端粒、端粒酶、细胞衰老与癌症

端粒、端粒酶与细胞衰老和癌症的关系摘要：端粒存在于真核生物线性染色体末端，端粒酶是癌组织中特异表达的关键酶。端粒的长短对细胞的持续增殖有极其重要的作用，而端粒酶可以保持端粒DNA序列的稳定、基因组的完整。

关键字：端粒、端粒酶、细胞衰老、细胞癌变

细胞的衰老和癌变一直科学家研究的热点，自发现端粒与端粒酶后，并对它们的深入研究，目前普遍认为端粒与端粒酶是与细胞的衰老和癌变有直接的关系，端粒可以维持染色体的完整性和独立性，经长期的研究证明，端粒酶是由RNA 和蛋白质组成的逆转录酶，可以以自身RNA为模板不断合成新的端粒DNA序列添加到染色体末端弥补了末端DNA的损失，从而阻止端粒的缩短【1】。换句话说，端粒变短细胞就很可能老化，相反如果端粒酶的活性很高，端粒长度就能保持稳定，细胞的老化就被有效的延缓。并且认为端粒酶可能是目前已知的、最为广谱的恶性肿瘤表面分子标记物，抑制其活性可能成为癌症治疗的有效方法，并未癌症的治疗提供新思路。

1.端粒的发现、结构与功能

20世纪30年代，著名的遗传学家穆勒（Hermann）和麦

克林托克（Barbara McClintock）分别以果蝇和玉米为材料发现在减数分裂后期偶然产生的染色体断裂很容易重新融合起来形成“桥”。在紧接着的有丝分裂中，这种染色体“断裂-融合-桥-断裂”的循环不断继续【2】，然而染色体的自然末端却无法自然连接，而且只有当染色体末端结构完整时细胞才能完成复制。既然染色体的断裂末端这么容易相互融合，那么染色体的自然末端为什么不容易相互融合？合理的推测是，染色体的自然末端不同于非正常的DNA断裂末端，应该有一个特殊的结构来避免染色体之间的相互融合。为显示它的独特性，穆勒于1938年独创了一个单词tolemeres(端粒)来描述此结构。

但直到1978年布莱克发现在四毛虫的染色体中发现了精确的端粒结构，他们发现端粒是由一串简单重复序列ＴＴＧＧＧＧ形成的【３】。一个基因组内的所有端粒都是由相同的重复序列组成，但是不同物种的端粒的重复序列不是相同的。哺乳类和其他脊椎动物端粒的重复序列中保守序列是ＴＴＡＧＧ，串联重复５００～３０００次，序列长度在２ｋｂ到２０ｋｂ之间不等。端粒的结合或相关蛋白最重要的是人端粒重复序列结合因子ＴＲＦ１和ＴＲＦ２。此外还包括ＰＯＴ１，Ｋｕ７０，Ｔａｎｋｙｒａｓｅ１，ｐＩＮＸ１，ＴＩＮ２和ｈＲａｐ１等，ＴＲＦ１与ＴＲＦ２均专一地与端粒ＤＮＡ结合，前者对端粒的长度起负调控作用，可以在

一定程度上抑制端粒酶在末端的行为，后者可以防止染色体末端连接，对维持染色体末端的结构必不可少。其他相关蛋白可以与它们形成复合体，共同行使调控染色体长度和保护末端ＤＮＡ结构的功能。

随着端粒分子组成结构的阐明，人们发现它不但可以保护染色体ＤＮＡ免受外界因素的侵蚀，，而且它把基因序列包裹在内部，在复制过程中以牺牲自己来保护染色体基因结构的破坏从而防止了遗传信息的丢失。另外，端粒还参与染色体在细胞核中的定位，并对有丝分裂后期染色体的分离，结束分裂时期染色体的重组和ＤＮＡ双链损伤后的修复都有重要作用【４】。

２．端粒酶的发现、结构和功能

随着进一步的研究，人们发现所有已知的DNA聚合酶都不具有从头催化DNA复制的能力，因此需要特定的引物来启动，对于线性DNA（真核生物一般都为线性DNA）而言，5'端根本无法复制所以线性染色体DNA每复制一轮，RNA引物降解后末端都将缩短一个RNA引物的长度。尽管这个引物不长，但是细胞千千万万代地不断复制，如果不进行补偿，染色体不断缩短，这就导致了染色体无法保持自身的稳定性。对此James Watson在1972年提出了“末端复制问题假说”【５】。后来，布莱克伯恩和其导师格雷德在四毛虫的细胞提取液中发现了一种酶活性成分能往端区添加重复序列ＴＴＧＧＧ

Ｇ，当时称之为末端转移酶，这就是现在的端粒酶（ｔｅｍｏｍｅｒａｓｅ）。现在已知该酶由ＲＮＡ和两种蛋白质组成，ＲＮＡ含有ＣＣＡＣＣＣＣＡＡ序列，该序列是合成ＴＴＧＧＧＧ的模版【６】。而蛋白部分具有逆转录酶的活性，以ＲＮＡ为模板将特定的脱氧核苷酸依次添加到染色体末端。对人的端粒酶没进行研究发现端粒酶有３种主要成分组成，端粒酶ＲＮＡ、端粒酶相关蛋白、端粒酶反转录酶。

端粒酶具有促进端粒延伸的作用，在没有端粒酶的细胞中端粒会逐渐缩短直至染色体损伤；有端粒酶的细胞，它会不断地补充缩短的端粒使其处于一种动态的平衡之中，至于端粒酶的合成端粒的机制至今还不完全清楚，有假说认为，当端粒酶催化亚单位基因激活后，催化激活端粒酶，端粒酶通过端粒结合蛋白与端粒结合，端粒悬突末端刚好位于端粒酶ＲＮＡ模版区起始端，然后在端粒酶反转录酶的作用下反转录合成端粒ＤＮＡ，合成到模版区的末端时脱落，但脱落的端粒酶仍然结合在端粒酶结合蛋白上，其末端又与端粒酶ＲＮＡ模版区的起始部位结合，如此反复的合成端粒，端粒酶合成端粒是端粒酶各个亚单位相互协调的结果。３．端粒、端粒酶与细胞的衰老

对于细胞的衰老我们知道，由于细胞的分裂次数是有限的，很多细胞都有自己所谓的“分裂中”来限制它们的分裂次数此即Ｈａｙｆｌｉｃｋ极限【７】，但其本质一直不清楚，

直到２０世纪７０年代，Ｏｌｏｖｎｉｋｏｕ等将细胞分裂终止与“末端复制问题”联系在一起，认为随着细胞的分裂端粒逐渐缩短，当缩短到失去它的缓冲作用时，细胞就会发生衰老，从而将端粒与细胞的衰老联系在一起。布莱克伯恩于２０００年提出最新的假说【８】，他认为：端粒是一个动态的由端粒ＤＮＡ和端粒结合蛋白构成的核蛋白结构，存在戴帽和非戴帽两种功能状态。戴帽状态是端粒的功能状态，但非戴帽的端粒则会引发细胞周期阻滞，在正常的细胞分裂中，端粒可以在戴帽和非戴帽之间转换。随着细胞分裂的继续越来越多的细胞处于非戴帽状态，继而出现细胞的衰老和死亡。端粒若在细胞进行性缩短和缺乏端粒酶活性，则难以恢复戴帽状态，但非戴帽的端粒可以通过激活端粒酶活性或以同源重组的途径恢复戴帽状态，继续进行细胞分裂，这一假说与Ｇｒｉｆｆｉｔｈ等【９】提出的端粒Ｄ环-T环帽状结构相互呼应，并且与传统的端粒长度与细胞衰老理论并不相悖，因为端粒缩短到一定长度后不能形成T环结构。

