学校各项规章制度
**学校各项规章制度
一、工作制度
1、全面贯彻党的教育方针，保证学生德、智、体、美、劳
全面发展。
2、教师必须遵守学校作息制度，按时上下班，严禁迟到、早退、严防上班时间无事闲谈，聊天等不良现象发生。
3、工作时间不准擅自外出，不准打扑克，下棋，织毛衣等，做到有课上课，无课认真批改作业、备课、看报纸。出勤，出力，尽职尽责。
4、学校领导轮流会值日，检查各班纪律、教师出勤、环境卫生等。
5、全体师生要出满勤，干满点，预备前半小时到校。
6、任课教师上课时不准擅自离开教室，如发现有此现象，离开10分钟以上要严肃处理。
7、全体教师要团结一致，协调配合，认真完成教育教学任务，上班时间集精力进行教育教学工作，不做与学校教学无关的事情。
8、认真完成教育教学任务，做到课按要求开设，作业按要求批改，按规定备好课，上好课，做好学生辅导，高质量完成教学任务，并积极参与教研，出色完成各项工作。
二、备课制度
1、备课是搞好教学工作的基础，是上好课的前提。教师应根据教学大纲和本学科的目的要求，首先应认真通读教材，掌握知识的系统性，明确教学的重点、难点和关键，探讨教学方法。
2、划分章节、课时，要从教材实际和学生实际出发，博览教
学参考资料，择取所需，不生搬硬套，照章抄袭。
3、个人备课和集体备课相结合，允许不同意见的争论和不同教法的试验。
4、经常储备一周的课时，不许教一节备一节，不准上无准备的课，每节课都要写出教案。
5、对布置的作业，教师应先做一遍，以便辅导学生和掌握分量。
6、实验课前要做好充分准备，上实验课时，要教育学生遵守操作规程，注意人身安全。
7、认真选择教法，精心设计教学程序，做到备教法、备实验、备教具、备板书、备作业。
8、教案书写要工整、干净、细致，要做到六到位：即课时划分到位、目的要求到位、重点难点处理到位、教学过程到位、体现教法到位、布置作业到位。
9、同头课要统一教材，统一内容，统一进度。
10、教务处协助学校领导定期检查教案，一般情况下，每学期组织两次检查。平时不定期随时抽查教案。
三、上课制度
1、上课是提高教学质量的中心环节。课堂教学的总要求是加强“双基”，培养能力，发展智力，拓宽思路。
2、对每一堂课的安排，要精心构思。做到：加强基础，反复巩固，重点突出，详略得当；难点抓准，分步克服；例题精选，讲述正确；密度合理，分量适中。
3、提倡启发式,废止注入式。引导学生通过分析、综合、对
比、推理、判断等思维过程，探索问题的答案，吸收知识营养。提倡学生发言，搞活课堂气氛。
4、讲究教学艺术。教师上课时仪表要端庄,教态要亲切，声音要宏亮，举止要恰当，幽默不失分寸，严肃切忌呆板。教学语言要规范简练，逻辑性强，生动形象，富有感情。板书要简明工整，设计科学，布局得当。教具使用恰到好处，演示实验操作正确。
5、重视课堂练习。各科课堂教学要有讲有练，通过练习启发较好的学生，推动中等生，督促差生，实现教学均衡，避免两极分化。促进后进变先进的转化过程。
四、作业制度
1、批改作业，是巩固和检查教学效果的重要方式，是促进学生对所学知识的消化和巩固的手段。要求学生必须认真作好作业，教师必须认真批改作业。
2、布置作业要精选，分量要适当。要指导学生完成作业的方法，部分试题要作适当提示。要严格要求学生正确、整洁、按时、独立完成作业。
3、教师要认真批改作业，要求是：收发及时，批改量够，整洁认真，批语具有指导意义，并且要留有批改记录。
4、检查作业批改情况。教务处、学校领导要定期不定时检查学生作业，检查的内容主要是：作业次数，每班本数，实批本数和次数，作业质量和批改质量。
五、辅导制度
1、了解学生,分类指导。教师必须了解学生的学习情况，从双基、能力、学风、方法诸方面衡量学生的素质，参考考试成绩，
分类排队，因材施教，针对不同程度的学生，用不同的方式及时进行有计划的辅导。
2、注意培养拔尖学生。对基础扎实、智商较高、学习成绩突出的学生，要发挥其特长。在学好各门课的基础上，能在某一个方面成为出类拔萃的尖子。
3、做好差生的转化工作。教师应针对学习成绩较差的学生的性格特点、弱点进行具体帮助和教育。以端正学习态度，加强学习纪律，培养好的学习习惯，克服自卑心理，增强学习信心，帮助他们扫除学习上的障碍。加强基础，剖析难点，疏通思路，指导方法，使他们逐步跟上学习较好的同学共同前进。
六、学习成绩考核
1、考核是检查教学质量，评定学生成绩，督促学生认真学习的重要措施。教师应采取多种形式做到经常考核。如：提问、演板、小测验、单元练习等。期中、期末考试是每学期按规定时间进行的两次大考，要认真组织。
2、考前要组织学生复习所学课程，注意知识的系统性，把握教材，归类综合，突出重点、难点、疑点，要指导学生复习的方法，提高学生的学习效率和应变能力。
3、认真做好命题工作。每门学科应根据大纲要求，有计划地安排，努力建立学校各级段、各学科的试题库。试题要求既能考查学生掌握“双基”的情况,又能考查学生的智能情况。要注意试题的思想性、实践性、启发性、广泛性。覆盖面要大,难易适当，题型多样，力戒偏题、怪题出现。
4、认真做好监考工作，督促学生严格遵守考场纪律，以求实、
求真的考风，推动勤奋多思的学风。
5、认真做好阅卷评分及讲评工作。阅卷评分要坚持标准，力求客观地评定学生成绩。要做好学生学习质量分析，肯定成功方面，正视缺漏现象，及时向学生反馈考试情况。
七、听课制度
为加强相互学习，促进教学改革，推动教学活动，扩大教研成果，发现正反典型，提高教学质量，特制订本制度：
1、教务处根据领导意见安排听课。把科别、主讲人、班级提前通知该科教研组长，提前调好课程。
2、教研组长每月听课不得少于两节。教研组长在教务处的统一安排下，组织本组教师听课。课前做好一切准备，课后做好座谈记录。
3、教师每周听课不少于１节。大力提倡同头课、同科教师经常相互听课。听课领导和教师要做好听课记录。
4、抓好座谈和总结。听课后要立即组织座谈，主讲教师必须参加座谈，直接听取意见，交流自己的教学设想和体会。
5、坚持听课制度，严肃听课纪律。领导、教师不得以工作忙或调不开课为由拒绝参加听课。
八、会议制度
1、政治学习：周一下午4：00～5：00教导主任主持。
2、业务学习：双周一下午4：00～5：00校长或教导主任主持。
3、校务会议：每月月初进行，校长主持，全体教师参加。总结当月工作，通知下月工作计划。
4、班主任会议：双月召开会议，校长或教导主任主持，全体班主任参加。
5、辅导员会议：每月召开一次，大队辅导员主持。全体中队辅导员参加。
6、教研组长会议：期初、期中、期末各召开一次。教导主任主持，各教研组长参加。
7、全体教师会：除按规定召开外，凡学校有重大问题需全体教师讨论、通过、审议时均可适时召开，校长主持，全体教师参加。
8、少先队活动会议：每月一次，由大队辅导员主持，全体少先队员参加。
9、体育工作会议：每月一次，由校长主持，全体体育课老师参加。
10、卫生工作会议：每月一次，由校长主持召开，全体班主任参加。
九、教职工考勤制度
1、学校全体教师均系考勤对象，校长负责考勤的组织工作。
2、全体教职工必须按规定的办公时间按时上下班，不迟到，不早退，不中途离岗。
3、教职工因事、因病离岗、离校必须事先履行请假手续（填好请假单），准假后方可离岗。工作时间擅离职守按矿工论处。
4、请假期满，必须按时履行销假手续，逾期无故不归者按矿工论处。
5、教职工集体的政治学习、业务学习和集体活动均列入考勤之列。
6、学校将教职工的考勤情况同考评、奖金、评先评优等挂钩，对违反学校劳动纪律，情况严重的将根据有关规定进行处罚直至除名。
十、教师请假制度
1、教职工因事、因病须离岗者，必须由本人先履行请假手续。因病请假须持公费医疗规定就诊医院的“疾病诊断书”，请假人员除特殊情况外，一般需待安排好课务、工作之后方能离开工作岗位。如因急病或紧急事故确实不能事先请假的可委托他人办理或事后补假。
2、请假一天以内的，首先向班主任交待，妥善安排课程后，再向教导主任请假。请假两天的由校长批，三天以上的由站领导（主要负责人）批。
