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哈佛大学测控技术与仪器专业的调研

哈佛大学测控技术与仪器专业的调研
哈佛大学测控技术与仪器专业的调研

河南大学

《仪器科学与技术导论》调研报告

有关美国哈佛大学仪器与控制研究领域的

学院:物理与电子学院

专业:测控技术与仪器

姓名:司涛杰学号:1423101029

姓名:郭高峰学号:1423101022

姓名:于燕学号:1423101056

姓名:许建程学号:1423209002

姓名:秦焰芳学号:1423101031

哈佛简介

哈佛同时也是美国本土历史最悠久的高等学府,其诞生于1636新市民学院”(the ,为纪念在成立初期给予学院慷慨支持的约年,哈佛学院

校徽

工程与应用科学学院简介

学院院徽

R. D. Howe

Abbott和杰姆斯劳伦斯教授的工程

罗伯特D. Howe是哈佛大学工程

和应用科学学院Abbott和杰姆斯劳伦

斯工程研究所的教授。他在1990创立

生物机器人实验室,研究感知和机械设计在电机控制以及人类和机器人方面的作用。他的研究兴趣集中在机器人和人类的操纵和触觉。这项工作在生物医学上的应用包括利用机器人和图像引导的方法来发展微创外科手术。豪博士从里德学院获得物理学学士学位,然后在硅谷担任电子工业中的设计工程师。他在1990从斯坦福大学获得了机械工程博士学位,然后成为哈佛大学的教员

专利

P. S. Wellman. J.S. Son, R.D. Howe,整个压力敏感膜的压力分布,”美国专利号5983727,1999年11月16日。

R. D. Howe和G. kychakoff,“光纤反平方位移传感器,”美国专利号4865443,1989年9月12日

研究方向

生物工程方向

仿生机器人和计算机

生物力学和运动控制

电气工程方向

机器人与控制

学历

学士,物理学,里德学院

托德齐克勒

威廉和AMI宽达诺夫William and Ami KuanDanoff电气工程和计算机科学教授

托德齐克勒1997在麦克吉尔大学收到他的电气工程本科学历。

他在耶鲁大学分别于2001和2004完成了自己的的电气工程的硕士和

博士学位。

齐克勒进行计算机视觉领域的研究,希望通过于建立系统,直观地理解环境并与之互动。计算机视觉领域的发展与演变廉价而迅速,另外由于该技术提供了前所未有的精度和数量的视觉数据,高分辨率的数码成像技术得以发展。大体上

说, Zicker研究如何将这种丰富的信息转化为实际的视觉系统。他的兴趣分为三类:采集,表示,和视觉信息的应用。

?采集:如何利用图像准确地还原三维形状和材料特性(即,反射率)

?表示:如何有效地表示这个外观信息

?应用:如何应用这些表示完成视觉任务

一个有趣的问题是利用图像重建三维形状。这个任务在形状的耦合、图像的反射率和照明这些方面存在困难,而研究人员通常利用反射率低维近似来简化问题,作为替代,齐克勒首次介绍亥姆霍兹立体——一种解耦图像的形状和反射在信息的方法。这种方法在实际应用中起到很大作用。

过去的奖项和荣誉包括接收耶鲁大学奖学金(1999-2000),康涅狄格州科技奖学金(2000-2002年),和加拿大的奖学金(1992-1994年)。2006,齐克勒是NSF CAREER奖的获得者,“基于图像的外观捕捉无处不在的基础”。他是IEEE电气和电子工程师协会和ACM美国计算机协会的成员。

研究方向

电脑

人工智能(计算语言学,机器学习,多Agent系统,机器人)

图形,视觉和互动(人机交互,计算机图形学,科学和信息可视化,计算机视觉等)

电气工程

信号处理

荣誉

斯隆研究奖,艾尔弗雷德P.Sloan基金会,2008

最佳论文奖,第一网络视觉国际研讨会,六月2008

职业生涯奖,国家科学基金会,一月2006

康涅狄格州科技奖学金,九月,2000日2002

加拿大奖学金,1992九月1994

专利

S. P.马利克,D. J. Kriegman,T. E.齐克勒,和P. N.贝尔胡米尔,,多通道的图像和视频编辑的反射元件识别和分离方法。”美国专利号7689035,2010年3月30日发行

测控技术与仪器专业简介

测控技术与仪器专业 业务培养目标: 本专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力,能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。 修业年限:四年 授予学位:工学学士 业务培养要求: 本专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论,测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法,受到现代测控技术和仪器应用的训练,具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。 专业方向介绍 测控技术及仪器专业是仪器科学与技术和控制科学与技术交叉融合而形成的综合性学科。 设2个专业方向。 方向一:检测技术与自动化装置方向; 方向二:测试计量技术及仪器方向。 方向一以集电子技术、先进控制理论、计算机控制技术、自动检测技术、光电技术以及网络技术于一体为特色,以生产过程的机电装备运行状态及其信息为研究对象。本方向旨在培养基础理论扎实、实践能力强、知识面广,外语综合能力和计算机应用能力较强,人文社会科学综合素质较高,具有开拓创性意识,能够从事工业过程控制理论与装备、计算机辅助测试系统、信息处理与状态识别等领域的研究开发、设计制造和运行管理的复合型高级工程技术人才。 方向二以光—机—电—仪器—计算机技术一体化为特色,以传感器技术、信息获取与处理技术、自动化精密机械以及智能仪器仪表为主要研究对象。本方向旨在培养基础理论扎实、实践能力强、知识面广,外语综合能力和计算机应用能力较强,人文社会科学综合素质较高,具有开拓创性意识,能够从事测控仪器、信息技术以及测试计量技术等方面的研究开发、设计制造和运行管理方面的复合型高级工程技术人才。 业务能力 方向一的毕业生应具有较扎实的自然科学基础,较好的人文和社会科学基础及较强的英语与计算机应用能力以及较强的创新意识;系统地掌握检测技术与自动化装置专业方向的基本理论与技术,主要包括电工电子技术、自动检测技术、工程光学、测控仪器电路、工业过程控制、微机控制技术等基本理论基础;掌握光、机、电、计算机控制相结合的现代测控技术和实验研究技能;具备综合运用专业知识解决生产实际问题的初步能力。 方向二的毕业生应具有较扎实的自然科学基础,较好的人文和社会科学基础以及较强的英语和计算机应用能力、较强的创新意识;系统地掌握本专业所需的基本理论和基础知识,主要包括电子技术、工程光学、精密机械学、传感器技术、控制工程等基础知识;掌握光、机、电、计算机相结合的现代测控技术和实验技能,综合运用专业知识解决生产实际问题的初步能力。

