少先队鼓号队总谱(1)课件资料
少先队鼓号队总谱
0套间奏鼓
第一套开场曲
第二套进行曲
第三套出旗曲
第四套退旗曲
第五套颁奖曲
第六套授巾曲
第七套检阅曲
第八套宣誓曲
第九套迎宾曲
第十套欢送曲
乐器的规格及演奏动作
大鼓：根据少年儿童身体发育的特点，少先队所用大鼓直径左右，鼓宽。演奏时右手持执，击鼓方法有斜线击鼓法和垂直击鼓法。
大镲：大镲直径—。双手持镲位于胸前，演奏强拍时，右手向右下方，左手向左上方运行，弱拍相反。
中镲：中镲直径，双手持镲位于胸前，中镲的演奏方法与大镲相同。
小镲：小镲直径，直立持镲位于胸前，小镲中心孔与上衣第二纽扣相平，大小臂夹角约度。
小鼓：小鼓直径—，鼓宽—，队员将小鼓挂在身体的右侧，鼓面稍向右倾，鼓挂钩与上衣第四纽扣相平。持执方法有三种：向上持执法，向下持执法和自然持执法，少先队鼓号队多采用自然持执法。
少年号：少年号长，号口直径，单弯管，降调。持号方法：右手持号，持号部位与号嘴处相距左右，休止时将号口夹于肘关节部位，大小臂夹角约度，号弯管与地面平行。演奏时将号平举。
吹号的训练要领：
口型：吹号时两腮要收紧，不要鼓腮，号嘴要摆正，放在上下嘴唇的中间部位，持号的手不要过于用力，要放松一些。
呼吸：采用胸腹式呼吸方法，用口鼻同时吸气。
发音：正确的发音是嘴唇通过气流发生振动，高音嘴唇紧，出气少，力度较强，低音嘴唇松，出气多，力度较弱。
鼓号队指挥
一、指挥的素质
要想培养一支优秀的鼓号队，首先要培养一名优秀的指挥，鼓号队指挥的水平代表着鼓号队的演奏水平。一名优秀的指挥能够带领队员应付各种复杂的场面，沉着冷静，灵活果断，所以，指挥是全队的核心。选择指挥有三点要注意：第一，身材较高，形体较好，聪明好学，反应灵敏；第二，具有良好的节奏感和一定的组织能力；第三，经过训练，能够掌握主要乐器的演奏方法。
二、指挥动作
1.持旗立正：右手握旗，指挥旗贴于右肩，成立正姿势站好。
2.持乐器：双手握旗至下而上直臂高举，两手间隔约60公分左右，队员见此指令，大鼓队员挂鼓，其他队员持乐器成立正姿势站好。
3.预备：持乐器动作完成后，右手将旗高举，从正面看，指挥旗在身体的右侧，从侧面看，旗与人体中垂线夹角约30度，队员见此指令，持乐器成演奏姿势站好。
4.起式：预备动作完成后，指挥旗向右肩方向移动，1 拍完成，而后，还原于预备动作位置，1拍完成。这两个预领动作是向队员表示演奏的速度，演奏速度快，动作则快，演奏速度慢，动作则慢。还原于预备动作后，迅及向下落旗至上衣第4纽扣处，落旗乐起，（鼓乐曲标准演奏速度每分钟116拍至120拍），所以，指挥的运行动作要和行进速度相吻合。
5.运行：指挥2/4拍鼓号曲，强拍向下运行，与上衣第4纽扣相平，弱拍向上运行，与上衣第2 纽扣相平。强弱拍运行间距离约20公分左右，运行时指挥旗稍向前倾。
6.收式：指挥在乐曲结束的前4小节将旗高举，在乐曲结束前两小节的第一拍向肩部方向运动，一拍完成，而后还原于预备动作位置，一拍完成，落旗结束。
7.下乐曲：下乐曲动作与持乐器动作相反，见此动作，大鼓队员摘鼓，其他队员持乐器成立正姿势站好。
8.队形展开动作：右手持旗，两手平举，旗杆向右与两手在一条水平线上。
9.队形收缩动作：两手在胸前交叉，左手在下，立掌，右手在上持旗，旗杆水平指向右方。
10.指挥左手辅助指令：（用左手表示演奏程序）
第零套：将左手高举成握拳状。
第一套：伸出食指，其余四指成空握拳状。
第二套：伸出食指、中指。将拇指、小指、无名指并于掌心。
第三套：伸出食指、中指、无名指。将拇指、小指并于掌心。
第四套：将拇指并于掌心，伸出其余四指。
第五套：将五指伸开。
第六套：伸出拇指、小指，其余三指向掌心弯曲。
第七套：将五指指尖并拢在一起。
第八套：将拇指、食指伸开，其余三指向掌心弯曲。
第九套：将食指伸开，指关节自然弯曲成“勾”状，其余四指成握拳状。
第十套：将拇指伸开向下，其余四指握拳状。
指挥鼓号队要敲哪套，必须出示左手指令。
规范持器乐姿势（行进中）
一、大鼓：
（不演奏）上端切点与上衣第1纽扣相平，不能挂下。挂带十字交叉于背部，左右手前后自然摆动。
（演奏）见指挥举旗（棒），右手持槌儿高举过头，从侧方看与人体夹角30 度，左手扶握大鼓左上方鼓卡。
击鼓方法：强拍向下运行，弱拍向上运行，演奏1小节打一强拍时（1拍延长音1 ×01），将槌儿挥舞过头，而后落槌。演奏8 分音符时，垂直击鼓（平击）。
二、大镲：
（不演奏）用尼龙绳将镲系劳，绳长短以队员能3 个手指为宜。镲绸0.6 ×0.6米。双手持镲前后自然摆动。
（演奏）双手持镲位于胸前，镲面稍向左倾，镲中孔与上衣第2 纽扣相平，演奏强拍左手向左上方，右手向右下方运行，弱拍相反。演奏1小节一强拍时（1拍延长音1×01），左手向左上方，右手向右下方挥舞大镲。从正前方看，双臂伸直，与人体夹角30 度，闭击演奏时，可双镲合扣一起。
三、小镲：
（不演奏）同大镲。镲绸0.4 ×0.4米。
（演奏）双手持镲位于胸前，镲中孔与上衣第2 纽扣相平，大小臂夹角60 度。闭击演奏可以双镲合扣，也可以右镲垂直轻磕左镲中部，在休止符处压住左镲。
四、小鼓：
（不演奏）在身体右侧挂鼓，左肩右挂，鼓面稍向右倾，鼓圈与上衣第4 纽扣相平，双手各持槌，前后自由摆动。
（演奏）双手持槌儿高于鼓面，采用左手虎口向上，右手虎口向下的自然持槌法演奏，第四套退旗曲，小鼓队员在击鼓圈演奏时（符号），可用鼓槌击小鼓上部鼓圈，也可用双槌打花棒，打花棒时，用一只鼓槌敲击另一鼓槌的头、尾部。
五、小号、少年号：
小号带有三个话塞键。少年号单弯管号，又叫青年号。少年号右手持号，不演奏时，将号口夹于肘关节部位，大小臂夹角约90度，号弯管与地面平行。演奏时将号平举，单手举号。小号右手持号，不演奏时，号位于胸前，号口朝下。演奏时双手持号，将号平举。
队列与步伐
一、向左、右转：以左（右）脚为轴，向左（右）转90 度，不准自由左转弯、右转弯、向后转，按向右转动要领向后转180 度。队伍行进中不能倒退，横着走。
二、踏步走：抬脚时，脚尖自然下垂，距地面约10公分，踏步速度每分钟 116 拍至120 拍。
三、走位时间：行进走位总时间以3 至5 分钟为宜，时间过短不能完成图形的调度，过长会给人以拖沓的感受。每个设计图形定位时间以8 秒至16 秒为宜，定位时间短，图形连续变换，看不出图形要点，定位时间长，视觉单调。
四、行进走位原则：宁紧勿松，多方少圆，动作敏捷，速度稳定。
五、整场演奏不能超过8 分钟，参队以0 套为间奏曲，上下场可打0 套间奏曲，也可以直接奏指定套曲。
