工人入场安全教育及职工日常安全行为规范标准范本

管理制度编号：LX-FS-A40696

工人入场安全教育及职工日常安全

行为规范标准范本

In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior

Can Reach The Specified Standards

编写：_________________________

审批：_________________________

时间：________年_____月_____日

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工人入场安全教育及职工日常安全

行为规范标准范本

使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。

工人场安全教育主要根据“国营建筑企业安全生产工作条例”和“建筑安装工人安全技术操作规程”的有关规定，结合本公司一些实际情况进行的。

1、参加本企业生产的职工要热爱本职工作，努力学习，提高政治、文化、业务水平和操作技能，积极参加安全生产的各种活动，提出改进安全工作的意见，搞好安全生产。

2、遵守劳动纪律，服从领导和安全检查人员的指挥，工作时思想集中，坚守岗位，未经许可不得从事非本工种作业；严格执行操作规程（包括安全技术

操作规程和质量的操作规程等）；严禁酒后上班。

3、严格执行操作规程（包括安全技术操作规程和质量的操作规程等）；不得违章指挥和违章作业；对违章指挥的指令有权拒绝，并有责任制止他人违章作业。

4、听从班组长和现场施工员的指挥，服从分配，团结一致，共同完成好生产任务。

5、正确使用个人防护用品，进入施工现场必须戴好安全帽，扣好帽带；不得穿拖鞋，高跟鞋或光脚上班；不得穿硬底鞋和带钉易滑鞋上高空。

6、施工现场的各种设施，“四口”防护、安全标志、警示牌、安全操作规程牌等，不得任意拆除或挪动，要移动必须经现场施工负责人同意方可。

7、场内工作时要注意车辆来往及机械吊装。井字架吊兰在运行中，任何人不准将头、手、身体伸入

井架内，吊兰升空后不得从吊兰下通过，吊兰未停稳前不得入内以物。严禁吊兰载人。

8、不得在工作中开玩笑、打闹以免发生事故。

9、不得带小孩进入施工现场，不得叫小摊贩进入工地卖点心。

10、凡是患有高血压病、心脏病、贫血病、癫痫病以及其他不适于上高处作业的人，不得从事高处作业。

11、上班前应检查所要作用工具是否完好，上高空作业所携带工具应放在工具袋内，随用随取。操作前应检查操作地点是否安全，道路是否畅通，防护措施是否完善。工作完成后应将所使用工具收回，以免掉落伤人。

12、高处作业，不准上下抛掷工具、材料等物，不得在高空作业下方操作，如确需上下交叉作业

时必须采取有效的隔离措施。

13、在没有防护设施的高处、悬崖和陡坡作业时，必须系好安全带。

14、遇有恶劣气候、风力在六级以上时，应停止高处露天作业。暴风雪过后，上岗前要检查自己操作地点的脚手架有无变形歪斜，确保安全后方可上架操作。

15、登高作业都应从规定的斜道或扶梯上下，严禁攀登脚手架杆或井字架上下。

16、在高处或脚手架上行走，不要东张西望；在休息时不要将身体倚靠在栏杆上，更不准坐在栏杆上休息，不准在脚手架上午休。

17、高处作业不准用砖头垫高架板，也不得在架板下垫砖头站人操作。

18、在外脚手架未搭设前，或在外墙没有任何

防护的情况下，不得从事外墙模板，砌墙或绑扎钢筋等作业。

19、所有内架搭设必须牢固，不得有探头板。搭设内架不得有临时时观点，不得用定型模板，未安装的门窗框临时靠墙设架，单排架子横杆不准直接架在已安装好的门窗框或扇上。

20、现场材料堆放要整齐稳固成堆成垛，搬运材料、半成品等应由上而下逐层搬取，不得由下而上或中间抽取。

21、在建工程每层清理的建筑垃圾余料应集中运至地面，禁止随便由高往下抛掷，以免造成尘土飞扬和落物伤人。

22、不准在临时工棚内使用电炉、煤油炉，不准任意设灶。

23、在易燃、易爆场所工作，严禁明火、吸烟

24、消防器材、用具、砂堆、消防用水等不得挪做他用或随便移动。

25、现场电源开关，电线线路和各种机械设备，非操作人员不得使用。使用手持电动工具，应穿戴好个人防护用品，电源线要架空。

26、砂浆机在运转时，机筒口听灰桨不准用铁铲、扫帚刮扫，不准站在浆机的防护栅上倒水泥。

27、砼搅拌机在运行中不得将工具伸入筒内清料。

28、夜间施工应有足够的灯光，照明灯具应架高使用，室内不低于2.5米、室外晃低3米，线路应架空，导线应绝缘良好，灯具不得挂或绑在金属架上。在潮湿环境中施工，使用机械应穿绝缘胶鞋，湿手不得接触电源开关。

职工日常工作安全行为规范

安全是关系到我们每位职工切身利益的头等大事，只有我们认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，坚持“管生产必须管安全”的原则，从思想上高度重视，在行动上严格遵守各项规章制度和操作规程，对安全工作常抓不懈、持之以恒、群策群力。我们的人身安全才更多的贡献。

下面就职工日常工作中的行为做出规定，必须严格遵守和和执行。

一、一搬要求

1、正确使用个人安全防护用品，进入施工现场必须戴好安全帽、扣好帽带，不得穿拖鞋、高跟鞋或光脚，不得穿硬底鞋和带钉易滑鞋上高空。女工不得穿裙子、长发浊得外露。特种业人员必须按规定使用

