描写雏菊的作文
城市，川流不息的车辆，花红柳绿的吧台，也许这是很多人向往的自由，幸福的人生愿望。
我，一个丢尽人海绝对找不到的平凡的女孩，现在却一度不满如今的生活。几乎崩溃，走到思想结束的边缘。可是就在这时，总有那么一个人，一段回忆一次又一次的把我拉回现实!任何时候，地点，我都感觉的到，它们始终陪伴着我，并保护着我，也就是这样一种意念支撑着我没有卖出那令人叹息的一步。
我很幸福，来自于我的幸运。呵呵，也许有人不理解。一直以来，我都清楚的知道我是个双重性格的90后。在家里，我情绪抵触，叛逆，不断地与家人争吵到脸红脖子粗，我也不认输。但转身走进校园，立刻换了一种心态，温柔，平和的对待每一个人，甚至我可以为了朋友与父母争吵。其实我也不明白为什么一定要这样。在老师、同学的眼里，我是个开心果整天都嘻嘻哈哈的，没有烦恼似的。可是也没有人知道，偶尔我面色凝重的时候，就是我有烦恼的时候呢?
在家遇到的不爽，在学校，我从来都不会表露出来。那一张张天真，可爱的笑脸，那一句句温暖，窝人心的问候，我怎么忍心让自己坏了他们的情绪呢。
我爱我学习的校园，那里充满着诗意，浪漫;我更爱我的同学们，永远真心的守护着彼此，不再孤单。这是我的幸运，我的幸福!
雏菊，是我的归宿。那么清新淡雅;闭上眼睛，仿佛身边开满诱人的小雏菊，沁人心脾但一切终究是虚幻。
过去的或许应该忘记，但我不可以，于我而言，它们就是全部。如若我把它们遗失了，我会不知所错的，没有勇气，力量去面对未来我所憧憬的未来。
名师推荐：仿写句子的方法与技巧
名师推荐：仿写句子的方法与技巧 培养学生的语言运用能力，是语文教学的重要任务。近几年来，仿写句子因其能培养学生综合运用语言的能力，已成为新课程下中考、高考中考查修辞能力，考查语言积累运用能力的一种重要形式。它既考查学生的分析、理解、综合、判断、表达等能力，又可以考查学生的联想、想象、创新思维等能力，体现了“能力立意”的命题思路，把考查学生的语言运用能力推向了一个新的里程。 小学新课程改革后，教材中原有的“造句”改为“照样子写句子”，这不是单纯的说法上的改变，后者更拓展了造句训练的梯度和广度。“造句”只是单一提供一个词要求学生写句子，重在于词语的应用。小学阶段的“照样子写句”也不同于初中、高中阶段的仿写句子，后者一般包括对句子的表达方式、修辞方法和句式特征的仿造，而小学阶段在对于一些常用修辞方法、句式表达方式的渗透和模仿以外，还在于让学生把词语放到句子中进行理解，从而达到举一反三，正确应用。 一、仿句典型问题例谈 1.出现关联词语，让学生模仿造句。在第七册一次检测中，对一列句子仿写进行分析：仿写例句“小猫屏息凝视，一连几个钟头非把老鼠等出来不可。”学生仿写：“小狗屏息凝视，一连几个小时非把小偷等出不可。”“小红屏息凝视，一连几个小时非把小东等出来不可。”在38张试卷中有18张都是此类句子，且不说小狗等小偷，小红等小东“屏息凝视”是否符合常识。且看下面一句“小狗屏息凝视，非把老鼠等出来不可。”分析此句，尽管也有“狗拿耗子，多管闲事”一说，但小狗恐怕也没这个耐心屏息凝神地等上几个小时。而“我们家的小花猫屏息凝视，非把老鼠等出来不可”一句就太显机械性，对词语理解与应用方面根本谈不上提高，充其量也只能算是抄写句子。 2.限定使用某种修辞手法来仿写。如一个让很多老师都感慨的例子：用“好像”写句子，从一年级到六年级训练次数不计其数，答案却是贫乏单调得让人痛心，“太阳好像个大火球。”“月亮好像弯弯的香蕉。”“小红的脸好像一个红苹果。”“小明跑起步来快得像猎豹。”而随着年级的升高答案也没有发生什么大的变化。 上述第一个训练题，训练的点在于关联词“……非……不可”，而不是“……屏息凝视………非……不可”。从表面上分析原因，是因为学生抓不住仿写要点而提高了仿写难度，以四年级学生的生活经验来说也确实很难用“……屏息凝视………非……不可”写出生动合理的句子。但细究其因，其一，恐怕是老师把造对句子作为这个训练的目标，把造句孤立地作为一个训练题，就题论题，把目标定位在考试时不扣分就行；其二，是学生作业练习与生活相脱离，患了与作文无话可说相同的毛病。