南京财经大学《数据库管理系统应用(Access)》期末复习提要
《数据库管理系统应用（Access）》期末复习提要
一、笔试题型与分数分配：
1、单项选择题（30 题，每题1 分，共30 分）
2、写出函数或表达式的值（5 题，每题2 分，共10 分）
3、阅读程序写出结果（5 题，每题2 分，共10 分）
4、填空题（30 个空，每空1 分，共30 分）
5、编程与SQL 语句题（3 题，第1 题10 分；第2、3 题，每题5 分）
二、笔试考核要点如下：
（一）数据库基础：
（1）数据管理技术的五个发展阶段
（2）Access 数据库文件的扩展名
（3）数据访问的基本单位
（4）应用数据库的主要目的
（5）数据独立性最高的阶段是什么
（6）数据逻辑独立性和物理独立性的含义
（7）数据库系统的三级模式
（二）Access 数据库的组成与数据模型：
（1）层次模型与关系模型的定义
（2）层次模型、网状模型的“图示识别”
（3）关系运算的分类：
传统的集合运算：并、差、交 ?
专门的关系运算：选择、投影、联接及其定义 ?
关系运算的“图示”演算 ?
关系运算的具体化（即与具体操作命令的“结合”） ?
（4）关系模式中“实体”与“联系”均可表示为什么
（5）记录（属性组、元组）、属性（字段）等术语的相互关系
（6）主关键字（主键、主码）与外部关键字（外键、外码）
（7）实体之间的三种联系及实例判别
（8）E-R 模型的三个基本属性（概念）、E-R 图的画法
（9）Access 数据库的七种对象，基础对象是表
（10）Access 是什么类型的数据库管理系统软件
（11）Access 数据库的基本特点
（三）数据库与表的操作：
（1）在Access 2003 主窗口中，多数据库的打开与关闭
（2）数据库压缩与修复的作用
（3）实施参照完整性时，设置级联更新、级联删除的实际意义（具体化）
（4）排序与索引：
牵引的三种类型：主索引（对应主键）、唯一索引、普通索引；三种索引的含义 ?Access 中无“候选索引”之说 ?
建立“多字段”索引的方法 ?
多字段排序的要点 ?
（5）Access 提供的数据筛选方式：
按窗体筛选、按选定内容筛选、内容排除筛选（此筛选的实际含义）、高级筛选/排序 ?
数据筛选结果的含义 ?
（6）输入掩码的设置码（0、9、A、a、#）及其作用
（7）常用通配符的含义、使用通配符写出符合条件的表达式（设置查找条件或有效性规则）（8）字段标题属性、默认值的含义
（9）字段的隐藏与冻结的意义与操作
（10）记录删除是否可恢复
（11）OLE 对象类型的字段通常可包含什么
（12）在“数据表视图”中，多字段排序的优先顺序
（13）在“数据表视图”中，主、子数据表的嵌套深度
（14）字符型、日期型常量的定界符
（四）查询与SQL 语句：
（1）操作查询的种类及作用：
生成表查询——用于保存查询结果并可用于覆盖已有表 ?
更新查询——用于修改表中的数据（一条或多条记录的字段值） ?
追加查询——用于向表中添加记录 ?
删除查询——用于删除表中记录 ?
（2）查询的数据源、保存的内容、结果的“动态性”
（3）查询的“图示”识别（类型、结果等）。
（4）交叉表查询的三种字段（行标题、列标题、值）
（5）参数查询的设置
（6）查询的视图方式、查询的类型
（7）SQL 语句：
①五种SQL 语句的功能：
Create ta ?ble — SQL：创建表结构（字段数据类型的英文名称）
Alter table — SQL：修改表结构（添加/删除字段、修改字段的数据类型与大小等） ?Update — SQL：更新表记录的字段值 ?
Insert — SQL：添加新记录 ?
Delete — SQL：删除表中的记录 ?
以上五种SQL 语句的具体编写（编程题）
②Select — SQL 命令：
一条给定的SELECT—SQL 语句的实际功能或作用 ?
语法成份的填空 ?
计算字段或筛选条件表达式的填空（SUM（）与IIF（）函数的“嵌套”使用） ?
Group By、Having、Order By 等子句的作用 ?
（五）窗体：
（1）窗体的组成（默认、最多有几个部分，名称是什么）、功能与类型（含“图示”识别）。（2）窗体的加载、成为当前、进入和激活事件的发生次序
（3）常用“数据”属性（“属性”窗口中前8 个）
（4）用于创建或修改窗体的视图是什么
（5）窗口事件的种类（名称）
（6）对象的引用方式（在VBA 代码中）
（7）窗体计时器触发与计时器间隔事件的功能及其英文名称
（8）窗体常用属性的英文名称
（六）控件：
（1）特殊效果的设置值
（2）选项组控件：①组的绑定与其子控件是否绑定的关系②可充当其子控件的控件种类
（3）控件的三种分类：未绑定型（种类）、绑定型、计算型（用“=”引导的计算表达式的编写）
（4）文本框、组合框等控件的Value 属性为其默认属性，在代码中可不写出
（5）控件常用属性的英文名称
（七）报表：
（1）报表的数据源、类型、主要功能或作用
（2）报表各组成成份的打印或显示次数
（3）报表向导的操作过程及分步设置内容
（4）使用“自动创建报表”可创建的报表类型
（5）报表的分组统计数据的操作区间
（6）报表的组成成分及各成分的功能（默认、最多有几个部分，名称是什么）
（7）用表达式设置报表页码
（8）报表的图示识别（判断分组字段等）
（八）数据访问页（Web 页）：
（1）主要功能与视图方式
（2）数据访问页与Internet 的关系
（3）可发布数据库中变化或不变化的数据
（4）特有的控件及其工具箱上的图标
（5）Access 数据库中不能另存为数据访问页的对象
（九）宏：
（1）根据设计视图的图示，判定宏操作的内容及含义
（2）打开对象的常用宏操作命令及其含义
（3）建立宏组的目的、自动宏的名称及作用
（4）条件宏中省略号的意义
（十）VBA 编程：
（1）VBA 的英文全名
（2）VBA 中变量作用域分为哪三个层次？
（3）VBA 数据库编程（重点分析DAO 与ADO 中循环结构体内记录操作的内容）
（4）结构化编程：
程序控制的三种基本结构（阅读程序、编程题） ?
用循环结构进行数列求和 ?
第4 页共4 页
过程与函数调用（参数传递）（阅读程序题） ?
