译林版八年级下册英语课文翻译

译林版八年级下册英语Unit7 Comic strip课文翻译

1. Eddie,more money is needed for charity. You have some pocket money left. Let's go and donate it.

埃迪，慈善机构需要更多的钱。你还剩下一些零花钱。让我们去把它捐了吧。

2. Now? It's time for lunch.

现在吗？到吃午饭的时间了。

3. Don't worry. We can have a big lunch after that.

别担心。捐钱之后我们可以吃一顿丰盛的午餐。

4. Hobo，let me have lunch first. I'm too weak to walk any further.

霍波，让我先吃午饭吧。我太虚弱，走不动了。

Come on，Eddie. We only have five kilometres left.

加油，埃迪。我们只剩下五千米了。

How charities help people

慈善机构如何帮助人们

The Class 1,Grade 8 students want to learn about international charities. They want to find out how these charities help people around the world.

八年级一班的学生想了解关于国际慈善机构的一些情况。他们想调查出这些慈善机构如何帮助世界各地的人们。

Task Write a report on the work of an international charity．

任务写一篇关于一个国际慈善机构的工作的报道。

Welcome to the unit

A 部分翻译

Charities around the world

世界各地的慈善机构

Amy has collected some information about international charities. Help her match the logos with the charities. Write the correct names in the blanks.

埃米已经搜集了一些有关国际慈善机构的信息。帮助她把徽标和慈善机构的名字连接起来。在横线上写出正确的名字。

ORBIS 奥比斯

Oxfam 乐施会

UNICEF 联合国儿童基金会

WWF 世界自然基金会

2B 部分翻译

Mr Wu is asking the students about international charities. Work in groups and say what you know about charities. Use the conversation below as a model.

吴老师正在问学生关于国际慈善机构的事。分组练习，并且说说你所知道的关于慈善机构的事。用下面的对话作示范。

Mr Wu: Do you know about any international charities，class?

吴老师：同学们，你们知道一些关于慈善机构的事吗？

Daniel:Yes.I know about a charity called UNICEF.

丹尼尔：是的，我知道一个叫联合国儿童基金会的慈善机构。

Mr Wu:How does UNICEF help people?

吴老师：联合国儿童基金会是如何帮助人们的？

Daniel：It helps build a better worldfor everyone, especially children all over the world.

丹尼尔：它帮助为每一个人建立一个更好的世界，特别是世界各地的孩子。

Millie：It provides basic education for chldren in poor areas.

米莉：它为贫困地区的孩子提供基础教育。

Sandy: It works for the equal rights of girls and women too.

桑迪：它还为女孩和妇女的平等的权利而工作。

Simon:It also works to prevent the spread of some serious diseases，like AIDS，among young people.

西蒙：它也可以防止一些严重疾病在年轻人中蔓延，像艾滋病。

Mr Wu:Perfect! You've done a good job.

吴老师：很好！你们做得不错。

Reading

A 部分翻译

An interview with an ORBIS doctor

一篇对于一名奥比斯医生的采访

Amy is interested in the work that ORBIS doctors and nurses do. She found an interview with an ORBIS doctor. Here is the interview.

埃米对奥比斯医生和护士所做的工作很感兴趣。她找到了一篇对一名奥比斯医生的采访。下面是采访的内容。

Interiewer：Dr Ma，please tell us something about blindness.

采访者：马医生，请告诉我们有关失明的一些事情。

Dr Ma:About 285 million people around the world are blind or have other eye problems, mostly in poor areas,and about 80 per cent of these cascan be prevented or cured. However, many people don't have money for medical treatment.

马医生：全世界大约有2. 85亿人失明或有其他眼疾，大部分在贫困地区，大约80%的这些病例能被预防或治愈。然而，许多人没有钱进行医学治疗。

Interviewer:How does ORBIS help?

采访者：奥比斯是如何帮助他们的？

Dr Ma:ORBIS uses its Flying Eye Hospital to visit poor areas. On the plane,volunteer doctors do operations. The plane is also used as a training centre.

马医生：奥比斯用它的飞行眼科医院拜访贫困地区（救治病人）。志愿医生在飞机上实施手术。飞机也被用作培训中心。

Interviewer:Why don't you work in a hospital?

采访者：你们为什么不在医院里工作？

Dr Ma: Many of our patients can't afford to go to hospital,so we have to go to them. Also,local doctors and nurses are invited on board to learn about eye operations. We can teach them new skills. By training them,we hope to help more people.

马医生：我们的许多病人承担不起看病的费用，所以我们得去他们那里。当地的医生和护士也被邀请到飞机上学习有关眼部手术的知识。我们可以教他们新技术。通过培训他侗，我们希望帮助更多的人。

Interviewer:How many operations do you do during a visit?

采访者：在一次旅行期间你们能做多少个手术？

Dr Ma: During my Iast visit，150 patients were operated on.

马医生：在上一次的旅行中，我给150个病人做了手术。

Interviewer:You're doing a really important job.

采访者：你们正在做一份确实重要的工作。

Dr Ma:Thank you. I'm proud to help people see again and improve their lives.

马医生：谢谢你。我为帮助人们重见光明而且改善他们的生活而自豪。

Interviewer:Is there anything else you'd like to say to our readers?

采访者：你想对我们的读者说些别的什么吗？

Dr Ma:Yes. Modern medicine is developing quickly and now most eye problems and diseases can be treated and cured. But more money is needed to carry on with our work. We hope more people will support us.

马医生：是的。现代医学正在迅速发展，而且现在大多数眼疾能得到治疗并治愈。但是需要更多的钱来继续我们的工作。我们希望有更多的人支持我们。

Interviewer:Thank you very much for your time, Dr Ma.

来访者：马医生，非常感谢您抽空和我谈话。

2B1 部分翻译

What does ORBIS do?

奥比斯做什么工作？

Amy wants to tell Daniel about Dr Ma and what he does,but she does not know the meanings of some words in the interview. Help her match the words on the Ieft with the meanings on the right. Write the correct letters in the blanks.

埃米想告诉丹尼尔有关马医生和他所做的工作的事。但是她不知道采访中的一些词语的意思。帮助她把左边的词语和右边的意思连接起来。把正确的字母填写在空格处。

1 blindness (line 1)

失明（第1行）

a cut a person's body open to take out or repair a part

切开一个人的身体去除或修补某个部位

2 cure (line 5)

治愈（第5行）

b in or on a plane,ship,train,etc.

在飞机、轮船、火车等上

3 patient (Iine 12)

病人（第12行）

make an illness go away

让疾病走开

4 afford (line 12)

承担得起（第12行）

d hav

e enough money to pay for something

有足够的钱买东西

5 0n board (line 14)

在飞机（船、火车）上（第14行）

e a person who is ill,especially in hospital

生病的人，特别是住院的人

6 0perate (line 17)

做手术（第17行）

f the condition of bein

g unable to see

不能看见的状态

3B2 部分翻译

Amy wants to show how ORBIS helps people. She is making a chart. Help her fill in the blanks with the words in the box

埃米想展示奥比斯是如何帮助人们的。她正在做一个图表。用方格中的单词帮助她填空。

doctors and nurses 医生和护士

eye operations 眼部手术

eye problems 眼疾

Flying Eye Hospital 飞行眼科医院

new skills 新技术

see again 重见光明

4B3 部分翻译

Amy made some more notes of the interview. Help her put the sentences together. Write the correct letters in the blanks.

埃米对这篇采访做了更多的笔记。帮助她把句子合并在一起。把正确的字母填写在空格处。

1 Many more people in poor areas

在贫穷地区更多的人

a were operated on during Dr Ma's lasi visit.

在马医生的上次访问期间进行手术。

2 Dr Ma thinks that most eye

一所医院和一个培训中心。

b a hospital and a training centre problems and diseases

马医生认为大多数眼疾和疾病

3 Many blind people do not get any treatment

许多失明的人得不到任何的治疗

c because they have no money to go to hospital.

