转 植物生理学2
转植物生理学2
北农试题北京农业大学植物生理试题北京农业大学1999年攻读硕士学位研究生入学试题一、名词解释(每题2分，共20分)1.渗透调节2.光合磷酸化3.
呼吸跃变现象4.乙烯的"三重反应"5.磷酸转运体6.硝酸还原酶7.单盐毒害8.
光周期诱导9.光呼吸10.生理干旱二、填空题(每题0.5分，共10分)1.确定植物必需元素的标准是、、。2.影响植物开花的两个主要环境因子为和。3.光合
电子传递的最初电子供体是，最终电子受体是。4.促进气孔关闭的主要激素是，促进茎伸长的主要激素是，促进果实成熟的主要激素是，促进根分化的主要激
素是。5.光合C4途径中CO2的固定和同化是在和两种细胞中依次进行的，其底物分别为和，催化这两个反应的酶分别为和。6.调节植物叶片气孔运动的三种
主要环境因子为、、。三、选择题(每题1分，共10分，只有一个答案正确)1.纤维素合成酶位于。A.细胞质B.高尔基体C.质膜D.细胞壁2.对光合作用最为
有效的光照波长范围是。A.450~580nm B.580~640nm C.640~660nm D650~700nm
3.作物合成1kg干物质通过蒸腾丧失的水分大约为。A.800~1000kg
B.100~300kg
C.300~500kg
D.1000~1500kg 4.促进谷物类种子发芽的主要激素是。A.生长素B.赤霉素C.细胞*素D.乙烯5.在下列四组元素中选择一组，这一组的三种元素都是必需元素的。A.N Co PB.K Ca Ag C.Mg BFe D.N KSe 6.多年生树木在秋季落叶过程中起主要作用的激素是。A.脱落酸B.乙烯C.生长素D.
细胞*素7.光合电子传递系统每氧化两个水分子，有个电子进入光合电子传
递?A.4个B.8个C.2个D.16个8.生理干旱是指下列水分哪种原因造成的植物
干旱。A.大气温度低B.土壤水分含量低C.土壤盐浓度过高D.叶片蒸腾作用太
强9.下列因素中哪一种可能是种子休眠的原因。A.胚未成熟B.温度太低C.湿
度太低D.光照太强10.需要春化的植物在经春化处理后。A.一定能开花B.只有
在一定的条件下才能开花C.在长日照条件下一定能开花D.在短日照的条件下一定能开花四、是非题(每题1分，共10分)1.植物细胞外部(质外体)的pH值偏
酸性，而细胞质的pH值偏碱性，这是由于细胞外存在大量有机酸所致。()2.光合磷酸化过程中ATP合成的动力并非直接来自光能。()3.植物体内不同的激素
的生理作用是相互独立的。()4.脱落酸有促进气孔关闭的作用，因此也抑制了
植物蒸腾和光合作用，所以脱落酸对植物生长发育有负面作用。()5.植物根系
吸收N素的主要形式是NH4+离子。()6.细胞全能性的表现取决于细胞内的遗传
物质。()7.在较短的日照条件下能够开花的植物叫短日植物。()8.盐胁迫(盐害)对植物生长的影响不仅是由于盐分本身对植物的毒害作用，还包括因盐浓度过
高造成的水分胁迫作用。()9.解释韧皮部运输机理的"压力流动学说"的要点是
在韧皮部的源库两端之间存在失去液流由源向库流动的渗透压力梯度。()10.植物细胞对各种无机离子的吸收主要是通过细胞膜上的各种膜运输蛋白进行的。()五、问答题(每题10分，共50分)1.举两例说明植物细胞内部结构上的分室化
在植物生命活动中的作用及意义。2.试讨论光对植物生长发育的影响?3.举两例说明五大类激素在调节植物生长发育方面相互促进和相互拮抗的关系。4.请分
析光合作用、蒸腾作用、矿质元素吸收过程三者间的相互协调制约关系。5.何
谓植物的"源"和库?并请讨论其相互关系。6.举出三种测定植物光合速率的方法，并简述其原理。(中国生物论坛https://www.wendangku.net/doc/5d1681292.html, copyright reserved)-作者：[url=javascript：void(0)；]飞雪碧露[/url]2005年01月26日,星期三20：09回复(2)|引用(0)[url=javascript：void(keyit=window.open('北农试题
')+'&u='+encodeURI('加入博采[/url]华中师范大学试题of植物生理就是植物生理的试题的。请看华中师范大学1998年攻读硕士学位研究生入学试题一、名词解释(每题2.5分，共25分)1.渗透作用2.离子对抗3.爱默生效应4.能荷5.植物激素6.临界日长7.p-蛋白8.感性运动9.富营养化现象10.交叉适应二、
填空(每空0.5分，共25分)1.已形成液泡的细胞，当它处在初始质壁分离时，该细胞的压力势等于，细胞水势等于。2.某种植物每制造一克干物质需要消耗500克，其蒸腾系数为，蒸腾效率为。3.淀粉磷酸化酶在pH降低时催化转变为。
4.植物缺Mg和Fe的共同症状是，不同点是。
5.缺少矿质元素时，细胞*不能正常进行，缺少矿质元素时，影响受精作用。
6.和两类研究成果为矿质元素主动
吸收的载体学说提供了实验证据。7.RUBP羧化酶在条件下起羧化酶的作用，在
条件下起加氧酶的作用。8.光合作用中光反应产生的和用以CO2固定。9.高等
植物光合反应的最终电子供体是，最终电子受体是。10.荧光现象产生于过程中，磷光现象产生于过程中。11.CAM植物的含酸量是白天比夜间，而碳水化合物含
量则是白天比夜间。12.在植物呼吸过程中以酶作为终端氧化酶时，不产生水而产生。13.在制绿荣时要立即杀专是为了防止，避免产生。14.无氧呼吸的特征是，底物氧化降解。15.当多时有利于磷酸己糖途径的进行，当多时有利于糖酵解途径的进行。16.在呼吸作用的呼吸链中，部位3的抑制物质是，此途径称为。
17.细胞间有机物运输主要通过和两条途径运输。18.生长素的氧化有和两种方式。19.不同植物激素组合，对器官分化有一定影响，当IAA/CTK比值较高时，
有利于分化，反之有利于分化。20.广州大豆在北京种植时，花期，生育期。21.暗期闪光间断可使不开花，而使开花。22.长日条件促进长日植物多开，短日植物多开。23.春化作用感受部位是，而光周期感受部位是。24.在光照下，低温
引起水稻幼苗叶绿体中的活性下降，而膜脂过氧化产物的含量增加。25.脯氨酸在抗逆中的作用有和。三、判断解错(正确的打"√"，错误的打"×"，并解正，每题1分，共10分)1.所有高等植物的气孔都是白天张开，夜间关闭。()2.在
剧烈蒸腾时，细胞的压力势会呈正值。()3.氮是矿质元素。()4.所有的叶绿素
a都是作用中心色素。()5.植物在光下不存在暗反应。()6.叶绿素成绿色是因
为对绿光的吸收最多。()7.植物体内发生羧化作用的呼吸商增大。()8.黄瓜田
里熏烟可促进雄花发育。()9.将Ψp=0的细胞放入等渗溶液中，其体积变大。()10.当植物缺水时，叶片内ABA含量急剧下降。()四、回答题(每题8分，共
40分)1.在夏季的一天内，一株植物蒸腾与吸水的变化情况如下表所示。表植
物蒸腾作用和吸水的关系时间4h内吸水(g)4h内蒸腾失水(g)叶片水分含量*相
对光照强度(%)04：00 61 7.2 008：00 68 6.0 70 12：00 14 20 5.5 100 16：00 22 29 3.0 100 20：00 13 10 3.8 10 24：00 83 7.5 0﹡水分为叶片干重
的倍数。从上表数据可以说明哪些问题?2.用图解说明硝酸盐还原与植物呼吸作用和光合作用的关系?3.下图表示光合强度与某种影响光合作用的环境因素之间的关系。请指出这种因素(横坐标所示)是什么?并说明A.B两点及OC线段分别
表示什么含义?虚线和实线各表示什么?4.在无氧条件下，单独把丙酮酸加入绿
豆提取液中，结果只有少量的乙醇形成，但是在相同条件下加入大量的葡萄糖，则生成大量的乙醇，这是什么原因?5.作物适应干旱条件的形态特征和生理特植物生理的笔记来自中国生物论坛植物生理学植物生理学1至6章精简摘要绪论一、植物生理学的定义、内容和任务1.什么是植物生理学植物生理学是研究植
物生命活动规律或原理的科学。它是植物学的一个分支。2.植物生理学研究内
容植物生理学研究内容概括起来有三个方面生长发育与形态建成：种子萌发、
根茎叶生长、开花、结实、衰老、死亡等过程。物质与能量转化：植物体内各
种物质的合成、分解及其相互转换；植物体内能量的吸收、转换及贮藏。信息
传递与信号转导：植物感受外界信息。3.植物生理学的基本任务一方面是探索
生命活动的基本规律，进行理论研究。另一方面是应用该理论服务于农业生产，为栽培植物，改良和培育植物品种提供理论依据。并能不断提出控制植物生长
的有效方法，从而改造自然，利用自然，造福人类。二、植物生理学的产生和
发展第一阶段：植物生理学的孕育阶段第二阶段：植物生理学奠基与成长阶段
第三阶段：植物生理学发展与壮大阶段第一章植物水分生理第一节水分在植物
生命活动中的重要性一、植物体内水分存在的状态1.植物体内水分存在的状态有：自由水：距离细胞胶体颗粒较远，可以自由流动的水分。束缚水：较牢固
地被细胞胶体颗粒吸附，不易流动的水分。2.自由水/束缚水比值影响代谢自由水/束缚水比值高时，代谢旺盛；自由水/束缚水比值低时。代谢缓慢。二、水
在植物生命活动中的重要性1.水是细胞的重要组成成分；2.水是代谢过程的反
应物质；3.水是各种物质吸收和运输的溶剂；4.水能使植物保持固有的姿态；5.水具有重要的生态意义：植物细胞对水分的吸收方式：渗透方式、吸胀方式(四)相邻细胞水分移动的规律水分总是从水势高的部位向水势低的部位流动。(五)
