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小树林中泉水

11.小树林中的泉水

链T一、1

1.下列词语中，加点字的注音没有错误的一项是（）

A.譬．如（pì）柔嫩．（nang）轮廓．（kuò）草莽．（mǎnɡ）

B.矶．石（jī）修茎．（jīnɡ）玄．秘（xuán）亲戚．（qī）

C.苔．藓（tái）沼．泽（zhǎo）琢．磨（zhuó）打旋．（xuán）

D.干涸．（h?）芜蔓．（mán）挣．扎（zhēnɡ）根蒂．（tì）

答案：B

【解析】A项，嫩（nang）——嫩（nan）；C项，旋（xuán）——旋（xuàn）；D项，蒂（t ì）——蒂（dì）。

链T一、2

2.下列句子中错别字最多的一项是（）

A.当然我明白宝石的光泽，并没有什么神秘的地方，任何一个物理学家都能很容易地用光学法责来解释这种现象。

B.并不完全是这样。在它透明的深处有柔和的浅绿和碧篮的色调。

C.只有大多数这些富有诗意的词和我们的大自然有着关连这一点是无可争辨的。

D.如果是这样，便请原凉，只好重弹一番老调。因为这个故事对俄罗斯语言这个话题非常重要。

答案：C

【解析】C项，连——联，辨——辩；A项，责——则；B项，篮——蓝；D项，凉——谅。

链T一、3

3.下列加点字词解释有误的一项是（）

A.轮廓．（物体的周围）琢磨

．．（思索）久经．风霜（经过）

B.修．茎（长、高）干涸

．．（干枯无水）取之不尽．（完）

C.玄秘

．．（荒芜）无可争辩．（争辩）

．．（玄妙，神秘）芜蔓

D.根蒂

．．（配合适当）坐立不安．（安全）

．．（事物的根基）和谐

答案：D

【解析】坐立不安：形容心绪不宁，烦躁焦急的样子。安，安静、平静。

链T一、4

4.依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（）

①但是宝石的光彩仍旧引起一种的感觉。发出光彩的宝石里，自身并没有光源——要摆脱这样的想法是有困难的。

②但宝石的总的在于它从内部灿烂地发出纯粹银色的闪光。

③那里总是明亮、干净，好像在准备过节的农舍的上房一样。

A.神奇特点拾掇

B.神秘特征收拾

C.神圣特色拾掇

D.神气特别收拾

答案：B

【解析】详见课文文本。

链T一、5

5.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）

A.这些年每听到亲友去世的消息，总令我无比伤感，尤其是这回相濡以沫

．．．．的老伴远行，对于我这个年已九十且神经衰弱的老人，真像天塌了一样。

B.这位文学老人被誉为“农民诗人”，他最善于在田间地头和锅台灶边捕风捉影

．．．．，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。

C.从我国目前的实际情况看，“高薪：不一定能收到“养廉”的效果，因为贪官污吏本来就

是欲壑难填

．．．．，并不是因为收入维持不了生计才搞腐败的。

D.一项社会调查显示，现在很多中学生在学校里见到老师都能亲切问好，而见到烧锅炉的、

打扫厕所的和食堂打饭的工人师傅，却都不屑一顾

．．．．。

答案：B

【解析】B项，捕风捉影：原比喻事物像风和影子一样难以捉摸。后用“捕风捉影”比喻说话或做事以似是而非的迹象作为根据。用在此处不合语境。

链T一、6

6.下列句子没有语病的一项是（）

A.青少年是上网人群中的主力军，但最近几年，在发达国家中60岁以上的老年人也纷纷“触网”，老年人“网虫”的人数激增。

B.据中科院动物研究所鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为“金丝牦牛”。

C.近年来，在修理的南粤大地上，拔地而起的九洲城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连往返，构思奇特，巧夺天工。

D.水果营养丰富，但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药，所以食用水果前应该洗净削皮较为安全。

答案：A

【解析】B项，在“并”后加“被”，即“并被命名为”。

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7.下列各句中修辞手法不同于其他三项的一项是（）

A.许多俄国字本身就现出诗意，犹如宝石放射出神秘的闪光。

B.这个词儿的声音本身就好像表现着夜间远方雷电缓慢的闪光。

C.在这里，每一支修茎，每一条细枝都挺秀如画，所以特别出色、动人。

D.那里总是明亮、干净，好像收拾好准备过节的农舍的上房一样。

答案：B

【解析】B项没有用到比喻，其他三项都是比喻。

链T一、8

8.下列句子中标点符号使用不规范的一项是（）

A.但文字本身（不是它所表达的概念），譬如即使像“露水闪”这么一个普通的词儿，对我们的想象力的影响都是难以解释的。

B.解释许多俄国字的诗的流露是比较容易的。

C.自然中存在的一切——水、空气、天空、白云、太阳、雨、森林、沼泽、河流和湖泊、草原和田野、花朵和青草——在俄罗斯语言中，都有无数的美丽的字眼和名称。

D.各种柔嫩的小树——云杉和松树，白杨和白桦——都密密地和谐地长在一起。

答案：B

【解析】B项中，“诗的流露”应加上双引号。

链T一、9

9.下列对作者观点理解有误的一项是（）

A.俄国文字本身就现出诗意，解释俄国字的“诗的流露”是比较容易的。

B.大多数富有诗意的词和我们的大自然有着关联。

C.自然中存在的一切在俄罗斯语言中，都有无数的美丽的字眼。

D.为了研究丰富准确的词汇，除了研究专家的作品外，还应该去研究人民的语言。

答案：A

【解析】由课文可知，是“许多俄国字本身就现出诗意”并非所有俄国字。A项说法不准确。

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10.下列说法有错误的一项是（）

A.帕乌斯托夫斯基后期致力于创作自传体小说《我的一生》，反映了19世纪末20世纪30年代作者的经历，是作者对创作历程和道德、精神内容的思考、探索的总结。

B.帕乌斯托夫斯基，俄罗斯作家。1912年发表了第一个长篇小说。使他一举成名的是中篇小说《卡拉——布加兹海湾》。

C.帕乌斯托夫斯基的作品多以普通人、艺术家为主人公，突出的表现了对人类美好品质的赞颂。

D.《金蔷薇》全书共十九篇，是一部总结作家本人的创作经验、研究俄罗斯和世界许多大作家的创作活动，探讨写作上一系列问题的散文集。

答案：B

【解析】后期致力于创作的自传体小说是《一生的故事》。

链T二、

阅读下面的文字，完成文后题目。

许多俄国字本身就现出诗意，犹如宝石放射出神秘的闪光。

当然我明白宝石的光泽，并没有什么神秘的地方，任何一个物理学家都能很容易地用光学法则来解释这种现象。

但是宝石的光彩仍旧引起人一种神秘的感觉。发出光彩的宝石里面，自身并没有光源——要摆脱这样的想法是有困难的。

许多宝石都是这样，甚至像海蓝宝石那样平凡的宝石也是一样。它的颜色简直说不上

来,一时还找不出相当的字眼来说明这种颜色。

海蓝宝石照它的名字看来，是表现海浪颜色的石头。并不完全是这样。在它透明的深处有柔和的浅绿和碧蓝的色调。但宝石的总的特征在于它从内部灿烂地发出纯粹银色的(银色的，而不是白色的)闪光。

据说，如果仔细观察海蓝宝石，你就会看见一片静静的星星色的海水。

显然，就是海蓝宝石和其他一些宝石的这些色泽的特点，引起我们的神秘感。它们的美，我们总觉得是不可解的。

解释许多俄国字的“诗的流露”是比较容易的。显然，只有当文字表达那在我们看来是充满诗的内容的概念时，才是有诗意的。

但文字本身（不是它所表达的概念），譬如即使像“露水闪”这么一个普通的词儿，对我们的想像力的影响都是难以解释的。这个词儿的声音本身就好像表现着夜间远方雷电缓慢的闪光。

