第5课新航路的开辟 测试题(含答案解析)

第5课新航路的开辟测试题（含答案解析）

1．15世纪中叶，有“航海家”之称的葡萄牙亨利王子，组织人力对西非沿海进行探航。这说明()

A．新航路开辟受到封建统治者的支持

B．葡萄牙亨利王子喜欢探险

C．葡萄牙亨利王子热衷于传播天主教

D．当时的欧洲王室都是航海家出身

解析：选A。本题考查对新航路开辟原因、条件的理解。B项只是表面现象；C项不符合题干内容；D项说法过于绝对，不符合史实。

2．最早开辟新航路的迪亚士曾经说过，他航行的目的是“为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。”其中“将光明带给那些尚处于黑暗中的人们”是指()

A．给西欧以外地区的人们带去西欧人的资产阶级思想

B．给西欧以外地区的人们带去国王恩典

C．让西欧以外地区的人们接受基督教

D．给渴望发财的人带去黄金

解析：选C。传播基督教是推动欧洲人向海外发展的一种精神动力。在当时的欧洲人看来，不信仰基督教就好像在黑暗中一样。

3．“航行半年后，船队突然遭遇了一次罕见的风暴，在被风暴裹挟、被动地向东南方漂泊了13个昼夜之后，他意外地发现：船队已经绕过了非洲的最南端，为纪念这次九死一生的传奇经历，他给这个海角取名‘风暴角’。”文中的“他”是指()

A．哥伦布B．迪亚士

C．达·伽马D．麦哲伦

解析：选B。本题考查调动和运用知识的能力。从材料中关键信息“绕过了非洲的最南端”“取名‘风暴角’”可知“他”应是迪亚士，故选B项。

4．新航路开辟后，人类历史发生了重大的转折。这一“转折”主要是指()

A．使欧洲的商路和贸易中心发生了转移

B．世界各民族的历史开始融合为一部统一的人类历史

C．人类社会开始向资本主义时代过渡

D．欧洲经济的发展逐渐超过亚洲成为历史发展的重心

解析：选B。本题考查学生的分析能力。新航路开辟结束了世界各地相对孤立的状态，世界各地文明开始会合交融，日益连成一个整体。

5．阅读下列材料：

材料1：西方史学家习惯上把15世纪中期到17世纪中期称为“扩张的时代”。欧洲人把自己来到西半球的事件，称为“地理大发现”。

材料2：新航路开辟后，原有的商品如粮食、白糖、香料都有大的增加；同时一些新商品也出现在欧洲市场上，例如美洲的烟草、可可，非洲的咖啡，中国的茶叶。一方面是许多商业金融机构的建立，有信贷机构、殖民贸易股份公司、交易所等。……买空卖空、形同赌博，经商者突然暴富、顷刻破产的事例司空见惯。

中世纪兴旺发达的地中海贸易成为明日黄花，威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈……而里斯本、伦敦、安特卫普和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市……

请回答：

(1)材料1中的“地理大发现”主要指什么？

(2)材料2表明“地理大发现”对欧洲产生了怎样的影响？有哪些具体表现？

(3)如何解释“地理大发现”的世界历史意义？

解析：本题围绕新航路的开辟选取材料，考查学生的综合能力，解答时要注意区分新航路开辟对欧洲的影响和对世界的影响。

答案：(1)新航路开辟。

(2)引起欧洲“商业革命”。具体表现：商业活动范围扩大，商品流通品种增多；商业经营方式变化；商业投机出现；商路和贸易中心转移。

(3)世界由长期孤立、分散、隔绝开始走向联系，各地文明开始会合交融，世界市场的雏形逐步形成，世界日益连成一个整体。

一、选择题

1．16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时( )

A ．寻找黄金是为了传播基督教

B ．输出黄金是殖民扩张的重要方式

C ．黄金是推行外交政策的唯一手段

D ．追求黄金是新航路开辟的推动力之一

解析：选D 。解答本题要把握传播宗教和获取黄金与新航路开辟之间的关系。依据题干及所学知识可知新航路开辟的重要原因是西欧资本主义萌芽出现推动了生产力的发展，对高额利润的追求驱使欧洲人开始了远洋探险，故D 项符合题意。

2．(2011年江苏徐州高一检测)下图概述了新航路开辟的历史背景，应补充的是( ) 对东方

黄金和物产的

渴望―→天主教会希望传播天主教―→航海技术和造船技术的进步―→ ？ A ．《马可·波罗行纪》在欧洲的广为流传

B ．土耳其控制东西方之间的商路，使东西方商路受阻

C ．西欧人传播天主教的热情

D ．西欧对铸造货币的黄金的需求量日益增大

解析：选B 。本题以一种全新的形式考查学生对新航路开辟的背景的认识。《马可·波罗行纪》的广为流传体现在对东方黄金和物产的渴望方面。在新航路开辟的背景方面，缺少东西方之间的商路受阻。

3．“西班牙向西走”简明扼要地概括了新航路开辟过程中，西班牙王室支持下的航海家的路线。在西班牙王室支持下“向西走”的航海家有( )

①达·伽马 ②哥伦布 ③迪亚士 ④麦哲伦

A ．①②

B ．①③

C ．②④

D ．③④

解析：选C 。在西班牙王室支持下的两位航海家是哥伦布与麦哲伦，他们从西班牙出发向西走，开辟新航路。

4．1992年，意大利热那亚举办了世界博览会，下图是这次世博会的会徽。根据会徽传递的信息，这次世博会的主题应该是( )

A ．船舶与海洋

B ．启蒙与民主

C．科技与进步D．民族与世界

解析：选A。由图中的数字500字样可以推知，这个会徽具有纪念哥伦布的信息，因为哥伦布就是意大利热那亚的水手，他在1492年进行新航路的开辟，横渡大西洋，到达了美洲，1992年，正是500周年的纪念，所以，这次世博会的主题应该是船舶与海洋。

5．一知名旅行社宣称：“500年前，欧洲的探险家们凭着过人的毅力和白人的梦想，带着还算足够规模的船队征服了大西洋，触摸另一个‘野蛮’部落。其实你不用崇拜他们，今天你也可以参加‘重走新航路’实现你的航海家梦想。”材料中征服大西洋的航海家及其航行结果是()

A．迪亚士——发现好望角

B．哥伦布——发现美洲大陆

C．达·伽马——到达印度

D．麦哲伦——证实地圆学说

解析：选B。仔细解读材料，材料表明船队一直航行在大海中，最终发现了一个“野蛮”部落，说明这是哥伦布发现美洲大陆的记载。

6．(2011年北京石景山高一统考)史学家黄邦和在《通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》一书中说：“哥伦布发现美洲以及接踵而来……给欧洲人送去了新世界新文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播……东西两半球的不同文化的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。”这一评价()

①夸大了新航路开辟的历史影响②立足于文明史观和现代史观③是对西方殖民行为开脱的言论④我们可以从不同角度观察重大历史事件

A．①②③B．①③④

C．①③D．②④

解析：选D。对新航路开辟影响的评论符合历史事实，没有夸大，只是视角不同，排除①③；材料中“东西两半球的不同文化的大汇合”体现的是文明的交融，立足于文明史观；“传统农耕文明向现代工业文明转变”，除了体现文明史观外，还体现了现代史观，②正确；对新航路的评价视角不同，结论不同，可以从不同视角考查，④正确。故本题选D项。7．《世界知识画报》的文章《一棵树和一座古城——马六甲掠影》中有一幅插图：马六甲河口兀立着一艘西欧人首次远航至马六甲附近时的巨大木船，尽管历尽沧桑，依然保存完好。推测这艘船最有可能属于()

