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苏教版小学一年级上册二会字完整版

苏教版小学一年级上册二会字完整版

一年级上册必认字(程亚琦)

烟亭台座枝阳钟穿床餐园绿红花桥洞荡两宝双脑会创造国旗歌起您敬礼采莲何戏间艘问以没派试验家蓝泥种祖就明珠塔踩地像颗秋姑娘信摘片朋裹看菊爸妈紫离很话更集昆野滩壳港湾晚霞雕塑道厦轿海睡闹夜觉着那声惊奇它柔嫩丹这冬送颜色桐躲都雪怀素尚进样名与边能到感谢岸紧得流

苏教版二年级上册数学知识点归纳

苏教版小学二年级数学上册知识点归纳 一、100以内的笔算加法和减法 知识点: 1.用竖式计算两位数加法时:①相同数位对齐。②从个位加起。 ③如果个位满10,向十位进1。 2.用竖式计算两位数减法时:①相同数位对齐。②从个位减起。 ③如果个位不够减,从十位退1,个位加10再减,计算时十位要记得减去退掉的1。 3.划线一定要用尺子,抄错数是一个严重的问题。 4.求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少.少多少?要弄清楚数量之间的关系,知道谁比谁多,谁比谁少,再分析用加法还是减法。 5. 连加连减和加减混合时注意加减号。不要混乱。 二、平行四边形的初步认识 1.长方形、正方形和平行四边形都是()边形。 2.搭一个五边形,最少要用()根小棒。 3.从正方形的纸上剪去一个三角形,剩下的图形可能是三角形,可能是

()边形,也可能是()边形。 4.一个图形是几边形它就有几条边。 三.表内乘法(一) 知识点 1.几个相同数连加除了用加法表示外,还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。 2.相同加数相加写成乘法时,用相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。如:5+5+5+5 表示:5×4或4×5(用电子图表示出一个乘法算式的意义,如2×6 ∶∶∶∶∶∶,横看是2个6,竖看6个2) 3.加法写成乘法时,加法的和与乘法的积相同。 4.乘法算式中,两个乘数交换位置,积不变。 5.算式各部分名称及计算公式。 乘法: 3 × 4 = 12 (乘数)×(乘数) = (积) 6.几的乘法口诀就有几句,几的乘法口诀前一句和后一句就相差几。 7.乘加:先把相同的部分用乘法表示,再加上不相同的部分。

部编版小学语文一年级上册识字表组词

【部编版】小学语文一年级上册识字表(组词) 天tiān(天空)(今天)(天才)地dì(大地)(土地)(天地)人rén(主人)(男人)(人们)你nǐ(你好)(你们)(迷你)我wǒ(我们)(自我)(我家)他tā(他人)(他日)(他乡)一yì(一百)(第一)(一半)二èr(二手)(二月)(二张)三sān(三包)(三国)(三九)四sì(四周)(四边)(四方)五wǔ(五谷)(五官)(五色)上shànɡ(早上)(上升)(上台)下xià(下巴)(下午)(下雨)口kǒu(口水)(开口)(口才)耳ěr(耳朵)(木耳)(耳目)目mù(目的)(题目)(科目)手shǒu(右手)(手术)(手工)足zú(足下)(足球)(知足)站zhàn(车站)(进站)(站岗)坐zuò(坐下)(乘坐)(坐标)日rì(日子)(日月)(生日)月yuè(月亮)(本月)(月牙)水shuǐ(口水)(水果)(水车)火huǒ(大火)(火山)(火把)山shān(高山)(上山)(火山)石shí(石头)(石子)(宝石)田tián(田里)(水田)(田七)禾hé(禾苗)(禾场)(禾虫)对duì(对方)(不对)(对齐)云yún(白云)(乌云)(云朵)雨yǔ(下雨)(雨伞)(风雨)风fēnɡ(大风)(风车)(风声)花huā(花草)(花朵)(荷花)鸟niǎo(小鸟)(鸟类)(风鸟)虫chónɡ(虫子)(大虫)(飞虫)六liù(六月)(六个)(六一)七qī(十七)(三七)(七人)八bā(八方)(王八)(八角)九jiǔ(十九)(三九)(数九)十shí(十分)(十万)(十年)爸bà(爸爸)(老爸)(你爸)妈mā(妈妈)(姑妈)(姨妈)棋qí(棋子)(象棋)(下棋)鸡jī(公鸡)(母鸡)(鸡爪)马mǎ(马虎)(马上)(马车)土tǔ(土地)(土豆)(尘土)不bù(不行)(不见)(不想)字zì(文字)(生字)(汉字)词cí(词语)(诗词)(词义)语yǔ(语文)(语言)(成语)句jù(句子)(句号)(造句)子zǐ(儿子)(个子)(日子)画huà(画画)(书画)(画本)打dǎ(打人)(打开)(打工)

完整一年级上册生字组词和造句

人口)(大人)(小人)(人人。爸是大大人:爸口))(门口(人口)(出口)(路口(开口)。一只猫门口:我家门口有八)八月人(八)(八个)(天(八)(八只)鸟。树只:上有八只小八目光)()耳目)(目(目标。光投向远方的目光:妈妈目上))(上面(下)上课)(桌上(上书。本桌子上面有一面上:马)(马儿上小上)(马)(马)马(。上草儿:马儿马在地跑1 日日))(生日(日出)(子)(日落。的生日:生日今天是爸爸月)(月亮儿(月)(月光)。很圆今月亮:晚的月亮刀)小刀((刀子)菜刀)(刀。一小刀:我有把小 小花)(小气)(小)(小刀)(小马(小雨)。有许多小花小花:草地上山山上)((高山)(小山)多树。上:山上有许山 火)(火车花火火大)(小)(火)(。火去妈我车火:和妈坐车2 我(我)我们)(我的)(自是小学生。我们:我们包很大。我的:我的书土(土豆)(土地)(泥土)土豆。土豆:我爱吃云云彩))(乌云)(云(白)(云朵云。上有一朵白白云:天。多的云朵朵云:天上有许大)大山长)(大)(大大(小)(人。个大人一:大人我不是了大。长已:长大我经