当然这个感觉是极其主观的。不能执著于这种感觉，而把它作为普遍的原则。我是这样意会这个词的。但完全不想强使别人也如此感受。

只有大多数这些富有诗意的词和我们的大自然有着关联这一点是无可争辩的。

俄罗斯语言只对那无限热爱自己的人民、了解他们到“入骨”的程度、而且感觉得到我们的土地的玄秘的美的人，才会全部展示出它的真正的奇幻性和丰富性来。

自然中存在的一切——水、空气、天空、白云、太阳、雨、森林、沼泽、河流和湖泊、草原和田野、花朵和青草——在俄罗斯语言中，都有无数的美丽的字眼和名称。

为了证明这一点，为了研究丰富准确的词汇，我们除了研究像普里什文、高尔基、阿列克赛·托尔斯泰、蒲宁和其他许多作家这样的了解自然和人民语言的专家的作品而外，还应该去研究主要的取之不尽的语言源泉——人民自己的语言，即集体农庄庄员、船夫、牧人、养蜂人、猎人、渔夫、老工人、守林人、航标看守人、手工业者、农村画家，手艺匠和所有那些字字金石的久经风霜的人的语言。

在我遇到一个守林人之后，这些思想对我格外明确了。

记得好像在什么地方已经讲过这件事情。如果是这样，便请原谅，只好重弹一番老调。因为这个故事对俄罗斯语言这个话题非常重要。

我和这位守林人走在一座小树林里。这个地方自古以来是一大片泥沼，后来泥沼干涸，便为草莽芜蔓了，现在只有深厚的多年的苔藓，苔藓上的一些小水塘和无数的矶石还会勾起人们对往日的泥沼的记忆来。

我不像一般人那样轻视小树林。林中动人的地方很多。各种柔嫩的小树——云杉和松树，白杨和白桦——都密密地和谐地长在一起。那里总是明亮、干净，好像收拾好准备过节的农含的上房一样。

我每次到这个小树林里来，都觉得画家涅斯切洛夫正是在这种地方找到了他的风景画的轮廓。在这里，每一枝修茎，每一条细枝都挺秀如画，所以特别出色、动人。

在苔藓上，有些地方，像我已经说过的，会碰到一些圆圆的小水塘。里边的水看上去像是静止的。但假如仔细看下去，便可以发现水塘的深处时时刻刻涌出静静的水流来，有越橘的枯叶和黄松针在里面打旋。

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11.请简要介绍该文的作者。

答案：帕乌斯托夫斯基，苏联作家。出身于莫斯科一个铁路员工家庭。从中学时代起他就醉心于文学，1912年发表了第一个短篇小说。在十月革命和国内战争时期他比较广泛地接触俄国的社会生活，参加过红军，当过记者及报社编辑。

帕乌斯托夫斯基的作品多以普通人、艺术家为主人公，突出地表现了对人类美好品质的赞颂，具有动人的抒情风格他于1956年发表的《金蔷薇》是一本创作札记，其中谈了许多创作体会和经历，受到广泛欢迎。长篇自传体小说《一生的故事》，反映了19世纪末直到20世纪30年代作者的经历，是作者对创作历程和道德、精神内容的思考、探索的总结

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12.试概括文章的中心大意。

答案：作者以“宝石“引起全文，阐述了自己对母语的认识；通过与守林人的一次交谈，阐释了俄语博大精深的内涵和丰富的诗意，表达了作者对母语的热爱和赞美，以及对祖国的深厚情感。

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13.”小树林的泉水”流露出作者怎样的感情。

答案：“泉水”这么一个普通的词，却印出来丰富的联想：“泉水产生河，而河水流过我们母亲大地，流遍辽阔的俄罗斯，养育着人民……”作者的感情渗透在在这泉水中，它以真诚的态度娓娓而谈时，读者情不自禁地和他一起陶醉在语言的优美旋律中。帕乌斯托夫斯基用充满魅力的文字来赞美自己的母语，向我们展示了俄语的博大精深，真正的奇幻形和丰富性。表面上看来作者是在赞美俄国的文字，然而不仅仅是俄国的文字，所有的文字魅力都在于它能表达出人内心的所思所想，作者赋予俄国文字的还有他那颗爱国之心，一份赤城的火

热之心。

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14.结合节选内容，分析本文的写作特色。

答案：（1）结果明晰，叙议结合。前半部分以议论为主，后半部分以叙述为主，两个部分相互印证，深化主题。(2）语言优美，情感真挚。这篇散文写的是小树林中的泉水而实际是在谈语言，我仿佛置身于大自然，漫步在奇幻的大自然中，感受着俄语的无穷魅力。帕乌斯托夫斯基把语言比作泉水，写泉水时，以自己独特的感受和想象力去描绘。他笔下的湖水不仅使人身临其境，也是人品味到文学语言的魅力。“泉水”这么一个普通的词，却印出来丰富的联想：“泉水产生河，而河水流过我们母亲大地，流遍辽阔的俄罗斯，养育着人民……”

链T二、15

15.如何理解“许多俄国字本身就现出诗意，犹如宝石放射出神秘的闪光。”这句话。

答案：这句话用到了比喻手法，作者用宝石来比喻俄国的文字是非常恰当的。宝石的光对于物理学家是容易理解的，而对普通人来说，是璀璨而神秘的。而祖国语言具有也会给人同样的神秘的美的感受。

美丽的小树林

美丽的小树林一、导入小朋友，今天老师跟你们一起来作画、说话和写作，高兴吗？二、观察插图练说 1．说说图上都有些什么。（学生自由练说）（1）指名说。（2）评议：我们可以按照从远到近或者由近到远的顺序来说。 2．想象作画，补画小动物。（1）你们觉得这幅图上还少了点什么？你把耳朵贴上去听一听，除了风吹树梢的沙沙声，小河里淙淙的流水声，再没有其他声音了，一切都是静谧的，安静得有点寂寞。小朋友，拿起我们的画笔，再画点什么呢？（小动物）（2）学生自由作画。（3）学生用几句话介绍自己所画的动物。 3．学习例文，学说话（1）学生自由朗读例文。有位小朋友简单地写了天空、树林、小河等景物，然后写了他画在河里的小鱼。他是怎样写小鱼的，请小朋友读一读。（2）学生自由朗读例文。读完后，让学生说说例文中哪些地方写得特别可爱，为什么。 ①小组讨论。 ②指名大组交流。（3）教师朗读三段写小动物的精彩片段。模仿练说，要求学着例文，可以把小动物当做人来写，抓住小动物的特点，把它们写得很生动、很有趣，让人听了觉得很舒服，很美好，很有生气。 ①说给同桌听。 ②指名说。（4）师生评议。 4．给画面填色，练习说话。（1）我们已经把把自己画的小动物介绍给大家了，如果我们要把这幅图的景色写下来，是不是仅写一下小动物就够了呢？我们还要把天上的云呀、地上的草呀、树呀、花儿呀简单地写一写。不过没有颜色，太单调了，我们来帮它们穿上漂亮的衣服吧！学生自由填色。（2）展出填好色的画。（3）学生自由练说。 5．出示好词语花篮，好句子筐。 ★天高云淡白云悠悠五彩缤纷点缀 ★生机勃勃一碧如洗生机盎然涟漪 ★一阵微风吹来，树叶沙沙地低语，像是大树妈妈给小鸟唱的摇篮曲。 ★白云悠悠，不时地和小鸟说着甜蜜的话儿，多美呀！ ★路边的小花涨红着脸，害羞地躲在叶子中间，绿油油的小草大方地跳着摇摆舞，有趣极了！6．学生有选择地引用上面的词语和句子，或者模仿，再进行说话练习。（1）自由说。（2）小小组交流。（3）指名大组交流。

大班美术美丽的树林教案

大班美术美丽的树林教案大班美术美丽的树林教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习用折、揉、撕、搓等方法制作报纸树，并能通过树干、树冠、树枝等的造型变化，创造性地表现不同的树，学习用浮雕的方法和同伴一起在长条纸上合作制作树林，拓展有关排列、重叠、遮挡等各种布局的经验，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看美丽的树林教案吧。活动目标： 1.学习用折、揉、撕、搓等方法制作报纸树，并能通过树干、树冠、树枝等的造型变化，创造性地表现不同的树。 2.学习用浮雕的方法和同伴一起在长条纸上合作制作树林，拓展有关排列、重叠、遮挡等各种布局的经验。 3.通过欣赏、操作表现各种形态的树，感受树的多样性，探索与同伴合作的方法。 4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5.培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备： 1.课件：树和树林的图片。 2.报纸、卡纸、浆糊。活动过程：一、观察图片，观察树的造型以及树林的布局方式。导入语：小朋友，现在老师带你们去一个美丽的地方看一看。

