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Visual Basic(.NET)语言实验项目08a

Visual Basic(.NET)语言实验项目（08a）

班级：信息1001 学号：_20100603 姓名：_车钰洁_ 实验日期：__2010.05.29

9)点击“填充房子”

c语言实验答案

computes their sum,difference,produc t and quotient. //The first number:<第一个整数在此输入> //The second number:<第二个整数在此输入> //Results as follows: //<第一个整数>+<第二个整数>=<和> //<第一个整数>-<第二个整数>=<差> //<第一个整数>*<第二个整数>=<积> //<第一个整数>/<第二个整数>=<商> #include void main() { int a,b; printf("The program gets two integers,and computes their sum,difference,produc t and quotient.\n"); printf("The first number:"); scanf("%d",&a); printf("The second number"); scanf("%d",&b); printf("Results as follows:\n"); printf("%d+%d=% d\n",a,b,a+b); printf("%d-%d=% d\n",a,b,a-b); printf("%d*%d=% d\n",a,b,a*b); printf("%d+%d=% f\n",a,b,1.0*a/b); //做除法时要注意，除得的

C语言实验报告参考答案

《C语言程序设计》实验手册

《C语言程序设计》实验课程简介课程名称：C语言程序设计实验课程性质：专业必修课课程属性：专业必修课学时学分：学时32 学分1 开课实验室：软件实验室面向专业：网络工程、软件工程、计算机科学与技术一、课程的任务和基本要求 C语言程序设计实验是面向计算机相关专业学生开设的《C语言程序设计》实验课，是配合《C语言程序设计》课程而开设的实验性教育环节。本课程的主要任务是让学生充分掌握C 语言程序设计的基本概念、各种数据类型的使用技巧、模块化程序设计的方法等。C语言程序设计实验对课程中所涉及的知识进行验证，同时也是学生很好地学习课程的辅助手段。通过C语言上机实验的教学活动，使学生真正全面掌握C语言的基础知识，培养和提高学生的程序开发能力。二、实验项目【实验一】最简单的C程序---顺序程序设计【实验二】逻辑运算和判断选取控制【实验三】循环结构程序设计（一）【实验四】循环结构程序设计（二）【实验五】函数【实验六】数组（一）【实验七】数组（二）【实验八】指针【实验九】结构体、共用体和文件【实验十】C程序综合性实验三、有关说明 1、与其它课程和教学环节的联系：先修课程：计算机文化后续课程：面向对象程序设计、Java程序设计、数据结构、软件工程 2、教材和主要参考书目：（1）教材：《C程序设计习题解答与上机指导》，谭浩强吴伟民著，北京：清华大学出版社，2003年。（2）主要参考书目：《C语言程序设计》谭浩强主编，清华大学出版社，2003年。

三、实验内容实验一最简单的C程序---顺序程序设计（验证性实验 2学时）（一）、实验目的 1．熟悉win-tc程序运行环境 2．掌握运行一个C程序的步骤，理解并学会C程序的编辑、编译、链接方法 3．掌握C语言中使用最多的一种语句——赋值语句 4．掌握数据的输入输出方法，能正确使用各种格式控制符（二）、实验内容 1．写出下列程序的运行结果（1）#include void main() { printf(“*****************\n”); printf(“This is a c program. \n”); printf(“****************\n”); } 运行结果及分析：运行结果为： Printf函数语句表示输出引号内的字符串，最后的\n表示换行，将程序中的\n去掉后，运行结果及分析：运行结果为：去掉\n后不换行连续显示（2）#include void main() { int a=100,b=20,sum,sb; sum=a+b; sb=a/b; printf("sum=%d,sb=%d",sum,sb); } 运行结果及分析： sum=100+20=120;sb=100/20=5. （3）#include void main( )

