大型体育馆消防安全设计方案及应用
编号：SM-ZD-21599
大型体育馆消防安全设计
方案及应用
Organize enterprise safety management planning, guidance, inspection and decision-making, ensure the safety status, and unify the overall plan objectives
编制：____________________
审核：____________________
时间：____________________
本文档下载后可任意修改
大型体育馆消防安全设计方案及应
用
简介：该安全管理资料适用于安全管理工作中组织实施企业安全管理规划、指导、检查
和决策等事项，保证生产中的人、物、环境因素处于最佳安全状态，从而使整体计划目
标统一，行动协调，过程有条不紊。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。
现代体育场馆已经不再是仅满足体育比赛的需要,其设计还要考虑购物、娱乐、办公、餐饮等功能。随着我国举办国内外大型赛事的机会越来越多, 大型体育场馆的设计也越来越表现出复杂性与多学科性。综合看来,体育建筑的发展呈现出以下特点: 功能多元化、与城市总体规划密切结合、重视赛后利用、新技术新材料的大量应用。体育馆是室内进行体育比赛和体育锻炼的建筑, 由于其本身属于空间结构复杂、人员密集的场所, 在增加了一些新颖的设计元素后, 通常会给建筑防排烟、防火分区设置、人员安全疏散等的设计带来困难。
对于大型体育馆出现的消防安全问题, 前人开展了大量的研究。宋延斌等人针对济南奥林匹克体育中心存在疏散距离超长、安全出口数量不足的问题, 提出相邻防火分区安全
出口互相借用、内环道设置避难区或准安全区的解决方法。李黎丽针对某体育会展中心防火分区面积超出规范规定的情况, 分析了火灾在各层之间蔓延的途径, 通过加强联系部分的耐火等级来阻止火灾蔓延, 对通道进行曲改直、窄改宽的改进, 最后通过计算机模拟分析火灾安全性。很多研究人员对大型体育馆建筑不符合规范要求的情形, 提出采用性能化防火设计的思想, 通过提出初步解决方案, 并利用计算机模拟火灾发展过程和人员疏散过程, 比较可用疏散时间ASET和必需疏散时间RSET, 判定体育馆的消防安全性。
1 体育馆消防设计的问题
随着体育馆建筑消防问题的凸现,我国于20xx年颁布了体育建筑设计规范( 以下简称体规)。在其他消防规范中, 也涉及到体育建筑的防火要求, 如建筑设计防火规范( 以下简称建规) 、建筑内部装修规范等。但从总体上看, 我国现行防火规范有关体育馆的要求过于原则, 条文也太粗略。虽然体规在原有规范基础上引入了专门的设计规范, 但是仍大大滞后于社会技术的发展。
( 1) 防火分区面积过大。防火分区划分的主要目的是防
止火灾蔓延, 避免重大的人员伤亡和经济损失。防火分区的作用在于发生火灾时, 可将火势控制在一定的范围内, 以有利于消防扑救, 减少损失。体规规定: 体育建筑的防火分区尤其是比赛大厅、训练厅和观众休息厅等大间处应结合建筑布局、功能分区和使用要求加以划分, 并应报当地公安消防部门认定。建规规定: 体育馆防火分区的最大允许建筑面积为2500m2, 建筑内设置自动灭火系统时, 该防火分区的最大允许建筑面积可增加1. 0倍。但由于大型体育馆建筑功能的需要, 防火分区的面积往往超过规范要求。体育馆特有的大空间性质, 决定了防火分区划分的困难, 现行规范对体育馆如何划分防火分区未做具体规定。
(2) 安全疏散问题。现行规范关于安全疏散距离、出口数量和疏散时间的规定是: 体育馆在3~4min内疏散完毕、体育场在6~ 8min内疏散完毕, 对应的体育馆总容纳人数不超过20000人。现阶段体育场馆的体型、规模以及可容纳人数都和以往的情况有很大不同, 现行规范的安全出口数量、宽度以及疏散时间指标等要求可能不适应新型体育场馆的设计。体育场馆还存在防火分区面积过大导致疏散距离过长、
疏散人数众多、疏散流线复杂等问题。
( 3) 排烟系统设计。体规和建规对于体育建筑的排烟系统设计规定较为笼统,只是要求比赛、训练大厅设有直接对外的开口时,应满足自然排烟的条件; 没有直接对外的开口时, 应设机械排烟系统。无外窗的地下训练室、贵宾室、裁判室、重要库房、设备用房等应设机械排烟系统。
体育馆比赛大厅因其内敞空间高大, 在防排烟设计上与其他标准层高的建筑有很大不同。高大空间的排烟量确定一直是困扰设计人员的一个主要问题。在常规的防排烟设计中, 类似体育场馆大空间的排烟量设计主要是根据对中庭排烟量的要求进行,即排烟空间体积小于1.7万m3时, 排烟量按其体积的6次/ h换气计算, 体积大于1. 7万m3时, 排烟量按其体积的4次/ h换气计算;但最小排烟量不应小于10. 2万m3/ h。对于体育馆的超大空间, 按照上述方法计算的排烟量往往非常大, 给设计与施工带来很大的难度, 设计人员也常常对如此大排烟量的必要性产生疑问。同时, 由于体育馆大空间类似一个巨大的蓄烟舱, 在火灾初期可以容纳大量烟气而不致威胁人员的安全, 这也是要考虑的重要因素。
( 4) 结构防火问题。体育建筑由于比赛需要, 其空间跨度一般均较大, 其屋顶则多采用钢网架体系。从结构防火看, 必须考虑对钢网架结构进行防火保护。建规规定: 一级耐火等级的建筑物的屋顶承重构件的耐火极限为1. 5h, 二级耐火等级的建筑物的屋顶承重构件的耐火极限为0. 5h。这两个数值相差较大, 如何定性体育建筑的耐火级别就显得很重要。另外, 由于体育馆高大、空间开敞的特点, 在发生火灾时, 其受到火的直接威胁可能很小, 确定合适的保护时间对钢结构保护材料选择有较大的影响。如果不对钢网架进行具体分析而对整个体系采用统一的防火要求, 会严重影响建筑美观, 并有可能造成过度保护或保护不足, 造成投资浪费或安全性下降。
( 5) 火灾探测监控。建规规定: 超过3000个座位的体育馆观众厅等部位应设自动报警装置。但对于体育馆建筑, 消防监控的重点和难点在于比赛大厅大空间的火灾探测。针对体育馆高大空间, 采用何种火灾监控方式, 才能设计出安全适用、技术先进、经济合理的消防报警系统, 是首先要解决的问题。与其他大空间建筑相同, 体育馆大空间的火灾探
测也是一个令人困惑的问题。体育建筑中, 一般人员众多, 为了赢得更多的疏散时间,对火灾自动报警系统的要求更高。体育馆大空间内部一般较高, 根据GB50116- 98火灾自动报警系统设计规范, 对于超过12m的空间, 常规的点型感烟探测器已经不适宜。
( 6) 自动灭火系统。一般认为, 在大空间内水系灭火方式仍然是最适宜的, 在可燃物不是很集中的大空间, 或者被水作用后损失很大的大空间场所, 考虑有效性和可行性, 大面积安装喷洒喷头会造成两种后果: 一是结构上不合理, 二是作用效果受高度的影响大。建规规定: 3000个座位以上体育馆、观众厅的吊顶上部, 以及贵宾室等要安装自动喷水灭火设备。实际上, 我国现有的自动喷水灭火系统及喷头, 一般工作高度为8m; 采用快速响应早期抑制喷头, 工作高度可以达到12m。但是对于12m以上的高大空间体育馆尚无法采用固定自动喷水灭火系统。
