水污染控制技术教案

授课教案

2005至2006

教案一

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教案十三

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水污染控制工程授课教案

《水污染控制工程》授课教案 目录 第一章污水水质和污水出路 (1) 1.1 污水质 (1) 2.2 污染物在水体环境中的迁移与转化 (2) 2.3 污水出路 (4) 第二章污水的物理处理 (4) 2.1格栅和筛网 (5) 2.2 沉淀的基础理论 (6) 2.3沉砂池 (9) 2.4 沉淀池 (16) 2.5调节池 (12) 2.6 隔油和破乳 (17) 2.7 浮上法 (18) 2.8 过滤 (23) 第三章污水的化学处理 (29) 3.1化学混凝法 (29) 3.2中和法 (31) 3.3化学沉淀法 (32) 3.4氧化还原法 (32) 第四章污水的物理化学法处理 (32) 4.1吸附法 (32) 4.2离子交换法 (34) 4.3萃取法 (35) 4.4膜析法 (36) 第五章废水处理的基本概念和生化反应动力学 (388) 5.1 废水的好氧生物处理和厌氧生物处理 (38) 5.2 微生物的生长规律和生长环境 (41) 5.3 反应速度和反应级数 (42) 5.4 米歇里斯-门坦方程式 (44) 5.5 莫诺特方程式 (45) 5.6 废水生物处理工程的基本数学式 (46) 第六章稳定塘和污水的土地处理 (47) 6.1 稳定塘 (48) 6.2 污水土地处理 (51) 第七章污水的好氧生物处理（二）——生物膜法52 7.1 生物滤池 (53) 7.2 生物转盘 (61) 7.3 生物接触氧化 (63) 7.4 生物流化床 (64) 第八章污水的好氧生物处理（二）——活性污泥法 (66) 8.1基本概念 (66)

8.2活性污泥法的设计计算 (68) 8.3活性污泥法的发展和演变 (71) 8.4活性污泥法的设计计算 (73) 8.5活性污泥法系统设计和运行中的一些重要问题 (82) 8.6二沉池 (85) 第九章污水的厌氧生物处理 (86) 9.1厌氧生物处理的基本原理 (86) 9.2污水的厌氧生物处理方法 (86) 9.3厌氧生物处理法的设计 (87) 9.4厌氧和好氧技术的联合 (87) 第十章城市污水的深度处理 (88) 10.1氮、磷的去除 (88) 10.2城市污水的三级处理 (94) 第十一章污泥的处理和处置 (94) 11.1污泥的来源、性质和数量 (94) 11.2污泥的处置及其前处理 (97) 11.3污泥浓缩 (97) 11.4污泥的稳定 (98) 11.5污泥的调理 (99) 11.6污泥脱水 (100) 11.7污泥的干燥与焚化 (101) 11.8污泥的管道输送 (101) 第十二章污水处理厂的设计 (102) 12.1厂址选择 (102) 12.2厂、站处理方法和流程的选择 (103) 12.3污水厂的平面布置 (103) 12.4污水处理厂的高程布置 (103)

水污染控制工程大纲

《水污染控制工程》教学大纲............返回 1、课程性质、目的与任务 《水污染控制工程》是环境工程和给水排水工程专业的重要主干课程之一。主要分为“排水沟道系统”和“污水的物理及生物处理”两大部分。“排水沟道系统” 详细介绍污水沟道系统﹑雨水沟道系统和合流制沟道系统规划设计的基本理论﹑基本知识和基本方法。包括排水体制﹑系统特点﹑管材及断面特性﹑沟道附属构筑物﹑设计要求及控制参数﹑防洪设施和沟道施工养护等。“污水的物理及生物处理” 介绍污水处理中最常用的物理的生物处理方法，将污水水质指标、污水处理理论、原理和工艺技术设计计算紧密结合，并对常见的处理工艺进行系统介绍，使学生对不同水质的水处理理论的方法有全面、系统的认识。 本课程的任务是： 1) 基本掌握排水沟道系统的功能、结构和规划设计原理； 2) 掌握排水沟道系统的水量计算和水力计算的理论和方法； 3) 系统完整地学习和掌握污水处理的基本概念、工程设计和运行管理的基础理论和方法； 4) 初步掌握污水物理及生物处理的设计、计算及运行管理方面的基本技能； 5) 培养学生对污水处理工程基础理论的理解、掌握和分析运用能力，初步具备进行污水处理的科学研究能力。 6) 辅以完整的课程设计，能够独立进行城市和工业企业排水沟道工程的规划设计，进行城市污水和工业废水处理厂的工艺优选和技术设计，编制工程设计文件； 2、课程基本要求 通过本课程的学习，学生应掌握排水沟道系统的功能、结构和规划设计原理；掌握排水沟道系统的水量计算和水力计算的理论和方法；辅以课程设计，能够独立进行城市和工业企业排水沟道工程的规划设计。应基本掌握污水处理物理和生物处理的理论和设计原理，能合理正确地选择确定污水处理工艺并进行工程设计；辅以课程设计，能够独立进行城市污水和工业废水处理厂的工艺优选和技术设计，初步具备编制工程设计文件和进行科学研究的能力。 3、课程教学主要内容 [ 第一篇排水沟道系统] 绪论 1) 水污染控制工程的范围 2) 排水沟道系统的基本概念和基本任务 第一章排水沟道系统 3) 污水的分类和性质 4) 排水系统的体制和选择 5) 排水系统的主要组成部分 6) 排水系统的规划设计及布置形式 7) 沟道及沟道系统上的附属构筑物

