天气预报考试复习提纲
1、天气预报技术:经验规则、概念模式、动力学模式、数值预报、统计方法。
2、常用的数值预报释用技术有PP方法和MOS方法、卡尔曼滤波、人工神经元
网络。
3、一个完整的主观分析和预报步骤需要回答以下6个问题：1）已经发生了什
么？2）为什么它发生了？ 3）正在发生什么？ 4）为什么它正在发生？ 5）将要发生什么？ 6）为什么它将要发生？
4、风云二C星下点可见光图象的分辨率1.25公里、星下点红外图象的分辨率5
公里、星下点水汽图象的分辨率5公里。
5、在可见光图象上，反照率越大，色调越白亮；高反照率的云具有的特点：云
的厚度大；云水(冰)含量高；云滴的平均尺度小。
6、水汽图象主要反映对流层中层400-600 hPa的水汽。
7、云在卫星图象特征有哪些？
1）无论在可见光还是红外图象（包括水汽图象）上，积雨云的色调都是最白的
2）积雨云顶比较光滑，只有当出现穿透性强对流云时，在可见光图象上显示不均匀的纹理
3）当高空风速垂直切变很大时，积雨云的上风一侧边界光滑整齐，下风一侧出现羽状卷云砧；当高空风很小，风的垂直切变较小时积雨云表现为一个近乎圆形的云
团
4）可见光图象上，积雨云常具有暗影，特别是积雨云顶很高、太阳高度角较低、下表面色调较浅时，暗影更加显著
5）积雨云的尺度相差很大，小到十几公里，大到达几百公里；一般说来，初生的积雨云尺度小，呈颗粒状，边界十分光滑，成熟的积雨云云体较大，顶部出现向四
周散开的卷云羽，消亡的积雨云色调变暗，为一片松散的卷云区
6）积雨云与高层云系在气象卫星图象上都呈现白亮，但是它们在云型上不同，积雨云表现为云团或块状，而高层云常表现为均匀一大片。
8、标准红外图象和水汽图象的异同点(这个答案有两个，请自己考虑。)
答1：共同点：（原来的答案不对）
不同点：标准红外图像表征的是地表或云顶发射并到达卫星的净辐射，红外云图大致可以区分云高，但不能区分地表和低云；水汽图像表征的是地表或云顶发射的辐射在经过大气时被大气中的水汽吸收后再辐射而到达卫星的辐射，水汽云图只反映对流层中上层的水汽情况，可提供无云区的信息（暗区）和连续的大气水平运动信息。
答2：相同点：都是卫星接收红外辐射，并转换为亮温得到的图象。
不同点：水汽图象上的边界比标准红外图象清晰流畅
1.标准红外图象是由气象卫星接收的地面和云面发射的长波红外辐射得到的；
水汽通道图象则是地表或云以上水汽吸收与再辐射而产生的。
2.标准红外图象是通过大气窗区获得的；
水汽图象是通过大气吸收带获得的。
3.标准红外图象可区分云的高度；
水汽图象可有效显示出对流层中上层的气流。
答3：共同点：探测的都是温度，反映的是地球表面和云表面发射的辐射
不同点：1）对于水汽图上有云的区域，如果是卷云或者积雨云，外形与红外云图的十分相似，只是水汽图上的云区范围更亮些，对于干薄的卷云，水汽图上的表现更为清楚。
2）水汽图上的地表或低云不清楚。
3）水汽图上的天气系统比红外云图更完整连续，大气环流特征更清楚，特别是无
云地区。红外云图上不能反映的水汽分布在水汽图上都有表现。
9、对流性天气形成的条件：水汽条件、不稳定层结、抬升条件
10、干线是水平方向的湿度不连续线。干线附近是强对流天气最容易发生的地
区，即气流从干区进入显著湿区（大风速带从干区穿过湿区）——强天气预报最关注的决定性区域。
11、以急流所在的高度和所处的气候带位置，可将急流分成以下几类：温带急流、
副热带急流、热带东风急流。
a）急流的水平风切变和垂直风切变都很强，顺着急流中气流的方向，在急流轴的右侧为反气旋式切变，左侧为气旋式切变。
b）低空急流造成低层有很强的暖湿空气的平流，加强层结的不稳定度，而且可以加强低层的扰动，触发不稳定能量的释放。在该地区如果有高空
急流通过，则往往会发生严重的对流性天气。
12、关注地面、不同高度的强天气分析时，重点关注的分别有哪些因素？
（1）地面
?气压（P）
?等压线：间隔2hPa
?低压中心
?3小时变压（△P）
?3小时显著升压
?3小时显著降升压
?风（U，V）
?辐合线：
?标识性流线：确定地面辐合
?温度（T）
?等温度线：间隔2℃分析
?冷锋、暖锋、静止锋：温度不连续线
?露点温度（Td）
?等露点温度线：Td:≥7 ℃，间隔2 ℃分析
?露点锋（干线）：湿度、露点温度不连续线（干线）
?温度露点差（T-Td）
?显著湿区：T－Td≤5 ℃，间隔2（1 ℃，3 ℃，5 ℃）
?天气区
?飑线：
?雷暴区：用浅灰色阴影区显示
（2）850hPa分析
?风（U，V）
?最大风带（LLJ）：无最小风速限制，只要比周围风速大
?显著流线：不必是最大风带，用以确定分流区；要特别关注干、湿
区之间的气流，以及靠近急流轴的位置
?辐合区（急流核、切变线、风速辐合、槽线）：避免总是分析气流槽，
弱辐合区也很重要，准确的辐合区将有助于确定距离强天气危险区
最近的热脊和最主要的水汽平流轴。
?温度（T）
?等温度线：间隔2 ℃，等温线必须平行于流线，即使在无观测的
站，不要随意调整
?温度脊：最值得关注的温度脊位于最强辐合区前。通常冷平流位于
具有暖平流辐合区的后面
?露点（Td）
?等露点温度线：Td≥6℃，间隔2 ℃，等湿度线平行于流线
?分析等露点线时记住分析最大湿轴和最大湿区
?露点锋（干线）：气流从干区进入显著湿区，强天气预报最关注的决
定性区域——大风速带从干区穿过湿区
?温度露点差（T-Td）
?显著湿区：T－Td≤6℃，间隔2（2，4，6）
?850hPa与500hPa温度差（?T85=T850-T500）：反映大气稳定度
?等?T85线：分析?T85 > 25 ℃,间隔2 ℃
（3）700hPa分析
?风（U，V）
?最大风带（LLJ）：无最小风速限制，只要比周围风速大，急流对产
生干侵入重要，大风区描述冷暖平流
?显著流线：不必是最大风带，用以确定分流区；要特别关注干、湿
区之间的气流，以及靠近急流轴的位置
?辐合区（急流核、切变线、风速辐合、槽线）：避免总是分析气流槽，
弱辐合区也很重要，准确的辐合区将有助于确定距离强天气危险区
最近的热脊和最主要的水汽平流轴。
?温度（T）
?等温度线：间隔2 ℃，等温线平行于流线
?温度脊：夏半年，当Ｔ≥12 ℃对流抑制（仅在高原地区分析）
?温度槽：
?变温（?T）：夏半年分析24小时变温，冬半年分析12小时变温
?12（24）小时显著降温区：表征冷平流
?12小时温度无变化线：预报飑线最可能发展的位置
?露点（Td）
?等露点温度线：Td≥6℃，间隔2 ℃，等湿度线平行于流线
?露点锋（干线）：气流从干区进入显著湿区，强天气预报最关注的决
定性区域——大风速带从干区穿过湿区
?温度露点差（T-Td）
?显著湿区：T－Td≤6℃（仅高原上分析）
?干舌：（T-Td≥6 ℃,或rh≤50%）
?700hPa与500hPa温度差（?T75=T700-T500）：反映大气稳定度
?等?T75线：分析?T75 > 20℃,间隔2 ℃
（4）500hPa分析
?风（U，V）
?最大风带（MLJ）：其位置与预报位置帮助确定强天气区
?显著流线：不必是最大风带，用以确定分流区；要特别关注干、湿
区之间的气流，以及靠近急流轴的位置
?槽线：
?切变线：
?24小时变高（?H）
?等24小时负变高线：间隔30gpm，是长波槽和短波槽移动位置的重
要线索，负变高最大区也大致是最大正涡度区
?温度（T）