测控技术与仪器专业的认识及学习规划

测控技术与仪器专业的认识及学习规划 系部:XXXXXXX 专业:测控技术与仪器 班级: 学号: 学生姓名: 时间:

目录 引言 (1) 1对测控技术与仪器专业的认识 (2) 1.1测控技术与仪器专业的概况 (2) 1.2测控技术与仪器专业在我国的现状 (3) 1.3测控技术与仪器专业的未来趋势 (3) 2.对大学学习方法的认识 (5) 2.1学会自主学习 (5) 2.2学会独立思考 (6)

2.3 学会合作学习 (7) 3我的大学个人规划 (10) 3.1 大一时期的计划 (10) 3.2 结论 (6) 参考文献 (6)

引言 经过高考,我如愿来到了大学,开始了一种的生活。在高考填报志愿的时候,结合自己的兴趣和朋友建议,我选择了测控技术与仪器专业。希望自己能够通过自己的努力,在四年以后能够学有所成,找到一份满意的工作。 在来到XX 以前,自己就通过网络了解的测控专业学科带头人是——xxx 老师,一位年轻的xxxx 博士。非常幸运,我们的测控技术与仪器专业导论课,就是由宋老师讲授。得以更加系统全面的了解测控技术与仪器专业。 虽说,测控技术与仪器专业导论的课时不多,但是宋燕星老师通过深入浅出的讲解,通俗简要的为我们介绍测控技术与仪器专业的概况和测控技术与仪器专业所涉及的基本原理和核心技术,以及测控技术的定义、特点、发展概况及其在工业中的作用等内容,还介绍了测控专业的知识体系与课程体系,对学习专业课起到铺垫的作用。另外还特别介绍了现代测控技术的前沿性,并邀请了我校机器人方面的指导老师——蔡建羡老师做了机器人方面精彩介绍。另外,在最后,邀请学长学姐为我们在考研、就业做出合理建议。 经过8 周的导论学习,我对测控技术与仪器专业有了一些初步的认识,也对自己未来四年的学习有了一个初步的规划,也对自己将来的就业方向有了初步的认识。 面,就简单谈一谈我测控技术与仪器专业的认识及学习规划 1 对测控技术与仪器的认识 由于自己进入大学的时间不长,对测控技术与仪器专业的了解也不是太多,下

测控技术与仪器专业学习

测控技术与仪器专业学习 计算机 大一:1 、Visual Basic :最适合入门的计算机语言,可功能很强,而且用起来无比方便。对我们测控专业的学生来说也很实用,可以在以后的各种与计算机相连的项目中用来设计界面。但不宜过于深入,掌握基本的东西,能做基本的界面即可。还应注意其在数据库程序设计方面的用法。 2、C 语言:这个基本不用介绍了,可以说它之于我们测控就如嗓子之于歌唱家。你说你能不好好学学吗强烈建议精通! 3、业余适当学习一些业余软件,费时不多,受益多多,比如:Photoshop、Flash 等等。这些东西对 以后的工作和生活都有很大帮助,但请记住我们的方向,不要沉迷,不要过于深入。 大二: 1、MATLA:B 理工科学生不可不知的软件,功能实在是无比强大,因此也就很难掌握。但需注意与自己专业相连,因此我们重点学习其在数值计算、信号处理、控制系统设计等方面的应用。(配套课程:《高等数学》、《线性代数》、《信号与系统》、《自动控制原理》等) 2、Multisim :主要用于电路仿真,当我们学习数电、模电时如果能用其模拟一下课本或作业中的电路,绝对会对我们的学习有不小的帮助。而且操作简单,结果直观,实乃精品。(配套课程:《电工学》、《数字电子技术基础》、《模拟电子技术基础》等) 3、LabVIEW又一款测控专业所不可不知、不可不学的经典软件,很多电子工程师都在用它来帮助提高自己的工作效率。相信每一个用过该软件的人都能真正体会到软件编程的快乐。(配套课程:《数据采集》、《自动检测系统》等) 4、Protel :制作电路板的最经典和最为普及的软件。为了我们以后的发展,为了以后设计系统以及做各种项目的需要,此软件我们必不可少。(配套课程:《电路CAD》) 大三: 1、单片机:如果我们测控专业需要吃饭,那可以毫不夸张地说这就是我们的饭碗所在!测控专业的核心也正在此,如果你想找一份好工作,想幸福地生活,单片机你不能不精通。当然,此处我们默认 是指课程中广泛学习的MCS-51系列单片机。(配套课程:《单片机基础》) 2、Keil C :学习单片机除了课本上的汇编语言以外,很明显,我们更重要的还要精通单片机开发的 C语言,而学习用于单片机开发的C语言,我们当然离不开Keil C !(配套课程:《单片机基础》) 3、Proteus :我们学习单片机最需要的是什么当然是开发板、编程器,然而这些东西价钱又不是那么便宜,对我们学生来说是一笔不小的负担。很多学生都会被学习单片机的昂贵的开销所吓怕。然而,当你拥有了这款软件,你就会很惊奇的发现那一切都将成为历史;你会发现你所要的、甚至你没有想到的,它都提供给了你。这么一款神奇的软件,我们能够拒绝吗(配套课程:《单片机基础》) 4、AVR PIC等:单片机种类繁多,而课本只给了我们一种,很显然这是不够的,我们需要了解更多的东西。那么这两类单片机绝对不能错过,它们都是极为经典的并且在工业中得到广泛应用的优秀单片机。 大四: 1、DSP和单片机差不多的一类东西,但与单片机的应用方向不尽相同。为把自己打造成一个复合型人才,这些知识当然也就不可缺少了。 2、ARM它占领了32位单片机几乎8成的份额,而且,你能容忍自己直到32位单片机广泛应用时才去学习它吗我们当然要事先做好准备、迎接挑战! 3、SOC CPLD FPGA等:作为一个立志要有所作为的学生,这些当前电子应用中的前沿知识你能错过吗那么还等什么呢,趁着这大学里的最后时光,猛学一段吧! 4、综合应用你所学的这些东西,务必要注意动手,可以适当开发一些东西(事实上大三就可以开始了)。当然,这个不是一时的冲动,你完全可以在从大三开始的各种电子设计竞赛中就一展身手了。而且,这当然会为你的工作和学习增加很重的筹码! 考证 大一:

测控技术与仪器专业及名校介绍

?专业名称:测控技术与仪器 ?大学:北京理工大学 ?专业介绍:学光学电,被称为“万精油”的专业。老师曾经说,我们不是独立的一支,但是哪个行业都不能没有我们。测控其实可以有三方面的发展,偏光,偏电以及偏机械。天津大学的测控技术与仪器就是偏机械的。 我们学校的侧重于光。 ?课程设置:表示还在大一,上过的有高数,线代,C语言,大物几门不水的课。下学期开始应用光学,物理光学,电路分析,数理方程(这是个无比蛋疼的课程,听老师说,全国开的只有几个学校,我们学校讲的最难,考的最难,让你根本不知道在听什么= =!)数电,信号与系统 ?你专业中你觉得有趣的事情?有趣的事啊,就是在被C 语言虐的时候受虐的快乐= =。。。。 ?有什么想吐槽的? ? 1.工科女啊工科女,伤不起= = 如果没有坚强的意志,不要学工科= =工科是条不归路(泪崩~~) ? 2.我们学校男女比例失衡(多亏了还有人文学部同学的缓冲。。。)以前是男女比例7:1,一对情侣三对基= =现在是3:1改善好多了~~

? 3.其实刚到大学来的,就觉得被骗了= =被拐了= =到了良乡这个偏僻的乡下~~ ? 4.每天晚上11点准时断电哦亲~晚上11点准时断网哦亲~~每天晚上11点准时门禁哦亲~~还有集体自习哦亲~~ ?你们院系的氛围如何?还好还好~不错不错~但是我们班上的男生不怎么地倒是实话~ ?大学四年怎么规划?首先要搞好学习= =然后翘想翘的课,听想听的课(我不会说我翘我高数老师两学期的课,人称翘课专业户。因为是选择去听其他老师的课。毕竟,适合自己的才是最好的。只要最后结果是好的,过程什么的不重要=) ?本科以后可以如何规划?出国/读研/工作/其他?工科生不考研啊,死路一条= = ?以后从事什么工作?看看再说吧~~最近萌生了转专业的想法~~~

测控技术与仪器学习.

一、计算机学习: 大一: 1、Visual Basic:最适合入门的计算机语言,可功能很强,而且用起来无比方便。对我们测控专业的学生来说也很实用,可以在以后的各种与计算机相连的项目中用来设计界面。但不宜过于深入,掌握基本的东西,能做基本的界面即可。还应注意其在数据库程序设计方面的用法。 2、C语言:这个基本不用介绍了,可以说它之于我们测控就如嗓子之于歌唱家。你说你能不好好学学吗?强烈建议精通! 3、业余适当学习一些业余软件,费时不多,受益多多,比如:Photoshop、Flash等等。这些东西对以后的工作和生活都有很大帮助,但请记住我们的方向,不要沉迷,不要过于深入。 大二: 1、MATLAB:理工科学生不可不知的软件,功能实在是无比强大,因此也就很难掌握。但需注意与自己专业相连,因此我们重点学习其在数值计算、信号处理、控制系统设计等方面的应用。(配套课程:《高等数学》、《线性代数》、《信号与系统》、《自动控制原理》等) 2、Multisim:主要用于电路仿真,当我们学习数电、模电时如果能用其模拟一下课本或作业中的电路,绝对会对我们的学习有不小的帮助。而且操作简单,结果直观,实乃精品。(配套课程:《电工学》、《数字电子技术基础》、《模拟电子技术基础》等) 3、LabVIEW:又一款测控专业所不可不知、不可不学的经典软件,很多电子工程师都在用它来帮助提高自己的工作效率。相信每一个用过该软件的人都能真正体会到软件编程的快乐。(配套课程:《数据采集》、《自动检测系统》等) 4、Protel:制作电路板的最经典和最为普及的软件。为了我们以后的发展,为了以后设计系统以及做各种项目的需要,此软件我们必不可少。(配套课程:《电路CAD》)