服装与鼓号旗
一、服装的选择要有少先队鼓号队的明显标志，颜色要协调，色彩搭配要合理，指挥着装要与队员有明显区别。鞋、帽、袜子、手套要与服装配套，袜子、手套均为白色，鞋子一般用白色胶底或穿白色靴子。
二、大鼓、小鼓、号上要装饰有星星火炬的鼓旗、号旗。指挥棒上要有指挥旗。
最新少先队鼓号队乐谱曲谱 及训练方
鼓号队训练方法及乐谱总谱 号曲练习： 长音练习： 号曲练习（一） 吐音练习： 吐音是通过舌头的运动产生的，发出“吐吐吐”的声音。 分音符吐音练习： 号曲练习（二） 分音符吐音练习： 号曲练习（三） 前八分后分音符吐音练习： 号曲练习（四） 以上四首号曲练习曲是较为简单的练习曲，有关鼓号曲的练习我们将在鼓谱解释里面重点的介绍。 少先队鼓号队总谱介绍 为丰富少先队鼓号队的艺术表现力，使用一组新的少先队鼓号队礼仪用曲。少先队鼓号队总谱是在吸收少先队建队多年来流行的鼓号谱基础上创编的，乐曲简单易学，先易后难，设计规范，便于记忆。学习总谱是鼓号队员的必修课程，总谱共分套，套为间奏鼓，其余套乐谱均为小节。 0套间奏鼓 我给大家念一遍：（念大鼓、大擦谱，小擦谱，小鼓谱）
0套鼓很短，加上反复仅为小节，他的作用是在套和之间起中间段的连接作用，也就是说，每套之间都要打间奏鼓。他的另一个作用是为号队至套的连续演奏提供小节的间隙时间。用套鼓开始或结束，起止整齐，宏观效果好。套鼓简单易学，可作为队员的入门练习曲，打击队员要掌握好乐曲的速度和力度，速度要平稳，力度要均匀。小擦队员要学会演奏空拍，请大家看总谱： 小擦队员要学会打空拍“”和连击“×”的声音。我给大家做一下套小擦演奏的示范动作。 0套的训练先分声部练习，练熟声部以后，再合在一起进行练习。以后各套练习曲我将讲解其中重要的部分。 请大家看套间奏鼓的分声部练习： 第一套（开场曲）： 第一套开场曲 这套乐曲是队员的基本功练习曲，训练要领：打击队员要练好前小节老三尺，（×××0×××0）小擦、小鼓队员演奏第拍和第拍时要弱一些。 第小节至第小节，演奏时要保持实质，不能越奏乐快。 号队队员演奏由易到难，向从低处到高处登台阶一样，要演奏好附点音符。 打击乐结束句为标准结束句，除第套外，其余乐曲结束句，打击乐演奏方法均与第一套相同，这种方法便于记谱。 我们介绍第二套（进行曲），这套乐曲在小节中，大鼓谱设计了个分休止符，号曲舒缓，稳健，适用于行进演奏。在行进中便于调整速度，统一步调，请大家看总谱： 第二套进行曲 第二套乐曲前边的几小节和第一套是一样的，是老三尺，要熟练掌握第小节和第小节的节奏类型，（念第小节和第小节各种乐曲谱），第二套乐曲并不
乐队排练注意事项
乐队排练注意事项
乐队排练注意事项 1、排练前的准备工作 (1)确定排练曲目，要从实际出发，不可好高骛远，要根据乐队成员的水平和能力选择适合的作品 (2)安排活动日程，向要全体乐队队员公布排练的日程，诸如何时抄谱、何时自练、何时分声部对谱初练、何时全体合排及何时演出等一系列时间安排。 (3)组织抄写分谱，抄分谱是一项细致的工作，对于使用哪种记谱法不必强求统一，如有些民族乐器演奏员可按习惯使用简谱。对演奏移调乐器的队员，要提示她们正确地抄谱。有些乐器在合奏时，经常遇到长达几十小节的休止，在抄写分谱时可将前几小节的主旋律记上，在合奏时可起到提示作用。 (4)场地设备安排，应在每次排练前公布各组(声部)或全乐所用的场地，以使排练有条不紊地进行。 2、排练的步骤与方法 乐队的排练过程，大致可分为三个阶段。 (1) 视奏阶段：这一阶段的主要任务为视奏对谱，宜采用先分组(声部)后合练的方式进行。要注意解决各种乐器在演奏技术方
面的难点及声部之间关系方面的难点。其中包括音准、节奏、演奏技巧、音型组合、声部关系等各方面的问题。达到各声部基本正确无误地进行演奏，整个乐队能够基本合成。 在这一阶段，不必要求过大幅度的力度对比。但应要求尽可能做到音色的完美和合奏中的协和与平衡感。在速度方面，这阶段应灵活掌握，根据需要可加快或放慢速度进行练习。要最大限度的将一些基本技术问题在此阶段解决，为下一步的合练扫清障碍。 (2) 合成阶段：本阶段的主要任务是加强整个乐队的默契关系。在这一阶段，各声部在演奏上的技术问题及难点已基本解决，应进一步要求根据乐曲的需要进行有表情的演奏。在力度对比及速度变化等方面也应逐步接近作品的要求。 (3) 加工阶段：也是作品最后完成的阶段。这一阶段主要着眼于对作品进行艺术加工，使演奏的完整牲、艺术性方面能有进一步的提高。所有演奏员在表示音乐感情方面能达到一定的默契程度，也要求演奏员和指挥之间形成较好的默契。 排练方法 为使乐队排练取得好的效果，科学的排练方法也是重要的一环。对于指挥来说，组织排练要有计划性、针对性，每次排练都应突出重点，先解什么问题，再解决什么问题，不能无目的的来
鼓号队乐谱 训练
少先队鼓号队总谱介绍 为丰富少先队鼓号队的艺术表现力，使用一组新的少先队鼓号队礼仪用曲。少先队鼓号队总谱是在吸收少先队建队多年来流行的鼓号谱基础上创编的，乐曲简单易学，先易后难，设计规范，便于记忆。学习总谱是鼓号队员的必修课程，总谱共分套，套为间奏鼓，其余套乐谱均为小节。 0套间奏鼓 我给大家念一遍：（念大鼓、大擦谱，小擦谱，小鼓谱） 0套鼓很短，加上反复仅为小节，他的作用是在套和之间起中间段的连接作用，也就是说，每套之间都要打间奏鼓。他的另一个作用是为号队至套的连续演奏提供小节的间隙时间。用套鼓开始或结束，起止整齐，宏观效果好。套鼓简单易学，可作为队员的入门练习曲，打击队员要掌握好乐曲的速度和力度，速度要平稳，力度要均匀。小擦队员要学会演奏空拍，请大家看总谱：
小擦队员要学会打空拍“”和连击“×”的声音。我给大家做一下套小擦演奏的示范动作。 0套的训练先分声部练习，练熟声部以后，再合在一起进行练习。以后各套练习曲我将讲解其中重要的部分。 请大家看套间奏鼓的分声部练习： 第一套（开场曲）： 第一套开场曲 这套乐曲是队员的基本功练习曲，训练要领：打击队员要练好前小节老三尺，（××× 0 ××× 0）小擦、小鼓队员演奏第拍和第拍时要弱一些。 第小节至第小节，演奏时要保持实质，不能越奏乐快。
号队队员演奏由易到难，向从低处到高处登台阶一样，要演奏好附点音符。 打击乐结束句为标准结束句，除第套外，其余乐曲结束句，打击乐演奏方法均与第一套相同，这种方法便于记谱。 我们介绍第二套（进行曲），这套乐曲在小节中，大鼓谱设计了个分休止符，号曲舒缓，稳健，适用于行进演奏。在行进中便于调整速度，统一步调，请大家看总谱： 第二套进行曲
