想北平检测试题(附答案)

想北平检测试题（附答案）

想北平同步练习【积累与运用】 1、下列各组中加点字的读音全都

正确的一项是：（） A、愆伏（qiān）亵渎（xiè）空旷（kuàng）殷

红（yīn） B、采掇（duō）贻误（yán）挈妇（qiè）绵亘（gèng） C、菜圃（pǔ）信札（zhá）青冢（zhǒng）惴惴（zhuì） D、纯粹（cuì）果脯（pǔ）干瘪（biě）僻静（pì） 2、下列各组词语中没有错别字

的一项是：（）迥然不同励精图治针贬时弊不径而走淋漓尽致广袤

无垠熙熙攘攘矫柔造作谈笑风生文过饰非获益匪浅纷至沓来仓惶

失措相形见绌遐思迩想理尚往来 3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是：（）人文是“化成天下”的学问。它包括人的智慧，开发人的潜能，调动人的精神，激励人的意志，人的行为，以及促进人的健康，社会的稳定，乃至发展社会经济、人际关系等等学问。 A、启发规范维护调整B、启迪规范维护协调 C、启迪规定维持协调D、

启发规定维持调整 4、依次填入下面文字横线处的关联词，正确的一组是：（）一个人不懂得正确的意见只能是对于实际事物的客观的全面的反映，坚持要按自己的主观的片面的想法办事，那么，他有善良的动机，还是会犯或大或小的错误。 A、因为所以虽然但B、由于因此即使也 C、不但而且虽然但D、如果而即使也 5、下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是：（） A、成都五牛俱乐部一二三线球队

请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。 B、北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待。 C、我们个个精神振奋，斗志昂扬，生机勃勃，干劲冲天。 D、不少作家，为了完成自己的作品，呕心沥血，鞠躬尽瘁，几乎倾注了毕生的精力。

6、下列各句中语意明确，没有语病的一项是：（） A、这个经验值得文艺工作者和歌唱演员重视。 B、学术委员会采纳了两个青年科学家的建议。 C、我以为你有事情，不能按时来，你反而提前来了。 D、每个单位都要节省不必要的开支和杜绝不应有的各种浪费现象的发生。

7、与下面这段话衔接恰当的一句是：（）“木桶理论，短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长，并不能多盛水；而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短

木板的上沿。著名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板，。

A、只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩

B、如果

有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩 C、只有一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩 D、如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩【迁移与拓展】（一）伦敦，巴黎，罗

马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形；巴黎与罗马只是到过而已；君士坦丁堡根本没有去过。就伦敦，巴黎，罗马来说，巴黎更近似北平--虽然“近似”两字要拉扯得很远--不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。自然，那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷；不象北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着--那长着红酸枣的老城墙！面向着积水潭，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，象小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。8、为什么作者说：“巴黎更近似北平”，但是“假使让我‘家住巴黎’，我一定会和没有家一样的感到寂苦”？

9、这一段主要运用了什么手法，表现了北平怎样的特点？

（二）论说巴黎的布置已比伦敦罗马匀调的多了，可是比上北平还

差点事儿。北平在人为之中显出自然，几乎是什么地方既不挤得慌，又不太僻静：最小的胡同里的房子也有院子与树；最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。这种分配法可以算--在我的经验中--天下第一了。北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由的喘气；不在有好些美丽的建筑，而在建筑的四围都有空闲的地方，使它们成为美景。每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山与西山呢！ 10、“北平的好处不在

处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由的喘气；不在有好些美丽的建筑，而在建筑的四围都有空闲的地方，使它们成为美景。”表现了北平怎样的特色？

11、文中“天下第一”指的是什么？

（三）好学的，爱古物的，人们自然喜欢北平，因为这里书多古物多。我不好学，也没钱买古物。对于物质上，我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺，可是此地的“草花儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花，即使算不了什么，可是到底可爱呀。墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，是多么省钱省事而也足以招来蝴蝶呀！至于青菜，白菜，扁豆，毛豆角，黄瓜，菠菜等等，大多数是直接由城外担来而送到家门口的。雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗似的美丽。果子有不少是由西山与北山来的，西山的沙果，海棠，北山的黑枣，柿子，进了城还带着一层白霜儿呀！哼，美国的橘子包着纸；遇到北平的带霜儿的玉李，还不愧杀！ 12、“好学的，爱古物的，人们自然喜欢北平，因为这里书多古物多。我不好学，也没钱买古物。”这一句话在文中有何作用？

13、“花草是种费钱的玩艺，可是此地的‘草花儿’很便宜”句中为什么说“花草”，后面又说“草花儿”？

14、概括这一段的中心意思。

【欣赏与探究】翡冷翠山居闲话徐志摩作客山中的妙处，尤在你永不须踌躇你的服色与体态；你不妨摇曳着一头的蓬草，不妨纵容你满腮的苔藓；你爱穿什么就穿什么；扮一个牧童，扮一个渔翁，装一个农夫，装一个走江湖的吉卜赛人，装一个猎户；你再不必提心整理你的领结，你尽可以不用领结，给你的颈根与胸膛一半日的自由，你可以拿一条这边艳色的长巾包在你的头上，学一个太平军的头目，或是拜伦那埃及装的姿态；但最要紧的是穿上你最旧的旧鞋，别管他模样不佳，他们是顶可爱的好友，他们承着你的体重却不叫你记起你还有一双脚在你的底下。这样的玩顶好是不要约伴，因为有了伴多少总得叫你分心。平常我们从自己家里走到朋友的家里，或是我们执事的地方，那无非是在同一个大牢里从一间狱室移到另一间狱室去，拘束永远跟着我们，自由永远寻不到我们；但在这春夏间美秀的山中或乡间你要是有机会独自闲逛时，那才是你福星高照的时候，那才是你实际领爱，亲口尝味，自由与自在的时候，那才是你肉体与灵魂行动