（5）数组中元素个数的计算、下标的确定；为数组元素赋值的方法。
（6）关闭对象与退出Access 的DoCmd 对象的方法。
（7）其它常用函数：
Int（）、Fix（）、Asc（）、WeekDay（）、Mid（）、Left（）、Right（）、Val（）、Rnd（）、Now（）、Len（）、Chr（）、Year（）、Month（）、Day（）、Date（）、Instr（）、Trim（）、Str（）、Abs（） ?
重点讲解MsgBox（） ?
以上函数的“嵌套”使用
（8）其它：
算术运算符：\（整数除）、MOD。 ?
符号常量的定义 ?
符号“ ?&”的使用
Debug.print 语句的作用 ?
类模块的基本特征及与标准模块的区分 ?
VBA 数据库编程中，定位到表文件头、尾的函数 ?
DAO 对象模型的层次结构（对象） ?
续行符 ?
南财
特不靠谱的会计信息系统要点归纳 考试题型 一、单项选择题（共25 小题，每题1 分，共计25分） 二、判断题（共5 小题，每题1分，共计5 分） 三、简答题（共4 小题，每题5分，共计20 分） 四、实验流程题（共4小题，每题5 分，共计20 分） 五、论述分析题（共3 小题，每题10分，共计30 分） 1.生命周期模型
南京财经大学金融风险管理资料(雷鸣版1-15章)
【考试题型：1.名词解释(20分) 2.填空题(12分) 3.选择题(20分) 4.简答题(20分) 5.计算题(28分)】 第一章、导言 1、风险偏好 风险偏好是指为了实现目标，企业或个体投资者在承担风险的种类、大小等方面的基本态度。根据投资体对风险的偏好将其分为风险回避者、风险追求者和风险中立者。 ①风险回避：当预期收益率相同时，偏好于具有低风险的资产；而对于具有同样风险的资产，则钟情于具有高预期收益率的资产。 ②风险追求：当预期收益相同时，选择风险大的，因为这会给他们带来更大的效用。 ③风险中立：唯一标准是预期收益的大小，而不管风险状况如何。 2、风险的种类 ①按照性质：纯粹风险、投机风险 ②按照标的：财产风险、人身风险、责任风险、信用风险 ③按照行为：特定风险、基本风险 ④按照环境：静态风险、动态风险 ⑤按照原因：自然风险、社会风险、政治风险、经济风险、技术风险 3、系统性风险、非系统性风险 ①系统性风险 系统性风险即市场风险，即指由整体政治、经济、社会等环境因素对证券价格所造成的影响。系统性风险包括政策风险、经济周期性波动风险、利率风险、购买力风险、汇率风险等不可通过分散投资来消除的风险。其造成后果具有普遍性。 ②非系统性风险 非系统性风险是指对某个行业或个别证券产生影响的风险，它通常由某一特殊的因素引起，与整个证券市场的价格不存在系统的全面联系，而只对个别或少数证券的收益产生影响。 4、资本资产定价模型 （1）投资资产的回报和市场投资组合回报的线性关系：R = α + βRM + ε 其中：R为投资资产回报，RM为市场投资组合回报，α和β都是常数，βRM对应系统风险，ε对应非系统风险。 （2）预期的回报（资本资产定价模型）： E(R) = RF + β[E(RM) - RF] ，RF为无风险利率 说明：某投资的期望值超出无风险投资回报的数量等于市场投资资产组合回报期望值超出无风险投资回报数量与的β乘积。 （3）阿尔法：α=RP-RF-β(RM-RF)，α通常表示投资组合的额外回报量。 投资经理会不断努力来产生正的α：①寻找比市场表现更好的股票；②市场择时，当预计市场上涨时将资金从国债投资转移到股票市场，当预计市场下跌时将资金从股票市场转移到国债投资。 5、股票分析的方法K线组合中的技术分析：连续小阴小阳，后市必有大阳。 (1)基本分析：通过对决定企业内在价值和影响股票价格的相关因素进行详尽分析，以大概测算上市公司的长期投资价值和安全边际，并与当前的股票价格进行比较，形成相应的投资建议。 基本分析认为股价波动不可能被准确预测，而只能在有足够安全边际的情况下买入股票并长期持有。(2)技术分析：以股票价格作为主要研究对象，以预测股价波动趋势为主要目的，从股价变化的历史图表入手，对股票市场波动规律进行分析。 技术分析认为市场行为包容消化一切，股价波动可以定量分析和预测。 (3)演化分析：将股市波动的生命运动特性作为主要研究对象，对市场波动方向与空间进行动态跟踪研究。演化分析认为股价波动无法准确预测，着重为投资人建立一种科学观察和理解股市波动逻辑的全新的分析框架。 6、买空卖空的定义 买空：是指投资者用借入的资金买入证券。卖空：是指投资者自己没有证券而向他人借入证券后卖出。
南京财经大学宏观经济学期末考试题库
宏观经济学期末考试题库 一、填空题：在题目中的空格上填入正确答案(每一空格1分,共12分) 1.宏观经济学的中心理论是国民收入决定理论。 1.宏观经济学要解决的解决问题是资源利用问题。 2.国内生产总值（GDP）是指一个国家领土内在一定时期内所生产的全部最终产品和劳务的市场价值。 2.国民生产总值（GNP）是指一国在某一给定时期内所生产全部最终产品和劳务的市场价值。。 3边际消费倾向是指消费增量和收入增量之比，它表示每增加一个单位的收入时消费的变动情况。 3.乘数是指自发总需求的增加所引起的国民收入增加的倍数，在二部门模型中乘数的大小取决于边际消费倾向。 4.货币的交易需求和预防需求与国民收入成同方向变动。 4货币的投机需求与利率成反方向变动。 5.IS曲线是描述产品市场上实现均衡时，利率与国民收入之间关系的曲线。 5.LM曲线是描述货币市场上实现均衡时，利率与国民收入之间关系的曲线。 6.总需求曲线是描述产品市场和货币市场同时达到均衡时，价格水平与国民收入间依存关系的曲线。它是一条向右下倾斜的曲线。 6.总需求曲线是描述产品市场和货币市场同时达到均衡时，价格水平与国民收入之间依存关系的曲线。它是一条向右下倾斜的曲线。 7.当就业人数为1600万，失业人数为100万时，失业率为5.9%。 7.若价格水平1970年为80，1980年为100，则70年代的通货膨胀率为25%。 8.经济周期的中心是国民收入的波动。 8.经济周期是指资本主义市场经济生产和再生产过程中出现的周期性出现的经济扩张与经济衰退交替更迭循环往复的一种现象。 9.针对单纯经济增长造成的问题，罗马俱乐部的第一个报告麦都斯的《增长的极限》提