播放PPT（边放音乐边放PPT）（一个一个的放，最后定格在总图） 1.师：你看到了什么？（一片美丽的树林）你最喜欢哪一片树林呢？为什么？这些树是什么样的？像什么？（重点观察，比较树冠和树干的形，） 2.师：这几幅图的树林有什么不同？（树的品种不一样，树的排列方式不一样）（幼儿回答）总结：树林里的树可真多啊！有的高；有的矮；有的粗；有的细；有的是直直的；有的是弯弯扭扭的；有的树冠圆圆的；有的尖尖的；树叶一片红、一片绿，密密麻麻，茂盛极了。（这里让孩子和老师一起总结）二、尝试用身体动作表现树和树林。 1.尝试用身体的动作表现一棵棵树，引导孩子观察表现的树的特征。师：树林的树各种各样，如果让你用身体的动作来表现一棵树，你会表现什么样的树呢，谁来试试看？师：你来。（请一位幼儿）这颗树真不错：……的树干，……的树枝。谁也来表现一颗不同样子的树，请一幼儿来表现。 2.小朋友一起表现树林。师：大家都想来学一学，那么大家都来试试看，我说一二三，大家就变成一棵树，师(边指边说)：这棵树的树干直直的；这棵树有点弯；这棵树的树冠圆圆的；这棵树的树冠尖尖的；这棵树的树枝真漂亮，这颗树的树枝真特别。这儿是一棵小树苗呢。这么多棵美丽的树在一起就变成了一片美丽的树林了。（如果孩子站的位置比较工整，可以再来一次。）

美丽的小树林作文_写景作文5篇

美丽的小树林作文_写景作文5篇我们学校的南面有一片美丽的小树林。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。现在小编为大家收集整理优秀的作文，如果喜欢这篇文章可以参考学习。欢迎持续关注我们的后续更新。美丽的小树林作文【1】这是一片小树林。这里有蓝蓝的天空，洁白的云朵，天空中有几只小鸟在喳喳喳地叫，好像在说：“春天来了，春天来了。” 天空下面有一座大山，大山的下面有一排整齐的松树，像一排整齐的将士守卫着这座大山，松树下面有一些零散的树木，像天空上的星星点缀着这片山岭。树木的旁边有一片草地，草地上面有许多五颜六色的花朵，真像一片地毯上有许多装饰品，草地上还有几只小白兔，像在地毯上的小精灵。草地旁边有一条小河，小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。这片小树林真美啊! 美丽的小树林作文【2】我们学校的南面有一片美丽的小树林。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。春姑娘带着美丽的花环来到了小树林。这时，树木抽出枝条，长出嫩绿的新叶;鸟儿们唱起了春天的“主题曲”;融化的雪水从树叶上滴落下来，为鸟儿们打节拍。太阳炙烤着大地。知了不住的叫着：“知了!知了!”好像在说：“热死了!热死了!”大树哥哥看见了，马上猛地一用力，树叶越长越密，像一把撑开的巨伞，耸立在那里，给知了遮挡阳光。凉风打开了秋天的大门。顿时，树叶变得金黄，纷纷飘落，犹如一只只金蝴蝶在空中翩翩起舞。 “冬天的使者”——“雪花”降临人间。顿时，小树林披上了银装。我们学校的小树林一年四季景色美丽，是一幅美丽的风景画。美丽的小树林作文【3】

小学生三年级作文美丽的树林250字范文

小学生三年级作文《美丽的树林》250字范文我走在山路上，看见一个个矮矮的树桩不免要发出一声叹息。这时，一辆神奇地马车把我带到了一片树林。春天，树枝抽出了嫩绿的叶子，草地的花朵，蜂鸟把自己的家安在了那里。地上还长头着一些巨大的伞状蘑菇，聪明的小免子就住在里，饿了就对着房子咬上一口，你瞧！它还在房顶上向我招手呢！夏天，天气十分炎热，可在树林里，密密麻麻的大树把阳光挡住了，可还有些阳光透过树叶照射下来，金灿灿的。秋天，树上长满了果实，多得数也数不清。小鸟在空中对我说：“别了，我亲爱的老朋友！”我的房子里堆满了果实，从我的房子上还不时掉下几颗果实来。冬天，我门前的小湖已经结满了冰，我有时不想滑冰的时候，就带上我的朋友们，凿几个洞，开始钓起鱼来！我喜欢我的树林！美丽的乡村在我的记忆里，有许多美丽的地方，但任何地方的美都比不上我生活的乡村.你也可以投稿乡村，一年四季如画，美，丽，只在于发现.春天的乡村，很美.春天是绿色的世界.你看，树儿发芽了，叶儿吐绿了.小草偷偷地钻出地面，慌慌忙忙地伸叶爬蔓，不多时就覆盖了荒原，田埂.远无望去，绿绒绒的.这一大片浓厚的绿，衬着那蓝天白云，清新幽远.夏天的乡村，很美.夏天是红色的世界.热辣辣的太阳照射着这个村落，这片树林，这时，沙土是红色的，天空是红色，太阳的光芒是红色，就连生命之源——水，在太阳的照射下，也是红色.虽然大家淌下了不少汗水，但是自得其乐.因为那层层梯田里的稻穂正压弯了腰，农民伯伯脸上都洋溢着幸福的笑容.秋天的乡

村，也很美.秋天是黄色的世界.稻田里金黄的稻穂，伴着沙沙的镰刀声，和着轰轰的脱粒机声，成片成片地倒下，农民看着这丰收的景象，欣慰地笑了.现在田里是黄色，太阳是黄色，小路是黄色，树林里的叶子也是黄色.冬天的乡村，仍很美.冬天是白色的世界.漫长的冬天，银妆素裹，村庄里白茫茫一片，白色的雪地与白色的天空融为一体.晶亮的雪的光芒与夜空的星星遥相呼应.一年四季，乡村就这样度过，大家经历了温和翠绿的春天，火热炽红的夏天，艳阳高照的秋天，风雪迷漫的冬天，过着和和美美的生活.我的家乡在广州，它是一个国际化大都市，亚运会之后它变得焕然一新，美不胜收。其中，白云山就是广州一个美丽的风景区。．那里空气清新，风景优美，吸引了许许多多中外游客。白云山的树木可多了！沿着山脚一直往上攀爬，只见树木长得葱葱茏茏，茂盛的大榕树像一把把大伞为我们遮荫；高大的木棉树像一排站岗的士兵挺立在道路两旁；紫荆那紫色的花就像落在树枝上栖息的蝴蝶。一阵凉风吹过，树叶唰唰作响，仿佛在说：“白云山欢迎您！”白云山的花也多。杜鹃花盛开时，漫山遍野一片灿烂，白的像雪，粉的像霞，红的像小朋友的笑脸。大花坛的花草还被修剪成“白云山欢迎您”六个大字。山顶的喷水池围满了一盆盆鲜艳的花，美丽的喷泉常常能带给游客们丝丝清凉，时而飘过阵阵悦耳的笑声，那是小朋友们在池边尽情地玩耍呢！白云山鸣春谷是白云山迷人的景点之一，是小鸟的天堂！郁郁葱葱的树林里，鸟儿们自由自在地生长，不受一点儿拘束。．天堂里有会向游客问好的鹦鹉，有会学公鸡叫的喜鹊，有会跳芭蕾舞