?等温度线：间隔2 ℃，等温线平行流线
?温度槽：要避免温度槽与流线槽重合
?冷堆：冷中心
?变温（?T）：夏半年分析24小时变温，冬半年分析12小时变温
?12（24）小时显著降温区：表征冷平流
?12小时温度无变化线：预报飑线最可能发展的位置
（5）200hPa分析
?当500hPa风场弱时，分析200hPa风场。
?风（U，V）
?等风速线：≥30m/s，间隔4m/s？
?最大风（急流）轴：
?显著流线：帮助定义分流区
（6）925hPa分析
?当850hPa急流或其它系统不明显时，进行925hPa的分析。分析内容与850hPa相
同。
13、如何定义不同高度场的急流，如从风速上来界定？答：急流是指一股强而窄的
气流带，急流中心最大风速在对流层的上部必须大于或者等于30m/s，风速水平切变量级为每100km 5 m/s，垂直切变量级为每千米5-10 m/s。对流层下部600hPa以下出现的强而窄的气流称为低空急流，风速大于或者等于12 m/s。
14、新一代天气雷达系统由三个主要部分构成：雷达数据采集子系统（RDA）、雷
达产品生成子系统（RPG）、主用户处理器（PUP）。
15、多普勒天气雷达的主要应用
a）强对流天气的探测和预警：主要灾害有灾害性大风、冰雹和暴洪
b）降水估计（Z-R关系）
c）改进数值预报模式的初始场
16、影响多普勒天气雷达数据质量的主要因子有哪些？
答:新一代天气雷达基数据的质量主要受到三个因素的影响，分别为地物杂波、距离折叠、和速度模糊。
17、区域数值预报的优势：在相同的计算机资源消耗下，区域模式可以采用更高
的分辨率，所以区域数值预报的发展方向是精细的中尺度数值预报；可以更多考虑地域性的特点，使得模式的物理过程的方案选择更针对区域的特点；
有利于使用局地的观测资料改善初始场，利用局地的环境信息提高地形、地表的参数的准确性；
18、集合预报的优势：考虑了初值与模式误差的可能影响；不仅提供了预报结果,
也提供了关于误差分布的预报；能涵盖小概率事件的预报；为概率预报打下基础
19、灾害天气短时临近预报业务系统（SWAN）主要针对短历时强降水和强对流天
气的短时临近预报，目前主要侧重0-1小时临近预报。
20、SWAN的系统架构包括服务器端和客户端，服务器运行方式有实时运行和历史
资料回放等二种方式，预报员主要使用客户端。
21、雷达能探测的常见目标物包括: 云、降水、地面物体、昆虫、飞机、烟等。
22、晴空辐合特征包括：阵风锋、水平云阶、重力波、干线或湿线等。
23、雷暴产生的充分必要条件是：
a）大气层结不稳定
b）水汽（当水汽随云底上升气流进入雷暴云中，在凝结成云和水晶时，潜热释放出来，驱动雷暴内的上升气流，水汽大多数是来自于大气低层）c）抬升触发机制：地面边界（锋面、干线和边界层辐合线）、地形抬升和中尺度重力波、边界层辐合线包括雷暴出流边界（阵风锋）、海陆风辐合线24、预报雷暴发展的因素包括：
a）低层垂直风切变
b）雷暴的合并
c）雷暴与辐合线相遇
d）雷暴距离辐合线特别是其出流边界的距离保持不变，尤其是其出流边界紧贴雷暴主体，这种情况下多数雷暴强度维持，甚至加强
e）边界层辐合线与积云或风暴的碰并
f）强而深厚的辐合。
25、预报雷暴消亡的因素包括：a）雷暴逐渐远离其出流边界；b）雷暴移入一个
稳定的区域；c）雷暴强度和尺度减弱，周围没有辐合线。
26、探空图中包括：等比湿线、干绝热线、湿绝热线、温度状态曲线、露点状态
曲线、各高度上的风向和风速。
27、对流温度（CT）是指从地面的露点开始沿等比湿线上升到达温度层结曲线，
然后沿干绝热线下降到达地面时的温度。
28、基于（舒曼共振）的甚低频技术方法，可以在单个测站探测到全球任一地点
发生的雷电事件。
29、强冰雹的雷达回波特征主要有：高悬强回波，50dBZ回波扩展到-20℃等温线
以上高度、风暴顶强辐散、中气旋、弱回波区和有界弱回波区等。（三体散射现象）
30、有利于短时暴雨的产生的因素主要有：低层反射率因子较大、雷达回波在某
处停滞不动、列车效应（强回波反复经过同一地点）、低空急流较强、环境相对湿度大、抬升凝结高度到0℃层之间的距离较大。
31、根据雷达回波形态，可将对流风暴分为：普通单体风暴、多单体风暴、线性
风暴（飑线）和超级单体风暴。
人教版七年级下册地理生物政治历史下册期中考试复习提纲
20XX年人教版七年级下册地理、生物、政治历史、期中考试复习提纲 七年级下册地理 1．亚洲位于东半球的东北部，是世界上跨纬度最广的大洲，也是世界第一大洲。共有48个国家和地区。 2．亚洲东、南、北三面分别濒临太平洋、印度洋和北冰洋，东北隔白令海峡与北美洲相望，西与欧洲相接，西南与非洲为邻。 3．亚洲轮廓特点：海岸线曲折漫长、多港湾、半岛和岛屿。 4．欧洲位于东半球的西北部，北极圈从北部穿过，大部分位于北温带。它位于亚欧大陆的西部，北邻北冰洋，西濒大西洋，南隔地中海与非洲相望。 5．亚洲地形分布特点：高原山地面积广大。地势特点：中部高、四周低。河流分布特点：呈放射状。 6．亚洲有世界最高的高原青藏高原、世界陆地最低点死海、世界最高峰珠穆朗玛峰、世界上面积最大的湖泊里海、世界最深的湖泊贝加尔湖、世界最大的半岛阿拉伯半岛、世界最大的群岛马来群岛 7．南美洲的地形以高原和平原为主，地势西高东低。西部是纵贯南北的安第斯山脉，东部高原和平原相间分布，有著名的巴西高原和亚马孙平原。 8．亚洲气候特点：气候复杂多样、季风气候显著、温带大陆性气候面积广大。 9．亚洲东部和南部是世界上季风气候最典型的地区。冬季风从大陆内部的西伯利亚和蒙古一带吹来；夏季风来自湿热的太平洋和印度洋。 10．热带季风气候主要分布在中南半岛，印度半岛。特点为全年高温，分旱雨两季。 亚热带季风气候主要分布在我国南方。特点为夏季高温多雨，冬季低温少雨。 温带季风气候主要分布在我国华北平原和东北地区。特点为夏季温暖湿润，冬季寒冷干燥。 温带大陆性气候特点为夏季温暖，冬季严寒，降水多集中夏季，冬季降水少。 11．非洲大部分地区位于南北回归线之间，气温炎热，干燥区面积广。共有六种气候类型，以赤道为中轴线，呈对称分布的特点。 12．亚洲人口的特点：有众多的人口、人口增长快。 13．亚洲是世界人口最多的大洲，其中东亚、东南亚和南亚是亚洲，也是世界人口稠密的地区之一。中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国和日本的人口均 超过1亿。 14．东亚、南亚人口密集的原因是本区平原面积广阔、气候温湿、自然条件优越，同时又是人类发祥地之一，居住历史悠久。北亚、中亚、西亚人口稀疏，原因是北 亚气候寒冷，中亚和西亚气候干旱.。。
第二学期高一政治期中考试试卷分析