3 禾)(禾苗)(禾田。的禾苗长大了里禾苗:田习)温习)(复习((见习)学习)(习惯)(学习知识。师:我正在学习。我要向老学习有))(拥有有没有)(所)(有趣(有种花。我没有:家里没有趣。书有趣:这本真 乐乐意))乐(乐观)((快乐)(可乐。喜:我欢喝可可乐。很天都快乐快乐:我每同)同桌()同样)(((((共同)相同)同学)一同。的同学是学同:小明我。出一妈我同一:和妈同门4 木)木头)(树木(木材)(有许多木头。木头:这里花草树木。要我们爱护开)(开始)((开水)开门)(开口喝开水。水开:我在。开门爸开门:我帮爸水口水))喝水(河水)((开水)(净。里这的河水真干河水:。喝水:我在水喝耳))(耳边耳耳(朵)(木耳)(目很大。朵耳朵:我的耳 耳。我喜欢吃木耳木:雨)雨)雨)雨)雨)小)大(雨(雨(水(滴(衣(伞5 。大雨大雨:今天下 衣。:雨衣下雨要穿雨 田田)()(耕田)农(稻田)田地)(田野)(种田(子。田野里有小兔田野:田。民伯伯在种种田:农北风)京)(北((东

苏教版小学二年级数学下册第一单元试卷

二年级数学下册第一单元测试卷 学校:晨曦朝露教育文化中心 姓名: 得分 一.你能在( )里填上合适的数吗? 115 )除,还剩( )只。 11÷ +-*/15只雪糕,平均分给7个小朋友,每个小朋友分得( )只,还剩( )只。 15÷7 (只) 二.按要求分类。 被4除不带余数的 被7除不带余数的 ` 三.在( )里填上正确的数。 ( ) ÷( )=( ) ÷( )=( ) ÷( )=6 ( )。 四.用竖式计算下面各题。 50÷6= 37÷8= 39÷4= 73÷9= 46÷9= 27÷5= 33÷6= 29÷7=

里填上合适的数。 1.在算式÷=5最小应该是()。 6......2 ÷=6 (2) ÷=6......2 ÷=6 (2) 4.学校买了43盆花,至少拿出()盆后,正好平均分给8个班。 5.商店门口挂了一排彩色灯泡,按照一红二蓝三黄的顺序排列,第16只灯泡是()颜色,第24只是()颜色。 6.有48个梨,每7个装一大盘,剩下的每2个装一小盘,要装()大盘()小盘。 六.解决问题。 ÷∨ (2). = 2.?是()。

3.怎么样坐船? 一共有24人,每条船坐4人,每条小船坐3人。 (1)哪种船的条数少?在∨ 小船 (2)如果都坐大船要用 = 4.每排有6个鸡蛋,摆了四排。 (1)一共有多少个鸡蛋? (2)平均每天吃5个,可以吃几天?还剩多少个? 5.(1)13位同学,平均坐到3辆小汽车上,每辆车坐人。 ÷= (2).13位同学,每6人一辆小汽车,应坐辆小汽车,还剩人。 6.妈妈拿7030元。 (1)一条裤子元。 = (3)应元。

最新人教版小学一年级语文上册生字组词

小学一年级语文上册生字组词 一(一生)(一天)(一日)(一月)二(二人)(二胡)(二月)(二天)三(三生)(三岁)(三月)(三个)十(十天)(十月)(十个)(十岁)土(土地)(土中)(黑土)(沙土)木(木材)(木头)(木板)(木条)禾(禾苗)(禾田)(禾木)(禾米)个(几个)(个位)(个人)(个体)了(好了)(走了)(哭了)(来了)子(子女)(孩子)(儿子)(女子)上(水上)(上面)(头上)(天上)下(下面)(住下)(水下)(下雨)六(六月)(六岁)(六十)(六个)文(中文)(文字)(作文)(语文)不(不好)(不用)(不行)(不会)八(八个)(八月)(八天)(八哥)入(入口)(进入)(入住)(出入)大(大伙)(大水)(大火)(大人)天(今天)(天气)(阴天)(天空)火(火车)(火灾)(火苗)(着火)人(好人)(老人)(女人)(人气)七(七天)(七日)(七个)(七十)儿(儿子)(儿女)(儿孙)(女儿)无(无人)(无心)(无力)(无知)九(九十)(九月)(九天)(九个)口(入口)(出口)(人口)(进口)五(五月)(五个)(五天)(五十)日(日出)(明日)(日子)(日月)四(四岁)(四月)(四个)(四人)去 (回去 )(来去 )(去处 )(出去)台(上台)(台风)(台灯)(台北)王(大王)(国王)(王后)(王子)中(中国)(中文)(中间)(水中)叶 ( 叶子 )( 绿叶 )( 叶片 )(红叶)打(打人)(打开)(不打)(打水)江 ( 长江 )( 江水 )( 江河 )(江山)门(大门)(开门)(出门)(关门)们 (你们 )( 我们 )( 人们 )(他们)月(月亮)(明月)(月光)(月牙)肚(肚子)(肚皮)(小肚)(大肚)田(田地)(水田)(田里)(种田)青(青草)(青色)(青山)(青年)开(张开)(开门)(开会)(开口)伞(雨伞)(花伞)(打伞)(大伞)冬 ( 冬瓜 )( 冬衣 )( 冬天 )(冬日)爷 ( 爷爷 )( 大爷 )( 少爷 )(老爷)朵 ( 云朵 )(花朵 )(耳朵)(一朵)目(目的)(耳目)(双目)(目光)耳(耳朵)(耳光)(耳目)(入耳)头(木头)(头发)(洗头)(头上)米(大米)(玉米)(米饭)(小米)光 ( 阳光 )( 风光 )( 光明 )(月光)床(木床)(大床)(床上)(床头)见(再见)(见面)(相见)(见识)白(白色)(白云)(白灰)(白菜)电(电话)(雷电)(电车)(电灯)苗 (禾苗 )( 苗木 )( 苗条 )(火苗)闪(闪电)(闪光)(闪开)(闪闪)也(也是)(也行)(也会)(也好)长(长大)(长高)(长短)(长辈)山(江山)(山坡)(山区)(高山)出(出去)(出口)(出来)(出发)早(早车)(早点)(起早)(早上)阳 (夕阳 )( 太阳 )( 阳光 )(阳春)飞(飞机)(飞走)(高飞)(飞来)马(马车)(大马)(木马)(黑马)鸟(小鸟)(飞鸟)(鸟语)(鸟儿)后 ( 后果 )( 后来 )( 以后 )(后面)友 ( 朋友 )( 友人 )( 友好 )(亲友)朋 ( 朋友 )( 亲朋 )(朋党) 云(云彩)(云朵)(白云)(乌云)公(公司)(公正)(公理)(公平)松(松下)(松果)(松鼠)(松叶)车(火车)(小车)(汽车)(马车)巴(尾巴)(大巴)(巴西)(巴士)把 ( 把关 )( 把手 )( 把风 )(把子)