C语言实验报告参考答案原

C语言实验报告参考答案实验一熟悉C语言程序开发环境及数据描述四、程序清单 1．编写程序实现在屏幕上显示以下结果： The dress is long The shoes are big The trousers are black 答案： #include<> main() { printf("The dress is long\n"); printf("The shoes are big\n"); printf("The trousers are black\n"); } 2．编写程序： (1) a=150,b=20,c=45,编写求a/b、a/c(商)和a%b、a%c(余数)的程序。 (2)a=160,b=46,c=18,d=170, 编写求(a+b)/(b-c)*(c-d)的程序。答案：（1） #include<> main() {

int a,b,c,x,y; a=150; b=20; c=45; x=a/b; y=a/c; printf("a/b的商=%d\n",x); printf("a/c的商=%d\n",y); x=a%b; y=a%c; printf("a/b的余数=%d\n",x); printf("a/c的余数=%d\n",y); } （2） #include<> main() { int a,b,c,d; float x; a=160; b=46; c=18;

d=170; x=(a+b)/(b-c)*(c-d); printf("(a+b)/(b-c)*(c-d)=%f\n",x); } 3. 设变量a的值为0，b的值为-10，编写程序：当a>b时，将b赋给c；当a<=b 时，将0赋给c。(提示：用条件运算符) 答案： #include<> main() { int a,b,c; a=0; b=-10; c= (a>b) b:a; printf("c = %d\n",c); } 五、调试和测试结果 1.编译、连接无错，运行后屏幕上显示以下结果： The dress is long The shoes are big The trousers are black 2、(1) 编译、连接无错，运行后屏幕上显示以下结果： a/b的商=7

c语言实验习题及答案详解

1.数据类型 a.输入一个小数点后有多位数字的小数，实现将其保留三位小数，并输出；， #include<> main() {double b,d; printf("请输入一个小数："); scanf("%lf",&b); printf("输出原来的数：%f\n",b); b*=1000; b+=; b=(int)b; d=b/1000; printf("输出现在的数：%.3lf\n0",d); } b.输入一个4位整数，求其得各位数字的平方和；（1234 1+4+9+16=30） #include<> main() {int n,sum=0,i,t; printf("请输入一个四位整数：\n"); scanf("%d",&n); for(i=0;i<4;i++) {t=n%10; n/=10; sum+=t*t; } printf("%d\n",sum);

} c.定义字符型变量ch，写出六种给ch赋值字符’A’的代码； #include<> main() {char ch; ch='A'; ch=65; ch=0x41; ch=0101; ch='\101'; ch='\x41'; } d.编写程序输出26组大小写字母；（AaBbCc……….XxYyZz） #include<> main() {int i; for(i=65;i<91;i++) {printf("%c",i); printf("%c",i+32); } printf("\n"); } e.定义浮点型变量f1、f2，为f1赋值10的-30次，为f2赋值10的30次 #include<> main() { double f1,f2; f1=10e-30;

C语言实验答案

一1 #include void main() { int iNum; float fNum=134.23; printf("a=%d\tf=%.2f\n",iNum,fNum); } 一2 #include void main() { int a,b,c,sum=0; scanf("a=%d,%d%d",&a,&b,&c); sum=a+b+c; printf("a=%d,b=%d,c=%d\n",a,b,c); printf("sum=%d\n",sum); } 一3

#include void main() { char a,b; scanf("%3c%4c",&a,&b); printf("c1=%c,c2=%c\n",a+1,b-1); } 一4 #include #include void main() { float a; printf("Enter a:"); scanf("%f",&a); printf("The original data is:%f\n\n",a); printf("h=%.2f\n",a); }

一5 #include void main() { int a,b,c,s,e; printf("Please input two numbers:\n"); scanf("%d%d",&a,&b); c=a+b; s=c*c; e=s+s; printf("%d,%d,%d\n",c,s,e); } 一6 #include void main() { float a,b; printf("input a:"); scanf("%f",&a); b=5*(a-32)/9; printf("%.0f(℉)=%.2f(℃)\n",a,b);

