内蒙古高三期中考试地理试题

内蒙古高三期中考试地理试题

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共16题；共64分)

1. （4分） (2017高一下·南昌月考) 下图是“西藏雅砻河谷地（29°N，91°E）的等高线地形图”（单位：米）。读图回答下列各题。

（1）下列有关图中拦水坝的说法，正确的是（）

A . 大坝位于城区段的下游

B . 大坝的修建有利于发电

C . 大坝的修建有利于发展航运

D . 大坝的修建有利于发展旅游

（2）图示区域中（）

A . 河流流量的季节变化和日变化明显

B . 农作物主要以冬小麦为主

C . 聚落多分布在山坡上

D . 河流流向大致是由北向南

2. （2分） (2020高一上·临渭月考) 深圳位于北回归线以南，关于深圳的描述正确的是（）

A . 一年有一次阳光直射

B . 夏至日，受到阳光直射

C . 夏至日，白昼最长

D . 夏至日，正午太阳高度最大

3. （4分） (2019高二下·龙江期末) 智利的阿塔卡马沙漠东侧的海拔约5000米的查赫南托尔高原上（如图中虚线圈内甲地），常年万里无云，雨雪罕见；东侧山地上部有永久性积雪冰川。西方许多国家的天文台在这里建设了众多的天文望远镜阵，用于对遥远的宇宙空间进行不间断的观测，以期发现星际空间天体的变化和捕捉智慧生物活动的痕迹。

据此完成下面小题。

（1）查赫南托尔高原雨雪罕见的主要原因是（）

A . 地形封闭

B . 受寒流影响

C . 远离海洋

D . 受下沉气流影响

（2）望远镜阵所在地的环境特征是（）

A . 稀树草甸牧牛羊

B . 寒漠深处平野旷

C . 四季不分春常在

D . 山高林密流水长

4. （4分） (2016高三上·河北期中) 下图为“不同纬度山地垂直自然带分布示意图”。回答下列问题。

（1）水平方向上植被从亚热带常绿阔叶林到苔原的变化，体现了自然地理环境（）

A . 由赤道到两极的地域分异规律

B . 从沿海向内陆的地域分异规律

C . 垂直地域分异规律

D . 非地带性现象

（2）与丙山地相比，甲山地垂直自然带谱更丰富的主要原因是（）

A . 海拔较高

B . 距海较远

C . 降水较多

D . 纬度较低

5. （2分）美国波特兰市的数条街道按照“低影响开发”理念和技术，将人行道和街道侧石间的空间利用起来，建设了若干个连续的侧石扩展池，并在池中种植植物，形成一条特殊的“绿色街道”。下图左图示意侧石扩展池的结构和雨水流向，右图示意绿色街道景观，据此完成下列小题。

在侧石扩展池内设计小型拦水坝的主要作用是为了增加雨水的（）

A . 储水量

B . 蒸发量

C . 下渗量

D . 径流量

6. （6分）(2020·哈尔滨模拟) 宁夏平原的引黄灌渠始于汉代，采用无坝引水自流灌溉形式沿用2000多年，无坝引水是渠首用长达数千米的抛石导流堤劈河引水。青铜峡拦河大坝被誉为塞上明珠，工程的建成结束了宁夏无坝引水灌溉的历史。现在引黄干渠在黄河生态经济带的建设中继续发挥着重要作用。下图为宁夏平原部分引黄灌渠分布示意图。据此完成下列小题。

（1）渠首即为引水灌渠的取水点，决定渠首位置的因素是（）

A . 地形地势

B . 灌区远近

C . 河水流向

D . 水量大小

（2）无坝引水方式被弃用是因为水利枢纽工程改变了渠首处的水文特征，表现为（）

A . 含沙量降低

B . 凌汛减轻

C . 结冰期缩短

D . 流量趋稳

（3）为建设该区域黄河生态经济带，引水工程可发挥的新功能是（）

A . 灌溉用水

B . 工业用水

C . 生态补水

D . 生活用水

7. （6分） (2017高一下·湖北期中) 下图为1000hpa等压面的等高线（单位为m）图，回答下列各题。

（1）等压面上的甲、乙、丙、丁四地的气压高低为（）

A . 甲>乙>丙>丁

B . 乙>丙>甲>丁

C . 甲=乙=丙=丁

D . 丙>乙>甲>丁

（2）图示的四地对应的近地面风力最大的为（）

A . 甲

B . 乙

C . 丙

D . 丁

（3）若图示地区为北半球，则乙所对应的地面的风向为（）

A . 东北风

B . 东南风

C . 西北风

D . 西南风

8. （4分） (2019高三上·南木林开学考) 油橄榄原产于地中海沿岸，喜光、喜温暖、较耐旱。20世纪60年代我国在部分省区已有一定规模的油橄榄引种栽培。下图所示地区，现在已被称为“中国油橄榄之乡”。结合图文材料完成下列各题。

（1）图示地区与油橄榄原产地显著不同的自然生长条件是（）

A . 冬季温暖，日照充足

B . 纬度偏高，海拔较低

C . 河谷地形，黑土肥沃

D . 夏季多雨，雨热同期

（2）目前，该地区油橄榄的单位面积产量偏低，其采取的相应措施主要是（）

A . 开拓市场，扩大产品销量

B . 开垦梯田，扩大种植面积

C . 培育良种，提高生产技术

D . 开辟水源，提高灌溉技术

9. （4分） (2017高一下·莆田月考) 三叶虫、恐龙、大型哺乳动物分别为古生代、中生代、新生代的代表性动物，下图为某地地质剖面示意图，完成下列各题。

（1）图中断层最可能发生于下列哪个地质时期（）

A . 古生代前期

B . 古生代后期—中生代前期

C . 中生代后期—新生代前期

D . 新生代后期

（2）下列叙述正确的是（）

A . 甲处岩石为变质岩

B . 乙岩层形成之前该地发生过地壳抬升

C . 丙处岩石由外力作用形成

D . 丁岩层主要是由内力作用形成的

10. （4分） (2019高二下·漳州期末) 下图为某时局部地区天气系统示意图。完成下面小题。

（1）图中四地风向为偏南风且风力较大的是（）

A . ①

B . ②

C . ③

D . ④

（2）图中锋面属于暖锋的是（）

A . 甲、乙

B . 甲、丙

C . 乙、丙

D . 乙、丁

11. （2分） (2020高一上·上海期末) 图中，锋面过境后，M地的天气状况是（）

A . 天气转晴，气温升高

B . 天气转晴，气温下降

C . 天气转雨，气温下降

D . 天气转雨，气温升高

12. （4分） (2018高二下·福建期中) 利马号称世界“不雨城”，但全年有半年时间大雾弥漫，沾衣欲湿，利马人把这种浓雾称为“毛毛雨”。由于这种“毛毛雨”的时常滋润，地处低纬热带沙漠之中的利马，依然繁花似锦，风光秀丽。读图，回答下面小题。

（1）利马多大雾而“无雨”的最主要原因是（）

A . 秘鲁寒流经过利马附近海域形成了稳定的逆温层

B . 地处东南季风背风坡，降水稀少而形成雨影区

C . 位于沿海平原，受安第斯山脉阻挡抬升作用小

D . 常年受副热带高压控制，气流下沉形成辐射雾

（2）利马建城初期选址在热带沙漠之中，其主导因素有（）

①位于沿海平原，多港湾，交通方便

②气候温和干燥，有浓雾露珠滋润

③附近有河流及高山冰雪融水补给

④矿产资源丰富，开采规模比较大

A . ①③④

B . ①②③

C . ②③④

D . ①②④

13. （2分）下图中甲是我国东部河流某河段示意图，丙是河流A、B两水文站测得的水位变化图。据此完成下题。

下列叙述正确的是（）

A . AB段河流由东南流向西北

B . E岸河床较缓，F岸河床较陡

C . 由于地球的自转使河水流向发生偏转，F岸遭受冲蚀力大

D . 水位B处低于A处

14. （6分）(2020·湖南模拟) 库赛湖位于藏北高原，冬季湖面结冰，冰上多分布有风沙活动带来的砂砾。湖底沉积物一年中由粗和细两层组成，下图为库赛湖地形及取样点沉积层垂直剖面示意图。

