教师实习体会：心之所向,素履以往;水阔山长,一苇以航
教师实习体会：心之所向，素履以往；水阔
山长，一苇以航
教师实习体会：心之所向，素履以往；水阔山长，一苇以航
期待已久的第一次听评课终于告一段落。周五的第四节课，驻县教师汪老师和xx师范大学特聘名师于海明老师莅临宽城二中，到七年级11班来听评我的历史课，同来的还有我的两位岗友郑艳康和樊玉伶。面对这次听评课，我感觉有点紧张，还带着点激动。感觉紧张是因为这是我顶岗以来第一次被听课。我以前在师大的时候也录过微课，但是情况不一样，以前坐在台下的是自己同学，现在坐在台下的是自己的学生和老师，所以还是稍微有些不适应。不过还好第三节课已经在12班讲过一次，所以有点底气。而激动是因为上次特聘教师巡回听课，我错过了学习的机会，所以我要好好珍惜这次机会，从中获取经验以促进自己的进步。评课过后，我总结了两位老师和岗友的意见或建议，将其归为以下四方面。
学生学情分析
教学一定要根据学生学情来制定和计划教学方法或教学内容，一定要关注学生的主体地位。我在这一点的不足表现在:课件中材料的引用超出学生的认知和理解范围。除了篇幅较长，还大部分引用文言文。学生刚上初一，也刚接触文言文不久，对于文言文的理解与掌控还没有到达一个熟练的程度，所以对我课件中出示的文言文理解起来比较困难。这会影响学生的思维能力与接受程度，进而影响学习的兴趣，
影响教学进度。所以在课件的准备时，我要根据学生的学情精挑细选，认真分析学生现阶段的思维能力与知识基础，分析学生的学习风格，尊重学生的主体地位。
教学方法
教学方法也要根据学生的学情选择。我在这一点上的不足表现在:没有将讨论法落到实处。虽然设计了“合作探究”这一环节，但是当时学生们似乎因为有陌生老师听课，所以表现得较拘束，不敢放开了讨论。我提醒了学生两遍可以讨论，但是他们似乎“不为所动”，后来我也放弃了这一环节，这是我的失误。我当时应该再鼓励鼓励他们，给他们以引导，这样他们就能正常进行讨论了，这是我组织有误，需要改进。
时间把控和教学内容
教学设计一定要合理安排好并把控好每个环节的时间。我在这一点上的不足表现在:教学内容头重脚轻，把大部分时间用在了第一篇章“安史之乱”上，导致后来的两个篇章进行得有点急。这是因为我当时记错了时间，没有把控好。还有就是我在第一篇章的授课内容过多，说多了一些不必要的内容，反而忽略了一些重要概念的讲解，有些内容的讲解也有失精准，导致时间不够，授课内容也冗乱，重点不太清晰。我应该再简洁明了一些，强化一下重点，引导学生勾画一下课本。总之是在教学内容上有点用力过猛，有点避重就轻了。对于我一个不是历史专业的来说，把一些概念或知识的讲解的清楚明了对我来说很有难度，但是我一定要达到目标；还有时间上安排不太合理，需要我
教师社会实践活动总结
教师社会实践活动总结 教师社会实践活动总结篇一我就要走上社会了，离开生活四年的大学校园了，一时我有一点不舍，可是这又能怎么样呢，聚散总有时，只能期望自己将来的生活比现在还要好，那样的生活才是进步，才是更有意义的生活。 回想毕业之前两个月的教师实习，我一直难以忘怀。十年树木，百年树人。四年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声老师好。老师好的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。 近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。 听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇处女作。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契等等。针对出现的问题，指导老师要求我
多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。 为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。 在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。 八、九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。 俗话说：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生
议论文写作
确立层次构建章法 ——议论文写作指导 一、凤头 ■柳宗元在《永之氓》中叙述了这样一个故事：永州的一个小伙子擅长游泳，可有一日落入水中，他却显得身手笨拙。岸上的人问他为什么，他说因为腰上拴着的钱太沉重了。人们劝他扔掉金钱，他就是不听，结果葬身于滔滔江水之中。｜｜细细想来，妈妈的“脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑”一句话可谓精辟！人生不可能没有羁绊和束缚。天晴时，我们就应该脱去蓑衣，享受明媚的阳光，拥抱人生的精彩。（根据“2012年高考全国大纲卷”优秀作文修改，题目拟为《天晴了，我们应该脱去蓑衣》）■在《爱丽丝梦游仙境》中，那只西装革履的小兔子，一边飞奔一边看表，大喊着：“我没有时间了， 来不及了。”这个镜头映射出现代人的处境。我们的生命被统一规划为运动场的跑道，路程被定死了， 只需关注时间的毫厘之差。然而人生如逆旅，重要的并非时间的一分一秒，而是生命的纵横广远。（2012 年福建卷高考优秀作文开头，题为《生如逆旅，一苇以航》） ■铁凝作品被“咬文嚼字”，她诚恳感谢；莫言被“咬”，道出“请人挑错，可能是消除谬误的好办法。”｜｜艾匹克蒂塔说：“人生是一场战役，是一场多灾多难的战役。”在这多舛的战役中，人难免有错。正如再明净的月夜也逃不脱阴影的追踪，亦如再清澈的水面也避不了风浪的搅动，人生不完美，因而批评的声音恒在。但惟有感谢惨淡的挑错，正视淋漓的错误，人生才是一片晴天。（根据“2013年高考山东卷”优秀作文修改，题目拟为《感谢挑错，便是晴天》） 二、虎肚 ■2012年高考辽宁卷作文试题及满分作文： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 台后一帘深色幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待。