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班级安全卫生计划

班级安全卫生计划

一、指导思想

以党的精神为指针,坚持党的教育路线方针,践行“三个代表”,在上级的正确领导下,结合校情,自力更生,艰苦奋斗,用团结谱曲,用实干填词,努力创建和谐、平安、清洁的校园,以促进健康、协调和可持续发展。

二、工作目标

1、安全工作:不因个人工作不到位而出现任何安全责任事故,做到人、财、物“平平安安”;

让学生牢记常见安全常识,并能熟练运用于实践;懂得怎样应对突发灾害及各种异常情况或危险的发生。

2、卫生:培养学生卫生工作的脸面意识,养成良好的生活卫生习惯,校园内做到“干干净

净”,个人卫生“清清爽爽”。

三、工作措施

(一)、安全卫生教育:

1、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,强调有关安全卫生的要求,安排总

体工作。

2、班主任利用晨会、班会等时间组织学生进行有关安全卫生常识的学习,学习《学校安

全管理、学生自护自救知识手册》。

3、扎实开展好“安全教育周”活动。

4、五月份学习有关《治安管理条例》、道路交通安全及有关法律、法规方面知识的教育课。

(二)督查:

1、安全工作实行“一月一大查”、“每周一小查”、“随时注意观察”的制度,发现不安全因素

随时排除,并搞好检查记录,由安全员组织实施。

2、清洁卫生工作仍然实行“小组划块责任制”及“卫生红旗流动制度”,每周一次大检查,每

三周一评比。由班干部组织实施。

3、配合上级有关部门搞好督查及安全工作。

四、定期查督促。

盖郭小学安全卫生工作计划

一、指导思想

全面贯彻落实上级有关部门关于安全工作的文件及会议精神,牢固树立“珍爱生命,安全第一”的意识,坚持科学发展观,以人为本,把加强学校安全工作摆到突出位置,提高认识,强化责任,健全制度,加强管理,继续以“安全文明校园”创建活动为载体,完善安全稳定工作长效机制,以更加扎实有效的工作,努力营造良好的校园治安环境和育人环境,保障师生的身心健康和生命安全,确保各项防范措施落到实处,为推进全镇教育事业的发展营造和谐、安全的环境。

二、工作目标

1.构建管理、教育、防范、应急、监管五大系统,建立和完善长效的安全工作机制,提升学校安全工作水平。

2.加大宣传力度,形成良好氛围,调动一切力量,形成人人讲安全、时时抓安全、处处要安全、事事保安全的局面。

3.借校安工程之东风,有效改善校园安全环境,确保校园平安,师生安全。

4.继续开展“安全文明校园”创建活动,力争达到县级“安全文明校园”的标准。

5.严防发生有校方责任的安全事故,杜绝师生交通、校舍倒塌、火灾和食物中毒、传染病爆发等恶性事故发生。

三、主要措施

(一)健全组织,加强领导。以加强管理队伍建设为主体,健全各种安全组织,抓好安全管理网络,建立完善安全指挥系统,提高安全决策管理水平。建立以一把手为组长的安全工作领导组织,明确一名副职具体分管,确定责任心强并数量足够的人员负责安全工作。

(二)明确职责,落实责任。逐级签订安全责任书,及时与全体教职工、学生、家长等层层签订安全工作责任书,逐级落实安全工作管理责任,做到岗岗有人,人人有责,进一步强化安全工作责任制和责任追究制,形成完善的安全工作责任监督管理网络。

(三)健全制度,狠抓落实。以制度健全为根本,形成全方位的制度管理体系,实施安全质量标准化建设,以法治教,减少随意性,抓好基础管理,探索学校安全管理的长效机制,从学校行政、教务、学生日常管理、后勤等方面制定《学校安全工作制度》。将各项规章制度放大上墙并装订成册存档,同时要组织师生员工认真学习,加大制度的落实力度,坚决杜绝形式主义,克服走过场,大力推动学校安全的规范管理,进一步提高学校安全管理水平。

(四)加强宣传教育,营造良好氛围。以新闻媒体为载体,抓好安全宣传,营造良好的社会舆论氛围。充分运用校园广播、电视、网络、报刊、简报、板报、会议、演讲、征文、培训等多种形式,大力宣传安全法律法规,普及安全知识,传送安全信息,

使安全宣传、安全教育深入学校、家庭、社区。通过宣传法律法规,剖析典型案例,传授安全知识,努力营造浓厚的安全工作氛围,真正形成人人讲安全、时时抓安全、处处要安全、事事保安全的局面。

(五)加大投入,改善条件。安全工作责任大、风险高,各校要把安全管理费用列入预算,加大投入,确保教育教学设施完好。同时要添置必要的安全管理设备,充分应用现代化手段管理安全工作,增加安全管理的科技含量。

(六)完善各类预案,适时进行演练。分类制定应急预案,针对拥挤踩踏、火灾、食物中毒、地震、煤烟中毒、传染病等突发事件均要制定切实可行的预案,并适时组织演练,掌握紧急状态下撤离、疏散和自救、互救的方法、技巧。坚决克服侥幸心理。凡未制定安全预案,不进行演练的,造成重大事故,将按有关规定严肃处理。

(七)加强培训教育,提高防范能力。以人为本,抓好培训教育,奠定坚实的监管基础。学校要把安全教育列入教育内容,保证必要的课时。学校要做好各类安全管理人员的培训工作,逐步提高广大师生员工的安全防范意识和操作技能。配合有关部门抓好专业性的安全培训,把培训落到实处。

(八)加大检查力度,消除安全隐患。以不同阶段的专项治理为重点,认真抓好经常性的监督检查。在开学前、学期中和学期结束时,全面、细致、扎实、有效地组织安全工作大检查。

充分发挥安监、综治、公安、消防、交通、质监、建设、卫生、文化、工商、等职能部门的安全监管职能,做到上下联动、相互协调,力争达到经常性的全面检查和专项督查相结合,查找事故隐患,完善监控措施,形成强大的执法攻势。对发现和查出的各类安全隐患限期整改,不能及时整改的要严密监控,对存在的重特大危险源和重特大安全隐患,实行挂牌监控和动态管理,发现问题及时处理,力争把安全事故消灭在萌芽状态。检查督查要把开学时的常规检查和平时的抽查相结合,要做到“有方案、有记录、有总结、有整改、有落实”,使检查督查逐步走上规范化的轨道。

(九)认真查处事故,严肃追究责任。以事故查处为突破口,严格执行责任追究制度。对发生的各类安全责任事故,严格按照国家有关法律法规要求,按照“四不放过”(事故原因未查清楚不放过;事故责任者和周围的群众未受到教育不放过;未制定防止事故重复发生的措施不放过;事故责任者未受处理不放过。)的原则,进行严肃查处,严格追究有关人员的责任,做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究,使安全监管工作切实走上法制化的轨道。

(十)加强安全信息管理,确保信息及时报送。学校要按照信息报送的要求,准确及时报送信息。凡迟报、漏报、瞒报、不报安全事故的,将按有关规定追究相关人员的责任。

(十一)加强资料建设,重视档案管理。安全资料是安全工作的历史见证,是事故查处的重要依据,是安全工作经验的积累,学校均要按照有关要求,认真做好安全档案管理工作,建立安全工作档案,充分发挥安全档案的作用。

(十二)大力表彰先进,不断总结提高。以创建安全文明校园为依托,抓好目标考核。实行安全工作目标管理考核制度,有效促进安全工作监督管理,有效遏制安全事故发生,全面评价安全工作监督管理效果。对照安全工作的各项原始记录、管理档案,严查安全工作责任制度落实情况,将安全管理工作纳入对各学校年终目标考核,实行“一票否决”,并对安全工作成绩突出的学校和个人给予表彰和奖励,以此推动全校安全工作向纵深发展。

附件:泾河源镇教委2009-2010学年安全工作安排

豆豆三班安全卫生计划时间:2009年9月至2010年7月教师:牛建平陈丹雪新《纲要》中指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。孩子是祖国的未来,让他们健康、快乐的成长是我们每位教育工作者的职责。小班幼儿大部分都是新入园的小朋友,安全意识淡薄,针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况,我们制定了一份安全卫生教育工作计划书:一:早上来园时,注意幼儿的健康状况,稳定幼儿情绪,特别是个别要往外跑的小朋友,要注意不让他们往门外跑,不让他们离开自己的视线。二、来园时要注意小朋友是否带有危险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有,教师要及时将其收藏,以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。三、带班老师在带班时,每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时,一定要有老师跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞。四、

