教师计算机培训练习题(内部)
开封市顺河区教师微机培训复习练习题（内部）
第一章、第二章练习题：
1.操作系统是一种( )
A.系统软件
B.操作规范
C.语言编译程序
D.面板操作程序
2.微型计算机”PC/XT”的内存储器容量是640KB,这里的1KB为( )
A.1024字节
B.1024个二进制位
C.1000个字节
D.1000个二进制位
3.计算机基本存储单位是一个包含( )个二进制位的字节
A. 7
B. 6
C. 8
D. 9
4.下列DOS命令中的( )为DOS的内部命令
A.FORMAT
B.DISKCOPY
C.SYS
D.TYPE
5.在计算机的外部设备中,鼠标属( )
A.输入设备
B.输出设备
C.外(辅)存储器
D.主(内)存储器
6.DOS的TYPE命令能正确显示的文件为( )
A.所有DOS文件
B.文本文件
C.程序文件
D.数据文件
7.在C >提示符下,要在C盘的根目录上建立一个子目录SU,
应使用命令( )
A. CD SU
B. CD..\SU\
C.MD\SU
D.MD..\SU\
8.计算机按( )的程序进行工作
A.预先编制
B.自动生成
C.机内固有
D.解释方式
9.设当前目录为根目录,删除\ZZZ子目录的命令是( )
A.DEL \ZZZ
B. RD \ZZZ
C. REASE \ZZZ
D. MD \ZZZ
10.若要将A盘上的文件BBC.TXT在打印机上输出,应使用命令( )
A. TYPE A:BBC.TXT
B. TYPE A:BB
C.TXT>PRN
C. TYPE A:BBC.TXT D.COPY A:BBC.TXT 11.命令COPY CON:MYF文件意为( ) A.拷贝MYF文件到屏幕 B.拷贝MYF文件 C.键盘数据送入MYF文件 D.拷贝MYF文件到打印机 12.计算机的编译系统主要是将源程序翻译成( ) A.机器语言系统 B.系统程序 C.目标程序 D.数据库系统 13.用DATE设置日期:93年11月7日,在键入DATE命令后,用户的正确回答是( ) A.93-11-07 B.11-07-93 C.07-93-11 D.07-11-93 14.后缀为COM和EXE的文件能由DOS键盘命令调入主存直接执行,它们属于DOS的( ) A.内部命令 B.外部命令或应用程序 C.批处理命令 D.系统程序 15.设当前目录为C盘根目录,要在C盘根目录下建立一个子目录ST1,应选用命令( ) A.RD ST1 B. CD ST1 C. CD..\ST1\ D. MD ST1 16.删除C盘根目录下所有扩展名为.BAK的备份文件,正确的命令为( ) A. DEL BAK* B. C>DEL \*.BAK C. C>DEL /*.BAK D. C>DEL BAK.* 17.如果某磁盘上有一文件TEST.BAT,这个文件是( ) A.自动批处理文件 B.可执行文件的二进制代码文件 C.备份文件 D.可执行的批处理文件 18.设当前目录为C盘的根目录(在C>状态下),要将A盘上文件名以字母A打头的所有文件拷贝到C盘的根目录上,应使用命令( ) A. COPY A:A*.* B. COPY A:A?.* C. COPY A:*.* C: D. COPY C:A*.* 19.计算机外存储容量的大小,决定整个计算机系统( )的能力 A.程序运行效率 B.运行程序大小 C.处理速度 D.存取数据文件 20.通常人们称一个计算机系统是指( ) A.硬件和固件 B.计算机的CPU B.系统软件和数据库 D.计算机的硬件和软件系统 21.格式化B盘且格式化盘片后写入操作系统应使用的命令是( ) A.FORMAT B: B. FORMAT B:/S C. FORMAT B:/V D. FORMAT B:/4 22.计算机中的存储器系统是指( ) A.RAM存储器 B.ROM存储器 C.主存储器 D.主存储器和外存储器 23.设当前目录为C盘的根目录(在C:\>状态下),要将A盘上文件名以字母A打头的所有文件拷贝到C盘根目录下的MS子目录应使用命令( ) A. COPY A:A*.* C:\MS B. COPY A:A?.* C:\ C. COPY A:A*.* C:\ D. COPY C:\MS A:A*.* 24.和外存储器相比,内存储器的特点是( ) A.容量大,速度快,成本低 B.容量大,速度慢,成本高 C.容量小,速度快,成本高 D.容量小,速度慢,成本低 25.重复显示上一次使用的整个DOS命令使用的键是( ) A. F7 B. F3 C. F1 D. ESC 26.计算机的主要部件包括( ) A.电源,打印机,主机 B.硬件,软件,固件 B.CPU,中央处理器,存储器 D.CPU,存储器,I/O设备 27.在计算机的内存储器中,RAM可随机存取信息,机器断电后( ) A.信息不会丢失 B.存储信息随之丢失 C.信息可永久保存 D.信息既可能保存,也可能丢失 28.DOS的命令有三种,COPY和TYPE是( ) A.系统命令 B.操作命令 C.外部命令 D.内部命令 29.计算机可分为( )几种类型 A.模拟,数字 B.科学计算,数据处理,人工智能 C.巨型,大中型,小型,微型 D.便携,台式,微型 30.要把A盘的所有文件拷贝到B盘,应使用命令( ) A. COPY A:*.* B: B. COPY *.* B:*.* C. DIR A:*.* B: D. COPY B:*.* A: 31.计算机的软磁盘属于磁性介质,如果放置于磁场之中( ) A.信息可能被破坏 B.数据不会改变 C.将无法再做格式化 D.不产生任何影响 32.以二进制和程序控制为基础的计算机结构是由( )最早提出的 A.布尔 B.卡诺 C.冯.诺依曼 D.图灵 33.DOS启动后,DOS外部命令仍存在磁盘上,DOS的内部命令( ) A.常驻内存 B.也存储在磁盘 C.驻留到CMOS D.驻留到缓冲区 34.描绘存储容量常用KB表示,例如4KB表示存储单元有( ) A.4000个字 B.4000个字节 C.4096个字 D.4096个字节 35.若当前目录为C:\USR\ZZZ\TT1,则执行CD..后,当前目录变( )目录 A. 根 B. USR\ZZZ C. \USR D. USR\ZZZ\TT1 36.硬盘驱动器是一种( ) A.外(辅)存储器 B.内(主)存储器 C.主机的一部分 D.数据通信设备 37.在A>提示符下,将A盘上所有扩展名为.COM的文件拷贝到C盘的子目录TXL中(不改名),命令为( ) A. COPY *.COM C:\TXL B. DISKCOPY *.COM C:\TXL C. COPY *.COM C:/TXL D. DISKCOPY *.COM C:/TXL 38.现代通用数字电子计算机出现于( )年代 A. 30 B. 40 C. 50 D. 60 39.CLS命令的功能是( ) A.清除屏幕显示并删除显示的文件 B.清除内存 C.清除屏幕显示并清除内存 D.清除屏幕显示 40.在计算机中,地址和数据等全部信息的存储和运算都是采用( ) A.二进制数 B.八进制数 C.十进制数 D.十六进制数 41.FORMAT和CHKDSK是( ) A.系统命令 B.操作命令 C.外部命令 D.内部命令 42.若A盘是DOS系统盘,要把B盘复制成与A盘内容相同的系统盘,应用( ) A. DISKCOPY B: A: B. DISKCOPY A: B: C. COPY A:*.* B: D.DISKCOMP A: B: 43.运算器的主要功能是进行( ) A.逻辑运算 B.算术运算 C.逻辑与算术运算 D.初等函数的运算 44.解决同一问题的机器语言,汇编语言,高级语言程序中,计算机直接执行的程序是( ) A.机器语言 B.汇编语言 C.高级语言 D.机器语言与汇编语言 45.在微型计算机中访问速度最快的是( ) A.磁盘 B.软盘 C. RAM D.打印机 46.计算机系统是由硬件和软件两部分组成,其中软件是指( ) A.操作系统 B.编译系统 C.程序和有关的资料 D.高级语言编写的程序 47.微型计算机系统中的中央处理器通常是指( ) A.内存储器和控制器 B.内存储器和运算器 C.控制器和运算器 D.内存储器,控制器和运算器48.计算机操作系统的功能是( ) A.把源程序代码转换成目标代码 B.实现计算机与用户之间的交流 C.完成计算机硬件与软件之间的转换 D.控制,管理计算机资源和程序的执行 49.显示DOS版本号命令是( ) A. VER B. VERIFY C. TYPE VER D. SHOW 50.计算机软件包括应用软件和系统软件,下列( )是系统软件 A.操作系统 B.财务管理程序 C.工资管理系统 D.学生档案系统 51.在DOS常用的控制键中,用于”结束当前行命令”和用于”暂停显示”的分别是( ) A. CTRL+C, CTRL+P B. CTRL+C, CTRL+s C. CTRL+P, CTRL+S D. CTRL+D, CTRL+C 52.在微机术语中,一般把微机统称为PC,PC代表( ) A.通用计算机 B.简单计算机 C.个人计算机 D.串行计算机 53.只显示A盘当前目录中文件名为1-3个字符的全部文件名清单,可以使用的命令有( ) A:DIR ???.* B. DIR ???.??? C. DIR A:*.??? D. DIR *.* 54.数据和程序在机器内部都是以( )编码形式存在 A.二进制码 B.十进制码 C.拼音码 D.条形码 55.软件大体上可分为( )软件和应用软件两大类 A.高级 B.计算机 C.系统 D.通用 56.不符合DOS文件命名规则的单个文件名是( ) A. 2.13F B. thy.bat C. https://www.wendangku.net/doc/5716171352.html, D. *.BAT 57.当前为C盘根目录(C>),要将C盘子目录SU下的所有文件拷贝到软盘A中,应使用命令( ) A. COPY \SU A: B. DISKCOPY \SU\*.* A: C. COPY *.* A: D. DISKCOPY C: A: 58.在DOS的目录结构中,”..”和”\”分别表示( ) A.当前目录,上级目录 B.上级目录,根目录 C.当前目录,根目录 D.下级目录,根目录 59.软盘封套外框上的小矩形缺口封闭时的作用是( ) A.”0”磁道定位 B.撤消写保护 C.写保护 D.固定磁盘 60.主存储器比辅存储器( ) A.存储容量大 B.价格便宜 C.存储可靠性高 D.读写速度快 61.电子计算机的主存储器一般由( )组成 A.R OM和RAM B.RAM和A磁盘 C.RAM和CPU D.ROM 62.在C>提示符下,要删除A盘上的https://www.wendangku.net/doc/5716171352.html,文件,应使用命令( ) A. DEL https://www.wendangku.net/doc/5716171352.html, B. RD A:https://www.wendangku.net/doc/5716171352.html, C. DEL A:https://www.wendangku.net/doc/5716171352.html, D. RD https://www.wendangku.net/doc/5716171352.html, 63.显示A盘上所有扩展名为.PRG的文件名,正确的命令为( ) A. C>DIR *.PRG B. A>DIR *.PRG C. C>DIR A:*.* D. D>DIR *.* 64.若文件X的\路径为\A\B\C\X,当前目录为\A,则X的相对路径为( ) A. C\X B. A\B\C\X C. B\C\X D. \X 65.设当前目录为C盘根目录,要从根目录进入子目录ST1,应用命令( ) A.RD ST1 B. MD ST1 C. C D..\ST1\ D. CD ST1 66. 电子计算机的硬件由( )组成 A.累加器,ROM,运算器,磁带 B.控制器,运算器,存储器,输入输出设备 C.累加器,存储器,输入输出设备 D.扫描仪,CPU,RAM,控制器 67.DOS命令行中,命令动词与命令参数之间须用( )进行分隔 A.空格 B.空格或逗号 C.逗号 D.分号 68.360K与1.2M的软盘在1.2M的软盘驱动器上( ) A.都可以用 B.不可以使用 C.可使用1.2M,但不以使用360K D.都可以使用,但必须把360K的盘片格式化成1.2M 69.存储器是计算机系统中记忆设备,它主要用来( ) A.