一致的时候；朋友们，我们多长一岁年纪往往只是加重我们头上的枷，加紧我们脚胫上的链，我们见小孩子在草里在沙堆里在浅水里打滚作乐，或是看见小猫追他自己的尾巴，何尝没有羡慕的时候，但我们的枷，我们的链永远是制定我们行动的上司！所以只有你单身奔赴大自然的怀抱时，像一个裸体的小孩扑入他母亲的怀抱时，你才知道灵魂的愉快是怎样的，单是活着的快乐是怎样的，单就呼吸单就走道单就张眼看耸耳听的幸福是怎样的。因此你得严格的为己，极端的自私，只许你，体魄与性灵，与自然同在一个脉搏里跳动，同在一个音波里起伏，同在一个神奇的宇宙自得。我们浑朴的天真是像含羞草似的妖柔，一经同伴的抵触，他就卷了起来，但在澄静的日光下，和风中，他的姿态是自然的，他的生活是无阻碍的。你一个人漫游的时候，你就会在青草里坐地仰卧，甚至有时打滚，因为草的和暖的颜色自然的唤起你童稚的活泼；在静僻的道上你就会不自主的狂舞，看着你自己身影幻出种种诡异的变相，因为道旁树木的阴影在他们纡徐的婆娑里暗示你舞蹈的快乐；你也会得信口的歌唱，偶尔记起断片的音调，与你自己随口的小曲，因为树林中的莺燕告诉你春光是应得赞美的；更不必说你的胸襟自然会跟着漫长的山径开拓，你的心地会看着澄蓝的天空静定，你的思想和着山壑间的水声，山罅里的泉响，有时一澄到底的清澈，有时激起成章的波动，流，流，流入凉爽的橄榄林中，流入妩媚的阿诺河去…… 并且你不但不须约伴，每逢这样的游行，你也不必带书。书是理想的伴侣，但你应得带书，是在火车上，在你住处的客室里，不是在你独自漫步的时候。什么伟大的深沉的鼓舞的清明的优美的思想根源不是可以在风籁中，云彩里，山势与地形的起伏里，花草的颜色与香息里寻得？自然是最伟大的一部书，歌德说，在他每一页的字句里我们读得最深奥的消息。并且这书上的文字是人人懂得的；阿尔帕斯与五老峰，雪西里与普陀山，菜茵河与扬子江，梨梦湖与西子湖，建兰与琼花，杭州西溪的芦雪与威尼斯夕照的红潮，百灵与夜莺，更不提一般黄的黄麦，一般紫的紫藤，一般青的青草同在大地上生长，同在和风中波动――他们应用的符号是永远一致的，他们的意义是永远明显的，只要你自己性灵上不长疮瘢，眼不盲，耳不塞，这无形迹的最高等教育便永远是你的名分，这不取费的最珍贵

的补剂便永远供你的受用；只要你认识了这一部书，你在这世界上寂寞时便不寂寞，穷时不穷困，苦恼时有安慰，挫伤时有鼓励，软弱时有督责，迷失时有南针。（节选自《巴黎的鳞爪》，略有改动） 15、作者认为，要领略作客山中的妙处，你应该怎么做？

16、按照要求，回答问题。“扮一个牧童，扮一个渔翁，装一个农夫，装一个走江湖的吉卜赛人，装一个猎户”，世界上的人还有很多，作者为什么偏偏提到这几种人？为什么用“扮”、“装”这两个字眼？

17、在畅叙如何领略作客山中的妙处之后，作者在最后一段做了怎样的拓展与深化？

18、下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（）（） A、胡适曾经

说过，徐志摩的人生观只有“爱”、“自由”、“美”。对爱、对自由、对美的讴歌正是本文的感情基调。 B、一个“你”字频频出现在文章中，不仅接近了作者与读者的心理距离，而且使人如临其境，得到美的享受。 C、作者以空间为序，写澄蓝的天空、山罅里的泉响……在对美好自然的描摹之中，含蓄地歌颂生命，礼赞青春。 D、文章第三段写山泉，一连用了几个“流”字，即写出了山泉的悠长，又写出了它恢弘的气势，营造了物我一体的意境。 E、这篇文章联想丰富、组合自由、气韵生动，尽管不无“西化”的色彩，但汉语的优美得到了淋漓尽致的展示。答案 1、C 2、C 3、B 4、D 5、B 6、C 7、B 8、（1）以“九牛一毛”比喻自己对北平知道得很少，朴素又幽默。（2）用对母亲的爱比喻对北平的爱，表现了作者深切真挚的感情。 9、北平虽与巴黎相似，但巴黎太嫌热闹，有些地方又嫌空旷。不如北平恰到好处，适宜居住。 10、运用对比的手法，写出北平城市动中有静

的特点。 11、写出北平城市布局得当的特点。 12、“天下第一”是指北平“什么地方既不挤得慌，又不太僻静”，“最小的胡同里的房子也有院子与树”，“最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远”。 13、“花草”偏重于花，价格稍贵；“草花”偏重于草，价格便宜。 14、这一段写北平的花、果、蔬菜多，十分吸引人。 15、不须踌躇你的

服色与体态，不须约伴；不必带书 16、在作者眼中这几种人有装束上是最无拘无束的，也是最接受大自然的、最自由的。许多人在现实生活中不像牧童等人那样自由，那样接近大自然； 17、自然是最伟大的一部书，既深奥又浅易；只要性灵上不长疮瘢，眼不盲、耳不塞，任何人随时随地都可以享受大自然；大自然可以慰藉我们的心灵，指示我们的人生方向。18、C D

小学五年级语文上册期末综合练习题

2011年小学五年级语文上册期末综合练习题 第一部分：基础知识积累与运用（30分） 一、看拼音，写出相应的字词。（5分） j p lng hn do qi yu hu jǐn shn 二、读拼音，用“ “给带点的字选择正确的读音。（2分） （1）坠落山涧（zu zhu）排山倒海（do dǎo） （2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折节。（zh sh） 经过了这么多的磨难，毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。（nn nn） 三、词语大本营 1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（4分） 惊心动（）力（）狂澜（）不犹豫 再接再（）夜以（）日不容争（） 句子：经过他（）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（）。 2、请另写两个自己喜欢的四字词语：、（2分） 3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分） 不是......而是...... 虽然......但是...... 即使......也...... A、从他的眼睛里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。 B、（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。 C、（）困难再多，他（）会完成这项任务。

四、句子万花筒。（补充句子或按要求填写）（5分） 1、爱亲者，不敢恶于人；。 2、________________ ，万事功到自然成。 3、悠悠天宇旷，。 4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队 _______________________ （填写歇后语），令我失望透了。 5、写一副对联：_________________________________________________ 五、按要求变换句子。（3分） 1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子） 2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句） 3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句） 六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。（4+1=5分） 我喜欢的原因： 七、根据下列语境，诉说你的真情。（4分） 1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说： 2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖--毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说： 八、本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。（2分）

几何量公差与检测试卷及答案

《互换性原理与技术测量》 一、填空题(共20分，每空1分) 1．一个孔或轴允许尺寸的两个极端称为。 2. 一零件表面切削加工要求轮廓的算术平均偏差Ra为6.3μm，在零件图上标注为____________。 3.配合基准制分__________和__________两种。一般情况下优先选用______________。 4．滚动轴承内圈与轴的配合采用基制，而外圈与箱体孔的配合采用基_________制。 5. 现代工业对齿轮传动的使用要求归纳起来有四项，分别为____________、 _______________ 、________________、________________ 。 6. 普通螺纹结合的基本要求为__________、__________。 7. 零件的尺寸合格,其________ 应在上偏差和下偏差之间。 8．公差原则分__________和相关要求，相关要求包括____________、 _______________ 、________________、________ 四种。 9. 在同一尺寸段内，从IT01~IT18,公差等级逐渐降低，公差数值逐渐。 二、选择题（共10分，每题1分） 1．当孔与轴的公差带相互交叠时，其配合性质为（）。 A. 间隙配合 B. 过渡配合 C. 过盈配合 2．公差带的大小由（）确定。 A．实际偏差 B. 基本偏差 C. 标准公差 3．下列孔与基准轴配合，组成间隙配合的孔是（）。 A．孔两个极限尺寸都大于基本尺寸 B．孔两个极限尺寸都小于基本尺寸 C．孔最大极限尺寸大于基本尺寸，最小极限尺寸小于基本尺寸 4．基本偏差是（）。 A．上偏差 B .下偏差 C. 上偏差和下偏差 D. 上偏差或下偏差