对测控技术与仪器专业认识理解

随着现代科学技术日新月异的发展,以信息技术产业为支柱的知识经济也随之迅速发展,人类已经逐渐进人信息社会,各种高新技术也愈来愈多地融合渗入到测量领域和仪器仪表行业。作为测量领域惟一的本科专业,测控技术与仪器已经发展成为当今信息科学技术学科领域的重要分支,是研究信息的获取和预处理,以及对相关要素进行控制的理论与技术;是集光、机、电、自动控制技术、计算机技术与信息技术多学科相互融合和渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。 测控技术与仪器是研究信息的获取和处理,以及对相关要素进行控制的理论与技术;是电子、光学、精密机械、计算机、信息与控制技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。它是将自动化系统上的信号加以采集、整理、处理、而后进行显示或者发出控制信号的过程。测控技术与仪表是适用于各类不同专业的一门实用性非常强的学科,如工业自动化、生产过程自动化、检测技术及仪表、电子仪器及测量技术、计算机过程控制等等。测控技术与仪器专业是多学科交叉融合的专业,知识面非常的广,涉及测量与测控技术、仪器仪表技术、计算机技术、信息技术、系统与网络技术等多个学科的知识。测控技术自古以来就是人类生活和生产的重要组成部分。最初的测控尝试都是来自于生产生活的需要,对时间的测控要求使人类有了日晷这一原始的时钟,对空间的测控要求使人类有了点线面的认识。现代社会对测控的要求当然不会停留在这些初级阶段,随着科技的发展,测控技术进入了全新的时代。它可以说是一门边缘学科,它和自动控制、工业自动化、仪器仪表以及计算机专业有着密切的联系,它的专业面广,小到制造车间的检测,大到卫星火箭发射的监控。 1.专业特点 本专业以光、机、电、计算机一体化为特色,培养具有现代科学创新意识、知识面宽、基础理论扎实、计算机和外语能力强,可从事计算机应用、电子信息、智能仪器、虚拟仪器、测量与控制等多领域的产品设计制造、科技开发、应用研究、企业管理等多方面的高级工程技术及经营管理人才。同时因为他们专业知识面宽广,具有很强的适应能力和广泛的发展空间,也可从事计量、测试、控制工程、智能仪器仪表、计算机软件和硬件等高新技术领域的设计、制造、开发和应用等工作,转行比较容易。 2.专业的重要性 测控技术自古以来就是人类生活和生产的重要组成部分。最初的测控尝试都是来自于生产生活的需要,对时间的测控要求使人类有了日晷这一原始的时钟,对空间的测控要求使人类有了点线面的认识。现代社会对测控的要求当然不会停留在这些初级阶段,随着科技的发展,测控技术进入了全新的时代。随着科学技术的飞速发展,光机电一体化系统的开发研制与应用越来越受到重视。 中国工业以前很长时间里在国际市场上没有地位,一个重要的原因是大路货太多,质量太差,没有高质量的产品,无法与其他工业强国相争,这又与我国测控专业人才非常缺乏有关。与世界接轨,中国企业要想提高国际竞争力,产品质量是关键,因此,测控专业的人才变得越来越重要。 3.研究现状 随着自动控制理论的产生和自动控制技术的成熟,以A /D (数字/模拟转换)环节为基础的数字式仪器得到快速发展。伴随着计算机、通讯、软件和新材料、新技术等的快速发展与成熟,人工智能、在线测控成为可能,使仪器走向智能化、虚拟化、网络化。数字仪器、智能仪器、个人计算机仪器、虚拟仪器和网络仪器代表了20世纪现代科学仪器发展的主流与方向。4.教育发展状况 科学史上重大的发现往往是由于新的测量技术的发明而获得。在信息科技时代,测控技术与仪表是实现信息获取、存储、处理的必备工具,也是揭示物质运动的必备工具。在现代化建设中,由于仪器仪表对生产工艺和产品的质量的具有的监测作用,人们在技术上对它有着更

测控技术与仪器生产实习报告

测控技术与仪器生产实 习报告 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

测控技术与仪器生产实习报告 大学三年已经接近尾声,然而我们对测控这门专业一直都是理性认识,接触的实物很少,对未来的就业发展方向依旧迷茫。本学期学校组织了一次外出生产实习,好让我们接触目前的主流方向,把所学到的专业知识和所看到的东西联系起来,旨在开拓我们的视野,增强专业意识,巩固和理解专业课程,为马上到来的就业做好准备。 本次生产实习由申杰和张峰两个老师带领,测控专业总共两个班,64人参加实习。5月31号出发去三门峡,安住在兆盛宾馆。三人间五人间不等,住宿条件很好,二楼就有洗浴中心,很方便。本来预计是三门峡两周的生产实习,但由于出现一些意想不到的问题,实习时间缩短为一周,虽然缩短了实习周期,但是我们还是学到了不少东西。 这一个星期的实习我们都在中原量仪股份有限公司,地处三门峡市和平路西段九号。开始实习之前先是由公司的王高工给我们讲解了公司的一些安全注意事项,主要包括操作过程中的一些绞伤砸伤等一些受伤案例,并一再强调安全第一,实习第二,还包括一些在公司内部的注意事项等。首先我们去了装配生产车间,这个车间主要是负责设计制造其它厂家订制的仪器,并进行调试安装,运送到那些厂家。在那里我们看到了一些已经包装好的仪器正准备发走,还看到了一台正在调试过程中的y进排气轴颈测量仪,其主要用来测量gama排气凸轮轴的直径、圆度和同轴度等,主要原理就是利用8zg/c传感器,通过托料气缸、压紧气缸、驱动气缸等来完成各项测量,通过数据总线在显示器上显示,找到不达标的部位,重新进行整修,直到满足所需要的误差范围。整个过程都是通过电脑来操控,我们需要做的就是安放被测零部件,大大节省了人力和时间。一位老师傅还给我们现场示范了具体的测量工序,并给我们介绍了中原量仪的发展历史,原本属于日本的一个工厂,经历了战争的洗礼,最后当战争赔款连厂带设备全部留下了,几经折腾发展到现在的境况,这让我们更加深刻的了解了公司的情况。 接下来我们去了电装班组,这个车间主要负责电子元器件的安装。由分厂下达月生产计划,按照图纸明细分类写配套表,需要的元器件和工具等到外协库、机电库、元件库、备件库、分厂零件库等分库去领取,并对照配套表仔细核对零件元器件运回班组并进行防锈处理,按照图纸进行装配,有问题的可以找有关技术人员,不合格的直接返修,安装完毕进行调试自检,交捡成品入库,技术工件入工具室。车间内清晰可见的安全技术操作规程穿戴防护服、严格按照操作规程进行操作等等。认识了许多以前没见过的元件,包括振荡器、瓷片电容、云母电容、滤波器和可调

浅谈测控技术与仪器专业的发展与应用

浅谈测控技术与仪器专业的发展与应用 摘要:测控技术与仪器专业是信息科学技术的源头,是研究信息的获取和处理,以及对相关要素进行控制的理论与技术,是电子、光学、精密机械、计算机、信息与控制技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。它的专业面广,小到制造车间的检测,大到卫星火箭发射的监控都归于测控技术与仪器专业,所以这个专业以后的发展还是很有前景的。 关键字:测控技术与仪器专业;历史沿革;培养目标 中图分类号:TH70-4文献标识码:A 1.测控技术与仪器专业历史沿革 测控技术自古以来就是人类生活和生产的重要组成部分。最初的测控尝试都是来自于生产生活的需要,对时间的测控要求使人类有了日晷这一原始的时钟,对空间的测控要求使人类有了点、线、面的认识。现代社会对测控的要求当然不会停留在这些初级阶段,随着科技的发展,测控技术进入了全新的时代。 随着科学技术的飞速发展,光、机、电一体化系统的开发研制与应用越来越受到科研人员的重视。但是由于传统观念的影响,很多学者对本专业存在一个明显的认识误区,以为测控技术就是用三角板、直尺之类的仪器进行吃力劳苦的测量,其实这只是很浅显的认识,也是很浅薄的错误。我们可以听听清华大学测控技术与仪器专业一位同学的话,他说:“进入大学以前,我认为我将来的工作就是拿着大三角板,到处量量,呵呵,谁知开始上专业课了,才知道原来我们的专业是多么尖端,什么激光啦,纳米啊,都是我们测试的手段。现有的电脑硬件和软件,可以让我轻松地模拟实地环境,不仅学起来轻松省事,更提出了各式各样的问