存放数据 B.存放数据和程序 C.存放微程序 D.存放程序 70.DOS批处理程序由一系列DOS键盘命令构成,其扩展名应该是( ) A. PAS B. TXT C. BAT D. DOT 71.计算机的输入设备有( ) A.打印机 B. 显示器 C.绘图仪 D.键盘 72.( )是控制和管理计算机硬件和软件资源,合理地组织计算机工作流程以及方便用户的程序集合 A.监控程序 B.操作系统 C.编译系统 D.应用程序 73.PC机上常用的常用的1.2MB容量的软盘是( )盘 A.双面单密 B.双面双密 C.单面双密 D.双面高密 74.在DOS中,有( )扩展的文件是可执行文件 A. COM B. TXT C. BAK D. DAT 75.概括地讲,DOS的作用是( ) A.控制管理外部设备 B.管理内存和磁盘驱动器 B.控制管理计算机所有软硬件资源 D.实现资源共享 76.人们使用高级语言编写出来的程序,一般首先应当翻译成( ) A.编辑程序 B.解释程序 C.执行程序 D.目标程序 77.DOS的CHKDSK命令给出的是( )空间使用情况 A.内存 B.磁盘 C. ROM D.内存磁盘 78.在计算机的CPU的组成为( ) A.微处理器,显示器 B.存储器,控制器 C.加法器,存储器 D.运算器,控制器 79.DOS启动成功后( ) A.内存中不驻留任何DOS命令 B.内存中驻留内部命令 C.内存中同时驻留内部和外部命令 D.内存中驻留外部命令80.一个文件的扩展名通常表示为( ) A.文件的版本 B.文件的大小 C.文件的类型 D.完全由用户自己设定 81. 5英寸软盘的软盘片上有一个椭圆形窗口,其作用是( ) A.通过该窗孔可把磁盘上的信息读入内存 B.通过该窗孔可把内存中的信息写入磁盘 C.通过该窗孔可完成上面两种读写情况 D.通过该窗孔可起定位作用 82.如果机器出现死机,而热启动无效时应( ) A.关机后,立即再开机 B.关机后,稍候片刻再开机 C.按RESET按钮 D.以上三种方法都行 83.根据DOS文件命令的规则,下列几个文件中不符合规则的是( ) A. 1234.EXE B. https://www.wendangku.net/doc/5716171352.html, C. ABCD D. A B.WPS 84.显示当前目录中文件CONFIG.SYS的内容,可以作用的命令行有 ( ) A. B>TYPE CONFIG.SYS B. B>COPY CONFIG.SYS C. B>TYPE CONFIG.SYS D. B>DIR CONFIG.SYS 85.DOS系统中的https://www.wendangku.net/doc/5716171352.html,文件是系统启动时必不可少的,它属于( ) A.编辑程序 B.命令解释程序 C.外部命令 D.I/O控制程序 86.描述存储容量常用KB表示,例如4KB表示存储单元有( ) A.4000个字 B.4000个字节 C.4096个字 D.4096个字节 87.下列DOS命令中的( )为DOS的外部命令 A. CHKDSK B. COPY C. FROMRT D. RD 88.计算机能直接执行的程序是( ) A.源程序 B.机器语言程序 C.BASIC语言程序 D.汇编语言程序 89.微型计算机外(辅)存储器是指( ) A. RAM B. ROM C.磁盘 D.虚盘 90.在不断电源的情况下,重新启动机器,除用复位键外,还可同时按下( )实现热启动 A. CTRL+ALT+DEL B. CTRL+ESC+DEL C. CTRL+ESC+ALT D. CTRL+ALT+BREAK 91.下列设备中,( )属于输出设备 A.硬盘 B.显示器 C.键盘 D.鼠标 92.用FORMAT命令对A盘进行格式化,若要使格式化后的A盘做为系统盘启动,正确的命令是( ) A. FORMAT A:/S B. FORMAT A:/V/Q C. FORMAT A: D. FORMAT A:/4/V 93.使用MS-DOS系统,在微机启动后能自动执行的批处理文件是( ) A.SETUP.BAT B. INIT.BAT C.AUTOEXEC.BAT D.AUTOSET.BAT 第三章第四章练习题 1.当前盘为C,WPS系统程序在当前目录下,文书文件TEST.WPS在B驱动器中的盘上.在C>提示符下键入( )能启动WPS并编辑该文件 A. WPS TEST.WPS B. WPS TEST.WPS C. WPS B:TEST.WPS D. C:WPS TEST.WPS 2.在WPS中,非文书文件可用( )进入编辑 A.菜单中的N选择项 B. ^D键 C.主菜单中的E选择项 D.主菜单中的D选择项 3.在WPS的编辑状态下,在行首欲删除此行内容应按( ) A. CTRL+T B. CTRL+Y C. CTRL+N D. CTRL+E 4.在WPS的编辑状态中,移动块使用( )命令 A. ^KC B. ^KV C.^KY D. ^KD 5.在WPS的编辑状态中,编辑文件时,须调入另一文件,应使用命令( ) A. ^KS B. ^KR C. ^KQ D. ^KX 6.在WPS的编辑状态中,若进行自然段重排,在段首按( ) A. CTRL+C B. CTRL+O C. CTRL+B D. CTRL+Q 7.在WPS的编辑状态中,按下INS键可以( ) A.在光标处插入一个汉字 B.在光标处插入一个字符 C.在光标处插入一个段落 D.切换插入/改写状态 8.在WPS主菜单下,如果按下( ),可退出WPS系统 A. F1 B. F2 C. X D. F3 9.在WPS的编辑状态中,复制块使用( )命令 A. ^KC B. ^KV C. ^KY D. ^KD 10. 利用WPS编辑文件时,它的文件不允许用( )的扩展名 A. BAS B. BAT C. BAK D. DAT 11.在WPS中,文书文件和非文书文件的区别在于( ) A.前者是论文或报告而后者是私人书信 B.前者篇幅一般较长而后者较短 C.前者允许含有编辑符号而后者不能 D.前者可以打印而后者只能运行 12.在WPS的编辑状态中,存盘退到主菜单,应使用命令( ) A. ^KD B. ^KX C. ^KQ D. ^KS 13.为便于排版,输入文章进在( ) A.每行结束处加回车键 B.每段结束处加回车键 C.全文\结束处加回车键 D.每句结束处加回车键 14.若进行自然段重排,将光标移到待重排自然段第一个字符,再键入复合键( ) A. CTRL+C B. CTRL+O C. CTRL+B D. CTRL+Q 15.在WPS的编辑状态中,按下F1键可以( ) A.文件存盘后退出WPS主菜单 B.文件存盘后退出操作系统 C.调出当前命令的帮助信息 D.调出帮助菜单16.WPS编辑大型文件时,为避免文件内容丢失,可键入( )使文件存盘并继续编辑 A. ^KQ B. ^KD C. ^KS D. ^KX 17.在WPS的编辑状态中,定义块使用( ) A. ^KB和^KK B. ^OB和^OK C. ^KB和^KE D. F4和F6 18.在WPS的编辑状态中,模拟显示时,若要中断显示,则按( ) A. PAUSE B. ^BREAK C. ^NUM LOCK D. ^END 19.在WPS的编辑状态中,编辑屏幕的状态行上的INSERT ON 表示( ) A.已插入一空行 B.可插入字符但不允许其它操作 C.可插入新的字符或空行 D.已插入一至多个字符 20.在WPS编辑状态下,若将光标移到文件头,应用( ) A. ^OR B. ^QC C. ^HOME D. ^END 21.在WPS编辑状态下,一篇文章最多可定义( )字块 A. 二个 B. 一个 C. 三个 D. 四个 22.文字处理系统WPS应在( )环境下启动 A.微机操作系统 B.汉字操作系统 C.彩色显示器和打印 D.分时操作系统 23.在WPS中,文书文件可用( )进入编辑 A.主菜单中的N选择项 B. ^D C.主菜单中的E选择项 D. 主菜单中的D选择项 24.正常情况下,WPS启动时应使用命令( ) A. CWPS B. EDLIN C. WORD D. WPS 25. 在WPS的编辑文件时,要删除光标处到行尾的所有字符,应使用命令( ) A. ^QY B. ^/ C. ^QH D. ^ 26.在WPS的编辑状态中,操作( )可改变状态行上的INSERT ON 的状态 A. CTRL+I B. CTRL+D C. CTRL+V D. CTRL+N 27.在WPS的编辑状态中,按下DEL键可以( ) A.删除光标前一个字符 B. 删除当前光标处一个字符 C.删除光标后一个字符 D.切换插入/改写状态 28. WPS块的行列转换命令为( ) A. ^KN B. ^KL C. ^OP D. ^S 29. 在WPS的编辑状态中,块是编辑文件中设成红色底色的一段文字,隐去块标记键入( )命令 A. CTRL+KH B. CTRL+KS C. CTRL+KJ D. CTRL+KY 30. 使用WPS的排版功能,在输入文件时必须( ) A.在文稿的每行结束处均按下回车键 B.在屏幕上行结束处按下回车键 C.在文稿的每一个段落结束处均按下回车键 D.在全文结束处按下回车键 31.在WPS编辑状态下,进入命令菜单方式应按( ) A. ^I B. ESC C. F5 D. ^F 第五章练习题 1.在FoxBASE中,把当前工作区的库内容复制到另一个库文件时用( ) A. COPY TO <库文件> SDF B. COPY TO <库文件> C. COPY TO <库文件> DELI D. COPY <原库文件> TO <目标库文件> 2. 在FoxBASE中,求函数值:INT(-33/2)=( ) A. –16 B. –16.5 C. 16 D. –17 3.在FoxBASE中,函数DTOC(DATE( ))与函数DATE( )的结果( ) A.值相等 B. 类型不同 C.类型相同 D.完全相等 4.在FoxBASE中,下列各组字段名或内存变量名都合法的是( ) A. AGE,MEMOR*YNUMBER,姓名 B. AGE1,23CLASS,专业4 C. GRADE,郑州,GROUP3 D.年龄,X,DATA NAME 5.在FoxBASE中,对数据共有11条记录,若当前记录号为1,则BOF( )为( ) A. .T. B. .F. C. .T.或.F. D. 无值 6.在FoxBASE中,对数据库结构或记录进行输入.修改后,应按( )键存盘退出 A. CTRL+W B. CTRL+Q C. CTRL+C D. ESC 7.在FoxBASE中,数值型字段的整数位数应为( ) A.字段长度-小数位 B. 字段长度-(小数位+1) C.字段长度-小数位+1 D. 字段长度-小数位-2 8.在FoxBASE中,给数据库追加一条空白记录的正确命令为( ) A. APPEND B. APPEND SPACE C. APPEND FROM BLAND D.APPEND BLANK 9. FoxBASE数据库每条记录允许的最大字段数为( ) A. 1024 B. 256 C. 128 D. 64 10.在FoxBASE中,设A=”08/28/94?,则表达式month(ctod(a))和day(ctod(a))的值分别为( ) A. 8和24 B. 28和94 C.8和28 D.28和8 11.在FoxBASE在,分屏显示当前数据中年龄字段(NL)大于20的所有记录,正确的命令为( ) A. DISPLAY ALL FOR NL>20 B. DISPLAY ALL WHILE NL>20 C. LIST FOR NL WHILE NL>20 D. LIST WHILE NL >20 12.在FoxBASE中,对数据库的字段值进行有规则的修改时,使用( )命令最为方便 A. EDIT B. BROWSE C. CHANGE D. REPLACE 13.进入FoxBASE系统后,系统提示符为( ) A. * B. > C. : D. . 14.在FoxBASE中,对数据库以编号(BH)为关键字进行升序排序,结果存放到ABC.DBF 文件中,正确的命令为( ) A. SORT ON BH ABC B. SORT/A ON BH TO ABC C. SORT ON BH TO ABC D. SORT ON ABC TO BH 15.在FoxBASE中,执行命令.STORE”23.45”TO A 和.?STR(&A,2)+”45&A”后的结果为( ) A. 4545&A B. 4546.45 C. 234523.45 D. 454523.45 16.