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声音练习题

声现象练习题

一、填空题：

1、一切正在发声得物体都在________，声音得传播需要________，登月得宇航员靠无线电交谈，说明

________中不能传声。

2、声音在15℃空气中得传播速度就是________米/秒、声波传到我们得耳朵，会引起鼓膜得________而产生听觉、

3、渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明________能传声，同时还说明声波能够传

递________；“土电话”表明________ 能传声；医生用超声波粉碎人体内得结石，说明声波能够传递．

4、声音在固体、液体中比在空气中传播得________（填“快”或“慢”）。

5、将一支点燃得蜡烛放在喇叭得前方，当喇叭中发出较强得声音时，可以瞧到烛焰在________，这说明：声波具有________。外科医生可以利用超声除去人体内得结石，就是利用了声波能传递________。

6、乐音得三个特征就是________、_________与________。

7、合唱时，有人说“那么高得音我唱不上去”或“那么低得音我唱不出来”，这里得“高”与“低”就是指________ ；而“引吭高歌”、“低声细语”里得“高”、“低”指得就是________ 。

8、人们通常说男子说话时嗓门比较大，就是指声音得________ 大，由此可知男子说话时声带振动得________ 较大。

9、驰名中外得北京天坛得回音壁、三音石、圜丘三处建筑有非常美妙得声音现象，它就是我国建筑师利用声音得________ 造成得音响效果。

10、人们能听出暖水瓶就是否灌满就是根据________ 不同，能听出不同乐器声就是根据________ 不同。

11、人们用________ 来划分声音强弱得等级，人得听觉下限就是________ 。

12、那些动听得、令人愉快得声音叫做 ________，其波形就是________ 得．

那些难听得、令人厌烦得声音叫做 ________ ，其波形就是________ 得．

13、减弱噪声得三条途径就是：________________ 、________ 、________ 。

14、、在控制噪声得措施方面，有些地方可以瞧到如图所示得标牌，这主要就是在 ________ 减弱噪声；教室外有声音干扰时，关上门窗就是为了在 ________ 减弱噪声。人耳能听到到得声波频率范围通常在 ________

15、声就是由产生得，声音得传播需要，声在真空中，声速得大小跟与有关，声音在不同物质中传播得速度大小不同，声音在气体中得速度比在液体中，在固体中得速度比在液体中，声音在15℃空气中得传播速度就是。驚帮泼贐计愤鏽。

16、频率，频率表示，单位就是，符号就是鍬躜聾惻槟誆稣。

17、音调表示声音得，音调由来决定，越大，音调越尷礴达趲决糝塵。

18、响度表示声音得，响度由与来决定，越大，响度越；鍇賻两間嚴帅儷。

19、人耳能感受到得频率范围就是，

超声波次声波

（1）蝙蝠与海豚发出得就是人耳听不到得，采用得方法，可以确定目标得位置与距离，根据这一原理，科学家发明了，利用这一系统，人们可以探知海洋得深度。胀莱惡懸贖認豬。

（2）“无声手枪”就是在处减弱噪音；放鞭炮时，用棉花塞住耳孔，这就是在处减弱；在马路与住宅间植树造林，这就是在中减弱。兌漢辏揚胁龆鋼。

（3）俗语说“震耳欲聋”“声音刺耳”“闻其声知其人”，分别反映声音得哪种特征？

二、选择题：

1、关于声现象，下列说法正确得就是（）

(A)声音得传播速度就是340米/秒 (B)声音可以在真空中传播

(C)一切正在发声得物体都在振动 (D)声音只能在空气中传播

2、不能传播声音得就是（）

A．真空 B．木头 C．空气 D．水

3、百米赛跑时，终点得计时裁判员正确得计时方法就是（）

A．听到发令员得枪声开始计时

B．瞧到发令员得发令枪冒烟开始计时

C．听到发令员得最后一声口令开始计时

D．瞧到最先起跑得运动员起跑开始计时

4、医生用听诊器能够清楚地听到病人胸腔内得声音,就是因为听诊器可以（）

A、提高声音得音调

B、减少声音得分散,提高响度

C、降低声音得音调

D、增强音色

5、在演示声音就是由物体得振动发生得实验中，将正在发声得音叉紧靠悬线下得泡沫塑料球，球被多次弹开．在此实验中，泡沫塑料球得作用就是（）

A、使音叉得振动尽快停下来

B、使音叉得振动时间延长

C、将音叉得微小振动放大，便于观察

D、使声波多次反射，形成回声

6、为了保证工作与学习，噪声不得超过多少分贝（）

(A) 90 (B)70 (C)50 (D)30

7、下列关于声现象得说法中，正确得就是（）

(A)悦耳动听得歌声就是由歌唱家得声带振动发生得

(B)声音传播不需要介质，真空也能传声

(C)声音在钢铁中得传播速度小于在水中得传播速度

(D)声音在水中得传播速度小于在空气中得传播速

8、比较声音在钢铁、海水、空气中得传播速度大小（）

(A)空气中得传播速度最小 (B)海水中得传播速度最小

(C)钢铁中得传播速度最小 (D)三种物质中传播速度相同

9、下列说法中正确得就是（）襖篑纾缯彻嵝瑤。

A、乐音就就是乐器发出得声音,它不可能就是噪声

B、打开门窗,加快空气得流动,可以减弱马路上得噪音

C、噪声可以影响人们得休息与学习,但不会影响健康

D、植树造林可以保护环境,减弱噪音

10、关于扩音机得作用，下列说法中正确得就是 ( )

A、改变响度

B、改变音调

C、改变音色

D、减小声音得分散

11、蝴蝶得翅每秒钟振动5-6次，蜜蜂得翅每秒振动300-400次 ( )

