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五年级下册语文讲义-知识能力提升:长歌当哭-宋代爱国诗篇(辛弃疾) 全国通用

长歌当哭(爱国文学)(2)

辛弃疾

五年级下册语文讲义-知识能力提升:长歌当哭-宋代爱国诗篇(辛弃疾) 全国通用

作者生平

辛弃疾,字幼安,号稼轩,中国南宋豪放派词人,人称词中之龙,与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。辛弃疾生于金国,少年抗金归宋。强烈的爱国主义思想和战斗精神是他词的基本思想内容。

其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对当时执政者的屈辱求和颇多谴责。由于与当政的主和派政见不合,后被弹劾落职,退隐山居,公元1207年秋季,辛弃疾逝世,年68岁。

一、青壮年时期

止于23岁南渡以前,这是他一生中最为意气风发的时期。

1161年,金主完颜亮大举南侵,22岁的辛弃疾聚众两千人树起抗金旗帜。未几,率部归耿京起义军,并力劝耿京归宋,以图大业。

1162年,辛弃疾奉命南渡,联系起义军的归宋问题,不料叛徒张国安杀了耿京,率部投金。辛弃疾在返回途中得知此消息,率骑兵袭击金营,生擒叛徒张国安,从此辛弃疾投奔南宋。

二、中年时期

1162年至1181年,从辛弃疾23岁到42岁,是他一生中的游宦时期。这

一时期的辛弃疾雄心勃勃,壮志凌云。他先后上了一系列奏疏,力陈抗金抚国

方略,但其意见并未被当权者采纳。

在此期间,他由签判到知州,由提点刑狱到安抚使,虽然宦迹无常,但政

绩卓著。不失为一个有着清醒政治头脑、忧国忧民的好官。

三、中晚年时期

1182年至1207年,从43岁到68岁。这期间除了53岁到55岁一度出任闽中外,两次遭弹劾,有18年在江西家中度过,是他一生中的被迫归隐时期。在长期的隐居生活中,他

寄情田园,留恋山水,追慕陶渊明,写了大量的田园词、山水词,有浓郁的乡土气息。

他的爱国激情在某些唱和赠答词中,也有着强烈表达。

辛弃疾64岁高龄时,仍不以久闲为念,不以家事为怀,奉令出任,但事未成就又遭罢免。卒年68岁。

永遇乐·京口北固亭怀古

千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛bì狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?

风流总被雨打风吹去(英雄业绩)

金戈铁马(精锐部队)

元嘉草草(草率)

赢得仓皇北顾(落得)

可堪回首(不堪,哪堪)

寻常巷陌(普通)

英雄无觅(寻找)

创作背景

写这首词的时候辛弃疾已经六十六岁了,辛弃疾从42岁到60岁一直过着“隐居”的生活,得不到朝廷的重用。这期间,1203年再次被当时执掌大权的韩侂tuō胄起用,任浙江东路安抚史,翌年改任镇江知府。1204年韩侂胄为了巩固自己的地位,草草北伐。而镇江濒临抗战前线,是北伐的重要基地。辛弃疾到任后,做了大量的准备工作,但是韩侂胄把持朝政,只想侥幸求逞,不愿认真准备。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告,后来就把他调离了镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职时,登上北固亭,满怀悲愤而写下的。

辛弃疾的诗词最大的特点之一就是“用典”。

用典,用典,也就是用事,是一种修辞手法。引用古籍中的故事,或词句,为用典。可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想。

五年级下册语文讲义-知识能力提升:长歌当哭-宋代爱国诗篇(辛弃疾) 全国通用

孙权其人:

曾经在京口建都的孙权。孙权是三国时吴国的皇帝,他在南京建立吴都,并且能够打垮来自北方的侵犯者曹操的军队,保卫了家园。孙权以区区江东之地,抗衡曹魏,开疆拓土,造成了三国鼎峙的局面。尽管斗转星移,沧桑屡变,歌台舞榭,遗迹沦湮,然而他的英雄业绩则是和千古江山相辉映的。

作者用事态度及用意

辛弃疾以“英雄”一词赞颂他,表示自己对他的敬仰和向往,“无觅孙仲谋处”只是像孙仲谋那样的英雄人物,再无处可寻了。“舞榭歌台,风流”,是英雄事业的风流余韵,也已经没有了。这两句表达了对前人事业后继无人的惋惜,也暗指南宋统治者昏庸无能。

刘裕其人:

出身贫寒,曾经生活在荒僻小街巷,却讨伐桓直,平定叛乱。刘裕先灭山东的后燕,后灭陕西的后秦,光复洛阳、长安、煊赫一时。刘裕是在贫寒、势单力薄的情况下逐渐壮大的。以京口为基地,削平了内乱,取代了东晋政权。他曾两度挥戈北伐,收复了黄河以南大片故土。

作者的态度及目的:

“想当年”三句颂扬刘裕率领兵强马壮的北伐军驰骋中原,气吞胡虏。辛弃疾远在乾道元年(1165年)呈给宋孝宗的《美芹十论》里,指出北伐应取道山东——因为山东之民劲勇,敌守备简略。“不得山东,则河北不可取,不得河北,则中原不可复。”韩侂tuō胄急于北伐,辛弃疾对刘裕的歌颂不仅是向往他的英雄业绩,还有如果碰到刘裕这样的国君,他的正确战略意图就能被采用的意思。

