2018 高职 中药传统技能 中药性状与真伪 试卷-5套-答案

中药传统技能大赛中药性状鉴别--识别与功效评分表

（高职组）（性状GA）考试时间：2018.5.31 （9:30-11:30）

监考员签字：年月日裁判员签字：年月日裁判长签字：年月日监督员签字：年月日

中药传统技能大赛中药性状鉴别--真伪鉴别评分表

（高职组）（性状GA）考试时间：2018.5.31 （9:30-11:30）

赛位号：（）考题号： 5.31（9:30-11:30）比赛用时（性状+真伪：13分钟）成绩： 50

说明：应赛位号即为工位号；考题号：为考试时间:如5月31日（9：30-11：30）

监考员签字：年月日裁判员签字：年月日裁判长签字：年月日监督员签字：年月日

2020年河北省职业院校高职组中药传统技能大赛 赛项规程

2020年河北省职业院校中药传统技能大赛 赛项规程 一、赛项名称 赛项名称：中药传统技能 英语翻译：Traditional Chinese medicine skills 赛项组别：高职组 赛项归属产业：医药卫生 二、竞赛目的 中药传统技能赛项主要考核学生中药性状鉴别、中药显微鉴别、中药调剂、中药炮制等方面的核心技能与知识。通过竞赛，检验全省中医药高等专科学校、全省职业技术院校中药学专业建设与教学改革成果，考核与展示各参赛院校学生从事中药生产、流通与服务的岗位通用核心技术和综合职业能力，为高职院校中药学类专业师生搭建交流与学习的平台，引领和促进全省中医药高职院校完善“赛教融合”机制，强化实践教学，深入开展教育教学改革，实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，促进中药技能的传承与创新，激发行业企业关注和参与中药学类专业教学改革的主动性和积极性，提高中医药高职教育的社会认可度，推进我省中医药高职教育又好又快地发展。 三、竞赛内容

赛项竞赛内容参照2019年全国职业院校技能大赛中药传统技能赛项规程进行设置。 赛项竞赛内容具体包括中药性状鉴别（中药识别、真伪鉴别）、中药显微鉴别、中药调剂（含审方理论考试）、中药炮制四大项目。各个项目的分值比见表1。 表1 比赛项目、时限与成绩指标体系 （一）中药性状鉴别 中药性状鉴别赛项，包括中药识别、真伪鉴别两部分技能竞赛。竞赛时，参赛选手需对给出的20味中药材或饮片进行识别，并写出品名及主要功效；需对给出的10味中药材或饮片进行鉴别，判断是真品还是伪品。竞赛规定时限13分钟。 1.中药识别赛项 竞赛品种范围为《中国药典》2015年版收载的常用中药材及饮片350种，见表2。 表2 中药性状鉴别--中药识别品种目录

2019年全国职业院校技能大赛高职组中药传统技能中药审方赛GS-3A

2019年全国职业院校技能大赛 中药传统技能赛 处方笺 2019.06.14 11:20-11:30 科别 中医科 门诊号 GS201905 2019年 06月14日 姓名 严晓花 性别 女 年龄 62岁 临床诊断 孕至4～5月，荨麻诊 R ： 白术9g 天麻15g 黄芩6g 羌活12g 防风9g 荆芥6g 白芍6g 水蛭3g 人参先煎6g 苏叶9g 甘草6g 莪术6g 每日1剂，水煎服，早晚各1次 医师：刘佳音 剂数：3 药价： 计价人： 调配： 核对： 发药： 取药号： 普通处方 处方A

调剂审方选择项（卷GS-5） 审方平台人机对话界面 审阅处方A，在列表中选中错误的处方类别： 序号题型选项 A B C D 1 选择处方类别错误普通处方儿科处方急诊处方外用处方审阅处方A，在下列表中选中错误的处方前记： 序号题型选项 A B C D 2 选择处方前记错误科别日期姓名年龄审阅处方A，选中处方中存在用名错误的药味： 序号题型选项 A B C D 3 填空处方用名错误 审阅处方A，选中处方中存在配伍禁忌的药味： 序号题型选项 A B 4 填空配伍禁忌 审阅处方A，选中处方中存在妊娠禁忌的药味： 序号题型选项 A B C D 5 填空妊娠禁忌 审阅处方A，选中处方中存在超量的有毒中药： 序号题型选项 A B C D 6 填空有毒中药超量 审阅处方A，在列表中选中错误的煎法服法： 序号题型选项 A B C D 7 选择煎法服法错误.每日1剂水煎服.早晚各1次煎汤剂审阅处方A，选中处方中存在特殊用法错误的中药： 序号题型选项 A B C D 8 填空特殊用法错误