女钢琴家悄然出现，衣着简朴。演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺目？人们就此问她，她的回答是：“人，要隐于音乐背后。” 女钢琴家的话耐人寻味。 有人感佩不已，有人不以为然，有人感到了缺憾，有人联想到人生的诸多方面…… 要求选好角度，确写立意，明确文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 在浮华中隐没自我 ①莎士比亚曾说：“人生如痴人说梦，充满着喧哗与躁动，却没有任何意义。”的确，华美的衣衫固然吸引眼球，但却隐藏了音乐的美感；简朴的衣着虽然朴素平淡，但却彰显了音乐的悠扬。“人，要隐于音乐背后”，敢于隐没自我，乐于低调做人，方能让黑白的朴素衬托人生的炫美。 ②敢于隐没自我，是让自己退居前台之后，不搏出位,不哗众取宠，内敛隐忍地提升自我；敢于隐没自我，是行走于众生之间，选择沉淀，不喧宾夺主，弃别喧嚣，独守一份平和。 ③隐没是为了更好的凸显，正如自荐的毛遂，亦如卧薪的勾践，还如忍辱的韩信。敢于隐没自我，导演李安退隐家中，十年磨一剑，从一位无业游民苦练内功一步步坚实地迈向了奥斯卡领奖台；敢于隐没自我，季羡林隐于燕园之中，潜心静述，展示了一代大师的傲人风范。 ④但转观眼下，“搏出位”、“炫富”、“曝丑闻”等舆论大潮正一次次袭卷着我们的视听。人们似乎已再信奉“沉默是金”这一信条，前仆后继地涌向前台，不再隐没。君不见，网络上，郭美美高调炫富；撞人后，李启铭肆言“我爸是李刚”？君不见，娱乐圈的明星不惜以曝丑闻来博取关注点击率；而所谓的“大师”也轮番转战于荧屏之前，侃侃而谈，喧嚣四起…… ⑤可惜,这是一个“大师”看似繁盛，实则荒芜的年代；这是一个看似热闹喧嚣，实则空虚惨白的年代。我看见了郭、李之流神气十足中暴露出的肮脏龌龊，我看见了明星们看似潇洒的行为中流露出的粗鄙不堪；我看见了所谓专家们口若悬河中影射出的学术素养的浅薄与名利欲望的蔓延！可笑可叹！
责之所至，心之所向
责之所至，心之所向 作者：贾乐妍 来源：《作文与考试·高中版》 2018年第28期 世上的事，人们做了，大多求一个结果。荣誉也好，转变也好，终归是有所求的。但还有 两种情况是例外，一种是不问结果，一种是不论结果。 人生下来就在社会上扮演着某种角色，承担着某些责任。有些事是我们的责任，不管有用 与否，难易与否，属于你的事，就应该尽全力去做，而不是因困难或没有结果而放弃，此之谓 不问结果。 不论结果的事，做与不做，看似一样，其实完全不同。鲁迅曾将腐朽的中华民族比作沉睡 在没有出口的铁屋子里的人，大火已经烧过来，将他们唤醒也毫无意义，所以他曾一度消沉。 但呐喊真的只是徒劳吗？多少有识之士在他的呐喊下奋起，即便反抗只留下了一抹“淡红的血色”。但抗争的精神、不屈的意志终将成为中华民族历史上最为锋利的长剑。《四世同堂》中，瑞宣在日本人庆祝中国领土沦陷的游行上，既担心有人反抗，却又希望有人反抗。尽管他清楚 反抗只会有血淋淋的下场而并不能改变什么，但当庆典上所有人都缄默时，他还是忍不住痛心 叹息道：“北平已经死了”。一些事，做与不做，更多地是一种态度，一种精神的体现。可能 影响微乎其微，但它至少证明了这件事还有人做，还有人在做。 还有一类人，他们以天下苍生为己任，行“明知不可”之事。孔子怀一颗济世之心，游天 下传道，也曾被隐士不理解和嘲笑，认为他不可能改变这个黑暗的社会。孔子自然知晓自己 “道之不行”，但，那是“下学人事，上达天理”的豁达和问心无愧。中华民族最主要的儒家 思想，正是有着“明知不可而为之”的入世精神。明朝魏忠贤结党营私，谋杀异己，把持朝纲，但仍有无数正义之士纵死不妥协，不过是为了坚守心中的道义。心怀天下，顺心而为，问心无愧。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，古人早已用行动证明了这句话。 当今社会，“敢为天下先”的人已不多见，就连属于自己的责任都不是人人可以尽到。社 会的迅速发展使人们的心变得浮躁而功利，似乎做的每一件事都怀着一定的目的。“我不做的事，有的是人做”，这其实是逃避责任的借口，为自己的怠惰找理由。“我不做的事，没人会做”，但只要你做了，其中的意义，自然大不相同——做了不一定有用，但至少能证明我曾努 力过，心中坦荡，不留遗憾。 该做的事，不问结果去做。想做的事，不论结果去做。 不必太在意结果，不过是责之所至，心之所向。 （编辑：关晓星） 评点：孟邻 写责任的文章很多，如何避免空洞和流于口号式的呐喊，这篇文章提供了很好的范例。其 亮点在于有逻辑的推论和有力的证据：有的事不问结果，因为是该做的；有的事不论结果，也 要去做，因为是想做的，因为涉及到如何使社会变得更好。责任所至，就是心的方向，至少可 以使人生无悔。文章语言并不华丽，但句句在理，有很强的思辨性。
2020年暑期教师社会实践个人总结
暑期教师社会实践个人总结 今年暑假有幸于泗阳县史集初级中学进行了为期十五天的实践活动，真实的体验了一回当老师的感受，整个过程让我受益匪浅。 史集初级中学包括初中三个年级，此次实践活动我参加了初一年级的军训和初三年级的部分教学工作。短短的十几天时间让我对教师这个职业有了新的认识，也从中学到了许多。 首先是初一年级的军训工作。我有幸成为了二班的班长，带领着一群稚气未脱的初一新生共同经历了十天的军训生活。因为自己经历过军训，所以也能够理解其中的艰苦，为此也做了充足的准备。可是我还是遇到了一些意想不到的困难。 第一点就是家长。几乎所有的学生都是由家长陪同的，整个家长队伍比学生的人数还要多，给军训带来了不少麻烦。许多学生看到有家长陪同都不愿意自己动手做事，军训过程也是叫苦不跌。家长们不忍心看到自己的孩子在烈日下受苦，便百般阻挠。 第二点学生。这些学生都是刚刚小学毕业，都还是孩子，又是娇生惯养。迟到掉队的就不用说了，女孩子更是哭的唏哩哗啦，对耐心是种极大的考验。