C语言程序设计实验-答案

-前言- /*非常感谢度娘以及各位网上C语言高手的支持，才能让敝人完成此文档的整理。本文档集合了本人、度娘、众网友的力量，其中代码的正确率约为90%（不正确的有标注）。为回报度娘及众网友的帮助，本文档免费下载。 */ /*配“电子科技大学出版社（周信东主编）”的C语言程序设计实验*/ /*努力吧，骚年以及学妹们！*/ /*整理ed by 口玉刀一of GUET.*/ ===================== 实验一C语言程序初步 ===================== 1.---------------------------- 已知a=5,b=4,c=6,求出s并换行 #include"stdio.h" main() { int a,b,c,s; a=5;b=4;c=6; s=(a+b+c)/3; printf("a=%d,b=%d,c=%d\n,s=%d",a,b,c,s); } 2.------------------------------- 输入一个数字求他的平方 #include main() { int r,s; scanf("%d",&r); s=r*r; printf("s=%d\n",s); } 3.-------------------------------- （1） #include main() { printf(" *\n"); printf("***\n"); printf(" *\n"); } （2） #include

{ int v; int a,b,c; //a,b,c aer sides,v is volume of cube a=3;b=3;c=5; v=a*b*c; printf("v=%d\n",v); } ================================= 实验二数据类型、运算符和表达式 ================================= 1. （1）-------------------------------------------------- //总觉得打印结果怪怪的，DO YOU THINK SO? main() { char s1='3',s2='4',s3='5'; int c1=101,c2=102; printf("3%c\t4%c\t5%c\n",s1,s2,s3); //3%c为输出3和%c printf("s1=%d\ts2=%d\ts3=%d\n",s1,s2,s3);//注意哦，s1,s2,s3是char!而%d：输入输出为整形%ld 长整型%hd 短整型%hu无符号整形%u %lu%s:输入输出为字符串%c字符%f：输入输出为浮点型%lf双精度浮点型printf("c1=%d\t~%c\n",c1,c1); //换码符'\t',表示水平制表位（horizeontal tab）,它的作用是将光标移到最接近8的倍数的位置 printf("c2=%d\t~%c\n",c2,c2); //注意c1,c2的类型 } （2） //运行结果为8.300000 %是求余数先运算x-y，把结果转换为int型的有利于四则运算 main() { float x=8.3,y=4.2,s; int a=7; s=x+a%5*(int)(x-y)%2/3; printf("s=%f",s); }

C语言实验报告参考答案完整版

C语言实验报告参考答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

长沙理工大学2010C语言实验报告参考答案实验一熟悉C语言程序开发环境及数据描述四、程序清单 1．编写程序实现在屏幕上显示以下结果： The dress is long The shoes are big The trousers are black 答案： #include<> main() { printf("The dress is long\n"); printf("The shoes are big\n"); printf("The trousers are black\n"); } 2．改错题（将正确程序写在指定位置）正确的程序为： #include <> main() { printf("商品名称价格\n"); printf("TCL电视机￥7600\n"); printf("美的空调￥2000\n"); printf("SunRose键盘￥\n"); } 2．编写程序： a=150,b=20,c=45,编写求a/b、a/c(商)和a%b、a%c(余数)的程序。答案： #include<> main() { int a,b,c,x,y; a=150; b=20;

c=45; x=a/b; y=a/c; printf("a/b的商=%d\n",x); printf("a/c的商=%d\n",y); x=a%b; y=a%c; printf("a/b的余数=%d\n",x); printf("a/c的余数=%d\n",y); } 4. 设变量a的值为0，b的值为-10，编写程序：当a>b时，将b赋给c；当a<=b时，将a赋给c。(提示：用条件运算符) 答案： #include<> main() { int a,b,c; a=0; b=-10; c= (a>b) b:a; printf("c = %d\n",c); } 五、调试和测试结果 1.编译、连接无错，运行后屏幕上显示以下结果： The dress is long The shoes are big The trousers are black 3、编译、连接无错，运行后屏幕上显示以下结果： a/b的商=7 a/c的商=3 a/b的余数=10 a/c的余数=15 4. 编译、连接无错，运行后屏幕上显示以下结果： c =-10 实验二顺序结构程序设计四、程序清单 1．键盘输入与屏幕输出练习问题1 D 。