(A) 我们只能听到蝴蝶翅得振动声 (B) 我们只能听到蜜蜂翅得振动声

12 声音在15℃空气中得传播速度就是（）

(A)340米/秒 (B)1224千米/小时

13、侦察兵为及早发现敌军骑兵得活动，常把耳朵贴在地面上听，就能判断附近就是否有敌人得骑兵，下面解释错误得就是（）

A、马蹄踏在地上，使土地振动发出声音

B、声音可以由土地传播

C、土地传播声音得速度比空气快

D、马蹄声不能由空气传到人耳

14、从保护环境得角度瞧，下列情况中属于噪音得就是（）

A、非常大得声音

B、杂乱无章得声音

C、干扰休息、学习、工作得声音

D、不与谐得声音

三、综合。

1、如图所示，将一只通电得小电铃放在连通于抽气机得玻璃罩内，请回答下列问题：

(1)用抽气机把玻璃罩内得空气逐渐抽出，将会发现

电铃声逐渐变小。

(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现

电铃声逐渐变大。

(3)此实验说明了声音不能在真空中传播。

2、八（8）班某同学在调查教室内得噪声情况时记录如下：

时间：06年9月16日12：00，

地点：八（8）班教室

小红等几位同学在收瞧江苏文艺频道播放得音乐欣赏

小黄在瞧课外书籍

小马在讲台前拍球

还有几位同学围坐在一起大声争论着问题

（1）根据该同学得记录，对于小黄而言，噪声有、

对于小红而言噪声有、

（2）以该同学得记录为背景，请您对控制教室内噪声提出建议或方案（不少于二条）

四、计算题

1、人们常利用回声来探知发声体与远处物体得距离。最常用得就是用声纳探测海洋深度或鱼群所在。声音在海水中得速度约为1500米/秒，若在海面某处声纳传送得声音4秒后接收到反射回来得信号，则此处海洋深度为多少米？責滬栅顱茑篱颏。

2．某雷雨天得晚上，玉红同学瞧到闪电5s后听到了雷声，打雷得地方距她多远？

3．第一次测定声音在水中得传播速度就是湖上进行得，两只船相距14 km，在一只船上实验员向水里放一口钟，当她敲钟得时候，船上得火药同时发光；另一只船上得实验员向水里放一个听音器，如图所示，她瞧到火药发光后10 s听到了水下得钟声、计算一下水中得声速就是多大？瀨魷蛊綹弃椁況。

4．在百米赛跑中，站在终点得计时员，假如在听到枪声时才计时，她记录下来得成绩有多大得误差？（当时空气中得声速为340 m/s）喾欏虽怿貰觐谧。

5．站在百米赛跑终点得计时员，在听到发令员得枪声后才按表计时，测得运动员得成绩为13、

69s，求运动员得真实成绩就是多少？硯殲钌颈镣噲镌。

6．有一山谷，两旁都就是峭壁，有位猎人在山谷内放了一枪，0、5s听到第一声回声，1、5s 后听到第二声回声、求这个山谷得宽度?蛰脱潿濕诓鲋槨。

7．有一山峡宽1200米,两旁都就是竖直徒壁,有一人在山峡内放一枪,头两次回声间隔5秒,则人离两壁得距离就是(设声速v＝340米／秒)．丽蜗逻讫蝦瀝诿。

8．某同学欲测出一段较长废铁轨得长度，小亮同学戴了一块电子表，她们让小亮将耳朵贴在铁轨得一端，另一位同学用力敲击铁轨得另一端，小亮听到一声敲击声后，经过0、5 s又听到一声敲击声、（当时得气温为15 ℃）请您帮她们计算出铁轨得长就是多少？（设声音V=5200米/秒）鸕薈渙專關鋇鲍。

声音

声音作者：暂无来源：《农村-农业-农民·下半月》 2016年第7期 “坦率讲，咱们一些地方和部门，确实也存在‘糊弄’企业和老百姓的情况。明明发了新文件，却仍拿以前的旧文件来‘卡’人家。旧文件明明废止了，就别再当作权力‘把着不放’了。” ———国务院总理李克强在6月15 日的国务院常务会议上说 “一说到政绩，首先想到的就是投资增长了多少、税收上涨了多少，却未曾理会群众的心声。正是因为政绩观的跑偏，才会出现政府为企业写‘保证书’的荒唐事。” ———《中国纪检监察报》刊发评论《政府写“保证书”折射政绩观错位》 “与其他存世的首译本相比，这本56 页、巴掌大的小册子得到了农民的认同并在实践斗争发挥了指导作用。工作中的耳濡目染让自己切实体会到‘为有牺牲多壮志，敢教日月换新天’的含义，也深深为党的历程而感动。” ———山东东营广饶县刘集村村民刘世厚捐出了珍藏40 多年的《共产党宣言》首译本。当地纪念馆解说员宫雪如是说 “精准扶贫项目繁杂，资金监管难度大，容易被‘蝇贪’‘蚁贪’盯上，国家惠民政策往往在‘最后一公里’被基层管理‘黑洞’吞噬。对群众而言，脱贫攻坚中的‘蚁贪’有时比 ‘虎害’更有切肤之痛，必须严厉查处，并追究典型问题背后相关人员的责任。” ———河南平顶山扶贫领域除“蚁贪”，一年立案百余起。平顶山市委常委、市纪委书记陈敬如表示“实际上，中国乡村的变迁在集体主义之后，经历了‘前三农’时代、‘三农’时代，最后进入到了‘后三农’时代。这一系列变化实质上是中国乡村变迁中的国家-社会-农民三者关系的变化。不同时期的这一三角关系呈现了不同的利益组合和分野，构成了中国发展变迁的重要内容。” ———中国农业大学人文与发展学院前院长、教授李小云撰文指出 “作为新生事物的互联网金融，还欠缺成熟的行业自律机制。监管盲区的存在，使得互联网金融的野蛮生长很容易偏离正确、有序和健康的轨道。” ———工银国际研究部联席主管、盘古智库学术委员程实表示 “当前产能过剩问题同时表现出周期性、体制性和阶段性的特点，政府应坚持用市场化的手段应对当前阶段出现的产能过剩。在此过程中，政府可以从建立产能检测体系、充分发挥行业协会作为主要协调人的作用、设立专项职工安置基金等三方面，在稳定社会经济方面发挥实质性作用。” ———财新智库研究部主任何帆在2016 天津夏季达沃斯论坛上就“去产能”问题进行了深度剖析“对所有行业来说，互联网不是一个和它无关的新经济、新领域，而是一个息息相关的、你必须拥抱的，否则你就会落伍这样一个新的领域。”

变压器运行时发生异常声音的原因简易版

In Order To Simplify The Management Process And Improve The Management Efficiency, It Is Necessary To Make Effective Use Of Production Resources And Carry Out Production Activities. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日变压器运行时发生异常声音的原因简易版