3、请假期限超出学校批准范围内，经校长批准后，报请上一级主管部门核准，以便确定人员代职、代课。
4、请长期病假者，按国家（81）52号文件执行。病假两个月以内的，发给原工资，超过两个月的，从第三个月起发给病假期间工资，标准如下：工龄不满10年的，发给本人工资的90％；满10年的，工资照发。六个月以上病假的，从第七个月起发给病假期间工资，标准如下：工龄不满10年的，发给本人工资的70％；10年以上工资的，发给本人工资的80％。
5、符合法定婚龄的，可请假三天，实行晚婚的可请假一周。
6、女教职工的法定产假为90天，一胎多子的，每多生一个婴儿加休产假15天，难产或剖腹产者在法定产假的基础上可增加15天。
7、怀孕不满四个月流产的，可给予15天至30天的产假；怀孕满四个月以上流产的可给予42天产假。
8、本人直系亲属死亡时，可给3日的丧假。
9、请假期满后，应向批准部门销假。如因特殊情况不能按时返校，应办理续假手续。
10、未请假擅自离岗者或未经续假逾期不归者以旷工论处。十一、卫生制度
1、学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预防和治疗。
2、学校应合理安排学生的学习时间，每天不得超过6个小时。
3、学校教学建筑、环境噪声、通风采光及室内黑板、课桌的设置应当符合国家的卫生标准。
4、体育场地和器材应符合卫生和安全要求。运动项目和运动强度应适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故。
5、学校应根据学生的年龄，组织学生参加适当的劳动，并对参加劳动的学生，进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施。
6、学校对残疾、体弱学生，应当加强心理卫生工作。
7、学校应当积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防
和矫治工作。
8、学校应当认真贯彻执行传染病防治法律、法规，做好慢性传染病的预防和控制管理工作。
9、对在卫生工作中成绩显著的班级或个人，学校应当给予表彰、奖励。
十二、学校财务管理制度
1、坚持勤俭办学的方针，贯彻双增双节的原则，遵守国家的财经纪律，做好学校的财务工作。
2、学校设立财产登记帐目，凡学校财产，根据原情况逐一登记注册，建立财产档案，每周检查两次，如有变化应注明原因。
3、经费开支有计划，报销必须按规定执行。
4、严格审批报销手续。所购物品一律交总务部门进行验收，并在学校校产登记帐册登记，然后按规定分交有关部门使用，严禁先用后批。购物凭证由采购、验收人签字，经校长审批后方可报销。教职工的医疗经费的报销办法按有关规定执行。
5、严格执行现金开支使用范围。采购人员领用现金必须履行批报手续，及时结算帐目，不得拖欠和挪用公款。
6、必须从严掌握开支。预算外不合理的和审批手续不齐全的发票、不符合规定的收据、白条不予报销。不合理的开支，会计必须拒付。
7、调出人员必须结清所有帐目，还清所有借用公物，方可开出人事介绍信。
8、执行国家会计档案管理办法，做好财务档案管理工作。财会人员变动时，办好交接手续。
9、坚持民主理财，定期审查学校财务帐目，做到经济民主，帐目公开，去除不合理的开支，严禁浪费，杜绝贪污，努力把好财务关。
十三、校产校具管理制度
1、加强对师生员工爱护公共财务的教育，树立爱护公物为荣，破坏公物为耻的风尚，保持勤俭节约，艰苦奋斗的优良传统。
2、所有校产校具都要登记入帐。帐簿一式三份，校长、总务处、管理人员各执一份。总务处负责学校固定校产的管理，掌握学校的占地、建筑、绿化等情况，建立、健全基建档案、设备档案，做到校产数量与财务档案相符，校产登记、装订科学规范。
3、确定专人保管。总务处对保管人员明确保管责任制，务必做到防潮、防腐、防火、防盗等工作，安全可靠，经常保养。教学、办公用品按规定审批手续办理发放。
4、实行使用管理责任制。开学初，总务处将桌椅等教学用具交给班主任和学生班长，学期结束时经验收后交还。教室及其门窗玻璃、电灯、电扇也由使用班级负责管理。各班清洁用具实行包干使用，做到公物公用，厉行节约。
5、定期进行检查评比。各班明确专人，按时关锁门窗，班干部经常检查承包使用的物具。学校管理人员定期全面检查校产校具使用、管理情况，公布检查结果。学校定期进行评比，对管理认真负责、成绩显著的人员给予奖励，对管理失职导致损坏者，对破坏公物屡教不改者，除按规定令其赔偿外，还要按情节予以纪律处分。
6、坚持定期或不定期的盘点和维修。总务处每年至少对校舍普查1-2次，发现校舍损坏，渗水和漏雨及时修复，发现险情或校舍结构有异样，立即报告并会同有关部门“会诊”，一经确定是危房，立即采取措施。以确保师生人身安全。每学期对课桌、凳子进行一次维修。定期组织管理员和其他有关人员对校产校具进行盘点、检查，了解使用情况，并向校长提出损耗报废报告。维修工作一般安排在寒暑假进行，紧急抢修随时进行。
7、严格执行赔偿。
（1）期中、期末，总务处、班主任和学生班长对教室检查一次，对因责任事故严重损坏的桌椅、门窗、玻璃等要按价赔偿。
（2）师生员工所借公物（如图书、仪器、体育器材等）如有损坏和遗失，按有关规定赔偿。
（3>保管室存放的物品，如因不负责或不遵守操作规程而造成人为损坏和丢失的，由保管人员负责赔偿。
（4）学生毕业和工作人员调出，所借用公物要如数收回，不得带走或转让他人，缺少、损坏的要按价赔偿。
十四、家访制度
1、班主任每期对学生进行一次家访，向家长介绍学生在校情况，听取家长意见，共同协商，探讨教育方法。
2、每次家访要有家访记录。
3、对差生和家庭困难学生可增加家访次数。
4、学校领导对家庭困难，生病的学生，教师家访时应帮助解决有关问题。
十五、值班制度
1、学校教师实行值周制，即每人一周轮流值班，第一周：何丽娜；第二周：陈红宾；第三周：王小丽；第四周：陈瑞增；第五周：丁东周；第六周：庞金立；第七周：盛丹华；第八周：李红梅；第九周：丁玉璞；第十周：刘国顺；第十一周：何凤丽；第十二周：温广有；第十三周：靳跃举；第十四周：贺桂莲；第十五周：从头到尾开始循环，校长为组长，每天检查值周教师负责检查学生出勤情况、环境卫生，处理突发事件等。
2、值周教师必须第一个到校，最后一个离校，并对课前学校发生的一切事情负主要责任。
十六、安全制度
1、学校成立以贺桂莲为组长、全体教师参加的安全工作领导小组。
2、学校每期举行三次全校性的安全教育活动（初、中、末），做到班班定措施，人人写保证。
3、加强课间护导，维持好课间纪律、慎防发生事故。
4、体育课须加强安全防范措施，确保教学安全。
5、学校离校应关紧门窗，教师离校应随手关灯，关门窗。
6、值班人员须按规定做到不迟到、不早退、不中途离开岗位。离校前需认真填写值日情况记载表。
7、定期检查、及时维修校舍及水电装置，谨防发生事故。
8、加强“三防”工作，加强治保工作，确保学校安全。
十七、安全责任分工
学校以中间水泥路为界，分东、西区
东区：西区：
组长：陈红宾组长：庞金立
成员：陈瑞增周翠英成员：温广有何凤丽王小丽盛丹华李红梅何丽娜
刘国顺靳跃举丁玉璞丁东周
十八、升国旗制度
1、每周一早上7：40分全体师生到校参加升国旗仪式。
2、每周五下午4：50分全体师生参加降国旗仪式。
3、升国旗时，全体师生仰望，注视国旗，不得喧哗及小声说话，国旗升起时，师生不论走到哪里，应立即停止注视国旗。
十九、档案管理制度
1、档案室是学校机密重地，非工作人员不准入内。
2、档案管理人员要忠于职守，刻苦钻研业务，认真做好档案室的各项具体工作。
3、经常保持档案室内清洁卫生，认真做好防盗、防火、防潮、防鼠、防蛀工作，确保安全无事故。
4、凡属归档范围的文件材料，要及时整理收集。有保存价置的材料，学末交档案室立卷归档。
5、档案要分类清楚，组卷合理，案卷标题简明确切，卷内文件排列有序，装订整齐，书写工整，便于查找。
