有关爱情的科学解读
有关爱情的科学解读
——科学家破译爱情密码
文/奇云
A.激素让我爱上你
爱情捉摸不定，不可名状，却使它成为人们千古不变的永恒话题，成为每个人深深藏于心间的憧憬和希冀。可是它究竟是什么呢？
元代大词人元好问年轻时见到大雁殉情，就曾经写下“问世间情为何物，直教人生死相许？”的词句。
然而，他这一千古之问从未获得解决。
近年来，生物化学家组成了解谜的阵容，对恋人们如何与为什么相爱做出许多新的解释，让我们看到科学正一步步向解谜的终极目标逼近。
关于爱情的科学研究始于田鼠。草原田鼠作为一种社会性生物，它是仅存3%的“一夫一妻制”哺乳动物中的一类。对“恋爱”中的草原田鼠来说，交Pei（配）是一项耗时24小时的宏伟工程。一旦“结婚”，小俩口便终生相伴，直到天荒地老。“夫妻俩”宁愿在一起共度时光，为彼此梳理毛发，同筑爱巢也不去搞“婚外恋”。平时，“丈夫”是“妻子”好斗的“护花使者”，而幼崽一旦出生，它们又即刻成为挚爱并专一的父母。然而，另一种被称作山区田鼠的，作为草原田鼠近亲，除了一夜情之外，它们对稳定的伴侣关系毫无兴趣。令人不解的是这些行为中的巨大差异却仅仅源于一小撮基因。如就基因而言，这两个物种超过99％的部分绝无二致。
进一步研究发现，草原田鼠的爱情来自大脑中的脑下垂体分泌出的一种激素——后叶催产素。卡特给草原田鼠的大脑注入一种抑制后叶催产素产生的化学物
质，阻断后叶催产素的分泌；结果发现田鼠的生活方式发生了变化：它们立即抛弃了曾经深爱过的伴侣，胡乱交Pei（配）。与此相反，那些大脑中注入后叶催产素的雌田鼠，它们择偶不再象以前那么挑剔；一旦确定关系，就对“丈夫”忠心耿耿，对其他田鼠视而不见，颇有点“我的眼中只有你”的味道。
本来，田鼠是否感情专一没有道德上或宗教上的意义，田鼠就是田鼠，不管怎样那都是它们的天性。不过，它们这种和人类如此相似的“一夫一妻”生活方式，还是激起了研究者强烈的兴趣。
按医学研究的结论，初坠入爱河的人，间脑底部开始分泌出一种化合物－－苯乙胺，分泌的苯乙胺愈多，发生的效力也就愈激烈，产生的爱意当然也愈浓了，最后就成为苯乙胺的俘虏－－堕入情网。而在这同时，肾上腺激素也会大量分泌，人也随之瞳孔扩大，心跳加速，汗腺分泌增多等等，而这都是人承受压力的生理特征，从其程度上看，爱情带来的紧张和压力，甚至超过了人们面对考试或者面对求职面试的压力。
再说荷尔蒙。这种东西，人在失恋时危害尤大，它在这时会分泌失调，从而造成新陈代谢减慢、免疫系统抵抗力减弱，接踵而至的是食欲不振、工作效率一落千丈等连锁反应，严重的可以导致心脏病发作而死亡。
田鼠（以及人类和其他动物）的大脑内具有一套奖赏系统用以鼓励它（他）们去做生物应该完成的行为。如若不然，动物将忘记进食，饮水和性行为，从而招致灾难性的后果。动物们不断重复这些行为是因为那使它们感到快乐。这种快感是一种称作多巴胺的化学物质在大脑中的释放使然。当雌性草原田鼠交Pei （配）时，在大脑奖赏系统中枢，多巴胺水平会有50%的上升，而这已完全足够让这些“女士”们产生上面提到的那种快感。
与草原田鼠近似，雄性家鼠性（Xing）交时，因多巴胺分泌同样会感到快乐。当它体验到性让它感到愉悦，便会参照初次经历去搜寻更多机会。但与草原田鼠相反，家鼠决不会学习把性与某个特定的雌性个体关联起来。毕竟家鼠不是“一夫一妻制”的哺乳动物。
人类学家海伦-费希尔长期致力于研究情欲、浪漫、依恋等所有这些爱情表现形式的生化代谢途径，也就是它们盛衰涨落的方式。费希尔的核心研究课题之一是通过功能性磁共振成像仪去“看”爱情到底是怎么回事。费希尔和她的同事亚瑟-阿伦、露西-布朗招募了一些实验对象，这些人处于疯狂的恋爱状态的时间平均为七个月。一旦实验对象在功能性磁共振成像仪中就位，研究人员就会给他们看两张照片，其中一张是他们恋人的照片，另一张则是其他人。
费希尔看到的结果令她惊奇不已。每个实验对象在看到其恋人的照片时，大脑中与奖赏以及愉快相关的部位（腹侧被盖区和尾状核）就会发亮。最让费希尔感到兴奋的，还不是找到了一个位置或者说地址，而是追踪到了爱情独特的化学代谢途径。爱情之所以能够使尾状核发亮，是因为在那里一种叫“多巴胺”的神经递质受体分布得比较密集。费希尔因此认为，这种神经递质是我们在体内自己制造爱情魔法药水的成分之一。如果比例合适，多巴胺就会产生强烈的能量，让人兴奋、精力集中，激发人去赢得奖赏。
而对于现代人的婚外情，医学也有自己的解释，那就是多巴胺与后叶催产素的分泌量比例问题。多巴胺让人多情，后叶催产素使人忠诚。但是有人光分泌多巴胺而拒绝后叶催产素，所以他（她）会见一个爱一个。而且，这两种物质的产生程度是先天决定的，亦即人对婚姻或者爱情的忠诚度也是先天决定的。
爱情微妙之处是，开心的时候会犹如置身天堂一样，痛苦的时候恍如坠入无边际的地狱，虽然如此，人们仍然是前仆后继、义无反顾地去追求爱情。通过对人类自身的研究发现，人类的情爱活动与三种基因有关，这三种基因分别指令身体分泌多巴胺、苯乙胺和后叶催产素。当大脑“浸”于这些化学物质时，人就会堕入情网，所谓“一见钟情”，所谓“爱是疯狂的”，所谓“烈火干柴”等等，总之是进入一种迷狂状态。尤其是后叶催产素与身体天然产生的“鸦片”——内啡肽有协同作用，后叶催产素启动依恋他人的愿望，内啡肽则提供与爱人在一起时那种温暖陶醉的感觉。因而，有人把后叶催产素称为“爱情的激素”、“恋爱的兴奋剂”。
令人惊讶的是，人脑参与到恋爱的活动区域，较之其他感情（如普通友谊），相对要比较小些。美丽的面容是通过控制一个有限区域的大脑皮层来实现“一顾
倾人城，再顾倾人国”的。第二个惊奇之处是，大脑内因恋爱而活跃的区域不同于因其他情绪而活跃的区域，例如，恐惧和愤怒。被恋爱“咬住”的那部份大脑还包括负责内脏感觉和因可卡因等毒品生成快感的区域。因此，因此，深坠爱河的恋人们的大脑，并非类同于经历强烈情绪波动的人，倒更接近那些鼻吸可卡因的瘾君子。换句话说，爱情使用的是在成瘾过程中被激活的神经机制。严格地讲, 我们成瘾于爱情。
科学家发现，恋人们见到对方时并不是“动心”，而是“动脑”。据英国《新科学家》杂志报道，丘比特的箭其实并不会射中情侣们的心脏，它们瞄准的是大脑中的４个区域。这是英国伦敦大学学院的两位神经学家的研究成果。
这两位研究人员挑选了11名女性和6名男性志愿者参与试验，他们都表示自己在过去的一年里疯狂地陷入了爱情。专家让他们分别凝视自己爱人的照片和一位普通朋友的照片，同时对其脑部进行磁共振扫描。扫描仪可以通过观察血流量水平找出大脑中活动比较积极的区域。
实验结果表明，在志愿者看到爱人照片的同时，其大脑中有４个特定的区域“活跃起来”。其中两个区域位于人类大脑中相对比较高级的部分――大脑皮层之中，其中包括与大脑所有的感觉区域都有联系的内侧脑岛，以及会对可以使人精神愉快的药物作出反应的前扣带的一部分。另外两个区域位于相对较深、同时也比较原始的基底神经节区，这两个区域与发现某种经历对自己有益有关，此外它们也有可能在人对某种东西上瘾的过程中发挥一定的作用。
此外，大脑皮层右额前叶还有一个与抑郁有关的区域。受试者在注视爱人照片时，该区域的活动明显变弱。此项研究还显示，对爱情的沉醉，时间越长，程度就越深。大脑扫描图像也反映出了这一点。和那些刚刚拥有爱情几周的人相比，已经相爱一年或时间更长的人们，与激情相关的某些大脑区域更加活跃。一旦爱情消失，大脑中的某些受爱情驱动的区域便会受到严重破坏。但是，活跃程度加剧的这些区域总会平静下来，终将恢复到最初的状态，当遇到新恋情时还能再度“燃烧”。