C语言实验参考答案

C语言实验参考答案实验一 5、输入并运行自已编写的程序(教材第一章P14 三编程题)。实验二 1、编写一个程序，从键盘接收3个实数（分别为10.0、20.0、5.0），输出这3个数的和s、乘积t和平均值a。 #include main() {float x,y,z,s,t,a; printf(“x,y,z=”); scanf(“%f,%f,%f”,&x,&y,&z); s=x+y+z; t=x*y*z; a=s/3; printf(“s=%f,t=%f,a=%f\n”,s,t,a); } 2、编程。要求用户输入两个整数a、b（分别为20、10），读取用户从键盘输入的值，然后： 1）用整数输出这两个数的和、差； 2）用长整型输出这两个数的积，用float输出商； 3）用整数输出这两个数的余数，用float输出平均值。 #include

main() {int a,b,he,cha,yu; long ji; float shang,aver; printf(“a,b=”); scanf(“%d,%d”,&a,&b); he=a+b; cha=a-b; ji=(long)a*b; shang=1.0*a/b; yu=a%b; aver=(a+b)/2.0; printf(“a+b=%d,a-b=%d,a*b=%ld\n”,he,cha,ji); printf(“a/b=%f,a%%b=%d,aver=%f\n”,shang,yu,aver); } 实验三 1、编写一个程序，从键盘接收一个一位的整型数，经转换，用字符函数putchar输出。例如，输入整数5，程序运行后输出字符5。 #include main() {int a; char c;

c语言上机实验完整答案

%c 字符形式输出， %d 整数形式输出，实验一自测练习1 程序代码 #include void main() { int x; scanf("%d",&x); //%d十进制整型,&指x在内存中的地址。上面 scanf的作用是：按照 x在内存的地址将x 的值存进去， if (x%2 !=0) printf("%d is an odd\n",x); else printf("%d is an even\n",x); }

运行结果自测练习2 程序代码 #include void main() { int i, sum; i=1 ; sum=0;

while (i<=100) { sum=sum+i; i++; } printf("sum=%d\n",sum); } 运行结果自测练习3 程序代码 #include void main( ) { int i, n; long p;

p=1; printf("Enter n:"); scanf("%d",&n); for (i=1; i<=n; i++) p=p*i; printf(" p=%ld\n", p); } 运行结果自测练习4 程序代码 #include"stdio.h" int max(int x,int y) {int z; if (x>y) z=x;else z=y; return(z); } void main() {int a,b,c;

scanf("%d,%d",&a,&b); c=max(a,b); printf("max=%d\n",c); } 运行结果自测练习5 程序代码 #include"stdio.h" void main() {int x,y; for(x=0;x<=25;x++) for(y=0;y<=50;y++) if(4*x+y*2==100) printf("兔=%d，鸡=%\n",x,y); } 运行结果

c语言实验答案

n"); printf("The first number:"); scanf("%d",&a); printf("The second number"); scanf("%d",&b); printf("Results as follows:\n"); printf("%d+%d=%d\n",a,b,a+b); printf("%d-%d=%d\n",a,b,a-b); printf("%d*%d=%d\n",a,b,a*b); printf("%d+%d=%f\n",a,b,*a/b); .+1/n!的值。 #include<> void main() { int n,p=1,i; float sum=0; printf("please input n:"); scanf("%d",&n); for(i=1;i<=n;i++) { p=p*i; sum+=p; } printf("sum=%f\n",sum); } .14 p=j; switch(p) umber); for(j=0;j<3;j++) printf("%",stu[i].score[j]); printf(" ave=%.2f\n",average(stu[i]));umber); printf("score:"); for(j=0;j<3;j++) scanf("%f",&(stu[i].score[j])); } } void main() { struct student stu[3]; //定义结构体数组 input(stu); //数组名做参数，传递的是地址 output(stu); } //静态链表的建立，有三个学生，包括学号（sno char(8)），姓名（sname char(20)），分数（grade float[]）， //定义结构体类型数组存学生信息，使用链表所有学生，实现链表的输入输出。 //静态的书上有原题目，我写成动态的了，用子函数的方式实现 #include <> #include<> #include <> struct stu //定义全局结构体 { char sno[8]; char sname[20]; float grade; struct stu *next; } ; //////////////////////////////////////////////////////// void main( ) { struct stu *creat(struct stu *); void print(struct stu*); struct stu *head; head=NULL; head=creat(head); print(head); } ///////////////////////////////////////////////////////// struct stu *creat(struct stu*head) //建立链表 { struct stu *p,*q; q=(struct stu*)malloc(sizeof(struct stu)); //分配空间 printf("please input sno:"); scanf("%s",q->sno); printf("please input sname:"); scanf("%s",q->sname);