父与子练习题

一填空 1．《父与子》是一本（），作者是（）国著名漫画大师（），在这本书里，塑造了一对十分有趣的父子，他们（）（）（）（）并且富有（） 2.卜劳恩之所以能创作出《父与子》这部作品，源于（），书中的父与子其实就是（）和（），卜劳恩用（）的形式演绎了天真无邪的（）。当然，作品除了表现父子之情，也包含了（）（）以及（）和（）等多个主题。 3.《父与子》这本书中，第一个故事是（），最后一个故事是（），在最后一个故事中，父子俩来到了（）。 4.在《蹩脚的杂技演员》中，那个蹩脚的杂技演员竟然是（） 5.《无心插柳》故事中，（）的枪（）射中靶心，父子俩赢得了一辆摩托车。 6.《西洋镜中的小欺骗》中，爸爸觉得（）有意思，儿子想（）最后父子俩去荡秋千是因为（） 7.《期待已久的精神食粮》中，父子俩在海里找了半天找到的是一本（） 8.《宝藏》中，儿子发现了（），爸爸发现了（），他们认为（）是珍宝。 9.《捕鱼妙法》中，父子俩用（）捕鱼。 10.《出人意料的礼物》中，爸爸送给儿子的惊喜是（） 11.《智慧退敌》中，爸爸（），吓跑了壮汉。 12.《救错了人》中爸爸使出浑身力气把落水者救上岸，却被（），因为落水者是在（） 13.《忘了加葡萄干》中，儿子让爸爸用（）把葡萄干加进了蛋糕里。 二、判断题 1.在《爱犬难舍》中，父子俩赚了两个硬币。（） 2.《可恨的捕食者》中，父子俩抓的青蛙最后逃走了。（） 3.《戴镜有方》中，为了让爸爸的眼镜戴的合适，儿子给爸爸买了面具。（） 4.《不听话的信鸽》中，鸽子被父子俩烤吃了。（） 5．《意外捕获猎物》中，豹子被儿子压死了。（） 6.《他不会游泳》中的“他”指爸爸。（） 7.《养鱼》中，大鱼把房子撑塌了。（） 8.《反击》中，为了查出雪人是被谁推倒的，儿子扮成了雪人。（） 9.《妙用图钉》中，儿子在地上放了一枚图钉，让小偷中计。（） 10.《意外夺冠》中，儿子一不小心拿了冠军。（） 11.《爱子无畏》中，爸爸一拳将强盗打倒在地。（） 12.《美味从天降》中，父子俩得到了一只从天而降的烤鸭。（） 13.《得按次序来》中，儿子打翻了墨水瓶，爸爸先打了儿子，然后给儿子补裤子。（） 14.《玩得太投入》中，父子俩逗狗逗得太投入，连强盗抢劫都没注意，强盗只好灰溜溜地走了。（）

机制05几何量公差与检测试卷及答案

《互换性原理与技术测量》 一、填空题 (共20分，每空1分) 1．一个孔或轴允许尺寸的两个极端称为。 2. 一零件表面切削加工要求轮廓的算术平均偏差Ra为6.3μm，在零件图上标注为____________。 3.配合基准制分__________和__________两种。一般情况下优先选用______________。 4．滚动轴承内圈与轴的配合采用基制，而外圈与箱体孔的配合采用基_________制。 5. 现代工业对齿轮传动的使用要求归纳起来有四项，分别为____________、 _______________ 、________________、________________ 。 6. 普通螺纹结合的基本要求为__________、__________。 7. 零件的尺寸合格,其________ 应在上偏差和下偏差之间。 8．公差原则分__________和相关要求，相关要求包括____________、 _______________ 、________________、________ 四种。 9. 在同一尺寸段内，从IT01~IT18,公差等级逐渐降低，公差数值逐渐。 二、选择题（共10分，每题1分） 1．当孔与轴的公差带相互交叠时，其配合性质为（）。 A. 间隙配合 B. 过渡配合 C. 过盈配合 2．公差带的大小由（）确定。 A．实际偏差 B. 基本偏差 C. 标准公差 3．下列孔与基准轴配合，组成间隙配合的孔是（）。 A．孔两个极限尺寸都大于基本尺寸 B．孔两个极限尺寸都小于基本尺寸 C．孔最大极限尺寸大于基本尺寸，最小极限尺寸小于基本尺寸 4．基本偏差是（）。 A．上偏差 B .下偏差 C. 上偏差和下偏差 D. 上偏差或下偏差

父与子阅读题答案

父与子阅读题答案 在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。 于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对其求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字，并称之为“八格牙路（混蛋）”。他的父亲还是置之不理。 这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方，终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。 此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！” 1、读文章，联系上下文理解下列词语。 足以：———————————————————— 径直：———————————————————— 置之不理：—————————————————— 3、读完文章，你的疑惑是——————————————————————，反复读后你对这个疑惑的理解是————————————————————————————。 4、读了这篇文章后，你的感想是什么？—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。 足以：完全可以径直:直接置之不理：放在一边，不去理睬，不去照顾 3、读完文章，你的疑惑是:为什么他的爸爸不去帮助他 反复读后你对这个疑惑的理解是：任何事情不能依赖别人 4、读了这篇文章后，你的感想是什么？ 不管发生什么事情，不能依赖别人，要自己主动的去想办法

插头插座检测方法

插头插座检测 《GB2099.1-2008 家用和类似用途插头插座第1部分：通用要求》规定了用于户内或户外使用的、家用和类似用途的、仅用于交流电、额定电压在50V以上但不超过440V、额定电流不超过32A的、带或不带接地触头的插头和固定式或移动式插座的标准要求。 对于装有无螺纹端子的固定式插座，额定电流最大仅限为16A。 第一节插头插座检验概述 一、插头插座主要检验项目 主要讲解电压＜250V、电流＜20A室内用电器插头插座主要检验项目，将试验项目化分如下讲解。 1. 标牌或永久标志； 2. 尺寸检查； 3. 防触电保护； 4. 接地措施检验； 5. 端子检验； 6. 结构检验； 7. 耐老化试验、耐潮性能和防有害进水； 8. 介电强度； 9. 温升实验； 10.分断容量； 11.正常操作（寿命）实验； 12. 拔出力检验； 13.机械强度试验； 14. 耐热性能； 15. 爬电距离、电气间隙； 16. 耐非正常热和耐燃能力、耐漏电起痕试验； 17. 防锈性能。 二、分类简介 按防触及危险部件和防固体外来物进入有害影响的防户等级分 防直径Ф12.5mm及以上的固定外来物（手指）进入的，其防护等级为IP2X； 防直径Ф1.0mm及以上的固定外来物（导线）进入的，其防护等级为IP4X； 防导线触及和防灰尘进入的，其防护等级为IP5X； 电器附件按对有害进水的防护等级分 无防进水保护的，其防护等级为IPX0； 防溅水的，其防护等级为IPX4； 防喷水的，其防护等级为IPX5。 按接地措施分 无接地触头的； 有接地触头的。 按连接软缆的方法分 可拆去连接线的； 不可拆去连接线的。 按端子类型分

