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家长接待制度Word编辑

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夏畈学区家长接待日制度

学校的发展离不开广大家长和师生的支持,为了办人民满意的学校,端正办学思想,把家长学校工作纳入到学校教育的整体规划之中,保证家长与学校的思想畅通,根据本校情况,特制定家长接待制度如下:

一、所有来访家长必须出示有效身份证件,履行登记手续。除出示有效身份证件、履行登记手续后方可进入校园。

二、学校正常上课期间,学生家长不得要求与学生见面;待下课后,有领导或教师陪家长找该学生任课教师(语、数教师),方可与学生见面谈话,且必须有班主任陪同。

三、要选择有利于谈话或解决问题的谈话环境,不要在当众的地方或在校门口与家长谈论学生的教育问题,对家长应热情、诚恳,如请茶让坐,送客等,做到彬彬有礼。

四、要耐心指导教育孩子有偏差的家长,不要在众人面前数落其孩子的错误;不要用他人孩子的长处比其孩子的短处;不要在家长会上指责或影射家长。

五、在家长面前不能议论本校教师和学校的短处,或在家长面前揭人短处或私隐,要自觉维护学校声誉,自己不清的事情,不要自作解释,待了解清楚才向家长解释。

六、只要家长来校访问,自己是空课的,不管多忙都要热情接待,若是上课的,决不能把本班学生放置一旁不理,只管与家长谈话,应向家长说明,不能接待其原因。

家长接待日资料

家长接待日指的是学校选定恰当的日子,敞开学校大门,让广大家长观摩学校的教学、教育活动,了解学校工作的全貌,了解孩子在校的表现,是家长参与学校教育的好途径。

夏畈学区的具体做法是:

(一)精心安排,内容充实。一般选定的日期最好是多数家长休息的一天。发出通知或请柬,要求家长准时来校参加活动。活动内容有:1.教学教育成果展示。学校开辟展示室,展示学生的作业、作品,教师的论文、教育科研获奖情况,学校集体获奖的奖状,反映教师上课、学生搞活动的图片、照片等,以便让家长了解学校工作的概况。

2.校长汇报学校工作,也可邀请个别家长或家委会成员发言。

3.观看广播操、升旗仪式。升旗仪式与广播操是学生精神面貌的展现,因此必须组织好,一般家长很关心,注意自己孩子在群体中的表现,所以学生也显得格外认真。

4.听课。可以组织随室听课。全面开放各年级各班级的课。家长可以随意走进教室听课,这样听课具有真实性,反映平时课堂教学质量与水平,同时对教师也是个促进。

5.开展心理咨询、家庭教育咨询。可以邀请本区或有关的心理教育和家庭教育专家、老师来校坐堂。

6.校长接待。有意见与建议的家长可直接与校长对话,校长热情接待来访,虚心听取各种意见与建议。

(二)注重实效。家长接待日时间不宜过长,一般安排半天即可,学校要特别注意情况反馈。在家长离开学校之前,请每位家长填写一张意见反馈表,对学校的教育教学、环境卫生、管理工作、学生的活动、听课情况、咨询活动提出意见和要求。这样,学校领导可以掌握活动情况,同时也可以把家长的意见和要求反馈给教师,达到促进教育的目的。通过家长接待日,有助于沟通学校与家庭的联系,有助于沟通家长与教师的情感,有助于家长对孩子学习的了解,加深家长对社会、家庭、学校三位一体教学结构的理解,使家长对教育工作更加关心、支持和理解。学校也从活动中汲取了营养,更好地改进学校工作。

上面我们集中给大家介绍了学校家长工作的途径。通过这些途径,归根结蒂是为了提高家长的素质,规范家长的教育行为。最近,国家教委、全国妇联专门制定与颁发了《家长教育行为规范》。具体内容有:(1)树立为国教子思想,自觉履行教育子女的职责;(2)重在教子做人,提高子女思想道德水平,培养子女遵守社会公德习惯,增强子女法律意识和社会责任感;(3)关心子女的智力开发和科学文化学习,培养良好的学习习惯,要求要适当,方法要正确;(4)培养和训练子女的良好生活习惯,鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动,促进子女身心的健康发展;(5)引导子女参加力所能及的家务劳动,支持子女参加社会公益劳动,培养子女的自理能力及劳动习惯;(6)爱护、关心和严格要求子女,不溺爱、不打骂、不歧视,保障子女的合法权益;

(7)要举止文明、情趣健康、言行一致、敬业进取,各方面为子女做榜样;(8)保持家庭和睦,创建民主、平等、和谐的关系,形成良好的家庭教育环境;(9)学习和掌握教育子女的科学知识及方法,针对子女的年龄特征、个性特点实施教育;(10)要和学校、社会密切联系,互相配合,保持教育的一致性。这些规范需要通过各种途径进行宣传。

夏畈学区

2017.2

家长会、家访和家长接待日制度

一、每学期召开一次家长会,时间约选在学期中或学期末。 二、家长会由教务处统一组织召开,由各班级具体组织落实。 三、家长会前各班主任要备好课,把家长会上的发言提纲准备好,对班级的学习成绩、班级管理及存在的问题等,要向家长全面介绍,注意评价要符合素质教育的要求。 四、家长会实行签到制,填写家长意见表恳请家长对学校提出宝贵意见和建议。 五、各任课教师都要深入所教班级参加家长会。 六、家长出席率要达到90%以上。 七、家长会召开落实情况纳入教师的综合评估。

一、家访意义 家访工作是当前开展的学习、落实、践行科学发展观的具体体现,是 干部教师为社会、家庭办实事的实实在在的活动。 二、家访步骤 1、认真准备 一是要做到三了解:了解学生情况,确定被访学生名单,认真摸查分 析学生情况,贫困、单亲、学习、表现、问题、特点、闪光点等;了 解家庭成员、身份、工作(下岗)、婚残、住房、家庭教育孩子方法;了解教育、学校、制度、政策等情况。填写家访表。 二是做好谈话准备,家访前要根据家访对象,设计家访内容,分析该 访什么、怎么访、该谈什么、怎么谈,要有思想准备,备好课,做到 心中有数。 三是做好活动安排:一是成立家访小组,成员两人以上。二是提前预约。三是准备好交通,必须打车时,需请示学校批准。 2、认真家访 家访采取入户走访形式,可采取了解性、目的性、沟通性、曾求意见 性家访,家访做到八要: ①、要找学生的闪光点,表扬鼓励为主。