因为他们没有钱去看病。

4 The ORBIS plane is used as

奥比斯飞机被用作

d to carry on with th

e work.

继续工作。

5 0ne hundred and fifty patients

150名病人

e have eye problems.

有眼疾。

6 More money is needed

需要更多的钱

f can be prevented or cured.

能被预防或治愈。

5B4 部分翻译

Amy is writing an article about ORBIS for the school newsletter. Help her complete it with the correct forms of the words in the box.

埃米正在为学校的简讯写一篇关于奥比斯的文章。帮她用方框中单词的正确形式完成文章。

afford 承担得起

board 甲板

cure 治愈

medicine药，医学

patient 病人

proud 自豪的

support 支持

train培训

The ORBIS plane travels all around the world and helps people with eye problems in poor areas. Most of the people there cannot (1) to go to hospital,so ORBIS doctors go to them. Operations are done to help people with eye problems see again The (2) . do not have to pay because ORBIS is a charity. Local doctors and nurses are also invited on (3) to learn new skills. By (4) them,ORBIS doctors hope to help more people.

奥比斯飞机穿梭于全世界，帮助贫困地区有眼疾的人们。那儿的大部分人(1)承担不起去看病的费用。因此奥比斯医生就到他们那里去。他们做手术来帮助有眼疾的人们重见光明。(2)病人不需要花钱，因为奥比斯是一个慈善机构。当地的医生和护士也被邀请到(3)飞机上学习新技术。通过(4)培训他们，奥比斯医生希望帮助更多的人。

Dr Ma is a doctor on the ORBIS plane. He feels (5) to help people see again. Dr Ma thinks that modern (6) is developing quickly and now most eye problems can be treated and (7) , but more money is needed to (8) their work.

马医生是奥比斯飞机上的一名医生。他感到(5)自豪的是帮助人们重见光明。马医生认为现代(6)医学正在迅速发展，而且现在大多数的眼疾能够得到治疗并且(7)治愈，但是需要更多的钱来(8)支持他们的工作。

Unit8 Comic strip课文翻译

1 What are you going to do，Hobo?

霍波，你打算做什么？

Plant trees．

种树。

2 Will more trees be planted this year?

今年要种更多的树吗？

Yes．Trees are good for us.

是的，树对我们有好处。

3 0K I'll go with you I like digging in the garden.

那好吧，我要和你一起去。我喜欢在花园里挖坑。

Are you serious?

你是认真的吗？

4 Sure I'll plant breadfruit trees. Breadfruit...Yummy!

当然啦！我要种面包果树。面包果……好吃！

Caring about the Earth

关心地球

World Environment Day is coming. The Class 1，Grade 8 students are busy discussing the Earth's problems and preparing a presentation．世界环境日就要到了。八年级一班的学生正忙着讨论地球的问题并准备报告。

Task Give a presentation on how to go green．

任务就如何保护环境做一次报告。

A green life

绿色生活

The Class 1，Grade 8 students are talking about ways to live a green life. Look at the pictures below and match them with the correct sen tences.

八年级一班的学生正谈论过绿色生活的方式，看下面的图片并把它们与正确的句子搭配起来。

a We can reduce air pollution by riding bicycles.

我们可以通过骑自行车来减少空气污染。

b We can save water by taking shorter showers.

我们可以通过缩短淋浴时间来节约用水。

c We can save energy by turning off the lights when we leave a room.

我们可以通过离开房间时关灯灯来节约能源。

d W

e can protect the environment by recycling waste.

我们可以通过回收利用废物来保护环境。

2B 部分翻译

Mr Wu is asking the students how to live a green life. Work in groups and discuss what you can do. Use the conversation below as a model.

吴老师正在问学生如何过绿色的生活，分组练习并讨论你能做什么。用下面的对话作为示例。

Mr Wu：What should we do to live a green life，class?

吴老师：同学们，为了过绿色生活我们该做什么呢？

Kitty：My dad used to drive me to school，but now we take the underground. More and more families own cars and this causes serious air pollution.

基蒂：我爸爸过去开车送我去上学，但现在我们乘地铁。越来越多的家庭有了小汽车，这导致了严重的空气污染。

Millie：I agree. It's wise for people to choose public transport or ride bicycles.

米莉：我同意。对于人们来说，选择公共交通工具或骑自行车是明智的。

Daniel：I think we can take shorter showers to save water.

丹尼尔：我认为我们可以缩短淋浴时间来节约用水。

Sandy：Yes. And we should remember to turn off the Iights when we leave a room.

桑迪：是的。并且我们应当记得在离开房间时要关灯。

Reading

A 部分翻译

Green Switzerland

绿色瑞士

Kitty's online friend Martina is a middle school student in Switzerland. She is writing in her blog on 5 June,World Environment Day. Here is her article.

基蒂的网友马丁娜是瑞士的一名中学生。在六月五日“世界环境日”这一天她正在写博客。这是她的文章。

I love Switzerland. It is a country with high mountains and clean blue lakes. It is beautiful,and we should try to keep it that way.

我喜爱瑞士。它是一个有着高山和干净蓝色湖泊的国家。它（瑞士）很美，而且我们应该尽力让它一直保持那样。

In Switzerland, things like glass, plastic and paper are separated into different groups and then recycled. Even old clothes and shoes can be recycled I leamt about an organization for recycling clothes. It collects old clothes from all over the country. Some of the clothes are sold in charity shops,some are given to the poor, and others are sent to factories for recycling. My family and I often send our old jeans and T-shirts to this organization.

在瑞士，先把诸如破璃、塑料、纸张等物品分成不同的类别，然后再循环利用。甚至连旧衣服和旧鞋也可以回收利用。我了解到一个回收衣服的组织。它从全国各地收集旧衣服。一些衣服放在慈善店出售，一些送给穷人，还有一些送到工厂循环利用。我和我的家人经常把我们的旧牛仔裤和T恤衫送给这个组织。

Our government has many laws to protect the environment. For example, we are not allowed to cut down trees. Otherwise,we will be punished. If we drop litter in a public place,we will be fined by the police. There are also laws to limit air and water pollution.

我们政府有许多法律来保护环垸，例如我们不被允许砍伐树木。否则我们将会受到惩罚。如果我们在公共场合丢垃圾，我们会被警察罚款。还有许多法律来限制空气和水

污染。

Nature is our greatest treasure. We depend on its rich resources to live,so it is important for us to protect it wisely. Luckily, we are starting to use energy from the sun,wind and water. These new types of energy cost very little and will never run out. Moreover, they produce little pollution.

大自然是我们最大的财富。我们依靠其丰富的资源生存，所以要明智地保护它，这一点对我们来说很重要。幸运的是，我们开始使用来自太阳、风和水的能源。这些新型能源不仅成本低廉，而且用之不尽。更重要的是，它们几乎不产生污染。

Today is 5 June,World Environment Day. What have you done for the environment? Remember that everyone can do something to make a difference!

今天是六月五日，世界环境日。你为环境做了什么？记住每个人都可以做点（对保护环境）有益的事！

2B1 部分翻译

What do people in Switzerland do?

在瑞士人们做什么？

Kitty is not sure about the meanings of some words in Martina's article. Help her match the words on the left with the meanings on the right. Write the correct letters in the blanks.

基蒂不确定马丁娜的这篇文章中一些单词的意思。帮助她把左边的单词和右边的释义搭配起来，在空格处写出正确的字母。

1 separate (line 5)

分开，隔开（第5行）

a cause a result

产生结果

2 recycle (line 6)

回收利用，循环利用（第6行）

b make someone pay money because he/she

has done something wrong

因为某人做错了事而让他／她付款

3 allow (line 13)

允许（第13行）

c be use

d up

被用光

4 fine (line 15)

罚款（第15行）

d put things into different groups

把东西分成不同的组

5 run out (line 20)

用光（第20行）

e let someone do something

让某人做某事

6 produce (line 21)

导致，产生（第21行）

f treat somethin

g used so that it can be used again

处理用过的东西以便它能够再被使用

3B2 部分翻译

Kitty made some notes of Martina's blog on a piece of paper,but her mother tore it up by mistake. Help her match the two halves of the sentences. Write the correct letters in the blanks.