最新一年级上册生字组词和造句.

《金木水火土》 (一个)(一件)(一人)(一只) 一个:桌子上面有一个苹果。 (二手)(二月)(二人) 二手:这是一辆二手车。 (三天)(三个)(三年)(三只) 三只:这里有三只兔子。 (上下)(上课)(桌上)(上面) 上面:桌子上面有一本书。 《口耳目》 (开口)(人口)(出口)(路口)(门口)门口:我家门口有一只猫。

(目标)(耳目)(目光) 目光:妈妈的目光投向远方。 (耳朵)(木耳)(耳目)(耳边) 耳朵:我的耳朵很大。 木耳:我喜欢吃木耳。 (大手)(小手)(手指)(洗手)(手心)洗手:吃饭前要洗手。 《日月水火》 (日出)(日子)(日落)(生日) 生日:今天是爸爸的生日。 (稻田)(田地)(田野)(种田)(耕田)(农田)田野:田野里有小兔子。 种田:农民伯伯在种田。

(禾苗)(禾田) 禾苗:田里的禾苗长大了。 (大火)(小火)(火花)(火车) 火车:我和妈妈去坐火车。 《对韵歌》 (小虫)(虫子)(益虫)(昆虫)(懒虫)虫子:地上有一条虫子。 昆虫:花园有许多昆虫。 (白云)(云朵)(乌云)(云彩) 白云:天上有一朵白云。 云朵:天上有许多的云朵。

(高山)(小山)(山上) 山上:山上有许多树。 《园地一》 (八天)(八只)(八人)(八个)(八月)八只:树上有八只小鸟。 (十天)(十只)(十人)(十个)(十月)十只:树上有十只小鸟。 《秋天》 (完了)(笑了)(走了)(开了)(变了)走了:大家都走了。 开了:树上的花开了。 (桌子)(刀子)(尺子)(儿子)(果子)桌子:桌子上有一本书。

尺子:我有一把尺子。 (小人)(人口)(大人) 大人:爸爸是大人。 (大小)(大人)(长大)(大山) 大人:我不是一个大人。 长大:我已经长大了。 《小小的船》 (月儿)(月光)(月亮) 月亮:今晚的月亮很圆。 (儿童)(少儿)(儿子)(女儿)(马儿)(鱼儿)儿童:我们都是儿童。 儿子:他是老师的儿子。 (光头)(头发)(木头)(石头)

最新版苏教版小学数学二年级上册教案

最新苏教版二年级上册数学全册教案 二年级数学上册全册教材分析 苏教版《义务教育教科书数学》二年级(上册)是按照教育部2011年12月颁发的《义务教育数学课程标准(2011年版)》编写的。于2013年4月经教育部审定通过。现结合自己所教学生的实际情况对本册教材作如下说明: 一、教学内容: 数与代数:100以内的连加、连减和加减混合;求比一个数多(少)几的数是多少的实际问题;乘、除法的含义;乘法口诀,用乘法口诀计算表内乘法,用乘法口诀求商;求几个相同加数的简单实际问题,与平均分有关的简单实际问题。 图形与几何:四边形、五边形、六边形,以及平等四边形的初步认识;线段的初步认识;常用的长度单位厘米、米,用尺量线段或物体的长度;从前面、后面、左面、右面观察物体。 综合与实践:有趣的七巧板,我们身体上的尺。 二、教学目标: (一)知识与技能目标 1.能正确地计算100以内的连加、连减和加减混合运算;能联系具体情境,初步认识乘、除法的含义;探索、理解、熟记乘法口诀,能熟练地口算表内乘、除法;能联系四则运算的含义,用学过的计算解决一些简单的实际问题。 2.通过观察、操作、思考和交流,初步认识四边形、五边形、六边形以及平行四边形等平面图形;初步认识线段,初步建立1厘米、1米的长度观念,会用厘米和米作单位测量线段或物体的长度;在观察同一个物体时,初步体会从不同的位置看到的物体的形状有时是不同的。 (二)数学思考方面 1.在认识乘、除法的含义,编制乘法口诀,用乘法口诀计算表内乘、除法,以及计算100以内连加、连减、加减混合运算的过程中,进一步丰富对100以内数的认识,感受不同的计算策略,发展数感和初步的抽象思维,提高运算能力。 2.在认识图形、测量长度经及观察物体等活动中,感受简单平面图形的特征,初步体会物体与它相适应视图之间的联系,发展初步的空间观念。 3.在用乘法口诀计算表内乘、除法,解决简单的乘、除法实际问题,求比一个数多(少)几的数是多少的实际问题,选择合适的长度单位测量、估计物体(或线段)长度的过程中,进行简单的、有条理的思考,并尝试表达自己的思考过程,发展初步的推理能力。 (三)解决问题方面 1. 在都是的指导下,联系学过的数与数的计算、图形等知识和方法,从现实情境中提出并解决一些简单的实际问题,发展初步的数学应用意识。