上片小结

上片借孙权和刘裕两个历史上的英雄人物事迹隐约讽刺南宋政权的无能,表达自己抗敌救国的热情。

刘义隆是刘裕的儿子。他不能继承父业,好大喜功,听信王玄漠北伐之策,打没有准备的仗,结果一败涂地,北魏军队一直追到长江边,声称要渡江,都城震恐。“封狼居胥”是用汉朝霍去病战胜匈奴,封狼居胥山,举行祭天大礼的故事。宋文帝听了王玄漠的大话,对臣下说:“闻王玄漠陈说,使人有封狼居前意。”“仓皇北顾”,是看到北方追来的敌人而张皇失色的意思,宋文帝战败时有“北顾涕交流”的诗句。

作者用典用意:借鉴历史,伐金必须做好准备,不能草率从事。

“佛狸祠”景象:

佛狸祠是魏太武帝拓跋焘tāo追击王玄漠的军队时在长江北岸瓜步山建造的行宫。当地老百姓年年在佛狸词下迎神赛会,很是热闹。

作者用事目的:

作者的心情是沉重的,表达了自己的隐忧:如今江北各地沦陷已久,不迅速谋求恢复,民族就安于异族统治,忘记了自己是宋朝臣民。表示对南宋政府不图恢复中原的不满。

四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓!”

把回忆中扬州一带的战火和眼前佛狸祠的红火两个场景放在一起,是用了什么手法?其

意图是什么?

廉颇

战国时赵国名将。因被人陷害,跑到魏国去。后来秦国攻打赵国,赵王派使者去探望他,看他还能不能替赵国出力。廉颇本来也很想被赵王召见,效命疆场,击破强秦,使赵国能强盛起来。他在赵国使者面前,“一饭斗米,肉十斤,被甲上马,以示尚可用。”但结果赵使还报赵王说:“廉将军虽老,尚善饭;然与臣坐顷之,三遗矢矣。”(见《史记·廉颇蔺相如列传》)于是赵玉以为他老了,便不再起用。

作者用意

以廉颇自比,表示虽老却不忘为国效力,收复中原的耿耿忠心,可是朝廷一味屈膝媚和,奸臣当道,多用少年轻进之士,又有谁会想到自己呢。一腔悲愤溢于言表。

下片小结

下片用刘义隆、佛狸祠、廉颇的典故,继续写自己报效祖国的一片忠心,并表示自己不被朝廷所用的激愤。

主旨

作者登上镇江的北固亭,面对大好河山,想到祖国的北方仍然沦陷在敌人之手,想到韩侂胄等人并不想真正肩负起抗敌复国的重任,于是怀古伤今,追慕时代英雄,感叹恢复中原的雄心壮志不能实现,因而作词抒发自己内心的忧愤。

用典的作用

一、品评历史,借古论今。

二、抒情言志, 表明心迹。

三、引发联想,创新意境。

四、简洁精练,内涵丰富。

例:

作者写佛狸祠一幕景象,表达什么心情?

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州?满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪dōu móu,坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

写作背景

辛弃疾在公元1203年旧历六月被起用为知绍兴府兼浙东安抚使后不久,即第二年的阳春三月,改派到镇江去做知府。镇江,在历史上曾是英雄用武和建功立业之地,此时成了与金人对垒的第二道防线。

每当他登临京口(即镇江)北固亭时,触景生情,不胜感慨系之。这首词就是在这一背景下写成的。这首词讽刺了朝廷,委婉地暗示了自己对于朝廷的不满,同时也表达了自己

的一腔爱国豪情。

赏析:

这首词通篇三问三答,互相呼应,感怆雄壮,意境高远。它与稼轩同时期所作另一首登北固亭词《永遇乐·京口北固亭怀古》相比,一风格明快,一沉郁顿挫,同是怀古伤今,写法大异其趣,而都不失为千古绝唱,亦可见辛弃疾丰富多彩之大手笔也。

一问:“何处望神州?满眼风光北固楼。”

极目远眺,中原故土在哪里呢?哪里能够看到,映入眼帘的只有北固楼四周一片美好的风光了!

二问:“千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流。”

从古到今,有多少国家兴亡大事呢?不知道,年代太久了。看着永远也流不尽的长江水滚滚东流思绪万千。

三问:“天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。”

若问天下英雄谁配称他的敌手呢?唯曹操与刘备耳!这样也就难怪曹操说:“生子当如孙仲谋。”

本词的写作特色有三点:一是写景、抒情、议论密切结合;二是层次分明;三是融化古人语言入词,活用典故成语。

生子当如孙仲谋

这句话隐含着很深的意思,就是说今天的朝廷不如当时的东吴,今天的皇帝不如孙权。为什么不直说呢?因为直说了就有生命危险。我们这样去体会,就知道辛弃疾写这首词的真正用意了。他对当时朝廷的不满,也就体现了他的爱国主义精神。他的很多首词,都是怀着这种心情写的。

主旨

作者通过对古代英雄人物的歌颂,表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马,收拾旧山河,为国效力的壮烈情怀。全词饱含着浓浓的爱国思想情怀,但也流露出作者报国无门的无限感慨。

小结

文学创作总是来源于现实生活, 并反映社会现实的: “歌谣文理, 与世推移”,“文变染乎世情, 兴废系于时序”( 《文心雕龙·时序》)。宋王朝已远远比不上唐朝的国势强盛, 三百余年的发展中, 外辱不止, 恰如鲁迅先生所说, 宋代是个“做奴隶而不可得的时代”( 《灯下漫笔》)。

因此,宋朝的文学作品也有着鲜明的时代特点——爱国、豪迈、想要报国而不得的壮志难酬之情等等。

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