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2011年中职组全国叉车技能竞赛总结

2011年中职组全国叉车技能竞赛总结
2011年中职组全国叉车技能竞赛总结

2011年中职组全国叉车技能竞赛总结

2011年全国职业院校技能大赛中职组“天物杯”现代物流技能比赛于6月26日圆满落幕,来自34个省、市、自治区和计划单列市的237名技能选手,经过两天紧张激烈的角逐,我校物流专业学生吴灿坡、曾金作均获得叉车技能项目三等奖。

一、国赛前基本情况回顾

我省于4月24日举行全省(中职组)现代物流技能比赛,我校叉车选手曾金作、吴灿坡分别获得第一名、第二名,并代表我省参加6月24-25日的全国物流技能大赛。比赛前的重要活动如下:

4月15日:我校派物流专业教师前往天津参加国赛组委会举办的赛前说明会。并实际参观比赛用场地和观看比赛操作流程展示。

4月24日省赛结束后开展进行国赛叉车场地布置及设备采购。

5月1日完成比赛练习场地布置并开始展开分段集训。

5月1日-5月15日进行比赛封闭式集训。

6月16、17日日选手得到环众物流专家的指导。

6月23-26日参加天津国赛。

二、国赛基本情况盘点

(1)获奖情况

一等奖:江苏、上海、山东、山东、天津、河南、湖北(7人)

二等奖:天津、河北、宁波、青岛、湖北、宁波、河南、北京、上海、四川、青岛、江苏、河北(13人)

三等奖:福建吴灿坡(三等奖第2名)、福建曾金作(三等奖第6名)

(2)我们的差距在哪里?

我省与其他省市选手的差距主要体现在集训时间、集训场地、参赛选手三个方面:

1、集训时间

此次比赛获得一等奖的代表队,除了山东队,大部分都是从春节过后就开始进行国赛集训,按照国赛的叉车场地布置进行集训,而我省的选手从省赛到国赛,只有1个多月的训练时间,而且省赛和国赛的赛道又不一致,这对我省叉车选手的成绩影响较大。

2、集训场地

物流比赛,除了选手外,场地和设备也是重要制胜关键,学校设施不足,无法提供专属叉车集训场地,仅能以教师停车场作为为叉车集训临时场地,地面材质、障碍杆比例与国赛场地不符合,影响选手的集训效果。

3、参赛选手

赛前由于飞机晚点,选手休息不好,影响6月23日晚上的理论考试发挥。另外由于南北方气候等各方便差异较大,选手发生水土不服,再加上临赛时选手比较紧张,造成比赛时未能正常发挥集训水平,与国赛二等奖擦肩而过。

三、国赛后的几点反思

●学生的选拔

比赛关键看学生,学生自身努力与否才是决定比赛成败的关键。我想下次选拔出来的学生,除了技术过人之外,他的勤奋程度机灵程度自觉程度也是一个很重要的考虑因素。选对学生,学生自觉,老师也相对轻松!

●训练计划的制定

训练行程以周为单位,以月为计划,形成一个体系,要体现分项突破——稳定成绩——稳固提升的原则。每周训练结束需要对本周训练进行总结,观看训练视频,分析训练结果,提出下周目标。

●理论的指导

理论需要回归书本,如果有参考书本,我们做指导老师应该给学生做个系统的复习,对于比赛提供的习题集进行分单元提取练习。在习题集的基础上,再自行出几套相应试卷进行辅导理解练习。这样才能使学生真正掌握知识,而不是单纯地应试背诵。

●亲身试教

比赛的虽然是学生,但是身为老师想要真正掌握比赛内容,只有亲身去体验才知其中瓶颈。光站着指导,并不一定能熟知比赛的内容难度。身为指导教师,也需理论与实践结合。多试试比赛内容,与选手共同发现问题解决问题。

●适应力练习

不仅仅局限于选手比赛氛围模拟练习,还包括对选手训练场地训练内容的出

招练习。谁也不清楚真正的比赛会出现什么状况,学生到时应对的效果。所以在平时的练习就应多加入些“状况练习”,包括在场裁判人数、观众观看、场地变化、难度变化、失误模拟等等。

●趣味性训练

增添一些趣味性练习,每天可花少数做与比赛相关或不相关的训练,缓解选手连日来重复性练习的压力。

●定期交流

可找心理老师,也可以是其他老师,定期和选手进行交流谈心,以便使选手保持良好的心态应对比赛。

●多培养苗子,制造竞争压力

有压力才有动力。这次两位选手因为太心安,没有竞争危机,才会骄傲无所谓。所以在是否决定确定国赛时,可多进行PK比赛。不一定是省赛优秀的选手便是国赛的最佳人选。希望省职校中心可以多给学校一定的自由度,重新选择。

四、建议

为了吸取本次国赛优异成绩代表队的经验,建议如下:

1.省赛的叉车裁判聘请部队叉车教练或者学校资深叉车教师作为大赛评委,聘请2011年国赛叉车裁判作为福建省叉车项目总裁判。

2.省赛(物流项目)提前到年底举办,让选手有半年时间的集训期,多参加友谊赛,提高选手比赛心理素质。

3.我省选定一所学校建立符合国赛场地标准的叉车比赛和集训专用场地、并提供足够的集训资金支持。

4.利用假期举办省级物流师资技能培训,提升物流教师实训教学水平。

5.举办我省物流教师技能比赛,提升教师的物流技能水平。

引用国赛的总结语:“本届中职组现代物流技能比赛的成功举办是一件非常有意义的,它是对我国物流职业教育的一次大检阅,对物流教学专业建设和人才培养起到了积极的推动作用。本届大赛将企业实际作业要求引入到大赛执裁标准当中,使职业教育的教学和企业的实际情况紧密结合,相信这一举动将会为物流职业教育指明方向,进而推动物流职业教育的发展,提升物流人才培养水平。全

国物流技能比赛为物流类中职院校搭建了广泛的交流平台,通过这样的一个平台,相信大家会主动学习、积极改进、加快提高,在未来两到三年的时间内,相信各职业院校的办学条件、人才培养模式和人才培养质量将会上一个新的台阶。”

技能大赛工作总结

2011年服装技能大赛工作总结 服装组田亮东 随着海南省技能大赛落下帷幕,2011年技能集训画上了圆满的句号,服装一年来以来围绕技能大赛所做的工作需要认真总结,积累经验,也为2012年技能集训,实施学校技能大赛的成绩质的飞跃, 负重启航。 一、取得的成绩 省技能大赛:一等奖4个二等奖11个三等奖17个 服装组项目:二等奖3个三等奖2个 二、技能集训过程: 2010年 10月25日专业部制订技能赛训练方案 2011年4月25日制订技能训练半年计划、选拔学生、召开技能训练动员大会。 2011年4月25日所有技能大赛项目开始比赛 三、集训总结: 1.领导支持。今年的技能大赛集训得到校长和各科室大力支持,在实训场地安排、实训设备购置和实训材料保障都给予足够的支持。陈校长百忙之中多次亲自到集训场地,给和选手们鼓劲加油,点拔训练方法,耿校长到专业部来调研技能训练情况,作出训练布署,指导训练,