2 解决方案
针对以上常规消防设计遇到的困难, 参照国外的相关做法, 并通过国内大量工程项目实践, 提出一般性的解决思路
和方案, 为体育馆项目提供设计参考。
( 1) 防止火灾扩大蔓延。防火分区面积超出规范要求是大型体育馆经常出现的问题。增大防火分区面积将会增加火灾大面积蔓延的可能性。同时, 由于疏散距离
增加、人员数量增多, 也将导致人员疏散的危险性增大。因此, 针对防火分区扩大问题, 应该从保证人员疏散、控制火灾规模和防止火灾大面积蔓延等方面进行分析, 采取必要的消防措施以保证人员安全, 尽可能减少财产损失。具体措施有: 提高固定装修耐火等级、设置防火隔离带、用钢化玻璃划分防火单元等。
( 2) 阻止烟气危害人员。防排烟系统设计的主要目标是提供相对安全的区域, 保证人员在疏散过程中不会受到火灾烟气的伤害。设计时要根据被保护区域内的可能火灾规模、设计烟气层高度等参数确定必需的排烟量。一是火灾规模。体育馆大空间内的火灾主要来自观众席看台和比赛场地内。观众席火灾一般来自座椅、仪器设备和装饰物, 比赛场地内的火灾一般来自搭建的舞台、办公组合家具等。在火灾规模设计中, 要综合考虑场地使用中可能出现的各种情况, 以包
含大多数可能出现的火灾规模。二是烟气层高度。体育场馆内的看台一般都沿着一定的斜面布置,观众所在位置的高度是变化的, 所以应保证最高看台观众所在位置2. 0m以上的高度不受烟气侵扰。三是排烟量。对于采用机械排烟的系统, 排烟量应根据确定的火灾规模和设计烟气层高度确定。对于采用自然排烟的系统, 其排烟量确定的方法与机械排烟系统相同。然后可以通过火灾模拟软件对初步设计的通风排烟条件、排烟量进行模拟, 验证排烟效果, 在此基础上对设计进一步优化。
( 3) 控制可接受疏散时间。为了达到可以接受的安全水平, 需要对体育馆设计进行专门的人员疏散分析。由于人流组织比较复杂, 常规的疏散设计方法难以确定人员的疏散时间。解决这类问题的有效方法是设置准安全区、合理布置安全出口、增加疏散宽度、优化人员疏散流线、改直简化疏散路径通道、加强指示标志引导作用、采用计算机模拟仿真等,对各种可预见的场景进行分析,找到影响人员疏散安全性的问题并加以解决, 以达到可接受的安全水平。参照国际的做法, 并经过综合分析, 确定疏散人数超过20000人的大型体
消防安全教学设计
中学生消防安全教学设计 学校：平泉市党坝中学
教师: 刘文龙 一、教学目标： 1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。 2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。 3、掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。 二、教学活动重点： 1、消防安全常识，扑救常识，灭火方法。 三、教学活动难点： 1、掌握灭火方法。 四、教学过程： （一）导入新课
（1）教师讲述五个“火灾案例”以引起学生注意。 案例一 2010年11月15日14时许，上海市中心胶州路一栋28层住宅楼失火，已造成上百余人伤亡。该楼约500余户居民，多为退休教师。据称火灾是由工人焊接时火花所引起。 案例二 2007年4月2日21时10分许，呼伦贝尔市小学蜡烛照明引发学生宿舍火灾，造成2名小学生死亡,烧毁建筑952平方米，经调查取证，确定火灾是学生在床上点蜡烛照明不慎引发的。 案例三 2001年6月5日，西广电幼儿园点蚊香发生火灾，造成13名儿童死亡，1名受轻伤。火灾原因为点燃的蚊香引燃搭落在床架上的棉被所致。 案例四 2008年5月5日，中央民族大学一宿舍发生火灾。所幸上千人及时疏散，没有人员伤亡。宿舍是因用电器插头连接不规范，线路发生短路进而造成的。事发后校方对该宿舍楼进行检查，发现1300余件违规使用的电器。 案例五 2008年11月14日早晨6时左右，上海商学院一宿舍发生火灾，4名女生在消防队员赶到前从6楼阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。火灾事故原因是寝室里使用“热得快”引发电器故障并将周围可燃物引燃所致。 （二）小组讨论 （1）学生分组讨论“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给
精品—夏季消防工作实施方案：幼儿园夏季消防检查工作方案
精品—夏季消防工作实施方案：幼儿园夏季消防检查工作方案 幼儿园夏季消防检查工作方案篇三 为认真贯彻中央领导重要批示指示精神，深刻吸取近年来人员密集场所、易燃易爆企业、文物古建筑火灾事故教训，切实加强夏季火灾防控工作，进一步提升全区火灾防控和灭火救援能力，坚决防止重特大尤其是群死群伤火灾事故发生，经区办事处研究决定，从即日起至9月20日，在全区范围内开展夏季消防检查工作。制定方案如下： 一、指导原则和工作目标 坚持党政同责、一岗双责、齐抓共管，按照管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全要求，集中开展以火灾隐患整治、消防执法检查、灭火救援执勤训练、公共消防设施和多种形式消防队伍建设、消防安全宣传为主要内容的夏季消防检查，着力提升消防执法水平、部队科学施救水平、群众消防安全意识、公共消防基础建设水平，进一步落实行业部门监管职责，提高社会单位自我管理水平，夯实消防基层基础，增强社会火灾防控能力，确保夏季全区不发生重特大尤其是群死群伤火灾事故，重大活动期间不发生有影响的火灾事故。 二、组织领导 成立夏季消防检查工作领导小组，领导小组办公室设在区消防安全委员会办公室，具体负责组织协调、联络沟通、情况汇总、督查考核等工作。各社区、各有关部门也要成立相应的领导机构，制定工作方案，确保工作有序推进。 三、检查内容和工作安排 (一)重点企业火灾隐患和消防安全违法行为整治。以石油化工等易燃易爆企业(安监、消防等部门按职责分别落实)为重点，整治火灾隐患和消防安全违法行为，消防检查要点请详见附件2。 (二)重点场所火灾隐患和消防安全违法行为整治。以商场市场(消防、工商等部门按职责分别落实)、公共娱乐场所(文化执法、公安派出所等部门负责，有关部门配合)、养老院、福利院、民办残疾人康复服务机构(社会事务办负责，有关部门配合)、公办残疾人康复服务机构(残联负责，有关部门配合)、寄宿制学校、托儿所、幼儿园(宣教办负责，有关部门配合)、医院的门诊楼、病房楼(计生办负责，有关部门配合)、劳动密集型企业生产加工车间和员工集体宿舍(经贸办、外经办、民营办等部门和各社区按职责分别落实)等人员密集场所，寺庙、古村寨等文物古建筑(文化服务中心负责，有关部门配合)和学生接送站、老年活动中心、三小场所、出租屋(各社区负责)等场所为重点，以及其他比较重点的场所，整治火灾隐患和消防安全违法行为，消防检查要点见附件3-8。 (三)重点行业火灾隐患和消防安全违法行为整治。规划建设办、安监、商务、社会事务办、文化中心、工商、质监、计生和财政等行业主管部门，主要检查落实部门监管职责，组织开展行业系统消防检查，制定行业消防安全管理标准和工作制度，实行标准化管理等情况。各相关部门要按照管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产必须管安全的要求，各司其职，相互配合，协同行动。工商、商务、体委、社会事务办、安监、文化、宣教、计生等部门要依据各自职责，研究出台相应加强人员密集场所、易燃易爆企业、文物古建筑的消防安全监管工作方案。国土、规划、规划建设办、城管等部门要依法查处人员密集场所、易燃易爆企业、文物古建筑的违法用地、违法建设行为。工商部门要对有关部门撤销许可的企业，依法督促其办理变更经营范围或注销登记，配合有关部门依法取缔未经安全生产、消防安全许可的企业。 (四)重点单位火灾隐患和消防安全违法行为整治。检查各级消防部门落实三分三定情况和对重点单位的消防监督检查情况(消防部门负责)。检查各单位按照《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》落实消防管理情况(公安、文化、安监、工商、计生、宣教、
消防安全教育教案一
消防安全教育教案(一) 活动目的： 通过本次班会，使学生掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识;教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况;学会搜集相关资料，培养队员关心社会的积极性;促使儿童青少年的健康成长。 活动准备： 1、让同学们收集有关火灾事故的新闻、资料等。 2、组织学生排演节目。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些防火安全知识。 活动过程： 师：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次“消防安全”主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功! 一、老师读有关火灾事故的新闻以引入主题。 1、读新闻。
2、师：大家听了这则新闻有什么感想呢? 3、同学们议论，各抒己见。 4、师小结。 二、欣赏图片“美丽的大自然”。 三、学生学习防火知识。 师：大家听，刚才的事件多么的触目惊心。是的，火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。那么作为小学生，我们应该怎样防火呢?(学生讨论)下面我来读一下《小学生消防安全》的部分内容： 1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。 2、认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。 3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。 4、不破坏消防器材。 5、提醒家人不要乱丢烟头。 6、学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。 7、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。 8、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。
大型体育馆消防安全设计方案及应用
大型体育馆消防安全设计方案及应用 现代体育场馆已经不再是仅满足体育比赛的需要,其设计还要考虑购物、娱乐、办公、餐饮等功能。随着我国 举办国内外大型赛事的机会越来越多,大型体育场馆的设计也越来越表现出复杂性与多学科性。综合看来,体育建筑的发展呈现出以下特点 :功能多元化、与城市总体规划密切结合、重视赛后利用、新技术新材料的大量应用。体育馆是室内进行体育比赛和体育锻炼的建筑,由于其本身属于空间结构复杂、人员密集的场所,在增加了 一些新颖的设计元素后 ,通常会给建筑防排烟、防火分区设置、人员安全疏散等的设计带来困难。 对于大型体育馆出现的消防安全问题,前人开展了大量的研究。宋延斌等人针对济南奥林匹克体育中心存在疏 散距离超长、安全出口数量不足的问题,提出相邻防火分区安全出口互相借用、内环道设置避难区或准安全区 的解决方法。李黎丽针对某体育会展中心防火分区面积超出规范规定的情况,分析了火灾在各层之间蔓延的途 径 ,通过加强联系部分的耐火等级来阻止火灾蔓延,对通道进行曲改直、窄改宽的改进,最后通过计算机模拟分 析火灾安全性。很多研究人员对大型体育馆建筑不符合规范要求的情形,提出采用性能化防火设计的思想,通过提岀初步解决方案，并利用计算机模拟火灾发展过程和人员疏散过程，比较可用疏散时间 ASET和必需疏散时间RSET判定体育馆的消防安全性。 1 体育馆消防设计的问题 随着体育馆建筑消防问题的凸现 ,我国于 2003 年颁布了体育建筑设计规范 (以下简称体规 )。在其他消防规范中也涉及到体育建筑的防火要求 ,如建筑设计防火规范 (以下简称建规 )、建筑内部装修规范等。但从总体上看,我 国现行防火规范有关体育馆的要求过于原则 ,条文也太粗略。虽然体规在原有规范基础上引入了专门的设计规范,但是仍大大滞后于社会技术的发展。 (1) 防火分区面积过大。防火分区划分的主要目的是防止火灾蔓延,避免重大的人员伤亡和经济损失。防火分区 的作用在于发生火灾时 ,可将火势控制在一定的范围内,以有利于消防扑救 ,减少损失。体规规定 :体育建筑的防 火分区尤其是比赛大厅、训练厅和观众休息厅等大间处应结合建筑布局、功能分区和使用要求加以划分,并应报当地公安消防部门认定。建规规定:体育馆防火分区的最大允许建筑面积为2500m2, 建筑内设置自动灭火系 统时,该防火分区的最大允许建筑面积可增加 1.0 倍。但由于大型体育馆建筑功能的需要 ,防火分区的面积往往 超过规范要求。体育馆特有的大空间性质,决定了防火分区划分的困难,现行规范对体育馆如何划分防火分区未 做具体规定。 (2) 安全疏散问题。现行规范关于安全疏散距离、岀口数量和疏散时间的规定是:体育馆在 3~4min 内疏散完毕、
消防体验馆设计方案
消防体验馆设计方案隐患险于明火防范胜于救灾
项目解读主题概念展陈初设 目录Catalog NO.1NO.2NO.3 火警119 NO.4设计方案NO.5展品初设NO.6项目概算
1 项目解读 Project interpretation