扩散：一种自发过程，指分子随机热运动所造成的物质从浓度高的区域向浓度
低的区域移动。扩散是物质顺着浓度梯度进行的，适合于水分短距离的迁徙。(六)集流：液体中成群的原子或分子在压力梯度下共同移动。水分集流与溶质
浓度梯度无关。水孔蛋白：是一类具有选择性地、高效转运水分的膜通道蛋白。◇水孔蛋白的活化依靠磷酸化和脱磷酸化作用调节。如依赖Ca2+的蛋白激酶可
使其丝氨酸残基磷酸化，水孔蛋白的水通道加宽，水集流通过量增加。如除去
此磷酸基团，则水通道变窄，水集流通过量减少。◇水孔蛋白广泛分布于植物
各个*。◇功能：依存在的部位不同而有所不同。▽维管束薄壁细胞中：可能参与水分长距离的运输，参与调节整个细胞的渗透势。▽根尖的分生区和伸长区中：有利于细胞生长和分化，▽分布于雄蕊、花药：可能与生殖有关二、吸胀
吸水：亲水胶体吸水膨胀的现象，无液泡的分生*和干燥种子细胞、根尖茎尖分生细胞、果实和种子形成过程中靠吸胀吸水。原理：淀粉、纤维素和蛋白质这
些亲水性物质吸水而膨胀。不同物质分子吸胀力大小是：蛋白质淀粉纤维素植
物散失水分的方式有两种：1、以液体状态跑出体外---吐水现象2、以气体状
态跑出体外---蒸腾作用二、蒸腾作用的生理意义1.蒸腾作用是植物对水分吸
收和运输的一个主要动力；2.蒸腾作用促进植物对矿物质的吸收和运输；3.蒸
腾作用能降低植物体和叶片的温度；三、蒸腾的部位及气孔运动：(一)部位1、植物幼小时，地面以上的全部表面。2、皮孔蒸腾：高大木本植物，约占全部蒸腾的0.1%。3、叶片蒸腾(1)角质蒸腾：约占全部蒸腾的5%-10%(2)气孔蒸腾：
主要方式(二)气孔蒸腾气孔结构特点1)内壁厚、外壁薄(双子叶植物)中间厚、
两头薄(单子叶植物)(2)保卫细胞有叶绿体，可以进行光合作用蒸腾作用因素第二章植物的矿质营养植物的矿质营养植物体内的元素灰分元素：燃烧后灰分中
以氧化物形式存在的元素矿质元素：植物体由土壤中吸收的元素，包括灰分元
素和氮各种矿质元素的含量因植物种类、器官、部位不同、年龄、不同生境而
有很大差异必需元素有17种大量元素(占植物干重的0.1%)9种：C、H、O、N、P、K、Ca、Mg、S，微量元素(占植物干重的0.01%下)8种：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl、Ni必需的矿质元素有14种。必需元素的生理作用总的来讲，有四个
方面：1、细胞结构物质的组成成分。2、生命活动的调节者，参与酶的活动。3、起电化学作用及渗透调节。4、与体内其他物质结合成脂化物，参与物质代谢和运输。氮：吸收的主要形式是NH4+，NO3-功能：组成蛋白质、叶绿素、核酸、
酶及维生素充足时：枝叶繁茂，叶片深绿，果实中蛋白质的含量高；缺乏时：
营养生长受阻，植株矮小，叶片小而薄，叶绿素含量低，叶黄磷以H2PO4-
,HPO42-形式吸收功能：组成核酸、生物膜等；某些酶的辅酶参与光合、呼吸等；组成ATP，参与植物体代谢；充足时：植物生长发育良好；促进植物早熟；利
于植物抗性的提高；缺乏时：植株矮小，开花延迟，产量低，抗性差；叶片呈
现暗绿色或紫红色；钾以离子状态存在，是一种能移动的元素。功能：是许多
酶的活化剂；参与物质运输和能量代谢；提高植物抗性；充足时：促进块根块
茎膨大；茎干坚韧，抗倒伏能力强；缺乏时：机械*不发达，易倒伏；叶边缘黄化，卷缩，叶脉间有坏死斑点；4、硫：SO42-含S氨基酸(Cys,Met)几乎是所的蛋白质的构成成分；是CoA、硫胺素、生物素的成分，与体内三大类有机物的
代谢密切相关。是一种不易移动的元素。5、钙：细胞壁胞间层果胶钙的成分；与细胞*有关；稳定生物膜的功能；可与有机酸结合为不溶性的钙盐而解除有机酸积累过多时对植物的危害；作为第二信使，也可与钙调素结合形成复合物，
传递信息，在植物生长发育中起作用。是一种不易移动的元素。6、镁：叶绿素的成分；光合作用和呼吸作用中一些酶的活化剂；DNA和RNA合成酶的活化剂。是一种能移动的元素。7、铁：光合作用、生物固氮和呼吸作用中细胞色素和非血红素铁蛋白的组成元素；传递电子；叶绿素合成有关的酶需要它激活。是一
种不易移动的元素。病症诊断法缺乏Ca、B、Cu、Mn、Fe、S时幼嫩的器官或*
先出现病症。缺乏N、P、Mg、K、Zn等时较老的器官或*先出现病症。可再利用元素：如N、P、Mg、K、Zn不可再利用元素：如Ca、B、Cu、Mn、Fe、S细胞吸收离子的方式：离子通道运输(被动吸收)载体运输(被动吸收或主动吸收)离子
泵运输(主动吸收)胞饮作用(物质吸附在质膜上，细胞通过膜的内折直接摄取物质进入细胞的过程。胞饮作用是一种非选择性吸收)主动吸收的特点：(1)有选
择性(2)逆浓度梯度(2)消耗代谢能离子进入根部内部：共质体途径和质外体途
径内皮层上有凯氏带，离子和水不能通过，离子和水必须转入共质体进入木质
部薄壁细胞，最后离子又经过质外体扩散到导管或管胞。改善栽培环境：如施
用石灰、石膏、草木灰等，能促进有机质分解及提高土温；在酸性土壌中施用
石灰可降低土壌酸度；施用有机肥除营养全面外，还能改良土壤物理结构，使
土壤通气、温度和保水状况得到改善。可以看出，合理施肥是通过无机营养来
改善有机营养，增加干物质积累，从而提高产量。故施肥增产的原因是间接的。第三章光合作用植物营养方式分为两种：异养植物：利用现成的有机物作营养
自养植物：利用无机碳化合物作营养，并将它合成有机物。碳素同化作用：自
养生物吸收二氧化碳转变成有机物质的过程称为碳素同化作用。包括：细菌光
合作用、绿色植物光合作用、化能合成作用。光合作用的概念1、定义：光合
作用是绿色植物利用光能，把CO2和H2O同化为有机物，并释放O2的过程。光合作用的意义1、将无机物转变成有机物--绿色工厂2、蓄积太阳能--能量转换站3、环境保护---自动空气净化器叶绿体的结构和成分被膜：外膜内膜基质：
含可溶性蛋白质，酶类，DNA，RNA核糖体等类囊体(基粒)基粒类囊体基质类囊
体叶绿素的功能：(1)收集和传递光能：绝大部分叶绿素a和全部叶绿素b；(2)将光能转换成电能：少数叶绿素a分子类胡萝卜素功能：收集和传递光能；保
护叶绿素1、光的特性：波动性、粒子性2、可见光的波长范围：(紫)390-
770(红)纳米3、每mol光子所具有的能量公式：E=Lhν=Lhc/λE为能量，L为
阿弗加德罗常数(6.02×1023mol-1)，h为普朗克常数(6.626×10-34J?s)，ν
为频率(S-1)，c为光速(3×108m?s),λ为波长(nm)?可见光的连续光谱：400--700纳米。?叶绿素a和b的吸收光谱主要在蓝紫光区和红光区。?胡萝卜素和
叶黄素在蓝紫光区，不吸收红光等长波的光。?植物叶色变化：是各种色素的综合表现，主要是绿色的叶绿素和黄色的类胡萝卜素之间的比例?影响叶绿素合成的条件：(1)光照(2)温度(3)矿质元素(4)水分?光合作用的实质：1、物质变化：二氧化碳+水→有机物2、能量变化：光能→电能→活跃的化学能→稳定的化学能?光合作用的步骤：光反应：原初反应电子传递和光合磷酸化暗反应：碳同化光反应：1、需要光2、反应地点在类囊体膜3、光能→电能→活跃的化学能?原初反应：光能的吸收、传递和转换光能→电能?电子传递和光合磷酸化：电能→活跃的化学能暗反应：(碳同化)可以不要光，反应地点在基质中活跃的化学能
→稳定的化学能暗反应：(碳同化)可以不要光，反应地点在基质中活跃的化学
能→稳定的化学能光合作用单位=聚光色素系统+反应中心聚光色素：作用：只
具有收集光能将其传递给作用中心色素分子的作用组成：大部分的叶绿素a、
全部的叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素和藻红素、藻蓝素反应中心色素：作用：
完成光能的转换，光能→电能组成：少数叶绿素a分子光合链：光合作用的光
反应是由光系统Ⅰ和光系统Ⅱ这两个光系统启动的，两个光系统由电子传递链
连接起来。连接两个光反应的排列紧密而互相衔接的电子传递物质称为光合链。光合磷酸化定义：叶绿体在光下将无机磷和ADP转化成ATP，形成高能磷酸键
的过程。碳同化场所：在叶绿体基质中进行条件：不需光，有许多酶参加结果：将ATP和NADPH中贮存的活跃的化学能转换成稳定的化学能，贮存在碳水化合
物中代表植物(C3植物)水稻、小麦、棉花、大豆代表植物(C4植物)：甘蔗、玉光合作用的产物主要是糖类，其中以蔗糖和淀粉最为普遍。蛋白质、脂类和有
机酸也都是光合作用的直接产物。光呼吸1、定义：是绿色植物细胞在光下吸
收氧气呼出二氧化碳的过程。2、地点：在叶绿体、过氧物酶体、线粒体三个细胞器中进行。表观光合速率(净光合速率)：又称光合强度，通常以每小时每平
方分米叶面积吸收二氧化碳毫克数表示。真正光合速率：真正的光合速率=表观光合速率+呼吸速率单位：CO2mg/dm2.h光补偿点：由于光照强度下降光合速率
下降，当同一叶片在同一时间内，光合过程中吸收的二氧化碳和呼吸过程中放
出的二氧化碳量相等时的光照强度，称为光补偿点。光饱和现象：光合速率随
着光照强度的增加而加快(在一定范围内几乎呈正相关，但超过一定范围后光合速率的增加转慢，)当达到某一光照强度时，光合速率就不再增加，这种现象称光饱和现象。光能利用率低的原因1.漏光损失：作物生长初期，种植过稀。2.