正常体细胞的端粒长度是有限的，随着年龄的增长和细胞分裂次数的增加端粒逐渐变短，一般变短的速度为50到200bp/次，由此它作为有丝分裂“分裂钟”的物质基础调控着细胞的复制生命，超过一定极限后就会出现细胞衰老和死亡，而端粒酶有维持细胞长度的作用，在永生化的细胞系中可以检测到高表达的端粒酶活性，由此可以让人联想到端粒

酶在细胞衰老的防治工作中具有广阔的前景，比如通过一些转基因技术，重建端粒酶的活性，维持端粒的长度从而增加细胞的寿命，达到防止细胞衰老的目的。这更为干细胞的研究提供了广阔的应用前景。

4.端粒、端粒酶与细胞的癌变

众所周知，恶性肿瘤是一种体细胞遗传病，因此人们很早以前就把目光集中到遗传物质的载体——染色体上。

自从1994年Kim等建立了高效灵敏的端粒酶活性检测的TRAP法后【10】，发现人恶性肿瘤细胞中染色体的端粒酶的活性均不同于正常体细胞；在许多正常体细胞中检测不到端粒酶活性，而几乎所有的人类恶性肿瘤细胞中的端粒酶均呈现活性。统计资料表明，84.8%的恶性肿瘤具有活化状态的端粒酶，而仅在4.2%的正常组织、癌旁组织和良性肿瘤中端粒酶呈阳性。这些现象揭示了端粒酶与癌症的潜在关系。正是由于端粒酶在恶性肿瘤增殖过程中的重要性以及其高表达率，而正常的细胞很少表达端粒酶的活性，使之成为鉴别良性肿瘤和恶性肿瘤的重要标志之一。

并且成为恶性肿瘤化疗和靶细胞治疗的重要靶点，通过抑制端粒酶的活性，肿瘤细胞因不能有效的合成端粒序列而发生复制性衰老并逐渐老化死亡，则可以达到治疗细胞肿瘤的目的。近年来关于端粒酶作为靶点的治疗研究非常活跃，其目的就是寻找各种有效途径来抑制肿瘤端粒酶的活

性，目前主要的途径有以下几种（1）阻断端粒RNA模版的作用包括反义HTR,反义寡核苷酸，锤头状核酶和肽甘酸等（2）针对端粒酶催化亚基的抑制剂：hTERT抑制剂、端粒酶蛋白抗体、PKC调节剂等（3）其他抑制剂。

如今人们知道，端粒不仅与染色体的个性特质和稳定性密切相关，而且还涉及细胞的寿命、衰老与死亡等等。如果端粒酶活性很高，端粒的长度就能得到保持，细胞的老化就被延缓。不过需要指出的是，近年来陆续有研究发现，端粒和染色体等虽然与细胞老化有关，进而影响衰老，但并非唯一的因素，“生命衰老是一个非常复杂的进程，它有许多不同的影响因素，端粒仅仅是其中之一”。这是有关人类衰老、癌症和干细胞等研究的谜题拼图中重要的一片，他们的发现使我们对细胞的理解增加了新的维度，清楚地显示了疾病的机理，并将促使开发出潜在的新疗法。相信在不久的将来，随着研究工作的进一步深入，有关的问题都会得到解决，人们不但对细胞的的端粒、端粒酶结构、细胞的衰老和癌变有更清楚的了解，而且还会完全克服癌症的治疗。

参考文献

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[9]GRIFFITH J D ，COMEAUL L,ROSENFIELDS .Cell

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[10]Kim W.PLATYSZEK A PROWES R, et al,Specific association of human telomerase activity with immortal cells and

cancer,Science,1994, 266:2011-2015 .

中科院生物化学、细胞生物学等考博

中科院发育所06年生物化学考博试题 1.试举5例说明绿色荧光蛋白在生物学研究中的作用? 2.真核生物逆转座子的结构功能和生物学意义? 3.一蛋白用SDS聚丙电泳分离后为一条带,请问,这个蛋白是否只有一种成分,如果还有其它成分如何分离,鉴定纯度 4.真核生物表达各水平上的调控机理 5.举两篇05年我国科学家发表的Cell Science Nature的文章,要国内通迅地址,要写出作者或单位,以及文章的主要内容. 6.请在生化角度评价转基因食物的安全性 中科院发育遗传所2002生物化学（博士） 注：请将试卷写在答题纸上；不用抄题，但要写请题号；草稿纸上答题无效。 一、名次解释：（20分） 二、以动物细胞或植物细胞为例说明细胞中的膜结构及其功能。（12分） 三、在研究位置基因的功能时往往采用推定的该基因所编码的氨基酸序列与已知功能的蛋白质的氨基酸序列比较来推断，你认为这种比较应采用什么原则？为什么？（12分） 四、真核基因在原核细胞中表达的蛋白质常常失去生物活性，为什么？举例说明。（12分） 五、简述信号肽的结构特点、功能和从蛋白质产物中切除的机理。（12分） 六、分子筛、离子交换和亲和层析是三种分离、醇化蛋白质的方法，你如何根据所要分离、纯化的蛋白质的性质选择使用。（12分） 七、酶联免疫吸附实验（ELISA）的基本原理是什么？如何用此方法检测样品中的抗原和抗体？（12分） 八、某一个蛋白，SDS凝胶电泳表明其分子量位于16900于37100标准带之间，当用巯基乙醇和碘乙酸处理该蛋白后经SDS凝胶电泳分析仍得到一条带，但分子量接近标准带13370处，请推断此蛋白质的结构？为什么第二次用前要加碘乙酸？（8分） 中科院发育遗传所2000-2001生物化学（博士） 2000年博士研究生入学考试 生物化学试题 1．酶蛋白的构象决定了酶对底物的专一性，请描述并图示酶与底物相互关系的几种学说。（20分） 2．什么是DNA的半保留复制和半不连续复制？如何证明？真核细胞与原核细胞的DNA复制有何不同？（20分） 3．概述可作为纯化依据的蛋白质性质及据此发展的方法。（20分） 4．简述酵解和发酵两个过程并说明两者的异同。（15分）

细胞的衰老和凋亡细胞的癌变

第3、4节细胞的衰老和凋亡细胞的癌变 学习目标核心素养 1．描述细胞衰老的特征。(重点) 2.简述细胞凋亡与细胞坏死的区 别。(重难点) 3.理解癌细胞的主要特征。(重点) 4.说出致癌因子的种类及致癌机 理。(重难点) 1．通过学习细胞衰老、凋亡和癌变，形成 结构与功能相适应的生命观念。 2.通过比较细胞衰老、凋亡和癌变，养成比 较与分类的科学思维方法。 3.通过学习细胞衰老、凋亡和癌变与人体健 康的关系，树立关爱人体健康的社会责任。 一、细胞衰老 1．个体衰老与细胞衰老的关系 (1)单细胞生物：细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。 (2)多细胞生物 ①体内的细胞总是在不断更新着，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态。 ②从总体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。 2．细胞衰老的特征 (1)细胞衰老过程的含义 细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。 (2)特征 ①代谢的变化 ②细胞核的变化