其他防护用品、用具。

2、严禁酒后上班，特别是特种作业人员，如：塔吊工、架子工、电工、三机工、驾驶员等。

3、遵守劳动纪律，服从领导和安全检查人员的指挥。

4、未经现场负责人允许不得从事非本工种的作业。

5、不得在工作中开玩笑、打闹、睡觉、看书报，不得做与本职无关的任何事。

6、不得任意拆除施工现场的“四口”（楼梯口、电梯口、通道口、预留洞口）防护、安全标志（警示）牌，操作规程牌等各种安全设施。

7、不得带小孩进入施工现场，不得让小孩任意走动。

8、不得叫小摊贩进入工地卖东西。

9、起重机工作中，不得从吊臂或吊物下停留或通过。

10、井字架吊篮在运行中，不得将头、手、身体伸入井架内，吊篮升空后不得从吊下通过；吊篮未停稳前不得入内取物。

11、乘坐人货梯应先出后进，不得在危部位候梯，不得往吊笼扔东西来叫电梯。

12、现场电源开关、电线线路和各种机械设备，非操作人员不得使用。

13、使用手持电动工具，应穿戴好个人防护用品，线路不得有接头、破皮和老化。

14、凡是患有高血压病、心脏病、贫血病、癫痫病、恐高症以及其他不适于高处作业的人员，不得从事高处作业。

15、上高处作业所使用的工具要完好，放在工

行为规范教育月总结范例参考

行为规范教育月总结范例参考 开学以来，根据教育局和学校工作安排，德育处组织开展了行为规范教育月的同时继续开展“五个教育”。在两个月的时间里，各年级按照学校德育处总体安排，有计划分阶段扎实开展了系列教育活动，收到了良好效果，涌现出一批优秀的人和事。通过活动规范了同学们的行为，让同学们切实从思想、语言、行为上得到规范和提高。本次教育月活动，始终得到了学校领导的高度重视，得到了全体师生的积极参与，收到了良好效果，主要表现在： 教育月开展以来，我们注重营造良好的教育氛围，德育处组织召开了班主任会议，启动静海五中行为规范教育月和“五个教育”，全校师生明确了开展行为规范月活动的重要意义，并通过国旗下讲话、主题班会、班级黑板报等宣传阵地，加大宣传力度，营造良好的舆论氛围。组织学生认真学习背诵《守则》《规范》、“五尊、五不、五远离”和静海五中学生德育管理手册，营造了校风正、校纪严、讲文明、讲礼貌、讲卫生的良好氛围。规范了学生座右铭，“五个教育”学生格言和五个教育活动台账，利用学校电子大屏幕，播放文明用语，温馨提示，强化对行为教育月和“五个教育”的宣传，使校园洋溢文明气息，让学生在良好的环境中陶冶情操。 一是组织全体学生重新学习了“守则、规范”，做到人人会背，人人会讲，并能按照“守则、规范”严格要求自己。二是纠正学生

迟到问题，建立学生到校报告制度，由班长填写学生到校情况统计表，班主任签字，每天放学前上交德育处。三是纠正了学生课上不遵守课堂常规，乱说、乱讲、随意性强的不良表现，形成了规范有序的课堂秩序。四是通过开展教育月，加强学生不文明现象的治理，强化学生的文明礼仪，杜绝说脏话，讲假话的现象，创造校园文明氛围。真正让学生在楼道静下来，让学生在教室坐下来，让学生真正学起来。五是组织学生仪容仪表检查，学生中午早到校检查和班风班貌评比等活动，共纠正违规违纪行为人? 52 次。六是开展了学生守则规范考试，将各班学生成绩纳入考核。七是为深化“五个教育”组织学生开展了为家人做一件有意义的事，让学生感受感恩教育和责任教育的内涵。 在教育月中，我们积极组织教育活动，正面引领，正面教育。一是各年级分别以争做优秀中学生为主题，召开了行为规范教育月主题班会。二是为推动教育月的开展，召开三位年级组长和各年级部分学生座谈会，根据反馈，有针对性地搞好推动工作，三是组织学生开展了行为规范回头看活动，不少同学写出了行为教育月以身的变化，四是围绕“五个教育”设计了学生《修身本》，《值周班长记录册》，每天利用第八节课放学前的五分钟，总结一天来班级管理中的优缺点，有力地促进了晚总结的进行，我们在早宣誓前要求各班唱班歌，其目的是促进积极、团结、向上的良好班风的形成。五是为了保证各项工作落到实处，学校延长了教育月活动时间的同

“学生日常行为规范教育”活动方案

“学生日常行为规范教育”活动方案 一、活动目的 为进一步加强《小学生守则》和《小学生日常行为规范》（以下简称《守则》《规范》）教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化，决定开展“小学生日常行为规范教育”活动，并把每年开学初一个月确定为“学生日常行为规范教育月”。通过讲读、理解、背诵《守则》、《规范》，规范学生行为，形成良好的班风、学风和校风。 二、活动内容 从规范行为习惯做起，培养小学生良好的学习、生活和卫生习惯。侧重抓好五项内容： 1、文明礼貌：待人有礼貌，说话讲文明，使用礼貌用语；尊敬师长，孝敬父母；不打架骂人；不乱写乱画；上课时师生要问好，下课要说“再见”；进教师办公室要喊“报告”，经老师同意后再进入。 2、学习习惯：遵守作息时间，认真预习，课前做好准备；上课积极思考，主动提问，倾听老师讲解和同学发言；认真完成作业，字迹工整，书写整洁，独立作业，作业不抄袭；多看有益的课外书，养成早晨到校就读书的好习惯。

3、爱护公物：爱护校园的一切设施设备。如体育器械、卫生设施、宣传标牌、花草树木（不随便进如花坛，不摇晃树木）、黑板报（不乱画和涂擦）、水电设施、建筑物等；爱护教室里的教学设备。如教学仪器、黑板桌凳、门窗玻璃、饮水器具等；走廊里的宣传标语、名人画像等。如有损坏，照价赔偿。 4、安全行为：遵守学校安全细则，高度重视交通安全；严禁学生私自下河下塘洗澡；严禁学生玩火玩电；禁止学生小偷小摸行为；教育学生远离网吧；树立讲安全意识，培养学生自我保护意识和自救能力，创建平安校园。 5、卫生习惯：教育学生讲究个人卫生和环境卫生，环境卫生要做到“按时彻底打扫，随时保持干净”，不乱扔果皮和纸屑，见到垃圾弯腰捡，要求学生“从我做起，从座位做起，从身边做起，从小事做起”。 三、活动时间 开学初一个月 四、活动安排 1、组织阶段： 各班组织“学生日常行为规范教育”主题班队会活动，讲读、理解、背诵《守则》、《规范》，重点强调本方案列举的五项内容，告知学生每年的开学初一个月为“学生日常行为规范教育月”。

公司员工日常行为规范

员工日常行为规范 人的内在品德必然外化成为人的行为，人们总是根据一个人的行为来判断他的内在品德的。因此我们时时刻刻都应该注意规范自己的行为，使之符合道德和文明的准绳，只有这样我们才能相互尊重，和睦相处；才能使大家保持轻松愉快的心情，才能形成相互信任、团结合作的气氛。也只有这样才能实现大家庭和每一位成员的共同理想。 请大家认真阅读这份《公司员工日常行为规范》，在了解了正确的行为之后，让我们相互勉励，通过对行为的规范，实现道德的完美。 一、工作规范 1、守国家法律法规，遵守公司规章制度。 2、诚实守信、忠于公司，维护公司信誉。 3、保持严肃、认真、合作、自信的工作态度。 4、服从领导指挥及公司调派。 5、员工要团结协作，相互理解，真诚相待。禁止打架斗殴、搬弄是非或扰乱工作秩序。 6、岗敬业，遵守纪律,不准迟到、早退、旷工。 7、准赊销商品,不为个人或他人谋取私利。 8、不得携带危险品或违禁品进入工作场所。 9、经公司允许，不得私自从事与公司业务有关的商业活动或兼职公司以外的职务。 10、司董事长批准,不准以公司名义提供经济担保、证明。 11、未经公司总裁授权，不准以公司名义在新闻媒体上发表意见、消息。 12、未经主管总裁(本部)及各公司总经理授权，不准以公司名义对外谈 判、签约及办理各项手续。 二、着装规范 1、员工上岗时必须穿着工作装。 2、工作装必须保持整洁得体，不穿奇装怪服，不留怪异发型； 3、员工上岗时须佩带公司标志的工作牌。