这样的目标定位，这样的脱离生活导致了学生写出的句子只有主干没有枝叶，只有句型没有个性，只呈现句子，没能显现孩子们自己丰富多彩的世界。 二、从学生的认知规律出发，扎扎实实地进行学法指导，切实提高学生理解句子的能力 如何让学生把堆砌作文的砖块--句子变得丰满起来，变得有血有肉，变得个性张扬，充满鲜活的生命力呢？还得回归自然，回归生活，要引导学生从广阔的大自然和自己多彩的生活中去攫取写句子的素材。 （一）回放生活点滴 指导学生用自己的眼睛去观察世界，用自己的耳朵去聆听世界，用自己的双手去触摸世界，用自己心灵去感受世界，指导学生努力描述出自己的事情，表达出自己的情愿，写出自己的看法。在第八册第一单元中，仿照《桂林山水》
材料作文 雏菊想成为唯一
三、作文（30分） 阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇600-800字的文章，文体不限，诗歌除外。 “我只是雏菊丛中的一朵小花。”一朵雏菊伤感地叹息，“与这么多雏菊生长在一起，我的美丽完全被淹没了，根本不会有人注意到我。”“但是，你真的很美丽!”天使安慰它说。“我想成为唯一的一朵，身旁不要有任何同类! ”“好吧！”天使就把它带到了城市广场。几天后，一位园艺师来到城市广场：“把土壤翻一翻，种上天竺葵吧！”“等一等!”雏菊大叫，“你那样做我会死的。”“如果这里还有一些和你一样的雏菊花，会对广场起到非常好的美化作用。”园艺师说，“但是在你的周围找不到你的同类，你自己不可能形成一座花园。”说完，园艺师把雏菊从地上连根拔起。 这则材料是一则类似童话或寓言的材料，立意的前提是要读懂材料的意思，读懂材料意思，可以抓住角色形象，从它的命运变化轨迹，觅出材料的意思。 这则材料的主角是那朵雏菊，它不想在大众中淹没了自己的美丽，它只想成为唯一的一朵;天使满足了它的愿望，可园艺师却因它没有同类不能美化城市而毫不留情地将它毁灭。 雏菊为什么会被毁灭呢? 外在的原因是它没有自己的同类，没有和同类在一起，园艺师毁灭了它。 内在的原因在于它太高傲，太个性，总想一枝独秀，总想成为唯一的一朵。 如果从正面理解，我们可以确立这样的立意：脱离队，离开团体，只有自我的人，就是天使也帮不了你。 如果从反面理解，我们又可以这样立意：这个世界很难容忍唯一，一心想成为唯一的，可能最终会被一个个园艺师连根拔起。 总之，根据材料写作文，审题立意，不能偏离材料自行确定立意，而要全面仔细地阅读材料，从材料出发选择立意的角度。不能另搞一套。当然每则材料都可从多个角度分析立意，然后再选择构思作文。 本题材料属于寓意类文字材料，这样的材料具有隐喻性、多义性、哲理性等特点。要写好这类作文，首先必须探明材料的寓意。这则材料借一朵很美丽的小雏菊想离开雏菊丛引人注目走向成功却终被连根拔除的故事，蕴意丰富，可从不同的视角深究其寓意。（一）小雏菊： 1.正面寓意。 （1）要正确处理个人与团队的关系；个人必须融入团队。 （2）追求个人价值要与实现社会价值相结合；追求个人“青春梦”必须与共铸民族“中国梦”对接。 2.反面寓意。 （1）如果一个人只想脱离团队、保持个性，总想单打独斗、吸引眼球，是很难成功的。（2）一个人的力量在当今社会毕竟是有限的。 （二）园艺师： 园艺师在本质上代表社会。 1.正面寓意。 （1）社会更需要团队的力量。 （2）团结更有力量。 2.反面寓意。 （1）社会应宽容有个性有追求的人才。 （2）为想独立创业的青年营造良好的环境。 （三）天使：
描写菊花形态的句子