还有就是我自己的压力。每个人都做过学生，但不是每个人都理解做老师的难处，还有就是以为理解的不理解。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。没有经验，没有帮手，一切都要靠自己慢慢摸索，一路走来，还真是不容易。 本来军训结束后我就要离开的，恰好初三年级开始补课了，我又借机进行了几天的授课工作。还好我的专业是文学，对于专业知识和课文的理解还是有一定把握的。但是在真正进行的过程种还是磕磕绊绊。第一次走上讲台的感觉，紧张，只有紧张，脑袋里一片空白，愣了一分钟才开始做自我介绍，虽然之前做了充足的准备，一节课下来我的衣服还是湿了一大半。有了第一天的经验，之后几天也就好多了。初三的生活紧张而忙碌，我也不敢大意，每节课前都要做大量的准备，以保证知识的摄入量。每天看着他们争分夺秒，仿佛有种回到高三的感觉，苦中有乐吧。 短短的十几天实践过程很快就结束了，充实了漫长的暑假的同时，我也从中学到了许多。 第一，耐心和细心。教师这个职业让人想到总是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的高尚，要做到这些高尚是个漫长的过程，甚至是一生的心血写成的，漫长的过程当然少不了耐心和细心。虽然我只做了这几天的老师，也明白了这些的重要，更是从中受益良
演讲稿一苇以航
一苇以航 曾几何时，我们还生活在父母的庇护下，而如今，我们已经进入了大学校园，大家可还记得，两个月前的满怀期待与小心翼翼。 大学是什么，于有些人而言，它是追求梦想的起点，而于有些人而言，它会是一个自我堕落的殿堂，日复一日的浑浑噩噩醉生梦死，不仅浪费了自己最宝贵的青春时光，也让自己失去了社会竞争力，和与生活抗衡的能力，成为社会的淘汰品。梁启超在少年中国说的一段话是“今日之责任，不在他人，全在我少年，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”，而一代伟人毛泽东也说过“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”，作为沐浴在中国共产党阳光下的青少年，作为这个国家不可缺少的一份子，我们每个人都有提高自己的能力，为社会发展添砖加瓦的责任。 在这个杀手不太冷中，还是小萝莉的玛蒂尔达问里昂“人生总是那么痛苦吗，还是只有小时候是这样”，里昂回答“总是如此”，生活永远都是不容易的，而梦想让一个人有了方向，追求让我们的人生丰富而又多彩。 李嘉诚在《行动英雄》中追忆自己少年时光，在自己青春年少时他便坚信“只有自己双手创建的未来，才是唯一能相信的命运” 没有人能随随便便成功，每一个看起来光鲜亮丽、光芒四射的人，都是经过阴暗崎岖的小路，然后走到了宽敞明亮的康桥大道。王宝强八岁学艺，每天早上四五点钟起床，奔波在少林寺和市区之间，二十岁，便到北京闯天下，做群众演员的那段艰辛的时光，为他后来精湛的演技打下了坚实的基础.幸运向来垂青于那些不服输而又敢拼敢闯的人。科比曾说过，有谁见过凌晨四点钟的太阳，即使没有最好的先天条件，也永远不会向困难低头，永远努力，才能不断地突破自己的底线。由此也不难看出，他的成功是必然的。 生活确实是辛苦的，但是快乐也一定是有的，在靠近梦想的路上，苦一点累一点又算什么呢？ 相比于他们的低起点，身为乐坛巨星的王力宏的起点不可谓不高，出生在纽约，父母都是高知，自己的家人全都是高学历，自己也在高中一毕业就被耶鲁大学、普林斯顿大学、威廉姆斯大学同时录取，后来又获得了威廉姆斯大学和伯克利音乐学院双荣誉博士学位。即便如此，为了自己的梦想，他依然要承受来自社会的各种挑战。有一次，一个活动，要求四个参与者其中一个穿着西服，其余三人则不能穿衣服，身上画上西服样子的彩绘，好让观众去辨认。那时，天寒地冻，王力宏八点就到了，化妆师在他身上画上彩绘并要求他不碰不擦，就这样经过了好长时间，他的母亲看着双唇发紫的儿子，不忍的说“儿子，我们回家吧”，王力宏拒绝了母亲的请求，并告诉母亲，只要自己的歌能被大家听见，受的一切苦都是值得的。成功路上没有捷径，不分家境，实现梦想的唯一路径便是奋斗。 泰戈尔说过：只有经历过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。生活并不像我们所期待的那么美好，挫折挑战处处存在，身为普通人，我们只有足够努力，练就足够强的本领，才能够看起来毫不费力地接过生活扔来的匕首。在大多数时候，处于我们这个年纪，我们还没有到拼智力拼家境的时候，所以，我们能改变我们命运的唯一方法，便是努力，这样我们才有可能拥有与这个世界抗衡的能力。正所谓：天行健，君子以自强不息：地势坤，君子以厚德载物。
小学教师教育教学实践学习心得体会
小学教师教育教学实践学习心得体会 小学教师教育教学实践学习心得体会 近几天通过学习《教师心理问题的自我调适》、《学生心理健康教育指导》课程，我有许多的心得体会，下面结合自身的教育教学实践和网上学习简单的总结： 1.不断提高自身的教育教学水平，学会低调做人，低调做事。 作为教师，光有一桶水是远远不够的，一个合格的教师的知识，就像波涛汹涌的大海，那样渊博，那样深邃，那样有活力。而且有许多河流源源不断的流入大海!讲一节好课并不难，难的是讲一辈子好课!这样，我们就要不断的学习，才能不断的进步! 2.培养乐观豁达的人生态度。 常言道，人生大舞台，舞台大世界，我们平时看别人，就像演员，我们就是观众，时间就是导演。一件事做了一半，快乐的人会说：还有一半完工了!悲观的人会说：唉，才完成一半。笑也是一天，哭也是一天，我们为何不笑呢!笑一笑，十年少，愁一愁，白了头。一句话，让你笑一年，穿别人的鞋，走自己的路，让他们找去吧。骑白马的不一定是王子，他可能是唐僧;带翅膀的也不一定是天使，它可能是蚊子!记得前几年，在网上看到这样的文字：你不能左右天气，但你可以改变心情。你不能改变容貌，但你可以展现笑容。你不能控制他人，但你可以掌握自己。你不能样样顺利，但你可以事事尽心 3.以良好的心态感染、影响学生。从自身的心理健康的角度完善自己的人格，提升自己的人格魅力。使自己处于积极乐观、平和稳定、健康的状态。以旺盛的精力、丰富的情感、健康的情绪投入教育教学工作中去。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质能对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用。才能使学生在学习更加健康快乐。
4.对于有问题行为的学生，必须要有爱心和耐心，了解情况，对症下药，不言放弃。 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵! 我觉得人的快乐是由心灵决定的。愿我们每位教师都拥有如此宽阔的胸襟和赤字一样澄明的心灵!