小学一年上册100个生字组词

小学一年级上册100个字组词 1.一:一个一天一月一车一米一半一本一里一年 一头一口一日一片 2.二:二个二天二月二车二米二尺二回二里二年 二头二口二日二片二两 3.三:三个三天三月三车三米三尺三 本三回三里 三年三头三口三日三片三两 4.十:十个十天十月十车十米十尺十 本十回十里 十年十头十口十日十片十两 5.木:木头木耳木瓜木马木鱼木门木 尺木片 6.禾:禾苗禾田锄禾禾虫 7.上:上升上山上车上风上火上口上 来上马上门 上手上天上头上文上下上心书 上头上山上 马上车上心上手上用上水上 8.下:下巴下风下来下马下人下手下 头下文下山 下雨下车山下手下上下生下

9.土:土山土方土木土人入土出土 10.个:个儿个人个头个中个子一个两个三个四个 五个六个七个八个九个十个 11.八:八个八天八月八车八米八尺八升八方八本 八回八里八年八头八口八日八片八两 12.入:入耳入口入门入手入土出入 13.大:大巴大半大车大方大风大力大门大米大年 大人大头大小大衣大雨大山大马大火大水广大 14.天:天公天火天门天牛天平天日天上天生天书 天文天下天子一天两天半天三天四天五天 六天七天八天九天十天升天上天雨天今天 15.人:人大人口人力人马人人人生人手人头人文 人心人中文人大人小人白人生人16.火:火力走火上火火车火电火山大火小火开火

生火文火 17.文:文人文火天文水文文本文风文书上文下文 正文中文日文 18.六:六个六天六月六车六米六尺六升六方六本 六回六里六年六头六口六日六片六两 19.七:七个七天七月七车七米七尺七升七方七本 七回七里七年七头七口七日七片七两 20.儿:门儿儿子个儿月儿鸟儿马儿牛儿羊儿云儿 风儿雨儿云儿 21.九:九个九天九月九车九米九尺九升九方九本 九回九里九年九头九口九日九片九两 22.无:无不无方无风无几无日无心无业无人无子 无用无雨无力无头 23.口:人口出口入口门口口风口水口头开口风口

一年级上册生字组词和造句

(小人)(人口)(大人) 大人:爸爸是大人。 口 (开口)(人口)(出口)(路口)(门口)门口:我家门口有一只猫。 八 (八天)(八只)(八人)(八个)(八月)八只:树上有八只小鸟。 目 (目标)(耳目)(目光) 目光:妈妈的目光投向远方。 上 (上下)(上课)(桌上)(上面) 上面:桌子上面有一本书。 马 (马上)(小马)(上马)(马儿) 马儿:马儿在草地上跑。

(日出)(日子)(日落)(生日) 生日:今天是爸爸的生日。 月 (月儿)(月光)(月亮) 月亮:今晚的月亮很圆。 刀 (刀子)(菜刀)(小刀) 小刀:我有一把小刀。 小 (小刀)(小马)(小雨)(小气)(小花)小花:草地上有许多小花。 山 (高山)(小山)(山上) 山上:山上有许多树。 火 (大火)(小火)(火花)(火车) 火车:我和妈妈去坐火车。

(我的)(自我)(我们) 我们:我们是小学生。 我的:我的书包很大。 土 (土地)(泥土)(土豆) 土豆:我爱吃土豆。 云 (白云)(云朵)(乌云)(云彩)白云:天上有一朵白云。 云朵:天上有许多的云朵。 大 (大小)(大人)(长大)(大山)大人:我不是一个大人。 长大:我已经长大了。

(禾苗)(禾田) 禾苗:田里的禾苗长大了。 习 (见习)(学习)(习惯)(温习)(复习)学习:我正在学习。我要向老师学习知识。 有 (没有)(所有)(有趣)(拥有) 没有:我家里没有种花。 有趣:这本书真有趣。 乐 (快乐)(可乐)(乐观)(乐意) 可乐:我喜欢喝可乐。 快乐:我每天都很快乐。 同 (共同)(相同)(同学)(一同)(同样)(同桌)同学:小明是我的同学。 一同:我和妈妈一同出门。

苏教版小学二年级上背诵篇目

苏教版小学二年级上背诵 篇目 It was last revised on January 2, 2021

望庐山瀑布 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 敕勒歌 敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫,风吹草地见牛羊。 池上 小娃撑小艇,偷采白莲回。 不解藏踪迹,浮萍一道开。 夜宿山寺 危楼高百尺,手可摘星辰。 不敢高声语,恐惊天上人。 梅花 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。 夜雪 已讶衾枕冷,复见窗户明。 夜深知雪重,时闻折竹声。 悯农 锄禾日当午,汗滴和下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 长歌行 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。 玉不琢,不成器。人不学,不知义。 蚕吐丝,蜂酿蜜。人不学,不如物。 我是什么 我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成小水珠落下来,人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们叫我“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们叫我“雪”。 平常,我在池塘里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌。 窗前一株紫丁香 踮起脚尖儿,走进浓绿的小院。 我们把一株紫丁香,栽在老师窗前。 老师,老师,就让它绿色的枝叶, 伸进您的窗口,夜夜和您做伴。 您听,您听,绿叶在风里沙沙, 那是我们给您唱歌,帮您解除一天的疲倦。 您看,您看,满树盛开的小花, 那是我们的笑脸, 感谢您时时把我们挂牵。 夜深了,星星困得眨眼, 老师,快休息吧! 让花香飘进您的梦里, 那梦啊,准是又香又甜。 日月潭 清晨,太阳刚刚升起,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。 阳光 初升的太阳射出金色的光芒。草坪上开满了鲜艳的花朵。叽叽喳喳的小鸟在天上飞着。啊,大自然多美呀!佳子高兴得又跳又唱。乌黑的头发在阳光照耀下闪闪发亮。 天鹅、大虾和梭鱼 合伙的人们如果不是心一条, 什么事也办不好, 闹来闹去白费力, 到头来,只能是自寻烦恼。 有一次,天鹅、大虾和梭鱼, 想把一辆大车拖着跑。 它们都给自己上了套, 拼命地拉呀,拉呀, 大车却一步也动不了。 车子虽说不算重, 可天鹅伸着脖子要往云里钻, 大虾弓着腰使劲往后靠, 梭鱼一想想往水里跳。 哪个拉得不对,我们管不着, 只知道,大车至今还在原处,未动分毫。