基蒂在一张纸上做了有关马丁娜博客的一些笔记，但是她妈妈错把它撕坏了。帮她把这些句子的两部分搭配起来，在空格处写上正确的字母。

1 Switzerland is a beautiful country

瑞士是一个美丽的国家

2 In Switzerland,glass,plastic and paper

在瑞士，玻璃、塑料和纸张

3 An organization was set up

一个组织被建立了

4 The government has laws

政府有法律

5 We should protect nature

我们应当保护大自然

6 People are starting to use

人们开始使用

a are separated into different groups and recycled

被分成不同的组再循环利用。

b energy from the sun,wind and water.

来自太阳、风和水的能源。

c to protect the environment.

来保护环境。

d with high mountains and clean blu

e lakes.

有高山和干净的蓝色湖泊。

e because we depend on its rich resources to live.

因为我们依靠它丰富的资源生存。

f to collect old clothes from around the country.

从全国各地收集旧衣服。

4B3 部分翻译

After reading Martina's article, Kitty has written down the main points of the paragraphs. Write the correct numbers of the paragraphs in the boxes.

读了马丁娜的文章后，基蒂写下了各段落的要点。在方框中写下各段落的正确序号。

a Martina asks everyone to do something for the environment.

马丁娜要求每个人为环境做点事。

b People are starting to use new energy.

人们开始使用新能源。

c People in Switzerlan

d recycl

e many things to reduce pollution.

在瑞士，人们循环利用许多东西来减少污染。

d Th

e government has laws to protect the environment.

政府有法律来保护环境。

e Switzerland is a beautiful country.

瑞士是一个美丽的国家。

5B4 部分翻译

Kitty is telling Sandy about Martina's article. Complete their conversation.

基蒂正告诉桑迪有关马丁娜的文章。完成她们的对话。

Kitty:My online friend Martina wrote last week about how they protect the(1) in Switzerland.

基蒂：我的网友马丁娜上周写了在瑞士他们如何保护(1)环境的情况。

Sandy:Really? What do they do to keep their country clean?

桑迪：真的吗？他们做了什么让他们的国家保持干净？

Kitty:ln Switzerland, glass, plastic and paper are (2) into different groups and then(3) .

基蒂：在瑞士，玻璃、塑料和纸张被(2)分成不同的类别后再(3)循环利用。

Sandy: Do they recycle anything else? What do they do with old clothes?

桑迪：他们还回收利用其他东西吗？他们是怎么处理旧衣服的？

Kitty: An organization (4) old clothes from around the country. Then some are sold in (5) ,some are given to (6) , and others are sent to (7) for recycling.

基蒂：一个组织(4)收集全国各地的旧衣服。然后一些（衣服）放在(5)慈善店出售，一些送给(6)穷人，还有一些送到了(7)工厂循环利用。

Sandy:That sounds like a good idea.

桑迪：那听起来像个好主意。

Kitty:They have many (8) to protect the environment too. For example,people will be (9) if they cut down trees because it's not (10).

基蒂：他们也有许多(8)法律来保护环境。例如，人们如果砍伐树木将会(9)受到惩罚，因为那是不(10)允许的。

Sandy:That's great!

桑迪：那太棒了！

Kitty:Yes. And they don't drop (11) in a public place. Otherwise, they'll be (12) by the police．

基蒂：是的。而且，他们不能在公头场合丢(11)垃圾，否则他们会被警察(12)罚款。

Grammar课文翻译

Passive voice in the simple future tense

一般将来时的被动语态

We use the passive voice in the simple future tense when the action has not taken place yet．

我们用一般将来时的被动语态表示还未发生的动作。

You will be purushed if you cut down a tree.

如果你砍伐了一棵树，你将会受到惩罚。

These bottles will be recycled to make new things.

这些瓶子将会被回收来制造新的东西。

We form the passive voice in the simple future tense like this:

一般将来时的被动语态构成如下表：

2A 部分翻译

Environment Week 环境周

The students are talking about Environment Week. Help them make sentences using the passive voice.

学生们正在讨论环境周。帮助他们用被动语态造句。

1 activities／in Environment Week/a lot of/organize／are going to

活动／在环境周／许多／组织／将要

2 design/posterslwill／by Sandy

设计／海报／将要／被桑迪

3 to all the people/send/leaflets／in the town/will

给所有的人／送出／传单／在镇上／将要

4 are going to／hold／some of the activities/in the town square

将要／举行／一些活动／在镇广场

3B 部分翻译

Environment Week

环境周

Lisa is telling her cousin Harry about a show that will be held in this Environment Week on the phone. Help Lisa answer Harry's questions using the passive voice.

莉萨正在电话中告诉她的表弟哈里这个环境周将要举行一次展览的事情。帮助莉萨用被动语态回答哈里的问题。

Lisa: Hi，Harry. There's going to be an environment show here.

莉萨：嗨，哈里。这儿将举行一场环境展览。

Harry：Really? When is the show going to be held?

哈里：真的吗？展览什么时候举行？

Lisa: (1)

莉萨：(1)

(this Friday evening)

（本周五晚上）

Harry：Will the show be held at your school?

哈里：展览将在你们学校举行吗？

Lisa:No.(2)

莉萨：不。(2)

(at the town hall)

（在镇大厅）

Harry：Who will be invited to the show?

哈里：谁将被邀请参加这次展览？

Lisa：(3)

莉萨：(3)

(some famous people in our town)

（我们镇上的一些名人）

Harry：What will be displayed at the show?

哈里：在这次展览中将要展示什么？

Lisa: (4)

莉萨：(4)

(videos about the past and present of Sunshine Town)

(阴光镇过去和现在情况的录像）

Harry：What will be discussed at the show?

哈里：在这次展览中将要讨论什么？

Lisa: (5)

莉萨：(5)

(ways about how to protect the environment)

（如何保护环境的方法）

Work out the rule!

得出规律！

We use "will be or____+past participle" to form the passive voice in the simple future tense.

我们使用“will be或____+动词的过去分词”来构成一般将来时的被动语态。4C 部分翻译

Kitty is writing an article about pollution. Help her complete the article using the passive voice.

基蒂正在写一篇有关污染的文章，帮她用被动语态完成这篇文章。

Pollution

污染

Pollution is one of the biggest problems in the world today. In many places,rubbish (1) (throw) into lakes and rivers, so many of them (2)(pollute).

污染是当今世界最大的难题之一。在许多地方，垃圾(1)被扔进了湖泊河流，因此许多湖泊河流(2)被污染了。

In some cities, the air (3) (fill) with pollution. This makes people ill, and more people (4) (hurt) in the future if it is not cleaned up.

在一些城市里，空气中(3)充满了污染物。这会让人生病，而且在将来如果空气还没有得到净化，将会有更多的人(4)受到伤害。

As well as people, animals (5) (harm) by pollution. o Land and water pollution kills many animals every year. If we do not act to improve the environment, more living things (6) (kill) by pollution.

币仅是人类，动物也受到了污染的(5)危害。土地污染和水污染每年都杀死许多动物。如果我们不采取行动来改善环境的话，更多的生物会由于污染而(6)死主。

However, there is some good news. A show (7) (hold) at the town hall this Friday evening. All of us will have a chance to think about the world around us.②On that day, we (8) (show) how to protect the environment.

然而，还有一些好消息。本周五晚将在镇大厅(7)举行一次展览。我们所有人将有机会思考一下我们周围的世界。在那天我们将(8)被展示怎么保护环境。

If we work together，we can make the world a better place.

如果我们大家一起努力，我们可以让这个世界更加美好。

Unit9 Project1课文翻译

An information folder部分翻译

An information folder

一个信息文件夹

The Class 1,Grade 8 students wish to visit other countries. They have decided to make an information fold.er about different countries around the world. Your class wants to do the same thing. You need to choose a country and find out more information about it. Then you can make the folder.