A．迪亚士B．哥伦布

C．达·伽马D．麦哲伦

解析：选D。麦哲伦的船队实现环球航行，途中经过马六甲地区。

8．16世纪初，西班牙的一位家庭主妇抱怨说：“过去一个月的生活费就五个银币，现在十个银币还不够。”这说明西班牙出现了()

A．商业危机B．商业革命

C．价格革命D．经济危机

解析：选C。本题旨在考查学生综合分析迁移运用能力，材料反映了金银价值下降，这是价格革命的表现。

二、非选择题

9．阅读下列材料：

材料1：葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。

——恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》材料2：《马可·波罗行纪》描写日本时说：“据有黄金，其数无限……君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗拢亦用精金，由是此宫之富无限。”材料3：

材料4：美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。从那里输入的新的产品，特别是投入流通的大量金银(它们从根本上改变了阶级之间的相互关系，沉重地打击了封建土地所有制的劳动者)，冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场，所以这一切产生了历史发展的一个新阶段。

——《马克思、恩格斯选集》请回答：

(1)根据材料1、2，结合所学知识，简要分析欧洲人在15、16世纪热衷于开辟新航路的原因。

(2)根据材料3，结合所学知识，分析新航路开辟的条件有哪些？

(3)“美洲和东印度航路”是怎样开辟的？依据材料4概括“美洲和东印度航路的发现”所产生的影响。

解析：第(1)问应根据材料1、2从获取黄金、《马可·波罗行纪》的影响等方面说明新航路开辟的原因。第(2)问要注意新航路开辟的条件。第(3)问应结合新航路的开辟说明其影响。答案：(1)①为了获取亚洲的黄金，满足资本主义发展的需要。②《马可·波罗行纪》吸引着西欧商人到亚洲经商进行香料贸易。

(2)①欧洲造船和航海技术的进步。②葡萄牙和西班牙王室的支持。

(3)美洲：1492年意大利人哥伦布开辟了通往美洲的新航路。东印度：1497～1498年葡萄牙人达·伽马开辟了通往印度的新航路。

影响：①欧洲的商人、殖民者在欧、亚、非、美之间建立了直接的商业联系，世界市场初步形成。②改变了世界形势和历史发展进程，各大洲之间的相对孤立状态被打破，全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系，人类由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界。

附：课内答疑站

一、学思之窗(教材P24)

(1)阅读新航路开辟示意图，你认为新航路的开辟对世界首先可能带来什么影响？

(2)你怎样评价这些航海家？

提示：(1)新航路开辟结束了世界各地相对孤立的状态，各地文明开始会合交融，日益连成一个整体。

(2)这些航海家勇于探索，开辟了新航路，为人类文明发展作出了重要贡献。

二、本课测评(教材P25)

新航路的开辟对资本主义世界市场的形成具有什么意义？

提示：新航路的开辟使贸易范围空前扩大，地区性的贸易开始向世界性的贸易扩展，贸易数量和品种也急剧增加，不同国家和地区间的贸易迅速发展。因而新航路的开辟使世界市场的雏形开始出现。

三、学习延伸(教材P25)

比较郑和的航行同迪亚士、哥伦布的航行，并做出评价。

提示：从他们航行的原因、路线、目的、影响等角度分析郑和下西洋与迪亚士、哥伦布航行的不同，并进行评价。

新航路开辟的练习题

For personal use only in study and research; not for commercial use 新航路开辟的练习题 1、下列哪一项不属于新航路开辟的原因（） A、对黄金、香料的狂热追求 B、《马可.波罗游记》的广泛传播 C、原来的商路被奥斯曼帝国控制 D、工业革命需要大量原料和商品销售市场 2、15世纪前后欧亚之间的商路，奥斯曼帝国占领地中海东部以后，如果你是一名西欧商人，要到东方去，要采取的措施是（） A、乘坐飞机飞往东方 B、发动战争侵入东方 C、利用汽车绕道东方 D、利用帆船探寻到达东方的新航路 3、15世纪，欧洲人探寻新航路最根本的原因（） A、欧洲人富于冒险精神 B、欧洲人的贪欲特别旺盛 C、欧洲商品经济发展和资本主义萌芽 D、欧洲的手工业和农业进一步分离 4、新航路开辟的原动力是（） A、原来的东西方商路被阻塞 B、资产阶级要求进行殖民扩张 C、西欧社会对香料、黄金的追求 D、造船技术和航海技术的突破 5、古代中国对新航路开辟做的重大贡献是（） A、提出了地圆学说 B、火药的发明 C、造船技术的传播 D、指南针的应用 6、西欧国家开辟新航路的环球航行，先后经过的海洋是（）

(1)大西洋 (2)印度洋 (3)北冰洋 (4)太平洋 A (4)(1)(3)(2) B(4)(2)(1) C(1)(2)(3)(4) D(1)(4)(2) 7、下列航海家中，开辟了欧洲直通印度的新航路的是（） A、迪亚士 B、达?伽马 C、哥伦布 D、麦哲伦 8、发现美洲新大陆的是〈〉 A、哥伦布 B、麦哲伦 C、迪亚士 D、达?伽玛 9、下列航海家开拓新航路的先后顺序是（） ①迪亚士②达?伽马③哥伦布④麦哲伦 A．①②③④B．①③②④C．②①③④D．③①②④ 10、由西班牙支持的航海活动有（） ①欧洲直通印度的新航路的开辟②环球航行③抵达好望角④开通到美洲的新航路 A、①② B、③④ C、②④ D、①②④ 11、下列航海家中到过亚洲的是（） ①迪亚士②哥伦布③达?伽马④麦哲伦 A、①② B、③④ C、②③ D、①④ 12、欧洲通过新航路与下列地区联系的先后顺序是（） ①非洲②亚洲③美洲 A、①②③ B、①③② C、③②① D、②①③ 13、下列地区处在达?伽马首航新航路路线上的是（） A.西印度群岛 B.菲律宾群岛 C.红海沿岸 D.非洲东海岸 14、新航路对世界历史作出最主要贡献（） A、推动世界资本主义发展 B、世界逐渐形成一个整体

第7课新航路的开辟基础练习题带答案(基础练习题带答案)

1.1520年，一位萨克森商人在里斯本买了许多玉米，回去赚了大钱。他说，我要感谢上帝……另一位商人说，你还要感谢 A．欧洲一些特色农业区的资本家种出了玉米B．葡萄牙商人从摩洛哥运回了玉米 C．阿拉伯人从非洲运回了玉米D．葡萄牙人从美洲运来了玉米 答案：D 2.15世纪，西欧人的发财梦做得很是时候，这样评论主要是( ) A.当时了解到东方有很多的财富 B.当时以具备了还外海险和扩张条件 C.资本主义萌芽已经产生 D.东西方的力量对比发生了变化 答案：B 3.新航路的开辟对世界历史进程产生的最深远影响是