美丽的小树林精选作文

美丽的小树林精选作文篇一：美丽的小树林秋天到了，天空一碧如洗，像晶莹剔透的蓝宝石。天上的云儿有时像洁白如玉的绒球，有时像心爱温顺的小鹿。远去的大雁不时地鸣叫着，仿佛在说：“再见了，北方的人们，我会想念你们的！”它们一会儿排成人字形，一会儿排成一字形，煽动着灰褐色的翅膀，不一会儿，就消失在去层里了。远处是绵亘不绝的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，像一波三折的海浪，又像一条横卧在大地上的长龙，显得更加宏伟、壮观。近处的小树林更加热闹非凡。一棵棵挺拔的树木，像英姿飒爽的解放军战士。树叶有的变红——那是枫叶；有的变黄——那是梧桐叶；还有的仍然穿着绿色的战袍——那是坚强的松柏。一阵风吹来，树叶儿“沙沙”作响，仿佛在唱着秋天的歌谣，有的树叶儿飘飘扬扬落下来，像飞机，像蝴蝶……树上的小松鼠正在搬运松果，它们在为冬天做准备吧，忙繁忙碌的样子真心爱！地上的草，高的齐腰深，矮的才刚没脚脖子，颜色也各不相同，有绿色的，有黄色的。远处的羊儿边吃着嫩嫩的青草，边“咩咩”地叫着，还不时地摇摇尾巴，沐浴着金色的阳光，舒适极了。走进草丛

时，有时会惊起蚂蚱，它一跳有一尺多高，真是个“跳跃大王”。蝈蝈在唱歌，可一走近它，咦，怎么不唱了，真是个“胆小鬼演唱家。”草丛中夹杂着许多野菊花，有火红的，有橘黄的，还有雪白的，花儿们千姿百态，有的低下了头沉思，有的扬起嘴角笑，还有的边晒太阳，边做着甜美的梦呢！蝴蝶在花上翩翩起舞，美丽的小精灵们拉着蜜蜂跳舞，它们载歌载舞，其乐融融。小河犹如一条透明的蓝绸子，静静躺在大地的怀抱里。河岸边，到处是花花草草，看，那一群“爱美的姑娘们”正“照镜子”呢！河水清澈见底，瞧！那几只白天鹅，一会儿伸伸它那洁白的长脖子，嗷嗷叫，一会儿拍拍大翅膀，扭扭尾巴，伸展一下优美的身姿。它们轻柔地漂浮在河面上，显得格外秀美典雅。快看那边的一群野鸭子，有的在捕鱼，有的游来游去，还呱呱地叫着，显得非常开心。好心爱！美丽的小树林，美丽的大自然！篇二：美丽的小树林我家有个小树林，在春天的小树林里全是不同颜色的绿，给人一种清静的感觉，一切忧愁都可以从这里化为乌有。这里不仅环境优雅，而且景色也十分美丽。(中国精选作文网 t262) 一棵棵高大的树一棵接一棵，排起了数米长的长队。它们的枝干粗壮，姿态万千。树的叶子正面是绿色的，反面是青色的，微风吹过，叶子摇得像波浪鼓似的，仿佛在不停地变换着颜色。树枝随着风的旋律也轻轻地摆动着。树梢也受感染了，随着大家一起舞动了起来。只

小树林作文(精选17篇)

小树林作文（精选17篇）小树林作文（精选17篇）在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的小树林作文（精选17篇），仅供参考，欢迎大家阅读。小树林作文1在我的家乡，有一条小河，向着它流水的方向走几十米，就能看见一片树林。春天，树枝上拔出了嫩绿色的小芽，小鸟会在几个树杈上搭起自己的窝。渐渐地，叶子越来越大，阳光透过叶子，照耀在小朋友的脸上。哦！对了！这些小朋友常常在树下捉迷藏，采花，他们玩得不亦乐乎！夏天，叶子从原来可爱的嫩绿色变成了成熟的深绿色，像一颗又一颗绿宝石。每当阳光穿过，叶子光闪闪的，焕发出了诱人的光彩。有时，走进树林深处，会看见一只又一只的小可爱——松鼠，他们又蹦又跳，在树上寻找松果。有两只松鼠共同找到了一颗松果，都不敢示弱地冲过去争取食物。最终，较小的一只被打败了。这场景逗的我和旁边的小

朋友哈哈大笑。秋天叶子变成了金色，落在了地上。不仔细看，还以为天上掉下了满地黄金。后来，叶子又变成了红色。在红叶飘落的过程中，你会发现这片叶子好像一只在翩翩起舞的蝴蝶。我和一群小朋友拾落叶，把叶子带回家做书签，体验做书签的乐趣。冬天，叶子都掉光了，雪花给树盖上了一层棉被。有些星星点点的小雪片点缀在枝桠，让人感觉可爱又优雅。这时，我和小朋友们打起了雪仗，我们疯玩了一整个下午。小树林的四季，记忆着小朋友的快乐童年。小树林，我会永远记得在树下陪你度过的美好时光！小树林作文2这是一片美丽的小树林。秋天的天空是那么的湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。云儿有的像可爱的小白兔，有的像美味的冰淇淋，还有的像老爷爷的白胡子……大雁“嘎嘎”地叫着，一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，有秩序地向南飞去。远处，是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一条卧龙卧在地上，又像海面上的波浪不断涌来。近处的小树林更加热闹非凡。树林参差不齐，有的高到了白云里，像是树林的保护神；有的矮的只有一米多高，像是树林的子孙后代。树叶的颜色五彩缤纷。红的似火，黄的

校园的小树林_优秀作文

校园的小树林校园一角索浩宇小树林是我们学校的特色。春天树木长出新芽，一个个生机勃勃都穿上了绿色的新衣，草地上的小花红似火,白的似雪，黄的灿烂……引来了蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。春风吹来，小树苗，花儿和小草摇晃起来。一阵花的香气，草的清香，扑鼻而来，让人神清气爽?小鸟也叽叽喳喳地唱起了歌来，热闹极了。夏天,叶子长得枝繁叶茂，差一点就要遮住了蓝天，阳光从缝隙照射在地面上，站在树林底下，就能感觉到清凉，到了晚上就能听到吱吱的声音，原来是树林中唱歌的知了。秋天，落叶在林间飞舞，还没等落叶落下来，就又被秋风吹了起来，最后地上还是铺上了一层金黄的地毯，踩上去“咯吱”作响。冬天，树木枯萎了，一个个死气沉沉，像没睡醒，“哗”的一声雪从树上掉了下来发出“咚”的一声，同学们在小树林里穿梭嬉戏，不远处有小朋友们欢声笑语，打雪仗的热闹声一下子涌了出来。一把把雪拿在手里，瞬间就在手心里融化了，冰凉感也从手心传来。我爱学校，更爱校园一角的小树林。指导老师：袁红芳点评:本文按照时间顺序，按四季交替顺序描写了校园的小树林，其间运用了比喻拟人的修辞手法，描写生动形象，语句优美通顺，结

构完整，首尾相互呼应，共同点明中心。校园的一景孙欣悦我们的代家湾小学风景优美，有高大挺拔的松树,有美丽而又耀眼的花坛,但我最喜欢的就是“小树林”了。春姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间，在这时，小树林里的桃树、柳树、梧桐树都苏醒了。桃花盛开了，花瓣由五片组成,花瓣粉扑扑的,躲在叶子下面害羞得像小姑娘一样,美极了!还有那梧桐花,也是相当的美了。紫色的，像极了喇叭花，听别人说，那是紫荆，可以吸出蜜，甜甜的。柳树的花长出来了，叫“柳絮”。远看是一个个的棉花，好不可爱。夏天,那些小草连成一片,绿草如茵，像一块绿地毯。还有小野花，有红的,黄的，紫的各种各样。吸引来了蜜蜂，蝴蝶。蝴蝶在空中翩翩起舞,好像在与花比舞。还有那像铃铛一样的梧桐花,叮铃铃…… 秋天更是无比的开心，那枫叶落了下来,在翩翩起舞,有的像小手掌，有的像小裙子，还有的像花朵。我们踩着枫叶发出“吱吱”的声音,我们把枫叶仔细地扫进土壤中,给土壤加点肥料,让它们明年开的更加美丽! 冬天,积雪积在树上，远看白茫茫的，我们拾起起雪花，向别人身上扔去,做游戏。一缕阳光照在积雪上，雪融化了，但由于天气凉,又凝固在树上，形成冰雕，我们摘树上的冰雕当宝剑，可好玩了。我爱我的校园，我更爱小树林!