少先队鼓号队乐谱(1)
小学少先队鼓号队总谱 2/4 ＝116—120 仁杰 陈膺 作曲 大鼓× × × O O 大镲小镲: O ×: O ×: O ×: × ×: （×:） 空齐 空齐 空齐 才 齐 （齐） 小鼓 ××× ××× ××× ×××× O (××××) ) 手型 + + - + + - + + - + + - + 双 + - + - + （+ - + -） （一）开场曲 号 1 1 5 1 5 1 3 3 1 3 1 3 5 55 3 5大鼓 × × × O 大镲 小镲 O ×: O ×: O × × ×: × ×: 空齐 空齐 空才 才齐 才齐小鼓 ××× ××× ××× × × × × 弱 弱 弱 弱 + + - + + - + + - + - + + - + + - + + - + - + + - + + - 1. 2. 号 3 1 3 5 ·大鼓 × × × 大镲 小镲 O ×: O ×: O ×: 空齐 空齐 空齐小鼓 ××× ××× ××× + + - + + - + + - + + - + + - + - + 双 + - + - + (+ - + -) 号 1 5 1 3 1 3 1 3 5 — 1 5 1 大鼓× O ×O O 大镲小镲: O ×: × ×: : O ×: × ×: × ×: 空齐才齐空齐 才齐 才齐 小鼓 ××× × × ××× × × × × 弱 弱 弱 弱 弱 + + - + + - + + - + - + + - + + - + + - + - + + - + - 1. 2. 号 3 1 3 5 3 5 3 大鼓 × 0大镲 小镲 O × × ×: 空才 才齐小鼓 ××× × × 弱 弱 + + - + - + + - + 双 双 + - + - + 双 + - + - + （+ - + -） （三）出旗曲 号 5·5 5 5 5 —— 1 1 1 5 1 大鼓 ×大镲 小镲 O ×: O ×: × ×: O × × O 空齐 空齐才齐空 才 才小鼓 ××× ××× × × ×××× + + - + + - + + - + - + 1. 2. 号 3 33 1 3 5·5 3 5 3 — 5 3 5 1 — 大鼓 × × O × × O × O × O ：： ： ： ˙ ˙ ： ： ： ： ：： ： ： ：：： ： ：： ： ：
少先队鼓号队建设标准
少先队鼓号队建设标准 （2018年2月梳理版，请大家提出宝贵意见） 一、性质和用途 1.性质。少先队鼓号队是少先队组织文化的标志和重要组成部分，是少先队开展组织教育、自主教育、实践活动的重要载体，体现着少先队组织的精神风貌和集体作用。少先队鼓号队对于活跃少先队员组织生活，服务少先队员健康成长，增强少先队活动的仪式感和严肃性，增强少先队员光荣感和组织归属感具有重要作用。 2.用途。少先队鼓号队主要用于少先队的集会和活动，承担党和政府及共青团交办的重要礼仪活动。少先队鼓号队不用于与青少年工作无关的会议或场合。如需要用于一些重要的社会活动，须经当地少工委批准。少先队鼓号队具有教育性和严肃性，不得当成民间鼓乐队，不得用于任何个人或商业活动。 二、编制 少先队鼓号队一般以大队为单位组建，根据声部音量配比合理、队列整齐并便于设计队形的原则，具体编制如下：大型鼓号队编制66人，指挥、副指挥各1人，小号（经济条件有限制的地区可将小号统一换成少年号）28人，大队鼓8人，小队鼓16人，大镲8人，小镲4人。 中型鼓号队编制33人，指挥1人，其他编制是大型鼓号队的二分之一。 —1—
小型鼓号队编制17人，指挥1人，其他编制是中型鼓号队的二分之一。 小学三年级以下少先队鼓号队编制10人。 （具体见附件1） 三、少先队鼓号队曲谱 少先队鼓号队总谱1984年创编以来，在吸收少先队60多年来的优秀鼓号曲基础上，经过30多年的实践论证，曾用于少先队重要礼仪场合和日常活动。 总谱共十套曲目，包括：开场曲、进行曲、出旗曲、退旗曲、颁奖曲、授巾曲、检阅曲、宣誓曲、迎宾曲、欢送曲、间奏鼓，其中间奏鼓在各套曲目间起衔接作用，吴光锐、栾仁杰、郑路、陈膺作曲。 小学三年级以下少先队鼓号队可先学习第一套开场曲和第二套进行曲，并分别在出旗和退旗时使用。 （具体见附件2） 四、少先队鼓号队器材规格及演奏方法 1.号 规格： （1）小号号长485mm，号口直径123mm，号咀长87mm，降B调，带有三个活塞键。 演奏方法：双手持号位于胸前，号口朝下，演奏时号与地面平行。 2.大队鼓 规格：直径580mm，鼓宽285mm。 —2—
少先队鼓号队总谱0—10套(最新整理)
小学少先队鼓号队总谱 （零）间奏鼓 2/4 ＝116—120 光锐 仁杰 陈膺 作曲 大鼓 × × × × × × O × O 大镲 小镲 O ×: O ×: O ×: O ×: O × × ×: O （×:） 空齐 空齐 空齐 空齐 空 才 才 齐 空 （齐） 小鼓 ××× ××× ××× ××× × × ×××× × O (××××) 咚 咚咚手型 + + - + + - + + - + + - + 双 + - + - + （+ - + -） （一）开场曲 号 1 1 5 1 5 1 3 3 1 3 1 3 5 55 3 5 大鼓 × × × O × × × O × 大镲 小镲 O ×: O ×: O × × ×: O ×: O ×: O × × ×: O ×: O ×: 空齐 空齐 空才 才齐 空齐 空齐 空才 才齐 空齐 空齐 小鼓 ××× ××× ××× × × ××× ××× ××× × × ××× ××× 弱 弱弱 弱 + + - + + - + + - + - + + - + + - + + - + - + + - + + - 1. 2. 号 3 1 3 5 · 1 3 — 5 ·— 大鼓 × × × × × O × × O O 大镲 小镲 O ×: O ×: O ×: O ×: O × × ×: O × ×:) 空齐 空齐 空齐 空齐 空才 才齐 空才（齐） 小鼓 ××× ××× ××× ××× ××× × × × × (××××) 弱 弱咚咚 + + - + + - + + - + + - + + - + - + 双 + - + - + (+ - + -) 号 1 5 1 3 · 1 3 1 3 5 — 1 5 1 大鼓× × O × × × O × O 大镲小镲: O ×: O × × ×: O ×: O ×: O × × ×: O × × ×: 空齐 空才 才齐 空齐 空齐 空才 才齐 空才 才齐 小鼓 ××× ××× × × ××× ××× ××× × × ××× × × 弱 弱 弱 弱 弱 弱 + + - + + - + + - + - + + - + + - + + - + - + + - + - 1. 2. 号 大鼓 × × 大镲 小镲 : O × 空才小鼓 × × （××××） 咚 咚 + + - + - + + - + 双 双 + - + - + 双 + - + - + （+ - + -） ˙ ˙ ：： ： ： ： ： ：˙ ˙ ： ： ： ： ：： ： ：