叶片反射及透射损失3.环境条件不适：温度过高过低，水分过多过少，施肥过
量或不足，CO2浓度太低等提高光能利用率的途径(一)提高光合效率1.增加二
氧化碳浓度2.降低光呼吸(二)增加光合面积1.合理密植2.改变株型(三)延长
光合时间1.合理间作套种，提高复种指数2.补充人工光照第四章呼吸作用一、呼吸作用的类型及概念定义：在酶的作用下，将有机物氧化分解释放能量的过
程称为呼吸作用。包括有氧呼吸、无氧呼吸两大类型。无氧呼吸与有氧呼吸的
关系：路径相似，有氧呼吸是由无氧呼吸进化而来的，二者是共存的，只是主
次关系可相互转换。呼吸作用的生理意义：1、呼吸作用提供植物生命活动所需要的大部分能量。2、呼吸过程为其它化合物合成提供原料植物的呼吸代谢途径一、糖酵解(EMP)：己糖在无氧条件下分解成丙酮酸的过程。二、发酵作用：糖酵解形成丙酮酸后，在缺氧条件下，产生乙醇或乳酸。三、三羧酸循环(TCA)：糖酵解进行到丙酮酸后，在有氧条件下，经三羧酸和二羧酸的循环，逐步氧化
分解，最后生成二氧化碳和水的过程。四、戊糖磷酸途径(PPP、HMP)：也为有
氧呼吸途径。即葡萄糖直接氧化成二氧化碳和水。生理意义呼吸代谢的多样性，
表现在呼吸途径的多样性、呼吸链电子传递系统多样性、末端氧化系统多样性。这些多样性是植物在长期进化过程中对不断变化的外界环境的一种适应性表现，以不同方式为植物提供新的物质和能量。呼吸过程中能量的贮存和利用贮存能量：腺甘三磷酸(ATP)中的高能磷酸键。生成ATP的方式：氧化磷酸化、底物磷酸化利用能量：绿色植物有氧呼吸过程蔗糖分解时，能量利用率约为52%，其
余能量以热的形式散失了。光合作用和呼吸作用的关系：是相互对立、相互依
赖的辨证统一关系主要表现：1、碳循环与戊糖磷酸途径基本上是正反反应关系。
2、物质通用：ATP、ADP、NADP、NADPH2中间产物交替使用氧气和二氧化碳能
荷说明腺苷酸系统的能量状态公式：呼吸作用的指标：呼吸率呼吸商：不同种
类植物的呼吸率不同；不同*器官的呼吸率也不同；不同的生长过程中呼吸率不同呼吸作用最适温度是25℃-35℃，最高温度是35℃-45℃，呼吸作用最低温度则依植物种类不同有较大差异。长时间的无氧呼吸对植物的伤害1、无氧呼吸
产生酒精，酒精使细胞质的蛋白质变性；2、无氧呼吸利用葡萄糖产生的能量很少，植物要维持正常的生理需要就要消耗更多的有机物；3、没有丙酮酸氧化过程，缺乏新物质合成的原料。呼吸作用在贮藏时的危害：1、产生热量使温度上升；2、产生水，利于细菌繁殖；3、消耗有机物降低品质；4、无氧呼吸使口味下降，果蔬、粮食变质减少呼吸作用：方法：风干、干燥、通风、降温、减氧
第五章生长物质植物生长物质(plant growth substances)指调节植物生长发育的生理活性物质，包括植物激素和植物生长调节剂。v植物激素(phytohormones)：植物体内产生的、能移动的、对生长发育起显著作用的微量有机物v植物生长调节剂(plant growth regulators)：人工合成的具有植物激素生理活性的化合物。包括生长促进剂、生长抑制剂和生长延缓剂。激素种类-五大类：生长素类、赤霉素类、细胞*素类、脱落酸、乙烯二、生长素在植物体内的分布和运输1、合成：具有分生能力的*，尤其是顶端分生*。2、存在状态：A：束缚状态的生长素：无活性B：游离状态的生长素：有活性3、运输方式(两种)：A：极性运输：特点：从形态学上端向下端运输；主动运输；TIBA、NPA
能抑制极性运输B：非极性运输：通过韧皮部运输4、分布：集中在生长旺盛部分三、生长素的生物合成和降解合成前体：生长素生物合成的前体是色氨酸。
合成途径：吲哚丙酮酸途径、色胺途径、吲哚、乙腈途径、吲哚乙酰胺途径生
长素对生长的作用有三个特点：1.双重作用。生长素在较低浓度下促进生长，
高浓度时则抑制生长。2.不同器官对生长素的敏感程度不同。3.生长素对离体
器官的生长具有明显的促进作用，而对整株植株效果不太好。生长素的生理功能(一)促进营养器官生长
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植物生理作业答案(09生本)
植物生理学作业 绪论 一. 名词解释： 植物生理学：是研究植物生命活动规律的科学，包括研究植物的生长发育与形态建成，物质与能量转化、信息传递和信号转导等3方面内容。 第一章植物的水分生理 一. 名词解释 ①质外体途径：是水分通过细胞壁、细胞间隙等没有细胞质部分的移动方式，阻力小，水分移动速度快。 ②共质体途径：是指水分从一个细胞的细胞质经过胞间连丝，移动到另一个细胞的细胞质，形成一个细胞质的连续体，移动速度较慢。 ③渗透作用：水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象。 ④水分临界期：指植物对水分不足特别敏感的时期。 二. 思考题 1. 将植物细胞分别放在纯水和1 mol·L-1蔗糖溶液中，细胞的渗透势、压力势、水势及细胞体积各会发生什么变化 答：渗透势是由于溶质颗粒的存在，降低了水的自由能；而压力势是指细胞的原生质体吸水膨胀，对细胞壁产生一种作用力相互作用的结果，是由于细胞壁压力的存在而增加水势的值；水势是衡量水分反应或做功能量的高低，是每偏摩尔体积水的化学势差。所以： （1）将植物细胞放入纯水中，由于纯水的浓度比细胞内液的浓度低，因此，纯水会向细胞质移动，引起细胞被动吸水，原生质体吸水膨胀，细胞的渗透势升高，压力势是增大，从而细胞的水势上升。 （2）而将植物细胞放入1 mol·L-1蔗糖溶液时结果则相反，植物细胞失水，发生质壁分离，胞内的离子浓度升高，细胞渗透势下降，压力势减少，即细胞水势明显降低。 4. 水分是如何进入根部导管的水分又是如何运输到叶片的 答：根系是陆生植物吸水的主要器官，它从土壤中吸收大量水分，以满足植物体的需要。植物根系吸水主要通过质外体途径、跨膜途径和共质体途径相互协调、共同作用，使水分进入根部导管。 而水分的向上运输则来自根压和蒸腾拉力。正常情况下，因根部细胞生理活动的需要，皮层细胞中的离子会不断地通过内皮层细胞进入中柱，于是中柱内细胞的离子浓度升高，渗透势降低，水势也降低，便向皮层吸收水分。根压把根部的水分压到地上部，土壤中的水分便不断补充到根部，形成了根系吸水的动力过程之一。蒸腾作用是水分运输的主要动力。正常生理情况下，叶片发生蒸腾作用，
植物生理学第六版课后习题答案_(大题目)
植物生理学第六版课后习题答案（大题目） 第一章植物的水分生理 1.将植物细胞分别放在纯水和1mol/L蔗糖溶液中，细胞的渗透势、压力势、水势及细胞体积各会发生什么变化？ 答：在纯水中，各项指标都增大；在蔗糖中，各项指标都降低。 2.从植物生理学角度，分析农谚“有收无收在于水”的道理。 答：水，孕育了生命。陆生植物是由水生植物进化而来的，水是植物的一个重要的“先天”环境条件。植物的一切正常生命活动，只有在一定的细胞水分含量的状况下才能进行，否则，植物的正常生命活动就会受阻，甚至停止。可以说，没有水就没有生命。在农业生产上，水是决定收成有无的重要因素之一。 水分在植物生命活动中的作用很大，主要表现在4个方面： ●水分是细胞质的主要成分。细胞质的含水量一般在70~90%，使细胞质呈溶胶状态，保 证了旺盛的代谢作用正常进行，如根尖、茎尖。如果含水量减少，细胞质便变成凝胶状态，生命活动就大大减弱，如休眠种子。 ●水分是代谢作用过程的反应物质。在光合作用、呼吸作用、有机物质合成和分解的过程 中，都有水分子参与。 ●水分是植物对物质吸收和运输的溶剂。一般来说，植物不能直接吸收固态的无机物质和 有机物质，这些物质只有在溶解在水中才能被植物吸收。同样，各种物质在植物体内的运输，也要溶解在水中才能进行。 ●水分能保持植物的固有姿态。由于细胞含有大量水分，维持细胞的紧张度（即膨胀）， 使植物枝叶挺立，便于充分接受光照和交换气体。同时，也使花朵张开，有利于传粉。 3.水分是如何跨膜运输到细胞内以满足正常的生命活动的需要的？ ●通过膜脂双分子层的间隙进入细胞。 ●膜上的水孔蛋白形成水通道，造成植物细胞的水分集流。植物的水孔蛋白有三种类型： 质膜上的质膜内在蛋白、液泡膜上的液泡膜内在蛋白和根瘤共生膜上的内在蛋白，其中液泡膜的水孔蛋白在植物体中分布最丰富、水分透过性最大。 4.水分是如何进入根部导管的？水分又是如何运输到叶片的？ 答：进入根部导管有三种途径： ●质外体途径：水分通过细胞壁、细胞间隙等没有细胞质部分的移动，阻力小，移动速度 快。 ●跨膜途径：水分从一个细胞移动到另一个细胞，要两次通过质膜，还要通过液泡膜。 ●共质体途径：水分从一个细胞的细胞质经过胞间连丝，移动到另一个细胞的细胞质，形 成一个细胞质的连续体，移动速度较慢。 这三条途径共同作用，使根部吸收水分。 根系吸水的动力是根压和蒸腾拉力。 运输到叶片的方式：蒸腾拉力是水分上升的主要动力，使水分在茎内上升到达叶片，导管的水分必须形成连续的水柱。造成的原因是：水分子的内聚力很大，足以抵抗张力，保证由叶至根水柱不断，从而使水分不断上升。 5.植物叶片的气孔为什么在光照条件下会张开，在黑暗条件下会关闭？