3．细胞衰老的原因 对于细胞衰老的原因提出了很多假说，目前大家普遍接受的是自由基学说和 端粒学说。 二、细胞凋亡 1．细胞的凋亡 (1)概念 决定因素 基因 凋亡机制 遗传机制决定的程序性调控 凋亡过程 自动结束生命 别称 细胞编程性死亡 (2)①个体发育过程中细胞的编程性死亡。 ②细胞的自然更新。 ③被病原体感染的细胞的清除。 (3)意义 ①完成正常的发育。 ②维持内部环境的稳定。 ③抵御外界各种因素的干扰。 2．细胞坏死 在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤 和死亡。 三、细胞癌变 1．癌细胞 (1)概念 ①引起原因???外因：致癌因子的作用内因：细胞中遗传物质发生变化 ②特点：不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。

生物奥赛细胞生物学及生物化学练习题带答案与解析

细胞生物学及生物化学练习题 1.下列细胞器，光学显微镜下能看到的是( )。 A．核糖体 B.内质网 C.叶绿体 D.A、B、C都不是 2.将小麦种子浸在红墨水中10 min，然后取出。将种子洗净纵向剖开，发现胚白色，而胚乳红色。这说明( )。 A.胚成活、胚乳失去活性 B.胚、胚乳都成活 C.胚死亡、胚乳成活 D.不能判断是否成活 3.生物膜的脂类分子是靠什么键聚集在一起形成磷脂双分子层结构的( )。. A.氢键 B.二硫键 C.疏水键 D.离子键 4.下列关于动物细胞膜上Na+-K+泵的描述正确的是( )。 A.具有ATP酶的活性 B.消耗1分子ATP向胞外泵出2钠离子，向胞内泵入2个钾离子 C.消耗1分子ATP向胞外泵出3个钠离子，向胞内泵入2个钾离子 D. Na+-K+泵在动物细胞膜上可形成离子通道，钠离子和钾离子可选择性地透过 5.线粒体内膜上具有什么酶系统( ) 。 A.糖酵解 B.过氧化氢 C.三羧酸循环 D.电子传递链 6.肝细胞的解毒作用主要是通过什么结构中的氧化酶系进行的()。 A.线粒体 B.叶绿体 C.细胞质膜 D.光面内质网 7.下列对溶酶体功能的描述不正确的是( )。 A.分解消化来自细胞外的物质 B.溶解细胞内由于生理或病理原因破损的细胞器 C.自身膜破裂，导致细胞自溶而死亡 D.使毒性物质失活 8.下列哪一类动物细胞中高尔基体最为丰富( )。 A.随意肌细胞 B.腺细胞 C.红细胞 D.白细胞 9.真核细胞细胞质中的核糖体( )。 A.与细菌的核糖体大小、组成相同 B.较细菌的核糖体大，但组成相似 C.较细菌的核糖体小，组成不同 D.与细菌的核糖体大小相同，但组成完全不同 10. (2007年全国联赛题)在真核细胞中具有半自主性的细胞器为( )。 A.高尔基体 B.内质网 C.线粒体 D.质体 E.溶酶体 11.(2007年全国联赛题)巴氏小体是( )。 A.端粒 B.凝集的X染色体 C.随体 D.巨大染色体 12.端粒的作用是()。 A.它们保护染色体使其免于核酸酶的降解 B.它们能防止染色体之间的末端融合 C.它们是细胞分裂“计时器” D.以上都正确 13.下列四对名词中，哪一对的表述是合适的( )。 A.叶绿体—贮藏酶 B.过氧化(酶)体—细胞中的转运作用 C.核仁—核糖体亚基的组装部位 D.溶酶体—细胞 中的发电站 14.（2007年全国联赛题)减数分裂时，等位基因的DNA片段的交换和重组通常发生在( )。 A.偶线期 B.粗线期 C.双线期 D.终变期 15.机体中寿命最长的细胞是( )。 A.红细胞 B.神经细胞 C.表皮细胞 D.上皮细胞 16.动物细胞间信息的传递主要是通过( )。 A.紧密连接 B.间隙连接 C.桥粒 D.胞间连丝 17.以下哪项不属于第二信使( )。 A, cAMP B. cGMP C. Ach D. DG 18.用某种影响细胞骨架的药水处理体外培养的细胞，群体中出现双核细胞，最可能的原因是( )。 A.微丝被破坏 B.微管被破坏 C.染色体畸变 D.细胞发生融合

高中生物每日一题细胞衰老、凋亡、坏死和癌变的比较(含解析)必修1

细胞衰老、凋亡、坏死和癌变的比较 高考频度：★★★☆☆ 难易程度：★★☆☆☆ 有关细胞生命历程的说法错误的是 A．细胞衰老，细胞内水分减少，新陈代谢速率减慢 B．细胞分化，核遗传物质没有发生改变 C．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，原癌基因、抑癌基因等发生突变 D．细胞凋亡，相关基因活动加强，不利于个体的生长发育 【参考答案】D 1．下列关于细胞分化、衰老、癌变和凋亡的叙述，错误的是 A．造血干细胞分化成白细胞的过程不可逆 B．衰老细胞具有水分减少、代谢减慢等特征 C．凋亡是由基因控制的程序性死亡 D．分化和癌变过程中均发生遗传物质的改变 2．下列关于人体内细胞的凋亡、衰老和癌变的叙述，正确的是 A．癌细胞是人体内具有自养能力并快速增殖的细胞 B．衰老细胞的代谢水平降低，所有酶的活性降低 C．细胞凋亡，相关基因活动增强，有利于人体的生长发育 D．骨骼肌细胞分化过程中，控制肌动蛋白合成的基因将会表达，遗传物质在不断变化3．下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是

A．已分化的细胞有特异蛋白质的合成，都失去了细胞周期 B．衰老的细胞呼吸速度加快，细胞核体积变小，染色质固缩 C．细胞凋亡是由不利因素引起的细胞损亡和死亡 D．癌细胞中遗传物质发生改变，细胞的增殖失去控制 4．下列有关细胞生命历程的说法不正确的有几项 ①细胞生长过程中，核糖体的数量增加，物质交换效率增强 ②细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但蛋白质的种类有变化 ③小鼠体细胞经诱导培育成小鼠体现动物细胞细胞核具有全能性 ④衰老的细胞内多种酶活性降低，染色质收缩，但有的基因还在表达 ⑤细胞的分裂、分化、衰老、凋亡和坏死对生物体均有积极的意义 ⑥原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖 ⑦细胞发生癌变是多个基因发生突变，具有累计效应且细胞膜上的糖蛋白减少 A．二项B．三项 C．四项D．五项 5．下列有关细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述错误的是 A．细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率B．衰老细胞的细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低 C．细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除都是通过细胞凋亡完成的 D．细胞癌变后细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性增加，容易在体内分散转移 1．【答案】D 【解析】细胞分化具有持久性、稳定性和不可逆性，A正确；衰老细胞内具有水分减少、细胞体积减小，酶的活性降低，代谢速度减慢、色素积累等特征，B正确；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，C正确；细胞分化是基因选择性表达的结果，其遗传物质没有发生改变，D错误。