心之所向,境之所在
心之所向，境之所在 在古树拔节留下的余音中，我听见远处山的呼唤。山脚下流水潺潺，鸟语花香；山腰上古木参天，树静山幽；山顶处云海茫茫，群山隐约。 我看见游人们问：“山上面可有好风景？”不禁莞尔，何必问呢？常言道：“境由心生，而随心化？”千山万水都逃不过一个心，千景万景亦在心中变幻。 若心向于流水，何不留在山脚？静听鸟鸣。若心向古木，便会继续向上攀登，去享受山腰的树静山幽。若你心向云天，渴望眺望，那就走向山的巅峰吧！去看看你所喜爱的天高海阔，云卷云舒。一切不过是随心。 心之所向，境之所在。境便是风景，，曾与友同游黄山，叹其险峻，惊其磅礴，折服于自然的鬼斧神工。朋友叹道：“若能用专业相机拍就再好不过了，手机毕竟不专业。”我笑了，“别想了，怎么拍都不会是你想要的。”为何？不过是因为景在心中，而随心变化，再专业的相机又如何记录下人的心境呢？朋友所期望的，不过是让这使他震撼而愉悦的心境能被保留，被再次品味。但若当他真的拍了照片再次品味，却又不是原来那番滋味了。 流水、古木、云海，各有其美，游人常常临景而叹，其涓涓，其挺拔，其浩渺。风景都是美的，为何下山之人有不同的答案？均因其心境不同。所以，游人们，又何必问呢？为何不顺应自己的心呢？下山的人又如何能影响你们的本心呢？就如蒋捷《虞美人·听雨》所书，
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。为何不同蒋捷一般，一任阶前、点滴到天明。 游景实为游心，为何不选择像阮籍一样箕踞啸歌，酣饮自若，畅享流水之乐？像张先游桃花，而心若桃花般，犹解嫁东风呢？又或许你正属失意之时，无处发泄苦闷，只能似陆游般身在天山，心老沧州。 风景不同，心境不同，所得所悟自然不同，我们所要做的，不过是随心而游，游景于心罢了。一沙一世界，一叶一菩提，所有的所有，都为心而存在。
社会实践活动心得体会五篇模板
教师社会实践活动心得体会五篇模板篇一 综合实践活动课正是使学生的这种发现、研究、探索的欲望得到满足和释放的最佳途径。综合实践活动课程超越书本，超越封闭的课堂，面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验，在开放的时空中促进学生生动活泼地发展，增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验，发展综合的实践能力。综合实践活动使学生可以从他们自己的生活中选择感兴趣的问题作为研究学习的对象，自然地、综合地学习，这种学习是出于自己的兴趣而非老师强加的。这种全新课程的出现，对我们老师来说也是一个全新的开始，同时也是一种全新的考验和挑战。 一、综合实践活动课教师的角色要由“重”转“轻” 综合实践活动是一种全新的学习形式，是学生能够从日常生活出发基于自身兴趣、选择和研究问题，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。过去的活动课只是要求教师课上和同学们合作完成一些科技制作，或者讲授一些科技方面的知识，教师还是课堂的总导演，学生围着教师转，这是“重”。教师必须把学生作为活动的主体，转变指导思想
和指导策略，由过去的管理者变为组织者、促进者、协调者、引导者、参与者，教师的角色发生了根本的变化，这就是“轻”。在学科课程的教学中有较强的专业性，教师可独立完成教学，但综合实践课则不同，它包括的知识内容非常广泛，有信息技术也有各种专业知识，这就需要我们教师与学生充分协作，真正体现师生间的民-主、平等。再有，一节课只有45分钟，课上教师很容易就会有和学生抢时间，尤其是在上观摩课的时候更容易看到教师多讲，希望更多的展示学生收获的现象。这样，课上学生活动较少，学习的主体作用不能得到真正的体现。随着教师角色的转变，学生成为学习活动的主体，教师指导学生上网、到图书馆查阅资料，访问有关的工作人员并做好调查记录，自己试着整理资料。课上学生充分利用自己搜集的资料，学习兴趣高涨。通过活动，学生亲历了查阅文献，上网查询和实地调查，以及数据整理和统计等工作，培养了学生开展科学小研究和从事社会实践活动的能力，体验和感受交通工具的发展给人们生活带来了许多便利，从而发展了学生的实践能力和创造能力。 二、综合实践课必须注重学生参与实践的过程。 综合实践活动是重过程、重参与、重体验的全新课程。
七堇年《尘曲》经典语录
七堇年《尘曲》经典语录 导读：本文是关于七堇年《尘曲》经典语录的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、谨以此生献给你。——七堇年《尘曲》 2、忘却就是一种原谅。——七堇年《尘曲》 3、我自倾杯，君且随意。——七堇年《尘曲》 4、不负此生，不负己心。——七堇年《尘曲》 5、相顾无言，唯余一笑。——七堇年《尘曲》 6、红尘万载，而我多眷恋。——七堇年《尘曲》 7、渴望站在死里去看看生。——七堇年《尘曲》 8、其实悲伤深处空无一物。——七堇年《尘曲》 9、世间夫妻再不比我们更真。——七堇年《尘曲》 10、习惯了苦，味觉已经麻木。——七堇年《尘曲》 11、平生总相误，只宜无情游。——七堇年《尘曲》 12、岁月让她相信了挣扎的突然。——七堇年《尘曲》 13、如今只能做世情与岁月的浪子。——七堇年《尘曲》 14、即使生命如尘，仍愿岁月如歌。——七堇年《尘曲》 15、希望值得等待，而失望值得经历。——七堇年《尘曲》 16、忽然觉得自己相比之下，真是赤贫。——七堇年《尘曲》 17、好好写下去，不负此生，不负己心。——七堇年《尘曲》 18、人们绝望的缘由，没有新颖的动机。——七堇年《尘曲》