中药传统技能赛项标准规范

“2013年全国职业院校技能大赛”中职组 中药传统技能赛项规程 一、赛项名称 中药传统技能 二、竞赛目的 通过竞赛，检验各参赛学校学生的岗位通用技术、综合职业能力与团队协作精神。通过搭建校企合作平台激发行业企业关注和参与职业教育的主动性和积极性，引领中职学校中药专业建设和教育教案改革，不断提升中职中药专业人才培养工作水平，提高中医药职业教育的社会认可度，促进中医药职业教育又好又快地发展。 三、竞赛方式与内容 （一）组队方式 本赛项为个人赛，各省限报4名选手，来自同一院校的参赛选手不得超过2人。每名选手限1名指导教师，每省1名领队。参赛选手须为中等职业学校在籍学生（三二连读与五年制高职应为1-3年级学生），年龄21周岁以下；指导教师须为在职专任教师，选手与指导教师的对应关系一旦确定不得随意改变。 （二）竞赛分组 竞赛前抽签确定选手考号，编号Z1-Z80。其中，Z1-Z40为ZA组，Z41-Z80为ZB组。每8人为一个竞赛组，ZA组与ZB组各设5个竞赛组。竞赛分组情况见表2。 表2 竞赛分组情况表 总组别竞赛组对应考号 ZA组 （Z1-Z40） ZA-1Z1-Z8号 ZA-2Z9-Z16号 ZA-3Z17-Z24号 ZA-4Z25-Z32号 ZA-5Z33-Z40号ZB组 （Z41-Z80） ZB-1Z41-Z48号 ZB-2Z49-Z56号 ZB-3Z57-Z64号

总组别竞赛组对应考号 ZB-4Z65-Z72号 ZB-5Z73-Z80号 （三）竞赛内容 1.比赛工程 分设中药性状鉴别、中药真伪鉴别、中药调剂与中药炮制4个工程，每个工程的分值比 见表2。 表2 比赛工程指标体系 序号工程分值比 1中药性状鉴别20% 2中药真伪鉴别20% 3中药调剂30% 4中药炮制30% 总计100% 2.比赛内容 本赛项为个人赛，竞赛成绩由中药性状鉴别（20%）、中药真伪鉴别（20%）、中药调剂（30%）与中药炮制（30%）分项得分求和而得。 （1）中药性状鉴别 竞赛考试范围为《中国药典》（2010年版）收载的、临床常用的280种中药材及其饮片 （见表3）。参赛选手对随机抽取的一组（每组40味）中药进行鉴别，并在规定时间内写出 中药的名称及主要功效（每药2.5分，共100分）。比赛限时13分钟。裁判员现场阅卷评判。 竞赛现场设候考区与竞赛区，候考区设检录与工作人员4人（男女各半），引导人员1 人；竞赛区设裁判4人，计时与监考人员8人；共设考题8组，每组40味，每组8名选手 抽签确定竞赛组别，在规定时间内完成中药鉴别，填写《中药性状鉴别评分表》（见表4）， 由现场监考人员交裁判人员现场阅卷评判。 表3 中药性状鉴别品种目录 类别品种 根及根茎类 中药 （90种） 细辛、狗脊、绵马贯众、大黄、何首乌、牛膝、太子参、威灵仙、川乌、附子、白芍、 黄连、防己、延胡索、板蓝根、甘草、黄芪、人参、红参、西洋参、三七、白芷、当 归、前胡、川芎、防风、柴胡、龙胆、紫草、丹参、黄芩、玄参、地黄、熟地黄、巴

中药传统技能赛项赛题样题-全国职业院校技能大赛

编号185（中职组）中药传统技能赛项赛题样题 一、审方考试（在计算机上进行） 本项目试题为非公开试题，已建立审方题库(20个处方),赛前由裁判长或赛项执委会主任从题库中抽取2个处方，根据《处方管理办法》找出处方中的不规范之处。 样题 2015年全国职业院校技能大赛 中药传统技能大赛处方笺 （中职组）（卷Z4） 科别 中医科 门诊号 Z201504 2015 年 6月12日 姓名 蔡 勇 性别 男 年龄 55岁 临床诊断 外感风寒、郁而化热 R ： 柴胡15g 葛根9g 浙贝母9g 白芷6g 条芩9g 赤芍6g 桔梗3g 紫苏叶6g 白蔹6g 制川乌5g 大枣6枚 甘草 3g

每日1剂，水煎服，早晚各1次 医师：刘佳音剂数：3 药价：计价人： 调配：核对：发药： 取药号： 调剂审方选择项（卷Z4） （请在下列8个选项的备选答案中选出处方的5个错误） 1□ A.普通处方 B.儿科处方 C.急诊处方 D.外用处方 2□ A.科别 B.日期 C.姓名 D.年龄 3□ A..外感风寒 B..外感风寒 C.外感风寒 D.外感风寒 4□ A.浙贝母 B.条芩 C.白蔹 D.制川乌 5□ A浙贝母与制川乌B白蔹与制川乌 C.白蔹与甘草 D.浙贝母与甘草 6□ A.条芩 B.白蔹 C.柴胡 D.制川乌 7□ A.每日1剂 B.水煎服 C.早晚各1次 D.煎汤剂 8□ A.浙贝母 B.条芩 C.白蔹 D.制川乌

