当前位置：文档库 › 党员量化考核指标体系评分表(2015)

党员量化考核指标体系评分表(2015)

党员量化考核指标体系评分表党员姓名：所属支部：得分：评价：

(完整版)专业建设量化考核评价标准说明【精选】

专业建设量化考核评价标准说明 1、专业设置与调整：主动适应经济、社会发展需要，坚持每年都进行行业或地区人才需求和毕业生跟踪调研，能以人才市场需求变化优化专业内涵，提高毕业生就业竞争力。 2、培养规格与毕业生质量标准：专业培养规格符合预期就业岗位对知识、能力、素质的要求，毕业生质量标准明确具体、可检测、可操作、可实现，符合社会需要和国家规定。 3、知识能力素质结构：较好地体现了以素质教育和职业能力培养为主线，知识能力素质结构合理，能满足预期就业岗位的要求。 4、理论与实践教学体系：改革力度大，打破学科体系束缚，进行课程开发有措施、成效显著；建立了理论与实践密切结合的课程体系；课程设置能和培养目标衔接并与国家职业资格证书考试要求接轨；重点（主干）课程与课程目标（标准）明确具体，内容的深广度适当；选修课≥150学时（有文化素质教育选修课），能促进学生个性特长发展；精品课程建设有计划、有成效（有学院、省级及以上精品课）。 5、教学计划与教学大纲：制定教学计划和教学大纲的基本原则正确、结构适当、时间安排合理、计划和大纲吻合、具有鲜明的高职教育特色。 6、人才培养模式：对产学研结合人才培养模式进行了探索和实践，并取得一定成效。 7、教师参与企业科研及培训状态：教师参与企业培训的参与率≥80%为优、≥50%为良、≥30%为合格；科研参与率≥50%为优、≥30%为良、≥10%为合格；地市级以上鉴定的科技成果或获奖成果≥3项为优、≥1项为良，并有效地促进了教学内容改革。 8、机制与保障：形成了产学研结合的长效机制；企业参与教学全过程，教师积极参与企业科技和培训工作。 9、职业能力训练：训练内容能满足培养目标对职业能力培养标准的要求，并能根据技术发展的实际与以更新，实训时间累计一般不少于半年（三年制）；必修实践实训课开出率达到100%，全部由双师素质教师或兼职教师在具有真实或仿真职业氛围的校企两个实训基地内进行。

XXXX学生党员量化管理考核办法

XXX学生党员量化管理考核办法（试行）为进一步加强我系学生党员的教育管理，提高学生党员的综合素质，充分发挥学生党员的先锋模范作用，杜绝“入党前进步，入党后停步，转正后退步”的现象。根据《中共XXX委员会学生党员考核暂行办法》、结合《XXX学生党员管理及考核办法》的有关规定，针对我系学生党员的特点，特修订此考核管理办法。一、量化考核组织机构量化管理考核组织领导小组由应化系党总支书记担任组长，学生党支部书记担任副组长，组员为学生党支委员及各党小组组长。二、考核指标体系考核指标分为政治素质、专业学习、工作表现、行为规范及群众基础共五个方面的内容，各项考核内容均设有若干考核要素，各要素根据情况赋予不同的分值（见附件）。三、考核等级：量化考核采用百分制计分，满分为100分。考核结果分为“优秀”、“良好”、“合格”、“基本合格”和“不合格”五个等级。原则上评为“优秀”等次的量化考核得分不得低于90分；评为“良好”等次的不得低于80分；评为“合格”等次的不得低于70分；69分-60分的原则上评为“基本合格”等次；60分以下的只得评为“不合格”等次。四、考核程序 1、党员自评。学生党员按照考核指标体系的各个方面，对本人该学年的现实表现进行书面总结，并填写《学生党员量化考核表》。 2、支部评议。支部组织党员代表、群众代表，按照考核评定标准，对被考核学生党员进行无记名考核评分，填写《学生党员量化考核表》。 3、支部确认。支部核实相关相化数据，按照“（党员自评分×40%）+（支部评议分数×60%）+加分项目得分”即为该党员量化考核得分；五、考核结果的使用 1、考核结果是学生党员进行教育管理的主要依据，同时也是院系其他各类奖励、先进评定的重要依据； 2、正式党员考核为“优秀”等级的，系将授予其“系优秀学生党员”称号，并积极推荐到学院给予表彰奖励；考核为“基本合格”等次的，支部要进行诫勉谈话，在一定范围内给予口头警告，并取消当年的一切评优资格，本人要制定出整改计划，在组织督促下限期改进；考核为“不合格”等次的，要严肃批评教育直至给予纪律处分；预备党员考核为“基本合格”等次的，要延长预备期；考核为“不合格”等次的，取消其预备党员资格。 3、考核材料由总支指定专人负责管理，毕业时一并归入学生个人档案。附：XXX学生党员目标考核表(一) 群众测评表（二） XXX学生党员目标考核表（一）姓名：政治面貌：所属支部：所属党小组：考核时间：年月日一级指标二级指标

