《大教堂》 (La Catedral)(第一,二,三乐章,完整吉他谱)

大教堂 (完整）

La Catedral

Barrios Augustin

编谱： Qing Jita = 57

第一乐章：慢速, 有感情，乡愁般

第二乐章：宗教般的行板

第三乐章: 庄重的快板

最新许巍吉他谱大合集

歌曲名：星晨歌手：许巍 G Em 如果说春天曾在我的心里 G C 有阳光清泉也有你 G Em 如果我愿意和你一起分享 G C 你也会想起我就在这里 C Em 每个黎明前都有黑暗 C G 每滴泪水后都有温暖 C Em 总会有人穿过这黑暗 Am D 像晨星在天空陪伴着你 G Em 如果梦想没有新的色彩 G C 我愿化作彩虹直到永远 G Em 如果天空失去所有光彩 G C 我愿闪烁夜空等你醒来 G Em 爱就像春天充满纯真新鲜 G C 缤纷的色彩多温暖 G Em 如果你愿意快乐就在心里 G C 永远在一起我会陪伴着你 C Em 每个黎明前都有黑暗 C G 每滴泪水后都有温暖 C Em 总会有人穿过这黑暗 Am D 像晨星在天空陪伴着你 G Em 如果梦想没有新的色彩 G C 我愿化作彩虹直到永远 G Em 如果天空失去所有光彩 G C 我愿闪烁夜空等你醒来 G Em 爱就像春天充满纯真新鲜 G C 缤纷的色彩多温暖 G Em 如果你愿意快乐就在心里 G C 永远在一起我会陪伴着你

歌曲名：曾经的你歌手：许巍 CAPO 4 F C 曾梦想仗剑走天涯 F C 看一看世界的繁华 G Am 年少的心总有些轻狂 G Am 如今你四海为家 F C 曾让你心疼的姑娘 F C 如今已悄然无踪影 G Am 爱情总让你渴望又感到烦恼G Am 曾让你遍体鳞伤 G F G C Am DM DiLiLiLi…… G C 走在勇往直前的路上 G F G C Am DM DiLiLiLi…… C G 有难过也有精彩 F C 每一次难过的时候 F C 就独自看一看大海G Am 总想起身边走在路上的朋友G Am 有多少正在疗伤 G F G C Am Dm DiLiLiLi…… G C 不知多少孤独的夜晚 G F G C Am Dm DiLiLiLi…… C G 从昨夜酒醉醒来 F C 每一次难过的时候 F C 就独自看一看大海 G Am 总想起身边走在路上的朋友G Am 有多少正在醒来 F C 让我们干了这杯酒 F C 好男儿胸怀像大海 G Am 经历了人生百态世间的冷暖G Am F 这笑容温暖纯真

如何使用“YES”和“NO”

如何使用“YES”和“NO” 广东省梅州市嘉应中学罗淑芬 正确使用YES和NO，是学好肯定句和否定句的关键。中学生常误译“YES”为“是”，“NO”为“不”。因为“YES”有“是”、“NO”有“不”的含义。生活中的说话者有时也会搞错，译作如不留意也会出毛病。中英互译如果掌握不好，会导致词不达意或意思相反。汉语中的“不”字有时可用“没有”、“无”、“非”等字来代替，以便达到句子意思相同或相近。英语的否定句和肯定句很灵活，可能出现在单词、词组或句子的句型中。 中学英语课本有关“YES”和“NO”的泽法，你能理解吗？ （1）—— Didn’t you have a good time at the party? —— Yes, a very good time。 ——难道你在聚会上玩得不快活吗？ ——不，玩得很快活。 （2）—— I don’t think I know you. —— No, you wouldn’t。 ——我想我并不认识你。 ——是的，你不会认识我的。 （3）—— That’s not a very good place for papers, is it? —— Yes, it is. ——那不是放稿子的好地方，是吗？ ——不，这是个好地方。 上述几个句子中，“Yes”译为“不”，“No”译为“是的”。 一般问句中的回答，“YES”是“是”，“NO”是“不”的含义。例如：Are you a worker? Yes, I’m. / No, I’m not. (“你是工人吗？”“是的，我是工人。”“不，我不是工人。”)但具体情况要具体分析，按上下文去翻译，“Yes”可能是“不”，“NO”可能是“是”的意思。因为各民族语言有其习惯表达方法，英语单词不能与汉语划等号。 错用“YES”和“NO”，在英语对话里引起了许多误解。这两个词在答语中代表了整个句子。有时叫做“句词”。假设你的朋友问你，“Haven’t you finished your exercises yet?”你可能回答“Yes”或“No”，“Yes”代表“I have finished them.”“No”代表“I have not finished them.”显然不可能说，“Yes, I have not finished them.”也不能说，“No, I have finished them.”这叫做答语要一致。在一般否定问句和反意问句的前半部是否定时，答语的“Yes”是“不”，“No”是“是的”的含义。“Yes”表示不赞同提问人，“No”表示赞同提问人。 例如Haven’t you finished your exercises?或You have’t finished your exercises, have you? 回答“Yes”，意思仍然是“Yes (不), I have finished them.”“No”意思仍然也是“No (是)，I haven’t finished them.” 在改革开放的年代里，国际友人来华访问、交流、参观等活动，外语起了交际桥梁作用。英语显得尤其重要，因为英语在世界上是一种被广泛应用的语言。我们应该学会“Yes”和“No”的正确使用，不然会弄出笑话来。 如果外国人问你，“Haven’t great changes taken place in your country since liberation?”（解放以来你们的国家没有发生巨大变化吗？）你应该理直气壮地回答“Yes”。（Yes, great changes have taken place in our country since liberation .（不，解