在FoxBASE中,用MODIFY STRUCTURE 对数据库进行修改时,数据库的原有数据( ) A. 将全部丢失 B.不会丢失 C.可能丢失某些数据库项 D.可能丢失某些数据记录 17.在FoxBASE中,一般情况下,移动某一工作区的当前记录指针,其它工作区的当前记录指针( ) A.指向第一条记录 B.保持不变 C.随着移动 D.指向最后一条记录 18.在FoxBASE中,对数据库进行排序会改变数据库的( ) A.数据项 B.记录数 C.逻辑顺序 D.物理顺序 19.在FoxBASE中,对数据库建立索引,将产生相应的索引文件,而原文件内容( ) A.并不改变 B.顺序改变 C.记录数改变 D.数据改变 20.在FoxBASE中,建立数据库文件结构用( )命令 A.CREATE B. MODIFY STRUCTURE C.COPY D. EDIT 21.在FoxBASE点状态下,查看ABC.PRG内容的命令是( ) A. modify command ABC B. TYPE AB C.PRG C. use ABC D. List ABC 22.可用( )启动FoxBASE系统 A. MFOXPLUS 回车 B. CREATE 回车 C. DBMS 回车 D.DBS 回车 23.在FoxBASE中,一个正在使用的数据库的当前记录可用函数( )求得 A. EOF( ) B. BOF( ) C. ROW( ) D. RECNO( ) 24. 可用( )退出FoxBASE系统 A. RETURN B. CANCEL C. QUIT D. EXIT 25. FoxBASE数据库的数据项允许有( )种基本数据类型 A. 2 B. 4 C. 6 D. 5 26.在FoxBASE 中,关闭所有打开的数据库文件的命令是( ) A. USE B. CLOSE ALL C. CLEAR ALL D. CLOSE DATABASES 27.在FoxBASE中,向数据库文件中追加数据使用语句( ) A. INSERT B. REPLACE C. APPEND D. ADD 28.在FoxBASE中,使用REPLACE <字段名> WITH <表达式> FOR <条件>后,记录指针为( ) A.视情况而定 B.当前记录 C.BOF( )为真 D. 为文件尾 29. FoxBASE有两种变量,它们是( ) A.字段变量和内存变量 B.用户变量和系统变量 C.整型变量和实型变量 D.数字变量和非数字变量 30.在FoxBASE中,字符型.日期型.备注型.逻辑型其数据长度最大为( ) A. 256,8,64,10 B. 254,8,10,1 C. 128,10,8,1 D. 512,6,10,1 31. FoxBASE所管理的主要数据库文件类型是( )文件 A. .DBF B. .PRG C. .TXT D. DBT 32.按照FoxBASE的规定,一条命令的最大长度能存放字符数为( ) A. 126 B. 128 C. 254 D. 256 33. FoxBASE系统的变量中,( )没有备注型 A.字段变量 B.内存变量 C.用户变量 D.数字型变量 34.在FoxBASE中,对数据库进行排序的关键字可分为( ) A.逻辑型和备注型 B.日期型和备注型 C.日期型和逻辑型 D.逻辑型,日期型和备注型 35.在FoxBASE中,执行命令?CTOD(…05/01/93?)结果为( ) A.05-01-93 B.05;01;93 C.05/01/93 D.出错 36.在FoxBASE中,SKIP命令移动记录指针的基准为( ) A.第一条记录 B.当前记录 C.指定记录 D.库文件尾 37.在FoxBASE中,当数据库需求和的数值字段较多时,或要求分类求和时,适合选择( )的方式 A.直接使用TOTAL命令 B.直接使用SUM命令 B.按类索引排序后,使用TOTAL命令 D.按类索引排序后使用SUM命令 38.在FoxBASE中,用LOCATE.FIND或SEEK命令查找记录时,如果未找到满足条件的记录,则记录指针指向( ) A.最后一条记录,EOF( )为.F. B.最后一条记录,EOF( )为.T. C.第一条记录,EOF( )为.F. D.第一条记录,EOF( )为.T. 39.在FoxBASE中,对未经排序或索引的数据库进行查找时,只能用( )命令 A. FIND B. SEEK C. LOCATE D. DISPLAY 40.在FoxBASE中,对数据库进行排序会改变数据为( ) A.数据项 B.记录数 C.逻辑顺序 D.物理顺序 41.在FoxBASE中,定义数据库结构时,一般对每字段说明( ) A.关系,元组和属性 B.字段名,类型,宽度和小数位数 C.记录名,类型,宽度及小数位数 D.记录,操作及存储 42.在FoxBASE中,( )命令是对数据库的指定数值字段求和 A. SUM B. COUNT C. TOTAL D. AVERAGE 43.在FoxBASE中,执行命令序列: .USE GZ和.GO TOP后,函数EOF( )和BOF( )的结果为( ) A. .F. , .T. B. .T. , .F. C. .F. , .F. D. .T. , .T. 44.在FoxBASE中,用INSERT命令插入记录,若要插入到第五个记录之前,正确的命令为( ) A. .GO 5和.INSERT B. .GO 5和.INSERT BEFORE D..GO 4和.INSERT BEFORE D. .GO 6和INSERT 45.在FoxBASE中,用COPY命令复制一个文件时格式为( ) A.COPY FILE <原文件> TO <目标文件> B.COPY <原文件>,<目标文件> C.COPY FILE TO <目标文件> D.COPY <目标文件> FROM <原文件> 46.在FoxBASE中,TOTAL命令产生的结果文件中,每条记录的数值型字段对应于原数据库中( ) A.相同关键字的记录求和 B.相同关键字的连续记录求和 C.相同关键字的第一条记录 D.所有记录求和 47.在FoxBASE中,删除数据库的所有记录,仅保留库结构的命令是( ) A. DELETE ALL B. PACK C. RECALL D. ZAP 48. 在FoxBASE中,打开数据库文件时,同时打开索引文件的命令是( ) https://www.wendangku.net/doc/5716171352.html,E <库文件名> WITH <索引文件表> https://www.wendangku.net/doc/5716171352.html,E <库文件名> <索引文件表> https://www.wendangku.net/doc/5716171352.html,E <库文件名> INDEX TO <索引文件表> https://www.wendangku.net/doc/5716171352.html,E <库文件名> INDEX <索引文件表> 49.在FoxBASE中,复制当前工作区的库结构时用( ) A.COPY STRU <原文件> TO <目标文件> B.COPY <原文件> STRU TO <目标文件> C.COPY STRU TO <库文件名> D.COPY STRU TO <库文件名> EXTEN 50.在FoxBASE中,任何情况下,使用LOCATE命令完毕后,EOF( )的值均为( ) A. 真 B.假 C. 保持不变 D. 视查找情况而定 51.在FoxBASE中, 函数MAX(5,7)和MIN(5,7)的值分别为( ) A. 5,5 B. 5,7 C. 7,7 D. 7,5 52.在FoxBASE中,对当前数据库字段JE,SL的全部记录求和,并将结果分别保存到变量ZJE,ZSL中,正确的命令为( ) A. .SUM TO ZJE , ZSL B. .SUM ALL TO ZJE , ZSL C. .SUM ALL JE,SL TO ZJE,ZSL D. .SUM ALL JE,SL TO ZSL,ZJE 53.在FoxBASE中,定义数据库结构时,( )字段只需定义字段名和字段类型 A. 逻辑型,备注型和字段型 B. 逻辑型,日期型和字段型 C. 逻辑型,日期型和备注型 D.逻辑型,日期型和字符型 94.当前盘为C盘根目录(C>),要将C盘子目录SU下的所有文件拷贝到软盘A中,应用命令( ) A. COPY \SU A: B. DISKCOPY \SU\*.* A: C. COPY *.* A: D. DISKCOPY C: A: 95.设当前目录为C盘根目录,要将当前目录下所有的第二字符为”T”且后缀名为”.PAS”文件名全部列出,应当使用命令( ) A. DIR T.PAS B. DIR ?T*.PAS C. DIR *T?.PAS D. DIR ?T.PAS FoxBASE应用题: 第1题: *对盘上的TEST.DBF中不同"职称"字段值的记录的工资进行汇总,结果存放 *在AB.DBF中。并显示AB.DBF有关内容。写出有关命令序列 *数据库如下: *姓名职称性别出生年月工资 *张主我高工男 02/23/65 580.00 *杨天行工程师男 12/10/71 450.00 *朱在助工男 10/31/68 350.00 *白的红高工女 06/12/65 580.00 *仁义高工男 09/20/73 580.00 *王天助工女 03/12/70 350.00 *注意：应试者必须从下面的双线以下答题，双线以上不允许编辑修改。 *=========================================================== 第2题: *将软盘上TEST.DBF文件以"性别"字段为升序,"工资字段"为降序建立一排 *序文件AB.DBF,并在AB.DBF中第3条记录前插入一空白记录。写出有关命令*序列 *数据库如下: *姓名职称性别出生年月工资 *张主我高工男 02/23/65 580.00 *杨天行工程师男 12/10/71 450.00 *朱在助工男 10/31/68 350.00 *白的红高工女 06/12/65 580.00 *仁义高工男 09/20/73 580.00 *王天助工女 03/12/70 350.00 *注意：应试者必须从下面的双线以下答题，双线以上不允许编辑修改。 *============================================================ 第3题: *将软盘上TEST.DBF文件按"姓名"字段建立一升序的排序文件AB.DBF,并显示*排序文件内容。写出有关命令操作序列 *数据库如下: *姓名出生年月性别婚否 *张主我 02/23/72 男 .F. *杨天行 12/10/71 男 .T. *李四 10/31/68 男 .T. *白的红 06/12/65 男 .T. *王义 09/20/73 男 .F. *王天 03/12/70 女 .F. *注意：应试者必须从下面的双线以下答题，双线以上不允许编辑修改。 *=========================================================== 第4题: * 有数据库TEST_A.DBF： * 学号姓名高等数学计算机基础英语 * 0101 张一兵 42 84 84 * 0103 李明 78 80 76 * 0104 赵燕 58 87 90 * 试写出将高等数学不及格的学生按学号、姓名和高等数学生成一个新库：*TEST_B.DBF的操作步骤的命令序列。 *注意：应试者必须从下面的双线以下答题，双线以上不允许编辑修改。 *=========================================================== 第5题: *显示盘上TEST.DBF文件中"姓名"字段为李四的记录的"姓名"、"出生日*期"、"婚否"字段内容,删除所有姓'王'的女性记录。写出有关命令操作*序列 *数据库如下: *姓名出生年月性别婚否 *张主我 02/23/72 男 .F. *杨天行 12/10/71 女 .T. *李四 10/31/68 男 .T. *白的红 06/12/65 女 .T. *王义 09/20/73 男 .F. *王天 03/12/70 女 .F. *注意：应试者必须从下面的双线以下答题，双线以上不允许编辑修改。*============================================================= 第6题: *磁盘上有一TEST.DBF和GZ.DBF,要求将两数据库进行连接,生成一含年龄*大于30 的女性记录的数据库AA.DBF,该库字段名为"编号"、"姓名"、"性*别"、"工资"。