水污染控制工程讲课教案

1.废水可分为生活污水和工业废水。 2.固体污染物在水中分悬浮物（SS）和溶解固体（DS），三种分散形态： 溶解态（直径小于1nm）、胶体态（直径为1~100nm）和悬浮态（直径大于100nm）。 3.需氧污染物：生化需氧量（BOD）、化学需氧量（COD）、总需氧量（TOD） 和总有机碳（TOC）。 4.毒性污染物 （1）无机污染物：汞、铬、镉、铅、锌、镍、铜、钴、锰、钛、钒、钼、锑、铋等 （2）有机污染物：挥发分、苯并（a）芘、DDT、六六六 （3）放射性污染物 5.其他污染物 （1）营养性污染物：（氮和磷） （2）生物污染物 （3）感官污染物 （4）酸碱污染物 （5）油类污染物 （6）热污染 6.废水处理的分级 （1）一级处理：主要处理对象是较大的漂浮物和悬浮物，采用的分离设备依次为格栅、沉砂池和沉淀池。节流与沉淀池的污泥可进行污泥消化或其他处理。条件许可时，出水可排放于水体或用于污水灌溉。以及处理有时也叫做机械处理。 （2）二级处理：出水水质要求高的场合，在以及处理的基础上，机型生物化学处理，叫做耳机处理。耳机处理的对象是被微生物利用和讲解的污染物，如胶体态和溶解态的有机物、氮和磷等，采用典型设备有各种生物反应器（如生物曝气池或生物滤池等）和二次沉淀池。产生的污泥经浓缩后进行艳阳消化或其他处理，出水可排放或再利用。耳机处理也叫做生化处理或生物处理。（3）三级处理：对出水要求更高是，在耳机处理后，进行三级处理，三级处理的主要对象是才六的污染物及其他溶解物质，所采用的方法有化学絮凝、过滤等。有时三级处理的目的不是为了排放而是为了再利用（如用作工业用水）。对象包括去除废水中的细小悬浮物、难生物降解的有机物、微生物和盐分等。方法有吸附、例子交换、反渗透、消毒等。三级处理也称高级处理或深度处理。但是，尽管在处理程度或深度上，两者基本相同，单三级处理强调顺序性，其前必有一、二级处理；高级处理至强调处理升读，其前不一定有其他处理

水污染控制工程课程设计

城市污水处理厂工艺设计 专业：环境工程 班级：环工1621 姓名：张高林 学号：201650408108 指导教师：鲍锦磊

日期：2017-1-1 目录 第1章绪论 (1) 1.1 设计基本资料 (1) 1.1.1 设计人口 (1) 1.1.2 工业废水 (1) 1.1.3 气象条件 (1) 1.2 污水水质、水量及变化特点 (2) 1.2.1 污水性质 (2) 1.2.2 纳污河流 (2) 1.3 处理后的出水水质目标 (2) 1.4有关设计依据 (2) 第2章总体设计 (2) 2.1 工程概况 (3) 2.1.1 设计水量 (3)

2.1.2 厂址概况 (4) 2.2 设计方案的选择与确定 (4) 2.2.1 工艺比选 (4) 2.3工艺流程图 (6) 2.4工艺流程说明 (7) 2.4.1 粗格栅 (7) 2.4.2 提升泵 (7) 2.4.3 细格栅 (8) 2.4.4 平流式沉砂池 (8) 2.4.5 CASS池 (8) 2.4.6 鼓风机 (9) 2.4.7 污泥浓缩 (9) 2.4.8 污泥脱水间 (10) 2.4.9 消毒池 (10) 第3章工艺流程的计算 (10) 3.1污水处理部分 (10) 3.1.1 粗格栅设计 (10) 3.1.2 细格栅设计 (13) 3.1.3 平流式沉砂池 (15) 3.1.4 配水井 (18) 3.1.5 CASS工艺 (19) 3.1.7 消毒池 (27) 3.2污泥处理 (29) 3.2.1 污泥浓缩池 (29) 3.2.2 污泥脱水间 (32)

3.3工艺流程高程的水力计算 (33) 第4章附属建筑物的确定 (37) 4.1 行政办公用房 (37) 4.2 宿舍 (37) 4.3 食堂 (37) 4.4 传达室 (37) 4.5 浴室和锅炉房 (37) 4.6 车库 (38) 第5章污水处理厂的总体布置 (38) 第6章结论 (40) 6.1 设计结论 (40) 6.2 设计心得 (41) 附录 (41) 参考文献 (42)

水污染控制工程(上册)

水污染控制工程复习题 第一章排水系统概论 一、名词解释 1、环境容量 答：污水的最终处置或者是返回自然水体、土壤、大气；或者是经过人工处理，使其再生成为一种资源回到生产过程；或者采取隔离措施。其中关于返回到自然界的处理，因自然环境具有容纳污染物质的能力，但具有一定界限，不能超过这种界限，否则会造成污染。环境的这种容纳界限称环境容量。 2、排水体制 答：在城市和工业企业中通常有生活污水、工业废水和雨水。这些污水是采用一个管渠系统来排除，或是采用两个或两个以上各自独立的管渠系统来排除。污水的这种不同排除方式所形成的排水系统，称做排水系统的体制（简称排水体制）。 二、填空 1、污水按照来源不同，可分为生活污水、工业废水、和降水3类。 2、根据不同的要求，经处理后的污水其最后出路有：排放水体、灌溉农田、重复使用。 3、排水系统的体制一般分为：合流制和分流制两种类型。 三、简答题 1、污水分为几类，其性质特征是什么？ 答：按照来源的不同，污水可分为生活污水、工业废水和降水3类。 生活污水是属于污染的废水，含有较多的有机物，如蛋白质、动植物脂肪、碳水化合物、尿素和氨氮等，还含有肥皂和合成洗涤剂等，以及常在粪便中出现的病原微生物，如寄生虫卵和肠西传染病菌等。 工业废水是指工业生产中所排出的废水，来自车间或矿场。由于各种工厂的生产类别、工艺过程、使用的原材料以及用水成分的不同，使工业废水的水质变化很大。 降水即大气降水，包括液态降水和固态降水，一般比较清洁，但其形成的径流量较大，则危害较大。 2、何为排水系统及排水体制？排水体制分几类，各类的优缺点，选择排水体制的原则是什么？ 答：在城市和工业企业中通常有生活污水、工业废水和雨水。这些污水是采用一个管渠系统来排除，或是采用两个或两个以上各自独立的管渠系统来排除。污水的这种不同排除方式所形成的排水系统，称做排水系统的体制（简称排水体制）。排水系统的体制一般分为合流制和分流制两种类型。 从环境保护方面来看，如果采用合流制将城市生活污水、工业废水和雨水全部截流送往污水厂进行处理，然后再排放，从控制和防止水体的污染来看，是较好的；但这时截流主干管尺寸很大，污水厂容量增加很多，建设费用也相应地增高。分流制是将城市污水全部送至污水厂进行处理。但初雨径流未加处理就直接排入水体，对城市水体也会造成污染，有时还很严重，这是它的缺点。 合理地选择排水系统的体制，是将城市和工业企业排水系统规划和设计的