第二学期高一政治期中考试试卷分析 第二学期高一政治期中考试试卷分析 考试是检验学校教育教学工作质量的重要手段，为系统评价和分析学校常规教学中存在不足之处，做到查漏补缺，依据学校教学工作安排，在学期过半时段，举行学科期中考试。作为一名政治任课教师，为了发现课堂教学中存在问题，改善课堂教学现状，提高教学效率，有必要将本次政治科目期中考试试卷大致情况予以分析，现简要总结如下： 一。试题卷面结构、题型设置和分值布局 本次政治科目命题分为两大部分：基础知识考察和综合能力运用，对应的题型设置分别为单项选择题和材料分析题，其中单项选择题涵盖教材内容1-5课的基础知识，知识点多，知识密度大，分布零散，凸显夯实基础知识的重要性，共有40道选择题，每题1.5分，满分为60分；材料分析题共三小题，覆盖教材重点框题的知识体系，分值为40分；整个试卷满分为100分，考试时间为90分钟。 二、知识点考察概况及得分、丢分情况简要统计 总览整份试卷，选择题涉及课本知识点大体包括以下方面：商品的含义、商品的属性、商品的价值量、社会必要劳动时间、劳动生产率、货币的产生、货币的本质、货币的基本职能、价格的决定和影响因素、价值规律的基本内容和表现形式、替代品和互补品的比较、生活必需品和高档耐用品的需求弹性、企业的概念及其经营成功的因素和失败的后果、我国的基本经济制度、生产和消费的辩证关系、我国目前的就业形势以及解决就业的途径等等；选择题得分、丢分的大体情况是各占50%,丢分现象比较严重；材料分析题的作答情况呈现出明显的分层现象，例如第41题考查绿色无公害蔬菜价格上涨的原因及小汽车价格回落的原
因，应该运用商品价格的决定和影响因素加以作答，学生考试过程中大部分只能答出其中一点，个别考生运用生产与消费的辩证关系加以分析，找不到解决问题的突破口，第42题片段1考查面对严峻的就业形势，小明的表姐在即将大学毕业后，应如何树立正确的就业择业观，该题难度系数不大，只要熟悉教材内容方可顺利作答，然而一部分的考生由于对课本知识比较生疏导致丢分现象严重，第42题片段2考察企业经营成功的因素，学生得分率较高，第43题以”中国式奢侈”为素材呈现目前日常生活中的消费观，材料形象地反映目前我国百姓生活中的不同消费心理，以此警示社会应当”厉行勤俭节约，反对铺张浪费”,提醒广大青年学生应当艰苦奋斗、勤俭节约，反对享乐主义和拜金主义等不良思想的诱惑，明确自身的使命，树立正确的消费观和价值观，争做”四有”公民和有为青年。 三、试题难易程度、丢分原因及解决对策 （一）试题难易程度 整套试卷难易适中，灵活多变，贴近生活，时代色彩和生活气息浓厚，重在引导学生建构课本知识框架，理论联系实际，运用教材知识回答生活实际问题，以现实经济人的角色参与经济生活，提高观察经济生活的洞察力，学会做生活的主人，而非被动接受知识的容器，因而命题的真正难点并不在于试题自身，而是如何实现学生自身角色的转换，凸显学生学习的主体性。 （二）丢分的原因分析 1.学习态度、学习习惯方面问题 态度定成败、习惯成自然。长期以来，政治科目对学生来说并非主科，并且绝大多数学生认为政治科目无需花太多精力去理解分析就能对知识加以消化吸
政治期中考试复习提纲.doc
第1课我与同伴共成长 （主题：同学友谊） 1?为什么说生活需要友谊？C友谊的重要性\意义\作用） ①积极与同学交往是我们的心理需要，真挚的友谊是我们健康成长不可缺少的精神营养。 ②真挚的友谊给我们温暖和力量。 ③真挚的友谊有助于增长我们的智慧和才干，使我们得到更快的进步和发展。、 ④每个人的成长和发展都需要友谊的滋润。 ⑤真挚的友谊包含着共同的追求，让我们成为志同道合的朋友，共同走向事业的成功。 2. 青春期闭锁心理的表现？危害？怎样调适闭锁心理？ 心理闭锁的表现：不愿向别人开放自己的内心世界，把自己封闭起来，不愿意与人交流，常常感到孤独和烦躁。 闭锁心理的危害：①容易形成自我封闭、自我孤立的性格，有碍于自己的身心健康；②会影响与同学、朋友的相处和交往，进而影响正常的学习和生活。 怎样调适闭锁心理：（怎样做） ①调适闭锁心理，需要我们正确的认识自己，认识自己的优点和缺点 ②调适闭锁心理，需要我们敞开心扉，开放自我，主动与同学交往：主动介绍自己、主动表达对别人的关心、主动地参加班级活动。 ③积极调适闭锁心理，打开心灵之窗，才能迎来友谊的阳光。 3. 怎样建立真挚的友谊？（怎样做〉 ①用真诚去播种 朋友之交，贵在真诚。真诚要求我们彼此尊重，真心交流，言而有信，以诚相待, 以心相交。 ②用接纳去维护 善于接纳和欣赏与自己不同个性的同学；学会接纳与自己有不同的生活习惯、性格特点、做事方式的同学，学会欣赏他们的优点和长处。 ③用热情去灌溉 我们应关心自己的同学，学会体察同学的需要，维护同学的利益，理解同学的感受。 ④用原则去培养 建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提，我们应该把握原则, 谨慎交友，努力做到善交益友，不交损友。 4. 为什么说男女同学进行正常交往是必要的？ 男女同学各展优势，各尽所能，我们的学习生活才能生动有趣，多姿多彩。对我们来说，男女同学交往，建立纯洁的友谊，是学习牛活的重要组成部分。
政治期中考试试卷分析结果参考
政治期中考试试卷分析结果参考 政治期中考试试卷分析结果参考 初中政治材料分析题: 初二政治期中考试试卷分析 我校本次期中考试试题由尧都区教育局统一供题，阅卷工作由学校统一组织，采用流水作业的形式进行阅卷，整个过程分工明确， 组织有序，标准明确，尺度掌握合理，公正公平。 我承担了分析说明题第19题的阅卷任务，现在就该题的评卷情 况作简单分析。 一、试题情况： 本试题给我的第一印象是活而不难，立意新颖，出题漂亮。 2、考查学生的分析能力、观察能力、学以致用能力，试题体现 了情感、能力、知识的测试和运用。 对学生来说，这道题并不难，看上去内容熟悉，容易理解，似乎比较简单。 4、本题分值为12分，要求通过阅读材料，谈谈自己的看法，共涉及到三个问题：片段反映的问题，造成问题的原因，该如何正常 交往？ 5、通过小组讨论及对试题的研究，确定本题的评分标准为： ⑴、第一问能说明子女与父母之间缺乏沟通与交流，沟通有问题，沟通不畅，不能正常交往等，答对一点给2分。 ⑵、第二问回答原因至少两条，每条2分，共4分，答案如： ①逆反心理的影响；
②进入青春期后，我们有了自己的思想，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威； ④我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求； ⑤父母教育方式不当，子女不理解、体谅父母等。 ⑶、第三问要求答做法，要答够三点，共6分，答案如： ①要理解关心体贴父母，主动与父母沟通； ②要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。 ③遇事要心平气和地与父母商量。 ④要掌握有效沟通的基本要领：彼此了解是前提；尊重理解是关键；理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。 ⑤掌握与父母交往的艺术：赞赏父母，赞赏中增进亲情；认真聆听，聆听中获得教益等等。 6、本题也存在一些小小的瑕疵，如题目的设问不是很明确，试卷上给学生答题的空间过小等，都影响到了学生的发挥。 二、试卷情况： 本题最高分12分（满分12分），最低分0分，大多集中在8到10分之间。 第一问较为简单，也是最易失分的题目。 失分多因审题不清，没有弄明白题意，关键词把握不准，答非所问，或者就根本没有回答该题。 第二问要求回答原因，平时这样的练习已经多，应该比较熟悉，但是有些学生只回答了一个原因，回答不全面，也就失去了宝贵的2分。 第三问学生没有审请问题“如何正常交往”这一关键词，这应侧重答“怎么做”，而学生仅仅答出了要与父母主动沟通，至于沟通
数值天气预报基础