变压器运行时发生异常声音的原因简易版温馨提示：本安全管理文件应用在平时合理组织的生产过程中，有效利用生产资源，经济合理地进行生产活动，以达到实现简化管理过程，提高管理效率，实现预期的生产目标。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。变压器合闸后就有“嗡嗡”的响声，这是由铁芯中交变的磁通在铁芯硅钢片间产生一种力的振动的结果。一般说，这种“嗡嗡”声的大小与加在变压器上的电压和电流成正比。正常运行中，变压器铁芯声音应是均匀的，但在过电压(如铁磁共振)和过电流(如过负荷、大动力负荷启动、穿越性短路等)情况下可能会产生比原来“嗡嗡”声大但无杂音的声音,但也可能随着负荷的急剧变化，呈现“割割割、割割割”突出的间隙响声，此声音的发生与变压器指示仪表(电流表、电压表)的指示同时动作，

容易辨别。其他异常声音，则包括: (1)个别零件松动，造成非常惊人的“锤击”和“刮大风”之声，如“叮叮当当”和“呼呼”之声，但指示仪表均正常，且油色、油位、油温也正常。 (2)变压器外壳与其他物体撞击引起，如因变压器内部铁芯的振动引起其他部件振动，使接触部位相互撞击；变压器上装控制线的软管与外壳或散热器撞击，呈现“沙沙沙”声，这种声音有连续时间较长但存有间隙的特点，此时变压器各种部件不会呈现异常现象。这时可寻找声源，在最响的一侧用手或木棒按住再听声音有何变化，以判别之。

电脑声音故障问题汇总

电脑声音故障问题汇总篇一：电脑故障的警报声汇总电脑故障的警报声汇总当电脑出现故障时，它就会发出警报声。我们可以根据警报声的长短来判定故障的所在，既便于排除故障又便于维修。一短声：系统正常启动。一长一短声：内存或主板出错。一长二短声：显示器或显卡错误。一长三短声：键盘控制器错误。一长九短声：主板bIos损坏。不断地响（有间歇的长声）：内存条未插紧或损坏。不停地响：电源、显示器未和显卡连接好。检查一下所有的接插件。重复短响：电源有问题。 AmIbIos的主板故障警告表一短声：内存刷新失败。三短声：系统基本内存（第1个64Kb）检查失败,需换内存。四短声：系统时钟出错。五短声：中央处理器（cpu）错误。六短声：键盘控制器错误。七短声：系统实模式错误，不能切换到保护模式。

八短声：显示内存错误。九短声：bIos检验错误。一长三短声：内存错误。一长八短声：显示测试错误，显示器数据线没插好或显卡没插牢。最后要提示的是：一般电脑发生黑屏故障，多半是由于内存条未插紧或损坏所致。检查和处理办法是：拔下内存条，用橡皮将内存条的金手指处擦拭一下，然后再清理插槽灰尘；以上处理完毕，再从新插上内存条试开机，如果还不行，就只好更换内存条（注意：多条要一根一根的试）。篇二：电脑常见问题汇总一、主机硬件故障 1、主板未清扫引起的死机故障故障现象：电脑已经使用一段时间，平时也没有清扫电脑。电脑经常出现蓝屏、非法操作或死机的故障，而且随着时间的推移，死机越来越频繁。解决办法：从故障来看，一定是长时间使用电脑，电脑机箱内灰尘过多，导致主板元件之间的短路而引起频繁死机。要解决该类故障，可以用小毛刷和无水酒精对主板进行清扫，等风干后即可。 2、启动时出现重复长响的声音故障现象：在电脑加电后，出现重复长响的声音，显示器也没有信号。解决办法：电脑启动时先进行自检，主要是看检测系统中的一些关键设备是否存在和能否正常工作。若系统的喇叭发出的不是一声清脆的

“文学发出的可能是别扭的、保守的声音”-专访中国作家协会主席铁凝

“文学发出的可能是别扭的、保守的声音” ——专访中国作家协会主席铁凝有一次我看电视，股神巴菲特和搭档查理·芒格在谈话，芒格说，其实股神也犯了不少错误。股神尚如此，更何况我们正在改进当中的一个协会？我们的态度应该更坦率、更郑重、更坦诚一些。查理·芒格说了一句对我很有启发的话，他说，所有的益处都是从批评中获得的，一个得不到批评的人最终是会失败的。——铁凝铁凝一直与杨绛保持着交往，铁凝曾问杨绛应该称呼她什么——杨绛老师、杨绛妈妈、杨绛姥姥？杨绛说：“何不就叫杨绛姐姐！”铁凝觉得与这些老人交往，就像为自己的灵魂充电。（铁凝/图）当了4年中国作家协会主席的铁凝说自己是个“笨人”，写作时间少了，酝酿周期却长了。获得首届郁达夫文学奖的短篇小说《伊琳娜的礼帽》一万多字，从初稿到完成用了几个月的时间，“就像揉面一样，必须揉到不能夹生”。与百岁老人杨绛的交往让铁凝印象深刻，老人住在水泥地面、墙壁雪白、无装饰的房子里，天花板上有几个手印，那是钱锺书活着时她登着梯子换灯泡留下的。杨绛就翻译《堂吉诃德》的事给铁凝写信，信纸上有几个油点，注明说，是保姆弄的，不是她弄的。杨绛和钱锺书捐了近800万元版税给清华的贫寒学子，自己过着简朴的日子。铁凝问老人应该称呼她什么——杨绛老师、杨绛妈妈、杨绛姥姥？杨绛说：“何不就叫杨绛姐姐！” “中国作家协会最宝贵的财富不是钱，而是那些星光灿烂的作家群。”铁凝说，比起老一辈作家，她觉得“很惭愧”，她看望他们其实也是从他们那里为自己的灵魂充电。龙应台也进了鲁奖初评南方周末：你的短篇小说《伊琳娜的礼帽》最近获得了首届郁达

夫小说奖，这是你当作协主席后获得的第几个奖？郁达夫小说奖的投票和评语都是公开和实名的，鲁奖、茅奖有无可能也采纳实名评语、过程公开的方法？铁凝：这几年我获奖并不多。我任这届作协主席后，给党组写了一个正式的报告，提出在我担任中国作家协会主席期间，自己的作品不参加中国作家协会主办的文学奖项评选，包括茅盾文学奖和鲁迅文学奖这样的国家级大奖。当然，我还是获了几个中国作协之外的文学奖。郁达夫小说奖评委会邀请了一些媒体，跟踪整个评选过程。这个文学奖实行投票实名制，评委评语公开，我觉得是一股清新的空气。说到实名制、评语公开，我个人觉得鲁奖、茅奖不见得不能考虑。我看了日本的芥川奖，首先它的评委是公开的，评委的姓名向全社会公布，每一场讨论都向社会、媒体公开。每场讨论大家也会有争论，评委要保留自己的不同意见，为什么要坚持对某一部作品的看法，都能让社会知道，因此，少数派也会认可评奖结果，尽管最终的结果可能不是某个人想要的，但却是在公开透明的情况下，按投票来的。南方周末：最近鲁迅文学奖引起了争议和不满，你是怎样看待的？铁凝：社会对“鲁奖”、“茅奖”这样的国家级大奖有不同的声音，这是我们这个日益多元化的社会的正常现象。文学不是自然科学，一些国际知名大奖评出来，也常有各种不同的评论。何况鲁奖还不是评一类作品，而是分了长、中、短篇、诗歌、散文等许多门类，每个门类又评若干名。任何一个人的阅读量和判断力也难以覆盖这样多门类的巨量作品，这需要很多人的智慧和程序的严谨、公正。同时我认为，有些议论更反映了社会和大众对文学、文学大奖的关注和爱护。它对我们进一步改进评奖工作，有促进乃至警示作用。