导言 Introduction 消防安全知识普及教育的重要性 消防安全知识普及教育是消防工作的重要组成部分，是提高国民消防安全素质的主要方法，是构筑社会消防安全“防火墙”的重要基石。通过消防安全知识普及教育，增强全民消防安全意识，提高公民消防安全素质，提升全社会抗御火灾的能力，降低火灾发生频率，为构建和谐社会创造安全的社会环境。 长期以来，消防安全无论从社会的安全消防宣传，还是发生在我们身边的真实案例，消防安全被国家乃至企业提高到了非常重要的位置，尽管如此，消防安全事故时有发生，据统计数字我国每五分钟就有一起火灾事故发生，给国家单位和个人的生命财产造成了非常严重的损失！ 消防安全体验馆建设的重要意义 蓝树谷消防安全体验馆展区总体面积3630平方米，能够更全面准确的普教消防教育强化安全意识，迚一步提升火灾防控和灭火应急救援能力，丌断提高公共消防安全水平，有效预防火灾和减少火灾危害，为社会经济发展、人民安居乐业创造良好的消防安全环境。 预防为主，防消结合，进离火患，并福平安！
蓝树谷消防安全体验馆目标受众分析 ?个人、家庭、团体 生劢的展示语言和极强的实际互劢参不，深入浅出地介绍消防安全的发展史略以及日常消防安全的重要性，使参观者了解消防知识，提升消防意识、学会如何在火灾中逃生。 受众分析 目标受众分析 ?同行单位 做国内一流的消防安全体验馆，在行业单位中起到标杆和示范作用。 同行单位 个人家庭、团体 Audience analysis ?领导视察 作为消防安全的重要部门，完备系统的向领导展示消防安全防护的系统性工作内容。同时提出新的消防措施和全民消防的理念。
消防安全教育教学设计
消防安全教育教学设计 山西省大同市广灵县壶泉中心王洼小学杨丽霞教学目标: 1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2、通过本节课的学习让学生充分了解当火灾来临时，我们应如何及时采取有效方法进行自救自护。 3、培养学生临危不惧的意识，要珍爱生命，科学应对火灾。 教学重点：当火灾来临时，我们应及时采取有效方法进行自救自护。 教学难点：掌握消防安全知识，学会如何安全逃生。 教学准备：收集相关的资料、视频等 教学课时：一课时 教学过程： 一、谈话导入： 今天，我们一起学习消防安全教育，在学习新知识以前，先问大家一个问题：生活中火有那些用途呢？【照明、做饭、取暖、冶炼金属等等】可是，火有时候却是这样的（播放PPT 2） 看了刚才的视频你有怎样的感想呢？【大火无情，我们要珍惜生命远离火灾】 二、新授： 火灾太可怕了，可万一大火来临，我们又该怎么办呢？（PPT 3）【报警、灭火、逃生】 （一）报警
过渡语：有同学说报警，该怎么报呢？需要注意哪些要点呢，我们一起来看大屏幕。（PPT 4）【要点:要说清事发具体地点；燃烧的物质；火情的大小；是否有人员被困；报警人电话姓名。】 我会报警：（PPT5） 新华路3号楼二单元五楼西户是小刚的家。一天，小刚在家玩爸爸的打火机，不小心把卧室的床单点着了，火势越来越大，眼看就要烧到窗帘了。 如果当时你在场，你会怎么做？(指名进行报警练习，教师作出相应点评) （二）灭火 过渡语：报警后是否只要呆在原地等待救援就好了呢？【不是】火灾发生的初期是灭火的最佳时机，所以再保证人生安全的前提下，我们应和大人一起灭火，这样很有可能会将火灭下来。 一说到灭火，大家就想到了水，水在此时是否就是万能的呢？如果遇到以下情况我们又该怎么做呢（PPT 6） 1、家具、被褥等起火： 2、油锅起火： 3、电器起火： 4、燃气罐着火： （学生交流，教师出示并明确答案） （三）逃生 如果火势很大，已经不可能扑灭了，又该怎么办呢？（学生发言）出
消防安全教学设计
消防安全教育教案
消防安全教育教案 一、教学活动背景： 当前学生消防安全意识淡薄，缺乏火灾扑救常识，缺乏着火时自救与逃生的能力。 二、教学活动目的： 1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。 2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。 3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。 三、教学活动重点： 1、消防安全常识，扑救常识，灭火方法。 四、教学活动难点： 1、掌握灭火方法。 2、认识常用的消防标示。 3、掌握逃生自救的方法 五、活动准备： 1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。 六、教学过程： （一）导入新课。 一、教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。 案例一 2013年2月23日，河南省新野县施冀岗村小学四年级七名学生
中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。 案例二 2012年4月5日上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。险为夷，转危为安。 （2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。 二、学习各类消防标志 首先，我们来了解有哪些消防标志。 （一）认识各类消防安全标志（出示防火安全标示） 1.出示各类标志图案。这是什么？ 2.师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。 （二）了解各类消防安全标志的含义 1、出示大屏幕：标志分类 （1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。 （2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 （3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
公园设计说明
[转帖]长兴县龙山公园设计说明 长兴县龙山公园设计说明 第一章基地的概况 一、基地的位置 长兴县地处浙、苏、皖三省交界地带，拟建的龙山公园位于龙山开发新区西南部，北面为规划中的体育文化休闲中心，东面为规划中的行政中心，基地占地面积约38公顷。 二、自然地理及气候条件 龙山公园地形走势：西北高、东南低。在基地中，分别有龙山南、北两座山头。两山头东面为农业用地，地势开阔平整，土壤有机质含量较高。长兴属北亚热带东南季风气候区，四季分明，雨量充沛，日照充足，适合植被的生长。 三、植被情况 植被形式较简单，龙山山脚为杉木林，以上为以马尾松为主的乔木林，植物种类比较少，应在规划设计时配置较多种类的植物树种，丰富、陪衬、升华公园内的人文历史景观。 第二章设计依据、目标与基本原则 一、设计依据 1、甲方提供设计任务书 2、甲方提供的1：1000地形图 3、国家省有关法规、规范、规定 4、设计人员现场勘察 5、中标方案及专家修改意见 二、设计目标与原则 1、目标 根据长兴有关部门及领导意见将原植物园西区改建为纪念陈霸先及陈列、展现陈霸先丰功伟绩的综合性主题公园。合理安排游览空间序列，统筹规划区内的各类用地，综合安排配套服务设施，使景观和功能相互统一，强化景观空间的整体性，使龙山公园真正成为流芳百世的风景名胜区。