写出有关命令序列 *GZ.DBF数据库如下: *姓名职称性别出生年月工资 *张主我高工男 02/23/65 580.00 *杨天行工程师女 12/10/71 450.00 *朱在助工女 10/31/68 500.00 *白的红高工女 06/12/65 580.00 *仁义高工男 09/20/73 580.00 *王天助工女 03/12/70 350.00 *注意：应试者必须从下面的双线以下答题，双线以上不允许编辑修改。*============================================================== 第7题: *显示盘上TEST.DBF文件中所有记录的"姓名"、"工资"字段的内容，统计女*性的人数,计算女性记录的平均工资。写出有关命令操作序列 *数据库如下: *姓名职称性别出生年月工资 *张主我高工男 02/23/65 580.00 *杨天行工程师男 12/10/71 450.00 *朱在助工男 10/31/68 350.00 *白的红高工女 06/12/65 580.00 *仁义高工男 09/20/73 580.00 *王天助工女 03/12/70 350.00 *注意：应试者必须从下面的双线以下答题，双线以上不允许编辑修改。 *============================================================== 第8题: * 有数据库TEST.DBF： * 编号姓名婚否职称基本工资 * 0206 王山峰 .F. 助教 185.00 * 0201 张振 .T. 讲师 245.00 * 0203 李丽 .T. 讲师 330.00 * 0202 赵成普 .T. 教授 380.00 * 0204 李黎明 .F. 助教 175.00 * 试写出追加一条空记录，并用“0207”、“王银辉”、“未婚”、“讲师” *“205.00”替换空记录的操作步骤的命令序列。 *注意：应试者必须从下面的双线以下答题，双线以上不允许编辑修改。 *============================================================ 第9题: * 有数据库TEST.DBF： * 学号姓名高等数学计算机基础英语总分 * 0101 张一兵 82 84 84 * 0103 李明 78 80 76 * 0104 赵燕 88 87 90 * 试写出完成以下操作的命令序列： * 1>统计每人的总分； * 2>将总分在270分以上的学生的姓名和总分显示出来。 *注意：应试者必须从下面的双线以下答题，双线以上不允许编辑修改。 *========================================================== 第10题: *显示盘上TEST.DBF文件中1960年以前出生的所有记录的内容。将第4条记*录用空白数据代替。写出有关命令操作序列 *数据库如下: *姓名出生年月性别婚否 *张主我 02/23/72 男 .F. *杨天行 12/10/71 女 .T. *李四 10/31/68 男 .T. *白的红 06/12/65 女 .T. *王义 09/20/73 男 .F. *王天 03/12/70 女 .F. *注意：应试者必须从下面的双线以下答题，双线以上不允许编辑修改。 *============================================================== 第11题: * 在当前目录下有数据库TEST.DBF,要求统计程序设计的成绩不小于60 * 的人数,并在库尾增加一个空记录,将统计结果存入该记录的程序设计字段。* 该记录其它字段的值为空。试写出操作命令序列。 * 数据库如下: *姓名程序设计 *张国康 65.0 *李三 65.0 *姚砂 87.0 *吴丽 32.0 *马国田 48.0 *钱三梅 89.0 *李中国 48.0 *张地在 59.0 *张是中 78.0 *李上中 89.0 *注意：应试者必须从下面的双线以下答题，双线以上不允许编辑修改。 *============================================================ 第12题: * 有数据库TEST.DBF： * 学号姓名计算机英语 * 0102 李峰 87 72 * 0104 吕世萍 81 88 * 0103 张育 34 55 * 试写出在库的尾部追加一条空记录，“姓名”字段的值填为“平均”、 * “计算机”、“英语”字段的值分别填其相应字段的平均成绩的操作步骤的* 命令序列： *注意：应试者必须从下面的双线以下答题，双线以上不允许编辑修改。 *=============================================================== 第13题: *显示盘上TEST.DBF文件第3到第5条记录中"职称"字段为高工的所有记录, *并在尾部增加一新记录,该记录的"工资"字段内容为所有记录"工资"字段 *总和,其余字段为空白。写出有关命令操作序列 *数据库如下: *姓名职称性别工资 *张主我高工男 580.00 *杨天行工程师男 450.00 *朱在助工男 350.00 *白的红高工女 580.00 *仁义高工男 580.00 *王天助工女 350.00 *注意：应试者必须从下面的双线以下答题，双线以上不允许编辑修改。 *========================================================== 第14题: * 在当前目录下有数据库TEST.DBF,要求在第三个记录前面增加一 * 个空记录,并将空记录的各字段的值用"李王丽","女",24,替代。 * 试写出操作命令序列。 *数据库如下: *姓名性别年龄 *张国康男 20 *李三男 20 *姚砂男 19 *吴丽女 18 *刘文娜女 20 *注意：应试者必须从下面的双线以下答题，双线以上不允许编辑修改。 *========================================================= 第15题: *建立盘上TEST.DBF文件的索引文件ZZ.IDX,以"姓名"字段为关键*字,进行快速查找"姓名"为张三的记录,并将其删除. *序列 *数据库如下: *姓名职称性别出生年月工资 *张主我高工男 02/23/65 580.00 *杨天行工程师男 12/10/71 450.00 *朱在助工男 10/31/68 350.00 *白的红高工女 06/12/65 580.00 *仁义高工男 09/20/73 580.00 *王天助工女 03/12/70 350.00 *注意：应试者必须从下面的双线以下答题，双线以上不允许编辑修改。 *================================================================ 第16题: *将TEST.DBF中的所有记录的"工资"字段上调10%,并以"工资"字 *段建立索引文件ZZ1.IDX *数据库如下: *姓名职称性别出生年月工资 *张主我高工男 02/23/65 580.00 *杨天行工程师男 12/10/71 450.00 *朱在助工男 10/31/68 350.00 *白的红高工女 06/12/65 580.00 *仁义高工男 09/20/73 580.00 *王天助工女 03/12/70 350.00 *注意：应试者必须从下面的双线以下答题，双线以上不允许编辑修改。 *=============================================================== 第17题: *求数据库TEST.DBF中"工资"字段的平均数,将其赋于变量X,将所有高 *工的工资翻一翻,显示文件内容 *数据库如下: *姓名职称性别出生年月工资 *张主我高工男 02/23/65 580.00 *杨天行工程师男 12/10/71 450.00 *朱在助工男 10/31/68 350.00 *白的红高工女 06/12/65 580.00 *仁义高工男 09/20/73 580.00 *王天助工女 03/12/70 350.00 *注意：应试者必须从下面的双线以下答题，双线以上不允许编辑修改。 *============================================================== 第18题: *显示软盘上TEST.DBF文件中"姓名"字段为李四的记录的"姓名","出 *出年月","婚否"字段内容,删除所有姓"王"的女性记录 *数据库如下: *姓名职称性别出生年月工资 *张主我高工男 02/23/65 580.00 *杨天行工程师男 12/10/71 450.00 *朱在助工男 10/31/68 350.00 *白的红高工女 06/12/65 580.00 *仁义高工男 09/20/73 580.00 *王天助工女 03/12/70 350.00 *注意：应试者必须从下面的双线以下答题，双线以上不允许编辑修改。 *=========================================================== 第19题: *将数据库TEST.DBF中的"姓名"为张三的记录,"职称"改为高工,"工资"改为*600,并删除"性别"为女的记录 *数据库如下: *姓名职称性别出生年月工资 *张主我高工男 02/23/65 580.00 *杨天行工程师男 12/10/71 450.00 *朱在助工男 10/31/68 350.00 *白的红高工女 06/12/65 580.00 *仁义高工男 09/20/73 580.00 *王天助工女 03/12/70 350.00 *注意：应试者必须从下面的双线以下答题，双线以上不允许编辑修改。*============================================================== 第20题: * 在当前目录下有数据库TEST.DBF,删除"姓名"为李四的记录,然后 *统计"数据库"字段成绩总和,试写出操作命令序列。 * 数据库如下: *姓名程序设计 *张国康 65.0 *李三 65.0 *姚砂 87.0 *吴丽 32.0 *马国田 48.0 *钱三梅 89.0 *李中国 48.0 *张地在 59.0 *张是中 78.0 *李上中 89.0 *注意：应试者必须从下面的双线以下答题，双线以上不允许编辑修改。*============================================================= WPS试题: 第1题: 有以下文字: 春小 春眠不觉小， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少? 要求： 1.标题居中排版,且用标准3号黑体字; 2.诗文用标准4号宋体字; 3.在标题和诗文之间插入一行作者姓名:"孟浩然",且居中排版; 4.将以上文字中的"小"改为"晓"; 5.将原排在四行上的诗文改排为两行. 6.在文章的最后制作下表，其中表中的“①”换成“姓名”、 “②”换成“身份证号码”；并在第二行填上你的真实数据。 第2题: 计算机的用途 计算机问世初期，主要用于数值计算，“计算机”也因此而得名。现在，计算机在非数值运算方面的应用远远超过在数值运算方面的应用。所以，计算机的名字称为“信息处理机”更为确切。 计算机的用途可以分为以下几个方面：数值计算或称为科学计算、数据处理或称为信息处理、过程控制或称为实时控制、计算机辅助系统和人工智能。要求： 1.在第二段第一行中的“计算机的”和“用途”之间插入“主要”； 2.将文章中的“计算机”改为“电脑”； 3.将第一段和第二段交换位置； 4.标题“电脑的用途”用标准３号黑体字，文字用标准５号宋体字； 5.按每行２５个字排版； 6. 在文章的最后制作下表，其中表中的“①”换成“姓名”、“②”换 第3题: 记帐单 Taylor先生喜欢钓鱼，也很会钓鱼。 一年夏天，他到海滨渡假，住在一家便宜的小旅店里。第一天就钓了很多鱼，非常高兴，并把钓来的鱼都给了旅店。店老板把鱼做好给所有的房客吃。大家都非常满意。然而，周末Taylor先生接到一个记帐单, 却见上面写道：“炸鱼用油（７天）：3.5英镑。” 要求： 1.把文中所有"鱼"字换成"虾"字； 2.标题用３号黑体；第一行用楷体标准形４号阴影字；第二行用楷体标准 形网点背景４号字；第三行用楷体标准形交叉前景４号字；在第四行用楷体标准形４号反白字;按每行２５个字排版； 5.