在南财校园增设ATM机的可行性分析
在南财校园增设ATM机的可行性分析现在，大家对于ＡＴＭ机肯定都不陌生了，一般而言，我们在选择办理银行卡时，家、学校、商场附近是否有相应的ATM机已成为我们必不可少的考虑因素之一。究其原因就是，ATM机有一个显著地特点就是速度快，取款、改密、查询等业务平均每笔的交易时间为40秒左右，是柜台交易速度的4倍。ATM机以其方便快捷的特点逐步获得了大众的青睐。 在南财校园中共分布着6台ATM机，其中北苑、中苑、西苑各2台，在这两台机器中，其中之一是专门为取南京银行卡所设，另外一台则只要有银联标志都可以取，但是有的卡需要收取一定的手续费。作为南财学子都知道，我们平时交学费、医保或者是奖学金助学金的发放都是通过南京银行卡实现的，如果不用南京银行卡的话就会有点麻烦。但是实际上，南京银行卡对于我们使用来说有很多不便之处。比如说，南京银行的分布范围很狭隘，由于它是属于地方性质的银行，所以基本上出了南京，除了一些比较大的城市，就很少会有南京银行，就更别提省外了。所以我们学生手中基本上都会持有两张以上的银行卡。 其实在南财周围其他银行的ATM机还是很多的，比如说，在南财对面的金鹰奥莱城就有中行、工行、建行，在大成也有农行。但是，如果我们每次取款都需要跑那么远的话还是相当麻烦的，况且南财校园不允许骑自行车，所以只能步行。在东苑、中苑、西苑的学生来说，还稍微会轻松点，如果是像我们在北苑的话，取钱就是相当费力的差事。就拿我自己来说，由于我家那个乡较为偏僻，所以只有农村商业银行和邮政储蓄两家银行。由于邮政储蓄跨地取款还需要收取千分之五的手续费，而且在南财周围也没有相应的网点，只有在南师大对面的亚东
南京财经大学校园环境
学校位于仙林大学城，地处南京东北角。南京有三个主要的大学城，其他两个分别是位于东南角的江宁大学城和位于西北角的浦口大学城。 南京有多个火车站：南京站（南京火车站），南京南站，南京西站，中华门站等，注意区分，买票时要说清楚到哪个站，买到的票上一般会注明的。按照往年的经验，南京站、南京南站这两个站会有学生会等组织接新的，用校车把你们送到学校里。凭录取通知书可以购买学生票，不过一定要趁早下手，晚了就没了。很多人以为学生票和其他园林门票等一样你出示学生证就可以给你在原价基础上打折，并非如此，学生票可以理解为是单独的一种票，数量是有限的，晚了就没有了，不过高铁似乎都能买到学生票的，虽然票价比较贵。开学很久以后学校会发给你学生证，上面会贴上火车票优惠卡，以后就凭它和身份证买学生票，注意不要把学生证和有磁性的物品放在一起，优惠卡消磁了售票点就刷不出来了，比较麻烦。普通车五折，动车和高铁七五折，一年仅寒暑假期间可购买4次学生票。 从南京站出，有一小型公交始发站，乘97路约40分钟可至学校正门口，需注意的是，开学期间公交车上扒手较多，尤其是针对学生，要看管好自己的财物。也可在南京火车站内坐地铁1号线至新街口再换乘2号线至仙林中心站下，票价共4元，沿着向北的路步行不远绕过金鹰可达校门。特别提示：1号线是有分岔的，有开往两个不同方向的地铁间隔运行，上车前注意看站内液晶屏显示。 而在南京南站是没有直达公交车可到学校的，可乘地铁1号线至新街口（方向是与上面那个反的，注意观察标示牌）再换乘2号线至仙林中心站下。新生凭录取通知书应该是可以免费乘坐一次地铁的，到应急售票窗口出示录取通知书可换取一张纸票，走纸票专用进站口进站。如果以后要坐地铁，可到自动售票机处买票，是投币的，接受1元、5元、10元的钱币，如果一时没有零钱，也可到应急售票处寻求帮助，换取零钱再购票。首先选择到站的地点或者直接选择相应的票价，然后根据提示投币，取票和找零。南京地铁票是一枚硬币大小的圆片，进去的时候刷一下，出来的时候投进去，中途可以任意换乘不需再买票，新街口是最大的换乘枢纽，人流量较大。 学校不远处还有一高铁仙林站，某些高铁车次可在这下，打车或坐公交到学校。 在学校门口、地铁站外等地方都有一些小黑车揽客，建议大家不要乘坐，毕竟安全比较难保障（我是指交通安全），还有可能被宰。 南京财经大学2013届新生群301948146 学校西临南师，东近南邮，西北部与森林**接壤，南面是金鹰奥莱城和大成名店。 先说学校内部。学校总体呈反“L”型，缺掉的那块即为南森。学校有三处门，西、南、北各一处，其中南门为正门。进入正门，左手边粉色的为教学楼，正前方为图书馆，右手边为高耸的行政楼，行政楼背后是三座船型结构的专业楼，这一块就是学校全部的教学区域。图书馆外部楼下有一新华书店（7.5折~8.5折，兼有水果、移动营业厅、中通快递的功能）和一书香地（提供座位、简餐）。图书馆西面还有一大学生活动中心（我们简称作“大活”），里面是校团委、校学生会等团学组织的所在，一楼还有一大礼堂。学生宿舍以宿管站位单位编排并分布在四处地方：西苑（1-5号站）、中苑（6-11号站）、北苑（12-16号站）和东苑（即研究生站），每一宿管站由若干幢宿舍楼围成封闭式结构，并安排物业阿姨管理。今年新生应该大多数安排到北苑，小部分在中苑，宿舍是四年不变的，即使你转了专业。每一片宿舍都配有一食堂，相应地，叫做西苑食堂、中苑食堂、北苑食堂和东苑食堂。除了以上主要的功能建筑外，学校还设有财大浴室、财大发型、教育超市、南京银行自助网点、打印店、水果店、移动联通电信营业厅等。这里粗略地介绍了一下学校内部的情况，有关具体的内容会在下文作详细介绍。 再来说说学校周边。金鹰和大成是两大商业区。金鹰正对学校大门，主要经营服装、餐饮等。
【2020考研】南京财经大学-金融学院-保险硕士专业考研经典专业问题问答