读图回答下列各题。

（1）该湖湖滨杂草湿地广布，其中杂草湿地面积宽广的是（）

A . 甲

B . 乙

C . 丙

D . 丁

（2）同一年份的粗颗粒层位于细颗粒层下部，粗颗粒层形成季节是（）

A . 春季

B . 夏季

C . 秋季

D . 冬季

（3）湖泊沉积层可还原古代气候环境，若湖底细颗粒层较厚，可推测该年比往年（）

A . 冬季风力偏大

B . 夏季降水偏多

C . 夏季气温偏高

D . 冬季光照较强

15. （4分） (2013高一上·苍南月考) 如图为我国某山体不同坡向垂直带谱示意图．某校地理兴趣小组通过对该山体垂直带谱的分析，提出了不同的看法．读图，回答下题．

①东坡、南坡的带谱比北坡、西坡复杂，是因为山麓地面高度不同②西坡的高山灌丛草甸带比东坡的高而窄，是因为西坡比较湿润③北坡积雪冰川带的下限比南坡低是坡向造成的④东坡积雪冰川带的下限比西坡低是地

形造成的．

A . ①②

B . ①③

C . ③④

D . ②④

（2）．对山体位置的判断，正确的是（）

①地处南方湿润地区②地处西北干旱地区③位于湿润河谷一侧④位于干热河谷一侧．

A . ①②

B . ③④

C . ②③

D . ①④

16. （6分） (2020高一上·常德期末) 下图中甲图为“六大板块分布示意图”，乙图为“某种板块边界示意图”。

据此回答下列各题。

①M边界附近会形成裂谷、海洋②M边界附近会形成褶皱山脉、高原

③M边界属于生长边界④M边界属于消亡边界

A . ②④

B . ③④

C . ①③

D . ①②

（2）下列说法正确的是（）

A . 澳大利亚位于印度洋板块内部，多火山地震

B . 红海的面积将会继续扩大

C . 阿尔卑斯山是由欧亚板块与印度洋板块相互碰撞隆起形成

D . 图乙所示边界类型可能位于图甲中的①处

（3）下图为四种地貌景观，下列说法正确的是（）

A . ①、②都是侵蚀地貌

B . 景观③不可能出现在沿海地区

C . ④由风化、侵蚀形成

D . 景观②多形成河流沿岸地势平坦开阔地区

二、非选择题 (共4题；共54分)

17. （15分）(2016·福州模拟) 阅读图文资料，完成下列要求。

盐沼是指含有大量盐分的沼泽地带。乌尤尼盐沼（图1）为世界最大的盐沼，由于雨季积水时湖面像

镜子一样倒映着天空景色，水天相接，纯净梦幻，因此被称为“天空之镜”（图2）；同时，乌尤尼盐沼卤水中含有几乎占有全世界一半的锂金属资源。锂金属资源主要通过卤水提锂工艺制成初级产品——碳酸锂。

（1）分析乌尤尼盐沼形成的自然原因。

（2）分析“天空之镜”景色的形成条件。

（3）你是否赞同大力开发乌尤尼盐沼地区的锂金属资源？请说明理由。

18. （8分） (2016高三上·宿迁期末) 下图为“美国部分区域示意图”。读图回答下列问题。

（1）图中A，B区域农业地域类型是________，该农业地域类型特点有________、________等。

（2）美国东北部乳畜业发达的主要社会经济条件是________。

（3）五大湖地区发展初期的主要工业部门有________、________等。

（4）旧金山“硅谷”是美国西部重要的新兴工业基地，其主要发展条有________、________等。

19. （11分） (2019高一下·湖州期末) 读下列材料，完成下列问题。

材料一青藏部分地区简图和三江源地区太阳辐射量空间分布示意图(左上角)。

材料二冬虫夏草是虫草菌和蝙蝠蛾科幼虫的复合体，适宜生长在雪线附近的草甸高山区。每年五月中下旬，气候转暖，冰山上的冬雪开始融化，草蝙蝠蛾的幼虫破土而出。在腐殖质中爬行，等头向上爬到虫体直立时。寄生在虫头顶的菌孢开始生长并把死亡的虫体当做养料，生长迅速，形成虫菌一体的“冬虫夏草”。三江源区是冬虫夏草的优质产区，近年来由于全球气候变化、人类的掠夺式采挖等原因，冬虫夏草的生存区域逐渐萎缩。

（1）影响图中河流流向的主要因素是________：从水循环角度看．图中主要河流中的水体通过________ 、________ 、________ 和径流输送等环节，参与了全球水体的海陆间循环。

（2）按波长划分。到达三江源地区的太阳辐射以________ 为主，该地区太阳辐射量空间分布特征是

________，主要影响因素是________。

（3）根据自然资源的自然属性。冬虫夏草属于________：简析三江源区成为冬虫夏草优质产区的主要原因。________

（4）雪线分布的高度取决于________ 、 ________和地形条件：请分析近年来冬虫夏草生存区域逐渐萎缩的主要自然原因。

20. （20分）(2019·广州模拟) 阅读图文材料，完成下列要求。

横断山区高山峡谷中的程海，位于云南省永胜县（如下图所示），为滇西第二大淡水湖。程海曾经是一个外流

湖，平均水深72m ，湖水通过程河向南流入金沙江。1690年前后程海水位开始下降，逐渐成为封闭型湖泊。程海湖面多年平均降水量为733.6mm，蒸发量为2169 mm。目前，程海水面面积多年稳定在75.8平方千米,平均水深约25.7m 。

（1）推测早期程海（淡水湖）的形成原因。

（2）分析程海由外流湖转变为内流湖的自然原因。

（3）程海蒸发量约为降水量的3倍，但面积和水深保持多年稳定。试解释原因。

（4）根据现今气候条件，预测程海未来自然演化的趋势。

参考答案一、选择题 (共16题；共64分)

答案：1-1、

答案：1-2、

考点：

解析：

答案：2-1、

考点：

解析：

答案：3-1、

答案：3-2、

考点：

解析：

答案：4-1、答案：4-2、考点：

解析：

答案：5-1、考点：

解析：

答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、考点：

解析：

答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：

解析：

答案：8-1、答案：8-2、考点：

解析：

答案：9-1、答案：9-2、考点：

解析：

地理期中考试试卷分析

2013—2014学年度第一学期高一第二次月考地理试卷分析 高一地理备课组2013/11/22 本次期中考试内容主要为自然地理，范围从1.1节至2.1节. 覆盖面较广，知识点比较多，题型两大类（选择题60分，综合题40分），其中容易题60分，中等题25分，较难题15分，重点班平均分70.8分，普通班平均分46分，年级平均分63.94分。 一、各题得分率情况统计 二、试卷总体情况分析 选择题： 1～3题考查光照图的判读，经纬线、晨昏线的特征，极昼极夜的分布及季节的判断，昼夜长短和日出日落时间的计算，综合性较强，得分率偏低。 4～5题考查大气对太阳辐射的削弱作用的原理，本题较简单 6～7题考查热力状况的原理，海陆风的形成，本题较简单 8～9题考查大气热力状况中逆温的原理，结合身边实际，难度适中 10题考查热力环流的典型事例，本题容易 11题考查地转偏向力的影响，本题容易