6、档案只供内部查阅，外部人员查阅档案，必须持机关介绍信，说明原因，经学校领导批准方可查阅，并留有记录。
7、档案资料一般不借出，需要借出使用时，须经领导批准，时间不超过3天。必须履行登记、签字手续。借出的档案须妥善保管，不准拆散、抽取、涂改、损坏和丢失。
8、未经领导批准，不准随便摘抄、复印或拍照。严格禁止销毁或出卖档材料。
9、由于档案管理人员的工作失误造成的所有后果，由个人承担。
二十、图书阅览室阅览、借书制度
1、阅览室要保持安静，不得大声喧闹。
2、书阅毕，放还原处，不得将书带出阅览室。
3、阅览图书必须爱护。阅读图书、报刊等时不准乱写乱画，不准剪贴，如有损坏、乱涂或遗失图书，要加若干倍价格赔偿并停止借书若干天。
4、借书每人每次以一本为限，时间最长为两星期，逾期不还取消借书资格。
5、借书时，要检查一下图书是否完好。如有损坏，要和管理员讲明，并主动修补好。
二十一、仪器室制度
1、仪器室是学校教学设备重地，必须严格保障其安全。室内经常通风、干燥，冬季要有保暖设备，保证仪器、药品、模型、标本不霉、不锈、不变质。
2、仪器的存放，要分科立目，登记造册，井然有序，讲究科学，合理安排特别注意易燃、易爆、剧毒的化学药品的储存、保护，决不让挥发腐蚀。
3、实验所需用品，教师应提前三天填写实验通知单，交管理员准备。教学仪器、设备、药品，只准用于教学实验，不得挪作他用。
4、领取或外借仪器、设备，必须履行手续，严格借还制度，损坏、丢失不但追究经济责任，而且要追究纪律责任。
5、加强防火、防盗安全措施。室内严禁吸烟，并经常备有灭火器材。闲人员不得随意进入仪器室。
6、仪器、药品添置来源一是上级拨发，二是学校购买。购买仪器、药品必须由管理员根据需要写出书面报告，经学校领导批准才能购买。仪器管理人应发扬勤俭节约精神，在力所能及的情况下，自制、维修仪器。
**小学各项规章制度
2008．9
培训学校规章制度doc
培训学校规章制度 目录 前言 0 一．校长职责 (1) 二、副校长工作职责 (2) 三、教师管理制度 (3) 四、学员管理制度 (5) 五、招生制度 (8) 六、教学管理制度 (9) 七、实习管理制度 (12) 八、考试管理制度； (13) 九、学籍管理制度 (14) 十、教职员工奖惩制度 (17) 十一、学员奖惩制度 (17) 十二：财务管理制度 (19) 十三、会计、出纳岗位职责 (19)
一．校长职责 第一条：校长是学校行政负责人。在上级主管部门和学校党支部的集体领导下，主持学校的教育、教学和一切行政工作。副校长协助校长负责所分管的工作。 第二条：贯彻执行党的教育方针、教学计划和教学大纲，以及上级党委、教育行政部门的指示和学校党支部的决议，定期向上级教育主管部门请示汇报工作。 第三条：正确贯彻执行党的政策。政治上要充分信任和依靠教师。业务上要积极培养和提高教师。关心教职工的思想和生活，合理安排他们的工作，充分调动他们的积极性。 第四条：组织和领导学校的教学工作。坚持以教学为中心来安排工作。建立正常的教学秩序；保证按教学计划和教学大纲开设课程，进行教学、努力提高教学质量；深入教学第一线，了解教学情况,研究教学规律，及时发现问题，解决问题。 第五条：抓好思想政治工作，联系实际，组织政治学习，依靠全体教职工和共青团等组织做好思想政治工作树立良好的学风和校风。 第六条：抓好体育卫生工作。认真执行《学校体卫工作条例》。减轻学生负担，努力改造教学卫生和环境卫生，保护视力，增进身心健康，切实做好学校教职员工的计划生育工作。
第七条：抓好后勤工作，加强学校后勤队伍的思想、组织建设，认真贯彻勤俭办学的原则，建立财务管理制度，搞好基建，督促校产管理；抓好师生员工的生活福利；绿化、美化学校环境，督促搞好图书、仪器、电教医药器材、体育卫生设施的管理工作。 第八条：主持学校行政会议或校务会议，充分发扬民主，坚持集体领导，讨论学校人事安排，积极开展教育科研，探索教育教学规律，发现和推广先进经验。 第九条：忠诚党的教育事业，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及教育理论，全面理解和执行党的教育方针，不断增强对教育工作的事业心；事事以身作则，做师生员工的表率，实事求是，联系群众，艰苦奋斗，经常开展批评与自我批评。 第十条：制订学校远期发展规划和学年、学期工作计划，提出任期目标，报上级教育行政主管部门批准后，认真组织实施。 二、副校长工作职责 第一条：分管招生、教务、学生安置、培训、后勤工作。 第二条：督促加强培训工作。 第三条：搞好物资供应、后勤服务的管理。 第四条：负责对各项制度、计划、总结等文件的把关工作。 第五条：领导制定教学计划、教学大纲及相关教参的编写工作，
各部门规章制度
外联部规章制度 目录 一、部门简介 外联部是的一个重要部门，在主席团的带领下，外联部主要以拓宽院际、校际交流工作为主题，以增进校企合作关系为工作重点，旨在向外展示学校学生的真我风采，努力提高我院学生会在学校以及社会上的知名度，为学生会各项活动筹集资金。外联部全面负责学院学生会的对外交流联络工作以及在活动的顺利进行过程中起着不可或缺的作用。 参加外联部可以锻炼人的交际能力和语言表达能力外联部是学生接触社会、了解社会、融入社会的锻炼平台。是大社会与小社会的沟通纽带。 建管学院的外联部是由十几个活跃的学生组成的，内设一名部长、两名副部长及十位左右干事。他们虽然来自不同的年级、不同的专业、不同的地区，但他们同样拥有着活跃的思维、开朗的性格、善于交往的热情，然后走到了一起，组成了外联部。部门所有成员在外联部里面亲如兄弟，团结互助，相互勉励，共同进取。大家活跃在学院的所有活动中、学院及学校的交流中、企业的交流中，真正为学院的建设、团学的完善献上了自己的一份力量。外联部由原来传统的拉赞助和加强各部门交流、共同完成一些学院工作的基础上，又由部门所有成员的共同努力，与校外企业进行沟通，新增办了一个为大一、大二学生创造实习机会的
平台。所有成员现在正在努力，想让外联部走向一个又一个辉煌！二、组织构架 三、部门的核心能力与职责范围 （一）主要工作内容： 1、维系学院团委与社会相关企事业单位的联系的作用；为学院开展的各项活动提供公关协助，并组织接待来宾； 2、负责为学院开展的活动进行资金与物资的筹集工作； 3、联系学院专业相关的企业，建立实习平台，为虎溪校区同学提供实习机会； 4、举行营销商业大赛，锻炼在校生的营销商业头脑； 5、积极与重庆大学其他学院交流、沟通及信息共享；联系其他 6、校间共同合作，带领学院同学参加外校经典活动，以扩大学院的影响力； 7、与团学其他部门的沟通、协作与联系，共同完成团学工作。
学校各项规章制度
学校各项规章制度 学校人事工作制度 一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》、《中国教育改革和发展纲要》及国家有关规定，结合本学校实际，特制定本方案。 二、主要内容 实行校长负责制、教职工岗位聘任制、岗位责任制和考核奖惩制：建立干部能上能下、人员能进能出、职称能高能低、收入能升能降的新的用人和分配机制。目的是进一步调动教职工的工作积极性和创造性，增强学校活力。促进教育改革和发展，更好地为现代化建设服务。 三、原则 公开、平等、竞争、择优原则；德才兼备、任人唯贤、注重实绩原则；高效精干的原则。 四、行政机构和编制 1.学校设校长1名，根据学校规模设副校长1名。 2.内设机构及职数：学校内设机构一般为一处一室，即教导处、依法治校