在文章的最后制作下表，其中表中的“①”换成“姓名”、“②”换 第4题: 软件和硬件 计算机系统是由硬件和软件组成的。硬件是计算机系统中的各种物理装置，是由各种实在的器件组成，它是计算机系统的物质基础。软件是在硬件的基础上运行的各种各样的程序及有关资料。 为了更容易理解什么是软件和硬件，可以举一些粗浅的例子。钢琴是硬件，乐谱是软件；录音机是硬件，而磁带上的乐曲是软件。显然，这只是一种粗浅的比喻，它不能揭示计算机硬件和软件的完整含义。 要求： 1.在第一行的“软件”和“组成”之间插入“两大部分”； 2.将第二段第一行“可以举一些粗浅的例子”中的“粗浅”删除掉； 3.标题“软件和硬件”用标准３号黑体字，文字用标准５号宋体字； 4.将第一段最后一句话变为黑体字；按每行２５个字排版； 5.在文章的最后制作下表，其中表中的“①”换成“姓名”、 “②”换成“身份证号码”；并在第二行填上你的真实数据。 第5题: 计算机的用途 计算机问世初期，主要用于数值计算，“计算机”也因此而得名。现在，计算机在非数值运算方面的应用远远超过在数值运算方面的应用。所以，计算机的名字称为“信息处理机”更为确切。 计算机的用途可以分为以下几个方面：数值计算、数据处理、过程控制、计算机辅助系统和人工智能。 要求： 1.在第二段第一行中的“数值计算”后插入“或称为科学计算”； 2.将文章中的“计算机”改为“电脑”； 3.将第一段和第二段交换位置； 4.标题“电脑的用途”用标准３号黑体字，文字用标准５号宋体字； 5.按每行２５个字排版； 6.在文章的最后制作下表，其中表中的“①”换成“姓名”、“②”换 第6题: 教育的改革 为适应现代社会发展的需要，许多国家都对教育的各个方面进行了重大改革。 自从有人提出教学目标及实现该目标而使用的技术时，教育手段就产生了。因此，教育手段的产生可追溯到早期文化初创时，用来记录、传播信息的文字与符号。 在人类历史上，长时间教育手段进展不大，没有完全脱离手工阶段，在有关技术和社会变革的文献中，教育手段只是偶尔被提及。 要求：1.在第二段的“追溯到”和“早期文化”之间插入“古代”； 2.将第三段第一行“长时间教育手段”改为“相当长时期教育手段”； 3.标题“教育的改革”用标准３号黑体字，文字用标准５号宋体字； 4.将第三段调整为第一段；按每行２５个字排版； 5.在文章的最后制作下表，其中表中的“①”换成“姓名”、“②” 换成“身份证号码”；并在第二行填上你的真实数据。 第7题: 一位年过半百的贵妇问萧伯纳："您看我有多大年纪？" “看您的晶莹的牙齿，象十八岁；看您那蓬松的头发，有十九岁；看您 那扭捏的腰肢，顶多十四岁！”萧伯纳一本正经说。 贵妇人高兴地跳了起来：“您能否准确地说出我的年龄？” “请把我刚才说的三个数字加起来！”萧伯纳答道。 要求： 1.请把第二个自然段中的十八和十九两处汉字改为ASCII字符18和19； 把十四改为20; 2.在“高兴地跳了起来”后面插入“，说”； 3.全文分成四个自然段，请改为三个自然段，即第三个自然段“贵 妇人...”紧接在第二个自然段之后； 4.请将第三自然段中的“三个数字加起来”变成黑体；按每行２５个字排版； 5.在文章的最后制作下表，其中表中的“①”换成“姓名”、“②”换 第8题： 邻里 一天清晨，格林小姐被狗叫声吵醒。她想，这狗一定是楼上新来的年青 人带来的。于是打电话给他，说：“养狗既脏又吵，您也得为别人想一想， 真是受不了！”不等回答就挂了电话。 第二天早上三点钟，格林的电话响了，拿起话筒，一个声音说：“我是 住在楼上的那个人，现在吵醒你，只想告诉你，我从来就没养过狗。” 要求： 1.标题选择３号标准黑体字；正文选择标准５号仿宋体字。 2.在屏幕上设置左边界为４，右边界为６１，重新排版。 3.把上文中的“狗”字替换成“猫”字。 4. 在文章的最后制作下表，其中表中的“①”换成“姓名”、“②”换 ================================================================= 2020年度教师培训工作计划 导读：本文是关于2020年度教师培训工作计划，希望能帮助到您！ 20xx年度教师培训工作计划(一) 一、指导思想 青年教师是学校的未来和希望，青年教师的快速成长和进步对学校的未来有着至关重要的作用，是学校实现可持续发展的关键所在。坚持理论联系实际的原则和教师自主发展的原则，结合我校实际，扎实开展青年教师的培养工作，引导青年教师走专业化成长之路，丰富和提升教育教学理论，提高教育教学技能，以适应新课程目标及教学理念。力争在较短时间内建设一支师德高尚、意识超前、业务精良、创新实干的青年教师队伍，提高我校的办学水平。 二、培养目标 1、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，教书育人，为人师表。 2、具有扎实的教学基本功，能独挡一面的胜任各年级的教育教学工作，熟练运用现代教育手段，并将现代信息技术与学科课程有机的整合。 3、具有扎实的专业知识和较深厚的教育理论修养，具备一定的教科研能力。 三、培养对象 五年内的青年教师 四、培养措施 1、制订自我专业发展规划： 每位青年教师要制订一份具体的“自我专业发展规划书”(三年规划)。 2、拜师结对 在第一学年开学初开展“师徒结对喜牵手，教学相长共发展——师徒签约仪式”，提出目标和要求，签订师徒结对协议书，按《川沙中学拜师学教的有关规定》履行好自己的职责，做好“传、帮、带”工作。“传”即传授教学经验和方法;“帮”即帮助熟悉教材、大纲，熟悉高考命题思路，掌握教学基本功;“带”即带出好的教学作风和思想作风来。青年教师向老教师学师德、学技能，仔细研究老教师的讲课技巧，学习老教师的讲课思路，尽快熟悉本学科的教学技巧，提高授课水平。要求指导教师教案公开，课堂公开，以便于青年教师及时听课学习，青年教师要写详案，分课时备课，教案要征求指导教师的意见。被指导的青年教师每周至少听指导教师的课1节，指导教师听被指导教师的课每学期不少于8节，切实做好备课、听课、说课、评课四个环节。青年教师的教学成绩与指导教师的考评挂钩，以激励指导教师的责任感。填好“青年教师成长手册”，期末做好对师傅、徒弟工作的考核。 3、加强青年教师教育教学理论的学习 (1)每学期研读一本教育教学理论书籍，并写一篇读书心得。 (2)每学期开设教育教学专题讲座各一次，努力提高青年教师的教育教学水平。 (3)每学期召开一次教育教学研讨会，以便互相交流，互相促进，共同提高。 (4)采取“走出去，请进来”的方式，拓展视野，取长补短，增长见识。“走出去”即利用一切可能的机会，组织青年教师到兄弟学校听课、学习、交流。“请进来”即不定期请专家来校与青年教师进行座谈交流。 教师计算机培训教案 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998 教师计算机培训教案 第一课时计算机操作系统 目标: 1. 掌握基本概念和常用术语：盘符、路径、文件夹、文件、文件类型、图标 2. 能熟练创建新文件夹(文件) 3. 能熟练复制文件、文件夹 4. 能熟练移动文件、文件夹 5. 掌握删除文件、文件夹 6. 能灵活改变文件、文件夹名(含文件扩展名) 7. 能灵活改变文件、文件夹属性 8. 能熟练查找、显示文件或文件夹 9. 掌握从回收站恢复被删除的文件或文件夹。 培训内容： 一、计算机的基本概念和常用术语 1、盘符：是DOS、WINDOWS系统对于磁盘存储设备的标识符 2、路径：指的就是文件存放的位置，在地址栏中显示 3、文件夹：对文件进行分类存放。磁盘也叫根目录。 4、文件：是以计算机硬盘为载体存储在计算机上的信息集合。可以是文本文档、图片、程序等等。 5、文件类型：是指电脑为了存储信息而使用的对信息的特殊编码方式，是用于识别内部储存的资料。比如有的储存图片，有的储存程序，有的储存文字信息。每一类信息，都可以一种或多种文件格式保存在电脑存储中。每一种文件格式通常会有一种或多种扩展名可以用来识别，但也可能没有扩展名。扩展名可以帮助应用程序识别的文件格式。 6、图标：文件的图标与跟它相关联的应用程序的图标相同。 如：Word文件图标： Excel文件图标： PowerPoint文件图标：文本文件： 二、文件夹（文件）的有关操作 1、创建新文件夹（文件）： 方法一：单击文件新建文件夹 方法二：右击空白部位新建文件夹 2、复制文件、文件夹：选中文件夹，单击编辑复制（到目的地后）粘贴 3、移动文件、文件夹：选中文件夹，单击编辑剪切（到目的地后）粘贴 4、删除文件、文件夹：选中文件夹，按键盘Delete（Del）键删除或右键菜单删除 5、改变文件、文件夹名(含文件扩展名)： 方法一：两次单击文件夹名称，输入新名称； 方法二：右击文件夹重命名 扩展名也称为文件的后缀名，跟在主文件名后面，由一个.分隔。扩展名作用是让系统决定当 计算机信息安全试题 姓名：部门：日期：分数： 一、选择题（可多选）（8*5分） 1.计算机信息安全基本属性不包括（ D ）。 A：机密性 B：可用性 C：完整性 D：可抵赖性 2.公司重要信息泄漏可能会造成的危害有（ ABC ）。 A：降低竞争力 B：信誉受损 C：公司倒闭 D：没有损失 3.下列哪种情况对计算机信息安全有利（D ）。 A：开着电脑就离开座位 B：随意连接不明网络 C：不安装杀毒防护软件 D：对标有“SPAM”的邮件谨慎打开4.下列哪些情况会对公司的信息安全带来危害（ ABCD ）。 A：在公司内部使用黑客软件 B：在公司网络中安放路由器等网络设备C：对自己的系统帐号密码保管不善 D：私自建立文件共享服务器5.计算机病毒是一种（ A ）。 A：程序或者一段指令代码 B：电子元件 C：微生物“病毒体” D：机器部件 6.计算机感染病毒之后，症状可能有（ ABCD ）。 A：计算机运行变慢 B：OA打不开 C：窃取账户信息 D：勒索 7.计算机发现病毒之后，应该采取的措施（ AD ）。 A：立即停止工作并报告信息技术部 B：发个邮件先 C：不管 D：用杀毒软件查杀 8.平时使用计算机，需要养成好的习惯，我们应该（ABDE ）。 A：离开关机/锁屏 B：定期备份重要资料 C：随意点击不明文件 D：定时杀毒 E：系统使用完毕及时退出 二、判断题（10*3分） 1.我国关于危害计算机信息系统安全犯罪的条例是在《刑法》中而不是《民法》。（√） 2.长离开工作岗位应该关闭计算机。（√） 3.为保护信息安全,电脑密码需经常更换且不要告诉他人。（√） 4.公司内严禁使用盗版软件和破解工具，如有工作需要，应通过公司采购正版软件或使用免费软件。（√） 5.随意接U盘、移动硬盘以及手机等移动设备。（×） 6.不得以任何方式将公司信息（包括网络拓扑、IP地址、帐号、口令等）告知不相关的人员。（√） 7.计算机只要安装了杀毒软件，就不用担心会中病毒。（×） 8.收到不明邮件，特别是邮件主题有“SPAM”标记的邮件，不要随意打开。（√） 9.若计算机感染病毒，只要删除带病毒文件，就能消除所有病毒。（×） 10.当发现计算机病毒时，它们往往已经对计算机系统造成了不同程度的破坏，即使清除了病毒，受到破坏的内容有时也难以恢复。因此，对计算机病毒应该以预防为主。（√） 校本培训 小学教师计算机培训 寨子小学 教师计算机培训讲稿 一、网络资源：桌面上双击ie图标打开，在地址栏录入 二、宋词画卷： 1、双击word图标打开程序 2、页面设置：菜单“文件/页面设置”：a4、横向；显示比例：工具栏单击显示比例按钮侧的倒三角，选择50--75%（整体效果）；菜单“文件/另存为”保存 3、菜单“视图/工具栏/绘图”，单击打勾，调出绘图工具栏；单击“自选图形/星与旗帜/横卷形”；单击窗口左上角按下鼠标左键不动拖动到窗口右下角释放即绘出画卷；单击绘图工具栏上的“填充颜色”倒三角填充出古代鲜纸颜色 4、鼠标右击画卷，选择“添加文字”；单击字号倒三角，将字号略选大一些；按键盘上的ctrl+shift选择需要的输入法，按ctrl+空格则为中文转换，如我们选择标准，单字输入全部的拼音如中zhong，空格结束，- =上下翻页，数字键选择；词组则选择两个单字的声母进行组合，空格结束即可，如中国zg；利用词组输入单字，按词组录入声母组合，若为前一个字则以“[”结束，若为后一个字则以“]”结束。