强化入口空间的引导功能和牌坊区的视觉景深透视效果，吸引公路上人流的注意，使之成为龙山公园第一景，成为龙山公园标志性的入口空间。 2、原则 合理和节约利用土地和水资源，使基础设施区域共享、有效利用；切实继承和保护好历史文化遗产；加强风景区内的保护工作，尤其是反对片面追求经济效益，要将保护自然生态环境和人文历史放在首位。 （1）以现代园林艺术构成理论为指导 遵循龙山开发新区总体规划，以现代园林艺术构成理论指导园林规划设计。通过园林建筑及小品、石景、绿化造景等造园要素，突出陈霸先的主题，使其与龙山的自然景观相融合，创造优美的人文环境，提高龙山新城区的城市品味。 （2）运用园林环境艺术设计手法 注重运用园林环境艺术设计手法，使整体环境具有较好的景观观赏性，同时使公园景观富有深厚的文化内涵和底蕴，有载体，突出陈霸先主题公园的景观不同于其他景观的特色。 （3）保护好现存绿地和大树 龙山现有野生植被现状较好，形成了独特的自然风景，应严格的加以保护。在新的环境景观建设时，尤其是园林建筑和小品建设，应尽可能保护好现存乔灌木，并根据景观建设的需要，采用乔灌草多层次配置造景的手法，增加一些观赏价值较高的树种，以提高植物群落的景观品味。 （4）园林建筑和小品力求体现时代特征并充分融入到周围的自然环境 园林建筑和小品既要具有现代建筑所必须的设施和便利，体现时代特征，又要在外形上力求与南北朝时期的建筑风格相符。使瞻仰参观者能够充分了解南北朝时期的建筑规划形式和历史文化背景。 （5）贯彻“以人为本，人与自然共存”的思想 贯彻“以人为本，人与自然共存”的思想，以景观生态学理论为指导，吸收国外环境景观设计的先进理念，继承中国传统造园思想，充分发挥绿地对环境的改善作用，形成龙山公园完整的环境体系，使建筑及小品能完全融入到大自然中去，成为大自然的一分子。 三、规划目的 本次规划的主要目的： 1．明确龙山公园性质定位 2．提出龙山公园发展建设的主题，即以陈霸先为主题的文化公园
消防安全教育主题班会教案
消防安全教育主题班会教案年班班主任： 火灾预防与自救 教学目标： 1、掌握基本知识与技能。 （1）正确识别消防警示标志； (２）学会怎样了解报火警的基本知识及火灾中各种逃生自救的办法; （３）学会正确使用灭火器。 2、提高配合与协作精神。 对各种火灾消防突发事件,能时时树立协作精神和整体意识，有社会责任感,把损失和危害降到最低限度。 3、树立正确情感、态度和价值观。 使每一位学生都能够深刻体验消防安全的重要性,树立“防范胜于救灾”的思想,培养良好的生活习惯，能够从我做起，从小事做起。教学重点:火灾预防与自救 教学方法：参与式教学方法，主要包括范例教学法、头脑风暴法(快速联想法)、角色扮演法、小组讨论法、目标教学法等 教学过程： 一、“身处火场时，应该怎么样开展自救？（角色扮演法） 参与方法: （一）让课前挑选好的5至6名学生布置走到课室前面； （二）老师先说明，这几名同学现在所处的环境是课室(或舞厅); (三）现场突然发生火灾，这几名同学演示他们处在这样的环境下,怎
么开展选择自救(自救的选择可能有互相挤着逃跑，大声嚷嚷着快点去坐电梯等等） 同学们点评:这几名同学，要身处火灾现场时,这样的自救方法，你认为是否妥当？你有什么好的建议？ 老师点评: 逃生注意事项:a\要镇静，采取措施自救b\或初起时要报警，设法疏散物资c\离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观察,离开后要关门d\过浓烟区要弯腰或爬行前进e\用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫f＼不要乘坐电梯g\在窗边呼救h\自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼。总的来说:大火扑来,脱离火境是上策。但是，首先需要的是镇静。要明确自己所在的楼层,观察分析周围的火情。明确楼梯和楼门的位置和走向。千万不要盲目开窗开门,不要盲目乱跑、跳楼。同时，在冲过着火地带过程中，如果火势尚不太猛，可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子,地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果断,不要吸气,以免被浓烟薰呛窒息，有条件的可以用毛巾捂住口鼻。如果楼梯已被隔断，可以用绳索系在窗棂或其它固定物上,顺绳慢慢下滑，要浸湿绳子，选择没有火的方向,防止在下滑的过程中绳子被烧断。如建筑物上有铸铁水管的，也可以沿着水管下楼,但要注意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤,以免因管道烫手而坠楼身亡。 学以致用: 师:假如现在我们的教学楼突然发生大的火灾,需要紧急撤离,那么我
十二星座主题公园景观规划设计方案
十二星座主题公园
环境分析 地理位置 昆明，云南省省会，具有两千四百多年的历史，是云南省政治、经济、文化、科技、交通的中心，同时也是我国著名的历史文化名城和优秀旅游城市。 昆明市座落在中国西南云贵高原中部，面向东南亚，位于东经102度10分-103度40分,北纬24度23分-26度22分，总面积21018平方公里。昆明地势北高南低,大部分地区海拔在1500-2800米之间,最高海拔4247米,最低海拔746米，市中心区海拔1891米。城区在滇池盆地北部，南濒滇池，三面环山，空间环境良好。市中心海拔1,891米。南濒滇池，三面环山。属于低纬度高原山地季风气候，由于受印度洋西南暖湿气流的影响，日照长、霜期短、年平均气温15。c。 气候温和，夏无酷暑，冬不严寒，四季如春，气侯宜人，是极负盛名的“春城”。
新昆明规划 昆明市初步确定了立足百年，以滇池为中心，再造秀美山川，实施“一湖四环”和“一湖四片”的城市发展新思路。“一湖四环”指环湖公路、环湖截污、环湖生态、环湖新城。环湖公路：全长１１４千米，总投资８６亿元，分为四段。东段由滇池旅游度假区至呈贡马金铺，长２３．５千米。南段由马金铺至海口，长３７．５千米。西段由海口至高山尧，长３１千米。北段由高山尧至滇池旅游度假区，长２２千米。 以规划建设“一湖四片”为龙头，促进安宁、嵩明、宜良三个卫星城市和其他县城及小城镇的建设发展。三个卫星城市的功能分别为：安宁为科技工业城，嵩明拟考虑为国际航空港经济区，宜良为现代农业和新兴旅游度假城。其他县城将建成各具产业特色的现代城市。在全市２．１万多平方千米的范围内，形成一个以“一湖四片”为核心，以卫星城市、县城、小城镇相环绕，良性互动，协调发展的昆明市域城镇体系。 到２０２０年，昆明市总人口将从现在的５７８万发展到８００万，城镇人口由３００万发展到６５０万，城镇化率由５２％提高到８１％。其中，主城区从现在的１８０平方千米发展到“一湖四片”昆明城市区的４６０平方千米，人口由２４５万发展到４５０万。城市空间较大拓展，生态环境明显改善，建成区人口密度将由目前的每平方千米１３０００多人，降低到９７００多人。人均绿地面积增加到１０平方米以上。“春城”山水园林城、历史文化名城与现代化城市相融合的特色进一步得到体现。一个综合实力雄厚、特色鲜明、环境优美的湖滨生态城市和面向东南亚、南亚的现代化开放城市将展现在世人面前。 “一湖四环”和“一湖四片”建设规划，有利于突出城市特色；有利于加速城镇化和工业化进程；有利于加快滇池污染治理步伐；有利于增强城市辐射功能。