1.外出活动时,要稳定幼儿情绪,不让幼儿太激动,以免乱奔乱跑,发生意外。

2.转转椅时如有小朋友在上面,教师一定要在旁边看,因为惯性还没停下,所以不能下来,以免摔倒。

3.滑滑梯时,教师要注意小朋友不乱挤乱压,以免滑下来时挤在一起压成一堆。五、1.在幼儿接送时,两位老师都必须在场,与家长交流时,一个老师必须在看小朋友,不能两个老师同时与家长交流。 2、离园接送

时,一定要把孩子亲手交给家长,如有陌生人来接,要问清是幼儿的什么人?防止陌生人接走幼儿。六、下班后,教师锁好门窗。七、良好生活、卫生习惯1、生活自理能力的培养会愉快进餐,不挑食,初步培养良好进餐习惯;会主动喝水,初步懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不害怕健康检查和预防接种,生病时愿意接受治疗。2、生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会使用自己的毛巾、杯子;能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义;认识身体器官的名称及作用,初步了解保护方法;养成良好的生活作息时间。总之,我们要把安全卫生问题放在工作的首位,对孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”以上是我们班的计划,我们将尽自己的一切能力保护好幼儿的安全,做好幼儿的卫生工作。本学年要继续加强安全卫生工作的领导,分工明确,层层落实责任。增强安全意识,齐抓共管,确保师生安全。

⑴坚持“安全第一,预防为主”的方针,继续推行校园治安综合治理和创建安全学校工作责任制。强化对校园环境、饮食卫生、交通、游泳、用火、用电等方面的管理,加强消防教育,开展有关讲座和训练,

杜绝安全事故的发生。

⑵保证消防通道的畅通,每逢节假日分发“告学生家长一封信”,与学生家长签订安全责任状和加强值

班工作。

⑶深化“五五”普法工作。先后开展法制教育专题讲座及相关活动,帮助师生学习法制常识,增强法制教育的针对性,把教育和管理结合起来,把教育与后进生转化工作结合起来。健全班科任教师对任课班级的上课点名制度,发现学生缺课,就及时与家长或监护人联系,确保学生的安全,有效控制辍学现象。

按照上级有关部门要求,结合我校实际,本学年秋季安全卫生工作作如下安排:

一、大力开展安全卫生工作的宣传教育活动。

1、大力强化安全卫生宣传教育工作,做到每月有主题,每周有重点。

九月:各校开展安全自查自纠工作,如校舍、消防、道路交通安全、食品、饮用水卫生安全教育。

制订切实可行的活动计划,大力开展多种形式的宣传教育活动。

十月:道路交通安全教育。采用集中教育、主题班队活动、办板报、请交警中队民警到学校办专

题讲座。由各少先队中队辅导员负责落实。

十一月:法制教育,由副校长赵什洋同志负责落实。

十二月:消防知识教育和自救逃生能力训练。由各班班主任具体指导。

2、办好安全卫生工作宣传专栏,利用红领巾广播站强化宣传效果,每周五下午大扫除时间作定时宣传。开展安全卫生主题班会活动,少先队负责督查。举办全校性专题安全教育、卫生常识教育、环保教

育,积极营造安全、卫生的校园环境。

3、各年级按教材要求上好健康教育课、劳动课,发挥课堂教学的积极作用。按季节介绍和讲解卫

生知识,让学生掌握秋、冬季节的常见病、多发病的症状、预防和治疗措施。

二、抓好学生健康监测是学校卫生工作的重要内容,学校通过定期健康体检,掌握学生的生长发育水平和健康动态,并配合镇卫生防疫部门积极开展近视眼、龋齿的预防工作。认真搞好晨检工作,学校

分管领导每周对记录进行检查。

三、全面贯彻“预防为主”的方针,认真做好安全卫生大检查,认真清查隐患并及时进行整改。 每天由班主任教师进行常规检查,每月由安全卫生工作领导小组牵头进行一次全面检查。对查出

的问题及时进行整改,每月末进行一次总结汇报。

四、认真做好资料整理归档工作。

在做好具体工作的同时,要做好有关资料的整理归档工作,安排专人负责档案工作。迎接教育局及中心学校对我校的检查。各部门及各班要认真执行安全卫生工作计划,切实开展工作,确保我校师生安

全,维护良好的校园环境。

2010年安全卫生工作计划

〖文字大小:大 中 小〗 〖打印〗 〖收藏到: QQ 百度 雅虎〗 〖关闭〗 开心农场时间计算器 安全卫生工作关系到学校教育教学工作的正常开展,关系到千家万户的幸福,关系到社会的稳定。为进一步贯彻学校工作精神,切实搞好班级安全卫生工作,培养学生良好的安全卫生意识,确保学生健康发展,根据我班实际情况,现制定安全卫生计划如下:

一、提高学生对安全卫生工作的认识

经常对学生进行安全卫生教育,及时表彰对安全卫生工作做得好,指出安全卫生工作中存在的问题,提高学生对安全卫生工作重要性的认识,杜绝和减少安全卫生事故的发生,使学生整体工作开展。

二、安全卫生工作的主要任务

1.抓好交通和安全卫生工作,要求学生自觉遵守交通规则,注意交通安全,在一些陡坡陡岭与急弯路段设卡检查,杜绝交通事故的发生。

2.防止流行性、传染性的疾病发生,教育学生注意公共场所的卫生,消除学校卫生死角,

保持学校水源卫生,要求学生有病及时治疗,发现有流行性、传染性疾病的人员及时隔离,送往医院,报告上级,防止事态恶化。

学校安全卫生工作计划2009/2010学年度第一学期

发表日期:2009年9月12日 【编辑录入:gaoqiaoyun 】

一、指导思想:

根据区教育局、学区的部署,结合本校实际,我校将实行全员

参与安全、卫生工作,实行安全、卫生责任制,切实做到宣传、教育、监督三到位,努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故,消除学校的安全隐患,全面实施《中小学幼儿园安全管理办法》;使教师有一个安全祥和的工作环境,学生有一个安全文明的学习环境。创建平安校园,为教育教学创设良好的校园环境。

二、组织领导:

1、成立安全卫生工作领导小组(甲型流感防控工作领导小组)

组长:郭丽梅(全面负责学校安全卫生防控工作。)副组长:李慧珠(具体分管安全卫生防控工作。)

成员:许卫东(负责对师生的教育工作。)

孙震(负责校园环境和宣传工作。)

左文勇(负责防控和后勤保障工作。)

高巧云(负责日常情况收集与上报。)

熊柏翠(负责资料收集及归档。)

各年级部主任:(负责年级部的资料收集及本年级部的

安全卫生工作。)

各班班主任:(具体负责宣传和安全卫生及本班晨午

检工作。)

其他任课教师:(协助做好班级安全卫生工作、晨午检

工作及宣传教育工作。)

2、落实安全、卫生教育责任制。

(1)建立由学校→教职工→学生与家长的立体责任机制。

(2)签定安全卫生责任书,各班级制定安全卫生公约。

(3)宣传、教育有记录或图片保存。

二、工作目标

1、层层签订安全目标责任书,加强安全教育,做到教师人人参与安全卫生工作,人人抓安全卫生工作。

2、加强学生课间活动安全工作,确保学生安全。

3、加强食堂食品卫生管理,确保无意外事故的发生。

4、加强学生上学、放学途中管理,确保无意外事故发生。

5、加强校舍、教学设施管理,确保师生的生命安全。

6、加强对各种应急、突发事件的演练预防等工作。

7、加强传染病(甲型流感)的防控工作,确保学生健康。

8、加强退休教师工作,确保稳定。

9、加强门卫工作管理,确保校园内的安全。

三、工作措施

(一)加强学习,提高认识

1、利用开学初时间,组织教师学习《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。加强对法律、法规的认识,理解,使全体教职工明确职责,以法律为准绳达到依法治校的目的。

2、开学初,各班主任组织学生学习《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《小学生日常行为规范》以及种安全知识,

让学生认识到安全的重要性,规范其言行,养成懂安全、讲卫生的习惯。

3、利用各种教师会议,组织全体教职工学习上级有关部门下发的各种文件,通知精神,全体教职工必须加强对学生安全保持高度警惕,时事不可疏忽,加大对甲型流感的防控力度,保障全体师生的健康会生命安全。