川农《植物生理学(本科)》19年6月作业考核1答案
《植物生理学（本科）》19年6月作业考核-0001 试卷总分:80 得分:0 一、单选题(共20 道试题,共40 分) 1.从原叶绿酸脂转化为叶绿酸脂需要的条件是 A.K+ B.PO43- C.光照 D.Fe2+ 正确答案:C 2.促进筛管中胼胝质的合成和沉积的植物激素是 A.ETH B.IAA C.GA3 D.IAA和GA3 正确答案:A 3.在豌豆种子发育过程中,种子最先积累的是 A.蛋白质 B.以蔗糖为主的糖分 C.脂肪 D.淀粉 正确答案:B 4.培养植物的暗室内,安装的安全灯最好选用 A.红光灯 B.绿光灯 C.蓝光灯 D.白炽灯 正确答案:B 5.春天树木发芽时,叶片展开前,茎杆内糖分运输的方向是 A.从形态学上端运向下端 B.从形态学下端运向上端 C.既不上运也不下运 D.无法确定 正确答案:B 6.一分子的乙酰CoA,经TCA循环一圈,可产生的NADH分子数为
A.1 B.2 C.3 D.4 正确答案:D 7.通常每个光合单位包含的叶绿体色素分子数目为 A.50—100 B.150—200 C.250—300 D.350--400 正确答案:C 8.磷酸戊糖途径在细胞中进行的部位是 A.线粒体 B.叶绿体 C.细胞质 D.内质网 正确答案:C 9.叶片衰老时,植物体内的RNA含量 A.显著下降 B.显著上升 C.变化不大 D.不确定 正确答案:A 10.α-淀粉酶又称内淀粉酶,该酶活化时需要 A.Ca2+ B.Mg2+ C.K+ D.Mn2+ 正确答案:A 11.在提取叶绿素时,研磨叶片时加入少许CaCO3,其目的是 A.使研磨更充分 B.加速叶绿素溶解 C.使叶绿素a、b分离 D.保护叶绿素
植物生理学试题(含答案)
《植物生理学》试卷（A 卷） 一、 名词解释 20% 1、种子后熟 2、生理钟 3、临界暗期 4、渗透调节 5、呼吸骤变 二、 填空题 3 0%（每空格1分） 1、 光合作用中心至少包括一个 _____________ , _____________ 和 _____________ , 才能 导致电荷分离，将光能转为电能。 2、 为了解决以下各题，应选用哪些植物激素或生长调节剂⑴插枝生根 _____________ , ⑵促 使胡萝卜在当年开花 ___________ , ⑶除去双子叶杂草 _____________ 。 3、 矿质元素对光合作用有直接和间接的影响，因为N 和Mg 是 ____________ 的组成成分； Cl 和Mn 是 _______________ 所必需的， 而电子传递体中的 ___________ 含有Fe, — _____ 含有CUO 4、 将GA 施于正在萌发的去胚大麦粒上， 会诱导 ____________ ,如果此时加入环已酰亚胺， 则会抑制 _________________ O 5、 根据外界因素如何作用于植物， 生长运动可分为 ___________ 和 ________________ , 前者 又可分为 ___________ , ___________ , ___________ 和 ___________ 等。 6、 环境污染按污染物存在的场所可分为 ___________ , ___________ 和 __________ , 其 中以 ___________ 和 ___________ 害面积较广，同时也易于转变为 ________________ O 7、 植物激素的三个基本特征是 _____________ , ________________ , ________________ E 、生长组织里的IAA D 、生长组织里的GA ） E 、根尖分生组织 D 、伸长区 ） E 、叶绿体中的基粒片层 D 、细胞质 ） C 、丙酮酸 D 、甘油酸 ,非用“―”，答错倒扣1分，但不欠分）。 1、 高温损害植物的原因主要是蛋白质变性。但高温对植物的直接伤害是由于酶的 纯化，蛋白质只分解而不再合成， 导致蛋白质损耗；而间接伤害是由于膜蛋白凝聚 而引起膜伤害。 2、 光对植物形态建成的直接作用称为光范型作用，它是一种低能反应。 3、 涝害，顾名思义，它是由于土壤含水量过高而对植物造成的伤害。 4、 外界施加生长素类时，矮生表现型植物对生长素有反应，而高生表现型则无反 5、 土壤 中铁不足引起幼叶叶脉之间 的缺绿， 而氮素不足也会引起幼叶的普遍黄化。 _ O 8、 植物在环境保护的作用有- 对海藻来说，平衡溶液是- 、选择题 10% 1、 在维管植物的较幼嫩部分，哪一种无机盐亏缺时，缺乏症首先表现出来。 A 、缺N E 、缺Ca C 、缺P 禾口 D 、缺K ( ) A 、筛管里的蔗糖 C 、萌发幼苗中贮备的氨基酸 3、 根的最大吸收区域是在（ A 、根冠 C 、根毛区 4、 光合作用中淀粉形成的部位（ A 、叶绿体中的间质 C 、叶绿体中的基质片层 5、 光呼吸被氧化的底物是（ A 、乙醇酸 E 、乙醛酸 四、 是非题1 0%（是用“ + ” （ （ （ 应 。 （ 五） 问答题：30% 1、 据近代研究，光敏素参与植物哪些生理过程的调控？简要说明其调控机理。 2、 植物的冻害主要原因是什么？植物如何产生对低温的抗性？这种抗性增强的可能原因
植物生理学名词解释 (2)
植物生理学名词解释 名词解释 1. 根压——植物根系的生理活动使液流从根部上升的压力 2. 蒸腾作用——水分通过植物体表面（如叶片等），以气体状态从体内散失到体外的现象 3. 水分临界期——指在植物生长发育过程中对缺水最为敏感，最易受害的阶段 4. 内聚力学说——以水分具有较大的内聚力保证由叶至根水柱不断，来解释水分上升原因的学说 5. 矿质营养——植物对矿物质的吸收、转运和同化以及矿质在生命活动中的作用，通称为矿质营养 6. 必需元素——指在植物营养生理上表现为直接的效果、如果缺乏时则植物生育发生障碍，不能完成生活史、以及去除时植物表现出专一的、可以预防和恢复的症状的一类元素 7. 单盐毒害——溶液中只有一种金属离子对植物起有害作用的现象 8. 离子对抗——在发生单盐毒害的溶液中，如加入少量其他金属离子来减弱或消除单盐毒害的作用叫离子对抗 9. 平衡溶液——含有适当比例的多盐溶液，对植物生长有良好作用的溶液 10. 还原氨基化——还原氨直接使酮酸氨基化而形成相应氨基酸的过程 11. 胞饮作用——物质吸附在质膜上，然后通过膜的内折而转移到细胞内的攫取物质及液体的过程 12. 通道蛋白——在细胞质膜上构成圆形孔道的内在蛋白 13. 植物营养临界期——植物在生长发育过程中，对某种养分的需要虽然绝对数量不一定很多；但有很迫切的时期，如供应量不能满足植物的要求，会使生长发育受到很大影响，以后很难弥补损失 14. C3途径——以RUBP为CO2受体，CO2固定后最初产物为PGA三碳化合物的光合途径16. C4途径——以PEP为CO2受体，CO2固定后最的初产物是四碳双羧酸的光合途径15. 交换吸附——根部细胞在吸收离子的过程中，同时进行着离子的吸附与解吸附的过程，总有一部分离子被其它离子所置换，所以细胞吸附离子具有交换性质 17. 光系统——能吸收光能并将吸收的光能转化成电能的机构。由不同的中心色素和一些天线色素、电子供体和电子受体组成的蛋白色素复合体。 18. 反应中心——进行光化学反应的机构。由中心色素、原初电子供体及原初电子受体组成的具有电荷分离功能的色素蛋白复合体结构。 19. 荧光现象——叶绿素溶液在透射光下呈绿色，在反射光下呈红色的现象，由第一线态回到基态时所产生的光。 20. 磷光现象——当去掉光源后，叶绿素溶液和能继续辐射出极微弱的红光，它是由三线态回到基态时所产生的光。这种发光现象称为磷光现象。