细胞分化、衰老、凋亡和癌变知识点

细胞分化、衰老、凋亡和癌变知识点总结 知识点梳理 一、细胞的分化 1、概念：在个体发育中，由_____________________增殖产生的后代，在_________、________ 和_______________ 上发生_______________的过程。 2、意义：生物界普遍存在的生命现象，是_______________基础。细胞分化使多细胞生物体 中的细胞趋向_________，有利于提高_____________________。 3、分化的实质：_______________________________________________________________。 二、细胞的全能性 1、概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成_______________的能力。 2、生物体细胞具备全能性的原因：生物体的每个细胞都包含有该物种所特有的 _______________，都有发育成完整个体所必需的_______________。 三、细胞的衰老 1、个体衰老与细胞衰老的关系：个体衰老的过程也是组成个体的_______________的过程。 2、细胞衰老的特征：1)细胞内的水分减少，细胞萎缩，新陈代谢速率减慢。 2)细胞内多种酶的活性降低 3)细胞内的色素会随着衰老而逐渐积累，它们会妨碍细胞内物质的交流 和传递。 4)细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩、 染色加深。 5)细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。 四、细胞的凋亡 指由________所决定的细胞_______________的过程。也称_______________。对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。 五、细胞的癌变 1、癌细胞：有的细胞受到__________的作用，细胞中__________发生变化，就变成不受机体 控制的、连续进行分裂__________细胞。 2、癌细胞的特征：1) _____________________；2) _____________________；3) _____________________，由于细胞膜上糖蛋白等物质减少，使得癌细胞彼此之间的黏着性显着降低，容易在体内分散和转移。 3、致癌因子：______________、______________、______________。 经典例题 1、(2009·吉林白山高三模拟)下列关于细胞分化的说法错误的是( ) A．细胞分化与生物发育密切相关 B．细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程 C．细胞分化仅发生在胚胎时期 D．细胞分化是生物界中普遍存在的一种生命现象 解析：本题考查细胞的分化问题，属于基本概念题。细胞分化是生物界中普遍存在的一种生命现象，是指个体发育中相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。它是一种持久性变化，发生在生物体的整个生命进程中，但是在胚胎时期达到最大限度。因此选择C。答案：C

15 生物化学习题与解析--细胞信息转导

细胞信息转导 一、选择题 ( 一 )A 型题 1 ．下列哪种物质不是细胞间信息分子 A ．胰岛素 B ． CO C ．乙酰胆碱 D ．葡萄糖 E ． NO 2 ．通过核内受体发挥作用的激素是 A ．乙酰胆碱 B ．肾上腺素 C ．甲状腺素 D ． NO E ．表皮生长因子 3 ．下列哪种物质不是第二信使 A ． cAMP B ． cGMP C ． IP 3 D ． DAG E ． cUMP 4 ．膜受体的化学性质多为 A ．糖蛋白 B ．胆固醇 C ．磷脂 D ．酶 E ．脂蛋白 5 ．下列哪种转导途径需要单跨膜受体 A ． cAMP - 蛋白激酶通路 B ． cAMP - 蛋白激酶通路 C ．酪氨酸蛋白激酶体系 D ． Ca 2+ - 依赖性蛋白激酶途径 E ．细胞膜上 Ca 2+ 通道开放 6 ．活化 G 蛋白的核苷酸是 A ． GTP B ． CTP C ． UTP D ． ATP E ． TTP 7 ．生成 NO 的底物分子是 A ．甘氨酸 B ．酪氨酸 C ．精氨酸 D ．甲硫氨酸 E ．胍氨酸 8 ．催化 PIP 2 水解为 IP 3 的酶是 A ．磷脂酶 A B ．磷脂酶 A 2 C ．磷脂酶 C D ． PKA E ． PKC 9 ．第二信使 DAG 的来源是由 A ． PIP 2 水解生成 B ．甘油三脂水解而成 C ．卵磷脂水解产生 D ．在体内合成 E ．胆固醇转化而来的 10 ． IP 3 受体位于 A 、细胞膜 B 、核膜 C 、内质网 D 、线粒体内膜 E 、溶酶体 11 ． IP 3 与内质网上受体结合后可使胞浆内 A ． Ca 2+ 浓度升高 B ． Na 2+ 浓度升高 C ． cAMP 浓度升高 D ． cGMP 浓度下降 E ． Ca 2+ 浓度下降 12 ．激活的 G 蛋白直接影响下列哪种酶的活性 A ．磷脂酶 A B ．蛋白激酶 A C ．磷脂酶 C D ．蛋白激酶 C E ．蛋白激酶 G 13 ．关于激素，下列叙述正确的是 A ．都由特殊分化的内分泌腺分泌 B ．激素与受体结合是可逆的 C ．与相应的受体共价结合，所以亲和力高 D ．激素仅作用于细胞膜表面 E ．激素作用的强弱与其浓度成正比 14 ． 1 ， 4 ， 5 - 三磷酸肌醇作用是 A ．细胞膜组成成 B ．可直接激活 PK C C ．是细胞内第二信使 D ．是肌醇的活化形式 E ．在细胞内功能 15 ．酪氨酸蛋白激酶的作用是 A ．分解受体中的酪氨 B ．使蛋白质中大多数酪氨酸磷酸化 C ．使各种含有酪氨酸的蛋白质活化 D ．使蛋白质结合酪氨酸

2020-2021学年 人教版必修1细胞的衰老和凋亡 细胞的癌变 教案

2020-2021学年人教版必修1细胞的衰老和凋亡细胞的 癌变教案 学 习目标核心素养 1.描述细胞衰老的特征。(重点) 2.简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。(重难点) 3.理解癌细胞的主要特征。(重点) 4.说出致癌因子的种类及致癌机理。(重难点)1.通过学习细胞衰老、凋亡和癌变，形成结构与功能相适应的生命观念。 2.通过比较细胞衰老、凋亡和癌变，养成比较与分类的科学思维方法。 3.通过学习细胞衰老、凋亡和癌变与人体健康的关系，树立关爱人体健康的社会责任。 一、细胞衰老 1．个体衰老与细胞衰老的关系 (1)单细胞生物：细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。 (2)多细胞生物 ①体内的细胞总是在不断更新着，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态。 ②从总体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。 2．细胞衰老的特征 (1)细胞衰老过程的含义 细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。 (2)特征 ①代谢的变化

②细胞核的变化 3．细胞衰老的原因 对于细胞衰老的原因提出了很多假说，目前大家普遍接受的是自由基学说和端粒学说。 二、细胞凋亡 1．细胞的凋亡 (1)概念 决定因素基因 凋亡机制遗传机制决定的程序性调控 凋亡过程自动结束生命 别称细胞编程性死亡 ①个体发育过程中细胞的编程性死亡。 ②细胞的自然更新。 ③被病原体感染的细胞的清除。 (3)意义 ①完成正常的发育。 ②维持内部环境的稳定。 ③抵御外界各种因素的干扰。 2．细胞坏死 在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。 三、细胞癌变 1．癌细胞