5、员工出席公司组织的重大活动时，应穿着西装或套装，佩带领带、穿皮鞋。 6、在岗时，严禁卷露衣袖、裤管、敞胸露怀。（违反者第一次口头警告，第二次予以50元罚款，领导加倍） 三、仪容仪表规范 1、员工必须保持良好的精神面貌和气质风度，言谈举止大方、自然。 2、注意个人卫生，无汗味、异味，上岗时不得饮酒（公务应酬除外），不吃有异味的食物（如大蒜等），保持口腔卫生。 3、员工必须保持衣冠整齐，头发整洁，不染怪异颜色，男士发须要经常修剪，保持整齐、清爽干净。女士保持雅淡清妆，不浓妆艳抹。 4、员工在办公、营业区内，站姿、坐姿及行走姿态要端正、庄重大方。严禁在工作室内、办公区域内奔跑、躺卧、倚靠、蹲、趴等不当姿态。 5、员工上岗时，不准吃零食、闲聊。 （违反者第一次打扫公司卫生保洁，第二次罚款50元，领导加倍） 四、沟通规范 1、倡导团队精神，以诚相待，精诚合作。 2、一视同仁，不依职务高低、资历深浅、家庭背景等待人。 3、职责范围内的工作不推卸给别人。 4、同事有困难应竭尽全力帮助解决。 5、积极参加各类集体活动。 6、选择合适的时机汇报工作；请示汇报工作前要准备充分。 7、汇报工作应该客观、真实，敢于负责。 8、领导要以身作则，关心下属；尊重员工，信任下级，为下属提供良好的工作及成长环境。 9、领导应对下级多鼓励、少批评，合理授权，注意工作方法。避免出现对下级缺乏尊重的行为。 五、电话规范

行为规范养成教育月活动讲话稿

行为规范养成教育月活动讲话稿 讲话人：来学峰 老师们、同学们，上午好！ 这周我们将拉开行为规范养成教育强化月活动的序幕。 今天，我先给同学们讲我读过的一个案例。某年，一些诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有记者问其中一位：您在哪所大学学到了你认为最重要的东西？那位老人平静地说：“是在幼儿园。”在那里学到不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的最重要的东西就这些。”这个案例告诉我们日常行为习惯和良好品质的培养对一个人的成长举足轻重。 当前我校同学们的行为习惯的现状如何呢？让我们看看发生在我们身边的一部分学生的一些典型表现吧：乱丢垃圾，乱吐痰，不讲环保，不讲卫生。就寝时间，看电视、玩游戏，睡眠严重不足，第二天上课没精神，听课效果低下。吃饭方面，有的学生正餐不吃，吃零食，心思用在好吃上。走路方面，闯红灯，在快车道上追逐，安全没有保障。再比如：有的同学说脏话、粗话，损坏校内外公共设施；在教室、楼道大声喧哗吵闹；随意吐痰、随手丢弃废纸和零食袋等等。这些行为，不仅有悖于小学生最基本的日常行为规范，影响了学校的形象，也破坏了和谐优美的校园环境。校园是我们共同的家园，爱护校园是我们每个同学的责任。 老师们，同学们，学校是大家学习文化知识的场所，也是培养思想品德情操的地方。在这里，我们需逐步培养良好的行为习惯，只有这样我们才能一步步走向成功，今后才能较好地被社会接纳。九年义务教育阶段是人生的一个重要转型期，是同学们从少不经事的孩童到成为社会公民的过渡期，是思想认识以及行为习惯形成的关键时期，这个阶段习惯一旦养成，以后很难改变。观念一旦形成，将对一生产生重大的影响。因此，同学们要慎重又慎重，老师们教育你们成人也会慎重，学校将尽力为你们的健康成长营造良好的环境。作为学生，你们就要按照学校的规章准则行事，培养良好的行为习惯，形成正确的思想观念，为今后的成长发展打下一个良好的基础。我希望在这次系列活动中，每个同学都应该也必须做到以下几点： 1、提高对养成教育活动的认识，这是社会的要求，更是自己今后发展的需要。 2、认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，熟记条文，做到心中

学生行为规范教育

文明点亮童年礼仪点缀校园 济南市槐荫区大杨小学（李德霞孙珊珊） 联系地址：槐荫区大杨庄430号 联系电话： 邮编：250117 “学生行为规范教育”是学校德育的基础工程，是引导孩子学会做人的启蒙教育，而良好的行为规范需自小训练，少年养成。孔老夫子也说：“少成若天性，习惯成自然”，也就是说，小时候养成的习惯就像人的天性一样，自然，坚固，甚至说就变成你自己的天性了。因此，我校一直非常重视小学生行为规范的教育训练，注重良好行为规范的养成教育，将学生行为规范教育作为整个学校的教育重点。我们从培养学生的责任感做起，开展了以学生的内化为根本目的的行为规范教育，培养具有良好素养的文明小公民，提高学生的整体素质，下面我从以下几个方面对学校在行为规范教育过程中的点滴做法与各 位同仁进行交流。 一、制定完善、可行的管理制度与方案 为使工作更加规范化，结合学校的实际，校德育领导小组与班主任座谈，制定了一系列可操作、便管理的制度与计划。如《小学生一日常规“50条”》、《小学生纪律常规要求》、《小学生卫生常规要求》等，它们是在《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上，结合学校实际而制定出的切实可行的方案。 二、以活动规范学生的行为

日常行为规范的养成教育是学生德育的奠基石，我们必须经常抓，处处抓，将常规教育活动作为提高学生品行、修养的直接载体，同时也要迎合学生心理特点，让学生在活动中得到锻炼，在实践中受到教育，逐步养成良好的行为习惯。 一年来，我校主要从以下几个方面规范学生的日常行为。 1、加强认知，晓之以理 我们以班级为单位，采取丰富多彩的活动形式，让学生学习《小学生日常行为规范》等，形式如开展“文明礼仪伴我行”主题班队会，进行“文明礼仪知识”手抄报评比，集体学习《规范》、背背《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，并举行了相关的知识竞赛，使学生在最短的时间内了解《规范》的内容，体会学习《规范》的重要性。 2、形象教育，动之以情 我们围绕着《规范》开展了一系列教育活动，搬入新校初，我们举行了“美丽新校绽笑颜，文明之举处处显”活动签名仪式。首先，从小事抓起，从衣着、佩戴等小地方抓起，规范学生着装要求，规定学生佩戴要求。并重视学生文明用语习惯的培养，开展了“推广普通话”，“我会用礼貌用语”等活动，让学生养成礼貌用语的习惯。活动还涉及课间及课堂纪律，上课坐姿等常规方面。经过一段时间的评比，