几何量公差与检测试卷及答案

《互换性原理与技术测量》试题一 一、填空题 (共20分，每空1分) 1．一个孔或轴允许尺寸的两个极端称为极限尺寸。 2.一零件表面切削加工要求轮廓的算术平均偏差Ra为μm，在零件图上标注为 6.3 ____________。 3.配合基准制分_基轴制和__基孔制两种。一般情况下优先选用____基孔制_。 4.滚动轴承内圈与轴的配合采用基基孔制制，而外圈与箱体孔的配合采用基基轴制制。 A. 间隙配合 B. 过渡配合 C. 过盈配合 A．实际偏差 B. 基本偏差 C. 标准公差 A．孔两个极限尺寸都大于基本尺寸 B．孔两个极限尺寸都小于基本尺寸 C．孔最大极限尺寸大于基本尺寸，最小极限尺寸小于基本尺寸

A．形状公差 B. 定位公差 C. 定向公差 D. 跳动公差 7．如被测要素为轴线，标注形位公差时，指引线箭头应（ B ）。 A.与确定中心要素的轮廓线对齐 B. 与确定中心要素的尺寸线对齐 C. 与确定中心要素的尺寸线错开 8. 最大实体尺寸是指（ D ）。 A.孔和轴的最大极限尺寸 B.孔和轴的最小极限尺寸 C.孔的最大极限尺寸和轴的最小极限尺寸 D.孔的最小极限尺寸和轴的最大极限尺寸 9. 径向全跳动公差带的形状与（ A ）的公差带形状相同。 A. 圆柱度 B. 圆度 C. 同轴度 D. 线的位置度 10、孔、轴公差带的相对位置反映（ B ）程度。 A.加工难易 B.配合松紧 C.尺寸精度 三、判断题（共10分，每题1分） （×）1 .在ф60H7/f6 代号中，由于轴的精度高于孔，故以轴为基准件。 （×）2. 测表面粗糙度时，取样长度过短不能反映表面粗糙度的真实情况，因此越长越好。 （√）3. 螺纹的公称直径是指螺纹的大径。 的公差等级。 1.（10分）已知下列配合，画出其公差带图，指出其基准制，配合种类，并计算

插头插座检测

第三章插头插座检测 《GB2099.1-2008家用和类似用途插头插座第1部分：通用要求》规定了用于户内或户外使用的、家用和类似用途的、仅用于交流电、额定电压在50V以上但不超过440V、额定电流不超过32A的、带或不带接地触头的插头和固定式或移动式插座的标准要求。 对于装有无螺纹端子的固定式插座，额定电流最大仅限为16A。 第一节插头插座检验概述 一、插头插座主要检验项目 主要讲解电压＜250V、电流＜20A室内用电器插头插座主要检验项目，将试验项目化分如下讲解。 1. 标牌或永久标志； 2.尺寸检查； 3.防触电保护； 4.接地措施检验； 5.端子检验； 6.结构检验； 7. 耐老化试验、耐潮性能和防有害进水； 8. 介电强度； 9. 温升实验； 10.分断容量； 11.正常操作（寿命）实验； 12.拔出力检验； 13.机械强度试验； 14.耐热性能； 15.爬电距离、电气间隙； 16.耐非正常热和耐燃能力、耐漏电起痕试验； 17.防锈性能。 二、分类简介 按防触及危险部件和防固体外来物进入有害影响的防户等级分 防直径Ф12.5mm及以上的固定外来物（手指）进入的，其防护等级为IP2X；防直径Ф1.0mm及以上的固定外来物（导线）进入的，其防护等级为IP4X； 防导线触及和防灰尘进入的，其防护等级为IP5X； 电器附件按对有害进水的防护等级分 无防进水保护的，其防护等级为IPX0； 防溅水的，其防护等级为IPX4； 防喷水的，其防护等级为IPX5。 按接地措施分

无接地触头的； 有接地触头的。 按连接软缆的方法分 可拆去连接线的； 不可拆去连接线的。 按端子类型分 带有螺纹端子的； 带有仅适于连接硬导线的无螺温端子的； 带有适于连接硬导线和软导线的无螺温端子的。插座分类 按防触电保护等级分 具有正常保护的； 具有加强保护的。 按有无外壳化分 无外壳的插座； 有外壳的插座。 按有无保护门化分 无保护门的； 无保护门的。 按插座的使用、安装方式分 明装式插座； 暗装式插座； 半暗装式插座； 镶板式插座； 框缘式插座； 移动式插座； 台式插座； 地板暗装式插座； 电器上的插座； 按结构决定的安装方法分 无需移动导线即可拆卸盖或盖板的固定式插座；不移动导线便无法拆卸盖或盖板的固定式插座；插头按所连接设备分类 0类设备插头； I类设备插头； II类设备插头； 三、规格化分

父与子全集练习题

父与子全集练习题 一填空 1．《父与子》是一本（），作者是（）国著名漫画大师（），在这本书里，塑造了一对十分有趣的父子，他们（）（）（）（）并且富有（）2.卜劳恩之所以能创作出《父与子》这部作品，源于（），书中的父与子其实就是（）和（），卜劳恩用（）的形式演绎了天真无邪的（）。当然，作品除了表现父子之情，也包含了（）（）以及（）和（）等多个主题。 3.《父与子》这本书中，第一个故事是（），最后一个故事是（），在最后一个故事中，父子俩来到了（）。 4.在《蹩脚的杂技演员》中，那个蹩脚的杂技演员竟然是（） 5.《无心插柳》故事中，（）的枪（）射中靶心，父子俩赢得了一辆摩托车。 6.《西洋镜中的小欺骗》中，爸爸觉得（）有意思，儿子想（）最后父子俩去荡秋千是因为（） 7.《期待已久的精神食粮》中，父子俩在海里找了半天找到的是一本（） 8.《宝藏》中，儿子发现了（），爸爸发现了（），他们认为（）是珍宝。 9.《捕鱼妙法》中，父子俩用（）捕鱼。 10.《出人意料的礼物》中，爸爸送给儿子的惊喜是（） 11.《智慧退敌》中，爸爸（），吓跑了壮汉。 12.《救错了人》中爸爸使出浑身力气把落水者救上岸，却被（），因为落水者是在（） 13.《忘了加葡萄干》中，儿子让爸爸用（）把葡萄干加进了蛋糕里。二、判断题 1.在《爱犬难舍》中，父子俩赚了两个硬币。（） 2.《可恨的捕食者》中，父子俩抓的青蛙最后逃走了。（） 3.《戴镜有方》中，为了让爸爸的眼镜戴的合适，儿子给爸爸买了面具。（）4.《不听话的信鸽》中，鸽子被父子俩烤吃了。（） 5．《意外捕获猎物》中，豹子被儿子压死了。（） 6.《他不会游泳》中的“他”指爸爸。（） 7.《养鱼》中，大鱼把房子撑塌了。（） 8.《反击》中，为了查出雪人是被谁推倒的，儿子扮成了雪人。（） 9.《妙用图钉》中，儿子在地上放了一枚图钉，让小偷中计。（） 10.《意外夺冠》中，儿子一不小心拿了冠军。（） 11.《爱子无畏》中，爸爸一拳将强盗打倒在地。（） 12.《美味从天降》中，父子俩得到了一只从天而降的烤鸭。（） 13.《得按次序来》中，儿子打翻了墨水瓶，爸爸先打了儿子，然后给儿子补裤子。（） 14.《玩得太投入》中，父子俩逗狗逗得太投入，连强盗抢劫都没注意，强盗只好灰溜溜地走了。