19、仅以你消逝的一面，足让我享用一生。——七堇年《尘曲》 20、让我们唱最后一支歌，唱给我们的昨天。——七堇年《尘曲》 21、生命的峰峦，总须路过深不可测的低谷。——七堇年《尘曲》 22、人生如路，须在荒凉中走出繁华的风景来。——七堇年《尘曲》 23、三月桃花，四月欢唱，两人一马，明日故乡。——七堇年《尘曲》 24、旅行者选定了一条路，从不问那条路有多远。——七堇年《尘曲》 25、凡心所向，素履所往，逆旅人生，一苇以航。——七堇年《尘曲》 26、若爱的潦草便等同于在开始的时候便在放弃。——七堇年《尘曲》 27、我曾是你的月光。在旧的冬夜，那场拥抱如井。——七堇年《尘曲》 28、我望着他明朗的脸孔，像仰望一个余生的希望。——七堇年《尘曲》 29、你可知道我的理想与我现在在做的有多大差距。——七堇年《尘曲》 30、我们不过静静站在命运的彼岸，相望却未相见。——七堇
教师教育心得体会范文锦集九篇.doc
教师教育心得体会范文锦 集九篇
教师教育心得体会范文锦集九篇 当我们积累了新的体会时，写一篇心得体会，记录下来，这样可以不断更新自己的想法。那么要如何写呢？下面是整理的教师教育心得体会9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教师教育心得体会篇1 持续十天的初中新课程教师研修培训即将结束，通过这次培训，我真是受益匪浅，下面就本次参加远程教育培训谈谈自己的一点体会。 我曾在网络上读过这样一句话：如果一个人被一个社会所淘汰了，那么不是因为年龄，而是因为失去了再学习的能力。不错，只有学习再学习才能保持与时俱进！俗话说的好“活到老，学到老”，这句话对一个一线教师来说，就更具有现实意义。我们教师面对的对象是富有时代气息活生生的学生，学生有自己的新思想和新主张，会思考，会用自己的双眼看世界。我们教师如果僵化了自己的思想，就丧失了学习的热情，又怎能为人师表呢？正如新一轮课程改革所提出来的，教师不仅要成为学生学习的组织者，更要成为学生学习的合作者，要在工作中不断加强自身业务学习，让自己的知识结构与日俱进地得到调整和改善。当今社会，各种知识更新换代较快，旧知识迅速的老化，新知识飞速的生成。如果我们教师仍然死守着自己的传统教学方法、理念，不愿意学习新知识，那么势必跟不上时代发展。所以，教师的假期再教育再学习就显得尤为的重要了。 远程教育培训是在职教师继续教育改革的一项新举措，它不同于以往我们所接受的传统的教育培训，它是应用网络平台，搭建了一个的教育空间，在这个崭新的学习环境中，参加培训的学员不需要统一的时间和地点，可以根据自己的计划随时进行学习。这种全新的教育培训方式给我们充分自由的同时，也需要我们充分了解自己所处的学习环境，选择适合自己的学习方式，掌握学习技巧、策略，最终学会学习。 远程教育培训大大改变了我们的学习环境和空间。它把教育培训从实际课堂搬到的网络虚拟空间里，通过网络平台上的多媒体课件，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境。在这样的学习环境里，我们通过看专家讲的相关理论知识和资料外，还可以观看一些名师授课的视频，观摩各种类型的优质示范课录像资料，另外，还可以通过论坛跟自己同专业的教师学员交流学习体会，共同学习，加强学员之间的联络和交流，达到资源共享。
心之所向
心之所向 “心有多大，舞台就有多大。”一个人眼光的远度在很大程度上取决于他心灵的高度。相同我们在生活中社交的方向与心灵的指引也是息息相关、密不可分的。也因为这些人与人之间才有了差异、才有了不同的追求、才有了不同的思想、有了不同的行动、有了不同的人生高度······
在生活中我们其实是没有权利去指责别人的生活方式。因为我们的心不同，我们所追求的生活理所当然的不同。就我自己而言：我是不太喜欢太过平凡的生活的，最起码在我五十岁之前我是非常不愿意过着平淡、与世无争的生活的。我喜欢富有挑战的生活，喜欢在不同社会层次的人中穿梭，喜欢与他们共事。因为我觉得这样我才有机会了解不同人得不同处事之道，这对于我而言则是一笔无形的、巨大的资产，对我今后在与人交往方面有着巨大的帮助。但这种生活方式肯定是忙碌的、有时可能会令人有点身心疲惫，还有可能要你用心去思考你所接触的每一个人包括你的好朋友，更有甚者还有可能会让你变得连你自己都觉得自己陌生。总之会有各种各样的挑战等着你，如果你稍有不慎就会前功尽弃。但是我就认为这样的生活才是一个年轻人应该有的生活，这样的生活才会让我迅速的适应社会这个大家庭、才会让我更快的成长起来、才会让我在有点枯燥的生活中充满激情、才会让我的心不那么快的失去活力、也是这样才会让我感觉到自己的价值。这可能就应证了“人不轻狂枉少年”这句话吧。只不过这里的狂不再仅仅是感性上的狂了，而是感性与理性相互相互碰撞后的狂。这种狂才会有价值、才会达到理想的结果。
但是这种生活只是我想要的并不代表别人，我也没有资格代表别人。我有一个高中同学他与我则不同。上高中的时候他就喜欢看一些比较有意境的诗集，比如泰戈尔的。高中那会因为要高考所以他表现得不是太明显但上了大学后就显现出来了。记得那次假期我们在一起玩他对那些诗句应用的恰到好处，可以根据不同的场景说上一两句。就他本人而言是一个比较内向的人，他就是追求的是那种比较安静的生活，我们之间的关系是相当进的，即使这样他如果有什么事想让我帮忙还是吞吞吐吐的，他就是这样的人不适合在人际太过复杂的环境中生存。