12～13题考查经纬线的特征，东西、南北半球的划分，12题容易，13题难度较大，等分率低 14～16题考查地球运动的内容，此三题综合性强，运用知识的能力要求高，涉及知识点有：晨昏线、太阳高度、日界线，得分率最低，属于难题，部分知识超出学生能力范围 17～18题考查地球运动的内容，晨昏线的特征，自传线速度的大小关系，难度一般，属于中等题 19～20题考查正午太阳高度角的运用，综合性较强，要求学生对知识运用较高， 综合题 （61）考查地球的自转和公转相关知识，二分二至日与太阳直射点的位置关系，昼夜变化与太阳直射点的移动，正午太阳高度等注重基础知识。得分率较高 （62）考查大气运动的内容，知识点有：大气的热力状况，垂直变化规律，低空大气中的对流层、平流层及高层大气的结构特征，注重基础，等分率较高 三、学生情况分析 从学生的得分率来看，反映的主要问题如下： 1、基础知识掌握不牢 如61题是整张试卷中得分率最低的一题，都是以基础知识的考查为主，但学生对基础知识的掌握明显不到位，例如该题中涉及到的正午太阳高度角的计算，变化规律等，我们在课堂中曾多次反复强调，

2020秋高三地理期中试题+参考答案+评分标准 (6)

4℃ 6℃ 12℃ 10℃ ④ ① ② ③ 8℃ 100 80 120 140 160 120 2020届高三地理上学期期中试题 一、单项选择题(40小题，1-30题每题1分，31-40题每题2分，共50分) 某学校（110°E ）地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方 法，逐日测算正午大阳高度。如下图，垂直竖立一根2米长的 竿OP ，正午时测得竿影长OP ’，通过tga ＝OP ／OP ’算出正午 太阳高度a 。据此回答1～2题。 1．该小组每天测量正午影长时，北京时间应为（ ） A ．12：00 B ．12：40 C ．11：20 D ．11：00 2．3月21日，当该小组迸行观测时，下列城市中即将迎来旭日东升的是 （ ） A ．英国伦敦 B ．匈牙利布达佩斯（约19°E ） C ．土耳其伊斯坦布尔（约29°E ） D ．夏威夷檀香山（约158°W ） 右图示意某地区的温压场分布，实线为该地 1000百帕等压面的高度分布（单位：m ），虚线为近 地面等温线分布，读图完成3-4题。 3．图中④地的近地面风向是 A ．东北风 B ．西南风 C ．东南风 D ．西北风 4．图示近地面各点中，可能出现阴雨天气的是 A ．① B ．② C ．③ D ．④ 右图是某城市6月22日太阳辐射地面辐射能量变化示意图，据此回答5-6题： 5.该城市可能是（ ）

A．悉尼 B．新加坡 C．南京 D．开普敦 6.右图中，甲、乙区域和A、B两点地叙述，正确地是 A．6月22日最高气温出现在甲区域 B．乙区域为热量亏损，全部是黑夜 C．地面温度最大值出现在A点所对应地时刻 D．B点所对应地时刻为日出之时 2019年1月27日，西安阴，大风降温，无降雪。1月28日，欣宝随其父亲从西安出发驾车去长安区秦岭北麓“南山温泉”度假酒店去游泳、泡温泉。据此回答7-8题： 7、2019年1月27日西安所经历的天气系统是： A暖锋 B冷锋 C准静止锋 D反气旋 8、西安27日无降雪的原因是 A冷空气较弱 B西安空气干燥，湿度低 C暖空气较弱 D西安位于冷空气的下风向 饱和水汽是一定温度下空气中所能够容纳地最大水汽.下图示意饱和水汽与气温的关系，读图回答9-10题. 9.下列有关饱和水汽与气温关系地叙述，正确地是 ①气温越高，饱和水汽越大 ②气温越低，饱和水汽越大 ③气温越高，饱和水汽随温度地变化率越大 ④气温越低，饱和水汽随温度地变化率越大

(完整版)潍坊2016——2017学年上学期高三期中考试地理试题

高三地理 一、选择题 某日，潍坊（36.5°N，119°E）某中学地理兴趣小组测得该日潍坊的正午太阳高度为55°，他们还测得该日潍坊的日落时间比昨日早了3分钟。据此完成1～2题。 1.该日，潍坊市（） A.日出方位为东南方 B.正午太阳高度比前一天大 C.日落时间比北京晚 D.昼长夜短，但昼长在变短 2.该日潍坊日落时，北京时间最接近（） A．18:00 B．17:40 C．18:20 D．19:00 死海是世界上海拔最低的湖泊，约旦河(图中甲河)是其主要补给水源,在过去的50年间，以色列、约旦和叙利亚从约旦河及其支流转移了大量的水用于饮用和农业灌溉。死海是地球上盐度最高的湖泊，且上空多浓雾。近年来图中死海分裂成南北两片，南片已基本成为盐滩。下图为死海及其周边地区等降水量线示意图。据此完成3～5题。 3.死海盐度受多种因素的影响，呈现出的时空变化特点是（） A.北部盐度高于南部 B.西部盐度高于东部 C.表层盐度夏季高于冬季 D.表层盐度高于底部 4.造成死海南北分裂，南部出现盐滩的主要原因有（） ①围湖造田②入湖河水减少③降水少，蒸发旺盛④湖底地势北高南低 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 5.死海湖区上空多浓雾，对此的合理解释是（） A.冬季温暖湖水不结冰，夏季炎热，湖水蒸发量大，水汽充足 B. 地势低且常年受副热带髙气压带控制，空气流动性差，水汽不易扩散 C.属于地中海气候区，且临近地中海，降水多，空气湿润 D.沿岸化学工业发达，大气污染严重，凝结核多 在低温的冬夜，裸露而松散的土地上，有时可以看到生长出千姿百态的地冰花(也称为“霜柱”)，它是潮湿土壤中的水分沿着土壤缝隙向上蒸发，水汽在地表遇冷凝结而成的。

七年级地理期中考试试卷分析

七年级地理期中考试试卷分析转眼间，期中考试的工作已经接近了尾声。通过这次考试，暴露出了很多问题，更是给我敲响了警钟。下面我就具体谈一谈： 一、试卷情况 这次试卷表现出重视将地理知识与日常生活紧密联系的特点，目的在于让教师们在日常教学中注意夯实双基的内容，重视课标所要求的内容，并让学生学习生活中的地理，有用的地理。题目设置的难度比月考和日常练习要小一些，除了选择题第9题考试之前我没有着重强调过，其余大部分题目所考察的知识点都是考试之前复习过的。所以这样的试卷对于学生来说，应该是给其增加信心的一个考试，但令我没有想到的是很多学生，可以说大部分学生在考试中暴露了更多的问题。 这张试卷突出地图这个第二语言在地理中的重要性。20个选择题，出现了9幅图，6道综合题，出现了6幅图。由此可见地图在以后的考试中会呈现出越来越多的趋势。其实，增加地图的出现，不但不是要为难学生，相反是想要帮助学生思考，从而能够在最短的时间内解决问题。 另一方面，这张卷子体现出学生学习身边的地理，学习生活中有用的地理。在地理学习的过程中，尤其是第一章的学习，难度比较大。但是，这次期中考试没有难为学

生，而是考察其运用地理的能力。所以，很多学习比较死板的学生就出现了很多问题。 二、考试成绩 这次考试全年级共243名学生参加，平均分为72.4，共有47人不及格，及格率为80.7%；76人优秀，优秀率31.3%。我将以本次考试退步比较多的三班和进步较大的五班为例，进行分析：下表是三班各分数段统计表。 优秀 100分 99—90分 89—85分 0人 6人 6人 0% 14.6% 14.6% 合格 80—84分 79—70分 69—60分