物流公司员工日常行为规范

v1.0 可编辑可修改 ***********物流有限公司 员工日常行为规范 目的：为保证公司内部管理规范化，维护正常的工作秩序，树立公司良好的对外形象，特制定本规范； 范围：本规范适用于公司所有员工（包括外派人员、储备人员）。 管理：公司行政部和各部门主管负责本规范的实施和督促。 内容： ：礼仪、礼貌规范： ⑴、公司提倡说普通话。有三位以上外来客人在场的情况下必须说普通话。 ⑵、交往语言：在处理对外事务中，必须使用“您好、欢迎、请、谢谢、对不起、 再见、请走好”等礼貌用语。 ⑶、电话语言：接听电话应及时，一般铃响不应超过三声。通话时首先使用“您 好，南昌市法尔物流公司，请问······”，语气温和，音量适中，不得 在电话中高声喧哗、争吵，以免影响工作秩序。 ⑷、接待语言：接待公司来访客人时应使用：“您好，请稍侯，请坐，我通报一下” 等词语，切勿说“不”。 ⑸、职员间称谓：职员之间可称呼职务或其姓名。 行为规范 1、每位职员应以主动热情的态度对待公司来访客人，并做好应答或记录工作，若 超出处理权限及时通报相关主管。 2、严格遵守上下班时间，不得迟到或早退。上班期间禁止做与工作无关的事情。 3、上班时间，严禁在公司办公和平台区域大声喧哗或使用不文明语言和动作。在 通道、走廊里遇到上司或客人要礼让，不能抢行。 4、上班时间，严禁在公司办公、平台区域躺下或睡觉；平台区域为公司对外的重 要窗口，无关人员不能长时间逗留或休息。 4、正确、有效、及时地与同事、与其它部门沟通意见看法。遇到问题不推卸责任， 共同建立互信互助的团队合作关系。 5、员工要养成勤俭节约的生活作风，节约水电，下班后办公室电器要全部关闭。 6、养成良好的卫生习惯，不乱丢垃圾，每天认真扫清自己所在的办公室，物品摆放 整齐。 7、做错任何事情都应立即向直接上级主管人员汇报，对所犯错误有刻意隐瞒情节者 加倍处罚。 8、严格保守公司商业和技术机密。 9、上班时间一律不准吃零食，不得在办公室化妆。 12、所有职员一律不得在上班时间利用电脑玩游戏、上网闲聊或做其它与工作无关 的事情；

行为规范教育月总结

行为规范教育月总结开学以来，根据教育局和学校工作安排，德育处组织开展了行为规范教育月的同时继续开展五个教育。在两个月的时间里，各年级按照学校德育处总体安排，有计划分阶段扎实开展了系列教育活动，收到了良好效果，涌现出一批优秀的人和事。通过活动规范了同学们的行为，让同学们切实从思想、语言、行为上得到规范和提高。本次教育月活动，始终得到了学校领导的高度重视，得到了全体师生的积极参与，收到了良好效果，主要表现在一、积极营造开展行为规范教育月活动氛围教育月开展以来，我们注重营造良好的教育氛围，德育处组织召开了班主任会议，启动静海五中行为规范教育月和五个教育，全校师生明确了开展行为规范月活动的重要意义，并通过国旗下讲话、主题班会、班级黑板报等宣传阵地，加大宣传力度，营造良好的舆论氛围。组织学生认真学习背诵《守则》《规范》、五尊、五不、五远离和静海五中学生德育管理手册，营造了校风正、校纪严、讲文明、讲礼貌、讲卫生的良好氛围。规范了学生座右铭，五个教育学生格言和五个教育活动台账，利用学校电子大屏幕，播放文明用语，温馨提示，强化对行为教育月和五个教育的宣传，使校园洋溢文明气息，让学生在良好的环境中陶冶情操。二、细化过程，把行为规范教育月活动和五个教育落到实处一是组织全体学生重新学习了守则、规范，做到人人会背，人人会讲，并能按照守则、规范严格要求自己。二是纠正学生迟到问题，建立学生到校报告制度，由班长填写学生到校情况统计表，班主任签字，每天放学前上交德育处。三是纠

正了学生课上不遵守课堂常规，乱说、乱讲、随意性强的不良表现，形成了规范有序的课堂秩序。四是通过开展教育月，加强学生不文明现象的治理，强化学生的文明礼仪，杜绝说脏话，讲假话的现象，创造校园文明氛围。真正让学生在楼道静下来，让学生在教室坐下来，让学生真正学起来。五是组织学生仪容仪表检查，学生中午早到校检查和班风班貌评比等活动，共纠正违规违纪行为人52次。六是开展了学生守则规范考试，将各班学生成绩纳入考核。七是为深化五个教育组织学生开展了为家人做一件有意义的事，让学生感受感恩教育和责任教育的内涵。三、活动开展有实效在教育月中，我们积极组织教育活动，正面引领，正面教育。一是各年级分别以争做优秀中学生为主题，召开了行为规范教育月主题班会。二是为推动教育月的开展，召开三位年级组长和各年级部分学生座谈会，根据反馈，有针对性地搞好推动工作，三是组织学生开展了行为规范回头看活动，不少同学写出了行为教育月以来自身的变化，四是围绕五个教育设计了学生《修身本》，《值周班长记录册》，每天利用第八节课放学前的五分钟，总结一天来班级管理中的优缺点，有力地促进了晚总结的进行，我们在早宣誓前要求各班唱班歌，其目的是促进积极、团结、向上的良好班风的形成。五是为了保证各项工作落到实处，学校延长了教育月活动时间的同时，建立了课间教学楼的巡查制度，班级学生违规违纪通报机制，班主任工作失误报告制度，校园行为抓拍制度，所有检查结果，班主任例会上进行了检查情况得通报。四、存在的问题。在