主题公园背景音乐系统设计方案
万科棠樾双城水岸 内湖公园背景音乐系统 设计方案 公 深圳市贝瑞特科技有限公司 二零一零年三月
目录 一、概述 (3) 二、系统需求分析 (3) 三、广播设备技术指标 (7) 1. 智能节目播放器ME-6818 (7) 2. 前置放大器ME-6801 (8) 3. 信号分配器ME-6811 (8) 4. 十六路监听器ME-6808 (8) 5. 纯后级功率放大器SE1500 (9) 6. 电源时序器ME-6806 (10) 7. 公共广播专用MP3播放器&收音头ANG-PA ME6817 (10) 8. 草坪音箱 (11)
内湖公园背景音乐系统设计方案 (万科内湖) 一、概述 伴随着科学技术的不断进步，人们对各种信息传播工具依赖也在不断加强，在许多住宅、花园，为业主提供一个舒适、优美的背景音乐已成为房地产开发商的首要之选。 当今城市建设的步伐不断加快，现代化建筑向大型化、综合化方向快速发展，建筑内部的公共广播系统的管理变得越来越复杂，人们对公共广播系统的整体功能、操控性以及运行的可靠性方面的要求越来越高，同时也对“在紧急情况下的安全保障问题”越来越受到重视。 本设计方案按照万科项目部领导的理念，为了配套高级花园住宅，我们本着高标准、以人为本的原则，力求设计先进、器材性价比高、使用中稳定可靠，投资合理。 目前市面上的公共广播系统可谓琳琅满目，良莠皆有，对于一个任何类型的系统工程来说，选用高品质的公共广播系统设备，加上优化、合理的系统配置以及优质、完善的售后服务，方能营造出一个优美的使用环境，而如果因一时的价格因素，选择了一个系统功能较差或配置不够合理的系统，则会给使用者带来一个不够完美的氛围。 我们在本工程配置的器材，拟使用广州艾普音响有限公司生产的ANG-PA 系列产品，该公司作为一家从事公共广播系统工程的专业化器材生产公司，他的产品品质使我们充满信心，并为他客户建立了一整套完善的售后服务保证体系，对客户的每个合理需求都会有及时的反馈和解决。 二、系统需求分析 随着人民生活水平的提高，家庭住宅环境的高档化成为趋势，现今房地产商开发的中高档住宅小区都拥有面积较大的庭院、花园，而在其中设置室外背景音乐广播系统已成为房地产商追求的时尚。
消防安全教育课教案
消防安全教育课教案 四年级二班教师：杨相敏 一、教学目标： 1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。 3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。 二、教学时间：一课时 三、教学过程： （一）图片展示，引入新课。 1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。） 2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：（1）为什么会发生森林火灾？ （2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？
“ （3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？ 3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽， 但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中 的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。 （二）引导研读，归纳整理。 1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报 刊杂志等，并加以研读。 2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火 手册或编一份防火宣传手抄报。如： 火”的可怕，“火”的预防，灭“火” 的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。 3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于 适当的时间在校园内展示。 （三）竞赛活动，游戏激趣。（设立主持人，四小组记分比赛。） 1、抢答题。 （老师提供部分问题，学生可适当补充。） （1）生活中的哪些因素会引起火灾？ （2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？ （3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？ （4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？ （5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口 逃生等。 2、判断题。 （学生也可补充题目。） （1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
体育主题公园设计说明
九州体育主题公园概念性规划设计 1 兰州市九州体育主题公园概念性规划设计方案说明第一章印象篇Impression 区域位置及用地规模宏观区位兰州是甘肃省省会位于中国陆域版图的几何中心市区南北群山环抱东西黄河穿城而过具有带状盆地城市的特征是黄河流域唯一黄河穿城而过的省会城市市区依山傍水山静水动形成了独特而美丽的城市景观。中观区位九州开发区区位优势明显离兰州市较近距城区中心仅5公里开发区东侧是风景秀丽的五一山南边是着名的白塔山公园西侧是有名的九州台区内环境优美自然地貌相对平缓水文地质条件较好。微观区位本次规划区位于天沁山庄和五金仓库以北、九州开发区东出口道及兰州北山林场以南、109国道以西、五一山西坪以东的九州区域该片区是兰州市实施中心城市向黄河北岸拓展战略的重要区域距市中心约3公里交通便捷区位条件优越。用地规模规划用地面积2500亩左右。规划编制背景20世纪90年代以来经济的一体化和全球化突飞猛进竞争日益激烈。经济一体化和全球化城市的作用日益突出。国家竞争力更多地体现在城市竞争力上。因此在全球化下城市要实现最优发展必须扬长避短对城市进行准确定位制定竞争和发展战略。由于历史文化机电和天然赋存的原因盐场地区具有得天独厚的旅游资源这里旅游资源稀缺度高密度大多样性强旅游发展潜力巨大。虽然旅游市场的前景广阔但丰富的资源优势尚未成