解决训练中所遇到的困难,齐心协力,上下一心抓技能训练。 2.制订详细周密的训练计划。8月份每个参赛项目的教练员,根据09年技能大赛方案,制订100天训练计划,充分利用时间开展训练。 3.充分发挥团队作用。电子装配与调试项目,戴黄斌、郝丽娜、施娟娟相互配合,发挥各自的特长,专业部配合收集信息,准备每一次阶段考核的试卷。综合布线项目,黄罗辉、陆爱东、樊钊辰在南京、常州、南通集训期间相互配合,共同研究训练方法,在如何提高速度和质量方面下足了功夫。 4.全身心的投入。戴黄斌、何金等一大批教练员放弃的休息时间,来校指导训练,付出的时间和精力已无法用金钱来衡量,在他们的中心可能想得最多的是如何提高训练成绩,实现技能大赛成绩的突破, 付出加巧干出成绩是一定的。电子装配与调试、单片机、机电一体化每个训练项目最少四个小时,戴黄斌中午在学校用餐,施娟娟把母亲接到学校负责烧饭煮菜,郝丽娜重新住到学校集体宿舍,朱春妹把小孩丢给了父母,他们已全身心地投入到训练和指导之中,顾海林、梅林林由于训练设备到校较晚,训练项目又是全新的,二位老师看了大量的参考资料,虚心向行业专家学习。企业网、园区网、动画制作、视频处理四个项目训练需要长时间操作电脑,会造成各种人身不适,花丽老师颈椎时常造成头昏失眠,但技能训练和学生指导没有应该有所放松,袁玉华老师、张灵健老师、何金老师把需要照顾的孩子丢给了父母,而自己一心扑在训练上,何金作为技能训练负责人,最早一个到,最晚一个离开,管理好集训队日常训练,陆永江老师、盛永健

中职技能大赛总结

中职技能大赛总结 中职技能大赛总结 中职技能大赛总结第一篇:技能大赛活动总结为了充分展示学生的才华与技能,增强团队的凝聚力,丰富学生的业余文化生活,我校动力工程系在2013年10月31日在上锅炉房举办了第二届技能比武大赛,比赛项目主要有:笔试题、工程制图、办公软件word、autocad 的操作、三极管的检查及其焊接、滴定管的使用、即兴演讲。在系领导的关心与支持下,在实验设备维护创新协会与暖通协会的共同努力,此次活动取得了极大的成功。现如下: 一、学校重视,同事合作,充分准备 1、在活动之前,实验设备维护创新协会与暖通协会就对所有参赛队员进行了培训,如word、autocad三极管的检查及其焊接、滴定管的使用。并且详细的写了活动策划书及各个比赛项目的评分准则。 2、学校领导的重视,老师的配合,使得活动得以顺利地完满结束。例如系领导为培训提供了投影仪及培训场地,同时专业老师在技术方面给予了指导。使得参赛人员的技能水平有了极大的提高。 二、报名踊跃,参与积极 自活动宣布开始,各部就积极激励学生参加,而学生也自发地组织起来,对各自参赛项目方面的知识进行了学习与补充。 三、活动精彩,令人回味 比赛伊始,刑德山主任作了重要讲话,他就此次技能比武大赛的

必要性作了重要解释,并对参赛选手寄予了深厚的期望。并宣读了比此次比赛章程。比赛正式开始后,首先进行的是笔试题的解答,四名参赛人员沉着冷静。其次进行的是工程制图,参赛人员熟练的画图技巧及测量工具的灵活使用场外观众深深折服,时时传来雷鸣般的掌声。接下来同时进行的是word操作与管道连接,参赛人员对办公软件word的熟练操作,对管钳,扳手等各种工具的熟练使用使评分老师都大为惊叹,autocad的操作与三极管的鉴别、焊接技术及万用表的使用就是精彩的延续;最后进行的即兴演讲更是将本次活动推向一个高潮,四位同学的演讲深深打动了在场的每一位老师与学生,掌声久久不息。比赛结束后;李东雄老师对本次大赛作出了重要点评,鼓励同学们勤于动手,锻炼自己的实践能力。此次大会圆满地落下了帷幕。 四、不足之处,努力方向 1、比赛之前虽然对比赛工具进行了检查与检修,但在比赛过程中仍有部分工具出现了问题,影响了比赛的进度与效果。在以后的比赛中我们应对工具进行严格的检修,而且要有备份的工具。 2、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工,详实安排,但在实际过程中由于人数较多,场面有点混乱,个别成员没有完成自己的分工。今后要把各项工作落实到个人,避免人员之间的互相推诿。 3、试题的保密工作及其评分准则不够完善。 五、活动结果及意义 丰富了学生的校园文化生活,展现了学生的风采,极大的提高了大学生的实用技能和实际动手操作能力,同时更好的促进学生参与科

技能大赛活动总结范文

技能大赛活动总结范文 20xx年3月3日xx高职汽车维修技能大赛在我们学校举行,我很高兴能够代表自己的学校参加比赛。我所在的小组虽然获得了技能大赛的一等奖,但是我为我在比赛中的失误和大意感到遗憾,因为在整车故障排除中因为我的大意没有能够把所有的故障检查测出来。 因为比赛前的培训时间比较紧凑,从2月15日开始,每天的训练项目都安排的比较满。我们虽然很累但是想到能在培训中学到更多的知识和其他同学共同进步,而且老师也在我们旁边指导我们,我们就更加的努力训练。让老师和自己的付出有所收获。 比赛前的理论培训中,谭老师都很认真耐心的为我们解答难度较大试题和我们没有学习过的知识。每天晚上老师都上课到十点钟,但是在这次理论比赛中我们却没能够发挥出理想的成绩。而且在这次技能大赛上我的理论水平和其他学校参赛选手的理论水平差距还比较大,就在理论部分我们组比最高的相差7分。我觉得我们应该加强理论学习。不仅不能在理论部分落后其他学校,更要领先其他学校。 在发动机拆装部分,熊老师、孟老师和黄老师在培训中都是在旁边指导我们操作。他们按照比赛要求指导我们反复练习,使我们在短时间里熟练的拆装发动机各项目。在比赛的时候,我们因为紧张的原因在检查工具项目中把调节正时皮带张紧轮的专用工具没有从工具车里拿出摆放在工作台上。最重要的还有一些项目还不是很熟练,但是在比赛中没