4、各位教师必须利用课堂教学,上好安全、健康教育课,加强对学生进行各种安全、健康知识教育,各科备课的教学目标中必须体现安全、健康知识要点。

(二)仔细分工,明确职责

1、开校初,分管领导根据本校情况对学校全体教职工的日常安全工作进行仔细分工,确保校园内无安全空白时间,无安全空白空间。

2、严格按亭湖区教育局安全卫生工作考核细则进行考核,规范学生的安全卫生行为。

3、制定出各自的职责,并组织教师学习。

(三)落实工作,确保安全

1、层层签订目标责任书

开校第一周由学校与分管领导签订安全目标责任书,由分管安全的领导组织与教师签订安全目标责任书;各班主任负责组织与学生签订安全目标责任书。

2、加强活动安全工作

本学年将继续实行由校领导、教师值日制度,每天对教学楼通道,活动区域进行安全巡查守护制度,由每天值日领导负责对值日区域进行分工安排,制定出值日人员职责,考核方案。

3、加强食堂管理工作

(1)进一步完善厨房的各种设备设施,成立食堂管理领导小组。

(2)开校初由总务处按照上级的文件要求,制定出食堂管理制度,工作人员职责及考核方案。

(3)加强对食堂及工作人员的检查和考核工作,本学年将实行专人和教师共同管理的方法,由总务处、校医进行不定时的抽查和教师随时检查,并对检查情况进行上报形成材料,做好随时迎接各有关部门来监督检查的准备。

4、加强校舍、教学设施的检查工作

(1)开学初,总务处必须对全校的校舍,教学设施按管理要求进行彻底检查,及时排除安全隐患,各村校由各校抓好平时的检查,安全领导小组成员进行复查。

(2)继续实行由安全领导小组进行每月一次安全检查,由各校负责教师每周进行一次检查,各班主任每天检查,科任教师每节课检查的层层检查制度,并把检查情况形成材料,对出现的问题及时排除。

(3)继续实行安全、健康工作日报制度,对各校出现的各种不安全因素,随时发现及时解决,杜绝不安全事故的发生。

5、加强各种紧急、突发性事件的预防和处理工作。

成立各种紧急、突发性事件处理工作领导小组,制定出各种职责,出现事故各责任人必须立即到位进行处理工作。

6、加强防火、防盗工作

(1)安全领导小组的成员及种位教师要教育学生不能带易燃易爆的物品、私拉乱接电线,并经常检查。

(2)教育学生保管好自己的随身物品,要有良好的品行,不能乱拿别人的东西。

(3)无人时,教室必须关电、关门。

7、加强传染病(甲型流感)的防控工作

(1)成立传染病防治工作领导小组,制定出详尽的职责,措施。

(2)各班主任加强对学生进行日常学生习惯的教育,每周对照《小学生日常行为规范》严格对学生进行检查。

(3)各班主任加强对学生进行各类传染病的认识预防教育。提高对甲型H1N1流感防控工作的认识,保持高度警惕。

(4)严格晨检、核实、登记、每日报告制度,及时应对突发事件。

8、加强门卫工作管理

(1)制定门卫的工作职责,管理方案和考核方案。

(2)学生进出校门管理卡。

(3)严格开校门时间。

(4)制定进出校园的制度,未经允许闲杂人不得进入校园。

9、加强学生上学、放学途中的管理

(1)加强学生路队放学管理,学校每天的值日成员为路队放学工作管理小组,建立护送制,指定护送人员,每天中午、晚上实行路队放学。

(2)建立学校联系制度,学校严格教学秩序,学生放学、放假,必须与家长取得联系,当天放学后2 个小时以内未返回家的学生,家长及监护人必须立即到校报告情况,周一或每天早上、中午,未按时到校的学生,学校要及时通知家长,确保工作的正常运转。

(3)教育学生要靠右行,不得追赶,不得到同学家住宿,不得在途中玩水或下河游泳等。

10、继续实行重大活动预案制度

每逢重大活动,集会,必须由组织者拟定出切实可行的安全工作领导,要求职责明确,责任到人,安排到位。

11、开展安全知识竞赛活动

本学期计划在组织一次小学生安全知识竞赛,学生成绩将纳入对班主任的考核。

12、认真搞好法制教育

本学期继续聘请法制副校长到校对学生进行法纪教育,加强学生的品德建设。

总之,安全卫生工作是维护社会稳定,保证学校工作的正常开展,促进教育发展的一项重要工作,安全卫生工作关系到国家、人民切身利益。全体教职工要确保我校安全工作顺利开展。

二00九年九月一日

3.防止食物中毒,要求学生不购买无出厂地点,无合格证的商品和霉烂变质的商品,教育学生注意饮食卫生,提高卫生素质,杜绝食物中毒的事件发生。

4.防止触电,教育学生安全用电,不触摸学校的用电设施与设备,保护用电设施和设备,发现问题,及时报告。

5.教育学生防止被狗、蛇、猫、老鼠等有毒动物咬伤,如有发生,应及时治疗。

6.不准打架斗殴、不准不正派的社会闲杂人员进入学校,杜绝打群架的事故发生,同学之间有矛盾要通过学校、家长妥善解决。防止社会上的坏人威胁学生的安全,杜绝侵犯学生人身安全的事件发生。

7.进行防火、防盗教育,学生不准放火和玩火,以免引起火灾事故的发生,教育学生保护好自己的财物,同时禁止盗窃他人财物,对学生进行道德教育。

8 .在上体育课、实验课、开运动会时要注意安全,防止意外事故发生,体育老师要了解每个学生的身体状况,对有疾病,不宜参加某些运动项目的学生,要加以照顾。实验操作要遵守规则,加强危险药品的管理,防止腐蚀和爆炸事件的发生。

9 .教育学生在与坏人坏事作斗争中,要勇于斗争、敢于斗争,但必须善于斗争,讲究策略,减少那些不必要的重痛代价。

10.教育学生提高辨别是非能力,防止坏人带坏学生,要特别注意,当学生受金钱诱惑或在思想困惑时,容易被坏人利用,可能导致学生离家、离校出走,必须杜绝丢失学生的现象。

三、具体工作安排

九月份进行交通安全卫生的教育。

十月份进行预防甲型流感中毒的教育。

十一月份进行防煤气中毒的教育。

十二月份对班级和个人安全卫生工作的评估。

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中心小学校

后勤安全工作行事历

二月:

1、组织学生入学,规范收费,课本发放,学生住宿安排。(班主任、贾文德)

2、安全工作计划制定。(贾文德)

3、卫生习惯养成教育,安全隐患排查。(班主任、贾文德)

4、伙食团、学生宿舍、厕所等消毒。(李明发、曹希尘)

5、预防流感、麻疹等疾病常识教育。(贾文德、班主任)

6、后勤管理会议。(贾文德、李明发)

三月:

1、交通安全常识教育。(班主任、路队联系教师)

2、楼梯、楼道行走常识教育。(班主任)

3、安全工作月查,补办伙食团新增人员《健康证》。(李明发)

4、书面报告校长抓安全工作情况等(刘永刚、贾文德)

5、安全隐患排查。(贾文德、杨永太、李明发、曹希尘、班主任)

6、学生宿舍整改。(韩玉辉、贾文德、曹希尘)

7、文明教室、寝室评比活动。(罗茹月)

四月:

1、春游常识教育。(班主任)

2、饮食卫生教育。(李明法)

3、逃生、自救常识教育。(李国清、杨永太)

4、“改不良陋习”强化训练。(李荣、班主任)

5、落实两免一补。(张世中、贾文德)

五月:

1、夏季卫生安全常识学习。(贾文德)

2、体育课安全常识学习。(李岚)

3、部门、班级安全工作检查。(贾文德)

4、门卫、宿管、环保、物管管理人员会议。(贾文德)

5、讲科学、反邪教宣传。(罗茹月)

6、安全后勤工作档案整理。(刘永刚)

六月:

1、安全用电常识学习。(班主任)

2、安全工作台帐上报。(贾文德)

3、防盗常识学习,普法教育。(罗茹月、班主任)

4、财产清理登记。(张世中、陈正平)

5、民办幼儿园安全、卫生工作检查。(李荣、贾文德)

七月:

1、学期安全工作检查。(贾文德)

2、学期安全工作总结。(贾文德)

3、暑假护校安排。(贾文德)

4、循环使用教科书、教参回收。(张世中、陈正平)

5、暑假安全常识培训。(行政值周)

6、校舍设施清理、修缮。(张世中)

附:日常工作及责任人

文化用品服务、门卫管理责任人——杨永太

伙食团、卫生专管——李明发

学生宿舍管理员——李国清

班级安全教育——班主任

校园绿化、环境消毒、学校临时事务、学期档案清理——曹希尘内操场清洁、维持就餐秩序、教师宿舍楼清洁卫生管理——李良顺

2009年2月

项目经理带班安全检查记录

编号:SY-AQ-05018 ( 安全管理) 单位:_____________________ 审批:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 项目经理带班安全检查记录 Safety inspection record of Project Manager