师范生假期社会实践心得体会
师范生假期社会实践心得体会 师范生假期社会实践心得体会一 经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 一、组织开展活动的魅力。 良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住活动这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。 二、奖惩适当。 我知道一个优秀的班主任，时刻应该用爱去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多
心之所向素履以往;生如逆旅一苇以航。
心之所向素履以往；生如逆旅一苇以航。 1 没有被杀的觉悟，就没有杀戮的资格 2 别以为世界抛弃了你,其实世界压根没空搭理你 3 人生在世，注定要受许多委屈。而一个人越是成功，他所遭受的委屈也越多。要使自己的生命获得价值和炫彩，就不能太在乎委屈，不能让它们揪紧你的心灵、扰乱你的生活。要学会一笑置之，要学会超然待之，要学会转化势能。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，在宽容中壮大自己。 4 后来我们天各一方做成了很久以前嗤笑过的两两相忘 5 做人凡事要静；静静地来，静静地去，静静努力，静静收获，切忌喧哗。 6 请你们珍惜身边逗你开心的人，因为逗你开心，他承受着多少句傻逼. 7 那么，在现实里，除了我自己，更没人能决定我到底该出演个什么角色。下一个路口拐弯处，我就算没福气一头撞上那命中注定的爱人，但也有能力保护自己不会一头撞上酒后驾驶中的卡车。峰回路转，不见得命运这个俄罗斯转盘，每次轮到我时，都有子弹对准我脑袋。 8 在爱情这场戏里总是有一个主角和一个配角，累的永远是主角，伤的永远是配角。 9 人穷的时候，要少在家里，多在外面。富有的时候，要多在家里，少在外面，这就是生活的艺术。10 目的虽有，却无路可循；我们称之为路的，无非是踌躇。11 要我去背叛同伴还不如杀了我。我真的无法想象没有同伴的世界是怎样的12 分开
又复合的恋人不过是借尸还魂，时辰到了，还是要走。13 你从来未曾明白过，你想要什么，我总会答应你，不是你说服了我，只是我想让你心满意足。14 许多更强烈的漂泊感受和思乡情绪是难于言表的，只能靠一颗小小的心脏去慢慢地体验，当这颗心脏停止跳动，这一切也就杳不可寻，也许失落在海涛间，也许掩埋在丛林里，也许凝练于异国他乡一栋陈旧楼房的窗户中。15 并不是谁手里都会紧紧攥着一些东西，但是拥有时是察觉不到的。察觉那分量之时已经从手里滑落，虽然很多次在想绝对不能再拿起来，但不知不觉中却背负了起来。人的一生，任重而道远。16 大部分男人生平最热爱的事就是花钱和其他男人分享同一个女人，俗称嫖妓；最痛恨的事是其他男人不花钱就和自己分享同一个女人，俗称戴绿帽子。17 总有那么一个人，会让你遇见一秒，然后牵挂一生18 当你的能力不够巨大时，过早狂妄会付出惨痛代价。19 你把别人想的太复杂，是因为你也不简单
教师学习《现代教育理论与实践》心得体会
教师学习《现代教育理论与实践》心得体会 最近认真阅读学习了《现代教育理论与实践》一书，通过学习我了解新课改倡导的基本理念，对自己的教育教学有了新的理解和认识，对自己的今后工作有着极大帮助，现在就摘录本书部分章节的部分内容，结合自己的工作实际，谈谈自己的认识“ （一）我对“教学与课程”的认识 在新课改中，教学与课程的关系是我们首先必须摆正和处理好的一对关系。我们知道“课程是学校教育的实体或内容，它规定‘教什么’；教学是学校教育的过程或手段，它规定学校‘怎么做’；课程是教学的方向或目标，是在教学过程之前和教学情境之外预先规定的，教学的过程就是忠实而有效地传递课程的过程，而不应当对课程做出任何变革。”针对这一点，再对照自己的教学，以往我在教学中，总是把教材作为教学的中心，因此常常出现教学过程和学生实际相脱离的现象，有时还为此想不通。现在我认识到我们的教学过程不仅是使用教材，同时也要注重开发和利用课程资源。特别是在口语交际教学中，更要注重交际课程与学生生活实际的结合，注重交际课程的开发，这样教学就不只是忠实的实施课程计划，教学与课程相互转化、相互促进、彼此有机地融为一体，教学改革才能真正进入教育的内核，成为课程改革与发展的能动力量，成为教师与学生追寻主体性、获得解放与自由的过程。 （二）我对“互动的师生关系”的认知 我们知道“教学是教师的教与学生的学的统一”，这种统一的实质是就是师生，生生的交往。据此，现代教学论指出，“教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。” 该书指出“交往是活动的最基本的形式，亦是人的最基本的精神需要之一。交往不是静态的社会关系的总和，而是动态地表现出来的主体之间的相互作用。交往中，主体之间的相互作用、相互交流、相互沟通、相互理解，这是人基本的存在方式。在教学中，交往存在着师生间的交往和生生间的交往之
高中作文：心之所向 一往无前