办公室。各处室可配负责人1——2名。 3.教职工编制：教职工编制标准按教育部文件和省教育厅文件规定执行。 五、校长负责制 1.校长的产生和任期 校长实行任命制或聘任制。 2.校长的职责 a)对上级教育行政部门负责，对学校全面工作负责。 b)贯彻国家的教育方针，执行国家的课程计划，保证教育教学质量。 c)按学校章程自主管理学校，努力提高办学水平。 d)制定学校的发展规划和年度计划，协调组织实施并进行监督检查评估。 e)主持学校行政办公会议，研究部署各方面工作，做出决策形成决议。 f)抓好学校领导班子建设和师资队伍建设，维护教职工的合法权益。 g)拟定学校基本管理制度，制定学校具体的规章并贯彻落实。 h)合理配置和正确使用学校的各种资源，充分发挥人财物和信息的作用。 3.校长的权利 a)校长是学校的法人代表和行政负责人，对外代表学校对内全面主持工作。 b)校长对学校发展规划和工作计划的制定、规章制度的建立、教育教学改革等学校 行政管理工作的重大总是在广泛征求意见的基础上，具有最后决定权。 c)管理、指挥学校的教育教学及各项行政工作。 d)提名副校长候选人和中层干部人选、聘任教职工、政策规定范围内对师生奖励与 处分。 e)按照国家有关政策规定管理和使用教育经费。 f)享受校长职务津贴。 4.校长的监督 a)校长对上级教育行政部门负责，接受主管部门的领导监督。 b)校长必须接受学校党组织的监督。干部的任免、规划的制定或变更、重大改革方 案的制定、经费预算等重要事项的决策，应事先提请党组织集体研究。学校党组
学校各项规章制度范本
张百湾中心校章程 总则 第一条为全面贯彻党的教育方针、积极推进素质教育，深化教育改革，全面提高教育教学质量，使学校持续稳步快速发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《管理规程》及有关法律规定，结合本校实际，特制定本章程。 第二条学校座落于滦平县张百湾镇张百湾村,校名为张百湾中心校。 第三条学校是国办全日制小学，学制六年。 第四条学校由滦平县教育体育局主管，是独立法人单位，学校遵守国家的政策、法规、接受上级教育行政部门检查、指导，并受国家法律保护。 第五条学校自觉接受教育督导部门对学校教育、教学及其它方面工作进行督导，不断改进学校工作。 第六条学校贯彻执行党的教育方针，实施素质教育，优化课堂教学。培养学生德、智、体、等方面全面发展；培养合格加特长人才。重视发展学生个性，培养其主动、创造精神， 使学校办学水平不断提高。 第七条学校坚持以科研为先导，以教学为中心，建立起完善的科研
体系和工作机制，加强对课题研究，以教育科研推动素质教育，注重特色教学，不断扩大办学规模，精心打造县城精品学校。 第八条学校以“修德、博学、多能、健体”为校训，以“团结、奋进、诚信、奉献”为校风，以“爱生敬业求实创新”为教风，以“求知求真求美求新”为学风。 分则 第一章教育教学任务及管理 第九条学校的主要任务是教育教学工作，要按照国家教育部发布的课程计划和课程标准，开足开齐各类课程，充分发挥各学科的教育功能，为学生的全面发展奠定基础。学校的其他各项工作均应以有利于教育教学工作的开展为原则。 第十条将德育摆在重要的位置，校长全面负责，全校教职工全员参与，真正做到教书育人，管理育人，服务育人。依据《中小学教师职业道德规范》要求教师爱岗敬业，依法执教，热爱学生，尊重家长，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。根据小学生的特点和德育工作总目标，努力完成德育工作的基本任务，以日常行为规范教育为基础，对学生进行文明行为习惯的养成教育和心理健康品质教育，帮助学生养成良好的道德品质，为逐步树立正确的世界观、人生观、价值观奠定基础。 第十一条学校以实施素质教育为重点，以教学工作为中心，以教学质量为生命线，不断更新教育观念，优化课堂教学，深化教法、学法、考法改革，全面提高教学质量。 1．加强师资队伍建设，建立一支结构合理，相对稳定，德、能、勤、绩俱佳的教师队伍。开展基本功训练和各项竞赛，提高教师的综合素质。 2．以课堂教学为主渠道，定期开展说课、讲课、评课、答辩相结合的教学活动，提高教师课堂教学水平。 3．按照《教学常规管理规程》等有关规定加强常规教学管理，认真抓
学校各项规章管理制度汇编
党支部书记职责 党支部书记在上级党委领导下，主要负责学校的思想、政治工作和支部工作，其职责是： l、在政治上与党中央保持高度一致，认真执行党的路线、方针、政策、全面贯彻党的教育方针，坚决执行上级党委和上级教育部门的指示和决议，定期向上级请示汇报。 2、做好师生政治思想工作，组织师生学习马列主义、毛泽东思想和党的路线、方针、政策，掌握师生的思想动态。 3、搞好党的组织建设和思想建设。 4、主持召开支部会议，讨论决定学校的重大问题，发挥党支部的战斗堡垒作用。 5、支持校长做好校内的人事工作，做到知人善任，人尽其才。 6、加强学校工作的领导。 7、关心师生生活，抓好后勤工作。 8、加强思想教育工作，执行有关规定。搞好教职工的计划生育。 9、加强学习，不断改进领导作风和思想作风，模范执行党政干部廉政建设和关于党内政治生活的若干准则，在支部当好班长，在群众中起先锋模范作用。
校长职责 一、贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，并结合学校实际，制定学年或学期计划。组织人力、物力或财力认真实施，并把实际情况总结上报。 二、制定各项学校管理制度。人人有章可循，确保学校各项工作有秩序地进行，实现学校管理目标。 三、领导学校教学、思想政治教育和体育卫生工作。坚定不移地以德育为首、育人为本，合理安排全面工作，对全校人员进行德、能、勤、绩的考核工作。 四、领导总务工作，切实做到为教育服务，为师生生活服务，改善师生员工生活，督促财会、后勤人员管好校产、校具及各种财物，努力改善办学条件和教学条件。 五、组织教职工学习政治、文化和教育理论，积极吸取外地的教育信息，逐步提高教职工的思想、文化和业务素质。 六、指导和帮助学校的团、队工作，关心和支持教育工会和其他群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。
(2017)龙海市港尾中学学校规章制度执行情况
2016-2017龙海市港尾中学学校规章制度执 行情况检查评估报告 一、龙海市港尾中学学校基本情况 龙海市港尾中学位于东海之滨、闽南名山南太武南麓，校园接壤208省道，毗邻漳州港，交通极为便利。周边有美轮美奂的厦门大学漳州校区、绿草如茵的南太武高尔夫球场、古老威严的南炮台、充溢着南洋风光的普照禅寺……美丽的风景，为学子们在繁忙的课堂生活之余钻研本地的历史文化、体会闲暇与惬意提供了便利！ 学校创办于1956年，前身是诞生于60年前的海澄县中心小学附中，亦称港尾附中。1957年秋发展成为独立建制的海澄县第三中学。1958年8月，易名为“海澄县第二中学”，亦称“海澄二中”。1960年8月，海澄县与龙溪县合并为龙海县，学校改称“龙海县港尾中学”。1970年8月，学校开始招收高一年新生，从此步入完全中学行列。深远悠久的办学历程、得天独厚的地理位置孕育了学校丰富的人文内涵。经过几代港中人的努力，在新时代里，学校继续焕发青春活力，2001年4月继一中、二中后成为龙海第三所省级达标校，2006年12月被确认为二级达标校。 学校服务区范围：义务教育年段招收港尾镇辖区适龄儿童，主要有梅市村、汤头村、上午村、省山村、古城村、卓崎村、斗美村、浯屿村、格林村、城外村、沙坛村、考后村等；高中部面向全市招生。 二、学校现有的规章制度 龙海市港尾中学学校目前共有：《龙海市港尾中学学校安全检查制度》、《龙海市港尾中学学校安全教育培训制度》、《龙海市港尾中学学校安全教育制度》、《龙海市港尾中学学校安全目标责任制度》、《龙海市港尾中学学校事故管理制度》、《龙海市港尾中学学校特种作业人员管理制度》、《龙海市港尾中学学校安全管理制度》、《龙海市港尾中学学校安全事故报告和处理制度》、《龙海市港尾中学学校安全会议制度》、《龙海市港尾中学学校卫生管理制度》、《龙海市港尾中学学校主要负责人安全履职报告制度》、《龙海市港尾中学学校安全隐患整改制度》、《龙海市港尾中学学校应急管理制度》、《龙海市港尾中学学校安全事故台帐制度》、《学校安全工作责任制及事故责任追究制暂行规定》、《龙海市港尾中学学校特殊安全工作制度》、《龙海市港尾中学学校外宿学生管理暂行规定》、《校园周边治安整治协调工作机构》、《人防、物