八年级一班的学生们希望去参观其他的国家。他们决定做个关于世界上不同国家的信息文件夹。你们班也想做同样的事。你需要选择一个国家并找到更多的有关它的信息。然后你就可以做文件夹了。

2A 部分翻译

Planning and preparing

计划与准备

TIP

提示

You may also collect information from travel agencies.

你也可以从旅行社收集信息。

1.Think of a country that you find interesting and wish to visit. Talk about it and its places of interest with a partner.

想出你感兴趣和想去参观的一个国家。与一个同伴讨论它及其名胜。

2.Work alone. Think of a set of questions about the country you have chosen. If you need help, you can use the questions below to give yourself some ideas.

独自工作。想出有关你所选择的国家的一系列问题。如果你需要帮助，你可以用下面的问题给你一些提示。

3.When you have the questions ready,look for the information you need. You may use the library and the Internet.

当你把问题准备好时，查找你所需妥的信息。你可以利用图书馆及因特网。

4.Design an information folder about the country of your choice. Collect some pictures, postcards,posters and leaflets about that country and put them in the folder.

设计一个你选择的国家的信息文件夹。收集有关那个国家的一些图片、明信片、海报和传单，并把它们放在文件夹内。

5.Write about some special places of interest in that country．

写下那个国家的一些特殊的名胜。

The country of my choice

我选择的国家

What is the name of the country?

那个国家的名字是什么？

How big isit?

它有多大？

What is its capital?

它的首都是什么？

How many people live there?

多少人住在那儿？

Does it have any famous mountains or rivers?

它有著名的山川河流吗？

Is it near the sea?

它靠近海吗？

What are the most famous places there?

那儿最有名的地方是什么？

What language do most people speak?

大部分人讲什么语言？

What is the weather like?

天气怎么样？

When is spring/summer/autumn/winter?

春／夏／秋／冬是什么时候？

What is the time difference between China and that country?

那个国家与中国在时间上有何不同？

What special foods do people eat there?

那儿的人吃什么特别的食物？

What special festivals do people celebrate there? When are they?

那儿的人庆祝什么特殊的节日？什么时间？

3B 部分翻译

Tips for preparing your information folder

为准备你的信息文件夹写提示

Writing 写作

·Group your ideas into different sections．

把你的想法归类到不同的部分。

·Each paragraph should have one main point.

每个段落应有一个中心点。

·Use facts to support each point.

用事实来支持每个中心点。

·Keep each paragraph short and interesting.

保证每个段落短小而有趣。

Using pictures 图片运用

·You may want to design an attractive cover for your information folder.

你可能想为你的信息文件夹设计一个吸引人的封面。

·CoLlect as many interesting pictures，maps，drawings，postcards，photos and posters as possible. You can use them to explain some of the pomts more clearly.

尽可能多地收集有趣的图片、地图、图画、明信片、照片和海报，你可以周它们来更清楚地解说某些中心点。

Drafting and checking

起草和检查

·Write your first draft.

写出你的第一份草案。

·Check for spelling and grammatical mistakes.

检查拼写和语法错误。

·Ask your partner to check your work.

请你的同伴检查你的工作。

Presenting 展示

·Put your writing and pictures in the folder. You may use the computer to help you arrange the text and pictures nicely．

把你的文章和图片放进文件夹。你可以使用电脑很好地帮你整理文章和图片。

·Put the name of the country you have chosen on the cover of the folder.

把你选择的国家的名字放在文件夹的封面上。

·If you like，stick a picture of the country on the cover.

如果你喜欢，你可以在封面上粘贴一幅那个国家的图片。

·Show your folder to your partner and talk about the country.

把你的文件夹展示给你的同伴看，并谈论一下这个国家。

教材第64页部分翻译

1 You're old enough to learn about manners now, Hobo.

霍波，你现在够大了，可以学习礼仪了。

Eh?What do you mean?

嗯?你什么意思？

2 First, always share your things with others.

首先，总是与别人分享你的东西。

3 Second,.．

其次，……

Hey! That's my cake!

嗨！那是我的蛋糕！

Second, don't cut in on others.Always wait politely.

其次，不要打断别人谈话。要一直礼貌地等着。

4 You should learn about manners too. You're never too old to learn.

你也应该学习礼仪。活到老，学到老。

Learning about manners

学习礼仪

The Class 1，Grade 8 students are learning about manners. They are making a web page about a talk on good table manners.

八年级一班的学生正在学习礼仪。他们正在制作有关良好的餐桌礼仪的报告的网页。

Task Make your web page about a talk on good manners．

任务制作你自己的有关有札貌的报告的网页。

Unit10 Project1课文翻译

A 部分翻译

A report on charity

一份关于慈善活动的报告

Supporting charities is a good way to heLp other people. Your class is doing a report on the ways to help different charity projects.

支持慈善活动是帮助别人的好方式。你们班正在作一个报告，此报告是关于帮助不同慈善项目的方式的。

A Pltuuung and preparing

计划和准备

1 Work in groups of four. Look for information about different charity projects in China. You can find information in leaflets or newspapers, in the library or on the Internet.

四人一组展开活动，寻找中国不同慈善项目的信息。你们可以在传单上、报纸上，在图书馆里或互联网上找到（相关的）信息。

Some charity projects in China

中国的一些慈善项目

·Project Hope 希望工程

·Project Green Hope 绿色希望工程

·Spring Bud Project 眷蕾计划

·Save China's Tigers 拯救中国虎国际基金会

·Happiness Project 幸福工程

Here are some details about Project Hope.

下面是希望工程的一些细节。

2 Choose a charity project. Collect leaflets, advertisements and articles about it. Then try to prepare a list of questions. Use the questions above as a model.

选择一个慈善项目，收集和它相关的传单、广告和文章。然后尽量准备出问题的清单。用上面的问题作为范例。

3 Find out what people do to help this charity project.lf you need help with ideas,you may use the questions on the next page.

查明人们做了哪些事来帮助这个慈善项目。如果你需要这方面的帮助，可以使用下一页的问题。

a Have you heard about Project Hope in China?

你听说过中国的希望工程吗？

b Do you know what it does?

你知道它是做什么的吗？

c Do you know how it raises money?

你知道它是如何筹款的吗？

d Ar

e you willing to help poor children?

你愿意帮助贫穷的孩子吗？

e How can you help them?

弥怎么帮助他们？

f Do you know of other ways to help this project? If yes，what are they?

你还了解帮助这个项目的其他方式吗？如果有，它们是什么？

4 0nce you have prepared your list of questions, make 12 copies of it. Each member of your group should ask three classmates the questions.

你们一旦准备好了问题清单，就把它复制12份。你们小组的每一名成员应当问三个同学这些问题。

5 When you have collected all the information, discuss with your group members how you will present it. You may use charts, graphs, pictures or other ways to help you. Make a list of all the suggestions.

当你们收集完所有的信息后，和你们小组成员讨论怎么呈现它。你们可以使用表格、图表、图画或别的方式来帮助你们。列出所有的建议。

6 Draw pictures and use photos to make your report attractive.

给制图画并使用照片来让你们的报告有吸引力。

2B 部分翻译

Describing how you can help the charity

描述你怎么帮助这个慈善机构

Look at the ideas below. They are suggestions about what people can do for charity. You may include them in your report.

看下面的建议。它们是有关人们能为慈善做什么的建议，你可以在报告中包括这些内容。

How people can help

人们怎么来帮助（慈善机构）

·work as volunteers

当志愿者

·donate money or things

捐钱或物品

·orgamze an actiwty to raise money

组织一次活动来筹款

Please donate!