数值天气预报基础教学大纲 开课院系：海洋环境学院 教学大纲撰写人：贾英来撰写时间： 2008 年 3 月15 日 课程编号： 课程名称：数值天气预报基础 英文名称：Introduction to Numerical Weather Prediction 推荐使用教材：数值天气预报编者：沈桐立，田永祥，葛孝贞，陆维松，陈德辉 出版社： 气象出版社 出版日期：2003-9-15 , ISBN：7502919724/P.0751, 课程总学时：34 总学分：1.5 含上机学时：17学 分：0.5 周学时： 2 学期安排：三年级第二学期 课程教学目标与基本要求(是否双语教学)： 教学目标：掌握数值天气预报的基础理论和基本方法，包括σ垂直坐标系以及地图投影坐标系下的大气运动方程组；几种常用的地图投影（麦卡托、兰勃脱、极射赤面投影）；数值差分方法；时间积分方案；采用差分近似所带来的各种问题，比如线性计算不稳定，有限网格下的误差，非线性计算不稳定等；以及减小计算误差和克服计算不稳定常用的方法—平滑和过滤。教学目的是为了向学生传授数值天气预报基本知识，培养学生根据大气运动微分方程组构建数值预报方程的能力，能够对所建立的差分方程组进行稳定性及误差分析，并采取相应的措施来减小计算误差，提高稳定性。 基本要求：汉语教学 考试形式：考试（其中理论课成绩占50％，编程实践课成绩占35％，课堂表现占15％） 课程内容与学时分配：
章节授课内容授课模式学时 绪 论数值天气预报的诞生、发展及现状多媒体教学 1 第三章数值计算方案 §1 差分方法 §2 时间积分方案 多媒体教学 多媒体教学 1 2 §3 线性计算稳定性 讨论＋多媒体教学 4 §4 三层格式的计算解 §5 有限网格下的误差 §6非线性计算不稳定 §7平滑和过滤 多媒体教学 多媒体教学 多媒体教学 多媒体教学 1 1 2 2 第一章大气运动的基本方程组 §1 旋转坐标系中的基本方程组 §2 球坐标系中的基本方程组 §3局地直角坐标系中的基本方程组 §4 P坐标系中的基本方程组 §5 σ坐标系中的基本方程组 §6 大气运动基本方程组的简化 §7涡度方程和散度方程及其简化 多媒体教学 多媒体教学 多媒体教学 多媒体教学 多媒体教学 多媒体教学 多媒体教学 1 1 第二章 地图投影坐标系中的大气运动基本方程组 §1 地图投影 §2 普遍的正交曲线坐标系中的基本方程组§3普遍的地图投影坐标系中的基本方程组讨论＋多媒体教学 多媒体教学 多媒体教学 4 上机实习1编写计算兰勃脱地图投影放大系数和科氏参 数的FORTRAN程序 上机实习 2 上机实习2编写计算mecartor地图投影放大系数的 FORTRAN程序 上机实习 2 上机实习3:用欧拉后差和中央差方法求解一维线性平 流方程 上机实习 2 上机实习4对给定的时间序列和空间场进行平滑并绘图上机实习 2 上机实习5编程把σ坐标系下的数据转换到p坐标下上机实习 2
七年级上册政治期中复习知识点提纲
七年级上册政治期中复习知识点提纲 第一课珍惜新起点 1、升入中学后，我们该如何对待这个新起点?P4-6 答：(1)珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。 (2)在新的班级里，积极认识新同学。结交新朋友，在学习生活中分享成长的快乐 (3)与同学和谐相处，共同进步，创建一个团结友爱的集体 2、如何结交新朋友（同学如何友好相处）？ 答：(1)同学互相尊重 (2)主动与同学交往 (3)关心帮助同学 (4)待人礼貌、宽容 3、如何创建优秀班集体？（你心目中良好班集体是什么样子的？）P7-8 答：⑴要有共同的目标，这是班集体前进的动力 ⑵同学各尽其能、发挥所长，奉献集体 ⑶同学团结协作，互助前行 4、如何看待个人在班集体中的位置? P8 答：（1）班级的美丽在于每个人的独特性。 （2）每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。 （3）当每个人把自己的智慧和热情贡献给班集体的建设时，班集体就会亮丽。 5、体现出“团结就是力量”的诗词俗语有哪些？ ①一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。②众人拾柴火焰高。③人心齐，泰山移。 第二课把握学习新节奏 6、初中学习新特点是什么？ P11 答：我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。 7、怎样学会做学习的管理者(搞好初中学习的有效方法和策略是什么？)P12-14 答：①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。 8、提高学习效率的方法有哪些？ P13 答：①课前认真预习；②上课专心听讲；③课后及时复习；④善于思考。 9、体现出“珍惜时间”的诗词名句有哪些？ ①盛年不重来，一日难再晨。②少壮不努力，老大徒伤悲。 ③一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。④三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 ⑤黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。⑥花有重开日，人无再少年。 10、怎样找到适合自己的学习方法？P16 答：每个人都有自己的学习方式．不同方式各有特点。要结合教师的教学实际，在尝试、不断努力的过程中，找到适合自己的学习方法。 11、如何正确认识初中阶段的学习？ P17 初中阶段是人一生中的黄金时期，我们的观察力、思维力都将有较大的发展。把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础。12、如何调整心态，尽快适应初中的学习？ 答：①根据自身实际，及时调整心态；②掌握科学的学习方法，找到适合的学习方式； ③适应老师的教学风格；④建立新的友谊，融入集体生活。 13、如何理解学习是苦乐交织的？(学习中有哪些苦和乐？为什么说有苦也有乐？P18-21
数值天气预报习题
1. 试证明球坐标系中单位矢量i 的个别变化率为。 () k j r u dt di ???cos sin cos -= 2. 试说明局地直角坐标系(即z 坐标系)中的运动方程与球坐标系中的运动方程有何异同? 3. 在等压面p 与p p δ-之间有一气柱,其横截面积为y x δδ,气柱内的空气质量为M δ。试根据该气柱在运动过程中其质量守恒的原理导出P 坐标系中的连续方程为 =??+??+??p w y v x u 4. 应用()t z y x ,,,、()t p y x ,,,两坐标系因变量F 偏微商的转换关系式（1.69）和（1.78）证明 p z dt dF dt dF ? ?? ??=??? ?? 5. 应用()t p y x ,,,、()t y x ,,,σ两坐标系因变量偏微商的转换关系式（1.113）和（1.117）把P 坐标系中的连续方程 =??+??+??p w y v x u 转换到σ坐标系中去。 6. 应用σ坐标系中的连续方程（1.126）把该坐标系中分量形式的水平运动方程写成通量形式。 7. 已知小尺度运动系统龙卷的物理变量特征尺度为：L ~210米，D ~410米，U ~50米?秒1-，W ~1米?秒1-，p h ?~40百帕。应用尺度分析方法简化运动方程（1.132）~（1.134），使其适用于龙卷尺度的运动。对于这种小尺度运动，流体静力近似是否成立？ 8. 已知中尺度运动系统台风的物理变量特征尺度为：L ~510米，D ~410米，U ~100米?秒1-，W ~10米?秒1-，p h ?~40百帕。应用尺度分析方法简化运动方程（1.123）~（1.134），使其适用于台风尺度的运动。对于这种中尺度运动，流体静力近似是否成立？ 9. 试说明涡度方程（1.149）中辐散项、倾斜项和力管项引起涡度局地变化的物理机制。 10. 涡度方程（1.170）有哪几种简化形式，它们各有什么特点？ 11. 散度方程（1.175）有哪几种简化形式？它们各有什么特点？它们描述了哪些物理量场之间的平衡关系？