学校制定规章制度的基本原则
学校制定规章制度的基本原则 制约:行政合理性原则?各个国家都发展出相应的原则对自由裁量权进行制约,这些原则主要体现为行政合理性原则。上世纪80年代以来,随着我国法制建设的发展,学生权利意识不断高涨，人们不再将学生视为消极、被动的受教育者和被管理者，逐渐承认他们在进入学校之后仍然享有各项公民权利。因此，要求学校的行为符合行政合理性原则也是对学生权利日益重视的体现,是教育法治发展的必然要求。?行政合理性原则不像行政合法性原则所要求的那样彻底和严格,否则自由裁量权将失去存在意义。在制定校规校纪时,学校如何才能够把握好适度的自由裁量权呢？ 首先,学校在制定校规校纪时,动因要符合目的,比如制定校规的目的是为了更好地教育和管理学生、维持学校的教育教学秩序，而不是为了歧视某类学生或剥夺某些学生的权益。?其次，学校在制定相关规章制度时,应当考虑该制度相关的合理因素，不得考虑不相关因素。究竟哪些是相关因素、哪些是不相关因素，应当根据每一个具体制度或事项决定，并没有绝对不变的说法。如在制定学生升降级、分流等制度时,学生的学习成绩、在校表现、性向评价以及学生本人的志向等因素就是相关因素,而学生的容貌、衣着等则可能是不相关因素。?最后，学校在制定校规时还要做到合乎情理，兼顾学校教育目标的实现和保护学生的权益。在制定的校规可能对学生的权益造成某种不利影响时，应将这种不利影响限制在尽可能小的范围内。 概念:学校自由裁量权?学校在制定规章制度时,也会遇到合理性问题。学校是一个以完成教育教学任务为主要目的的组织,为了使其积极主动地完成教育目标,法律需要赋予它相当多的自由裁量权,即学校对很多事务享有自由判断并作出决定的权力。学校在制定有关规章制度时,可以根据自己对这些问题的理解和判断做出规定,一般都不涉及违法的问题。 应当提倡:学生参与制定规章?无论公立学校还是民办学校，虽然学生没有法定的权利参与制定校规校纪，但从学校民主的角度考虑,允许学生参与讨论制定与自己有关的规章制度，既能更好地反映学生的意见,使规章制度符合现实，实施起来也会减少学生的心理抗拒，是应当提倡的。 加强高校规章制度建设工作的基本思路 (一)更新观念，提高认识是前提。 高校行政工作实质上是为教学和科研工作服务,为广大教职员工和学生服务。作为高校行政工作重要依据的各项规章制度，无论在内容上，还是在制定程序上,都应体现这一理念。新时期，高校规章制度建设工作应以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,从维护全体教职员工和学生的权利和利益出发,以提高行政工作的水平，特别是推动新组建高校的实质性融合和跨越式发展为目标。 对于加强规章制度建设工作的重要性和紧迫性,高校的各级领导和各职能部门都要有一个统一的认识,必须从战略的意义上对待。在遵循依法治校原则的前提下,既要强调提高行政工作的效率,又要强调保障教职员工和学生的权利;既要强调规章制度实体内容的合法性和合理性，又要强调制定程序的正当性。 （二）规范规章制度制定程序是关键。 目前,高校的规章制度一般都是由有关职能部门负责起草，法制工作部门负责审查,经校长(院长)办公会议审议通过后，由学校公布施行。因此,规范规章制度的制定程序涉及起草、审查、审议与决定以及公布等诸多环节。 首先，起草工作最具基础性,对于保证规章制度草案的质量有着决定性的作用。在起草工作开始前,起草部门应当对拟起草的规章制度进行必要性和可行性论证，学校也应按期编制计划。只有经过深入调研，论证充分，各方面条件都比较成熟的规章制度项目,经批准并列
执行教学规章制度情况总结
**执行教学规章制度情况总结 本学年学院能高度重视、认真贯彻执行各项教学规章制度，及时组织全体教师认真学习和讨论学校的有关文件，积极组织具体实施各项教学工作并进行检查落实，加强对教师工作指导和督促，真正做到以教学为中心，提高了教学质量，保证了人才培养目标的实现，扼要总结如下： 一、教学计划（培养方案）、教学大纲和教材方面 1、在明确学校专业发展规划的指导思想、原则、总体目标和任务的基础上，按照学校制订本科专业教学计划意见和要求，认真制订各专业的教学计划，制订专业人才培养方案。并且及时收集各专业教学计划实施过程中反馈的信息，加以分析和总结。在实施过程中需要对教学计划进行微调时，及时向教务处提出报告。 2、认真检查任课教学大纲的执行情况，督促教师按照教学大纲进行教学。教师执行中对教学内容和要求有所增删和调整，都经由教研所主任审核同意，并要求不得减少实践教学时数。做到了教学计划中的每门课程（包括选修棵）都有教学大纲。 3、按学校要求及时选报教材，尽量选用国家和省部级获奖教材。同时大力开展教材建设，制定自编教材计划，编写出教材讲义两部。 二、教学行政管理方面 1、进行组织和计划的落实，按学校要求及时调整教研所组织机构，充分把教研所作为教学管理和教学研究的基层组织的作用。认真细致地做好各专业的教学工作计划、教研所实验室活动计划、指导和检查教师的授课计划、制订重点课程建设计划和实验室建设计划等。 2、及时准确按照学校要求做好日常教学管理工作。认真编制教学进程表、课程表、填写下达教学任务书，督促检查教师授课后写好教学日志。严格按规定控制教师的调串课，杜绝了缺漏课现象发生。 3、对教学文件材料、教学业务档案、教师业务档案进行了经常性整理和妥善保管。根据学校教学文件归档要求和规定,做好教学文件、教学成果、试卷、毕业设计、
学校各部门规章制度
学校各部门规章制度 【篇一：学校各部门工作职责及管理制度汇编】 学校各部门工作职责及管理制度汇编 职责篇 一、校长工作职责 1、在董事会领导下负责学校全面工作。 2、认真贯彻党和国家的教育方针及相关政策，执行上级党委、教育 行政部门的决议，负责全校行政工作，确定全校性工作措施，主持 校务会议和行政会议，审批年部、工会、团委等工作计划，带领他 们完成教育教学任务。 3、组织和领导学校的教育教学工作，设置校内机构，安排教职员工，保证教学计划和教学目标的实现。坚持以教学为中心，按照国家规 定教学计划开齐学科、开足课时。深入教学工作，推进学校素质教 育和课堂教学改革的全面实施，保证学校各方面工作的有序开展。 4、组织制定学校长远发展规划，年度工作计划，学期工作计划，并 组织实施，检查、总结。 5、领导和组织学校的思想政治教育工作，认真组织贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，加强对学生的爱国主义、集体主 义和前途理想教育，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。充分发挥校办、共青团和学生会、班级等部门和组织的职能作用。 6、领导学校体育卫生工作，贯彻执行《学校体卫工作暂行规定》积 极推进国家体育锻炼标准。搞好“两操”、“两活动”，加强学生的卫 生保健工作，有效控制常见病和多发病，保护和增进学生的健康。 7、贯彻勤俭办学方针，充分利用好办学软、硬件设备，引导后勤 人员树立为教育教学服务，为师生服务的意识，为不断优化师生福 利事业创造条件。 8、培养良好的校风、教风、学风和考风，不断优化育人环境、营造 温馨和谐的校园氛围，增强学校的凝聚力和吸引力，为学生的发展 提供适合的教育，使学生快速成人、成才。 9、负责建立健全学校各项规章制度，认真检查、评价执行情况，实 施奖励与惩罚。 10、聘任副校长及其它领导，任免中层干部，决定教师聘任和教师 校内职称评定，组织开展教师培训，提高教师的业务素质和师德水
学校规章制度修订和完善的清理工作方案