②、要注意语言风格,用人民教师的语言风范谈话,不能用不符合教 师身份、不恰当言词说话,不说家长反感、干嘎的话,不问家 庭隐私,出门时主动与家长道别,不能解答的问题记下来回校后弄清 再回复, ③、要尽量少谈学生的问题,涉及到的问题要掌握时机,让家长觉得 你是尊重学生、关爱学生,不能出现教师刚出门家长就训斥学生、惩 罚学生,或家长对家访教师谈话不满等现象。 ④、要注意倾听家长心声,做到以听为主,了解学生在家的表现。⑤、要带去指导家长教育孩子的方法,交给家长怎样让孩子养成良好的生 活习惯、学习习惯,怎样关爱孩子,怎样教育孩子。引导家长全面关 注孩子的健康成长、与家长共商促进学生发展的措施和方法,还要督促家长让孩子加强安全意识,通过家访让家长学会知识,让学生有所提高。 ⑥、要先自我介绍和介绍同事,带去学校领导对家长问候和对家长的 关心,及学校的谢意。如:代表校长来看望您,校长向您问好等。 ⑦、要在谈话中沟通感情,搭建家校共融的平台,和谐平等相待,对 老百姓、贫困家庭不能居高临下,对大款、官员不卑躬屈膝。 ⑧、要通过家访宣传学校、宣传教育方针、教育法律、学校制度、学 校面貌、学校特色及学校招生。 3、认真总结:

园长接待日制度

金广英才幼儿园园长接待日制度 为进一步提高幼儿园民主管理水平,及时听取和解决幼儿园师生员工在工作、学习和生活中存在的问题,广泛听取广大教职员工、幼儿家长和对幼儿园工作的意见、建议和批评,接受群众咨询,受理群众诉求,切实帮助群众解决实际问题,不断改进学校工作,推进教育行风建设,努力办人民满意的教育,经幼儿园领导班子研究,特制定园领导班子接待日制度。 一、接待时间及领导 每周五下午3∶30~5∶00为园长接待家长来访时间(节假日除外),由幼儿园安排一名园领导负责接待工作,并做好接待记录。 二、接待地点 二楼多媒体教室 三、接待对象 全体教师、幼儿家长以及社会各界相关人士。 四、接待事项 教师在教育教学、科研、管理、学习、生活等方面遇到的问题,对幼儿园建设和发展等方面的意见、建议,幼儿家长及社会相关人士对学校工作的意见、建议和批评等。 五、接待要求 1.负责接待的园领导要按时到位,耐心听取接待对象所反映的各种问题,并做好记录。 2.对反映的问题,属一般性的问题且在职权范围内能解决的,应立即予以解决;不在职权范围内的事项应及时转至其他领导尽快处理;重大事项须提交园长研究解决。 3.对提出的意见和建议,能解决的要明确解决时限,因条件等各种原因所限暂时不能解决的,应在7个工作日内予以回复。 4.在接待过程中,教师反映出的在思想认识方面的问题,接待人要做耐心细致的思想工作,帮助师生员工提高认识,统一思想。

5.接待人要在接待日的当日填写完接待日记特别是处理意见一栏,要求据实填写,若属立即解决的问题应在该栏内写明解决的办法;若属转至其他领导解决的问题,应写明所转的领导,若属园长研究解决的问题,也应写明。 6.接待日记应在接待日当日由接待人整理好移交园长室。园务委员会根据接待人提出的处理意见,将转办和会议研究解决的问题做好登记;该转办的应在收到登记表相邻工作日转交相关领导;该会议研究解决的,一周内整理一次交园长。凡属转办的问题,相关领导最迟在一周内作出答复,一般性问题可口头答复,涉及原则性问题应书面答复,然后由承办人或承办部门在“承办情况”栏写明答复情况,并由接待对象签字认可。 7.接待领导要本着对幼儿园、对教职工高度负责的态度尽心尽力办好所承办的每一件事。定期将接待日所反映的问题的办理情况在园务公开栏上公布,接受师生监督。在督办检查中若发现有答复不符合实际,或敷衍了事,或互相推诿等情况,要及时报告学校行政负责人,并限期纠正。 8.幼儿园设立园长信箱(545159740@https://www.wendangku.net/doc/5715300348.html,)及咨询投诉电话(号码为2781234)。此制度从公布之日起执行。

幼儿园家长委员会工作制度

XX幼儿园家长委员会工作制度 一、家长委员会的主要任务是: (一)帮助家长了解学校的工作计划和要求,协助幼儿园的工作。 (二)协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。 二、家长委员会的人选: 家长委员会的人选在各班推选家长代表的基础上建立,家长委员会的成员应热心、关心幼儿园工作,在教育子女方面能起表率作用,在家长中有一定的威信和影响,有一定的组织能力和活动能力,有一定的业余时间。家长委员会设立主任1人、副主任2人。 三、家长委员会的作用: 积极参与幼儿园的民主管理,在促进幼儿园质量提高,在提高家庭教育水平和加强家长自身建设上发挥作用。 四、家长委员会的具体工作: ! (一)定期听取幼儿园领导对幼儿园工作计划、工作情况的介绍,学期结束听取幼儿园工作总结汇报。 (二)对幼儿园各项工作提出建设性意见。 (三)广泛听取家长对幼儿园教学工作、教师师德、幼儿园后勤等方面的意见,并及时与幼儿园联系,交换意见。 (四)参与或主持幼儿园的大型活动。 (五)为改善幼儿园的办学条件出谋划策,提供条件。 (六)参加或召开家长会、家长代表会,协助幼儿园举办家长学校或进行家庭教育讲座。 (七)组织交流和推广家庭教育先进经验。

(八)组织专题学习讨论,对家长在家庭教育中带有共性的总是开展研究,统一思想,提高认识。 (九)开展评优家长活动,督促家长履行家长义务,提高自身素质,为孩子做出榜样。 五、家长委员会成员每年九月略作调整。 《 一、组成 1、XX幼儿园家长委员会是由幼儿园幼儿工作部负责管理,学生家长代表参加,发挥社区、家庭和幼儿园三结合教育功能的组织。 2、幼儿园家长委员会下设年级家长委员会分会,年级分会由各年级组建,并报园家长委员会批准。 3、园家长委员会设主任一名,副主任两名,均由家长代表担任。其成员由各年级分会推荐组成。 二、宗旨 坚持“全面发展、人文见长”的办学思想,加强家庭与幼儿园之间的联系,优化家庭教育环境,实现家庭、社会、学校教育一体化,促进青少年素质全面和谐的发展。 三、权利和义务 1、家长委员会权力 , (1)听取幼儿园工作报告,审议幼儿园工作计划,对学校各项工作提出咨询和建议,制订家长学校的办学纲要和计划。 (2)召开家长会议、家长代表会议,研究有关事宜并做出决议。(3)总结、交流家庭教育经验。 (4)向幼儿园领导反映学生家长的意见。