吉他谱

------------------------------------------------------------------------------- 童话 歌手/乐队：光良 编配者（转载来源）:网络 ------------------------------------------------------------------------------- G Em 忘了有多久再没听到你 C D 对我说你最爱的故事 G Em 我想了很久我开始慌了 C D 是不是我又做错什么 Bm Em 你哭着对我说童话里都是骗人的 C D 我不可能是你的王子 Bm Em C D 也许你不会懂从你说爱我以后我的天空星星都亮了 G Em 我愿变成童话里你爱的那个天使 C D G 张开双手变成翅膀守护你 C D G Bm Em 你要相信,相信我们会像童话故事里 C D G 幸福和快乐是结局 C D G 一起写我们的结局

老男孩 歌手/乐队：筷子 编配者（转载来源）:xjack826 ------------------------------------------------------------------------------- C G AM EM 那是我日夜思念深深爱着的人呐 F C 到底我该如何表达 F G 她会接受我吗 C G AM EM 也许永远都不会跟他说出那句话 F C 注定我要浪迹天涯 F G C 怎么能有牵挂 AM EM 梦想总是遥不可及 F G C 是不是应该放弃 AM EM 花开花落又是雨季 F G C 春天啊你在哪里 F G 青春如同奔流的江河 EM AM 一去不回来不及道别 F G C G 只剩下麻木的我没有了当年的热血 F G 看那漫天飘零的花朵 EM AM 在最美丽的时刻凋谢 F G C 有谁会记得这世界她来过

小星星吉他谱汪苏泷_小星星吉他教学视频.doc

小星星吉他谱汪苏泷_小星星吉他教学视频小星星吉他谱汪苏泷_小星星吉他教学视频 小星星在线播放 小星星歌词 承认不勇敢 你能不能别离开 很多爱不能重来 我应该释怀 在街头徘徊 下雨时为你撑伞 对你的爱成阻碍 祝福你愉快 窗外的天气 像你心忐忑不定 如果这是结局 我希望你是真的满意 (希望你能听我) 你就是我的小星星 挂在那天上放光明 我已经决定要爱你

就不会轻易放弃(希望你能听我) 海上流浪的许愿瓶每个心愿都是为你就算不能够在一起我还是为你担心 窗外的天气 像你心忐忑不定 如果这是结局 我希望你是真的满意(希望你能听我) 你就是我的小星星挂在那天上放光明我已经决定要爱你就不会轻易放弃 海上流浪的许愿瓶每个心愿都是为你就算不能够在一起我还是为你担心 把悲伤写成协奏曲在角落里为你弹琴

就算你可能听不清 也代表我的心意 也代表我的心 爱不一定要很甜蜜 说山盟海誓的言语 只要那幸福在心底 哪怕我一人演戏 只要那幸福在心底哪怕我一人演戏 小星星歌曲简介 谁说初恋只有淡淡的苦涩呢，键盘流畅的抒写着爱恋的愉快心情，一首温暖的《小星星》让我们看到了silence对待爱情单纯的执着，这个八月的一首最新单曲，或许会带给我们不一样的甜蜜，让我们跟着节拍，轻轻和，只要坚信你就是我的那颗小星星，就能带给我光明。 小星星演唱歌手简介 汪苏泷，1989年9月17日出生于辽宁沈阳，中国内地男歌手。2010年，出版首张个人专辑《慢慢懂》;2012年出版专辑《万有引力》，并拍摄专辑歌曲《第一首情歌》同名微电影;同年获得音乐先锋榜、东方风云榜等多个最佳新人奖项。2014年，成立个人潮流品牌SU2 ;同年与好友徐良成立大象音乐;2016年1月12日，获得2015移动视频年度突破奖;1月，发行单曲《灵主不悔》;3月28日，获第23届东方风云榜音乐盛典最佳唱作人奖，歌曲《得不到的温柔》获全民选择歌曲奖;3月29日，获2016酷音乐亚洲盛典年度最佳原创歌手、年度最佳运动歌单奖;6月，获得第九届城市至尊音乐榜年度至尊创作歌手奖。 ：

我会想起你 吉他谱和歌词

我会想起你吉他谱和歌词[ti:我会想起你] [ar:那个远方朋友] [al:281018] [offset:0] [00:16.63]苍山洱海旁你在我身边 [00:24.04]这次的夏天和从前不太一样 [00:31.58]单车在经过田野你轻轻唱 [00:39.17]睁开了双眼只剩下相片 [00:46.84]牵手走过的街道就在眼前 [00:54.12]经过的路人和我们那时一样 [01:01.60]真的永远无法和你在一起 [01:09.11]但我会微笑着想起远方的你 [01:17.00]我真的只能唱歌给你听 [01:23.60]因为长大后的世界还是分不清[01:31.67]一颗心不大的地方 [01:35.28]有许多许多你 [01:39.14]明天的电话里依然是我想你 [01:46.62]我真的只想唱歌给你听 [01:53.64]没有甜蜜的话语 [01:55.67]只有一起走过的路 [02:01.53]两个人在不同的地方会是怎么样

[02:09.00]明天的电话里依然是我想你 [02:21.44] [02:25.77]When you are helpless, who will you remember? [02:31.81] [03:01.39]苍山洱海旁你在我身边 [03:08.96]这次的夏天和从前不太一样 [03:16.47]单车在经过田野你轻轻唱 [03:23.92]睁开了双眼只剩下相片 [03:31.64]牵手走过的街道就在眼前 [03:38.88]经过的路人和我们那时一样 [03:46.42]真的永远无法和你在一起 [03:53.87]但我会微笑着想起远方的你 [04:01.49]我真的只能唱歌给你听 [04:08.67]因为长大后的世界还是分不清 [04:16.38]两个人在不同的地方会是怎么样 [04:23.87]明天的电话里依然是我想你 吉他谱：