东城区2018-2019高三地理期末试题

东城区2018-2019学年度第一学期期末教学统一检测 高三地理 本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，共12页。满分100分，考试时间100分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名.准考证号涂写在答题卡上。第一部分用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，不能作答在试卷上。 请在答题卡上作答，考试结束后，将答题卡交监考老师收回。 第一部分选择题（共40分） 本部分共40小题，每小题均有四个选项，其中只有一项是符合题意要求的。请将所选答案前的字母，按规定要求填涂在答题卡第1～40题的相应位置上。（每小题1分，选对一项得1分，多选则该小题不得分。） 2018年11月5～10日，中国首届进口博览会在上海召开，吸引了130多个国家和地区的3000多家企业参展,其中有 12个主宾国。图1为12个主宾国分布示意图。读图1，回答第1～4题。 图1 1. 12个主宾国 A.有3个国家濒临北冰洋 B.地跨世界七个大洲 C.多数国家位于热带地区 D.多数国家位于东半球 2.墨西哥 A.位于南非西北方向 B.地跨4个时区 C.属于北美地区 D.位于太平洋板块 3. 首届中国国际进口博览会期间 A.北极圈内极昼范围减小 B.日出东北方向 C.地球公转速度越来越快 D.英国正午太阳高度变大 4.图2中著名景点与主宾国连线正确的是

甲（塔桥）乙（基督山）丙（库库尔坎金字塔）丁（红场） 图2 A.甲-德国 B.乙—巴西 C.丙—埃及 D.丁—加拿大 2004年，中国正式开展月球探测工程，“嫦娥1号”和“嫦娥2号”获得了大量月球表面影像；“嫦娥3号”月球车在月球着陆并工作31个月，经历了31个昼夜变化，获得了大量月面物理化学环境的数据。“嫦娥4号”于2018年12月发射，是世界上首次于月球背面软着陆；为了维持“嫦娥4号”与地球间的正常通讯，5月21日先行发射了中继卫星“鹊桥”。读图2，回答第5～7题。 图2（注：图中虚线示意电磁波） 5.“嫦娥2号”获得了全世界最清晰的月面图，这主要利用的是 A. 全球定位技术 B. 遥感技术 C. 地理信息系统 D. 云技术 6.“嫦娥3号”月球车在月球表面经历了巨大的昼夜温差变化。月球表面昼夜温差远大于地球的原因有 ①月球昼夜交替的周期长②月球上没有大气层 ③月球表面没有海洋与植被④日月距离变化较大 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7.在“嫦娥4号”之前先发射“鹊桥”的原因是 A. 月球背面光线太暗 B. 月球背面距离地球太远 C. 月球背面通讯不便 D. 为“嫦娥4号”提供能源 2018年6月3日，中美洲危地马拉的富埃戈火山猛烈喷发。据此回答第8～10题。9. 富埃戈火山喷出熔岩最可能来自 A．地壳B．上地幔C．岩石圈 D．下地幔 8．富埃戈火山喷发形成 A．岩溶地貌B．峡湾地貌 C．熔岩地貌 D．雅丹地貌 10．近两年，全球火山活动频繁，这会使全球气候变暖趋缓。原因是火山灰 A．对太阳辐射的反射作用增强B．能够使地面辐射增强 C．对太阳辐射的吸收作用减弱D．对地面保温作用减弱

2020届高三期中考试试题(地理)含答案

2019—2020学年度第一学期期中检测 高三地理 注意事项： 1．本试卷分第I卷(单项选择题)和第Ⅱ卷(综合题)两部分。 2．第I卷完成后，请将答案用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。 3．本试卷100分，考试时间90分钟。 第I卷(选择题) 一、选择题(以下各小题只有一个正确答案。共25小题，每小题2分。共50分) 新疆巴音布鲁克高山草原坐落在天山中部山间盆地，开都河在草原上蜿蜒穿过，素有“九曲十八弯”的美称。每年9-10月，夕阳直落在九曲十八弯中轴线，在九曲十八弯上可映出九个太阳，美不胜收，蔚为壮观。下图示意9月27日一摄影师于该地某处(43°N，84°E)拍摄的日落美景。据此完成1～2题。 1．图示照片是从哪个方向拍摄的 A．东北B．西北C．东南D．西南 2．该摄影师拍照时，太阳直射点的位置大约为 A．(2°N，20°E)B．(2°N，5°W) C．(2°S，20°E)D．(2°S，5°W) 下表为①②③三地连续两日日出与日落时刻(北京时间)。据此完成3～4题。 3．三地按纬度由高到低排列正确的是 A．①②③B．③②①C．②①③D．①③② 4．若③地为烟台，则此时 A．太阳直射点位于南半球且向北移B．北极圈内极昼的范围逐渐扩大 C．地球公转速度逐渐加快D．各地昼夜长短相差最小 天坑是指具有巨大的容积，陡峭而圈闭的岩壁，深陷的井状或者桶状轮廓等非凡的空间与形态特质，发育在厚度特别巨大、地下水位特别深的可溶性岩层中，从地下通往地面，平

均宽度与深度均大于100米，底部与地下河相连接(或者有证据证明地下河道已迁移)的一种特大型喀斯特塌陷地貌。下图是我国某地(24°N，106°E)附近等高线图及拍摄照片。读图完成5~6题。 5．某极限运动俱乐部在A处从崖顶到崖底开展绳降比赛，运动员准备的绳长最适宜的是A．45米B．55米C．105米D．125米 6．能全程拍摄并拍到图示照片的摄影机位是 A．甲B．乙C．丙D．丁 河谷底部超出一般洪水位以上，呈阶梯状分布于河流两侧的地形称为阶地。一般情况下，阶地位置越高年代越老。下图是北半球某河流平直河道段的河谷及两岸阶地的东西向剖面图。读图完成7~8题。 7．下列对河谷地区的判断，正确的是 A．该河流的流向为自北向南B．流水的搬运作用形成了河流阶地 C．地壳运动以水平运动为主D．三个砂岩层形成的先后顺序为a-c-b 8．该地区的耕地和居住地适宜分布的地区及原因是 A．分布在河漫滩，离水源较近B．分布在阶地①，植被丰富 C．分布在阶地②，土壤肥沃D．分布在阶地③，地势较高

高三地理期中考试质量分析

高三地理期中考试质量分析 高三地理期中考试质量分析 一、试卷分析： 本次试卷是由协作校中的##中学出的。主要考查必修1和中国地理，从整个试卷来看，表述图文并茂，试卷充分体现了地理学科表 述的图象和文字两大系统。试题的综合性较强，试卷中考查学生对 地理知识的理解与应用能力的试题所占比重较大，学生如果只是凭 借死记硬背的方法是很难得分的，只有真正通过理解相关知识之后，才能灵活运用知识。试卷中涉及到的地理图表类型有统计图、气候 类型图、坐标图、景观图、示意图、过程变化示意图、区域局部图等，考查学生阅读图表能力的试题占66分，其中单项选择题有12 幅共占18分，综合题有12幅，共占50分，有的是一图多题，考查学生对多个知识点的掌握情况。所以难易度较难------特别是对我 们的学生来说，思维量较大。 二、学生答题情况分析： 从试卷中的选择题和结合题来看：得分率都不高，特别是选择题得分率偏低，好象学生的答案都是乱猜的；而综合题部分，学生在 答题中缺乏灵活性，得分率只有40%左右。 单项选择题得分率较低的是第3、5、6、10、11、15、16、17、19、20、21、22、24、25题（以地球运动和地球上的水、大气为主）。综合题得分率较低的为第26和28题。从学生的卷面情况分析，学生答题存在以下几方面的问题： 3、审题和读图不仔细，区域定位不正确导致失分多。综合题28 题失分较多，究其原因并不是第28题的难度太大，而是因为学生审 题和区域定位不正确所致。