一年级上册组词

识字1: 一二三四五六七八九十第一二十三十四十五月六十七点八十九岁十足一天二楼三个四周一五一十六百七十八个十分三心二意四海为家五花八门七上八下十全十美识字2 万千百小个 一万一千一百小心个子 千万千军万马老百姓小人个人 千山万水千辛万苦大小一个 小手 识字3 太鸟下早牙上 太太鸟儿上下早点月牙上马 太小水鸟山下太早大牙上下 太大火鸟七上八下早上上牙马上 太早小鸟早来下牙 识字4 公水火山木马 公开山水火山上山木工马上 公园水手水火下山木马下马 开水火车山水木鱼木马 山村木头小马 课文1 人手大工又才 大人手工大手木工又一个人才 个人水手大小手工又一天方才 小人大手大火工人又来了才子 手心大人

天白云儿土子 天上白云白云鸟儿土方个子 上天白马云儿马儿土木才子 天生白牙云朵儿子土山儿子 天空白天风云林子课文3 红中立正向红人中心立交立正方向红色正中立正正中向上分红心中中立正在向东 课文4 雨点里在江 下雨点头心里在家江山 雨水点火里面在车上长江 雨点点心家里江水 早点 课文5 了风虫月方 好了东风虫子月亮方正 来了大风小虫月牙千方百计 去了月儿 课文6 我去片开可也不我们回去卡片开心可以也是不是我的去年一片开水认可也去不来 开车不去

采田林花牛 开采大田林子花朵小牛 水田山林花草水牛 田里林木红花牛儿 牛毛 识字6 沙贝丫珍鱼 沙子贝壳丫头珍珠鱼儿 风沙宝贝珍宝小鱼 沙土干贝大鱼 识字7 羊犬牧竹草地 小羊牧羊犬牧羊竹子草木土地山羊犬牙放牧文竹小草大地牛羊牧师花草天地 草地识字8 鸡鸭鹅鸦日长小鸡鸭子鹅肉乌鸦日月长大母鸡鸭蛋天鹅鸦片日子成长鸡肉鸭肉鸦雀无声长兄课文7 电有从回豆年 电子有用从来回来大豆过年 雷电有的从小回去豆子年会有人听从来回黄豆 有一天回家

人教版语文一年级上册生字组词(打印版-全)

仅供参考 第 1 页 共 6 页 小学教育资料 姓名:__________________ 班级:__________________ 爸 (爸 爸) (老 爸) 妈 ( 妈 妈)(老 妈) 我 (我 的) (我 们) 大 (大人) (大门) 米 (米 饭)(大 米) 土 (土 地)(土 豆) 地 (大 地)(地 方) 马 (马 上)(骑 马) 花 (花 朵)(花 生) 哥 (哥 哥)(大 哥) 弟 (弟 弟)(兄 弟) 个 (一 个)(个 人) 画 (画 画)(图 画) 下 (下 面)(下 雨) 洗 (洗 手)(洗 面) 衣 (衣 服)(上 衣) 服 (服 从)(服 务) 鸡 (小 鸡)(公 鸡)

做(做作业) 过(过去)(过来)不(不是)(不同)乐(欢乐)(快乐)出(出来)(出入)读(读书)(阅读)书(书本)(书写)骑(骑马)(骑车)车(车子)(汽车)的(好的) 话(话语)(电话)你(你好)(你们)他(他们)(他的)水(水果(口水)白(白色)(白天)皮(皮肤)(皮毛)子(子孙)(子女)在(存在)(现在)小(小孩)(小心)爱(关爱)(友爱)吃(吃饭)(口吃)鱼(小鱼)(金鱼)和(和平)(和蔼)牛(牛羊)(小牛)草(绿草)(小草)好(好的)(好多)家(大家)(家人)飞(飞鸟)(飞机)机(机场)(机会)有(拥有)(有用)儿(儿子)(儿女)河(河水)(小河)入(入学)(进入)校(学校)(校长)山(山羊)(山水)田(田地)(禾田)左(左右)(左手)片(片面)(一片)右(右面)(右方)半(一半)(半边)云(白云)(云彩) 她(她的)(她们) 老(老师)(老人) 师(师长)(老师) 文(文学)(语文) 朵(花朵)(云朵) 鹅(天鹅)(鹅毛) 条(条理)(一条) 雨(雨水)(下雨) 天(天空)(天气) 桥(小桥)(天桥) 去(去年)(出去) 里(里面)(公里) 口(入口)(口气) 耳(耳朵)(双耳) 目(目光)(头目) 羊(羊群)(山羊) 鸟(鸟儿)(小鸟) 兔(兔子)(小兔) 日(日子)(日月) 月(月光)(月亮) 火(火车)(上火) 木(树木)(木耳) 禾(禾苗)(禾田) 竹(竹子)(竹排) 沙(沙发)(沙子) 发(发现)(发明) 报(报纸)(报刊) 纸(纸张)(白纸) 台(窗台)(电台) 灯(台灯)(电灯) 电(电话)(电视) 视(视力)(视野) 晚(晚上)(夜晚) 上(上学)(上班) 送(接送)(送报) 果(水果)(果汁) 笑(笑容)(微笑) 也(也是)(也许) 打(打球)(打水) 球(球门)(足球) 拔(拔河)(拔草) 拍(拍子)(拍手) 跳(跳高)(跳远) 高(高低)(高兴) 跑(跑步)(跑跳) 步(跑步)(脚步) 足(足球)(手足) 响(响亮)(响声) 课(课本)(上课) 真(真实)(认真) 身(自身)(身体) 远(远近)(远方) 色(色彩)(红色) 近(远近)(近视) 听(听从)(听力) 无(无用)(无色) 声(声音)(回声) 春(春天)(春色) 还(还是)(还有) 人(人们)(人生) 来(来去)(回来) 惊(惊奇)(吃惊) 对(对手)(对错) 说(说话)(说笑) 是(是否)(不是) 叶(树叶)(叶子) 圆(团圆)(圆柱) 夏(夏天)(夏夜) 秋(秋天)(秋风) 雪(雪地)(雪人) 肚(肚子)(肚皮) 就(就是)(就义) 冬(冬天)(冬瓜) 排(排长)(排队) 中(中间)(中华) 游(游玩)(游泳) 流(流水)(河流) 唱(唱歌)(唱戏) 两(两岸)(两个) 第2 页共6 页