ppt声音插入六种方法

最近在网上反复看到，如何在ppt 中插入音乐，指定播放音乐，嵌入音乐的问题，由于很多网友不知道如何进行动画效果设置，百度知道回答中需要上图审核时间长，因此分享下列经验。（Microsoft Office PowerPoint 2003为例，07和10版本，在某些操作中会简单提示）这些经验共有下面四条： PPT 插入声音的类型插入声音的六种方法嵌入声音对声音进行指定播放一、PPT 插入音乐的类型 PPT 能插入什么类型的音乐？大家也不用特意去记住，一般说来可以常用的音频格式wav 、mp3都可以。实在拿捏不准，见下图操作，就知道你的音乐类型能不能插入ppt 了。打开ppt 软件——插入——影片和声音——文件中的声音（见下图1）这时弹出下列对话框，在下面的文件类型框中，可以看到ppt 所有允许插入的声音文件类型了。 ( 见下图2) 图2

注：有的网友会遇到，我明明插入的类型与ppt 符合，但还是不能播放？这种原因是因为制作音频的软件比较多，各自的编码不同，造成ppt 无法解码播放。遇到这种情况，解决办法：用“格式工厂”软件转一下，即使转成相同的类型也行）二、ppt 插入音乐的四种方法准备工作：新建一个文件夹，重命名：“我的ppt ” ，并将你要插入的声音文件“声音.wav ”，拷贝到此文件夹中。第一种：直接插入法 1、打开Microsoft Office PowerPoint 软件——插入——影片和声音——文件中的声音，（见图3）在弹出的对话框中，点击浏览窗口的下拉三角形，找到“我的ppt ” 中需要插入的声音文件“声音.wav ”，点击“确定”，弹出对话框（见下图4）说明：“自动”选项按钮——表示插入的声音文件在幻灯片播放时，会自动播放声音；“在单击时”按钮——表示插入的声音文件在幻灯片播放时，需要点击“喇叭”图标，才会播放声音“声音.wav ”。 2、点击“自动”或“在单击时”按钮后，在ppt 视图页面，出现一个“喇叭”图标图 3

变压器声音异常判断

变压器声音异常判断 1、变压器正常运行，由于变压器交变磁场的作用，变压器会发出嗡嗡的声音，这种声音低沉、而且比较有规律。 2、由于变压器安装、制造过程中造成紧固件螺栓等连接不牢或松动引起的变压器声音异常，它的声音比较清脆，而且不均匀，通常发生在变压器某一部位，而不是整体，这种异常变化一般不会对变压器产生危害，运行人员可根据变压器异常声音发出的部位查找，如果是变压器外壳附件或螺栓松动可待机会处理。 3、由于变压器硅钢松动引起的变压器声音异常，声音尖锐、均匀，而且通常由于硅钢片振动，硅钢片绝缘磨损后，会引起局部涡流发热增加，局部过热，我们可以从变压器气体在线监测仪气体含量或者产气率、变压器油的色谱分析总烃气体含量加以辅助判断，决定是否停用处理。 4、变压器局部绝缘击穿小电流放电会发出嗞嗞的声音，声音细小沙哑，我们可以从变压器气体在线监测仪气体含量或者产气率、变压器油的色谱分析加以辅助判断，主要看乙炔气体的含量来决定是否停用处理。 5、变压器内部故障：如果发现变压器内部有汩汩的油沸腾的声音，并且伴随变压器油温快速升高，判断为变压器内部严重短路故障而变压器保护未动时，立即停用变压器。 6、变压器过负荷：变压器过负荷后由于变压器电流增大，受变压器铁芯饱和影响，变压器激磁电流增大更加明显，引起变压器声音异常升高。变压器本身允许短时过负荷运行，运行人员应加强监视。像我们的高压厂变或启备变可能会发生这种情况。 7、外系统单相接地的影响，特别是基波零序电流产生的磁通积极易引起变压器铁芯饱和，三次谐波零序因变压器内部感应零序电流的去磁作用影响相对较小，但它们都会引起铁芯饱和，磁通波形畸变，励磁电流增大，引起变压器声音增大。这种情况在中性点接地变压器中反应比较明显，象6月20日发生的情况我们可以用切换#1、2主变中性点运行方式加以判断是否是系统引起，条件允许时可以适当降负荷或增加一部分负荷到中性点非接