B.爱情也有保鲜期
人类对爱情的期望很高：天长地久，海枯石烂不变心！然而，神经科学家们研究发现，一对情侣的爱情可持续的最长时间为30个月左右，再往后发展便转化为亲情了。这个研究结果，给相信爱情的人是一个沉重打击。
当一对情侣坠入爱河，“丘比特之箭”就会激发人体产生大量的情爱物质。这些兴奋剂有苯乙胺、内啡呔等。其中苯乙胺最具活性，是性爱的弄潮儿。它的兴奋性和煽动性可用“无风也起浪”、“有风起大浪”来形容。来自密歇根州州立费里斯大学的罗伯特·弗莱尔教授对苯乙胺的作用有详尽解释。他说：“爱情激素能使人完全沉醉在恋爱的超快感中，于是，…情人眼里出西施?——爱侣是如此的完美无缺。他们就像瞎了一样，对他/她身上的所有毛病视若无睹，听不进别人的任何劝告。”
不过，弗莱尔教授告诉情侣们，爱情只有5年保鲜期。因为苯乙胺的分泌并不会长期处于旺盛状态，随着时间的推移，苯乙胺的分泌水平将逐渐下降。大约在恋爱的第4或第5个年头，爱情激素的作用就将完全消失，爱侣间也将激情不再。实际上，除了苯乙胺，将情侣们弄得神魂颠倒的还有多巴胺、去甲肾上腺素以及含于血液中的复合胺。
神经科学家已经发现，多巴胺、苯乙胺、后叶催产素等爱情化学物质大量释放，会使人产生巅峰体验，极度欣快。但是，我们的大脑不可能长期不断地大量释放这些物质，因为神经细胞受到新异刺激时才会兴奋。固定的两性关系时间一长，相互间再无新鲜感，也就再难以兴奋起来，那种刻骨铭心、神魂飘荡的爱情便消失了。
美国纽约市附近的拉特格斯大学的人类学教授费舍经十五年的深入研究发现，女人的基因只允许婚姻维持四年，之后便对丈夫失去兴趣，只要遇到合适的新欢就会移情别恋。不过，费舍并非指女性多属水性阳花，而是她们的基因会告诉她们，与不同男性生育孩子，能令下一代拥有多元化的天分，增加存活机会。五十三岁的费舍也是位离婚妇人。她认为，尽管确有不少夫妻能长相厮守，但其实是文化因素人为地延长了夫妻关系。她更预言道：“随着妇女的经济独立性不断提高，她们这种基因终会显示威力。”
美国康奈尔大学生化博士辛迪·奈克斯在过去两年调查了37种不同文化的5000对夫妇，并进行医学测试，得到的结论是，18至30个月的时间已经足够让男女相识、约会、结合和生子。之后，双方都不会再有心跳及冒汗的情况。奈克斯说，爱情其实是大脑中的一种“化学鸡尾酒”，是由化学物质多巴胺、苯乙胺和后叶催产素组成，时间长了，人体便会对这三种物质产生抗体，而2年左右，“鸡尾酒”便会失效。之后，男女要不分手，要不便让爱变成习惯。反映婚外恋的国产电影《一声叹息》有一段台词，是一个有婚外情的中年男子说的，大抵是说他和妻子在一起的感觉已经变成自己两手相握的感觉，也就是没有感觉，但是如果把那只“手”砍了就会觉得痛。这是那些喜新不弃旧的已婚男人（其实女人的感觉也差不多）的现身说法，不失为神经科学研究的生动实例。奈克斯说，爱情其实是一种精神状态，几年后，爱情走了，但你可能仍然喜欢他。所以，有人仍可成功跨越30个月的爱情，婚姻维持超过50年。
科学拥有无可置疑的坚硬，而且手持了这科学论断的男女仿若得到权威支持，让寿命一再缩短的海枯石烂宣言愈加狼狈，让来不及伤感的红男绿女很快从其中找到了放纵的托词：既然天荒地老只是谎言，而爱情注定不会永远新鲜，还不如趁早多尝鲜，而一旦行动起来就百尝不厌。所以，狼狈的只是爱情，人却依旧光鲜。
为了挽救爱情和家庭危机，科学家们还用生物化学原理研制出了“爱情保鲜剂”。据德国《时代精神》月刊消息，，英国研制并生产了女人专用的“爱情药水”，它含有苯乙胺和肾上腺素。它的功能是增加女人的魅力和情感，挽救对爱情心灰意冷的女人。产品一面世，即在伦敦一上市就被抢购一空。后来，德国汉诺威医学院用化学合成的方法研制出“爱情保鲜剂”，其主要成分是苯乙胺、多巴胺（男用）或苯乙胺、多巴胺及催产素（女用）。
第一位勇敢地接受“爱情保鲜剂”的试验者是25岁的化验员珍妮特·莎燕。她因身体中缺乏3种爱情化学物质，对丈夫冷漠而导致分居。汉诺威医院为她专门成立了由法学家、心理学家和医生组成的合作治疗小组，并说服莎燕的老公贝尔也参加综合治疗。先由法学家用录像讲解联邦和州婚姻法、人口政策及性道德，帮助这对夫妻树立正确的婚姻家庭观，然后由心理学家讲解弗洛伊德的“性学与
爱情心理学”，帮助他们调整变异的心理状态，最后由医生为莎燕注射女人用爱情保鲜剂，为贝尔注射苯乙胺和多巴胺。经过一个月的疗程，夫妻和好如初。
C.你的味道吸引我
有些男女之间的一见钟情，过去以为主要是小伙长得很帅、很潇洒，姑娘长得特别诱人喜爱，而现在一些专家认为，可能他（她）们身上的体味也在起着举足轻重的作用。著有《性与嗅觉》一书的阿兰·赫思克博士说：“与其说…一见钟情?，不如改成…一闻钟情?更为贴切些。”
芝加哥大学的两位研究者在《自然基因》刊物上发表文章，指出女性更喜欢体味与自己的遗传体味相似但并不完全相同的男子。他们认为，人类在演化过程中出现了这种基因搭配系统，是为了减少繁殖太多或太少的危险性。它确保后代拥有健康的免疫系统，又不至于与自己的基因完全相同。这组基因称为主要组织相容性复合体（major histocompatibility complex, MHC），所制造的蛋白质能够确保体内细胞对免疫系统没有排斥性。MHC本身又分为很多种，它就是人体气味的来源，不同的MHC基因就有不同的体味，而它所产生的气味等于一种信号。一系列实验说明，一定的男女之间的“来电”事出有因，至少，人类不单单是个纯情动物或精神动物，而是与大多数其他动物一样，相当程度地是个生物化学的奴隶。换言之，化学作用可能比精神、爱情要更大。
近年来，越来越多的研究揭示于男女之间爱情的产生深受嗅觉的影响。例如，让男士嗅闻含有性信息素的妇女下体分泌物便能提高男子睾（gao）丸激素的分泌；对不同的妇女下体分泌物，男子可产生不同程度的睾/丸/激素分泌量；女子倾向于选择喷洒了含有睾（gao）丸激素气味的座位，而男子则排斥带有其他男子体味的座位；一般人皆倾向排斥带有近亲体味的物品。化妆品工业实际上也一直在利用这一发现。香味化妆品的制造商们早已考虑到了这一非凡的现象：有麝香气味的化妆品涂抹在女人的腋窝下就会起反应，散发出爱情“气味”。早在30年前的欧洲，一种含有男性雄甾酮信息素的喷雾剂就风靡一时。专家们认为，干净的头发和清新的皮肤所散发和分泌出的气味最具有性诱惑力，只有天然的气味最能激起人们的性欲。洛克菲勒大学的生物化学家威廉姆·奥古斯特确信，21世
纪信息素将会成为一种能够治愈多种性功能障碍的最好的药物，甚至还可帮助人们利用化学的方法研制春（chun）药。不过，奥柏博士也指出，体味固然影响了择偶条件，现代社会中却有更多其他影响力强大的外在择偶条件如财富、社会地位等等，这些外在条件也许会令天然体味黯然失色。
D.基因决定你爱谁
浪漫的爱情竟然和天生的基因有着千丝万缕的联系，科学家的这个结论足以震惊所有人。
有趣的是，美国两位科学家在老鼠身上发现了“忠诚基因”基因。他们将一个从草原田鼠身上提取的基因植入“生性风流”的雄性小家鼠体内，使后者变成了更忠诚的丈夫和更有“爱心”的父亲。雄性草原田鼠的忠诚的丈夫和充满关爱的父亲。在交Pei完成后，雄性草原田鼠与雌性田鼠之间形成了牢固的社会关系。相反，雄性小家鼠能通常都会交Pei后立即抛弃其伴侣，并且一点也不承担养育后代的责任。但是，在将一个从雄性田鼠身上取出的基因植入雄性小家鼠的体内之后，后者立刻变得忠实起来，与其伴侣呆在一起的时候会比以前多得多。