c语言实验答案

//1.1编写一程序，在屏幕上输出如下内容：// X | X | X //---+---+--- // | | //---+---+--- // 0 | 0 | 0 #include void main() { printf(" X | X | X\n"); //注意转义字符\n的用法 printf("---+---+---\n"); printf(" | |\n"); printf("---+---+---\n"); printf(" 0 | 0 | 0\n"); } //1.2输出"Hello world!"语句 #include void main() { printf("Hello world!\n"); } //2.1编写一程序，接受用户输入的两个整数，并计算它们的和、差、积、商，程序运行结果应如下所示。 //注意，尖括号部分表示用户输入数据或要被替换的输出内容，尖括号本身并不需要输入或输出。 //多使用几组整数尝试一下，你发现了什么？ //The program gets two integers,and computes their sum,difference,product and quotient. //The first number:<第一个整数在此输入> //The second number:<第二个整数在此输入> //Results as follows: //<第一个整数>+<第二个整数>=<和> //<第一个整数>-<第二个整数>=<差> //<第一个整数>*<第二个整数>=<积> //<第一个整数>/<第二个整数>=<商> #include void main() { int a,b; printf("The program gets two integers,and computes their sum,difference,product and quotient.\n"); printf("The first number:"); scanf("%d",&a); printf("The second number"); scanf("%d",&b); printf("Results as follows:\n"); printf("%d+%d=%d\n",a,b,a+b); printf("%d-%d=%d\n",a,b,a-b); printf("%d*%d=%d\n",a,b,a*b); printf("%d+%d=%f\n",a,b,1.0*a/b); //做除法时要注意，除得的结果是实数 } //2.2输入半径r的值，求出圆周长，圆面积 #include #define PI 3.14 void main() { int r; float zhouchang,mianji; printf("please input r:"); scanf("%d",&r); zhouchang=2*PI*r; mianji=2*PI*r*r; printf("zhouchang=%f\n",zhouchang ); printf("mianji=%f\n",mianji); } //3.1如何实现下述输出要求？ //A．输出整数1234，输出共占8位，数据左对齐。 //B．输出整数1234，输出共占10位，数据右对齐。 //C．输出十六进制整数0xFFDE3C02，输出共占8位，数据左对齐。 //D．输出十六进制整数0xFFDE3C，输出共占8位，数据右对齐，前补0。

(最新版)C语言实验报告(答案)

《C程序设计》实验报告学期：教师姓名：教研室：

实验1 熟悉C语言程序的运行环境，掌握数据描述 1.1 实验目的 1．了解在开发环境中如何编辑、编译、连接和运行一个C语言程序。 2．通过运行简单的C语言程序，初步了解C语言程序的结构特点。 3．掌握C语言数据类型的概念，学会使用C语言的相关运算符构成表达式。 1.2 实验预习 1．熟悉Visual C++的启动和退出及Visual C++中的编辑、编译、连接和运行命令。 2．了解下列命令及函数：include、main、printf、scanf。 3．熟悉Visual C++环境下每个菜单项的功能及相关命令对应的操作。 4．各种数据类型变量的定义形式及取值范围；熟悉下列标识符的含义。 int、short (int)、long (int)、unsigned (int)、float、double、char、void 5．各类运算符的优先级和结合规则。 6．常量与变量的区别和联系。运行环境： 1．双击桌面Visual C++快捷方式进入Visual C++，或通过执行“开始——>程序——> Microsoft Visual Studio 6.0——> Microsoft Visual C++6.0”或执行文件"C:\Program Files\Microsoft Visual Studio\COMMON\MSDev98\Bin\MSDEV.EXE"。 2．单击“文件”菜单的“新建”命令。 3．在打开的“新建”对话框中选择“文件”标签。 4．选择C++ Source File，在目录输入栏选择文件保存位置，然后在文件输入栏中输入文件名，扩展名为.c (例如first.c) ，单击确定按钮。如图所示：