红领巾鼓号队风采展示的活动方案
红领巾鼓号队风采展示的活动方案 鼓号队是少先队基础建设的重要内容，是展示少先队风采，激励少先队员奋发向上的有效载体。为增强少先队员的集体荣誉感，促进少先队的基础建设，展示我镇少年儿童朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，按照中心校本学期初工作计划，马寨镇中心学校拟举行“金色鼓号与梦想同行”红领巾鼓号队风采展示活动。现将有关事宜通知如下： 金色鼓号与梦想同行 时间：xx年11月25日上午 地点：各自学校 比赛形式：为了减少学校往返途中的负担，确保学生安全，本次比赛活动将有评委组一行（评委由中心校成员及各小学专业评委组成）集中巡回到各校检阅鼓号队风采，进行评比。（“鼓号队比赛评分表”见网管信息员群，请各校自行下载） 具体行程：培育（8:00）-王庄（8:40）-闫家咀（9:20）-水磨（10:00）-刘胡垌（10:30）——燕蓉希望（11:00） 请各校按照时间节点提前做好准备。 此次大赛将设立一、二等奖若干名。优秀辅导教师若干名。 （一）参赛曲目 比赛曲目为全国少工委审定的少先队鼓乐队礼仪用曲——《中国少年先锋队鼓乐队总谱》。其中第二套进行曲、第七套检阅曲曲目为必奏乐曲。零套间奏鼓。其它曲目自选一套。
（二）人员编制 鼓乐队人数原则上不少于48人（特殊情况除外），其中指挥1人，鼓、镲、号人数各学校可根据实际需要酌情而定。 （三）表演时间 展示时间（含进场同时解说、退场）不超过8分钟。 （四）队形要求 队形变换要围绕学校少先队活动设计，整齐、美观、实用、主题突出，按照“声部配置和协合理，队列编制整齐划一”的原则，以行进演奏和编队表演形式穿插进行，不少于三种队形变换并符合主题思想。表演时队列、动作、姿势、步伐、手势、造型要统一规范，体现少年儿童的特点。 （五）配置要求 鼓号队员服装、鞋帽、手套等要整洁合体，规范一致。指挥旗、号旗要整洁。少先队员佩戴红领巾，队干部佩戴队标志。 （六）其他要求 1、各参赛队准备一篇解说词。 2、各参赛队进场、展示、退场均要举校牌，大队旗。 3、各校推荐较专业的评委1名（短信或电话上报）。 1、鼓号队是少先队基础建设的重要内容，是进行少先队德育教育的重要载体。各校要以此为契机，配齐、配好、配强鼓号队，切实发挥鼓号队在育人中的独特作用。
少先队鼓号队总谱0—10套 3 (1)
荔波一小少先队鼓号队总谱 2/4 ＝116—120 注：1、小鼓队“+”为右手“–”为左手。 2、间奏鼓为开始和曲与曲之间变换时所用，反复次数由指挥临场决定。 （零）间奏鼓 大鼓 × × × × × × O × O 大镲 小镲 O ×: O ×: O ×: O ×: O × × ×: O （×:） 空齐 空齐 空齐 空齐 空 才 才 齐 空 （齐） 小鼓 ××× ××× ××× ××× × × ×××× × O (××××) 读法咚 咚咚手型 + + - + + - + + - + + - + 双 + - + - + （+ - + -） （一）开场曲 号 1 1 5 1 5 1 3 3 1 3 1 3 5 55 3 5 大鼓 × × × O × × × O × 大镲 小镲 O ×: O ×: O × × ×: O ×: O ×: O × × ×: O ×: O ×: 空齐 空齐 空才 才齐 空齐 空齐 空才 才齐 空齐 空齐 小鼓 ××× ××× ××× × × ××× ××× ××× × × ××× ××× 一达拉 二达拉三达拉 弱 弱一达拉 二达拉三达拉 弱 弱一达拉 二达拉 + + - + + - + + - + - + + - + + - + + - + - + + - + + - 1. 2. 号 3 1 3 5 · 1 3 — 5 · 5 1 — 大鼓 × × × × × O × × O O 大镲 小镲 O ×: O ×: O ×: O ×: O × × ×: O × × ×: ×:) 空齐 空齐 空齐 空齐 空才 才齐 空才 才齐（齐） 小鼓 ××× ××× ××× ××× ××× × × × × ×××× (××××) 弱 弱 咚咚 + + - + + - + + - + + - + + - + - + 双 + - + - + (+ - + -) （二）进行曲 号 1 5 1 3 · 1 3 1 3 5 — 1 5 1 大鼓× × O × × × O × O 大镲小镲: O ×: O × × ×: O ×: O ×: O × × ×: O × × ×: 空齐 空才 才齐 空齐 空齐 空才 才齐 空才 才齐 小鼓 ××× ××× × × ××× ××× ××× × × ××× × × 弱 弱 弱 弱 弱 弱 + + - + + - + + - + - + + - + + - + + - + - + + - + - 1. 2. 号 大鼓 × × 大镲 小镲 : O × 空才小鼓 × × （××××） 咚 咚 + + - + - + + - + 双 双 + - + - + 双 + - + - + （+ - + -） ˙ ˙ ：： ： ： ： ： ： ˙ ˙ ：： ： ： ：： ： ：
2012年春学期鼓乐队训练计划