学生行为规范养成教育

学生行为规范养成教育 俗话说：“嫩枝容易弯也容易直”，这说明了加强小学生行为规范养成教育的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。那么，如何更好地培养学生养成良好的行为习惯呢？ 著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”。小学教育主要是养成教育。一个人能否养成良好的行为习惯，关键在于小学阶段的教育，特别是低年级段的教育。十五年的班主任工作使我了解到小学生的心理发展既有共性，又有个性。面对各具特性的学生，身为班主任首先要有信心，要用火热的心，满腔的爱去关心、爱护教育他们，使他们养成良好的行为习惯和学习习惯，方能让学生健康成长，从而达到接受教育的目的。 养成教育决不仅仅是品德老师、班主任的事，而应是全体教师应尽的义务和责任。良好的文明行为是对学生进行思想政治教育、培养学生具有正确的世界观、人生观、价值观的基础。为此学校从教会学生做人入手，抓常规、抓重点、抓班集体建设，促进了学生良好文明行为的形成。 养成教育，坚持以教师为主导，学生为主体，以强化训练为主渠道逐步深化；养成教育也不是一朝一夕的事，应该贯穿在育人的全过程；在这其中，依据学生各年龄段的生理和心理特点等内在规律，有重点地进行。全面、具体，抓住养成教育的每一个有利时机。以养成教育为突破口，长期抓、反复抓、抓反复，抓重点，抓点滴，尤其是对那些行为习惯比较差的学生。不但要通过爱的甘泉去进行入脑入心的浇灌，通过榜样、示范的力量去争取，通过同龄效应去帮拉，还应运用一定的激励去鼓起他们奋进的风帆。学生毕竟还是孩子，教师的一丁点儿表扬肯定，对他们来讲都是一种荣誉，一份骄傲的资本。在对学生进行良好行为习惯养成的教育时，教师应适当地采用多种形式的激励方式。以表扬为主，要注意发现学生的闪光点，让学生多感受成功之感。用成功的喜悦强化学生的行为，培养学生辨别是非的能力，从而使学生形成良好的行为习惯。 注重一个“小”字，从细微处入手，从学生的行、立、卧、做，从“举手之劳”的小事抓起，是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。孩子的习惯养成，离不开教师，也离不开家长。。我们在对学生进行文明礼仪教育、训练的同时，还要注意学校教育和家庭指导相结合，充分调动家长这一支庞大的“教师”队伍的积极性，发挥家庭这一小小“课堂”的作用。

公司员工日常行为规范32263

辽宁汽贸有限公司员工日常行为规范 “为客户提供超值的服务，为员工提供实现自我价值的机会，为股东提供满意的回报”是辽宁汽贸人的使命。作为辽宁汽贸人，我们每一个人都应该而且必须是道德高尚的人。辽宁汽贸的理想是要把我们的工作集体营造成为一个和睦、愉快、团结、主动、勤奋的大家庭。这种理想决定了只有在道德上完美的人才能成为这个家庭的一员。 人的内在品德必然外化成为人的行为，人们总是根据一个人的行为来判断他的内在品德的。因此我们时时刻刻都应该注意规范自己的行为，使之符合道德和文明的准绳，只有这样我们才能相互尊重，和睦相处；才能使大家保持轻松愉快的心情，才能形成相互信任、团结合作的气氛。也只有这样才能实现大家庭和每一位成员的共同理想。 请大家认真阅读这份《辽宁汽贸有限公司员工日常行为规范》，在了解了正确的行为之后，让我们相互勉励，通过对行为的规范，实现道德的完美。 一、工作规范 1、守国家法律法规，遵守公司规章制度。 2、诚实守信、忠于公司，维护公司信誉。 3、保持严肃、认真、合作、自信的工作态度。 4、服从领导指挥及公司调派。 5、员工要团结协作，相互理解，真诚相待。禁止打架斗殴、搬弄是非或扰乱 工作秩序。 6、岗敬业，遵守纪律,不准迟到、早退、旷工。 7、准赊销商品,不为个人或他人谋取私利。 8、不得携带危险品或违禁品进入工作场所。 9、经公司允许，不得私自从事与公司业务有关的商业活动或兼职公司以外的 职务。 10、司董事长批准,不准以公司名义提供经济担保、证明。

11、未经公司总裁授权，不准以公司名义在新闻媒体上发表意见、消息。 12、未经主管总裁(本部)及各公司总经理授权，不准以公司名义对外谈 判、签约及办理各项手续。 二、着装规范 1、员工上岗时必须穿着工作装。 2、工作装必须保持整洁得体，不穿奇装怪服，不留怪异发型； 3、员工上岗时须佩带公司标志的胸牌，胸牌一律挂在上衣左胸位置。 4、工作服、胸牌不得丢失损坏，如丢失损坏按价赔偿。 5、员工出席公司组织的重大活动时，应穿着西装或套装，佩带领带、穿皮鞋。 6、在岗时，严禁卷露衣袖、裤管、敞胸露怀。 三、仪容仪表规范 1、员工必须保持良好的精神面貌和气质风度，言谈举止大方、自然。 2、注意个人卫生，无汗味、异味，上岗时不得饮酒（公务应酬除外），不吃有 异味的食物（如大蒜等），保持口腔卫生。 3、员工必须保持衣冠整齐，头发整洁，不染怪异颜色，男士发须要经常修剪， 保持整齐、清爽干净。女士保持雅淡清妆，不浓妆艳抹。 4、员工在办公、营业区内，站姿、坐姿及行走姿态要端正、庄重大方。严禁 在工作室内、办公区域内奔跑、躺卧、倚靠、蹲、趴等不当姿态。 5、员工上岗时，不准吃零食、闲聊。 四、沟通规范 1、倡导团队精神，以诚相待，精诚合作。 2、一视同仁，不依职务高低、资历深浅、家庭背景等待人。 3、职责范围内的工作不推卸给别人。 4、同事有困难应竭尽全力帮助解决。 5、积极参加各类集体活动。 6、选择合适的时机汇报工作；请示汇报工作前要准备充分。 7、汇报工作应该客观、真实，敢于负责。 8、领导要以身作则，关心下属；尊重员工，信任下级，为下属提供良好的工

《学生行为规范教育》主题班会教案

《学生行为规范教育》主题班会教案 《学生行为规范教育》主题班会教案 金江学校梁梅花 一、教学目的： 1、为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。 2、通过这次班会，让《中学生日常行为规范》能够在现实生活中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导本班学生平时的言行。树立八（1）班的良好集体形象和个人影响。 二、教学流程： 以学生学习行为规范为中心，生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。 三、课前准备： 要求学生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班会课上讨论。 四、教学过程： （一）、创设情景，引入主题： 班主任：在刚上课时，随意请几位同学到前排来排成一排，让全体同学来评判一下他们的仪容仪表是否符合文明行

为规范，然后让同学们发表各自的看法。记录如下（部分）：刘豪：仪容仪表基本上不符合规范，内衣比外衣长，拉链没有拉好。 唐高圆：头发偏长，服装不整齐，外衣有随便画上的图画。 赖家兴：有的同学接受同学的检查时还说粗话。这些行为都与文明行为规范格格不入。 （二）、文明，就差这一点 班主任：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！ 学生活动：参与讨论，联系实际列举我们校园中一些缺乏文明规范的例子。如在些大型活动中，有的同学随意扔果皮，会议还没有结束就开始收场。有的同学在上课时爱讲话，不尊重教师的劳动。等等 （三）、我们该怎么办？ 班主任：文明始终是我们校园发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们文明行为习惯的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的文明事例和不文明事例，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。 学生活动：参与讨论，踊跃发言。（记录部分）