声音细读伤痕文学班主任

《班主任》② 是刘心武发表在《人民文学》1977年11月号头条位置的小说，有“新时期文学第一朵报春花”之称，被载入文学史，这篇小说开了新时期文学思想解放之先河，在中国当代文学发展历程上具有划时代意义，时隔三十多年后的今天看来，之所以被如此高的评价，正在于其发出了“时代的声音”。据刘心武自诉③，《班主任》的构思成熟与开笔大约在1977年夏天，但是写完以后，他自己产生了怀疑，“这不是否定‘文化大革命’吗？这样的稿子能公开拿出去吗？”这样的询问实际上正是当时他内心疑虑的声音，我们从他自诉中谈到的一件事可验证他内心的疑虑，“在发表欲的支配下，我终于鼓起勇气，有一天下了班，我到离编辑部最近的东单邮电局去投寄它，要把它投给《人民文学》杂志；柜台里的女工作人员检查了我大信封里的东西，严肃地跟我指出，稿子里不能夹寄信函，否则一律按信函收；我心理上本来觉得自己是在做一件冒险的事，她这样一‘公事公办’，毫不通融，令我气闷，于是我就跟她说我不寄了”，对于此时的刘心武来说，邮局工作人员的行为给了他一次犹豫的机会，但是，他并没有向这次机会妥协，他说到：“从东单邮局我骑车到了中山公园，在比较僻静的水榭，我坐在一角，想做出最后决定：这稿子还要不要投出去？还是干脆拉倒？后来我取出《班主任》的稿子，细读，竟被自己所写的文字感动，我决定，还是投出去吧，大不了发表不出来，还能把我怎么样呢？过了若干天，我到另一家邮电所寄出了它。”在投寄与不投寄之间，两种声音的交锋展示了作者的思考，那么，为什么写这篇小说呢？据刘心武说，这是出于对文化大革命的“积存已久的腹诽，其中集中体现对‘四人帮’文化专制主义的强烈不满”。这一段心路历程最好地说明了《班主任》中声音的重要性———这里的声音显示出了鲜明的时代色彩。同样，在编辑部，面对《班主任》产生的争论也颇有意味，《班主任》在终审时，引发了编辑们的不同意论争档案：刘心武的《班主任》大约在1977年夏天构思成熟并开笔，1977年，还在讲“两个凡是”，真理标准大讨论还没开始。刘心武自述说，《班主任》写得很顺利，但写完后心里直打鼓———这不是否定“文化大革命”吗？这样的稿子能公开拿出去吗？据他说，《班主任》写作是出于对文化大革命的“积存已久的腹诽，其中集中体现对 ‘四人帮’文化专制主义的强烈不满”。在发表欲的支配下，他终于鼓起勇气把它投给《人民文学》杂志。《班主任》在编辑部引起了震动，责任编辑认为小说提出的问题是现实的，暴露了社会的真实问题和阴暗面，似乎属于暴露文学，难以发表。复审编辑认为，小说提出的问题及时、新鲜，小说并不全是暴露社会阴暗面，还通过张老师等人物形象写了积极的生活因素，并从深层揭发了“四人帮”的罪恶，符合文教战线“拨乱反正”、恢复实事求是优良传统的精神。编辑部负责人对是否发表这篇小说“没有把握”。于是，交当时的代理主编张光年定夺。张光年看过后，召集编辑部三级编审人员在他家开会。张光年综合了大家的意见后认为，“不要怕尖锐，但是要准确。”他基本肯定了《班主任》。经过再次修改，《班主任》发表在1977年第11期小说的头条地位。小说发表后引起了社会各界的强烈反响，编辑部收到了来自全国的数千封读者来信，《文学评论》杂志还召开了《班主任》座谈会，许多评论家肯定了小说在创作上的意义，有一位评论家还将《班主任》与鲁迅的《狂人日记》做了对比，认为两者的主题都是“救救孩子”。当时的《人民文学》是唯一的中央级文学刊物，发行150万份。《班主任》引发了巨大社会反响，读者来信多得天天得用麻袋装，表明了人民群众对思想解放的渴望。后来在全国首届短篇小说评奖中，《班主任》荣列全国优秀短篇小说奖榜首，作协主席茅盾亲自向刘心武颁奖。刘心武的《班主任》是“伤痕文学”潮流中公开发表得最早的一篇，发表后，群众反响强烈。《班主任》所讲述的悲情故事，触及了被长时间的阶级斗争和政治运动所摧残的人间亲情，唤醒已经厌倦了紧张斗争的中国人内心感情中久遭压抑的一面，被认为是新时期文学的发轫作，在当代文学史上具有里程碑的意义。① 声音：细读伤痕文学《班主任》 □李淑霞（广东商学院人文与传播学院，广州 510320）欣赏筅

人类的声音

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声音信号的获取与处理

实验一声音信号的获取与处理声音媒体是较早引入计算机系统的多媒体信息之一，从早期的利用PC机内置喇叭发声，发展到利用声卡在网上实现可视电话，声音一直是多媒体计算机中重要的媒体信息。在软件或多媒体作品中使用数字化声音是多媒体应用最基本、最常用的手段。通常所讲的数字化声音是数字化语音、声响和音乐的总称。在多媒体作品中可以通过声音直接表达信息、制造某种效果和气氛、演奏音乐等。逼真的数字声音和悦耳的音乐，拉近了计算机与人的距离，使计算机不仅能播放声音，而且能“听懂”人的声音是实现人机自然交流的重要方面之一。采集(录音)、编辑、播放声音文件是声卡的基本功能,利用声卡及控制软件可实现对多种音源的采集工作。在本实验中，我们将利用声卡及几种声音处理软件，实现对声音信号的采集、编辑和处理。实验所需软件： Windows录音机 Cool Edit Pro 2.1 进行实验的基本配置： ●●Intel Pentium 120 CPU或同级100%的兼容处理器 ●●大于16MB的内存 ●●8位以上的DirectX兼容声卡 1.1 实验目的和要求本实验通过麦克风录制一段语音信号作为解说词并保存，通过线性输入录制一段音乐信号作为背景音乐并保存。为录制的解说词配背景音乐并作相应处理，制作出一段完整的带背景音乐的解说词。 1.2 预备知识 1．数字音频和模拟音频模拟音频和数字音频在声音的录制和播放方面有很大不同。模拟声音的录制是将代表声音波形的电信号转换到适当的媒体上，如磁带或唱片。播放时将纪录在媒体上的信号还原为波形。模拟音频技术应用广泛，使用方便。但模拟的声音信号在多次重复转录后，会使模拟信号衰弱，造成失真。数字音频就是将模拟的(连续的)声音波形数字化(离散化)，以便利用数字计算机进行处理，主要包括采样和量化两个方面。 2．数字音频的质量数字音频的质量取决于采样频率和量化位数这两个重要参数。采样频率是对声音波形每秒钟进行采样的次数。人耳听觉的频率上限在2OkHz左右，根据采样理论，为了保证声音不失真，采样频率应在4OkHz左右。经常使用的采样频率有11.025kHz、22.05kHz和44.lkHz 等。采样频率越高，声音失真越小、音频数据量越大。量化数据位数(也称量化级)是每个采样点能够表示的数据范围，经常采用的有8位、12位和16位。例如，8位量化级表示每个采样点可以表示256个(0-255)不同量化值，而16位量化级则可表示65536个不同量化值。