学校的小树林作文5篇

学校的小树林作文5篇（575 字）我们的学校真美，我觉得最美的还是那教学楼后面的小树林。小树林里绿树成阴，墙上的爬山虎也生机勃勃；它们一顺朝下，像小姑娘的辫子，几乎不留一点空隙。小树林里有很多树;有芒果树。塔松。榕树。还有一些叫不出名子的树木。春天，许多树都发出了嫩嫩的新芽，那些小嫩芽绿的那么新鲜。春天的小树林真绿呀，远远看去就像绿色的屏障，这里是小鸟的乐园。展露着春天的勃勃生机。有时我们到小树林里玩，一阵阵微风吹来，小鸟受到惊吓，从一棵树飞到另一棵树，兴奋的唱起歌来，那声音委婉动听, 使人着迷。夏天，树木都长得枝繁叶茂，仰起头几乎看不见蓝天, 看见得只是那绿绿的树叶。上体育课时我们都很热，但一走进小树林，夏天的酷暑不见了，小树林就像一台天然空调，给我们送来了凉爽。我们在小树林里玩，烈日只能投下星星点点的光斑，夏天的小树林是我们小朋友的乐园。秋天迈着轻盈的步子走来了，小树林里多了几分寒意。秋风袭来，那些落叶飘飘洒洒，像一只只黄蝴蝶似的飞舞下来，把小树林的

地面铺成金黄色的地毯，但是塔松还是绿的，他是那么高大，那样挺拔，像一个强壮的巨人更像一座绿色的宝塔。秋天过去了冬天来到了，我们又走进小树林。小树林没有了光彩，一走进去冷的会让你微微发抖。冬天的小树林虽然没有了生机，但里面的落叶真多呀，它给小动物提供了温暖的棉被。冬天是小动物温暖的家。我爱我得学校，更爱那一片绿绿的小树林。学校的小树林作文二：学校的小树林（369字）在我们班的窗外有一片不起眼的小树林，它们每天都默默地陪着我们过着喜怒哀乐的生活。这片小树林生长在学校大门的右边，也正好在我们窗外，树林里有枫树、有石榴树，还有些我不知道名称的。树林里的树种有很多，颜色也不一样，有的是红色的，有的是青色的，有的是绿色的。这些树中我最喜欢最左边的一棵，它也是最高的一棵, 叶子不茂盛，但枝杆的数目不可计数，叶子绿的很可爱，我想：这些叶子的肚子里是不是有许多的水呀！如果你把树枝头上的一部分叶子连枝摘下来的话，再修剪一下就可以成为一把树叶扇子了！春天树枝上树枝旁有许多粉红色的“姑娘”，风一吹，粉红色的“姑娘”掉了下来，在翩翩起舞着，“姑娘的裙子”很嫩你只要

描写秋天的句子：秋天的小树林

描写秋天的句子：秋天的小树林 2018-01-231、操场上那些小草，不再像春天那样绿，而是都黄了，聋拉着头，远远望上去也别有一种美。 2、秋雨后，果园里的水果都戴上了一条珍珠项链。用手去摇晃树枝，那一条条珍珠项链都不约而同的掉下来。滴在石头上，发出滴答滴答的响声。 3、天空那么高!一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着，好像留恋着人间的美丽秋色，不愿离去。这时，林林对我说：你看，那儿的松树多好看啊!我顺着他指的方向望去，果然，见到靠围墙边的几棵青松，在阳光下，更加郁郁葱葱，生气勃勃。 4、树林的尽头，远处那片丰收的景象跃入我的眼帘。田地里，稻谷一片金黄，好像满地都是金元宝，稻谷已经被头顶的皇冠压弯了腰，但是它却不满足现在的状况，还要继续生长似的，它们好像都要创造吉尼斯世界纪录呢!脸上露出喜悦的笑容，风一吹，它还向我们招手，邀请我到它住宿的地方看一看。 5、梧桐树在秋天的树木中显得非常高大，有很多树都是在春天长大的，而到秋天，树叶们大多数都被埋葬在树下了;而梧桐树，秋天正是他风华正茂的时候，他的叶子如枫叶，每片叶子的条纹几乎都不一样，叶子的颜色，从边沿往里发黄。这里的每一棵树，都好像是被画出来的一样。

6、校园里有几棵梧桐树，已经变成了深红色，秋风一吹，一片片落叶就像一只只蝴蝶，在天空中快乐的飞舞，时不时还变换一下舞姿。 7、不知不觉，出了林子，岸边是生得茂密的芦苇丛，远远望去，与近处的水，远处的树融为一体，颜色由浅到深，像一幅油画一般，就是再好的画家也调不出这般相匹配的色彩。我不禁想起一句诗来：自古逢秋悲寂寥，我言秋日生春朝!”8、十一月中旬了，却丝毫没有冬天要来的征兆，向上看，稀疏的树木枝条相互交叉掩映，有时偶尔也漏出一丝阳光，阳光在树叶间闪闪烁烁，一直跟在我的身后，它细碎的剪影在潭水中与实景交相辉映，有着七分相似，一时间竟也分不出虚实了。 9、公园里，一簇簇的花，有白的、红的，大大小小，色彩斑斓。我俯下身子，向花丛闻了闻，一股清香顿时沁入心脾。 10、看这边的稻田里，金黄色的稻子成熟了，沉甸甸的稻惠压得稻杆都弯了腰，一阵风吹来，掀起层层稻浪。前面的浪头没跑远，后面的稻浪又追了上来，后浪赶前浪，一层又一层，最后连成了一片，那是多美呀!11、眺望从中学到小学这条无尽的长廊。像在一片森林里一样。我们细细的观察着每一棵树，有的树上的叶子黄绿相间，有的却

美丽的小树林作文_1

美丽的小树林作文导读：美丽的小树林作文1 这里的小树林风景可美了，天是那么的蓝，树是那么的绿，还有清澈见底的小河。那蓝湛湛的天空，飘着一朵朵白云，白云千姿百态，有的像威武的老虎，有的像奔驰的骏马，有的像可爱的小白兔…… 高大的树木郁郁葱葱，鸟儿拍打着翅膀，在大数之间盘旋。几只猴子在树上荡秋千，从这棵树上跳到那棵树，从那颗树上跳到这棵树，可顽皮了！地上长满了五颜六色的野花，红的似火，黄的似金，白的似雪……还散发出浓郁的香气。引来一只只翩翩起舞的蝴蝶和蜜蜂，正在采花蜜呢！小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。几条小鱼快活的游来游去，它们有时在转圈圈，有时在比赛游泳，不时还会吐出几串透明的水泡泡呢！啊！迷人的小树林，啊！令人陶醉的小树林！美丽的小树林作文2 我们家对面有一个小树林，里面种着杏树、桃树、苹果树、梨树、山楂树等等，那里可美了！春天，万木吐芽，果树也都吐出了翠绿的小芽，苹果树长得可好了！一眨眼的功夫，就为人们撑起了一片绿荫；梨树也不甘示弱，用它那狭长的叶子为人们遮阳。而桃树、杏树、山楂树呢，它们好像追求的是细水长流，还慢条斯理地吐芽呢！

夏天，苹果树结出了小小的青苹果，梨树呢，也长出了小青梨，苹果和梨只有这么小，大概是因为养分不够吧？而桃树、杏树、山楂树，才刚刚撑出一片绿荫，好像没事人似的，即将到来的秋天好像与它们没关系。秋天来了，梨和苹果都掉了，梨树和苹果树穿上了金黄色的外衣等待着冬天的到来。此时，春夏并不引人注目的桃树、杏树、山楂树，为人们献上了可口的山楂、杏和桃，他们要比梨和苹果更加美丽，更加可口。寒冷的冬天到了，人们都回家了，果树们也脱掉了所有的'衣裳，把根深深地扎进土里，等待着又一年的春风。这，就是我们一年四季各有不同，但都美丽的小树林！美丽的小树林作文3 在我们村的东头有一片茂盛的小树林，那里一年四季景色都十分美丽。春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间，整个世界都变成了绿色，小树林也换上了一身新装。柳树和杨树都抽出了嫩绿的芽儿，地上的小草露出了小脑袋。小燕子在一棵高大的柳树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了。”我时常去小树林散步，感受春天的气息。不知不觉夏天又来到了，大地变成了绿色的海洋。小树林就像一位充满活力的少年，洋溢着夏的热情。杨树的叶子已经长到巴掌那么大，颜色也变得深沉而成熟。我和小伙伴们常常到茂盛的小树林里去做游戏，玩累了就在树荫里休息，