注入了“忠诚基因”的老鼠尚且可以如此“自律”，作为万物之灵长的人当然就不用说了。这样，问题自然而然地摆在我们面前：既然不少人饱受因配偶外遇而遭致的痛苦，既然配偶是你今生今世再也不愿离开的人，那么是否可以给爱人注入“忠诚基因”呢？
当然，爱情不止与基因有关。文化社会因素和后天的学习在其中也扮演着重要的角色。一个人曾经爱过谁？如何爱过？对他(她)将来任何时刻的相爱能力都是决定性的因素，因为动物（包括人类）能从他们的性和社会经验中进行学习。性唤醒可本能地产生，但长期而成功的配偶关系，却需要一个对爱情各种精确因素从无知到熟悉的改变过程，这个过程包括由性唤醒而导致性行为、爱和附属关系产生对大脑的奖赏。对于一些人来说，这可能包括鲜花、巧克力和甜言蜜语：这些都是可以学会的。因此，后天因素在人类的爱情婚姻生活中仍然非常重要。
E.难解爱情方程式
多巴胺、苯乙胺、基因、催产素、保鲜期，这些关于爱情的研究成果真让人气馁。原来，在我们眼里纯洁浪漫、诗情画意、刻骨铭心、海枯石烂的爱情，一经说穿，不过是几种化学物质而已。爱情果真如此简单吗？其实，世界上最复杂、最单纯、最幸福、最悲伤的事，莫过于一个“情”字。天下最难解的一个字，大概也是“情”字。然而，只要有人这样一种生命个体存在，就会有情。它的魔力，让人心甘情愿地为它而生，为它而死。“问世间情为何物，直教人生死相许”。元问好的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。这个古老而永恒的千古谜题，问倒了世间多少痴男怨女，天不老，情难绝，身似双丝网，心有千千结，又有谁能给出个最终答案？
尽管激素、味道和基因的作用很重要，但人类在爱情方面并不完全受到本能的支配，不同的人生经历会使人作出不同的选择。因此，后天因素在人类的爱情生活中仍然很重要。爱情中的科学，总是抓了芝麻漏了西瓜。在我们体内，肯定还有许多与爱情有关的什么“胺”、什么“素”和什么基因没被发现，当医学家们拿着已知的几种化合物说事的时候，而那些未知的化合物，没准正在我们的眼皮子底下窃笑呢。
人间多少事，尚无法全部用科学来解释，但这不是科学的缺点，因为科学的本质是探索。因此，科学对爱情的研究，现在只能提出局部意见。当然，爱情不止与基因和化学分子有关。文化社会因素和后天的学习，在其中也扮演着十分重要的角色。专家们认为，现代科学即使!对于人类的行为能够更清晰深入的描述，但距离完全解释行为的因果关系还很遥远。我们应该相信，爱情不是化学的奴隶，那让我们怦然心动、茶饭不思、手足无措的爱情，不单是我们体内一连串分子反应对我们玩弄的游戏。滚滚红尘之中，永远有纯洁高尚、铭心刻骨的真爱，永远有海枯石烂、地老天荒的情感。
对于致力于解开爱情千古谜团的科学家们，我们理应敬佩与支持；但对爱情谜团尚未解开这件事来说，倒是值得庆幸。如果有一天，浪漫的爱情也将像月中嫦娥被登月行动毁灭一般，爱情真的不好玩了！
小学科学教材解读
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了约 53%，这和物质世界的内容离小学生的现实生活很近以及小学生的接收能力有关，而且物质世界的内容每册都有，贯穿整个小学科学学习。 2．生命世界的内容明显呈现一个从点到面、从具体到一般、从单一知识到综合理解运用的特点。 在中年级主要通过对单个生命体的细致的观察研究，发现理解一些生命个体的常识，如观察蜗牛、养蚕、种凤仙花等，由这些活动触类旁通，逐渐建立与其相类似生命个体的特征，到了高年级，重点放在对生命世界共性特征以及差异性的研究，如归纳动物、植物、微生物的特点。 此外，高年级还紧紧将生命世界与我们的现实生活结合起来，如保护环境、污水处理、垃圾填埋、限塑令等。 3．地球与宇宙知识主要分布在高年级（三年级没有安排），这与学生的认知能力特别是空间想象能力的发展是有密切关系的。 该部分内容特点比较明显，即地球与宇宙的研究活动大部分是无法复制或短期内实现的，如火山喷发、地震、日食月食，需要运用好模拟实验、图解、演示等手段。 4．三大领域的目标按单元分布内容，非绝对按单元包含，相对独立，也有交叉包含的情况。 如《声音》单元中关于《我们怎样听到声音》、《保护我们的听力》就有属于生命科学的内容；《能量》单元《能量与太阳》就涉及地球宇宙的知识。
科学管理原理读书报告
《科学管理原理》读书报告 一、阅读书目： 书名：《科学管理原理》 作者：[美] 弗雷德里克·温斯洛·泰勒 出版发行：北京:机械工业出版社, 2013 二、出版背景： 《科学管理原理》一书出版于1911年，这一时期美国工业化已发展到相当高的程度，然而，在生产规模和科学技术迅速发展的同时，缺乏有效管理大工业企业的方法的问题不断暴露出来，雇佣者与雇员之间的矛盾激化，“磨洋工”现象普遍发生，生产率增长缓慢，生产效率低下成为阻碍经济发展的绊脚石。在经过多年的实践之后，泰勒总结出了科学管理的原理。 三、泰勒科学管理思想精要： 泰勒认为，雇佣者和雇员的利益是联在一起的，管理的主要目标，应该是使雇佣者实现最大的富裕，同时也使每个雇员实现最大的富裕。泰勒对“磨洋工”现象的分析简单地概括为以下三点： 第一，工人中流传着一种谬论：如果每个人或每台机器产出的物质产品增加了，那么最终会导致大量工人失业； 第二，当前的不完善的管理制度，使得每个工人为了保护自己的最大利益而必然要“磨洋工”； 第三，各行各业几乎仍在普遍采用效率低下的经验工作法，从而导致工人浪费了其大部分的劳作。 要消除“磨洋工”现象，就必须提高雇员的“积极性”（作者认为此处的“积极性”表示每个工人竭尽全力以其最辛勤的工作和全部的传统知识、技能、智慧以及其良好的意愿。），而泰勒发现，即使是当时通用的“积极性加激励”这种公认的最佳管理模式也难以实现，真正能赢得这种“积极性”的情况是非常罕见的。问题出在哪里呢？原来在这种模式下，全部问题都是由工人根据个人经验去完成，管理者对这些问题的进程缺乏监督能力和控制能力；另外，这种模式并没有触及管理的本质，即管理的科学化，制度上的缺陷使之成为必然。 泰勒在经过长期的实践后提出了比“积极性加激励”更有效的模式，即科学管理，并且归纳出四条原则： 第一，使管理形成一门科学，让科学知识代替旧有的经验知识，让科学方法代替经验工作法； 第二，管理人员科学地选择工人并对其进行培训、教育； 第三，管理人员与工人之间保持亲密无间的合作，以保证所有工作都按照已制订的科学原则来进行； 第四，管理人员和工人之间的工作几乎是均分的，管理人员与执行人员应承担各自的责任。 为了说明科学管理完全适用于从最初级的到最错综复杂的所有类别的工作，并证明
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8)没有一种服装比起你的爱更合身没有一种装饰比起你的爱更迷人 9)我想对你爱恋的极短诗篇升华为漫长的生活散文 10)对你，我已经无条件投降了，你就签下爱情合约吧 11)今生如果不能拥有你，我会好恨自己 12)喝了你酿的爱情的酒，如果没有续杯，情愿渴一辈子 13)我发誓五十年后我还是像现在一样爱你 14)你的名字写满在我心里就让我永远爱你吧!!!!! 15)如果没有你的爱活着的目标将难复再! 16)我想在五十年之后我一定还是像现在一样爱你 17)我不要短暂的温存,只要你一世的陪伴 18)只因你太美好令我无法坦白说出我爱你 19)我的猫很皮，可不可以帮我管它 20)我希望睡前最后看到的是你 21)不知道爱你算不算是一个贴心的理由? 22)好笑吗?身边没你好怪陪我一生一世好吗? 23)和你在一起只是我不想给任何人机会 24)我想未来我一定会天天陪你上市场 25)自从你出现后，我才知道原来有人爱是那么的美好 26)曾经迷惘的心中是你牵引我走出寂寞 27)我爱你的心是直到世界末日也不变 28)对你不管阴晴圆缺也不变 29)想想和我一同看日升日落的喜悦吧