卷Z4正确答案： 评分方法：每一选择正确者，得一分；每一选择错误者，不得分；全选者，该题不得分。 二、中药性状鉴别 本项目试题为非公开试题，已建立技能题库(10套),赛前由裁判长或赛项执委会主任从题库中抽取1套。

2019年全国职业院校技能大赛赛项规程.doc

2019年全国职业院校技能大赛 赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：GZ-2019035 赛项名称：中药传统技能 英文名称：Traditi onal Chin ese medici ne skills 赛项组别：高职组 赛项归属：医药卫生大类 二、竞赛目的 本赛项是为了贯彻落实国务院《加快发展现代职业教育的决定》，传承发展中医药事业，引领全国高职院校中药学及相关专业建设与课程改革，促进产教融合、校企合作、产业发展，培育新时代中医药领域的大国工匠、能工巧匠。通过竞赛，能为师生搭建交流与学习的平台，完善“赛教融合”机制，强化实践教学，培养学生在中药性状鉴别、中药显微鉴别、中药调剂、中药炮制等方面的知识与技能，检验参赛院校学生从事中药生产、流通、服务等岗位的综合职业素质和职业能力，展示全国职业院校中药学及相关专业建设与教学改革成果及师生良好精神面貌，激发行业企业关注和参与教学改革的主动性和积极性，实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，推进中医药高职教育又好又快地发展。 三、竞赛内容 本赛项竞赛内容包括中药性状鉴别（中药识别、真伪鉴别）、中 药显微鉴别、中药调剂（含审方理论考试）、中药炮制四个项目。各个项目涵盖的知识与技能、比赛时限及成绩比例比见表1。 表1竞赛项目、知识与技能、时限及成绩比例

本赛项考察的职业能力：中药性状和粉末鉴别能力、中药处方审 查及调剂能力、中药炮制操作能力等高水平知识与技艺技能。 本赛项体现的职业精神：精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠 精神；爱岗敬业、创新创业、依法执业、开拓进取的责任感和使命感。 （一）中药性状鉴别 本项目包括中药识别、真伪鉴别两部分内容。比赛时，参赛选手 须对给出的20味中药材或饮片进行识别，并写出品名及主要功效； 同时,须对给出的10味中药材或饮片进行真伪鉴别，判断是真品还是 伪品。比赛规定时限13分钟。 1.中药识别品种 竞赛品种范围为《中国药典》2015年版收载的常用中药材及饮 片350种，见表2 表2中药识别品种范围

2017中药传统技能大赛赛调剂审方题库-辽宁职业院校技能大赛

2017年辽宁省中药传统技能大赛处方笺 （高职组）（样-1） 普通处方 科别儿科门诊号 GS201601 2017 年 4月21日姓名王兰兰性别女年龄 10 岁 临床诊断外感风寒 R： 紫苏子后下9g麻黄9g 苦杏仁后下9g橘皮9g 桑白皮9g茯苓9g 制半夏12g瓜蒌根9g 甘草6g 每日1剂，水煎服，早晚各1次 医师：陈雨泽剂数：3 药价：计价人： 调配：核对：发药： 取药号：

调剂审方选择项（样-1） （请在下列8个选项的备选答案中选出处方的5个错误，其中“临床诊断错误”出现4个不同选项时，应选出诊断的正确答案） 1□处方类别错误 A.普通处方 B.儿科处方 C.急诊处方 D.外用处方2□处方前记错误 A.科别 B.日期 C.性别 D.年龄 3□临床诊断错误 A.外感风寒 B.外感风寒 C.外感风寒 D.外感风寒4□处方用名错误 A.麻黄 B.橘皮 C.制半夏 D.瓜蒌根 5□配伍禁忌、妊娠禁忌错误 A.制半夏与瓜蒌根 B.瓜蒌根与甘草 C.茯苓与瓜蒌根 D.茯苓与甘草6□有毒中药超量 A.麻黄 B.橘皮 C.制半夏 D.瓜蒌根 7□煎法服法错误 A.每日1剂 B.水煎服 C.早晚各1次 D.煎汤剂 8□特殊用法错误 A.紫苏子 B.苦杏仁 C.制半夏 D.甘草 样-1正确答案： 1 A 2 3 4 B D 5 6 C 7 8 A

2017年辽宁省中药传统技能大赛处方笺 （高职组）（样-2） 外用处方科别儿科门诊号 GS201602 2017 年 4月21日姓名李玉凡性别男年龄 9 岁 临床诊断肺热咳嗽 R： 钩藤10g 芦根15g 茯苓10g 桑白皮10g 莱菔子10g 紫菀10g 陈皮10g 枇杷叶6g 冬花10g 川贝2g 每日1剂，水煎服，早晚各1次 医师：陈雨泽剂数：3 药价：计价人： 调配：核对：发药： 取药号：