项目经理带班安全检查记录 导语:进行安全管理的目的是预防、消灭事故,防止或消除事故伤害,保护劳动者的安全与健康。在安全管理的四项主要内容中,虽然都是为了达到安全管理的目的,但是对生产因素状态的控制,与安全管理目的关系更直接,显得更为突出。 检查类型: 编号:表3-1 施工单位 洛阳建工集团有限公司 工程名称 检查项目或部位 参加检查人员 检查记录: 检查结论及要求: 施工单位:(章) 项目经理:(签字) 年月日 检查类型:定期安全检查、专项安全检查、经常性安全检查、

季节性安全检查、综合性安全检查、 隐患整改复查。 1.定期安全生产检查 定期安全生产检查一般是通过有计划、有组织、有目的的形式来实现的。检查周期根据各单位实际情况确定,如次/年、次/季、次/月、次/周等。定期检查面广,有深度,能及时发现并解决问题。 2.经常性安全生产检查 经常性安全生产检查则是采取个别的、日常的巡视方式来实现的。在施工(生产)过程中进行经常性的预防检查,能及时发现隐患,及时消除,保证施工(生产)正常进行。 3.季节性及节假日前安全生产检查 由各级生产单位根据季节变化,按事故发生的规律对易发的潜在危险,突出重点进行季节检查,如冬季防冻保温、防火、防煤气中毒;夏季防暑降温、防汛、防雷电等检查。由于节假日(特别是重大节日,如元旦、春节、劳动节、国庆节)前后容易发生事故,因而

小学班级安全工作计划(二篇)

方案计划参考范本 小学班级安全工作计划(二篇) 目录: 小学班级安全工作计划一 小学班级安全工作计划二 小学班级安全工作计划一 安全教育是学校工作中的一项重要资料,党和政府历来都十分重视学生的安全工作,要求对学生进行经常性的教育,结合我校实际,制定安全教育工作如下: 一、防止入“三厅”教育 教导处已制定“杜绝学生入三厅行动方案”,并成立了领导小组,将采取普查与抽查相结合的方式专门督促,将利用班团晨会时间及校园广播,从正面反面进行教育,坚决不允许有一个迷恋游戏厅。 二、交通安全教育 车患猛于虎,本期将在日常教育中始终把交通安全放在重要位置,利用各种渠道向学生传输交通安全知识,定于在10月份进行交通安全知识讲座,使之以切身安全去维护整体交通安全。 三、用火用电安全 利用宣传板,黑板报等手段进行用火、用电安全教育,坚决杜绝学生在校内用火,禁止学生出入变压器附近,班级电源将由电工统一管理,无人闭闸。 四、节假日安全教育 节假日,尤期暑期前,向学生做一次报告,不允在郊游中野浴。 五、校舍安全教育

学校已成立了校舍安全检查领导小组,将定期对教室的天棚,墙壁及其它建筑物检查,并随时抽查,以确保学生安全,同时召开学生会议,不许学生去危墙附近。六、饮食卫生安全教育 分两步进行:先进行宣传,透过各种途径向学生宣传食品卫生知识,杜绝学生用校外“野餐”。另一方应对学校食堂的卫生进行抽查,督促食堂管理员对餐具进行一周一消毒,保证不卖变质食品,使病不从口入,取缔小商贩在校园周边的活动。 七、体育活动安全 上学期第一节室外课前,召开体育组会议,检查体育器材是否存在隐患,课中具有危险性的动作坚决不做,以免发生意外。 八、劳动安全教育 劳动是农村中学进行劳动教育的务必项目,本学期劳动中务必把安全放在首位,劳动前必讲,劳动指导中必说,劳动结束后必查,要保证每次劳动都能圆满完成。小学班级安全工作计划二 局的要求,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,使校园安全工作经常化、制度化、规范化,促进教育事业的健康发展,根据我校的实际,本年度重点抓好以下几项工作。 一、健全网络,明确职责 建立有效的工作网络,明确各自的职责是学校安全教育工作正常运转的有效保证。 学校建有安全工作网络,我们重新提出加强网络建设主要有以下几个原因: 1、没有完全到位。学校安全教育工作一项涉及面很广的工作,在设立学校安全工作领导小组时,要体现全员参与的特点,要让学校各科室、所有工作都参与安全教育工作。

2018年高中生班级安全工作计划

2018年高中生班级安全工作计划 安全就是生命,是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件,是搞好班级教育教学的必要保障。下面是小编为你整理的2018年高中生班级安全工作计划,欢迎大家的阅读。 2018年高中生班级安全工作计划认真学习实践科学发展观,牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念。坚持以人为本、“安全第一,预防为主”的方针,围绕“平安和谐校园”创建目标,深入贯彻落实安全工作责任制,强化安全常规管理,建立安全长效管理机制,为广大师生创设良好的校园安全环境,努力保障我校教育事业健康持续发展。 二、工作目标 建立健全安全工作队伍,完善工作制度,提高管理水平;明确工作任务,落实安全责任制;加强安全教育,提高师生安全意识;加强安全基础设施建设,提高保障水平;开展安全检查,消除安全隐患,确保校园稳定、确保师生安宁。 三、主要工作 加强组织建设 1、召开学校安全工作会议。总结20xx年学校安全工作,部署20xx年安全工作任务。 2、完善安全管理机制。各学校按规定成立领导组织,健全管理机构,建立一支专兼结合的学校安全工作队伍,逐

步形成学校、班级、家长和社区齐抓共管的网络,通过完善管理网络,形成纵向到底、横向到边、条块结合、全面覆盖的安全管理监督体系。 3、落实安全责任制。按照“谁主管、谁负责,谁主办、谁负责,谁审批、谁负责、分级管理”和“属地管理”的原则,中心学校、各中小学、班级层层签订安全工作责任书,落实安全责任制。 4、及时召开学校安全工作专题会议,落实上级会议、文件精神,部署工作任务。 加强安全工作制度建设 1、制定《学校安全工作制度》,对学校安全工作提出全面要求。制定并明确《学校各类人员的安全管理职责》,按照“一岗双责”,明确安全工作职责。 2、建立健全安全管理制度。各学校根据工作实际,进一步建立和完善门卫制度,值班巡逻和领导带班制度,校内安全定期检查制度,学生安全信息通报制度,住宿生安全管理制度,校内外大型活动审批制度,接送学生车辆管理制度,托幼机构与小学入托、入学查验预防接种证制度,日常安全工作记录制度,安全信息报告制度,安全工作考核奖惩制度、事故责任追究制等,以制度促管理,以制度促规范,建立起学校安全管理的长效机制。 3、加强档案资料管理。对安全工作文件、计划总结、

小学学困生帮扶计划与措施方案

学困生帮扶计划及措施 在学困生的转化工作中,做为教师要倾注爱心,发现学生的闪光点,因材施教,抓好反复教育外,还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养,运用恰当而有效的方法做好学困生的转化工作,如果转化得法,“后来者居上”这句话一定能在他们身上实现,从而使他们成为合格的人才。 本学期,我担任四五年的英语教学工作,在我所教的班级中,有王XX、苏X等人在学习上存在较大的困难,针对孩子的具体情况,我制定了以下的帮扶措施。 一、学困生形成原因情况分析 教师是学生的引路人,教师是学生的好朋友,帮助学生找出学习困难的原因,采取一些能够照顾个人特点和个别困难的教育措施,以便着手进行帮扶。与优生比,我们老师要更加尊重学困生的人格,理解他们的苦衷,体谅他们的难处,要用爱去温暖、关怀他们。多激励、少指责批评,更不能以朽木不可雕之类的言词挖苦他们,以免加重对立情绪。积极情绪和情感可以助长动机性行为,也能促动个人产生新的行为。 二、降低门槛,激发兴趣。

针对学困生学习困难,接受知识慢,对学习很容易失望。作为教师,我注意做到降低门槛,放宽对他们的要求,让学困生能比较容易地完成学习任务,轻松地掌握符合他们现实状况的基础知识。这样,就容易把学困生引入学习的殿堂,激发学习英语的兴趣。所以每次布置作业时,我会让学困生做常规作业,让学困生能轻松地完成作业,培养学习兴趣。 批改作业时,要想到学困生,后进生的作业要优先批改,要当面批改,要精批细改,不能简单地打“√”或“×”了事,不但要在错误处打上记号,还要帮助后进生找出原因,加以改正。充分发挥群体效应的力量,开展“一帮一、一对一”的活动,帮助学困生尽快赶上来。 三、开展学习竞赛活动,点燃成功火苗。 教育心理学认为,成功给人以鼓舞,给人以力量,给人以兴趣。根据这一心理特点,我开展很多的学习竞赛、评比活动。同时,我还及时给予奖励,使他们在点滴进步中,通过“奖励”这一导火线,帮助他们点燃“渴望进步、渴望成功”的强烈学习欲望,培养了学习的兴趣。根据小学生的心理特点,学生是既喜欢物质奖励,又喜欢精神奖励。因此我对学生的奖励可分为四种:(1)发小红花(2)发奖品(3)作业减量(4)测验加分。有位教育家曾说过:

班级安全教育计划

班级安全教育计划 篇一:班级安全工作计划 四(2)班安全工作计划 一、指导思想: 以工作思想为指导,以“彻底消除安全隐患,杜绝安全事故,确保万无一失”为目标,切实加强安全与管理,确保学生安全。 二、工作目标 以保障学生的身心安全为前提,提高学生的文化道德素质为目标,结合本班的实际情况,全面树立以生为本的教育教学思想,全面加强安全教育,提高本班学生的自我保护与危险防范能力。进一步加强学生安全意识,培养良好的生活习惯,更好的服务于教学工作。 三、安全教育工作重点: 1、加大安全教育宣传力度,强化安全工作法律意识,提高师生的安全意识和自我保护意识。 2、开展经常性的安全检查工作,摸清隐患,消除隐患,防范于未然。

3、加强学生管理工作,规范学生行为,防止学生做出可能引发安全事故的行为。 四、安全教育具体措施: 1、加强思想教育,健全监督制度,成立安全小组,由班长担任组长。 2、进一步健全完善安全工作制度,制订落实安全措施。 3、明确规章,和任课教师齐抓共管,实行责任制。 4、进一步加强安全宣传力度,多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育。 五、安全教育活动安排: 1、除每周随时注重安全教育外,将每月第一周定为安全教育周,开展安全教育宣传活动。 2、一次动员:利用班会开展一次“安全教育”总动员活动,教师讲话以“安全教育”为主题。 3、召开一次主题班会:各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。 4、开展板报宣传活动:班级内出一期以宣传“安全知识”为主要内容的黑板报。 5、认真进行自查:本周组织一次安全自查、检查活动,消除安全隐患。

6、认真总结:总结安全教育经验,进一步检漏补缺,确保万无一失。 六、各月工作重点 三月份:对学生进行基础安全知识教育。采用小组比赛的形式,学生之间相互监督。 措施: 1、制定工作计划并公布。 2、宣传并进行安全教育。 3、组建班干部,宣布其职责,实行轮换制度。 四月份:进行爱国主义教育,增强学生的小主人公意识,爱校如家,从日常的行为规范教育抓起,重点培养学生的集体荣誉感。巩固三月份安全教育成果。 措施: 1.升旗活动教育。 2.谈话活动:如何保护自己的人身安全. 五月份:积极开展“我爱我班”的活动,争取每一个学生都能取得荣誉,争做一名合格、光荣的少先队员,开展季节安全教育教育。 措施: 1、开展“我爱我班”活动。 2、鼓励学生通过自己的实际行动,使自己努力做一名合格的少先队员。 六月份:组织学生互查互管保安全;提出期末阶段的学习计划,做好复习工作。 措施: 1、开展小组配对安全互管活动。2、复习动员。 篇二:初中班级安全教育计划

小学五年级班级安全工作计划

安全工作是学校工作的重中之重,也是教师工作的重点。本学期,我们将按照学校的统一部署,扎实开展安全教育和实施安全管理等工作,确保班级不发生任何安全事故。 一、增强认识,明确职责。 班主任是班级安全工作的主体,要高度认识到安全工作的重要性和实施安全管理的途径、方法与措施,并在实际工作中,扎实开展工作,不断提高学生的安全防范意识和自我保护的能力,为培养安全文明的小学生打下扎实的基础。 二、加强教育,增长知识。 本学期,我将按照学校的统一部署,组织学生积极参加各类安全教育活动,并充分发挥班队会的作用,有针对性的对学生实施教育工作。重点进行行路安全、消防安全、防震安全、饮食安全、防溺水安全、防暴力袭击安全等方面的教育。教育过程中注意做到有理论、有案例、有要求、有措施,切实提高学生的安全意识,增长孩子的安全知识,增强大家的安全防范能力。 三、开展活动,增强能力 本学期,我将有针对性的开展三项活动,提高学生的安全防范能力。 1、进行消防安全演练,力使每人都能充分了解火险来临时的应对措施,并能正确使用消防工具。 2、进行一次自救自护知识传授和测试。 3、针对冬季交通的特殊情况,进行一次冬季安全教育和专项管理。 四、注重安全常规,养成良好习惯 在平日工作中,我将注重对学生常规习惯的培养和管理,重点做好以下几点: 1、讲好饮食卫生,避免食物中毒。 2、每周对学生进行一次个人卫生检查和饮食卫生宣传。 3、禁止学生骑自行车上学、放学。上学自然成队,放学站队到家。 4、禁止疯打闹和做危险性游戏。

安全工作是学校工作的重中之重,也是教师工作的重点。本学期,我们将按照学校的统一部署,扎实开展安全教育和实施安全管理等工作,确保班级不发生任何安全事故。 一、增强认识,明确职责。 班主任是班级安全工作的主体,要高度认识到安全工作的重要性和实施安全管理的途径、方法与措施,并在实际工作中,扎实开展工作,不断提高学生的安全防范意识和自我保护的能力,为培养安全文明的小学生打下扎实的基础。 二、加强教育,增长知识。 本学期,我将按照学校的统一部署,组织学生积极参加各类安全教育活动,并充分发挥班队会的作用,有针对性的对学生实施教育工作。重点进行行路安全、消防安全、防震安全、饮食安全、防溺水安全、防暴力袭击安全等方面的教育。教育过程中注意做到有理论、有案例、有要求、有措施,切实提高学生的安全意识,增长孩子的安全知识,增强大家的安全防范能力。 三、开展活动,增强能力 本学期,我将有针对性的开展三项活动,提高学生的安全防范能力。 1、进行消防安全演练,力使每人都能充分了解火险来临时的应对措施,并能正确使用消防工具。 2、进行一次自救自护知识传授和测试。 3、针对冬季交通的特殊情况,进行一次冬季安全教育和专项管理。 四、注重安全常规,养成良好习惯 在平日工作中,我将注重对学生常规习惯的培养和管理,重点做好以下几点: 1、讲好饮食卫生,避免食物中毒。 2、每周对学生进行一次个人卫生检查和饮食卫生宣传。 3、禁止学生骑自行车上学、放学。上学自然成队,放学站队到家。 4、禁止疯打闹和做危险性游戏。

学困生帮扶计划及措施

学困生帮扶计划及措施 渤海镇中心小学张颖本学期,我担任三年级2班的语文教学工作,在我所教的班级中,有刘艳辉一人在学习上存在较大的困难,针对孩子的具体情况,我制度了以下的帮扶措施。 一、找出原因 教师是学生最好的心理医生,深思熟虑地、仔细耐心地研究儿童的智力发展情感发展和道德发展的情况,找出原因,采取一些能够照顾个人特点和个别困难的教育措施。就像医生细心地研究病人的机体,找出疾病的根源,以便着手进行治疗一样。 二、降低门槛,激发兴趣。 针对学困生学习困难,接受知识慢,对学习很容易失望。作为教师,我注意做到降低门槛,放宽对他们的要求,让学困生能容易地完成学习任务,轻松地掌握符合他们现实状况的知识。这样,就容易把学困生引入学习的殿堂,激发学习语文的兴趣。所以每次布置作业时,我会让学困生做常规作业(如朗读课文与抄写、听写生字词),让学困生能轻松地完成作业,培养学习兴趣。 三、主动出击,帮扶前进。 学困生由于学习成绩较差,他们往往容易产生悲观失望的自卑感,正是由于他们缺乏学习的兴趣,所以一般遇到困难他们不会主动去请教。作为教师要主动关心他们,主动帮助他们,并且要发动学习好的同学也主动去帮助他们。 1.建立学生“一帮一”学习小组。各班在优等生与“学困生”之间建立“一帮一”辅助网络,让学困生自己选择喜欢的接对同学,让优等生辅导学困生释疑解难,温故知新,帮助他们扫除学习中的“拦路虎”,克服消极、畏难情绪。同时,教师在备课时也要注意设计帮扶学困生的环节,设计一些符合学困生实际水平能解答的问题去让他们回答,促使他们能积极参与课堂的学习中。 四、开展学习竞赛活动,点燃成功火苗。 教育心理学认为,成功给人以鼓舞,给人以力量,给人以兴趣。根据这一心理特点,我开展很多的学习竞赛、评比活动,如:每单元1次单词竞赛,每个模块1次的单词挑战赛等等。对于学困生,背单词是最基本也是最简单任务,因此在这些竞赛中学困生都取得了一定的成绩。同时,我还及时给予奖励,使他们在点滴进步中,通过“奖励”这一导火线,帮助他们点燃“渴望进步、渴望成功”的强烈学习欲望,培养了学习的兴趣。根据小学生的心理特点,学生是既喜欢物质奖励,又喜欢精神奖励。因此我对学生的奖励可分为四种:(1)发表扬信(2)发奖品(3)作业减量(4)测验加分。有位教育家曾说过:受奖励的人数如能在总人数的50%以上,那么是最能鼓动全体学生的士气的。

2021小学二年级班级安全工作计划

2021小学二年级班级安全工作计划(一) 一、指导思想 安全工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事,本着“安全第一”的原则,结合学校“安全伴我行”活动,制定本学期安全教育教学计划。 二、教学目标 1、让学生加强安全认识,学会一些常用的安全知识,自我进行保护。 2.培养学生社会安全责任感,使学生逐步增强安全意识,掌握必要的安全行为和知识技能,养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯,限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害,保障学生的健康。 3.安全教育遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,坚持专门课程与其他学科渗透相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深,循序渐进,不断强化养成习惯。 三、教学重难点 1.学生从思想上认识安全的重要性,从行动上能时时刻刻注意安全。 2.留心身边的安全隐患,将不安全因素消灭在萌芽中。 3.深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。 四、学情分析、教材分析?

