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网络创业培训项目简介-基本版

网络创业培训（TSPS）项目简介I n t r o d u c t i o n O f O n l i n e B u s i n e s s T r a i n i n g P r o j e c t

杭州沃土教育科技有限公司

中国·杭州

一、项目背景 0

二、项目特色 (1)

1、课程立体化 (1)

2、教学个性化 (1)

3、实操模拟化 (1)

4、创业成果化 (2)

5、扶持体系化 (2)

6、管理信息化 (2)

三、TSPS模型 (2)

四、课程体系 (3)

1、课程定位 (3)

2、课程对象 (3)

3、教学模块 (4)

4、教学内容 (4)

5、教学方法 (5)

6、教学手段 (5)

7、教学条件 (6)

8、提升培养 (6)

9、教学安排 (6)

五、扶持体系 (8)

1、货源与ERP供销系统 (8)

2、网商实训计划 (9)

3、网商云部落 (9)

六、考核体系 (9)

七、教学平台 (10)

1、创业在线 (10)

2、实训商城 (11)

3、管理系统 (11)

4、学习平台 (11)

5、供销系统 (12)

6、交流平台 (12)

八、相关政策 (13)

关于实施大学生创业引领计划的通知 (13)

关于进一步促进普通高等学校毕业生就业创业的意见 (17)

关于印发高校毕业生网络创业认定暂行办法的通知 (23)

浙江省高校毕业生网络创业认定暂行办法 (23)

关于进一步加强创业培训工作有关问题的通知 (25)

杭州关于网络创业就业认定和扶持有关问题的通知 (28)

附录：网络创业培训项目合作流程示意图 (32)

一、项目背景

作为21世纪全球经济发展的重要引擎，网络经济不仅有着广泛的应用领域，诱人的发展前景，并且正在成为连接生产、流通和消费等各领域的重要经济活动方式。

我国政府非常重视网络经济的发展，把网络经济的核心组成部分——电子商务写进国家“十一五”、“十二五”发展规划。在党的十七大、十八大报告中更是明确提出要发展包括电子商务在内的现代服务业。

网络经济在促进就业方面也成效卓着。2013年国家人力资源和社会保障部发布了《网络创业促进就业研究报告》（以下简称《报告》），《报告》指出，网络创业就业已累计制造岗位超过1000万个,并日益成为创业就业新的增长点。《报告》提出了推动网络创业就业发展的政策建议，鼓励各级政府出台促进网络创业的扶持政策和培训补贴政策，将现有针对实体经济的创业扶持政策向网络创业就业全面延伸。

2014年5月，国家人力资源和社会保障部等九部委联合发布了大学生创业引领计划（人社部发〔2014〕38号），明确提出要用四年时间（2014-2017年）帮助80万大学生实现创业。网络创业以其起点低，风险小，能力匹配等优势成为大学生创业的首选方式。

作为中国电子商务之都的杭州，坐拥阿里巴巴、淘宝网、速卖通等全球最顶尖的电商平台和企业，并且沉淀了大量的电商人才，这让杭州在发展网络创业方面具有得天独厚的条件。2011年，杭州市人力资源和社会保障局在做了大量调研和论证的基础上在国内率先出台了网络创业培训补贴政策。在杭州市人力资源和社会保障局的指导和支持下，杭州沃土教育科技有限公司邀请到国家人社部、浙江大学和淘宝大学相关领域专家组建了网络创业培训项目专家委员会和项目建设小组，从2010年7月至2013年6月，前后历时三年，系统开发了网络创业培训（TSPS）项目——构建了技术标准，研发了课程体系，出版了配套教材（一版教材《引爆网上创业》由浙江大学出版社于2013年7月出版，二版教材《决胜网络创业》将于2014年年底由中国劳动社会保障出版社出版），开发了教学平台，培育了师资队伍，搭建了扶持体系，建立了实训基地，举办了网创大赛。

2013年9月，在杭州市人力资源和社会保障局相关领导带领下，网络创业培训（TSPS）项目建设小组向国家人社部职业能力建设司、中国就业培训技术指导中心做了项目建设和实施情况汇报，得到了相关领导的充分肯定和重要指导，并要求网创项目在进一步做好杭州试点工作的基础上逐步向全国推广。

两年来，网络创业培训（TSPS）项目在杭州落地生根，取得了理想的效果，大大提高了培训后的创业成功率和转化率。2013年首届“沃土杯”网创大赛赛出的十强选手，已有5人注册公司，4人在电商企业挑起了大梁，1人仍在继续经营网店。目前，网络创业培训（TSPS）项目已陆续在浙江、江苏、江西，安徽、重庆、宁夏等省的十多个地市开展，该项目以其课程立体化、教学个性化、实操模拟化、创业成果化、扶持体系化和管理信息化等六大显着特点，实现了高合格率、高转化率和高成功率的“三高”成果，深受各地主管部门和培训学员的欢迎。

二、项目特色

相对于现行的SYB和创业实训项目，网络创业培训项目初步呈现出六方面特色，即课程立体化、教学个性化、实操模拟化、创业成果化、扶持体系化和管理信息化。

1、课程立体化

网络创业培训项目的课程设计从理论教学、模拟实训和创业实践三方面着手，与现行SYB、创业实训等项目相比，具有立体化的特性。立体化的课程设计有助于提升学员的学习兴趣，从而有效提升教学实施效果。

2、教学个性化

网络创业培训的教学安排针对不同层次学员的实际需求，结合学习力调整授课进度，以满足学员个性化的学习需求。从实际培训效果来看，针对学员需求进行的个性化教学安排，有助于学员最大限度地掌握教学要点，提升实际操作能力。

3、实操模拟化

实操模拟化是网络创业课程的核心亮点之一，也是最能吸引学员注意力、提

升学员学习兴趣的部分。学员在课堂上跟随讲师的步骤，按部就班完成每一步的操作，既体验了完整的开店过程，又在学习中感受了开店的趣味性和成就感，轻松掌握网店开设的基本知识和技能。

4、创业成果化

网络创业培训项目最直接的教学目标是要求每一个学员在课程结束后都开启一家网店，以促成学员完成创业实践成果。从这个意义上来讲，创业实践是网络创业培训项目区别于其他创业培训项目的核心关键点。

5、扶持体系化

为了有效解决学员在开展网络创业过程中的诸多专业性难题，解决他们在项目、货源、技能、资金等方面的实际困难，切实提高网络创业培训的创业转化率和创业成功率，沃土教育架构了一整套网络创业扶持体系，其中最核心的扶持措施包括ERP供销系统、网商实训计划和网商云部落。

6、管理信息化

网络创业培训管理系统的使用推动了创业培训管理的无纸化进程，使管理部门的管理和监督职能得到强化，操作步骤得到简化，既可以大大提高工作效率，又有效避免了因人工操作可能产生的错误。

三、TSPS模型

创业是一项复杂的系统工程。一个人或一个团队要想创业成功，天时、地利、人和三者缺一不可。创业培训和创业扶持不是创业成功的先决因素，但却能为创业者提供创业所需的知识、技能、资源及相应的帮扶，让创业者少走弯路。

为了确保学员既能受到系统的网络创业理论的指导，又能通过模拟实训掌握实践能力，最终开启网络创业实践并成功经营，我们研发了集理论教学（Theory）、模拟实训（Simulation）、创业实践（Practice）和创业扶持（Support）于一体的TSPS模型，开创了国内创业培训和创业扶持工作的全新模式。TSPS模型涉及的四大要素缺一不可，其中教学环节主要通过理论教学、模拟实训、创业实践三

部分展开；创业扶持是针对真实有网络创业或就业想法的学员进行的深度帮扶，以解决他们在创业或就业过程中遇到的各类难题，帮助他们成功开启网络创业或实现高品质就业的目标。

理论教学（理论，Theory），是基于网络创业的现状和发展趋势，将教学内容模块化，向学员全面讲授网络创业的模式、平台及实现途径。

模拟实训（模拟，Simulation），是基于网上模拟开店的实际流程设计，将教学内容阶段化，分步骤讲解并指导学员完成实训商城开店和经营的全过程。

创业实践（实践，Practice），是基于网络创业实践的真实需要，突出指导内容的实用性和有效性，引导学员成功启动网络创业实践。

创业扶持（扶持，Support），是基于解决网络创业专业性难题的现实需求，应用专业的技术手段和帮扶模式，成功帮助创业者进行网络创业。

四、课程体系

网络创业培训项目设计的TSPS模型分两个阶段实现，即教学阶段和扶持阶段。其中教学阶段包含理论教学、模拟实训和创业实践三个核心环节，组成了本项目的课程体系。

1、课程定位

网络创业培训课程是网络创业的入门课程。课程的目标设定是启发学员的网络创业意识，并对学员进行基础的网创知识教学，指导他们在实训商城完成网店的注册、装修、商品的上架、推广以及网店的经营管理的过程，并开启真实创业实践的历程。目前，沃土教育引入阿里巴巴速卖通大学、淘宝大学的升级课程，并开通在线学习平台持续更新课程内容，以满足学员对于网络创业能力提升培养的需求。