《水污染控制工程》课程大纲

《水污染控制工程》课程大纲 课程编码： 学分：2.0 总学时：36 课堂教学学时：36 实践学时：0 适用专业：环境科学与工程、应用化学（环境治理工程） 先修课程：高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、化工原理、环境学导论、环境监测、环境微生物学等 一、课程的性质、目的与任务： 《水污染控制工程》是环境类专业的专业基础课，其主要任务在于全面系统的介绍有关技术政策，使学生掌握各种水污染控制技术的原理和设备计算，同时培养学生能够从工程观点分析和处理实际问题的能力。学生通过该课程的学习，为将来从事污水处理工程设计、运行、管理和科学研究工作打下坚实的基础。通过该课程，使学生牢固掌握污水的物理、化学和生物学性质及其表达方法；掌握污水物理处理方法、化学处理方法和生物处理方法的原理、特点和应用范围；掌握各种水污染控制技术设备计算、污水处理厂的系统布置、流程设计和运行管理方面的知识。培养学生从千变万化的实际问题中抓住事物本质的能力和掌握解决问题的思路与方法。 二、教学进程安排

第一章污水性质与污水出路 1.教学目标： （1）熟悉污水的类型与特征，熟悉污水的物理性质与指标，掌握化学性质与指标及其测量方法，了解污水的生物性质与指标。 （2）掌握水体的净化机制及影响水体自然净化能力的影响因素，掌握氧垂曲线，了解污染物在不同水体中的迁移转化。 （3）了解污水最终出路和污水排放标准。 2.教学重点和难点： 重点： （1）污水的化学性质与化学指标，及其测量方法。 （2）水体的净化机制，氧垂曲线。 难点：氧垂曲线。 3.教学内容和要求： （1）污水的性质与污染指标：污水的类型与特征，污水的性质与污染指标。熟悉污水的类型与特征，掌握污水的物理性质与指标、化学性质与指标，了解污水的生物性质与指标。 （2）污染物在水体环境中的迁移与转化：水体的自净作用，污染物在水体中的迁移转化。掌握水体的净化机制及影响水体自然净化能力的影响因素，掌握氧垂曲线，了解污染物在不同水体中的迁移转化。 （3）污水出路与排放标准。 4.教学过程与方法：采用多媒体教学手段进行讲授教学，适当展开讨论。 5.课外阅读资料。 6.作业：课后习题中选择1-3题进行课后作业，下次课提交。 第二章污水的物理处理 1.教学目标： （1）掌握格栅的作用、清渣方式，熟悉其设计。 （2）掌握沉淀法的四种应用，沉淀的类型。熟悉斯托克斯公式和沉淀池的工作原理。掌握表面水力复合的含义及计算。 （3）掌握沉砂池的作用、工作原理，平流式沉砂池的设计。 （4）掌握沉淀池的分类和特点，了解其适用条件，熟悉平流式沉淀池构造及工作特点，掌握平流式沉淀池沉淀区表面积计算方法。 （5）熟悉废水中油的存在形态，了解隔油池的形式和特点。 （6）掌握气浮分离的基本原理，熟悉气浮法的类型。掌握加压溶气气浮法的流程和压力溶气系统的组成。 2.教学重点和难点： 重点： （1）格栅的作用、清渣方式。 （2）沉淀法的应用，沉砂池的作用、工作原理和类型。 （3）沉淀池的分类和特点。 难点：沉淀的类型，沉淀池的设计计算。

《水污染控制工程》教学大纲

《水污染控制工程》教学大纲 一、基本信息 二、教学目标及任务 《水污染控制工程》课程面向环境工程专业，属于环境工程专业的专业核心课程，通过本课程的学习,能够让学生理解和掌握水污染控制的具体工艺方法和实际应用,旨在培养学生对水体环境污染的分析、水污染治理的规划设计和工程管理能力，以及开展水污染控制的科学研究能力，以期培养出理论水平高，实践能力强的高素质水环境保护人才。 本课程支撑环境工程专业毕业要求1、2、3、4、5、6、7和11。 三、学时分配 以表格方式说明各章节的学时分配，表格如下： 教学课时分配