声音疑难问题分析与解决

《声音》疑难问题分析与解决我几年的教学经历发现，在《声音》单元存在几个有待解决的疑难问题，教学中我试着用建立模型和制作概念图的方法去解决它们，现略述如下。疑难问题一：声音是由物体振动产生的。也许很多老师都不认为这是个疑难问题，因为无论你是以直接讲授法教完此课，还是以阅读方法学这一课，亦或用探究方法教学这一课，上完课问学生：“声音是怎样产生的？”他们都会对你说：“声音是物体振动产生的。”然而，接下去你敲击桌子发出声音，问桌子怎么会发出声音？学生会回答，因为你敲击了，而不是桌子受到敲击产生了振动；当你击掌发出声音，让学生解释，他们也不会告诉你，因为手掌在振动，空气在振动，他们还是只关注到表面的原因——击打。这说明他们只是背出了一句话：“声音是由物体振动产生的”，却根本没有建构起这个概念。当听到声音时，他们脑中出现的表象，不是这个物体振动的图像，而是“击打”动作，概念水平依然停留在前概念状态：“撞击使物体发出了声音”。而概念建构的标志之一就是能用概念科学地解释生活中的现象。【解决策略】： 1．建立振动的模型，认识振动是怎样一种运动。（1）观察描述钢尺、橡皮筋的振动状态，建立初步的振动模型。在拨动钢尺、橡皮筋，使其发声的活动中，让学生观察钢尺发声时是怎样的？橡皮筋发生时是怎样的？让学生用语言和手势来描述看到的现象，教师随机板画：钢尺发声时的状态：橡皮筋发声时的状态：用图式来帮助学生认识发声的钢尺、橡皮筋都在不断重复地作往复运动。再与只用力弯曲尺子，尺子不发声作对比，知道只有来回运动了尺子才发声。同样，把弹拨橡皮筋发声时的状态与只拉伸橡皮筋不发声时的状态作对比，认识到橡皮筋来回运动了才会发声。（2）推测验证鼓、音叉发声时的运动状态，知道发声的物体都在振动，建立振动概念。钢尺发声时在不断地来回运动，运动停止，声音也停止了。橡皮筋发声时也在不断地作来回运动，运动停止，声音也停止了。那么鼓、音叉发声时是否也在不断地作来回运动呢？我们能用眼睛直接看到吗？怎样可以证明？这样学生在老师启发下可以通过用手摸的方式来感觉鼓面、音叉的振动，也可以借助泡沫塑料在鼓面上的跳动来证明鼓发声时，鼓面的确也是在作上下来回运动，音叉发声时，用手指轻轻接触，手很麻，说明音叉发声时也在快速来回运动。从而给出概念：这种不断重复地往返运动，叫振动，并用不完全归纳法得出结论，物体发声时都在振动。 2．利用概念图，认识“撞击”、“振动”、“声音”之间的联系。 5E教学模式关于概念的转变中提到：“安德森（1987）认为，探究活动对概念的转变起很大作用，但是学生并不能自己完成这种转变。”教师要“提供应用和整合新概念的机会”“在新的情境中运用新学习的概念，有利于学生将新概念与原有知识进行整合。”据此，在建立了振动模型，认识了振动是一种不断重复地往复运动，建构“物体振动产生声音”这一初步概念后，教师应当创设情境让学生应用概念解释，即5E（参与、探究、解释、迁移、评价）中的第三步，从而帮助学生把前概念整合入学生已有的概念体系中。

关于读书的12种声音

关于书和读书，古往今来的许多人谈过，在我们这一次的读书漫谈中，也有意识地展现了一些见解、认识和感受。我们来集中听听另外一些人的意见吧。这些声音，本来是不同时、不同地而发出的，而现在，当它们都在我们耳边响起的时候，我们需要分辨的是它们各自对于我们的不同意义。这些不同的声音，互相之间有共通的部分，也存在差异、矛盾甚至是冲突。你会认同某种声音，而对另外的一种保留意见。别的人也许和你的看法又有所不同。下面这些说法的排列完全是无序的，你如果需要有一种秩序，就只能自己动脑、自己用心，按照自己的标准赋予它们一个秩序。对于每一个人而言，这个秩序和其中的涵义都是不一样的。奥地利作家卡夫卡：我们需要的书，应该是一把能够击破我们心中冰海的利斧。英国达雷姆大主教理查德·德·伯利：书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。法国哲学家阿兰：你熟悉翻动书页时所发出的声音吗？如果你无法从中辨析出命运的颤音和结局的征兆，这说明你还不是真正的读书人。英国诗人威斯坦·休·奥登：读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时，学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。中国诗人何其芳：或是昏黄的灯光下，放在你面前的是一册杰出的书，你将听见里面各个人物的独语。温柔的独语，悲哀的独语，或者狂暴的独语。黑色的门紧闭着：一个永远期待的灵魂死在门内，一个永远找寻的灵魂死在门外。每一个灵魂是一个世界，没有窗户，而可爱的灵魂都是倔强的独语者。英国小说家弗吉尼亚·伍尔芙：旧书店里的书是野书，无家的书，它们像一大捧各色各样的羽毛一样凑到一起，有着图书馆里那些驯顺的书卷所缺乏的魅力。此外，在这种任意混杂的伙伴堆中，我们还可能碰上某个全然陌生者，而它，如运气的话，可以成为我们在这世界上的最好的朋友。当我们从上层的一个书架上，探手取下某本灰白色的书时，被它那破败和废弃的氛围所诱引，总是会产生一种希望，希望能在这本书中碰上一个百年前的男人：他正骑着马出发去探索米德兰和威尔斯的羊毛市场。这是一个无名的旅行者，他滞留在客栈里，喝着他的酒，注意着漂亮的女孩儿和严肃的顾客，出于纯粹的喜爱，生硬而费劲地写下了所有的一切。这书极其罗唆、忙乱和实实在在，所以在他毫不知情的情形下，那蜀葵和干草的特殊气味以及他自己的画像已渗流于其中。而那画像是如此地出色，故而使他在心灵的角落里将永远占有一席之地。欧洲中世纪基督教思想家安瑟伦：把一本书置于一个无知者的手中，就像把一柄剑放在一个顽童手中那样危险。英国哲学家培根：见课文《谈读书》

Windows 7操作系统音频无法输入的解决办法

Windows 7操作系统音频无法输入的解决办法随着Windosw 7操作系统的不断普及，使用该系统的人逐渐增多，但是由于该系统和以往我们熟悉的XP操作系统有很大区别，所以刚开始用起来就不那么得心应手。其中音频无法输入或者输出的问题很多朋友都遇到过。下面我简单介绍一下我遇到该问题的解决办法。第一：当我们发现音频不能输入（通常是QQ语音聊天时对方听不到你的声音）。（1）我们要检查一下声卡驱动是否正常，具体的检查方法为：选中桌面“计算机”图标，右键选择“管理”，打开管理界面。