“家长接待日”活动实施方案1

“家长接待日”活动实施方案 胡集中心小学

“家长接待日”活动实施方案为更好地开展“家长接待日”活动,增进学校与社会的融合度,向广大家长展示学校的教育教学效果,特拟定如下制度: 1、“家长接待日”活动每年举行一次。 2、“接待日”当天全体学生都必须穿统一服装到校。 3、对于家长的咨询要耐心详尽地回答。 4、对学生的评价要恰如其分。 5、家长咨询完毕后,应劝其尽快离校,不作过多的逗留,以方便其他家长。 6、有问题须当场解决,不将矛盾上缴。 7、班主任要对每次接待情况作详细记载,学期末装订成册后交教导处存档。 8、此项制度务必落实,见实效,创实绩。 一、目的 使学生教育与家庭教育、社会教育紧密结合,使学生家长了解学校师生工作、学习等情况,沟通思想,交流信息,征求意见,加强合作,取得家长对学校工作的理解和支持,共同把学生培养成“四有”新人。 二、成员及职责 (一)成员: 1、校级家长委员会 负责人:校长

召集人:主任 2、班级家长委员会: 负责人:各班班主任 召集人:各班班长 会员:学生家长代表2名 (二)职责 1、全体成员应熟悉教育、教学规律,热爱此项工作,尽职尽责。 2、家长会成员定期加强合作、交流,对学校各项工作及时沟通,取得家长支持,促进学校各项工作开展。 三、班主任应做好以下准备工作 1、认真慎重地写好家长会讲话稿,讲稿内容包括本年级本班基本情况;班内学生思想、学习、纪律、卫生等方面的状况;任课老师的工作情况;怎样做班主任工作;说明取得了哪些成绩,还存在哪些问题,主要原因是什么,确定今后工作方向和目标,希望家长协助,配合做好哪些工作。 2、会前选择3—5名学生家长准备介绍经验(最好有发言稿)。 3、开预备会,学生干部分工负责,布置会场,做好签到、接待等工作。 四、会议程序 1、召开全校大会 2、以班为单位召开座谈会(学生代表也参加,做好记录)

幼儿园家园联系制度 (2)

幼儿园家园联系制度 (2) 1、家长委员会每学期召开一次,研究幼儿园与家庭如何取得联系,以及需要解决的大问题,由园领导主持。 2、新生入园前,老师要进行家访,了解儿童在家情况(生活习惯、个性)以减少新入园时的哭闹现象。 3、每学期向家长开放一天,请家长来园看自己的孩子在园的学习、生活情况。并组织座谈,留下意见。 4、每学期召开家长会1-2次,可以是全园或年龄组开,内容为专家讲座或园领导汇报工作,宣传幼儿园的教育思想、改革思路。 5、每月填写“家长联系本”一次,介绍儿童在园学习情况及生活情况,并要求家长写上家长意见,以取得联系,互相配合,共同向儿童进行教育。 6、各班定期向家长公布每月目标、周目标的主要活动内容,并根据本班幼儿实际情况撰写或摘抄宣传文章。 7、儿童生病老师要去家里看望,儿童缺勤老师要去家访或用电话了解,做到心中有数。 8、每次接送孩子时,教师要有计划地向家长介绍孩子的情况,以便更好的取得配合。 9、设家长意见箱,听取家长意见和建议。 10、设园长接待日,接待需要帮助的家长。

大地幼儿园家园联系工作目标(1)幼儿园要主动与幼儿家庭配合,帮助家长创设良好的家庭教育环境,向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿的任务。 (2)建立幼儿园与家长联系的制度。 采取多种形式,指导家长正确了解幼儿园保教的内容和方法,定期召开家长会议,并接待家长的来访和咨询。认真分析、吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议。 (3)成立家长委员会,实行对家长开放日的制度。 帮助家长了解幼儿园工作计划和要求,协助幼儿园工作,反映家长对幼儿园的意见建议,协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。 (4)密切同社区联系和合作,宣传幼教知识,支持社区开展有益的文化教育活动,争取社区的支持和参与幼儿园建设和奖惩及园舍、设备和经营管理等。 (5)密切与家长和社区的联系,向家长和社区宣传正确的教育思想和科学育儿知识,争取家长和社区支持幼儿园工作。

幼儿园家园联系制度

大地幼儿园家园联系制度 1、家长委员会每学期召开一次,研究幼儿园与家庭如何取得联系,以及需要解决的大问题,由园领导主持。 2、新生入园前,老师要进行家访,了解儿童在家情况(生活习惯、个性)以减少新入园时的哭闹现象。 3、每学期向家长开放一天,请家长来园看自己的孩子在园的学习、生活情况。并组织座谈,留下意见。 4、每学期召开家长会1-2次,可以是全园或年龄组开,内容为专家讲座或园领导汇报工作,宣传幼儿园的教育思想、改革思路。 5、每月填写“家长联系本”一次,介绍儿童在园学习情况及生活情况,并要求家长写上家长意见,以取得联系,互相配合,共同向儿童进行教育。 6、各班定期向家长公布每月目标、周目标的主要活动内容,并根据本班幼儿实际情况撰写或摘抄宣传文章。 7、儿童生病老师要去家里看望,儿童缺勤老师要去家访或用电话了解,做到心中有数。 8、每次接送孩子时,教师要有计划地向家长介绍孩子的情况,以便更好的取得配合。 9、设家长意见箱,听取家长意见和建议。 10、设园长接待日,接待需要帮助的家长。

大地幼儿园家园联系工作目标(1)幼儿园要主动与幼儿家庭配合,帮助家长创设良好的家庭教育环境,向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿的任务。 (2)建立幼儿园与家长联系的制度。 采取多种形式,指导家长正确了解幼儿园保教的内容和方法,定期召开家长会议,并接待家长的来访和咨询。认真分析、吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议。 (3)成立家长委员会,实行对家长开放日的制度。 帮助家长了解幼儿园工作计划和要求,协助幼儿园工作,反映家长对幼儿园的意见建议,协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。(4)密切同社区联系和合作,宣传幼教知识,支持社区开展有益的文化教育活动,争取社区的支持和参与幼儿园建设和奖惩及园舍、设备和经营管理等。 (5)密切与家长和社区的联系,向家长和社区宣传正确的教育思想和科学育儿知识,争取家长和社区支持幼儿园工作。