南京财经大学-金融学院-保险硕士专业考研经典专业问题问答 （1）这个专业就业怎么样？ 答：保险公司、保险中介机构、保险监管机构、银行与证券部门或其他大中型企业风险管理部门、高等院校及有关咨询服务部门等。从国内外的发展实践来看，也有很多保险硕士专业研究生进入与金融保险相关的咨询或评估行业保险硕士专业研究生毕业后大部分选择到保险公司、国际货币基金组织和国际减灾委员会等机构都有。 2020南京财经大学考研：874036932 （2）这个专业好考吗？ 答：你是本专业的吗？这个专业初试的专业课是保险专业基础，包括金融学和保险学，你学过哪一门？我把参考书目发给你看下。 （3）老师有推荐的学校吗？ 答：你将来就业想在哪里，读研有自己意向的城市吗？ 江苏省招这个专业的学校只有南财。上海市的复旦大学、华东师范大学和上海财经大学都是有这个专业的。 （4）复试刷人比例是多啊？复试比是多少啊？ 一般为1:1.2-1:1.5左右，去年是1:1.3. 2020南京财经大学考研：874036932 （5）专业课有难度吗？ 专业课一般好好复习都不是很难的，复习要抓住重点，提高效率。专业课首先要复习参考书，根据考试大纲梳理章节重点，做好相关笔记，书本过一遍之后，可以研究真题了解出题规律，再梳理书本，做真题，查漏补缺，这样经过几轮复习下来问题不大的。 （6）怎么样能联系到导师呢？ 答：一般是初试之后联系导师的，可以发邮件给他们，或者是参加我们的复试辅导班课程，帮助笔试，面试，导师资源。 （7）专科可以考这个专业吗？ 答：可以的，这个专业接受同等力学的考生，需要加试保险学原理和西方经济学。 （8）请问南财保险硕士好调剂吗？ 答：保险硕士是不太好调剂的，只有财经类的大学有这个专业，其他综合类的大学一般没有这个专业。 2020南京财经大学考研：874036932 （9）复试考什么啊？什么时候考？怎么考？英语介绍是英文的吗？ 答：复试包含专业课笔试、面试等等，一般3月下旬左右，建议准备中英文自我介绍。 复试内容
南京财经大学考试题目及答案
南京财经大学考试题目及答案
南京财经大学考试题目及答案 1、单选题 两个或两个以上的企业合并成为一个单一的企业，其中一个企业保留法人资格，其他企业的法人资格随着合并而注销，这种企业的合并方式称为（）。 (A) 新设合并 (B) 控股合并 (C) 创立合并 √ (D) 吸收合并 参考答案：D 我的答案：分值：2 得分：0.0 甲公司通过购买乙公司80％在外流通的普通股，从而控制了乙公司的生产经营权，这种控制形式的合并被成为（）。 (A) 新设合并 (B) 吸收合并 (C) 权益结合法 √ (D) 控股合并
参考答案：D 我的答案：分值：2 得分：0.0 下列各项中，属于同一控制下企业合并会计处理特点的是( )。 √ (A) 被合并企业净资产按账面价值入账 (B) 合并费用计入合并成本 (C) 合并方付出的非现金资产以公允价值计价 (D) 合并中可能产生商誉 参考答案：A 我的答案：分值：2 得分：0.0 同一控制下企业合并进行过程中发生的各项直接相关的费用，应于发生时费用化计入当期损益。借记“（）”等科目，贷记“银行存款”等科目。 (A) 长期股权投资 √ (B) 管理费用 (C) 财务费用 (D) 资本公积
参考答案：B 我的答案：分值：2 得分：0.0 在非同一控制下的企业合并中，下列项目中与合并成本无关的是（）。 (A) 为实现合并支付的律师服务费 (B) 合并企业承担的负债的公允价值 √ (C) 被合并企业可辨认净资产的账面价值 (D) 合并企业支付的非货币性资产的公允价值 参考答案：C 我的答案：分值：2 得分：0.0 下列各项中不属于企业合并的是（）。 (A) 企业A支付对价取得企业B的净资产，该交易事项发生后，撤销企业B的法人资格 (B) 企业A通过增发自身的普通股自企业B原股东处取得企业B的全部股权，该交易事项发生后，企业B仍持续经营 √ (C) 企业A收购B公司30%的股权 (D) 企业A以其资产作为出资投入企业B，取得对企业B的控制权，该交易事项发生后，企业B仍维持其独立法人资格继续经营
南财迎新系统使用说明
信息化校园 迎新系统 用户手册 南京财经大学信息化校园建设办公室广州北明软件有限公司 二零一二年八月
目录 1关于本手册 (1) 2系统介绍 (2) 3使用须知 (3) 3.1登录方法 (3) 3.2查找用户名 (3) 3.3报到流程 (4) 4系统使用 (5) 4.1办理情况 (5) 4.2个人信息 (5) 4.3绿色通道申请 (6) 5常见问题处理 (7)
1关于本手册 本手册面向的用户是新生。指导新生如何进入系统、如何使用系统。
2系统介绍 本系统本着实用、先进、开放、可靠、可扩展的设计原则，将先进的办公自动化管理思想和教育管理思想溶于系统之中,采用数据驱动、分级管理、组件化部署、模块化组装的设计思路，实现高校迎新管理的数据信息化、流程信息化、决策信息化，最终达到数据共享、管理自动化、管理智能化的目的。 高校迎新管理系统集中了迎新数据管理、迎新批次管理、迎新数据查询、迎新统计管理等大类，优化业务流程，数据共享一致。系统围绕着学生从进校前预订商品及查看咨询迎新事宜到迎新现场办理，对迎新系统各业务进行整合，通过办理环节控制机制，实现了迎新工作超越时间和空间的交流机制，大大提高了迎新工作的效率。
3使用须知 3.1登录方法 新生在浏览器地址栏输入https://www.wendangku.net/doc/5f16632086.html,，输入用户名、密码登录迎新系统，初始密码是本人身份证后六位。如下图所示： 使用过程中有任何疑问，请发邮件至oaadmin@https://www.wendangku.net/doc/5f16632086.html,，邮件中务必填写自己的学号、姓名、院系、问题具体描述。 3.2查找用户名 如果不知道自己的用户名（学号），可以点击登录页上的“学号查询”，输入自己的姓名、 身份证号，如下图所示：
南京财经大学本科生读书活动推荐书目
本科生“读书活动”推荐书目 一、“读书”与人文情怀 读书的关键是“质”而不是“量”。读书的真正难处是选书。在浩翰的书海中，应为学生推荐一种正确的读书办法——即阅读经典。 经典就是经典。经典有其本身的、本体的意义。这就是文化。只有其本身有意义的、非功利的东西，才是不会使你失望的东西。牛津大学对经典的强调就更加突出了：经典的意义在根本上就在于，在外在的价值的诱惑和骚扰下，始终不要忘记人作为人的内在的尺度。这也就是人们所说的“文化的力量”。她使你在获得了物质的温饱后，始终有一种精神的充实。 经典之所以叫经典，也正说明它与一般意义上的书不一样。每一部真正能够称之为经典的东西，都可以说是蕴涵着某种思维方式的革命和观念体系的更新，都是对传统阅读和理解习惯的一种挑战。经典于是就需人去解读，需要人去导读。经精选、推荐100部影响人类社会发展的经典著作，供其选读，但愿能起到“引路”的作用。 一个人该如何为其日常存在的生命注入意义，从而使生物学层面的个体生命真正转化为文化学层面的“主体角色”，并穿越欲望主体，向自由的精神境域迈进？又如何承担和消化外在的精神的风暴，锤炼自己的心志，向自我筹划，为自己拓展一方可以安身立命的诗意居所？在市场经济背景下，更需要人们尤其青年学生有一种“静气”，“多”读书，读好书，创造自我，超越世俗的拘束而达到精神自由的高度；升华自我，守住生命的热情；沉思自我，