正泰博文学校定期清理规章制度的方案 规章制度是学校科学管理、民主办学、依法治校的依据和保证。为建立健全体现科学发展观要求的各项规章制度，进一步推动学校体制机制创新，努力为学校科学发展营造良好的制度环境，根据《教育部《关于加强依法治校工作的若干意见》要求，对学校现行的规章制度开展集中清理工作。现将有关事项通知如下： 一、清理原则 规章制度的清理和修改完善力求体现法制统一原则和以人为本原则，“保留适应的、废止过时的、修订残缺的、制定空白的”，结合高等教育规律，特别是我校改革发展的新形势新任务新要求，保证规章制度的合法性、程序性、针对性、可操作性，体现稳定性与前瞻性相结合。 二、清理范围 本次规章制度清理的重点为2011年版《学校学生手册》、《学校教师手册》中学校发布的各项规章制度。 三、清理标准 明确各制度的“留”、“废”、“改”、“立”，对现行规章制度进行全面清理和完善。 “留”是指：学校所执行文件符合现行有关法律法规及国家政策规定，与当前教育改革和发展的要求相一致，适宜于学校的管理实际和发展需要，应当继续执行的，予以保留。 “废”是指：凡在实施过程中不符合科学发展观要求、不符合教育改
革和发展的形式要求，或与现行的法律法规及国家政策规定不相符合，不适宜于学校的管理要求，已经没有存在必要的，已经过时的规章制度或条款要明确废止执行； “改”是指：对不适应形式要求、部分内容不和适宜，与上级有关文件精神要求不一致，或现行依据有所调整，不完全适宜于学校规范管理和科学发展、尚不够完善的，依照有关规定程序应予以修改、合并的，修订完善。 “立”是指：现行制度整体上已不适用，已重新制定，或由于出现了新情况、新问题、新要求，实际工作需要填补制度空白的规章制度要着手制定。 四、工作程序 （一）梳理整改 从实际出发，结合日常管理中遇到的问题，对现行的规章制度进行认真梳理，填写《现行规章制度梳理情况统计表》。各部门对本部门制定的规章制度进行全面的清查、整理的过程中，从文体、内容、执行效果及依据和合法性等方面，按类逐文进行审核，提出是否保留、修改、废止或补充的初步意见，报主管校领导阅批。 （二）归类 本次清理规范工作采取“分块处理”、“归口清理”的方式进行。 “分块处理”即“留”、“废”、“改”、“立”，先行完成对应予废止的规章制度按照有关规定宣布废止的工作，之后陆续完成对拟修改和新制定的规章制度的审核和发布工作；“归口清理”即相关部门实施“谁制定（规章制度）谁清理”的原则。
开展教学计划和教学管理规章制度执行情况检查的有关说明
开展教学文件和教学管理规章制度执行情况检查的有关说明 A.检查的主要内容与要求 1、教学计划等 要求学院提供的材料：上一学年和本学期各专业的教学计划、教学任务书、课表，调整教学计划的申请、审批材料等。 检查要求：仔细查看和核对教学进程、教学任务、课表等与教学计划的符合度；实验、实习、实训安排与计划、大纲的符合度。如发现有不符合或有调整的，要了解原因，并检查审批手续是否齐全，包括是否有调整申请报告、是否有教务处审批的答复意见等。同时了解各学院实践性教学的改革举措。 建议各小组分配2人负责检查该项内容，在整体检查的基础上重点查看2-3个专业。 2、教学日历 要求学院提供的材料：上学期和本学期各专业的教学大纲、课表、学生成绩登记表，教学日历，调停课、中途变更主讲教师的申请、审批材料等。 检查要求：查看相关教学档案，仔细核对教学日历填写是否完整规范、教学时数安排是否符合教学大纲要求；根据当天教学日历的安排到3-4 个教室听课，检查教师实际上课进程是否与教学日历基本一致，从而检查调停课是否按正常程序办理相关手续，学期中途变更主讲教师的手续是否齐全规范。 3、任课教师 要求学院提供的材料：任课教师名单、主讲教师名单、课表、新教师试讲情况材料，去年以来55岁以下教授、副教授为本科生上课情况等。 检查要求：通过查看相关教学档案，检查任课教师是否具有主讲教师资格；新参加工作的教师是否参加过学校主办的岗位培训，取得岗前培训合格证；是否经过试讲合格；是否有在读研究生担任主讲教师、承担主要教学任务的情况；教授、副教授是否每学年都为本科生授课；如有不授课的情况，原因是什么，等等。 建议各小组分配2-3人负责检查2、3两项内容，在整体检查的基础上重点查看2-3个专业。 4、教材选用 要求学院提的材料：教材使用情况统计表 检查要求：听取学院汇报，查看学院提供的教材使用情况统计表，检查是否存在选用由部门推销、教师自费出版、或教师自行协作编写分摊包销的书籍作为教材的情况，选用近三年出版的省级以上精品课程教材、获省级以上奖励的优秀教材、教育部和各专业教学指导委员会推荐的教材及规划教材的比例（分专业统计）。 建议各小组组长负责检查该项内容，同时由组长负责召集10人（尽量照顾到不同专业不同班级）左右的学生座谈会，学生座谈会的主要内容：了解教师调停课情况，了解教材选用情况，了解学生对学校、学院教学与教学管理工作、教学改革的意见和建议。 5、教研活动 要求学院提供的材料：20XX年下半年以来院、系（部）或教研室开展教学研究活动的相关记录和其它佐证材料 检查要求：听取学院汇报，查看学院提供的开展教研活动的相关记录和佐证材料，统计部分教研室每学期开展教研活动的次数。 6、教学档案工作 要求学院提供的材料：除前面检查内容涉及的教学档案外，还需提供上学期的试卷，去年的毕业设计（论文）、学籍管理有关材料等。 检查要求：查看教学档案收集、整理是否及时、规范、齐全，内容、立卷是否符合教学档案工作规范的要求。 建议各小组分配2人负责检查5、6两项内容，在整体检查的基础上重点查看2—3个专业。 7、教学监控 要求学院提供的材料：学院教学督导员名单、工作计划、活动记录、工作总结，学院领导重视教学督导工作的有关佐证材料；20XX年以来学院领导、专业（教研室）主任听课记录；学生信息员队伍名单、学生信息员信息表、汇总表等。 检查要求：检查学院教学督导队伍建设情况，活动是否正常？学院领导、专业（教研室）主任是否严格执行听课制度？学生信息员队伍建设情况，工作是否正常？ 8、教案（备课笔记） 要求学院提供的材料：按照检查组随机抽查的3—4门课程的任课教师名单，提供每名教师的教案（备课笔记），（抽查教师名单由各检查组提前半天通知学院）。 检查要求：查看教师授课是否都有教案（备课笔记）?教案（备课笔记）内容是否与教学大纲基本相吻合? 建议各小组分配2-3人负责检查7、8两项内容。 B.检查的总体要求
培训学校岗位职责管理制度
培训学校管理人员岗位职责 校长 1.制定、更新和执行各项规章制度和学校整体工 作计划。 2.进行学校综合工作的监督。 3.制定各部门工作目标。 4.维护学校运营的正常进行。 5.制定与实施人力资源规划。 6.制定并执行员工激励机制。 7.制定考核体系与目标管理方案。 8.描述各岗位职责。 副校长 1.协助校长领导和管理学校的教学工作，负责学校教学的计划、组织落实、检查和总结。 2.保证教学计划和课程标准的实现。 3.组织好教师队伍的配备工作维护教学秩序。 4.检查督促教学常规的落实。 5.指导教务处抓工作，监督教学设备的使用和管理。 教务 1.负责学校教学管理工作。 2.制定学校教学规划。 3.落实学期教学工作计划。 4.贯彻与执行教务手册操作规程。 5.教学评估与考核。 6.课程改革与新课程开发。 7.师资队伍建设。
8.教务管理。 行政 1.全面负责行政部工作，协助执行校长抓好学校综合管理。 2.负责学校固定资产的保管与维护。 3.生源管理。 4.财务管理。 5.对外管理。 教师 1.严格遵守《教师法》规定和学校管理制度，从事学校教学工作。 2.教师日常教学、教研活动由教师基本功训练、听课、评课、备课、教学、教研、科研、学生培训竞赛、协助招生、巩固生源、优质服务、日常作业批改、检查学生听录音、差生辅导、期末考试或考查、填写成绩单、周计划和学生评语等活动组成。 3.教师有义务和责任巩固与扩大学校生源，参与学校招生活动。
