浅谈小学英语教学中的情景教学
杜金凤
【期刊名称】《空中英语教室:校本教研》
【年(卷),期】2011(000)002
【摘要】著名教育家陶行知先生说:“教学艺术就在于设法引起学生的兴味,有了兴味就肯用全副的精力去做事体。”情境教学就是一种促使教学过程变成一种永远能引起学生极大的兴趣,能激发学生向知识领域不断探索的教育方法。正如布鲁姆所说:“成功的英语课堂教学应当在课内创设更多的情境,让学生有机会运用已学到的语言材料。”在英语教学过程中,教师要充分创设情境调动学生的思维,使学生会探索、会学习、会运用英语。
【总页数】2页(P.49-50)
【关键词】英语教学;情景教学;小学;教学过程;教学艺术;情境教学;教育方法;知识领域
【作者】杜金凤
【作者单位】山东省宁阳县伏山镇陈行小学
【正文语种】英文
【中图分类】G62
【相关文献】
1.情景教学在小学英语教学中的重要性 [J], 丁万珍
2.情景教学在小学英语教学中的运用研究 [J], 阮红梅
3.探索情景教学在小学英语教学中的应用 [J], 李旭亮
4.浅谈小学英语教学中如何实施情景教学 [J], 赵彩霞