有抽中,例如润滑系统检查项目,进气系统真空度检查。我们必须还需要加强训练。 在整车故障部分,韦老师,周老师和李老师都很认真的指导我们。特别是韦老师,他在整个培训中都是陪在我们旁边,知道我们学习每一个发动机传感器的原理、线路及位置。为我们准备了大量的培训资料,给我们在熟悉发动机和线路中很大的帮助。在整车故障排除中,我们小组顺利的排除了4个故障,我们就认为我们已经将在所有的故障排除完毕,就没有等到发动机工作到正常温度再检查发动机,从而少排除了一个发动机故障。 我在参加这次比赛,不论在培训中,还是比赛中都学习到了很多的东西,有知识理论的还有人生哲理的。而且我在比赛中犯了很大的错误,就是学习知识太局限,不能全面的考虑解决问题,还有急性,粗心大意,自满。经过这次比赛后我不仅发现了我的技能方面的不足,还发现了我自己的不足和缺点。所以我要在今后的学习和生活中,弥补自己的不足,改正自己的缺点。 最后我觉得学校应该给我们足够的时间来培训,让我们的实际操作能力得到加强,在今后的比赛中取得更加好的名次。

技能大赛总结10篇完整版

《技能大赛总结》 技能大赛总结(一): 首先,十分感谢学院领导和老师让我参加重庆市第五届会计技能大赛,感谢郑丽老师、杨瑜老师、郑渝英老师对我的信任与支持,让我再一次有这个机会去参加比赛。虽说这不是第一次参加了,但还是很兴奋和激动,在我即将步入社会实习,踏上工作岗位的时刻,还能代表学校参加这次比赛,给我的人生经历又增添了一笔色彩。 20xx年4月25日―26日参加重庆市第五届会计技能大赛,使我受益匪浅,又在一个基础上提升了自我,从中学到了许多在课本上学不到的东西,真正体会到只有真心付出,才会有丰硕的果实,但付出的不必须和收获的成正比;只有经历过才会懂得其中的辛苦,才会理解收获的喜悦。 回头看看走过的这一段比赛历程,首先,从拿着比赛章程,熟读比赛规则,然后开始熟悉用U872用友软件,从初始化设置、期初录入、财务总账、应收系统、应付系统、固定资产管理、供应链(销售管理、采购管理、库存管理、存货核算)、薪资系统等等一个企业完整的财务流程,每一个模块都在反复的练习,每一次练习都重头再来,一遍、两遍、三遍每一遍的所思所想都是不一样的,每一遍都会遇到或多或少的问题,最后,大家一齐讨论,一齐解决。但对于用友软件的每个模块,都有不一样程度,或大或小的问题,我们学会了如何发现问题,解决问题,无论遇到什么问题,都要随机应变、沉着冷静的应对。 透过这次大赛,我主要从两个方面来概述: 一、不足之处: 第一,读题不够仔细、认真。细节决定成败,对于这次比赛,题目本身不是很难,题量也不是很大,但是最后自我的成绩却不是很满意,我想很大部分出错在细节上方,细微差异会对整个操作流程有很大影响。 第二,对每个模块的熟悉程度还是不够。原本以为销售管理这个模块自我弄清楚了,但是在比赛时,遇到直运销售都不会做,虽然根据自我的分析做了,但是并不能保证自我做的是对是错。因此,自我并没有做到把每个模块涉及的每个相关业务都弄清楚明白。 第三,骄兵必败,谦虚使人进步,骄傲使人落后。无论题目是简单还是困难,题量小还是大,我们都务必谨慎留意,不要轻视它,就应做到每一步、每一个环节都稳、准、正确。 二、比赛感悟: 第一,大赛有助于提高综合素质。首先,学会在错误和失败中成长,在每一

技能大赛活动总结活动总结

技能大赛活动总结活动总结 为了充分展示学生的才华和技能,丰富学生的业余文化,我院旅游系于xx年12月1日在酒店实训大厅举行了第七届技能大赛, 一、领导重视,上下支持本次技能大赛,由于还面临专升本的省级专家的评估,时间紧迫,工作难度高、涉及人员多,因此,为了保证大赛的顺利进行,我们多次利用休息时间,对大赛活动方案、比赛评分细则、决赛场地的布置、比赛的安排等进行了研究分析,任何工作都做到了先有,再有实施记录,后有。领导也很重视此次活动,例如系领导为培训提供了培训场地,同时专业老师在技术方面给予了指导。使得参赛人员的技能水平有了极大的提高。参赛选手对比赛项目进行了刻苦练习,例如烹饪专业的选手为了做出冷拼和雕刻的作品三天没睡觉;酒店专业的参赛选手每天晚上去练习。 二、组织严谨,辛劳付出为了此次活动的顺利进行,各部门提前一个多月就开始写详细的策划书。为了筹划资金问题,外联部提前一个月就开始每天出去拉外联。为了规划场地,组织部一直在画规划图,修改了一遍又一遍。为了租舞台,组织部人员跑了多家的婚庆公司,为了活动当天能井然有序的进行,纪检部开了多次会议,讨论 ___问题。借屏风、借警戒线、绿椅子。后来由于大赛的推迟又提前,我们一直在地大、餐厅、图书馆之间往返。礼仪人员每天都在练习,练得腿疼脚酸。宣传部制作路标是一项大的工程,他们都要拿回宿舍,

工作到很晚。为了所需物品能及时买到,生活部成员几天在外奔波。文艺部排练节目到很晚。正式举行之前经过了三次彩排,及时发现问题解决问题。活动时安排会场,每个人都很累,那么多的桌椅都是用手搬的,收拾会场更累,一天的疲劳都积聚到晚上,可一样没人喊累,咬牙坚持,忙到九点多才吃一顿饭。总之,学生会的工作人员为了大赛的顺利进行都付出了辛勤的劳动。 三、活动精彩,令人回味,激情活泼的开场舞使现场气氛立刻活跃起来,舞蹈演员经过了精心的排练,刻苦的练习,才有了呈现在我们眼中激情无限的舞蹈。舞蹈演员的服装是每一个专业的代表性服装,代表着每一个专业的特色,能使更多的人了解我系的风采。 接下来是领导的精彩,鼓舞参赛选手士气。 接下来是紧张激烈的比赛,中式摆台选手从容镇定,又保证了比赛按时完成,月季花雕刻使观众叹为观止,“萝卜雕成月季花”,让人有种不敢相信的感觉,个人雕刻的规模之大样式繁多,各有千秋。悦耳的古筝琵琶演奏使现场观众听得入神。话剧《,梦想起飞的地方》是经过一遍又一遍排练的,剧本也经历了一次又一次的修改的。这些节目令紧张的比赛气氛轻松下来,轻松过后又是紧张的比赛。西式铺床速度如此之快,可有都是按严格的要求完成的,让人看得叹为观止。拼盘美观,栩栩如生,样式多样。