苏教版小学二年级牛津英语课文原文

Who’s he ? He is my father. Who’s she ? She is my mother. Who’s he ? He is my brother. Who’s she ? She is my sister. father. mother. brother. sister. What’s your father ? He’s a doctor. What’s your mother ? She’s a teacher. What’s your brother ? He’s a worker. He’s a cook. What’s your sister? She’s a nurse. a doctor a nurse a worker a cook. Look at the moon! Oh, it’s bright. Look at the star! Oh, it’s small. Sun star moon big small bright Clean the table, please. All right. Clean the chair, please. Ok. A door a window a desk a soft a table a chair What are these ? They are carrots . A carrot a bean a tomato a potato carrots beans tomatoes potatoes What are those ? They are ants . An ant a butterfly a flower a tree What’s that ? It’s an ant. It’s a flower. They are flowers. It’s a tree. They are trees. A pie, please. Here you are. Thank you. a pie a cake a hamburger a hot dog A cake. please. Here you are. Thank you. Have some rice,Mike. OK. Thanks,mum. I like rice. bread rice mike juice (不可数名词复数都不可以加s)Have some bananas,please. OK. I like bananas. Merry Christmas ! Merry Christmas ! The bell is for you. Thank you. A gift a bell a chocolate a sweet The gift is for you. Thank you. Put on your coat. All right. Take off your sweater. OK. a coat a sweater a T-shirt a skirt It’s cold. Put on your coat. It’s hot. Take off your coat.

苏教版小学二年级语文上册

苏教版小学二年级语文上册《狼和小羊》教学案例及反思 《狼和小羊》这篇课文是语文教材第三册中的一篇寓言,主要讲了狼看见小羊在小溪边喝水,故意寻找借口想吃小羊。这则寓言揭示的道理是跟狼这种蛮不讲理的坏人讲道理是没有用的。这篇课文篇幅较长,让学生通过朗读,知道寓意,是这篇课文主要的教学目标。在教学中,运用多种朗读训练手段,将朗读训练与培养语感结合起来,使其贯穿始终。在课堂中,抓住关键词句,指导朗读是这篇课文的教学难点,也是训练朗读的有效方式。学生的模仿能力很强,意会能力也很强,他们通过观察,讨论,表演,理解了“气势汹汹、温和”这两个词语的意思。再通过老师、同学的范读,学生的朗读激情一下子激发了出来。学生通过形式多样的朗读,逐渐体会到了狼的凶狠的本质,也很好地理解了这个故事的寓意。所以在课堂上,要让每个学生读起来,让课堂中响起琅琅的读书声。 一、教学实例 师:这是一只怎样的狼?怎样的小羊?读课文,找出有关句子读一读。并且找出根据。 学生立刻围绕着一专题各自发表自己的想法和看法,进行专题漫谈。 生:我认为,这是一只很笨的狼。从书中的插图我们可以看到,狼站得离小羊并不算很远。但是,它为了吃小羊找了种种借口根本没有必要,完全可以马上扑上去。 生:我觉得,这只狼很狡猾。明明没有理由,故意找借口。书中句子写道:“你把我喝的水弄脏了,你安的什么心?”小羊站在上游,怎么可能弄脏小羊喝的水呢? 生:狼是一种非常凶恶的动物。当狼无话可说的时候,它就朝小羊的身上扑去。 生:我和他的观点一样,我用表演的方法来演一演。(生表演狼朝小羊身上扑去的动作。)下面很多学生学着这位学生的动作做了起来。 生:这只狼是一只故意找借口的狼,它找了三次借口都没有成功。 生:这是一只蛮不讲理的狼。当小羊反驳狼后,狼还说:“说我坏话的不是你就是你爸爸,反正都一样。”羊爸爸说的话和小羊说的话,怎么是一样的呢?谁也不能代替谁? 学生等着老师说下一个问题。 师:谈了这么多对狼的看法,那么对小羊你们又是怎么看的呢? 生:这是一只善良的小羊。我从书中这句话可以看出:“亲爱的狼先生,那是不会有的事,去年我还没有生下来哪!”我找到了一个词语“亲爱的”,这个词语对比较亲近的人才会用这样的称呼,对于一个不讲理的狼,小羊也用亲爱的,说明小羊很善良。 生:我也是找到的这句话,句子中还有一个词语是“先生”。“先生”一般用于对有学识的人或者对有身份、地位的人的尊称,对于狼这样的人还称呼他先生,也说明羊的善良。 生:我不这样认为,我认为小羊不动脑筋。面对狼一次又一次的找借口,小羊还给他讲道理,没有必要。别人都要吃你了,还不快逃,等着狼朝它身上扑去,最后吃了它,做无谓的牺牲。生:小羊非常有礼貌,每次对狼说话时都加上了对狼尊敬的称呼。我来读一读。(生朗读小羊说的话) 这位学生邀请大家跟他一起读小羊说的话。 在此基础上,教师紧接着指导 师:谁来读读这个词语?(出示气势汹汹)指名学生读词语 师:我们来仔细观察一下屏幕,看看图画中是一头怎样的狼? 生:狼竖着耳朵,瞪大了眼睛,很凶地看着小羊。 生:狼挺直了身子,张开爪子。生:瞧,狼还张大嘴巴,露出了尖尖的牙齿,它龇牙咧嘴,想吃可怜的小羊。 师:是呀!这真是一头——(气势汹汹)的狼, 师:狼对小羊气势汹汹地说什么?让我们把这段话读一读,读出狼气势汹汹的语气。(生齐