科学管理原理
读《科学管理原理》有感 《科学管理原理》一书为美国弗雷德里克.泰勒所著，他是西方古典管理理论主要代表人物之一，科学管理运动的创始人。如果说彼得德鲁克把管理的定义真正的确定，并且把它全球化的话，第一个真正认真研究劳动，真正把管理当成一种科学的人，不用质疑一定是弗里德里克·泰勒。《科学管理原理》一书于1911年出版，标志着一个管理时代的新纪元，给予着我们对于管理的无穷启示，是一本不可不读的管理经典著作。 《科学管理原理》一书中讲述了如何制定科学的作业方法。要从执行同一种工作的工人中，挑选出身体最强壮、技术最熟练的一个人。更为详细的方法为把具体的工作过程分解为许多个动作，用秒表测量并记录每一个动作所消耗的时间，再除去动作中多余的和不合理的部分。最后，把最经济的、效率最高的动作集中起来，确定标准的作业方法。实现了作业所需的各种工具和作业环境的标准化。最后根据标准的操作方法和每个动作的标准时间，确定工人一天必须完成的标准工作量，这样更加体现出了公平、公正、公开，使每一个劳动者都可心悦诚服。科学化、程序化、制度化的“科学管理原理”是替代传统的经验管理的一种实现最高工作效率的手段。 泰勒是第一个对工作进行研究的人，也是历史上第一次使管理从经验上升到科学的人。他认为，工人做任何一项工作，都会有多种不同的方法，甚至每种动作都会有数十种乃至上百种形式，用在同一类工作中的工具也会非常繁多。只有经过准确、精密、持续的动作、工时和工具研究，找出最佳动作、最短工时和最适当的操作工具，进而将其确定为工作标准，才能快速提高工作效率。我们的教学，更需要研究，坚持以解决教学中的突出问题为导向，开展问题导向式教研，加强问题的收集、提炼和整合，集中力量开展研究，并将成果进行转化，才能不断改善教学成效。但现实中，我们对工作的分析研究实在是太少了，大多工作都是凭经验和惯性开展，不去改善，不敢创新，致使学校发展迟缓，甚至停滞不前。科学管理原理的精髓，在于突出强调管理要“以科学取代个人经验判断”。进行科学的分析和研究，用数字和事实说话，才能做到管理的精细化。 什么是泰勒的“科学管理”思想呢？我总结的泰勒先生的“科学管理”思想是：在立足于劳资双方“双赢”的基础之上，首先要明确管理的目的，其次对于管理工作要按照管理的职能进行分工，接着对于管理的过程和每一个环节进行科学的分析和记录，再并对每一项具体工作进行定额化和标准化分析，最终提出改进工作的具体办法，从而提高整体工作过程的效率的一种方法。可以简称为“双赢、分析、增效法”。 《科学管理原理》倡导管理层与工人保持友好的密切合作，才能实现双方利益的最大化。做为学校管理，构建和谐的人际关系，使学校领导与老师、学生和谐友好的合作，是学校发展的关键因素之一。要想构建和谐校园，让师生有一个舒心的工作环境，首先领导班子成员要加强个人修养，识大体、顾大局，大事讲原则、小事讲谦让，以工作和事业为重，坚持把师生的利益放在首位，坚持刚性的制度管理与人性化的管理和谐统一，把各种任务、要求和教师的态度、感情、利益、发展的需要结合起来，给予师生更多的人文关怀；坚持“办事公道、施政公开”的理念，增强学校办学的透明度，使教师对领导的人格魅力敬信佩服，对领导的处世原则心悦诚服，对学校的发展充满信心。 精心培训工人是科学管理原理的核心思想体现。泰勒认为，工人必须按照工厂所提供的最佳方法和最适合的工具开展工作，不可以按照自己的想法去做选择。
《科学管理原理》读书心得
泰勒《科学管理原理》读后感 泰勒的《科学管理原理》一书在管理学领域有着圣经一般的地位，它使人们认识到了管理学是一门建立在明确的法规、条文和原则之上的科学，它适用于人类的各种活动，从最简单的个人行为到经过充分组织安排的大公司的业务活动。 从当今的角度衡量泰勒的管理理论，我们可以发现它也存在着一定的局限性。他认为工人的主要动机是经济的，工人最关心的是提高自己的金钱收入，即坚持“经济人”的假设。他还认为工人只有单独劳动才能好好工作，集体的鼓励通常是无效的。这些观点从现在的角度来看肯定是存在问题的。“泰勒制”仅解决了个别具体工作的作业效率问题，而没有解决企业作为一个整体如何经营和管理的问题。 然而我们必须承认科学管理理论对管理学理论和管理实践的影响是深远的，直到今天，科学管理的许多思想和做法至今仍被许多国家参照采用。《科学管理原理》一书的影响是深远的，总结起来，至少在以下几个方面的影响延续至今，成为现代管理理论的智慧根基。 一，首先采用实验方法研究管理问题，开创实证式管理研究先河 泰勒不是坐在学院里进行饶有兴趣的逻辑性推论，而走下工厂，深入车间，做了大量著名的实验，短则一周数天，长则竟可长达26年如其金属切削实验。这就如同培根和伽利略首先在科学、哲学上引进实验方法，使得近代科学、哲学真正成为一门可以进入真正的科学层面一样，使得管理学由杂谈变成了一门真正的严肃严谨的真科学。而其实证方法，则为管理学研究开辟了一片无限广阔的新天地。 二，开创单个或局部工作流程的分析，是流程/过程管理学的鼻祖
泰勒的创造性贡献还在于他首先选取整个企业经营管理的现场作业管理中的某一个局部，从小到大地来研究管理。这样一种方法与实证方法相配合，是一种归纳研究方法，即由许多具体案例或实验结果，归纳提升成为整体性结论。对于象管理学等应用性或实践性科学来讲，归纳法比演绎法具有更加突出的重要性。而其对单一或局部工作流程的动作研究和时间研究，合起来即为流程效率研究，更为后世所效法，成为研究和改进管理工作的主要方法。现在热门的公司流程再造，只不过是承接了泰勒先生的流风余韵。 三，率先提出经验管理法可以为科学管理法所代替，从而开拓了管理的视野 泰勒先生的管理理论之所以被尊称为科学管理理论，原因在于他首次突破了管理研究的经验途径这一局限性视野，首次提出要以效率、效益更高的科学性管理，来取代传统小作坊师傅个人经验传带或个人自己积累经验的经验型管理。这就告诉我们，经验对于管理虽然是重要的基础性的，但却远非决定性的和唯一性的，任何工作和业务流程，通过科学的探讨，更能够接近并在一定程度上达到完美。从此，人们认识到在管理上引进科学研究方法的重要性和必要性。 四，率先提出工作标准化思想，是标准化或基准化管理的创始人 泰勒以作业管理为核心的管理理论，其目的是为了达到现实生产条件下最大生产效率，但其研究成果却是以标准化，各个环节和要素的标准化为表现形式。这是一个很重要的标准量化管理的研究成果，开启了标准化管理的先河。现在的许多标准如ISO、GMP等等大量标准化管理体系，其沿用的仍然是我们老先生泰勒的思想方法和工作方法。标准化管理已经成为现代管理不仅仅是生产管理的一个普遍性核心构成部分。 五，首次将管理者和被管理者的工作区分开来，管理首次被审视为一
精选的有关爱情的格言大全