2、课程对象

本课程主要针对有志于借助互联网实现创业，有一定的计算机和网络应用基础的人群。结合当前杭州市创业培训政策，在校大学生、残疾人、退伍军人、失

业人员、失地农民、新杭州人等人群可享受政府创业培训补贴。

3、教学模块

本课程教学内容的选取围绕理论教学、模拟实训和创业实践三部分展开。三部分内容相对独立而又密切相关，围绕同一个教学目标从不同的侧重点进行教学指导。

理论教学：紧密结合网络创业培训理论教材展开，主要向学员介绍当前主流的网络创业模式、平台，以及网络创业的基础知识。

模拟实训：以创业在线实训商城为教学演练平台，通过讲师课堂讲授、操作示范，学员演练等方式完成实训商城上从网店开设到运营的全过程教学。

创业实践：以淘宝等第三方电子商务网站为创业实践平台，通过讲师课堂讲授、课后辅导，学员实践操作等方式真实开启网络创业。

4、教学内容

教学环节包括理论教学、模拟实训、创业实践三部分，共计56个学时，其中理论教学20个学时，分5个教学单元；模拟实训16个学时，分4个教学单元；创业实践16个学时，分4个教学单元；结班考核4个学时，分1个教学单元。具体见下表：

5、教学方法

本课程的教学主要采用以下几种教学方法：

（1）目标导向教学法：讲师以实践目标为导向，在整个教学过程中紧紧围绕目标通过讲授、演示知识要点、布置实践任务等方式，指导学员动手操作，完成每一个任务目标，达到学以致用、成功开店的教学目的，并以此来激发学员的学习兴趣与积极性。

（2）案例教学法：讲师通过生动客观的案例描述引导学员分析案例、参与讨论，鼓励学员独立思考，调动学员学习主动性，从而达到理想的教学效果。

（3）仿真模拟法：讲师通过指导学员在近似真实的网创平台——实训商城上模拟练习，从而有效提高学员的学习体验和实践技能。

6、教学手段

本课程的教学手段主要包括以下几种：

（1）多媒体教学：利用多媒体教具和在线网络资源生动、形象、直观地展示课堂教学内容。

（2）翻转课堂式教学：学员可以通过在线学习平台学习优质的教育资源，

讲师在课堂上负责解答学员的问题并引导学员合理运用知识和技能。

7、教学条件

为了达到理想的教学效果，本课程的实施需要配套以下教学条件：

（1）教学设施：理论教学环节需用多媒体教室，模拟实训和创业实践教学环节要求配置网络资源和足够的电脑，电脑可由主办方统一配置也可要求学员自带。

（2）实训商城：实训商城是提供学员进行在线模拟开设网店和经营、降低学员犯错成本的实操平台。

（3）网创培训管理系统：网创培训管理系统是对网创培训进行全过程管理的专门平台。

（4）ERP供销系统：ERP供销系统提供学员一件上架、订单抓取和库存同步的功能，简化网上开店的步骤，提高实践操作的便利性。

（5）在线学习平台：在线学习平台提供学员大量优质的教学视频，弥补课堂教学的不足，满足学员能力提升的需求。

8、提升培养

针对已经开启网店并具备一定实践经验的学员，上述TSPS架构的基础课程已无法满足他们的需求。结合互联网和电子商务发展的大趋势以及沃土教育作为阿里巴巴速卖通大学、淘宝大学合作伙伴身份的资源优势，在网络创业培训项目整体框架体系下，以学员需求和实际成果为导向，引入跨境电商、移动电商等课程内容，作为基础课程的延伸和必要补充，将更有利于挖掘和培养具有潜力的网创人才。提升培养的课时与基础班相同，教学内容以基础班为蓝本，突出实践操作指导，以满足学员提升实践技能的现实需求。

9、教学安排

网络创业培训课程教学安排根据学员基础不同，分为基础班、提升班和跨境班，具体标准课表如下所示。在实际开展培训过程中，以实际教学效果为导向，在确保教学时长保持不变前提下，可依据学员实际状况，对课程内容及先后顺序进行优化调整。

（2）提升班教学安排

五、扶持体系

网络创业的模式有很多种，权威的统计数据表明，电子商务是网络创业的主要形式，也是学员最容易上手的创业模式。但是，即便是开一家小小的淘宝店，寻找货源、商品定价、图片拍摄、图片处理、商品描述、物流配送、客户服务、客户管理，等等，都需要十分专业的技能，这对于绝大多数创业者来讲，要每件事情都做专做精，是非常困难的，这也是很多人选择网络创业但难以成功的客观原因所在。

为了有效解决学员在开展网络创业过程中遇到的诸多专业性难题，沃土教育有效整合了上下游优势资源，架构了一整套创业扶持体系，其中最核心的扶持措施包括货源与ERP供销系统、网商实训计划和网商云部落。

1、货源与ERP供销系统

ERP供销系统衔接供销两端，在供应商和分销商之间架起一座交易桥梁，实

现商品、配送、现金的高效流转和管理。供销平台之于网络创业培训学员而言，能够为学员在课程学习过程中提供商品货源、商品图片、商品描述等基本素材，提高学习的便利性和实操性。对于实际完成网店开设的学员，通过系统对接，能实现一键上架、订单抓取和库存同步等核心功能以帮助他们解决货源仓储、上架描述以及发货和退换货的问题。这种零成本、零风险的创业扶持模式，能大大提高学员的创业积极性，降低创业门槛，真正实现高转化率和高成功率的目标。2、网商实训计划

网商实训计划分创业实训和就业实训两个方向，其中创业实训为期1-3个月，目标是把学员从新手卖家培养成钻石级别卖家；就业实训为期1-3个月，通过“实训+实习”模式，针对性培养学员电子商务实操方面的专业技能，以满足企业用人需求，最终实现高品质就业的目标。实训计划由经验丰富的资深电商企业高管担任实训导师，指导学员掌握电商实战技巧，并通过在线学习平台、QQ 群、创业在线论坛、语音课程等方式，为实训学员提供实时、互动指导和服务。

3、网商云部落

网商云部落由沃土教育联合淘宝大学、速卖通大学等机构共同发起成立，是一个实现资源对接和共享的平台。云部落紧紧围绕青年网商成长和发展的总目标，通过网商沙龙、创业导师带徒、网商精英培训、网络创业大赛、投资人见面会、现场咨询等形式，为青年网商成长成才保驾护航！

六、考核体系

网络创业培训项目考核内容主要分过程评价和成果考核两部分，过程评价重点考察学员的学习态度，成果考核重点考察学员的综合应用能力。

过程评价主要由培训讲师根据学员出勤及课堂表现进行评定，分优秀、合格和不合格三个等次，其中优秀和合格等次的学员有资格参加最终的成果考核，不合格等次的学员取消其参加成果考核的资格。

成果考核分理论考试和实践成果评定两部分，由网创项目培训主管部门组织实施。其中理论考试主要通过机考（或笔试）的方式进行，机考（或笔试）试题

从试题库中随机抽取，考试时间为60分钟，满分100分，60分（含）以上为合格，低于60分的为不合格。理论考试不合格的学员在培训结束后一周内有一次补考机会，两次考试均不合格的不予授发学员合格证书。

实践成果评定要求学员在培训结业前在淘宝网等第三方电子商务平台上开设一家网店，并将实践成果信息录入培训管理系统，同时需按统一制式编写《网店规划》。实践成果满分100分，60分（含）以上为合格，低于60分的为不合格，不合格的学员不予授发学员合格证书。

部分特殊群体学员因自身原因无法在第三方电子商务平台开设网店的，可提交创业在线实训商城网店实践成果，或与同班学员合作开设第三方平台网店，合作开店的主体最多不超过2人。