《植物生理学(第七版)》课后习题答案
第一章植物的水分生理 ●水势：水溶液的化学势与纯水的化学势之差，除以水的偏摩尔体积所得商。 ●渗透势：亦称溶质势，是由于溶质颗粒的存在，降低了水的自由能，因而其水势低于纯水水势的水势下降值。 ●压力势：指细胞的原生质体吸水膨胀，对细胞壁产生一种作用力相互作用的结果，与引起富有弹性的细胞壁 产生一种限制原生质体膨胀的反作用力。 ●质外体途径：指水分通过细胞壁、细胞间隙等没有细胞质部分的移动，阻力小，移动速度快。 ●共质体途径：指水分从一个细胞的细胞质经过胞间连丝，移动到另一个细胞的细胞质，形成一个细胞质的连 续体，移动速度较慢。 ●渗透作用：水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象。 ●根压：由于水势梯度引起水分进入中柱后产生的压力。 ●蒸腾作用：指水分以气体状态，通过植物体的表面（主要是叶子），从体内散失到体外的现象。 ●蒸腾速率：植物在一定时间内单位叶面积蒸腾的水量。 ●蒸腾比率：光合作用同化每摩尔CO2所需蒸腾散失的水的摩尔数。 ●水分利用率：指光合作用同化CO2的速率与同时蒸腾丢失水分的速率的比值。 ●内聚力学说：以水分具有较大的内聚力足以抵抗张力，保证由叶至根水柱不断来解释水分上升原因的学说。 ●水分临界期：植物对水分不足特别敏感的时期。 1.将植物细胞分别放在纯水和1mol/L 蔗糖溶液中，细胞的渗透势、压力势、水势及细胞体积各会发生什么变化？答：在纯水中，各项指标都增大；在蔗糖中，各项指标都降低。 2.从植物生理学角度，分析农谚“有收无收在于水”的道理。答：水，孕育了生命。陆生植物是由水生植物进化而来的，水是植物的一个重要的“先天”环境条件。植物的一切正常生命活动，只有在一定的细胞水分含量的状况下才能进行，否则，植物的正常生命活动就会受阻，甚至停止。可以说，没有水就没有生命。在农业生产上，水是决定收成有无的重要因素之一。水分在植物生命活动中的作用很大，主要表现在4个方面：水分是细胞质的主要成分。细胞质的含水量一般在70~90%使细胞质呈溶胶状态，保证了旺盛的代谢作用正常进行，如根尖、茎尖。如果含水量减少，细胞质便变成凝胶状态，生命活动就大大减弱，如休眠种子。水分是代谢作用过程的反应物质。在光合作用、呼吸作用、有机物质合成和分解的过程中，都有水分子参与。水分是植物对物质吸收和运输的溶剂。一般来说，植物不能直接吸收固态的无机物质和有机物质，这些物质只有在溶解在水中才能被植物吸收。同样，各种物质在植物体内的运输，也要溶解在水中才能进行。水分能保持植物的固有姿态。由于细胞含有大量水分，维持细胞的紧张度（即膨胀），使植物枝叶挺立，便于充分接受光照和交换气体。同时，也使花朵张开，有利于传粉。 3.水分是如何跨膜运输到细胞内以满足正常的生命活动的需要的？答：通过膜脂双分子层的间隙进入细胞。膜上的水孔蛋白形成水通道，造成植物细胞的水分集流。植物的水孔蛋白有三种类型：质膜上的质膜内在蛋白、液泡膜上的液泡膜内在蛋白和根瘤共生膜上的内在蛋白，其中液泡膜的水孔蛋白在植物体中分布最丰富、水分透过性最大。 4.水分是如何进入根部导管的？水分又是如何运输到叶片的？答：进入根部导管有三种途径：质外体途径：水分通过细胞壁、细胞间隙等没有细胞质部分的移动，阻力小，移动速度快。跨膜途径：水分从一个细胞移动到另一个细胞，要两次通过质膜，还要通过液泡膜。共质体途径：水分从一个细胞的细胞质经过胞间连丝，移动到另一个细胞的细胞质，形成一个细胞质的连续体，移动速度较慢。这三条途径共同作用，使根部吸收水分。根系吸水的动力是根压和蒸腾拉力。运输到叶片的方式：蒸腾拉力是水分上升的主要动力，使水分在茎内上升到达叶片，导管的水分必须形成连续的水柱。造成的原因是：水分子的内聚力很大，足以抵抗张力，保证由叶至根水柱不断，从而使水分不断上升。 5.植物叶片的气孔为什么在光照条件下会张开，在黑暗条件下会关闭？答：保卫细胞细胞壁具有伸缩性，细胞的体积能可逆性地增大40~100%。保卫细胞细胞壁的厚度不同，分布不均匀。双子叶植物保卫细胞是肾形，内壁厚、外壁薄，外壁易于伸长，吸水时向外扩展，拉开气孔；禾本科植物的保卫细胞是哑铃形，中间厚、两头薄，吸水时，横向膨大，使气孔张开。保卫细胞的叶绿体在光下会形成蔗糖，累积在液泡中，降低渗透势，于是吸水膨胀，气孔张开；在黑暗条件下，进行呼吸作用，消耗有机物，升高了渗透势，于是失水，气孔关闭。 6.气孔的张开与保卫细胞的什么结构有关？答：细胞壁具有伸缩性，细胞的体积能可逆性地增大40~100%。细胞壁的厚度不同，分布不均匀。双子叶植物保卫细胞是肾形，内壁厚、外壁薄，外壁易于伸长，吸水时向外扩展，拉开气孔；禾本科植物的保卫细胞是哑铃形，中间厚、两头薄，吸水时，横向膨大，使气孔张开。 第二章植物的矿质营养 ●矿质营养：植物对矿物质的吸收、转运和同化。
植物生理学试题及答案10及答案教学内容
植物生理学试题及答案10及答案
１、乙烯的三重反应２、光周期３、细胞全能性 ４、生物自由基５、光化学烟雾 １、植物吸水有三种方式：＿＿＿＿，＿＿＿＿和＿＿＿＿，其中＿＿＿＿是主要方式，细胞是否吸水决定于＿＿＿＿。 ２、植物发生光周期反应的部位是＿＿＿＿，而感受光周期的部位是＿＿＿＿。 ３、叶绿体色素按其功能分为＿＿＿＿色素和＿＿＿＿色素。 ４、光合磷酸化有两种类型：＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。 ５、水分在细胞中的存在状态有两种：＿＿＿＿和＿＿＿＿。 ６、绿色植物的光合作用大致可分为三大过程：⑴＿＿＿＿＿，它的任务是＿＿＿＿；⑵＿＿＿＿＿＿＿＿，它的任务是＿＿＿＿＿＿＿＿＿；⑶＿＿＿＿＿＿＿＿，它的任务是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ７、土壤水分稍多时，植物的根/冠比＿＿＿＿＿＿，水分不足时根/冠比＿＿＿＿＿。植物较大整枝修剪后将暂时抑制＿＿＿＿＿＿生长而促进＿＿＿＿＿＿生长。 ８、呼吸作用中的氧化酶＿＿＿＿＿＿＿＿＿酶对温度不敏＿＿＿＿＿＿＿＿＿酶对温度却很敏感，对氧的亲和力强，而＿＿＿＿＿＿酶和＿＿＿＿＿＿酶对氧的亲和力较弱。 ９、作物感病后，代谢过程发生的生理生化变化，概括起来 ⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿，⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ , ⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿。１、影响气孔扩散速度的内因是（）。 Ａ、气孔面积Ｂ、气孔周长Ｃ、气孔间距Ｄ、气孔密度
２、五大类植物激素中最早发现的是（），促雌花是（），防衰保绿的是（），催熟的（），催休眠的是（）。 Ａ、ＡＢＡＢ、ＩＡＡＣ、细胞分裂素Ｄ、ＧＡＥ、乙烯 ３、植物筛管中运输的主要物质是（） Ａ、葡萄糖Ｂ、果糖Ｃ、麦芽糖Ｄ、蔗糖 ４、促进需光种子萌发的光是（），抑制生长的光（），影响形态建成的光是（）。 Ａ、兰紫光Ｂ、红光Ｃ、远红光Ｄ、绿光 ５、抗寒性较强的植物，其膜组分中较多（）。 Ａ、蛋白质Ｂ、ＡＢＡＣ、不饱和脂肪酸Ｄ、饱和脂肪酸 四、是非题：（对用“＋”，错用“－”，答错倒扣１分，但不欠分，10分）。（）１、乙烯利促进黄瓜多开雌花是通过ＩＡＡ和ＡＢＡ的协同作用实现的。 （）２、光合作用和光呼吸需光，暗反应和暗呼吸不需光，所以光合作用白天光反应晚上暗反应，呼吸作用则白天进行光呼吸晚间进行暗呼吸的节律变化。 （）３、种子萌发时，体积和重量都增加了，但干物质减少，因此种子萌发过程不能称为生长。 （）４、细胞分裂素防止衰老是在转录水平上起作用的。 （）５、在栽培作物中，若植物矮小，叶小而黄，分枝多，这是缺氮的象征。 五、问答题（每题10分，30分）