精选的有关爱情的格言大全 1、爱情待在高山之巅，在理智的谷地之上。爱情是生活的升华人生的绝顶，它难得出现。——杰克伦敦 2、童稚之爱的原则是：“因为我爱，所以我爱。”成熟之爱的原则是：“因为我爱，所以我被爱。”——关于爱情的经典爱情名言（美）弗罗 3、真正打动人的感情总是朴实无华的，它不出声，不张扬，埋得很深。——关于爱情的经典爱情名言周国平 4、没有青春的爱情有何滋味？没有爱情的青春有何意义。——拜伦 5、一只鸡蛋可以画无数次，一场爱情能吗。——达芬奇 6、生活是很可怕很丑陋的。当两个人果然在一起后，爱情就会由蜜糖化为口香糖，愈嚼愈淡，淡到后来竟是涩涩苦苦的，不由得你不吐掉。——朵拉 7、性爱按其本性来说就是排他的。──恩格斯 8、这世上最幸福的事情，便是能有一个你深爱并且也深爱你的人同你共眠。——拿破仑常相知，才能不相疑；不相疑，才能常相知。——曹禺 9、拌着眼泪的爱情是最动人的。——司各特 10、了解爱情的人往往会因为爱情的升华而坚定他们向上的意志和进取精神。——培根 11、离别对于爱情，就像风对于火一样：它熄灭了火星，但却能煽起
狂焰。——阿巴巴耶娃 12、爱情，只有情，可以使人敢于为所爱的人献出生命；这一点，不但男人能做到，而且女人也能做到。——柏拉图 13、爱情里要是掺杂了和它本身无关的算计，那就不是真的爱情。——莎士比亚 14、爱情埋在心灵深处，并不是住在双唇之间。——丁尼生 15、爱情包括的灵和肉两个方面应该是同等重要，要不爱情就有完备，因为我们不是神，也不是野兽。——冈察洛夫 16、我是幸福的，因为我爱，因为我有爱。──白朗宁 17、真正的爱情是专一的，爱情有领域是非常的狭小，它狭到只能容下两个人生存；如果同时爱上几个人，那便不能称做爱情，它只是感情上的游戏。──席勒 18、爱情只在深刻的、神秘的直观世界中才能产生，才能存在。生儿育女不是爱情本身的事。——索洛维约夫 19、爱情之酒甜而苦。两人喝，是甘露；三人喝，是酸醋；随便喝，要中毒。——陶行知 20、爱情把我拽向这边，而理智却要把我拉向那边。——奥维德 21、爱情是真实的，是持久的，是我们所知道的最甜也是最苦的东西。——夏洛蒂、勃朗特 22、我想我是一个不懂得在现实中表达感情的人。我把自己的感情都错放在一个又一个的角色里，谈情说爱，七情六欲，都是电视剧和电影里头的感情世界，回到现实中，我只是一个渴望有细水长流、平淡
泰罗《科学管理原理》精华总结
《科学管理原理》读书心得 一、泰勒所处时代的工业背景，面临的管理问题是什么？ 1．劳资矛盾尖锐，企图将各自的利益最大化；（P39-40） ①资方企图付最少的工资，获得最多的剩余价值；劳方企图付最少的劳动，获得最大的相对利益率； ②资方用最直接的，强迫式的管理方法对待工人；劳方用最隐藏的无声的对抗来抵制管理效果的实现；（P10-16） ③不公平体制下的相对不公平：劳资关系的抱怨存在于劳资双方，不切主题地抱怨和发泄。（P57-58） 2．生产力水平低，生产效率低下。 ①劳资双方的关系停留在初级状态，没有也无法将生产效率作为最佳的结合点，更加不可能做为共同利益的实现点。 ②例证： 施密特搬运铁块效率12.5长吨→47长吨（P53） 砌砖效率120块/小时→350块/小时（P60） 检查钢珠工作时间10.5小时→8.5小时（P67） 机床切削效率提升2.5-9倍（P77） 3．经验主义盛行，经验就是权威，无人去分析并改进经验，并使之书面化、系统化。 ①职工口头传授并学习经验。（P23-24） ②“积极性加激励”的管理方式（P26-27）要求工人承担多种职责“计划→具体工作→工作任务完成”（非专业的社会分工） ③管理的方式，管理人员无法有效地掌握和积累技能、知识。 ④例证： 铲运工的铲运负荷（P49-50） 砌砖工的动作合理性（P58-59） 金属切削的速度，刀具形状，角度吃刀深度之间的配合关系（P67） 二、泰勒如何解决这些问题并总结出科学管理的原则的？ 1．小范围试行，不正面触及主要矛盾； ①选1个人来做搬铁块试验； ②选1台订床做金属切削试验； 2．通过实验抓数据并总结分析，推广成果； ①搬铁块试验及数据表；（P53） ②切削实验，总结规律；（P81-89） 3．将规律上升到理论的高度；； ①《科学管理原理》； ②《论金属切割工艺》； ③《工厂管理》。
科学管理原理模拟试题
科学管理原理模拟试题 一、判断题 1.管理的主要目标是使雇主的财富最大化。（×） 2.科学管理坚信：雇主与雇员的真正利益是不一致的。（×） 3.同时满足工人的高薪酬这一最大需求和雇主的低产品工时成本这一目 标，是不可能的。（×） 4.使工人、雇主双方遭受到最大害处的是‘本性磨洋工’。（×） 5.科学管理通过工作分析与工作执行分离，实现了以科学的知识代替过去 的经验（√）6.在科学管理下，工人在日常操作时，可以使用自认为最合适的工具和办 法。（×）7.泰勒认为，企业效率低的主要原因是管理部门缺乏合理的工作定额，工 人缺乏科学指导。（√）8.单个人工作的情况下，只有在其实现了日产出最大时，才可实现其财富 最大化。（√）9.通常管理下，管理者的知识和技能，比起他们属下的所有工人的知识和 技能总和都要强。（×）10.现代科学或任务管理的精髓是管理人员和工人亲密无间的、个人之间的 协作。（√）11.如果人和机器的生产效率都发挥到了极至，能力成倍地增加后就很有可 能导致一部分工人的失业。（×） 12.在通常的管理制度下，按照科学规律办事是不可能的。（√） 13.科学管理认为，从事管理者有责任去发现规律，以替代过时的经验。 （√） 14.科学管理原理不适用于太复杂的工作。（×） 15.为保证平均铲运负荷，铲运矿石时，用大规格铁锨，铲运灰土时，用小
规格的铁锨。（×）16.挑选工人不是要寻找特殊的人，而是从普通人中挑选少数特别适宜从事 这类工作的人。（√） 17.吉尔布雷斯先生所提出动作研究的方法，并不适用每一个行业。（×） 18.在个性化管理工人的方式下，工人出现一次失职应适当降低其工资。 （×）19.由于在科学管理下技工工作的特殊性质，老师必须到工人中间去培训。 （√）20.科学管理下，如果工人由于工作过度疲劳，所规定的任务一定是错误的。 （√） 二、单选题 1.财富最大化只能是（B）的结果 A、企业最大化 B、生产率最大化 C、工资最大化 D、奖金最大化 2.在“积极性加激励”管理制度下，实际上所有的问题由（ B ）决定， 而在科学管理制度下一半问题由（ D ）决定。 A雇主 B工人 C最高级别领导 D管理者 3.科学管理相信，从每个工人的每项操作中，都可以归纳出：（ D ） A最佳方法 B简单规则 C最佳顺序 D科学规律 4.泰勒的科学管理理论的核心是（ C ） A、挑选“第一流的工人” B、实行计件工资 C、动作的标准化 D、实行职能工长制 5.某位管理人员把大部分时间都花费在直接监督指导下属人员工作上，他 一定是（ A ） A、工长 B、总经理 C、董事长 D、车间主任 6.科学管理中最突出的独一无二的要素是（A）。 A、任务观念 B、工资 C、奖金 D、动作 7.科学管理比通常管理制度下的变化，以下说法不正确的是（D）
《科学管理原理》读书笔记