七、教学平台

1、创业在线

创业在线（）是针对网络创业培训项目实施需求开发的功能性专用网站。秉承“最专业的网络创业就业服务平台”的战略定位，创业在线主要实现三方面功能目标：一是服务于网络创业教学，二是服务于网络创业就业扶持，三是服务于交流互动，具体如下表：

2、实训商城

实训商城（）是为达到理想的培训效果而开发的一个在线商城，主要按照目前淘宝、拍拍等主流电商平台的功能设计开发，拥有上述平台的大部分核心功能，但在操作上比淘宝网要相对简单些。所以学员只要学会了实训商城上的所有操作，他就可以轻松玩转淘宝等第三方电子商务平台。实训商城给学员提供了一个可以练习、可以犯错但不需要承担经营后果的地方，可以很好地帮助学员积累网上开店的实战经验。

3、管理系统

网络创业培训管理系统（）是网络创业培训项目管理工具。系统用户包括管理部门、培训机构、培训讲师、评分专家和学员等五类人群，系统的使用，能推动创业培训的无纸化管理进程，并在很大程度上优化和简化整个管理流程。同时所有的考评环节都在这套系统上完成，学员在线进行理论测试，提交模拟实训和创业实践成果，管理部门、培训机构和评分专家则在各个关键节点在线完成操作步骤，系统使管理部门的管理和监督的职能得到强化，操作步骤得到简化，既可以大大提高工作效率，又可以有效避免因人工操作可能产生的错误。

4、学习平台

学习平台（）是用于讲师提升和学员提升的在线学习系统，提供给讲师和学员大量优质的视频学习资料。沃土教育组织了一大批行业领域专家推进网络创业在其他细分领域相关课程的深度开发，以满足讲师和学员对于网络创业提升培养的需求。

5、供销系统

ERP供销系统（）是用于网络创业扶持的核心平台，系统衔接两端，在供应商和分销商之间架起一座交易桥梁，实现商品、配送、现金的高效流转和管理。供销平台之于网络创业学员而言，能够为学员在课程学习过程中提供商品货源、商品图片、商品描述等基本素材，提高学习的便利性和实战性。对于实际完成网店开设的学员，后台对接以后，供销系统提供产品一键上架和订单抓取的功能来帮助他们解决货源仓储、上架描述以及发货和退换货的问题。

6、交流平台

交流平台（）主要形式包括论坛和微博两类，以实现学员与学员，学员与讲师之间的交流互动等功能，同时也为学员学习、讲师授课提供更多的参考资料。交流平台上也开设了关于课程建设、教材编写、实训商城等改进的专门版块，接受学员和讲师的反馈意见，以进一步优化课程的整体建设。

八、相关政策

人力资源社会保障部

文件国家发展改革委员会

教育部

科学技术部

工业和信息化部

财政部

中国人民银行

国家工商行政管理总局

共青团中央

人社部发〔2014〕38号

关于实施大学生创业引领计划的通知

各省、自治区、直辖市人力资源社会保障厅（局）、发展改革委、教育厅（教委）、科技厅（科委）、中小企业主管部门、财政厅（局）、工商行政管理局、团委，中国人民银行上海总部、各分行、营业管理部、省会（首府）城市中心支行，部属各高等学校，新疆生产建设兵团有关部门：

为了贯彻落实党中央、国务院关于全面深化改革战略部署和促进高校毕业生就业创业工作要求，引导和支持更多的大学生创业，人力资源社会保障部、国家发展改革委、教育部、科技部、工业和信息化部、财政部、人民银行、工商总局、共青团中央决定，2014—2017年实施新一轮“大学生创业引领计划”。现就有关问题通知如下：

一、指导思想和目标任务

（一）指导思想

深入贯彻落实党的十八届三中全会对促进高校毕业生就业创业工作的新要求，坚持政府政策支持与创业者努力相结合，合理运用政府公共资源，充分动员社会其他资源，激发大学生（含国内各类高校的在校生、毕业生、出国（境）留学回国人员）创新活力，为大学生创业提供有力支持，以创新引领创业，以创业带动就业。

（二）目标任务

通过各方共同努力，使大学生的创业意识和创业能力进一步增强，支持大学生创业的政策制度和服务体系更加完善，政府激励创业、社会支持创业、大学生勇于创业的机制基本形成，大学生创业的规模、比例继续得到扩大和提高，力争实现2014—2017年引领80万大学生创业的预期目标。

二、政策措施

（一）普及创业教育

各级教育部门要加强对高校创业教育工作的指导和管理，推动高校普及创业教育，实现创业教育科学化、制度化、规范化。各高校要将创业教育融入人才培养体系，贯穿人才培养全过程，面向全体学生广泛、系统开展；积极开发开设创新创业类课程，并纳入学分管理；不断丰富创业教育形式，开展灵活多样的创业实践活动；切实加强师资队伍建设，为普及创业教育提供有力支持。

（二）加强创业培训

各级人社部门要加强与教育部门和高校的衔接，以有创业愿望的大学生为重点，编制专项培训计划，优先安排培训资源，切实抓好组织实施，使每一个有创业愿望和培训需求的大学生都有机会获得创业培训。要鼓励支持有条件的高校、教育培训机构、创业服务企业、行业协会、群团组织等开发适合大学生的创业培训项目，经过评审认定后，纳入创业培训计划，提高创业培训的针对性和有效性。要切实加强创业培训师资队伍建设，创新培训方式，积极推行创业模块培训、创业案例教学和创业实务训练，抓好质量监督，不断提升大学生创业能力。要会同相关部门进一步完善和落实创业培训补贴政策，健全并加强培训补贴资金管理，对符合条件的参训大学生按规定给予培训补贴。

（三）提供工商登记和银行开户便利

各级工商部门要按照工商登记制度改革总体部署完善管理制度，落实注册资本认缴登记制，依照有关法律法规规定拓宽企业出资方式，放宽住所（经营场所）登记条件，推行电子营业执照和全程电子化登记管理。要进一步完善工商登记“绿色通道”，简化登记手续，优化业务流程，为创业大学生办理营业执照提供便利。要落实减免行政事业性收费政策，对符合条件的创业大学生，按规定减免登记类和证照类等有关行政事业性收费。人民银行各分支机构要积极会同有关部门指导

银行业金融机构进一步改进金融服务，为创业大学生办理企业开户手续提供便利和优惠。

（四）提供多渠道资金支持

各地要认真落实小额担保贷款政策，在符合规定前提下，加大对创业大学生的支持力度，简化反担保手续，强化担保基金的独立担保功能，适当延长担保基金的担保责任期限，落实银行贷款和财政贴息，重点支持吸纳大学生较多的初创企业。要充分发挥中小企业发展专项资金的作用，更多支持大学生创业实体。要鼓励企业、行业协会、群团组织、天使投资人等以多种方式向创业大学生提供资金支持，设立重点支持创业大学生的天使投资和创业投资基金。对支持创业早期企业的投资，符合规定条件的，按规定给予所得税优惠或其他政策鼓励。有条件的地区要对现有各类高校毕业生就业创业基金进行整合，完善管理体制和运营机制，向大学生创业实体提供支持。

（五）提供创业经营场所支持

各地要充分利用大学科技园、科技企业孵化器、高新技术开发区、经济技术开发区、工业园、农业产业园、城市配套商业设施、闲置厂房等现有资源，建设大学生创业园、留学人员创业园和创业孵化基地，为创业大学生提供创业经营场所。对建设大学生创业园、留学人员创业园和创业孵化基地的地方和高校，有关部门要积极给予对口支持和业务指导。要将创业实训、创业孵化、创业辅导相结合，创新孵化方式，完善孵化功能，提高创业孵化成功率。要制定并完善创业经营场所租金补贴办法，对符合条件的创业大学生按规定给予经营场所租金补贴。

（六）加强创业公共服务

各级人社部门要会同协调有关方面针对创业大学生普遍遇到的问题开展创业公共服务，建立健全创业公共服务政府采购机制并加强绩效管理，构建覆盖院校、园区、社会的创业公共服务体系。要对各方面相关优惠政策进行归集梳理，以年轻人喜闻乐见的形式加强宣传解读并提供咨询，帮助符合条件的创业大学生获得相应的税费减免、资金补贴等政策扶持。要建立健全青年创业辅导制度，从拥有丰富行业经验和行业资源的企业家、职业经理人、天使投资人当中选拔一批青年创业导师，为创业大学生提供创业辅导。要采取多种方式搭建青年创业者交流平台，经常举办交流活动，为创业大学生及时了解政策和行业信息、学习积累