技能大赛中药传统技能

2015年辽宁省职业院校中药传统技能大赛 赛事资料 主办单位：辽宁省教育厅 承办单位：辽宁省职业院校技能大赛组织委员会办公室 辽宁医药职业学院 2015年5月辽宁·沈阳

一、指导思想 贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》精神，全面落实科学发展观，引领中医药职业教育教学改革；展示我省中医药专业职业教育发展成果；促进院校交流与合作；传承中医药传统技能、弘扬中医药优秀文化；促进高技能中药人才队伍建设、提高全社会对技能型中医药人才培养的关注；激发学生学习专业技能的积极性，推动全省中医药职业教育事业持续健康发展，辽宁省教育厅决定举办“2015年辽宁省职业院校中药传统技能大赛”。 二、组织领导 本次大赛由省教育厅主办，辽宁省职业院校技能大赛组织委员会办公室承办。成立技能大赛组织委员会，组委会办公室设在辽宁省教育厅职业与成人教育处。 三、大赛时间及地点 时间：中、高职组：2015年5月13日（周三） 地点：辽宁医药职业学院

四、比赛项目 大赛设中药性状鉴别、中药真伪鉴别、中药调剂与中药炮制4个项目。比赛安排在5月13日1天，上午为高职组，下午为中职组。中药鉴别（包括中药性状鉴别和中药真伪鉴别两部分）、中药调剂与中药炮制3个项目同时交叉进行比赛。高职组和中职组全部选手分别分为三组，一组进行中药鉴别（包括中药性状鉴别与中药真伪鉴别两部分）比赛；一组进行中药调剂比赛；一组进行中药炮制比赛；每组比赛完毕，自动交换赛场。 五、服务接待 1、报到时间及地点 时间： 2015年5月12日（周二） 13:00-14:30 地点：凯瑞商务酒店(苏家屯区桂花街277号) 2、食宿安排 为确保本次大赛顺利进行，各参赛队领队、指导教师及参赛选手住宿由组委会统一安排，住宿费自理，住宿标准：标准间，150元/天（含早餐）。报到当日晚餐及比赛当日午餐由承办单位统一安排。 3、手续办理

上交教育部-中药传统技能大赛赛项总结

2012年全国职业院校技能大赛 -“同仁堂杯”中药传统技能大赛 赛项总结 由中华人民共和国教育部、国家中医药管理局等部门联合主办，教育部职业教育与成人教育司、国家中医药管理局人事教育司、山东省教育厅、山东省卫生厅、山东省中医药管理局共同承办，山东中医药高等专科学校、全国中医药职业教育教学指导委员会、全国中医药职业技术教育学会协办的?2012年全国职业院校技能大赛－‘同仁堂杯’中药传统技能大赛?于2012年6月12～14日在山东烟台（山东中医药高等专科学校）成功举办。来自全国27个省市自治区的66所职业院校、132名选手参加了高职组和中职组两个组别的竞赛，顺利完成了预定赛程，取得了圆满成功。为进一步总结经验，发扬成绩，克服不足，现总结汇报如下。 一、领导重视，精心组织，确保大赛顺利开展 本次大赛在全国职业院校技能大赛组委会和执委会指导下，成立了赛项组委会、执委会、专家组和命题组，加强了组织领导，使本次比赛的组织工作，更加严密规范。教育部、国家中医药管理局、山东省教育厅、山东省卫生厅、烟台市人民政府、牟平区人民政府、中国北京同仁堂（集团）有限责任公司、全国中医药职业教育教学指导委员会的领导亲临大赛现场指导工作。赛项组委会严格执行2012年全国职业院校技能大赛执行委员会制定发布的《2012年全国职业院校技能大赛筹备工作要求》、《2012年全国职业院校技能大赛裁判与仲裁工作要求》等大赛文件精神，认真组织与实施赛项内容，积极协调行业企业参与赛项；执委会积极指导赛项专家组工作。专家组认真落实竞赛方案设计、技术文件撰写、赛场设计、赛事宣传