中班线描画-秋天的小树林

中班线描画－秋天的小树林 XX课件中班线描画：秋天的小树林活动目标：学习分割块面，积极尝试用各种点线以及组合图案装饰树，激发对线描画的兴趣，增强艺术美感。能主动地参与对自己以及同伴的作品评价。活动准备：《树》背景音乐《秋日私语》，电脑电视机。点线示范图卡若干。线描笔各种树形轮廓作业纸人手一份。活动过程：谈话导入，引起幼儿兴趣。师：秋天来了，小树林里的树有了很大的变化，我们去欣赏一下吧。（点击课件欣赏秋天的树以及线描画示范树）讲解示范，掌握绘画要求（）师：今天我们就用线描的方法来画树，你想怎么画？幼：有各种点和线条图案……（）师：你知道哪些哪些点和线条？（出示点线图卡，复习各种点线的形状和名称）幼：圆点长点星星点……波浪线螺旋线锯齿线长城线斜线直线弧线……（）欣赏线描画范作，感受线条变化带来的艺术美感。师：在这些作品中你发现了哪些点和线？它们是怎样排列组合的？（欣赏不同的线条变化组合产生的视觉效果，感受点线结合成面的美感）（）学习分割块面师：在一个大树的轮廓里，我们可以将树分成很多的块面，便于自己用点和线来装饰，你想怎么分割？老师根据孩子

的建议在各种树形轮廓中分割块面。分割块面的要求：不能太细小，要有一定秩序，看起来美观。幼儿作画，教师巡回指导（）交代要求：选择自己喜欢的树形轮廓作业纸，在树形轮廓中分割块面，用点线装饰。（）幼儿作画，教师巡回指导。展评作品，结束活动（）将幼儿的作品粘贴在秋天的小树林的背景上，引导幼儿互相欣赏，说一说你最喜欢的树（）请幼儿说说喜欢的理由，老师用自己的评价引导幼儿从点线的结合等方面正确评价。说课：本次活动是根据给定的秋天的主题，用线描的方法表现秋天的树。一目标的设定活动设定两条目标，学习分割块面，积极尝试用各种点线以及组合图案装饰树，激发对线描画的兴趣，增强艺术美感。能主动地参与对自己以及同伴的作品评价。重点第一条目标。线描画是班级课题的研究内容，在本次活动的基础上我们已经进行过线描画的活动，但是今天这种在既定轮廓中分割块面是新的教学内容，所以目标重点是在积极尝试用各种点线以及组合图案装饰树的基础上有秩序地分割块面。二环节的安排本活动适用一般美术绘画活动的模式。由情境导入，引出线描画的内容，了解线描画的元素和组成，重点学习分割块面，然后由幼儿操作至作业展评。

美丽的小树林作文400字

美丽的小溪作文字家乡的小溪是我最喜欢的地方，因为那里是最美的。小溪的水非常清澈，一眼望去，都能看见底下的小石子和几片枯树叶。白天，小溪高唱着欢快的歌曲，流向远方。在小溪边，有许多草丛，上面点缀着几朵小花，有的白如雪，有的粉似霞，漂亮极了！在旁边的岩石后面长着一颗大树，那茂盛的枝叶像为人们撑起的巨伞，人们可以在树下乘凉。在小溪的另一边，是一大片竹林。那些高大笔直的竹子像勇敢的军人，守护着小溪，又像一座迷宫，一旦进去就出不来了。阳光透过密密麻麻的竹叶，一束束地筛在地上，时而被盖住，时而又出现，像在与你玩躲猫猫。夜晚的小溪是个害羞的女孩。皎洁的月光洒在溪水上，飘飘荡荡，像一条银色的丝带，柔软又舒适。不知什么时候，周围起了淡淡的白雾，像为她蒙上了面纱，神秘而美丽，使人惊叹。点点萤火在她的面纱中穿行，一会儿出现，一会儿又消失，分不清是星星还是荧光。家家户户都点起了灯温柔的橙色交杂在她的脸上，像为她抹上了胭脂，等她梳妆完后，又开始低低的吟唱起来，让人们安心入睡。美丽的小溪作文字我的家乡有一条美丽的小溪叫“环溪”，它四季流淌，清可见底，奔腾不息，美丽极了！春天，小溪弹奏出动听的乐曲。你听，叮咚叮咚，叮咚叮咚，多么美妙，多么让人陶醉！那美妙的乐曲唤醒了冬天沉睡的万物。夏天，溪边的花草，你不让我，我不让你，竞相展示着自己的美丽。每当傍晚时分，这里就成了人们的乐园。秋天，树叶黄了，像一只只黄色的蝴蝶纷纷飘落下来，落在小溪里的树叶像一些顽皮的孩子，带着树妈妈给它们的粮食和衣服，高高兴兴地去旅游了。冬天，小溪却是那样的寂静。雪花妹妹们肩并肩，手拉手，好像要赶集似的拥向大地。大雪过后，小镇披上了一条银带。溪边的石头，这时也成白色了，像有许多的小动物卧在那里，等待着春天的号召。

小学四年级写景作文：校园的小树林

校园的小树林本文作文是关于四年级的写景作文校园的小树林，欢迎阅读。我们的校园有一片小树林，那里一年四季空气清新甜润，景色宜人，人称学校的“小天堂”。春天，晴空万里，万物复苏，小树林里春意盎然。小草偷偷地从土里钻出来，嫩绿嫩绿的。树木抽出新的枝条。我们来到小树林里玩。“哇！这里有只蝴蝶！”真的，一只白色的蝴蝶在小树林里翩翩起舞，“喳喳，唧唧，喳喳喳……”是谁在唱歌？哦！是小鸟，小鸟唱着欢乐的歌。小虫子也出来凑热闹。有的在草地上爬来爬去，有的在树叶底下玩捉迷藏，还有的吃着嫩绿新鲜的叶子。春天的小树林成了动物的乐园。不过，也是孩子们的乐园。下课了，同学们就欢快地来到小树林，有的坐在石桌旁看书，有的在树下玩各种各样的游戏，欢笑声在树林中回荡。夏天，小树林里绿草如茵，树木郁郁葱葱，凉快极了！只要来到里面，就好像在吹空调一样。树上的知了叫啊叫:“知了！知了”从远处望去，整个小树林好像一把绿色的大伞为我们遮阴挡阳。我们在树荫下乘凉、看书、嬉戏。树儿们摇着枝条，仿佛在说:“小朋友，你看，我长得这么高大了。” 秋天，小树林里凉风习习。金黄的叶子飘下来，像一枚枚邮票邮来了秋天的凉爽。翩翩起舞的叶子落在地上，像是给树林披上了一层金地毯。大家踩在上面发出“咯吱咯吱”的响声，奏响了秋天的交响乐。同学们在树林里挑选一些漂亮的树叶做书签。冬天，小树林的树上几乎没有一片叶子，光秃秃的。下雪了，地上铺了一层白色的地毯，到处都是白茫茫的一片。青蛙在洞里正做着好梦呢！同学们在在树