C语言实验教程实验答案

实验1 基本程序示例任务1 熟悉C语言程序的编辑、编译、连接和运行过程【上机内容】 1．输入并运行下面程序，写出运行结果。 #include "stdio.h" main() { char c1，c2; c1=97;c2=98; printf("%c，%c", c1, c2); } 在此基础上，完成以下3项任务：（1）在c1=97;c2=98;语句后加入如下语句，并运行。 printf("%d, %d", c1, c2 ); 运行结果： a，b97，98 （2）将char c1，c2;改为如下语句，再运行。 int c1, c2; 运行结果： a，b （3）将c1=97;c2=98;改为如下语句，再运行，并分析其运行结果。 c1=300; c2=400; 运行结果：，，怭（或，，?） 2．分析下面程序，写出运行结果，再输入计算机中运行，将得到的结果与分析得到的结果比较对照。 #include "stdio.h" main() { char c1='a',c2='b',c3='c',c4='\101',c5='\116'; printf("a%c b%c\tabc%c \n",c1,c2,c3); printf("\t\b%c %c",c4,c5); } 运行结果： aa bb abcc A N 3．分析下面程序，写出运行结果，再输入计算机中运行，将得到的结果与分析得到的结果比较对照。

#include "stdio.h" main() { int i , j , m , n ; i=8; j=10; m=++i; n=j++; printf("%d,%d,%d,%d",i,j,m,n); } 运行结果： 9,11,9,10 分别进行以下改动后，先分析结果，再运行对照。（1）将m=++i; n=j++;改为如下： m=i++; n= ++ j; 运行结果： 9,11,8,11 （2）程序改为如下： #include "stdio.h" main() { int i , j ; i=8; j=10; printf("%d,%d", i++, j++); } 运行结果： 8,10 （3）程序改为如下： #include "stdio.h" main() { int i , j ; i=8; j=10; printf("%d,%d", ++ i, ++ j); } 运行结果： 9,11 （4）程序改为如下： #include "stdio.h" main() { int i , j ; i=8; j=10; printf("%d,%d,%d,%d"，i，j，i++，j++); } 运行结果： 8,10,8,10 （5）程序改为如下： #include "stdio.h" main() { int i , j , m=0 , n=0 ;

C语言上机实验答案

C语言上机实验答案 The latest revision on November 22, 2020

实验一上机操作初步(2学时) 一、实验方式：一人一机二、实验目的： 1、熟悉VC++语言的上机环境及上机操作过程。 2、了解如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。 3、初步了解C程序的特点。三、实验内容：说明：前三题为必做题目，后两题为选做题目。 1、输出入下信息：(实验指导书P79) ************************* Very Good ************************* 2、计算两个整数的和与积。(实验指导书P81) 3、从键盘输入一个角度的弧度值x，计算该角度的余弦值，将计算结果输出到屏幕。(书P3) 4、在屏幕上显示一个文字菜单模样的图案： ================================= 1 输入数据 2 修改数据 3 查询数据 4 打印数据 =================================

5、从键盘上输入两个整数，交换这两个整数。四、实验步骤与过程：五、实验调试记录：六、参考答案： 1、#include <> void main( ) { printf(“********************\n”); printf(“ Very Good\n”); printf(“********************\n”); } 2、#include <> void main( ) { int a,b,c,d; printf(“Please enter a,b:”); scanf(“%d,%d”,&a,&b); c=a+b; d=a*b; printf(“%d+%d=%d\n”,a,b,c); printf(“%d*%d=%d\n”,a,b,d); }