A.促进了西欧封建制度的解体和资本主义的成长 B、便利了欧洲殖民者开始疯狂的海外殖民掠夺 C、打破了世界各地彼此相互隔绝的状态，为世界市场的形成创造条件 D、证明了地圆学说的正确性，推动了自然科学的进步 答案：C 4.新航路开辟的最根本的原因： A、商品经济发展 B、对东方商品的追求 C、航海造船技术发展 D、传统东西方商路受阻 答案：A 5.首先成功地开创了东西方之间最短海上线路的航海家是A．迪亚士B．达?伽马C．哥伦布D．麦哲伦 答案：B

6.世界市场形成的直接原因是( ) A．新航路的开辟B．黑人奴隶贸易的开始C．西班牙、葡萄牙进行殖民活动D．新的国际贸易中心出现 答案：A 7. 下列航海家的活动最能证明地圆学说的是 A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦 答案：D 8. 有学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是（）A．西欧封建制

度解体的速度加快B．从分散孤立走向整体C．人的注意力转移到现实生活中来D．工业革命的成果扩展到世界各地 答案：B 9. 麦哲伦船队环球航行的路线是 A.大西洋——印度洋——太平洋——欧洲 B.大西洋——北冰洋——太平洋——印度洋——欧洲 C.大西洋——太平洋——印度洋——地中海——欧洲 D.大西洋——太平洋——印度洋——大西洋——欧洲 答案：D 10.假如你生活在16世纪上半期的欧洲，你无法从市场上购买到（）A．非洲的饰物B．美洲的农作物C．澳洲的工艺品D．印度的香料

人教版高中历史必修二第二单元第5课《开辟新航路》 教案

第5课《开辟新航路》 一、课标要求 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。 二、学情分析 本课教学的对象是高一学生，他们思想活跃，兴趣广泛，善于思考，理性思维能力已有较大提高。但由于他们对知识的掌握还没有形成体系，没有达到一定的广度；对历史现象的分析也没有上升到一定的高度；分析问题还缺乏深度。因此，在教学中应用创设问题情境、引导学生自主探究的方法，既符合学生的心理发展特征，也利于培养和提高其历史思维能力。 三、教材分析 新航路的开辟是影响人类历史发展进程的重大事件。在此以前的世界基本上是彼此隔绝的。由于新航路的开辟和“新大陆”的发现，打破了世界各地之间相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了重要条件，世界各族的历史逐渐融合为一部彼此联系、相互影响的人类历史。因此，让学生充分了解这一历史事件具有重大的意义。 四、教学目标 （一）知识与能力：新航路开辟的原因和客观条件；达·伽马开辟直通印度的新航路；哥伦布开辟通往美洲的新航路；麦哲伦船队完成了第一次环球航行；新航路开辟对世界各地的影响。 （二）过程与方法：课堂教学中，教师应立足当今社会，密切联系现实，充分调动学生参与，进行讨论式教学。采用情境设置、扮演角色、设题引思、探究互研、体验感受的模式。引导学生分组讨论、自主探究，由浅入深，由易而难，步步推进。从广度、高度和深度上开拓学生的思维，也有助于学生形成完整的知识体系。 （三）情感态度与价值观：①通过对新航路开辟的原因和条件的分析，使学生认识新航路的开辟有深刻的经济根源、社会根源和客观条件。尤其是中国的罗盘针广泛应用于欧洲航海，为航海家开辟新航路和远洋航行提供了重要条件。将爱国主义教育渗透于教学中，激发学生的民族自豪感，激发学生奋发图强、报效祖国、再铸辉煌的爱国主义情感。②通过对新航路开辟过程的分析，使学生认识到勇于探索的航海家为世界大部分地区之间的联系做出了重要贡献，使人类开始走向整体世界。并要学习他们不畏艰险，积极进取的精神；③通过对新航路开辟影响的分析，使学生认识到新航路的开辟对人类历史进程产生了巨大影响，促进了欧洲资本原始积累。但随之开始欧洲殖民者对亚、非、拉美的血腥掠夺，一方面给这些地区的人民带来了深重灾难，打断了他们的发展，造成这些国家和地区的长期落后；另一方面促进了欧洲的资本原始积累，加速了欧洲资本主义的发展。 五、教学重点与难点分析 （1）教学重点：新航路开辟的原因和影响。

高中历史考试试卷人教版必修二 第五课 新航路开辟习题

高中历史试卷必修二新航路开辟习题 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1.读下表，以下说法合理的是( ) C．奴隶贸易导致美洲丧失大量劳动人口 D．新航路开辟影响世界各地区人口变化 2.有关欧洲近代史的一部著作形象地描述道:挪威是他们的森林，莱茵河两岸是他们的葡萄园，爱尔兰是他们的牧场，普鲁士、波兰是他们的谷仓，印度和阿拉伯是他们的果园。这段描述可以用来说明( ) A.西班牙的殖民扩张 B.荷兰海上贸易的发达 C.拿破仑帝国的兴盛 D.英国殖民地版图广阔 3.王加丰在《扩张体制与世界市场的开辟》中列出1600年运入欧洲部分商品的统计表。对此表解 读正确的是( ) C.商业革命导致贸易内容的改变 D.传统商路仍发挥重要的作用 4.2017年3月1日,大英博物馆的“100件文物中的世界史”正式在北京的中国国家博物馆开幕。整个展览分为八个单元。其中某单元的展品主要有:基督雕像、莫卧儿王子的细密画、贝宁饰板、马尼拉钱币、爪哇皮影戏偶、毛利人铜棒、夏威夷编篮头盔。那么该展览单元可能为( ) A.贸易与侵略(300—1100年) B.变革与调整(900—1550年) C.邂逅与连结(1500—1800年) D.我们创造的世界(1800年至今) 5.没有美洲贡献的大量金银与物质财富,没有北美的自由移民垦殖区,西方资本主义的发展将会缓慢得多,英国也不可能成为发动工业革命的国家,同时在旧大陆也很难出现像美利坚合众国那样的自由

资本主义试验场地。材料说明了新航路的开辟( ) A.使人类加速向近代文明转变 B.导致美洲传统社会走向解体 C.推动世界市场雏形开始出现 D.直接引发了英国的工业革命 6.据统计，从1500年到1650年，荷兰等国的货币白银成分减少了 50%，英国也贬低了三分之一。对此合理的解释是( ) A.西欧社会商业欺诈现象严重 B.世界商路和贸易中心已发生转移 C.西欧工业化水平相对落后 D.殖民扩张使贵金属涌入西欧 7.15世纪,远洋航行意味着冒险:他们无法准确测量经度,木制船壳无法抵抗船蛆的侵蚀,储备的食物不适于长期航行,船上的卫生与生活条件也十分糟糕。然而,受经济利益与政治利益的双重驱使,这些人所进行的探索极大地扩展了已知世界的范围。下列对此说法认识正确的是( ) A.当时欧洲经济水平全球领先 B.16世纪后地中海商业更兴旺 C.利益驱动下的西欧积极探索 D.英国和荷兰是航海时代先驱 8.新航路开辟以后，世界许多地区的植物种子被带回欧洲，经培育改良成为欧洲人的食物原料，如玉米、土豆等。欧洲人也将欧洲的一些植物种子带到殖民地进行培育生产，最终成为殖民地人民的重要食材。这说明新航路开辟( ) A.未给殖民地造成任何的打击和破坏 B.有利于世界各地文明的交流与融合 C.带来的物种交流助推新旧大陆发展 D.促进新旧大陆经济互补而共同发展 9.15世纪中期以后，热那人被赶出土耳其的伊斯坦布尔，威尼斯人实际上垄断了地中海东西之间的贸易，热那人及意大利或欧洲其他地区的人齐心协力往西发展，以期与威尼斯人竞争，由此最终开辟了到达美洲和亚洲的航线。据此可知，新航路开辟缘于( ) A.土耳其崛起引发商业危机 B.欧洲内部的竞争 C.欧洲资本主义萌芽的发展 D.地圆学说的提出 10.据记载,为使探险更有成效,西班牙国王曾答应哥伦布享有新大陆 1/10的收入,允许麦哲伦船队拥有所发现的岛屿和大陆收入的 1/20,后又增至1/15。这一记载说明( ) A.西班牙最早开展了航海探险 B.宗教是新航路开辟的重要动力