题,可以发挥自己的想像,设计更复杂完备的系统。”可见,一个真正的测控专业学者,需要掌握更多电学方面的知识,他们要掌握基本的电路知识,具有新颖设计思路,并且能运用多种新技术、手段进行工作。 中国工业以前很长时间里在国际市场上没有地位,一个重要的原因是大路货太多,没有自主创新,没有高质量、高附加值的产品,无法与其他工业强国相争,这与我国测控专业人才非常缺乏有关。与世界接轨,中国企业要想提高国际竞争力,自主创新、高质量、高附加值的产品是关键,因此,测控专业的人才变得越来越重要。 2.测控技术与仪器专业培养目标 测控技术与仪器专业培养的人才都是适应社会发展需要的、基础扎实、实践能力强、具有团队协作和创新创业精神,具备无损检测理论与工艺、计算机测试、工业过程的在线检测与控制等方面的设计与开发能力,以及材料加工、设备安全与质量控制、计量测试等方面的基础知识和应用能力,能在国民经济各部门从事工业无损检测、计算机测试、仪器仪表设计开发和工业检测控制系统的应用研究、科技开发、运行管理等方面工作,获得工程师基本训练的复合型应用性应用性高级工程技术人才。并且这个专业主要以光、机、电、计算机一体化为特色,培养具有现代科学创新意识、知识面宽、基础理论扎实、计算机和外语能力强,毕业以后可从事计算机应用、电子信息、智能仪器、虚拟仪器、测量与控制等多领域的产品设计制造、科技开发、应用研究、企业管理等多方面的高级工程技术及经营管理人才。同时因为他们专业知识面宽广,具有很强的适应能力和广泛的发展空间,也可从事计量、测试、控制工程、智能仪器仪表、计算机软件和硬件等高新技术领域的设计、制造、开发和应用等工作,转行比较 容易。 测控技术与仪器专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力,

【实习报告】测控技术与仪器生产实习报告

测控技术与仪器生产实习报告 大学三年已经接近尾声,然而我们对测控这门专业一直都是理性认识,接触的实物很少,对未来的就业发展方向依旧迷茫。本学期学校组织了一次外出生产实习,好让我们接触目前的主流方向,把所学到的专业知识和所看到的东西联系起来,旨在开拓我们的视野,增强专业意识,巩固和理解专业课程,为马上到来的就业做好准备。 本次生产实习由申杰和张峰两个老师带领,测控专业总共两个班,64人参加实习。5月31号出发去三门峡,安住在兆盛宾馆。三人间五人间不等,住宿条件很好,二楼就有洗浴中心,很方便。本来预计是三门峡两周的生产实习,但由于出现一些意想不到的问题,实习时间缩短为一周,虽然缩短了实习周期,但是我们还是学到了不少东西。 这一个星期的实习我们都在中原量仪股份有限公司,地处三门峡市和平路西段九号。开始实习之前先是由公司的王高工给我们讲解了公司的一些安全注意事项,主要包括操作过程中的一些绞伤砸伤等一些受伤案例,并一再强调安全第一,实习第二,还包括一些在公司内部的注意事项等。 首先我们去了装配生产车间,这个车间主要是负责设计制造其它厂家订制的仪器,并进行调试安装,运送到那些厂家。在那里我们看到了一些已经包装好的仪器正准备发走,还看到了一台正在调试过程中的y进排气轴颈测量仪,其主要用来测量gama排气凸轮轴的直径、圆度和同轴度等,主要原理就是利用8zg/c传感器,通过托料气缸、压紧气缸、驱动气缸等来完成各项测量,通过数据总线在显示器上显示,找到不达标的部位,重新进行整修,直到满足所需要的误差范围。整个过程都是通过电脑来操控,我们需要做的就是安放被测零部件,大大节省了人力和时间。一位老师傅还给我们现场示范了具体的测量工序,并给我们介绍了中原量仪的发展历史,原本属于日本的一个工厂,经历了

测控技术与仪器专业培养方案 .doc

测控技术与仪器专业培养方案 一、培养目标 本专业培养在仪器科学与技术领域掌握扎实的基础理论和系统的专业知识,具备面向先进制造领域中的精密测量、设备监测等测试技术与仪器研发能力,富有社会责任感,具有国际视野、领军素养和竞争力的高层次人才,以满足该领域科学研究、工程应用、技术开发及组织管理等方面的需求。 二、毕业要求 本专业毕业生应具备以下知识、能力和素质: 1、工程知识:具有较扎实的自然科学及工程基础和专业知识,能够将相关知识结合实际需求,分析解决仪器科学与技术领域中的设计、开发和应用工作所面临的问题。 2、问题分析:具有运用相关知识对先进制造领域中的精密测量、设备监测等复杂工程问题进行识别和分析的能力,并能利用文献资料加以研究分析。 3、设计/开发解决方案:能够综合运用光、机、电的专业知识进行面向先进制造领域中的精密测量、设备监测等测控技术及仪器的设计与开发,并体现创新思想。 4、研究:能够采用科学方法对测控技术与仪器研发中的问题进行研究,综合应用不同研究手段得到合理有效的结论。 5、使用现代工具:能够应用恰当有效的技术、方法和专用工具,解决仪器科学及技术领域工程问题。 6、工程与社会:能够理解工程与社会的相互作用关系,能合理分析和评价测控技术及仪器的设计、制造和应用对社会的影响。 7、环境和可持续发展:能够按照环境和社会可持续发展理念来研究测控技术及仪器。 8、职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感和良好的职业素养。 9、个人和团队:能够在团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色,具备引领型人才素养。 10、沟通:能够与专业领域同行及社会公众进行沟通,并能够在跨文化背景下进行交流。 11、项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在本专业相关技术系统开发所涉及的学科领域中应用上述知识。 12、终身学习:具有不断学习和适应发展的能力,能及时了解本专业的最新理论、