数值天气预报试卷及习题
南京信息工程大学大气科学专业《数值天气预报》试卷（A ） 年级― ――― 班级―― ― 任课教师： 姓名―― ――― 学号 成绩 1、 请写出σ坐标的定义？并给出水平气压梯度力在σ坐标下的形式？（8分） 2、 大气数值模式可以分为哪几类？（8分） 3、 已知地图投影直角坐标系中x 和y 方向的地图投影放大系数分别为m 和n ，请写出 散度V ??、标量平流A V ?? 的表达式。（8分） 4、 请写出A 2?的差分形式。（8分） 5、 对于一维平流方程：0=+x u c t u ????（其中c 为常数），时间、空间均采用向前差分格 式，写出对应的差分方程，并讨论其稳定性。（15分） 6、 请详细说明用数值方法求解准地转正压模式的具体计算步骤。（8分） 7、 请写出方程 ()0 vF F u F y y x x x t t =++对应的差分格式。（10分） 8、 设一维变量F i 可表示为如下谐波形式：()α++=i i kx cos F ?C F ，其中C 为一常数，F ?、k 和α分别为谐波的振幅、波数和位相，空间三点平滑算子定义为 () 1i i 1i i x i F F 2F 2S F F ~-++-+=，（1）请导出空间三点平滑响应函数的表达式；（2）试证 明：当S=1/2时，三点平滑可以完全滤除原谐波中波长为L =2?x 的波动。（15分） 9、 简述模式初始化的概念模式？简单说明模式初始化有哪些常用的方法？（10分） 10、什么是数值模式物理过程参数化？模式的物理过程参数化包括哪些主要的内容？ （10分） 南京信息工程大学大气科学专业《数值天气预报》试卷（A ） 标准答案及评分标准 1、 请写出σ坐标的定义？并给出水平气压梯度力在σ坐标下的形式？（8分） 答：（1）σ坐标的定义： （4分） （2）根据 ，气压梯度力在σ坐标下的形式：
七年级历史、地理、生物、政治(下册)期中考试复习提纲
七年级历史、地理、生物、政治下册期中考试复习提纲 第1课：1、581年，北周外戚坚夺取了政权，建立隋朝，定都长安，坚就是隋文帝。589年，隋灭掉南朝最后一个朝代，南北重归统一。 2、★隋炀帝时开凿了一条贯通南北的大运河。开凿的目的是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。大运河以为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。大运河的开通，成为南北交通的大动脉，促进了南北经济的交流，巩固了国家统一的局面。 第2课：1、隋朝的统治跟朝很相似，只经历两代皇帝。隋朝第二位皇帝隋炀帝实行暴政，最终导致隋末农民起义。（隋朝：581~618年） 2、618年，唐朝建立，建立者渊，都城长安，渊就是唐高祖。 3、唐太宗年号贞观，他在位期间，采取了许多巩固措施，使唐朝政治比较清明，经济发展较快，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为“贞观之治”。 唐太宗采取的措施有：①非常注重吸取隋亡的教训；②重视农业生产，轻徭薄赋；③注意“戒奢从简”；④整顿吏治；⑤任用贤才和虚心纳谏。 4、“房谋杜断”指的是唐太宗时期重用的两为宰相：房玄龄、杜如晦。而当时最著名的谏臣是征，唐太宗把他比喻为可以“知得失”的一面镜子。 5、武则天是我国历史上唯一的女皇帝。她改唐朝的国号为周，她在位期间，继续实行唐太宗发展农业、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。人们称她的统治“政启开元，治宏贞观”。 6、 左边这段话唐太宗曾经引用过。这句话 的意思是：统治者好比是船，人民就是水； 水能使船在水上航行，也能把船打翻。这句 话表明了人民群众力量的强大。 第3课：1、唐玄宗前期年号开元，在他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。 2、唐玄宗在位前期的统治跟唐太宗的相似点有：善于任用贤臣，重视地方吏治，重视农业生产，注意节俭等。 3、唐朝经济繁荣表现在： 农业方面：①水利事业发达；②耕作技术和栽培方法的进步；③新植物品种的出现（有新蔬菜品种和茶叶。唐朝时，饮茶之风全国围盛行，江南成为种植水稻和茶叶的重要产地）④生产工具的改进——曲辕犁和筒车。 手工业方面：①丝织业发达；②瓷业发达（越窑青瓷，邢窑白瓷和唐三彩最为有名） 商业方面：商业繁荣，大都市有长安、、、。长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。 第4课：1、科举制的产生：①隋文帝开始用分科考试的方法选拔官吏；②隋炀帝设进士科，科举制诞生 2、科举制的完善：①唐太宗大大扩充了国学的规模；②武则天首创殿试和武举；③唐玄宗将诗赋作为进士科的主要容。 3、★科举制对隋唐的影响：①改善了用人制度；②促进了教育事业的发展；
初中思想品德(政治)试卷分析
初中思想品德考试分析表 一、概况 201x学年度第一学期期中初一政治教学情况调查测试已经结束，命题范围涉及初中政治七下的教研室规定的考试的内容。本次考试试卷满分为50分，考试时间为45分钟。 根据统计分析，情况大致如下 （1）平均分：46.2分； （2）班级之间成绩较均衡,差距1-2分左右。 二、主要成绩经验 1、判断题部分：主要考查对基本知识的掌握，得分率较高，只有4题出现错误，说明学生对基础知识的掌握得比较牢固。 2、选择题部分：对于基础知识的考查收到比较好的成效，可以看出学生对于书本知识较熟悉，对于曾经做过的题能较好地把握。 3、简答题部分：同样对于基础知识的考查收到比较好的成效，可以看出学生对于书本知识较熟悉并且能够有效利用复习提纲等复习资料，同时学生能基本掌握解题的方法。 4、综合探究题部分：对于没有接触过的新题型，学生有一定的应对能力 平时能把集体备课和团结协作落到实处，真正发挥了集体智慧的力量三、主要存在问题 （1）部分基础知识不牢固，细节易忽略：试卷无论题型怎么千变万化，无论背景材料多么新颖，最关键还要立足书本知识，判断题和选