行业经验、寻找合作伙伴和创业投资人创造条件。要积极引导大学生参加创业竞赛活动，有条件的地区可定期举办青年创业大赛，使之成为凝聚青年创业者、展示创业方案和创业项目的舞台，同时为创业投资机构、天使投资人等选择投资对象提供机会。要拓宽人事和劳动保障事务代理服务范围，将创业大学生作为重要服务对象，提供档案保管、人事代理、职称评定、社保代理等服务。要加强服务创新，积极探索将促进就业创业政策措施向网络创业就业领域延伸拓展的有效方式，为在电子商务网络平台上注册“网店”的创业大学生提供政策支持和服务。要充分发挥留学人员回国服务工作体系的作用，对留学回国创业人员开展针对性服务，帮助他们了解国内信息、熟悉创业环境、交流创业经验、获得政策扶持。

三、工作要求

（一）加强组织领导

各地各高校要充分认识促进大学生创业的重要意义，切实加强领导，加大人力、财力投入，为本计划实施提供有力保障。要结合实际制订贯彻落实方案，明确目标和进度指标、任务和政策措施、责任分工和完成期限，对本计划的实施做出具体安排。各有关部门和单位要牢固树立全局意识，认真履行职责，加强协调配合，确保本计划顺利实施。

（二）加强绩效考核

要把本计划落实与执行情况作为高校毕业生就业工作考核的重要内容，以既定目标、进度、任务是否完成，政策措施是否落实到位，创业大学生是否得到支持帮助为考核重点，定期对相关部门、单位进行绩效考核。考核结果要及时向党委、政府汇报，并通报有关方面，接受监督质询，不断推进工作取得实效。

（三）加强舆论宣传

对党和政府鼓励支持大学生创业的政策措施，本计划执行过程中取得的进展、成效、经验和工作创新，以及创业大学生自强不息、勇于创业的典型事迹，各地要通过大众传媒予以广泛宣传，以加强对社会舆论的正面引导，努力营造鼓励创新、崇尚创业、褒奖成功、宽容失败的社会氛围。

各地贯彻落实情况请及时告人力资源社会保障部、教育部。

2014年5月22日

马兰花创业培训项目介绍

马兰花创业培训项目介绍马兰花创业培训项目（以下简称项目）是人力资源社会保障部门面向有创业意愿和培训需求的城乡各类劳动者开展的示范性创业培训，通过激发创业意识、提高创业能力、稳定企业经营，为劳动者提供创业培训和指导。一、项目背景本世纪初，为应对经济体制改革带来的就业压力，原劳动保障部与国际劳工组织合作实施“创办和改善你的企业（SIYB）中国项目”，引进SIYB课程体系和管理技术，对下岗失业人员等就业重点群体开展创业培训。同时，国家出台积极就业政策，探索补贴培训与小额担保贷款相结合，并逐步建立政策扶持、创业培训和创业服务“三位一体”的工作模式，为我国推动创业促就业工作奠定坚实基础。二、项目特点（一）管理体系基础实。项目依托人力资源社会保障系统建立了部、省、市、培训机构四级管理体制。部职业能力建设司负责政策制定及工作推动；中国就业培训技术指导中心负责组织实施、技术开发及队伍建设等；省、市级创业培训主管部门负责日常管理及监督评估等；培训机构负责培训组织和后续服务。目前，全国有创业培训机构4000余家。

（二）补贴政策有渠道。项目主要依托人力资源社会保障系统，面向就业困难人员等就业重点群体开展补贴性创业培训。补贴资金渠道主要通过就业补助资金或职业技能提升行动专账资金。（三）课程体系较完善。项目以国际劳工组织SIYB课程为基础，覆盖创业全过程，包括初创阶段的创业意识(GYB)课程和创办企业(SYB)课程，已创业阶段的改善企业(IYB)课程和扩大企业(EYB)课程。项目自主开发网络创业培训课程，帮助创业者在网上开店创业。项目通过课程库逐步开发和吸收适用于不同群体和业态的课程体系。（四）师资队伍建设强。项目累计培养师资6万余人，覆盖所有省、自治区、直辖市，并培养蒙、维、藏语师资服务边远地区。这些师资包括创业培训服务机构人员、高校师资、创业专家、企业家等。为加强师资能力提升，人力资源社会保障部每两年组织一届“马兰花全国创业培训讲师大赛”。（五）带动就业效果好。项目通过小班互动式教学，实现较高的学员满意度、创业成功率和企业稳定率，就业带动效果凸显，成为各级人力资源社会保障部门推动“双创”稳就业，助力脱贫攻坚，促进职业能力提升的重要抓手。

SIYB创业培训项目总体简介

SIYB创业培训项目总体简介富民县劳动就业局一、SIYB创业培训项目总体简介 (一)SIYB创业培训国际项目 SIYB创业培训是联合国国际劳工组织,为了支持发展中国家中小企业的发展,专门组织开发的创业培训体系。该项目由一系列针对中小型企业开发的,在全球80多个国家和地区,成功地将“创业”这项技能通过有效的培训传播到世界各地,引起了很大凡响。 (二)SIYB创业培训中国项目 SIYB创业培训中国项目,是根据我国就业再就业和创业的需要,由国家人力资源和社会保障部与国际劳工组织合作实施,为促进社会就业而推出的培训项目。SIYB创业培训工作得到了党中央、国务院领导的高度重视和充分认可,并提出了明确要求。各省市党委和政府也高度重视创业培训并不断的加强领导,认真组织实施。全国创业培训工作于1998年4月正式启动,率先在北京、上海、苏州三个城市试点,并获得了成功。 2000年有30个城市加入到试点行列:1998-2000全国共有3万多人参加创业培训,其中1.85万人实现创业,创造就业岗位7.4万个。 1998年以来,全国共组织150万人参加创业培训,培训后有70万人成功创办了企业或实现了自谋职业,创业成功率达46%,并新创造200万个就业岗位。

我市于2007年1月29日正式启动创业培训,出台了《昆明市人民政府办公厅转发我市开展创业培训工作实施意见的通知》(昆政办〔2007〕44号),成立了昆明市创业工作指导委员会,下设办公室在市劳动就业服务局。两年来创业培训工作取得了显著成绩,共培训4000多人。根据《云南省人民政府关于鼓励创业促进就业若干意见》(云政发[2009]1号)、《昆明市人民政府关于转发省政府鼓励创业促进就业文件的通知》(昆政发[2009]1号)的精神,将创业培训对象扩大到大中专毕业生、进城农民工等人员,为其提供创业培训服务,创业培训项目的服务范围进一步扩大。二、SIYB创业培训的主要内容和意义 (一)创业培训的主要内容共有四个模块 1、GYB(产生你的企业想法)培训。培训的主要内容:分析和确定你是否具备创办企业的素质和能力;产生创办企业的许多想法;找出最适合你个人情况的创业想法即最佳的创业构想。 2、SYB(创办你的企业)培训。培训的主要内容:了解我国小型企业的法律要求;制定企业人力资源管理计划、市场营销计划和财务计划;规划你的企业财务、计算所需投资,整理各种计划,形成创业计划书,并按照创业计划书组织实施创业。 3、IYB(改善你的企业)培训。培训的主要内容:开发和实施市场营销计划;为产品或服务核算成本;控制库存;准备企业财务计划和财务报表;管理原材料采购;建立记账体系等;起草生产经营管理改进计划。 4、EYB(扩大你的企业)培训。培训的主要内容:为企业修订远景规划,完善企业目标、调整绩效指标;评价所在行业的关键成功因素、分析自己企业的核心竞争力、找出自己企业的竞争优势;各种增长战略分析、评价不同增长战略对企业关键职能产生的影响、选择最适合自己企业的增长战略;制定战略蓝图、建立监督和评

创业培训项目简介

附件1：创业培训项目介绍一、创办你的企业（SYB培训） 1、培训介绍: 创业能力培训的内容可以帮助有创业意愿的学生，掌握如何进行市场评估，制定市场营销计划；选择合适自己的法律形态，进行企业人员组织；了解我国小企业政策和法律要求；预算创业资金；合理使用有限的企业资金；制定企业赢利计划；降低可能的经营风险，保证企业生存和发展；最终将各种专业计划整理为可获得融资支持的创业计划书。 2、授课形式：各高校根据学生报名人数、教室空闲情况等，安排创业能力培训具体时间，培训规模为每班25人，以五天为一个培训周期进行多次培训（五天培训可为连续或基本连续的时间）。 3、课程内容及安排：全程运作的时间为5天，具体内容和时间分配安排如下：