第7课新航路的开辟练习题集锦

第7课新航路的开辟练习题集锦 一、“一切为了香料” 1.下列哪一项不属于新航路开辟的原因 A.对黄金、香料的狂热追求 B.《马可.波罗游记》的广泛传播 C.原来的商路被奥斯曼帝国控制 D.工业革命需要大量原料和商品销售市场 2、推动所有欧洲人进行远洋航海，开辟新航路的动力因素有 ①对黄金的狂热追求②商业危机③传播天主教④发展资本主义 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①② 3、15世纪前后欧亚之间的商路，奥斯曼帝国占领地中海东部以后，如果你是一名西欧商人，要到东方去，要采取的措施是 A、乘坐飞机飞往东方 B、发动战争侵入东方 C、利用汽车绕道东方 D、利用帆船探寻到达东方的新航路 4、15世纪时，欧洲人急于开辟新航路的原因，不包括 A、为迅速沟通东西方的经济文化交流 B、《马可波罗游记》的流传，诱使他们到东方去寻找黄金和香料 C、商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，使他们渴望获得黄金 D、为了传播基督教 5、15世纪，欧洲人探寻新航路最根本的原因是 A．欧洲人富于冒险精神 B．欧洲人的贪欲特别旺盛 C．欧洲商品经济发展和资本主义萌芽 D．欧洲的手工业和农业进一步分离 6、新航路开辟的客观条件是①商人对东西方贸易高额利润的追求②西欧生产力的发展③造船技术和航海技术的进步 A、①②③ B、②③ C、①③ D、①② 7、新航路开辟的原动力是 A、原来的东西方商路被阻塞 B、资产阶级要求进行殖民扩张 C、西欧社会对香料、黄金的追求 D、造船技术和航海技术的突破 8、15世纪时，欧洲人急于开辟新航路的原因，不包括 A、为迅速沟通东西方的经济文化交流 B、《马可?波罗游记》的流传，诱使他们到东方去寻找黄金和香料 C、商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，使他们渴望获得黄金 D、为了传播基督教 9、古代中国对新航路开辟做的重大贡献是 A、提出了地圆学说 B、火药的发明 C、造船技术的传播 D、指南针的应用 二、海上探险活动的活跃 1、西欧国家开辟新航路的环球航行，先后经过的海洋是(1)大西洋(2)印度洋(3)北冰洋 (4) 太平洋 A (4)(1)(3)(2) B(4)(2)(1) C(1)(2)(3)(4) D(1)(4)(2) 2、下列航海家中，开辟了欧洲直通印度的新航路的是 A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 3、到达亚洲航海家 A迪亚士 B哥伦布 C达伽马 D亨利

高中历史必修二第5课《新航路的开辟》

新人教版高中历史必修二第5课《新航路的开辟》精品教案 一、教学设计思想 1．学情分析 分析学情，因材施教。本课教学的对象是高一学生，他们思想活跃，兴趣广泛，善于思考，理性思维能力已有较大提高。但由于他们对知识的掌握还没有形成体系，没有达到一定的广度；对历史现象的分析也没有上升到一定的高度；分析问题还缺乏深度。因此，在教学中应用创设问题情境、引导学生自主探究的方法，既符合学生的心理发展特征，也利于培养和提高其历史思维能力。 2．教材分析 新航路的开辟是影响人类历史发展进程的重大事件。在此以前的世界基本上是彼此隔绝的。由于新航路的开辟和“新大陆”的发现，打破了世界各地之间相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了重要条件，世界各族的历史逐渐融合为一部彼此联系、相互影响的人类历史。因此，让学生充分了解这一历史事件具有重大的意义。 3．教学目标 （1）知识教学点：新航路开辟的原因和客观条件；达·伽马开辟直通印度的新航路；哥伦布开辟通往美洲的新航路；麦哲伦船队完成了第一次环球航行；新航路开辟对世界各地的影响。 （2）能力训练点：通过教师创设问题情境并引导探究及学生分组讨论，培养学生的创新思维和探究能力，锻炼其合作及自主学习的精神，并提高其口头表达的能力。 （3）德育落实点：①通过对新航路开辟的原因和条件的分析，使学生认识新航路的开辟有深刻的经济根源、社会根源和客观条件。尤其是中国的罗盘针广泛应用于欧洲航海，为航海家开辟新航路和远洋航行提供了重要条件。将爱国主义教育渗透于教学中，激发学生的民族自豪感；②通过对新航路开辟过程的分析，使学生认识到勇于探索的航海家为世界大部分地区之间的联系做出了重要贡献，使人类开始走向整体世界。并要学习他们不畏艰险，积极进取的精神；③通过对新航路开辟影响的分析，使学生认识到新航路的开辟对人类历史进程产生了巨大影响，促进了欧洲资本原始积累。但随之开始的殖民活动也造成了殖民地的落后和贫困，从而对学生进行辩证唯物主义教育。 4．教学重点与难点分析 （1）教学重点：新航路开辟的原因和影响。 （2）教学难点：新航路的开辟引发了商业革命，促成了西欧商业经营方式上的重大转变。

2020届高三高考(人民版)历史一轮复习练习题：新航路的开辟与早期殖民扩张

新航路的开辟与早期殖民扩张 一、选择题 1．(2019·唐山模拟，33)“打个比方，商品经济发展是一个能量巨大的蓄水池，东西方贸易逆差是一块巨石，巨石砸向水池，激起欧洲货币短缺的阵阵波浪，这种波浪通过地区间各种贸易关系传播，最终在伊比利亚半岛找到泄洪口”。这说明了( ) A．新航路开辟的必要性 B．欧洲出现“价格革命” C．工业革命兴起的条件 D．世界市场的初步形成 答案 A 解析据材料“东西方贸易逆差是一块巨石，巨石砸向水池，激起欧洲货币短缺的阵阵波浪，这种波浪通过地区间各种贸易关系传播，最终在伊比利亚半岛找到泄洪口”可知，东西方商路的阻断引发了新航路开辟，故A项正确。 2．(2019·秦皇岛模拟，33)葡萄牙国王曼努埃尔为庆祝某一事件，给自己加封了一个新头衔“几内亚之主，及对埃塞俄比亚、阿拉伯半岛、波斯和印度的征服、航海与贸易之主宰”。这一事件是( ) A．达·伽马船队抵达印度海岸 B．哥伦布船队到达美洲大陆 C．麦哲伦船队完成环球航行 D．葡萄牙成为“海上马车夫” 答案 A 解析注意题干信息“葡萄牙国王”，哥伦布船队、麦哲伦船队是受西班牙王室支持的，故B、C两项排除；成为“海上马车夫”的是荷兰，故D项排除；达·伽马船队抵达印度海岸是在葡萄牙支持下，而且有利于葡萄牙对印度的征服，故A项正确。 3．(2018·南充模拟，33)新航路开辟以后，西欧变化巨大：资本主义的初步发展、王权逐步高于教权、人文精神的发展和新教派的兴起。材料反映出( ) A．资产阶级统治的确立B．西欧社会的转型 C．国际格局的初步形成D．世界市场的雏形 答案 B 解析题干论述的三个变化，充分体现了西欧社会的转型，即由封建社会转变为资本主义社会，故B项正确。 4．(2018·承德月考，33)新航路的开辟，不仅改变了世界历史的进程，也对欧洲各国产生了重大影响，由此出现了不同的别称，如“黄金的漏斗”“现代金融和商业制度创立者”“新