描写菊花形态的句子 本文是关于描写菊花形态的句子，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 1、菊花，别名菊华、秋菊、九华、黄花、帝女花等，是中国传统名花。菊花不仅有飘逸的清雅、华润多姿的外观，幽幽袭人的清香，而且具有“擢颖凌寒飙”、“秋霜不改条”的内质，其风姿神采，成为温文尔雅的中华民族精神的象征，菊花也被视为国粹，自古受人爱重。 2、瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢！看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧！ 3、菊花，形态可谓千姿百态，有的秀丽淡雅，有的亭亭玉立，有的昂首挺胸；有的似高山流水，一泻而下，有的如妙龄女子，妩媚动人。个个如盛装的花仙子，在绿叶丛中翩翩起舞。带给人们的是幽雅的环境。微风吹来，菊花摆动婀娜的身姿，散发着阵阵幽香，虽比不上茉莉那么浓郁，也足以沁人肺腑。 4、菊花的花瓣是一条条的，中间的花瓣向里卷着就像鹰爪一样，四周的花瓣向外舒展，略微弯曲，又有些下垂，好似金黄色的瀑布倾泻而下。 5、菊花适应力强，不畏寒冬。她秀丽多姿，赏心悦目，自古被看作中华民族精神的象征。她与梅兰竹并称为“四君子”。 6、菊花随风舞剑，或者弹琴，把一缕缕秋思挥洒在淡蓝的晚风里。 7、刚刚踏进门槛，一阵香气便扑鼻而来。首先映入我眼帘的是“万众一心”的菊花造型，这名儿起的可真不赖，远远望去，真像许多菊花姐姐把许多菊花妹妹捧在头上。菊花的颜色并不单调：红的像火，粉的似霞，白的像雪，黄的像金……真是多姿多彩，迷人极了。这美丽的菊花也为秋天增添了一丝生气。 8、看，菊花的花有大有小，大的像绣球，小的似碧玉，美极了。再看那花瓣，像少女的卷发，似老爷爷的拐杖，若蛟龙的爪子，还如喷泉洒下，各不相同。 9、细看菊花，就会发现它们花瓣的形状虽然各不相同，有像明月的，有像扇子的，有像卷发的……但不管是什么姿态的，一律是润如玉、轻如纱，轻轻摸一下，一股轻柔的感觉直透心脾，整个人顿时轻松了许多! 10、菊花千姿百态，有的像一个害羞的小姑娘，把整个脸都缩到了房子里;有的争奇斗艳，像一张张灿烂的笑脸;有的好似在和我捉迷藏;到叶子下才能找到
描写雏菊的作文_优秀作文
描写雏菊的作文 本文是关于优秀作文的描写雏菊的作文，感谢您的阅读！ 篇1：托物言志作文：雏菊作文600字 长在原野路边，闲适淡雅，看似柔弱纤细，平凡无奇，但它却有着顽强的生命力，在寒冷的天气里依旧要把自己清幽的香气散发人间！ 那是一个寒冷的傍晚，我在老家屋旁的小路上玩耍，突然一棵“柔弱纤细”的花朵映入眼帘，我当时不觉张大了嘴巴，特别惊讶：就这“柔弱纤细”的花朵竟然不畏惧寒冷，这到底是什么花呀？正想得入迷时，一阵阵淡雅清幽的花香飘进我的鼻子里，是什么花的气味这么好闻呀？难道是它？我立马跪在地上，用双手支撑着微微向前倾斜的身体，把鼻子靠近花朵，仔细地闻着，唉，太神奇了，竟然真是它发出来的香味，它不像浓郁的玫瑰香，也不似高贵的丁香香，它有着独一无二，天下无双的香味—淡雅清幽，我更好奇这到底是什么花了。这时，母亲来叫我回去吃饭了，刚想叫，却见我正神情专注地看一朵花，母亲不禁地放轻脚步向我走来，我竟入了迷，一点也没觉察到母亲的靠近，她弯下腰看了看那朵花，转过头来，温柔的对我说：“孩子，你知道它是什么花吗？”我这才回过神来，转过头瞪大眼睛的看着母亲，母亲笑了笑，伸出手摸摸我的头，说：“它名字很好听，叫雏菊，想必你也知道它的精神了吧！我希望你能像它那样。”我不解的看着母亲，可母亲什么话也没有说了，便拉我回屋。后来，我才知道，它叫雏菊，它有着有足够勇气去面对困难的精神。 在我们的成长过程中，会遇到许许多多的问题和挑战，面对挫折，我们就要像雏菊那样坚强挺立，用足够的勇气去面对困难，坚定不移的走下去，相信风雨过后便会出现绚丽的人生彩虹。 篇2：雏菊作文800字 脚下踩着温厚的泥土，周边是鸡的双翅拍打的声响，远郊的这座小村落，我好似回归了一个朴实的怀抱。 大家都去农家院里休息，我却脱离了集体。中午的阳光微暖，马鞍山的轮廓也分外柔和。我游荡在田野里，肆意享受藏匿在泥土中的芬芳。 放眼望去，田埂上，有星星点点的白色。我睁大了有些近视的双目，依旧模糊不清。走上前去，蹲下身，视觉上的灵动令我的脑海一瞬间地眩晕。