四、教学内容及教学要求 第一章污水水质出路 第一节污水水质 1.污水物理性指标 2.污水的化学性指标 3.污水生物性指标 习题要点：各种污染物指标的表征意义 第二节污染物在水体环境中的迁移和转化 1. 水体的自净作用 2.污染物在不同水体中的迁移转化规律 习题要点：水体自净的机理、影响因素 第三节污水出路 1.排放水体及其限制 2.污水回用 习题要点：污水的最终出路与出水水质的关系 本章重点、难点：污水水质指标定义和的表征意义 本章教学要求：了解目前污水最终去向及其对水质的要求； 理解污染物在环境中自净的机理； 掌握几种常用水质指标的定义和的表征意义。 第二章污水的物理处理 第一节格栅、筛网和过滤 1.格栅的作用及种类 2.格栅的设计与计算

3.筛网 4.过滤 习题要点：格栅的设计与计算过程 第二节沉淀理论 1.沉淀类型 2.自由沉淀及其理论基础 3.沉淀池的工作原理 习题要点：自由沉淀理论 第三节沉砂池 1.平流沉砂池 2.曝气沉砂池 习题要点：曝气沉砂池的曝气作用 第四节沉淀池 1.沉淀池的一般设计原则几参数 2.平流式沉淀池 3.竖流式沉淀池 4.辐流式沉淀池 5.斜流沉淀池 6.提高沉淀池沉淀效果的有效途径 习题要点：各种沉淀池之间的优缺点比较第五节隔油和破乳 1.含油废水的来源和性质 2.隔油池 3.乳化油和破乳方法 习题要点：隔油池的设计要点 第六节浮上法 1.浮上法类型 2.加压溶气气浮的基本原理

水污染控制技术课程设计

班级：环境监治092 姓名：何小雯 时间：2010/2011学年第1学期第14-15周

目录 一、设计任务 (4) （一）设计目的 (4) （二）、设计题目 (4) （三）、设计内容 (4) 1.查阅资料 (4) 2.工艺设计 (5) 3.绘图 (5) 4.资料汇总 (5) 二、设计说明 (5) （一）本设计参数与要求 (5) （二）工艺流程 (5) 三、工艺设计与计算 (6) 1.调节池设计计算： (6) 2、一级提升泵的选择水泵(两台相同型号）24h运行，一用一备 (7) 3、隔板混合池设计计算 (7) 4、隔板絮凝池的计算 (9) 5、斜管沉定池的计算 (12) 6．高程图 (13) 四．工程造价 (13) 五．分析总结 (14) 六．参考文献 (14)

一、设计任务 （一）设计目的 1．通过课程设计使我了解了水污染控制技术课程设计的规范、内容和要求，以及环境工程设计规范与标准。 2．理解和掌握了污水的混凝剂调制系统的处理工艺及其设备的工艺设计方法。 3．掌握并熟练运用Auto-CAD和工程制图与标准绘制规范性工艺设计图纸的能力以及计算工程量的能力。 4．让我了解了设计说明书等资料的内容、格式与编写，以及工程量的计算。 5．培养我查询与搜集相关资料，正确应用环境工程设计规范和标准的能力。 6．培养了我正确、清晰地表达了设计内容，编写设计说明书等资料的能力。 7．加强了我们将所学知识综合应用于工程实践、独立分析和解决工程技术问题的能力。 8．培养了我们理论联系实际，科学、严谨、求实的工作作风，塌实苦干，勇于创新的敬业精神。 （二）、设计题目 本人所在小组的设计题目为：混凝沉淀系统。 （三）、设计内容 分五个阶段完成设计内容

水污染及其防治教案

水污染及其防治 水污染及其防治 水污染及其防治 [课标要求] 1.根据有关资料，说出主要的环境污染问题。 2.以某些环境污染事件为例，说出其形成的原因、过程及危害。 3.针对某类环境污染，说出其防治的主要措施。 [教材分析] 本节教材以水污染概念、水污染类型、水污染危害、水污染防治为编写思路，围绕课标中环境污染与防治的内容标准编写主干知识，以活动、阅读等辅助栏目拓展水污染的有关知识，使整节教材有血有肉，枝繁叶茂，很好的达到了水污染及其防治的课表要求。 为了实现第二个课标要求——以以某些环境污染事件为例，说出其形成的原因、过程及危害，教材设置了探究活动，介绍了最常见的水污染——水体富营养化的形成过程、危害，并让学生联系家乡的水体富营养化现象分析。关于水污染防治，教材从预防、治理和管理三个层面进行阐述，还设置了“常用的污水处理方法”阅读教材，让学生对污水处理有一定的了解，从而完成第三个课标。。 [教学构思] 1.以学生为本，彰显学生的主体地位，提高学生学习地理的兴趣。运用一定的教学策略，引导学生体验与感受生活，领悟教材的精华。通过案例教学法实现对教学重组和再创造，让教材成为学生发展的策源地，通过情境设计、问题探究培养学生综合分析能力，培养学生逐步具有良好的思维品质。 2.构建师生互动交流的课堂，倡导学生主动参与，乐于探究，培养学生通过分

析图片、材料等信息获取新知识的能力，以及交流合作的能力。 [教学设计] 一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解水污染概念、类型和我国水污染状况。 2.了解水体富营养化的原因、过程及常用的污水处理方法。 3．掌握水污染的危害和防治措施。 4．认识水污染的区域差异及解决的途径。 （二）过程与方法 1.通过视频，让学生了解我国水污染的严重性。 2.通过小组合作探究，理解水污染原因，掌握水污染的危害和防治原则。 3.通过对案例的剖析，对案例中图片、材料的分析，提高学生观察事物获取信息、分析解决问题、归纳表述的能力。 （三）情感态度与价值观 1.形成自然环境是人类赖以生存和发展的基础的地理观念，树立因地制宜、人地和谐的可持续发展观。 2.对学生进行保护环境教育，增强学生的护水意识，主动参与意识, 3.关心我国水污染状况，培养学生热爱家乡、热爱大自然的情感和实事求是的科学态度。 二、教学重点 水污染成因、危害、防治措施的分析. 三、教学难点 案例的剖析；初步掌握案例分析的一般方法 四、教学方法 启发式教学法、小组式讨论法、小组合作探究法、案例分析法、 五、教学课时一课时 六、教学过程