方案设计、设备与工具的拟定和准备、赛题设计及保密、赛事咨询等各项比赛有关工作。赛项承办校山东中医药高等专科学校团结协作，举全校之力，汇全校之智，夜以继日，加班加点，全力以赴投入大赛筹备工作中。在大赛文件起草、比赛场馆建设、参赛选手指导、药品设备采购以及服务接待、安全保卫、宣传报道等方面，做了大量细致艰苦的工作，为大赛的顺利举行奠定了坚实的基础。大赛期间，各工作组密切配合，尽职尽责，热情服务，确保大赛各个环节万无一失。裁判员严格按照大赛规程和评分规则，坚持公正、公平、公开的原则，一丝不苟，认真负责，坚守岗位，公正裁决，确保大赛有序进行。合作企业中国北京同仁堂（集团）有限责任公司按约定参与大赛。执委会与承办校在工作期间能及时沟通、相互配合，确保赛项比赛、体验互动、教学资源转化等环节的设计与筹备工作按时完成。 二、加强调研，精心设计，不断优化竞赛方案 为使大赛紧贴职业教育改革创新，紧密围绕中药现代化建设对高素质劳动者和技能型人才的需求，突出先进性和实用性。自2011年11月筹办大赛至2012年6月大赛成功举办，历时7个月200多天，专家组修订大赛规程、赛项指南、命题守则、裁判员守则等技术文件近30余次，开展院校调研、专家意见征询1000多人次，完成教育部赛项设计答辩论证和赛项说明会，竞赛方案与内容不断得到优化。为了保证大赛的顺利进行，我们多次利用休息时间，对竞赛方案、实操比赛评分细则、大赛裁判培训方案、比赛结果真值的确定、决赛场地的布臵、比赛的安排、抽签程序等进行了研究分析，任何工作都做到了先有计划，再有实施记录，后有总结。大赛组委会全体工作人员力争使赛事公正、科学和严谨。从实际效果来看，可以说做到了精心筹划，周密部署，严谨实施，确保了大赛的高效、实

2015技能大赛资料(中药传统技能)

2015年辽宁省职业院校 中药传统技能大赛 赛事资料 主办单位：辽宁省教育厅 承办单位：辽宁省职业院校技能大赛组织委员会办公室辽宁医药职业学院 2015年5月辽宁·沈阳

一、指导思想 贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》精神，全面落实科学发展观，引领中医药职业教育教学改革；展示我省中医药专业职业教育发展成果；促进院校交流与合作；传承中医药传统技能、弘扬中医药优秀文化；促进高技能中药人才队伍建设、提高全社会对技能型中医药人才培养的关注；激发学生学习专业技能的积极性，推动全省中医药职业教育事业持续健康发展，辽宁省教育厅决定举办“2015年辽宁省职业院校中药传统技能大赛”。 二、组织领导 本次大赛由省教育厅主办，辽宁省职业院校技能大赛组织委员会办公室承办。成立技能大赛组织委员会，组委会办公室设在辽宁省教育厅职业与成人教育处。 三、大赛时间及地点 时间：中、高职组：2015年5月13日（周三） 地点：辽宁医药职业学院 四、比赛项目 大赛设中药性状鉴别、中药真伪鉴别、中药调剂与中药炮制4个项目。比赛安排在5月13日1天，上午为高职组，下午为中职组。中药鉴别（包括中药性状鉴别和中药真伪鉴别两部分）、中药调剂与中药炮制3个项目同时交叉进行比赛。高职组和中职组全部选手分别分为三组，一组进行中药鉴别（包括中药性状鉴别与中药真伪鉴别两部分）比赛；一组进行中药调剂比赛；一组进行中药炮制比赛；每组比赛完毕，自动交换赛场。 五、服务接待 1、报到时间及地点 时间： 2015年5月12日（周二） 13:00-14:30 地点：凯瑞商务酒店(苏家屯区桂花街277号)

全国职业院校技能大赛高职组中药传统技能中药审方赛GSB.doc

2019 年全国职业院校技能大赛 中药传统技能赛处方笺 2019.06.1411:20-11:30 处方 B 普通处方 科别中医科门诊号 GS201908 2018 年06月14日姓名王强性别男年龄55 岁 临床诊断外感风寒、疮疡初起 R：荆芥后下 9g 防风 9g 羌活 9g 独活 9g 川芎 9g 前柴胡 9g 元明粉冲服 3g 桔梗 9g 枳壳 12g 三七 3g 川楝子 12g 甘草 6g 每日 1 剂，水煎服，早晚各 1 次 医师：刘佳音剂数：3 药价：计价人： 调配：核对：发药： 取药号： 调剂审方选择项（卷GS-08） 审方平台人机对话界面 审阅处方A，在列表中选中错误的处方类别：

序号题型选项 A B C D 1 选择处方类别普通处方儿科处方急诊处方外用处方 错误 审阅处方 A，在下列表中选中错误的处方前记： 序号题型选项 A B C D 2 选择处方前记科别日期姓名年龄 错误 审阅处方 A，选中处方中存在用名错误的药味： 序号题型选项 A B C D 3 填空处方用名 错误 审阅处方 A，选中处方中存在配伍禁忌的药味： 序号题型选项 A B 4 填空配伍禁忌 审阅处方A，选中处方中存在妊娠禁忌的药味： 序号题型选项 A B C D 5 填空妊娠禁忌 审阅处方A，选中处方中存在超量的有毒中药： 序号题型选项 A B C D 6 填空有毒中药 超量 审阅处方 A，在列表中选中错误的煎法服法： 序号题型选项 A B C D 7 选择煎法服法.每日 1剂水煎服.早晚各 1 煎汤剂 错误次 审阅处方 A，选中处方中存在特殊用法错误的中药： 序号题型选项 A B C D 8 填空特殊用法 错误