几何量公差与检测试卷及答案套

一、填空题 1．一个孔或轴允许尺寸的两个极端称为________。。 2零件表面切削加工要求轮廓的算术平均偏差Ra为μm，在零件图上标注为___。 3.配合基准制分______和_______两种。一般情况下优先选用______________。 4．滚动轴承内圈与轴的配合采用基制，而外圈与箱体孔的配合采用基___制。 5. 现代工业对齿轮传动的使用要求归纳起来有四项，分别为_____ 、______、______、_____。 6. 普通螺纹结合的基本要求为__________、__________。 7. 零件的尺寸合格,其________ 应在上偏差和下偏差之间。 8．公差原则分______和相关要求，相关要求包括____、____ 、____、___ 四种。 9. 在同一尺寸段内，从IT01~IT18,公差等级逐渐降低，公差数值逐渐。 二、选择题 1．当孔与轴的公差带相互交叠时，其配合性质为（）。 A. 间隙配合 B.过渡配合 C. 过盈配合 2．公差带的大小由（）确定。A．?? 实际偏差 B. 基本偏差 C. 标准公差 3．下列孔与基准轴配合，组成间隙配合的孔是（）。

A．孔两个极限尺寸都大于基本尺寸 B．孔两个极限尺寸都小于基本尺寸C．孔最大极限尺寸大于基本尺寸，最小极限尺寸小于基本尺寸 4．基本偏差是（）。A．上偏差 B.下偏差 C. 上偏差和下偏差D.上偏差或下偏差 5．标准规定形状和位置公差共有（）个项目。 A．8 B. 12 C. 14 D. 16 6．垂直度公差属于（）。A．形状公差 B. 定位公差 C. 定向公差 D. 跳动公差 7．如被测要素为轴线，标注形位公差时，指引线箭头应（）。 A.?? 与确定中心要素的轮廓线对齐 B.与确定中心要素的尺寸线对齐 C.与确定中心要素的尺寸线错开 8.最大实体尺寸是指（）。 A.孔和轴的最大极限尺寸 B.孔和轴的最小极限尺寸 C.孔的最大极限尺寸和轴的最小极限尺寸 D.孔的最小极限尺寸和轴的最大极限尺寸 9、径向全跳动公差带的形状与-的公差带形状相同A圆柱度B圆度c同轴度D 线的位置度 10、孔、轴公差带的相对位置反映（）程度。A.加工难易 B.配合松紧 C.尺寸精度 三、判断题 （）1 .在ф60H7/f6 代号中，由于轴的精度高于孔，故以轴为基准件。

五年级语文综合测试题

2012—2013年第一学期五年级语文 综合练习题 第一部分：基础知识积累与运用（30分） 一、看拼音，我能写出相应的字词。（5分） jùpàlíng hún dào qièyòu huòjǐn shèn ( ) ( )( ) ( ) ( ) 二、读拼音，我能用“”给带点的字选择正确的读音。（2分） （1）坠（zuìzhuì）落山涧排山倒（dào dǎo）海 （2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折（zhéshé）节。 经过了这么多的磨难（nàn nán），毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。 三、词语大本营，看我的。 1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（4分） 惊心动（）力（）狂澜（）不犹豫 再接再（）夜以（）日不容争（） 句子：经过他（）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（）。 2、请另写两个自己喜欢的四字词语：、（2分）________________________________________________ 3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分） 不是……而是……虽然……但是……即使……也…… A、从他的眼睛里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。 B、（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。 C、（）困难再多，他（）会完成这项任务。 四、句子万花筒，我最棒。（补充句子或按要求填写）（5分） 1、爱亲者，不敢恶于人；_________________________________。 2、________________ ，万事功到自然成。 3、悠悠天宇旷，__________________。 4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是 _______________________ （填写歇后语），令我失望透了。