家长接待日和课堂开放日制度

邦丙完小家长接待日、课堂开放日制度 为更好地开展家长接待日、课堂开放日活动,增进学校与社会的融合度,向广大家长展示学校的教育教学效果,特拟定如下制度: 1、家长接待日、课堂开放日活动每月举行一次,时间为每月的最后一周。 2、家长接待日、课堂开放日全体教师都必须穿统一服装到校。 3、对于家长的咨询要耐心详尽地回答。 4、对学生的评价要恰如其分。 5、家长咨询完毕后,应劝其尽快离校,不作过多的逗留,以方便其他家长。 6、有问题须当场解决,不将矛盾上缴。 7、班主任要对每次接待情况作详细记载,学期末装订成册后交教导处存档。 8、此项制度务必落实,见实效,创实绩。 一、目的 使学生教育与家庭教育、社会教育紧密结合,使学生家长了解学校师生工作、学习等情况,沟通思想,交流信息,征求意见,加强合作,取得家长对学校工作的理解和支持,共同把学生培养成“四有”新人。 二、时间:每学期期中考试后开一次学生家长会。 三、成员及职责 (一)成员: 1、校级家长委员会 负责人:校长 召集人:教导主任 2、班级家长委员会: 负责人:各班班主任 召集人:各班班长

会员:学生家长代表2名 (二)职责 1、全体成员应熟悉教育、教学规律,热爱此项工作,尽职尽责。 2、家长会成员定期加强合作、交流,对学校各项工作及时沟通,取得家长支持,促进学校各项工作开展。 四、班主任应做好以下准备工作 1、认真慎重地写好家长会讲话稿,讲稿内容包括本年级本班基本情况;班内学生思想、学习、纪律、卫生等方面的状况;任课老师的工作情况;怎样做班主任工作;说明取得了哪些成绩,还存在哪些问题,主要原因是什么,确定今后工作方向和目标,希望家长协助,配合做好哪些工作。 2、会前选择3—5名学生家长准备介绍经验(最好有发言稿)。 3、开预备会,学生干部分工负责,布置会场,做好签到、接待等工作。 五、会议程序 1、召开全校大会 2、以班为单位召开座谈会(学生代表也参加,做好记录) (1)班主任向家长汇报。 (2)任课教师发言。 (3)学生家长介绍经验。 (4)学生发言。 (5)座谈。 (6)请家长提意见。 六、会后工作 1、各班统计参加会议的家长人数,查清未到会的原因,会后采取其它形式与家长联系。 2、认真审阅家长提出的意见,分类摘录交学校。 3、班主任做总结,将家长会的收益、效果、典型的人或事写成书面材料报政教处。

幼儿园家长学校制度

幼儿园家长学校制度 一、通过家长学校帮助家长树立正确的教养观念,创设良好的家教环境,学习科学的教养方法,提高家教质量,最终促进幼儿的身心全面发展。 二、建立家长委员会,成员由幼儿园园长、家长代表、教师代表组成,定期召开会议,保证家长学校工作有序进行。 三、聘请相对稳定的家长学校讲师队伍,其中由来自园内——园长、业务园长、骨干教师,园外——家教讲师团成员、妇幼保健院儿保医师、有丰富经验的幼教前辈、小学低段的优秀班主任等组成,不定时给家长们传授关于早期教育、婴幼儿保健等方面的知识。 四、遵循教育规律,结合时代发展的要求开展工作,做到每学年期初有计划、期末有总结,指导有实效。 五、据不同年龄段家长的不同需求,有针对性的设立家教讲座和不同的家教指导活动,制定出与各层次需要相适应的家教工作计划。 六、采用菜单式的家长学校讲座,每学年由园方提供2 次以上的家教讲座,时间保证每次60 分钟以上。 七、积极向家长宣传家长学校,争取家长的广泛支持和参与,园务处负责专题讲座讲师的聘请、内容的安排、活动组织,各班教师负责做好每次家长学员的通知和考勤。 八、登记好家长学员的名单,做好有关学员参与学习、交流、测试等活动的纪录,对积极参加学习、学以致用、测试成绩优秀的家长予以表彰。 九、注意积累有关文档资料,包括各种计划、总结、重大活动记载、实物、照片等,并将其分类归档整理。

幼儿园家长学校工作制度 一、为切实加强学校教育与家庭教育、社区教育相结合,特制定工作制度。 二、家长学校要做到“三化”:规范化、科学化、制度化。 三、家长学校要做到:有学校委员会及管理机构的负责人,有教室、有牌子、有计划、有教材、有考核、有工作制度、有总结。 四、定期开设课程、开展活动。家长委员会及时向学校反馈家长的意见、建议,学校对家长提出的意见及问题给予解决。 五、“家长学校”每个年级每学期至少讲两个专题。 六、教师必须对每名学生进行家访,了解学生在家各方面的表现情况,认真做好家访记录。 七、每学期开展丰富多彩、形式各异的社区活动,邀请家长积极配合、参与活动。 八、家长学校每学期做好家庭教育经验交流工作,及时总结。

中心小学家长开放日制度

云溪小学家长开放日制度 (2013——2014 学年) 一、指导思想: 为全面实施素质教育,让家长能够了解我们的学校、老师和管理,让家长看到自己孩子在校学习生活和能力表现,学校特此组织本次家长开放日活动。通过学生、家长、老师面对面、心贴心的交流活动,让我们走进教室,关注教育;走近孩子,倾听心声;走进学校,参与管理;让我们共同为教育的明天做出应有的 二、领导小组: 组长:傅勤照组员:李宝花、楼晓兰、项建、楼惠青、骆东生、袁丽丽 三、开展活动时间及内容: 1、家长开放日时间:每学年一――― 二次。 第一学期:12月迎新活动期末家长接待日 第二学期:5月招生活动期末家长接待日 2 、活动主要内容: (1)开展各种咨询活动,向家长解答培养、教育孩子中存在的问题,积极开展家庭教育指导工作。 (2)根据每学期活动的主题邀请家长参与听课、观摩学校主题活动等。 四、活动准备和后续工作: (1)发放家长开放日活动宣传单,邀请家长到校参与活动; ( 2 )准备相关指导材料,有书面文字稿,以帮助家长掌握一些学校在家庭教育方面的新要求,也使家长能跟上家校教育的步伐,保持一致性。 (3)活动结束发放《反馈表》,以及时了解信息,并做好整理工作,答复家长,提出指导性意见或建议。 (4)对家长反映的家庭教育中共性问题要组织相关人员着力研究。 云溪小学

0 一三年八月二十六日 云溪小学家长联系制度(2013——2014 学年)为了搞好学校德育工作,进一步完善德育工作制度,更好做好家庭教育指导工作,做好教师与学生家长的联系与沟通,特制定家长联系制度。 一、规定每月教师与学生家长的联系不得少于 3 人次,班主任和任课教师要根据学生的思想品德表现及学生的学习情况确定好联系对象、联系方式,及时做好与学生家长的联系与沟通,避免不良事件的发生。 二、学校学生处对部分特殊学生建立学校与家长的沟通与联系,便于及时了解情况,处理应急问题。 三、全体教师必须做好爱岗敬业,依法执教,热爱学生,尊重家长,团结协作,廉洁从教,认真做好家访工作。班主任家访每学年至少一次(六年级新生要求班主任100%家访)。 四、利用好《学生成长记录册》,学生家长意见栏必须由家长填写,教师附言栏由班主任或任课教师填写。 五、每学期期中、期末学校将教师与学生家长的联系情况进行检查。 云溪小学 0 一三年八月二十六日