党员量化百分制考核评分表

附件1：党员量化百分制考核评分表注：各党（工）委、党（总）支部根据本行业、本部门工作实际，参照此评分样表制定本党（工）委、党（总）支部党员量化考核评分表。类别内容标准分项编码分值评议标准基本要求（35分）学习教育（15分） 1、积极参加党组织的各类会议、学习、培训，无特殊原因不缺席。 1 10 一次无故不参加党的会议扣2分；会议学习、培训迟到、早退每次扣1分，旷课每次扣2分，学习笔记少一次扣1分。 2、认真完成党支部规定的学习任务。 2 5 组织生活（20分） 1、按时、足额交纳党费。 3 8 不按时缴纳党费的每次扣1分，连续六个月不交的按《党章》规定处理。参加党组织安排的组织生活会、“七?一”表彰会、民主评议党员、义务劳动、党日活动及其他形式的组织生活，迟到、早退每次扣1分，未经批准不参加的每次扣2分。没有以书面或口头形式定期向党支部汇报思想的少一次扣2分；外出三个月以上，没有向所在党支部报告，开具党员证明信或流动党员活动证，发现一次扣2分；流动党员不能及时参加流入地党组织组织生活的少一次扣2分。 2、积极按党组织的安排参加“三会一课”及党支部组织的组织生活。 4 8 3、定期向党支部汇报思想。 5 4 模范作用（65分）履行职责（30分） 1、敬业爱岗，熟悉业务，较好地完成本职工作任务。 6 8 不热爱、不熟悉本职工作的扣5分；工作主动性差，工作效率低，不能按时完成工作的扣5分；有不团结行为的扣3分；不配合工作的每次扣2分；对待前来办事群众态度恶劣的发现一次扣1分；不能严肃认真对待群众意见、建议的每次扣2分，不尽职尽责解决群众困难的每次扣5分；工作拖拉、推诿扯皮的每次扣3分；对党组织安排的任务有抵触，不积极主动的每次扣1分；不能按时完成党支部安排任务的每次扣1分。 2、团结同志，相互配合。 7 8 3、具有全心全意为人民服务的思想和行为。 8 6 4、能自觉完成党组织分配的工作。 9 4 5、积极参与村（社区）建设，参加“设岗定责”活动。 10 4 廉洁自律（15分） 1、廉洁奉公，严格遵守廉洁自律有关规定。 11 6 有利用工作之便吃、拿、卡、要的每次扣2分；有公车私用、私驾公车的每次扣1分；把个人应支付的费用列入单位开支的每次扣2分；有利用婚丧嫁娶大操大办借机敛财的每次扣3分；不能对身边的违法违纪行为坚决予以制止（揭露）的扣5分。对工作对象分远近亲疏，不能平等对待的，每次扣3分；个人主义严重，不能坚持原则的，每次扣3分；有打击报复他人等行为的一次扣5分。在工作、生活中不遵守公民道德规范的每次扣1分；不尊老爱幼、家庭不和睦的扣3分；有不遵守行业职业道德的每次扣1分。 2、勇于抵制和揭露党内和行业不正之风。 12 3 3、秉公办事，坚持原则。 13 3 4、自觉实践“八荣八耻” ，认真履行公民义务,具有良好社会道德。 14 3 遵纪守法（20分） 1、严格遵守各项法律法规及党内条规。 15 5 党员违纪违法受党纪处分但没有达到开除党籍程度的，按下列规定扣分：受警告处分者扣8分，受严重警告处分者扣10分，受撤销党内职务处分者扣12分，受留党察看处分者扣15分。在工作、生活中有违反相关规章制度和工作纪律行为的视情节扣1－4分。参与封建迷信、赌博性质等活动影响较坏的每次扣5分；本人及家庭成员有违法违纪及其他违反政策行为的扣4分。制造传播流言蜚语，搬弄是非，影响群众思想政治工作的扣3分；参与群体上访、闹事的扣5分。 2、遵守各项规章制度和工作纪律。 16 5 3、本人及家庭成员无违法、违纪现象。 17 5 4、主动作群众思想政治工作,引导群众通过正常渠道反映问题。 18 5 评议等次优秀合格基本合格不合格评议标准 90分以上 70－89分 60－69分 60分以下

党员“先锋创绩”量化考评实施方案设计

党员“先锋创绩”量化考评实施方案为进一步贯彻落实《中共**县委关于下发<关于在全县建立党员“先锋创绩”制度的实施意见>的通知》精神，切实加强对党员的教育、管理和监督，进一步引导广大党员认真履行党员义务，发挥党员先锋模范作用，保持党员队伍的先进性、纯洁性，提升党的执政能力；进一步巩固扩大科学发展观活动实践成果，推进党员创先争优活动深入开展，促进我县经济社会又好又快发展，决定在全县开展党员“先锋创绩”量化考评。现制订如下实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和省、市、县党代会精神，创新党员教育管理模式，将党员义务明细化、先进要求具体化，对全县党员进行考评，进一步增强党员的主体意识，帮助党员树立正确的世界观、人生观、价值观，激发广大党员全心全意服务人民的热情，调动广大党员参加我县经济建设的积极性和创造性，充分发挥党员先锋模范作用，提高党员“双带”能力，增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力，全力推进我县经济社会发展提速、提质、提效，为建设开放、繁荣、秀美、幸福新**提供坚强的组织保证。二、基本原则

一是坚持围绕中心、促进发展的原则。实行全县党员量化考评是适应新形势不断加强党员教育管理工作的有益探索，其工作重点是通过健全制度、规范管理，把党员量化考评与县委、县政府中心工作结合起来、与创先争优活动结合起来、与推动全县各项工作结合起来，切实做到党员教育管理与推动各项工作“两不误、两促进”。二是坚持创新载体、联系实际的原则。紧密结合工作实际，积极创新工作载体，通过形式灵活的考评方式，根据各地、各单位不同类型党员干部的特点确定具体考评细则，增强考评的针对性和可操作性，完善考评体系。三是坚持与时俱进、务求实效的原则。积极适应新形势、新任务的要求，不断调整充实工作内容，确保党员量化考评工作常抓常新。同时，注重研究新情况，解决新问题，总结新经验，探索新途径，不断改进工作方式方法，建立健全工作机制，切实提高党员教育管理工作整体水平。四是坚持量化考评、实际运用的原则。党员考评结果以具体分数呈现，并把考评党员结果与干部的选拔任用，评优等结合起来，作为干部提拔使用、评先、评优的重要依据，形成党员创先争优的正确导向。三、考评对象全县各级党组织中全体正式党员和预备党员。四、考评步骤各基层党（工）委结合民主评议党员工作程序，以党支部为单位组织实施，实行年度考评制，按照以下步骤进行。