水污染控制工程课后习题答案高廷耀版

污染控制工程作业标准答案 第一章 1．简述水质指标在水体污染控制、污水处理工程设计中的作用。 答：水质污染指标是评价水质污染程度、进行污水处理工程设计、反映污水处理厂处理效果、开展水污染控制的基本依据。 2．分析总固体、溶解性固体、悬浮性固体及挥发性固体指标之间的相互联系 答：水中所有残渣的总和称为总固体（TS），总固体包括溶解性固体（DS）和悬浮性固体（SS）。水样经过滤后，滤液蒸干所得的固体即为溶解性固体（DS），滤渣脱水烘干后即是悬浮固体（SS）。固体残渣根据挥发性能可分为挥发性固体（VS）和固定性固体（FS）。将固体在600℃的温度下灼烧，挥发掉的即市是挥发性固体（VS），灼烧残渣则是固定性固体（FS）。溶解性固体一般表示盐类的含量，悬浮固体表示水中不溶解的固态物质含量，挥发性固体反映固体的有机成分含量。 3．生化需氧量、化学需氧量、总有机碳和总需氧量指标的含义是什么？分析这些指标之间的联系与区别。 答：生化需氧量（BOD）：水中有机污染物被好氧微生物分解时所需的氧量称为生化需氧量。 学需氧量（COD）：在酸性条件下，用强氧化剂将有机物氧化为CO2、H2O所消耗的氧量。 有机碳（TOC）：水样中所有有机污染物的含碳量。 需氧量（TOD）：有机物除碳外，还含有氢、氮、硫等元素，当有机物全都被氧化时，碳被氧化为二氧化碳，氢、氮及硫则被氧化为水、一氧化氮、二氧化硫等，此时需氧量称为总需氧量。

些指标都是用来评价水样中有机污染物的参数。生化需氧量间接反映了水中可生物降解的有机物量。化学需氧量不能表示可被微生物氧化的有机物量，此外废水中的还原性无机物也能消耗部分氧。总有机碳和总需氧量的测定都是燃烧化学法，前者测定以碳表示，后者以氧表示。TOC、TOD的耗氧过程与BOD 的耗氧过程有本质不同，而且由于各种水样中有机物质的成分不同，生化过程差别也大。各种水质之间

环境课件环境工程学教案——水质净化与水污染控制工程部分

《环境工程学》课程教案——水质净化与水污染控制工程部分 2007年4月20日

第一章水质与水体自净 一、教学目的和基本要求： 1.了解地球上水资源的状况，水的循环种类及其过程，掌握水污染的定义、种类及各自起因； 2.了解水质指标定义、作用和种类，掌握固体、COD、OC、BOD等重要指标，了解水质标准的定义和作用； 3.掌握水体自净过程、氧垂曲线的作用和水环境容量的定义； 4.了解解决废水问题的基本原则，给水处理和废水处理的基本方法。 二、教学重点和难点 1、重点：水污染的定义；COD、OC和BOD的定义及相互比较；水体自净过程、水环境容量。 2、难点：水体自净过程, 氧垂曲线的作用。 三、教学方式与教学学时 1、教学方法：采取互动式课堂教学，以水污染的产生与水质控制作为切入点进行讲解，通过设疑、提问、讨论等形式开展启发式教学。 2、教学手段：运用Powerpoint课件上课。 3、教学学时：4学时 四、教学内容及学时分配 第一节水的循环与污染（1学时） 一、地球上水的分布 二、水循环 三、自然污染和人为污染 第二节水质指标与水质标准（1学时） 一、水质指标 二、水质标准 第三节水体自净作用与水环境容量（1学时） 一、废水在水体中的稀释和扩散 二、水体的生化自净 三、水环境容量

第四节水处理的基本原则和方法（1学时） 一、给水处理的基本方法 二、废水处理的基本方法 五、思考题和习题 1、说明水污染、水环境容量、水体自净的含义。 2、什么是废水的一级、二级和三级处理系统？各有什么特点？ 3、说明废水处理中物理法、化学法及生物法各包括有哪些具体的方法？主要去 除哪类污染物质？ 4、举例说明废水处理与利用的物理法、化学法和生物法三者之间的主要区别。 5、高锰酸钾耗氧量、化学需氧量和生化需氧量有何区别？除了它们之外，还有 哪些水质指标可以判别水中有机物质含量的多少？ 6、解决废水问题的基本原则有哪些？ 7、有机物好氧生物氧化两个阶段是什么？为什么通常所说的生化需氧量不包括 硝化阶段对氧的消耗？ 8、通常所说的水质标准和水质要求有什么区别？ 六、主要参考书目 1、教材：蒋展鹏主编，环境工程学（第二版），高等教育出版社。 2、参考书目：郑正主编. 环境工程学，科学出版社。 张自杰主编，排水工程（下册），中国建筑工业出版社。 高大文，梁红编. 环境工程学，东北林业大学出版社。 张振家主编，环境工程学基础，化学工业出版社。 张希衡主编，水污染控制工程，冶金工业出版社。