幼儿园家园联系制度

金贝贝幼儿园家园联系制度 1、家长委员会每学期召开一次,研究幼儿园与家庭如何取得联系,以及需要解决的大问题,由园领导主持。 2、新生入园前,老师要进行家访,了解儿童在家情况(生活习惯、个性)以减少新入园时的哭闹现象。 3、每学期向家长开放一天,请家长来园看自己的孩子在园的学习、生活情况。并组织座谈,留下意见。 4、每学期召开家长会1-2次,可以是全园或年龄组开,内容为专家讲座或园领导汇报工作,宣传幼儿园的教育思想、改革思路。 5、每月填写“家长联系本”一次,介绍儿童在园学习情况及生活情况,并要求家长写上家长意见,以取得联系,互相配合,共同向儿童进行教育。 6、各班定期向家长公布每月目标、周目标的主要活动内容,并根据本班幼儿实际情况撰写或摘抄宣传文章。 7、儿童生病老师要去家里看望,儿童缺勤老师要去家访或用电话了解,做到心中有数。 8、每次接送孩子时,教师要有计划地向家长介绍孩子的情况,以便更好的取得配合。 9、设家长意见箱,听取家长意见和建议。 10、设园长接待日,接待需要帮助的家长。

金贝贝幼儿园家园联系工作目标(1)幼儿园要主动与幼儿家庭配合,帮助家长创设良好的家庭教育环境,向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿的任务。 (2)建立幼儿园与家长联系的制度。 采取多种形式,指导家长正确了解幼儿园保教的内容和方法,定期召开家长会议,并接待家长的来访和咨询。认真分析、吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议。 (3)成立家长委员会,实行对家长开放日的制度。 帮助家长了解幼儿园工作计划和要求,协助幼儿园工作,反映家长对幼儿园的意见建议,协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。 (4)密切同社区联系和合作,宣传幼教知识,支持社区开展有益的文化教育活动,争取社区的支持和参与幼儿园建设和奖惩及园舍、设备和经营管理等。 (5)密切与家长和社区的联系,向家长和社区宣传正确的教育思想和科学育儿知识,争取家长和社区支持幼儿园工作。

学生家长接待日工作制度

学生家长接待日工作制度 一、学校每月第一周的周二定为学生家长接待日。接待日分上 下午。活动由德育处主持,教务处协助。 二、学生家长接待日期间,校长、教务主任、德育主任和学校 总务主任无特殊情况不得请假或外出。均在学校负责解答家长提出的各方面的问题 三、家长接待日期间,家长可以进班随堂听课,但须在教务处 提前一天备案。 四、各部门主管和负责人对家长提出的各方面的问题要尽可能 地给出解释。不能解释的,再联系到相关部门去解决。五、解答或解释家长的问题时表情要亲切,解释要细致,做到 不厌其烦。 六、对于当时不能解决的问题,要做好记录,汇报上级请示解 决。 七、班主任老师要充分利用家长接待日的时间多与本班学生家 长接触,了解学生家长对学校工作的意见和建议。以便改进学校的工作。 八、接待工作的记录要妥善保存,备查。

教师家访工作要求 家访工作是当前开展的学习、落实、践行科学发展观的具体体现,是干部教师为社会、家庭办实事的实实在在的活动。县教育局党委2009年开展的做人民满意教师系列活动其中一项重大的活动。局党委相当重视。这次活动①是全面贯彻党的教育方针、热爱关心学生、培养合格接班人的具体体现。②是办人民满意教育的需要,通过活动让社会满意教育、让家长满意教育、让学生满意教育。③是让社会了解教育需要,通过活动更大范围地取得社会对教育工作的尊重、认同和支持。也使我们更深切的感受到教师工作的责任,激发工作热情。④是努力弘扬师德正气、转变工作作风、树立教师良好形象的具体体现。⑤是构建社会、家庭、学校和谐教育的平台,是以人为本教育理念的需要。⑥是密切家校、师生关系的纽带,达到情感沟通、关系融洽、家校配合,提高教育的针对性、目的性和实效性。⑦是要完善家访制度,建立长效家访机制,创建和谐的人民满意教育的需要。家访工作是一次改变教育作风、为人师表、践行科学发展观的重要活动。 二、做好家访工作。 1、认真准备 一是要做到三了解:了解学生情况,确定被访学生名单,认真摸查分析学生情况,贫困、单亲、学习、表现、问题、特点、闪光点等;了解家庭成员、身份、工作(下岗)、婚残、住房、家庭教育孩子方法;了解教育、学校、制度、政策等情况。填写家访

家长接待室

五马中学接待家长制度 一、学校设立家长接待室所有来访家长必须出示有效身份证件,履行登记手续。须经门卫室通知学校有关部门或有关人员核实后方可进入接待室。 二、学校正常上课期间,学生家长不得要求与学生见会面;学生可在课间经所在班级班主任及学校有关部门同意后在学校接待室与家长见面。 三、老师对家长应热情、诚恳,做到彬彬有礼。只要家长来校访问,自己是空课的,不管多忙都要热情接待,若是上课的,决不能把本班学生放置一旁不理,只管与家长谈话,应向家长说明,不能接待其原因。 四、所有接待人员必须提高对家长来访接待工作重要性认识,认真负责,耐心细致地解答问题,热情帮助解决困难,并做好接访解答记录,为家长提供满意的服务。

家长委员会职责 1、关心和扶持学校教育事业发展,支持学校教育教学工作。 2、积极参与学校管理,为学校发展出谋划策。 3、组织家长对全体教职工以及学校工作进行监督,反映广大家长要求,并通过正确的渠道提出合理化建议,让学校及时了解家长的心声。 4、积极带领广大家长参加学校组织的各种活动以及家长学校的活动,促进学校与社区、家庭建立更加密切的联系。 5、做好学校宣传工作,扩大学校影响和知名度。 6、协助学校办好家长学校,让广大家长学习必要的抚育、培养、教育子女的科学知识。 7、做好家庭教育工作,在全体家长当中起到表率作用。 8、家长委员会委员由各班推荐,经学校行政会议审核确定。