《科学管理原理》读书笔记 序 当初在网上订下这本书，直到这书来时，都一直觉得通读这本书并写下读书笔记将会成为一个很痛苦的过程。但是当我在引言中看到“只有当我们充分认识到，我们应该系统地合力培养和造就这些有才干的人，而不是只想寻找别人已培养好的人时，我们才能走上提高全国效率的坦途。１”时，我感到大脑中某一块的知识被填充的感觉，作者的这种说法，对我来说是崭新的，是猛的一下的冲击，很多情况下，我们都在强调找人才的重要，而很少谈及如果培养人才，好像人才就是天生人才，我们只需要去找到便可。这让我有一种直觉——这本书可能为告诉我很多我从未注意过，却真真正正会影响，甚至颠覆我的理论。由此我才认为这本书可能并没有我所想象的那么难读。事实上，我的确学到了很多。 关于内容 开篇第一章便证实了我的直觉。这一章里提出了一个让才疏学浅的我颇为震惊的观点——财富最大化。这本书是1911年出版，距今已有一个世纪之久，而在一个世纪之后的我，仍然固执的认为，管理层和工人们的根本利益绝大部分是对立的，并且从各类工人与老板的争执，农民工艰难讨薪的实例中，坚定了这个想法。作者在文中也提到“残酷斗争多于真诚合作，以致雇主和雇员两者的相互关系不可能协调到利益完全一致的地步。这些人大多认为，雇主和雇员的根本利益是必然相对的，科学管理正相反，坚信二者的真正利益是一致的；如果没有雇员的富裕、雇主的富裕无法长久坚持，反过来也是一样；而同时给予双方最想要的——雇员的高工资和雇主的产品低劳工成本——也是可以实现的。２”并自此作为科学管理原理的基础。 起初我认为作者所提出的“利益最大化”观点，只是理想社会中的一个理想模式，并不能在这个物欲横流的社会得以实现，但当作者举了一个显而易懂的例子３后，我才意识到这个理念应当是可行。 随后作者提出了“磨洋工”现象以及“磨洋工”出现的原因，并通过“任何日用商品的减价，会立即引起对这种商品需求的激增４”这一简单的经济学原理驳斥了工人中流传的一种错误的理念“如果每个人或每台集齐的产出量增加，那么最终会导致大量的工人失业５”，这也很好的驳斥了我，我越发觉得这本书将要带给我的可能不仅仅是一个或两个颠覆我的理论，而是一个理论群。 为进一步阐述“磨洋工”产生的原因，作者提出了“计时工资制”和“计件工资制”的不同，并将“计时工资制”深化到将每个人的工作量和工作效率精确记录。提出了管理层所担负的职责： 1.研发出一套工人操作中的每一环节的科学办法，以替代过去单凭经验行事的办法。 2.科学地挑选工人，并进行培训教育,使其成长。代替过去工人自己挑选工作、自我培训。 3.与工人密切合作，以确保一切事务都是按照以形成的科学原则进行。 4.管理层与工人在工作和职责的划分上应是大体同等的。管理层应当承担起那些自己比工人更胜任的工作，而不是像过去一样，把几乎所有的工作和大部分的职责都推给工人。 作者明确了管理层的职责，和过去他们休闲的工作截然不同，并且工作越是细致所需的人便更多，所提供的岗位便更多，这也很好的驳斥了上文提到会导致大量工人失业的谬论。对管理层职责的明确，是科学管理原理区别于其他管理原理例如作者在文中大量提到的“积极性加激励”管理。在文中，作者将管理层的工作很明确的提出。就此作者提出了“任务观念”并确定了科学管理原理的实质——预先制定工作任务计划，使工人常年以这种速度作业，
有关爱情的文章
有关爱情的文章 好喜欢被爱情淹没的感觉》 爱情，从来不需要精雕细琢。以善良做底，灌天然之水，施淳朴之肥，才是最适合爱情生长的土壤。在爱的土壤里，你可以撒娇、可以任性、可以天真、可以嬉笑怒骂。如此，才能结出美丽的爱情果。 爱情是一种享受，一种激情，一种燃烧，一种醉酒，一种合而超一的充盈。而婚姻是一种忍受、一种牺牲、是孩子、是家族、是面子、是责任、是生存。爱情注重独享，婚姻往往需要分享。也许我是巨蟹座的缘故，也许从小要照顾很多的表弟妹，我不太能享受到独享的乐趣，那让我不安。我更愿意分享。爱情需要出击，可遇不可求；婚姻需要死守，可求不可遇。人有主动型和被动型，显然我是被动型。所以轻易不会出击，死守才是我之强项专长。 平淡婚姻里，其实也有一种爱情：一丁点浪漫，就能收获惊喜，一丁点关怀，就能感动涕零。冷漠可以当成粗心，忽略可以看成性情。很好的时候，甜得不太腻，很糟的时候，伤得不太重。无所谓好坏，谈不上悲喜，可是能够让你做水也饮水，平静踏实地过自己的日子。 父亲母亲的牵手，我走过幸福的幼年；兄妹的牵手，我度过快乐的童年；爱人的牵手，我享受爱情的甘甜。牵着女儿的小手，我憧憬希望的明天。有手可牵，无论牵与被牵，都是一种幸福！我想。 是啊，一个女人爱一个人也许不需要太多理由。并不是你艳冠群芳，你家世显赫就行的。像顺治和宛如，说简单点仅仅是性格相投。性格相投，看起来好简单，可在现实生活中，两个人能性格相投太难了。不是一强一弱，就是都强或都弱。要么激起千层浪，要么像无风的湖面一样平静。 当你经过千锤百炼后，微笑便多于眼泪，有良好心态，在困难和面前，能够勇敢面对，不是束手无策，一付泪流满面的弱女子样子。很多时候在情感困惑面前也是百思不得其解，因为漂亮因为能干，成了男人离开的理由，于是周末多一点时间陪爱人和孩子，在家里也是励志名言（https://www.wendangku.net/doc/5d14393367.html,）名人名言一付小女子柔弱样子，对丈夫撒撒娇，对女儿柔声细语。女强人只是女人中的优秀者，不是变成一付男人的模样，在单位也是人见人爱的样子，温柔应该是女人最好的武器。 父母的一句谎言，让涉世不深的孩童脸若鲜花，灿烂生辉；老师的一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好生长；医生和亲人的一句谎言，让恐惧的病人由毁灭走向新生。出于爱情愿望的谎言，是人生的滋养品，也是的源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界上有爱，因而找到更多笑对生活的理由。（）善意的谎言，是赋予人性的灵性，体现着爱的细腻和情的成熟，促使人执着，不由自主地去努力去争取爱情。 到处搜索关于爱情描写，发现是否有缘，于贫富无关，于美丑无联系，爱只是人们心里的一种自我感觉状态。
教科版《科学》四年级(下册)教材解读
教科版《科学》四年级下册教材解读 第一部分教科书整体介绍 一、教材分析 教科版《科学》四年级下册教科书有四个单元：“电”“新的生命”“食物”和“岩石和矿物”。每个单元有7课，一共28课。本册容由“电”、“新的生命”、“食物”和“岩石和矿物”四个单元组成。 第一单元“电”是从“生活中的静电现象”开始的。学生对静电有比较丰富的生活体验，让他们适当地了解一点有关电荷的知识，在寻找静电的生活体验中开始思考物体为什么会带电，这虽然是浅层次的认知，但是建立了静电与生活用电的联系，对电的本质有了了解，这种“点到为止”的认识是后面探究活动的基础，可以使后续课中电流、电路的学习更有基础。这一单元将通过与电相关容的实验、交流、预测、检验、测量和推理、解释等活动，使学生形成关于电的初步概念，同时获得一些基本实验操作技能。 第二单元“新的生命”是从“观察油菜花”引入的。先认识完全花和不完全花，由植物的花、果实和种子的系列观察活动，过渡到动物的卵、繁殖的观察和研究，从而使学生获得植物和动物如何繁殖新生命的认识，并形成关于生命的一系列发展性概念。教科书中的观察实验，特别是一些探究性的实验，都是在支撑有关生命概念的建立，并在此过程中使学生获得对生命的理解。 第三单元“食物”，通过对一天中所吃食物的回忆和分类，引起学生对饮食的关注，发现自己在饮食中的不良习惯，并在以后的生活中，能科学、合理、均衡地饮食。食物的变化和获取食物信息方法的研究也是在帮助学生进一步认识事物的特征及其变化规律。 第四单元“岩石和矿物”是学生初次对构成地球固体物质的探究。通过对岩石、矿物的观察、分类和描述，使学生形成关于地球物质的一般性概念，并对保护、开发和利用地球资源的重要意义有进一步的了解。 二、在教学中注意事项 学生在过去一年半的科学探究活动中已经积累了一定的科学课学习经验，即将展开的本册四个单元的科学学习，对进一步培养他们的科学素养至关重要。教学中，我们要继续坚持引导学生亲身经历科学探究的过程，引导他们逐渐养成尊重事实、注重证据、大胆质疑的科学品质和思维方式。要注意从以下几方面指导学生的科学主题探究活动： 1.了解学生对所学科学主题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法。只有充分了解学生在概念的形成过程中的思维变化，才能做出正确的教学判断，并避免客观事实与学生的想象混淆。
