《大海摇篮》教案

(2011-12-18 14:17:47) 转载▼

标

签：

杂谈

大海摇篮

教学目标：

1.能认真听赏乐曲《大海和辛巴特的船》，体验乐曲的意境。

2.能随乐哼唱《大海摇篮》

3.能积极参加“破译密码”的音乐活动，能准确找到每个乐句的结束音。

教学重点：

能认真听赏乐曲《大海和辛巴特的船》

教学难点：

体验乐曲的情绪

教学准备：

钢琴、录音机

教学过程：

一、组织教学

1.听音乐进教室

2.师生问好

二、听赏《大海和辛巴特的船》：

师：同学们，你们喜欢听故事吗？今天，老师啊，也想给你们讲一个故事，不过，这个故事是用音乐讲的，听！辛巴特出场了！

1.学生聆听音乐片段一

师：你觉得辛巴特是一个什么样的人呢？

2.学生交流。

3.聆听全曲。

师：你能为这段音乐讲述一个故事吗？

4.请同学上来讲故事。

三、音乐活动：“破译密码”

师：听完了这个故事，我们再玩一个游戏好吗？名字叫做“破译密码”。

游戏方法：选择终止音。先集体跟琴唱一唱旋律，然后以分组亮题板的形式，写每条旋律的结束音。如有争议，可集体唱唱两种结尾，集体选出最佳结束音。

四、跟唱《大海摇篮》

师：海渐渐地安静了下来，海面就像摇篮一样轻轻地、静静地摇着。让我们一起来感受一下吧。

老师带领学生在音乐声中听赏。将学生分成海浪、小船组，在舒缓的歌曲声中，表现海浪轻轻翻动，小船轻轻穿梭在大海上，随着音乐的高低起伏，小船也在海面上高低起伏，变化动作，让学生在音乐中玩一玩，感受音乐情绪的不同。

五、总结下课