伸展情志的深度和广度——从而形成整体的人文自我，凸现人文情怀，让生命走向丰富、充盈、绚丽、深刻。 二、关于“读书活动”的要求 1、根据南京财经大学本科各专业教学计划，本科生在大一至大三的三个学年中，须完成教学实践环节的“读书活动”，并各取得0.25学分，共1.5学分方可毕业。 2、学生可在100部经典著作中自由选择自己最喜欢的著作进行阅读。在阅读过程中，应做好读书笔记，并撰写一篇不少于3000字的读书心得。 3、学生须在规定时间内分别将该学期的读书笔记和读书心得以班级为单位，交给班主任（或辅导员），并由所在院（系）组织教师评阅，以优、良、中、及格、不及格五级制计分。其中，优秀读书心得由院（系）选送到学校，参加由学校组织的校级“优秀读书心得”的评选。 4、学生在读书过程中，应注意加强与其他同学的交流，有意识地训练自己的概括总结能力、口头表达能力、语言文字能力、逻辑思维能力、分析问题的能力和鉴赏能力等。 5、任课教师在授课过程中可结合自己的学科专业，有意识地引导学生进行选读，为学生作一些“启蒙”的工作。 三、推荐书目目录 1、《周易》（商朝）
南京财经大学期末保险学知识点
保险学知识点 第一篇：保险基础 第一章 风险：收益风险、纯粹风险、投机风险。 构成危险的要素：危险因素、危险事故、危险损失、危险载体。 危险处理方法：危险回避、损失控制、危险转移、危险自留。其中损失控制分损失预防与损失抑制。保险是危险转移手段。 可保危险的条件：1、危险损失可用货币计量。2、危险发生具有偶然性。3、危险出现必须是意外的。4、危险必须是大量标的均有遭受损失的可能性。5、危险应有发生重大损失的可能性。 第二章 保险定义：保险是集合同类危险聚资建立基金，对特定危险的后果提供经济保障的一种危险财务转移机制。 保险对象：即保险标的物，是指保险人对其承担保险责任的各类危险载体。 保险分类：1、按保险性质分类:商业、社会、政策；2、按保险标的分类：财产、人身、责任。3、按保险层次分类：原保险、再保险。 第三章 保险基本原则：1、最大诚信原则。2、保险利益原则。3、近因原则。4、损失补偿原则。 最大诚信原则：指当事人要向对方充分而准确地告知有关保险的所有重要事实，不允许存在任何的虚伪、欺骗和隐瞒行为。 原因：1.保险经营的特殊性。2.保险合同的附和性。3.保险本身不确定性。 内容：告知、保证、弃权、禁止反言。 告知：又称作如实告知。狭义的告知是指合同当事人在订立合同前或订立合同时，双方互相据实申报或陈述。 1.投保人的告知。 客观告知：又称为无限告知。法律上或保险人对告知的内容无论有没有明确的规定，只要是事实上与保险标的的危险状况有关的任何事实，投保人都有义务告知保险人。（法国、比利时乙级英美法系国家采用） 主观告知：又称为询问回答告知。投保人对保险人询问的问题必须如实告知，而对询问以外的问题投保人无须回答。（大多数国家采用，我国也是） 2.保险人的告知。
南京财经大学期末考试——管理信息系统
南京财经大学期末考试——管理信 息系统 测验名称：exercise 测验说明：1、单选题管理信息系统不仅是一个技术系统，还是一个，管理系统，社会系统。(A) 计算机系统(B) 网络系统√ (C) 人机系统(D) 数据库系统参考答案：C 我的答案：分值：4 得分：管理信息系统支持企业高层决策，，基层业务处理。(A) 中层协调(B) 中层管理(C) 中层运转√ (D) 中层控制参考答案：D 我的答案：分值：4 得分：不是系统的分类方，事务处理系统。√ (A) 办公自动化系统(B) 管理报告系统(C) 知识支持系统(D) 办公数据处理系统参考答案：A 我的答案：分值：4 得分：高层决策系统包括主管信息系统，。(A) 管理报告系统√ (B) 决策支持系统(C) 知
识支持系统(D) 办公数据处理系统参考答案：B 我的答案：分值：4 得分：管理信息系统信息源，，信息用户，信息管理者四大部件组成(A) 信息存储器√ (B) 信息处理器(C) 信息加工器(D) 信息传递器参考答案：B 我的答案：分值：4 得分：下列不属于管理信息系统软件结构的是(A) 人事子系统(B) 生产子系统(C) 财务子系统√ (D) 教育子系统参考答案：D 我的答案：分值：4 得分：下列不属于管理信息系统生命周期的是(A) 系统规划√ (B) 系统销售(C) 系统更新(D) 系统开发参考答案：B 我的答案：分值：4 得分：系统开发人员系统规划员，数据管理员，，系统设计人员，程序员构成(A) 数据输入员(B) 信息管理员√ (C) 系统分析员(D) 数据库管理员参考答案：C 我的答案：分值：4 得分：下列不属于数值处理发展阶段的是(A) 数据处理(B) 数值处理√ (C)
南京财经大学大学语文期末考试
题型 一、填空题（5小题，每空1分，共10分）二、选择题（5小题，每题2分，共10分）三、翻译题（5小题，每题2分，共10分）四、简答题（共4题，每题5分，共20分）五、论述题（共2题，每题10分，共20分）六、写作题（10分公文写作，20分材料写作） 一、《论语》 1、仁的思想是儒家所提倡的一切美德的集中体现。 2、翻译：樊迟退，见子夏，曰：“乡也吾见于夫子而问知，子曰：‘举直错诸枉，能使枉者直。’何谓也？ 翻译：子曰：“居处恭，执事敬，与人忠。虽之夷狄，不可弃也。” 二、《老子》二章 1、《老子》亦称《道德经》，是道家学派的经典。 2、翻译：天之道，损有余而补不足；人之道则不然，损不足以奉有余。孰能有余以奉天下？唯有道者。 翻译：是以圣人为而不恃，功成而不处，其不欲见贤。 三、《秋水》 1、庄子主张顺应自然，提倡无为而无不为。 2、翻译：且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信。 