(高考生物)生物化学A(B

（生物科技行业）生物化学 A(B

《生物化学A》（BiochemistryA）科目考试大纲 考试科目代码：766 适合专业：生物化学与分子生物学、微生物与生化药学、食品科学 课程性质和任务： 生物化学是研究生物体内化学物质（包括生物大分子）的性质及其代谢调控的一门基础学科，研究的内容涉及糖类、脂类、蛋白质、酶、核酸、激素，以及与生物氧化相关的糖、脂、蛋白质、核酸生物合成与代谢调控有关的基础知识。主要任务是学习糖类、脂类、蛋白质、核酸、酶等各种生物物质的结构、性质以及这些生物物质在生物体内的代谢过程等特性，为进一步深造奠定基础。 主要内容和基本要求： 0.绪论 掌握生物化学的涵义； 熟悉生物化学理论与实践的关系； 了解生物化学的现状和进展。 1.糖类 掌握重要的单糖（葡萄糖、果糖、半乳糖和核糖）的结构和性质； 熟悉几种重要的双糖（蔗糖、麦芽糖和乳糖）的结构和性质； 了解多糖（同多糖和杂多糖）的种类。 2.脂质 掌握必需脂肪酸的概念和种类； 熟悉磷脂、糖脂、胆固醇的结构和功能； 了解脂质的提取、分离与分析。 3.蛋白质

掌握蛋白质的基本结构单位——氨基酸的结构和性质； 掌握蛋白质的化学结构（一、二、三、四级结构）和蛋白质的理化性质；熟悉蛋白质一级结构的测定方法和蛋白质的分离提纯原理； 理解蛋白质结构与功能的关系； 了解蛋白质折叠和结构预测，以及亚基缔合和四级结构的相关知识。4.酶 掌握酶的结构与功能和酶反应动力学机理； 熟悉酶的组成、分类、命名、酶活力测定和酶的提取和纯化过程； 了解调节酶、同工酶、诱导酶、抗体酶和固定化酶及其应用。 5.核酸 掌握核酸和核苷酸的理化性质； 熟悉核酸的化学组成及其化学结构； 了解核酸的发现、研究简史和方法。 6.抗生素 熟悉一些重要的抗生素的化学和医疗特性； 理解抗生素的抗菌作用机理； 了解抗生素的应用。 7.激素 掌握激素的化学本质和作用机理； 熟悉几类重要激素（氨基酸衍生物类、多肽类和固醇类等）的作用； 了解植物激素和昆虫激素的种类和功能。 8.生物膜与物质运输

中科院生物化学和细胞生物学真题

中科院生物化学和细胞生物学真题（考博） 作者:林自力 中科院动物所2000年细胞生物学（博士） 一、解释题（每题3分，共30分） 1、周期细胞 2、pcr技术 3、mpf 4、通讯连接 5、细胞分化 6、溶酶体 7、信号肽 8、整合素 9、基因组 10、巨大染色体 二、有丝分裂及其调控（有丝分裂的过程、变异及其调控）（18分） 三、以哺乳动物精子和卵子发生为例。简述减数分裂。（17分） 四、线粒体基因组与细胞核基因组两套遗传装置的相互作用关系。（18分） 五、图解某些细胞调节系统对细胞骨架系统的调节，并加以简述（17分） 中科院动物所2002年细胞生物学（博士） 名词解释（每题3分，共36分） 1、细胞周期 2、细胞分化 3、干细胞 4、细胞外基质 5、上皮 6、信号传导 7、转染 8、端粒 9、免疫球蛋白 10、细胞骨架 11、内质网 12、反意义rna 问答题（以下5题任选4题，每题16分，共64分） 1、试述细胞膜的化学组成 2、试述线粒体的遗传学……半自主性 3、以图解叙述细胞的有丝分裂及其调控 4、试述哺乳动物的受精作用和哺乳动物克隆的不同点 5、试述造血干细胞的分化 中科院动物所2003年细胞生物学（博士） 一、名词解释（3ⅹ10） 1、原癌基因 2、信号肽 3、细胞周期

4、高尔基体 5、干扰rna 6、免疫印迹 7、干细胞 8、突触 9、细胞骨架 10、端粒 二：综述题 1、简述生物膜的分子和结构基础，核膜在细胞周期中的变化规律。分析核孔复合体在物质转运的结构基础（15分） 2、简述线粒体内氧自由基产生的分子机制及其线粒体在细胞凋亡调节中的作用（15分） 3、简述免疫细胞发育过程和t细胞检测标准，分析艾滋病毒感染细胞的途径（10分） 4、简述神经细胞突触细胞传递的结构基础和信号传导分子机制（15分） 5、利用真核基因表达调控的原理，阐述利用体细胞进行动物克隆的分子基础核生物学意义。谈谈您对克隆人的看法（15分） 中科院神经科学研究所2002年神经生物学（博士） 中科院神经科学研究所2002年神经生物学（博士）no.1 1、检测受体mrna水平改变的方法有那些，简述其原理？ 2、检测受体蛋白水平改变的方法有那些，简述其原理？ 3、列举常见ca2+通道及其主要特征？ 4、说明判断受体的五个特征？ 5、说明ltp，及其与学习记忆的关联性？ 6、说明中枢神经系统发育的主要特征？ 7、说明谷氨酸受体的分型特征及其效应？ 8、列举常见递质转运体及其特征？ （上述为8选5做） 中科院神经科学研究所2002年神经生物学（博士）no.2 1、简述受体－信号转导通路途径（含胞内、胞外情况）？ 2、有那些方法可证明某蛋白是蛋白激酶底物？ 3、名词解释：ltp、apoptosis、cloning、epsp、rt-pcr、patch-clamp、cdna文库、plasmid 4、简述动作电位产生机理？ 中科院神经科学研究所2001年神经生理学（博士） 1、简述斑片箝的原理、用途。 2、简述膜电位和动作电位的产生机制。 3、简述ca++通道在神经元信息传递中的作用，ca++通道的类型。 4、什么叫ltp、ltd？它们的机制是什么？ 5、何谓脊休克？叙述脊反射类型及通路。 6、简述视网膜组成以及视网膜视觉信息加工机制。 7、简述神经生长因子类型及作用 中科院发育遗传所2002生物化学（博士） 注：请将试卷写在答题纸上；不用抄题，但要写请题号；草稿纸上答题无效。一、名次解释：（20分） 二、以动物细胞或植物细胞为例说明细胞中的膜结构及其功能。（12分） 三、在研究位置基因的功能时往往采用推定的该基因所编码的氨基酸序列与已知功能的蛋白

中南大学生物化学与分子生物学复习规划+考试大纲

中南大学生物化学与分子生物学 课程大纲 课程总述 中南大学生物化学与分子生物学考研有以下四门课程：英语一（100分），政治（100分），731生物学综合（150分），811细胞生物学（150分）。本课程负责731/811两门专业课。 根据协议，一共43小时，每节课60分钟，共43小时。 731生物学综合：23小时 811细胞生物学：20小时 整个课程体系 1、基础班 2、强化班 3、冲刺班 基础班：主要讲解基础知识，帮助考生打扎实基础，理解基础知识点，有利于应付小题考点。强化班：在基础班的学习上，总结真题考点，大纲考点，突击考试重点，讲解考研专业课真题。 冲刺班：重在进一步搞清楚真题考点，通过模拟题的训练，熟悉考题风格，以及答题技巧。 （1）731《生物综合》考试大纲-------考卷结构 细胞生物学约30% 动物的形态与功能约20% 遗传与变异约30% 生物进化与多样性约10%