打开“设备管理器”，查看“声音、视频和游戏控制器”是否有异常，如带有黄色的叹号或问好，如果没有则说明声卡驱动安装正确，如果有异常则需要安装或更新声卡驱动。一般声主板驱动盘上都有声卡驱动，找到安装即可。如果一时找不到驱动板，建议直接从网上下载“驱动精灵”或“驱动人生”软件安装驱动，这些软件都很简单，基本都是一键安装即可解决问题，不再赘述。（2）如果驱动正常我们应该检查一下当前的输入设备是否正常，比如输入的接头是否与电脑正确连接，另外如果输入设备带有电源，需要确认电源是否通电，如果输入设备连接正常，那么我们就需要检测一下输入设备是否有输入信号。检查的步骤具体如下：

点击电脑左下角的“开始图标”；从所有程序中找到附件并打开打开录音机，如下图：

点击“开始录制”，然后对着话筒或麦克说明，如果方框中有波形出现则说明麦克正常，如果没有则说明麦克风不正常，需要更换麦克风了。第二、电脑的后面板输入、输出都正常，但前面板的输入输出都不正常，我就遇到了这种情况。通过上面的检查、我确认电脑的驱动也正常、输入设备也正常，就是接到前面板上不行，此时只需按下面的方法设置电脑即可：点击屏幕右下角的“显示隐藏图标”按钮，选择“音频管理器”

变压器异常运行和常见故障分析标准版本

文件编号：RHD-QB-K4037 （解决方案范本系列）编辑：XXXXXX 查核：XXXXXX 时间：XXXXXX 变压器异常运行和常见故障分析标准版本

变压器异常运行和常见故障分析标准版本操作指导：该解决方案文件为日常单位或公司为保证的工作、生产能够安全稳定地有效运转而制定的，并由相关人员在办理业务或操作时进行更好的判断与管理。，其中条款可根据自己现实基础上调整，请仔细浏览后进行编辑与保存。关键词：变压器变压器故障电力设备摘要：变压器的安全运行管理工作是我们日常工作的重点，通过对变压器的异常运行情况、常见故障分析的经验总结，将有利于及时、准确判断故障原因、性质，及时采取有效措施，确保设备的安全运行。变压器是输配电系统中极其重要的电器设备，根据运行维护管理规定变压器必须定期进行检查，以便及时了解和掌握变压器的运行情况，及时采取有效措施，力争把故障消除在萌芽状态之中，从而保障变压

器的安全运行。现根据对变压器的运行、维护管理经验，分析总结变压器异常运行和常见故障如下: 一、变压器声音出现异常的情况 1、电网发生单相接地或产生谐振过电压时，变压器的声音较平常尖锐; 2、当有大容量的动力设备起动时，负荷变化较大，使变压器声音增大。如变压器带有电弧炉、可控硅整流器等负荷时，由于有谐波分量，所以变压器内瞬间会发出“哇哇”声或“咯咯”间歇声; 3、过负荷使变压器发出很高而且沉重的“嗡嗡”声; 4、个别零件松动如铁芯的穿芯螺丝夹得不紧或有遗漏零件在铁芯上，变压器发出强烈而不均匀的“噪音”或有“锤击”和“吹风”之声; 5、变压器内部接触不良，或绝缘有击穿，变

教案;声音的录入与编辑

声音的录入与编辑 ——“我会绕口令” 广东实验中学陈健一、教学分析

二、教学过程

2004-11-19

【附录】 1、教学资源绕口令是文字与语法结合而成的艺术，其内容是将音同字不同或读音相近的一些字组合成的句子快速的念出；这些句子的意义或许不是和合理，但它最主要是着重在语法的表现；念的时候必须快速而且无误，能够训练人们清晰的口齿，避免口吃，更可作为休闲逗趣的话题。 2、评价参考表：

李艺点评在听这节课的那两天里，我同时听了几十节课，这节课给我的印象最深。当然，另外也有些课非常优秀，教师优秀，设计优秀。之所以这节课给我印象最深，因为它恰好是我这一段时间苦苦寻找的。我们的信息技术课程，是不是可能有生动的引题（或者叫创设情境？），是不是有可能既包含知识技能过程方法又附着丰富的情感价值等等，本节课的设计者很好地解决了这个问题。教师通过一个绕口令的录制及编辑这个话题，很容易吸引住学生的注意力，马上在有限的课堂教学时间内将声音的录制和一些基本编辑技巧教给学生，并告知学生这些方法当前正在被广泛地应用着。整节课从生活开始，中间富含多层面内容，又以回归生活价值结束，设计简洁，效果明显。我真的希望今后在信息技术课程的各个部分都看到这样的设计案例。这个实例还可以拓展，比如在整个音频技术方面，或者在图形图像制作技术方面，都可以通过一组单元案例，将需要介绍的知识与技能、过程与方法巧妙地组合其中，轻松并高效地完成教学任务。用这样的方法，估计整个基础分册的多媒体技术部分8个学时左右就能够完成，使课堂充实而富于魅力，使学习者真正学到一些东西，体验学习的成就感。

变压器常见故障及处理电子教案

变压器常见故障及处理

变压器常见故障及处理 1 异常响声 (1)音响较大而嘈杂时，可能是变压器铁芯的问题。例如，夹件或压紧铁芯的螺钉松动时，仪表的指示一般正常，绝缘油的颜色、温度与油位也无大变化，这时应停止变压器的运行，进行检查。 (2)音响中夹有水的沸腾声，发出"咕噜咕噜"的气泡逸出声，可能是绕组有较严重的故障，使其附近的零件严重发热使油气化。分接开关的接触不良而局部点有严重过热或变压器匝间短路，都会发出这种声音。此时，应立即停止变压器运行，进行检修。 (3)音响中夹有爆炸声，既大又不均匀时，可能是变压器的器身绝缘有击穿现象。这时，应将变压器停止运行，进行检修。 (4)音响中夹有放电的"吱吱"声时，可能是变压器器身或套管发生表面局部放电。如果是套管的问题，在气候恶劣或夜间时，还可见到电晕辉光或蓝色、紫色的小火花，此时，应清理套管表面的脏污，再涂上硅油或硅脂等涂料。此时，要停下变压器，检查铁芯接地与各带电部位对地的距离是否符合要求。 (5)音响中夹有连续的、有规律的撞击或摩擦声时，可能是变压器某些部件因铁芯振动而造成机械接触，或者是因为静电放电引起的异常响声，而各种测量表计指示和温度均无反应，这类响声虽然异常，但对运行无大危害，不必立即停止运行，可在计划检修时予以排除。 2 温度异常