描写雏菊作文七篇
描写雏菊作文七篇 雏菊，一个很美的词，给人一种小巧玲珑的感觉。但我从没见过雏菊。 今天老师带来一束雏菊。白紫混杂，紫得幽深，白得纯洁。花瓣呈椭圆形，柔嫩得像少女的皮肤。它们有的已经完全张开笑脸，有的半开着，好像娃娃们害羞的脸，有的还是花苞呢，好似甜甜酣睡的婴儿。整束花给人一种沉静的感觉。 叶子好像一只只小手，张开手指，微风一吹，小手轻轻摆动，正和我们打招呼呢！枝浸在水里，让人有一种说不出的感觉，玲珑？小巧？晶莹？好像全是，又好像全不是。枝和叶绿得太浓了，仿佛一下子就要溢出来了，似翡翠一般。 我俯下身一闻，一种很清很淡的清香扑鼻而来，哇，疲劳和烦恼消散了，取而代之的是清爽。 菊，不像牡丹，月季那样名贵，那样柔弱。它是那样坚忍不拔，默默无闻，没有很多人观赏，没有很多人赞叹，它默默生长，默默奉献。开得旺时，它清新空气，装点世界，枯了，它奉献出自己的躯体，被人们晒成菊花茶。这是多么令人感动啊！ 雏，小巧的感觉。娇嫩的感觉。可是，外表柔嫩的它，内心却无比坚强。它生命力强，别的花儿都在春暖花开的季节开放，而它，却在寂寞的秋季开放，仿佛是想为一片金黄的秋天添上一抹绚丽的色彩吧？瑟瑟秋风中，它傲然挺立，是多么顽强！
雏菊，小巧、娇嫩的菊花。今天，终于诠释了它。不，不是诠释，它的内心并非如此。生活中，也有许多像雏菊一样的人，他们默默的干着自己的工作，不在乎名利，生活中要是少了他们，也许就混乱不堪了。 雏菊特殊的性格，令我倍加喜爱。它的默默无闻，它的奉献精神，它的顽强，都像磁石一样吸引着我。我爱雏菊，也爱它外柔内刚的性格。 脚下踩着温厚的泥土，周边是鸡的双翅拍打的声响，远郊的这座小村落，我好似回归了一个朴实的怀抱。 大家都去农家院里休息，我却脱离了集体。中午的阳光微暖，马鞍山的轮廓也分外柔和。我游荡在田野里，肆意享受藏匿在泥土中的芬芳。 放眼望去，田埂上，有星星点点的白色。我睁大了有些近视的双目，依旧模糊不清。走上前去，蹲下身，视觉上的灵动令我的脑海一瞬间地眩晕。 花芯是那么耀眼的明黄，漾开了光线，陨落在它的周边。花瓣像一片一片纤细的指甲，不很苍白，透出淡淡的粉色。似乎细而无力的茎，却笔直地立起来。迎合着阳光，静静地等待着，只为一刻展示自己的美丽。 我想摘下一枝，又怕生生搅破了这种宁静的美好。
美丽的菊花作文范文10篇
美丽的菊花作文范文10篇 我喜欢美丽的菊花，虽然它没有牡丹那么华贵，没有百合那么高贵优雅，但它那傲霜的精神实在是令我喜爱。下面是橙子为大家整理的美丽的菊花作文范文10篇，以供大家参考借鉴! 美丽的菊花范文一 在百花群中，我见过娇艳的牡丹，热情的牵牛花，幽雅的兰花……这些花都非常美丽，在春暖花开的时候，争奇斗艳各显其能，我非常喜欢这些花，但是我更喜欢那在百花凋零之时默默开发放的菊花。 那盛开的菊花像一片云霞，当微风吹来的时候，菊花左右地摇晃，每一朵花好像一位婀娜的少女，跳着优美的舞蹈，各种各样的舞姿都展现出了它们那种独特的美，当我在近处赏花时，有一股隐隐约约的清香迎面扑来，令我陶醉。 “霜露悴百草，而菊妍其华”。这句诗是唐代诗人韦应物所写的，是啊，在这百花凋零的时节，我没想到在教室里竟然可以看见如此美丽的菊花，菊花仿佛是为那些凋零的花做进一步的升华。 菊花生命力是那么顽强，它让我明白了：美是不需要张扬的，只要你用心去观察，就能体会出那种独特的美，我喜欢菊花，喜欢它那种默默无闻的精神，还有那种独特的美。 美丽的菊花范文二 在我的学校里有许多菊花。你瞧，那一盆“大盆星菊”多么像满天闪耀的星星。“雪菊”的花朵小巧玲珑，洁白无瑕，真像一群满天纷飞的雪花。还有金黄色的雏菊点缀其间。