党员量化考核细则

党员量化考核细则在大学生中积极培养和发展新党员是高校党建工作的重要内容,对我们党、国家和民族具有重大的战略意义。下文是党员量化考核细则，欢迎阅读! 党员量化考核细则一为进一步加强对党员的教育管理，建立健全党员教育、管理、监督、提高的长效机制，充分调动党员的积极性、主动性和创造性，更好地发挥党员的先锋模范作用。根据区直机关工委《关于开展党员日常管理量化考评试点》要求，结合党的群众路线教育实践活动。经局党组研究，决定在全局党员开展“党员日常管理量化考评”活动。特制定如下实施方案。一、指导思想以党的十八大精神为指导，以充分发挥共产党员先锋模范作用为目标，探索党员日常量化评定管理措施，实现党员日常管理的精细化、科学化、规范化，努力打造示范带动、奖优罚劣、动态管理新平台，切实提升党员队伍的凝聚力和战斗力。二、主要目标 (一)实施“党员日常量化考评”管理，进一步增强党员工作热情。 “党员日常量化管理考评”将党员义务具体化，行为准

则明晰化，使广大党员认识到干与不干不一样，干好干坏不一样，增强责任感、紧迫感和危机感。 (二)实施“党员日常量化考评”管理，进一步提高党员管理水平。 “党员日常量化管理考评”用数字量化衡量党员素质高低，使党员作用发挥好坏有明确尺子，党员评议有客观公正的标准。 (三)实施“党员日常量化考评”管理，进一步提高党员履责意识。将党员履职情况置于党组织和党员群众的全程监督之中，从而增强党员的动力，鞭策、激励每名党员履职尽责，提高党员履责意识。三、参与范围机关及下属支部在职党员。四、组织领导成立“党员日常管理量化考评”工作领导小组，由局党组书记为组长，局党组成员、副局长为副组长，各支部书记为成员。领导小组下设办公室，办公室设在党建办。五、时间安排每年进行两次量化评议。第一次量化评议在6月30日前完成;第二次量化评议在12月30日前完成。

基层党员量化考评细则

基层党员量化考评标准学校党员量化考评工作实行百分制，基础分90分，民主评议10分，奖励分10分。一、基础分（90分）（一）政治素质（15分） 1.带头贯彻执行党的路线方针政策和上级决策部署，思想上、政治上、行动上自觉同上级党组织保持高度一致（6分）。 2.积极参加党支部组织的各种政治理论和业务知识学习，每年撰写2篇以上心得体会或理论文章，记写2万字以上学习笔记（5分）。 3.有坚强党性和政治敏锐性，大事是非和原则性问题面前头脑清醒，敢于同有损党的威信和形象的言论作斗争（4分）。扣分标准：贯彻执行党的方针政策态度消极，发现一次扣3分；散布错误言论，损害党的威信和形象，发现一次扣3分；参加宗教活动、封建迷信活动或邪教组织活动，根据情节扣5-10分；宗旨意识淡化,在大是大非面前不敢坚持原则,有漠视党和人民利益的行为，发现一次扣5分；学习笔记、心得体会等完不成规定篇目和字数的，扣3分。（二）道德示范（15分） 1.自觉践行社会主义核心价值体系，树立正确世界观、人生观和价值观（4分）。 2.模范遵守单位或党组织管理制度，爱岗敬业，吃苦耐劳和奉献精神强（5分）。

3.尊重领导，团结同事，公道正派，宽以待人，群众口碑好（6分）。扣分标准：党员先锋模范作用发挥不够好的一次扣2分；办事不公道的一次扣2分；生活奢侈腐化、铺张浪费的一次扣3分；不遵守单位或党组织管理制度的，一次扣3分，受到问责或处分的扣10分；不尊重领导，不团结同事，群众口碑差一次扣2分。（三）服务群众（20分） 1.密切联系群众，及时向党组织反映群众意见建议（6分）。 2.年初对党组织和群众进行公开承诺，热心服务人民群众和工作对象，不断提升服务能力和质量（7分）。 3.积极参加社会志愿活动，志愿服务于群众（7分）。扣分标准：对群众疾苦漠不关心的一次扣2分；承诺未落实兑现的一次扣3分；其他情况酌情扣分。（四）组织生活（20分） 1.积极参加“三会一课”和党的各项组织活动（6分）。 2.出色完成党组织分配的各项工作任务（6分）。 3.按时足额交纳党费（8分）。扣分标准：无故不参加组织生活和组织活动的，一次扣3分，扣完为止；不按时、按标准交纳党费的，一次扣5分，扣完为止；没有完成组织分配的工作任务的一次扣3分，扣完为止。（五）廉洁奉公（20分） 1.正确行使人民赋予的权利，以身作则，廉洁勤政（7分）。

党支部党员量化考核制度

党支部党员量化考核制度学生党员是学生中的先锋和骨干，做好学生党员的教育管理工作是加强学生党支部建设的关键，为了进一步贯彻党的教育方针，提高我院学生党员的思想政治素质，增强学生党员的组织纪律和服务意识，充分发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，依据党章中规定的党员的权利和义务，结合本支部学生党员的实际情况，特制定本制度。第一条、考核内容纪律方面（20分）、思想政治方面（15分）、学习方面（15分）、党内活动（20分）、民主评议（15分）、学生工作（15分）、附加分第二条、考核项目（一）纪律方面（20分）： 1、校纪校规（5分）。认真遵守校纪校规及我院学生日常管理规定，严肃处理学生党员中的违纪行为，对于学生党员的违纪现象予以加重处理。在按照校纪校规处理的同时，参照学生会记录给与相应的处分，相应扣考评分：院通报批评处分对应扣考评分2分/人次，校级通报批评对应扣考评分3分/人次，对严重的违纪行为，将直接提请学院党委进行处理，此项不得分。 2、会议考勤（10分）。学生党员应积极参加党支部会