几何量公差与检测试卷习题及答案

一、填空题 1．公差标准是对 几何量误差 的限制性措施，采用相应的技术措施 是贯彻公差与配合制的技术保证。 2．轴φ50js8，其上偏差为 +0.019 mm ，下偏差为 -0.019 mm 。 3．由于径向全跳动误差包括了圆柱度误差和同轴度误差，当 径向全跳动误差 不大于给定的圆柱度公差值时，可以肯定圆柱度误差不会超差。 4．径向圆跳动公差带与圆度公差带在形状方面 相同 ，但前者公差带圆心的位置是 固定的 而后者公差带圆心的位置是 浮动的 。 5．φ 30 +0.021 mm 的孔与φ30-0.007 -0.020mm 的轴配合，属于 基孔 制 间隙 配合。 6．φ50mm 的基孔制孔、轴配合，已知其最小间隙为0．05，则轴的上偏差是 -0.05 。 7．当所有的减环都是最大极限尺寸而所有的减环都是最小极限尺寸时，封闭环必为 最大极限尺寸 。 8．孔、轴的ES ＜ei 的配合属于过盈 配合，EI ＞es 的配合属于 间隙 配合。 9．某轴尺寸为Φ10-0.018 -0.028 mm ，被测要素给定的尺寸公差和形位公差采用最小实体要求，则垂直度公差是 在被测要素为 最小实体状态 时给定的。当轴实际尺寸为 Φ9.972 mm 是，允许的垂直度误差达最大，可达 0.02 mm 。 10．孔、轴配合的最大过盈为-60μm ，配合公差为40μm ，可以判断该配合属于 过渡 配合。 11．在产品设计中，尺寸链计算是根据机器的精度要求，合理地确定有关尺寸的公差和极限偏差 。 12．选择基准制时，应优先选用 基孔制 原因是加工孔比加工轴要困难，所用刀具量具尺寸规格也多，成本大。 13．配合公差是指 允许间隙或 过盈的变动量 ，它表示 配合精度 的高低。 14．国家标准中规定表面粗糙度的主要评定参数有 Re 、 Ry 、 Rz 三项。 15． 含义是 给定方向上元素相对基准元素A 的垂直度公差是 Φ0.1，且 遵循最小实体要求 。 16．φ 45+0.005 mm 孔的基本偏差数值为 0 ，φ50-0.050 -0.112轴的基本偏差数值为 -0.050 mm 。 17．完全互换是指 零部件在装配或换前，不做任何的选择；装配时不做调整或修配；装配后能满足预定的使用性能要求。 。 18．孔尺寸φ48P7，其基本偏差是-17μm ，最小极限尺寸是Φ47.958 mm 。 19．φ50H10的孔和φ50js10的轴，已知IT10=0.100mm ，其ES= +0.100 mm ，EI= 0 mm ，es= +0.050 mm ，ei= -0.050 mm 。 20．圆柱度和径向全跳动公差带相同点是 公差带形状相同 ，不同点是 前者公差带轴线位置浮动而后者轴线的位置是固定的 。 21．圆度的公差带形状是 半径差为公差值 t 的两个同心圆之间的区域 ，圆柱度的公差带形状是 半径差为公差值t 的两个同轴圆柱面之间的区域 。 22．齿轮公法线长度变动（ΔFw ）是控制 传递运动准确性 的指标，公法线平均长度偏差（ΔEw ）是控制齿轮副 侧隙 的指标。 23．当所有的减环都是最大极限尺寸而所有的减环都是最小极限尺寸时，封闭环必为 最大极限尺寸 。 24．孔、轴的ES ＜ei 的配合属于 过盈 配合，EI ＞es 的配合属于 间隙 配合。 25．齿轮标记6DF GB10095-88的含义是：6表示 第Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ公差组的精度等级 ，D 表示 齿厚上偏差 ，F 表示 齿厚下偏差 。 27．在产品设计中，尺寸链计算是根据机器的精度要求，合理地确定 有关尺寸的公差和极限偏差 。 。

几何量公差与检测重点

4、国标规定了包含项值1的十进等比数列为优先数系，并规定了四个基本系列 R 5、R10、R20、R40和一个补充系列R80。统称为 Rr 系列。同一系列中，每增r个数，数值增至10倍。 5、R5中的项值包含在R10中， R10中的项值包含在R20中， R10中的项值包含在R40中， R40中的项值包含在R80中。 P258 附录1-1 第二章几何量测量基础 §1 概述 1、米的定义主要采用稳频激光来复现 2、 2、量块（P10） 量块的精度等级：量块的制造精度分为五级：K、0、1、2、3级，其中K级精度最高，精度依次降低，3级最低。量块生产企业大都按“级”向市场销售量块。 量块的检定精度分为五等：1、2、3、4、5等，其中1等最高，精度依次降低，5等最低。量块按“级”使用时，应以量块的标称长度作为工作尺寸，包含制造误差。量块按“等”使用时，以检定给出的量块中心长度的实际尺寸作为工作尺寸，排除制造误差的影响，仅包含检定的测量误差。 故量块按“等”使用的测量精度比量块按“级”使用时高。 3、量块的尺寸组合：量块组合时，为减少量块组合的累积误差，应力求使用最少的块数，一般不超过4块。组成量块时，可从消去所需工作尺寸的最小尾数开始，逐一选取。 第三章孔、轴公差与配合主要考计算和标注参考例题 P33 例一 1、配合的分类：间隙配合过盈配合过渡配合： 2、基孔制的孔为基准孔，它的基本偏差（下偏差EI）为零。 基轴制的轴为基准轴，它的基本偏差（上偏差es）为零。 §2 常用尺寸极限与配合国家标准的构成 1、国标规定的标准公差等级分为20个等级，即IT01、IT0、IT1、IT 2、…、IT18。从IT01到IT18，等级依次降低，而相应的标准公差数值依次增大。参考例题P48 例9 §3 常用尺寸孔、轴公差与配合的选择 2、配合制的选择 ·优先选用基孔制：采用基孔制配合可以减少孔公差带的数量，从而减少定值刀具和塞规的数量，这显然是经济合理的。 ·特殊情况下采用基轴制：冷拉钢材直接作轴、结构上的需要、以标准零部件为基准选择基准制、必要时采用任一孔公差带与任一轴公差带组成所需的配合。 3、标准公差等级的选择基本原则：在满足使用要求的前提下，尽量采用低的公差等级。 4、配合种类的选择 参考习题 P249 习题3-4 第四章几何公差与几何误差检测 参考习题P251 4-8 1. 要素按检测关系和功能关系分类 （1）被测要素即注有几何公差的要素。●单一要素注有形状状公差的要素。●关联要素注有方向或位置公差的要素。（2）基准要素用来确定被测要素的方向或位置关系的要素。同时,该要素也是被测要素。 2、表4-1 几何公差的分类、特征项目及符号 P62 着重看P63-68（几何公差在图样上的标注方法） 3、几何公差带是用来限制实际被测要素变动的区域。 4、几何公差带具有形状、大小和方位等特性。 5、形状公差带P70-71（直线度、平面度、圆度和圆柱度公差带的定义和标注示例）、方向公差带P77（典型平行度、垂直度和倾斜度公差带的定义和标注示例）、位置度公差带P83

父与子全集练习题

父与子全集练习题 一填空1．《父与子》是一本（），作者是（）国着名漫画大师（），在这本书里，塑造了一对十分有趣的父子，他们（）（）（）（）并且富有（） 2.卜劳恩之所以能创作出《父与子》这部作品，源于（），书中的父与子其实就是（）和（），卜劳恩用（）的形式演绎了天真无邪的（）。当然，作品除了表现父子之情，也包含了（）（）以及（）和（）等多个主题。 3.《父与子》这本书中，第一个故事是（），最后一个故事是（），在最后一个故事中，父子俩来到了（）。 4.在《蹩脚的杂技演员》中，那个蹩脚的杂技演员竟然是（）5.《无心插柳》故事中，（）的枪（）射中靶心，父子俩赢得了一辆摩托车。6.《西洋镜中的小欺骗》中，爸爸觉得（）有意思，儿子想（）最后父子俩去荡秋千是因为（）7.《期待已久的精神食粮》中，父子俩在海里找了半天找到的是一本（）8.《宝藏》中，儿子发现了（），爸爸发现了（），他们认为（）是珍宝。9.《捕鱼妙法》中，父子俩用（）捕鱼。10.《出人意料的礼物》中，爸爸送给儿子的惊喜是（）11.《智慧退敌》中，爸爸（），吓跑了壮汉。12.《救错了人》中爸爸使出浑身力气把落水者救上岸，却被（），因为落水者是在（）13.《忘了加葡萄干》中，儿子让爸爸用（）把葡萄干加进了蛋糕里。二、判断题 1.在《爱犬难舍》中，父子俩赚了两个硬币。（） 2.《可恨的捕食者》中，父子俩抓的青蛙最后逃走了。（） 3.《戴镜有方》中，为了让爸爸的眼镜戴的合适，儿子给爸爸买了面具。（） 4.《不听话的信鸽》中，鸽子被父子俩烤吃了。（）5．《意外捕获猎物》中，豹子被儿子压死了。（）6.《他不会游泳》中的“他”指爸爸。（）7.《养鱼》中，大鱼把房子撑塌了。（）8.《反击》中，为了查出雪人是被谁推倒的，儿子扮成了雪人。（）9.《妙用图钉》中，儿子在地上放了一枚图钉，让小偷中计。（）10.《意外夺冠》中，儿子一不小心拿了冠军。（）11.《爱子无畏》中，爸爸一拳将强盗打倒在地。（）12.《美味从天降》中，父子俩得到了一只从天而降的烤鸭。（）13.《得按次序来》中，儿子打翻了墨水瓶，爸爸先打了儿子，然后给儿子补裤子。（）14.《玩得太投入》中，父子俩逗狗逗得太投入，连强盗抢劫都没注意，强盗只好灰溜溜地走了。