为本区域的支柱产业与旅游业密切相关的其他第三产业尚 处于较为粗放的阶段。为此打造城市吸引点提高城市竞争力势在必行。“兰州市九州体育主题公园”项目作为兰州市大型项目的建设将大幅度提升兰州城市品位增强城市的辐射能力、影响力成为兰州市对外的重要窗口。。项目意义1.3.1 有利于社会经济的发展有利于兰州市旅游业的良性发展 及支柱产业的形成有利于城市形象的提升有利于改善兰州市生态环境建设生态性城市有利于打造兰州品牌城市 有利于塑造城市个性有利于吸引广泛的关注。规划编制目标九州市综合体育公园是以大型儿童公园、体育公园、兰州市警察学校特警训练基地及基础配套设施商业开发等 项目为主要建设内容同时本项目为多功能复合体以休闲、度假、健身为题材充分利用项目区独特的地理、交通、资源环境兼顾餐饮、旅游、娱乐为一体的适应社会各阶层的社会化综合性体育公园。规划依据《中华人民共和国城市规划法》1989 《城市规划编制办法》建规199114号《城市规划编制办法实施细则》建规1995333号《城市用地分类与规划建设用地标准》GBJ137—90》《兰州市盐场地区规划》2004——2010 《中华人民共和国行业标准公园设计规范》CJJ 48—92 《中华人民共和国行业标准城市用地竖向规划规范》CJJ 83-99 《中华人民共和国国家标准城市工程管线综合规划规范》GB 50289-98 《中华人民共和国行业标准
消防安全教育教案
消防安全教育教案集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-
消防安全教育教案 一、教学活动目的： 1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。 2、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。 3、加强日常生活安全意识 二、教学过程 （一）导入新课。 1. 出示谜语 红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象） 师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火）
师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。 2. 教师讲述“火灾案例”以引起学生注意。 5日凌晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，充满烟雾，随即呼唤值班员、保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。市、区两级民政、公安、消防部门接报后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。 教师出示一组数据：1993年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多，年均死亡2000多人；2006年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4万元。 （二）提问 （1）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。
（2）抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？ （3）你能说出几种逃生方法吗？表演。（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生） （4）校园防火应注意什么？ （5）如何使用液化气、煤气？ （6）如何使用电器？ （7）火灾扑救有哪些方法？ （8）人身着火时如何自救？ （9）楼房着火如何逃生？ （三）宿舍消防安全注意事项 （1）不准携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍；
学生消防安全教育教案
消防安全教育教案 教学目的：教育学生在火灾面前不能慌乱，学习基本的火灾自救知识 重点：火灾的初步逃生知识 教学过程： 1、火灾发生后，如何逃生。 一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。若发现火势较大时，应立即拨打火警“119”，说清楚家庭详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。切忌贪恋财物贻误逃生时机。起火部位在自家之外。用手先试一下门把手及门是否灼热。如果不觉得热，可用身体和脚抵住房门，小心地将门开一条缝，观察门外火情。若烟雾弥漫，热气由门缝逼进灼热难耐或用手伸到门外上方感到热气逼人，应立即关闭房门，向房门泼水，并用湿棉被、毛巾等物品封住房门，以暂阻火势蔓延进家。若烟雾不大，门外上方热度可以忍受，可用湿毛巾捂住口鼻，必要时把全身用水淋湿或披一条湿棉被，采用低头弯腰的办法打开房门逃生。如果火将门封住，无法由房门逃生，只有依靠外窗和阳台。若楼层不高，可利用床单、窗帘、衣服等物品连接成救生绳捆于窗框、暖气管等物体上，沿绳下滑逃生；也可利用水漏管道下滑逃生。居住在二楼的居民在万不得已的情况下，可将床垫、棉被、沙发垫等缓冲物扔到窗下，再跳-楼逃生。跳的时候应采取用手攀窗台或阳台外沿，身体垂直向下的姿态跳下。如果居住的楼层很高，用尽家中之物也无法拥有足够长度的救生绳，应不时地向房门泼水争取时间，到阳台或窗口持醒目之物挥动、呼喊或利用现有长度的救生绳下滑到其它楼层暂避。 如果火不但封了门，窗外也是一片火海时，应将门窗全部关闭，用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗，同时采取打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员注意，以便获救。 逃离途中切记不可使用电梯。因为火灾中线路常被烧坏，会使你被困电梯中无法逃生。 2、报警电话怎么打？ 发生火灾后，要立即拨打火警电话“119”。报警时，不要紧张，简要说清发生火灾地点，如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼，几层楼，烧什么东西，有条件的到路口引 导消防车进来，争取时间让消-防-队员及时赶到现场灭火、救人。
小学生消防安全教育教案
小学生消防安全教育教 案
小学生消防安全教育教 案 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