议，有事不能按时参加的要按照相关规定履行请假手续，认真填写请假条并有党支部书记签字方可生效，并且必须有书面请假条备案。只有按时参加会议全勤者得10分满分，在支部参加会议及出现迟到、早退或请假者扣考评分2分/人次，无故不参加党支部的活动者（无请假条备案请假一律按无故旷到处），党支部予以通报批评并扣考评分4分/ 人次，两次无故旷到者取消支部内一切评优资格。3、寝室建设（5分）。党员本人所在寝室周不合格扣1 分/人次，党员本人所在寝室出现严重违纪情况扣2分/次，党员本人违反寝室制度受纪律处分，此项不得分，可重复扣分（与校级校规）。（二）思想政治方面（15分）：每个党员都应主动向党组织汇报思想，预备党员每季度至少交一篇书面思想汇报，一篇未交者扣10分，并取消转正资格；迟交者扣4分。正式党员每季度至少交一篇书面思想汇报，一篇未交者扣10分，迟交者扣4分。思想汇报于每季度的最后一周上交，具体时间另行通知。（三）学习方面（15分）：学生党员要端正学习态度，树立牢固的专业思想，刻苦努力，带动周围的学生生共同进步。一学期（按两季度计算）专业成绩列年级前20%（含20%）者，得15分；一学期成绩列年级前20%-40%（含40%）者，得12分；列年

党员量化考核

恒泰公司党员目标管理（量化）考核细则党员目标化管理是运用目标和责任机制科学管理党员，它有利于调动和激励党员充分、有效地发挥先锋模范作用，锻炼和提高党员队伍的整体素质和功能，便于把党的建设与各项生产经营服务工作有机结合，是企业加强党员队伍建设，提高管党治党水平的有效途径。为加强公司党建工作，建立和完善党员管理长效机制，充分发挥党员先锋模范带头作用，进一步健全党员考评机制，增强党员主体意识，做好党支部党员管理工作。结合我公司实际，特制定本考核细则。具体方案如下：一、考核内容党员目标化管理考核内容根据《中国共产党党章》、党员“五个好”标准和公司实际工作、每名党员的岗位职责、担负职能的具体要求，本着注重实效，力求科学准确，针对性、适用性强，便于操作的原则，重点对党员的岗位基本要求、先进性和纯洁性要求等进行定性与定量分析。二、考核办法 1.考核采取个人自评、民主测评、党员互评和支部评定相结合的方式进行。

个人自评：党员本人对照考核表每一项内容进行自我评分。民主测评：由党支部组织所在单位职工群众对党员进行打分。党员互评：由党支部组织所在单位党员进行相互讲评、打分。支部评定：由党支部在党员自评、民主测评、党员互评的基础上，给出支部评分。 2.考核基础分值为100分，在各分值范围内根据工作表现和任务完成情况进行加扣分。评分比例为：党员自评20%；民主测评30%；党员互评20%；支部评定30%。 3.以80分为达标标准，90分以上为优秀，81—90分为良好，80分以下为不达标。 4.支部建立日常考核台账，各季度首月5日前，每名党员对自己上季度的学习、工作情况进行自评，给自己量化打分，重点查找存在的问题，确定努力的方向，填写自评表并上报支部。支部要对党员得分情况进行汇总，并对附加分进行审核，优秀党员人数要控制在党员总数的10%以内。并将支部评定后的结果反馈给党员本人，由党员本人签字确认。优秀党员将在公示栏上公示，接受群众监督；对处在达标临界点（80-85分）的党员，由支部帮助找出问题所在，鼓励不断进取；对作用发挥不佳的不达标党员，由支部书记找其谈话，指出存在的问题，帮助制订整改措施，限期整改。 5.凡考核得分在90分（含）以上的党员，经过公示并上报党委审核备案，四个季度的考核均为优秀的，方可参加公司及以上的优秀共产党员和优秀党务工作者评选。

小学班级量化考核评分细则

长田小学班级目标管理一、评比内容（100分）每日流动红旗评比内容包括： 1、公共区卫生和教室卫生工作检查（20分【各10分】） 2、早读检查（10分） 3、课间操、眼保健操检查（10分）； 4、考勤、路队、安全（15分） 5、纪律情况（15分） 6、午休、（10） 7、用餐（10分） 8、仪表（10分） 9、奖励加分（1—5分）二、评比分组、评比方式和评比办法 1、评比分组：为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正, 少先队值日生成员由三、四年级中工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。并按年级搭配方式分成5个小组，每个班选出5名同学担任，分别负责周一到周五的值勤和检查工作。 2、流动红旗文明班级评选方法（1）按班级总数约30%分配流动红旗指标，全校5班级，1个指标。（2）流动红旗根据本周班级日常量化考核得分，按同组班级排序，排在前面的班级为获得流动红旗班级。（3）本周内若被学校查处到有打架、盗窃、侮辱师长、故意损坏公私财物等严重违纪现象，或出现重大安全事故，则取消本周流动红旗和文明班级评选资格。（4）流动红旗星期一升旗时领取，星期五下午由班主任交回大队部，不交回者，下周取消流动红旗评选资格。（5）文明班级评选为一周一次，将一周的量化考核名次合计起来，按同类班级排序，排在前面的班级为获得流动红旗班级。三、评分标准及评分细则（一）卫生扣分细则 1、教室地板有废纸、果皮等垃圾，扣1分； 2、卫生工具摆放不整齐，扣1分； 3、教室放学后不擦黑板，扣1分； 4、课桌椅摆放不整齐，扣1分， 5、教室护拦或窗台有灰尘，扣1分 6、讲台不收拾整齐干净，扣1分 7、教室天花板有蜘蛛网较明显的，扣1分 8、下午放学后没有及时清空垃圾桶，扣1分（二）早读扣分细则早读学生有随便走动、喧哗、聊天、吵闹等现象，各扣1分。（三）课间操、眼保健操扣分细则 1、班级列队有学生迟到，扣1分； 2、列队时，班级有学生吵闹现象，扣1分 3、列队时，班级队列不整齐，扣1分。