翻译：今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。 翻译：人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉。 3、北海若曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。今尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。”这段文字运用了怎样的论证方式？它的大、小前提和结论是什么？ 答：论证方式：对比论证\例证；大前提：人的生命是有限的，会受到时间、空间和教育程度的限制；小前提：你知道你的局限性；结论：“尔将可与语大理矣。” 四、《容忍与自由》 1、翻译：行伪而坚，言伪而辩，学非而博，顺非而泽以疑众，杀。 2、分析《容忍与自由》一文作者的思路，说明胡适是如何阐释“容忍比自由重要”？ 答：提出本文的核心论点是“容忍是一切自由的根本；没有容忍就没有自由”。将容忍与自由之间的因果关系、前后关系、重轻关系阐释得非常清晰、概括，全文支撑核心论点的三个分论点：“年纪越大，越觉得容忍比自由还重要”；“在宗教自由史上，在思想自由史上，在政治自由史上，我们都可以看到容忍的态度是最难得、最稀有的态度”，因为难得、稀有，容忍彩笔自由更为重要；“戒律自己”，决不可“以吾辈所主张者为绝对之是。”，作为全文的行文秩序，它与上段陈独秀的引文相衔接，显得自然恰当。本文的另一特色是将理论命题具体化，个性化。本文也体现了胡适一贯的文章风格：言之有理，明白清楚。 五、《段太尉逸事状》 1、翻译：太尉为人姁姁，常低首拱手行步，言气卑弱，未尝以色待物；人视之，儒者也。遇不可，必达其意，决非偶然者。 2、分析文中段太尉的形象的主要特征及作者塑造人物的方法。 答：形象特征：刚勇、仁义、气节凛然、外柔内刚、正直廉洁。
南京财经大学机构设置方案
南京财经大学机构设置方案 根据国家教育部、江苏省教育厅关于高校内设机构的精神，为顺利开展学校新一轮聘任工作，建立与我校事业发展相适应的管理系统和运行模式，在广泛调研和充分听取各方面意见的基础上，制定我校机构设置方案。 一、关于党政管理机构设置 （一）党政管理机构设置的原则 1．根据教育部、江苏省教育厅关于高校内设机构的总体要求，严格控制党政管理机构设置数额。 2．按照“规范合理、精简高效”的原则，合理设置机构，通过机构调整，进一步明确职能、理顺关系，建立办事高效、运转协调、行为规范的学校党政管理体系，不断提高为教学、科研服务的整体水平。 3．从我校实际出发，科学设岗，减少层次，提高效率。学校党政管理机构严格控制设置科级机构。设科的部门要加强协调，增强科级机构的办事功能，切实做好服务工作。 （二）党政管理机构设置方案 1．党委办公室、校长办公室合署办公，一套班子，两块牌子。 2．党委组织部、机关党总支合署办公，一套班子，两块牌子。 3．党委宣传部、党委统战部合署办公，一套班子，两块牌子。 4．纪委办公室、监察处、审计处合署办公，一套班子，三块牌子。 5．教务处 6．科研处
7．党委学生工作部、学生处合署办公，一套班子，两块牌子。招生办公室、大学生就业指导中心设在学生处。 8．研究生处、学科建设办公室合署办公，一套班子，两块牌子。 9．发展规划处 10．人事处 11．财务处 12．国际合作与交流处、港澳台事务办公室，合署办公，一套班子，两块牌子。 13．评估办公室，和高等教育研究所合署办公，一套班子，两块牌子。 14．保卫处、党委保卫部、党委武装部合署，一套班子，三块牌子。 15．物资设备处 16．总务处 17．基建处 18．校办产业管理处 19．离退休工作处 20．桥头校区管理委员会 二、群众团体 1．工会 2．团委 三、关于学院及教学部门设置 （一）关于学院设置的原则 1．学院设置要有利于学科的相互支撑与资源共享，适应社会
南京财经大学红山学生会学生意见收集反馈机制-南京财经大学红山学院
南京财经大学红山学院学生意见收集反馈制度（讨论稿） 第一章总则 第一条：为了保障学生权益，促进学生全面发展，根据教育法、高等教育法以及其他法律、法规有关条款，特制定本制度。 第二条：本制度为学生意见收集反馈制度，是指学生或学生社团、学生组织采用电子邮件、电话、短信、来访等形式，向南京财经大学红山学院学生会反映学校各行政部门工作情况，提出意见、建议、或投诉请求，并由红山学院学生会广泛收集意见并提交至相关部门解决的制度。 第三条：南京财经大学红山学院学生会应当做好意见收集工作，认真处理来函、接待来访，倾听同学的意见、建议和要求，接受同学监督，努力为广大同学服务。 第四条：学校各相关职能部门工作负责人应当对经由学生会收集的学生意见认真批阅，研究具体解决方案，如无法解决的问题应当告知理由。 第五条：南京财经大学学红山学院学生会的职责： （一）受理、交办、转送同学提出的相关问题； （二）对学校相关部门的处理方案进行公示，做好与广大同学的沟通工作； （三）监督相关部门对同学提出问题的具体处理结果。 第二章学生建议、意见、投诉请求的提出 第六条：学生采用电子邮件、电话、短信、来访等形式提出建议、意见、投诉请求，由南京财经大学红山学院学生会进行学生意见汇总后对集中反映的问题进行初步核实并转交至学校相关职能部门进行处理，若在规定期限内就同一问题重复提出的，学生会不予受理。 第七条：学生可以用电子邮件、电话、短信、来访的方式提出相关问题，学生提出问题，应当填写《意见管理表》，写明姓名、联系方式等信息。 第八条：南京财经大学红山学院学生会应当就学生反馈的问题仔细整理，并对学生具体资料保密。 第九条：学生提出的相关问题应当真实客观，学生需对其所提供的材料内容真实性负责，不得捏造、歪曲事实。 第三章学生建议、意见、投诉请求的处理方法 第十条：学生提出的建议、意见、投诉请求由南京财经大学红山学院学生会服务维权中心进行整理，并于3个工作日内报送学校相关职能部门进行处理。 第十一条：南京财经大学红山学院学生会对于学生提出的合理意见，应当给予受理，不得推诿，敷衍、拖延；对不予受理的意见，应当告知不予受理的原因。 第十二条：学校相关部门应当就学生提出的相关问题在3个工作日内给出答复，能够解决的，须出台具体处理办法；不能解决的须给出合理解释。