关于公司规范员工日常行为的通知

关于公布公司员工日常行为规范的通知 公司各部门： 为规范员工日常行为，全面提升员工队伍整体素质，增强整个团队的凝聚力与战斗力，巩固企业文化建设和党群建设成果，建立企业员工行为规范的长效机制，确保公司的各项规章制度落实到位，促进公司持续、健康、快速发展。结合公司实际，公司提出了员工日常行为规范的具体要求，现将相关事宜通知如下： 一、总体概述 员工的一言一行代表着公司的形象，因此，对于公司管理而言，做好员工日常行为规范工作非常重要。什么是员工行为规范？员工行为规范，是特指企业员工在日常工作、生产、生活、学习和交往中应该遵守的道德规范（传统美德、社会公德、职业道德、家庭美德）、行为规范（工作规范、操作规范）和语言礼仪规范等的统称，以及如何按照标准规范员工行为所采取的一系列方法、措施和步骤。良好的员工行为是公司发展的动力，员工行为规范是调节员工间关系、员工与公司关系的基础，是企业内在精神素质与外部形象美化，实施文化管理，体现企业价值理念，塑造企业文化的重要组成部分。 二、具体行为准则 （一）仪表形象 ?着装 1、员工的着装反映员工的精神面貌，也反映企业的管理水平和文化风貌。因此，员工上班时间应按照公司规定着装，星期一至星

期四着正装，不得穿运动T恤、休闲装、超短裙、无袖短装等。星期五可着便装。同时服装应当保持整洁、无皱、无异味，领口袖口保持干净，纽扣、拉链无脱落。 2、工作期间不可穿运动鞋、拖鞋或与拖鞋类似的鞋子，不得赤脚，不得光脚穿皮鞋。同时员工要保持鞋袜清洁无破损，鞋袜颜色避免夸张的颜色和款式。 3、全体从业人员上班期间应佩戴工号牌，并注意佩戴至标准位置。 ?仪容 1、头发要保持整洁，不染夸张颜色，男性职员头发不宜太长。 2、工作期间，面部要保持干净整洁，修饰文雅，不能浓妆艳抹。 3、手要保持清洁，不留长指甲，不涂与肤色色差大的指甲油。 （二）行为举止 ?举止 1、员工在工作场合应举止端正，谈吐文明，精神振作，姿态良好。 2、工作场合，不讲粗话、脏话、忌语，不乱扔垃圾,不随地吐痰，不损坏公共设施，不损害公众利益。 ?工作纪律 1、岗位纪律 （1）服从公司的工作安排，遵守上下班时间，本人应亲自进行

中学生行为规范养成教育月总结

“中学生行为规范养成教育月”活动总结 为加强学生良好行为规范的养成和思想道德品质的提高,促进今后德育工作的顺利有效的开展,我班根据“政教处工作计划”,紧紧抓住新学期的开始,利用三月份向雷锋同志学习的有利契机,在全校范围内轰轰烈烈地展开了行为规范养成教育活动.至今,三月份以至月底,各项活动都在积极有序的进行中接近尾声,且非常成功.我们处处都要起领头作用,下面对我班在活动中的表现做一下具体总结，详尽事宜如下： 一对活动目标的完成情况 改掉陋习：学校要求，在校园内无吃零食现象、无破坏公物现象，这是对作为中学生的最基本要求，我班同学时时刻刻都在以此标准要求自己，尤其在活动月中，更是严格要求自己，积极监督同学，真正作到了改掉陋习，树新形象的要求。 1、环境清新：人类的科技不断更新发展，因而环境问题就变得尤为重要，作为在校生，我们不能在环保上为国家作出太大的贡献，但我们可以严于律己，作到从我做起，在活动月中，同学们都积极保持环境卫生，，班级内部始终保持地面干净、干湿适度、墙壁无踏灰、无乱图乱画现象，窗明几净、桌凳整齐，衣物被褥整齐、备品摆放整齐，直到活动月结束，我们班级仍然保持每周一次大扫除的良好习惯。 2、生活规律：时间不待人，对于我们中学生守时十分重要，同学们生客明白时间就是生命，因此同学们按时上学，按时完成作业，按时就餐，按时就寝，积极参加各项活动，善于发言，主动帮助他人，学习成绩不断提高。 3、思想上进：“态度决定命运，思想决定一生”只有思想与态度上去了，一切行为也就跟着上去了，活动月期间我班同学思想积极进步，团结同学，乐于助人，谦恭忍让扶老挟幼，礼貌待人，积极乐观，朴素大方。 4、行为文明：讲文明懂礼貌，楼内坚持“右侧单行”，不随便吃零食，不喧哗打闹，遵守各项规章制度，勤奋学习团结同学是我班同学的真实写照。 二、我班同学于本月25号利用团活课时间分成个小组，分别于班级，校内音、体、美活动室以及校外单位进行打扫卫生等活动，意在发扬并宣传雷锋精神，

公司员工日常行为规范

xxxx有限公司 员工日常行为规范 1、目的：为了提高品牌形象，加强员工行为规范，确保公司各项工作的顺利进行，特制定本规定。 2、适用范围:本制度适用于公司全体员工。 3.行为准则 （1）员工在工作期间，必须着装整洁。 （2）员工应服从上级主管的工作安排，保质保量按时完成工作任务。（3）工作时间应该把精力集中在工作上，不得利用工作时间处理私事，禁止擅离工作岗位，不得无故串岗。外出人员须到主管处填写外出登记表。 （4）禁止在公司内部吸烟、不得在公司内乱扔废弃物和污物，保持办公区及公共场所整洁有序。下班将个人办公桌面收拾整齐，桌椅恢复原位，各类工具整齐摆放到指定位置。 （5）勤俭节约、反对浪费。爱护办公设备，节约使用办公用品、电话和水电等，打印纸尽量保持两面使用，不得随意丢弃。已经过期的文档和文件，交由行政专员统一处理。下班离开时要关闭电脑、显示器、电源等设备。 （6）不得随意翻阅他人文件资料或挪用他人办公物品。 （7）衣服应挂入更衣柜中，不得随意放在椅背或者隔板上，不得在玻璃门上贴纸，保证公司整洁。

（8）下班后，如无公事，请勿滞留在公司，不要将与公司业务无关的人员带入公司现场和工作区。 （9）不许高声喧哗，打闹、闲聊、播放无关音响，以免影响他人工作。 （10）上班时间，不许在公司打牌、下棋，不许在公司玩游戏，不得浏览与工作无关的网站，网页等，不得在工作时间看电影，看视频。（11）按时出席约定的会议，会议上应关闭手机声响。 （12）不许以任何形式损坏公司的名誉，破坏公司的信用。 （13）应及时向上级主管汇报工作完成情况及工作进度，不得进行虚伪的和隐瞒事实的汇报、报告。 （14）不得利用职务牟取私利或不正当的使用公司的公款或公司财产。不得利用职务像第三者提供便利或不利的条件。 （15）不得为私人利益，向与公司有关业务关系的客户要求接受不正当的财物及娱乐、住宿或其他好处，发生金钱借贷关系等。 （16）未经公司许可，不得从事其他职业，不得担任其他有类似经营业务的公司职位，也不得有经营自身业务的行为。 （17）除了业务上的目的，不得使用公司设备，物品，不得损坏、丢失、粗暴使用、藏匿公司的设备和物品，未经公司许可不得拿走或企图拿走公司的物品。公司物品因非正常使用而损坏的，当事人应负责赔偿。 4.安全要求 （1）严格遵守防火规定，未经公司许可不得随意用明火。