真谛，强化创业意识，熟悉公司各岗位的职责，体验真实的商业环境和行为，有效地提升学员的整体素质，提高学员参与市场竞争的综合能力，提升自身的就业和创业竞争力。 2、授课形式：培训规模为每班50人，以两天为一个培训周期进行多次培训（培训为连续的两天，可在周末进行），岗位演练可在平日晚上或周末进行。 3、课程内容及安排： “2+X”模式:

网络创业培训项目简介-基本版-

网络创业培训（TSPS）项目简介 I n t r o d u c t i o n O f O n l i n e B u s i n e s s Tr a i n i n g P r o j e c t

杭州沃土教育科技有限公司中国·杭州

目录一、项目背景 0 二、项目特色 (1) 1、课程立体化 (1) 2、教学个性化 (1) 3、实操模拟化 (2) 4、创业成果化 (2) 5、扶持体系化 (2) 6、管理信息化 (2) 三、TSPS模型 (2) 四、课程体系 (3) 1、课程定位 (4) 2、课程对象 (4) 3、教学模块 (4) 4、教学内容 (4) 5、教学方法 (6) 6、教学手段 (6) 7、教学条件 (6) 8、提升培养 (7) 9、教学安排 (7) 五、扶持体系 (9) 1、货源与ERP供销系统 (9) 2、网商实训计划 (9) 3、网商云部落 (10) 六、考核体系 (10) 七、教学平台 (11) 1、创业在线 (11) 2、实训商城 (12)

3、管理系统 (12) 4、学习平台 (13) 5、供销系统 (14) 6、交流平台 (14) 八、相关政策 (16) 关于实施大学生创业引领计划的通知 (16) 关于进一步促进普通高等学校毕业生就业创业的意见 (20) 关于印发高校毕业生网络创业认定暂行办法的通知 (26) 浙江省高校毕业生网络创业认定暂行办法 (26) 关于进一步加强创业培训工作有关问题的通知 (29) 杭州关于网络创业就业认定和扶持有关问题的通知 (31) 附录：网络创业培训项目合作流程示意图 (35)

网络创业培训学员培训周期与技术要点

精品文档考试教学资料施工组织设计方案附件11 网络创业培训学员培训周期及技术要点网络创业培训学员培训周期（以下简称培训周期）是指组织一期网络创业培训学员班所涉及到的各个步骤，包括推介（市场营销）、选择学员、培训需求分析、实施培训、后续服务和对整个周期的监督评估。 1.培训周期第一步：推介（市场营销）是指运用专业的推介工具，选定合适的时间，并通过组织线上、线下等推介活动，向潜在的培训目标群体推介创业培训及后续服务，从而吸引其关注并产生参加相关创业培训活动的意愿。 2.培训周期第二步：选择学员是指在推介环节之后，培训机构根据潜在培训对象参与创业培训的意愿和需求进行筛选和区分，挑选出能够从培训中受益的群体，根据其实际情况合理分流到合适的培训课程中。培训机构应高度重视选择学员环节，使学员进入符合其创业意愿，且适合其自身能力水平的培训课程中，以最大程度保证培训效果。为保证选择学员环节客观、准确、高效，培训机构应使用选

择学员的标准工具，并按照以下流程组织选择学员工作： 2.1 选择学员标准工具包括 1 张《创业培训学员登记表主表》、1 张《创业培训学员登记表附表》； 2.2 培训机构的网络创业培训导师亲自或指导机构工作人员组织有意愿参加创业培训的潜在学员填写主表。并指导学员继续填写网络培训课程相对应的附表，或终止填写。由导师汇总前面收集的信息，得出选择学员的结果。这些结果包括： a 暂不适合参加创业培训； b 适合参加某期网络创业培训班。 3. 培训周期第三步：培训需求分析是指参与创业培训授课的导师通过使用专业的方法和工具，分析学员对培训的确切需求的过程。在培训班开班前，参与该班授课的导师应根据学员填写的附表，对该班学员的培训需求进行系统分析，以便在备课和授课时设计和实施有针对性的教学计

网络创业培训章节测试答案

第1课、什么是网络创业 1. facebook 的创始人是（）雷军马克·扎克伯格马云埃隆·马斯克答案马克·扎克伯格 2. 2015 年沃尔玛收购了一号店。是否答案是 3. 不是中国经济发展的三大马车是( ) 外贸内需投资电子商务答案投资第2课、网络创业的形势分析 1. 成功创业离不开正确决策，而正确决策的前提是（）闭门思考创意灵感市场调研

群策群力答案市场调研 2. 下面哪个不属于电商创业项目选择原则？( ) 需要周密考察和科学取舍从实际出发找准切入点，贪大求全产品及营销要注意创新选择潜力较大的项目答案从实际出发找准切入点，贪大求全 3. C2C 在网络创业中门槛相对较低。是否答案是第3课、电商创业现状和发展趋势 1. 不是电商创业优势的是( ) 时间灵活成本低风险高市场广答案风险高 2. 电商团队组成成员不包括（）明确岗位职责企业产品培训

发布招聘信息面试选拔答案发布招聘信息 3. C2B 是个人卖东西给企业( )。是否答案是第4课.农村电商 1. 以下不属于农村电商的特点是（）市场前景非常广阔农村创业者以30-39 岁为主消费者趋向年轻化农村电商区域布局不均衡答案消费者趋向年轻化 2. 在农村地区给电商企业或当地创业农民提供法律咨询并不属于农村电商创业机会。（）是否答案否 3. 千县万村的计划是哪个公司提出的？（）阿里巴巴京东百度

答案阿里巴巴第5课跨境电商和O2O 1. 下列不属于O2O 性质的网站是() 优米网百度糯米美团外卖大众点评答案优米网 2. 以下平台不属于出口跨境电商的是（）敦煌网易趣网阿里巴巴国际站亚马逊答案敦煌网 3. O2O 是指线上到线下的团购业务。是否答案是第6课O2O电商 1. 移动（）是将互联网与线下的商务机会结合起来，将线上的消费者带到现实的商店中去，让互联网成为线下交易的前台

网络创业培训项目简介-基本版

网络创业培训（TSPS）项目简介I n t r o d u c t i o n O f O n l i n e B u s i n e s s T r a i n i n g P r o j e c t 杭州沃土教育科技有限公司中国·杭州

目录一、项目背景 0 二、项目特色 (1) 1、课程立体化 (1) 2、教学个性化 (1) 3、实操模拟化 (1) 4、创业成果化 (2) 5、扶持体系化 (2) 6、管理信息化 (2) 三、TSPS模型 (2) 四、课程体系 (3) 1、课程定位 (3) 2、课程对象 (3) 3、教学模块 (4) 4、教学内容 (4) 5、教学方法 (5) 6、教学手段 (5) 7、教学条件 (6) 8、提升培养 (6) 9、教学安排 (6) 五、扶持体系 (8) 1、货源与ERP供销系统 (8) 2、网商实训计划 (9) 3、网商云部落 (9) 六、考核体系 (9) 七、教学平台 (10) 1、创业在线 (10) 2、实训商城 (11)

3、管理系统 (11) 4、学习平台 (11) 5、供销系统 (12) 6、交流平台 (12) 八、相关政策 (13) 关于实施大学生创业引领计划的通知 (13) 关于进一步促进普通高等学校毕业生就业创业的意见 (17) 关于印发高校毕业生网络创业认定暂行办法的通知 (23) 浙江省高校毕业生网络创业认定暂行办法 (23) 关于进一步加强创业培训工作有关问题的通知 (25) 杭州关于网络创业就业认定和扶持有关问题的通知 (28) 附录：网络创业培训项目合作流程示意图 (32)