变压器在负荷和散热条件、环境温度都不变的情况下，较原来同条件时的温度高，并有不断升高的趋势，也是变压器温度异常升高，与超极限温度升高同样是变压器故障象征。引起温度异常升高的原因有： ①变压器匝间、层间、股间短路； ②变压器铁芯局部短路； ③因漏磁或涡流引起油箱、箱盖等发热； ④长期过负荷运行，事故过负荷； ⑤散热条件恶化等。运行时发现变压器温度异常，应先查明原因后，再采取相应的措施予以排除，把温度降下来，如果是变压器内部故障引起的，应停止运行，进行检修。 3 喷油爆炸喷油爆炸的原因是变压器内部的故障短路电流和高温电弧使变压器油迅速老化，而继电保护装置又未能及时切断电源，使故障较长时间持续存在，使箱体内部压力持续增长，高压的油气从防爆管或箱体其它强度薄弱之处喷出形成事故。 (1)绝缘损坏：匝间短路等局部过热使绝缘损坏；变压器进水使绝缘受潮损坏；雷击等过电压使绝缘损坏等导致内部短路的基本因素。 (2)断线产生电弧：线组导线焊接不良、引线连接松动等因素在大电流冲击下可能造成断线，断点处产生高温电弧使油气化促使内部压力增高。 (3)调压分接开关故障：配电变压器高压绕组的调压

视频会议常见音频问题及解决

视频会议常见音频问题及解决随着视频会议的使用量不断增加，大家对视频会议的要求也越来越高，针对视频会议，大家都会说视频比较重要，其实不然，视频会议中，音频才是最重要的，以与会者之间的交流主要是通过音频对话或者讨论实现，视频只要有图片，如果能清晰的表现当然最好，但是最有说服力的肯定是音频，具备好的视频和普通的音频比具备好的音频普通的视频要有用的多。当然，由于现在对于音频产品的重视程度还不是很高，导致在视频会议过程中，音频出现问题的概率很高。一、音频通话过程中声音轻这个主要表现为对方传过来的声音很轻，要很费力才能听清楚对方在讲什么。问题一般出在声音的采集方面，本方可以先测试下自身的扬声器或者喇叭，用本地电脑进行播放测试，看播放的音量是否足够大，如果确定本方音频下行是正常，则可以基本判断问题在于上行，一般可以调整设备输入(录音)音量大小，实际操作中往往很多人，只会调整喇叭的声音，而不会用输入(录音)的大小调节。二、音频通话过程中噪声比较大噪声的大小，主要有两个方面的影响，一是会议过程中，可能存在风扇，空调等噪声源，而一般的会议类音频拾音产品都不会有特别的噪声处理，导致噪声都拾取进来，第二，就是音频上行，录音的音量太大，导致了轻微的动作都有较大的声音采集，引起噪声，当然，有时候会议软件中有一些功能，比如降噪，静噪等功能开启时，若和软件冲突，也容易引起噪声。三、视频会议过程中能够听到自己的声音视频会议过程中，发现能够听到自己的声音又传回来了，例如很多手机当用免提的时候，也很容易出现该种情况，这类主要是音频设备没有选择好。虽然现在的视频会议软件都拥有消除回声功能，但是没有一个能够真正将回声消除的，所以还需要后前端的音频设备来匹配，若由于条件所限，可以降低音频输入设备的灵敏度，增加拾音设备和扬声器，功放的空间距离，减小声音和通过距离效应改善回声。四、视频会议过程中发现有磁磁的声音，有时会有刺耳的声音，并且不会停止。此问题即是啸叫，从实际应用过程来看，有两种情况会引起这个状况，一个是本地喇叭把录音的声音给放出来，引起了本地啸叫，此问题可以断开视频会议，然后直接对着拾音产品讲话，看声音会不会从本地的喇叭出来，如果出来，就需要设置，一般在放音选项中，把拾音设备的音频输出勾去掉，确保不要本地扩音导致啸叫其次就是因为两边的回声，导致了啸叫，此问题主要还是需要通过对回声的消除才能达到无啸叫。五、音频通话过程中声音不连续，或者听到的声音一顿一顿的。如果出现上述问题，首先排查网络原因，是否网络有延迟，查看对讲的视频选项，确保没有网络原因，排除网络问题之后，检查IP地址有所冲突等，就很容易出现声音断续，不连贯的问题。六、视频会议中没有声音输出碰到此类问题，首先排查本地是否正常，一般为扬声器.如果本地无问题，那一般就是远端没有传过来，这样就需要让远端先排除问题. 七、声音变音很严重，基本听不清楚上述问题，一般为网络冲突了，或者你是开了视频软件之后，再增加硬件产品，因为电脑端在处理此类问题时，很容易软件冲突，导致无法正常工作，所以需要先将软件端问题排除，确定没问题了，再过来看问题是否存在。八、声音延迟比较厉害声音延迟比较厉害的时候，首先测试下网络是否状态良好，如果在局域网内，先将局域网搜寻一次，看是否有人用网路在看视频或者其它流量较大的软件操作，如果有，先暂停然后看声音是否连续，如果网络状况不是很稳定，建议把视频码流降低，增加音频码流，因为音频的输出一般不需要较大的码流，很低的网速就行，所以稍微降低视视频码流，虽然质量会有限，但是效果改善就行。

变压器声音异常判断

变压器声音异常判断 Revised by Petrel at 2021

压器本身允许短时过负荷运行，运行人员应加强监视。像我们的高压厂变或启备变可能会发生这种情况。 7、外系统单相接地的影响，特别是基波零序电流产生的磁通积极易引起变压器铁芯饱和，三次谐波零序因变压器内部感应零序电流的去磁作用影响相对较小，但它们都会引起铁芯饱和，磁通波形畸变，励磁电流增大，引起变压器声音增大。这种情况在中性点接地变压器中反应比较明显，象6月20日发生的情况我们可以用切换#1、2主变中性点运行方式加以判断是否是系统引起，条件允许时可以适当降负荷或增加一部分负荷到中性点非接地变压器上去。国家标准变压器零序电流不大于额定电流的0.7%。零序磁通的磁路主要由铁芯和变压器外壳及连接件构成，引起变压器铁芯、外壳、连接件等的发热。 8、附国产变压器油中溶解气体色谱分析质量标准