电影《和你在一起》音乐欣赏

电影《和你在一起》音乐欣赏 自电影出现以后，音乐作为一个重要的造型因素已经越来越受到电影创作者的重视，它已经成为电影中一种重要的不可或缺的叙事元素。根据影片整体的基调以及情节的需要所设计或创作的音乐，电影音乐对画面不仅仅起到一种辅助的作用，而且可以起到渲染影片情绪，补充画面内涵，传达画面思想，推进情节发展，感染观者情绪的作用，从而实现影片的艺术效果。通过对具体电影的分析，我们可以更好地理解音乐在电影中所起到的作用。 电影《和你在一起》是一部将故事和音乐完美地结合在一起的影片。贯穿影片的音乐，有原创音乐也有欧洲古典音乐。片头，描述刘小春在江南小城的生活场景时的背景音乐，采用的是笛子、琵琶、鼓等中国民族乐器。其中，笛声、琵琶声旋律缓慢、悠长，衬托出了江南小镇的细腻、绵长，而赋有节奏感的鼓声，则有利于电影情节的推进，伴随着刘成父子坐着小船离开家乡。之后，刘小春在少年宫比赛时拉奏小提琴古典曲目。配合着钢琴声，开始旋律缓慢、琴声悠扬，之后节奏加快，小提琴声仿佛绕迷宫般迂回曲折，直至最后峰回路转、找到出口，琴声也随之结束。在刘小春演奏的同时，一旁倾听的江老师许以赞许的微笑，预示着之后两人的生命出现交集。之后，江老师跟刘小春交流往事的时候，背景音乐先是小提琴曲，之后是女声，在此期间小春加强了对江老师的理解。当镜头在刘成骑自行车在外奔波与刘小春按江老师的要求“不要动琴，用你的心去感受”读谱间切换，背景音乐也在不同的小提琴曲协奏曲之间切换，衔接紧密，旋律急促，时而激昂，时而低沉，一方面暗示着刘成在大城市工作的奔波劳累，一方面也暗示着小春的琴艺在不断提高。莉莉在男朋友生日时精心准备了一番，浑厚的女声在背后吟唱，而当莉莉的用心被拒心情郁闷之时吃着蛋糕时，刘小春拉了一首李斯特的《第三号慰藉曲》，用婉转、细腻的琴声抚慰着莉莉落寞、伤感的心。而之后，刘成通过一场小提琴演奏会认识了著名的演奏家余教授，小提琴曲再一次成了影片衔接、开启新的情节的纽带。之后，小春在父亲婉拒江老师的情况下再一次来到江老师家中，两人沐浴在阳光中，用小提琴和钢琴合奏一曲《第三号慰藉曲》,琴声优美，琴艺高超，两人高洁的灵魂达到契合——那是对音乐同样纯粹的热爱。而当小春站在舞台上，全身散发着光辉，在交响乐队的配合下，拉奏柴可夫斯基的《D大调小提琴协奏曲（第三乐章）》，旋律转换不断，直至最后达到高潮，也仿佛是映衬了小春高大的形象。当林雨因为不能参加比赛而对小春生气时，小春看到了自己曾经的小提琴，仿佛又见到了老朋友，背景音乐的小提琴声又是缓慢的、绵长的，一方面映衬着林雨的倾诉，一方面映衬着小春的回忆。而影片的最后，小春放弃了比赛，泪流满面尽情地在火车站弹奏，林雨也在演奏厅完成自己的梦想，两人一个选择了亲情，一个希冀着成功，在柴可夫斯基《D 大调小提琴协奏曲（第三乐章）》百转千回的旋律下，使得影片的主题得到升华。每个人都有自己的追求所在，孰对孰错不好评判，但是导演心中的平衡还是倾向了亲情这一边，那才是世上最宝贵的财富吧。在这部影片中，原创音乐主要是指作曲家用中国民族乐器演奏的曲目，笛声、琵琶声、古筝声等，对影片生活情景的展现有着很好的衬托作用。而欧洲古典音乐经典曲目，在这部影片中主要由小提琴演奏，一方面衬托出主人公高超的琴艺，一方面以其变化的旋律暗示着人物的心境，推动着故事情节的发展。

遥远的炊烟阅读练习及答案

遥远的炊烟阅读练习及答案 遥远的炊烟 鲁先圣 ①只要在乡村生活过，有谁不怀念村庄上空那袅袅升起的炊烟? 袅袅的炊烟在房屋的 脊梁上盘旋，在树梢的鸟巢旁飘荡，在胡同的拐角里踱步，最后都凝聚成片片朦胧的烟霞。在那袅袅的炊烟里，有母亲的目光，也有父亲洪钟般的声音。 ②有多久没有看到过炊烟了?城市里没有炊烟，城市里用的是煤气液化气，即使有了 些许的炊烟，也是有害的气体，是不会让人留恋的。况且，城市里的人们，也没有时间留 意炊烟，大家都匆匆忙忙，谁会有时间在意稍纵即逝的炊烟?炊烟只属于宁静的乡村，只 属于浑厚的黄土地。 ③只有当停下匆匆步履的时候，只有当心灵归于一份淡雅和安静的时候，那袅袅的炊 烟才会从久远的记忆中升起来，瞬间就弥漫了你整个的心灵，它像一幅美丽的水墨画，让 人有不尽的遐想。 ④童年的时候，炊烟是娘做好的可口的饭菜。伙伴们成群结队去村外的田野里玩耍， 去村头的小河里嬉戏。兴致起来，忘记了时间，忘记了回家。这个时候不知道谁说一声， 我家房顶上没有烟了，娘做好饭了。大家立刻都齐刷刷地把目光投向村里，纷纷寻找自己 家的房顶。不久前还袅袅升起着的炊烟，都已经渐渐散尽了，娘把饭都做好了。大家自然 都收了心，赶快追逐着跑向村里，跑回自己的家里，那里有娘可口的饭菜等着啊。再不回家，娘就要到村口呼唤儿子了。 ⑤炊烟是汉子们心底的温暖。太阳升起来了，汉子们赶着牲口，拉着牛车，说说笑笑 地到村外的田地里劳作。到了中午了，汉子们累了的时候，村里的炊烟也升起来了。这个 时候，大家纷纷卸下牲口，在地头坐下，点燃上一支烟，大家的目光都会朝向通往村里的 小路。那条小路上，渐渐地，成群结队的妇女，提着饭菜从村里的炊烟里走来了。汉子们 的疲劳消失了，那不尽的温暖扑面而来了。 ⑥炊烟是。不论到了天南海北还是在都市庙堂，不论你名满天下还是腰缠万贯，最 让你动心的，一定是故乡茅屋上升起的那袅袅炊烟啊!不论你遭受了多么深重的创伤，那 随风飘浮的缕缕炊烟，顷刻之间就把你隐藏在了无边的温暖里。 ⑦当我们忆起年迈的母亲，母亲的身影多半是在炊烟里。有多少回啊?当我们远行回 到家里，当我们喊娘的时候，母亲的身影正在炊烟里忙碌。 ⑧没有风的时候，炊烟就像一棵树，从家里的灶房里生长起来，然后与全村的树聚合 成一棵参天大树。有风的时候就不同了，家家的炊烟刚刚冒上房顶，就迅速汇集，变成一 片片灰色的云，飘浮到村庄的上空，最后都消失到无边的旷野里。其实，不论是有风的时