安全教育关系到学生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳 定的头等大事。x年级学生已经具有了一些安全常识,但有些知识缺乏科学性, 也不太系统。专门开设安全教育课,可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识,健康、安全、快乐地成长。 本学期教学内容:公路交通安全常识、用电常识、遇到坏人怎么办、外出活 动在公共场所自我防范、上学路上的安全、防火自救安全教育、预防地震安全教育、防雷电安全教育、防溺水安全教育、小学生防火自救安全教育 五、教学措施? 1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则 教学中要面向学生丰富多彩的生活,深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验,积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材,注重选取学生普遍关注 和乐于交流的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨,帮助学生掌握相 关的安全知识和方法技能,并运用到生活实际中去。 2、引导学生自主学习 在教学中,应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题,通过 开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动,在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题,在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中,不能将书本内容作为教条让学生死记硬背,而应鼓励引导学生积极参与到教 学活动中去,让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。 六、教学进度 第一周:公路交通安全常识

学困生帮扶工作计划

学困生帮扶工作计划 stron学困生帮扶工作计划(一) 一、辅导思想 为了落实好期末复习工作让全班大面积丰收,就必须做好学 困生的转化工作。在学困生的转化工作中,教师除了倾注爱心, 发现闪光点,因材施教,抓好反复教育外,还要注重学困生非智 力因素与智力因素的的培养,运用恰当而有效的方法。 二、学困生名单 金星金海龙毛佳马勇金立涛 三、学困生形成原因情况分析 1、学困生形成的家庭原因 父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长,家长监管 不利。(如:马勇同学,家长从不过问该生的学习情况。) 2、学困生形成的学校原因 教师思想教育不力以及片面追求成绩。对后进生辅导不及时,缺少有效的方法,他们自己放松要求。(如:有时为了完成当天的 作业,让学困生找作业。) 3、学困生形成的社会原因 人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革,思想意识使部 分学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响, 偏离了健康成长的道路。(有些学生骗家长以学校买资料为由获得

金钱) 4、其它智力因素 不少聪明的学生怕吃苦,怕经受挫折,经受磨难,一遇困难 就打退堂鼓,一遇挫折就一蹶不振,丧失信心与勇气,甚至产生 变态心理,总认为老师、同学看不起自己,自己万事不如人,于 是破罐子破摔,自己不学,也不想叫别人学,最后走进双差生行列。 四、辅导学困生措施 辅导学困生可从以下几个方面着手。 1、培养学困生的自信心。只有树立起后进生的自信心,我们 的转化工作才找到了起点。 2、要用科学的方法教育后进生。 3、对学困生多宽容,少责备。要做到三心:诚心、爱心、耐心。 4、教师不仅要注意培养后进生的学习兴趣。注意培养其兴趣 的稳定性和集中性,使后进生有恒心、有毅力,在学习中专心致志,精益求精,从枯燥中寻乐趣,于困难中求喜悦。 5、教师在教学过程中必须想方设法培养学生有坚强的意志。 6、老师的辅导要及时。 7、家庭的配合是转化学困生的外部条件。父母在学生成长过 程中的影响是很明显的,也是极为重要的。教师可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流,沟通信息。

小学班级安全教育工作计划

( 工作计划 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 小学班级安全教育工作计划Primary school class safety education work plan

小学班级安全教育工作计划 【篇一】 一、提高认识,切实加强交通安全工作的领导。 1、中心小学成立交通安全工作领导小组 组长:校长 副组长:副校长 组员:办公室主任、政教处主任、总务主任、教导主任、各年级主任、班主任 2、充分认识交通安全工作的重要性和紧迫性,要切实加强交通安全工作的领导,把学校的交通安全工作作为一项重要的管理内容列入议事日程,定期研究解决学校交通安全工作中存在的问题,加强交通安全基础建设,夯实基础,落实措施,确保学校交通安全工作的正常开展。

二、中和小学交通安全现状分析 1、随着我国改革开放的不断深入,我国经济蒸蒸日上,城镇建设日新月异,人们的生活水平明显提高。公路上,车辆、人流快速增长,交通十分繁忙,道路拥挤不堪,部分机动车驾驶员不遵守交通法规、车辆机件性能不符合安全要求。从交通事故发生的统计来看,它已成为人类非自然死亡的“头号杀手”。 2、我校在道路边上,学生上学、放学都要经过公路,存在严重的交通安全隐患。 3、部分教师对交通安全重视不够,学校内部安全制度还不够健全,学校在交通安全教育方面没有相应的教材,学生获得的交通安全知识比较零碎,没有系统化。 4、发生交通事故通常在校外,对学校影响不大,学校没有直接事故责任。因此,学校对交通安全教育的力度不够,教师对学生的交通安全教育也不进行系统传授,造成学生的交通安全知识不全面,交通安全意识不强。 三、制定交通安全管理制度,落实交通安全责任制

学前班班级安全工作计划

学前班班级安全工作计划

学前班班级安全工作计划 学前班是衔接幼儿园和小学的一座桥梁,主要为了教会孩子独立面对生活,让他们更适应未来的校园生活,全面做好学前班的安全和教育工作,才能使家长和社会放心。下面是我整理的,希望对大家有所帮助! 一 新的学期新的希望,新的学期新的挑战。在经过大班一年的共同学习和生活后,我们一起迎来孩子们正式进入小学的前一年,我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下,根据本班实际情况以及家长的建议,经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。 一. 班级情况分析: 我班幼儿整体思维较活跃,大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯,用餐习惯及良好的午睡习惯。动作发展整体上有了很大的提高,动手能力比较均衡;知德行为比较好,交往能力良好,具备解决小问题的能力;语言表达能力快速发展,敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想,但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富,完整性还不强,大多数

幼儿还缺乏良好的倾听习惯。 ※家长情况:我班幼儿家长由于自身素质的不同,因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同,如,有的家长重视幼儿身心健康的发展,有的家长较重视幼儿知识技能的掌握,有的家长较重视幼儿兴趣的培养。可以说,家长的类型较复杂。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成员。 ※保健情况:上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能达到所规定的要求,幼儿能有良好的卫生习惯,用餐习惯及良好的午睡习惯。 二.班级发展总目标: 1.在促进幼儿全面发展的基础上,根据班级教师的特长,注重幼儿艺术能力的发展和培养。 2.加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养。能有自己解决问题的能力。 3.教师进一步加强自身学习和提高,在师幼互动上营建平等、合作、探究的氛围。 4.继续深入学习新纲要,不断提升专业素质,全身心的投入在课改课题研究工作中

初中学困生帮扶计划

学困生帮扶计划 班级中一部分学生学习很差,没有很好的学习方法,学习效率较低。为了不让任何一个孩子掉队,使他们尽快进步,激发学习的兴趣,提高学习成绩,尽快赶上来,特制定如下计划。 一.建立民主平等的师生关系,让学困生主动要求进步。 师生关系和谐健康学生才会乐于接受教育,才会可能被培养成符合社会发展需要的高素质人才。他们学习、生活由于变化而还有些不适应,还有些父母离异,老师必须采用多种方法,通过各种途径,摸清情况,区别对待,多给他们一点关爱,多一点肯定,多一点帮助,逐步建立亲密、和谐的关系,他们倍感亲切、温暖,让他们安心并乐意学习,努力追上其他学生。 二、激发学生的学习兴趣,使其主动学习。 及时指导学生的学习,引导他们树立学习的信心。通过一系列活动,激发学生的学习兴趣,是他们变要我学为我要学,使他们爱学习,体会到学习的乐趣。 三、具体措施 1.学生与老师和家长共同制定学生的个性成长档案,制定出前进中每一步的具体目标和措施,并由老师监督实施,及时调整前进步伐。