4、地理学习能力有待提高，读图与析图能力较为欠缺是大多数 学生面临着的问题，因为不能完全读懂图而导致错误。如何从图表 或是背景资料中提取有效的信息，进行分析、判断与评价地理事物、地理现象。 5、答题方法和技巧欠缺，文字表达能力差，特别是不能灵活运 用地理术语。因语言表达不准确规范而失分的现象也较严重。 三、今后的复习策略和建议： 1、夯实基础，构建知识网络。仍然必须加强基础知识的复习教学，不能有丝毫的放松，要对照考纲、抓住考点，全面、系统地复 习基础知识，不留死角、盲点，平时要注意基础知识用新考查方式 进行命题的相关题目。 2、加强训练，培养能力。加强综合运用知识分析解决地理问题 的教学指导，在平时教学和试题讲评中要注意同一知识的“变位” 和“变式”，注意知识点之间的联系和知识的拓展、延伸、发散， 提高学生知识迁移的能力，在举一反三的同时，重视规律性原理， 普遍性法则的教学。 3、加强学生读图、用图和析图能力的.培养。在今后的复习教学中必须加强读图、用图能力的教学，尤其要重视新图，教会学生去 如何判读各类地图。复习过程中要做到“图文并重”、“图文互换”，教师要多浏览相关试题网站，关注新图题，及时下载后指导 学生练习，发现问题及时讲评，教会学生读图。 4、要教会学生审题和答题。在平时的练习和测试的讲解中，要 注意教会学生审题和规范学生答题，这也是学生得分的关键。这样，久而久之，学生的审题和答题能力会有一定的提高。以后，在各种 考试中遇到同样类型的题，学生也就会沉着冷静的答出高水平的题，从而为高考加分。 5、复习中渗透热点复习。结合平时的时事热点内容，联系地理 实际内容来考查学生相关知识，从而增强学生的应变能力。 高三地理组

高一地理期中考试试卷分析

2013---2014年度高一第一学期地理期中考试试卷分析 地理组：薛桂梅 一、试题特点分析 本试卷满分100分,时间为60分钟。分二部分：第一部分是选择题（30小题每题2分，共60分），第二部分是综合题（两大题10小问，共40分）。1．注重基础，强调能力。 本试题的考点覆盖了半学期所学的重要知识点，尤其对重点章节有所倾斜，特别是重要图表都有所涉猎。出题是本着我校学生轻视文科，地理又是中考非考科目，地理知识几乎为零的现状。试题85%以上为基础题，重点考查基础概念和基本规律，并要求会运用所学知识来分析生产、生活中与所学地理知识关系密切的问题。目的是引导学生注重基础，重视分析问题的能力，培养学生的创新意识。 2.反映学科特色，突出地图的重要性 地图是地理教学中最常用的工具，是知识量最丰富的载体。对地图的阅读、分析、归纳、是培养和发展地理形象思维的重要途径，因而本试卷中选用 14幅图来考查学生的读图分析能力。 3.难易适中。其中难度、区分度适中的题占64分，难度偏易、区分度适中的题占20分；而偏难、区分度适中的题只占10分。不足之处是有6分属偏易、且区分度不适的题。较圆满地完成了学校要求的出题标准。 二. 试卷情况分析： 1.总体情况： 考试结果与预期值相差甚远。优劣相差悬殊；两级分化严重。无论从答题细节、态度、还是总分、极值分都相差很大。具体表现为1）班级之间差距较大：普通班级均分最高分与最低分相差有16分之多。同一老师所代班级相差也在8 分以上。2）学生间两级分化：最高分为95分，而最低分只有14 分。且低分段50---60分人数较多。低分率占50%。而优生较少（除实验班78人外）、普通班总共57人。优秀率只占14.61%。3）及格率也不太高，全校为59.92%，而有的班级只有7%。 2.各题得失情况：

高三期中考试地理试题含答案

高三年级期中考试 地理试卷 本试卷满分100分，考试时间110分钟。 注意事项：1.答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2.答卷Ⅰ时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3.答卷Ⅱ时，答案一定要答在答案纸上，不能答在试卷上。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、单选题（每题1分，共50分） 读某地区等高线图，完成下列各题。 学.科.网...学.科. 网...学.科.网...学.科.网...学.科.网... 1. 有关图中a、b、c、d四点海拔的比较，正确的是 A. b>a>c>d B. b>a>c=d C. b>d=c>a D. b>d>c>a 2. 图中河流的主汛期，最不可能在 A. 12月至次年2月 B. 3至5月 C. 6至8月 D. 9至11月 下图示意我国西部某区域水系图。读下图，完成下列各题。

3. 有关两河流域流经地区的说法最可能是 A. 该地区河道弯曲，可推知地势平坦开阔 B. 河流以冰雪融水补给为主，由东南流向西北 C. 该地地质构造既有断层也有褶皱 D. 实施河流综合开发的主要措施是发电和航运 4. 计划在MN之间修建一条公路，假设所经河流的水文和地质状况都相同，则四个方案中最合理的是 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 随着人口老龄化的加速推进，农村地区应对人口老龄化面临的问题更为严峻。读人口老龄化城乡差异转变模型图(P点对应时间预测在2045年前后)，完成下列各题。 5. 导致人口老龄化城乡差异变化的主要因素是 A. 医疗生活水平 B. 人口政策 C. 交通条件 D. 人口流动 6. 下列措施能有效缓解我国农村人口老龄化压力的是 A. 加快乡镇企业的发展 B. 控制老年人口数量 C. 接受外来移民 D. 增加农业生产的资金投入 一般面对河流下游，左手方视为左岸，右手方视为右岸。下图是某条河流的剖面图，箭头为图示区域全年正午太阳来向(遮蔽区范围随季节有变化)。读下图,完成下列各题。

高三地理考试试卷分析总结

三一文库（https://www.wendangku.net/doc/5d10297731.html,）/高三 〔高三地理考试试卷分析总结〕 高三地理期末考试卷分析 一、试卷特点： 2010——2011年高三地理期末考试卷试卷从总体上说，知识考查的覆盖面广，材料新颖，图表量大，材料类型选择多种多样，图文并茂，选择题注重考查学生的分析解读地理材料的能力，但看似简单实则挺难；主观题的难度适中，区分度较大，试卷注重考查从材料情境题中获取信息的能力，考察学生对材料知识的概括能力与语言表达能力，体现了地理新课程新高考命题的趋势。 二、试卷分析： 1、客观题作答分析 我校参加考试的学生共有56人，答得最好的同学做对18个题（共计36分）有3人，答得最差的同学做对3个题（共计6分）有2人，选择题平均分大约在20分左右。综合分析总体上有三类错误： 一是基础知识掌握不牢固；区域定位不准确。

二是不能从材料中提取有效信息。 三是混淆相类似的地理概念、地理原理。 2、主观题作答分析 我校参加考试的学生共有56人，答得最好的同学得到32分，最差的同学只得到5分，平均分在17分左右。存在的问题主要表现在： 一是基础知识不过关，知识点混淆。 二是文字表达缺乏层次性、条理性和内在的逻辑性，概念把握不清。三是审题能力差、解题不熟练，出现所答非所问和草草答题现象，反映在平时学习中缺乏一定量的训练和相应技能的积累。 三、教学建议： 针对本次分析结果，在接下来的高三地理复习中，我决定： 1、认真研究2011年考纲，依托教材，夯实基础，注意复习的有效性。注重主干知识网络结构的重复构建。在最后一百多天的复习中应将此定为基本的指导思想。考查基础知识和基本能力是高考永恒不变的主题。 2、注意非选择题的训练，尤其是图表型习题的训练。本类型题目是重头戏，分值高，要求学生要认真审题与阅读材料，就设问指向从图表中或材料中提取有效信息。 3、加强解题方法指导，在日常的复习课和练习中加强