怀旧经典之加州旅馆《Hotel California》(歌词+吉他六线谱)

《Hotel California》 Sung By "The Eagles" On a dark desert highway cool wind in my hair Warm smell of colitas rising through the air Up a head in the distance I saw a shimmering light My head grew heavy and my sight grew dim I had to stop for the night there she stood in the doorway I heard the mission bell and I was thinking to myself This could be heaven and this could be hell Then she lit up a candle and she showed me the way There were voices down the corridor I thought I heard them say Welcome to the hotel California Such a lovely place Such a lovely face Plenty of room at the hotel California Any time of year You can find it here Her mind is tiffany twisted She got the Mercedes Benz She got a lot of pretty pretty boys that she calls friends How they dance in the courtyard Sweet summer sweet Some dance to remember some dance to forget So I called up the captain Please bring me my wine he said

和你在一起阅读答案

和你在一起阅读答案 天阴沉沉的，雨不急不慢地下了一整天，丝毫没有停止的意思。连接学校与小镇的石墩桥无可奈何地浸到了水里。 班主任说：“石墩桥被淹了，镇上的同学今晚不能回家了，就和住校生挤挤睡一夜吧。镇上的同学请举手，我要安排一下床位。”我举起了手。 因为个子小，我坐在第一排，但却顽皮到令人讨厌的地步，再加上贪玩，学习又差，因此很不受欢迎。那时，我肆无忌惮地给同学起难听的绰号，比如叫那个胖女孩“猪头肉”，叫那个近视的男生“熊瞎子”。现在想起来，那些无聊的绰号真是一种伤害。 班主任接着对住校生说：“愿意和蒋力洁挤着睡的请举手！”好几个女生把手举得高高的，踊跃地表达友谊。蒋力洁高兴得合不拢嘴。 “愿意和陈群挤着睡的请举手！”又有好几个同学争先恐后地举手。“然而轮到我时，班里一下子安静了，没有一个人举手。我把头埋得低低的，脸上发烫，心里追悔莫及。” 班主任又问：“谁愿意和鲁小磊一起？”还是没人举手。我的眼泪都快流下来了，觉得全班同学都在嘲笑我，他们一定非常高兴我这个作恶多端的坏小子终于无家可归了。 “鲁小磊，怎么没人愿意和你一起呢？”班主任好像太着急了，无意间说出了这句话。我的眼泪一下流了出来，真想冲出去趟着大水回家，淹死都不怕。 “我愿意和鲁小磊一起。”刘全突然举手了！班主任松了一口气。 放学后，刘全带我去他的寝室。他一直微笑着，我的脸却烫得要命。我想我以后再也不叫他“二傻”了。 这件事对我影响很大。我终于恍然大悟：尊重是相互的。如果你的声音不友善，连山谷都对你回应厌恶的回音。 1.根据意思写出短文中相应的成语。 （1）争着向前，唯恐落后。（争先恐后） （2）做的坏事很多。（作恶多端） 2.先连线，再按文章的表达顺序在括号里填上序号。 （1 ）留学校无可奈何