请捐款！

(完整word版)译林版八年级下册英语课文翻译

译林版八年级下册英语Unit7 Comic strip课文翻译 1. Eddie,more money is needed for charity. You have some pocket money left. Let's go and donate it. 埃迪，慈善机构需要更多的钱。你还剩下一些零花钱。让我们去把它捐了吧。 2. Now? It's time for lunch. 现在吗？到吃午饭的时间了。 3. Don't worry. We can have a big lunch after that. 别担心。捐钱之后我们可以吃一顿丰盛的午餐。 4. Hobo，let me have lunch first. I'm too weak to walk any further. 霍波，让我先吃午饭吧。我太虚弱，走不动了。 Come on，Eddie. We only have five kilometres left. 加油，埃迪。我们只剩下五千米了。 How charities help people 慈善机构如何帮助人们 The Class 1,Grade 8 students want to learn about international charities. They want to find out how these charities help people around the world. 八年级一班的学生想了解关于国际慈善机构的一些情况。他们想调查出这些慈善机构如何帮助世界各地的人们。 Task Write a report on the work of an international charity． 任务写一篇关于一个国际慈善机构的工作的报道。 Welcome to the unit A 部分翻译 Charities around the world 世界各地的慈善机构 Amy has collected some information about international charities. Help her match the logos with the charities. Write the correct names in the blanks. 埃米已经搜集了一些有关国际慈善机构的信息。帮助她把徽标和慈善机构的名字连接起来。在横线上写出正确的名字。 ORBIS 奥比斯 Oxfam 乐施会 UNICEF 联合国儿童基金会 WWF 世界自然基金会 2B 部分翻译 Mr Wu is asking the students about international charities. Work in groups and say what you know about charities. Use the conversation below as a model. 吴老师正在问学生关于国际慈善机构的事。分组练习，并且说说你所知道的关于慈善机构的事。用下面的对话作示范。 Mr Wu: Do you know about any international charities，class? 吴老师：同学们，你们知道一些关于慈善机构的事吗？ Daniel:Yes.I know about a charity called UNICEF. 丹尼尔：是的，我知道一个叫联合国儿童基金会的慈善机构。 Mr Wu:How does UNICEF help people? 吴老师：联合国儿童基金会是如何帮助人们的？

人教版初二英语上课文翻译 (2)

如对您有帮助，请购买打赏，谢谢您！ 人教新目标八年级英语上册一单元课文翻译：Unit 1 How often do you exercise? SECTION A 图片周末你通常做什么？我经常去看电影。 1c她在周末做什么？她经常去看电影。 2a你多久看一次电视？每周两次。 2c你多久看一次电视？我每天看电视。你最喜欢什么节目？《动物世界》。你多久看一次？Grammar Focus你周末通常做什么？我通常踢足球。他们周末做什么？他们经常去看电影。他周末做什么？他有时看电视。你多久购物一次？我每月购物一次。程多久看一次电视？他每周看两次电视。 3格林中学学生做什么？大多数学生每周锻炼三或四次。一些学生每周锻炼一两次。一些学生非常活跃，每天都锻炼。至于家庭作业，大多数学生每天都做家庭作业。一些学生每周做三或四次家庭作业。没有学生每周做一两次作业。关于“看电视”的结果很有趣。一些学生每周看一两次电视，一些学生每周看三或四次电视。但大多数学生每天都看电视。 4谁是最好的英语学生？你能做什么来提高你的英语水平？你多久读一次英语书？我每周读两次英语书。 SECTION B 1a垃圾食品牛奶水果蔬菜睡觉咖啡 1b刘芳，你多久喝一次牛奶？我每天喝牛奶。你喜欢牛奶吗？不喜欢，但我妈妈想让我喝。她说牛奶对我的健康有益。 2c你多长时间运动一次？我每天都运动。你多长时间……一次？ 3a……但是我非常健康。我每天都锻炼，通常是在我放学回家的时候，我的饮食习惯非常好。我尽量多吃蔬菜。我每天都吃水果，每天都喝牛奶。我从不喝咖啡。当然了，我也喜欢垃圾食品，我每周吃二或三次。噢，还有，我每天晚上都睡九个小时。所以你看，我爱惜我身体。我的健康的生活方式帮助我取得了好的成绩。好的食品加上运动帮助我更好地学习。3b我认为我有点不健康。我几乎不锻炼。我每周吃两次蔬菜，但我从不吃水果。并且我不喜欢喝牛奶。啐！我喜欢垃圾食品，每周吃三到四次。我也喜欢喝咖啡。因此或许我不是很健康，尽管我拥有一个健康的习惯。我每天晚上都睡九个小时。 4 你多久吃一次蔬菜？你做什么运动？玛丽亚每天锻炼。她喜欢玩…… SELF CHECK 1妈妈想让我六点起床跟她一起打乒乓球。爷爷十分健康因为他每天都锻炼。大量的蔬菜帮助你保持健康。你必须得尽量少吃肉。你有健康的生活方式吗？ Just for fun你健康吗？噢，我很健康。你最喜欢的运动是什么？我喜欢打篮球。哇！ 二单元 SECTION A 图片怎么了？我感冒了。怎么了？我胃痛。我背痛。 1c怎么啦？我喉咙痛。 2a 1.发烧—d.多喝水2.喉咙痛—b.加蜂蜜的热茶 3.胃痛—a.躺下休息 4.牙痛——c.看牙医 2c怎么了？我牙痛。也许你应该去看牙医。好主意。

英语牛津译林版八年级下册语法大全

(UNIT1)现在完成时的重点和难点 一、现在完成时的完成用法和未完成用法 1.现在完成时的完成用法 现在完成时的完成用法指的是动作发生在过去某一时刻并已结束，但该动作对现在产生了影响，与现在情况具有因果关系。例如：He has turned off the light.他已把灯关了。 (动作结束于过去，但说明的是现在的情况--灯现在不亮了。) 现在完成时完成用法的特点是动作不延续，因此，该时态只能与表示不定的过去时间状语(如：already，yet，before，recently等)、频度时间状语(如：never，ever，once等)、 包括现在时刻在内的时间状语(如：this morning ／ month ／year...，today等)连用。 例如： Have you found your pen yet？你已找到你的钢笔了吗？ 2.现在完成时的未完成用法 现在完成时的未完成用法指的是动作开始于过去某一时刻，一直延续到现在，或可能还要继续 下去。 例如：He has lived here since 1978.自从1978年以来，他一直住在这儿。(动作起始 于1978年，一直住到现在，可能还要继续住下去。) I have been in the army for more than 5 years.我在部队已经呆了五年多了。(动作开始于5年前，一直延续至今，有可能还要继续下去。) 此种用法的句中常需一个表示一段时间的状语(由since或for引导)，或表示与现在时刻相 连的时间状语(如：up to now，so far到目前为止)等。 例如：I have heard nothing from him up to now.到目前为止我没有他的任何消息。 注意：(1)现在完成时的未完成用法只适用于延续性动词，不可用于终止性动词，即瞬间完成 或延续时间很短的动词。如：come，go，arrive，leave，join，become，die等。 (2)现在完成时常见两种句型： ①主语＋have / has been＋for短语 ②It is＋一段时间＋ since从句 例如：He has been in the League for three years.或It is three years since he joined the League. 他入团已三年了。 3、延续性动词和终止性动词的概念 英语中，动词按其动作发生的方式、动作发生过程的长短，可分为延续性动词和终止性动词。 延续性动词表示能够延续的动作，这种动作可以延续下去或产生持久影响。如：learn, work, stand, lie, know, walk, keep, have, wait, watch, sing, read, sleep, live, stay等。 终止性动词也称非延续性动词、瞬间动词或短暂性动词，表示不能延续的动作，这种动作发生后 立即结束。如open, close, finish, begin, come, go, arrive, reach, get to, leave, move, borrow,buy等。 4、延续性动词的用法特征 1.延续性动词可以用于现在完成时，其完成时态可与表示段时间的状语连用。表示段时间的 短语有：for two years, during the past three years, since last year, how long等。如：I have learned English since I came here.自从我来到这儿就学英 语了。