录入一首古宋词，并进行排版如“秋思” 5、单击标题空白处，右击鼠标选择“文字方向”，选择需要的竖排方向 6、文字结尾后回车另起一行，菜单“插入/图片/剪贴画”，找到图片，单击“插入剪辑”，调整图片 三、学生期末通知书的制作 （一）利用excel制作学生成绩统计表： 1、双击excel图标打开电子表格，菜单“文件/另存为”保存文件 2、录入学号：单击a1单元格，录入文字：学号；单击a2单元格，录入初始学号如200703063，回车确认；再次单击a2，将鼠标移到a2右下角呈单十 字时按住ctrl拖动出需要的学号；单击不需要学号的单元格，右击鼠标选择“删除/行” 3、录入姓名：单击b1单元格，录入文字：姓名；从b2开始分别录入学生的具体名字；单击b2，按住鼠标向下拖动选择姓名单元格，菜单“格式/单元格/对齐/水平对齐/分散对齐” 4、录入分科成绩：分别单击c1、d1、e1，录入语文、数学、英语；单击需要录入成绩的左上角单元格如c2，按住鼠标拖动到右下角释放鼠标选定，菜单“格式/单元格/数字/数值/两位小数”；再分别录入学科成绩（最好用英文输入法录入） 5、计算总分：单击f1录入文字：总分；单击f2，单击工具栏上的“自动求和”按钮，单击需要求和的开始单元格，按住鼠标拖动到结束单元格释放，回车确认；将鼠标移至f2单元格右下角呈单十字时拖动复制公式 6、排名次：单击排名依据列中的一个单元数据，单击工具栏上的“降序”；单击g1，录入文字：总分；从g2开始录入名次数字；单击学号列中的一个数据，单击工具栏上的“升序” （二）利用智能评语制作电子表格的评语栏： 1、单击h1，录入文字：评语；单击右上角“最小化”按钮 2、网上下载“智能学生评语”并安装 3、桌面上双击“智能学生评语”打开，双击各单项需要的内容下评语 4、单击评语开始部分，拖动到结束部分，右击鼠标选择“剪切” 5、双击任务栏最小化的excel电子表格，双击h2，再单击“粘贴” 6、重复进行，给每个学生下评语，然后保存电子表格后退出 （三）利用word邮件合并功能制作通知书 1、双击桌面上的word图标启动，菜单“文件/页面设置”，纸型：a4、纵向，菜单“文 1.爱岗敬业作为职业道德的重要内容，是指员工应该(C)。 A、热爱自己喜欢的岗位 B、热爱高收入的岗位 C、强化职业责任 D、不应该多转行 2.对待职业和岗位，(A)并不是爱岗敬业所要求的。 A、树立职业理想 B、干一行爱一行专一行 C、遵守企业的规章制度 D、不随便改行 3.我国制定的约束计算机在网络上行为的法律法规是(C)。 A、计算机软件保护条例 B、计算机联网规则 C、计算机信息网络国际联网安全保护管理办法 D、中华人民共和国计算机安全法 4.在职业道德教育中，关于爱岗敬业的具体要求不包括(B)。 A、树立职业理想 B、提高道德修养 C、强化职业责任 D、提高职业技能 5.下列关于勤劳节俭的论述中，不正确的选项是(B)。 A、勤劳节俭是促进经济和社会发展的最终动力 B、勤劳是现代市场经济需要的，而节俭则不宜提倡 C、勤劳和节俭符合可持续发展的要求 D、节俭有利于节省资源，但与提高生产力无关 6.一个完整的计算机软件系统包括(D) A、主机箱、键盘、显示器和打印机 B、系统软件和应用软件 C、计算机主机及外部设备 D、硬件系统和软件系统 7.计算机辅助设计的英文缩写为(C) A、CA T B、CAM C、CAD D、CAI 8.世界上第一台计算机ENIAC的主机电器元件是(A)。 A、电子管 B、晶体管 C、中小规模集成电路 D、大规模集成电路 9.下列不属于存储程序核心思想的是(A)。 A、人在存储程序中处于核心地位 B、事先编制程序 C、存储程序 D、将程序自动从存储位置取出并自动逐条执行 10.中华人民共和国推荐性国家标准的代号是(A)。 A、GB B、GB/T C、GB/Q D、GB/Z 11.cache表示(C)。 A、电缆调制解调器 B、电缆 C、高速缓存 D、单元 12.十进制数123转换成二进制数是(C) A、1111111 B、1111110 C、1111011 D、1111001 13.下列字符中，ASCII码最小的是(B) A、a B、A C、Z D、5 14.以太网标准规定单段信号传输电缆的最大长度为(A)米。 A、200 B、300 C、400 D、500 15.路由器能实现的功能不包括(D)。 A、提供一个网络层 B、处理网际功能 C、实现子网互连 3、培训条件急需改善。 小学教师校本培训工作总结 本学期我们切实按照区教育局、教师进修学校的工作部署，本着“为教师专业成长服务”的原则，以教师的可持续发展为本，以《中小学教师岗位大练兵手册》为培训重点，侧重教师全员培训和青年教师培训两个层面，采取校本培训、集中培训和自主学习三种形式，做了一些工作，取得了一定成效，现汇报如下： 一、校本培训扎实到位 1、两个落实。 首先人员落实，即分管领导负责，个科研组领导到位，学科科研骨干做好接受培训和培训别人的工作。 其次是机制落实，即落实二级培训机制。进修学校抓分管领导，抓学科骨干的培训;学校则以学科骨干为龙头，负责带动全校培训工作，同时以教研组为单位，全体教师参与培训，实现科研和教研相结合。 2、三个到位。 (1)经费到位：本学期学校投入大量资金，为教师购买大量教育教学用书，用于教师的培训，以保证校本培训的全面落实。 (2)时间到位：学校除了组织教师参加区教师进修学校组织的集中培训外，学校也在每学期初就制订好校本培训的时间，并按计划认真进行，就算有时在时间上有冲突，学校也会调整培训 时间以保证校本培训的总课时。 (3)过程到位：本学期，学校无论是从制定计划，到落实人员，到练习作业和实践过程的考核，全部过程严格按照文件要求，不缩水，不偷工。一步一个脚印，认认真真走过程，踏踏实实做培训。记录过程，做好总结，并严格把好考核关，把培训落实在实处。 二、培训形式丰富多彩 充分发挥了教研组的合作、交流作用。利用每周的业务学习时间，针对培训中的专题或教学中遇到的疑难问题，各教研组在组长的组织下，开展交流和研讨。开展了以学年组为单位的“百家讲坛”活动，将教师们的学习心得、教学经验、练兵感受以论坛形式诠释，大家互相发表自己的见解，共同探讨、研究、交流。统一认识，解决了教学中的疑难问题，达到了互动、互学、互帮的要求，促进了向“学习型团队”发展。 组织教师对《怎样观课议课》一书重点学习，使教师们对观课议课有了新的理解和认识，提高了业务能力。组织教师进行钢笔字、粉笔字练习。以《岗位练兵手册》为依托，进行全校岗位大练兵活动。 ⑴教材知识培训：教材知识过关训练内容为目前学校正在使用的学科教材，其中小学低段为一年级、高段为四年级、初中学段为七年级各学科教材。 三、青年教师培训行之有效 为使青年教师迅速成才，加快熟悉教材教法，提高教育教 教师培训心得体会三篇 教师培训心得体会篇1 x月x日是时代小学对新加盟的教师进行培训的第一天，其中对我们新教师的技能进行了一对一的训练——电子白板技术。电子白板就如一个巨大的电脑触摸屏，在继承了传统黑板的所有功能上，综合了多种时下流行的多媒体制作程序的能力，集多种软件优点于一身，极大地方便了我们课堂教学。 刚到时代小学来实习的时候，指导老师就叫我用白板做课件，当时还不懂白板是什么，它有什么好处，虽然也懵懵懂懂的做过几次课件，但是一直没有很系统的学习过。今天在学校的安排下陶老师和徐老师对我们进行了集中的培训，我感到很受用。比如，徐老师使用白板向我们展示了如何巧妙地运用图片的变化来达到特殊的教学效果，像倒推、转换、平移、旋转等平时比较难以体现的，在白板中都能清晰体现。这样，使数学课堂活跃了起来，充分调动了学生的学习热情，培养了他们的创造力和发散思维，还有助于教师对学生心理的把握。 电子白板作为一种易学易用的“特殊综合技术”，对于传统教学工具来说有不少优势，特别体现在教学手段和教学策略的选择方面。电子交互白板技术可以增强课堂互动、师生互动、生生互动，为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础。 1、电子白板使课堂更交互。 此时，教师不仅可以熟练使用交互白板的各种功能，而且已经开始有意识的将白板所带有的交互能力融入自己的教学设计理念中，并能够将已有资源和自主设计的白板资源整合进自己的课堂教学中。同时还可以让孩子来到讲台前进行操作，这便形成了一种生成性的课件。白板的使用不仅使教师的教学更加方便、生动、有趣，又能提高学生的注意力，增强学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。 2、电子白板使教学更便捷。 电子白板，是一种新的高科技电子教学系统。它将传统的黑板、投影仪、电脑整合在一起，使用非常方便。与黑板相同的书写、绘画和擦除功能，这些功能很大程度上已使白板替代了黑板的使用；部分特殊效果的简单使用：如拉幕、探照灯、拍照等，则是传统黑板不具有的功能。而实现这些特效的工具就是一支白板笔，教师通过这支笔在授课过程中不但可以在白板上自由书写勾画，还可以将笔交给学生让他们亲自动手来体验、参与，成为课堂真正的主人。 3、电子白板便于记录保存教学过程。 电子白板可以记录下白板上发生的教师教学和学生学习过程的所有细节。而白板软件提供了一个脱离白板环境可以阅读白板特殊文件格式的小程序，这一功能可以使学生随时复习课堂教学过程中的每个环节。笔记的抄写过程也发生了变化，因为在白板上发生的所有课堂教与学的过程都可以以最通用的格式被记录下来，如ppt，html格式，这时记笔 [教师计算机培训内容]计算机培训内容【其他心得体会】 计算机培训内容篇(1):教师计算机培训心得 篇一：教师计算机培训心得 暑假里，我认真参加了信息技术暑期培训。时间只有几天，但是，对我来说，这次培训来得及时，来得实在，我觉得受益非浅，深受启迪。这次培训的内容十分丰富，教师的成长历程和教师的职业发展离不开教师的培训和再学习，从理论上提高教师的职业水平，从科学发展的角度来提高教育教学能力，不仅是教师自身的需求，而是社会发展的要求。 现在的社会日新月异，高科技的发展，需要老师掌握一定的计算机知识，利用网上的教育资源为教学服务，促进学生的发展。暑假教育局举办了计算机培训，我积极参加了培训。虽然暑假是难得的休整时间，学员相对分散，连日酷暑更是增加了培训的难度，但是我区很多老师仍克服种种困难抽出时间主动参与学习和研讨。虽然感觉时间有点紧张，但很充实，学到了很多知识，可以说我很好的完成这次学习任 务。对于计算机我可以说既熟悉又陌生，虽说经常使用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机特别感兴趣，经过老师的讲解，使我对网络世界有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。学习是辛苦的，但我认真的去把的所有内容学好，认真完成每一天的学习任务。这次培训学校从教师的实际培训出发,做到了通俗易懂，由浅入深。本次培训时间虽然很短，但对我来说确是受益非浅。这次培训为全区教师搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。 为了使所学的知识运用到教学之中，我要经常与同层次同专业的学员组织起学习兴趣小组，大家在一起交流讨论学习问题、体会、经验。并由学习好的学员带领大家学习，这样可以提高学习效率。遇到问题和同事们交流一下，可以让自己更好的掌握知识点，而对帮助解答问题的同事来说也可以加深对知识点的理解。 在短时间内学习很多知识，一遍不可能全部掌握，课后要对着笔记多练习以便达到巩固。平时的作业可能是大家比较头疼的东西，我写作业是每次在听完一个知识点或者几个 新版GSP：计算机系统专业知识培训测试题(门店) 部门：_______ 姓名： _______ 分数：_______ 一、选择题（每空4 分共40分） 1、质量管理基础数据包括供货单位及购货单位、经营品种、供货单位销售人员资质等相关内容，计算机系统应当对接近失效的质量管理基础数据进行提示、预警，提醒相关部门及岗位及时索取、更新相关资料；任何质量管理基础数据失效时，系统都应当对与该数据相关的业务功能_________，直至该数据更新、生效后相关功能方可恢复；A市场检查B总部通知C药监局通知D自动锁定 2、药品的采购订单和销售订单中质量管理基础_____应当依据生成。系统对各供、销货单位的法定资质能够自动识别、审核，拒绝超出经营方式或经营范围的订单生成。 A系统B数据库C培训D药品 3、计算机系统应当对经营过程中发现的质量有疑问的药品进行控制。各岗位发现质量有疑问药品，应当按照本岗位操作权限实施锁定，系统自动通知质量管理人员；被锁定药品应当由质量管理人员确认，不属于质量问题的解除锁定，属于不合格药品的由系统生成 ___________记录；计算机系统对质量不合格药品的处理过程、处理结果进行记录，跟踪处理结果。 