第7课 新航路的开辟[说课教案]

岳麓版必修二第二单元《工业文明的崛起和对中国的冲击》 第7课《新航路的开辟》说课稿 一、教材分析 （一）教材的地位和作用 《新航路的开辟》是岳麓版高一历史必修II第二单元“工业文明的崛起和对中国的冲击”的第一课内容，新航路的开辟将世界连成一个相互影响的整体。新航路的开辟，是经济全球化的开启篇，引发商业革命，促进了欧洲经济的崛起和世界市场的形成，也给亚洲、非洲和美洲带来深重灾难。学好这一课，对于世界近代历史的掌握有重大意义；同时，本课还是学科综合重要的一课，特别是和地理的综合，因此，学生学好这一课，对于以后的学科综合打下基础。 （二）教学目标 1、知识与能力 （1）理解新航路开辟的背景，培养学生依据史料分析问题的能力。 （2）了解新航路开辟的过程，比较并正确认识东西方航海史上的壮举，学会辩证地评价历史人物和历史事件。 （3）分析新航路开辟的影响，能够正确认识新航路开辟后，世界市场初步形成和早期的殖民扩张的史实，培养学生一分为二辨证的历史史观。 2、过程与方法 (1)通过创设一定的历史情境，由学生扮演航海之旅中的不同角色，使学生了解航海的原因和所具备的条件，感悟航海家的精神。 (2)通过设计有探讨价值的问题，让学生以小组为单位展开讨论，各抒己见，在相互交流中得到共同提高。 (3)通过比较郑和下西洋和哥伦布发现新大陆的异同，进一步理解新航路开辟的原因及对世界市场形成的影响。 3、情感态度与价值观 (1)通过对新航路开辟的动机的分析，使学生认识资本扩张惟利是图的本质；体会航海家的艰苦，学习他们不畏艰险，勇于探索的精神，并通过比较认识当时的中国科技在航海造船方面仍具先进性。 (2)通过新航路开辟的影响分析，找出它的两重作用，使学生学会全面看待和分析历史事件，初步形成辨证唯物主义思想。 （三）教学重点、难点 1、重点：新航路开辟的过程和影响。 重点依据：（1）是课程标准要求；（2）新航路开辟的过程是对学生进行情感态度与价值观教育的对象和途径；（3）新航路开辟揭开人类工业文明的序幕、开启了全球化，是人类历史进程中重大事件。 2、难点：新航路开辟的影响。 难点依据：：新航路的开辟对世界的影响巨大，既有积极的一面，也有消极的一面，对其评价要运用历史唯物主义的有关原理，而这些知识既属于难于理解的知识，又超出了学生现有的知识水平，所以确定“对新航路的开辟作出恰当的评价”为本课的一个教学难点。 二、学情分析 本课的教学对象是高一学生，他们思维活跃，兴趣广泛，善于思考，理性思维能力已有较大提高。但由

(完整版)世界近代史测试题(含答案)

世界近代史测试题 一。、选择题（25分） 1、17—18世纪，欧美主要国家发生了社会巨变，这一巨变主要是指 A．兴起了文艺复兴运动和开辟了新航路B．开始了疯狂的殖民扩张活动 C．发生了资产阶级革命，建立了资本主义制度D．完成了第一次工业革命 2．英、法资产阶级革命中，资产阶级反对封建专制、捍卫民主法制的重要檄文有 ①《权利法案》②《独立宣言》③《人权宣言》④《国际歌》 A．①②③ B．②④ C．①③ D．①③④ 3、下列哪个国家资产阶级革命具有两重性 A.英国 B.法国 C.美国 D.日本 4下列事件中，对近代资本主义的兴起与发展起促进作用的是 ①文艺复兴②启蒙运动③新航路的开辟④三角贸易 A．①③ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 5.观察示意图，判断下列说法中与史实相符的是 A．A点处，查理二世被推上断头台，共和国成立 B．B点处，宫廷政变推翻了复辟的专制统治 C．C点处，该国通过了《人权宣言》，确立了君主立宪制 D．该示意图反映了法国大革命的曲折性与反复性 6.下列有关《独立宣言》《人权宣言》共同点的说法不准确的是 A.都反映了资产阶级的要求 B.都具有历史进步性 C.都有利于资本主义发展 D.都反对封建专制 7．下列属于英、法、美三国资产阶级革命发生的共同原因是 A．资本主义的发展受到严重阻碍 B．受到封建专制制度的阻碍 C．专制王权同议会矛盾斗争尖锐 D．殖民压迫激起人民强烈反抗 8.从专制到民主，从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。下列历史文献中，为巩固资产阶级统治而颁发的法律文件是 ①《汉谟拉比法典》②《权利法案》③《法典》④《土地法令》 A.②③④ B.①②③ C.②③ D.①④ 9、英国《权利法案》、法国《人权宣言》、美国《独立宣言》和1787年美国宪法代表着人类民主文明历程的重要成果。它们的内容各具特点，下面对四部文献特点的归纳，正确的是（） A．《权利法案》——是三权分立原则的充分体现 B．《独立宣言》——以法律形式限制君主的权力 C．《人权宣言》——强调私有财产神圣不可侵犯 D．1787年美国宪法——宣告从英国殖民统治下独立 10、长达三百多年的罪恶的“三角贸易”对欧洲资本主义发展所起的主要作用是 A．提供了大量的黑人劳力 B.摧毁了腐朽的封建统治 C．打通了各洲的贸易通道 D.积累了雄厚的原始资本 11、2013年3月，委内瑞拉总统查韦斯逝世，让拉美痛失一位“最伟大的领袖”。大约两个世纪前，拉 美地区也曾出现了一位被誉为“南美的解放者”的伟大领袖，他就是 A.华盛顿 B.玻利瓦尔 C.章西女王 D.圣马丁 12、英国工业革命时代下列事物出现的先后顺序是 ①火车机车②瓦特改良蒸汽机③珍妮纺纱机④飞梭 A.④③②① B.③④①② C.①②③④ D.②①④③ 13、从1880年到1914年，西欧城市人口的比例几乎上升了40%。美国纽约和费城在1820年各有居民10万人，到1870年，分别达到94万人和67万人。出现这种现象的主要原因是