择题总有一部分试题会考查学生对书本基础知识、细节的掌握情况。而本张试卷上为数不多的“送分题”有些学生的失分率仍然很高，如判断题的第5题，这个知识在书本的正文部分，而教师平时都会关注并反复跟学生强调，但有部分学生还是概念模糊，记忆不清。 （2）审题缺乏足够细心，题眼抓不准：部分选择题难就难在一些组合型选项的设置有很大的相似性和迷惑性，学生不能从背景材料中抓准有效信息，因而不能选择最佳答案。例失分较多的第12题主要是学生对漫画的内容没有真正理解到位；导致失分。 （3）解题能力薄弱，答题规范不严谨：简答题第20题，关于“结合材料谈谈在何祥美成为枪王的历程中，哪些方面对你的成长有帮助”，要求结合材料，这是教材知识和现实之间的迁移，不仅要求会应用，而且要求熟悉相关时政背景，言之无物，泛泛而谈，均不得分。 四、改进措施预设 1、以课本为中心，夯实双基：正所谓“题在书外，理在书中”，要使教学有实效，首先方向要正确，初一学生来说，关键还应立足书本，基础不实是学生失分的第一原因，如果对基本概念原理记不住，必将影响学生解题的准确性。越是基础的就越有区分度，培养能力、提高素质均离不开基础知识的理解和记忆。要帮助学生区分易混、易错概念，既要突出重点，又要全面细致，真正将基础知识落实到位；对原理的理解要准确简练，规范政治术语；在注重对基础知识的记忆训练的同时，还应加强领悟、运用。要系统深入的分析每一考点，在各个要点击破的基础上，再进行整体的归纳整理，最好让学生自己构建知
高一下学期政治期末考试复习提纲
第一课 1、国家性质、本质，人民民主专政的最大特点，人民民主的两个特点（广泛性、真实性）。 2、民主与专政的关系；为什么和怎样坚持坚持人民民主专政。 3、公民享有的政治权力和自由，必修履行的政治性义务；公民参与政治生活的要求（基本原则）。 第二课 1、直接、间接、差额、等额选举的优点局限性（选择题）。 2、公民为什么要珍惜自己的选举权和怎样行使选举权。 3、民主决策的方式、意义；民主监督的途径、意义；公民参与民主监督的意义。 4、村委、居委的性质（选择题）。 5、有序无序政治参与的区别；公民怎样做到有序的政治参与。 第三、四课 1、政府为什么这么做（或者：政府这么做得依据、上述材料反映了体现了那些道理）。 2、政府怎么做（总结的怎样做到人民满意的六条）。 3、政府的基本职能。 4、依法行政为什么和怎样做到依法行政；对权力制约和监督为什么和怎样做；阳光工程的意义。 5、政府的权威如何体现出来；怎样树立政府的权威。 第五课 1、运用我国政体的相关知识分析上述材料这么做得原因，或者：上述材料体现了/反映了政体的那些相关知识。（答案是上课总结的大综合题，包括国体、人大的性质权力与其他国家机关的关系，人大代表的性质职责权利义务，民主集中制原则、政体的地位等）。 2、为什要坚持人民代表大会制度。 第六课 1、为什么坚持共产党的领导。 2、党为什么这么做（党的性质、宗旨、指导思想、执政理念、地位、出发点落脚点、执政方式、民主集中制）。 3、我国政党制度的内容；政协的性质及职能。 4、为什么必须坚持共产党领导的多党合作制度。 第七课 1、形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，处理民族关系的三原则及三原则之间的关系。 2、怎样处理好民族关系？我们的民族区域自治为什么能取得成功（或者：我们为什么能处理好民族关系）。 3、自治机关是什么，民族区域自治制度的核心内容。
初二政治期中试卷分析
八年级道德与法治期中考试试卷分析 一、试卷的评价 （一）试卷的基本情况《道德与法治》考试时间为50分钟，本学科期中考试由判断题、单项选择题、材料分析题，这三个部分组成。（二）试卷的基本特点 1、基础性强。试题立足于基础知识，与学生的生活和学习密切相关，以重点知识来设计题目。重在考查学生对政治基础知识的掌握情况。 2、标高适度。基于目前初中学生的学习能力和初中政治教学的现状，试卷没出现较大的偏题、怪题。整卷的试题难度应该说是比较适中的。 3、题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。 二、试卷成绩情况这张试卷主要考察第一单元和第二单元和第五课第一框的内容。我的授课班级为八年级1---5班，从总体考试成绩来看，不太好。 三、针对考试内容进行分析1、首先，第一部分是判断题，共计10分，主要考察学生对基础知识的掌握情况，得分率为80%左右，当然，这和平时作业有着密切的联系（学习指导），这也说明老师和学生在平时的课堂教学中特别注重对基础知识的把握。2、其次，第二部分为选择题，共计10分，本题主要考察学生上课认真听讲和基础知识掌握的能力。一般来说，选择题考的就是课本上原原本本的知识点，认真听讲和认真做笔记的同学则容易拿满分。得分率70%。3、第三部分为材料分析题，共计30分。这类题综合性强，有一定的难
度。这类题主要考察学生的阅读能力、分析能力、思考能力、查找答案的能力等，每位学生的水平不一，结果丢分较多此题得分率为50％左右，相对来说比较低。这也说明学生在答题时没有认真审题，综合能力差。这充分反映了考生政治学习与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。其主要表现在：（1）考生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等严重，说明学生的基本功不扎实。基础打的不牢。（2）考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重，例如21题。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分，例如24题2）小题考生的应试能力不强。很多学生不理解考试的问题，不能回答，造成失分，例如22题。这就表明考生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。总之，考生在答卷过程中所呈现出来的一系列现象，为指导我们今后的政治教学和考试提供可贵的一手资料，我们应深刻剖析。这就要求我们在今后的教学中要注重学生综合能力的提高。 四、改进措施1、注重培养学生阅读能力、分析能力、概括和综合能力。2、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词捕捉有效信息。3、坚持讲练结合。4、提高学生的学习兴趣。5、对学生加强书面表达能力的培养。培养学生正确运用学科术语全面、完整答题的能力。强调考试中学生一定要分点逐条书写，注意条理一定要清晰，特别是要强调答案书写的序号化。通过这次考试,使我认识到了自己在教学中存在的不足并努力在以后
初一政治期中考试复习提纲