中职学校技能大赛总结

中职学校技能大赛总结 篇一:中职技能大赛总结 (:中职学校技能大赛总结)兰州市20XX年职业技能大赛参赛总结 红古区职教中心 专业:汽修 指导教师:孙小林 20XX年3月10 3月4日结束了兰州市20XX年职业技能大赛,作为一个汽修专业指导教师我有一定收获,下面我就比赛环境、本校汽修专业现状及比赛内容谈谈我的一些感受一些不正确的地方请领导批评指正。 通过本次大赛让我更深刻的体会到了职业教育与技能培养是相辅相成的有机整体。在备赛期间,曾经遇到各种问题,但我们得到学校领导的大力支持,并一直坚持到底,在各种设备条件不具备的情况下,小组都能克服困难,让我非常感动。能够取得这样的成绩,也让我意外! 在喜悦之余,我们更多的是反思,因为我们还有很多不足,虽然取得了三等奖,但成绩并不理想。因此,我们必须反思,为下一届大赛做好更充分的准备。 本次大赛虽然结束了,但我们的培养与训练才刚刚开始,我们任重而道远。因此,我们要贯彻落实大赛精神,将大赛指导思想和理念普及

到每一个学生,这才是我们职业教育的目的。 职业技能大赛是一个契机,这让我们了解了职业技能现状,让我们更清醒的明白了存在的差距,也检阅了我们训练的队伍,无论从哪个方面来说,本次大赛给我们的启发很大,意义深远。 为更好的围绕大赛,做好各项工作,我们应该调整思路与计划,为职业技能比赛做好下一步的准备: (1)在实训的组织方面,普及培养,重点突破训练。 (2)调整组织训练的结构与策略,争取效率最大化。 (3)合理安排,科学指导,努力让每一个学生都能成为参与者, 扩大培养范围,提高影响力。 (4)进一步协调各部门、各环节,各指导教师要团结一致,共同努力,争取取得更好的成绩。 (5)将大赛训练的模式深入课堂,让每一位学生成为参赛者。(6)总结经验,来年再战。 本次比赛成绩不是很理想究其原因大概有以下几点: 1、准备世间短:具体比赛细则下达到比赛不足一个星期; 2、课程安排不是很合理:比赛内容与本校课程吻合度不是很高 3、硬件设施跟不上:如没有四轮定位的设备和可以发动检测的车辆,没有检测故障的设备,没有与比赛相符合的发动机等。 针对以上问题我对本专业的一些不足看法: 1、所谓“普高有高考、职高有大赛”在课程安排中应针对比赛内容循序渐进开设相应课程,提早做好比赛准备。

职工职业技能大赛工作总结精选.

职工职业技能大赛工作总结 为全面贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府关于加强技能人才队伍建设的有关精神,加快培养我省工业强省战略、大数据战略行动计划所需的人才队伍,为我省后发赶超、全面实现“十三五”奋斗目标打下坚实基础。××省经济和信息化委员会、××省总工会、××省人力资源和社会保障厅、××省质量技术监督局、共青团××省委员会共同举办了××省装备制造业、电子信息产业职工职业技能大赛(以下简称大赛)。截止8月5日,大赛各项赛事圆满完成,现将主要工作总结如下: 一、大赛基本情况 本次大赛是我省实施“十三五”规划开局之年举办的一次省级一类大赛。目的就是紧紧围绕我省大数据、高端装备制造、智能制造等重点领域,通过搭建省级层面的技能大赛平台,积极推进“中国制造2025”和“互联网+”行动,在全省职工队伍中广泛开展“践行新理念,建功十三五”劳动竞赛,营造“学技术、练技能、长本领、建功业”的社会氛围,吸引广大职工参加岗位练兵的热情,以赛促学、以赛促训,进一步推进我省装备制造业、电子信息产业职工队伍整体素质和技能的提升。 (一)前期筹备工作。今年1月份,根据省委省政府工业强省战略和大数据战略行动的有关要求,围绕我省大数据、高端装备制造、智能制造等重点领域,我们进行了认真的调研摸底。征求了省经信委、省总工会、省人力资源社会保障

厅、省质量技术监督局、团省委等部门的意见建议,确定了本次技能大赛的6 个比赛工种。其中,电梯维修工、数控加工中心操作工、维修电工、计算机辅助设计设为个人赛,云计算技术与应用、物联网技术与维护设为团体赛。6个比赛工种既包括传统制造业的基础工种,也包括了现代新型信息技术专业,体现了当前我省经济调结构、转方式、促创新的现实需要。 4月7日,召开了大赛组委会第一次会议,审定通过了大赛总体实施方案,明确了竞赛方式、参赛范围、竞赛标准和奖励办法等。4月18日,印发了《关于举办××省装备制造业、电子信息产业职工职业技能大赛的通知》。及时组织成立了专家组,指导推动各市(州)、产业工会和承办单位制定具体实施方案、技术规程及相关技术文件,为竞赛奠定良好基础。5月10日,召开了大赛新闻发布会,××电视台、××日报、人民网、中国新闻网等省内外20余家新闻媒体进行了宣传报道。各市(州)、各产业工会广泛组织开展了选拔赛和赛前训练活动。6月27日,各市(州)、产业工会圆满完成选拔工作,来自全省9个市(州)、贵安新区、7个产业(行业)工会及贵航集团、航天十院、振华集团等19个代表团的100支代表队281名选手成功进入决赛。 (二)组织实施情况。6月4日,在贵阳中航电梯公司举办了大赛开幕式和电梯维修工比赛,这也是全国第二届电梯维修工技能大赛××赛区的决赛。来自全省各市(州)的26支代表队、52名选手参赛。省人大常委会副主任、省总工会主席袁周出席开幕式并宣布大赛开幕,省总工会党组书记杨兴举、省经信委副主任王剑分别讲话,省人力资源社会保障厅副巡视员单晓龙,省质量技术监督局副局长徐国俊,团省委副书记徐锡广等出席开幕式并视察比赛现场。7月14日

大学生技能大赛工作总结

.. 工作总结赛大学生技能大 为了进一步体现“以服务为宗旨、以就业为导”的办学理念,大力推 进本校石油化工和检验技能的人才培养,选拔行业优秀技能人才,提高 石油和化工企业市场竞争力,规范实验教学,认真落实教学质量工程, 检验教学效果,培养大学生的动手实践能力,提升我校学生的综合素质,并为今年全国石油和化工行业职业技能竞赛,选拔、培养优秀学生,我 在全校范围内组织举办了银川科技职业学院首届化学月年年 6院于 2010 级的石油化工系的在校学生。在院检验工技能大赛。大赛主要面向2009领导和系领导的支持下,在全系专业老师的共同努力下,在辅导员老师

6 2010 年积极组织协调下,在学生的积极参与和配合下,这次大赛已于 现在将对此次大赛的各项内容进行总结,具体情况如日圆满结束。月 30 下: 一、大赛的准备阶段 中,明确了次大赛。在这一阶段4 月,我系开始策划、准备本2010 年 开月召 4 本次大赛的比赛内容、主要负责单位和相关事宜,并于2010 年 的级09 了全系教职工会议,具体说明本次大赛的情况。随后,教研室和 月上旬完成了年5 辅导员老师都纷纷进入到宣传、准备阶段,并于2008 化学检验工技能大赛策划、宣传工作以及组织报名工作,石化系公布了 级的各专业班级都积极参比赛的时间、内容、要求等相关适事宜。2009与,踊跃报名,为比赛的顺利进行奠定了坚实的基础。 二、大赛的普选阶段 ..