A不安全品B不合格品C不良药品D 合格药品 4、销后退回药品实物与______________不符时，计算机系统应当拒绝药品退回操作； A药品信息B监管信息C原记录信息D监管信息 5、计算机系统应当按照药品的管理类别及储存特性，自动分配储存库区。并能够依据质量管理基础数据和养护制度，对库存药品按期_________养护工作计划，提示养护人员对库存药品进行有序、合理的养护。 A手动生成B验收C自动生成D出库6、企业应当建立与经营范围和经营规模相适应的计算机系统，能够实时控制并记录药品经营各环节和质量管理全过程，并符合 _________的实施条件。 A质量管理 B电子监管 C系统监管 D药品监管 7、企业应该在计算机系统中设置各经营流程及环节的_______功能，与采购、销售以及收货、验收、储存、运输等管理系统形成内嵌式结构，对不符合药品监督管理法律法规以及GSP 的行为进行自动识别及控制，确保各项质量控制功能的实时和有效。 A药品控制B质量控制C监管控制D 仓库控制 8、企业应当严格按照相应的操作规程和_________进行计算机系统各类数据的录入、修改和保存，以保证记录的原始、真实、准确、安全 教师计算机教育培训学习心得体会 教师计算机教育培训学习心得体会 在平日里，心中难免会有一些新的想法，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编收集整理的教师计算机教育培训学习心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 学校派我参加这次在赣州举行的全省中小学教师计算机教育培训我很高兴，虽然感觉有点忙碌，但很充实。紧张而有节奏的工作方法，开放而有序的工作管理方式，让我感受到现代管理模式距我们并不遥远，作为二十一世纪的教育工作者，我们没有什么理由不与时俱进；接受新的理念是实现自我升华。 老师的讲课和我们练习相结合，理论和实践相结合。细心的廖老师除讲最基本的知识点外，还要结合大量实例。老师那口若悬河的语句和熟练的计算机知识真是让我大开眼界。虽然我有点计算机知识，但一切又是新的，一切又是那么诱人，那么新鲜，同时又是那么迷惑，我还须更加的努力。 好多东西都还不懂，以前都是因为工作需要学会了一些最基本的应用知识。经过老师的讲解和练习我看到很多的经典，感触很深。自己还能处理好录音，并进行降噪保存，并查阅了其他老师们的学习成果，真让我大饱眼福。学习是辛苦的，但我有信心、有决心去把的所有内容学好，认真完成每一天的学习任务。 学习中，自己熟练了该如何制作：录音、降噪、图片重命名等课件制作的重要组成要素。（要用学生口吻，适合儿童情趣，设计要注意美感，注意色彩的搭配和图表文意，同时还要注意体现新课程理念，即学生合作探究性学习，以及信息技术和学科间的整合）。 现在的社会日新月异，高科技的`发展，需要老师掌握一定的计算机知识，要利用网络资源去教学。同时它也对教师提出了更高的要求，要求老师要学会怎样提问，不是以前的一个问题的答案是显而易见的，而是给学生很大的空间，让学生自己去探索、去寻找答案。让学生到网上去查找相关的资料，收集课本以外的东西，认识课本以外的事物同时，还要注意学科间的整合以及网络知识的运用，达到信息技术与学科教学的整合。利用网上的教育资源为教学服务，促进学生的发展。 计算机网络不仅节约了很多的时间还提供很多丰富的资源对教师的身心健康也有更大的帮助。这次的培训，提高教师的自身水平，为中小学教师专业发展提供了惬机。不管是现在还是将来每个教育者应不断地加强学习，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新。 凭什么就是你 ——教师的职业打造 一、自我认知 1、你是谁？ 2、你能教什么？ 3、你以什么角色教？ 二、专业技巧 1、什么样的教师才适合——教师胜任力模型 三、提升技能 1、如何上好第一次课？ 2、一对一授课标准流程？ 3、如何在第一次见面搞定家长？ 4、如何制定标准化的讲义？ 5、如何与家长和学员沟通？ 6、如何让孩子对你服气并佩服你？ 课程大纲 一、个性化教育形态的解读（了解全貌） 二、德优教育教师胜任力模型（了解自已） 三、一对一个性化辅导流程（了解模式） 四、作为准备授课的你需要准备什么（了解客户） ——打造专业的你 五、教师培训大纲？（师训体系、标准复制）（了解团队） 一、一对一教育形态的解读（了解全貌） 1、个性化教育理解 （1）个性化学业规划： 求学决策学业规划育子方略学法指导心理疏导习惯纠正 （2）匹配教师按计划教学 备教师备教材备自己备学校备学生备教法 （3）个性化教学处方 个性匹配课前出方一人一方灵活调整规划学业 （4）个性化辅导计划 课堂知识的扩展和延伸规范学习行为良好学习习惯科学的思维模式（5）个性化全程跟踪 跟踪学习成绩跟踪家庭教育跟踪伙伴关系跟踪学生档案 2、一对一教学流程 （1）课前交流会(内部) （2）课前交流会(外部) （3）备课 （4）、教案 （5）试讲 （6）第一次课 （7）教学计划 （8）第一次家长会 （9）阶段性测试 （10）、常规教学 二、德优教育教师胜任力模型（了解自已） 1、生动的开场白的设计 2、知识框架总领全局 3、知识点的趣味引入 4、题型的铺垫和拓展 5、教试信息的传递性 6、课堂上有效地互动 三、一对一个性辅导的流程（了解模式） 开始接到学生，家长意向接受家长提交《初期辅导方案》、学生考卷复印件第 一次课交流：老师、学生、家长共同沟通完成并提交第一次课的纸质教案检查教 案试讲（第一次课，测试）课后思考、完成教案的课后记关注家长、学员反馈 是否积极制定教学计划实施教学计划系统录入时间每周完成并提义下周教 学计划二次确认根据家长、学员反馈和教学效果，调整教学计划上课、提交教 案的课后记录，关注家长反馈是否积极告知家长提交课时记录合同结束。 四、作为准备授课的你需要准备什么（了解客户）——打造专业的你 工作内容工作标准时间节点 备课 课前交流 会（新生） 1、参加学员和家长的第一次课前交流 2、准确记录和了解新生的要校成绩，学习习惯、 兴趣和爱好、学生个人的学习态度，方法等重要 信息，作好第一次备课 课前备学生 1、全面掌握学生最新的考试试题 2、根据学生个性有针对性的备课课前备家长1、了解学生的需求和对德优寄予的特殊希望课前备内容 1、适合学生的授课内容，内容的难度要适中 2、根据学生的年级选定入学测试的内容 课前备方法 1、基于对以上信息的理解找到最适合学生的学 习方（测试方法、讲解方法），原则是以沟通为 主，首要的目的是取得学生对老师的认可。 2、做了第一次课学生或家长可能提出的问题的 准备 课前 课后信息 反馈 1、认真填好写教案后的课后记录并及时反馈给 学管师 2、反馈新生的课堂表现，学习能力、态度、方 法、习惯以及学生的成绩等问题。 课后 阶段性辅 导方案 1、3次课后完成“阶段性辅导方案” 1个月内 计算机培训测试题 姓名：成绩 一、单项选择题 2. 下面那种属于系统软件______。 A．CAD B．WORD C．WINDOWS 98 D．WPS 9. 计算机中表示信息的最小单位______。 A．位B．字节C．字D．字长 10. 计算机中基本的存取单位是______。 A．位B．字节C．字D．字长 12. 微型计算机中央处理其中包括的部件有______。 ， A．控制器和存储器B．运算器和控制器 C．寄存器和存储器D．运算器和存储器 14. 微型计算机的核心部件是______。 A．微处理器B．控制器C．存储器D．运算器 15. 关闭计算机后,下面那种器件中的信息将丢失______。 A．随机存储器B．只读存储器C．外存储器D．辅助存储器 18. ______用来存放系统硬件配置和一些用户设定的参数。 A. BIOS B. ROM C. CMOS D. Socket 19. 磁盘的基本访问单位是______。 A．磁道B．柱面C．扇区D．簇 ， 20. 下面那种设备存储容量最大______。 A．光盘B．硬盘C．磁盘D．RAM 21. 下面那种设备是只读的______。 A．CD-ROM B．RAM C．CMOS D．硬盘 22. 计算机掉电后，下面______部件中信息将丢失。 A．ROM B．Cache C．CMOS D．BIOS 24. 计算机要执行某个程序______。 A．必须先把该程序调入硬盘B．必须先把该程序调入软盘 C．调入硬盘或软盘都可以D．必须先把该程序调入RAM 26. 下面那种设备是常用的输入设备______。 [ A．硬盘和绘图仪B．磁盘和打印机C．扫描仪和打印机D．键盘和扫描仪27. 下面存储设备中读取速度最快的是______。 A．高速缓冲存储器B．硬盘C．光盘D．RAM 28. 微型计算机辅存（外存）是指：_____。 A. RAM B. ROM C. 磁盘 D. 虚盘 31. 目前微机上常用的是______显示器。 A. LCD B. PDP C. CRT D. VF 新教师培训实施方案 20XX年周田小学新老师培训工作方案为了更好地促进新教师的专业成长，尽快的熟悉业务，有效提高教育教学质量，根据教育办的师资队伍建设规划，结合我实际状况，特制定这个新教师培训计划。 一、培训目标 1.让新教师对新课改目标、课程标准、教材教法有较为到位的认识，并及时适应新课标的要求。 2.让新教师能够用新课改理论运用到实际教学中，加强听、评课，提高教学水平及质量。 二、培训内容及要求 1.在业务学习上，要求新教师做好笔记。 2 .新课标下的教材、教法。要认真钻研新教材，了解新教材编写的指导思想及体系结构，熟练掌握新教材及所教学段教材的重点和难点。以上内容在教案里要体现出来。教学方法运用得当，要积极学习，努力探索适合自身特点学科教学规律行之有效地教学方法。转变学生的学习方式，形成的合作、探究的新型学习方式，对这种学习方式各学段要大胆探索和实施。 3.指导教师的课随时向新教师开放，并经常进行听课、评课的互动。 4.要求新教师每课都要做好反思，并体现在教案本上。此 外，新教师要认真学习研究新课标。对新课标规定的教学目的、教学要求、教学内容等都要切实掌握，对新课标中指出的教学中重视的问题必须结合自身教学实际切实重视。 三、培训措施 1.参加校本教研。 本学年，要求新教师提前认真备好课，精心设计授课程序，上出最佳效果。授课教案要上交存档。要按时积极参加校本教研和上级举行的教研、培训等活动，认真听课，做好笔记，课下及时反思、认真实践，将所学理论与实践融会贯通，把所得的心得及时记录下来。 2.结对跟踪培养 充分发挥学校优秀教师、骨干教师的作用，与新教师结对进行跟踪培养。骨干教师要从业务学习、备课、上课、批改作业、辅导学生、考试、反思等各个环 节精心指导新教师，指导要中肯、具体，不要花架子，切切实实提高教师的业务水平。新教师拜师要诚恳，虚心学习骨干教师的教学艺术。指导教师除了上好示范课外，还要随时向新教师开放课堂及不定时的进入新教师的课堂进行听课指导，让新教师尽快成长，承担起教育教学的重任。 3.在学校每人一节的教研课中，教研组要特别重视对 教师计算机培训总结 【教师计算机培训总结】 2010~2011 学年度教师计算机培训总结一个学年又结束了，教师的信息技术的能力在学校领导的高度重视和所有教师的努力下，取得了可喜的成绩，培训工作取得了明显的效果。下面就将本学年教师的信息技术的培训工作做一总结。 在本学年的培训计划中，第一，我们主要是针对大连市教育网、大连教师网、沙河口区教育网不断丰富的教育教学资源板块的增加，加强对教师的培训，丰富教师的知识，提高教师运用网络的能力；第二，我们针对学校网站内容的缺少和教师参与学校网站的建设的目的，对教师进行学校网站上传资料的培训；第三，我们针对去年教育局为学校增加的信息技术的设备，对教师进行了设备的使用、维护保养的培训。 在区教育网的教育教学资源的培训方面，我们主要对教师进行了沙河口区教育网教学资源的使用，教学综合应用系统的使用，数字化图书馆的使用，中华传统文化板块的使用的培训。培训中我们采取全体教师全员参加培训，教研组练习提高的方式，使教师在很短的时间内就已经掌握了这些操作。 在市教育网的教育教学资源的培训方面，我们主要对教 师进行了一下方面的培训：1、大连市教育网电子图书阅读插件的下载和安装； 2、四种电子图书软件的使用。培训以后教师们都能通过这些软件查找到自己喜欢的书籍子资料。 大大提高了教师网上电子图书的获取和阅读能力。 在本学年度，我们还针对教师系统维护能力欠缺，信息技术设备使用和维护水平不高的情况，对教师进行了“投影机的使用与维护保养”、“实物展示台的使用与维护保养”、“网络杀毒软件 kiil 的使用“的培训，通过培训教师们掌握了使用的要领，提高了使用和维护的能力。 