和你在一起

和你在一起 和你在一起，哪怕你的一个微笑，一个眼神，一个背影，都会让我感觉到无比的幸福。父亲，是你让我体悟到了真挚的父爱，浓浓的亲情，学会了为人处世的道理。 还记得那次，我不小心摔伤了腿，那个伤口裂开了，血不断地在流淌。你见我受伤回家，没有大声指责我，立刻把我送到了医院。经医生诊断，需要缝几针，你鼓励我：忍着点，一定要坚强。于是，我没有再喊疼。不久，伤口渐渐愈合了，你总是让我试着大胆走路。那一次，是你让我明白了凡事一定要坚强。 还有一次，我印象特别深刻，你和我一起去逛商场。无意之中，当我们将一张十元的纸币（买东西时被发现是假的）想要再次混在钱币中，把它“转移”出去时，你好像看出了我的心思，用严厉的眼神阻止了我，仿佛告诫我说：“做人一定要诚实，做任何事都要对得起自己的良心。”就这样，我把这张十元假币压在了写字台下，直至今日，它还静静地躺在那里。父亲，是你教会我做人一定要诚实，一定要对得起自己的良心。 父亲，那是一件很细微的事，不知你是否察觉到？每次当你离开我的房间时，你都会慢慢地走出去，并为我轻轻地掩上门。你每一次走出去，我都会感觉到你对我的关心，看着你的后背，总觉得很温暖。你在无声之中告诉我：“做任何事一定要多为他人着想。”父亲，是你让我学会了做人要多为他人着想，或多或少地给予别人关爱。 父亲，你用爱为我们筑起了心灵的桥梁，我们之间流淌着深深的父子之情；父亲，你用无声的语言为我讲述人生的无数哲理，让我收益非浅，体味做人的道理。 父亲，和你在一起的每一天，都让我有新的收获，新的感受。 和你在一起 小鸟和蓝天在一起，品尝到了自由的幸福；海鸥和大海在一起，感受到了生命的壮美；鱼儿和小溪在一起，体会到了生活的悠闲；我和你在一起，让我领悟到了生活的乐趣。 你，静静地躺在书桌上。深沉渊博的你向我诉说着历史长河中的尔虞我诈，向我讲述着古今中外的名人轶事。和你在一起，我感到无比欢乐！ 小时候，总喜欢看一些有插图的少儿书。每次书拿到手时，总是嚷着要妈妈读给我听，书里那一个个凄美的故事总是让我如身临其境般着迷。我仿佛感受到了美人鱼化作泡沫的悲伤之情；我仿佛看到了卖火柴的小女孩冻死在街头的凄惨画面；我仿佛听到了丑小鸭变成白天鹅的欢乐的鸣叫。我一次又一次地陶醉其中，忘乎所以。 稍大些，便可以自己看书了。于是，我每天就捧着一本书看，仿佛它便是我的朋友，我的精神食粮。我曾为《水浒传》中武松打虎的情节拍手叫好，佩服武松的胆量；为莎翁写的安东尼奥终于打败夏洛克的结局而长长地舒了口气；为《悲惨世界》中的冉阿让的悲惨遭遇而心生怜悯……我置身于书籍的海洋中，不亦乐乎地汲取着知识的养料，快乐成长。 如今，我也开始学着读诗词。那一句句短小精悍的诗句更是让我惊叹不已。在古诗词中，我领略过春天“一枝红杏出墙来”的美景；体会过夏天“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的情调；吟诵过秋天“采菊东篱下，悠然见南山”的美辞；感悟过冬天“墙角数枝梅，凌寒独自开”的心志。古诗词带我进入了一个奇妙的世界，让我尽情享受着书籍的魅力。 书籍啊，和你在一起，让我脱离了世俗的烦恼，感受到了一颗颗高尚的灵魂；和你在一起，让我体会到了历史的悠长，人性的善恶；和你在一起，更让我的生活变得充实，丰富和斑斓！ 和你在一起

秒速5厘米台词

秒速5厘米台词 导读：本文是关于秒速5厘米台词，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、对自己来说，真正重要的东西是什么？不想放弃的东西是什么？无论如何都想得到的东西又是什么？ 2、我在等你，而你又在哪里，本来我们的相遇只在一个转身，却被命运强行阻挡。 3、秒速五厘米，樱花从树上落下，速度每秒五厘米。 4、一朵花坠落的速度，连时间都放慢了脚步。 5、写没有收件人的邮件的我，这个习惯是怎么形成的呢？ 6、总在不停寻觅你的踪影，无论十字路口抑或梦境之中，明知你不在，却依然不停地找寻。 7、樱花下落的速度是秒速五厘米，你与我之间又是怎样的速度哪？ 8、昨晚，梦到了以前的事，梦里的我和他还是孩子。 9、如果我拥有如同小狗一样的尾巴的话，肯定会高兴得遮掩不住地摇来摇去吧。 10、哪怕一个人也好，为什么不能让别人更靠近幸福呢？ 11、我要用什么样的速度，才能与你相遇。 12、我究竟要以怎样的速度，才能与你相遇。 13、我们仰望同一星空，却看着不同的地方。

14、如果我有狗尾巴的话，肯定不会隐藏那份喜悦，任尾巴优哉地摆来摆去。 15、如果，樱花掉落的速度是每秒五厘米，那么两颗心需要多久才能靠近？ 16、我们之间即使互通了一千多条短信，彼此间心的距离也仅仅靠近了一厘米。 17、昨晚梦到了以前的事，我和他都还只是小孩，一定是因为昨天找到的信的缘故。 18、如果有来生，我无论如何都要来到你身边。 19、倘若花瓣正在世界的另一侧飘落，那白雪就是这一侧花瓣飘落的幻影。 20、如果有一天真的失去了最珍贵的朋友，至少也要交换一些关于她的片段。 21、只是这样过日子，悲伤却在不断的堆积着。 22、我们通了那么多简讯，心的距离不过靠近了一厘米。 23、我深知，这之后我们无法一直守在一起，挡在我们面前的是巨大庞然的人生，阻隔在我们中间的是广阔无际的时间，令我们无能为力。 24、我强烈的希望，只要能有保护她的力量就好了。 25、时间怀着恶意，从我头上慢慢地流过。而我却只能咬紧牙关，至少不让自己哭出来。 26、我清楚地知道，我们无法保证将来能永远在一起，横亘在

许巍吉他谱大合集

. 歌曲名：星晨 歌手：许巍 G Em 如果说春天曾在我的心里 G C 有阳光清泉也有你 G Em 如果我愿意和你一起分享 G C 你也会想起我就在这里 C Em 每个黎明前都有黑暗 C G 每滴泪水后都有温暖 C Em 总会有人穿过这黑暗 Am D 像晨星在天空陪伴着你 G Em 如果梦想没有新的色彩 G C 我愿化作彩虹直到永远 G Em 如果天空失去所有光彩 G C 我愿闪烁夜空等你醒来 G Em 爱就像春天充满纯真新鲜 G C 缤纷的色彩多温暖 G Em