.. 名学生报名参加了此次化学检验工技 2702009 级学生共有石化系 能大赛。在普选阶段,针对基础理论知识进行笔试,并按照成绩由高到 的基础理论知识扎实、记忆能力较好、自学能力低选拔出成绩排名前 40 强的学生进行复赛。 三、大赛的复赛阶段 级学生,这些学生才处在大一阶段,专2009 由于此次面向对象是 行名学生分别进业知识还比较欠缺。因此我们组织老师对普选出来的 40 6 了理论知识和实操能力的培训。由石化系分析教研室和基础教研室的 位教师对学生的理论知识题库进行了筛选和理论知识的培训。由实验实 6 2010 年训中心分析实验室的老师对学生的试验技能操作进行了培训。

xx年职业教育技能大赛个人工作总结范文

xx年职业教育技能大赛个人工作总结范文 撰写人:___________ 部门:___________

xx年职业教育技能大赛个人工作总结范文按:xx年太原市职业教育技能大赛之“平面设计比赛”昨天刚刚结束,上午便意外地收到了我校教师王丽萍写的个人总结。这是一篇直面自己存在不足的总结,可贵之处就在于直面自己的问题,这样的教师,一定能成长为一名优秀的教师,这样的教师,既是学校的希望,也是中国教育的希望。 xx技能大赛个人总结 王丽萍 xx年的技能大赛ps比赛昨天下午在八中举行的,比赛成绩是今天早上出来的。我想就本次比赛结果和个人的一些得失做如下总结 一、成绩方面 本次我培训的共有37人,其中11级的有29人,10级的有8人。荣获一等奖的有2人,三等奖的有8人。(说实话,虽然整个培训过程我很努力,很用心。但是比赛结果还是很出乎我意料的。首先从考试的题型来看,我认为我的复习思路有所偏迟,而且教学生用的软件太单一了,否则的话我认为效果会比现在更好。当然是选拔就会有失误,也有一些我认为比较好的苗子这次没有凸现出来。这也和我平时给他们的培训思路和练习思路有很大的关系。如果是明年的培训我会在软件上、平面设计的广度上及技巧上再下功夫。) 二、个人得失 第 2 页共 2 页

经过这一个多月的培训,我个人在ps的专业和技巧上面也有了很大的提高。因为我不是学习美术出身,所以我在平面设计的构图和色彩的搭配上是我致命的弱点,因此在学生作业的点评上我总是显得力不从心。所以平时只要我一有时间就上一些好的设计类网站,如红动中国等学习人家的布局和色彩。当然从这次的比赛和培训中我也将我个人的一些问题总结如下,以便在以后的教学过程予以参考学习 1、在平面设计的构图和色彩上我必须注重平时的学习和提高。 2、把握好考试方向,确定正确的复习思路。 3、平面设计的软件上,应该多学习,多教学生软件应用的广泛性。 4、在培训过程中的教学也应该增强趣味性,避免因为培训时间长、培训过程辛苦,让学生产生皮实的情绪。 李老师,我真的发现我还有很多的不足,我还有很多需要在教学上改进的地方。 我的感受:听了你坦诚的、直面自己存在问题的话语,我被你感染了。我不懂你的教学专业,但我感觉你的反思肯定是合理的,非常有利于工作改进的。 你把自己很多的不足坦诚地告诉我,非常感谢你对我的信任。看了你的反思,让我意识到不断地反思自己的不足并力求改正,正是一名教师最重要的素质。虽然我较你年龄大了一些,但我们都是成长中的人,你的这篇文章不仅能激励我,也让我感到我并不孤独。 第 2 页共 2 页

全国教学技能大赛总结与反思

全国教学技能大赛总结与反思 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 全国教学技能大赛总结与反思 比赛结束了,但学习的征程仍未结束。回顾比赛前的点点滴滴,许多场景仍记忆犹新,历历在目,令人不舍。 从二月中旬到四月中旬,每周三次的训练几乎从未停止过。我们的薛老师放弃课余时间的休息来指导我们,为我们参赛选手倾注了大量心血,我们能取得今天的成绩离不开薛老师的的付出与关怀。 我们一组三个人,两个说课,一个讲课,我负责讲课。为了能让我体会到讲课的氛围,老师前后奔波,不辞辛苦为我找到了到铜山中学实习的机会。就是在铜山中学这一个星期的实习,让我体会到了什么是讲课,这样的机会是很难得的,为讲课打下了基础。同时,铜

山中学老师的悉心辅导,也让我获益匪浅。为了能让我们更好地了解中学的历史教学,老师安排我们到学校的附属中学和铜山中学听公开课,这些促进了我们的进步。不仅如此,为了提高我们的训练效果,老师特意请来了教授级特级教师、铜山中学党委书记姚老师来为我们点评。姚老师鞭辟入里的点评,给我们提供了提高的方向。总之,比赛前的准备充实而又紧张,老师耗费了大量体力和精力,为我们参加比赛打下了坚实的基础。 到了芜湖参加比赛,老师不仅照料我们的生活,还全身心的投入到比赛当中。比赛的前一天晚上,老师和我们一起抽签,一起准备,一直忙到夜里十二点。早上六点就起床帮同学训练。在我们队员现场等候过程中老师一直在鼓励我们,为我们加油打气。第二天晚上,老师进而两位队友一起帮忙做一直到深夜两点。我讲课的内容是第十五课交通工具和通讯工具的进步,老师集思广益

创造虚拟人物三毛、二丫,以三毛从上海出发到北京的旅行为线索,设置多个不同的情景,巧妙地的把本课各个知识点串联起来。两位队友帮我查资料做,可以说没有老师的奇思妙想和队友的倾心付出,就没有我今天的成绩。特别是老师在比赛的早上及时发现可见的问题避免了错误的发生。汤文为了能在比赛前将课本送到,更是从我们住的16楼跑下来,再跑到教室累的满头大汗,十分感动。 在大家的帮助与支持下,取得了讲课组三等奖,十分感谢老师倾心投入和两位队友的鼎力相助。可能对于比赛我们会有遗憾,毕竟我们付出了那么多。但是,我想老师的付出不会付之东流的,因为我们训练所掌握的技能在我们今后的工作中会得到检验的,十分感谢老师的付出。您总是说,这次怨您。其实,您不需要自责,我们都是第一次参加,不知道标准如何。还有,您教给我们的并没有错,都是我们在教学、说课过程