在这众多的菊花中，也有不少新培育的品种。比如“绣球菊”，那一片片金黄的花瓣重重叠叠地包裹着花芯，仿佛一个圆溜溜的“绣球”。“火舞”是一种小菊花，红色的花瓣，远远看去，好似一团熊熊的烈火。人们常说：“红花绿叶。”可是谁又见过绿色的花呢?“绿菊”奇就奇在这里。它弯曲着的花瓣呈青绿色，末端带白，与叶片浑然一体，不细看还真看不出来呢!“大丽菊”的花瓣紫中带白，色调自然和谐，像龙爪一样刚劲有力。更有趣的还要数一种被我称为“火箭”的菊花，它的花心挺拔向上，像一枝正在冲向宇宙的火箭。 这里的菊花不仅品种多，而且造型奇特。“树菊”是把小雏菊用竹棍支撑着，让它往高处长，远远望去就像一株缀满了花朵的树。“伞菊”则是让花、叶、枝尽量向四周伸展，像一张大伞。此外，还有像腾飞的巨龙，开屏的孔雀等形状的造型菊。 我爱这美丽的菊花。 美丽的菊花范文三 清晨，我去公园散步。一进门就闻到了那沁人心脾的清香。我兴冲冲地往菊花坛跑去。 菊花已经开了不少了。叶子碧绿碧绿的像一把把绿色的锯子。菊花从这些“锯子”里跳出来，有的才展开几片花瓣，像一位害羞的小姑娘;有的花瓣全展开了，就像一位花木兰一样的巾帼英雄;有的还是花骨朵儿，看上去鼓鼓的，似乎马上就要破裂了似的。但我最喜欢还是那一朵菊花，它就像一个毛线球，而花瓣则是“毛线”，一片片的包进去，花芯从“毛线球”里钻出来，像一位仙子坐在秋天的山顶上。
小学语文仿写句子方法大全
小学语文仿写句子方法大全仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求： 一、仿写的基本要求 1.内容要协调一致，前后呼应 内容协调一致，包含两层意思： 一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。 二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。 前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。 2.句式要统一 句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。 3.修辞要相同 修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。 4.字数要相等或大致相等 二、仿写的基本方法 1.仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。 因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接； 在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、
一株雏菊作文
一株雏菊作文 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 一株雏菊作文（一） 雏菊，我喜欢把它称为天堂来的花，因为它的那份远离尘世的天真、纯净。 雏菊不像其他的花儿，芬芳扑鼻。它只是散发着这一种幽幽的樱草气息，淡淡的，与晨相依，是一种永恒的美丽。 走在树丛边，秋风打在脸上有种针刺的冷意，花儿也早已谢了一片凄凉映入眼帘。我不断搜索着，希望找到一丝生机。在一个小小的角落里，我发现一片白色花丛。 丛中很小的花，简单的白色花瓣，淡黄的花蕊，纤细的茎。在风中显得有些无力，有些苍白。但没有一朵花因此而倒下，相互依偎，相互依靠，谁也不离开谁，于是在风中的摇曳也成了眩目的舞蹈。 雏菊生长在山坡上、花丛中、峭壁上，随处都可以看见几只小小的花朵。它是那么的不起眼，也没有多么美艳的色彩，更不是温室中的花朵。只是万花丛中的一个小透明，平凡的不能再平凡。 雏菊远离喧扰，远离争闹，选择秋天的开放。它用纤弱的身躯支撑起坚持的内涵，它让我惊艳。在风雨后，雏菊仍然保持着最初的天真和坚强。 有时也会羡慕它，雏菊这似乎永远如雨中洗过之后会有新的芬芳，