心之所向一往无前 人永恒的幸福，不在于得到任何的东西，而在于献身比自身更伟大的事业。——泰戈尔 前几天和同学聊天，我突然发现，自己还有那么多没有实现的梦想，就随口说了一句：“等我上大学去做。”说不定以后还会有“等我毕业去做”“等我有钱去做”“等我老了去做”……也许很多事情被带进了棺材，只化为一句：“等我来世去做。”我对梦想的追求，常常消亡在路上。简而言之，我太把爱好当爱好。因为我太清楚，我喜欢的东西，一定不能用来养家糊口。其一，它是我追求生活的表现，而不是被迫谋生的工具，它是高尚的，不应该用来谋生；其二，它也不能用来谋生。我嘴上说着：“其实我想做个艺术家。”实际上，难道我真的有扛着吉他出去卖艺的勇气吗？ 事实上，人人都怀揣着与“活着”不相关的梦想：做个画家，开家书店，当一个专职“花匠”……将此付诸实践的大部分人，最后穷困潦倒，一文不名，只有少数人，凭着自己持之以恒的爱好与坚持不懈的努力，最终走上了人生巅峰。面对血淋淋的例子和弱肉强食的社会，越来越多的人将这些温柔的梦想埋藏到生活的最底层，打着现实主义的旗号，肆意践踏人性的柔和，残暴地撕扯着温馨的幻想。面对逐梦的孩子，旁观的大人总是会泼上几盆冷水，附上嘲笑的表情，老气横秋地挖苦几句，仿佛追逐梦想是一件多么羞耻的事。而这些
人大多从事着自己并不爱好却不得不继续的工作，在他们的眼中，梦想与现实二选一，生活永远没有快乐。 在如此艰难的选择面前，历代文人却不约而同地选择了前者，纵使饥寒交迫，纵使贬谪迁居，纵使千戳百孔，他们仍然坚持内心对文学的热爱，小心翼翼地呵护着梦想的火苗，洒脱者如李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，无畏者如子厚“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，大气者如东坡“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。他们的不幸，造就了文坛的大幸，他们的坎坷，成就了文坛的辉煌。他们对于内心的坚守，虽无法丰腴肉体，抵御寒风，却足以是精神的高地上欣欣向荣，万紫千红。正如余秋雨所言：“安贫乐道的达观修养，成了中华人文结构中一个宽大的地窖，尽管有浓重的霉味，却是安全而宁静，于是，十年寒窗博览文史，走到了民族文化的高坡前，与社会交手不了几个回合，便把一切埋进一座孤山。”既然“众人皆醉我独醒”，何不为了梦想，放手拼搏一次呢？ 陶渊明在《归去来兮辞》中说：“御行宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎惶惶欲何之？”他在酩酊大醉之后，高声质问自己，“为什么心神不宁啊，想要到哪里去？”结果是什么呢，“富贵非吾愿，帝乡不可期”，那一方至纯至净之土，是现在的我，无论如何也到不了的。人总需要生活，但是当生活达到一定高度时，我相信，爱好与生活一定可以兼得。
教师实习心得体会及收获
一分耕耘一分收获 邵东实习队二完小数学专业 时光飞逝,转眼间实习已经一个多月了。当初怀着紧张又期待的心情来到了二完小,我的实习地点。在这一个多月中,有着许多的酸甜苦辣。体会到了作为一名老师的不易,做一名合格的老师更是难上加难。 从一开始在学校动员大会上听到前几届带队老师的经验介绍,让我们初步了解了顶岗实习的内容和重要性。让我们知道该怎样去应付一些紧急情况。随着我们来到了学校,我们开始了差不多每天的三点一线,我也开始了我的第一堂课。 我还记得我的第一堂课是一节语文课:在这节课,由于自己的准备不足,还以为上课不就是把教案写好,照着上面的思路走下去就可以把课上好。完全没有想到的是在课上有很多莫名的突发状况,比如说有同学无缘无故的朝同学大笑,把垃圾丢到同学的课桌上等等。这样弄得自己阵脚大乱,导致在这节课上,重点没有突出,课堂不够完整。 在这节课中学到了许多,课前要做好充分的准备,面对一些突发的状况我们一定要沉着的应对,不要自乱阵脚。在这我也多亏了有我的指导老师的包容,对我的错误能及时的说出来,也能帮我及时的改正。 一分耕耘一分收获,在这实习的过程中我们深刻体会到了。台上十分钟,台下十年功,这一点都没差。以前我总觉得老师不是很容易 吗,只要照着书上的说,说完就可以下课了。但现在看来,我真的是太小看这个职业了。每天我看到班主任都要从早上七点半左右到教室,一直要到下午四点多才能回家。这期间都没有回家,都是在教室陪着学生。这样子是何等的辛苦,体会到这是何等的艰辛。 从这个中间,我也学到了很多,作为一个老师我们应该要对自己的职业负责。对待事情要一丝不苟,对待学生要一视同仁。在我们班上有几个难缠的学生,一个是无论你要他做什么,他完全不会听你的;一个是上课的时候无缘无故去打扰同学。面对这样的学生我们应该要加以耐心,就像对待自己的弟弟妹妹一样。他们在家里面可能没受到重视,我们就更加要对他们重视,要他们感到和其他同学都是一样的。(转载于:教师实习心得体会及收获但我们也不能太随着他们,有些地方我们也该严肃就要严肃,不然他们就不把你当回事。
七堇年经典语录 经典句子
七堇年经典语录经典句子 七堇年经典语录经典句子 1,世界之大，我却不知其折或远。 2,凡心所向，素履所往，生如逆旅，一苇以航。三月桃花，四月欢唱，两人一马，明日故乡。流浪陌路，暖然绯凉，写意人生，相识一场。不关此世，不负己心，我自倾杯，君且随意。 3,我们都对了还是错了，我们都爱了但是忘了。走的时候你哭了还是怎了，我只是疼了但还是笑了。 4,那些曾经无处安放，满得快要溢出生命的青春，曾经给与予我们多么美好而奢侈的方式，修饰人生的平凡和落寞。 5,世界太大，生命这样短。要把它过得尽量像自己想要的那个样子，才对。 6,生命原是这样一场沉迷的游戏，每个人自知。因为总有离别。 7,其实，伟大的人物都是相似的。平凡的人，各有各的平凡。