2018大赛工作总结

2018大赛工作总结 一、不足之处 早期准备工作:在“第三届外文歌曲歌唱大赛”中,学习部负责的工作有以下:设计决赛当晚的座位安排方案,在决赛当晚计算得分并出向全校公布比赛结果。现就我部门工作作出以下总结: 座位安排方案安排不够恰当。 设计时我们以团委的表彰大会座位安排为参考,并多次咨询主席和其他部长的意见,在此前提下对设计出来的座位表作了多次修改。如不隔空位,团委应在学生会后列席入座等。我们力求做到最好,进行了多次修改并在咨询主席后定稿。但是结果还是不尽如人意,由于第一次做座位安排的工作经验不足巧妙地处理好座位影射出的层次关系,以致于座位安排不够客观。 同时,由于与其他部门沟通也不够频繁,导致一些出席人数,具体对象不清楚等,这些问题导致座位表只能在决赛前一天正式确定下来。 这次的座位安排工作让我们积累到许多这方面的经验,以后若做座位安排这类工作必定会好好借鉴这次工作的得失经验教训,充分了解好出席对象的多方面关系,再与其他部门沟通好,不会再犯同样的错误。

这次计分工作我们也有个小失误:没有与文娱部在谁负责递送结果的问题上达成共识。我们部门安排了6个干事负责计分工作,评委有3个,我们分成三组,两个人一组,一个分负责计算,一个复核,同时进行。截至递交结果前,我们已经进行了最少4次审核,确保结果分毫无误。 但是在比赛开始前,我们被告知我们不需要计算选手的“台风”那部分的分数。然而在计算时又临时说我们也负责那部门的得分来确定“最佳台风奖”花落谁家。因此这个临时状况也导致我们算的时间长了一些。 总体而言,计分的工作还是让人满意。 最后,我们部门也负责向全校公布比赛结果。在决赛结束当晚我们就出好通报,并在11点前将其张贴好。当晚共出了三张通报,因为只剩下三张红纸,条件限制下我们只好将其张贴于21栋、15栋和校门口三处海报最常贴之处。 舞蹈大赛个人工作总结2018大赛工作总结经过两个多星期的精心准备和两天紧张而有序的工作,桂电第三届舞蹈大赛在5月22日圆满地落下了帷幕。在我们出色完成任务的同时也发现了工作中存在的一些不足。 为了进一步体现“以服务为宗旨、以就业为导”的办学理念,大力推进本校石油化工和检验技能的人才培养,选拔行业优秀技能人才,提高石油和化工企业市场竞争力,规范实验教学,认真落实教学质量工程,检验教学效果,培养大

2020年职工技能竞赛工作总结

2020年职工技能竞赛工作总结 1 在公司党政领导班子的坚强领导下,经过全体参赛选手的奋力拼搏和工作人员的共同努力,集团第四届职工技能竞赛于6月13日胜利落下帷幕,取得了圆满成功。作为承办单位,中色奥博特的各项工作获得了集团公司、国务院国资委、机冶建材工会、有色金属工业协会、市各级领导的充分肯定和高度评价。 本届职工技能竞赛共设5个工种(班组长综合管理、化学分析工、汽车驾驶员、维修电工、财会),共有来自集团公司15家出资企业的141名选手参赛。公司的28名参赛选手带着精湛的技艺,带着企业的重任和同伴们的期望,抱着学习交流技艺的渴望,满怀信心和喜悦走上集团搭建的高技能人才交流与切磋的平台,走上展示才艺和体现实力的舞台。经过两天的决赛,公司取得了团体总分第一名的好成绩,6名选手获得各工种的前三名(维修电工获得第一、二名;化学分析工获得第一名;汽车驾驶员获得第二名;班组长综合管理获得第一、二名),其中进入前十名的选手占公司所有参赛选手的71.4.%(维修电工进入前十名的选手占参赛选手的83.3%;化学分析工进入前十名的选手占参赛选手的66.7%;汽车驾驶员、班组长综合管理进入前十名的选手占参赛选手的100%;财会进入前十名的选手占参赛选手的16.7%),参赛选手们以优异的成绩展示了中色奥博特人高超的技能水平和积极向上的精神风貌。 一、本届技能竞赛的准备情况 (一)前期准备工作

一是参赛人员的选拔工作。为选拔出最优秀的职工参加本次技能竞赛,公司领导高度重视,多次召开竞赛调度会,研究制定前期竞赛准备方案,各部门、各分公司更是积极配合、广泛宣传,充分调动职工参与竞赛的积极性,先后有近200余名职工报名参加比赛。各部门、各分公司按照技术文件要求首先进行了初赛,选拔优秀职工进入复赛,然后由公司组织复赛。共有75名职工参加了维修电工、化学分析工、汽车驾驶员、班组长综合管理、财会工种的复赛,按照理论和实操相结合的方式,最终优中选优出28名优秀选手参加本届职工技能竞赛(按照集团技术文件要求,每个出资企业每个工种只能选派3-4名选手参加比赛,为了让更多的职工参与到竞赛中,达到学习交流、提升自我的目标,公司党群部多次与集团工会进行沟通、协商,最终多争取到8个名额)。 二是参赛选手的培训工作。为了进一步提高参赛选手们的技能水平,力争在竞赛中取得更加优异的成绩,从公司工会到各部门、各分公司,从分管领导到工作人员,大家都高度重视、团结协作、积极组织,为选手们高水平的发挥提供了坚强的保障。 1.在工作紧、生产任务重的情况下,各部门、各分公司仍然为各工种的参赛选手们提供足够的时间甚至脱产进行培训、复习,并督促参赛选手们自我加压、不断进步,特别是各分公司还抽调出专门负责人对参赛选手们的复习、培训等工作进行跟进、指导,有力的促进了培训工作的顺利开展。 2.党群部结合技术文件,认真研究制定了各工种选手们的学习计划,集团提供题库的,督促选手严格按照题库进行复习;没有提供题库的,为了方便大家复习,专门抽调出专人对照复习用书本逐条逐项的整理成题库;每周六上午对所有