保义镇开荒小学2012年春学期鼓 乐队训练计划 一、指导思想： 为了使我校各种活动能开展的更加有声有色，丰富队员的精神生活，培养学生的艺术修养，提高学生综合素质，我校在上学期正式成立开荒小学少先队鼓乐队兴趣小组，鼓乐队兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，它体现了学生的精神风貌和严密的组织纪律性。活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生的合作和协调能力。增强集体意识，培养学生的节奏感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，上学期经过短短两个多月的训练，学生已经初步掌握了最基本的节奏及各乐器在演奏时的方法，在训练的过程中体启迪了学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。因此，结合上学期学生训练的实际情况，作出本学期工作计划。 二、具体目标： 1、每次训练时都要认真复习已经掌握的各乐器的基本节奏及敲打方法，加以巩固，为学习新的知识做铺垫。 2、学习成套的鼓乐队打击方法，增强学生的节奏感，协调性和灵敏性。 3、发展学生的各项身体素质，增强学生的体质。 4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能和集体意识。 三、主要措施： 1、教学方法：讲解法、示范法、分组法、练习法等
2、教学手段：影像教学、个别指导、分组教学等。 四、活动内容具体安排： 二月份： 1、继续加强鼓乐队的训练，在原有的基础上加强训练的力度，力争有所提高。 2、继续练习小鼓、大鼓、大镲、小镲的基本节奏。 3、加强号子的训练及整体的训练。 4、加强指挥及护旗手的训练。 三月份： 1、继续练习各乐器的基本节奏，把基本功练的扎实。 2、分组练习各乐器，进行个别指导。 四月份： 1、复习以往的基本节奏，学习少先队鼓乐队总谱（包括：间奏曲、开场曲、进行曲、出旗曲、迎宾曲、欢送曲、颁奖曲。） 2、加强队列及行进时的训练。 五、六月份：整体训练，加强行进中的训练。 五、训练时间：每周一至五中午12点50至13点50。 六、活动地点： 新楼一楼音乐室。 七、指导教师： 韩维忠、张久玲、袁虹丽。
鼓号队总谱(大鼓、大鑔、小鼓能用)
（零）间奏鼓 2/4＝116—120 光锐 仁杰 陈膺 作曲 大鼓 × × × × × O × O 大镲 小镲 O ×: O ×: O ×: O ×: O × × ×: O （×:） 空齐 空齐 空齐 空齐 空 才 才 齐 空 （齐） 小鼓 ××× ××× ××× ××× × × ×××× × O (××××) 咚 咚咚手型 + + - + + - + + - + + - + 双 + - + - + （+ - + -） （一）开场曲 号 1 1 5 1 5 1 3 3 1 3 1 3 5 55 3 5 大鼓 × × × O × × × O × 大镲 小镲 O ×: O ×: O × × ×: O ×: O ×: O × × ×: O ×: O ×: 空齐 空齐 空才 才齐 空齐 空齐 空才 才齐 空齐 空齐 小鼓 ××× ××× ××× × × ××× ××× ××× × × ××× ××× 弱 弱弱 弱 + + - + + - + + - + - + + - + + - + + - + - + + - + + - 1. 2. 号 3 1 3 5 · 1 3 — 5 · 5 1 — 大鼓 × × × × × O × × O O 大镲 小镲 O ×: O ×: O ×: O ×: O × × ×: O × × ×: ×:) 空齐 空齐 空齐 空齐 空才 才齐 空才 才齐（齐） 小鼓 ××× ××× ××× ××× ××× × × × × ×××× (××××) 弱 弱 咚咚 + + - + + - + + - + + - + + - + - + 双 + - + - + (+ - + -) 号 1 5 1 3 · 1 3 1 3 5 — 1 5 1 大鼓× × O × × × O × O 大镲小镲: O ×: O × × ×: O ×: O ×: O × × ×: O × × ×: 空齐 空才 才齐 空齐 空齐 空才 才齐 空才 才齐 小鼓 ××× ××× × × ××× ××× ××× × × ××× × × 弱 弱 弱 弱 弱 弱 + + - + + - + + - + - + + - + + - + + - + - + + - + - 1. 2. 号 5 3 5 1 — 大鼓 × × O × O 大镲 小镲 : O × × ×: O (×:) 空才 才齐 空 （齐） 小鼓 × × ×××× × O （××××） 咚 咚 咚 + + - + - + + - + 双 双 + - + - + 双 + - + - + （+ - + -） （三）出旗曲 号 5·5 5 5 5 — 3·3 1 3 5 — 1 1 1 5 1 大鼓 × × O × × O × O × × O 大镲 小镲 O ×: O ×: O × × ×: O × × ×: O × × O × × ×: 空齐 空齐 空才 才齐 空才 才齐 空 才 才 空才 才齐 小鼓 ××× ××× ××× × × × × ×××× × O ×××× × × ×××× ˙ ˙ ：： ： ： ： ： ：˙ ˙ ： ： ： ： ：： ： ： ：： ： ：
少先队鼓号队比赛活动方案
少先队鼓号队比赛活动方案 一、活动目的及意义 为进一步夯实我市少先队组织基础，不断提高少先队鼓号队和少先队礼仪整体水平，扩 大组织影响力，培养广大少先队员组织意识、集体意识，增强光荣感和责任感，结合新中国 成立60周年、少先队建队60周年，充分展示我市少年儿童朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。 二、活动主题 鼓锣声声庆队日 三、活动时间及地点 时间:10月13日上午9点 地点:定点区域比赛在遂宁中学校本部(育才路)举行， 游演路线安排:遂宁中学—商务区—遂宁中学四、参赛对象 各区县、三园区推荐参加市级决赛的学校少先队鼓号队五、组织机构 主办单位: 共青团遂宁市委员会遂宁市教育局 遂宁市少工委 六、领导小组名单 组长:刘娜团市委书记 张永福市教育局局长 副组长:刘静团市委副书记、市少工委主任 黎敏市教育局党委副书记 成员:张桃碧团市委青少年工作部部长
高均市教育局基础教育科科长 贺洪涛市青少年宫主任 朱信任团市委工作人员 七、参赛形式 1、大赛预赛 由各区县组织开展预赛，并选拔推报2-3支少先队鼓号队参加决赛(三园区各推荐一 支队伍参赛)。 2、大赛决赛 参加决赛的少先队鼓号队，在决赛中演奏必备曲目和自选曲目参赛(演奏中可编排队列变化表演)，由现场评委打分，最终按分数从高到低评选出集体一、二等奖若干名，优秀辅导员奖若干名，最后颁发奖品及奖金。八、活动流程 (一)10月12日全天 1.召开比赛活动前预备会议; 2.各参赛队伍报到。 (二)10月13日上午 1. 少先队鼓号队进场; 2.主持人介绍到场的领导和嘉宾; 3.少先队员向主席台领导和嘉宾献红领巾; 4.全体人员升国旗唱国歌; 5. 出中国少年先锋队队旗(敬礼------礼毕); 6.唱队歌; 7.少先队队员代表发言;