林里堆雪人，打雪仗，这里成了欢乐的海洋。学校的小树林真是一幅五彩缤纷的画，我爱学校的小树林！四年级:谭烨茜

秋天的树林

第九届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--教案参赛作品名称秋天的树参赛作者赵庆云单位名称齐河县机关第一幼儿园教学领域艺术年龄段/班中班活动目标一、观察秋天树木的姿态、颜色，感受树林的变化二、探索用各种绘画形式来展现秋天树林的美丽。三、激发幼儿进一步观察秋天、表现秋天的兴趣活动准备一、选择待观察的树林。二、充足的图画纸、水彩笔、油画棒、棉花、颜料、调色盘、水盆等。三、有关秋天的画。俄国杰出的写生画家、风景画大师伊萨克·列维坦的《金色的秋天》以及各种范画。四、背景音乐《故乡的原风景》活动过程一、谈话导入：天气凉了，秋天到了，我们的小树林发生了很大的变化，树宝宝们换上了和夏天不一样的衣服，可漂亮了。小朋友愿意去看看吗？二、室外活动：（一）现场观察讨论 1、小树林里有哪些树宝宝？我们向他们问个好吧！（依次向柳树、国槐、紫叶李、泡桐等问好，从而巩固认识名字）2、观察树木的颜色和姿态（1）这些树宝宝穿的衣服看起来和夏天有什么不同？从叶子的疏密、颜色的变化来观察，用适当的词汇来描述。如火红、紫红、金黄等。（2）有的树宝宝，长得胖胖的，胳膊一样的枝丫很多，向四周伸开来。它是谁？我们找出来学学他的样子好吗？（3）有的树宝宝长得又高又瘦，细长的枝丫使劲的并在一起向上伸、向上伸，伸到天空去和太阳拉拉手。它是谁？我们也把他找出来，学学它向上伸的样子吧。（4）其他树宝宝们也各有各的姿态，小朋友都来说一说，学一学他们的样子吧。（有的像在摆一个舞姿，有的像是安静羞涩地站立着，有的像跟旁边的树宝宝交谈......。）小结：秋天，树宝宝换上彩色的衣服、摆出各种有趣的姿态，希望小朋友们把它们画下来。你们愿意帮忙吗？（二）、给树宝宝们现场画像 1、用彩笔画出自己喜欢的树宝宝，或者整个树林。老师随机鼓励或者根据幼儿需要提供支持. 2、分别谈谈自己的画作，互相欣赏，交流看法。三、室内活动（一）在舒缓的音乐背景下，欣赏有关秋天树木的画作。 1、欣赏名画《金色的秋天》。

四年级介绍一处美景的习作校园的小树林

四年级介绍一处美景的习作校园的小树林如果走进我们的校园，你一眼就能看见操场南边有一片美丽的小树林，那里可有趣了。春天，小树发芽了，我们在树下晨读，小鸟在树上做巢，小鸟的欢叫声和我们的读书声交织在一起，可好听了！夏天，枝繁叶茂，绿树成荫。课间的时候，同学们有的来到树下乘凉，有的做游戏，还有的踢毽子，他们玩得可开心了！秋天，叶子黄了，风轻轻的一吹，就往下落，好像是蝴蝶在空中飞舞，好看极了。下课了，有的同学漫步在小树林里，小心的拾起叶子夹在书里做书签，还有的同学坐在叶子似的地毯上唱歌，跳舞，他们脸上洋溢着快乐得笑容。冬天，雪下了，白雪将小树打扮得更加美丽。我们嬉戏于这银树之中，打雪仗，堆雪人，常使小树林中银屑满天，我们尽情地享受着雪后的快乐。这小小的树林，陪伴我们已经走过了四个春秋，

给我们留下了太多美好的回忆。我爱我们校园的小树林！如果走进我们的校园，你一眼就能看见操场南边有一片美丽的小树林，那里可有趣了。春天，小树发芽了，我们在树下晨读，小鸟在树上做巢，小鸟的欢叫声和我们的读书声交织在一起，可好听了！夏天，枝繁叶茂，绿树成荫。课间的时候，同学们有的来到树下乘凉，有的做游戏，还有的踢毽子，他们玩得可开心了！秋天，叶子黄了，风轻轻的一吹，就往下落，好像是蝴蝶在空中飞舞，好看极了。下课了，有的同学漫步在小树林里，小心的拾起叶子夹在书里做书签，还有的同学坐在叶子似的地毯上唱歌，跳舞，他们脸上洋溢着快乐得笑容。冬天，雪下了，白雪将小树打扮得更加美丽。我们嬉戏于这银树之中，打雪仗，堆雪人，常使小树林中银屑满天，我们尽情地享受着雪后的快乐。

这小小的树林，陪伴我们已经走过了四个春秋，给我们留下了太多美好的回忆。我爱我们校园的小树林！如果走进我们的校园，你一眼就能看见操场南边有一片美丽的小树林，那里可有趣了。春天，小树发芽了，我们在树下晨读，小鸟在树上做巢，小鸟的欢叫声和我们的读书声交织在一起，可好听了！夏天，枝繁叶茂，绿树成荫。课间的时候，同学们有的来到树下乘凉，有的做游戏，还有的踢毽子，他们玩得可开心了！秋天，叶子黄了，风轻轻的一吹，就往下落，好像是蝴蝶在空中飞舞，好看极了。下课了，有的同学漫步在小树林里，小心的拾起叶子夹在书里做书签，还有的同学坐在叶子似的地毯上唱歌，跳舞，他们脸上洋溢着快乐得笑容。冬天，雪下了，白雪将小树打扮得更加美丽。我们嬉戏于这银树之中，打雪仗，堆雪人，常使小

校园的小树林

校园的小树林我们的校园有一片小树林，那里一年四季空气清新甜润，景色宜人，人称学校的“小天堂”。春天，晴空万里，万物复苏，小树林里春意盎然。小草偷偷地从土里钻出来，嫩绿嫩绿的。树木抽出新的枝条。我们来到小树林里玩。“哇！这里有只蝴蝶！”真的，一只白色的蝴蝶在小树林里翩翩起舞，“喳喳，唧唧，喳喳喳……”是谁在唱歌？哦！是小鸟，小鸟唱着欢乐的歌。小虫子也出来凑热闹。有的在草地上爬来爬去，有的在树叶底下玩捉迷藏，还有的吃着嫩绿新鲜的叶子。春天的小树林成了动物的乐园。不过，也是孩子们的乐园。下课了，同学们就欢快地来到小树林，有的坐在石桌旁看书，有的在树下玩各种各样的游戏，欢笑声在树林中回荡。夏天，小树林里绿草如茵，树木郁郁葱葱，凉快极了！只要来到里面，就好像在吹空调一样。树上的知了叫啊叫:“知了！知了”从远处望去，整个小树林好像一把绿色的大伞为我们遮阴挡阳。我们在树荫下乘凉、看书、嬉戏。树儿们摇着枝条，仿佛在说:“小朋友，你看，我长得这么高大了。” 秋天，小树林里凉风习习。金黄的叶子飘下来，像一枚枚邮票邮1 ————来源网络整理，仅供供参考

来了秋天的凉爽。翩翩起舞的叶子落在地上，像是给树林披上了一层金地毯。大家踩在上面发出“咯吱咯吱”的响声，奏响了秋天的交响乐。同学们在树林里挑选一些漂亮的树叶做书签。冬天，小树林的树上几乎没有一片叶子，光秃秃的。下雪了，地上铺了一层白色的地毯，到处都是白茫茫的一片。青蛙在洞里正做着好梦呢！同学们在在树林里堆雪人，打雪仗，这里成了欢乐的海洋。学校的小树林真是一幅五彩缤纷的画，我爱学校的小树林！ ————来源网络整理，仅供供参考 2