职业院校技能大赛--“中药传统技能”(高职组)赛项样题

编号186（高职组）中药传统技能赛项赛题样题 一、审方考试（在计算机上进行） 本项目试题为非公开试题，已建立审方题库(20个处方),赛前由裁判长或赛项执委会主任从题库中抽取2个处方，根据《处方管理办法》找出处方中的不规范之处。 样题 2015年全国职业院校技能大赛 中药传统技能大赛处方笺 （高职组）（卷G2） 科别 中医科 门诊号 G201502 2015 年 6月12日 姓名 王兰兰 性别 女 年龄 52 岁 临床诊断 外感风寒 R ： 麻黄12g 桂枝6g 苦杏仁后下6g 生石膏9g 生姜9g 芫花后下6g 茯苓9g 大枣12枚 炙甘草6g 每日1剂，水煎服 普通处方 处方A

医师：刘佳音剂数：3 药价：计价人： 调配：核对：发药： 取药号： 调剂审方选择项（卷G2） （请在下列8个选项的备选答案中选出处方的5个错误，其中“临床诊断错误”出现4个不同选项时，应选出诊断的正确答案。） 1□处方类别错误 A.普通处方 B.儿科处方 C.急诊处方 D.外用处方2□处方前记错误 A.科别 B.日期 C.性别 D.年龄 3□临床诊断错误 A.外感风寒 B.外感风寒 C.外感风寒 D.外感风寒4□处方用名错误 A.麻黄 B.生石膏 C.芫花 D.苦杏仁 5□配伍禁忌、妊娠禁忌错误 A.麻黄与芫花 B.麻黄与生姜 C.生姜与甘草 D.芫花与甘草6□有毒中药超量 A.麻黄 B.生石膏 C.芫花 D.苦杏仁 7□煎法服法错误 A.每日1剂 B.水煎服 C.早晚各1次 D.煎汤剂 8□特殊用法错误 A.麻黄 B.生石膏 C.芫花 D.苦杏仁

卷G2正确答案： 1 2 3 4 5 D 6 C 7 C 8 B C 评分方法：每一选择正确者，得一分；每一选择错误者，不得分；全选者，该题不得分。 二、中药性状鉴别 本项目试题为非公开试题，已建立技能题库(10套),赛前由裁判长或赛项执委会主任从题库中抽取1套。 （一）样题 编号样题1 样题2 样题3 样题4 样题5 1泽泻青礞石朱砂磁石自然铜 2 淫羊藿黄芪苦杏仁马兜铃紫苏叶 3 延胡索当归合欢花广金钱草泽兰 4 玄明粉杜仲僵蚕酸枣仁郁金 5 威灵仙蛤蚧青箱子五加皮茵陈 6 瓦楞子马鞭草丁香全蝎浙贝母 7 天花粉乌药朱砂吴茱萸夏枯草 8 苏木徐长卿石榴皮旋覆花乌梅 9 水蛭玉竹硫黄郁李仁王不留行 10 石韦藁本没药重楼菟丝子 11 升麻红景天木瓜千金子石斛 12 山豆根柴胡秦艽骨碎补升麻 13 山慈菇薄荷仙鹤草白附子砂仁 14 秦皮苦楝皮青蒿白前乳香 15 千金子山茱萸黄芩千年健肉苁蓉 16 牛膝甘遂川贝母胡黄连忍冬藤 17 木贼儿茶夏枯草石膏秦艽 18 木鳖子青礞石地黄南沙参蕲蛇 19 麦冬牵牛子鸦胆子蒲公英木瓜 20 马齿苋化橘红北豆根大青叶牡丹皮 21 马勃通草海藻白头翁绵马贯众 22 鹿角虎杖地榆浙贝母漏芦 23 白附子肉豆蔻使君子石决明僵蚕 24 苦参牡蛎茵陈茯苓鸡血藤 25 金果榄川贝母车前草车前子虎杖

(精选文档)全国职业院校技能大赛高职组“中药传统技能”赛项规程

2015年全国职业院校技能大赛高职组 “中药传统技能”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：YG186 赛项名称：中药传统技能 英语翻译：The traditional skills of Chinese Medicine 赛项组别：高职组 赛项归属产业：医药卫生 二、竞赛目的 通过竞赛，检验中医药职业院校专业建设和教学改革成果，考核与展示各参赛院校学生的岗位通用核心技术、综合职业能力，引领和促进中医药职业院校中药专业教学改革，实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，激发行业企业关注和参与中药专业教学改革的主动性和积极性，提升高职中药专业人才培养工作水平，提高中医药职业教育的社会认可度，促进中医药职业教育又好又快地发展，并促进中药技能的传承。 三、竞赛内容 本赛项为个人赛，分设中药性状鉴别、中药真伪鉴别、中药调剂（含审方理论考试）与中药炮制4个项目，每个项目的分值比见表1。 表1 比赛项目、时限与成绩指标体系