少先队鼓号队的配置
少先队鼓号队的配置 (-)鼓号队的组成 1、少先队鼓号队由旗手、护旗手、指挥员、号手、镲手、大鼓手和小鼓手组成。 2、少先队鼓号队乐器搭配构成为:一个单元大鼓一个，小鼓四个，号二支(每两个单元配镲一对，仅有一个单元可配镲一对)。 3、少先队鼓号队的排列顺序是:旗手，护旗手，指挥员、号手、大鼓手、镲手、小鼓手。 (二)鼓号队员的选择要求: 1、旗手，男女队员均可。要求:精神饱满，五官端正，身材高大，体格健壮。 2、护旗手，通常由女队员担任。要求:五官端正，活泼可爱，身材匀称，体力充沛，略矮于旗手。 3、指挥员，男女队员均可。要求:五官端正，身材匀称，体格健壮，节奏感强，灵活敏捷，记忆力好。 4、号手，通常由男队员担任。要求:体格健壮，心肺功能好，牙齿整齐，唇薄有劲，乐感较好。 5、大鼓手，通常由女队员担任(男队员也可)。要求:体格健壮，身材较高，性格稳定，仪态大方。 6、镲手，通常由女队员担任。要求:身材好，体力好，乐感好。 7、小鼓手，通常由女队员担任。要求:动作灵巧，反应敏捷，节奏感强，体魄好。 (二)鼓号队的器材 1、队旗，通常使用标准大队旗(1.20,×0.90,)杆长2.1,。大型的鼓号队(8个单元以上)可使用加大号队旗(1.8,×1.2,)，杆长2.6,。 2、指挥棒，目前常用的有三种规格:?长90cm——120cm,下端带金属球的指挥棒;?长100cm,下端无金属球的指挥棒;?长140cm,下端带金属球的指挥棒。 3、队号，主要是青年号。号配号旗(35cm×25cm)。
4、队鼓，有大号鼓，小号鼓之分。一支鼓号队通常配备同一颜色的大鼓和小鼓。 5、队镲，有大镲和小镲之分。大镲直径28cm——32cm,小镲直径15cm——20cm。二、鼓号队的训练 (-)旗手的训练 ,、持旗:立正，右手虎口握杆，旗杆与地面保持垂直并紧靠身体右侧，杆末端在右脚小趾外。 ,、扛旗(持旗转扛旗分解动作):?右手顺旗杆上滑至腰间并把旗杆提到体前腰上部;?左手经体前在右手下方20CM处握杆;?左手把杆提起放在右肩上,右手同时顺杆下滑至杆末端,,CM处,虎口握杆。 扛旗的姿势:身体成立正姿势，右手伸直紧帖旗杆，左手握杆手背向上，左臂在胸前与身体平行，旗杆与身体成,,度，杆端至地面的延伸点与足尖的距离,米。扛旗转持旗(分解动作):?双手握杆，使杆在右侧与身体平行，与地面保持垂直。?左手向下压杆，右手稍松，保持旗杆垂直向下。使旗杆紧靠身体右侧，杆末端在右脚小趾外。? 左手离杆，成立正姿势。 ,、撑旗 ?持旗转撑旗(分解动作):第一步，右手顺杆向上滑至腰间;第二步，右手握杆上提，左手同时握杆末端,,CM处;第三步，右手伸直，斜向前上方，手背向右上，拳头与眼平行;左手握杆放至腰间，左臂与身体平行，并紧贴;旗杆与身体上部成斜45度，旗杆末端在身体右后侧。 复原(分解动作):第一步:双手把杆移至右前侧，使杆与身体平行，与地面保持垂直。第二步:右手握杆下压，左手同时放松，使杆垂直下滑，紧贴身体右侧。第三步，左手离杆，成立正持旗姿势。
鼓号队总谱0—10套
鼓号队总谱 （零）间奏鼓 2/4＝116—120 大鼓 × × × × × O × O 大镲 小镲 O ×: O ×: O ×: O ×: O × × ×: O （×:） 空齐 空齐 空齐 空齐 空 才 才 齐 空 （齐） 小鼓 ××× ××× ××× ××× × × ×××× × O (××××) 一达拉 二达拉 三达拉 四达拉 咚 咚 达拉达拉 咚 (达拉达拉) 手型 + + - + + - + + - + + - + 双 + - + - + （+ - + -） （一）开场曲 号 1 1 5 1 5 1 3 3 1 3 1 3 5 55 3 5 大鼓 × × × O × × × O × 大镲 小镲 O ×: O ×: O × × ×: O ×: O ×: O × × ×: O ×: O ×: 空齐 空齐 空才 才齐 空齐 空齐 空才 才齐 空齐 空齐 小鼓 ××× ××× ××× × × ××× ××× ××× × × ××× ××× 一达拉 二达拉三达拉 弱 弱一达拉 二达拉三达拉 弱 弱一达拉 二达拉 + + - + + - + + - + - + + - + + - + + - + - + + - + + - 1. 2. 号 3 1 3 5 · 1 3 — 5 · 5 1 — 大鼓 × × × × × O × × O O 大镲 小镲 O ×: O ×: O ×: O ×: O × × ×: O × × ×: ×:) 空齐 空齐 空齐 空齐 空才 才齐 空才 才齐（齐） 小鼓 ××× ××× ××× ××× ××× × × × × ×××× (××××) 弱 弱 咚咚 + + - + + - + + - + + - + + - + - + 双 + - + - + (+ - + -) 号 1 5 1 3 · 1 3 1 3 5 — 1 5 1 大鼓× × O × × × O × O 大镲小镲: O ×: O × × ×: O ×: O ×: O × × ×: O × × ×: 空齐 空才 才齐 空齐 空齐 空才 才齐 空才 才齐 小鼓 ××× ××× × × ××× ××× ××× × × ××× × × 弱 弱 弱 弱 弱 弱 + + - + + - + + - + - + + - + + - + + - + - + + - + - 1. 2. 号 5 3 5 1 — 大鼓 × × O × O 大镲 小镲 : O × × ×: O (×:) 空才 才齐 空 （齐） 小鼓 × × ×××× × O （××××） 咚 咚 咚 + + - + - + + - + 双 双 + - + - + 双 + - + - + （+ - + -） （三）出旗曲 号 5·5 5 5 5 — 3·3 1 3 5 — 1 1 1 5 1 大鼓 × × O × × O × O × × O 大镲 小镲 O ×: O ×: O × × ×: O × × ×: O × × O × × ×: 空齐 空齐 空才 才齐 空才 才齐 空 才 才 空才 才齐 小鼓 ××× ××× ××× × × × × ×××× × O ×××× × × ×××× + + - + + - + + - + - + 双 + - + - + + - + - + 双 + - + - ˙ ˙ ：： ： ： ： ： ： ˙ ˙ ： ： ： ： ：： ： ： ：： ： ：