建构家校共育桥梁 一、家长委员会性质 家长委员会是学校的参谋、咨询机构,又是促进学校、家庭、社会联系,加强学校、家庭、社会三结合教育的一种组织形式。 二、家长委员会的职能 1、参与功能:积极参与学校的教育管理。 2、配合功能:主动配合学校深化教学改革,强化学生素质教育。 3、督促功能:督促学校全面贯彻教育方针,保证德、智、体、美、劳五育全面发展。 4、沟通功能:沟通学校与家庭、学生、老师和家长之间的联系。 三、具体任务 1、听取学校工作安排,提供咨询提出意见的建议。 2、有计划地参与学校的重要活动,积极提供教育基地、社会实践基地的课外活动基地,积极提出教育、教学等建议,并帮助学校具体实施。 3、参与学校管理,为改善办学条件,提出合理化建议,组织家长提供力所能及的支持和帮助。 4、通过各种渠道了解家长对学校教育的要求,社会对学校和老师的反映。协助调解校、班、家长之间的各种问题。负责向社会传递信息,促进社会逐步形成尊师重教的良好风气。 5、协助学校召开家长会议或家长代表会议,研讨工作,交流经验,适当筹集家长委员会的活动经费,定期审议开支。

家长会、家访和家长接待日制度

XX实验高级中学家长会制度、每学期召开一次家长会,时间约选在学期中或学期末。 二、家长会由教务处统一组织召开,由各班级具体组织落实。 三、家长会前各班主任要备好课,把家长会上的发言提纲准备好,对班级的学习成绩、班级管理及存在的问题等,要向家长全面介绍,注意评价要符合素质教育的要求。 四、家长会实行签到制,填写家长意见表恳请家长对学校提出宝贵意见和建议。 五、各任课教师都要深入所教班级参加家长会。 六、家长出席率要达到90%以上。 七、家长会召开落实情况纳入教师的综合评估。

鹿寨县实验高级中学家访制度 、家访意义家访工作是当前开展的学习、落实、践行科学发展观的具体体现,是干部教师为社会、家庭办实事的实实在在的活动。 二、家访步骤1、认真准备一是要做到三了解:了解学生情况,确定被访学生名单,认真摸查分析学生情况,贫困、单亲、学习、表现、问题、特点、闪光点等;了解家庭成员、身份、工作(下岗)、婚残、住房、家庭教育孩子方法; 了解教育、学校、制度、政策等情况。填写家访表。 二是做好谈话准备,家访前要根据家访对象,设计家访内容,分析该访什么、怎么访、该谈什么、怎么谈,要有思想准备,备好课,做到心中有数。 三是做好活动安排:一是成立家访小组,成员两人以上。二是提前预约。三是准备好交通,必须打车时,需请示学校批准。 2、认真家访家访采取入户走访形式,可采取了解性、目的性、沟通性、曾求意见性家访,家访做到八要: ①、要找学生的闪光点,表扬鼓励为主。 ②、要注意语言风格,用人民教师的语言风范谈话,不能用不符合教 师身份、不恰当言词说话,不说家长反感、干嘎的话,不问家庭隐私,出门时主动与家长道别,不能解答的问题记下来回校后弄清再回复, ③、要尽量少谈学生的问题,涉及到的问题要掌握时机,让家长觉得你是尊重学生、关爱学生,不能出现教师刚出门家长就训斥学生、惩罚学生,或家长对家访教师谈话不满等现象。 ④、要注意倾听家长心声,做到以听为主,了解学生在家的表现。⑤、要带去指导家长教育孩子的方法,交给家长怎样让孩子养成良好的生活习惯、学习习惯,怎样关爱孩子,怎样教育孩子。引导家长全面关注孩子的健康成长、与家长共商促进学生发展的措施和方法,还要督促家长让孩子

幼儿园家长委员会制度整理版

刘集镇中心幼儿园家长委员会制度 一、指导思想: 家教委颁发的《幼儿园工作规程》第五十条指出:“家长委员会的主要任务是:帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求,协助幼儿园的工作;及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议;协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。”为充分发挥家庭教育的作用,及时改进与完善幼儿园各项工作,协调家庭教育与幼儿园教育的和谐发展,促使家园双方密切联系,形成合力,为孩子今后发展奠定坚实基础,特成立幼儿园家长委员会。 二、家长委员会制度: 1、家长委员会成员由关心孩子成长、热心教育、热情支持幼儿园工作的在园幼儿的家长组成。 2、家长委员会的组成人员由班级提名推荐,由幼儿园领导审定。 3、家委会成员每学期参加至少2 次会议,广泛交流幼儿园的学习、活动情况,集思广益,博采众长,并将所了解的新信息、新观念带到各自的班级中去。 4、家委会成员参与幼儿园相关领域的工作,出谋划策,提供合理建议。

三、家长委员会主要职责: 家长委员会要积极参与幼儿园民主管理,在促进幼儿园保教质量及提高家庭教育水平和加强家长自身建设上发挥作用。 1、定期听取幼儿园园长对幼儿园工作计划、总结、工作情况的介绍。 2、广泛听取家长对保教工作、幼儿伙食等方面的意见,并及时、与园方联系,对幼儿园各项工作提出建设性意见。 3、积极协助幼儿园组织各种大型活动,如:六一活动、秋季运动会、各种节日教育活动“三八”节、端午节活动、亲子活动等。 4、组织专题学习讨论,对家长在家庭教育中带有共性的问题开展研究,统一思想,提高认识。 5、宣传幼儿园教学成果和向幼儿园提供教学改革信息,形成全社会尊师重教舆论的氛围。 6、组织开展各种类型的家长评优活动或家庭评优活动,督促家长履行家长职责,提高自身素质,为孩子作出榜样。 7、为改善幼儿园办园条件出谋划策,提供条件。 刘集镇中心幼儿园

明德小学家长接待日工作制度

明德小学家长接待日工作制度 为更好地开展“家长接待日”活动,增进学校与社会的融合度,向广大家长展示学校的教育教学效果,特拟定如下制度: 1、“家长接待日”活动每月举行一次,时间为每月的25日。 2、“接待日”当天全体学生都必须穿统一服装到校。 3、对于家长的咨询要耐心详尽地回答。 4、对学生的评价要恰如其分。 5、家长咨询完毕后,应劝其尽快离校,不作过多的逗留,以方便其他家长。 6、有问题须当场解决,不将矛盾上缴。 一、目的 使学生教育与家庭教育、社会教育紧密结合,使学生家长了解学校师生工作、学习等情况,沟通思想,交流信息,征求意见,加强合作,取得家长对学校工作的理解和支持,共同把学生培养成“四有”新人。 二、时间:每学期期中考试后开一次学生家长会。 三、成员及职责 (一)成员: 1、校级家长委员会 负责人:xxx 召集人:xxx