南京财经大学金融学(含保险学)专业
南京财经大学金融学（含保险学）专业 硕士研究生培养方案 （020204） 一、培养目标 本专业致力培养坚持四项基本原则，坚持改革开放，具有创新意识，德智体全面发展，为社会主义现代化建设服务的高层次专门人才。 要求硕士研究生能够在马克思主义基本理论和原则指导下，认真研究西方国家金融学发展的理论和实务，具有坚实的理论功底和丰富的专业知识，并能与我国国情相结合；能够理论联系实际，既能进行金融理论与政策的研究，又能从事金融业的实务工作，具有独立的研究、决策和业务活动的能力；熟练地掌握一门外语，能阅读本专业的外文文献。学位获得者可承担本学科教学、科研工作和较高层次的金融保险管理实务工作。 二、研究方向 A．货币银行学 B．国际金融 C．金融工程 D．保险精算 三、学习年制 标准学习年制为二年半。 四、培养方式 1．硕士研究生入学后第一学期先接受学校和本专业基础课程的学习，不确定导师。 2．第一学期末进行师生互选，确定每位硕士研究生的导师。导师确定后即制定每位硕士研究生的培养计划，在征得硕士研究生的同意后执行。硕士研究生的培养计划须报学校研究生处和所在院（系、所）备案。导师负责硕士研究生的全部培养工作。 3．硕士研究生的教学以自学为主，重点培养独立分析问题和解决问题的能力，鼓励每位硕士研究生提出问题，特别是提出新观点、新思路，以引起学术讨论和研究。硕士研究生的独立见解和创造性应作为成绩考核的重要依据。 4．本专业既具有高度的理论性、又具有很强的应用性。硕士研究生应注重
理论联系实际。未曾参加工作的研究生应参加不少于1个月的社会实践。 五、教学基本环节设置及学分要求 1．公共基础课、学位课，每位硕士研究生必修且须修满学分。 2．选修课（含专业选修课），每位硕士研究生至少修满10学分。 3．社会实践1学分。未曾参加工作的硕士研究生必修；已参加工作的硕士研究生可修；也可不修，但须以修其他课程所获学分替代。 4．学位论文6学分。每位硕士研究生必须完成。 六、考核方式 1．公共基础课和学位课以笔试考核为主。 2．专业选修课以课程研究报告考核为主，以了解研究生对专业知识的掌握情况和综合分析问题能力。 3．第三学期末，由导师和所在院（系）对研究生进行中期考核。主要考核研究生课程学习情况，同时对研究生参加科研、学术活动和社会实践情况进行督促和检查。考核小组应本着公正、负责、实事求是的态度对研究生作出评价。对考核不合格或完成学业有困难者，劝其退学或作肄业处理。 七、学位论文 学位论文是研究生培养的重要环节。 硕士研究生入学后第三学期结束前，在导师的指导下，选定研究课题。选题力求与导师的科研任务挂钩，具有一定的前沿性和先进性。 硕士研究生入学后第四学期初，由各院（系、所）组织有关专家审议研究生的开题报告。开题报告通过后，硕士研究生在其导师的指导下，拟订学位论文完成计划并撰写论文。 硕士研究生在导师指导下独立完成学位论文的撰写。学位论文要对论题有较系统、全面的把握，在某些方面有所创新；一般在3万字以上。 八、答辩和学位授予 按《南京财经大学硕士学位授予工作细则》执行。
南京财经大学期末考试——客户管理
测验名称：exercise 测验说明： 1、单选题 客户关系管理是在观念和理论指导下，借助于管理技术和管理机制所进行的特定商业活动，包括（）开发、维系、挽救。 √(A) 客户关系 (B) 客户 (C) 市场 (D) 产品 参考答案：A 我的答案：分值：5 得分：0.0 客户关系管理工作包括三大任务，即客户关系的开发、维系和（）。 (A) 档案管理 √(B) 挽救 (C) 抱怨处理 (D) 流失预警 参考答案：B 我的答案：分值：4 得分：0.0 作为一套技术解决方案，CRM的基本功能不包括（）。 (A) 对销售、营销和客户服务等三个部门业务流程的信息化和自动化 (B) 客户沟通手段(如电话、传真、网络、Email等)的集成和自动化处理 (C) 信息分析处理和决策支持 √(D) 客户抱怨处理 参考答案：D 我的答案：分值：5 得分：0.0 部门级CRM的基本功能不包括（） (A) 销售自动化 (B) 营销自动化 (C) 服务自动化 √(D) 集成多种接触渠道 参考答案：D 我的答案：分值：5 得分：0.0 ( )属于企业级CRM的功能。 √(A) 企业应用系统集成 (B) 业务过程的工作流管理 (C) 集成多种接触渠道 (D) 商业智能与数据挖掘 参考答案：A 我的答案：分值：4 得分：0.0 属于协同级CRM的功能是( ) (A) 营销自动化 (B) 服务自动化 √(C) 商业智能 (D) 销售自动化 参考答案：C 我的答案：分值：5 得分：0.0 客户的满意度和忠诚度在客户关系生命周期各阶段的表现（） (A) 各不相同 (B) 完全相同
(C) 可能相同 √(D) 不完全相同 参考答案：D 我的答案：分值：5 得分：0.0 随着客户关系的改善和延续，客户的间接收益随之（）。 √(A) 增加 (B) 减少 (C) 不确定性变化 (D) 先增后减 参考答案：A 我的答案：分值：5 得分：0.0 2、多选题 企业管理好客户关系具有重要的意义，包括（）。 √(A) 降低企业维系老客户和开发新客户的成本 √(B) 降低企业与客户的交易成本 √(C) 带来源源不断的利润 √(D) 促进增量购买和交叉购买 √(E) 提高客户的满意度与忠诚度 √(F) 整合企业对客户服务的各种资源 参考答案：A B C D E F 我的答案：分值：3 得分：0 （）属于企业级CRM的功能。 (A) 集成多种接触渠道 (B) 商业智能与数据挖掘 √(C) 企业应用系统集成 (D) 业务过程的工作流管理 参考答案：C 我的答案：分值：3 得分：0 在技术上，全面的客户关系管理应用系统，表现为如下几大功能子系统（）。√(A) 业务管理子系统 √(B) 客户协作管理子系统 √(C) 数据分析管理子系统 √(D) 应用集成子系统 参考答案：A B C D 我的答案：分值：3 得分：0 客户关系管理的根本目标应该是（） (A) 以快速、准确、优质的服务吸引新客户和保持老客户 (B) 以优化的业务流程减少吸引和保持客户的成本 (C) 提高客户让渡价值从而提高客户满意度和忠诚度 √(D) 社会、客户、企业利益的统一 参考答案：D 我的答案：分值：3 得分：0 CRM的主要任务包括（）。 √(A) 档案管理与客户识别 (B) 产品研发 √(C) 市场营销 √(D) 沟通交流 √(E) 服务与抱怨处理 参考答案：A C D E 我的答案：分值：3 得分：0 实际的客户关系生命周期有四种模式，即早期流产型、（）。