鼓号队教案
第一课前言 教学目标： 1．给新队员介绍华育鼓号队历史传统 2．规章制度的学习 3．新队员的情况摸底 教学重难点： 通过各种方式的介绍使学生了解鼓号队的基本概况和制度，也使老师对新生情况有一个初步的了解 教学过程设计： 一、导入 观看华育鼓号队曾经参加的重要比赛活动录像，请新队员谈谈看到的感受和加入鼓号队的学习目的 二、规章制度的学习 1．少先队鼓号队的作用 丰富多彩的少先队活动中不可或缺的一部分。在开展各项少先队活动中，鼓号队有着极其重要的作用，活动组织的成功与否和鼓号队的充分发挥与否有着一脉相连的关系。因此，从一定意义上说，少先队鼓号队也是少先队活动的一个脉络。通过鼓号队乐器的学习能够全面提高学生的艺术素质，同时参加乐队的合奏，有利于提高和增益学生的创新精神以及相互协作的能力 2．制度 训练时间每周二、三、四训练，训练地点操场。 训练请相关负责同学填写好队员登记表，必须按时点名。
队员必须按时参加训练，不得迟到、早退，有事有病要请假。 队员按照演奏乐器分组训练，队长负责收发器械。 个人在外出或校内演奏后，保管自己的服装，按时交还，破损按价赔偿。 三、新队员的自我介绍 1．新队员对以往鼓号队参加经历做个简单介绍 2．新队员基础展示，每位组员自选乐器种类演奏，教师根据其基础进行分类选拔，组成全新乐队编配 四、语言小结
第二课学习少先队鼓号队总谱0——2套 教学目标： 1．掌握少先队鼓号队总谱0——2套的曲谱和吹奏法 2．各声部能熟练配合 教学重难点： 通过各种练习使学生掌握少先队鼓号队总谱0——2套的曲谱和吹奏法 教学过程设计： 一、导入 1全力军姿站立练习 鼓号队是一支仪仗队，队员应该有良好的精神风貌，通过常规军姿站立静默练习，让队员感受到良好的气氛，挺拔的气质 2点名 二、少先队鼓号队总谱0——2套的曲谱和吹奏法 少先队鼓号队总谱 1．视唱 2．分声部练习 3．鼓号手的分组练习 4．单音练习 5．单句练习 6．合练 三、语言小结
少先队鼓号队总谱套
小学少先队鼓号队总谱 （零）间奏鼓 ＝116—120 仁杰 陈膺 作曲 大鼓 × × × × O 大镲 小镲 O ×: : O ×: O ×: O × ×: O （×:） 空齐 空齐空 才 才 齐 空 （齐） 小鼓 ××× ××× ××× ××× × × ×××× × O (××××)读法 二达拉 三达拉 四达拉 咚 咚 达拉达 拉 咚 (达拉达拉) 手型 + + - + + - + + - + + - + 双 + - + - + （+ - + -） （一）开场曲 号 1 1 5 1 5 1 3 3 1 3 1 3 5 55 3 5 大鼓 × O × 大镲 小镲 O × ×: O ×: O × : 空齐 空齐 空才 才齐 空齐 空齐 空才 才齐 空齐 空齐 小鼓××× ××× ××× × × ××× ××× ××× × × ××× ××× 一达拉 二达拉 三达拉 弱 弱 一达拉 二达拉 三达拉 弱 弱 一达拉 二达拉 + + - + + - + + - + - + + - + + - + + - + - + + - + + - 1. 2. 号 ··— 大鼓 × O × × O × O 大镲 小镲 : O ×: O : O × × ×: O (×:) 空齐 空才 才齐 空 （齐） 小鼓 ××× ××× ××× ××× ××× × × × × ×××× × O (××××) 三达拉 四达拉 五达拉 六达拉 七达拉 弱 弱 咚咚 达拉达拉 咚 （达拉达拉） + + - + + - + + - + + - + + - + - + 双 + - + - + (+ - + -) （二）进行曲 号 · 1 5 1 大鼓 × ×× O × O 大镲 小镲 O ×: : O × × ×: O × × ×: ：： ： ： ： ： ： ˙ ˙ ：： ： ： ：： ： ：
少先队鼓号队鼓谱(大鼓)
‖︰××︱××︱××0︱×0︰ 第一套： 1 ‖︰××︱×0︱××︱×0︱××︱××︱× 第二套： ××︱×0︱××︱×0︱×0︱×0︱× 第三套： ××︱×0︱××0︱×0︱××0︱××0 第四套： ××︱×0︱××︱×0︱××︱×0︱××︱×0 ︱×××︱×0︱ ×××︱×0︱×0︱×0︱××0︱×0 第五套： ×0︱××︱×0︱××︱×0︱×0︱× 第六套： ×0︱×0︱××︱×0︱×0︱×0︱××0︱×××0︱×0 第七套： 00︱0 0︱××︱×0︱0 0︱0 0 第八套： ××︱××︱××︱××︱××︱××︱××0︱×00︱×0 第九套： ×0︱×0︱××︱×0︱×0︱×0︱××︱×0︱××︱××︱××︱×0︱×0︱×0︱××︱××× 第十套： ×0︱×0︱××︱×0︱×0︱×0︱××0︱×0︱××︱×0︱××︱×0︱×0︱×0︱××0︱×0
‖︰0×0×?0×0×?0×××?0 ×︰ 第一套： ‖︰0×0×?0×××?0×0×?0×××?0×0×?0×0×︱1 0×0×?0×××︰××× 第二套： ‖︰0×0×?0×××?0×0×?0×××?0×××?0×××?×××× 第三套： ‖︰0×0×?0×××?0×××?0×××?0×××?0×××?×××× 第四套： ‖︰0×0×?0×××?0×0×?×0 0 ?0×0×?0×××?0×0×?×0 0?0×0×?×0 ××?0×0×?×0 ××?0×××?0×××?0 × 第五套： ‖︰0×××?0××0 ?0×××?0××0?0×××?0×××?1 0×0×?0×××︰××× 第六套： ‖︰0×××?0×××?0×0×?0×××?0×××?0×××?××××× 第七套： ‖︰0 0 ?0 0 ?0×0×?×0 ?0 0 ?0 0 ? ××××
少先队鼓号队总谱0—10套