译林版英语八年级下册单词表

Unit 1 Past and present 1.past/pɑ:st/n.过去 2.present/?preznt/n.现在，目前 3.just/d??st/adv.刚才 https://www.wendangku.net/doc/5715809821.html,ed to /ju?zd tu?/（用于过去持续或经常发生的事）曾经 5.since /s?ns/conj.自…以来 6.ever/'ev?(r)/adv.曾经 7.northern/'n?:e?n/adj.北方的，北部的 8.married/'m?r?d/adj.已婚的，结婚的 9.wife/wa?f/n.妻子 10.block/bl?k/n.街区 11.since/s?ns/prep.自…以来 12.over/'??v?(r)/prep.在…期间 13.turn ... into .../t??n/. . . /??nt?/. . . 把…变成… 14.pollution/p??lu:?n/n.污染；污染物 15.factory/'f?ktr?/n.工厂 16.waste/we?st/n.废料；废品 17.realize /?ri??la?z/ vt.&vi.意识到；现实realise/?r??la?z/ vt.&vi.意识到；现实 18.improve/?m'pru:v/vt.&vi.改善，改进 19.situation/?s?t?u?e??n/n.形式，情况 20.in some ways /?n s?m we?z/在某种程度上 21.however/ha??ev?(r)/adv.然而 22.impossible/?m?p?s?bl/adj.不可能的 23.before/b??f?:(r)/adv.以前，过去，已经 24.lonely/'l??nl?/adj.孤独的，寂寞的 25.from time to time /fr?m ta?m tu? ta?m/不时，有时，偶尔 26.anyway/?eniwe?/adv.尽管，即使这样 27.husband/'h?zb?nd/n.丈夫 28.interview/'?nt?vju:/n.采访；会见 29.all one’s life /?? l w?n es la?f/一生 30.yet/jet/adv.还，仍 31.recently/?ri:sntli/adv.近来，最近 32.past/pɑ:st/adj.过去的 33.environment/?n'va?r?nm?nt/n.环境 34.transport/'tr?nsp?:t/n.交通车辆，运输工具 35.condition/k?n?d??n/n.环境，条件，状况 36.return/r?'t?:n/vi.返回 https://www.wendangku.net/doc/5715809821.html,st/lɑ:st/adv.最近，上一次，最后 38.abroad/??br?:d/adv.在（到）国外去 39.primary/'pra?m?r?/adj.小学教育的；初级的 40.keep in touch /ki?p ?n t?t?/保持联系 https://www.wendangku.net/doc/5715809821.html,municate/k?'mju:n?ke?t/vt.&vi.交流， 交际 https://www.wendangku.net/doc/5715809821.html,munication/k??mju:n?'ke??n/n.交际， 交流 43.exactly/?g?z?ktli/adv.（答语）正是，没错 44.be/get used to /bi? get ju?zd tu?/ 习惯于，适应于 45.narrow/'n?r??/adj.狭窄的 46.open space /???p(?)n spe?s/开阔的空地 Unit 2 Travelling 1.travelling/?tr?v?l??/n.旅行 =traveling/?tr?vl??/n.旅行 2.hey/he?/excl.嘿，喂 3.miss/m?s/vt.想念，思念 4.fantastic/f?n?t?st?k/adj.极好的，美妙的 5.indoor/??nd?:(r)/adj.（在）室内的 6.roller coaster/?r?ul??k??st?/*过山车，环滑 车 7.speed/spi:d/n.速度 8.ride/ra?d/n.乘坐（游乐设施） 9.cartoon/kɑ:'tu:n/n.卡通片，动画片 10.character/'k?r?kt?(r)/n.人物 11.such/s?t?/det.&pron.这样的(人或物) 12.such as /s?t? ?z/例如 13.parade/p?'re?d/n.（庆祝）游行 14.magic/'m?d??k/n.魔法 15.pie/pa?/n.派，馅饼 16.feel/fi:l/vt.感觉到，意识到 1

人教版新目标八年级英语初二英语上册课文翻译全册

人教版新目标八年级英语初二英语上册课文翻译【全册】 一单元 SECTION A 图片周末你通常做什么？我经常去看电影。 1c她在周末做什么？她经常去看电影。 2a你多久看一次电视？每周两次。 2c 你多久看一次电视？我每天看电视。你最喜欢什么节目？《动物世界》。你多久看一次？ Grammar Focus 你周末通常做什么？我通常踢足球。他们周末做什么？他们经常去看电影。他周末做什么？他有时看电视。你多久购物一次？我每月购物一次。程多久看一次电视？他每周看两次电视。 3格林中学学生做什么？大多数学生每周锻炼三或四次。一些学生每周锻炼一两次。一些学生非常活跃，每天都锻炼。至于家庭作业，大多数学生每天都做家庭作业。一些学生每周做三或四次家庭作业。没有学生每周做一两次作业。关于“看电视”的结果很有趣。一些学生每周看一两次电视，一些学生每周看三或四次电视。但大多数学生每天都看电视。 4谁是最好的英语学生？你能做什么来提高你的英语水平？你多久读一次英语书？我每周读两次英语书。 SECTION B 1a垃圾食品牛奶水果蔬菜睡觉咖啡 1b刘芳，你多久喝一次牛奶？我每天喝牛奶。你喜欢牛奶吗？不喜欢，但我妈妈想让我喝。她说牛奶对我的健康有益。 2c你多长时间运动一次？我每天都运动。你多长时间……一次？ 3a……但是我非常健康。我每天都锻炼，通常是在我放学回家的时候，我的饮食习惯非常好。我尽量多吃蔬菜。我每天都吃水果，每天都喝牛奶。我从不喝咖啡。当然了，我也喜欢垃圾食品，我每周吃二或三次。噢，还有，我每天晚上都睡九个小时。所以你看，我爱惜我身体。我的健康的生活方式帮助我取得了好的成绩。好的食品加上运动帮助我更好地学习。 3b我认为我有点不健康。我几乎不锻炼。我每周吃两次蔬菜，但我从不吃水果。并且我不喜欢喝牛奶。啐！我喜欢垃圾食品，每周吃三到四次。我也喜欢喝咖啡。因此或许我不是很健康，尽管我拥有一个健康的习惯。我每天晚上都睡九个小时。 4 你多久吃一次蔬菜？你做什么运动？玛丽亚每天锻炼。她喜欢玩…… SELF CHECK 1妈妈想让我六点起床跟她一起打乒乓球。爷爷十分健康因为他每天都锻炼。大量的蔬菜帮助你保持健康。你必须得尽量少吃肉。你有健康的生活方式吗？ Just for fun你健康吗？噢，我很健康。你最喜欢的运动是什么？我喜欢打篮球。哇！ 二单元 SECTION A 图片怎么了？我感冒了。怎么了？我胃痛。我背痛。 1c怎么啦？我喉咙痛。 2a 1.发烧—d.多喝水2.喉咙痛—b.加蜂蜜的热茶 3.胃痛—a.躺下休息 4.牙痛——c.看牙医 2c怎么了？我牙痛。也许你应该去看牙医。好主意。 Grammar Focus 我头痛。你应当上床睡觉。我胃痛。他不应当吃东西。她牙痛。她应当看牙医。 3a怎么啦？我觉得不舒服。我感冒了。什么时候开始的？大约两天前。噢，那太糟糕了。你应当休息一下。是的，我也是这样想的。我希望你快点好起来。 4怎么啦？你喉咙痛吗？不，我不痛。你头痛吗？是的，我头痛。你应当躺下来休息一下。 SECTION B 1a疲乏的；劳累的饥饿的口渴的紧张的；有压力的1b吃个苹果。早点上床睡觉。喝些水。听音乐 2c吉娜怎么啦？她累了。噢，她应当早点上床睡觉。她不应该去参加聚会。 3a健康的生活方式，中国方式 传统中医认为我们需要阴阳食品的平衡以保持健康。例如，你经常没有力气并感到疲倦吗？这或许是因为你吃了太多的阴性食品，你应当吃含阳性较高的食品，像牛肉。吃党参和黄芪草对这方面也是有好处的。但那些太紧张和易怒的人也许吃了太多的阳性食品，中医认为他们应当多吃阴性食品，像豆腐。现在中药在很多西方国家很受欢迎。拥有一个健康的生活方式很容易，均衡饮食很重要。 3b每个人都会不时地感到疲倦。当你疲倦时，你不应当晚上外出。你应当几个晚上早儿上床睡觉，并且你应该锻炼以保持健康，你也应吃水果和其他健康的食品。你不应当在你感到疲倦时学习。