关于管理提升心得体会范文
关于管理提升心得体会范文 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是小编搜集的关于管理提升心得体会范文，希望对你有所帮助。 关于管理提升心得体会(1) 这学期开始接触现代企业管理这一门课程，以往对于企业组织与企业活动方面了解甚少，在企业管理课程的学习过程中，老师一开始就为我们重点讲述了企业与企业组织。这一学期已经上了六周的课了，在这六周中学习的内容有：企业与企业管理组织、管理与企业管理以及企业文化与企业道德和责任。通过学习这些让我受益匪浅，让我知道了管理学在现代的重要性。 在企业与企业管理的学习中，重点讲了企业组织结构，了解到了职能制、直线职能制、事业部制等组织结构。在管理与企业管理的学习中，了解到了管理的概念、职能和作用。重点了解了古典的管理理论，其中有泰罗这一科学管理之父在生产领域的科学管理原理、现代经营管理之父法约尔在经营管理原理以及组织管理之父韦伯为官僚组织指明了一条制度化的组织准则。还有马斯洛的需要层次理论。最后还有就是企业文化与企业道德，这虽然没有重点介绍但对我们来说还是很重要的，尤其是企业道德与企业责任。一个企业没有很好的企业文化和高尚的企业道德那是很难在当今社会立足的，像以前的三鹿事件与最近的双汇这都是很好的例子。这主要是我们在这六个星期里面学到的东西。 在学习过程中我们是根据老师的思路这与课本的知识不是特别吻合，书本上的东西说真的要我每个地方都理解那是不可能的，我觉得有些地方还是很深奥的，但老师在讲的过程中是用最简单的语言让我们理解尤其是结合案例，这让我能够有更深的印象。那些案例中有很多是生活中这更容易让我理解。还有就是让我们讲解ppt，这也算是一个让我们上台展示的机会，让我们了解到了更多的成功企业与管理者。知识面得到了扩展，也让我们的表达能力增强。虽然我现在还没有讲解，但我相信我一定会学到知识。 在慢慢的学习过程中我知道了管理学在当代的主要，企业管理学是系统研究企业管理活动的基本规律、横跨自然科学和社会科学两大学科的综合性科学。当
有关爱情的经典优美语句
有关爱情的经典优美语句 不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债！ 当我落下我在尘世间最后一滴眼泪。它会告诉你。我有多麽舍不得离开你。我不怕死，我怕我死了再也没有人象我这么爱你！ 当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。 分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过。不可以做敌人，因为彼此深爱过。所以我们变成了最熟悉的陌生人。 感情受伤的男人，很容易找到一段人间喜剧式的爱情，而感情受伤的女人，常常会遭遇另一场爱情悲剧。 回家的路上我哭了，眼泪再一次崩溃了。无能为力这样走着，再也不敢骄傲奢求了 看一个男人有没责任心，就看他能不能给女人一个归宿，直到女人人生谢幕时，这个男人还是唯一的观众。 脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。 男人不愿说的秘密，女人再问也没用。要想获取男人内心的秘密，最好的办法就是欲擒故纵，不战而屈人之兵。 男人的那句“我愿意等你一辈子”，搁在哪个女人身上，多年后都会变成一种伤害，一种痛苦的记忆。事实上，很多誓言和承诺在爱情结束后都会变成一种伤害。 男人们所有痛苦、不幸和灾难的原因，不在于不了解女人，而在于没有听女人的话。男人许女人一纸婚约，不仅仅是爱情，更是一份
责任。履行一份责任，往往要比一句空洞的承诺对婚姻生活更有效。 男人在表达誓言的时候，或许是真诚的，但能否信守誓言，我敢说没有一个男人对自己的誓言有绝对的信心。 能为一个人等多久，说得最动听的是男人，做得最成功的是女人。男人滥情，更薄情，自古如此。 你不会知道我是爱你的，因为我永远也不会说出来了。这就是我爱你的方式，虽然很苦。 你可以爱我或者不爱我我只能选择爱你或者更爱你如果世界上有一个人比我更爱你那一定是明天的我！ 人生是一定要选择的，你不可能什么都抓在手上，如果这样，你什么都会失去！ 人需要相处才可以了解！ 如果我一开始就对你说：“我相信你！”你相信吗？ 时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。 是我的终究是我的，我终归是你的一个过客。你始终不爱我，注定我和你就是什么都不会发生。注定，注定只是注定，不管我怎么跨越，不管我怎么想靠近你，你还是会离开我的，我好想你，好想好想你，好想好想见你。 我还能够说些什么，我还能够做些什么？我好希望你会听见，因为爱你我让你走了…… 我们都是平凡的人，希望做最平凡的事，得到最平凡的感情！
教科版科学四年级下册教材解读
教科版科学四年级下册 教材解读 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
教科版《科学》四年级下册教材解读 第一部分教科书整体介绍 一、教材分析 教科版《科学》四年级下册教科书有四个单元：“电”“新的生命”“食物”和“岩石和矿物”。每个单元有7课，一共28课。本册内容由“电”、“新的生命”、“食物”和“岩石和矿物”四个单元组成。 第一单元“电”是从“生活中的静电现象”开始的。学生对静电有比较丰富的生活体验，让他们适当地了解一点有关电荷的知识，在寻找静电的生活体验中开始思考物体为什么会带电，这虽然是浅层次的认知，但是建立了静电与生活用电的联系，对电的本质有了了解，这种“点到为止”的认识是后面探究活动的基础，可以使后续课中电流、电路的学习更有基础。这一单元将通过与电相关内容的实验、交流、预测、检验、测量和推理、解释等活动，使学生形成关于电的初步概念，同时获得一些基本实验操作技能。 第二单元“新的生命”是从“观察油菜花”引入的。先认识完全花和不完全花，由植物的花、果实和种子的系列观察活动，过渡到动物的卵、繁殖的观察和研究，从而使学生获得植物和动物如何繁殖新生命的认识，并形成关于生命的一系列发展性概念。教科书中的观察实验，特别是一些探究性的实验，都是在支撑有关生命概念的建立，并在此过程中使学生获得对生命的理解。第三单元“食物”，通过对一天中所吃食物的回忆和分类，引起学生对饮食的关注，发现自己在饮食中的不良习惯，并在以后的生活中，能科学、合理、均衡地饮食。食物的变化和获取食物信息方法的研究也是在帮助学生进一步认识事物的特征及其变化规律。 第四单元“岩石和矿物”是学生初次对构成地球固体物质的探究。通过对岩石、矿物的观察、分类和描述，使学生形成关于地球物质的一般性概念，并对保护、开发和利用地球资源的重要意义有进一步的了解。 二、在教学中注意事项 学生在过去一年半的科学探究活动中已经积累了一定的科学课学习经验，即将展开的本册四个单元的科学学习，对进一步培养他们的科学素养至关重要。教学中，我们要继续坚持引导学生亲身经历科学探究的过程，引导他们逐渐养成尊重事实、注重证据、大胆质疑的科学品质和思维方式。要注意从以下几方面指导学生的科学主题探究活动： 1.了解学生对所学科学主题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法。只有充分了解学生在概念的形成过程中的思维变化，才能做出正确的教学判断，并避免客观事实与学生的想象混淆。 2.指导学生对实验结果进行比较和描述。教科书中涉及了大量的观察、比较活动，这些活动可以帮助学生发现观察对象在属性、结构、功能、关系等方面的特点，是学生建构科学概念的重要认识基础。