C语言程序设计实验实验指导书及标准答案

实验一熟悉C程序运行环境班级学号姓名成绩一、实验目的 1. 熟悉C语言Visual C++6.0调试环境。 2. 掌握C程序的编辑、调试及运行。二、实验内容项目1. 调试并运行下面程序，并写出运行结果： #include int main() { printf(“Good morning!\n”); printf(“Hello,world!\n”); return 0; } 运行结果（注意，按照屏幕输出格式写）：项目2. 调试并运行下面程序，并写出运行结果： #include int main() { int a , b , sum; /*定义变量*/ a=23; b=56; /*为变量赋值*/ sum=a+b; /*计算两个变量的和*/ printf(“sum is %d\n”,sum); /*输出计算结果*/ return 0; } 运行结果：

项目3. 调试并运行下面程序，并写出运行结果： #include int max(int,int); int main() { int a , b , c; /*定义变量*/ a=23; b=56; /*为变量赋值*/ c=max(a,b); /*调用max函数，将得到的值赋给c*/ printf(“max is %d\n”,c); /*输出c的值*/ return 0; } int max(int x,int y) /*定义max函数，函数值为整型*/ { int z; /*定义变量*/ if(x>y) z=x; else z=y; return(z); /*将z的值返回*/ } 运行结果：三、提高部分 1.试想，如果求10个数中的最大者，则程序该如何编写。程序代码运行结果：

华南农业大学C语言实验上机实验第四版参考答案.

C语言程序设计上机实验指导与习题参考答案（第四版）（学生改编）实验1 C语言程序初步一、实验目的（1）了解所用的计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。（2）了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。（3）通过运行简单的C程序，初步了解C程序的特点。（4）在教师的指导下，学会使用在线评判系统。二、实验内容 1. 运行第一个C程序 [题目：The first C Program] 将下列程序输入visual c++ ，编译、连接和运行该程序。 #include"stdio.h" main() { printf("The first C Program\n"); } [具体操作步骤] （1）在编辑窗口中输入程序。（2）保存程序，取名为a1.c。（3）按照第一章中介绍的方法，编译、连接和运行程序。 (4)按照第三章介绍的方法，将代码提交到在线评判系统，系统返回“通过”，则该题完成。

2. 在在线评判系统中提交实现了计算a+b功能的程序 [题目1001：计算a+b] 由键盘输入两个整数，计算并输出两个整数的和。实现该功能的程序如下， #include "stdio.h" main() { int a, b; scanf("%d%d", &a, &b); printf("%d", a + b); } （1）在程序编辑窗口中输入程序。（2）保存程序，取名为a2.c。（3）按照前二章中介绍的方法，编译、连接和运行程序。（4）在程序运行过程中，输入 15 30↙ (↙表示输入回车符) （5）如果看到如下输出结果，则表明15+30 的结果正确，如果得不到如下结果，则需检查并更正程序。 45 （6）按照第三章中介绍的方法进入在线评判系统。（7）显示题目列表，点击题号为1001，题名为“计算a+b”的题目。（8）查看完题目要求后，点击页面下端的“sumbit”，参照第二章提交程序的方法提交程序a2.c。（9）查看评判结果，如果得到“accepted”则该题通过，否则返回第一步检查程序是否正确。 3 实验2 基本数据类型、运算和表达式一、实验目的（1）掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型和实型的变量，以及对它们赋值的方法。（2）掌握不同的类型数据之间赋值的规律。（3）学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加（++）和自减（--）运算符的使用。（4）进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。二、实验内容 1. 变量的定义 [题目1117：变量定义，按要求完成程序] 下面给出一个可以运行的程序，但是缺少部分语句，请按右边的提示补充完整缺少的语句。#include "stdio.h" main() { int a, b; /*定义整型变量a和b*/ int i, j; /*定义实型变量i和j*/ a=5; b=6;

