大学生阅读现状与高校图书馆阅读指导

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大学生阅读现状与高校图书馆阅读指导

作者：刘建峰

来源：《合作经济与科技》2013年第12期

[提要] 阅读是大学生获取信息和提升自身能力的基本手段，随着网络技术的发展，大学生阅读普遍存在网络阅读增多、传统阅读减少，浅阅读增多、深度阅读减少的现象，并且阅读往往带有功利性。针对当前我国大学生阅读现状，本文从营造阅读氛围、加强阅读宣传，以及对网络阅读进行合理引导等方面，阐述高校图书馆应对策略。

关键词：大学生阅读；高校图书馆；阅读现状；阅读指导

中图分类号：G64 文献标识码：A

原标题：大学生阅读现状与高校图书馆的阅读指导工作

收录日期：2013年4月7日

阅读是信息知识的传播者和接受者借助于文字实现的一种信息知识传递过程，是人类获得知识信息、启迪心智的最基本、最有效的手段。阅读既是一种个人行为，更是一种社会风气，从一定意义上讲，社会阅读水平是衡量一个国家社会文明程度的重要标志。阅读文化是读者长期形成并共享的一种阅读理念、阅读价值取向以及阅读行为习惯。但是，随着互联网和多媒体的日益普及和人们生活节奏的加快，传统的阅读文化受到了巨大冲击。

一、大学生阅读现状

随着网络技术的逐渐普及以及阅读载体的多样化和复杂化，大学生网络阅读正逐渐由传统的图书报刊转向网络、数字阅读方式。随之产生的问题也令人堪忧，主要表现为喜欢网络排斥纸质阅读，喜欢快餐式阅读缺乏深度阅读、阅读带有功利性等问题。

（一）网络阅读增多，纸质阅读减少。在数字化盛行的今天，网络成为巨大的信息交流平台，而网络阅读也成为增长最快的阅读方式。随着计算机网络的普及，利用电脑进行阅读不但可以节省买书的费用，而且利用搜索引擎可以迅速找到自己想要的任何图书。方便、快捷、免费使得网络阅读逐渐与传统纸质阅读平分秋色。并且，网络阅读文字轻松幽默、风格大胆泼辣、内容更新快、互动性强，给读者以亲切感和真实感，同时也冲击着传统的阅读习惯。此外，近年来笔记本、Ipad、电子书、手机等阅读载体的出现，以其体积小、质量轻、便携式等优点，结合随处可用的无线网络以及随时可以下载的网络图书，迅速吸引了大学生读者的眼球，对纸质阅读和图书馆造成了新的冲击。人们所熟悉的纸质图书在一定程度上正在被边缘化。然而，网络阅读由于未经筛选，内容良莠不齐，许多色情、暴力、偏激思想被毫无遮拦地呈现出来，对大学生产生诸多负面影响。