小学生消防安全教育教案 教学目的：教育学生在火灾面前不能慌乱，学习基本的火灾自救知识 重点：火灾的初步逃生知识 教学过程： 1、火灾发生后，如何逃生。 一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。若发现火势较大时，应立即拨打火警“119”，说清楚家庭详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。切忌贪恋财物贻误逃生时机。 起火部位在自家之外。用手先试一下门把手及门是否灼热。如果不觉得热，可用身体和脚抵住房门，小心地将门开一条缝，观察门外火情。若烟雾弥漫，热气由门缝逼进灼热难耐或用手伸到门外上方感到热气逼人，应立即关闭房门，向房门泼水，并用湿棉被、毛巾等物品封住房门，以暂阻火势蔓延进家。若楼层不高，可利用床单、窗帘、衣服等物品连接成救生绳捆于窗框、暖气管等物体上，沿绳下滑逃生。逃离途中切记不可使用电梯。因为火灾中线路常被烧坏，会使你被困电梯中无法逃生。 2、报警电话怎么打 发生火灾后，要立即拨打火警电话“119”。报警时，不要紧张，简
要说清发生火灾地点，如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼，几层楼，烧什么东西，有条件的到路口引导消防车进来，争取时间让消防队员及时赶到现场灭火、救人。 3、住在楼上往哪逃 楼下发生火灾，住在楼上的人一定要沉着镇静，既不能听天由命，也不要惊慌失措，要冷静，果断想尽一切妥善办法。有时，楼梯或者门口已经着火，但火势并不大，这时可用湿棉被、床单、浴巾等物披在身上，从楼梯或者门口火中冲出去。虽然人可能会受点伤，但可避免生命危险。在这种情况下，要早下决心，越是犹豫不决，火势越烧越大就会失去逃生的机会。 如果楼梯或门口被大火封堵，可以通过窗口、阳台、下水管、竹竿等滑下逃生。如果楼层高，其他出路被封堵，应退到室内，关闭通往着火区的门、窗，有条件的可使用湿布料、毛巾等，封堵着火区方向的门窗，并用水不断地浇湿。同时靠近没有火的一方的门、窗呼救，晚间可用手电筒、白布摆动发出求救信号，等待救护人员的解救。 4、身上着火怎么办 发生火灾时，如果身上着了火，千万不能奔跑，因为奔跑时，会形成一股风，就像是给炉子扇风一样，火会越烧越旺。着火的人乱跑，还会把火种带到其他场所，引起新的燃烧点。身上着火，一般总是先烧着衣服、帽子、裤子。这时，最重要的是先设法把衣、帽、裤脱掉，如果来不及脱，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄灭，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄灭。
主题公园景观设计
主题公园景观设计 主题公园是为了满足旅游者多样化休闲娱乐需求,选择而建造的一种具有创意性活动方式的现代旅游场所。国内主题公园景观设计虽然在形式和内容上比较丰富,但是大部分一味的追求形式,而缺乏了功能,也没有处理好与环境的融合。 通过调研找出主题公园设计的不足与缺陷,利用所学景观理论与设计手法,使主题公园脱离形式问题,体现主题更为重要。能有机的与周边环境相结合。 有助于在景观方面中回归传统文化和人性本质。既是对传统文化的有效继承,也是对现代科学技术的应用。 对现代主题公园设计的尺度、设计的原则、空间的分析、绿化设计和人文传承等进行思考和研究。以明月镇婚庆主题公园景观设计为主要研究内容。 主要论述了项目研究背景与意义,研究目的和研究内容,主题公园的概述等。以婚庆主题公园的规划设计和延边州明月镇婚庆主题公园景观设计案例来进行阐述。 本文从景观规划设计的角度出发,并结合明月镇婚庆主题公园景观设计项目方案,以中国传统文化和各种民俗为主题的公园开始不断的兴建起来,国内婚庆文化的发展也越来越受到重视。以婚庆文化为主题的公园景观设计理论和设计手法的研究有着重大的现实意义。 论文先总结婚庆主题公园的特点,然后从整体规划和设计角度出发,结合景观设计学、园林美学、景观生态学、旅游学和环境心理学等理论支撑,使其既能保护景区生态,既满足游客的心理需求,体现主题公园的主题和地区的生态效应。探索如何将其改善和转变,使其向更加生态方向发展。 使得明月镇丰富的旅游资源得以健康和有机的发展。为政府规划和景观规划
设计人员能正确的思考和设计主题公园尽绵薄之力。 能使主题公园为城市居民提供一套其它机构无法提供的环境。提高城市居民的生活品质,树立共同的城市价值观,成为城市的名片。
消防安全教育教案
《消防安全记心间》主题班会教案 一、活动目的 1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。 2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。 准备：1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。2制作相关的课件。 3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。 活动过程： 一谈话引入： 红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象) 师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火) 师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。 二生活中的防火 1.家庭用电 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
6)、不要用老化的电源。 2. 安全使用煤气 1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 3、校园防火安全 防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题， 1) 禁止在校园内玩火、放炮。 2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。 3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。 三、防火技能 1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。 2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。 3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。 4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。 四、灭火器使用方法 1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。 2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。 3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。 五、逃生技能 如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险?