小学一年级上册拼音组词

拼音成词 b-a : b a g e b a h e y i b a b a b a 八哥、拔河、一把、爸爸 b-o : b o l a n g b o b o b o j i a o 波浪、伯伯、跛脚 b-i : b i y i b i b i z i r e n m i n b i 比一比、鼻子、人民币 b-u : b u h a o y i b u b u d i n g 步、补丁 不好、 一 p-a : p a x i a p a s h a n s h o u p a 趴下、爬山、手帕 p-o : s h a n p o p o p o p o j i u 山坡、婆婆、破旧 p-i : p i m a o b u p i p i p i n g 皮毛、布匹、批评 p-u : p u m i e p u r e n p u t o n g h u a 扑灭、仆人、普通话 m-a : m a m a m a m u y i p i m a 妈妈、麻木、一匹马 m-o : m o y i m o q i m o m o x i e 摸、期末、默写 摸 一 m-i : m a o m i m i l u d a m i m i m i 猫咪、迷路、大米、秘密m-u : m u q i n s h u m u m e i m u 母亲、树木、眉目 f-a : f a y a f a n g f a t o u f a 发芽、方法、头发 f-o : d a f o 大佛 f-u : f u r e n f u q i f u q i n 夫人、福气、父亲 d-a : d a p e i h u i d a d a k a i d a x i a o 搭配、回答、打开、大小 d-e : h a o d e p i n d e 好的、品德 d-i : d i t o u d i z i t u d i 低头、笛子、土地 d-u : d u s h u d u z i d u c h e 读书、肚子、堵车 t-a : t a m e n d e n g t a 他们、灯塔 t-e : t e b i e

一年级上册100个生字组词

一年级上册生字组词 识字1、 一一天一年一片 二二月二十十二 三三十三天三人 2、 十十八十日十天 木木头木片木马 禾禾苗禾田 3、 上上下上头马上上车 下下车下来下水下山 土土地水土土木土里 个一个个人几个个子4、 八八月八十八年八个 入入口出入入手 大大小大门大米大雨 天天地天下天上白天课文1、 人人力人手大人个人 火火车大火小火火山 文文人中文文字文化 六六月六十六月一日2、 七七天七年七月一日 儿儿子月儿儿女 九九月九天九十 无无人无力有无 3、 口入口人口口水出口 日日子九日日月生日 中心中中心水中手中4、 了走了来了去了开了 子儿子子女车子个子 门门口大门出门门牙 月日月月儿月光月牙5、 不不去不用不来不行 开开心开水开出开车 四四天四方四片云 五五月五一节五光十色6、 目耳目目光目中无人 耳耳朵耳机耳目木耳 头头目头上上头木头 米大米米尺一米白米7、 见听见会见看见不见 白白天白云白马白米 田水田田地禾田田里 电电车用电电灯电力8、 也也去也来也好也有 长长尺长工长长的长大山山里山水山上下山 出出来出入出去出口9、 飞飞机飞来飞走飞鸟 马马车马上上马马头 鸟鸟儿小鸟水鸟一只鸟10、 云白云云朵一片云乌云

公公羊公牛公平不公平 车车子上车风车水车识字1、 牛牛皮水牛牛羊牛毛 羊牛羊羊毛小羊羊皮 小小心小牛小鸟大小 少多少少了少年 2、 巾毛巾 牙门牙大牙月牙 尺尺子尺寸长尺用尺 毛皮毛毛巾毛衣毛毛雨3、 卜萝卜 又又来了又一个又大又长 心开心心里心中心田 风风雨大风风车风衣4、 力力气无力有力用力 手手机小手水手 水水牛水车水里水手课文11、 广广大广告广东广场 升升学上升升旗升上来 足平足左足右足 走走了走开走不开走去12、 方方形方向东方左方 半半个一半半年半个月 巴下巴巴西尾巴 13、 业作业开业作业本 本本来本子书本一本书 平水平公平平地平台 书书本看书书里小人书14、 自自己自己人自从自来水己自己自己人 东东西东方东门东山 西西瓜西方西风西天15、 回回头回去回家回校 片一片木片卡片名片 皮瓜皮皮衣书皮皮包16、 生生气生日花生生长 里心里里外里面公里 果果皮果汁水果果子17、 几几个几人几片几日 用用电用心用力用来 鱼鱼头小鱼大鱼金鱼18、 今今天今年古今今日 正正在正好立正公正 雨下雨小雨大雨雨中19、 两两个两人两家两月 瓜西瓜瓜皮瓜子瓜果 衣大衣衣服上衣皮衣 来回来来去来年进来20、 年今年过年年前年后 左左边左右左手左面 右左右右手右耳右眼