几何量公差与检测试卷及答案(4套)

1?一个孔或轴允许尺寸的两个极端称为 ___________ 。。 2零件表面切削加工要求轮廓的算术平均偏差Ra为6.3 μ m ,在零件图上标注为_ 3. ________________ 配合基准制分 ________________________________________ 和两种。一般情况下优先选用 _______ 。 4?滚动轴承内圈与轴的配合采用基制，而外圈与箱体孔的配合采用基—制。 5. 现代工业对齿轮传动的使用要求归纳起来有四项，分别为__________ 、_______ 、_ 6. 普通螺纹结合的基本要求为 ___________ 、___________ 。 7. 零件的尺寸合格，其________ 应在上偏差和下偏差之间。 &公差原则分 ________ 和相关要求，相关要求包括 _____ 、____ 、_____ 、—四种。 9.在同一尺寸段内，从IT01~IT18,公差等级逐渐降低，公差数值逐渐。 二、选择题 1. 当孔与轴的公差带相互交叠时，其配合性质为（ ）。 A.间隙配合 B.过渡配合 C.过盈配合 2 ?公差带的大小由（）确定。A. 实际偏差 B.基本偏差C.标准公差 3 ?下列孔与基准轴配合，组成间隙配合的孔是（）。 A ?孔两个极限尺寸都大于基本尺寸 B ?孔两个极限尺寸都小于基本尺寸 C ?孔最大极限尺寸大于基本尺寸，最小极限尺寸小于基本尺寸 4. 基本偏差是（）。A.上偏差 B.下偏差 C.上偏差和下偏差 D.上偏差或下偏差 5. 标准规定形状和位置公差共有（）个项目。 A. 8 B. 12 C. 14 D. 16 6 .垂直度公差属于（）。A .形状公差 B.定位公差 C.定向公差 D.跳动公差 7 ?如被测要素为轴线，标注形位公差时，指引线箭头应（）。 A.与确定中心要素的轮廓线对齐 B.与确定中心要素的尺寸线对齐 C.与确定中心要素的尺寸线错开 8、最大实体尺寸是指（）。 A.孔和轴的最大极限尺寸 B.孔和轴的最小极限尺寸 C.孔的最大极限尺寸和轴的最小极限尺寸 D.孔的最小极限尺寸和轴的最大极限尺寸 9、径向全跳动公差带的形状与-的公差带形状相同 A圆柱度B圆度C同轴度D线的位置度 10、孔、轴公差带的相对位置反映（）程度。 A.加工难易 B.配合松紧 C.尺寸精度

《父与子》阅读检测题

《父与子》阅读检测题（一) 一、填空 １.儿子和父亲,__＿_＿___＿_＿__＿的作业差的让人难以接受。 ２.父亲为了只买一张车票把儿子装在了＿____＿______里。 3.儿子非要找妈妈，爸爸给儿子当大马骑,在街上遇到了挑衅的__________,爸爸大喝一声，吓退了对手。 4.复活节的时候，儿子跟父亲说是＿＿__＿______＿＿给它送的礼物。5．父子二人在小船上喝水，一为美丽的小姐向他们讨水喝，这个美丽的小姐却无法到船上坐坐,因为她是________＿___。 二、判断题 ⒈父亲和儿子一起去看足球比赛,售货员说门票卖完了,父亲和儿子结果没有看成比赛。( ) 2．下雨天，父亲和儿子,没有带伞，于是他们抢了一把路人的雨伞。( ) 3.父子俩骑马兜风,马儿纹丝不动，最后父子俩用小车把马儿拉了回去。() 4.妈妈不在家,爸爸为儿子烧了豆子，结果烧焦了,儿子最后没吃,全倒给小狗吃了。（） 5．儿子看到一群小孩在玩纽扣，于是跟上去一起玩,结果把纽扣输了,爸爸亲自上阵,把儿子输掉的纽扣赢了回来。( ） 三、简答 1.儿子领两个小朋友来家里画画，他们把爸爸的头当成了什么？ 2.好心的儿子回家，看到窗户冒出了一股浓烟,以为家里着火,急忙往窗户里泼了一桶水,最后却发现并没有着火，那么真正的原因是什么呢?

《父与子》阅读测试卷（二) 一、填空 1.有一个拿着啤酒瓶子的人向父子俩飞奔过来，父子俩吓得不清,结果这个人其实只是想对他们说上一句___＿_____＿_。 2.有一个捣蛋鬼把父子俩堆的雪人推到了,为了找到这个人,__＿______扮演了雪人，成功吓到了那个捣蛋鬼。 3．父亲准备给儿子一个惊喜，于是送了儿子一个礼物，儿子打开箱子一看,一只_＿__＿＿＿______从里面蹿了出来。 ４.父子俩在荒岛上看到了麦子，于是幻想把麦种撒到地里第二年便长出了许多的麦穗，可是回头一看，麦穗却被_____＿__＿____吃光了。 5.父子俩看见海上漂着一本书,他们费了好大的功夫才从水里捞上来，结果内容却让他们大失所望，原来书的内容是___＿＿_________。 二、判断题 ⒈父子俩出去吃饭,点了一只大螃蟹,实在咬不动,于是放弃，继续吃可口的香肠。( ） ⒉两车追尾，一只狮子跑了出来,追了父子俩一路,最后父子俩跑回家躲了起来，狮子没看到人就以为没人在家走了。() ⒊有天半夜,一只怪兽闯进父子俩房间，把头弄掉吓唬父子俩，最后怪兽的头被儿子踢出很远。() 4.父亲和儿子捞鱼,爸爸用他的衣服制成了渔网。（) 5.父子俩空手捕猎,可惜速度太慢。于是父子俩挖了一个大坑,半夜又在大坑上铺上了杂草,结果第二天,爸爸掉进了大坑。（) 6.父与子最后出名了，为了不受打扰，父子俩决定离开去了天上。（)