初一政治期中考试复习提纲 1．你是怎样熟悉新同学建立新友谊的？（报纸）2．在新的学校里你是如何与老师相处的？（报纸）3．如何创建良好的班集体？（p7） 4．一个班集体为什么要有共同的目标？（p7）5．为创建良好的班集体你是如何做的？（报纸）6．你是如何看待学习中的苦与乐的？ 7．初中学习有哪些新特点？（报纸） 8．如何做学习的管理者？（报纸） 9．了解学习方式要注意什么？（报纸） 10．生命需要相互关爱的原因？（报纸） 11．关爱生命的具体做法？（报纸） 12．人类生命的独特性表现在哪些方面？（报纸）13．如何做到珍爱生命、善待生命？（报纸）14．怎样才能让生命更有价值？（p30--32） 15．实现生命价值的途径有哪些？（报纸） 16．青春期的身体变化表现在哪里方面？（p35）17．如何看待青春期的生理变化？（p36）（报纸）18．怎样认识青春期的心理矛盾？（p37）（报纸）19．青春期心理发展有哪些特点？（p37） 20．调控内心心理矛盾的方法有哪些？（p38）21．怎样才是真正的青春个性？（p40） 22．青春期与异性同学交往的作用？（p40）23．青春的内涵？ 24．怎样才能做到正确认识自己？（p46—48）25．认识自我的途径有哪些？（p48—50） 26．为什么要发现自己的潜能？（笔记） 27．如何发掘自己的潜能呢？（p52—53） 28．如何看待追星现象？（p54—55） 29．怎样选择未来职业？（p56） 30．未来你希望成为怎样的人？（笔记） 31． 第六课复习内容 1、情绪的产生？（课本61页、学习报9期） 2、情绪的分类？（课本61页、学习报9期） 3、（课本61页活动）这两名同学在比赛时的情绪表现有什么不同？ 4、情绪对人的行为和生活有什么影响？（作用）▲（课本62页——63页） 5、（课本64页活动）对同样的事情，为什么不同的人会有不同的情绪表现呢？ 6、为什么说情绪是可以调适的？（课本65页、学习报9期） 7、为什么要排解不良情绪？（笔记、66页）▲ 8、调节情绪的具体方法有哪些？（课本66——67页、学习报9期）▲ 9、调节情绪是自己的事与他人无关。（观点错误。课本68页）▲
七年级道德与法治期中考试试卷分析
七年级道德与法治期中考试质量分析 一、试卷的评价 （一）试卷的基本情况 《道德与法治》考试时间为60分钟，学科期中考试的题型由单项选择题和非选择题，这二个部分组成。 （二）试卷的基本特点 1、基础性强。试题立足于基础知识，与学生的生活和学习密切相关，以重点知识来设计题目。重在考查学生对政治基础知识的掌握情况。 2、标高适度。基于目前初中学生的学习能力和初中政治教学的现状，试卷没出现较大的偏题、怪题。整卷的试题难度应该说是比较适中的。 3、题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。 二、试卷成绩情况 这张试卷主要考察第一单元和第二单元的内容，共五课。我的授课班级为七年级1602班和1604班，从总体考试成绩来看，七年1602班平均分48.5，优秀率0，及格率为25.6%，1604班平均分47.2，优秀率0%，及格率为25%。对于这两个班，优秀率突破0和提高及格率是期中后的重点工作。 三、针对考试内容进行分析 1、首先，第一部分是选择题，共计30分，主要考察学生对基础知识的掌握情况。选择题得分率为80%左右，当然，这和平时作业有着密切的联系（学习指导），这也说明老师和学生在平时的课堂教学中特别注重对基础知识的把握。 2、其次，第二部分为非选择题，本体共3共计30分，16题分3小问。第一问是根据给的材料内容和用课本的观点去作答。对于刚接触政治不久的学生来说是比较难的，因为他们不知道从何入手，虽然有些同学背得挺熟，但也没拿分。第二、第三问，是课本的题目，主要考察学生上课认真听讲和做笔记的能力。一般来说，简答题考的就是课本上原原本本的知识点，认真听讲和认真做笔记的同学则容易拿满分。17题和18题是材料分析题，共18分。主要考察学生材料分析题能力、查找答案的能力等。每位学生的水平不一，结果丢分较多。学生的阅读能力、分析能力、思考习与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。其主要表现在： （1）考生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。说明学生的基本功不扎实。基础打的不牢。 （2）考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。 （3）考生的应试能力不强。很多学生不理解考试的问题，不能回答，造成失分。这就表明考生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。 总之，考生在答卷过程中所呈现出来的一系表象，为指导我们今后的政治教学和考试提供可贵的一手资料，我们应深刻剖析。这就要求我们在今后的教学中要注重学生综合能力的提高。 四、改进措施 1、注重培养学生阅读能力、分析能力、概括和综合能力。 2、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词捕捉有效信息。
(完整版)数值天气预报试卷与答案
大气科学专业《数值天气预报》试卷（A ） 1、 请写出σ坐标的定义？并给出水平气压梯度力在σ坐标下的形式？（8分） 答：（1）σ坐标的定义：（4分） （2）根据 ，气压梯度力在σ坐标下的形式： （2分） 进一步利用状态方程有： （2分） 2、 大气数值模式可以分为哪几类？（8分） 答：大气模式的可以分为：??? ?? ?????????? ?? ??????????斜压原始方程模式正压原始方程模式原始方程模式平衡模式线性平衡模式非地转模式准地转斜压模式准地转正压模式准地转模式过滤模式数值天气预报模式 3、 已知地图投影直角坐标系中x 和y 方向的地图投影放大系数分别为m 和n ，请写出散度 V ρ ??、标量平流A V ??ρ的表达式。（8分） 答：V ρ??＝mn [? ?? ??n U X ??+? ?? ??m V Y ??] （4分）；A V ??ρ＝mU X A ??+nV Y A ?? （4分） 4、 请写出 A 2?答： 2 2222 y A x A A ??+??=?， 2 ,1,,122)(2Δs A A A x A j i j i j i -++-=??； 2 1 ,,1,2 2)(2Δs A A A y A j i j i j i -++-=?? 最终有：2 ,,1,11,1,,2 )(4)(Δs A A A A A A j i j i j i j i j i j i -+++= ?-+-+（8分） 5、 对于一维平流方程：0=+x u c t u ????（其中c 为常数），时间、空间均采用向前差分格式， 写出对应的差分方程，并讨论其稳定性。（15分） 答：（1）差分方程：t u u n i n i ?-+1＋c x u u n i n i ?-+1=0；（5分） （2）稳定性讨论：设i Ikx n n i e A u =，将其代入差分方程，可以求得增幅因子G ： x k sin I x k cos G ?β?ββ--+=1 ()()()0 1111122≤+?≤+-+=ββ?ββx k cos G
高一政治期中考试试卷分析修订稿
高一政治期中考试试卷 分析 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
高一政治期中考试试卷分析 政治组：李小红 本次试卷共两大部分，分值分布为选择题60分，非选择题40分，试卷总分为100分。 一、试题分析 本次期中考试为高一学生进入高一以来第一次大型考试，为增强学生的学习信心，提高学生的学习兴趣，总体来讲，本次政治试题难度较适中，试题主要有以下几方面特点： 1、从试卷的结构看：15道客观题，共60分；2道主观题，共40分。试卷的分值分布是比较合理的。选择占了总分的60%，这样的分数设置符合高一学生的学习特点。毕竟，高一的学生知识积累少，缺乏分析社会问题的经验，对知识的掌握也比较肤浅。缺乏灵活运用所学知识分析社会经济问题的能力。因此，这样的分数设置符合高一学生的学习现状，并有利于培养学生的学习兴趣。 2、从试卷的难易程度看：无论是主观题还是客观题，都比较注重对基础知识的考察，且相对简单。前半学期所学重点知识几乎都有所体现，如价格变动的影响、影响消费的因素、企业的经营等等。这些知识点都是教师在平时的教学过程中反复讲解和训练的。 二、学生答题情况分析