苏教版小学二年级语文上册教案全册

《培养良好的学习习惯(三)》 教学目标: 1.指导学生仔细观察课本插图或教学挂图,使学生了解各种朗读、背诵的形式,训练正确的朗读、背诵的姿势几方法。培养学生良好的朗读及背诵习惯。 2.了解课外阅读的内容和形式,激发学生课外阅读的兴趣,逐步养成阅读健康的课外书报的习惯。 3.使学生逐步了解查字典的意义,逐步养成勤查字典的习惯。 教学重点: 训练学生掌握正确的读书、背书姿势及方法,并逐步形成良好的朗读、背诵习惯。 教具学具准备:挂图、投影。 教学时间:三课时。 教学过程: 第一课时 一.观察图画 1.图上的小朋友在做什么? 2.图上的小朋友是怎样朗读的? 二.小结要领 身正肩平双手拿书左右两臂自然平放、 目光课本保持距离眼睛课本距离一尺 三.模仿评判 1.请几个学生模仿练习,并由大家给予评判。

2.评判中指出一些错误姿势的危害。 四.集体训练 1.观察下图。让学生说说图上是什么地方,有哪些人,他们在干什么。 2.让学生说说图上的小朋友朗读时身子怎样,两臂怎样,怎样拿书,眼睛和课本的距离怎样 3.复习要领,全体学生参与姿势训练。 4.指名几个学生摆正姿势,朗读一篇短文。5.集体评判。 6.学生齐读已学 过的课文,看学生是否达到要求。 7.小结。 第二课时 一.整体感知图画 1.指导观察顺序:从上到下,从左到右。 2.简说图意。 二.指导学生观察集体背诵图(一、二幅) 1.提问:背诵时课本和文具盒怎么摆放? 2.这些同学怎样坐的,他的双肩和双臂怎样?眼睛向着什么地方,态度神情怎样? 小结:身正肩平交臂平放 眼向前方态度认真 3.背诵时还要注意什么/

声音响亮边背边想 正确流利富有感情 4.全班学生模仿图上的学生,集体背诵一段已学过的课文,教师检查评判。 5.图上的小朋友背诵的是哪篇课文,你是怎么知道的?看图背诵有什么好处?要注意什么?(图中有文,文中有图,按序背诵) 三.观察三幅小图,按图模仿训练 1.观察左下方小图。 让学生说说:图上的同学是怎样站立的?态度怎样?老师要他干什么?老师表情怎样,为什么高兴?指名学生模仿表演。 2.观察中间小图。 让学生说说:这是在什么地方?家长要孩子干什么?孩子表情怎样,是怎么做的? 3.观察右边小图。 让学生弄清:学生在什么地方,干什么?态度怎样,姿势怎样?选取一段课文片段,然后交换检查同桌的背诵。 四.小结。

人教版小学一年级上册组词

一(一个)(一人)(一只)二(二人)(二月)(二天)三(三月)(三个)(三人)上(水上)(天上)(山上)口(一口)(口水)(人口)目(耳目)(双目)(目的)耳(耳朵)(耳目)(木耳)手(手足)(双手)(小手)日(日子)(日月)(一日)田(田地)(禾田)(水田)禾(禾田)(禾木)(禾苗)火(大火)(火苗)(水火)虫(小虫)(虫子)(飞虫)云(白云)(云朵)(风云)山(上山)(山上)(火山)八(八十)(八个)(八只)十(十个)(十只)(十人)了(好了)(来了)(去了)子(女子)(儿子)(天子)人(女人)(男人)(大人)大(大人)(大的)(大火)月(月儿)(月牙)(日月)儿(儿子)(儿女)(小儿)头(大头)(里头)(木头)里(风里)(雨里)(云里)可(可是)(可口)(不可)东(东西)(山东)(东风)西(东西)(西风)(山西)天(天上)(上天)(天地)四(四个)(四人)(四月)是(是的)(可是)(只是)女(女儿)(女子)(女人)水(水里)(水中)(水上)去(来去)(去了)(不去)来(来去)(来了)(不来)不(不是)(不来)(不好)小(小人)(大小)(小心)少(多少)(少了)(不少)牛(水牛)(大牛)(小牛)果(水果)(果子)(果树)鸟(小鸟)(鸟儿)(飞鸟)早(早上)(早来)(早走)书(书上)(书本)(书包)刀(小刀)(刀口)(刀子)

尺(木尺)(尺子)(米尺)本(书本)(本子)(本来)木(木头)(树木)(木耳)林(林子)(林木)(森林)土(土地)(土中)(尘土)力(大力)(力气)(用力)心(开心)(心中)(中心)中(中心)(心中)(口中)五(五月)(五人)(五个)立(立正)(中立)(对立)正(正在)(立正)(正中)在(在下)(不在)(正在)后(后来)(前后)(后门)我(我的)(你我)(我们)好(好的)(你好)(不好)长(长大)(成长)(不长)比(对比)(正比)(比方)巴(下巴)(大巴)(巴西)把(把手)(把风)(把关)下(上下)(下来)(下去)个(一个)(个人)(长个)雨(下雨)(大雨)(雨天)们(我们)(你们)(他们)问(问问)(不问)(问好)有(有人)(有力)(有的)半(一半)(半天)(半个)从(从来)(从不)(从前)你(你们)(你的)(你我)才(天才)(人才)(才来)明(明天)(明月)(明明)同(同学)(一同)(不同)学(同学)(学习)(上学)自(自己)(自从)(来自)己(自己)(一己)(知己)衣(上衣)(雨衣)(大衣)白(白的)(白头)(白云)的(好的)(你的)(我的)又(又来)(又见)(又去)和(和你)(和我)(和他)竹(竹子)(竹林)(山竹)牙(门牙)(大牙)(月牙)马(马上)(大马)(小马)用(用心)(用力)(有用)几(几个)(几天)(几人)

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