南京财经大学毕业生情况调查问卷【模板】
XX大学毕业生情况调查问卷 （本问卷请毕业生本人填写） 亲爱的校友： 您好！ 自学校毕业以后，您回过母校看看了吗？您的母校——XX大学近些年已经发生了很大的变化。曾记否？在那片美丽的校园，您度过了人生中最美好的一段时光，您的青春、您的热血也给母校的历史增添了绚丽的一笔！对于已毕业的学生，母校非常关心你们现在的工作生活情况，你们的成就是母校的骄傲！我们千辛万苦找到了您，希望您能向母校说说您的情况，好吗？ 母校已度过它50年华诞，正满怀豪情迈向新的征程，并正准备接受教育部本科教学工作水平评估。当您回忆校园生活时，真诚地希望您对母校也提出一些建设性的建议，以帮助母校更好地发展，好吗？请将您的宝贵意见反馈至原所在院（系）党总支办公室，我们将对您的资料予以保密。 谢谢您的热情支持，盼望您常回母校看看！ XX大学 2009．4 （请在相应选项后的方框内打勾） 1.您现在的工作单位是 属于哪个地区： （1）南京地区□（2）无锡地区□（3）常州地区□（4）扬州地区□（5）淮安地区□（6）宿迁地区□（7）南通地区□（8）盐城地区□（9）镇江地区□（10）徐州地区□（11）泰州地区□（12）苏州地区□（13）连云港地区□（14）外省市□ 2. 你在大学时所学的专业为： （1）经济类□（2）管理类□（3）法学类□ （4）工科类□（5）文学类□（6）其他类□ 3. 您的职业是属于哪一类？ （1）党政机关□（2）公检法司□（3）厂矿企业□（4）外资合资民营企业□（5）教育单位□（6）商贸公司□（7）文化科研单位□（8）金融保险□ （9）部队□（10）农业□（11）其他□ 4. 您在校期间曾出任哪类学生干部：（最重要的一项） （1）不是学生干部□（2）班长或团支书□（3）一般班级干部□
南京财经大学论文发表期刊指导目录及说明
南京财经大学 南财大科字[2015]1号 南京财经大学论文发表期刊 指导目录及说明 各部门： 为了提高全校师生科研工作积极性，根据国家学科分类，结合我校学科建设实际，经研究确定论文发表期刊指导目录，现将相关问题说明如下： 1.期刊目录共分为中文人文社科、中文自然科学和外文版三类，具体目录见附表。 2.论文的第一作者和通讯作者具有同等权利，但必须为南京财经大学教职工或在校学生，且论文的第一和通讯作者署名单位为南京财经大学。 3.国家级领导人批转的应用型研究成果相当于一类期刊文章。 省部级主要领导批转的应用型研究成果、《新华文摘》全文转载成果、MBA全国百部案例、人民日报和光明日报理论版2500字左右成果相当于二类A档期刊文章。
省部级其他领导批转的应用型研究成果、中国教育报理论版、中国社会报理论版2500字左右成果、服务地方横向课题单项经费100万元以上且研究成果被地市级人民政府采用（附证明材料）相当于二类B档期刊文章。 服务地方横向课题单项经费50万元以上且研究成果被县（区、市）级人民政府采用（附证明材料）相当于三类A档期刊文章。 服务地方横向课题单项经费20万元以上且研究成果被相关单位采用（附证明材料）相当于三类B档期刊文章。 4.发表在其它期刊上与我校的博士人才培养项目、优势学科和协同创新中心建设相关的文章，经过认定后确认成果档次。 5.本指导目录从2015年开始实施。 附件：南京财经大学论文发表期刊指导目录 二○一五年三月三十日 主题词： 论文发表 期刊目录 说明 南京财经大学校长办公室2015年3月31日印 （共印15份） —2—
南京财经大学论文发表期刊指导目录（中文人文社科类） （2015版） 奖励类型期刊名称 重奖期刊中国社会科学、经济研究、管理世界（主栏） 一类期刊 世界经济、经济学（季刊）、数量经济技术经济研究、金融研究、中国工业经济、财贸经济、中国农村经济、农业经济问题、南开管理评论、中国行政管理、会计研究、求是、哲学研究、马克思主义研究、法学研究、中国法学、政治学研究、社会学研究、教育研究、文学评论、新闻与传播研究、外国文学评论、外语教学与研究、文艺研究、美术观察、体育科学 二类A档期刊 经济学动态、南开经济研究、财政研究、国际经济评论、国际金融研究、统计研究、经济科学、世界经济文汇、中国人口资源环境、科学学与科学技术管理、公共管理学报、审计研究、科研管理、地理研究、农业技术经济、中国人口科学、中国软科学、中国图书馆学报、法商研究、法学家、中外法学、法学、社会、哲学动态、马克思主义与现实、自然辩证法研究、历史研究、高等教育研究、出版发行研究、现代传播、文学遗产、文艺争鸣、中国翻译、心理学报、美术研究、美术与设计、装饰、上海体育学院学报、西安体育学院学报、中国大学教学 二类B档期刊 财经研究、当代经济研究、国际贸易问题、经济社会体制比较、经济学家、当代经济科学、经济评论、中国经济问题、上海经济研究、世界经济研究、经济地理、经济理论与经济管理、产业经济研究、保险研究、税务研究、人口与发展、人文地理、旅游学刊、数理统计与管理、统计与信息论坛、改革、中国会计评论、公共行政评论、管理工程学报、管理科学、软科学、外国经济与管理、国外理论动态、中国农村观察、现代法学、政法论坛、法律科学、法学评论、法制与社会发展、政治与法律、清华法学、比较法研究、环球法律评论、人口研究、中国青年研究、世界经济与政治、伦理学研究、近代史研究、中国高等教育、道德与文明、中国高教研究、新闻大学、当代传播、当代作家评论、外国文学、外语界、现代法语、图书情报工作、心理科学进展、艺术百家、艺术教育、艺术与设计、中国体育科技、体育与科学、北京体育大学学报、思想理论教育导刊 综合类社科期刊：学术月刊、社会科学、江海学刊、开放时代、江苏社会科学、浙江社会科学、学术研究、南京社会科学、社会科学战线 高校综合性学报：中国人民大学学报、浙江大学学报（人文社会科学版）、华东师范大学学报（人文社会科学版）、北京师范大 —3—
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