2.根据学困生基础差的特点,精心制定一套相应的辅导内容,每次辅导有详细的辅导记录,总结优缺,尽量做到使每一个学困生都能听懂、学会尽快赶上其他学生。 3.定期对学困生进行考了解学习生活情况。 4.让学优生自愿与学困生结成“一帮一”对子,利用活动课或课下时间进行作业辅导。 5.经常与家长沟通,让家长了解学生的成长与变化。 6.为学困生建立学习档案,把学困生根据学困学科分配给各位任课老师和班主任,使老师在授课过程中加强对学困生的辅导和关注。 7.利用年级组活动时间给老师提供交流反馈的机会,不断调整帮扶计划。使帮扶学困生成为每一位任课老师的责任。 8.学困生考评奖励措施 根据每次考试的成绩,对这些学困生的成绩的高低按顺序进行排列,然后与上学期成绩进行比较,提高位次的按比例分出一二三等奖,没有进步的不予评价。有进步的学生,期末要进行表彰,颁发“进步奖”,以示鼓励。根据每个教师转化学生的个数及成绩进行评奖,评出一二三等“爱心工程”奖,最后记入教师的师德考核中去。

(完整)小学班级安全教育计划

小学班级安全教育计划 小学班级安全教育计划 计划1:小学班级安全工作计划 一、指导思想 学生的成长离不开家庭和社会环境的熏陶。以“安全第一,预防为主”为指导方针,以“彻底消除安全隐患,杜绝安全事故,确保万无一失”为目标,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。因此,提高中小学生的自我生存和自我保护能力显得格外重要,结合本班学生的实际情况,特制定本学期安全教育教学计划。 二、学生情况分析 本年级共有54人,大部分班级学生有安全意识,自觉遵守课堂纪律,优生较多。安全教育关系到生命的安危,尽管学校里每周:都开设了安全课,学生们已经掌握了一些安全知识,但是,有些孩子却无法将所学切实运用到实际生活中,并且对自己的不安全行为反思甚

少,常常会出现因为贪玩而犯糊涂的情况。因此很抓安全教育是一项很重要的工作。 三、教学目标 1.学生从思想上认识安全的重要性,从行动上能时时刻刻注意安全。 2.留心身边的安全隐患,将不安全因素消灭在萌芽中。 3.深入理解“安全教育主题”的意义和内容。 4.养成良好的保护听力的习惯;养成良好的护脚习惯;有看病用药流程的体验和对看病用药误区的辨析、反思,学会基本的社会调查方法,逐步形成良好的调查意识和能力。 5.认识垃圾分类的重要,将减少垃圾和垃圾分类回收落实到行动中;认识到少用和不用一次性用品的重要性,将减少使用一次性的行动落实到生活、学习的方方面面;知道焚烧秸秆的危害,想办法为秸秆寻找到更多更好的出路;了解空气污染的含义、原因、危害,以及防止空

气污染的方法,认识到保护空气的重要性,能主动参与保护空气的行动。 四、教学重难点 1.学生从思想上认识安全的重要性,从行动上能时时刻刻注意安全。 2.留心身边的安全隐患,将不安全因素消灭在萌芽中。 3.深入理解“安全教育主题”的意义和内容。 五、教学措施 1.教师引导学生自主学习,并及时鼓励他们用所学知识多反思自己的言行,强化自我保护意识,将不安全因素消灭在萌芽状态中。 2.通过各类教育教学活动探究生活、生命与安全的密切关系,进一步强化安全意识。 3.平时多与学生交流,了解他们的生活与学习,收集安全事故范例,共同分析,关注同类事例的预防方法。 4.教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗

精选-关于小学班主任安全工作计划

关于小学班主任安全工作计划 学生是祖国未来的花朵,保护他们的安全十分重要。以下是为大家精心搜集和整理的关于小学班主任安全工作计划,希看大家喜欢! 小学班主任安全工作计划(一) 有人说:一个好班主任就是一个好班集体.为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气味,特制定班主任计划如下:一,常规教育方面从热闹的假期踏进新学期,学生的心神疏松,为了使学生能够及早进进角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点进手: 1,充分利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯. 如:见师长热情问好,上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼节。 2,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用文明班的评选活动,对学生进行思想行为教育.另外,还要进一步规范学生的行为习惯。 二,班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点进手: 1,课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的赏罚办法.这样学生

既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是;说到做到,言行一致。; 2,课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的宝贝.我将针对学生的年龄特点,引导学生开展有意义的活动,使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要留意文明活动,寓教于乐. 3,路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主治理.做到高兴奋兴来上学,平平安安回家往。 三,卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口进.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境. 1,个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲,饭前便后洗手。2,班级卫生:天天两次分派值日生清扫,让大家互相监视.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育. 四,班干部的培养方面班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,而班干部却是班级治理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会治理。齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。 五,其他方面班级治理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小

小学教师学困生帮扶工作计划_英语学困生转化工作计划5篇

小学教师学困生帮扶工作计划_英语学困生转化工作计划5篇 本学期,我担任四年级一班的英语教学工作,在我所教的班级中,有几个孩子在学习上存在较大的困难,针对孩子的具体情况,我制度了以下的帮扶措施。下面就是小编给大家带来的小学教师学年学困生帮扶工作计划,希望能帮助到大家! 小学教师学年学困生帮扶工作计划1 一、指导思想 本着“没有教不好的学生,确保教好每一个学生”“没有差生,只有差异”的原则,从学困生抓起,课内与课外相结合,实行成功教育,并长期坚持下去,真正让学 生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理,学困生帮扶计划。在学生中形成“赶、帮、超” 浓厚的学习氛围,使我校每个学生学有所长,学有所用,全面提高学习成绩,全面提高教学质量。 素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的。教师就要根据不同的学生的实际情况,采取相应的方法,特别是要关心那些学习困难的学生。本学期利用假期走访,我不但了解了每个学困生的特点,而且认真的分析了学困生形成的原因、并且制定了“学困生工作计划”。

二、学生基本情况分析 该群学生的基本情况是这样的,平时作业不认真,不能及时做好课前预习课后复习工作,并且上课不专心听讲,不能认真学习。了解到该群学生学习习惯差,接受能力弱,因此成绩不够理想。 三、具体帮扶措施 针对上述原因,为了使他们在学习上有所进步,特制定如下帮扶措施。 1、加强思想教育 许多学困生在与同学的相处之中,往往有自卑心理,所以要帮助他们克服自卑心理,树立自信心。如果认为从主科学习中树立自信心比较困难,可以从副科入手。经常找帮扶对象谈心,平均每周谈话一次,帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。 2、加强关注程度 在平时的教学中,多关注这些学生,做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正,对他们进行正面引导和必要的辅导。 3、培养学习习惯 (1)课前准备 每天准备好第二天的学习用品,或下节课的准备工作,上课之前要求他们把教材读一遍,把问题找出来,把教师预留知识点、重点、难点找出来,并通过自己的归纳把它总结出来。

小学班级安全教育工作计划

小学班级安全教育工作计划 【篇一】 一、提高认识,切实加强交通安全工作的领导。 1、中心小学成立交通安全工作领导小组 组长:校长 副组长:副校长 组员:办公室主任、政教处主任、总务主任、教导主任、各年级主任、班主任 2、充分认识交通安全工作的重要性和紧迫性,要切实加强交通安全工作的领导,把学校的交通安全工作作为一项重要的管理内容列入议事日程,定期研究解决学校交通安全工作中存在的问题,加强交通安全基础建设,夯实基础,落实措施,确保学校交通安全工作的正常开展。 二、中和小学交通安全现状分析 1、随着我国改革开放的不断深入,我国经济蒸蒸日上,城镇建设日新月异,人们的生活水平明显提高。公路上,车辆、人流快速增长,交通十分繁忙,道路拥挤不堪,部分机动车驾驶员不遵守交通法规、车辆机件性能不符合安全要求。从交通事故发生的统计来看,它已成为人类非自然死亡的“头号杀手”。 2、我校在道路边上,学生上学、放学都要经过公路,存在严重的交通安全隐患。 3、部分教师对交通安全重视不够,学校内部安全制度还不够健全,学校在交通安全教育方面没有相应的教材,学生获得的交通安全知识比较零碎,没有系统化。 4、发生交通事故通常在校外,对学校影响不大,学校没有直接事故责任。因此,学校对交通安全教育的力度不够,教师对学生的交通安全教育也不进行系统传授,造成学生的交通安全知识不全面,交通安全意识不强。 三、制定交通安全管理制度,落实交通安全责任制 1、把“交通安全教育”作为学校教育的一项常规教育来抓,在每年新生入学后和寒、暑假前,要对学生普遍进行一次深入细致的交通安全宣传和交通事故预防教育,防患于未然。