2、班级家长委员会: 负责人:各班指导小组 召集人:各班班长 会员:学生家长代表2名 (二)职责 1、全体成员应熟悉教育、教学规律,热爱此项工作,尽职尽责。 2、家长会成员定期加强合作、交流,对学校各项工作及时沟通,取得家长支持,促进学校各项工作开展。 四、各指导小组`应做好以下准备工作 1、认真慎重地写好家长会讲话稿,讲稿内容包括本年级本班基本情况;班内学生思想、学习、纪律、卫生等方面的状况;任课老师的工作情况;怎样做班主任工作;说明取得了哪些成绩,还存在哪些问题,主要原因是什么,确定今后工作方向和目标,希望家长协助,配合做好哪些工作。 2、会前选择3—5名学生家长准备介绍经验(最好有发言稿)。 3、开预备会,学生干部分工负责,布置会场,做好签到、接待等工作。 五、会议程序 1、召开全校大会 2、以班为单位召开座谈会(学生代表也参加,做好记录) (1)班主任向家长汇报。 (2)任课教师发言。

家长来访制度

第一小学家长来访接待制度为加强学校与社会、家长的沟通和联系,整合学校、社会、家庭的教育教学资源,努力创造让家长满意、社会认可、学生快乐安全成长的育人环境,特制定第一小学家长来访接待制度。 一、学校设立家长来访接待室,并由专人管理。(家长来访 接待室位于东教学楼一楼校大门左侧第四间办公室。) 二、家长来访,车辆一律不得驶入学校门前马路,按有关部 门要求有序停放在东岳路万德福金九超市至25厂铁路桥路段。 三、教师约见家长,必须提前与家长约定好时间,并在家长 来访接待室等候家长;接待完毕,主动热情将家长送出校门,并将接待室钥匙交还有关管理人员。 四、家长主动来校找老师了解孩子情况时,应提前与老师约 定好时间,教师要在第一时间到接待室做好接待,及时、恰当、正确处理,不得推诿、敷衍、拖拉。 五、上课期间禁止家长进入校园探视、接送学生。特殊情况 (如生病等情况)一律到门卫室登记,如实填写好登记表。并通过门卫值班人员与班主任取得联系后,由班主任通知学生到门卫室与家长见面。 六、家长在上课期间给学生送生活用品、学习用品等,应先 在门卫室等候,并认真填写好物品交接单;下课后通过门卫人员与班主任取得联系,班主任将安排学生到门卫室交接、领取物品。

七、在正常的教育教学时间内,家长不能将学生带出校外。如有特殊情况,须经过班主任同意并填写学生请假条后方可离校。 八、家长应遵守学校的规章制度,服从学校安排,不得进入校园接送、等候学生,不得在校园内游走、吸烟、大声喧哗。 九、各任课教师要按时放学,并督促学生及时离校。特殊情况应提前通知家长,以便家长按时接学生。 十、兴趣班任课教师要将上课时间、联系电话告知家长,以便特殊情况时家长和教师及时联系。 十堰市东风第一小学 2010年5月5日

中小学学家长接待日制度

中小学学家长接待日制度 一、目的 为了促进学生教育与家庭教育、社会教育紧密结合,使学生家长更好地了解学校师生工作、学习等情况,沟通思想,交流信息,征求意见,加强合作,取得家长对学校工作的理解和支持,共同把学生培养成“四有”新人,学校建立家长接待日制度。 二、时间 每年级每学校不少于两次,一般在期中考试和期末考试后进行,特殊情况可提前进行。 三、成员及职责 (一)成员 1.校级家长委员会 负责人:校长 召集人:主任 2.班级家长委员会 负责人:各班班主任 召集人:各班班长 (二)职责 1.全体成员应熟悉教育、教学规律,热爱此项工作,尽职尽责。 2.家长会成员定期加强合作、交流,对学校各项工作及时沟通,取得家长支持,促进学校各项工作开展。 四、班主任应做好以下准备工作

1.认真慎重地写好家长会讲话稿,讲稿内容包括本年级本班基本情况;班内学生思想、学习、纪律、卫生等方面的状况;任课老师的工作情况;怎样做班主任工作;说明取得了哪些成绩,还存在哪些问题,主要原因是什么,确定今后工作方向和目标,希望家长协助,配合做好哪些工作。 2.会前选择3—5名学生家长准备介绍经验。 3.开预备会,学生干部分工负责,布置会场,做好签到、接待等工作。 五、会议程序 1.召开全校大会 2.以班为单位召开座谈会 (1)班主任向家长汇报。 (2)任课教师发言。 (3)学生家长介绍经验。 (4)学生发言。 (5)座谈。 (6)请家长提意见。 六、会后工作 1.各班统计参加会议的家长人数,查清未到会的原因,会后采取其它形式与家长联系。 2.认真审阅家长提出的意见,分类摘录交学校。 3.班主任做总结,将家长会的收益、效果、典型的人或事写成书面材料报政教处。

关于校长接待日制度实施办法

关于校长接待日制度实施办法(试行) 为进一步提高学校民主管理水平,让社会、家庭充分了解和认识学校教育,广泛听取广大教职员工、学生家长和社会各界对学校工作的意见、建议和批评,充分发挥学校、社会、家庭三方的教育合力,切实帮助教职工解决实际问题,不断改进学校工作,经学校办公会研究,制定校长接待日制度如下: 一、接待时间 每周二(上午8:30——11:30,下午14:30——17:30)为校长接待群众来访时间(节假日除外),由学校安排一名校级干部负责接待工作,并做好接待记录。 二、接待地点 办公楼二楼会议室 三、接待对象 全校师生员工、学生家长及社会各界群众。 四、接待事项 全校师生员工在教育教学、教科研、管理、学习、生活等方面遇到的问题,对学校建设和发展等方面的意见、建议,学生家长及社会相关人士对学校工作的意见、建议和批评等。 五、接待要求 1.负责接待的校领导要按时到位,耐心听取接待对象所反映的各种问题,并做好记录。 2.对广大师生员工反映的问题,属一般性的问题且在职权范围内能解决的,应立即予以解决;不在职权范围内的事项应及时转至其他校级领导或相关负责人尽快处理。重大事项须提交校长办公会研究解决。

3.对广大师生员工、学生家长及社会相关人士提出的意见和建议,能解决的要明确解决时限,因条件等各种原因所限暂时不能解决的,应在7个工作日内予以回复。 4.在接待过程中,师生员工反映出的在思想认识方面的问题,接待人要做耐心细致的思想工作,帮助师生员工提高认识,统一思想。 5.承办领导和承办部门要以对学校、对师生员工、学生家长和社会相关人士高度负责的态度尽心尽力办好所承办的每一件事。校长室要跟踪督办检查,定期将接待日所反映的问题的办理情况在校务公开栏上公布,接受师生监督。在督办检查中若发现有答复不符合实际,或敷衍了事,或互相推诿等情况,要及时报告学校行政负责人,并限期纠正。 6.学校设立校长电话(号码为:3542200)。 六、每学期结束时,必须对本学期校长接待日工作做出总结,并在全校教职工大会上宣读。 此制度从公布之日起执行。