8,如果有天我们湮没在人潮中，庸碌一生，那是因为我们没有努力活得丰盛。 9,路是时光的血脉，通向生命不可知的隘口。穿着洁白衣衫的少年们，毫不自知地站在苔藓遍布的清幽石阶上，面对眼前赫然出现的一座名字叫做青春的花园，无限惊奇。他们怀着蝶翼一般颤动而斑斓的心情，怯生生的推开那扇时光大门好奇地探望里面蓊郁繁盛并且华丽绝望的幻象。 10,时光驯服一切，我与往事之间，像回声，再怎么千回百转，终究消失在山谷。 11,人总是会分开，为着我们不可妥协的前途，和所谓的明媚希望。 12,那些花朵一样摇曳的过去，像时光一样没有办法库存。 13,人生如路，须在荒凉中走出繁华的风景来。 14,也许一个人要走很长的路，经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉才会变得成熟。 15,谅解他人的意义在于，你总算能松开眉头，内心更
自由。毕竟，松开了拳头，才能去好好地握住另一个人的手。 16,有时侯明白人的一生当中，深刻的思念是维系自己与记忆的纽带。它维系着所有的过往。悲喜。亦指引我们深入茫茫命途。这是我们宿命的背负。但我始终甘之如饴地承受它的沉沉重量，用以平衡轻浮的生。 17,曾经以为极其盛大的青春的构成，其实不过是一些形式上细微到一旦掉进时光的河床就再也找不到的碎片。 18,生命给了我无数张面孔，我却永远选择最疼痛的一张去触摸。 19,世界的悲伤与灾难都太多，我们活在平静遥远的角落，无力怜悯。 20,日子如平静死水，微澜像年轮一般缓缓扩散。 21,一手撑着深不可测的夜，一手写下无处倾诉的话。 22,如果我们不想对人事失望，惟一的方法就是不要对它寄予任何希望。这不是绝望，这是生存下去的惟一途径，亦是获取幸福感的前提。
心之所向,梦之所倚
心之所向，梦之所倚 尊敬的各位评委，亲爱的同学们，大家下午好，我是*号选手的彭博，今天我演讲的题目是《心之所向，梦之所倚》。 爷爷奶奶常说，他们小时候的家乡，有清凌凌的水，有蓝盈盈的天，有绿茵茵的草……他们在芳香的花丛中，和蝶儿一起嬉戏；在葱郁的森林里，与鸟儿一起歌唱；在丝绒般的草地里，分享着阳光的灿烂；在丰收的农家小院里，聆听着蝉鸣蛙叫。可是如今呢？我们被散不去的雾霾夺去了清新甜润的空气；我们被污水的混浊夺去了甘甜清澈的河水；我们被满地的白色垃圾夺去了赖以立足的生存之地…… 谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金？顾炎武曾经说过：天下兴亡，匹夫有责。可是，在平常的生活里，我们依旧不难看到，“哗啦啦”的流水声在我们耳畔响起，“明晃晃”的长明灯在我们眼前映照，随手丢弃果皮纸屑的现象也时有发生...... 同学们，我们到底还在等什么？难道非要等到地球满目苍夷，等到人类的泪水成为地球上最后的水源的时候才来捶胸顿足，悔不当初吗？ 哪里有污染，哪里就会涌现出许多的有志之士，从古至今，一代又一代的浙江人，为了心中向往的蓝天白云，付出了许多艰辛的努力。为气象研究倾注毕生热情的竺可桢爷爷；即使满头白发，仍毅然辞去上市公司董事长职务，投身到寻找治理雾霾天气的吕小奎爷爷；平凡如潘世珍奶奶，20年来和老伴坚持垦荒，将荒山变绿洲，使后河村的山林满目苍翠、郁郁葱葱。 “环保不仅是一个的事，更是大家的事，道理讲得再多，不如动手去做。”这句话是临平东湖街道钱江社区主任庞月华经常把一句话挂在嘴边。她一直把环保当做自己毕生的事业，平时无论到哪里，都会有随手捡垃圾的习惯；家里用电用水都很节约。不仅把自己家人带动起来，增强环保意识，还发动社区的居民经常做一些公益清洁活动；每逢植树节还积极组织团员种树护绿。她用身体力行告诉我们，什么是环保，什么是为子孙着想，造福社会的好事。她被评为2012年杭州市十大民间环保人物之一。 而我的梦想就是像他们那样，成为一个环保的卫士，尽自己的一份心力，还
社会实践心得体会：大学生实习教师心得体会
社会实践心得体会:大学生实习教师心得体会 因为我现在的专业是师范类的,所以在平时我就比较注意教师素质的培养.为了让自己有一个充实的假期生活,并在实践中锻炼自己,我在大三一名师哥的帮助下一起开办了一个暑期补习班,当我听到这个消息的时候,我的内心有着一种说不出的兴奋之感,因为自己得到 了一个锻炼自己能力的同时体现自身价值的机会.于是假期补习的经历为我的假期生活增添了一道绚丽的风景.这道风景让我学会了许多,体味了许多,思考了许多……何谓“师者,传道授业解惑也”,何谓“可怜天下父母心”,何谓“十年寒窗苦”…… 在我补习教学的这一段时间内我感触最深的就是老师应以何种心态对待的学生,要成为一名合格的老师需要什么样的素质. 暑假让孩子上补习班的用心显而易见,无疑是希望自己孩子能更上一层楼.其中家长绝大多数不了解孩子们的真实想法,其中有二点 是家长们普遍存在的想法:一是,上补习班总比没有好,多少都能学到点;二是看到其他的孩子在学习心里不平衡.就家长们存在的这种心 理可以看出,所有的家长都希望自己孩子成绩可以取得进步,这是他 们对孩子最真实的爱.而请家教就是他们体现这种爱的表现,尽管很 多时候得不到孩子们的体谅.而其实大半的学生,与家长的沟通都不畅,学生不能理解家长的苦心,家长也不理解自己的孩子的内心活动,这也就是人们常说的代沟.而我们作为教师,就应该扮演联通代沟的 桥梁角色. 在假期补习的过程中,我深刻理解了实践对理论的重要性,也深刻理解了在学习中我的不足.下面我将从以下几个方面谈一下我的经历. 一、招生工作. 我们在大三师哥的带领下几次到济南市里去作招生宣传,但都因为时间上的误差而错失良机,一次次的失利让我的自信心一次次下降,好像有点失望的感觉,又一次我意识到自己的实力是如此的薄弱.最