2、建立一支学校交通安全教育师资队伍。学校可聘请班主任、交通民警担任学校交通安全教育辅导员,定期为学生讲授交通安全常识,以提高学生遵守交通法规的自觉性,规范学生的交通行为,并形成制度。 3、规范教师的行为、树立教师良好的形象,教师要严于律已,率先垂范。教师要带头遵守交通法规,发挥教师的榜样作用,让学生模仿、自我教育、自我约束、自我发展,形成良好行为习惯。 4、以少先队活动为载体,开展“交通安全教育”。少先队要经常性的开展活动,如交通警语、漫画、征文创作比赛,学生交通安全知识竞赛。利用每年5月5日交通安全宣传日,开展叫“小手拉大手”、“向不文明告别”、“规范骑车、行人行为”等系列社会实践活动,开展的活动要有针对性和实效性,使学生从小就接受交通安全知识教育,达到自己教育自己,自己管理自己,养成自觉遵守交通法规的良好习惯。 5将学校交通安全教育纳入正常教学计划,保证交通安全教育进学校、进课堂。各班用地方课程上交通安全教育课,每学期不少于8课时。教学内容以《中华人民共和国道路交通安全法》为主,教师要在网络、报刊上查找资料,让课堂生动有趣,寓教于乐。 6、利用家长座谈会每学期至少要组织一次面向学生家长、接送学生亲属的交通安全宣传教育活动,形成学校、家庭和社会共同预防学生交通事故的联动机制。 7、学校对班级进行交通安全教育的情况以及学校学生的交通违法、交通事故情况纳入期末对班级考核的内容。 8、开展大型体育活动以及其他大型学生活动,要避开主要街道和交通要道的,并做好安全防范措施。 9、禁止将学校校园出租用于停放社会车辆、从事其他非教学活动以及其他可能危及学生安全的活动。 10、“交通安全教育”需要全社会关心支持,学校积极争取村委会和家长们的支持和配合,形成教育的合力。 总之,中小学校交通安全问题是广大人民群众最关心的问题之一,维护中小学

小学班级安全工作计划(实用版)

小学班级安全工作计划(实用 版) Primary school class safety work plan ( 工作计划 ) 汇报人:_________________________ 职务:_________________________ 日期:_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改

小学班级安全工作计划(实用版) 【篇一】 一、指导思想 以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨,紧绷安全心弦,务实工作,教给学生安全常识,养成处处注意安全的好习惯,保证班内外师生安全,保证正常的教育教学秩序,为全面提高我班教育教学质量服务。 二、目标要求: 本年度学校安全工作的目标要求是:认真贯彻上级教育行政部门关于加强安全工作的有关文件,努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故,消除学校的安全隐患,使学生有一个安全文明的学习环境。 三、安全教育内容:

内容主要有交通安全、消防安全、食品卫生安全、用电安全、体育运动安全、网络安全、劳动和日常生活安全(含防骗、防溺水、防雷等)、禁毒、校园安全、集体活动安全等。 四、工作措施: 1、继续抓好安全教育:我班将充分利用手抄报、红领巾广播台等宣传阵地,以及通过老师晨会、安全卫生课和周一班会,继续宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度认识“人命关天,安全第一”。做到反复强调,确保学生人身安全。 2、进一步完善规范制度: 我班将进一步完善各项规章制度,学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定,规范程序。同时,还将经常对存在的安全隐患及时排查,发现问题,尽快解决。 3、加强落实防范措施: 我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事,发现安全隐患及时向上级领导反映,并作好妥善处理,确保师生安全。

学校学困生帮扶工作计划

学校学困生帮扶工作计划 学校学困生帮扶工作计划(精选6篇) 时间流逝得如此之快,我们的工作同时也不断更新迭代,是时候开始写工作计划了。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?以下是我为大家收集的学校学困生帮扶工作计划(精选6篇),欢迎大家分享。 学校学困生帮扶工作计划1 一、总体要求: 以全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量为指导思想,进一步探索教育教学工作的针对性和实效性,树立以人为本的思想,面向全体学生,最大限度地发挥每一个学生的潜能,尤其是开发学困生的潜能,努力教育和帮扶“学困生”,使其得到转化,学困生帮扶工作计划。特制订本计划。 二、具体做法: ㈠建立制度,明确职责。 根据上级有关文件要求,结合我校实际,在原有的“学困生”、“边缘生”、“特长生”档案建立的基础上,进一步强化机制,建立健全有效的教育和帮扶学困生工作制度。 1、建立“学困生”个人档案。 以班级为单位,对学生进行全面调查,认真排查“学困生”

现状,按学习、行为规范等学困状况排查分类,建立个人档案。 2、制定“学困生”结对帮扶制度。 对已确认的“学困生”,各班分类组织安排结对帮扶,实行承包责任制,行政人员包班级,班主任、任课教师包人头。做到明确转化目标,责任落实到人。 3、强化跟踪流程管理。 对于“学困生”的转化工作,各班级要实行跟踪调查反馈制度,建立“学困生”转化情况记载簿,建立学困生流程管理记录,对其在家庭、社会、学校的成长过程进行跟踪调查,及时鼓励与引导,扬长避短,防微杜渐。 ㈡注重方法,开展活动。 在转化“学困生”工作中,帮扶教师要注重方法,开展形式多样的教育教学活动,对“学困生”,教师要真心爱护,要与之“心连心”,交朋友。充分尊重“学困生”的人格,坚持多鼓励、多正面引导,切忌歧视、放弃。对学困生、教师念好“三字经”,即:立足于“鼓”,着眼于“拉”,着手于“帮”,建立融洽的师生关系,消除“学困生”的恐惧心理或逆反心理。 1、因材施教,重视学习辅导。 在转化“学困生”工作中,教师要更新传统的教学观念和方法,对“学困生”进行分类教育,分层教学,因材施教。教师要

小学四年级安全工作计划2020

小学四年级安全工作计划2020 小学四年级安全工作计划20xx(一) 安全工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会安定的头等大事,每一位父母都希望孩子在学校安全渡过每一天,康健喜悦成长,万一出现安全事故,都会成为家长和老师心中永远的痛。这万一的概率要靠我们老师加强安全管理,才能能防患于未然,减少安全事故,使我们的教育教学工作更松弛、欢愉。 为切实搞好这一工作,我制定了以下的计划: 一、指导思想 以县教育局的指导思想为依据,认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育内容,努力创建班级安全氛围。 二、教育内容安排: 1、交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育,以及做好放学路对的管理。 2、要求学生学习《学生守则》、《学生日常行为规范》及学校有关安全教育的各项规定,增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识,切实保障学生的人生安全。 3、防溺水教育,要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育。 4、防触电的教育,对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。 5、防食物中毒的教育,邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生。 6、防病、防体育运动损害的教育;重视同学们身体康健教育,建立个人康健档案,进行一次康健检查,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量避免运动损害事故的发生。

7、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。 三、实施措施 1、加强放学路对的管理,每队路对设立路队长,对该对进行负责管理。 2、通过看影碟和课堂讲述等渠道,增强学生学会保护自我,学会生存。 3、围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。教育学生加强安全防火意识。 4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全,做到安全教育天天讲,时时讲,处处讲,努力营造“平安班级”,做到无无意事故发生。 小学四年级安全工作计划20xx(二) 安全大于天,生命重如山”,我校始终把安全放在首位,认真贯彻安全第一,预防为主方针,全力打造平安校园。本学期伊始,我校根据实际情况特制订本计划: (一)大力加强安全法制宣传教育,进一步增强全校师生的安全防护意识。 1、组织观看“开学第一课”。做好开学初安全工作教育。在开学初,学校及时向学生家长发放告学生家长的一封信,和班主任签订安全责任书,并要求班主任进行一次安全教育主题活动教育。 2、充分发挥教师的引导作用。广泛开展安全法制教育,帮助学生牢靠树立安全法制意识,把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。帮助学生初步树立安全观念,了解安全基本常识,熟悉报警、求助电话的使用,具备对危险的初步判断能力,掌握躲避危险和自救的简捷方法。9月、10月在全校组织开展小学生食品安全宣传教育活动。11月进行一次学校“应急演练”(紧张疏散演练、消防安全演练)。 3、为防止学生在国庆和寒假期间发生事故,学校坚持集中开展安全常识教育,宣传预防常识,预防安全事故的发生。

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