家长接待日制度之欧阳光明创编

*欧阳光明*创编 2021.03.07 胶州市职业教育中心家长接待日 制度 欧阳光明(2021.03.07) 一、指导思想: 以“学校尽心,家长放心,孩子开心;学校诚意,家长满意,孩子受益”为主题,把家长请进校园,让家长看一看、听一听、说一说,了解学校的教育教学管理要求和基本情况,并能够积极参与到对孩子的教育工作中,共同探讨教育孩子好方法,让家长亲身经历子女在校的学习和生活,走近孩子,倾听心声,走进教室,关注教育;走进学校,参与评价,从而更好地配合学校,共同关注每一个孩子都能健康的成长。 二、工作制度 (一)家长接待日期间,所有老师无特殊情况不得请假或外出,均在学校负责解答家长提出的各方面问题。 (二)各班班主任老师认真做好宣传、动员工作,积极向学生及家长宣传开放日活动,并将“邀请函”回执统计单上交政教处。 (三)各位班主任要认真做好服务工作,精心布置教室,营造育人氛围,做好教室清洁卫生工作,准备好凳子。 (四)任课教师认真钻研教材,精心备课,认真做好准备,。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势,课堂教学注重新课改理念的渗透。 (五)各位教师要热情接待家长,耐心与家长征求意见,使家长真正了解孩子,了解教师,了解学校。 (六)对于当时不能解决的问题,要做好记录,汇报上级请示解决。

*欧阳光明*创编 2021.03.07 (七)班主任老师要充分利用家长接待日时间多余本班学生家长接触、沟通,了解学生家长对学校工作的意见和建议。以便进一步改进学校的工作。 (八)各教学部要邀请部分家长(每班5位)在会议室反馈意见和建议,并统一发放信息反馈表,课后征求家长意见和建议,并将收集反馈情况汇总到政教处。 (九)接待工作记录要妥善保存,存档备查。

“家长接待日”活动实施方案

“家长接待日”活动实施方案 为更好地开展“家长接待日”活动,增进学校与社会的融合度,向广大家长展示学校的教育教学效果,特拟定如下制度: 1、“家长接待日”活动每月举行一次,时间为每月的25日。 2、“接待日”当天全体学生都必须穿统一服装到校。 3、对于家长的咨询要耐心详尽地回答。 4、对学生的评价要恰如其分。 5、家长咨询完毕后,应劝其尽快离校,不作过多的逗留,以方便其他家长。 6、有问题须当场解决,不将矛盾上缴。 7、班主任要对每次接待情况作详细记载,学期末装订成册后交教导处存档。 8、此项制度务必落实,见实效,创实绩。 一、目的 使学生教育与家庭教育、社会教育紧密结合,使学生家长了解学校师生工作、学习等情况,沟通思想,交流信息,征求意见,加强合作,取得家长对学校工作的理解和支持,共同把学生培养成“四有”新人。 二、时间:每学期期中考试后开一次学生家长会。 三、成员及职责 (一)成员: 1、校级家长委员会

负责人:校长 召集人:主任 2、班级家长委员会: 负责人:各班班主任 召集人:各班班长 会员:学生家长代表2名 (二)职责 1、全体成员应熟悉教育、教学规律,热爱此项工作,尽职尽责。 2、家长会成员定期加强合作、交流,对学校各项工作及时沟通,取得家长支持,促进学校各项工作开展。 四、班主任应做好以下准备工作 1、认真慎重地写好家长会讲话稿,讲稿内容包括本年级本班基本情况;班内学生思想、学习、纪律、卫生等方面的状况;任课老师的工作情况;怎样做班主任工作;说明取得了哪些成绩,还存在哪些问题,主要原因是什么,确定今后工作方向和目标,希望家长协助,配合做好哪些工作。 2、会前选择3—5名学生家长准备介绍经验(最好有发言稿)。 3、开预备会,学生干部分工负责,布置会场,做好签到、接待等工作。 五、会议程序 1、召开全校大会

幼儿园优质服务制度

幼儿教育:________ 幼儿园优质服务制度 教师:______________________ 学校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共5 页

幼儿园优质服务制度 一、家长因公出差,可与幼儿园取得联系,园内安排教师照顾孩子的生活起居。 二、家长如因工作17:点前不能赶回家,与园方联系后幼儿园可延长服务时间。 三、凡有气管炎或季节性易发病,不能吃鱼腥,与保健老师联系后幼儿园可安排营养菜,让孩子吃饱吃好。 四、幼儿早晨未及时用餐者,家长与值班老师联系,幼儿园将开放教工餐厅,为幼儿提供早点服务。 五、凡血色素不合格的孩子,幼儿园将及时与家长联系,并根据医院要求为孩子提供营养菜进行矫治,家园配合,尽可能地让孩子健康成长。 六、幼儿在园突然生病,班主任与保健老师将及时送去医院就诊,同时向领导汇报,与家长取得联系。 七、孩子需继续吃药,家长将药品带到幼儿园交于卫生保健老师处,卫生保健老师负责按时给孩子吃药(请写清楚孩子的姓名、药剂量,千万不可大意)。 八、孩子便溺在身,幼儿园及时帮助孩子换洗衣裤并及时与家长联系,保证孩子干干净净地离园。(家长须为孩子准备两套干净的衣裤)九、幼儿园不放寒暑假,如家长自愿放弃留园,家长签好离园表后,幼儿可留在家中过寒暑假。 十、积极开展家庭教育指导活动,帮助家长创设良好的家庭教育环境,科学育儿。热情接待来访家长,解答家长提出的问题。 第 2 页共 5 页

十一、依靠家长委员会定期听取家长意见和要求,不断改进服务工作,以满足家长的各种需要。 幼儿园会务制度 一、学习制度1、政治学习:由园长主持,全体教职员工参加,隔周四(一次),分上下午进行。 内容:根据上级要求,学习党的方针、政策、文件、时事及形势报告。 2、业务学习:由园长、保教主任主持,全体教师参加,隔周四(一次)。 内容:系统的学习各类人员的专业理论知识。 教师组:隔周四一次保育员组:每周五一次3、教研学习:由教研主任主持,全体教师参加,隔周三(一次),分上下午进行。 内容:研究教育工作中的问题,集中备课、学习,研讨全园教改、科研活动等。 二、会议制度1、全园会:由园长或副园长主持参加人:全体教职工时间:开学初、学期末、遇重大问题临时召开。 2、园务会:由园长主持参加人:园务会成员(党政工团及各部门人员的代表)时间:开学初、学期中、学期末、遇重大问题临时召开。 内容:对全园目标、规划、总结、人员奖惩、财务、规章制度的建立、修改、废除,以及其他涉及全园工作的重要问题进行审议,研究全 第 3 页共 5 页

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