(完整版)开辟新航路练习题附答案

一、选择题 （每空？分，共？分） 1、新航路开辟后，促使欧洲主要商路和贸易中心发生转移，是由( ) A．陆路——海路 B．波罗的海——大西洋沿岸 C．地中海区域——大西洋沿岸 D．大西洋沿岸——地中海区域 2、最早率船队到达非洲最南端好望角的是( ) A．迪亚士B．达·伽马C．哥伦布 D．麦哲伦 3、最早开辟新航路的迪亚士曾经说过：“(海上探险)是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。”这表明新航路开辟的一个重要目的是（） A．传播西方民主平等思想 B．传播天主教 C．改变落后地区社会面貌 D．建立新国家 4、明代白话短篇小说《转运汉巧遇洞庭红》讲明成化年间（1465—1487）商人文若虚国内经商破产后，跟随从事海外贸易的人出海散心排忧。文若虚只花了一两银子买了一篓洞庭红（桔子）。没想到洞庭红在海外被当成珍品抢购一空，卖了一千多两银子。回国后又偶然赚了五万两银子。他用这些钱在沿海重置家业，娶妻生子，从此家道殷富不绝。这篇小说（）A．讴歌了商人追求金钱、海外冒险的理想 B．宣扬了蔑视金钱等级、贵在知心互重的婚恋观念 C．反映了明中后期政府大力发展海外贸易的对外开放政策 D．映射了封建社会内部矛盾重重、日益衰亡的现实 5、打破各个文明区域间孤立、分散、隔绝状态，为世界市场的形成提供联结通道的事件是A．郑和下西洋 B．新航路的开辟C．丝绸之路的开通D．富尔顿发明汽船 6、1492年，率领船队横渡大西洋，开辟从欧洲通往美洲新航路的航海家是 A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦 7、环球航行的航海家是（） A.哥伦布 B.达·伽马 C.迪亚士 D.麦哲伦 8、学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是( ) A．从封闭走向开放 B．国际贸易中心转移到大西洋沿岸 C．从分散走向整体 D．人的注意力转移到现实生活中来 9、开辟新航路的探险家都是在西班牙或葡萄牙的资助下完成探险活动的，这主要是因为，与西欧其他国家相比，西、葡两国( ) A．王室大力支持B．地理位置优越 C．商业资本发达D．金银需求量大 10、“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金。黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。”欧洲人对黄金的贪婪追求，从本质上反映了（） A．黄金自古以来就是财富的象征 B．亚洲、非洲、美洲的黄金储量丰富 C．资本主义的发展加速了对资本原始积累的迫切要求 D．欧洲人聚敛财富的强烈要求 11、“虽然远航的目的是寻找黄金,但客观上却取得了地理上的重大发现,它不仅发现了美

高中历史 第5课《新航路的开辟》

第5课开辟新航路教案 重点：新航路开辟的经过和影响。 难点：地理大发现使世界日益联结成一个整体。 课前自主学习 1．15世纪前后，随着西欧资本主义萌芽的发展，人们对、 等贵金属的需求更加迫切。而15世纪中叶，控制了东西方之间的商路。在欧洲最早建立封建专制主义中央集权的、走上了殖民探险的道路。 2．1487年，的船队开辟了沿非洲西海岸到达非洲最南端的航路。1497年沿着此航路继续前行，终于到达了。1492年8月，在王室的支持下，哥伦布横渡茫茫的大西洋。1519～1522年间，航海家 率领的船队，沿着哥伦布开辟的航路，再绕过美洲南端的海峡，横渡太平洋和印度洋，完成了环球航行。 课堂合作探究 知识点一东方的诱惑 情景激疑 14—15世纪在欧洲广泛流传的《马可·波罗行纪》告诉人们，东方“黄金遍地，香料盈野。”正是这位大旅行家近乎夸张的语言，激起了欧洲对东方财富的向往，“到东方去”成为当时欧洲探险家狂热的想法。他们能如愿以偿吗? 知识归纳 1．15世纪前后，西欧国家对黄金、白银的渴望日益强烈，尤其渴望得到东方的黄金和物产。 (1)随着商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽，用作货币的黄金和白银需求量增加。 (2)《马可·波罗行纪》在欧洲流传以来，很多西欧人希望到东方“寻金”。 2．15世纪中叶，西欧人希望开辟一条绕过地中海前往东方的新航路。 (1)长期以来，许多东方的商品畅销西欧市场，垄断东西方贸易的意大利人和阿拉伯人获得了丰厚的利润。 (2)15世纪中叶，奥斯曼土耳其占领地中海东部的广大地区，控制了东西方之间的商路。3．葡萄牙和西班牙等国的统治者积极支持海外探险活动。希望获得海外财富，加强在欧洲的地位。 4．教会鼓励人们去遥远的东方传播天主教。 5．欧洲航海技术和造船技术的发展以及地理知识的提高，为远航创造了必要的条件。 【例1】促使欧洲人开辟新航路的根本原因是 ( ) A．商品经济发展和资本主义萌芽的出现B．渴望得到贵重金属和货币的贪欲 C．欧洲“商业危机’’的影响D．新兴资产阶级扩大市场，资本“原始积累”的需要 【变式题l】开辟新航路的探险家迪亚士曾经说，他航行的目的是“为上帝和皇帝陛下服务，给处于黑暗中的人们带去光明，并像所有人渴望的那样去发财致富。”其中“给处于黑暗中的人们带去光明”是指 ( ) A．给渴望发财的人带去黄金 B．给土著人带去皇帝恩赐 C．使土著人皈依天主教 D．教土著人如何发财致富 知识点二新航路的开辟 情景激疑 为了与亚洲进行直接的香料贸易，葡萄牙和西班牙分别扶持了向东和向西两条路线的海上探险。他们分别开辟了哪几条航路?

高中历史必修2课时作业4：第5课 开辟新航路练习题

第二单元 训练6开辟新航路 [基础达标] 1.迪亚士在谈到海上探险的目的时说：“是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。”这里所说的“光明”是指() A.天主教思想 B.工业文明成果 C.科学精神 D.君主制度 2.“美洲的发现和经由好望角抵达东印度航线的开辟，是人类历史上最伟大、最重要的两件事。”完成这两件创举的航海家分别是() A.哥伦布和迪亚士 B.麦哲伦和迪亚士 C.哥伦布和达·伽马 D.达·伽马和麦哲伦 3.16世纪被称为“发现世界”的世纪。哥伦布因发现“新大陆”成为发现世界的先驱。这里“新大陆”指的是() A.美洲 B.亚洲 C.非洲 D.大洋洲 4.1522年9月6日，某国国王举行褒奖仪式，特地制作了一个地球仪，赠送给生还的18位勇士，说：“你们第一个拥抱了地球。”该国王褒奖18位勇士的主要原因是他们() A.最早绕过非洲最南端，开辟了通往东方的航路 B.横跨三大洋，完成了人类历史上第一次环球航行 C.第一次到达印度，开通了欧亚之间的海上航路