版湘教八年级下册地理期中考试试卷分析

湘教版八年级地理第二学期期中试卷分析 一、试题评价从分数统计和卷面分析来看，本次初中二年级期中试题力求体现《地理课程标准》的思想，重视对学生运用所学的基础知识和基本技能分析问题、解决问题能力的考查。1、试题覆盖面较广，题型多样。本次试题题型有选择50分、综合50分。2、注重积累。《地理课程标准》将“学习生活中有用的地理”列入教学目的和课程的基本理念中，本次质检题注意了学生的知识积累的考查。3、基础知识占得比例较大，除个别题之外，基本做到了难易适中，不偏不怪。二、试卷分析考查学生的基础知识掌握情况以及学习地理的方法、地理图表的识读等。对于中国的地理差异，认识省级区域等知识学生基本上都能很好的掌握。存在问题：１、有少数学生基础知识掌握不够好，主要表现的问题有：基本概念的表述不精准；知识混淆。如：主要粮食作物答成经济作物，作物熟制、耕地类型等。2、部分学生的知识运用迁移能力较差，反映出学生上课参与活动较少。3部分学生学习目的不明确，缺乏学习自觉性和进取精神，没有应有的紧迫感、压力感。4、多数学生忽视学习方法的归纳总结，学科能力和答题技巧有待培养和提高。5、读图题，部分学生还理解不够，运用能力不强。读题不认真，审题不清，表达能力不强，不会用自己的话语来表达见解。6、书写。不少学生书写马虎，个别字写错，如牦牛的牦写成耗、秦岭的秦写成泰等，必须加强。三、今后改进措施通过试卷分析，我们认为在以后的教学中，应从以下几个方面注意：1、课改是具有强大生命力的，

我们在教学中要坚持充分发挥学生的主体地位，切忌满堂灌。向课堂要质量，抓好课堂时间，学生能展示出来的东西尽量让学生去准备去展示，充当好学生预习、展示的助手。2、不管是教师还是学生的展示都应该在清晰展示结论时更应注重介绍得到结论的方法、思路。切忌让学生囫囵吞枣，似懂非懂；3、教师的每一堂课必须要有充分的准备，如教师形象、语言、课堂设计、教学准备（课件、教具、学案等）等，每一节课都当做公开课一样去对待。4、加强学生的良好习惯的培养，把学习习惯的培养与平时的教育教学此文转自斐斐课件园工作紧密结合起来。使每个学生养成认真审题的良好习惯，同时养成良好的学习习惯、正确的书写习惯。5、注重学生基础知识的教学，让每个学生都能熟练掌握运用基本知识。6、认真钻研教材，钻研课标，抓好学生的读图、用图等基本功训练，教学中应强化练习。7、注重培优补差工作，扩大优秀面，重点抓后进生的辅导，对于不写作业的学生，及时与其沟通，督促其进步。

山东省济南市高三地理上学期期中试题

2017—2018学年度第一学期期中考试 高三地理试题（文科） 一、选择题（每小题2分，共60分） 读世界局部地区某月等温线示意图，完成1～3题。 1．图中PQ两点间的最短距离约为（） A．2200千米 B．1000千米 C．550千米 D．500千米 2．此时（） A．亚欧大陆等温线向南凸出 B．图示地区日出的地方时早于6时 C．非洲最南端气候高温多雨 D．北印度洋海水呈顺时针方向流动 3．有关图中海峡地理特征的叙述，正确的是（） A．处于信风带，风急浪高 B．位于海沟，地壳活动活跃 C．寒暖流交汇，鱼类丰富 D．纬度较高，结冰期长 塞罕坝机械林场位于河北省承德市北部（中心位置：42°22′N,116°53′ E），海拔1010～1940米。55年来，林场建设者们在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上造林86万亩，创建了一个生态文明建设的奇迹。图b为塞罕坝机械林场局部卫星地图（图中河谷地带林木稀少）；图a为图b中一处风电铁塔的放大图。据此完成4～6题。

4．该林场人工种植的树种主要是 A. 常绿阔叶林 B. 落叶阔叶林 C. 常绿硬叶林 D. 针叶林 5．该林场河谷地带林木稀少的原因可能是 A. 地下水位高，盐碱化严重 B. 日照时间短，热量不足 C. 地形不利于机械化造林 D. 河谷以水田为主 6．图a中的地理事物和现象，推断正确的是 A. 拍摄卫星位于风电铁塔东南上空 B. 拍摄于当地的上午 C. 风电铁塔位于图中地势最高处 D. 道路沿等高线分布 下图为杭州（30°N）沿海某座山峰的等高线示意图（单位：米），甲乙为两处风景点,沿虚线L1坡度为30°，沿虚线L2坡度为45°。读图回答7～9题。 7．若不考虑天气因素，一年内甲地最强正午太阳辐射日期约为

河北省衡水中学2019届高三期中考试地理试卷含答案.docx

2018 ～ 2019学年度高三年级上学期期中考试 地理试卷 本试卷满分100 分，考试时间110 分钟。 注意事项： 1. 答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2.答卷Ⅰ时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3.答卷Ⅱ时，答案一定要答在答案纸上，不能答在试卷上。 第Ⅰ卷（选择题共 50 分） 一、单选题（每题 1 分，共50 分） 读某地区等高线图，完成1～ 2题。 1.有关图中 a、 b、 c、 d 四点海拔的比较，正确的是 A.b>a>c>d B. b>a>c=d C. b>d=c>a D. b>d>c>a 2.图中河流的主汛期，最不可能在 A.12 月至次年 2 月 B.3至 5 月 C. 6至 8 月 D.9至 11 月 下图示意我国西部某区域水系图。读图完成3～ 4 题。 3.有关两河流域流经地区的说法最可能是

B.河流以冰雪融水补给为主，由东南流向西北 C.该地地质构造既有断层也有褶皱 D.实施河流综合开发的主要措施是发电和航运 4. 计划在 MN之间修建一条公路，假设所经河流的水文和地质状况都相同，则四个方案中最合理的是 A. 甲 B.乙 C.丙 D.丁 随着人口老龄化的加速推进，农村地区应对人口老龄化面临的问题更为严峻。读人口老龄化城乡差异 转变模型图 (P 点对应时间预测在 2045 年前后 ) ，完成 5～ 6 题。 5.导致人口老龄化城乡差异变化的主要因素是 A. 医疗生活水平 B.人口政策 C.交通条件 D.人口流动 6.下列措施能有效缓解我国农村人口老龄化压力的是 A. 加快乡镇企业的发展 B.控制老年人口数量 C. 接受外来移民 D.增加农业生产的资金投入 一般面对河流下游，左手方视为左岸，右手方视为右岸。下图是某条河流的剖面图，箭头为图示 区域全年正午太阳来向( 遮蔽区范围随季节有变化) 。读图 , 完成 7～8 题。 7.图示区域可能位于 A. 北纬 45°附近 B.南纬45°附近 C.北纬20°附近 D.南纬20°附近 8.根据图中信息，下列说法正确的是 A. 甲为河流右岸 B.河流自东向西流 C. 遮蔽区最大在 1 月 D.遮蔽区最大在7 月 流域型城市是指一个地区城市的人、财、物的流动，存在着类似河流一样的主流和支流，支流汇入主流，最终融入更广阔的市场。“经济河流” 发源于通达性较差的上游城市，向通达性较好、联系程度 强的中下游城市流动，最终汇入通达性更强的下游城市。下图为某年东北地区流域型城市空间格局图。读 图完成 9～11 题。