译林版八年级英语下册Unit2 知识点归纳整理

译林版八年级英语下册Unit2 知识点归 纳整理 译林版八年级英语下册Unit2 知识点归纳整理 Unit2 Travelling A＆WelU短语及固定搭配 1.get allgs 带上我所有的东西 2.so excited 如此的激动la名胜apital of ……的首都 5.go to ……for holiday 去……度假 译林版英语（8下）知识整理与归纳6. be/get ready to do sth 准备好做某事 be/get read准备好某事 译林版英语（8下）知识整理与归纳7. have been to 去过某地（已回） have gone to 去了某地（未回） have been in 去某地（在该地） 2.句子 I don’’ll be a holida我认为这对我而言不是一个假期 补充：常见的否定前置词：think，believe等 B. Reading 1.短语及固定搭配aven’a没有见到彼此

2.have been in Hong Kong for two days 在香港两天ave a fanta度过一段美妙的时光ave fun 玩得开心ave a good/great /nice /wonderful time 过得愉快lf 玩得开心，过得愉快ller coaster 过山车ve at high （/top/full）speed 高速运动 补充：at low speed 低速ugde 在乘坐的过程中ave a quick meal 吃一份简餐way 在路上way to 在……的路上 补充：与way有关的短语ways(同步练习上介绍的是：in a way)在某种程度上 2.by the way 顺便问一下’s way 挡住某人的去路 4.lost one‘s way 迷路 5.all the way 一路上，沿路way 在路上，即将发 生ake one’s way 某人动身（去某处），前进d one’s way 找到路，找到解决方法uch as 例如（一般后面跟多个例子） 10.get excited 兴奋起a parade of ……的游行 https://www.wendangku.net/doc/5715809821.html,alater a傍晚best paday一天中最好的部分a 拍照a 4-D film 一场4D电影dg 购物a couple of 一对，几个let me have a look 让我看看ad of 以……的速度 20.hurry to do sth 赶着做某事

牛津译林版八年级下册教案

8B Unit 3 Online travel Comic strip and Welcome to the un it Period 1 主备人：冯姜玉 审核人：朱卫美 总课时： ________ 学习目标 1. To in troduce the topic of computer 2. To in troduce the differe nt uses of computers. 3. To guess the meanings accord ing to the pictures. 学习重难点 1. To in troduce the differe nt uses of computers. 2. To guess the meanings accord ing to the pictures. 3. To learn new words and phrases: online, television, channel, design, receive, program / look like, remote control, change the channel, search for in formatio n, send and receive e-mails, word process ing, write computer programs, use sth. to do … 教具学具 Computer Tape-recorder Pictures 教学活动过程 预习交流： 检查并校对预习作业（即学案中的预习题） 预习题 （一）预习本课内容，尝试写出下列短语。 1. 遥控器 2. 3.打开电视 4. 5.文字处理 6. 7.收发电子邮件 8. 9.搜索信息 （二）同义句转换。 1.1 ' m afraid I ' ve no idea. I ' m afraid I ________________ . 2. Tom will say “ Yes ” to me. Tom will ___________ me. 3. The boy turns on the TV now. The TV _____________________ now. 4. What do you use the computer for What do you use the computer _____________ 5. I use the computer to search for in formatio n. The computer is ______________ search for in formatio n. 展示探究： Step One : Lead-i n Questions : do you usually do when you are free you have a computer at home you like play ing a computer do you use a computer for Discussion: Part a: Let the Ss tell more uses of computers. Ask: What do you know about computers 完成 35 页 A 部分的练习，并适当扩充电脑的其他部件的名称。 看起来像 同意某人 换频道 编写电脑程序

译林八年级下册英语试卷知识点及答案

译林八年级下册英语unit2试卷知识点及答案 知识点： 1去南山度我的假go to South Hill for my holiday 2做好准备 Get ready! 3带上我所有的东西get all my things 4度假（2种） spend one's holiday/be on holiday 5发现关于更多不同的地方find out more about different places 6名胜古迹places of interest 7全世界（2种）all over the world/the whole world 8丹麦的首都the capital of Denmark 9关于它有什么特别What is special about it? ……………… 10去了,还未回来have gone to sp.去过，已经回来have been to sp. 去了，停留在某地have been in sp 11去香港的一次旅行go on a trip to Hong Kong 12在寒假期间during the winter holiday 13度过非常美妙时光have a fantastic/great/wonderful time 14在迪斯尼度过一整天spend the whole day in the Disneyland 15整天 the whole day/all day long 16给某人写信write a letter/letters to sb 17乘地铁by underground/take an/the underground 18以高速运转move at high speed 19室内过山车an indoor roller coaster 20在行使全程中尖叫和大笑scream and laugh through the ride 21在路上on one’s way to … 22卡通角色cartoon characters 23例如（2种）such as /for example/like 24匆忙去餐馆吃一顿快餐hurry to go to a restaurant to have a quick meal 25对…显示了极大兴趣show great interest in sth 26对…感兴趣be/become interested in sth./doing sth 27一天中的最好部分the best part of the day 28忍不住拍照片Can’t/couldn’t stop taking photos 29为同学们买几个钥匙环buy a couple of key rings for classmates 30观看一部4-D电影watch a 4-D movie/film 31在睡美人城堡前观看焰火watch the fireworks in front of the Sleeping Beauty Castle 32像魔术like magic 33那天的晚些时候later that day 34在一天结束时at the end of the day 35把某物给某人看show sth to sb 36以中国风格in Chinese style 37主题公园theme park 38深圳的世界之窗 the window of the world in Shenzhen 39自然美景places of natural beauty 40一年到头all year round 41在除冬天之外的任何一个季节in any season except winter 42在寒冷的雪天on cold and snowy days 43去那儿的最好时间 the best time to go there 44在每年的那个时刻at that time of year 45谈论他们的假期计划 talk about their holiday plans 46出差go to sp. on business 47收到来自某人的信receive a letter from 48搭乘直飞航班去take a direct flight to sp.