水污染控制工程实习讲义(完整)演示教学

水污染控制工程实习讲义 环境科学与工程系 厦门大学嘉庚学院

实验一混凝沉淀实验 实验目的： １．通过本实验，加深对混凝机理的理解，了解影响混凝沉淀的主要因素； ２．通过实验，确定给定所配水样的混凝剂最佳投药量； ３．认识几种混凝剂，掌握其配制方法。 实验原理： 水中粒径小的悬浮物以及胶体物质，由于微粒的布朗运动，胶体颗粒间的静电斥力和胶体的表面物质，致使水中这种含浊状态稳定。向水中投加混凝剂后，由于１、能降低颗粒间的排斥能峰，降低胶粒的Zeta电位，实现胶粒“脱稳”；２、同时也能发生高聚物式高分子混凝剂的吸附架桥作用；３、网捕作用；而达到颗粒的凝聚。 混凝是水处理工艺中十分重要的一个环节。所处理的对象，主要是水中悬浮物和胶体物质。混合和反应是混凝工艺的两个阶段，投药是混凝工艺的前提，选者性能良好的药剂，创造适宜的化学和水利条件，是混凝的关键问题。 由于各种原水有很大差别，混凝效果不尽相同。混凝剂的效果不仅取决于混凝剂投加量，同时还取决于水的pH值、水流速度梯度等因素。投加混凝剂的多少，直接影响混凝效果。投加量不足不可能有很好的混凝效果。同样，如果投加的混凝剂过多也未必能得到好的混凝效果。水质是千变万化的，最佳的投药量各不相同，必须通过实验方可确定。 设备及用具： １．定时变速六联搅拌机； ２．HS酸度计； ３．WG光电浊度仪； ４．1000 mL烧杯、洗耳球、移液管； ５．硫酸铝、氯化铁、蒸馏水； ６．水样。 注意事项： 1．在搅拌过程中，注意观察并记录矾花的形成、外观、大小、密实程度、沉降性能等； 2．因投药量少，所以要用洗瓶将加药管内的残余药液洗至水样杯内以免影响投药量的精确度； ３．吸取上清液时，要用相同条件吸取上清液，不要把沉下去的矾花搅带上来，以免影响测量效果。 步骤及纪录： １．测定原水水温、浊度； ２．认真了解六联搅拌机的使用方法； ３．分别量取原水样600mL于六个1000mL烧杯中，置于搅拌机下； ４．选用一种混凝剂，用移液管分别量取不同量药液于搅拌机的加药试管中；

水污染控制课程设计

水污染控制工程课程设计二Ｏ一五年四月二十一日

目录第一章总论 1.1 设计任务和内容 1.2 基本资料 第二章污水处理工艺流程说明 2.1 设计任务和内容 2.2 基本资料 第三章处理构筑物设计 3. 1 格栅间 3.2 初沉池 3.3 氧化沟 3.4 二沉池 3.5 污泥浓缩池 第四章厂址选择和总体布局 4.1 污水厂平面布置 4.2 污水厂高程布置

第一章总论 本课程设计所处理的水质为江苏省某城镇的污水，伴随着经济发展、人口增加、城镇化进程的步伐加快，大量城市生活污水的排放严重污染了水体环境，为此，我们需要加大建设城市污水处理工程的力度。现拟建一处理规模为1000m3/d 的某小区污水处理厂，排入Ⅲ类水体中，所以设计出水水质执行《城镇污水处理厂污染物排放标准》GB18918-2002一级标准。本设计采用氧化沟工艺，经比选，此工艺具有投资省、高缓冲能力、处理效果好、流程简单、运行管理方便等优点，适用于中小型污水处理厂使用。本设计包含污水处理工艺流程的确定，工艺流程中各单体的计算，施工图纸的绘制等。本污水处理厂的建设将有效改善受纳水体水质，促进环境与经济的的可持续发展。 1.1 设计任务和内容 1.11、设计任务 江苏省某城镇的生活污水量为1000 m3/d，变化系数为2.06，COD 350 mg/L，BOD5200 mg/L，TN 25 mg/L，TP 5mg/L, 处理后出水排入Ⅲ类水体中。通过上述参数设计一污水处理厂。 1.12、设计内容 1、对工艺构筑物的选型进行论述； 2、主要处理构筑物的工艺计算； 3、污水处理厂平面布置、高程控制及主反应池。 1.2 基本资料 1.21、水量水质资料 污水设计流量为1000 m3/d,污水流量总变化系数取2.06；其进水水质如表1，污水处理后的水质要求达到GB18918－2002中一级标准，具体数值如表2。 表1 污水进水水质表