小学行为规范教育月活动总结

进京路小学行为规范宣传教育月总结为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全教会精神，全面落实教育部《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，进一步加强学生文明行为规范养成教育，培养学生良好的行为习惯，不断优化校风、强化校纪，营造良好的文明氛围。我校在开学的第一个月——“行为规范训练月”开展了一系列活动，现将活动月工作总结如下。 开学初，学校德育处精心组织，周密安排，制订了《进京路小学行为规范训练月活动实施方案》。并利用新学期开学之机，结合开展全国第九个“公民道德宣传日”活动，把道德建设贯穿到学校教育体系中，渗透到课堂教学、学校管理、课外活动等各个环节；结合推普周积极开展“弘扬中华优秀文化传统，大力推广普通话”活动，进一步提高学生语言文字规范意识和推普参与意识，不断提高应用能力。按照活动方案的要求，鼓励和引导学生开展形式多样主题活动。主要做法有： 1、召开各种行为习惯主题班会，引导学生说文明话，做文明事，当文明人。 2、组织开展两操队列比赛。 3、开展主题手抄报展评。 在全体学生的共同努力和配合下，每人都能根据训练目标完成，取得了一定的成效。无论是老师，都能够在思想上形成共识，清楚的知道良好习惯的养成，对学生今后的自身发展非常重要。

虽然我们的养成教育取得的成绩可圈可点的，但并不表示没有问题。今后，在这方面的工作更需要注意积累，不断提高工作的能力和水平，不断学习，吸收别人的经验，把我校的养成教育做得更好。另外，对行为规范训练的落实不是非常到位，没有从细小处入手，很多活动都在尝试、探索当中，还有很多缺陷与不足，有待不断完善。根据少年儿童身心发展的特点，行为规范训练是一项长期的工作，贵在坚持，持之以恒。今后如何将活动与行为规范养成教育更好结合，这将是今后努力的方向。

新学期学生日常行为规范教育教案

新学期学生日常行为规范教育教案 教育目标： 1、开学初期，对学生进行收心教育、安全教育，进行遵守校规校纪的教育。 2、对上的各项活动进行总结，理解并且再次学习学生守则，鼓励学生以崭新的面貌开始新学期的学习生活。 教育主题：你准备好了吗？ 教学资料： 1、学校学生守则 2、上学期处分文件及学生违纪情况登记 教育过程： 一、新学期的准备工作 1、教师讲：“新的一个学期又开始了，从寒假的休息阶段进入了学校的学习阶段，这是两种截然不同的生活，心理和身体上我们都应该做好准备。因为我们都是大学生了，所以更应该努力学习，从各方面严格要求自己。” 2、请同学们来认真地思考我们应该从哪些方面做好准备，然后学生之间互相交流。（1）做好学习与休息的安排。 （2）为自己制定一份周密、合理的学习计划。 （3）向其他同学学习先进的学习方法。 二、对假期的各项活动进行总结。 1、关于假期安排的各项活动，说说自己参加了哪些活动，有什么收获？有个别同学提到过有打工经历，可以分享一下感受。 三、回顾学生守则 1、按“规范”和“规程”的要求去做 2、按学生科的要求去规范自己 3、总结自己上学期做得不好需要改进的地方。 四、安全教育 1、在校期间应注意的安全问题。 在寒冷的时候要注意防止火灾发生，禁止在宿舍使用大功率的电器。复习灭火器的使用方法，在万一发生火灾的情况下，优先逃生，其次正确使用灭火器进行自救。 2、注意防盗，要有自我保护意识，在校期间尽量不要携带过多现金及贵重物品，重要物品都要随身带走，不要放在宿舍和教室内。生活简朴，不要攀比物质。 3、在上学期间不要进出网吧酒吧等娱乐场所，要注意食品卫生，尽量少到学校外面的小店吃不干净的食物。 4、保持教室地板和墙壁的清洁卫生，做到教室是我家，集体爱护环境。 五、制定本学期的打算 1、让准备好的同学发言，其他同学注意听。 2、对班内制定的最实际、最有可行性的打算给予适当的鼓励。 六、教师总结 1、教师对学生开学初的教室布置情况进行总结。 2、教师对新学期提出新的要求，鼓励学生全面发展。

公司员工日常行为规范

公司员工日常行为规范 总则 为规范员工行为，维护企业形象，推广海翔铭特色的企业文化，特制定本规范。第一章道德规范 1.社会公德 树立正确人生观、价值观、世界观；热爱企业，爱岗敬业；有纪律，爱劳动、勇于进取，乐于奉献。遵纪守法，自觉维护公共秩序；见义勇为，抵止不良行为，敢于同坏人坏事作斗争。待人诚实和气，讲文明，讲礼貌。倡导团结友爱之风，乐于助人，尊老爱幼，家庭和睦，团结工友。养成良好习惯，不酗酒、不赌博、不吸毒、不做危害社会的事。美化环境，爱护公共设施，维护公共卫生，养成不乱扔果皮纸屑、烟头，不随地吐痰的良好习惯。 2.职业道德 热爱工作，尽忠尽职。具有与企业荣辱与共、命运相关的情感，具有集体荣誉感、主人翁责任感，树立正确的苦乐观。 尊重客户，文明服务。 遵照“质量第一，客户满意”的质量方针；以优质的产品和服务，不断提高客户满意度。 遵章守纪，廉洁奉公。 克已奉公，不循私情，不以职权和工作之便牟取私利，正确行使职权；养成良好的遵章守纪的习惯；坚持原则，敢于同违章违纪行为作斗争。 要自觉培养节约意识，树立勤俭节约的观念；发扬奋发向上的精神，不断学习新的文化科学知识和管理经验，刻苦钻研业务，充分发挥自已的创造性，熟练掌握劳动技能，杜绝、减少失误和差错，提高工作效率。