培训学校相关制度 教学管理制度 一、专业培训计划： 1、各专业教学计划是劳动部制定颁发的关于学校教育、教学工作的指导性文件, 教学计划是学校实现培养目标,完成教学任务和组织实施教育教学工作的基本依据。 2、学校根据实际情况和学期教学周期的变化,应适应调整教学计划,制订实施性教学计划。 3、实施性教学计划由教务处综合各教研组意见拟定，经校务会议或校长办公室会议审议，校长批准执行。 4、实施性教学计划根据中等专业教学计划编制。编制实施性教学计划时，可以在不超过总课时15%的范围内调整课程时数；可以在不给课程衔接造成很大的影响的前提下调整课程开设顺序；可以适量增开新课，开设讲座，但不应取消应开的主要课程，不应取消实习或大量削减学习时间。 二、教学大纲 1、各门课程的教学大纲，是根据教学计划规定各门课程有关教学内容的纲要。它规定课程的教材内容，阐明课程的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度以及教学方法的基本要求。教学大纲是选定教科书和教学的基本依据，是该课程教学的指导性文件。 2、教学计划中规定设置的各门课程，都应有相应的教学大纲。政治理论课和普通文化课，执行国家教委制定颁布的纲要；专业基础课，执行国家劳动部制定颁发的授课纲要。 3、认真执行教学大纲是实现培养目标，完成教学任务的重要保证。学校领导应要求教师； （1）、全面领会所在课程教学大纲的内容、体系和精神实质。同时应了解相关课程的教学大纲,了解本专业的就业动向。 （2）、按教学大纲进行教学，使教学工作达到大纲要求的水平，以保证教学质量。
技工学校各项职责和管理制度
学校工作职责和管理制度 第一章党支部和校长室 第一节党支部和校长室工作职责 一、党支部工作职责 1、贯彻执行上级党组织的指示、决定和支部党员大会的决议，做好教职工队伍的建设。 2、领导全校思想政治工作，建设精神文明，充分调动一切积极因素，保证学校工作任务完成。 3、讨论、决定学校重大工作问题，检查、监督行政人员执行上级决定情况。 4、做好学校党组织自身的组织建设、思想建设和党风建设，教育党员努力工作，团结群众，发挥先锋模范作用。 5、领导校工会、团委等群众组织的工作，发挥他们协助行政完成学校工作任务，促进党群的密切联系。 6、处理好支部的日常事务，按期向支部党员大会和上级党组织报告工作。 二、校长室工作职责 1、贯彻执行党的路线、方针、政策和国家法令规定，认真执行技工学校工作条例，领 导各职能科室开展工作，充分调动一切积极因素，保证学校各项行政工作任务完成。 2、讨论、决定学校重大工作问题，检查、监督行政人员执行上级决定情况。 3、制订学校发展规划，健全学校各项规章制度，搞好学校管理和教学改革。 4、在党支部的领导下开展工作，同时接受校工会的监督。 第二节学校工作网络图及校领导岗位职责 一、学校工作网络图（见下页） 二、党支部人员岗位职责 （一）书记岗位职责 党支部书记在党支部委员会的集体领导下，按照支部党员大会、支部委员会决议，负责
主持党支部的日常工作。其主要职责是： l、负责召集支部委员会和支部党员大会；结合学校的具体情况，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，执行技工学校工作条例和上级党政组织的决议、指示；研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题，及时提交支部委员会和支部党员大会讨论决定。 2、了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作，充分发挥党员的先锋模范作用，认真遵守学校各项规章制度，带领党员和干部群众，努力完成学校各项任务。 3、检查支部的工作计划、决议的执行情况，按时向支部委员会、支部党员大会和上级党组织报告情况。 4、严格组织生活，执行党的纪律，加强党的组织建设。做好领导干部、党员和全体教职工的考察鉴定工作。 5、与行政以及工会和共青团等群众组织保持密切的联系，记录交流情况，支持他们的工作，从而调动各方面的积极性。 6、抓好支部委员的学习，按时召开支部委员民主生活会，搞好领导班子的自身建设，充分发挥支部委员会的集体领导作用。 (二) 副书记岗位职责： 1、党支部副书记协助书记进行工作，书记不在时，由副书记主持支部的日常工作。 2、负责学生的思想政治工作。 ①认真贯彻执行上级机关关于共青团工作的指示和要求，围绕党的中心工作，指导团委积极开展活动，充分发挥其党的助手作用。 ②指导团委加强对团员和青年的政治思想教育，教育团员和青年做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 ③指导团员和青年努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策，学习现代化文化知识，热爱本职工作，精通业务，积极为现代化做贡献。（三）组织委员岗位职责 党支部组织委员在支部委员会的集体领导下，负责支部的组织工作，其职责是：
学校各项规章管理制度模板
学校各项规章管理 制度
党支部书记职责 党支部书记在上级党委领导下, 主要负责学校的思想、政治工作和支部工作, 其职责是: l、在政治上与党中央保持高度一致, 认真执行党的路线、方针、政策、全面贯彻党的教育方针, 坚决执行上级党委和上级教育部门的指示和决议, 定期向上级请示汇报。 2、做好师生政治思想工作, 组织师生学习马列主义、毛泽东思想和党的路线、方针、政策, 掌握师生的思想动态。 3、搞好党的组织建设和思想建设。 4、主持召开支部会议, 讨论决定学校的重大问题, 发挥党支部的战斗堡垒作用。 5、支持校长做好校内的人事工作, 做到知人善任, 人尽其才。 6、加强学校工作的领导。 7、关心师生生活, 抓好后勤工作。 8、加强思想教育工作, 执行有关规定。搞好教职工的计划生育。 9、加强学习, 不断改进领导作风和思想作风, 模范执行党政干部廉政建设和关于党内政治生活的若干准则, 在支部当好班长, 在群众中起先锋模范作用。
校长职责 一、贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令, 并结合学校实际, 制定年或学期计划。组织人力、物力或财力认真实施, 并把实际情况总结上报。 二、制定各项学校管理制度。人人有章可循, 确保学校各项工作有秩序地进行, 实现学校管理目标。 三、领导学校教学、思想政治教育和体育卫生工作。坚定不移地以德育为首、育人为本, 合理安排全面工作, 对全校人员进行德、能、勤、绩的考核工作。 四、领导总务工作, 切实做到为教育服务, 为师生生活服务, 改进师生员工生活, 督促财会、后勤人员管好校产、校具及各种财物, 努力改进办学条件和教学条件。 五、组织教职工学习政治、文化和教育理论, 积极吸取外地的教育信息, 逐步提高教职工的思想、文化和业务素质。 六、指导和帮助学校的团、队工作, 关心和支持教育工会和其它群众组织开展活动, 注意发挥这些组织的作用。 业务副校长职责
学校各部门管理制度
图书室管理制度 一、图书管理人员要保持高度的责任心，如发生图书丢失或损坏，除追究当 事人责任外，管理人员要负担相应的经济责任。 二、管理人员要不断加强学习，熟悉各类图书租赁业务知识，提高自己的管理水平，在条件许可的情况下开展评书活动。 三、管理人员必须对每年购进的新书及时进行分类登记，对借阅人数、册数及书损情况要有详细记载。 四、管理人员要认真履行职责，经常保持室内卫生，做到书架干净，图书摆放整齐。 图书室管理员职责 一、加强书库管理工作，书库应由专人管理，严格防火、防盗、防 尘、防晒、防虫、防潮措施。 二、图书登记册要作为财产帐妥善保管，不得丢失。 三、新到图书应在十天内分类、编目上架，不得积压。未登录的图 书不得外借。 四、做好图书的宣传推荐工作，及时介绍新到优秀书刊。 五、认真做好对归还图书的检查，及时进行图书的修补、装订、注 销等工作。