1 荔波一小少先队鼓号队总谱 2/4 ＝116—120 注：1、小鼓队“+”为右手“–”为左手。 2、间奏鼓为开始和曲与曲之间变换时所用，反复次数由指挥临场决定。 （零）间奏鼓 大鼓 × × × × × × O × O 大镲 小镲 O ×: O ×: O ×: O ×: O × × ×: O （×:） 空齐 空齐 空齐 空齐 空 才 才 齐 空 （齐） 小鼓 ××× ××× ××× ××× × × ×××× × O (××××) 读法 咚 咚咚手型 + + - + + - + + - + + - + 双 + - + - + （+ - + -） （一）开场曲 号 1 1 5 1 5 1 3 3 1 3 1 3 5 55 3 5 大鼓 × × × O × × × O × 大镲 小镲 O ×: O ×: O × × ×: O ×: O ×: O × × ×: O ×: O ×: 空齐 空齐 空才 才齐 空齐 空齐 空才 才齐 空齐 空齐 小鼓 ××× ××× ××× × × ××× ××× ××× × × ××× ××× 弱 弱弱 弱 + + - + + - + + - + - + + - + + - + + - + - + + - + + - 1. 2. 号 3 1 3 5 · 1 3 — 5 · 5 1 — 大鼓 × × × × × O × × O O 大镲 小镲 O ×: O ×: O ×: O ×: O × × ×: O × × ×: ×:) 空齐 空齐 空齐 空齐 空才 才齐 空才 才齐（齐） 小鼓 ××× ××× ××× ××× ××× × × × × ×××× (××××) 弱 弱咚咚 + + - + + - + + - + + - + + - + - + 双 + - + - + (+ - + -) （二）进行曲 号 1 5 1 3 · 1 3 1 3 5 — 1 5 1 大鼓× × O × × × O × O 大镲小镲: O ×: O × × ×: O ×: O ×: O × × ×: O × × ×: 空齐 空才 才齐 空齐 空齐 空才 才齐 空才 才齐 小鼓 ××× ××× × × ××× ××× ××× × × ××× × × 弱 弱 弱 弱 弱 弱 + + - + + - + + - + - + + - + + - + + - + - + + - + - 1. 2. 号 5 3 5 1 — 大鼓 × × O × O 大镲 小镲 : O × × ×: O (×:) 空才 才齐 空 （齐） 小鼓 × × ×××× × O （××××） ˙ ˙ ：： ： ： ： ： ： ˙ ˙ ：： ： ： ：： ： ：
鼓号队乐谱及训练方法
鼓号队训练方法及乐谱总谱号曲练习： 长音练习： 号曲练习（一） 吐音练习： 吐音是通过舌头的运动产生的，发出“吐吐吐”的声音。分音符吐音练习：
号曲练习（二） 分音符吐音练习： 号曲练习（三） 前八分后分音符吐音练习： 号曲练习（四） 以上四首号曲练习曲是较为简单的练习曲，有关鼓号曲的练习我们将在鼓谱解释里面重点的介绍。
少先队鼓号队总谱介绍 为丰富少先队鼓号队的艺术表现力，使用一组新的少先队鼓号队礼仪用曲。少先队鼓号队总谱是在吸收少先队建队多年来流行的鼓号谱基础上创编的，乐曲简单易学，先易后难，设计规范，便于记忆。学习总谱是鼓号队员的必修课程，总谱共分套，套为间奏鼓，其余套乐谱均为小节。 0套间奏鼓 我给大家念一遍：（念大鼓、大擦谱，小擦谱，小鼓谱） 0套鼓很短，加上反复仅为小节，他的作用是在套和之间起中间段的连接作用，也就是说，每套之间都要打间奏鼓。他的另一个作用是为号队至套的连续演奏提供小节的间隙时间。用套鼓开始或结束，起止整齐，宏观效果好。套鼓简单易学，可作为队员的入门练习曲，打击队员要掌握好
乐曲的速度和力度，速度要平稳，力度要均匀。小擦队员要学会演奏空拍，请大家看总谱： 小擦队员要学会打空拍“”和连击“×”的声音。我给大家做一下套小擦演奏的示范动作。 0套的训练先分声部练习，练熟声部以后，再合在一起进行练习。以后各套练习曲我将讲解其中重要的部分。 请大家看套间奏鼓的分声部练习： 第一套（开场曲）： 第一套开场曲
这套乐曲是队员的基本功练习曲，训练要领：打击队员要练好前小节老三尺，（××× 0 ××× 0）小擦、小鼓队员演奏第拍和第拍时要弱一些。 第小节至第小节，演奏时要保持实质，不能越奏乐快。 号队队员演奏由易到难，向从低处到高处登台阶一样，要演奏好附点音符。 打击乐结束句为标准结束句，除第套外，其余乐曲结束句，打击乐演奏方法均与第一套相同，这种方法便于记谱。 我们介绍第二套（进行曲），这套乐曲在小节中，大鼓谱设计了个分休止符，号曲舒缓，稳健，适用于行进演奏。在行进中便于调整速度，统一步调，请大家看总谱：
中心小学鼓乐队乐谱
中心小学鼓乐队乐谱 一套：大鼓：x x o x x o x o x o x o x o x x o x x o x x o x o o 小鼓：x x xxxx x x xxxx x xx x xx x xx x xx x x xxxx x x xxxx x x xxxx x xx xxxx 小锸：o x x o x x o x o x o x o x o x x o x x o x x o x x x 二套：大鼓：x o o x o o x o x o x o x o x o o x o o x x o x o o 小鼓：x xx xxxx x xx xxxx x xx x xx x xx x xx x xx xxxx x xx xxxx x x xxxx x xx xxxx 小锸：o x x x o x x x o x o x o x o x o x x x o x x x o x x o x x x 三套：大鼓：x o x o x o o x o x o x o o x o x o x o o x x o x o o 小鼓：x xx x xx x xx xxxx x xx x xx x xx xxxx x xx x xx x xx xxxx x x xxxx x xx xxxx 小锸：o x o x o x x x o x o x o x x x o x o x o x x x o x x o x x x 号： 1 5 1 3 。 1 5 1 3 1 5 — 1 5 1 3 。 1 5 1 3 5 1 —四套：大鼓：x x x o x x x o x o x o x o x o x x x o x x x o x x o x o o 小鼓：x x x xx x x x xx x xx x xx x xx x xx x x x xx x x x xx x x xxxx x xx xxxx 小锸：o o x o o x o x o x o x o x o o x o o x o x x o x x x 号： 1 5 1 3 。 1 5 1 3 1 5 — 1 5 1 3 。 1 5 1 3 5 1 —