一、项目背景作为21世纪全球经济发展的重要引擎，网络经济不仅有着广泛的应用领域，诱人的发展前景，并且正在成为连接生产、流通和消费等各领域的重要经济活动方式。我国政府非常重视网络经济的发展，把网络经济的核心组成部分——电子商务写进国家“十一五”、“十二五”发展规划。在党的十七大、十八大报告中更是明确提出要发展包括电子商务在内的现代服务业。网络经济在促进就业方面也成效卓着。2013年国家人力资源和社会保障部发布了《网络创业促进就业研究报告》（以下简称《报告》），《报告》指出，网络创业就业已累计制造岗位超过1000万个,并日益成为创业就业新的增长点。《报告》提出了推动网络创业就业发展的政策建议，鼓励各级政府出台促进网络创业的扶持政策和培训补贴政策，将现有针对实体经济的创业扶持政策向网络创业就业全面延伸。 2014年5月，国家人力资源和社会保障部等九部委联合发布了大学生创业引领计划（人社部发〔2014〕38号），明确提出要用四年时间（2014-2017年）帮助80万大学生实现创业。网络创业以其起点低，风险小，能力匹配等优势成为大学生创业的首选方式。作为中国电子商务之都的杭州，坐拥阿里巴巴、淘宝网、速卖通等全球最顶尖的电商平台和企业，并且沉淀了大量的电商人才，这让杭州在发展网络创业方面具有得天独厚的条件。2011年，杭州市人力资源和社会保障局在做了大量调研和论证的基础上在国内率先出台了网络创业培训补贴政策。在杭州市人力资源和社会保障局的指导和支持下，杭州沃土教育科技有限公司邀请到国家人社部、浙江大学和淘宝大学相关领域专家组建了网络创业培训项目专家委员会和项目建设小组，从2010年7月至2013年6月，前后历时三年，系统开发了网络创业培训（TSPS）项目——构建了技术标准，研发了课程体系，出版了配套教材（一版教材《引爆网上创业》由浙江大学出版社于2013年7月出版，二版教材《决胜网络创业》将于2014年年底由中国劳动社会保障出版社出版），开发了教学平台，培育了师资队伍，搭建了扶持体系，建立了实训基地，举办了网创大赛。

创业培训项目简介

创业培训项目简介 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

二、模拟企业实训（1） 1、培训介绍: 创业实训模拟公司课程采用国际上通行的培训技术，更适用于大学生群体，深受广大学员的喜爱。《金马兰-创业实训软件》贯穿培训始终，结合中国特色，以“行动导向“教育思想为指导，构建了创业能力模型，是配合创业实训模拟公司课程的全新产品。整个培训通过仿真的商业环境和学员亲自运营管理模拟公司，帮助学生掌握在现实中可能遇到的各种问题的解决方法，在失败中吸取教训，在成功中领悟真谛，强化创业意识，熟悉公司各岗位的职责，体验真实的商业环境和行为，有效地提升学员的整体素质，提高学员参与市场竞争的综合能力，提升自身的就业和创业竞争力。 2、授课形式：培训规模为每班50人，以两天为一个培训周期进行多次培训（培训为连续的两天，可在周末进行），岗位演练可在平日晚上或周末进行。 3、课程内容及安排： “2+X”模式:

XX市网络创业培训项目课程标准

XX市网络创业培训项目课程标准一、课程目标网络创业培训课程的目标设定是启发学员的网络创业意识，传授学员网络创业的基础知识，指导学员掌握网络开店的各项基本技能（如网店注册、装修、运营、推广、客服等），引导学员在第三方电子商务平台上真实开启网店并实现经营。二、课程说明 1、网络创业培训项目设计的TSPS模型分两个阶段实现，即教学阶段和扶持阶段。其中教学阶段包含理论教学、模拟训练和创业实践（教学）三个核心环节，组成了本项目的课程体系。 2、项目课程安排了56个学时的集中授课环节，其中理论教学20个学时，模拟训练16个学时，创业实践16个学时，结班考核4个学时。此外，利用模拟商城平台完成相关实训或接受线上实践指导，其配比与集中授课课时相比不少于1：1。三、课程特色 1、XX市网络创业培训项目在总结和借鉴当前国际、国内相关创业培训经验基础之上，从“确保学员既能受到系统的网络创业理论的指导，又能通过模拟训练掌握实践能力，最终开启网络创业实践并成功经营”的目标设定出发，创造性地提出并实践了“理论+技能+实践+扶持”的“TSPS”模型，开创了国内创业培训和创业扶持工作的全新模式。 2、理论教学（理论，Theory），是基于网络创业的现状和发展趋势，将教学内容模块化，向学员介绍当前主流的网络创业模式、平台及实现途径。 3、模拟训练（模拟，Simulation），是基于网络模拟开店的实际流程设计，将教学内容阶段化，分步骤讲解并指导学员完成模拟商城开店和经营的全过程。 4、创业实践（实践，Practice），是以第三方电子商务网站为创业实践平台，基于网络创业实践的真实需要，突出指导内容的实用性和有效性，引导学员真实开启网络创业。 5、创业扶持（扶持，Support），是针对真实有网络创业或就业想法的学员进行的深度帮扶，以解决他们在创业或就业过程中遇到的各类难题，帮助他们成功开启网络创 1

网络创业培训基础课程表

网络创业培训基础课程表日期时间教学单元教学内容 1.网络创业培训项目介绍 09:00-12:00 开班教学 2.破冰分组第一天 1.网络创业,电商,8个步骤介绍 2.实操:开店准备 14:00-17:00 模拟训练 , 店铺规则介绍 , 模拟商城店铺注册 , 第三方电商平台店铺注册 1.了解互联网创业趋势 09:00-12:00 理论教学 2.互联网创业思维第二天实操:商品管理 , 商品标题 14:00-17:00 模拟训练 , 商品描述 , 商品定价主流电商模式介绍,上, 09:00-12:00 理论教学 , 农村电商 , 跨境电商第三天实操:店铺装修,上, , 作图工具 14:00-17:00 模拟训练 , 装修素材制作 , 模拟商城店铺装修主流电商模式介绍,下, 09:00-12:00 理论教学 , O2O电商 , 移动电商第四天实操:店铺管理 , 客服管理 14:00-17:00 模拟训练 , 交易管理 , 评价管理网络创业基础,上,

09:00-12:00 理论教学 , 项目选择 , 市场分析第五天实操:货源管理 , 寻找货源 14:00-17:00 创业实践 , ERP供销平台绑定 , 交易安全网络创业基础,下, 第六天 09:00-12:00 理论教学 , 团队建设 , 财务管理 1 实操:移动端店铺 , 移动店铺平台选择 14:00-17:00 创业实践 , 移动端店铺注册与设置, 移动端店铺管理 , 移动店铺运营实操:店铺装修,下, , 店铺基本装修 09:00-12:00 创业实践 , 店铺基本设置 , 手机端店铺装修第七天实操:网络推广 , 推广原理 14:00-17:00 创业实践 , 免费推广 , 收费推广实操:店铺数据化运营 , 常见数据解析 09:00-12:00 创业实践 , 自然流量解析 , 数据分析工具与使用第八天微营销实战 , 粉丝运作 14:00-17:00 创业实践 , 公众账号 , 软文营销实操:店铺优化 , 店铺优化维度 09:00-12:00 创业实践 , 课程梳理回顾 , 店铺自我优化

创业培训介绍

创业培训介绍一、创业培训意义创业培训是由人力资源和社会保障部开发并组织实施的公共服务项目，是培育劳动者创新精神、提高劳动者创业能力、实现个人发展和创造自身价值的重要途径，是激发劳动者创造力、推动大众创业万众创新、实现创业带动就业的重要手段。二、创业培训发展创业培训历经20余年，已发展成为一个体系较为完善，组织管理规范，技术标准统一，线上线下结合，适应群体广泛，效益明显的公共服务品牌。我校自2007年开展创业培训以来，共培训毕业生近万名，有效促进了我校创新创业教育工作。三、培训课程体系创业培训以产生企业想法为起点，以服务大众创办小微企业为序幕,以模拟公司经营为体验，以适应网络发展为趋势，分别开发了“产生你的企业想法（GYB）”“创办你的企业”（SYB）”“改善你的企业（IYB）”“扩大你的企业（EYB）”“创业模拟实训（ETP）”“网络创业（TSPS）”等系列课程。四、培训教学特点内容环环紧扣，层次步步为营，过程高度参与，方式方法多样，视觉教具丰富，教材通俗系统，质量监控标准。五、培训教学目标通过培育创新创业精神、开发创新创业潜能、强化创业型思维和创业型行为能力，帮助学员建立商业逻辑、探索商业模式、梳理创业步骤、形成创业计划，从而使学员在未来的创业实践中提高创办小微企业的能力和创办企业的成功率，创造自身价值和实现企业发展。