生态学与动物行为约10% （2）参考书目 陈阅增《普通生物学》，主编吴相钰高等教育出版社2009年第三版 《细胞生物学》，主编刘艳平湖南科学技术出版社2008年第一版 （一）细胞基本知识概要 细胞的基本概念、原核细胞与真核细胞基本知识概要。 （二）细胞膜、跨膜运输与信号传递 细胞膜的基本结构，跨膜运输的主要方式及基本过程，信号传递的类型及其作用机制。 （三）细胞质基质与内膜系统 细胞质基质基本知识，内质网、高尔基复合体的基本结构以及功能，溶酶体与过氧化物酶体的结构特点以及功能，信号假说与蛋白质分选信号，蛋白质分选的基本途径与类型，膜泡运输。 （四）细胞的能量转换——线粒体 线粒体的结构与功能，线粒体的半自主性。 （五）细胞核与染色体 核被膜基本知识，核孔复合体的结构模型及功能，染色体的概念及其化学组成，核小体，染色体的形态结构，核仁的基本知识。 （六）核糖体 核糖体的结构成分及其功能，多聚核糖体与蛋白质的合成。 （七）细胞骨架

细胞分化衰老凋亡癌变练习题及答案

1. 癌症是严重威胁人类健康的疾病之一。引起细胞癌变的内在因素是（） A.细胞中酪氨酸酶活性降低 B.致癌因子激活原癌基因 C.长期受到电离辐射或X射线照射 D.霉变或熏制食物中所含有的致癌物质 2．下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（） A．细胞分化过程各种的遗传物质没有改变，但导致细胞的形态和功能各不相同 B．个体发育过程中细胞的分裂、分化、和死亡对于生物体都是有积极意义的 C．细胞分裂和细胞分化只存在于受精卵到成体的发育过程中 D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 3．骨髓移植是目前治疗白血病的有效方法。下列有关叙述，不正确的是( ) A.化学致癌因子和物理致癌因子都可以诱发白血病 B.输入患者体内的异体骨髓相当于抗原物质 C.骨髓捐献者提供的有效成分是造血干细胞 D.癌细胞可以进行正常的细胞分裂和分化 4．白血病是一种常见的造血组织肿瘤性疾病。该病是由于造血干细胞中原癌基因发生突变，使之变成了不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。而在正常的情况下，人体血液中的红细胞、白细胞、血小板都是通过造血干细胞形成的。正常的造血干细胞通过下列哪些过程完成对血细胞的补充？ ①细胞增殖②细胞分化③细胞凋亡 A.① B.② C. ①② D. ①②③ 5．为了搞清食管癌与长期食用被亚硝胺污染的食物的关系，可选用的方法是 ①利用实验动物进行长期模拟观察；②随机抽样调查吸烟和食用过热食物人群的发病率；③对患病高发区与低发区食物中亚硝胺含量进行对比；④在患者家系中调查统计发病率。A．②③ B．①③ C．①④ D．②④6．连续分裂的动物体细胞的生长即体积增大，发生在细胞周期的 A 分裂间期 B 分裂前期 C 分裂中期 D 分裂后期 7．细胞分化过程中，一般不会发生改变的是 A．蛋白质种类 B．染色体数目 C．细胞的功能 D．基因表达的数目8．细胞衰老是一种正常的生命现象。人的细胞在衰老过程中不会出现的变化是： A．细胞内有些酶活性降低 B．细胞内色素减少 C．细胞内水分减少 D．细胞内呼吸速度减慢 9．下列人体细胞中分化程度最低的是： A．胚胎干细胞 B．造血干细胞 C．胰腺细胞 D．肌肉细胞 10．下列有关细胞凋亡、细胞坏死的说法错误的是 A．人在胚胎时期要经历尾的消失、指间细胞死亡，原因是遗传物质决定的程序性调控 B．细胞的自动更新、被病原体感染的细胞清除是通过细胞凋亡完成的 C．细胞坏死是由于细胞代谢活动受损或中断引起的，如蛋白质合成减慢 D．坏死组织去除伤害因素后能形成正常组织 11．细胞分化、衰老、癌变和凋亡的共同表现是 A．都有遗传物质的改变 B．细胞内酶的活性都降低 C．都有细胞形态、结构和功能上的变化 D．细胞核大小都始终不变 12．（08江苏高考）下列细胞中，可能已发生癌变的是 A．细胞膜上糖蛋白减少的细胞 B．细胞核增大的细胞 C．自由水含量减少的细胞 D．被细菌侵染的细胞 13、(08海南高考)下列有关细胞癌变的叙述，错误的是 A. 细胞癌变后细胞膜表面糖蛋白减少 B. 癌症病人染色体上无抑癌基因 C. 经常食用腌熏制品易导致细胞的癌变 D.癌症的发生与个人的身心状况有关 14．(多选)下列关于细胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌变的叙述合理的是 A．细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于有机体的衰老 B．体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制,细胞增殖受环境影响 C．细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞全能性的实现与分化无关 D．不分化与脱分化都可能产生癌细胞,促进细胞凋亡可以治疗癌症

细胞生物学教案(完整版)

细胞生物学教案 （来自https://www.wendangku.net/doc/5015337048.html,）目录 前言 第一章绪论 第二章细胞结构概观 第三章研究方法 第四章细胞膜 第五章物质运输与信号传递 第六章基质与内膜 第七章线粒体与叶绿体 第八章核与染色体 第九章核糖体 第十章细胞骨架 第十一章细胞增殖及调控 第十二章细胞分化 第十三章细胞衰老与凋亡

前言 依照高等师范院校生物学教学计划，我们开设细胞生物学。 一、学科本身的重要性 要最终阐明生命现象，必须在细胞水平上。细胞是生命有机体最基本的结构和功能单位，生命寓于细胞之中，只有把各种生命活动同细胞结构相联系，才能在细胞水平上阐明各种生命现象。世界著名生物学家Wilson（德国人）曾说过：“一切生物学问题的答案最终要到细胞中去寻找”。 二、学科发展特点 细胞生物学涉及知识面广、内容浩繁且更新迅速。它同生物化学、遗传学形成生命科学的鼎立三足，既是当代生命科学发展的前沿，又是生命科学赖以发展的基础。 三、欲达到的目的 通过系统地学习细胞生物学，丰富细胞学知识，以适应当代人类社会知识结构发展的需求，也是为考研做准备。 本课程讲授51学时，实验21学时，共72学时。 参考资料 1 De.Robertis，《细胞生物学》，1965年（第四版）；1980年（第七版）《细胞和分子生物学》 2 Avers，“Molecular Cell Biology”， 1986年 3 Alberts，《细胞的分子生物学》，“Molecular biology of the cell”，1989年 4 Darnell，《分子细胞生物学》，1986年（第一版）；1990年（第二版）“Molecular Cell Biology”5郑国錩，细胞生物学，1980年，高教出版社；1992年，再版 6 郝水，细胞生物学教程，1983年，高教出版社 7 翟中和，细胞生物学基础，1987年，北京大学出版社 8 韩贻仁，分子细胞生物学，1988年，高等教育出版社；2000年由科学出版社再版 9 汪堃仁等，细胞生物学，1990年，北京师范大学出版社 10 翟中和，细胞生物学，1995年，高等教育出版社，2000年再版 11 郑国錩、翟中和主编《细胞生物学进展》， 12翟中和主编《细胞生物学动态》，从1997年起（1—3卷），北师大出版社 13徐承水等，《分子细胞生物学手册》1992，中国农业大学出版社 14徐承水等，《现代细胞生物学技术》1995，中国海洋大学出版社 15徐承水，《细胞超微结构研究》2000，中国国际教育出版社 学术期刊、杂志 国外：Cell、Science、Nature、J.Cell Biol.、J.Mol. Biol. 国内：中国科学、科学通报、实验生物学报、细胞生物学杂志等