街道社区党员量化管理考核办法

本文系作者原创投稿，仅供学习参考，请勿照搬照抄！街道社区党员量化管理考核办法（试行）第一章总则第一条为进一步加强和改进对社区党员的日常教育、监督和管理，提高社区党员的责任意识、服务意识、纪律意识和大局意识，根据《中国共产党章程》和党内有关规定，结合街道实际，特制定本办法。第二条社区党员量化管理考核工作由街道成立社区党员量化管理工作领导小组，负责统一组织实施。第三条社区党员量化管理考核每半年进行一次，总分100分，分日常考核、民主评议两部分，其中日常考核占60 分、民主评议占40分。其他工作得分作为加分项目。第二章量化内容第四条日常考核日常考核每次100分，内容为参加组织活动、履行岗位职责、遵纪守法、树立党员形象等四个主要方面。内容包括：（一）社区党组织活动（20分） 1、社区党员必须按时参加社区党组织生活会、党员代表会、党员大会、集中学习、义务劳动等集体活动，不得迟到、早退或无故缺席。全勤出席会议的得满分；找人替会的，每次扣10分；

无故缺席，每次扣5分；迟到或早退，每次扣4分；因事请假未能参加的，每次扣3分。（二）履行工作职责（30分） 2、基本职责（10分）。按时完成党员承诺、党员联户和岗位职责中规定的各项工作任务，每有一项未完成的扣5分。 3、重点工作（20分）。在上级安排的重点工作中发挥示范带头和沟通劝导作用以及按时完成工作任务的得满分。未能按时完成工作的，每次扣10分。对区、街道及社区的决议或布置的工作不配合、不执行，产生消极影响的，视情节严重性给予扣分和相应的组织处理。（三）遵纪守法（30分） 4、党风党纪（20分）。坚持党性原则、遵纪守法的得满分。对涉赌、参赌、打架、扰乱治安等在社会上造成不良影响的每发现一次扣10分，造成恶劣影响的，本项不得分，情节严重的，予以党纪处分；违反信访条例，参与集体上访或越级上访的，本项不得分，情节严重的，予以党纪处分；本人违反计划生育相关政策的，本项不得分，并按规定给予党纪处分；违反社区其它规章制度和相关政策的，视情节严重性给予扣分和处分。 5、缴纳党费（10分）。按时足额交纳党费的得满分。延期半个月内交纳的扣2分；延期一个月以上交纳的扣5分，无故延期2个月以上未交纳党费的，本项不得分。（四）树立党员形象（20分） 6、家庭邻里关系（10分）。家庭和睦、团结邻里、履行赡养

初中常规教学量化考核评价表

初中常规教学量化考核评价表项目考核内容考核办法及评分细则常规管理学校应依据学校实际制订切实可行的常规教学、考研计划，活动安排具体，有检查有落实。对存在的问题有整改意见与措施。无计划的按扣10分计；计划质量不高，不能给学校教学工作进行管理与导向的，按扣8分计；有计划但某些活动未落实按扣5分计；学校常规教学检查每学期两次，每少一次按扣3分计；对常规教学检查中存在的问题没有整改措施并进行整改的按扣3分计。领导、教师听课、评课学校领导经常性地深入课堂听课；教师间相互听课切磋教艺，并举行相应研讨活动。学校校长不少于20节学期，学校其他领导不少于18节学期；任课教师不少于15节学期，每人次少听一节课按扣1分计。听课后没有开展评课研讨活动的按每科次扣1分计。备课必须有明确的教学目的；有教学的重点、难点；有教法与学情分析；有清晰的教学思路；能突出学生的主体地位；能运用新型的学习方式；在把握基础知识的基础上，注重学生能力的培养；教学流程中能突出教学重点，突破教学难点；有新颖简明板书设计；有教后反思与调整教学策略的思考；书写工整，篇幅分量适度；以教研组为单位进行集体备课。考试试卷七八年级一般不计教案备课课时不足者按每少一课时扣1分计；备课达到一般要求，但未体现课改理念，按每位教师扣2分计；教案中能基本渗透课改理念，但某些教学环节安排不恰当，某些教学方式安排不符合学生实际的按每位教师扣1分计。教师备课态度不端正，教案过于简单，按每课时扣1分计。无集体备课的单位按每教研组扣1分计。讲课禁止不备课上课，每节课堂必须带教案进课堂；不能出现知识性错误；能突出教学的重点与难点；教学流程清晰完整；能营造民主和谐的教学氛围，激发学生学习的积极性与主动性；有突出学生地位；能自如地运用新型的学习方式；能追求课堂教学艺术，让学生快乐学习；能注重学习方法的引导，课堂教学质量高。课堂教学出现知识性错误按每课时扣3分计。没有出现知识性错误，有教学的重点、难点，教学思路清晰，但方法滞后，一讲到底，教学效果差，按每课时扣2分计；教学能体现课改理念与新型的学习方式，但只注重外在形式，学生学无所获，按每课时扣1分计。作业批改作业以课后作业为主，教师也可根据教学实际与学

量化考核评分表

工程质量、进度检查评分表（表一）受检单位：检查日期：指标分值检查内容扣分原因得分履约主要人员（10分） l、项目经理、总工发生变更，每1人次分别扣3分、 2分。 2、主要人员调换未按规定办理报批手续的，项目经理、总工每发生1人次，分别扣5分、3分，其他主要人员每发生1人次扣0.5分。 3、人员持假证，每人扣10分。 4、主要人员无故离岗时间超过5天，每人次扣5分。主要机械设备 (10分) 1、主要机械设备未能满足招标文件规定或施工要求的，每一项扣1分。 2、主要机械设备调换未按规定办理报批手续的，每一项扣1分。 3、未建立主要机械设备台帐的扣1分、台帐不齐全扣0.5分。质量、进度控制（50分）1、开工报告未批复就擅自开工的，每项扣5分。 2、未制定质量管理制度的，每项扣5分。制度有明显欠缺的扣3分，制度不执行每项扣5分。 3、未进行分项工程技术交底，每一分项扣3分。 4、上道工序未经监理批准就进入下阶段施工的，每项扣5分。 5、业主和监理在日常管理中发现偷工减料行为的，每次扣10分。考核小组发现现场施工中有偷工减料行为的，扣30分。 6、对质监站、建设中心及监理指令不整改的，每次扣5分，未在规定时间内彻底整改完毕的，每次扣3分。 7、无总体施工进度计划的，扣10分，无月进度计划的扣8分，无周进度计划的，扣6分。 8、因承包人自身原因未完成阶段性工期计划的且无整改措施的，扣10分。 9、试验检制数据造假，每项扣20分。 10、外委不规范、频率不足每项扣2分。 11、收到有效质量投诉扣5分。 12、被质量监督站出具红单扣10分。 13、被质量监督站出具黄单扣8分。 14、被建设中心出具整改通知扣7分。