. 如果你愿意快乐就在心里 G C 永远在一起我会陪伴着你 C Em 每个黎明前都有黑暗 C G 每滴泪水后都有温暖 C Em 总会有人穿过这黑暗 Am D 像晨星在天空陪伴着你 G Em 如果梦想没有新的色彩 G C 我愿化作彩虹直到永远 G Em 如果天空失去所有光彩 G C 我愿闪烁夜空等你醒来 G Em 爱就像春天充满纯真新鲜 G C 缤纷的色彩多温暖 G Em 如果你愿意快乐就在心里 G C 永远在一起我会陪伴着你

. 歌曲名：曾经的你 歌手：许巍 CAPO 4 F C 曾梦想仗剑走天涯 F C 看一看世界的繁华 G Am 年少的心总有些轻狂G Am 如今你四海为家 F C 曾让你心疼的姑娘 F C 如今已悄然无踪影 G Am 爱情总让你渴望又感到烦恼G Am 曾让你遍体鳞伤 G F G C Am DM DiLiLiLi…… G C 走在勇往直前的路上 G F G C Am DM DiLiLiLi…… C G 有难过也有精彩 F C 每一次难过的时候

. F C 就独自看一看大海 G Am 总想起身边走在路上的朋友G Am 有多少正在疗伤 G F G C Am Dm DiLiLiLi…… G C 不知多少孤独的夜晚 G F G C Am Dm DiLiLiLi…… C G 从昨夜酒醉醒来F C 每一次难过的时候 F C 就独自看一看大海 G Am 总想起身边走在路上的朋友G Am 有多少正在醒来 F C 让我们干了这杯酒 F C 好男儿胸怀像大海 G Am 经历了人生百态世间的冷暖G Am F 这笑容温暖纯真

《和你在一起》音乐赏析

感情—音乐的灵魂所在 ——电影《和你在一起》音乐赏析 第一次看电影《和你在一起》，它带给我的只有两个字——感动，感动于连绵不断的父子情深，感动于音乐的无穷魅力。尽管这部电影所涉及的音乐片段并不是特别多，但它却完美地阐释了音乐最重要的组成元素，甚至可以称之为音乐的灵魂。正如导演陈凯歌在剧中的台词所说的那样，“你拉的没有一丁点儿的错误，但却没有一丁点儿感情”。 从电影本身的故事情节而言，作为一部经典的影视作品，《和你在一起》拥有着扣人心悬的故事情节，是一部小情感电影。电影以父亲刘成帮儿子刘小春找音乐老师学音乐为主线展开，没有什么宏大的场面，却如同悠扬的音乐一般，细腻的感情一丝一丝融进心里，撩拨心弦。同时电影以细腻的手法造就了剧中人物形象鲜明的性格特点，都市靓女莉莉，不修边幅特立独行的音乐老师江老师，为了能参加比赛而不惜动用一切手段的林雨，最后则是为了是音乐富有感情而残忍地假设刘小春悲惨命运的余教授。以各种情感将他们贯穿起来，刘小春和父亲的情感，刘小春和小提琴之间的情感，刘小春和莉莉之间的感情，刘小春和江老师的交流，甚至是刘小春和余教授之间的情感碰撞，同时导演很巧妙的将这些所有的感情用音乐迸发出来。构成了完整而又令人潸然泪下的电影《和你在一起》。所以，单从故事情节的安排上来讲，这无疑是一部十分正能量的优秀电影。因为它触动了人们心中最柔软的地方，打动了观众的内心深处。正如电影结尾描述的那样，小春在火车站尽情的拉着属于他的音乐，属于他和父亲的音乐，尽管他没能参加最终的小提琴比赛，但他已获奖。因为他把感情留在了音乐里。 从音乐的角度看这部电影，可以说整部电影是在用音乐描绘着各种复杂的人物心理特征。影片开始便用笛子、鼓和琵琶这样一些极富民间特色的乐器，悠扬清越的笛声，加上几声间或想起的沉闷的鼓点，配以清幽的琵琶声，营造出了一个清淡闲适的江南小镇这样一个典型的环境，静谧、优雅的气氛也从画面中扑面而来。整个画面干净透彻，声音闲淡，乐曲悠扬，仿佛一切是那么美好，这一切都是留在老家的回忆，转折也是从这儿开始。当刘小春和父亲在火车站下车的瞬间，音响音乐风格遽转，整个背景音嘈杂沉闷仿佛在控诉一种压抑，在小镇时的通透感没有了，一切变得不可预知。甚至包括在江老师那儿学习的时候，整个声

海量经典英文歌曲吉他谱

海量经典英文歌曲吉他谱 在玩吉他的这几年中，看到很多的朋友非常喜欢欧美英文歌曲，今天为大家整理了一些欧美英文歌曲的吉他谱，以供大家弹奏参考使用！ 《Right Here waiting》此情可待： https://www.wendangku.net/doc/5815190987.html,/html/jita/2040.html 《Take me to your heart》吉他谱： https://www.wendangku.net/doc/5815190987.html,/html/jita/2007.html 《tik tok》吉他谱：https://www.wendangku.net/doc/5815190987.html,/html/jita/1992.html 《someone like you》指弹版吉他谱： https://www.wendangku.net/doc/5815190987.html,/html/jita/1971.html 《More Than I Can Say》吉他谱： https://www.wendangku.net/doc/5815190987.html,/html/jita/1965.html 《god is a girl》吉他谱：https://www.wendangku.net/doc/5815190987.html,/html/jita/1938.html 《I'm yours》吉他谱：https://www.wendangku.net/doc/5815190987.html,/html/jita/1931.html 《the sound of silence》吉他谱： https://www.wendangku.net/doc/5815190987.html,/html/jita/1928.html 《my way》吉他谱：https://www.wendangku.net/doc/5815190987.html,/html/jita/1909.html 《yesterday once more》吉他谱： https://www.wendangku.net/doc/5815190987.html,/html/jita/1886.html 《Nothing's Gonna Change My Love For You》吉他谱： https://www.wendangku.net/doc/5815190987.html,/html/jita/1873.html 《baby》吉他谱：https://www.wendangku.net/doc/5815190987.html,/html/jita/1870.html 《21guns》吉他谱：https://www.wendangku.net/doc/5815190987.html,/html/jita/1865.html