在本学年度中，我们为了丰富学校网站的内容，发挥教师积极性，我们对教师进行了登陆学校网站，上传相关资料的培训。还对教师进行了建立自己的博客的培训。 在本学年度中，我校还建立了“教师专业发展平台”，在此平台上，我们设立了“教师研修档案”的栏目，在此栏目下我们共设了 “五年规划”、“教育案例”“教育反思”“教育叙事”“体会文章”“教研发言稿”“校际联动记录”“同伴互助建议” “评课记录”“校内上研究课”“班主任培训”“学年教学总结”“学习笔记” 13 个子栏目。 为了使老师能够很好地利用这个平台，我们加大了对教师的培训力度。不仅对教师进行用户注册的申请，还在如 xxx有限公司计算机基础知识培训试题 部门姓名分数 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1.目前制造计算机所采用的电子器件是( )。 A.晶体管 B.超导体 C.中小规模集成电路 D.超大规模集成电路 2. 一个完整的微型计算机系统应包括_____。 A. 计算机及外部设备 B. 主机箱、键盘、显示器和打印机 C. 硬件系统和软件系统 D. 系统软件和系统硬件 3.主要决定计算机性能的是( )。 A.CPU B.耗电量 C.质量 D.价格 4. ENTER键是_____。 A. 输入键 B. 回车换行键 C. 空格键 D.换档键 5. 计算机系统的开机顺序是_____。 A. 先开主机再开外设 B. 先开显示器再开打印机 C. 先开主机再打开显示器 D. 先开外部设备再开主机 6.计算机病毒系指_____。 A. 生物病毒感染 B. 细菌感染 C. 被损坏的程序 D. 特制的具有损坏性的小程序 7.在计算机中外存储器通常使用硬盘作为存储介质，硬盘中存储的信息，在断电后_____。 A. 不会丢失 B. 完全丢失 C. 少量丢失 D. 大部分丢失 8.断电会使原存信息丢失的存储器是_____。 A. 半导体RAM B. 硬盘 C. ROM D. 软盘 9.个人计算机属于_____。 A. 小巨型机 B. 中型机 C. 小型机 D. 微型机 10.计算机软件系统应包括_____。 A. 编辑软件和连接程序 B. 数据软件和管理软件 C. 程序和数据 D. 系统软件和应用软件 11.在计算机网络中，LAN网指的是_____。 A. 局域网 B. 广域网 C. 城域网 D. 以太网12.计算机硬件的五大基本构件包括：运算器、存储器、输入设备、输出设备和。 A.显示器 B.控制器 C.磁盘驱动器 D.鼠标器 13.计算机技术和____技术相结合，出现了计算机网络。 A.自动化 B.通信 C.信息 D.电缆 14.关于Internet的概念叙述错误的是____。 A.Internet即国际互连网络 B. Internet具有网络资源共享的特点 C.在中国称为因特网 D. Internet是局域网的一种 15.常用于收发电子邮件的客户端程序为____。 A.E-mail B.Foxmail C.BBS D.Word 二、判断题（每题2分，共30分） 1.计算机掉电后，外存中的信息会丢失。（） 2.计算机发展的各个阶段是以采用的物理器件作为标志的。（） 3.CPU是由控制器和运算器组成的。（） 4.1GB等于1000MB，又等于1000000KB。（） 5.计算机软件按其用途及实现的功能不同可分为系统软件和应用软件两大类。（） 6.键盘和显示器都是计算机的I/O设备，键盘是输入设备，显示器是输出设备。（） 7.任何存储器都有记忆能力，其中的信息不会丢失。（） 8.计算机系统常用的打印机有针式式打印机、喷墨式打印机、激光式打印机三种。（） 9.只要有了杀毒软件，就不怕计算机被病毒感染。（） 10.菜单后面如果带有组合键的提示，比如“Ctrl+P”，表明直接按组合键也可执行相应的菜单命令。（） 11.磁盘上不再需要的软件卸载，可以直接删除软件的目录及程序文件。（） 12.Windows中同时按Alt + Shift + Del三键可以打开“任务管理器”以关闭那些不需要的或没有响应的应用程序。 （） 13.WORD、EXCEL属于应用软件。（） 14.计算机病毒有六个显著的特点，它们分别是隐蔽性、传染性、潜伏性、非法性与寄生性和破坏性。（） 15.通过USB接口插入染毒的U盘设备，即使不打开U盘浏览文件也会导致计算机中毒。（） Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 新学期教师计算机培训方案 编号：FS-DY-80591 新学期教师计算机培训方案 根据我园本学期的工作计划，为了更好地利用计算机进行办公与教学，为将来计算机入教室打好基础，必须将计算机培训工作认真有效地开展起来。根据园领导的安排，现拟定培训计划如下： 1. 全园的工作人员进行基本的计算机使用技能培训，逐项内容进行考核，人人过关、考核结果向园长办公室汇报备案。 考核内容： 包括在日常工作中最常用的各种计算机使用知识。 具体内容有： Windows的基本使用常识;Word97文字输入排版与打印;文件的保存与另存;文件的查找与更名、删除;幼儿个案输入、Internet基本知识;收发邮件、发附件等内容。 要求： 考核通过后，如果老师们在工作中又出现不会操作的情况，那么这部分内容将要重新考核，直到掌握为止。因此此考核成绩具有动态性，随时可能会变化(具体内容将整理以后发放给全体工作人员) 培训方法： 以自学为主，培训为辅。根据老师的实际情况不定期安排培训，届时会公布培训时间和内容。每培训结束后将安排考核。也可以提前通过所有考核内容。 以实际操作为主。 2. 全部教师进行Flash软件学习，掌握制作课件的基本方法。 培训时间：在我校教师参加了计算机初级考试之后开始，以后每周两次。 对象：总体分两组 A. 参加结对教师(星期三晚8：20—9：20 B. 其它教师(星期三、四晚8：20—9：20) 内容：flash入门篇(B组)简单课件制作。 flash提高篇(A组)较高技术水平的课件制作。 新教师培训方案 篇一：新教师培训方案 三岔学校新教师培训方案 一、培训目标 通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平；理解并初步掌握课程标准；形成教育教学能力；提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度，尽快融入学校的教育文化，缩短新教师的角色转换期。 二、培训对象 2012年9月进入我片的新教师。 三、培训形式 由镇中心校牵头，学校教务处和教研组“以老带新”个别指导相结合；交流座谈与个体自学感悟相结合，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。 四、培训内容 1、师德修养培训：着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识，确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。 2、教学常规培训：着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责，规范新教师的教育教学行为。 3、教学技能培训：着眼于培养新教师将理论运用于实践和 掌握教学基本功的能力，进行备课、说课方法的训练。 五、基本做法与要求： 1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓，把政治思想教育和师德教育放在首位，提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。 2、为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为指导教师，在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带，具体指导新教师的教育教学实践。新教师在培训期听指导教师示范课不少于15节，并写出听课感想；指导教师听新教师课不少于5节，并要对所听的课给予点评指导。 3、学校利用校本时间组织新教师进行集中学习培训，使其在短时间内按照课程标准要求进行课堂教学，初步掌握备课、上课、作业（布置、批改、检查）辅导、考试等教学常规工作，养成自觉钻研业务的良好习惯。 4、新教师要制定好个人计划，根据学习的内容，写好学习笔记，提高自身素质和教育教学理论水平。新教师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、计算机运用等教学基本功的训练，尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。 六、培训考核验收 新教师培训考核验收工作由教务处、教科室、学校共同进行。考查考核内容侧重于政治表现、工作态度、业务水平和 新版 GSP：计算机系统专业知识培训测试题 部门：_______ 姓名：_______ 分数：_______ 一、填空题（每空1 分共47 分） 1、企业应当建立与经营范围和经营规模相适应的计算机系统，能够实时控制并记录药品______________和_________全过程，并符合_________的实施条件。 2、企业应该在计算机系统中设置各经营流程及环节的_________功能，与采购、销售以及收货、验收、储存、运输等管理系统形成_____式结构，对不符合药品监督管理法律法规以及GSP 的行为进行_________及_____，确保各项质量控制功能的实时和有效。 3、企业应当严格按照相应的_________和_________进行计算机系统各类数据的录入、修改和保存，以保证记录的原始、真实、准确、安全和可追溯。 4、各操作岗位应当通过输入______及_____等身份确认方式登录后，方可在权限范围内录入、查询数据，未经批准不得修改数据信息；计算机系统对各岗位操作人员姓名的记录，应当根据专有的用户名及密码自动生成，不得采用________或________等方式录入； 5、企业应当采用_____、_____的方式存储和备份各类记录和数据，按___备份数据；备份数据的介质应当存放在_______场所，防止与服务器同时遭遇灾害造成损坏或丢失。 6、质量管理基础数据包括_________及购货单位、_________、供货单位销售人员资质等相关内容，计算机系统应当对接近失效的质量管理基础数据进行_____、_____，提醒相关部门及岗位及时索取、更新相关资料；任何质量管理基础数据失效时，系统都应当对与该数据相关的业务功能_________，直至该数据更新、生效后相关功能方可恢复； 7、药品的采购订单和销售订单中质量管理基础数据应当依据_______生成。系统对各供、销货单位的法定资质能够_________、_____，拒绝超出_________或_________的订单生成。 8、计算机系统应当对经营过程中发现的质量有疑问的药品进行控制。各岗位发现质量有疑问药品，应当按照本岗位操作权限实施_____，系统_____通知质量管理人员；被锁定药品应当由质量管理人员确认，不属于质量问题的__________，属于不合格药品的由系统生成___________记录；计算机系统对质量不合格药品的________、________进行记录，跟踪处理结果。 9、销后退回药品实物与______________不符时，计算机系统应当拒绝药品退回操作； 10、计算机系统应当按照药品的_________及_________，自动分配储存库区。并能够依据质量管理基础数据和养护制度，对库存药品按期_________养护工作计划，提示养护人员对库存药品进行有序、合理的养护。 11、计算机系统应当对库存药品的有效期进行_________和_____，具备近效期_____提示、超有效期__________及停售等功能。 12、药品批发（连锁零售）企业的计算机系统应当对药品运输的_________进行自动跟踪，对有_________要求的应当提示、_____相关部门及岗位。系统应当按照GSP 要求，生成药品_____记录。2020年度教师培训工作计划
教师计算机培训教案
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小学教师计算机培训讲稿
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教师培训心得体会三篇
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