测控技术与仪器专业排名

测控技术与仪器专业排名

测控技术与仪器专业排名_开设的院校_毕业生能力用人单位评价 [作者:admin | 来源:网络| 时间:2010-5-17 ] 测控技术与仪器专业排名_开设的院校_毕业生能力用人单位评价: 本专业毕业生能力被评为A+等级的学校有: 清华大学上海交通 大学 天津大学东南大学 本专业毕业生能力被评为A等级的学校有: 四川大学吉林大学浙江大学西安交通大学 中国科学技术大学北京航空 航天大学 华中科技 大学 厦门大学 哈尔滨工业大学大连理工 大学 重庆大学 北京理工 大学 西北工业大学北京科技 大学 湖南大学 哈尔滨工 程大学 南京理工大学燕山大学 电子科技 大学 南京航空 航天大学

合肥工业大学西安电子 科技大学 中国矿业 大学(北京) 中国矿业 大学 中北大学上海大学桂林电子 科技大学 沈阳工业 大学 哈尔滨理工大学长春理工 大学 南昌航空 大学 安徽工业 大学 湖北工业大学西安石油 大学 中国计量学院 本专业毕业生能力被评为B+等级的学校有:武汉大学山东大学中南大学东北大学 贵州大学北京化工 大学 河北大学 中国石油 大学(华东) 南昌大学北京邮电 大学 武汉理工 大学 浙江工业 大学 太原理工大学西南交通 大学 华东理工 大学 东北大学 秦皇岛分 校 北京交通大学郑州大学安徽大学 中国地质 大学(北京) 成都理工大学天津工业 大学 江苏大学 昆明理工 大学

北京工业大学华北电力 大学(北 京) 辽宁大学华侨大学 上海理工大学哈尔滨工 业大学(威 海) 河南科技 大学 上海电力 学院 河北科技大学辽宁工程 技术大学 石家庄铁 道学院 兰州理工 大学 南京邮电大学华北电力 大学(保 定) 东北电力 大学 西安理工 大学 河南理工大学西安建筑 科技大学 广东工业 大学 大庆石油 学院 山东理工大学中国地质 大学(武汉) 西南石油 大学 河北工业 大学 长江大学烟台大学郑州轻工 业学院 兰州交通 大学 西安工程大学山东科技 大学 南华大学 西安工业 大学 内蒙古工业大学辽宁石油 化工大学 陕西理工 学院 西安邮电 学院 长春工业重庆理工沈阳理工北京信息

测控和技术与仪器

测控和技术与仪器专业概论 姓名:丁凯伦 班级:测控15-1 学号:201502051037

我是刚刚接触这个专业,有很多不懂的地方,我去了图书馆查阅了有关的专业知识,以下就是我对测控技术与仪器这个专业的了解。 一.测控技术与仪器的发展历史 1.测控技术的早期实践 某种意义上,人类在地球上诞生的第一天起,就为了自身的生存发展需要,为了对大自然及其规律的观察、探索、和利用,不断地发明各种人事世界和改造世界的相应工具,并产生了相应的科学研究和科学技术。但受知识积累和工艺条件所限,在很长的历史时期内大多属于定向、计时或度量衡用的简单仪器。早期的测量仪器有:计时仪器——水钟、漏壶;定向仪器——指南针、司南;天文仪器——浑天仪;地震测量仪器——地动仪等等。 1.4.2测控技术的形成与发展科学技术发展史实人类认识自然、改造自然的历史、也是人类文明史的重要组成部分。科学技术的发展首先取决于测量技术的发展。近代自然科学是从真正意义上的测量开始的。许多杰出的科学家梦都是科学仪器的发明家和测量方法的创立者。测量技术的进步直接带动着科学技术的进步。 ·第一次科技革命时期 17~18世纪,测控技术初见端倪,欧洲的一些物理学家开始利用电流与磁场作用力制成简单的检流计,利用光学透镜制成望远镜,从而奠定了电学和光学仪器的基础。18世纪60年代,第一次科技革命开始于英国,直到19世纪,第一次科技革命扩展到欧美、日本,其间,一些简单的测量器具,如测量长度、温度、压力等的器具已经用于生活当中,创造了巨大的生产力。 ·第二次科技革命时期 19世纪初电磁领域的一系列发展,引发了第二次科技革命。由于发明了测量电流的仪表,才使电磁学迅速走上正轨,获得了一个又一个长大的发现。电磁学领域的许多发明,如电报、电话、发电机等,促进了电气时代的到来。同时,其他各种用于测量和观察的仪器也不断涌现,如使用于1891年以前的用于高程测 量的精密一等经纬仪等。 ·第三次科技革命时期 二战后,各国对高科技的迫切需要,推动了生产技术有一般的机械化带电气化、自动化转变,科学理论研究取得一系列重大突破。

测控技术与仪器实习总结范文(精选3篇)

测控技术与仪器实习总结范文(精选3篇)测控技术与仪器实习总结范文(精选3篇) 实习是在学生系统学习专业课程之前,为帮助其了解专业内容、提高专业意识而组织的实践性教学环节。下面是的测控技术与仪器范文,欢迎阅读参考 时间过得飞快,两周的实习转眼就过去了,不过在企业里我们也学到了狠多东西。在这次毕业实习中,我认真的去接触每一件事物,抱着满腔的热情和好奇,认真的去对待。对于一些平常理论的东西,或遇到不懂的东西,我都认真的去了解和充实接触,从而使我有了感性上飞跃的认识,感到受益匪浅。以下就我在实习期间的情况实习总结。 实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长就要勤于实践,将所学的理论知识和实践结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在事件中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。