高三地理期末考试质量分析

高三地理期末考试质量分析 一、试卷分析： 本次命题是学校命题，分值为100分，，试卷一共设置了两种题型共16个小题。11题单项选择题，共44分，5题综合题共56分。试题特点：1、以地理学主干知识考查为主，本套试题以考察地理学主干知识为主，突出地学的核心知识，都是学生最常见的知识，本次考试都有涉及，所以学生一定要重视基础；2、注重能力考查（图像形式多样），地理学最基本的能力，就是读图、析图的能力，图是地理学的载体，本套考题中图像形式多样，有示意图、统计图、等值线图、地图等，体现了注重读图能力的考查；3、试题符合目前学生的学习实际。 二、学生答卷情况分析 1、考生试卷中存在的主要问题 （1）基础知识沉淀严重不足，导致概念不清。 （2）读图获取和解读地理信息的能力差。 （3）答题不规范，阐述能力差。 （4）基础知识较好的学生，审题不准，不会用思维和方法答题，二卷失分严重。 （5）综合能力不足。 2、以上问题产生的主要原因 （1）学生不重视教材，只重视教辅资料，盲目地、大量地、“认真地”做题。 （2）平时学习只在乎结论的得出，不思考（或不重视）得出的过程和方法。 （3）太爱记文字（死记笔记，越记越死），不关注图表。导致图文结合能力差。 （4）只做题，不反思。 三、复习建议及实施措施 1、进一步夯实“双基”，完整学科知识结构 学生答题暴露出来的主要问题是普遍存在基础知识和能力掌握不扎实，基本概念、原理理解不深刻的问题。下阶段主要针对学生没有掌握的或掌握情况不理想的知识点进行专题式强化教学。要进一步做好地理主干知识和原理的教学，强化构建完整的学科知识结构，指导学生纲举目张，通过思维导图扎实掌握地理“双基”。并且指导学生整理小专题，使理论体系化。 2、强化学生获取和解读地理图表信息的能力 加强识图、填绘图表技能的训练，建立地理空间概念，是学习地理知识的基础；地理事物的空间定位，是掌握空间联系、空间结构的关键。要在头脑中形成“中国地形图”、“中国政区图”、“东西半球及大洲、大洋分布图”、“世界气候类型分布图”“世界政区图”等重要的思维地图，熟悉中国分区图、世界各大洲图及经纬线与大洲和中国的关系，这是分析问题的重要基础。坚持图文结合的原则，让学生掌握阅读和使用地理图表的正确方法。教师要有意识地收集有关教学材料，特别是各种地理图表，精心设计出一些针对学生认知实际且有一定思维量的题目，引导学生认真观察、阅读、分析图表，提高空间想像能力和逻辑思维的能力，培养学生对图表信息的获取、综合和处理能力，增强思维的灵活性和变通性，使学生形成良好的地理思维品质。各种统计图，也是承载地理信息的载体，就必须进行各种统计图的讲解和专练。常见的有直角坐标系统计图，三角形坐标系统计图，多轴坐标系统计图，

七年级下册地理期中考试试卷分析教程文件

七年级下册地理期中考试试卷分析

七年级下册地理期中考试试卷分析 期中考试的成绩已经揭晓，面对自己的成绩总觉得有些伤感，真是感到此生妄为人师。做老师真是感到有些失败。通过这次考试，暴露出了很多问题，更是给我敲响了警钟。下面我就具体情况谈一谈： 一、基本情况 二、试卷情况 这次试卷表现出重视将地理知识与日常生活紧密联系的特点，目的在于让教师们在日常教学中注意夯实双基的内容，重视课标所要求的内容，并让学生学习生活中的地理，有用的地理。题目设置的难度比月考和日常练习要大一些，题量也大一些，主要体现在考察内容涉及得很细很广。整份试卷共两部分，单项选择题50分，综合题50分，学生失分主要体现在综合题。 三、学生答题情况 1、单项选择题 25个小题中，难度较大的有8、9题，这两个小题需要在已学的知识基础上再经一遍加工才可以，因此有的学生就失分多。 2、综合题 50个空，一共涉及到了两幅地图，其中“中东”部分已经超过一半的内容，因此有部分学生根本没有复习到位。总体来说，50个小题考得十分细，所以学生失分特别严重。例如：湄公河注入什么大洋，学生弄错；“富士山”出现错别字；“马航失踪”是指的哪个国家；“气候特点”与“气候类型”分不清；“多选题”做

成“单选题”等。 四、存在情况 1、通过这次考试，暴露出学生基础知识掌握不牢固，平常嘴巴上说全部都背完了，其实全部都是假的；另外还暴漏出不会识图用图的弱点。 2、学生在做题过程中审题不准确，理解题意能力较弱。也许主要原因就是由于思想上没有重视，所以没仔细审题。 3、知识记忆不牢，知识关系混乱。 4、读图分析能力有待提高，大体出现地理知识和地图两张皮的现象，不能一一对应，地理事物的空间分布位置掌握不准确。 5、地理专用名词不熟悉，地理专用名词错别字情况突出。 6、学生在学习过程中，对课本本身内容关注不够，试卷中出现的课本原题和原图也不能很好解答。 五、采取措施 1、在日常的辅导课和课余时间多督促学生进行背诵记忆。 2、加强图表训练，善于运用图表。一方面把所获得的知识落在地图上，另一方面要培养读图、画图及运用地图分析问题，解决问题的能力。 3、立足课本，学好基础知识，突破重点和难点。只有在掌握了基础知识的基础上，才有可能去联系实际。 4、关注时事热点，与时俱进。 5、抓住后进生，教不会的学生，以及对于作业的处理。 6、对于一再强调的知识如何抓好落实。 7、还是应该提高课堂吸收率，通过合理的活动调动学生的积极性，甚至可

高三地理期中试题

咼三地理期中考试 文科综合能力测试题分为选择题（第一部分）和非选择题（第二部分）组成。满分 300 分，考试用时150分钟。 第I 卷（选择题） 一、选择题：本卷共 35小题，共140分（在每小题所列的 四个选项中，只有一个选项符合 题目要求） 右图为世界某区域图， 图中岛屿皆为火山岛， 地质年龄从甲到乙渐老。 甲岛为世界著名 旅游目的地，最高处附近建有多个大型天文台。读 图，完成1?3题。 1.根据图中信息，以下判断正确的是： A. 图中岛屿东北侧降水少于西南侧 B. 图中岛屿岛上岩石多为花岗岩 D.图中岛屿所在区域每年 1月成为高压中心 2?甲岛成为现代世界著名旅游目的地，以下分析不 正确的 是： A. 冬暖夏凉.气候宜人 B. 离旅游客源地近 C. 交通等基础设施发达 D. 独特的热带海岛风情 3.以下对甲岛成为全球最佳天文观测地的分析，不 正确的有： B. 空气稀薄且洁净 C. 海拔高，大气扰动少 D.终年受 副高控制，天气晴好 近年全球环境变迁， 我国西北土地沙漠化情况严重， 致使台湾地区近年在飓风来临前或 东北季风盛行期间，也常出现地区性的沙尘事件。据此完成 4?5题。 4?中国西北土地沙漠化的原因，与下列自然和人文条件最直接相关的可能是. 乙：长期灌溉土壤盐渍化 丙： 开辟农田灌溉渠道 丁: 开辟道路交通网络 戊：扩大牲畜放牧范围 A.甲乙丙 B.乙丙丁 C.甲乙戊 D.甲丁戊 A.无光害及污染 甲：气候长期干旱缺水 C

5 ?上述台湾的地区性沙尘事件，最可能发生在： A. 河口滩地 B.山区崩塌地 C. 平原耕作地 D.内陆山区 读“我国某地景观示意图”，回答6?7 题。 6. 下列对图示地区叙述正确的是： A?①处为向斜槽部，受挤压不易被侵蚀 B. ②处为背斜顶部，受外力侵蚀成谷地 C. ③处为冲积扇，利于聚落形成与分布 D. ④处蕴藏有丰富的石油、天然气资源 7. 根据图示信息推断，该地区最可能位于: A. 横断山区 B.武夷山区 郑渝（郑州至重庆）铁路是中国高速铁路网规划的重要线路?初步规划有①线、②线两C.祁连山地 D.太行山区 第常繡紳出橄辭潑赫:空岩厨

重庆市高三期中考试地理试题

重庆市高三期中考试地理试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共16题；共50分) 1. （6分）(2016·福州模拟) 如图是福州市城区边缘某区域等高线地形图，图中数字单位为米，完成以下问题。 （1） 图中最高点和最低点的高差可能为（） A . 500m B . 550m C . 600m D . 650m （2） 图中有一座占地17000m2的寺庙，有“进山不见寺”的特点。该寺庙最可能位于（） A . 甲处 B . 乙处 C . 丙处 D . 丁处