技能大赛总结

技能大赛总结 2014年我校参加省由陕西省教育厅、陕西省人力资源与社会保障厅联合举办的“2011年陕西省中等职业学校技能竞赛”于3月27日至4月1日在西安隆重举行,中职学生组共设12个专业类别的39个赛项。随着陕西省技能大赛落下帷幕,2011年我校参加省技能大赛画上了圆满的句号,我们认真总结一年来以来围绕技能大赛所做的工作,为2012年省技能大赛筹备积累积累经验,为我校大赛成绩实现质的飞跃,负重再次启航。现将本次大赛总结如下: 一、取得的成绩 在本次技能大赛中,我校派56名学生参加了7个专业类别的22个赛项,其中9个是新增赛项,经过6天激烈的竞争我校参赛队脱颖而出,成绩喜人,共荣获3个一等奖,15个二等奖,14个三等奖,7个优秀奖的好成绩。其中高建国和尚瑞勇两位老师获优秀指导教师奖。 二、技能大赛集训过程: 2010年9月中旬实训处、专业部制订技能赛训练方案 2011年3月4日接省教育厅《2011年全省中等职业学校技能大赛方案》的通知。 2011年3月6日,组建完成2011年陕西省中等职业学校技能大赛神木职教中心各专业参赛队、指导教师、参赛选手2011年3月9日、10日,实训处、教务处联合组织相关领导和教研组教师按类别进行比赛项目准备情况初次检查、验收2011年3月23日、24日,实训处、教务处联合组织相关领导和教研组教师按类别进行比赛项目准备情况复验 3月23日,学校召开技能大赛赛前动员大会,杜方兴副校长主持,王文艺校长作动员讲话。

2011年3月底部分项目去相关企业、培训机构赛前集训辅导。2011年3月27日至4月1日省技能大赛在西安等地隆重举行,我校派56名学生,25位指导老师,参加了7个专业类别的22个赛项。2011年4月8日,学校召开技能大赛总结会。 三、集训总结: 1.领导支持。今年的技能大赛集训得到校委会成员和教务处、 实训处、各系部领导大力支持,在实训场地安排、实训设备购置和实训材料保障都给予足够的支持。王文艺校长百忙之中多次亲自到集训场地,给教练员和选手们鼓劲加油,点拔训练方法,丁中唐副校长、杜方兴副校长到专业部检查技能训练情况,作出训练布署,指导训练,解决训练中所遇到的困难,齐心协力,上下一心抓技能训练。 2.制订详细周密的训练计划。 3月份每个参赛项目的教练员,根据2011年技能大赛方案,制订训练计划,全天训练,周日加班,充分利用时间开展训练。 3.充分发挥团队作用。Cad工业设计项目,尚瑞勇、张壮安、白荣,护理项目,刘浩、王慧军、薛萍;饭店服务全能,薛改飞、张国英等老师相互配合,发挥各自的特长。实训处、教务处、各专业系部、教研组、各指导老师配合收集信息,积极准备每一次阶段检查、验收,共同研究训练方法,在如何提高速度和质量方面下足了功夫。 4.筹备充分,全身心的投入。高建国、余志勇、边步义等一大批项目指导老师放弃的休息时间,来校指导训练,付出的时间和精力已无法用金钱来衡量,在他们的中心可能想得最多的是如何提高训练成绩,实现技能大赛成绩的突破,付出加巧干,出成绩是一定的。

工作总结-化工总控工技能大赛总结2 精品

“化工总控工”技能大赛总结2 “化工总控工”技能大赛总结 经过近一个多月的筹备与实施,首届校内《化工总控工》大赛终于落下了帷幕。 经过前期的初选考试,石油化工系XX级虽有67名同学报名,但通过初选的仅有47人,根据成绩排名,最后共有30名学生入围《化工总控工》的最后决赛。 最终将决赛成绩进行加合,根据成绩排名,分别评出一等奖1名,二等奖2名,三等 奖3名,优秀奖10名。 这次大赛意义重大,进一步增强了我们要办学贴近市场的紧迫感。这次竞赛是由学校 统一安排,石油化工系承办,全系师生共同参与的一次全校性教学活动,这次大赛的 目的在于对学生加强现实验技能的培养,提高学生的实验操作水平,促进各班之间的 交流、沟通,推动我校专业教学的改革,形成良好的学风。这次竞赛领导重视、组织 得力、参与热情高、上下协同一致,达到了预期的目的,取得了圆满的成功。 其次本次大赛主题鲜明,组织得力,严谨规范、规模大、参加人数多。本次竞赛共有 08级70余名同学参加,这些参赛同学勤勤恳恳,刻苦训练,在参赛过程中沉着冷静,充分发挥了自己的水平,取得了优异的成绩。 再次这次大赛为同学们展示自我提供平台。成功来自努力,成功因素很多。为了搞好 这次竞赛,组织者精心安排,石化系相关教研室及实训中心的老师付出了极大的努力,他们慎密思考、精心安排,保障了大赛各个环节的有序和畅顺;评委们一丝不苟,公 平公正,参赛选手各个专心致志,全力以赴,认真对待,这些都是本次竞赛之所以成 功的要素。 其次,认真做好总结,为今后此类活动的开展积累丰富的经验。本次大赛是我校对职 业教育贴近市场进行的教学改革和“以就业为导向、以服务为宗旨”的办学思想的有 益探索尝试和实践,是课堂教学和技能教学的延伸与提高,也是检验,它不仅激发了 同学们学习技能的积极性、主动性和创造性,也为我校今后的教学改革积累了宝贵的 经验。 本次技能竞赛的成功举办,达到了预期的目的,起到了加强交流、提高水平,鼓励先进,扩大影响,增强就业,在全系掀起一个学先进,赶先进,学技能,赛水平的技能 比赛热潮,形成了全院师生尊重技能、尊重技能人才的良好氛围,同时也向全院展示 了职业技能培训和职业技能鉴定的勃勃生机和广阔前景。 并且通过大赛我们总结了以下几点: 1.学生技能大赛可以促进人才培养方案的优化

职业技能大赛总结与反思

职业技能大赛总结与反思 职业技能大赛总结与反思篇一 历时近3个月的某某市职业技能大赛结束了,在经过初赛、复赛和决赛的层层选拔后,我们试验研究中心的所有参赛选手都取得了理想的成绩。作为一名参赛选手,我经历了此次比赛的全过程,有很多切实的感受。 自公司建制调整以来,公司加大了对技术工人的培养和选拔,从制度上给人才的成长开辟道路,建立了技术工人和专业技术人员两条不同的成才成长道路,如工人的初级工、中级工、高级工、技师、高级技师职业技术体系,以及二级技师、一级技师、首席技师聘用技术体系。而此次和某某市行业技术协会共同举办的某某市职业技能大赛更成为发动职工广泛参与,不断学习,提高职工职业技术水平,促进职工个人发展和企业发展的好办法。对职工个人来说,这是一次借大舞台跳舞的好机会。 首先,此次大赛是一次自我展示的机会。某某供电公司和某某市行业技术协会联合举办的这次大赛,从初赛一开始,公司就非常重视,为了营造良好的竞赛氛围,公司做了大量的工作,张贴宣传海报,大力进行宣传。为我们尽可能搭建完善的施展才能的舞台,大赛的口号是:--抓住机遇,迎接挑战。我有幸能参加这次大赛,这是我职业生涯中一次极好的机会。 其次,此次大赛是一次系统学习与提高的机会。在初赛阶段,公司教育处就组织了专家给我们讲课、答疑,从基本的电工基础知识到工作当中要遇到的电气设备的原理都进行了细致的讲解,对我们的专业理论水平的提高有很大的帮助。此次