植物生理学2
第2章植物的水分代谢 通过本章学习，主要了解: ·植物对水分吸收、运输及蒸腾的基本原理，认识维持植物水分平衡 的重要性，为合理灌溉提供理论基础。 ·植物的水分代谢(Watermetabolism) ·植物对水分的吸收、运输、利用和散失的过程。 一、基本内容 ·植物对水分的吸收、运输和散失过程。 二、重点和难点 ·植物细胞的水分关系 ·植物水分吸收和散失的调控机理 第一节水在植物生命活动中的重要性 一、植物的含水量 水是植物的主要构成成分，其含水量一般约占组织鲜重的70%~90%。 它随植物种类、植物组织以及外界环境条件而变化。 生命力旺盛，代谢活动强烈，其含水量亦高。 二、水对植物的生理生态作用 （自学） (一)水对植物的生理作用 1. 水是原生质的主要组分 2. 水直接参与植物体内重要的代谢过程 3. 水是许多生化反应的良好介质 4. 水能使植物保持固有的姿态 5. 细胞的分裂和延伸生长都需要足够的水 (二)水的生态作用 所谓生态作用就是通过水分子的特殊理化性质，给植物生命活动创建一个有益的环境条件。 1. 水是植物体温调节器 2. 水对可见光的通透性 3. 水对植物生存环境的调节 三、植物体内水分存在的状态 束缚水(bound water) 被植物细胞的胶体颗粒或渗透物质所吸引，且紧紧被束缚不能自由移动的水分，当温度升高时不能挥发，温度降低 到冰点以下也不结冰。
自由水(free water) 不被胶体颗粒或渗透物质所吸引或吸引力很小，可以自由移动的水分，当温度升高时可以挥发，温度降低到冰点以 下可结冰。 自由水/束缚水比值 较高时，植物代谢活跃，生长较快； 反之，代谢活性低、生长缓慢，但抗逆性较强。 第二节植物细胞对水分的吸收 植物的生命活动是以细胞为基础的。植物对水分的吸收最终决定于细胞的水分关系。 细胞吸水有三种方式： ①吸胀吸水——未形成液泡的细胞靠吸胀作用吸水； ②渗透性吸水——具中心液泡的成熟细胞以渗透性吸水为主； ③代谢性吸水——直接消耗能量，使水分子经过原生质膜进入细胞的过程。 以渗透性吸水最为重要。 一、植物细胞的渗透吸水 水分进出细胞和在细胞间运动也必然伴随着能量的变化，受能量转化规律的制约。 如何衡量植物不同细胞和细胞不同邻位及环境中水分的能量的变化呢？ ·一个具有普遍意义的判断标准是：自由能的变化，常以ΔG代表。 （一)自由能和水势 1.自由能 根据热力学原理，系统中物质的总能量可分为： 束缚能(bound energy)：是不能用于做有用功的能量； 自由能(free energy )：是在恒温、恒压下用于做有用功的能量。 自由能的绝对值无法测定，只知道在变化前后两个不同系统的自由能变化(自由能差)ΔG。ΔG=G2-G1 若ΔG<0，说明系统变化过程中自由能减少，这种情况属自动变化或自发变化； 若ΔG>0，说明自由能增加，系统不可自动进行，必须从外界获得能量才能进行； 若ΔG=0，说明自由能不增不减，表示系统处于动态平衡。 可见，自由能的变化是判断系统能否自动进行反应的标准。 2.化学势 化学势(chemical potential)用来衡量物质反应或转移所用的能量。 化学势：1 偏摩尔的该物质所具有的自由能，用μ表示。 即在一个多组分的混合体系内，组分j 的化学势，是指在等温、等压下，保持其它各组分浓度不变 时，加入1 mol j 物质所引起体系自由能的增加量。 3.水势 水分移动(和任何物质移动)的能量基础或基本动力，就是不同部位的水的自由能差，它造成水分移动的趋势。 重要的不在于水中所含自由能的绝对数量本身，而在不同部分的自由能的相对水平。
《植物生理学》课后习题答案
第一章植物的水分生理 1.将植物细胞分别放在纯水和1mol/L蔗糖溶液中，细胞的渗透势、压力势、水势及细胞体积各会发生什么变化？ 答：在纯水中，各项指标都增大；在蔗糖中，各项指标都降低。 2.从植物生理学角度，分析农谚“有收无收在于水”的道理。 答：水，孕育了生命。陆生植物是由水生植物进化而来的，水是植物的一个重要的“先天”环境条件。植物的一切正常生命活动，只有在一定的细胞水分含量的状况下才能进行，否则，植物的正常生命活动就会受阻，甚至停止。可以说，没有水就没有生命。在农业生产上，水是决定收成有无的重要因素之一。 水分在植物生命活动中的作用很大，主要表现在4个方面： ●水分是细胞质的主要成分。细胞质的含水量一般在70~90%，使细胞质呈溶胶状态，保证了旺盛的代谢作用正常进行，如根尖、茎尖。如果含水量减少，细胞质便变成凝胶状态，生命活动就大大减弱，如休眠种子。 ●水分是代谢作用过程的反应物质。在光合作用、呼吸作用、有机物质合成和分解的过程中，都有水分子参与。 ●水分是植物对物质吸收和运输的溶剂。一般来说，植物不能直接吸收固态的无机物质和有机物质，这些物质只有在溶解在水中才能被植物吸收。同样，各种物质在植物体内的运输，也要溶解在水中才能进行。 ●水分能保持植物的固有姿态。由于细胞含有大量水分，维持细胞的紧张度（即膨胀），使植物枝叶挺立，便于充分接受光照和交换气体。同时，也使花朵张开，有利于传粉。 3.水分是如何跨膜运输到细胞内以满足正常的生命活动的需要的？ ●通过膜脂双分子层的间隙进入细胞。 ●膜上的水孔蛋白形成水通道，造成植物细胞的水分集流。植物的水孔蛋白有三种类型：质膜上的质膜内在蛋白、液泡膜上的液泡膜内在蛋白和根瘤共生膜上的内在蛋白，其中液泡膜的水孔蛋白在植物体中分布最丰富、水分透过性最大。 4.水分是如何进入根部导管的？水分又是如何运输到叶片的？ 答：进入根部导管有三种途径： ●质外体途径：水分通过细胞壁、细胞间隙等没有细胞质部分的移动，阻力小，移动速度快。 ●跨膜途径：水分从一个细胞移动到另一个细胞，要两次通过质膜，还要通过液泡膜。 ●共质体途径：水分从一个细胞的细胞质经过胞间连丝，移动到另一个细胞的细胞质，形成一个细胞质的连续体，移动速度较慢。 这三条途径共同作用，使根部吸收水分。 根系吸水的动力是根压和蒸腾拉力。 运输到叶片的方式：蒸腾拉力是水分上升的主要动力，使水分在茎内上升到达叶片，导管的水分必须形成连续的水柱。造成的原因是：水分子的内聚力很大，足以抵抗张力，保证由叶至根水柱不断，从而使水分不断上升。 5.植物叶片的气孔为什么在光照条件下会张开，在黑暗条件下会关闭？ ●保卫细胞细胞壁具有伸缩性，细胞的体积能可逆性地增大40~100%。 ●保卫细胞细胞壁的厚度不同，分布不均匀。双子叶植物保卫细胞是肾形，内壁厚、外壁薄，外壁易于伸长，吸水时向外扩展，拉开气孔；禾本科植物的保卫细胞是哑铃形，中间厚、两头薄，吸水时，横向膨大，使气孔张开。 保卫细胞的叶绿体在光下会形成蔗糖，累积在液泡中，降低渗透势，于是吸水膨胀，气孔张开；在黑暗条件下，进行呼吸作用，消耗有机物，升高了渗透势，于是失水，气孔关闭。 6.气孔的张开与保卫细胞的什么结构有关？ ●细胞壁具有伸缩性，细胞的体积能可逆性地增大40~100%。 ●细胞壁的厚度不同，分布不均匀。双子叶植物保卫细胞是肾形，内壁厚、外壁薄，外壁易于伸长，吸
植物生理学2套模拟卷及答案讲解