吉他谱

在他乡 C 我多想回到家乡 Am 再回到她的身旁 F 让她的温柔善良 G 来抚慰我的心伤 C Dm 那年你踏上暮色他乡 那年你一人迷失他乡 F C 你以为那里有你的理想你想的未来还不见模样C Dm 你看看周围陌生目光 你看看那些冷漠目光Am C 清晨醒来却没人在身旁不知道这条路还有多长 Am Em 人静的雨夜想起了她F C 她的挽留还萦绕耳旁Am Em 想起离别她带泪的脸庞F G 你忍不住地哭出声响 C 我多想回到家乡 就让我回到家乡 Am 再回到她的身旁 再回到她的身旁 F 让她的温柔善良 让她的温柔善良 G 来抚慰我的心伤 来抚慰我的心伤 我想找个女朋友 C F G C 走在繁华街我的寂寞更强烈 Am Em Dm G 让人有一种身在世外的错觉 C F G C 我怕被人发觉心中孤单的遗憾 Am Em Dm G 只有不停哼唱着温馨的音乐 F G E Am 身边的朋友都有女朋友 Dm Dm G 为什么我自己却没有 F G E Am 不是不明白爱情要看缘分 Dm Dm G 只是孤单它孤单它太残忍 C (D) G (A) 我想找一个女朋友 Am (Bm) Em (#Fm) 这个世界时间不停留 F (G) Em (#Fm) 究竟还要忍受多久沉默多久 Dm (Em) G (A) 孤单好难受 C (D) G (A) 我想找一个女朋友 Am (Bm) Em (#Fm) 给她世上最好的温柔 F (G) Em (#Fm) 珍惜她的每个微笑每个拥抱 Dm (Em) G (A) 那是多甜蜜多美妙 如果当时 C G Am 为什么你当时对我好 F C G 又为什么现在变得冷淡了 C G Am 我知道爱要走难阻挠 F G C 反正不是我的我也不该要 C G Am 你和我曾经有共同爱好 F C G 谁的耳边总有绝句在萦绕 C G Am 我们俩用文言文对话真的很搞笑 F G C 还笑那曹操贪慕着小乔 F G Em Am 天灰了雨坠了视线要模糊了 F G C 此时感觉到你的重要 F G Em Am 爱走了心走了你说你要走了 F G 我为你唱最后的古谣 C G Am C 红雨瓢泼泛起了回忆怎么潜 F C F G 你美目如当年流转我心间 C G Am C 渡口边最后一面洒下了句点 F C F G C 与你若只如初见何须感伤离别

小学道德与法治_遥远的东方有一条龙教学设计学情分析教材分析课后反思

泰山版小学品德与社会五年级下册 《遥远的东方有一条龙》第一课时教学设计 教学目标： 1、查阅资料，感受中华文明的历史渊源知道我国有悠久的历史。 2、了解中华文明的发展进程，为我们都是炎黄子孙而骄傲。 3、能搜集、调查史料，进行简单整理，感受中华文明的历史渊源，体会祖先的精神和智慧。 教学重难点：引导学生感受中华文明的历史渊源，从祖先留下的宝贵文物，体会他们的精神和智慧，了解中华文明发展进程，为我们都是炎黄子孙而骄傲。 教学准备: 1、学生分组收集、查阅历史资料。 2、多媒体课件视频。 教学过程: 一、情景导课，点明主题。 1、同学们，今天老师给大家带来一首好听的歌曲，《龙的传人》。学生跟唱。 2、龙自古以来就是吉祥幸福的象征，而勤劳智慧的中国人都是龙的传人。今天我们就来学习《遥远的东方有一条龙》。 3、中华民族有几千年的历史，作为炎黄子孙，一定对我们的中华民族非常感兴趣，从今天起，我们一起踏上历史之旅，去探寻中华民族的历史。 二、开启历史之旅，提升感知。 1、学生观察中国远古时期遗址分布图，谈发现。 2、学生观看元谋人生产生活场景，谈发现，并提出问题。 3、观看关于介绍元古时期古犯猿人到华夏部落的发展进程，了解炎帝和黄帝做出的主要贡献。 4、看短片学生谈感受？ 5、作为炎黄子孙，我们为这源远流长的文明历史而骄傲、自豪！ 6、学生根据信息记录卡的提示，在小组内进行交流讨论。 7、小结：我们的祖国历史悠久，很早以前就有人类居住在这里，他们利用自己的聪明和智慧与大自然抗争，经过漫长的岁月掌握了生存、生产的本领，这些了不起的古人就是我

们的祖先。 三、交流讨论，体验探究。 同学们也收集了许多关于远古时期的资料，给大家展示一下吧！ 学生分小组交流汇报课前收集了解到的资料。 四、拓展延伸，感受炎帝和黄帝的主要贡献。 （一）感受炎帝和黄帝为我国人类文明做出的巨大贡献。 师：远古时期还没有发明文字，采用结绳记事的办法：小事记小结，大事系大结。黄帝统一华夏之后，感到用结绳的方法记事，远远满足不了要求，就命他的史官仓颉想办法，造字。于是，仓颉就在当时的洧水河南岸的一个高台上造屋住下来，专心致志地造起字来。 师：请同学们观看一段关于仓颉的视频。 师：是啊，我们的祖先具有不断开拓进取的创新精神和无与伦比的伟大智慧。炎帝和黄帝联合起来组成了炎黄部落联盟，黄帝成了这个联盟的领袖。中华民族的历史，从此就开始了。所以中国人就把黄帝尊为中华民族的始祖，称为“炎黄子孙”。 （二）观看祭祖视频，感悟华夏民族，血脉相传。 师：炎帝和黄帝被后代公认为华夏民族的共同祖先，中国人都称自己是炎黄子孙。现在每年都有很多中国人去祭拜祭拜炎帝和黄帝。我们一起来看祭祖的盛大场面！ 师：这是2014年祭祖的盛况。【课件：播放2014年祭祖的视频】 生观看视频谈感受。 五、总结升华，薪火相传 师：通过今天的学习，作为一名炎黄子孙，你想说些什么？ 【总结】师：孩子们，做为炎黄子孙，我们感到无比的自豪和骄傲，但我们更有强烈的责任感和使命感。要做一名堂堂的中国人，从写好每一个汉字开始；老师相信，作为龙的传人，你们一定会继承祖先们的智慧和勇气，不断进取，使我们中华民族永远屹立在世界的东方；为实现我们伟大复兴的中国梦出一份力！ 泰山版小学品德与社会五年级下册 《遥远的东方有一条龙》第一课时学情分析 本课是小学品德与社会五年级下册第二单元的主题5的第一课时，本单元教学涉及历史