《科学管理原理》读书笔记
《科学管理原理》读书笔记 《科学管理原理》是由科学管理的基础和科学管理的原理这两章组成： 在第一章，作者提出雇主与雇员的真正利益是一致的，可这种情况很难达到。他说财富最大化只能是生产率最大化的结果，强调了生产率的重要性。作者认为，管理人员和工人亲密无间的、个人之间的协作是现代科学或任务管理的精髓。同时指出了当时企业中效率低下的主要原因—— 1.当时的工人普遍相信一个谬论，即如果每个人或每台机器的产出增加了，那么最终将导致大量工人的失业。 2.当时的管理者都是凭借经验自己选择管理方法，管理制度十分不完善。 3.雇员与雇主之间不和谐的关系不可避免的出现“磨洋工”的现象。 这些当时现存的浪费生产力的问题就促使了科学管理原理的形成。作者在讲述了“磨洋工”的现象以及分析了这种现象存在的原因后指出了只有通过科学的管理方法，才能真正的消除或者减少“磨洋工”的现象。 在第二章，作者对科学管理原理做出了详细的介绍和分析。首先讲述了一般管理和科学管理的区别，相对于一般管理中“积极性加刺激性”的管理方式，科学管理的原则包括以下四条： 第一，对工人操作的每个动作进行科学研究，替代老的单凭经验的办法。 第二，科学地挑选工人，并进行培训和教育，使之成长；而在过去，则是由工人任意挑选自己的工作，并根据其各自的可能进行自我培训。 第三，与工人们亲密协作，以保证一切工作都按已发展起来的科学原则去办，这是要注意的点。 第四，资方和工人们之间在工作和职责上几乎是均分的，资方把自己比工人更胜任的那部分工作承揽下来；而在过去，几乎所有的工作和大部分的职责都推到了工人们的身上。 然后用搬运生铁的实例说明了科学统计和解决管理者和员工之间的矛盾的重要性。而后又通过砌砖和检查钢珠等几个实例说明了培训和挑选合适的人的主要性。 所以我们说一定要注重管理的科学性 总结来说，泰勒的科学管理主要是做到以下六个方面 1.制定科学的作业方法。具体做法是：首先，从执行同一种工作的工人中，挑选出身体最强壮、技术最熟练的一个人，把他的工作过程分解为许多个动作，用秒表测量并记录完成
营销革命读书笔记
《原著读书笔记》 指导书 一、学习的目的和基本要求 管理学名著是管理学知识的典范之作，是管理思想的精华。通过管理学名著的阅读，学生获得与管理大师们的近距离接触的机会，学习大师们的思维方式，拓宽学生的知识面，提高学生学习管理知识的兴趣，加深对相关管理理论知识更深层次的理解，进一步提升管理素养。 二、学习时间 2013-2014学年第二学期第20周 2014年7月7日——7月14日 准备时间：2014年6月11日 三、学习的具体内容及安排 学生分成5人为一个小组，在指定书目中任选三本阅读，每两周进行一次学习交流，必须记录每个人的交流发言（包括阅读情况介绍和读后心得）并提交。 四、学习教材及主要参考书 原则上，学生必须在推荐书籍(见附件1)中挑选，如需另选，必须经过指导老师同意。 五、实习报告的内容和要求 1．写两篇读书笔记，每篇字数在5000字左右。读书笔记内容由三部分组成：（1）小组交流发言（每小组一份即可）； （2）所阅读名著总体介绍以及每一章的主要内容； （3）读后心得体会，该部分字数在3000左右 2．写读书心得的注意事项： （1）要重点突出。认真阅读一本名著以后，值得写的感想、体会肯定很多，
不能面面俱到，必须有所选择、取舍。有的可以围绕着原文的主题与中心来写，有的也可以围绕原文的某个层次的内容来写，把笔墨集中在自己感受最深的一点或几点上，不要面面俱到，泛泛而谈，千万不能“感”到哪里就写到哪里。 （2）要联系实际。读书心得的“得”是因“读”而发的，如何“发”，就不得不联系自己的思想实际、学习实际、社会实际、现实生活等。这一点也正是读书心得区别于其它文体的地方。当然，联系实际不要漫无边际，要有的放矢；同时，联系实际又不能牵强附会，生拉硬扯，要自然，合情合理。 3．读书笔记装订说明：见附件 (1)封面 (2)摘要 (3)目录 (4)正文 ①书目：写出选读的书名、作者、出版社、年月、写出本书的内容摘要； ②全书提要：介绍该书作者、著书的时代背景、书的章节构成、主要内容； ③心得体会 六、学习考核和成绩评定 根据两篇读书笔记(50%)及个人发言情况(50%)进行考核 附件1：管理学原著书目 附件2：《原著读书笔记》封面及装订顺序
有关描写爱情的成语
海誓山盟 拼音： hǎi shì shān méng 简拼： hssm 近义词：地久天长、坚定不移、始终不渝反义词：朝三暮四、水性杨花、见异思迁用法：联合式;作谓语、宾语、定语;含褒义 解释：指男女相爱时立下的誓言，爱情要象山和海一样永恒不变。 出处：宋辛弃疾《南乡子赠妓》词：别泪没些些，海誓山盟总是赊。 例子：非是我夸清正，只为他星前月下，亲曾设～。(元石君宝《曲江池》第三折) 红豆相思 拼音： hóng dòu xiāng sī简拼： hdxs 近义词：朝思暮想反义词： 用法：主谓式;作宾语;比喻男女相思 解释：红豆：植物名，又叫相思子，古人常用以象征爱情。比喻男女相思。 出处：唐王维《相思》诗：红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。 . 儿女情长 拼音： ér nǚ qíng cháng 简拼： enqc 近义词：舐犊情深、男欢女爱反义词：冷酷无情 用法：主谓式;作谓语、定语;指感情很深 解释：指过分看重爱情。 出处：南朝梁钟嵘《诗品晋司张华》：尤恨儿女情多，风云气少。 风花雪月 拼音： fēng huā xuě yuè 简拼： fhxy 近义词：花天酒地、花前月下反义词：
用法：联合式;作定语、宾语;含贬义 解释：原指旧时诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。也指爱情之事或花天酒地的荒淫生活。 出处：宋邵雍《伊川击壤集序》：虽死生荣辱，转战于前，曾未入于胸中，则何异四时风花雪月一过乎眼也。 例子：小弟每常见前辈批语，有些～的字样，被那些后生们看不见，便要想到诗词歌赋那条路上去，便要坏了心术。(清吴敬梓《儒林外史》 . 连枝共冢 拼音： lián zhī gòng zhǒng 简拼： lzgz 近义词：反义词： 用法：联合式;作宾语、定语;形容爱情坚贞 解释：比喻爱情坚贞不渝 出处：晋干宝《搜神记》第11卷：便有大梓生于二冢之端，旬日而大盈抱，屈体相就，根交于下，枝错于上。 碧海青天 拼音： bì hǎi qīng tiān 简拼： bhqt 近义词：反义词：碧海兰天 用法： 解释：原是形容嫦娥在广寒宫夜夜看着空阔的碧海青天，心情孤寂凄凉。后比喻女子对爱情的坚贞。 出处：唐李商隐《嫦娥》：嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。. 恋新忘旧 拼音： liàn xīn wàng jiù 简拼： lxwj 近义词：反义词：