第一套： 一、选择题 １、促进叶片气孔关闭的植物激素是（Ｄ）。 A．生长素B．赤霉素C．细胞分裂素D．脱落酸 2、植物根系吸收的水分向地上部分运输时，主要通过（Ｃ）。 Ａ．筛管B．共质体C．质外体D．胞间连丝 3、以下关保卫细胞的说法不正确的是（Ｃ）。 A．保卫细胞的叶绿体中含有丰富的淀粉体，黑暗时淀粉积累，而光照时淀粉减少B．气体通过气孔表面的扩散速率不与气孔的面积成正比，而与气孔的周长成正比C．气孔完全关闭时，用无 CO2的空气处理可使气孔张开 D．不是所有的气孔外侧都有副卫细胞 4、下列关于细胞壁蛋白质的说法不正确的是（Ｂ）。 A．伸展蛋白具有丝氨酸羟脯氨酸高度重复的基序 B．纤维素在细胞壁中是纤维素酶的主要底物 C．酸性环境有利于纤维素酶的水解活性 D．扩张蛋白对pH敏感，且具有高度专一性 5、C3、C4、CAM植物的碳固定的CO2受体分别是（Ａ）。 A．RuBP PEP PEP B．RuBP RuBP PEP C．RuBP PEP RuBP D．PEP RuBP PEP 6、在光照弱、温度低的条件下，C4植物的光和速率（Ｂ）C3植物。 A．高于B．低于C．等于D．无法比较 7、下列说法中错误的是（Ａ）。 A．C4植物在低温环境下仍可以很好地生长 B．昼夜温差大，有利于净光合产物的积累，所以北方生长的苹果比较甜 C．在高CO2浓度下，温度是光合作用的主要限制因子 D．水分过多不利于植物生长 8、光呼吸碳氧化循环在以下哪三种细胞器中完成（Ｃ）。 A．叶绿体、核糖体、线粒体B．叶绿体、过氧化物酶体、液胞 C．叶绿体、过氧化物酶体、线粒体D．高尔基体、过氧化物酶体、线粒体 9、氨的同化作用中（A ）植物多利用其绿色组织还原硝酸根。 A．热带B．温带C．寒带D．亚寒带 10、下列不是影响根系吸收矿质元素的因素是（C）。 A．土壤温度B．土壤pH C．土壤水分D．土壤通气情况 11、大部分硝酸还原酶在还原硝酸时的供氢体式（C）。 A．水B．NADPH C．NADH D．NADH 和NADPH 12、利用水泵将营养液循环利用的方法是（B）。 A．溶液培养法B．营养膜培养法C．有氧溶液培养法D．都不是13、下列属于生理酸性盐的是（AD ）。 A．硫酸铵B．硫酸钠C．硝酸钾D．氯化铵 14、具有门控特性的离子跨膜运输蛋白是（A）。 Ａ．离子通道Ｂ．离子载体Ｃ．致电离子泵Ｄ．中性离子泵 15、不属于植物细胞膜上H+-ATP酶的是（B）。
植物生理学复习资料2
1、土壤因素对植物个系吸收矿质离子的影响（2011年考研论述题） 答：（1）土壤温度：在一定温度范围内，吸收随着温度升高而加快，超过一定温度，吸收下降。温度低时，一方面吸收作用降低，能量供应下降，另一方面溶液中溶质的扩散速度下降，因而吸收速度下降。温度过高时，酶蛋白钝化，降低吸收速度；细胞膜透性增大，矿质元素外流。 （2）土壤通气状况：通气状况直接影响呼吸作用，因而影响能量供应，影响离子的主动吸收。 （3）土壤溶液离子浓度：在土壤离子溶液浓度降低时，随着浓度增高，吸收速度加快，增加到一定浓度后，吸收速度不再提高，因为运输例子的运输蛋白数量有限。土壤溶液离子浓度过高时，会引起烧苗。 （4）土壤酸碱度：通过影响细胞原生质的性质，矿质的溶解状态，土壤微生物的活动，进而影响矿质的吸收。 1、试述植物体中同化物装入和卸出筛管的机理（看一下）。 答：同化物装入筛管有质外体途径和共质体途径，即糖从共质体（细胞质经胞间连丝到达韧皮部的筛管，或在某些点进入质外体（细胞壁），后到达韧皮部。 同化物从筛管中卸出也有共质体和质外体途经。共质体途径是指筛管中的同化物通过胞间连丝输送到接受细胞（库细胞）筛管中同化物也可能选运出到质外体，然后再通过质膜进入接受细胞（库细胞）。2、解释筛管运输学说有几种？每一种学说的主要观点是什么？（看一下） 答：有3种，分别是压力流动学说，胞质泵动学说和收缩蛋白学说。 压力流动学说：主张筛管液流是靠源端和库端的压力势差建立起来的压力梯度来推动的。 胞质泵动学说：认为筛分子内腔的细胞质呈几条长丝，形成胞纵连束，纵跨筛分子，每束直径1到几个um，在束内呈环状的蛋白质丝反复地、有节奏地收缩和张驰，就产生一种蠕动，把胞质长距离泵走，糖分就随之流动。 收缩蛋白学说：认为筛管腔内有许多具有收缩能力的韧皮蛋白（P蛋白），P蛋白的收缩运动将推动筛管汁液的移动。 3．试说明有机物运输分配的规律。（重要，记住点） 答：同化物的分配是指植物体内有规律的光合同化物响各种库器官的输送，就是从源到库的运输。 植物在不同生长发育时期，不同部位组成不同的源库单位，以保证和协调植物的生长发育。 其运输规律：（1）优先分配给生长中心：生长中心是指一定时期内正在旺盛生长的器官或部位，是对营养组分竞争最强的库。 （2）就近运输：叶片的光合产物主要运至邻近的生长部位，随着源库之间距离的加大，库得到的同化物减少。 （3）同侧运输：叶片优先向与他有直接维管束联系的、同侧的库运送同化物。 4. 如何证明高等植物的同化物长距离运输的通道是韧皮部？（记住点） 答：(1)环割试验剥去树干(枝)上的一圈树皮(内有韧皮部)，这样阻断了叶片形成的光合同化物通过韧皮部向下运输，而导致环割上端韧皮部组织因光合同化物积累而膨大，环割下端的韧皮部组织因得不到光合同化物而死亡。 (2)放射性同位素示踪法让叶片同化14CO2，数分钟后将叶柄切下并固定，对叶柄横切面进行放射性自显影，可看出14CO2标记的光合同化物位于韧皮部。 还有个“蚜虫吻刺试验”用于收集韧皮部中同化物，以测定同化物以哪种物质运输。（主要有蔗糖、氨基酸等）（这个不是这道题的答案！） 5、简述“树怕剥皮，不怕烂心”的生理学原理（这道题很多试题比较常见） 韧皮部主要分布在树皮中，韧皮部是植物有机物质运输的主要部位，若树皮剥掉了将切断地上部分制造的有机物向根部的运输。时间久了，根系得不到地上部分提供的同化物和微量活性物质，而本身贮藏的又消耗殆尽，根部就会饿死，从而使根无法吸收水肥等，致使整棵植株死亡。 所谓烂心主要是指树木的木髓部坏死，其不包括木质部和韧皮部，既不含有导管和筛管，不影响水分和有机物质的运输，因此不影响植物的正常生命活动。
植物生理学：8第八章 植物的生殖生理
第八章植物的生殖生理 讲授内容和目标： 让学生掌握光周期同花诱导之间的关系，了解春化现象。掌握光周期诱导的生理机制。了解光周期现象与春化作用在农业生产上的应用。（因课时限制，从第三节以后的内容以学生自学为主）。 重点介绍植物的光周期反应类型，光周期诱导的生理机理和应用。 学时分配：3学时。 具体内容： 第八章植物的生殖生理同高等动物不同，高等植物的生殖器官——花, 是在植物生长到一定大小之后才形成的，因此我们可以根据花器官的形成与否将植物的生活周期分成截然不同发两个阶段，营养生长阶段和生殖生长阶段。 植物从营养生长向生殖生长过渡必须满足两个条件： 1.植物必须达到花熟状态 2.必须有适宜的环境条件区分的标志是第一朵花的形成（或花芽分化）。 花熟状态（ripeness to flower）： 指植物体能够感受适宜的环境条件而开花时必须具备的生理状态。 幼年期（juvenility）： 植物在达到花熟状态之前的时期叫幼年期。只有度过了幼年期，达到花熟状态的植株，在适宜的环境条件诱导下会开花结果，从营养生长进入生殖生长时期。 ●开花包括两个过程： 花诱导（floral induction）和花器官的分化(floral development)。 ●花诱导（floral induction）： 在花芽分化之前，适宜开花的环境条件作用于植物体，而引起的一系列同开花有关的生理变化。 花器官的形成是指在植物在完成花诱导之后花芽的分化过程。 植物体只有完成了花诱导，才能形成花芽、开花、结果并形成种子，完成整个生活史。第一节光周期与花诱导 一.光周期和光周期现象 1.光周期现象的发现 1920年在美国农业部马里兰州贝尔茨维尔的一个育种站的实验室内，两位科学家W. W. Garner 和H. A. Allard 发现： 美洲烟草（Nicotiana tabcum cv Maryland Mammoth）在夏天的大田里生长到3~5m 也不会开花，但是在冬天的温室里长到不足1米就大量开花了。 另外他们还注意到大豆，不管在春季什么时间播种，都会在夏季中期的某个相同的时期开花。即在早春播种的生长的很高大的植株与在夏初播种的较小的植株同时开花。 很显然： 在冬天的温室内有某种因素导致了烟草的开花。 在夏天的时候有某种因素导致了大豆的开花。日照长度。会不会是日照长度引起了烟
植物生理学名词解释(全)