(完整版)水污染控制工程试题与答案

《水污染控制工程》试题库

一、名词解释题（每题3分）： 1.生化需氧量：表示在有氧的情况下，由于微生物的活动，可降解的有机物稳定化所需的氧量 2.化学需氧量：表示利用化学氧化剂氧化有机物所需的氧量。 3.滤速调节器：是在过滤周期内维持滤速不变的装置。 4.沉淀:：是固液分离或液液分离的过程，在重力作用下，依靠悬浮颗粒或液滴与水的密度差进 行分离。 5.沉降比：用量筒从接触凝聚区取100mL水样，静置5min，沉下的矾花所占mL数用百分比表 示，称为沉降比。 6.水的社会循环：人类社会从各种天然水体中取用大量水，使用后成为生活污水和工业废水，它 们最终流入天然水体，这样，水在人类社会中构成了一个循环体系，称为～。 7.接触凝聚区：在澄清池中，将沉到池底的污泥提升起来，并使这处于均匀分布的悬浮状态，在 池中形成稳定的泥渣悬浮层，此层中所含悬浮物的浓度约在3～10g/L,称为～。 8.总硬度：水中Ca2+、Mg2+含量的总和，称为总硬度。 9.分级沉淀：若溶液中有数种离子能与同一种离子生成沉淀，则可通过溶度积原理来判断生成沉 淀的顺序，这叫做分级沉淀。 10.化学沉淀法：是往水中投加某种化学药剂，使与水中的溶解物质发生互换反应，生成难溶于水 的盐类，形成沉渣，从而降低水中溶解物质的含量。 11.电解法：是应用电解的基本原理，使废水中有害物质，通过电解过程，在阳、阴极上分别发生 氧化和还原反应转化成为无害物质以实现废水净化的方法。 12.电渗析：是在直流电场的作用下，利用阴。阳离子交换膜对溶液中阴阳离子的选择透过性，而 使溶液中的溶质与水分离的一种物理化学过程。 13.滑动面：胶粒在运动时，扩散层中的反离子会脱开胶粒，这个脱开的界面称为滑动面，一般 指吸附层边界。 14.吸附：是一种物质附着在另一种物质表面上的过程，它可发生在气－液、气－固、液－固两相 之间。 15.物理吸附：是吸附质与吸附剂之间的分子引力产生的吸附。 16.化学吸附：是吸附质与吸附剂之间由于化学键力发生了化学作用，使得化学性质改变。 17.平衡浓度：当吸附质在吸附剂表面达到动态平衡时，即吸附速度与解吸速度相同，吸附质在吸 附剂及溶液中的浓度都不再改变，此时吸附质在溶液中的浓度就称为～。 18.半透膜：在溶液中凡是一种或几种成分不能透过，而其它成分能透过的膜，都叫做半透膜。 19.膜分离法：是把一种特殊的半透膜将溶液隔开，使溶液中的某种溶质或者溶剂渗透出来，从而 达到分离溶质的目的。 20.氧化还原能力：指某种物质失去或取得电子的难易程度，可以统一用氧化还原电位作为指标。 21.生物处理：是主利用微生物能很强的分解氧化有机物的功能，并采取一定的人工措施，创造一 种可控制的环境，使微生物大量生长、繁殖，以提高其分解有机物效率的一种废水处理方法。 22.生物呼吸线：表示耗氧随时间累积的曲线。 23.污泥龄：是指每日新增的污泥平均停留在曝气池中的天数，也就是曝气池全部活性污泥平均更 新一次所需的时间，或工作着的活性污泥总量同每日排放的剩余污泥量的比值。 24.氧化沟：是一个具有封闭沟渠的活性污泥曝气池。 25.总充氧量：稳定条件下，单位时间内转移到曝气池的总氧量。 26.活性污泥：充满微生物的絮状泥粒。 27.生物膜反应器：利用生物膜净化废水的装置。 28.面积负荷率法：即单位面积每日能去除废水中的有机物等量。 29.自然生物处理法：是利用天然的水体和土壤中的微生物来净化废水的方法。

水污染控制工程课程设计

水污染控制工程课程设计 ——设计题目1：某市卫星城（A区）污水处理厂设计

目录 第一章总论 第一节设计任务和内容 第二节基本资料 第二章污水处理工艺流程说明 第三章处理构筑物设计 第一节设计流量的确定 第二节格栅设计计算 第三节沉砂池设计计算 第四节辐流式初沉池设计计算 第五节传统活性污泥法鼓风曝气池设计计算第六节向心辐流式二沉池设计计算 第四章污泥量计算 第五章污水处理厂的平面布置 第六章污水厂的高程布置

第二章 污水处理工艺流程说明 第一章 处理构筑物设计 第一节 设计流量的确定 1. 平均日流量 平均日流量为343000/a Q m d = 2. 最大日流量 污水日变化系数取 1.3K 1.081.2 z h K K ==日＝ ，而d a Q K Q ?日＝ ，则有： 最大日流量 3d a Q K Q 1.0843000m /d ??日＝＝＝46400 3. 最大日最大时流量（设计最大流量） 时变化系数取K 1.3h ＝ ，而d h Q Q K 24 h ?＝，则有： 最大日最大时流量3d h Q 46400Q K 1.32513m /h 2424 h ?=?＝＝ 第二节 格栅设计计算

中格栅用以截留水中的较大悬浮物或漂浮物，以减轻后续处理构筑物的负荷，用来去除那些可能堵塞水泵机组驻管道阀门的较粗大的悬浮物，并保证后续处理设施能正常运行的装置。 1.格栅的设计要求 （1）水泵处理系统前格栅栅条间隙，应符合下列要求： 1) 人工清除 25～40mm 2) 机械清除 16～25mm 3) 最大间隙 40mm （2）过栅流速一般采用0.6～1.0m/s. （3）格栅倾角一般用450～750。机械格栅倾角一般为600～700. （4）格栅前渠道内的水流速度一般采用0.4～0.9m/s. （5）栅渣量与地区的特点、格栅间隙的大小、污水量以及下水道系统的类型等因素有关。在无当地运行资料时，可采用： 1）格栅间隙16～25mm 适用于0.10～0.05m 3 栅渣/103m 3污水； 2）格栅间隙30～50mm 适用于0.03～0.01m 3 栅渣/103m 3污水. （6）通过格栅的水头损失一般采用0.08～0.15m 。 进水 工作平台 栅条 图1 中格栅计算草图 2. 格栅尺寸计算 设计参数确定： 设计流量Q 1=32513/m h =0.70m 3/s （设计2组格栅）， 以最高日最高时流量计算； 栅前流速：v 1=0.7m/s ， 过栅流速：v 2=0.9m/s ； 渣条宽度：s=0.01m ， 格栅间隙：b=0.02m ； 栅前部分长度：0.5m ， 格栅倾角：α=60°； 单位栅渣量：w 1=0.05m 3栅渣/103m 3污水。