有关吉他编曲

看到这段文字就说明你已经在关注自己的吉他水平了，也许你是个新手，谢谢过半年再看这本书， 可能你刚刚到了一个阶段：看到自己喜欢的歌的谱子能顺利弹出来，没有谱子自己…寸步难行?，恭喜你发现了自己的问题： 乐理知识略懂、左手指法略懂、和弦组成略懂…… 千篇一律的扫弦节奏、枯燥乏味的中国式分解、毫无感觉的盲目弹奏、饥不择食的见谱就弹…… 但是你也不甘心自己这样下去，所以就千方百计的寻找“治病”的良方，想让自己进入一个境界。那么请看好这本书适合的对象里有没有你 1、有一定演奏基础却不知道怎么提高 2、弹的非常好，但是不知道自己弹的是什么 3、想把以前会的歌曲改编成自己的风格 4、乐理知识欠缺或者略懂 5、想让自己的演奏不再那么单调 6、想给自己创作的歌曲编配吉他伴奏 7、想做吉他编曲和乐队编配 你属于上述人群？等会，再看一下这本书适合的技术平台 1、能看懂六线吉他谱 2、能演奏基本的扫弦节奏 3、对53231323等基本节奏熟练弹奏 4、对各个音阶把位有一定的了解 5、和弦转换顺利 6、能演奏简单完整的曲目 7、大横按没有问题 你拥有这些羡煞旁人的…技术?吗？有的话，再次恭喜你：你具备了吉他初级水平。

本书基于乐理知识和吉他的结合，避免单调弹奏吉他，把乐理知识用到你的吉他演奏中，让你知道自己在演奏什么，把盲目的演奏变成有步骤有计划的科学练习。 把基本的编曲理念用理论的方式讲解给读者，让你们自己也会运用自己的吉他。 丰富你的演奏，让你从一把吉他中听出丰富的音乐。 本书收录了从上世纪九十年代至今一些经典惯用的和声套路及扩展，并附带歌曲的原版及改编思路。 本书附一本CD分伴奏和示范，收录作者创作的一些歌曲的基本吉他编配思路和律动的扩展。 让你的吉他从此不再初级！让你真正的会用你自己的吉他 演奏符号详解、和弦标记方法、六线谱方式 目录

《吉他基础》课程标准

名称吉他基础页码生效日期2015.3.9 《吉他基础》课程标准 课程名称：吉他基础 适用专业：全院 开设学期：第一、二学期 学时： 32 学分： 2 一、课程性质及作用 《吉他基础》是主要面向在校一年级学生开设的一门公共选修课。《吉他基础》课程是在学生普及艺术知识与教育后的进阶课程，主要目的是进一步培养学生的艺术修养与人文素质，全面提高高 等教育综合实力。并为对吉他感兴趣的学生提供继续学习的机会，使学生掌握对吉他的认识、演奏、 创作等能力。 二、课程设计思路 吉他教学是提高大学生音乐素养的途径，一方面通过吉他教学，能够提高学生的音准，另一方 面，通过吉他教学能够提高学生的乐理、节奏感、弹唱和声等音乐基础。最后，在学生吉他演奏与 弹唱的实训过程中，提高学生的综合表演艺术水平。 三、课程目标 通过课程教学，使学生在知识、技能和自我认知三个层面达到以下目标。 （一）认知目标：通过本课程的教学，使学生了解吉他的有关艺术理论、乐理知识和吉他欣赏 技巧。 （二）能力目标：通过本课程的教学，使学生掌握吉他的演奏和欣赏技能。如吉他持琴、调音、 选购、吉他弹唱、指弹吉他、多吉他合奏等。 （三）素质目标：通过本课程的教学，培养对音乐的感受能力、表现能力和初步的欣赏能力， 提高艺术修养和人文素质。

名称吉他基础页码生效日期2015.3.9 四、课程内容和要求 （一）课程内容结构安排 序号内容模块任务学时 艺术导论3 1吉他导论 认识吉他（吉他的历史、构造、调弦与选购）3 初级和弦学习（ Em、 Am、C、 Dm、 G 等）3 进阶和弦学习（ F、 Bm、 Fm、 Cm， Fmaj7 等）3 2吉他基础能力 和弦转换、分解和弦及扫弦3 吉他弹唱及表演3 吉他名曲及影视欣赏3 指弹吉他技巧3 3吉他进阶技巧 多吉他合奏3 电吉他与乐队知识3 4考查2（二）课程内容要求 任务 1艺术导论学时3 学习目标掌握艺术基础理论，了解艺术规律，拓展艺术视野，提高鉴赏能力，树立正确 的艺术观 学习内容教学方法和建议 艺术的本质、特征、种类 讲述 艺术的起源、社会功用 欣赏 艺术的鉴赏 教学媒体与设备学生已有的知识、能力要求教师执教能力的要求