本次毕业实习由张涛老师和牛金星老师带领,测控专业总共两个班,64人参加实习。3月7号出发去北京,安住在北京交通大学招待所。两人间三人间四人间不等,全都在地下室,据说以前是按防空洞的标准设计的,地下一层一点信号都没有。本来预计是北京两周的毕业实习,但由于出现一些意想不到的问题,实习时间缩短为一周,虽然缩短了实习周期,但是我们还是学到了不少东西。 首先我们去了北京基康科技有限公司,隶属于美国基康公司,公司成立于1976年,是世界最大的岩土及大坝监测仪器制造商之一。北京基康位于北京高科技园区中关村,拥有上千平米的研发基地。公司自成立以来,在不到两年的时间内,投入千万元引进人才、购置设备,进行高新技术产品的研发。目前已完成全系列光纤光栅传感器及其测量设备的研发,为基康家族增添了一条充满生机的产品线。 我们先是了解了物联网方面的发展,物联网是指通过各种信息传感设备,如传感器、射频识别技术、全球定位系统、红外感应器、激光扫描器、气体感应器等各种装置与技术,实时采集任何需要监控、连接、互动的物体或过程,采集其声、光、热、电、力学、化学、生物、位置等各种需要的信息,与互联网结合形成的一个巨大网络。其目的是实现物与物、物与人,所有的物品与网络的连接,方便识别、管理和控制。

测控技术与仪器专业本科培养方案知识分享

测控技术与仪器专业本科培养方案 一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设和信息技术领域仪器科学与技术发展需要的,具有较高道德水准和科学素养,掌握测量、控制和仪器领域的基础理论、专门知识和专业技能,具备相应的创新设计与实践能力,具备终生学习的能力和进一步深造的潜能,毕业后能在国民经济各部门从事测量控制与仪器、机电一体化领域的科学研究、设计制造、技术开发、应用研究、质量控制和运行管理等工作的应用型高级专门人才。 制定的具体目标如下: 目标1:能够从事测控技术与仪器行业的测量控制与仪器、机电一体化、装备制造、技术研发和生产管理工作,并能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等方面的影响因素。 目标2:有良好的人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德,能够成为单位的业务骨干,有获得中级技术职称的能力。 目标3:在测控技术与仪器行业具有就业竞争力,能较好地满足学术愿望和就业诉求,有承担先进制造技术研发任务的能力。 目标4:能够与时俱进,适应社会变革,并通过不断学习来拓展自己的知识和能力,能够胜任项目组长或主任工程师的岗位。 目标5:能够在不同职能团队中发挥特定作用,具有国际化视野和跨文化交流合作能力,具备领导素质和能力。 二、培养要求 根据本专业培养目标,本专业学生主要学习自然科学、电子技术、机械基础、计算机技术、人文社科等方面的基础知识和测量与控制方面的专业知识,并受到相应的工程实践训练,具有解决工业检测与过程控制、信息处理、测控仪器设计、测试技术等领域技术问题能力。 本专业设定了12条明确、公开的毕业要求,该毕业要求完全覆盖了工程教育专业认证通用标准的12条基本要求。 测控技术与仪器专业对学生的毕业要求具体内容如下:

测控技术与仪器专业的发展及应用

测控技术与仪器专业的发展及应用 一、测控技术与仪器专业介绍 测控技术与仪器专业,是建立在现代检测技术、现代电子技术、等学科基础上的仪器科学与技术学科高新技术专业,是一门研究信息的获取和处理,以及对相关要素进行控制的理论与技术。“测控技术与仪器”是指对信息进行采集、测量、存储、传输、处理和控制的手段与设备,包含测量技术、控制技术和实现这些技术的仪器仪表及系统。 测控技术与仪器专业属于工程技术专业,是建立在精密机械、电子技术、光学、自动控制和计算机技术的基础上,以工为主、多学科综合的专业,它主要研究各种精密测试和控制技术的新原理、新方法和新工艺。近年来,计算机技术在测控技术的应用研究中呈现出越来越重要的地位。 测控技术是直接应用于生产生活的应用技术,它的应用涵盖了“农轻重、海陆空、吃穿用”等社会生活各个领域。仪器仪表技术是国民经济的“倍增器”,科学研究的“先行官”,军事上的“战斗力”以及法制法规中的“物化法官”。计算机化的测试与控制技术以及智能化得精密测控仪器与系统是现代化工农业生产、科学技术研究、管理检测监控等领域的重要标志和手段,发挥着越来越重要的作用。 二、测控技术的形成与发展 科学技术发展史即是人类认识自然、改造自然的历史,也是人类文明史的重要组成部分。科学技术的发展首先取决于测量技术的发展。近代自然科学也是从真正意义上的测量开始的。许多杰出的科学家都是科学仪器的发明家和测量方法的创立者。测量技术的进步直接带动着科学技术的进步。 (一)第一次科技革命 17-18世纪,测控技术初见端倪,欧洲的一些物理学家开始利用电流与磁场作用力制成简单的检流计,利用光学透镜制成望远镜,从

测控技术与仪器专业学习指南

目录 测控技术与仪器专业学习指南 (1) 一、专业情况介绍 (1) 1、专业简介 (1) 2、就业去向 (2) 二、培养方案解读 (3) 1、培养方案模块设置用意 (3) 2、培养的学分要求 (4) 3、部分重要课程设置的目的 (5) 三、选课建议 (6) 四、专业学习的建议 (7) 五、学业审核与处理 (7) 六、毕业、学位审核与授予 (8) 七、各类学籍处理 (9) 安全工程专业学习指南 (11) 一、专业情况介绍 (11) 1、专业简介 (11) 2、就业去向 (12) 二、培养方案解读 (14) 三、选课建议 (15) 四、专业学习的具体建议 (17) 五、学业审核与处理 (18) 六、毕业、学位审核与授予 (19) 七、各类学籍处理 (20)

生物工程专业学习指南 (22) 一、专业情况介绍 (22) 1、专业简介 (22) 2、就业去向 (26) 二、培养方案解读 (28) 1、指导思想 (28) 2、培养方案模块的设置 (29) 3、培养计划的学分要求 (29) 4、专业主干课程介绍 (30) 三、选课建议 (33) 四、专业学习的具体建议 (35) 五、学业审核与处理 (36) 六、毕业、学位审核与授予 (37) 七、各类学籍处理 (38)