幼儿园教师量化考核评分表

幼儿园教师量化考核评分表一、卫生（10分）（一）班级卫生 1、地面卫生：视纸屑、尘土、垃圾的多少扣1-2分。 2、门窗、玻璃、桌椅、电器不干净每处扣1-2分。 3、卫生区：视纸屑、果皮、杂物、污水的多少扣1-2分。 4、班内桌椅、玩教具、生活用具、卫生工具摆放无序的扣1-2分。 5、室内外墙角有蜘蛛网，墙壁有手印、污渍的每处扣1-2分。（二）公共卫生： 1、在园内乱扔果皮、纸屑、零食袋等杂物，每人次扣1-2分。 2、攀折花木摇绿树、攀爬护栏楼梯扶手的一人次扣1-2分。 3、阴雨天故意在泥泞地或水坑玩耍而无人监管，一人次扣1-3分。 4、玩水、浪费水资源、污染饮用水一人次扣1-3分。 5、随地大小便的，每人次扣2分。二、纪律（10分）（一）课堂纪律 1、上课大声喧哗，一次扣该班1-2分。 2、学生在课堂上交头接耳、窃窃私语，一次扣分。 3、下位打闹一人次扣1分。》 4、师生吵闹或班级纪律混乱的，每次扣1分。 5、上课期间，幼儿无正当原因不进教室，每人次扣2分。（二）课间纪律 1、幼儿打架、没有及时制止的一次扣3分。 2、骂人、说脏话的一人次扣该班分。 3、课间玩滑梯、玩具或做游戏时无老师监护的，每次扣3分。 4、所教幼儿无因游离教师身外，一人次扣分。 5、集体活动，不讲秩序，乱成一团的，每次扣3分。 6、幼儿放学没有秩序，老师不亲自把孩子交到家长手中，每次扣责任人3分。（三）就餐纪律 - 1、值班教师无故不打饭、不监管孩子就餐，每人扣2分。 2、学生不按时就餐或不指定位置就餐，一人次扣分。 3、饮水或就餐不按秩序，组织较乱的，每次扣3分。三、安全（25分）（一）学生人身安全 1、幼儿没有老师带领私自离校，每人次扣30分；造成严重后果的，除直接追究当事人的法律责任外，一律辞退。 2、幼儿因无人监管掉水池或水坑摔倒，一人次扣5分。 3、出现较大安全事故的，一次扣10-20分。、 4、出现因打架、碰撞、抓挠、扎割、搞砸等引起的流血、红肿、起包等人身伤害的，一次扣10-15分。 5、不能严格实行早中晚学生到校、就餐点名制度，不能追踪未到校学生去向，且不及时报告校领导的，一次扣3-10分。 | 6、出现重大责任事故，实行一票否决，根据责任大小追究法律责任，作出经济制裁。（二）班级财产安全 1、门窗、玻璃、电器等非自然损坏，除照价赔偿外，一次扣2-10分。 2、幼儿在桌椅上乱刻乱画或恶意损坏，一人次扣1-5分。 3、放学后门窗电器不关或插头不拔一次扣2分，雷雨天因插头未拔造成电器损坏的，除责任人赔偿外，另扣10-20分。 4、幼儿不爱护班级财产，恶意破坏公共财物的，除照价赔偿外，每人次扣5分。 5、幼儿物品放置教室因教师管理不好丢失的，由所在班级教师赔偿，若将责任上交到幼儿园，使幼儿园造成损失的，扣所在班级教师20分。

党员量化考核制度(试行)

党员量化考核制度(试行) 第一章总则第一条为了加强我院学生党员的教育与管理，培养一支高素质的党员队伍，树立我院学生党员的良好形象，充分发挥党员性进行性作用，调动全体学生党员参与学院管理工作，特制定此考核制度。第二条学生党员是学院联系广大学生的中流砥柱力量，学生党员要热心为同学服务，充分发挥“自我管理，自我教育，自我服务”的作用，营造“全面参与、全员管理”的党建工作氛围。第三条本考核制度内容包括群众评议、个人评议和组织评议三个单项：群众评议每学期进行一次，评定结果每学期公布一次。群众评议：党务部派人员不定期对学生党员蹲点宿舍和蹲点班级，以及学生党员工作的相关部门进行群众调查，收集学生党员开展工作所得的群众效果。个人评议和支部评议每月综合进行一次，评定结果每月公布一次。个人评议（50%）：包括品德考核、勤绩考核、能力考核、学习成绩四个方面：品德考核：考核学生党员的政治立场、思想品质以及总体素质；

勤绩考核：考核学生党员的工作态度和工作作风；能力考核：考核学生党员业务水平和工作效率；学习成绩：考核学生党员专业学习和课外学习所取得的成绩；组织评议（50%）：包括工作实绩一个方面：工作实绩：考核学生党员工作取得的成效。包括各支委对支部成员参与支部事务表现的综合评议，日管部和女生部对党员个人宿舍和蹲点宿舍的客观评议，学习部和组织部对党员蹲点班级的客观评议，以及治保部、学习部和团委学生会对党员工作开展的客观评议，考核学生党员开展工作所取得的客观效果。党员考核的每个单项基准分均为60分，根据考核制度对每个单项进行加减分。考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，量化考核得分在前20%为优秀，前20%～ 50%为良好，其余30%为合格或不合格。第四条月考核计算公式：得分=个人评议*50%+组织评议*50% 。第五条为了体现考核的公平性，我们对有蹲点班级和蹲点宿舍工作的学生党员分年级和类别分开评等级，各组别比例不变。第六条此考核制度适用于化学化工学院所有非毕业生党员。第二章考核内容个人评议第七条品德考核