一、绪论 1. 植物生理学是研究植物生命活动规律与细胞环境相互关系的科学，在细胞结构与功能的基础上研究植物环境刺激的信号转导、能量代谢和物质代谢。 二、植物的水分生理 1. 水势：相同温度下一个含水的系统中一偏摩尔体积的水与一偏摩尔体积纯水 之间的化学势差称为水势。把纯水的水势定义为零，溶液的水势值则是负值。 水分代谢：植物对水分的吸收、运输、利用和散失的过程。 2. 衬质势：由于衬质( 表面能吸附水分的物质，如纤维素、蛋白质、淀粉等) 的存在而使体系水势降低的数值。 3. 压力势：植物细胞中由于静水质的存在而引起的水势增加的值。 4. 渗透势：溶液中固溶质颗粒的存在而引起的水势降低的值。 5. 渗透作用：溶液中的溶剂分子通过半透膜扩散的现象。对于水溶液而言，是指水分子从水势高处通过半透膜向水势低处扩散的现象。 6. 质壁分离：植物细胞由于液泡失水而使原生质体和细胞壁分离的现象。 7. 吸胀作用：亲水胶体物质吸水膨胀的现象称为吸胀作用。胶体物质吸引水分 子的力量称为吸胀。 8. 根压：由于植物根系生理活动而促使液流从根部上升的压力。伤流和吐水现象是根压存在的证据。 9. 蒸腾作用：水分通过植物体表面（主要是叶片）以气体状态从体内散失到体外的现象。 10．蒸腾效率：植物在一定生育期内所积累干物质量与蒸腾失水量之比，常用g·kg-l 表示。 11. 蒸腾系数：植物每制造1g 干物质所消耗水分的g 数，它是蒸腾效率的倒数， 又称需水量。12. 气孔蒸腾：植物细胞内的水分通过气孔进行蒸腾的方式称为气孔蒸腾。 13. 气孔运动主要受保卫细胞的液泡水势的调节，但调节保卫细胞水势的途径比 较复杂。 14. 保卫细胞：新月形的细胞，成对分布在植物叶气孔周围，控制进出叶子的气 体和水分的量。形成气孔和水孔的一对细胞。双子叶植物的保卫细胞通常是肾 形的细胞，但禾本科的气孔则呈哑铃形。气孔的保卫细胞含有叶绿体，因为细胞壁面对孔隙的一侧（腹侧）比较厚，而外侧（背侧）比较薄，所以随着细胞内压 的变化，可进行开闭运动。 15. 蒸腾拉力：由于蒸腾作用产生的一系列水势梯度使导管中水分上升的力量。 16. 水孔蛋白：存在在生物膜上的具有通透水分功能的内在蛋白。水通道蛋白亦称水通道蛋白。 17. 内聚力（the cohesion value) 又叫粘聚力，是在同种物质内部相邻各部分之 间的相互吸引力，这种相互吸引力是同种物质分子之间存在分子力的表现。 18. 蒸腾拉力- 内聚力- 张力学说 19. 萎焉：水分亏缺严重时，植物细胞因失水而松弛，靠膨压维持挺立状态的叶 片和茎的幼嫩部分下垂，这种现象叫萎焉。 20. 暂时萎焉：当蒸腾作用强烈，根系吸水及转运水分的速度较慢，不足以弥补蒸腾失水时， 发生暂时萎焉，当蒸腾速率降低时，根系吸水的水分足以弥补失水，消除水分亏缺，即使不浇水或者通过荫蔽能恢复，这种靠降低蒸腾就能消除的萎焉。
8第八章 植物的生长生理 植物生理学复习题(推荐文档)
第八章植物的生长生理 一、名词解释 1．生长大周期 2．脱分化与再分化 3．光形态建成 4．光范型作用 5．根冠比与生长协调最适温 二、填空 1．组织培养时，培养基一般有_______、_______、_______、_______、________五大类成分组成。 2．植物组织培养的理论依据是_____________，其优点在于可以研究__________（被培养部分）在不受植物体其它部分干扰的条件下的生长分化规律。 3．植物生长的相关性。主要表现在三个方面：_____________、_______________、_________。 4．油料种子成熟时，脂肪是由_______转化而的，初期先合成_______脂肪酸，以后在________酶的作用下，转化为__________脂肪酸 5．促进莴苣种子萌发的光是（）。 6．目前已知的三种光受体：________、__________和___________。
7．核果的生长曲线是____________。 8. 很多因素会影响根/冠（R/T）, 如增加土壤水分R/T 会______，供 9. 呼吸作用的最适温度一般比光合作用的最适温度要；正常生长的生殖器官的呼吸速率一般比营养器官要；植物组织受伤时呼吸速率一般要。 10 与植物胚轴伸长的抑制、气孔开放关系最密切的光受体是： A. UV-C受体 B. 隐花色素 C. 光敏色素 三、选择题 1.油料种子成熟时，脂肪的碘值（）。 A. 逐渐减小 B. 逐渐升高 C. 没有变化 2. 四、论述题 1．试述光对植物生长发育的影响(直接：萌发，光形态建成，生长抑制，节律现象，小叶运动，开花过程等，低能反应。间接：能源，高能反应，光合作用，蒸腾作用) 2．何谓光敏素？设计一个实验，证明光形态建成与光敏素之间密切相关，写出主要的实验步骤。 3．何谓根/冠比？影响根/冠比的因素有哪些？简述控制根/冠比的措施及其原理。 4．以IAA和GA为例，论述植物激素在麦类种子萌发过程中的
植物生理学试题及答案完整
植物生理学试题及答案1 一、名词解释（每题2分，20分） 1. 渗透势：由于溶质作用使细胞水势降低的值。 2 呼吸商：植物在一定时间放出的CO2与吸收O2的比值。 3 荧光现象：叶绿素吸收的光能从第一单线态以红光的形式散失，回到基态的现象。 4 光补偿点：光饱和点以下，使光合作用吸收的CO2与呼吸作用放出的CO2相等的光强。 5 代库：是能够消耗或贮藏同化物的组织、器官或部位。 6 生长调节剂：人工合成的，与激素功能类似，可调节植物生长发育的活性物质。 7 生长：由于细胞分裂和扩大引起的植物体积和重量的不可逆增加。 8 光周期现象：植物通过感受昼夜长短的变化而控制开花的现象。 9 逆境：对植物生长发育有利的各种环境因素的总称。 10自由水：在植物体不被吸附，可以自由移动的水。 二、填空（每空0.5分，20分） 1、缺水时，根冠比（上升）；N肥施用过多，根冠比（下降）；温度降低，根冠比（上升）。 2、肉质果实成熟时，甜味增加是因为（淀粉）水解为（糖）。 3、种子萌发可分为（吸胀）、（萌动）和（发芽）三个阶段。 4、光敏色素由（生色团）和（蛋白团或脱辅基蛋白）两部分组成，其两种存在形式是（ Pr ）和（ Pfr ）。 5、根部吸收的矿质元素主要通过（导管）向上运输。 6、植物细胞吸水有两种方式，即（渗透吸水）和（吸胀吸水）。 7、光电子传递的最初电子供体是（ H2O ），最终电子受体是（ NADP+ ）。 8、呼吸作用可分为（有氧呼吸）和（无氧呼吸）两大类。 9、种子成熟时，累积磷的化合物主要是（植酸或非丁）。 三．选择（每题1分，10分）
１、植物生病时，PPP途径在呼吸代途径中所占的比例（ A ）。 A、上升； B、下降； C、维持一定水平 ２、对短日植物大豆来说，北种南引，要引 ( B )。 A、早熟品种； B、晚熟品种； C、中熟品种 ３、一般植物光合作用最适温度是（C）。 A、10℃； B、35℃； C．25℃ ４、属于代源的器官是（C）。 A、幼叶； B．果实； C、成熟叶 ５、产于的哈密瓜比种植于的甜，主要是由于（B）。 A、光周期差异； B、温周期差异； C、土质差异 6、交替氧化酶途径的P/O比值为（ A）。 A、1； B、2； C、3 7、IAA在植物体运输方式是( C )。 A、只有极性运输； B、只有非极性运输； C、既有极性运输又有非极性运输 8、（ B ）实验表明，韧皮部部具有正压力，为压力流动学说提供了证据。 A、环割； B、蚜虫吻针； C、伤流 9、树木的冬季休眠是由（ C ）引起的。 A、低温； B、缺水； C、短日照 10、用红光间断暗期，对短日植物的影响是( B )。 A、促进开花； B、抑制开花； C、无影响 四、判断正误（每题1分，10分） 1. 对同一植株而言，叶片总是代源，花、果实总是代库。（×） 2. 乙烯生物合成的直接前体物质是ACC。（√） 3. 对大多数植物来说，短日照是休眠诱导因子，而休眠的解除需要经历冬季的低温。（√） 4. 长日植物的临界日长一定比短日植物的临界日长长。（×） 5. 对植物开花来说，临界暗期比临界日长更为重要。（√） 6. 当细胞质壁刚刚分离时，细胞的水势等于压力势。(× ) 7. 缺氮时，植物幼叶首先变黄；缺硫时，植物老叶叶脉失绿。(×)