六、培训内容周期（一）创业意识培训（GYB）创业意识培训主要帮助大学生进行自我评介，产生企业的想法，介绍评估企业想法的方法，最终产生自己的创办企业的想法。培训课时为20学时。培训方式为线上学习。（二）创办企业培训（SYB）创办企业培训是以帮助大学生成功开办一个小微企业为目的，针对有创业愿望并有一定的企业想法的大学生如何将自己的企业想法转变成一个可行的创业计划培训。主要内容是市场评估，企业的人员组成，企业的法律环境与责任，启动资金，销售预测，成本与利润计划，现金流量计划，企业开办准备等。培训课时为80学时，培训周期为10天。培训方式为线下学习与高度参与。培训规模为每期每班30人。（三）创业模拟实训(ETP) 创业模拟实训是“创办你的企业培训（SYB）”的一种特殊形式。其主要是通过模拟创业过程、建立虚拟公司，将创业知识、公司创办经营与计算机技术、网络技术相结合，以提升大学生创办企业、经营企业和市场应变的能力。培训课时为80＋X学时，培训周期为10天。培训方式为线下学习与网上模拟公司经营相结合。培训规模为每期每班30人。（四）网络创业培训(TSPS) 网络创业培训主要内容是介绍网络创业形势与机会，主要电商平台的运营特点，网店开办、网店运营管理和运营优化。培训总课时为80＋X学时，培训周期10天。培训方式为线下学习、翻转课堂与线上模拟商城操作相结合。培训规模为每期每班30人。

互联网+网络家教项目创业计划书

互联网+网络家教项目创业计划书WORD版本下载后可编辑

保密须知本商业计划书属于商业机密，所有权属“三人行”远程教育有限责任公司。其所涉及的内容和资料只限于已签署投资意向的投资者使用。收到本计划书后，收件人应即刻确认，并遵守以下的规定： 1、若收件人不希望涉足本计划书所述项目，请按上述地址尽快将本计划书完整退回； 2、在没有取得“三人行”远程教育有限责任公司的书面同意前，收件人不得将本计划书全部或部分予以复制、传递、影印、泄露或散布给他人； 3、本商业计划书不可用于销售报价使用，也不可用作购买时的报价使用。执行摘要随着科技的发展，经济的繁荣以及社会的进步，对教育水

平的要求也日渐提高，也就是说如今，教育是一个永远的市场,一块永不消失的蛋糕.。教育行业是永不衰退的行业，是少有的“卖方市场”。而就在这样竞争激烈发展迅速的社会中，家教事业异军突起，发展的如火如荼。家教市场越来越呈现出火爆的势头，许多家长纷纷为孩子选择了这种教育投资方式。与此同时，家教的模式也在不断地推陈出新，由传统的单一化向多样化方向发展。如今家教市场的主体包括大学生家教、部分大中专院校或中小学的在职教师，以及一些提供“一对一”家教、课余辅导班的培训机构。以重庆市为例，日前（2012年2月15日），据初步估算，60所高校中，大学生家教至少逾万人，而全市提供家教的培训机构有上百家。如此庞大的家教大军，但却有很多家长反映想给自己的孩子找一个合适的家教还真不是件容易的事。很多都是熟悉的家长私下里推荐，往往谁家的“老师”反响好，这个家教就会被推荐给大家共享。因此当下的家教方式仍尚存不足，而未来中国家教行业的发展将大致呈现以下趋势：2013 年之前，实体式中介式家教依然呈现迅猛发展趋势，各地中介家教机构愈演愈烈，那些不按规矩出牌，缺乏诚信的机构将不断被淘汰出局，但是总体难以走向连锁，期间各地家教网服务理念与体系会逐渐升级并日趋完善，依托网络优势加大各地扩张力度，并逐渐整合各地实体式中介家教机构。2013 年至 2015 年为国内家教网淘

“互联网+”创业计划书

。 1欢迎下载第四届“互联网+”大学生创新创业大赛申报项目计划书项目名称：儿童体育运动启蒙培训项目类型：“互联网+”儿童体育特长启蒙培训参赛组别：创意组项目负责人：指导教师：所在学院：体育与健康学院申报日期： 2018年5月

。 2欢迎下载备注：各项目团队在编写项目计划书时，可以在此模板内容的基础上增添相关内容，但本模板所有项内容必须填写，不得空缺，填写完成后请将所有红字部分删除。目录(黑体三号) 自动生成目录到三级标题，宋体，5号，单倍行距，一级标题段前断后0.5行（）二级标题、三级标题依次缩进2字符（目录页无页码，从正文开始编页码）

一、项目概述(800字以内) 随着生活水平不断的提高，越来越多的家长更加注重孩子兴趣爱好的培养，针对青少年儿童的兴趣培训机构如春笋一般破土而立，然而纵观青少年儿童兴趣培训市场，体育类较少且大多无教学资质、收费昂贵。在此背景下，拥有强大师资力量的我们将针对12岁以下的儿童，通过线上自学自练，线下小班指导的教学模式进行体育兴趣培训。利用互联网在网络上建立专属平台，根据各类体育运动的特点，科学合理的设计出不受场地限制符合儿童身心发展的教学课程并通过专业人士拍摄成相关视频上架于平台，让学员们通过网络平台了解到各类体育运动，根据自身兴趣爱好在网络教学视频的引导进行学习。同时，根据平台学员的居住地，就近开班进行定期的线下小班教学。通过线下专业的指导，使学员更具体更专业的学习。从而做到线上自学自练线下指导的教学模式。二、团队或公司简介 2.1团队或公司概述我们是一群爱好体育运动且长期进行体育教学的体育人共同组成的专业性较强的团队。我们的团队拥有在各类体育运动中较为杰出的成员、专业的体育教育的执教者、网络技术出众的网络技术人员、在校体育专业的优秀大学生等。更是拥有众多具有国家颁发社会体育指导资质的国家一级社会体育指导员。在项目的发展中，我们拥有共同目标、较强的执行能力和抗压能力、良好团队氛围及创新精神。我们不怕苦不怕累，敢于创新创业，热衷服务社会服务大众。 2.2团队或公司现状 2.3发展规划（1）团队创立我们的团队主要由各类体育运动教育者，网络技术人员，社会体育指导专业的优秀大学生等组成的一支队伍，前期主要是建立专业的、效率高的强大队伍。（2）建立整合网络教学资源根据青少年儿童身心发展规律科学合理的设计教学课程，通过各类体育运动项目的教学教师进行网络授课视频的拍摄并整理后发布于自己的网络平台。（3）网络平台的开发与管理

大学生SYB创业培训项目简介

大学生SYB创业培训项目简介 SYB是 Start Your Business 的缩写，含义为“创办你的企业”。SIYB体系是国际劳工组织（ILO）和中国人力资源与社会保障部积极倡导的专门为创业者、中小企业量身定做的社会化创业全程扶持指导体系，目的是以创业促进就业。 SYB创业培训吸纳世界80多个国家有关专家学者的智慧和实践经验的结晶，同时也是专家们25年时间集体智慧的浓缩，在国际劳工组织亚太地区就业促进项目与中国人力资源和社会保障部合作下，将SYB引入中国，并在近百个城市成功推行了SYB项目培训。 SYB创业培训的与众不同： 1、SYB创业训练实行小班教学（国际标准U型教室25人/期）； 2、课堂训练采用高度创新的参与性互动培训方法； 3、完全模拟创业实际过程； 4、学员在不断丰富和完善自己的创业计划书的同时演绎自己的创业计划； 5、强烈感受未来创业的真实世界； 6、结业后即可按自己的创业计划书进行成功创业； 7、SYB培训机构必须获得国际劳工组织和中国人力资源与社会保障部的资格认定。 SYB培训的目标人群： SYB培训面向那些有创办企业的想法，并确实打算创办一个新企业的人。它向参加培训的人介绍开办企业的各个步骤，以及怎样完成

自己开办企业的各项可行性调查研究。“创办你的企业”培训项目的目的就是让有创业意愿的人自己来演练实施开办企业的各个步骤，完成自己的创业计划书，并提供后续支持服务，帮助他们创建自己的企业和实现有效经营。 SYB培训的课程特色：系统创业培训，多媒体互动教学、案例分析、模拟演练的培训模式。 SYB创业培训内容： SYB是一套简明、通俗、易懂、实用的创业培训教材，已经在全球80多个国家广泛推行和使用。SYB的培训课程总共分为两大部分，第一部分是创业意识培训，共两步，第二部分是创业计划培训，共八步。第一步：告诉你什么是企业，创办企业所需的基本素质和要求是什么。让你衡量自己是否适合创办企业；第二步：告诉你如果你自己适合创办企业，那么你想创办什么企业，有没有具体的想法，如果没有，怎样去发现并开发你的企业想法；第三步：在有了自己创办什么企业的想法后，评估企业有没有市场，在哪里寻找顾客，了解竞争对手的情况，确定市场营销计划并预测销售量；第四步：告诉你在预测了产品销售量以后，怎样组织人员去生产。明白怎样组织和管理你企业的人员；