初中教师年度考核量化评分标准(试行)

教师年度考核量化评分标准(试行) 为进一步客观、公正评价广大教师工作实绩，最大限度地调动教师工作的主动性、积极性，促进学校教育、教学工作的顺利开展，确保年度考核与职称评审工作更趋规范化、科学化，根据上级文件精神，结合我校实际情况，特制定本量化评分标准，具体如下：一、职业道德（30分）根据《转发福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）的通知》（莆秀教〔2010〕20号）文件进行考核。 1．教师职业道德考核（15分），由学生测评各科任老师（评价表总分100分，按所得分数乘以0.15得分，即×15）。 2.教学常规与教学质量（15分）：计分办法： ×15 二、工作量（26分）（一）出勤(8分) 1.正课 ①病假（不含住院）：每天扣0.1分，每周按5天计，8分扣完为止；因病假累计超过半年及以上的人员，不参加年度考核，但可按本标准根据实际工作时间及履行职责情况参加年度考核量分。 ②事假（除法定假外）：每天扣0.2分，每节扣0.1分，事假连续达1周的，每天扣0.2分（如一周只有两天课程，这两天都请假的按请假一

周处理），8分扣完为止。事假教师须填好请假单，自行找人代课，没有找好代课老师按旷课处理。事假学年累计超过30天的，年度考核定为“不合格”。 ③缺席：每旷课半天（1节课按半天算）扣1分；无故不参加学校规定的政治学习、全师会议、教研活动、年段会议等集体活动的每次扣0.5分；8分扣完为止。旷课学年累计达半个月或学校规定的所有活动有2/3以上不参加者，除出勤栏不得分外，年度考核定为“不合格”。 ④迟到、早退：每次扣0.1分，8分扣完为止。 2. 办公办公实行制度：白天办公不在岗每节扣0.02分。考勤情况要按周定期在九年级办公厅公布，按月定期把考勤结果上报教育局。（二）课时工作量（18分）语文、数学、英语专任教师每人为两个教学班的工作量或每周10课时，政治、物理、化学专任教师每周12课时，历史、地理、生物、体育（含训练课）、音乐、美术（均含活动课）信息技术等专任教师每周14课时。毕业班教师课时均以实际授课节数的1.2倍折合计算（但考核表须按实际任教课时填写）。校级正职领导每学年兼课或听课不少于60课时。校级副职每周兼课量为同学科教师每周任课总量的1/3，中层干部及一般管理人员每周兼课为同学科教师每周任课总量的1/2。

党建工作年量化考核评分表

党建工作年度量化考核评分表党支部：年月日项目类别条目考评指标内容分值自评得分评分原则一班子建设组织健全（10分） 1 班子健全，分工明确，责任到位，群众威信高。 3 班子配齐1分；分工明确、责任到位1分；群众威信高1分。 2 按期按规定进行换届选举。选举工作符合规定。 3 程序完整规范2分；顺利完成1分。 3 班子廉政、高效、团结、正派，落实民主集中制。 4 班子廉政、高效、团结、正派2分，落实民主集中制2分。二党员教育发展工作（10分） 1 年初有发展计划并上报局机关党委备案。 2 有发展计划并报局机关党委备案2 分。 2 重视入党积极分子队伍建设，按发展规划和年度计划选送入党积极分子参加培训。 2 选送积极分子培训2分。 3 对入党积极分子和发展对象的培养、教育和考察有措施，有专人负责。 2 有措施1分，有专人负责1分。 4 党员发展工作程序规范，手续完备，材料齐全，上报及时。 2 程序规范、手续完备1分，材料齐全、上报及时1分。

5 及时办理预备党员接收、转正审批手续。自支部大会讨论通过后3个月内审批完毕，无无故拖延现象。 2 及时办理接受和转正2分。三廉政建设（10分） 1 严格执行党内监督制度和党风廉政建设制度。定期开展党员廉政纪律教育，并做好记录。 5 严格执行党内监督制度和党风廉政建设制度2分，定期开展党员廉政纪律教育2分，做好记录1分。 2 党员无违反廉政规定，对违纪党员按规定及时上报处理。5 党员无违反廉政规定，对违纪党员按规定及时上报处理5分。四党建宣传（10分）1 每年报送信息5条以上。 5 每少报一条信息扣1分（扣至0分为止）。 2 创新党建宣传载体，宣传有亮点。 5 创新宣传载体3分，有亮点2分。五民兵工作（5分） 1 积极参加市军分区、市机关武装部和局机关党委、机关团委组织开展的各种拓展、锻炼活动。 5 每少参加一次扣1分（扣至0分为止）。六日常工作（35分） 1 组织党员干部开展形式多样、内容丰富的文化活动。 3 活动较多、效果较好3分。 2 “三会一课”、民主评议党员等组织生活制度落实。 4 组织生活制度落实4分。 3 年初有计划，年终有总结。 4 有计划，有总结4分。

街道社区党员量化管理考核办法

街道社区党员量化管理考核办法（试行）第一章总则第一条为进一步加强和改进对社区党员的日常教育、监督和管理，提高社区党员的责任意识、服务意识、纪律意识和大局意识，根据《中国共产党章程》和党内有关规定，结合街道实际，特制定本办法。第二条社区党员量化管理考核工作由街道成立社区党员量化管理工作领导小组，负责统一组织实施。第三条社区党员量化管理考核每半年进行一次，总分100分，分日常考核、民主评议两部分，其中日常考核占60分、民主评议占40分。其他工作得分作为加分项目。第二章量化内容第四条日常考核日常考核每次100分，内容为参加组织活动、履行岗位职责、遵纪守法、树立党员形象等四个主要方面。内容包括：（一）社区党组织活动（20分） 1、社区党员必须按时参加社区党组织生活会、党员代表会、党员大会、集中学习、义务劳动等集体活动，不得迟到、早退或无故缺席。全勤出席会议的得满分；找人替会的，每次扣10分；无故缺席，每次扣5分；迟到或早退，每次扣4分；因事请假未能参加的，每次扣3分。（二）履行工作职责（30分）