学生阅览室阅览规则 一、本室书、刊严禁携出室外，自带书、刊及书包等放在指定场所，不准带入室内。 二、遵守公共秩序，讲究文明礼貌。室内不得大声喧哗、打闹，保 持安静。 三、保持室内清洁，不乱扔杂物，不随地吐痰，不在室内吃东西。 四、自觉爱护书刊，取放有序，不准任意涂抹、撕页，否则按有关 规定给予处罚。 五、服从工作人员的管理，遵守阅览规则。 六、阅览室按时开放，满足学生阅览需要。 教师阅览室阅览规则 一、凡本校教师、员工持阅览证均可进室阅览。 二、本室为开架阅览，每次限阅二本，阅览完毕，将书放回原处。 三、本室书、刊严禁携出室外，自带书、刊及书包等放在指定场所， 不许带入室内。 四、保持室内清洁，不随地吐痰，禁止吸烟。
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学校各项规章制度4 学校各项规章制度 德育工作制度 为进一步加强和改进德育工作，对学生进行立志、成才、做人的教育，注重学生世界观、人生观和个人良好品德的形成。德育要有时代性、开放性、实践性、渗透性和主体性，要增强德育的针对性和实效性。学校的各项工作，有机对学生进行思想品德教育，制定并落实本校德育工作制度：、认真实施《中小学德育工作规程》，在学生中深入开展爱国主义教育，利用德育基地、歌曲、影视、宣传栏等对学生进行教育。严格执行每周一升国旗制度。 2、贯彻落实《小学生守则》、《中小学日常行为规范》、《小学生礼仪常规》，建立健全德育工作制度，促进良好校风的形成。 3、建立健全德育工作指挥系统，加强德育教师队伍建设，采取多种形式对班主任进行培训，提高教书育人的能力。<~> 4、搞好少先队工作，发挥少先队的德育功能，定期召开少代会，开展丰富多彩的活动。 5、定期对学生进行法制、安全、自救等教育，严禁发生违法犯罪现象，防止各类意外事故发生。 6、认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，定期体检，定期召开运动会。 7、做好优秀班主任、优秀辅导员、优秀班集体、优秀中队、星级少年的评选工作。
8、完善国旗下讲话制度，使国旗下讲话成为教育学生的重要途径。 升国旗制度 一、升旗时间：每周一早进行（节日另定）。 二、参加人员：全体老师，全体学生，除特殊情况不得缺席。 三、旗手：每班4名，每周按条件选举一次旗手。 四、升旗手条件 .热爱祖国，热爱国旗，热爱集体。 2.遵守校规、校纪，品学优良。 3.工作认真负责。 4.会唱国歌，有一定的乐感。 五、在周一升旗过程中，除了按国旗法规定的程序外，还要有该班的班级特色展示，旗手事迹等的一些介绍。升旗完毕后将所有材料一并存档。 六、升旗要求 .提前半小时准备，按时升旗。 2.下午放学后降旗，降旗后将旗送回办公室。早晨预备前升旗。 学校人事工作制度 一、指导思想： 为全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育质量，依据《中
学校规章制度大全
学校规章制度 一、教职工考勤管理制度 为严肃校纪，规范教职工考勤管理，树立良好的校风、校貌，进一步稳定学校的教学秩序，确保教育教学工作顺利完成，根据《中小学教职工管理条例》等文件精神，结合我校实际，制定教职工考勤制度。 （一）考勤制度 1、每位教职员工都要自觉遵守学校的考勤制度，因病因事(包括函授学习)不能坚持工作，须由本人书写请假条，履行请假审批手续：1天以内由教导主任审批，1.5~2.5天由校长审批，3天和3天以上由上级主管部门。经批准后，教师持假条到教导处登记、调课，安排人代课或代班，职工到教务处登记，合理调配工作。事假要提前请；急病来不及请假的，一定要及时电话通知（最迟不得超过当日）严禁先斩后奏，否则，一律按旷工对待。假满返校要及时履行销假手续。 （1）病假：a、每月允许半天（空堂）到医院看病，不扣出勤奖。 b、三天以上要有指定医院诊断书。需续假时，再次履行手续。一学年内，累计请假在半年以上者视为长期病休人员，列为编外休息。长期病休人员病愈后要求上班，须先试用一个月，如确实能坚持正常工作，从上班之日起发给全工资。 （2）事假：逾假不归者，作旷工论处。每学期事假时间不得超过十天（法定婚丧产假除外）。
a、婚假3天，晚婚18天。 b、丧假（直系即指祖父母、父母、子女）：市区内3天，市区外5天。配偶的父母去世可视同直系对待。 c、产假：3个月，难产、晚育酌情另增15天。 d、流产：（采取上环措施失败者）休息15天，其它原因流产的以病假对待，一年内流产两次者，取消当年评优资格，并扣1个月考评奖； e、做上环手术3天； f、一月内教职工因独生子女生病请假半天，或教职工本人是独生子女者，因父母生病请假半天； j、教职工子女在外省服兵役者回来探亲时，准假2天； h、教职工子女结婚准假1天。 （3）旷工：未经请假和请假未批擅自离校，超假及在请假中弄虚作假的均属旷工。旷工半天，停发半月出勤奖；旷工一天，停发当月出勤奖；旷工两天，停发当月出勤奖和当月考核奖；旷工三天，停发当月出勤奖和本学期考核奖；对长期旷工者要令其在教职工大会上深刻检讨，情节严重者，报市教委处理。 2、教师因公出差，事先须向分管校长提出申请：县内出差由教务处审批，县外由校长审批，并报教导处备案。出差超过预定时间的，须经学校同意，否则，不核销逾期差旅费并按事假处理。 3、按时上下班，不迟到、不早退。坚持坐班制，坚守工作岗位。工作时间不闲聊，不互串办公室，不干私活。按时参加会议、培训、教科研活动和学校组织的各种集体活动。因特殊情况需要晚来，早走或中途离校者，要向年级组长及活动主持人口头请假，否则，按迟到早退处理。
学校规章制度落实情况
学校规章制度落实 情况 1
学校规章制度落实情况 【篇一：学校规章制度执行情况检查评估报告】 ******学校规章制度执行情况检查评估报 告 编写人： ***** 审核人： ***** 批准人： **** 批准日期： 1月16日 一、******学校基本情况 ******创立于1972年， 4月被确认为省级重点中等职业学校。学校校园占地面积72591平方米，建筑面积23571平方米，现开设电子、机械、幼教、财会、计算机、汽运、旅游、工艺美术等8个专业和普通高中班、高职单招班、大专自考函授班。现有教学班38个，在校生2189人，教职员工148人。 5月市政府以我校为主体校成立******市职教中心， 9月市职教中心被评为全省28所（******市两所）首批标准化县级职教中心之一；5月，******市被省人民政府列为职业教育人才培养模式改革试点市，
我校为改革试点任务主体校； 1月，学校被省教育厅认定为全省新一轮首批“达标中等职业学校”。学校先后获得国家级青少年体育俱乐部、省先进基层党组织、省党政工共建先进教工之家、省诚信教育进校园活动先进单位、******市职业教育先进单位、******市德育工作先进校、******市文明学校、******市平安先行学校等荣誉称号。二、学校现有的规章制度 ******学校当前共有：《******学校安全检查制度》、《******学校安全教育培训制度》、《******学校安全教育制度》、《******学校安全目标责任制度》、《******学校事故管理制度》、《******学校特种作业人员管理制度》、《******学校安全管理制度》、《******学校安全事故报告和处理制度》、《******学校安全会议制度》、《******学校卫生管理制度》、《******学校主要负责人安全履职报告制度》、《******学校安全隐患整改制度》、《******学校应急管理制度》、《******学校安全事故台帐制度》、《学校安全工作责任制及事故责任追究制暂行规定》、《******学校特殊安全工作制度》、《******学校外宿学生管理暂行规定》、《校园周边治安整治协调工作机构》、《人防、物防、技防控体系》、《******学校校园常规管理实施细则》、《******学生日常行为准则》、《******学生违纪处理办法》、《******学生日常行为规范评分细则》、《******教工行为准则》和《******教育常规管理制度》等规章制度，经过这些规章制度的规范，学校各项工作井然有序，有条不紊，和谐高效。