“互联网+”创业计划书

第四届“互联网+”大学生创新创业大赛申报项目计划书项目名称：儿童体育运动启蒙培训项目类型：“互联网+”儿童体育特长启蒙培训参赛组别：创意组项目负责人：指导教师：所在学院：体育与健康学院申报日期： 2018年5月

备注：各项目团队在编写项目计划书时，可以在此模板内容的基础上增添相关内容，但本模板所有项内容必须填写，不得空缺，填写完成后请将所有红字部分删除。目录(黑体三号) 自动生成目录到三级标题，宋体，5号，单倍行距，一级标题段前断后行（）二级标题、三级标题依次缩进2字符（目录页无页码，从正文开始编页码）

一、项目概述(800字以内) 随着生活水平不断的提高，越来越多的家长更加注重孩子兴趣爱好的培养，针对青少年儿童的兴趣培训机构如春笋一般破土而立，然而纵观青少年儿童兴趣培训市场，体育类较少且大多无教学资质、收费昂贵。在此背景下，拥有强大师资力量的我们将针对12岁以下的儿童，通过线上自学自练，线下小班指导的教学模式进行体育兴趣培训。利用互联网在网络上建立专属平台，根据各类体育运动的特点，科学合理的设计出不受场地限制符合儿童身心发展的教学课程并通过专业人士拍摄成相关视频上架于平台，让学员们通过网络平台了解到各类体育运动，根据自身兴趣爱好在网络教学视频的引导进行学习。同时，根据平台学员的居住地，就近开班进行定期的线下小班教学。通过线下专业的指导，使学员更具体更专业的学习。从而做到线上自学自练线下指导的教学模式。二、团队或公司简介团队或公司概述我们是一群爱好体育运动且长期进行体育教学的体育人共同组成的专业性较强的团队。我们的团队拥有在各类体育运动中较为杰出的成员、专业的体育教育的执教者、网络技术出众的网络技术人员、在校体育专业的优秀大学生等。更是拥有众多具有国家颁发社会体育指导资质的国家一级社会体育指导员。在项目的发展中，我们拥有共同目标、较强的执行能力和抗压能力、良好团队氛围及创新精神。我们不怕苦不怕累，敢于创新创业，热衷服务社会服务大众。团队或公司现状发展规划（1）团队创立我们的团队主要由各类体育运动教育者，网络技术人员，社会体育指导专业的优秀大学生等组成的一支队伍，前期主要是建立专业的、效率高的强大队伍。（2）建立整合网络教学资源根据青少年儿童身心发展规律科学合理的设计教学课程，通过各类体育运动项目的教学教师进行网络授课视频的拍摄并整理后发布于自己的网络平台。（3）网络平台的开发与管理

“互联网+”创业项目计划书

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项目负责人：指导教师：所在学院：体育与健康学院申报日期：2018年5月备注：各项目团队在编写项目计划书时，可以在此模板内容的基础上增添相关内容，但本模板所有项内容必须填写，不得空缺，填写完成后请将所有红字部分删除。目录(黑体三号) 自动生成目录到三级标题，宋体，5号，单倍行距，一级标题段前断后0.5行（）二级标题、三级标题依次缩进2字符（目录页无页码，从正文开始编页码） .下载可编辑.

培训机构创业计划书

目录一、执行总结 ........................................................ 3 二公司概述 ........................................................ 、5 2.1、企业的文化 2.2、公司的组织结构 2.3、管理人员及职责三、产品与服务 ...................................................... 9 3.1、服务产品 3.2、与其他培训的对比 3.3、服务特色 3.4、服务优势 3.5、品牌的服务四、市场分析 ....................................................... 14 4.1、市场现状分析 4.2、市场定位1、目标市场定位 2、目标消费群定位 4.3、市场需求趋势与学府招生规划 4.4、市场优势 4.5、竞争者分析五、市场营销 ....................................................... 18 用心打造一片天地，创业的路上，你我一路同行 1 5.1、营销策略 5.2、营销手段 5.3、目标人群5.4、价格定位六、人力资源管理 ................................................... 20 6.1、教师的招聘 6.2、对内部工作人员的管理 6.3、对学员的管理 6.4、上课安排七、采购管

理 ....................................................... 29 7.1、选址及构建 7.2、采购八、财务分析 ....................................................... 35 8.1、资金分析 8.2、财务预算 8.3、财务比率分析 8.4、综合财务分析 8.5、长期财务分析附录............................................................. 47 附件一：团队介绍附件二：社会调查问卷附件三：调查报告用心打造一片天地，创业的路上，你我一路同行 2 第一部分执行总结企业简介 1．公司名称：香港**培训（企业管理）公司驻张家港办事处 2. 学校名称：**学校（培训机构） 3．公司地址：******** 4．经营业务：企业类培训机构 5．注册资金：500万元 6. 公司目标：创建行业明星企业，打造培训品牌机构 7. 企业的消费人群为：、幼儿、青少年、大中专学员、企业家、中产阶级以上（包括中产阶级）工作者和企业管理人员、技术人员、出国留学人员、以及致力于事业发展的的其他人

创业培训项目简介

创业培训项目简介 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

关于网络创业培训的实施方案

关于网络创业培训的实施方案关于网络创业培训工作的实施方案互联网为我们带来了翻天覆地的变化,同时也给年轻人提供了数不尽的创业机会。随着商业壁垒的瓦解、市场进入门槛的降低,互联网市场给梦想创业的年轻人提供了与大企业大资本同台竞技的机会。随着网络营销和电子商务大环境的成熟,以后企业都将面临网上销售。目前,银川作为西北地区唯一一个国家级电子商务示范城市和跨境贸易电子商务试点城市,电子商务、物流配送,连锁经营等现代交易模式已经在企业和消费者之间广泛运用,一批企业在清真食品、农超对接、物流信息等领域取得了长足的发展,在此过程中普遍存在电子商务人才缺乏等问题,网络创业培训迫在眉睫,现就我校网络创业培训提出如下实施方案, 一、培训目标网络创业培训课程培训目标是启发学员的电子商务创业意识,并对学员进行基础的网上创业知识、技能教学,知道他们完成网店的注册、经营和管理,开启电子商务创业实践并实现正常经营。二、培训对象所有有志于借助网络创业,有一定电脑和网络基础的人群都可以成为课程的培训对象,具体包控在校大学生、个体户、小企业主、农村实用人才、失业人员等。三、培训项目培训课程内容主要分两类,第一类主要借助国内淘宝、天猫、京东、拍拍等知名电子商务平台,依托阿里巴巴淘宝大学等机构的电商创业培训体系,组织开展我校电子商务创业培训,培训分三个层次,电商入门班、网店专才办、电商精英班。第二类主要以移动电子商务平台培训为主,随着人们的消费习惯改变,营销环境的改变,在今后网络创业培训中,移动电商培训也是今后开发培训的课程之一。

不论是独立运营的电子商务网站,移动电商、还是借助阿里巴巴、淘宝和拍拍、微店及京东商城等平台进行网上销售,通过不同模块的学习,可以熟练的掌握网店营销和电子商务的技能知识。四、课程设置 (1)电商入门班,培训对象为有电商创业愿望,但没有注册网店的人员。 (2)网店专才班,培训对象为已经有网店,需要提升经营能力的人员。 (3)电商专才班,培训对象为有一定经营能力的网店和电商企业从业人员。 (4)移动电商班,,移动电商营销班 ,移动电商模式班 ,商业项目孵化班,待定, 以上课程具体内容设置暂时参考银川市电子商务创业培训课程设置。五、课程体系理论教学——模拟训练——创业扶持,货源和供销系统,整合当地货源,对接供销平台,——创业实践六、学员管理过程性考核——成果性考核,不管是在淘宝还是拍拍等平台,只要能够熟练掌握且注册成功, 七、教学模式分组教学、分组讨论、分组管理八、部门设置部门工作人员三人,暂定, ,1,对外推广自主收费网络创业培训课程人员 1名 ,2,政府电子商务创业培训组织及管理人员 2名九、班级组织及实施 ,1,网络创业培训分为两类, 第一、针对银川市在2014年时开展的银川市电子商务培训项目。由政府买单,培训机构组织实施的模式开展工作,根据每个学员的不同需求和疑难问题需要进一步来深造学习的人员,引荐学习收费培训课程。