2、基本职责（10分）。按时完成党员承诺、党员联户和岗位职责中规定的各项工作任务，每有一项未完成的扣5分。 3、重点工作（20分）。在上级安排的重点工作中发挥示范带头和沟通劝导作用以及按时完成工作任务的得满分。未能按时完成工作的，每次扣10分。对区、街道及社区的决议或布置的工作不配合、不执行，产生消极影响的，视情节严重性给予扣分和相应的组织处理。（三）遵纪守法（30分） 4、党风党纪（20分）。坚持党性原则、遵纪守法的得满分。对涉赌、参赌、打架、扰乱治安等在社会上造成不良影响的每发现一次扣10分，造成恶劣影响的，本项不得分，情节严重的，予以党纪处分；违反信访条例，参与集体上访或越级上访的，本项不得分，情节严重的，予以党纪处分；本人违反计划生育相关政策的，本项不得分，并按规定给予党纪处分；违反社区其它规章制度和相关政策的，视情节严重性给予扣分和处分。 5、缴纳党费（10分）。按时足额交纳党费的得满分。延期半个月内交纳的扣2分；延期一个月以上交纳的扣5分，无故延期2个月以上未交纳党费的，本项不得分。（四）树立党员形象（20分） 6、家庭邻里关系（10分）。家庭和睦、团结邻里、履行赡养义务的得满分，违反其中任一项不得分。 7、社会公德（10分）。遵守社会公德，在群众中口碑良好的得满分；不遵守社会公德，在群众中影响较差的扣5分；参与封建迷信活动的，此项不得分。以上四个主要方面扣分不设上限。

党员量化百分制考核评分表

附件1：党员量化百分制考核评分表类别内容标准分项编码分值评议标准基本要求（35分）学习教育（15 分） 1、积极参加党组织的各类会议、学习、培训，无特殊原因不缺席。 1 10 一次无故不参加党的会议扣2分；会议学习、培训迟到、早退每次扣1分，旷课每次扣2分，学习笔记少一次扣1分。 2、认真完成党支部规定的学习任务。 2 5 组织生活（20 分） 1、按时、足额交纳党费。 3 8 不按时缴纳党费的每次扣1分，连续六个月不交的按《党章》规定处理。参加党组织安排的组织生活会、“七?一”表彰会、民主评议党员、义务劳动、党日活动及其他形式的组织生活，迟到、早退每次扣1分，未经批准不参加的每次扣2分。没有以书面或口头形式定期向党支部汇报思想的少一次扣2 分；外出三个月以上，没有向所在党支部报告，开具党员证明信或流动党员活动证，发现一次扣2 分；流动党员不能及时参加流入地党组织组织生活的少一次扣2分。 2、积极按党组织的安排参加 “三会一课”及党支部组织的组织生活。 4 8 3、定期向党支部汇报思想。 5 4 模范作用（65分）履行职责（30 分） 1、敬业爱岗，熟悉业务，较好地完成本职工作任务。 6 8 不热爱、不熟悉本职工作的扣5分；工作主动性差，工作效率低，不能按时完成工作的扣5分；有不团结行为的扣3分；不配合工作的每次扣2 分；对待前来办事群众态度恶劣的发现一次扣1 分；不能严肃认真对待群众意见、建议的每次扣2 分，不尽职尽责解决群众困难的每次扣5分；工作拖拉、推诿扯皮的每次扣3分；对党组织安排的任务有抵触，不积极主动的每次扣1分；不能按时完成党支部安排任务的每次扣1分。 2、团结同志，相互配合。7 8 3、具有全心全意为人民服务的思想和行为。8 6 4、能自觉完成党组织分配的工作。9 4 5、积极参与村（社区）建设，参加“设岗定责”活动。10 4 廉洁自律（15 分） 1、廉洁奉公，严格遵守廉洁自律有关规定。11 6 有利用工作之便吃、拿、卡、要的每次扣2分；有公车私用、私驾公车的每次扣1分；把个人应支付的费用列入单位开支的每次扣2分；有利用婚丧嫁娶大操大办借机敛财的每次扣3分；不能对身边的违法违纪行为坚决予以制止（揭露）的扣5分。对工作对象分远近亲疏，不能平等对待的，每次扣 3分；个人主义严重，不能坚持原则的，每次扣3 分；有打击报复他人等行为的一次扣5分。在工作、生活中不遵守公民道德规范的每次扣1分；不尊老爱幼、家庭不和睦的扣3分；有不遵守行业职业道德的每次扣1分。 2、勇于抵制和揭露党内和行业不正之风。12 3 3、秉公办事，坚持原则。13 3 4、自觉实践“八荣八耻”，认真履行公民义务,具有良好社会道德。 14 3 遵纪守法（20 分） 1、严格遵守各项法律法规及党内条规。15 5 党员违纪违法受党纪处分但没有达到开除党籍程度的，按下列规定扣分：受警告处分者扣8分，受严重警告处分者扣10分，受撤销党内职务处分者扣12分，受留党察看处分者扣15分。在工作、生活中有违反相关规章制度和工作纪律行为的视情节扣1－4分。参与封建迷信、赌博性质等活动影响较坏的每次扣5分；本人及家庭成员有违法违纪及其他违反政策行为的扣4分。制造传播流言蜚语，搬弄是非，影响群众思想政治工作的扣3分；参与群体上访、闹事的扣5分。 2、遵守各项规章制度和工作纪律。16 5 3、本人及家庭成员无违法、违纪现象。17 5 4、主动作群众思想政治工作, 引导群众通过正常渠道反映问题。 18 5 评议等次优秀合格基本合格不合格评议标准90分以上70－89分60－69分60分以下 '.