竞赛内容所考察的职业能力：职业知识素养、中药鉴定能力、中药调剂能力、中药炮制能力；所体现的职业精神：责任的使命感，质量第一，安全第一，救死扶伤，主动服务，依法执业，爱岗敬业精神。 （一）中药性状鉴别 竞赛考试范围为《中国药典》（2010年版）收载的、临床常用的中药材及其饮片350种（见表2）。参赛选手对随机抽取的一组（每组40味）中药进行鉴别，并在规定时间内写出中药的名称及主要功效（每药2.5分，共100分）。 表2 中药性状鉴别品种目录

（二）中药真伪鉴别 考试范围分别为120味（见表3）中药，每组中药中有正品、伪品或劣质品。由参赛选手随机抽取1组（每组20味中药）进行鉴别，按序号分别对检品是正品还是伪劣品进行判断，并在相应栏目下打钩。每药5分，共100分，比赛时间13分钟，时间一到，统一交卷。 表3 中药真伪鉴别品种目录

2019年全国职业院校技能大赛赛项规程.doc

2019 年全国职业院校技能大赛 赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：GZ-2019035 赛项名称：中药传统技能英文名称： Traditional Chinese medicine skills 赛项组别：高职组赛项归属：医药卫生大类 二、竞赛目的 本赛项是为了贯彻落实国务院《加快发展现代职业教育的决定》，传承发展中医药事业，引领全国高职院校中药学及相关专业建设与课程改革，促进产教融合、校企合作、产业发展，培育新时代中医药领域的大国工匠、能工巧匠。通过竞赛，能为师生搭建交流与学习的平台，完善“赛教融合”机制，强化实践教学，培养学生在中药性状鉴别、中药显微鉴别、中药调剂、中药炮制等方面的知识与技能，检验参赛院校学生从事中药生产、流通、服务等岗位的综合职业素质和职业能力，展示全国职业院校中药学及相关专业建设与教学改革成果及师生良好精神面貌，激发行业企业关注和参与教学改革的主动性和积极性，实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，推进中医药高职教育又好又快地发展。 三、竞赛内容本赛项竞赛内容包括中药性状鉴别（中药识别、真伪鉴别）、中药显微鉴别、中药调剂（含审方理论考试）、中药炮制四 个项目。各个项目涵盖的知识与技能、比赛时限及成绩比例比见表1。 表1 竞赛项目、知识与技能、时限及成绩比例

本赛项考察的职业能力：中药性状和粉末鉴别能力、中药处方审查及调剂能力、中药炮制操作能力等高水平知识与技艺技能。 本赛项体现的职业精神：精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神；爱岗敬业、创新创业、依法执业、开拓进取的责任感和使命感。 （一）中药性状鉴别本项目包括中药识别、真伪鉴别两部分内容。比赛时，参赛选手须对给出的20 味中药材或饮片进行识别，并写出品名及主要功效；同时, 须对给出的10味中药材或饮片进行真伪鉴别，判断是真品还是伪品。比赛规定时限13 分钟。 1.中药识别品种 竞赛品种范围为《中国药典》2015 年版收载的常用中药材及饮片350 种，见表2 表2 中药识别品种范围

第一届北药杯中药知识技能大赛

第一届“北药杯”中药知识技能大赛 竞赛大纲(暂行) 一、竞赛形式 大赛赛程分初赛和决赛，形式包括理论和实践技能。（一）预赛 （1）理论环节：包括中药学、中药调剂学、中药鉴定学、中药炮制学等相关基本理论与基本知识，采取闭卷形式。 （2）技能环节：设中药性状鉴别、中药真伪鉴别、中药调剂和中药炮制四个内容的比赛项目，采用现场操作形式。 （二）决赛 决赛采用团体现场答题形式，分必答、抢答、风险及部分实践技能内容。 二、竞赛内容及分值 （一）中药基础理论与基本知识 包括中药学、中药调剂学、中药鉴定学、中药炮制学等相关基本理论与基本知识（详见大纲附录）。 笔试时限60分钟，满分100分，设置单项选择题（70题）和多项选择题（30题） （二）中药性状鉴别 识别中药材及饮片304种，包括植物药、动物药的药用部