1、失误较多的题 单选题中的4、7、8、12、15题，主要考查学生的理解能力，难度稍微大一点，很多学生失分严重。而简答题的得分情况可以说是两面倒，基础知识记住的学生基本都能得满分，否则只得一半甚至一分不得。由于简答题都是考查记忆能力的题目，同时考察学生的理解知识和运用知识的能力，普通班学生学习过后没有认真去记忆，基础较弱，所以失分严重。 2、得分较高的题 得分较高的题目主要是单选题，基本上比较多送分题以及凭在日常生活中对经济生活的理解就可以作答，因此得分较高。 三、存在问题分析 1、很多学生对基础知识的掌握不到位，在部分选择题和简答题上失分过多。而这些选择题并非因为难度过大导致失分，而在于学生没有掌握好课本中的基本概念和基本观点。这就要求教师在今后的教学中要加强基本概念和基本原理的教学。 2、部分学生对答题方法的掌握不到位，审题不准：在选择题上，不会应用比较法、排误法；在主观题上，审题不准，没有掌握解题方法，
《数值天气预报》名词解释期末总结
1.模式初始化：观测资料和分析资料的误差导致风场和气压场的不平衡；初始 资料和数值模式之间的不平衡。因此，需要对模式初值进行处理，称为模式的初始化。 2.初始化方法：静力初始化；动力初始化；变分初始化； 3.静力初始化：又称静处理，指利用一些已知的风压场平衡关系，或运用运动 学方程等求得的诊断方程来处理初值，使得风场同气压场平衡或者近似平衡的方法。 4.动力初始化：又称动处理，这种方法是借助于原始方程模式本身所具有的动 力特性，经过一些合理的步骤，使得重力惯性波阻尼或者被滤去，而得到接近平衡的初值。 5.变分初始化：该方法通过变分原理，使初始资料在一定动力约束下调整，达 到各种初始场之间协调一致的方法。 6.资料同化：将常规资料和非常规资料（卫星、雷达等）有机融合在一起，以 得到一个更加符合实际大气状况的分析场。常用于为数值模式提供初始场或者用来更新预报值。 7.资料同化内容：三维资料同化：初始资料的同化； 四维资料的同化：初始资料的同化和预报过程的同化。 8.常用的水平侧边界：固定的边界条件； 法向速度为零的边界条件 海绵边界条件； 外推边界条件； 周期边界条件； 嵌套边界条件：单向嵌套：双向嵌套： 9.正压原始方程模式的物理模型： 大气为正压状态；大气为均质不可压流体；大气处于静力平衡；大气上边界为自由面；不考虑摩擦以及非绝热作用；、 10.正压原始方程有总涡度、总绝对涡度和总角动量守恒 11.正压原始方程模式由于保留了快速移动的重力惯性波，时间积分步长必须取 小，这会使得数值计算的工作量增加。 12.守恒空间差分格式：保持原微分方程积分性质的空间差分格式。 13.一次守恒格式： 14.二次守恒格式： 15.二次守恒格式也是一次守恒格式 16.欧拉后差格式特点： 可以阻尼高频振荡；显示格式，计算简单；稳定性较好；不存在计算解的干扰；条件稳定，时间步长需要取小，因而计算耗时多；精度低； 17.正压原始方程模式中为了抑制计算解对结果的影响，通常采用三步法起步的 时间积分方案。三步法起步的时间积分方案中利用了欧拉差分以及中央差。 18.在时间积分过程中，为阻尼高频振荡，抑制计算解的干扰，可以穿插进行时 间平滑。 19.为了滤除短波扰动，抑制非线性不稳定，可以穿插进行空间平滑。边界内第 一圈格点，进行九点平滑。内点进行五点平滑。 20.正压原始方程性能说明：模式中存在快波，为保证计算的稳定性，时间步长 必须取短，从而使得计算量过大；非线性不稳定问题突出；对资料的初始化
高一政治期中考复习提纲
第一课神奇的货币 第一框题揭开货币的神秘面纱 一、货币的本质 1、商品 （1）商品的含义：用于交换的劳动产品。 （2）商品的两个基本属性及其含义 价值（与价格的关系）、使用价值（质量） 价值是商品的特性，使用价值是价值的物质承担者。 2、货币的产生 货币的本质是一般等价物。 二、货币的职能 1、价值尺度（观念上的货币、想象的货币） 2、流通手段（现实的货币、实实在在的货币） 流通中所需要的货币量公式 3、其他职能（一般职能：贮藏手段、支付手段、世界货币） 三、纸币 1、纸币的产生 纸币的含义（纸币的本质是价值符号）、优点 国家有权发行纸币和规定纸币的面值，但无权规定纸币的购买力。 2、通货膨胀和通货紧缩 3、正确对待人民币 四、电子货币 第二框题信用工具与外汇 一、信用工具 1、结算方式：现金结算和转帐结算 2、信用卡(含义、功能、优点) 3、支票 转帐支票和现金支票（区别：是否支取现金。） 二、外汇和汇率P10 1、外汇 2、汇率 我国通常采用100单位外币作为标准，折算为一定数量的人民币。 同种货币，汇率和币值变化同向（人民币对外币的汇率升高，人民币升值） 不同货币，汇率和币值变化反向（美元对人民币的汇率升高，人民币贬值） 3、保持人民币币值稳定的含义和意义 人民币升值：不利于出口，失业增加，加剧国内矛盾。有利于进口，能买到更多的外国产品；出国学习和旅游更加便宜。 人民币贬值：有利于出口，增强本国产品的国际竞争力；本国消费相对便宜，外国游客增加；不利于进口。 第二课多变的价格 第一框题影响价格的因素 一、供求影响价格
商品供不应求，价格上涨，形成卖方市场。商品供过于求，价格下降，形成买方市场。 二、价值决定价格 1、价值与价格的关系 价值决定价格，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 2、商品的价值量 （1）劳动时间 社会必要劳动时间P13 商品的价值量由社会必要劳动时间决定（成正比），与个别劳动时间无关。 个别劳动时间﹥社会必要劳动时间亏本，在竞争处于不利地位 个别劳动时间＜社会必要劳动时间赚钱，在竞争中处于有利地位 （2）劳动生产率 分类：社会劳动生产率、个别劳动生产率 商品的价值量与社会劳动生产率成反比。 劳动生产率的提高，对单位商品价值量与价值总量的影响。 （社会劳动生产率提高，单位商品价值量减少，商品价值总量不变。个别劳动生产率提高，单位商品价值量不变，商品价值总量增加。） 如何提高劳动生产率？（改进技术；改善经营管理；提高劳动者素质。） 三、价值规律的内容和表现形式P14 第二框题价格变动的影响 一、价格变动对人们生活的影响 1、价格变动会引起需求量的变动P15 一般来说，价格上升，减少购买（需求缩小）；价格下降，增加购买（需求扩大）。 2、不同的商品需求量对价格变动的反应程度不同 价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。 3、相关商品价格变动对需求量的影响 （1）A与B互为替代品 A价格上升——A需求量减少——B需求量增加 （2）A与B为互补商品 A价格上升——A需求量减少——B需求量减少 二、价格变动对生产经营的影响 1、调节生产规模 2、提高劳动生产率（缩短个别劳动时间） 3、生产适销对路的高质量产品 第三课多彩的消费 第一框题消费及其类型 一、影响消费水平的因素 1、居民的收入水平 （1）当前收入水平（收入是消费的前提和基础） （2）未来收入预期 （3）居民之间收入差距的大小对社会总体消费水平的影响 2、物价总水平变动对居民购买力的影响