水污染控制工程习题课

1 污水主要分哪几类？城市污水的排放为什么会使水环境恶化？ 生活污水，工业废水，被污染的雨水 城市污水排放所产生的危害：城市污水中含有大量的有机物，直接排放水体后由于有机物的分解需消耗水中大量的溶解氧，，导致水中的溶解氧大大降低，最终导致鱼虾死亡，水体发臭，使水体失去原来的平衡净化能力，使水体恶化 2反映污水污染程度的指标包括哪三大类？每大类各有哪些指标？ 反映污水污染程度的指标： 物理指标：水温，色度，臭味，固体含量 化学指标：无机物包括酸碱度，氮，磷，无机盐及重金属；有机物包括生化需氧量，化学需氧量，总需氧量，总有机碳 生物指标：大肠菌群指数，大肠菌群总数，病毒及细菌总数 3污水中含氮化合物的分类及相互间的转化及关系如何？含氮有机物的好氧分解分两个过程，氨化和硝化，生活污水的与哪个阶段相配？氨化与硝化能否同时进行？ 污水中含氮化合物有：有机氮，氨氮，亚硝酸盐氮和硝酸盐氮 有机氮不稳定容易在微生物作用下分解成其他三种。在无氧的条件下分解为氨氮，在有氧的条件下分解为氨，再分解为亚硝酸盐氮和硝酸盐氮。 生活污水的与氨化过程相匹配。氨化与硝化不是同时进行，一般在碳化阶段5到10天才产生一定数量的硝化菌 4简述的基本概念及相互关系。可生物降解有机物的氧化分哪两个阶段？各有何特点？这两阶段与的关系？：在水温20度情况下由于微生物的生命活动，将有机物氧化成无机物所消耗的溶解氧。 ：用强氧化剂在酸性条件下将有机物氧化成二氧化碳和水所消耗的氧量。 ：有机物主要元素等氧化后，产生二氧化碳，水，二氧化氮和二氧化硫所消耗的氧量。 ：在900度高温下，将有机物所含的碳氧化成二氧化碳并折算成含碳量。 >>>。 可生物降解的过程：第一阶段：碳氧化阶段，在异氧菌的作用下，含碳有机物被氧化成氨气，第二阶段：硝化阶段，在自养菌的作用下，氨气被氧化成亚硝酸根离子和水，再在自养菌的作用下亚硝酸根离子被氧化成硝酸根离子。两个过程都能释放出微生物活动所需的能量。碳化过程与有关。 5什么是水体污染？ 水体污染是指排入水体的污染物在数量上超过该物质在水体中的本底含量和水体的环境容量，从而导致水的物理，化学和生物性质发生改变，使水体固有的生态系统和功能受到破坏。 6水体的热污染会造成什么后果? 水体的饱和溶解氧与水体的温度成反比，水体的温度升高，水中的溶解氧含量降低，水体的亏氧量也随之减少，故大气中的氧向水体传递的速率变慢，此外，由于水温升高，水生生物的好氧速率加快，加速水体溶解氧的消耗，造成鱼类和水体生物的窒息死亡，使水质迅速恶化。导致水体化学反应加快可引发水体的物理化学性质变化，臭味加剧。使水体的细菌繁殖加快。加速藻类的繁殖。 7水体富营养化的危害及形成的主要原因是什么？ 水体富营养化的危害：富营养化导致水体藻类大量疯长，隔绝水面与大气之间的富氧，加上藻类自身死亡和腐化，消耗溶解氧使水体溶解氧迅速降低。藻类堵塞鱼鳃和缺氧，造成鱼类窒息死亡。死亡的藻类和鱼类不断沉积于水体底部，逐渐淤积，最终使水体演变为沼泽和旱地。 形成原因主要是：水体中含有大量的氮和磷。 8什么是水体自净？水体自净过程按机理可分为哪三大类？ 水体自净：污染物随污水排入水体后，经过物理，化学和生物作用，使污染物浓度降低或总量减少，受污染水体部分或完全恢复原貌。 水体自净的三大机理：物理净化作用，化学净化作用，生物净化作用。

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摘要 本设计为拟建的西安市第六污水处理厂工艺设计，处理规模为10万m3/d，设计出水水质执行《城镇污水处理厂污染物排放标准》GB18918-2002一级B标准。 经查阅资料和现场调研，通过工艺比选，确定采用卡鲁塞尔氧化沟为西安市第六污水处理厂的主体处理工艺，该工艺具有处理流程简单、操作管理方便、出水水质好、工艺可靠、建设投资省和运行费用低等优点。在此基础上，确定了污水处理流程为：进水井→粗格栅→提升泵房→细格栅→曝气沉砂池→氧化沟→二沉池→接触池；污泥处理流程为：剩余污泥泵房→浓缩池→贮泥池→ 脱水间。进行了各单体构筑物的工艺设计和计算，污水处理厂的平面布置，水力计算和高程设计等。在此基础上，完成了平面图、高程图以及主要构筑物的设计和图纸绘制。本工程的实施将显著改善受纳水体水质，同时间接产生经济效益，促进经济可持续发展。 关键词：城市污水；卡鲁塞尔氧化沟；工艺设计

Abstract The project is the process design of Sixth Sewage Treatment Plant to build in Xi'an. Treatment capacity is 100000m3/d. The water quality in effluent will meet the requirement of the State Discharging Standard of Pollutants for Municipal Wastewater Treatment Plant (GB18918-2002) 1B. Though resourcing data and investigation and some comparison,this design uses Carrousel oxidation ditch process. the process has some advantages like easy operation and management,process reliability,saving investment, good treatment effect, and so on 。On this basis, determined the sewage treatment process for:well of water →thick grille→aeration sink sand pool→oxidation ditch→secondary sedimentation tank→contact chamber；The sludge treatment process for:excess sludge pump room→concentrated tank→mud storage pool→between dehydration。The plan layout of the structures of the monomer process design and calculation, sewage treatment plant, the hydraulic calculation and elevation design, etc.Based on this,this design contains the identification, each monomer process of calculation, construction drawings drawing etc.The implementation of this project will significantly improve the water quality of receiving water, and indirect economic benefits and promote sustainable economic development. Key words: u rban sewage; Carrousel oxidation ditch; process design