中科院2010年生物化学与分子生物学和细胞生物学真题回忆版

中科院2010年生物化学与分子生物学真题回忆版 一名词解释每题4分共20分 1核酶 2光合作用 3脂肪酸β氧化 4RNA干扰 5转录组 二选择每题1分共20分 三判断每题1分共30分 四简答每题5分共30分 1.DNA重组的生物学意义 2.表观遗传学的概念及研究范围 3.磷酸戊糖途径的主要生化过程及生物学意义 4.尿素循环的步骤、部位 5.DNA损伤的因素、修复方式、生物学意义 6.发现了一个新基因，简述研究它功能的方法 五问答每题10分共50分 1逆转座子的类型及（意义？） 2组蛋白翻译后修饰、对转录的意义 3基因表达转录前、转录、转录后、翻译、翻译后水平调控的主要方式及（意义？）4酶别构调节、化学修饰的区别及对生物体的意义 5研究DNA-蛋白质相互作用的方法，详述一种的原理步骤 欢迎来到免费考研网https://www.wendangku.net/doc/5015337048.html, 回忆版：2010中科院852 细胞生物学试卷 852 细胞生物学 一名词解释及英文共30分每题3分（英文名称1分解释2分） 1奢侈基因 2核酶 3细胞周期蛋白 4着丝粒 5泛素化 6整联蛋白 7细胞分化 8差速离心

9微粒体 10多能干细胞 二填空共30分每空1分 具体不记得了其中有 1线粒体由（）（）（）（）组成，其干重占比例最大的是（）、其次是（）2广义的免疫细胞包括（写出七个） 3质体是由共同的前体（）分化来的，形成（写出四个） 三简答共30分每题6分 1简述化学渗透假说 2原位杂交和免疫荧光的原理和应用 3影响植物组织培养的因素 4单克隆抗体的原理 5原核细胞肽链合成的步骤 四问答共40分每题10分 1细胞信号转导表面受体种类和特点 2怎样理解基因表达调控的复杂性 3细胞凋亡与细胞坏死的区别，列举检测方法 4真核细胞各周期时相细胞的变化及特点 五综述20分800字之内 细胞衰老的机制 欢迎来到免费考研网https://www.wendangku.net/doc/5015337048.html,

《细胞的分化、衰老、凋亡和癌变》教学设计

《细胞的分化、衰老、凋亡和癌变》教学设计 一、教材分析 《细胞的分化、衰老、凋亡和癌变》是人教版新课标教材必修1第六章第2、3、4节的内容。它们与第1节《细胞的增殖》共同构成了细胞的生命历程。 多细胞生物体从小长大，不仅通过细胞增殖使细胞数目增多，而且还通过分化使细胞在结构和功能上出现稳定性的差异，进而形成组织和器官。细胞能够进行分化的原因在于基因的选择性表达。高度分化的植物细胞仍然具有全能性，已分化的动物细胞只有细胞核具有全能性。 细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终反映在细胞的形态、结构和功能上发生了变化。个体衰老与细胞衰老有密切关系。细胞凋亡是一个由基因决定的细胞自动结束生命的过程，与细胞坏死不同。新细胞的产生和一些细胞的凋亡同时存在于多细胞生物体中。 癌症是细胞发生癌变后大量增殖而引起的疾病。癌细胞会恶性增殖和转移。引起细胞癌变的致癌因子有物理因子、化学因子和病毒因子三类。癌变与基因有关。 二、学情分析 学生在高一时就已经学习了这些内容。对于这些知识点已经有了一定的基础和记忆。因此教师要在学生原有知识、经验基础上对知识进行基础复习和对重要考点的分析。教学中要循序渐进，紧密联系学生已有的知识和经验，通过典型事例分析，创设问题情境，激发学生学习兴趣，引导学生学会分析、推理、归纳并自主构建知识网络图。 三、教学目标 （一）知识方面 1、辨析细胞分化与细胞全能性的关系 2、掌握细胞全能性及全能性的应用 3、理解细胞衰老、凋亡的意义及与人体健康的关系 4、掌握癌症发病的原因及防治措施 （二）情感态度与价值观方面 1、通过细胞全能性的学习，养成关注生物科学发展、关注社会热点等问题。 2、认同细胞的衰老和凋亡是一种正常的自然现象 3、关注癌症的发病原因及体会对健康合理的生活方式、饮食习惯对防治癌症起到的重要作用。 （三）能力方面 1、培养学生推理、识图、判断以及语言表达能力 2、对相关资料的整理、分析，并结合所学知识尝试解决有关问题。 四、教学重点和难点

(完整版)细胞的衰老和凋亡细胞的癌变习题

第3、4节细胞的衰老和凋亡细胞的癌变 测控导航表 知识点题号 1.细胞衰老 1 2.细胞凋亡与细胞坏死2,3 3.细胞癌变4,7,8 4.综合考查5,6 A级合格性水平训练 1.下列有关细胞衰老的叙述中,正确的是(C) A.人的胚胎时期细胞分裂和生长旺盛,没有细胞的衰老 B.细胞的衰老是一种不正常的生命现象 C.个体的衰老过程是组成机体的细胞普遍衰老的过程 D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 解析:人的胚胎时期细胞分裂和生长旺盛,但是也有细胞的衰老现象。细胞的衰老是正常的生命现象。多细胞生物细胞衰老,机体不一定衰老,但个体的衰老过程是细胞普遍衰老的过程。 2.下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中,错误的是(D) A.细胞凋亡是主动的,细胞坏死是被动的 B.细胞凋亡是生理性的,细胞坏死是病理性的 C.细胞凋亡是基因调控的,细胞坏死是外界因素引起的

D.细胞凋亡和细胞坏死都对生物体的正常发育有积极的意义 解析:细胞凋亡是由基因决定的,属于正常的生命现象,对生物体的正常发育有积极的意义,而细胞坏死是由外界因素引起的,属于不正常的细胞死亡,对生物体有害。 3.下列关于细胞凋亡的叙述错误的是(D) A.植物胚胎发育过程中胚柄的退化属于细胞凋亡 B.细胞凋亡是细胞编程性死亡过程 C.烫伤引起的细胞异常死亡不属于细胞凋亡 D.幼嫩组织中不会发生细胞的凋亡 解析:细胞凋亡是基因控制下细胞的编程性死亡,植物胚胎发育过程中胚柄的退化属于细胞凋亡;烫伤引起的细胞异常死亡不属于细胞凋亡,而属于细胞坏死;幼嫩组织中也会发生细胞的凋亡。 4.下列与癌细胞有关的说法,错误的是(A) A.在任何条件下能无限增殖 B.细胞表面成分发生改变 C.细胞癌变与外界因素有关 D.形态结构发生显著变化 解析:癌细胞在适宜条件下能无限增殖。 5.如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动,请据图回答下列问题:

细胞生物学知识点整理

一、名词解释 细胞生物学：研究细胞基本生命活动规律的科学，它从不同层次(显微、亚显微和分子水平)上研究细胞结构与功能，细胞增殖、分化、衰老与凋亡，细胞信号转导，细胞基因表达与调控，细胞起源与分化等。细胞分化：其本质是细胞基因选择性表达功能蛋白质的过程。 细胞质膜(plasma membrane)：又称细胞膜，指围绕在细胞最外层，由脂质和蛋白质组成的生物膜。 膜：形成各种细胞器的膜。 生物膜(biomembrane):质膜和膜的总称。 细胞外被：也叫糖萼，由质膜表面寡糖链形成。 膜骨架：质膜下起支撑作用的网络结构。 细胞表面：由细胞外被、质膜和表层胞质溶胶构成。 脂筏模型(lipid rafts model) ：即在生物膜上胆固醇等富集而形成有序脂相,如同脂筏一样载着各种蛋白。脂 筏是质膜上富含胆固醇和鞘磷脂的微结构域。 被动运输指通过简单扩散或协助扩散实现物质由高浓度到低浓度方向的跨膜运输。 水孔蛋白(aquporins；AQPs):或称水分子通道，是一类具有选择性、高效转运水分的膜通道蛋白。不具有水 泵”功能，通过减小水分跨膜运动的阻力而使细胞间的水分迁移速度加快。 协助扩散：也称促进扩散( facilitated diffusion )：各种极性分子和无机离子顺着浓度梯度或电化学梯度的跨膜运输。 通道蛋白：跨膜亲水性通道，允许特定离子顺浓度梯度通过，又称离子通道。 配体门通道：受体与细胞外的配体结合，引起通道构象改变，“门”打开，又称离子通道型受体。 协同运输：靠间接提供能量完成主动运输，所需能量来自膜两侧离子的浓度梯度。动物细胞中常常利用膜两侧Na+浓度梯度来驱动。植物细胞和细菌常利用H+浓度梯度来驱动。分为：同向协同和反向协同。 膜泡运输：真核细胞通过胞吞作用(endocytosis)和胞吐作用(exocytosis)完成大分子与颗粒性物质的跨膜运输。 胞吐作用：包含容物的囊泡移至细胞表面，与质膜融，将物质排出细胞之外 底物水平的磷酸化：由相关酶将底物分子上的磷酸基团直接转移到ADP分子生成ATP的过程。 氧化磷酸化：在呼吸链上与电子传递相耦联，ADP 被磷酸化生成ATP 的过程。 半自主性细胞器：自身含有遗传表达系统，但编码的遗传信息十分有限，其RNA 转录、蛋白质翻译、自身构建和功能发挥等必须依赖核基因组编码的遗传信息。 细胞膜系统：是指细胞在结构、功能及发生上相关的、由膜包被的细胞器或细胞结构。包括质网、高尔基体、溶酶体和分泌泡等。 粗面质网：多为扁囊状，在ER 膜的外表面附有大量的核糖体，普遍存在于分泌蛋白质的细胞中。 光面质网：ER 膜上无颗粒(核糖体) ，ER 的成分不是扁囊，而常为小管小囊，它们连接成网，广泛存在于能合成类固醇的细胞中。次级溶酶体：是正在进行或完成消化作用的溶酶体，分为自噬溶酶体和异噬溶酶体。 残体：又称后溶酶体(post-lysosome)，已失去酶活性，仅留未消化的残渣，可排出细胞，也可能留在细胞逐年增多，如表皮细胞的老年斑，肝细胞的脂褐质。 细胞蛋白质分选：除线粒体和植物叶绿体中能合成少量蛋白质外，绝大多数的蛋白质均在细胞质基质中的核糖体上开始合成然后运至细胞的特定部位，这一过程称蛋白质的定向转运或蛋白质分选。 信号序列：引导蛋白质定向转移的线性序列，通常15-60 个氨基酸残基，对所引导的蛋白质没有特异性要求。 信号斑：存在于完成折叠的蛋白质中，构成信号斑的信号序列之间可以不相邻，折叠在一起构成蛋白质分选的信号。 翻译后转运：在细胞质基质游离核糖体上完成多肽链的合成，然后转运至膜围绕的细胞器或成为基质可溶性驻留蛋白和支架蛋白。 共翻译转运：蛋白质合成在游离核糖体上起始后，由信号肽引导转移至糙面质网，然后新生肽链边合成边转入糙面质网，经高尔基体加工包装转运溶酶体、细胞质膜或分泌到细胞外。 分子伴侣：细胞中的某些蛋白质分子，可以识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽，并与多肽的某些部位结合，从而帮助这些多肽转运、折叠、或装配。这类分子本身并不参与最终产物的形成。 细胞信号转导：指细胞外因子通过与受体( 膜受体或核受体)结合，引发细胞的一系列生物化学反应以及蛋白间相互作用，直至细胞生理反应所需基因开始表达、各种生物学效应形成的过程。 双信使系统：在磷脂酰肌醇信号通路中胞外信号分子与细胞表面G 蛋白耦联型受体结合，激活质膜上的磷脂酶C ( PLC- 3),使质膜上4, 5-二磷酸磷脂酰肌醇(PIP2)水解成1, 4, 5-三磷酸肌醇(IP3 )和二酰基甘油( DAG )两个第二信使，胞外信号转换为胞信号

中科院生物化学与分子生物学考博试题

2008年生物化学与分子生物学考博试题 一名词解释 密码子的变偶性 程序性死亡 冈崎片断 单克隆抗体 基因治疗 SD序列 移码突变 Z型DNA 蛋白质组学 反向PCR 二大题 简述真核生物5’帽子结构和功能。 简述NO作为信号分子的调节作用。 运用你所学的知识和可能的实验经验，研究一个新基因的生理功能。 已知A和B蛋白质作用于同一生理功能，至少用三种方法证明A和B之间有无相互作用，并给出所用原理。 结合当前科学前沿，阐述真核生物基因表达调控。 08中科院分子生物学试题 1、表观遗传，及调控方式，还有蛋白质通过哪些共价修饰调控其功能？ 2、蛋白质与DNA结合的方法和比较，EMSA和DNase1足迹法？ 3、密码子改造研究新蛋白药物，原理，关键和方法 4、设计研究未知基因（预测两个跨膜区域）功能的实验方案（不低于4个） 5、质粒改造原则 6、诱导全能干细胞的方法，实验方案等。（去年的nature上发表的） 个人认为除了第二和五题之外，其它的题目都属于一骑绝尘的，要么会，要么不会，想蒙是绝对没门的。 这门专业课能及格，我想都不错了，特别是1，3，6题。 不知道大家做的如何，反正第一题，我是意思都没看懂，不知道连续的3问是不是指1个东西。还是最后1问是单独的，与前面的2问无关 2008年中科院动物所生物化学与分子生物学博士题 一名词解释 密码子的变偶性程序性死亡冈崎片断单克隆抗体基因治疗 SD序列 移码突变 Z型DNA 蛋白质组学反向PCR 二大题 简述真核生物5’帽子结构和功能。 简述NO作为信号分子的调节作用。 运用你所学的知识和可能的实验经验，研究一个新基因的生理功能。 已知A和B蛋白质作用于同一生理功能，至少用三种方法证明A和B之间有无相互作用，并