几何量公差与检测实验指导书

几何量公差与检测实验指导书 程飞月 武汉理工大学教材中心 2006年6月 1．了解立式光学计的测量原理； 2．熟悉用立式光学计测量外径的方法。 立式光学计是一种精度较高而结构简单的常用光学量仪，用量块作为长度测量基准，按比较测量法来测量各种工件的外尺寸。 图1－1为立式光学计外形图，它由底座1、立柱5、支臂3、直角光管6和工作台11等几部分组成，光学计是利用光学 杠杆发大原理进行测量的仪器，其光学系统如图1－2（b）所示。照明光线经反射镜1照射到刻度尺8上，再经直角棱镜2、物镜3，照射到反射镜4上。由于刻度尺8位于物镜3的焦平面上，故从刻度尺3上发出的光线经物镜3后成为平行光束。 若反射镜4与物镜3之间相互平行，则反射光线折回到焦平面，

刻度尺像7与刻度尺8对称。若被测尺寸变动使测杆5推动反射镜4绕支点转动某一角度,（图1－2a），则反射光线相对于 入射光线偏转2,角度，从而使刻度尺像7产生位移t（图1－2c），它代表被测尺寸的变动量。物镜至刻度尺8间的距离为物镜焦距f，设b为测杆中心至反射镜支点间的距离，s为测杆5移动的距离，则仪器的放大比K为：tftg2,K,, Sbtg, tg2,,2,,tg,,,当,很小时，，因此： 2fK, b 光学计目镜放大倍数为12，f,200mm,b,5mm，故仪器的总放大倍数n为： 2f2，200n,12k,12,12，,960 b5 由此说明，当测杆移动0.001mm时，在目镜中可见到0.96mm的位移量。 1．测头的选择：测头有球形、平面形和刀口形三种，根据被测零件表面的几何形状来 选择，使测头与被测表面尽量满足点接触。所以，测量平面或圆柱面工件时，选用球形测头。 测量球面工件时，选用平面形测头。测量小于10mm的圆柱形工件时，选用刀口形测头。 2．按被测零件的基本尺寸组合量块。

父与子阅读检测题

父与子阅读检测题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

《父与子》阅读检测题（一） 一、填空 1.儿子和父亲，______________的作业差的让人难以接受。 2.父亲为了只买一张车票把儿子装在了____________里。 3.儿子非要找妈妈，爸爸给儿子当大马骑，在街上遇到了挑衅的__________，爸爸大喝一声，吓退了对手。 4.复活节的时候，儿子跟父亲说是_____________给它送的礼物。 5.父子二人在小船上喝水，一为美丽的小姐向他们讨水喝，这个美丽的小姐却无法到船上坐坐，因为她是____________。 二、判断题 ⒈父亲和儿子一起去看足球比赛，售货员说门票卖完了，父亲和儿子结果没有看成比赛。（） 2.下雨天，父亲和儿子，没有带伞，于是他们抢了一把路人的雨伞。（） 3.父子俩骑马兜风，马儿纹丝不动，最后父子俩用小车把马儿拉了回去。（） 4.妈妈不在家，爸爸为儿子烧了豆子，结果烧焦了，儿子最后没吃，全倒给小狗吃了。（） 5.儿子看到一群小孩在玩纽扣，于是跟上去一起玩，结果把纽扣输了，爸爸亲自上阵，把儿子输掉的纽扣赢了回来。（） 三、简答 1.儿子领两个小朋友来家里画画，他们把爸爸的头当成了什么？

2.好心的儿子回家，看到窗户冒出了一股浓烟，以为家里着火，急忙往窗户里泼了一桶水，最后却发现并没有着火，那么真正的原因是什么呢？ 《父与子》阅读测试卷（二） 一、填空 1.有一个拿着啤酒瓶子的人向父子俩飞奔过来，父子俩吓得不清，结果这个人其实只是想对他们说上一句___________。 2.有一个捣蛋鬼把父子俩堆的雪人推到了，为了找到这个人，_________扮演了雪人，成功吓到了那个捣蛋鬼。 3.父亲准备给儿子一个惊喜，于是送了儿子一个礼物，儿子打开箱子一看，一只_____________从里面蹿了出来。 4.父子俩在荒岛上看到了麦子，于是幻想把麦种撒到地里第二年便长出了许多的麦穗，可是回头一看，麦穗却被_____________吃光了。 5.父子俩看见海上漂着一本书，他们费了好大的功夫才从水里捞上来，结果内容却让他们大失所望，原来书的内容是______________。 二、判断题 ⒈父子俩出去吃饭，点了一只大螃蟹，实在咬不动，于是放弃，继续吃可口的香肠。（） ⒉两车追尾，一只狮子跑了出来，追了父子俩一路，最后父子俩跑回家躲了起来，狮子没看到人就以为没人在家走了。（） ⒊有天半夜，一只怪兽闯进父子俩房间，把头弄掉吓唬父子俩，最后怪兽的头被儿子踢出很远。（） 4.父亲和儿子捞鱼，爸爸用他的衣服制成了渔网。（） 5.父子俩空手捕猎，可惜速度太慢。于是父子俩挖了一个大坑，半夜又在大坑上铺上了杂草，结果第二天，爸爸掉进了大坑。（） 6.父与子最后出名了，为了不受打扰，父子俩决定离开去了天上。（）

阅读练习题及参考答案

五年级上册课内阅读练习题及参考答案） 一、认真阅读《窃读记》第3、4自然段，完成以下练习。 1、在第三自然段中找出描写作者动作的词语写在横线上。跨、踮、挤 2、这两个自然段中一系列动作描写，突出“我”对读书（B）。 A、感到辛苦 B、如饥似渴 C、很是无奈 3、从这两个自然段中，找出文章的中心句，写在横线上。 我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 4、“我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话运用了（比喻）的修辞手法。 “贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。作者把满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。 二、认真阅读《窃读记》第7—10自然段，完成以下练习。 1、照样子，写词语。 依依不舍孜孜不倦、振振有词、彬彬有礼 舒舒服服整整齐齐、干干净净、随随便便 2、给下列带点字选择正确的读音。 支撑（chēn chēng）暂时（zàn zhàn）智慧（zìzhì）3、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”对这句话的正确理解是（B）。 A、一个人要读书、吃饭才能长身体。 B、一个人既需要粮食哺育身体，又需要读书来长智慧。一个是物质粮食，一个是精神粮食，二者缺一不可。 C、吃饭能使人长大，读书也能使人长大。 三、认真阅读《走遍天下书为侣》第5自然段，完成以下练习。 1、我会写出下列词语的反义词。 熟悉（陌生）喜爱（厌恶） 2、我会按要求改写句子。 （1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？ 改为陈述句：你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。 （2）书是朋友。 扩句：丰富多彩的书是我最真挚的朋友。 3、在这个文段中作者把喜爱的书比作一个朋友和家。 4、作者把喜爱的书比作“家”的理由是什么？