D.四次横渡大西洋，抵达美洲，开辟了欧美航路 5.16世纪以来，原产美洲的玉米、烟草等农作物逐渐传入欧洲和亚洲，改变了人们的饮食结构。这是由哪一现象带来的结果() A.西欧资本主义的萌芽 B.世界市场的形成 C.新航路的开辟 D.贸易中心的转移 6.下列有关新航路开辟的四幅图，说法错误的是() 通途变天堑财富流西葡 ①② 英国成海盗意大利晾一边 ③④ A.图①反映了奥斯曼帝国控制传统商路，促使欧洲人寻找新航路 B.图②反映了西、葡两国掠夺大量财富，加速了其本国资本原始积累 C.图③反映了英国利用其有利的位置开展海外掠夺和贸易，迅速发展起来 D.图④反映了意大利失去有利位置，逐渐衰落 [能力提升] 7.据学者研究，在1800年以前的两个半世纪里，世界生产的白银可能有一半或至少三分之一流入中国。这主要得益于() A.新航路的开辟 B.资本主义萌芽出现 C.政府鼓励对外贸易 D.商帮经营范围扩大 8.15世纪末，一个葡萄牙水手曾在日记中写道：“我们就到达了卡利库特城(印度)。当地王公……询问我们的司令(达·伽马)所需要的是什么。司令回答说，他是受葡萄牙国王之命东来的……找寻那些基督徒。”这说明()

第7课 新航路的开辟教学设计

第7课新航路的开辟 教学设计 东明县第一高级中学

祝孝娟 第7课新航路的开辟 一、课程标准 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义。 二、教材分析 本课是岳麓版必修Ⅱ《经济成长历程》第二单元《工业文明的崛起和对中国的冲击》第一课内容。新航路的开辟将世界逐渐连成了一个相互影响的整体，也给欧洲带去了大量资金和原料，促使西欧经济产生重大变革。资本主义制度在西欧的确立、近代科学技术的发展，又为工业革命的诞生提供了前提，在短短的几百年间，资本主义创造的物质财富超过人类以往文明成果的总和，这些发展都离不开新航路的开辟。本课具有重要的启迪作用，学好《新航路的开辟》这一课，对第二单元的其他课程的学习很有帮助。 三、学情分析 本节课授课的对象是高一学生，对学生的情况做如下的分析：一、知识掌握上，初中已经学过新航路的开辟，至今已有两年多，许多学生出现知识遗忘，所以应全面系统的去讲述。二、心理上，学生对枯燥乏味的历史模块不感兴趣，爱听故事；三，生理上，青少年好动，注意力易分散，爱发表自己的见解，所以教学中，应采用直观形象的方式引发学生的兴趣；并要创造条件，让学生发表见解。四、知识规模与初中相比有所扩大，且思维比较开阔。 四、教学目标 1、知识与能力: 了解新航路开辟的社会背景，识记新航路开辟的过程概况，把握新航路开辟的历史影响。2、过程与方法： （1）通过史料分析、互动探究等引导学生理解和归纳新航路开辟的原因和条件； （2）通过地图动态演示、表格归纳使学生更清晰明了掌握新航路开辟的过程； （3）通过问题探究方法深入理解新航路开辟的影响，并学习用多种文明史观评价历史事件。3、情感态度与价值观： （1）通过对新航路开辟的原因和条件的分析，使学生认识新航路的开辟有深刻的经济根源、社会根源和客观条件。尤其是中国的罗盘针广泛应用于欧洲航海，为航海家开辟新航路和远洋航行提供了重要条件，将爱国主义教育渗透于教学中，激发学生的民族自豪感； （2）在新航路开辟的过程中感受和学习探险家们勇于进取的开拓精神，深刻认识他们为世界大部分地区之间联系做出的重要贡献； （3）新航路的开辟是历史的进步，促进了人类文明的发展，加速了欧洲资本的原始积累。但随之开始的殖民活动也造成了殖民地的落后和贫困，认识到这一过程与结果的非正义性，从而对学生进行辩证唯物主义教育。 五、教学重点和难点 重点：新航路开辟的过程、影响 难点：新航路开辟的影响

新航路的开辟同步试题

新航路的开辟同步试题 1. 某历史网站上讲述新航路开辟的决定因素，下面是其中的四个观点，你认为正确的是 A ．航海和造船技术的进步 B ．大批航海冒险家的涌现 C ．商品经济和资本主义萌芽的发展 D ．天文、地理学的进步 2. 16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这 反映了当时： A ．寻找黄金是为了传播基督教 B ．输出黄金是殖民扩张的重要方式 C ．黄金是推行外交政策的唯一手段 D ．追求黄金是新航路开辟的推动力之一 3. 新航路开辟的客观条件是 ①商人和新兴的资产阶级需要黄金来扩充资本②西欧生产力的发展 ③天文地理知识的进步 ④科学技术的进步 A ．①②③④ B ．②③④ C ．③④ D ．①③④ 4. 15世纪前后，欧洲很多人渴望获得黄金的根本原因是 A ．《马克·波罗行纪》的流传 B ．商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽 C ．东方国家和美洲富有黄金 D ．西欧国家的人民比较贫穷，拜金主义的盛行 5.最早开辟新航路的迪亚士曾经说过，他航行的目的是“为上帝和皇帝陛下服务，给处于黑暗中的人们带去光明，并像所有人渴望的那样去发财致富”。其中“给处于黑暗中的人们带去光明”是指 A. 给土著人带去人文主义思想 B. 给渴望发财的人带去黄金 C. 给土著人带去皇帝的恩典 D. 使土著人皈依天主教 6．最早从欧洲横渡大西洋到达美洲的航海家是 A ．迪亚士 B ．达伽马 C ．哥伦布 D ．麦哲伦 7．16世纪著名的葡萄牙诗人路易斯·德·卡蒙斯是这样深情地描绘他的祖国的：“大陆，在这里是尽头；大海，在这里才开头。”令诗人对他的祖国引以为豪的是 A.地处海路交通要冲 B.垄断欧亚之间的贸易 C.率先探索新航路 D.居欧洲商业中心地位 8．开辟了沿非洲海岸由大西洋进入印度洋航路的是 A ．迪亚士 B ．达˙伽马 C ．哥伦布 D ．麦哲伦 9．“……幸而一路上都是顺风，航行得很顺利，但是一天一天、一周一周地过去，所见到的只是一望无际的波涛浩淼的大洋，连陆地的影子都看不到。水手们越来越不安。……10月7日看到飞鸟了，但仍不见陆地，甚至连他自己也发愁了，因为按他的计算，已经应该到达日本了。10月9日他向众人表示如果在三天内仍看不到陆地，就转回去。但是就在这几乎绝望的时刻，船上的守望者突然发现远远的水天相接处有一个黑点，黑点越来越大，原来是一个海岛，大家高兴得绝处逢生，一同舍舟登岸。”材料中的“他”及其航行结果是 A ．迪亚士――发现好望角 B ．哥伦布――发现美洲大陆 C ．达·伽马――到达印度 D ．麦哲伦――证实地圆学说 10．由印第安人最早培植，并在新航路开辟后传入欧洲的经济植物是 （ ） A ．①② B ．③④．①②③ 11.在开辟新航路的过程中，与“太平洋”一词有关的航海家是 （ ） A ．迪亚士 B.哥伦布 C.麦哲伦 D.达·伽马 ④马铃薯 ③玉米 ②甘蔗

第5课新航路的开辟 测试题(含答案解析)