考试涉及的范围非常广,这也要求我要对电气试验中曾经熟悉与不熟悉的相关知识都要重新巩固,通过这次技能大赛,使我的专业水平有了一个很大的飞跃。再次,此次大赛是一次理论与实践紧密结合的竞赛。大赛充分体现了选拔复合型技术人才的要求,在复、决赛中均以实际操作为重头戏,与现实工作紧密结合,同时重视对理论知识的理解程度。 另外,此次大赛也是一次团结协作、互帮互助的竞赛。这次我试研中心取得的成功还来自于整个集体的团结协作,在竞赛的准备过程中,我们也是团结作战,发会个体优势,发现问题互相提醒,经常交流体会,互相考核,做到了互促互帮、共同成长。正是有了以上较为扎实到位的工作,我们才能在这次比赛中厚积薄发。最后,此次比赛也是一次组织严密,保障有力,各级领导、部门充分重视,在组织者、协助者、参赛者这三方共同努力下,取得圆满成功的大赛。各方都非常满意。组织者看到了自己辛勤工作带来了比赛的极大成功;协助者看到了自己的工作在比赛中所体现的价值,享受了对他人支持所带来的无限快乐;参赛者经历了学习、奋斗、收获的全过程,体会了通过努力使自己的专业技术水平进一步提高、直至取得优异成绩的最高享受;而各级各部门的领导也进一步地发现了本部门、本单位基层的优秀工作人员。 总之,这是一次成功的比赛。无论从哪个层面,从哪个角度看,都会得出这样的结果。作为一名参赛选手,我非常感谢此次比赛的发起者、组织者、协助者,是他们的高瞻远瞩和辛勤工作让我有了一次自我提高、学习成长的好机会,有了一次展示自己的大舞台;我也非常感谢和我一样参加比赛的各位选手,是我们共同的竞争使比赛充满了悬念和看点,是我们优美的舞步赢得了阵阵的喝彩,用最好的方式向关心我们、支持我们、协助我们的各级领导、同事表达了我们心中的感

技能大赛工作总结(共10篇汇总)

第1篇技能大赛工作总结 技能大赛总结 冯墅 滁州市第九届中职技能大赛已经结束,本次比赛让我清醒认识自身的不足。在这次竞赛中,我有收获、有发现,希望通过总结,积累大赛经验。 一、经验教训 为了完成训练任务,我根据项目的比赛方案和规则,分阶段制定了训练计划(基础模块、专门化模块、综合模块、模拟比赛模块等)。 比赛成绩不理想主要原因主要在以下几方面首先从考试的题型来看,我认为我的复习思路有所偏颇,影视制作讲得多而图形软件没有教,否则的话我认为效果会比现在更好。当然是选拔就会有失误,也有一些我认为比较好的苗子这次没有凸现出来。这也和我平时给他们的培训思路和练习思路有很大的关系。最后学生应变能力较差,没有能够对今年比赛中出现的新情况和新问题做出正确理性的应对,出现重大失误,这在平时训练中缺少锻炼。 二、打算及措施 1、优化训练方法。在今后的训练工作中,必须按照优化后的训练方法,统一模式,统一要求,统一步调,如期完成培训任务。避免训练工作的随意性。 2、向其他学校学习先进的方法,进一步提高自己的技能水平。通过这次比赛感觉自己和一等奖相比,还是有较大的差距。希望有机会能够到这些学校参观学习,能与他们的老师进行更多的交流。 3、把握好考试方向,确定正确的复习思路。 4、除了要学习premiere、after effects、audition这三个音视频处理软件,平面设计的软件也应该多学习,多教学生软件应用的广泛性。 5、在培训过程中的教学也应该增强趣味性,避免因为培训时间长、培训过程辛苦,让学生产生皮实的情绪。 20119 第2篇技能大赛工作总结 [教练]技能大赛之汽车维修基本技能项目总结 一年一度的全省职业院校技能大赛13日至14日在武汉举行。技能大赛成,是我们广大

教师技能大赛活动总结.doc

教师技能大赛活动总结 【篇一】 x月5日,我县组织了第二届小学英语教师技能比赛,43位老师在比赛中展现了自己的风采。本次比赛包括简笔画,口语表达,歌曲演唱和课堂设计四个方面。本次比赛中我收获了很多,领略了我县小学英语教师的风采,看到了他们的实力和创造才能。下面我就本次比赛的四个环节分别谈谈自己的感受。 (一)简笔画 教师们在比赛中大都能在规定的时间内按照英语短文的提示 迅速而正确地作画,许多老师的画布局合理,美观大方,线条流畅,只有个别教师的画不够美观。我想简笔画是不可能在短时间之内一蹴而就的,因此为使我们的课堂更精彩更生动坚持使用简笔画吧。 (二)口语表达 这一环节中老师们基本都能围绕话题组织语言,语音语调大都正确自然。句子的重音停顿和节奏快慢把握得比较准确。但有个别老师不能脱稿;有的话语太少,只有三五句话,与要求的3-5分钟的时间有较大差距;有的老师语言组织的不太顺畅;个别老师的语言内容不够丰富像记流水账。印象深刻的有马玲老师的口语表达。她的话题是“shopping”她讲述了自己的一次购物经历,过程详实,语流顺畅,表现了她深厚的语言功底。还有殷兰兰老师,在交流中我们能看出她在现场有一个边思考边表达的一个过程,这体现了口语交际化的一个

特点。我们知道真正的口语交际不可能留出时间让我们去准备,能在这种场合边思考边表达流畅展现了她良好的语言基础。 (三)歌曲演唱 这一环节表现得参差不齐。有的老师演唱得旋律优美、准确,声音清晰洪亮,节奏把握适度,如殷兰兰老师还配以优美的律动,表现得大方自然。有的老师不够大方,有的老师记不住旋律和歌词,有的直接弃权,准备得不够充分。歌曲是教学中创造英语学习氛围、提高学习兴趣,巩固知识的一个重要的辅助手段,因此它的作用也不可小觑喔。 【篇二】 我们在要求自己的学生学习学习在学习的同时,更应该要求自己不断的学习,只有不断的学习我们的专业知识储备才能不断的丰厚、教育教学手段才能不断的更新,才能跟上时代进步对教师提出的新要求,才能跟上学生不断的知识需求。在大赛中,部分同事的出色表现让我感到,作为教师的我不仅要不断学习书本知识,更要向身边的同事取经,“三人行必有我是焉!”更何况我的身边有无数优秀的教育同伴呢?现将本次活动的总结如下; 第一、说课的内容。 说课,是授课教师向同行系统介绍自己关于某课的教学设想(意图)及其理论依据,而后听者评议、交流切磋的一种教研形式。说课的内容包括:说教材(包括说教学内容、教学目标、重点难点和课时安排)、说学生、说教法(本课采用何种教学方法和手段及其教育

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