位，或矿物药的主要化学成分。 参赛选手对随机抽取一组（每组40味）饮片进行鉴别，并在规定时间内写出饮片的名称及药用部位（每药2.5分，共100分）。比赛时间20分钟，裁判员现场阅卷、评判。 1.根及根茎类中药:101种 狗脊，绵马贯众，骨碎补，细辛，大黄，虎杖，何首乌，牛膝，川牛膝，商陆，银柴胡，太子参，威灵仙，制川乌，附子（黑顺片），白头翁，白芍，赤芍，黄连，升麻，防己，北豆根，延胡索，板蓝根，地榆，苦参，山豆根，葛根，粉葛，甘草（炙甘草），黄芪（炙黄芪），远志，白蔹，人参，红参，西洋参，三七，白芷，当归，独活，羌活，前胡，川芎，藁本，防风，柴胡，明党参，北沙参，龙胆，秦艽，白前，白薇，徐长卿，紫草，红景天、丹参，黄芩，玄参，地黄（熟地黄），胡黄连，巴戟天，茜草，续断，天花粉，桔梗，党参，南沙参，木香，白术（麸炒白术），苍术，紫菀，三棱，泽泻，香附，天南星，半夏（法半夏、姜半夏、清半夏），白附子，石菖蒲，百部，川贝母，平贝母，浙贝母，黄精，玉竹，重楼，土茯苓，天冬，麦冬，知母，绵萆解，山药（麸炒山药），射干，干姜，莪术，姜黄，郁金，高良姜，天麻，山慈姑，白及、薤白 2.茎木类中药: 11种 川木通，大血藤，苏木，鸡血藤，降香，沉香，通草,小

JSZ202134-中药传统技能竞赛规程-2021-9.5

2021年江苏省职业院校技能大赛中职赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：JSZ202134 赛项名称：中药传统技能 赛项组别：中职组、教师组 赛项归属专业大类：医药卫生大类 二、竞赛目的 本赛项是为了贯彻落实国务院《加快发展现代职业教育的决定》，传承和发展中医药事业，引领江苏省职业院校中药学及相关专业建设与课程改革，促进产教融合、校企合作、产业发展，培育新时代中医药领域的大国工匠、能工巧匠。通过竞赛，为师生搭建交流与学习的平台，完善“赛教融合”机制，强化实践教学，培养学生在中药性状鉴别、中药调剂、中药炮制等方面的知识与技能，检验参赛院校学生从事中药生产、流通、服务等岗位的综合素质和职业能力，展示职业院校专业建设与教学改革成果及师生精神面貌，充分调动行业企业关注和参与教学改革的主动性和积极性，实现专业与产业对接、教学内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，推进中医药中等职业教育又好又快地发展。 三、竞赛内容 本赛项竞赛内容包括理论知识、中药性状鉴别、中药真伪鉴别、中药调剂（含审方理论考试）、中药炮制五个项目。各个项目涵盖的知识与技能、比赛时限及成绩比例见表1。 本赛项考察的职业能力：中药性状以及常见中药饮片鉴别能力、中药处方审查及调剂能力、中药炮制操作能力等高水平知识与技能。 本赛项体现的职业精神：精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神；爱岗敬业、创新创业、依法执业、开拓进取的奉献精神。 表1 竞赛项目、知识与技能、时间及成绩比例

序号竞赛项目涵盖的知识与技能比赛时间成绩比例 1理论测试中药鉴定学知识、中药炮制技 术、中药制剂技术、中药调剂 技术、中药储藏与养护等相关 知识 60分钟20% 2中药性状鉴别 中药鉴定学知识 中药性状鉴别技能 13分钟16% 3中药真伪鉴别 中药鉴定学知识 中药性状鉴别技能 13分钟16% 4 中药调剂 （含审方理论考试） 中药学、中药调剂学知识 中药调剂操作技能 操作15分钟 审方10分钟 24% 5 中药炮制 中药炮制学知识 饮片炒法、炙法等操作技能 23分钟24%总计100% （一）理论知识竞赛内容 理论知识竞赛内容包括《中药鉴定技术》(高职高专规划教材中药专业用，刘来正主编，中国中医药出版社)、《中药炮制技术》(高职高专规划教材中药专业用，蔡翠芳主编，中国中医药出版社)、《中药制剂技术》（全国高等职业教育药品类专业，汪小根刘德军主编，人民卫生出版社）、《中药储存与养护》（全国高职高专药学类专业规划教材（第二轮），陈文、刘岩主编，中国医药科技出版社）、《中药调剂员》（国家中医药行业特有工种职业技能鉴定培训教材）。题型为判断题、单项选择题和多项选择题。中药调剂技能竞赛中处方审查与理论考试同时进行，单独计分。 （二）教学设计竞赛内容 1. 中药性状鉴别：中职组的竞赛品种范围为《中国药典》（2020年版）收载的、临床常用的273种（表2中除*号之外的所有品种）；教师组的竞赛品种范围为《中国药典》（2020年版）收载的、临床常用的335种中药饮片（表2中的所有品种）。参赛选手随机抽取一组（每组40味）中药饮片进行鉴别，并在规定的时间内写出名称及主要功效（药典前二个功效）（每药 2.5分，共100分）。 竞赛流程：选手抽签决定参赛顺序，并在规定时间内完成鉴别，填写鉴别试