第5课新航路的开辟测试题（含答案解析） 1．15世纪中叶，有“航海家”之称的葡萄牙亨利王子，组织人力对西非沿海进行探航。这说明() A．新航路开辟受到封建统治者的支持 B．葡萄牙亨利王子喜欢探险 C．葡萄牙亨利王子热衷于传播天主教 D．当时的欧洲王室都是航海家出身 解析：选A。本题考查对新航路开辟原因、条件的理解。B项只是表面现象；C项不符合题干内容；D项说法过于绝对，不符合史实。 2．最早开辟新航路的迪亚士曾经说过，他航行的目的是“为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。”其中“将光明带给那些尚处于黑暗中的人们”是指() A．给西欧以外地区的人们带去西欧人的资产阶级思想 B．给西欧以外地区的人们带去国王恩典 C．让西欧以外地区的人们接受基督教 D．给渴望发财的人带去黄金 解析：选C。传播基督教是推动欧洲人向海外发展的一种精神动力。在当时的欧洲人看来，不信仰基督教就好像在黑暗中一样。 3．“航行半年后，船队突然遭遇了一次罕见的风暴，在被风暴裹挟、被动地向东南方漂泊了13个昼夜之后，他意外地发现：船队已经绕过了非洲的最南端，为纪念这次九死一生的传奇经历，他给这个海角取名‘风暴角’。”文中的“他”是指() A．哥伦布B．迪亚士 C．达·伽马D．麦哲伦 解析：选B。本题考查调动和运用知识的能力。从材料中关键信息“绕过了非洲的最南端”“取名‘风暴角’”可知“他”应是迪亚士，故选B项。 4．新航路开辟后，人类历史发生了重大的转折。这一“转折”主要是指() A．使欧洲的商路和贸易中心发生了转移 B．世界各民族的历史开始融合为一部统一的人类历史 C．人类社会开始向资本主义时代过渡 D．欧洲经济的发展逐渐超过亚洲成为历史发展的重心 解析：选B。本题考查学生的分析能力。新航路开辟结束了世界各地相对孤立的状态，世界各地文明开始会合交融，日益连成一个整体。 5．阅读下列材料： 材料1：西方史学家习惯上把15世纪中期到17世纪中期称为“扩张的时代”。欧洲人把自己来到西半球的事件，称为“地理大发现”。 材料2：新航路开辟后，原有的商品如粮食、白糖、香料都有大的增加；同时一些新商品也出现在欧洲市场上，例如美洲的烟草、可可，非洲的咖啡，中国的茶叶。一方面是许多商业金融机构的建立，有信贷机构、殖民贸易股份公司、交易所等。……买空卖空、形同赌博，经商者突然暴富、顷刻破产的事例司空见惯。 中世纪兴旺发达的地中海贸易成为明日黄花，威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈……而里斯本、伦敦、安特卫普和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市……

开辟新航路练习题附答案

（每空？分，共？分） 重要目的是（ A. 传播西方民主平等思想 C.改变落后地区社会面貌 D .建立新国家 4、 明代白话短篇小说《转运汉巧遇洞庭红》讲明成化年间（ 1465—1487）商人文若虚国内 经商破产后，跟随从事海外贸易的人出海散心排忧。文若虚只花了一两银子买了一篓洞庭红 （桔子）。没想到洞庭红在海外被当成珍品抢购一空，卖了一千多两银子。回国后又偶然赚 了五万两银子。他用这些钱在沿海重置家业，娶妻生子，从此家道殷富不绝。这篇小说（） A. 讴歌了商人追求金钱、海外冒险的理想 B. 宣扬了蔑视金钱等级、贵在知心互重的婚恋观念 C. 反映了明中后期政府大力发展海外贸易的对外开放政策 D. 映射了封建社会内部矛盾重重、日益衰亡的现实 5、 打破各个文明区域间孤立、分散、隔绝状态，为世界市场的形成提供联结通道的事件是 A. 郑和下西洋 B .新航路的开辟C ?丝绸之路的开通D.富尔顿发明汽船 & 1492年，率领船队横渡大西洋，开辟从欧洲通往美洲新航路的航海家是 A.迪亚士 B.达?伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦 7、 环球航行的航海家是（ ） A.哥伦布 B.达?伽马 C.迪亚士 D.麦哲伦 8、 学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历 史才称得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是 （ ） A.从封闭走向开放 B .国际贸易中心转移到大西洋沿岸 C.从分散走向整体 D .人的注意力转移到现实生活中来 9、 开辟新航路的探险家都是在西班牙或葡萄牙的资助下完成探险活动的， 这主要是因为， 与西欧其他国家相比，西、葡两国（ ） A.王室大力支持 B.地理位置优越 C.商业资本发达 D.金银需求量大 10、 “葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金。黄金一词是驱使西班牙人横 渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。 ”欧 洲人对黄金的贪婪追求，从本质上反映了（ ） A.黄金自古以来就是财富的象征 B .亚洲、非洲、 美洲的黄金储量丰富 评卷人 得分 、选择题 A. 陆路 海路 B .波罗的海一 —大西洋沿岸 C. 地中海区域一- -大西洋沿岸 D .大西洋沿岸一 —地中海区域 2、 最早率船队到达非洲最南端好望角的是 () A . 迪亚士 B .达?伽马 布 D .麦哲伦 1、新航路开辟后，促使欧洲主要商路和贸易中心发生转移，是由 （） C .哥伦 3、 最早开辟新航路的迪亚士曾经说过：“（海上探险）是为了像所有的男子汉都欲做到的那 样，为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。 ”这表明新航路开辟的一个 B .传播天主教

第7课新航路的开辟学案

第7课新航路的开辟 【学习目标】 1．掌握新航路开辟的原因、过程及影响。 2．掌握新航路开辟后，世界市场初步形成。 【学习重点】 新航路开辟的原因、条件和过程 【学习难点】 地理大发现对世界市场形成的意义 预习案 一、“东方的诱惑”（新航路开辟的历史背景） 1．原因： ⑴．经济根源：欧洲商品经济和资本主义萌芽的发展（根本原因） ⑵．社会根源：欧洲人对东方 ____ 的追求 ⑶．商路危机：欧洲对东方的贸易一直是 ____ 贸易。西欧的贵族和商人渴望另辟一条 抵达 ____ 的商路，发财致富。 ⑶．宗教动力；基督教会为了 ____ ，号召进行圣战和扩张 2．条件 ⑴．客观条件：欧洲人在造船和 ______ 取得巨大的进步，具备了远洋航海的条件。 ⑵．政治保证：欧洲君主强化 _____，积极扩张。西班牙和_______支持海上探险 二、海上探险活动的活跃（新航路开辟的过程） 三、新航路与世界市场的初步形成（新航路开辟的历史影响） （1）、对欧洲 海外市场扩大， ____ 开始崛起； 主要商路和贸易中心转移，___ 到 __。 （2）对美洲：美洲传统社会遭到______ ____。但美洲__ _和___ 为欧洲的资本原始积累做出了重要贡献。 （3）对非洲：非洲成为欧洲人___________ 的场所，罪恶的黑奴贸易开始。 （4）对亚洲（最初）：欧洲殖民者最初在亚洲侵占一些大陆沿岸据点和岛屿，也刺激了________ 发展。 （5）对全球：全球逐渐形成了以___ _为中心的世界经济体系。人类也由此从各民族 __ _ ，开始走向_ ____ 。 探究案 阅读下列材料： 在当年麦哲伦遇难地方，菲律宾马克坦岛北岸，建有一座奇特的纪念亭，亭中耸立着一块石座铜碑。碑上载有这样的文字： 费尔南多·麦哲伦。1521年4月27日，费尔南多·麦哲伦死于此地。他在马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多亚号，在埃尔·卡诺指挥下，于1521年5月1日升帆驶离宿务港，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。 在这块墓碑的反面，刻着另一段文字：