C语言实验题及参考答案

实验一 1、计算整数各位数字之和（10 分）输入一个3位正整数，将其每一位的数字相加，输出和。输入格式: 输入一个3位正整数。变量数据类型为unsigned。输出格式: 输出整数每一位相加后的整数和。输入样例: 输出样例: 【参考答案】 #include "" int main() { unsigned int a,ge,shi,bai,sum; scanf("%d",&a); ge=a%10; shi=a/10%10; bai=a/100; sum=ge+shi+bai; printf("%d\n",sum); return 0; } 2、计算代数表达式（10 分）求：

输入格式: 输入角度x。变量数据类型为double。π为。输出格式: 输出y的值，精确到小数点后2位。输入样例: 输出样例: #include <> #include <> #define PI int main() {double x,y; scanf("%lf",&x); y=sqrt((sin(60*PI/180)+1)*(sin(30*PI/180)+1)/cos(x*PI/180)); printf("%.2lf",y); return 0; } 3、逆序的三位数（10 分）程序每次读入一个正3位数，然后输出按位逆序的数字。注意：当输入的数字含有结尾的0时，输出不应带有前导的0。比如输入700，输出应该是7。输入格式：每个测试是一个3位的正整数。输出格式：输出按位逆序的数。输入样例：

输出样例：【参考答案】 #include "" int main() { int a,ge,shi,bai,b; scanf("%d",&a); ge=a%10; shi=a/10%10; bai=a/100; b=ge*100+10*shi+bai; printf("%d\n",b); return 0; } 4、求整数均值（10 分）本题要求编写程序，计算4个整数的和与平均值。题目保证输入与输出均在整型范围内。输入格式: 输入在一行中给出4个整数，其间以空格分隔。输出格式: 在一行中按照格式“Sum = 和; Average = 平均值”顺序输出和与平均值，其中平均值精确到小数点后一位。输入样例: 输出样例: 【参考答案】 #include "" int main()

济南大学c语言实验答案(DOC)

实验2 顺序结构程序设计 1. 编写程序，从键盘输入一个大写字母，将它转换为对应的小写字母后输出。参考程序： #include "stdio.h" void main() { char ch; printf(“\nPlease input a capital character:”); scanf(“%c”,&ch); ch=ch+32; printf(“\nThe small letter is %c”,ch); } 2．编写程序，输入圆半径r ，求圆周长、圆面积、圆球体积。参考程序： #include #include #define PI 3.14 void main() { float r,c,area,v; printf(“\nPlease input the r:”); scanf(“%f”,&r); c=2*PI*r; area=PI*r*r; v=4.0/3*PI*pow(r,3); printf(“\nThe circle’s perimeter is %.2f”,c); printf(“\nT he circle’s area is %.2f”,area; printf(“\nThe circle’s volume is %.2f”,v); } 3. 输入一个华氏温度，要求输出摄氏温度。公式为： ()3295-=F c 输出要有文字说明，取2位小数。参考程序： #include void main() { float f,c;

printf(“\nPlease input a F temperature:”); scanf(“%f ”,&f); c=5.0/9*(f-32); printf(“\nThe temperature is %.2f ”,c); } 4. 有3个电阻r1、r2、r3并联，编写程序计算并输出并联后的电阻r 。已知电阻并联公式为： 3 121111r r r r ++= 参考程序： #include void main() { float r,r1,r2,r3; printf(“\nPlease input r1、r2、r3:”); scanf(“%f%f%f ”,&r1,&r2,&r3); r=1.0/r1+1.0/r2+1.0/r3; r=1.0/r; printf(“\nThe result is %.2f ”,r); } 5．编写程序，输入三角形的三条边，计算并输出三角形的面积。（注意输入的三条边必须要能构成一个三角形）求三角形的面积公式为： ()()()c s b s a s s area ---= 其中s=(a+b+c)/2。参考程序： #include #include void main() { float a,b,c,s,area; printf(“\nPlease input a,b,c:”); scanf(“%f%f%f ”,a,b,c); s=(a+b+c)/2; area=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c)); printf(“\nThe area is %f ”,area); } 6. 编写程序，输入梯形的上底和下底，计算并输出梯形的面积。精确到小数点