外研版八年级上册英语课文译文

M1 u1 詹姆斯老师：同学们，欢迎回来！今天，我们打算谈论一下学习英语的好方法。准备好了吗？ 谁有一些建议？ 玲玲：在课堂上我们应该总是讲英语。 詹姆斯老师：好！让我们尽可能多地讲英语。 大明：为什么不在我们笔记本上记下我们的错误呢？ 詹姆斯老师：那是个好主意，而且不要忘记在错误旁边写下正确的答案，还有什么其它的建议？玲玲：每天拼写并大声朗读新单词是个好主意。 詹姆斯老师：非常感谢，玲玲，听广播怎么样？ 大明：是的，那也有益于我们的发音。但有很多生词。 詹姆斯老师：你（们）不必理解每个单词（的含义）。你（们）只需要听关键词和主要意思。 大明：阅读也一样。英语故事很有趣。通过阅读我逐渐了解了世界上的许多事情。 玲玲：我认为写作也很重要。我们为什么不尽量去找些英语笔友呢？我们可以给他们写信。 詹姆斯老师：太棒了！我同意你的建议我。 M1 U2 把你的问题发送给语言博士黛安娜。 很多学生请求给予如何提高他们的英语水平的建议。这儿是三个基本问题。 第一个问是关于（如何）理解英文电影和歌曲。来自湖北的李浩写道：我喜欢看英文电影和听英文歌曲，但我理解的不多。我该怎么办呢？ 看电影和听歌曲是学习英语很好的方式！看和听几遍，并猜测生词的含义。每一遍你都会学到新东西。我还建议你和朋友们谈论一下这些电影或歌曲。 第二个问题是关于口语的。来自吉林的王帆写道：“我们学校有一位来自美国的老师。我很腼腆，不敢与她说话。我该怎么办？” 你可以说：“嗨！你好吗？”“你喜欢中国吗”这些都是展开交谈的好方式。在你开始（讲英语）前，你应该向她微笑！记住这一点：不要害羞，去试一试。 第三个问题是关于词汇的。来自安徽的张雷写道：我写下生词，但我很快就忘记了，我怎样才能记住它们呢？ 不用担心，忘记生词是很自然的！我建议你每天把四五个单词写在纸片上并放在你的房间里。看到这些单词的时候就读一读，并且尽量使用它们。 M2 u1 托尼：嘿，大明！你的周末过得怎么样？ 大明：很好！我去深圳了。 托尼：深圳在哪？ 大明：哦，它在靠近香港的海边上。大约30年前它是一个小村庄，但现在它是一个非常大的城市托尼：这么说它是一个比香港更新的城市？ 大明：是的，它是一个很新的城市。实际上，它只是在20世纪80年代才变得重要起来。它正变得更大，更繁华。我相信有一天它会变得和香港一样繁华。 托尼：深圳人口有多少？ 大明：我认为有1000多万，比中国许多其他城市的人口都多。它的街道也更宽，更干净。我认为它是一个美丽的城市。 托尼：我想有一天我去那里看看。 大明：记住去参观一下地王大厦，它比深圳的许多其他建筑物都高。 M2 u2 剑桥、伦敦和英格兰 托尼·史密斯 我来自剑桥，一座位于英格兰东部的美丽城市。它位于康河河畔，人口约12万。我的家乡尤以它的大学而闻名。许多名人在这儿学习过，比如艾萨克·牛顿和查尔斯·达尔文。这儿有许多古老的建筑和教堂可以参观。学生和游客们喜欢乘船沿河旅行。 剑桥距离伦敦80千米。伦敦在英格兰的南部，位于泰晤士河畔。伦敦人口大约750万，所以它比剑桥更大、更繁华。伦敦有大约2000年的历史。它因大本钟，白金汉宫和塔桥而闻名。 英格兰本身是一个岛的一部分，四面近海。海岸上的小村庄和海滩是度假很受欢迎的地方。游客们喜欢北部低矮的山区和美丽的湖泊，喜欢南部的小山和美村庄。在英格兰的任何地方你都会注意到乡村是那么绿。

(完整版)译林版八年级下册英语词汇表

8下Unit1 1.过去 2.现在，目前 3.刚才 4（用于过去持续或 经常发生的事）曾经 5.自……以来 6.曾经 7,北方的，北部的 8,已婚的，结婚的 9,妻子 10,街区 11,自……以来 12,在……期间 13,把……变成……14,污染；污染物 15,工厂 16,废料，废品 17,意识到；实现 18,改进，改善 19,形势，情况 20,在某种程度上 21.然而 22,不可能的 23,过去，已经 24,孤独的，寂寞的25,不时，有时，偶尔26,尽管，即使这样27,丈夫 28,采访；会见 29,一生 30,还，仍 31，近来，最近 32,过去的 33,环境 34,交通车辆，运输工具35,环境，条件，状况36,返回 37,最近，上一次；最后38,到（在）国外 39,小学教育的；初级的40,保持联系 41,交流，交际v. 42,交流，交际n. 43,（答语）正是，没错44,习惯于，适应于45,狭窄的 46,开阔的空地 8下Unit2 1.<英>旅行 2.嘿，喂 3.想念，思念 4.极好的，美妙的 5，(在)室内的 6.（游乐场的）过山车 7.速度 8.乘坐（游乐设施） 9.卡通片，动画片 10.人物 11.这样的（人或物）12，例如(词组) 13，（庆祝）游行 14，魔法 15，派，馅饼 16，感觉到，意识到17，两人，两件食物； 几个人，几件事物18，一对；几个，几件19，在…末尾 20，城堡 21，沙；沙滩 22，农村，乡下 23，结束 24，结婚，嫁，娶 25，死的 26，美丽；美人 27，海边的 28，主题公园 29.帆船运动，航行30，除了…以外 31，景色，风景 32，高山 33，公事；商业；生意34，出差 35，直接的，直达的36，航班；航行 37，要点

译林版英语八年级下册提高练习

八年级英语提高班 一、选择填空 ( )1. ---How long have you _______ our school? ---__________ I got here in 2000. A. arrived in, For B. been to, Since C. reached, When D. been in, Since ( )2. I’m afraid this computer can’t _______anything. It ________. A. be used to do, was broken down B. be used to doing, is wrong C. be used for doing, is bad D. be used to do, has broken down ( )3. My printer can ____ very quickly. A. be printed B. print C. be print D. to print. ( )4 ---Your dress is nice. Is it new? ---No, I _____ since two years a go. It’s two years since I ____ it. A. had, bought B. have had, bought C. have bought, bought D. bought, have bought ( )5 ---Where have you _____? To the playground to watch the game, why? A. gone B. come C. been D. left ( )6.MrLi_____Kunming. He _____the city three times. This time he ______Kunming for three days. A. has been to, has gone to, has been in B. has gone to, has been to, has been in C. has been in, has been to, has gone to D. has gone to, has been in, has been to ( )7. Half of the class____ most of the work. Some of the work____ really difficult. A. have done; is B. had done; are C. has done; is D. have done; are ( )8. Bush, the president of the USA, _______ a naughty boy at school. A. used to be B. used to being C. is used to be D. is used to being ( )9.When he saw a wallet on the ground, he ______at once. A. picked it up B. gave it up C. picked up it D. gave up it ( )10.---Would you mind if I sing here? ---______.Look at the sign. It says: “Be quiet.” A. Of course not. B. Better not C. Not at all. D.I don’t mind. ( )11. It’s not my watch. It may be _______________. A.someone else B. someone else’s C. else someone D. someone’s else ( )12. ---You are not going out today, are you?--____. I need to go shopping. A. Yes, I’m not B. No, I’m not C. Yes, I am D. No, I am ( )13. An accident _________ on this road last week. A has been happened B was happened C is happened D happened ( )14. There ___ a number of people in the bathroom. The number of them ___ almost fifty. A are, is B is, is C is, are D are, are ( )15. It’s ten years _________ I lived in Nanjing. A before B since C after D when ( )16. ____ the end of the show, he clapped _______. A. In, excited B. At, excitedly C. In, excitedly D. At, exciting ( )17. Your father’s never been to England, _________? A. is he B. isn’t he C. has he D. hasn’t he ( )18. What changes _________ in your lives? A.have there had B. has there been C. have there been D. has there had ( )19. Would you like some more cakes? Thank you I____ enough. A. have B. will have C. had D. have had ( )20. Every week I have to finish writing ______ article. A. an eight-hundred-word B. a eight-hundred-word C. an eight-hundred-words D. a eight-hundreds-word 二、完形填空 IMAGINE a life without arms or legs! You can’t hold anyone in your 36 . You can’t walk anywhere with your feet. How would you last a day like that? Would you 37 at yourself in the mirror like Nick Vujicic, the 29-year-old Australian? Nick was born without limbs（四肢）, so life was not 38 for him. At school many students played jokes on him 39 he looked different from everyone else. He was refused to be 40 friends, so he always felt 41 . However, he faced that bravely. He 42 to type and write with two toes（脚趾）at the age of six, and he could 43 surf and play golf. In college, he achieved great success and was among the 44 students in the studies. And he decided on 45 to do later in his life—to encourage others to work hard for their dreams. Now Nick is one of the most popular 46 in the world. He travels to many countries and gives speeches about his story 47 difficulties. “Living life fully is about looking at what you _48 , not what you don’t have.” he said. His 49 encourages millions of people. “I tell people to keep on getting up when they 50 and to always love themselves,” he said. “If I can encourage just one person, then my job in this life is done.”