秋天的树林

秋天的小树林秋姑娘披着五彩的衣裳，轻盈悄然地迈过村后的小树林。走在幽静的林间小路上，秋风飒飒，一片片黄叶从树上飘下来，有的像一只只黄莺展翅飞翔；有的像黄色的蝴蝶翩翩起舞；有的像小姑娘镶着金边的花裙子；有的像舞蹈演员似的在地上轻盈地旋转……看着这飞舞的黄叶，我不禁想起“落叶并非无情物，化作春泥更护花”。远处的松柏越到深秋显得越发的亮，像抹过一层油似的。郁郁葱葱的树叶一簇簇，一丛丛，仿佛谁也不愿让谁遮住，争相探出头来。瞧，那枫树，穿着一身红艳艳的衣裳，在秋风中摇曳，多像一位婷婷玉立的少女！我为落叶着迷，也为树林的美丽而陶醉！那高大、挺拔的树干斑斑驳驳，粗糙的树皮，厚实，而又显得凹凸不平，就像鳄鱼身上的皮，又像老人额上紧锁的皱纹，让人觉得古色古香。瞧，他们张开粗壮的臂膀准备拥抱你们呢！我静静地伫立着，仿佛自己也变成了一片树叶，我调皮地挣脱“妈妈”的怀抱，在空中翻飞了一会儿，便跃入清亮的小河，惊醒了小鱼儿的美小树林里的秋天百花盛开的春天固然很美，但是对我来说金色的秋天更吸引人。今天早晨，我又来到了我们房子后面的小树林散步，这个小树林是伴随着我长大的，只要一有空，我就会来到这个小树林玩。一进小树林就可以看到一排排挺拔的树，有柿子树、柳树、银杏树……好像是一群士兵。柿子树上挂满了沉甸甸的柿子，好像是一群娃娃在向我傻笑。一阵秋风吹来，银杏树的叶子刷刷地落下来，好像在对我说：“孩子，该学习了，不能总玩了。”各种各样树的叶子落下来，给小树林铺成了一条条金色的小道。树上，再也听不到知了的叫声了，再也看不到蝗虫的踪迹了。只有几声尴尬的鸟叫声了；池塘里再也听不到青蛙呱呱的叫声了；天空中一群大雁排着整齐的队伍向南飞去，边飞边叫，好像在依依不舍的说着：“Googbye,dear friends,see you next year!”啊!秋天到了，秋天确实到了！草地上，到处都是蚂蚁，它们急匆匆的把食物搬回窝，再急匆匆的出来找食物。原来他们正在准备过冬的食物。因为秋天是丰收的季节，所以我喜欢秋天！秋天的小树林(外一篇) 这天，虽然天上下着细雨，我和外公仍然去附近的小树林散步。它。这是一片柏树叶，叶片上的茎非常清晰，颜色已经由绿色变为棕灰色。它的形状像一颗心，叶片粗糙，还有零星的枯点。我们来到林中小溪边，溪边有一排低矮的柳树。一群鱼儿在溪水里游来游去，它们或顶着落在水中的柳叶，或用尾巴拍打垂下的柳条。微风吹过，几片柳叶从树上落下，在空中旋转着，悠悠扬扬，最后以完美的动作扎入水中。它们浮在水面，被溪水轻轻地飘走。

秋天的树林作文

秋天的树林作文（篇1）炎热的夏天悄悄地走了，凉爽的秋天轻轻地来了。一清早我就起来了，因为妈妈答应带我到树林里走一走。到了树林里，只见一棵棵高大的白杨树像一个个威武的士兵站在这里守卫着家园；银杏树的叶子像一个个小扇子立在枝头，可漂亮了；柳树的枝条又长又细的，像姑娘长长的头发；枫叶在秋风的伴奏唱起了欢歌，伸出火红的手掌对人们招手致意。地面上已经落满了树叶，有红的、有黄的、有褐色的、还有绿色的，五彩缤纷。走在上面，“沙沙”作响，就像踩在一块五颜六色的花地毯上，真舒服啊！树林里小动物也很有趣的，小鸟在空中自由自在地飞来飞去，好像在说：“秋天到了，秋天到了！”可爱的小野兔在绿油油的草地上三个一群，五个一伙地做游戏，还有的小野兔在地上滚来滚去，可快乐了！如果运气好的话还可以看到一只只可爱又长满刺的小刺猬呢，正在储藏越冬的食物呢！在树林里还有一条彩带般的小河穿过，河水清澈见底，河里的小鱼可自在了，游来游去，还有一只胆小鬼乌龟呢！有一片黄叶落到了它的前面，它赶紧把头、手、脚缩到壳里去了。我爱秋天！爱这个美丽的树林！我要拿出照相机，把这美丽的景象拍下来！秋天的树林作文（篇2）美丽的秋天，藏着最美的秋色。让我们一起欣赏这秋天的树林吧！我走进了秋天的树林。啊！柳树的叶子变黄了，枫叶成红色，被风刮了下来落到地上，五彩的叶子像地毯。一阵风吹来，树上又落下了几片树叶。瞧，有的像小花蝴蝶，扭动着美丽的翅膀。还有的像舞蹈演员那样，轻盈得旋转，旋转……树叶纷纷落在地上，给大地披上了厚厚的“棉衣”。脚踩在枯叶上，发出“吱吱”的响声，凑响了深秋的“交响乐”。啊！秋天的小树林，如诗如画！你是大自然的杰作！秋天的树林作文（篇3）在我们家属院的前面，有一大片长得粗细不一、高高矮矮的杨树。杨树的树冠上长着蓬松而茂盛的绿油油的叶子。微风吹来，树叶哗哗作响，就好象会议室里的开会人员在鼓掌一样。

四年级小树林作文450字优秀范文

四年级小树林作文450字优秀范文有关小树林的作文1 在我的家乡，有一片小树林。小的时候，我就跟小树林结了不解之缘。春天，春姑娘披上绿衣裳，悄悄地走来了。燕子从南方飞来，小鸟在枝头上，正在欣赏春天的美景。柳树抽出新的小芽，嫩绿嫩绿的，微风吹来，枝条就像许多活动的“小辫”。摇摇晃晃，真令人喜爱。夏天，枝叶茂盛，杨树像撑开的一把绿绒大伞，树叶就像许多“小蒲扇”，风一吹，许多“小蒲扇”都摇了起来。柳树，枝叶繁茂，舒展着腰肢，翩翩起舞。从远处看，像一片绿色的“海洋”。秋天，像一位神奇的画家，描描抹抹，把秋天描绘得生机勃勃，树木脱下了“绿外衣”，穿上了一件“黄外衣”，树叶黄了，都纷纷扬扬的飘落下来，像飞舞的“彩蝶”。落在地上像铺上一层厚厚的“地毯”。冬天，冬姑娘给大地披上了一层厚厚的“棉衣”，树木都披上了一件“自大褂”，远远望去，就像六月里开的“梨花”。树，它是那么坚强，好像一个站岗的“战士”! 小树林呀!无论走到哪儿，我永远也忘不了你! 有关小树林的作文2 秋姑娘迈着轻柔的脚步来到了小树林，小树林变得更美了! 天空一碧如洗，几朵白云在天空中飘浮着，有时像几只可爱的白兔，有时像几只温柔的绵羊，还有时像一只威风凛凛的老虎，真是形态各异!几只小鸟在天空中自由自在地飞翔。

小树林里的枫叶随风起舞，像在欢迎每个客人。梧桐树的叶子黄了，犹如一只只黄蝴蝶慢慢飘落在地上。几只洁白的小兔竖着两只长长的耳朵时而聚在一起说着悄悄话，时而分开嬉戏、玩耍。一有风吹草动，它们就会迅速地躲进草丛里。远处的高山郁郁葱葱，连绵起伏，像一只准备腾飞的青龙。大地脱下了绿色的外衣，换上了黄色的外套。黄色的野菊竞相开放，散发出淡淡的清香，花蕊中几只小蜜蜂在忙碌地采蜜。林中一条弯弯曲曲的小河清澈见底，犹如一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群群小鱼五彩缤纷，在水中悠闲地游来游去。秋天的小树林真是美不胜收，令人心旷神怡! 有关小树林的作文3 在我家的小区的前面，有一片茂密的小树林。那里树木成荫、鲜花盛开，真像一个美丽的公园。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。树上的积雪融化了。小草拍拍身上的土，从土里钻了出来。无颜六色的小花像赶集似的聚拢来。看到这幅情景我不禁想起一句诗：“万紫千红总是春。” 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把树林封得严严实实的。草地上盛开着各种各样的小花，红的、白的、黄的、紫的等，真像一个美丽的大花坛。傍晚，还有人在那里听着优美的音乐翩翩起舞。秋天，柳树和杨树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。大雁排着队伍向南飞去。冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又

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