（3） 近年来，当地居民由单一的蔬菜种植转为发展集种植、养殖、餐饮、住宿为一体的经济活动，导致该转变的主导因素是（） A . 交通 B . 劳动力 C . 市场 D . 科技 2. （2分） (2016高一下·河北期中) “渔光互补”是在水面上架设太阳能电池板发电，水域用于水产养殖的发展模式，在我国中东部地区得到推广且以小型分散式为主。下图为杭州市郊区某“渔光互补”产业园景观图，该园采用能智能调节的太阳能电池板，以最大限度的接收太阳能。将电池板朝正南时的太阳方位角定为0°，向东偏设定为负角度，向西偏设定为正角度。春分日，该产业园太阳能电池板的方位角为-45°，则当地时间大约为（） A . 6点 B . 9点 C . 12点 D . 15点 3. （4分） (2015高一上·济南期末) 如图为非洲大陆自然带分布示意图，读图完成下题． （1）图中马达加斯加岛东部①自然带的形成，体现了（） A . 从赤道到两极的地域分异规律

B . 从沿海到内陆的地域分异规律 C . 山地的垂直地域分异规律 D . 非地带性现象 （2）．④地气候类型的形成主要是受（） A . 西风带控制 B . 季风环流控制 C . 副热带高气压带或信风带控制 D . 副热带高气压带和西风带交替控制 4. （2分） (2013高一上·平阳月考) 在有一定高度的山区，从山麓到山顶自然景观出现垂直分异的主要原因是（） A . 山麓和山顶的植被差异 B . 山麓和山顶的地形差异 C . 山麓和山顶的土壤差异 D . 山麓和山顶的热量和水分存在差异 5. （4分） (2018高一上·南宁期末) “海绵城市”建设是通过降低雨水的地表汇流，恢复城市原始水文生态特征，使其地表径流尽可能达到开发前的自然状态。读图完成下列各题。 （1）海绵城市的建设，会使（） A . 年径流总量增加 B . 城市地表径流减少

高三地理期末统考试卷分析

高三地理期一模试卷分析 期末统考已经结束，通过总结学生答题和分数情况，发现第一轮复习过程中还存在很多问题，学生对基本知识的掌握还有很大的欠缺，在能力方面还需要大力培养，现总结如下： 一、学情分析 我校文科学生总体情况基础较薄弱，学生理解能力较弱，没有形成良好的学习习惯和学习方法，有的同学上了高三以后虽然很刻苦努力，但由于方法不当，效果不佳，成绩不是很理想。 二、试卷分析 （一）试卷特色 试题突出主干知识的考查，坚持能力立意，贴近生活，贴近时代，注重基础知识和基本技能的考查；内容上自然地理的比重与人文地理相当，对学生今后的复习有着良好的导向作用。试题总体对我们学校的学生来说偏难。主要特点： 1.试题情境图文结合。全卷共设计了17幅图，图像类型多样，既体现了地理学科特色，又考查了学生获取和解读地图，图像信息的基本能力。 2.很多试题以现实地理现象来展开，突出考查学生对地理基础主干知识的理解和运用能力。如选择题第1.2.11.12.16.17题. 3.围绕高考考纲，注重学生能力考查。 （二）成绩分析 选择题： 选择题部分：普遍得分较低，其中2、8、10、11、12、14、15、17、24、25题出错较多.其中平均分2题0.4分，8题0.22分、12题1.07分、17题1.2分 原因有以下几点： （1）自然地理知识掌握不够牢固。由于学生对自然地理基本原理、

规律理解不够，个别自然地理方面的试题得分率不太理想，如第10、11、题得分率低的原因是学生对山地太阳视运动的问题理解得不到位。第25题，学生答题的错误率高，其主要原因学生对大气运动这一主干知识掌握不到位。 （2）人文知识应用能力欠缺。本次测试命题的一个重要导向是引导学生学会运用所学的知识解决实际问题。但不少学生不能适宜在给定的情境解决问题，不能根据题目中的条件正确判断。如第8、12题 综合题： 第26题学生答题有难度。⑴小题着重考查自然地理，同时以图、材料作为载体，考查学生图文信息的获取能力。学生对气候要素的分析不到位，得分率只有0.53. 第28以泥炭作为材料考查学生地理信息的获取和解读能力。本题得分率较低。第（2）题低分率只有0.47 综合题部分：失分原因有以下几点： （1）部分学生对基础知识掌握的不扎实，基本概念没有很好的理解。 （2）语言表达能力差，书写不规范，答题素养有待于提高。 （3）审题能力弱，在没有弄清楚题意的情况下答题，结果必然是错误的。 (4)综合能力较差。 从综合题的做题情况看，虽然不是太难，学生写的答案很多，但答不到点儿上，没有一个清晰的思路，文不对题，没有分析问题的能力，今后复习应注重解题方法的传授，加强能力的培养。 三、教学建议

初一地理期中试卷分析

初一地理期中试卷分析范文 一、基本情况 二、试卷情况这次试卷表现出重视将地理知识与日常生活紧密联系的特点，目的在于让教师们在日常教学中注意夯实双基的内容，重视课标所要求的内容，并让学生学习生活中的地理，有用的地理。题目设置的难度比月考和日常练习要大一些，题量也大一些，主要体现在考察内容涉及得很细很广。整份试卷共两部分，单项选择题50分，综合题50分，学生失分主要体现在综合题。 三、学生答题情况 1、单项选择题 25个小题中，难度较大的有8、9题，这两个小题需要在已学的知识基础上再经一遍加工才可以，因此有的学生就失分多。 2、综合题 50个空，一共涉及到了两幅地图，其中“中东”部分已经超过一半的内容，因此有部分学生根本没有复习到位。总体来说，50个小题考得十分细，所以学生失分特别严重。例如：湄公河注入什么大洋，学生弄错;“富士山”出现错别字;“马航失踪”是指的哪个国家;“气候特点”与“气候类型”分不清;“多选题”做成“单选题”等。 四、存在情况 1、通过这次考试，暴露出学生基础知识掌握不牢固，平常嘴巴上说全部都背完了，其实全部都是假的;另外还暴漏出不会识图用图的弱点。 2、学生在做题过程中审题不准确，理解题意能力较弱。也许主要原因就是由于思想上没有重视，所以没仔细审题。 3、知识记忆不牢，知识关系混乱。 4、读图分析能力有待提高，大体出现地理知识和地图两张皮的现象，不能一一对应，地理事物的空间分布位置掌握不准确。 5、地理专用名词不熟悉，地理专用名词错别字情况突出。 6、学生在学习过程中，对课本本身内容关注不够，试卷中出现的.课本原题和原图也不能很好解答。 五、采取措施 1、在日常的辅导课和课余时间多督促学生进行背诵记忆。 2、加强图表训练，善于运用图表。一方面把所获得的知识落在地图上，另一方面要培养读图、画图及运用地图分析问题，解决问题的能力。 3、立足课本，学好基础知识，突破重点和难点。只有在掌握了基础知识的基础上，才有可能去联系实际。 4、关注时事热点，与时俱进。 5、抓住后进生，教不会的学生，以及对于作业的处理。 6、对于一再强调的知识如何抓好落实。 7、还是应该提高课堂吸收率，通过合理的活动调动学生的积极性，甚至可以放手让学生自己准备一些活动，让兴趣成为最好的老师。 总之，针对学生考试中出现的问题，我会不断改进工作方法，注重地理教学的过程，更好的完成地理教学工作，将地理知识的掌握融入到平时的地理学习过程中。在以后的教学中要注意查缺补漏，加强指导，争取在期末考试中取得更好成绩。