测控技术与仪器专业学习指南 一、专业情况介绍 1、专业简介 测控技术与仪器专业是在国家特色专业中国计量大学“测控技术与仪器专业”的基础上,按新型办学模式运行,由省教育厅、国家质量监督检验检疫总局批准而成立,1999年招收第一届本科生。 本专业2009年被批准立项为浙江省高等学校重点专业建设项目,2014年被批准立项为浙江省“十二五”新兴特色专业。与本部专业共享专职教师四十余人,其中教授10人、副教授(高工)23人,有博士学位者25人,获浙江省教学名师称号1人。 拥有计量技术实验教学中心、仪器科学与技术实验室所属的三十个多专业实验室。专业“流量计量仪表及在线校准技术创新团队”被评为浙江省科技创新团队,“传感器技术”被评为浙江省精品课程。现有热工计量实验室、大尺寸几何量计量实验室、机电综合实训实验室等省财政厅专项实验室,以及“康氏特热工检测实验室”、“杭州市水流量测试中心”等企业资助实验室。 近5年,共获得浙江省质量工程项目6项,校级及以 1

测控技术与仪器职业生涯规划

《个人职业生涯规划书》真实姓名:xxx 身份证号码:xxxxxxxxxxxxxx 性别:x 所在院系:xxxxxxxxxxxx 专业、年级:测控技术与仪器联系电话:xxxxxxxxxxx E-mail: xxxxxxxxx 指导老师: xxxx

职业规划书 一前言 大学时代可谓是人一生中的黄金时代,也是一个人的性格形成和能力发展一个重要的阶段,每个人都在计划自己的人生,都在实现自己的梦想:所以职业生涯规划对每个人都非常的重要 二自我认知.定位 1性格 比较内向,但开朗,幽默,乐观的。也很率性。不擅长于与人沟通,但忠实可靠。 2兴趣 平常喜欢打篮球,听音乐,逛街,交朋友。还喜欢上网,做一些小制作等 3能力 有计划有思考的去完成一件任务。有责任心,上进心,做事认真投入,擅长想象思维。可以充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等能力来分析解决问题的优势,发扬独立钻研的学习精神。且具有较强的动手能力。 4 .职业兴趣 我的职业兴趣是现实型和研究型,(属于技术与运动取向的人,具有良好的机械协调能力,喜欢有规则的具体劳动和技术性工作,避免从事需要抽象思考的工作,对新观念保持态度,喜欢寻根问底,热衷于思考问题,目标明确,擅长分析,独立性强。) 三环境分析

1 学校环境:校园的学习环境很好,围绕着一份浓浓的学习氛围。校园内的生活环境很优美,绿树成荫,有足够的运动场所提供同学们锻炼身体。校外的交通也很便捷,周围有很多的商店和公司,制造了很多的兼职机会。每年学校都会举办一到两次的大型招聘会,为在校学生提供应聘机会。此外,每一学年都会在学习,科研,综合素质等多方面设立奖励和奖学金的领取办法,为贫困的学生提供帮助。在校的学生每年都会组团参加省或国家的大型比赛,而且每年在科技研究方面获奖. 2 社会环境:中国政治稳定,经济持续发展,大批的外国企业进入中国市场,同时也有很多的中国企业走出国门。要在中国发展企业,必须要适合中国的国情,因此,受中国市场吸引进入的大批外资企业面临着本土化改造的任务,这为毕业生提供了很多的机会。但是人才的竞争也日益激烈,企业工作单位对应聘者的要求也越来越高。而且受到美国金融危机的影响,大部分的企业和用人单位也在裁减人员。不过,近两年应届毕业生都趋向于自主创业,这种就业方式成了流行。 3 职业环境:我学的是测控技术与仪器。近三年来,电力与自动化工程学院的总体就业率在全校都处于较高水平,2008届就业率为96.86%,2009届就业率为97.59%,2010届到目前为止就业率为96.76%。测控专业(含电站方向)就业率在全校中也是比较高的。2008年测控技术与仪器专业就业率为92.54%,测控技术与仪器专业(电站测控方向)就业率为95.31%,2009年就业率分别为93.84%和99.02%,2010年到目前为止就业率分别为95.77%和96.1%。但在学院里与其他专业相比,测控技术与仪器专业的就业率相对偏低一些。总体而言,这两个专业近三年就业率在不断提高;在提高的过程中,上海生源的就业率相对

测控技术与仪器专业介绍及其发展方向电子教案

测控技术与仪器专业介绍及其发展方向本专业以光、机、电、计算机一体化为特色,培养具有现代科学创新意识、知识面宽、基础理论扎实、计算机和外语能力强,可从事计算机应用、电子信息、智能仪器、虚拟仪器、测量与控制等多领域的产品设计制造、科技开发、应用研究、企业管理等多方面的高级工程技术及经营管理人才。同时因为他们专业知识面宽广,具有很强的适应能力和广泛的发展空间,也可从事计量、测试、控制工程、智能仪器仪表、计算机软件和硬件等高新技术领域的设计、制造、开发和应用等工作,转行比较容易。 测控技术自古以来就是人类生活和生产的重要组成部分。最初的测控尝试都是来自于生产生活的需要,对时间的测控要求使人类有了日晷这一原始的时钟,对空间的测控要求使人类有了点线面的认识。现代社会对测控的要求当然不会停留在这些初级阶段,随着科技的发展,测控技术进入了全新的时代。 一.测控的几个重要过程及其新技术 1.信号采集 在信号采集环节,主要是采集对象发出的各种信号,再将这种信号转换成电信号,以便于后续的处理。对象发出的信号大多数是通过传感器来采集的,包括物理信号(如温度、流量、压力等)和化学信号(如湿度、气味等)两大类,当然还包括不能归为这两类的一些信号,如可靠性、价格等。而开关量信号(带有数字信号的特征)则主要是靠带有单片机电路的仪器,如无纸记录仪,进行采集。此外,图像信号自然是由摄像装置来进行采集。 传感器是一种将物理量,化学量,生物量等转换成电信号的器件。输出信号有不同形式,如电压、电流、频率、脉冲等,能满足信息传输、处理、记录、显示、控制要求,是自动检测系统和自动控制系统中不可缺少的元件。光导纤维的应用是传感器材料的重大突破,其最早用于光通信技术。光纤传感器与传统传感器相比,灵敏度高,结构简单,体积小,耐腐蚀,电绝缘性好,光路可弯曲,便于实现遥测等。光纤传感器与集成光路技术相结合,加速光纤传感器技术的发展。将集成光路器件代替原有光学元件和无源光器件,使光纤传感器有高的带宽低的

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