员工共同职业道德规范： 爱岗敬业忠于职守 钻研业务提高技能 精工细作确保质量 勤奋创新团结协作 遵章守纪安全生产 艰苦奋斗勤俭节约 第二章仪容仪表与着装规范 1.仪容仪表： a.头发要保持干净整齐、无异味、无头屑；头发不宜过短，不剃光头，不漂染或留怪异的发型；女士头发长于肩部应束发；男士鬓角不宜长耳部、发尾长度不触及衬衫领口。 b.指甲应经常修剪，保持清洁；男士不得蓄须；工作期间尽量不吃有异味食物，保持口气清洁；女士化妆淡雅洁净，切忌浓妆艳抹。 2.个人卫生方面： 五勤：洗澡、理发、刮胡须、刷牙、剪指甲 五不：不在公众场合掏耳朵、不剔牙、不抓头皮、不打哈欠、不掏鼻孔 三要：工作前后洗手、大小便洗手、早晚要涮口 二注意：不吃异味食品、不打喷嚏、不咳嗽 3.着装规范： a.员工着装规范的原则是：端庄、大方、整洁、得体、便于工作。上班时间，一律穿统一工衣，精神饱满，不佩戴炫耀性或易脱落首饰；服装必须保持清洁、整齐，不能有明显的污渍和灰尘（特别是衣领和袖口）；服装不出现开线或钮扣脱落。

新工人入场三级安全教育表(含教育内容记录)

新工人入场三级安全教育登记表 AQ2.5.2 工程名称：施工单位： 填表说明： 1.应建立健全定期的安全生产教育培训制度。 2.新工人入场必须填写登记表个人部分的容。 3.进行公司、项目部、班组每级安全教育后，经教育人和受教育人分别签名。

公司（第一级）安全教育记录 注明：1.对新进工人或调换工种的工人必须按规定进行安全教育和技术培训，经考核合格，方准上岗。三级安全教育是每个企业的新工人首次安全方面的基本教育，三级安全教育分为分公司或项目部、车间或工段、班组共三级。 2.一级教育：主要进行安全基本知识、法律、法规、标准规的教育，授课人必须编写教学大纲或依据培训教材进行。 3.教育容只写提纲，容附后。 4.一级教育不少于15小时。 5.此表一式两份，公司或项目部、资料存档各一份。

工程项目部（第二级）安全教育记录 注明：1.对新进工人或调换工种的工人必须按规定进行安全教育和技术培训，经考核合格，方准上岗。三级安全教育是每个企业的新工人首次安全方面的基本教育，三级安全教育分为分公司或项目部、车间或工段、班组共三级。 2.二级教育：主要进行现场规章制度、作业环境、遵章守纪教育。 3.教育容只写提纲，容附后。 4.二级教育不少于15小时。 5.此表一式三份，公司或项目部和车间或是工段、项目资料存档各一份。

班组（第三级）安全教育记录 注明：1.对新进工人或调换工种的工人必须按规定进行安全教育和技术培训，经考核合格，方准上岗。三级安全教育是每个企业的新工人首次安全方面的基本教育，三级安全教育分为分公司或项目部、车间或工段、班组共三级。 2.三级教育：主要进行本工种安全技术操作规程、作业环境、遵章守纪及本班过去事故案例教育 3.教育容只写提纲，容附后。 4.二级教育不少于20小时。 5.此表一式三份，公司或项目部、班组、项目资料存档各一份。

行为规范教育手抄报的内容

“行为规范”黑板报材料 一、小学生守则二、小学生行为规范儿歌 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。小学生，爱学习，养成习惯终受益； 2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，早晨起，不懒睡，背着书包上学去；遵守社会公德。见同学，问声好，讲究礼貌要做到； 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；积极参加社会实践和有益的活动。课堂上，专心听，基础打牢成绩好； 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。勤于思，善动脑，积极发言才聪明； 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。不唯书，不唯上，超越文本当自强； 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做笔记，细整理，积少成多能进步；做。写作业，用心记，炼就本领比高低； 8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。天文晓，地理知，人见人爱有志气； 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。好习惯，我第一，健康向上有活力。 10、热爱大自然，爱护生活环境 三、如何做好养成教育的具体做法： 1、明确意义，激发动机。 自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的，因此，让学生保持自我教育非常必要。我班充分班队课、板报开展知识竞赛等形式，引导学生观察现实、体验生活、不断提高自我教育活动。同时，也使老师们认识到，养成教育不是校长、德育处、少先队或某个老师的事，应是全校师生共同的事情。同时，明确要抓学生成绩，抓教学质量，必须从抓学生的行为习惯入手。树立“行为规范教育我有一份”的观念，形成“人人关心养成教育，从抓养成教育”的氛围。 2、制定计划，明确目标。 根据学生年龄结构，心理特点，我班确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点主要训练有三大方面的内容，分别是：卫生习惯养成目标，行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。 3、建章立制，规范言行。良好的行为规范养不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它需要老师和学生持之以恒来完成。 (1)值日制度：由本班小干部负责每天的“五项”竞赛检查，主要是学生的行为表现，及时作好记录，并且作好教育，一周作好总结工作，真正从细小处入手，把行为规范落到实处。 (2) 学生文明行为考评制度：每月都要对学生行为进行考核，作好记录，评出文明小标兵并且进行存档，与“文明班级”和“优秀中队”相结合，使学生的行为表现处于集体的舆论监督下，使学生能较自觉地遵守规范。 4、严格训练，及时反馈。

学生行为规范教育总结

学生行为规范教育月总结 对学生进行日常行为规范教育，是新形势下加强和改进学生德育工作的重要措施，有利于用社会主义道德规范青少年的日常行为；有利于改善当前中学生养成教育比较薄弱的状况；有利于指导学生在改革开放复杂多样的社会环境中健康成长。贯彻实施《规范》应与进行中华民族传统美德教育紧密结合起来，相辅相成，相互促进。 1、狠抓治本教育 学校坚持开学第一个月的《学生日常行为规范》教育，狠抓“学、行、查、评”的有机结合，把日常行为规范的教育与爱国教育、五育教育、安全与法制教育结合在一起，着力对学生加强道德教育，训练文明行为。 (1)“学”：学守则、规范，明道理。我们通过开学专题讲述、座谈讨论等形式，帮助他们熟知、领会行为规范的要求。 (2)“行”：抓训练，见行动。为了使行为规范的贯彻实施与从严治校结合起来，我们制订了《学生一日常规》、《学生管理条例》，用制度建设进一步规范学生的行为。在训练过程中，我们结合学生校内骑车、随地吐痰、乱抛瓜皮果壳、骂街、互抄作业等不良表现，一个一个问题地重点抓，抓反复，抓出成效来。校园清洁美观．地面上找不到一张废纸。 (3)“查”：查实施，抓经常。我校每天每层楼两位老师值勤、每班两名学生执勤，对学生文明行为、课堂纪律、环境卫生、自行车停放、门窗关锁等项内容实行全天巡视，发现情况，及时解决，并在第二天做操时间进行教育。见好人好事就表扬，见不良行为就批评。使抓行为规范的实施做到了经常化、持久化。 (4)“评”：评先进，树正气。我们在9月底对各班的学生规范表现进行评比，期末要求学生对照《规范》、《守则》写好个人小结，并对学生操行进行自评、组评和班评。同时，抓好文明班级、三好学生的评比。