明朗的笑容。褪去了夏天张扬的灼热，不予春天的大交响乐一用演奏，而是在深秋谱写着自己的曲调。我把它种在心间，等待开出雏菊般的心境。 如果可以，我愿意化作一片雏菊，静静在风中摇曳着。 一株雏菊作文（二） “啪！”一阵尖锐的疼痛在我的手掌蔓延，我疼得从钢琴凳上跳了下来。 “再来一次，这曲子你已经弹三个月了，相信你能弹好，未来的钢琴家还等着你呢！”妈妈严肃地说。 不知道妈妈哪来那么大耐心，可我已经受不了了，眼前渐渐多了一层薄雾，我大叫：“我都快累死了，我不是那块料！”话音刚落，我便一口气跑到楼下。 秋风拂面而来，我走到花坛边，慢慢蹲下。花坛里繁花似锦，可映入我眼帘的却是一朵与其它花格格不入的雏菊。多么卑微的花啊！我刚想把它摘下，泪水却不争气地流了下来——我以前曾骄傲地说过我要当钢琴家，可现在，我的钢琴却越弹越差！ 妈妈走了过来，轻轻地拍了拍我的肩，说：“这雏菊不好看，是吗？”我点点头。“但是，”妈妈语气一转，“它虽然没有兰花的芬芳，也没有牡丹的华贵，但它美得自然，美得朴实。它的生命力很强，正努力朝着太阳的方向生长呢！任凭风吹雨打，它始终有个信念，就是长成一朵完美的花。” 听了妈妈的话，我的眼泪越流越快。是啊，我太柔弱，太爱流泪
仿写句子的方法与技巧
仿写句子的方法与技巧 仿写的基本要求： 仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求： 1、内容要协调一致，前后呼应。 内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。 前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。 2、句式要统一。 句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。 3、修辞要相同。 修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
1、太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨。 蓝天无语，却显露出高远;大地无语，却展示出广博。 鲜花无语，却散发出芬芳;青春无语，却散发出活力。 2、什么样的年龄最理想?鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。 什么样的青春最辉煌?太阳说，燃烧的青春一片光芒。 什么样的心灵最明亮?月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。 什么样的人生最美好?海燕说，奋斗的人生快乐无穷。 3、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。 我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。 我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。 4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获; 幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适;幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。 5、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。 简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。
形容菊花的精彩句子
形容菊花的精彩句子 导读： 1、一朵朵菊花千奇百怪、千姿百态，有的弯着腰，像一位疲倦的老人;有的笔直笔直的，像一位站岗的士兵;还有的摇摇摆摆，像一位甩着辫子的小泵娘。 2、看它那婀娜多姿的身材，看它那细小的身腰，就像是亭亭玉立的公主一般。菊花的花辨是细长的，宛如仙女的细腰一样。它的叶子，像姑娘的裙摆似的，随风飘荡。在夜深人静时，它们不时地说一会儿悄悄话;还有时，它们会摇摇摆摆地做游戏，像一群活泼可爱的小娃娃似的，天真无瑕。 3、那层层叠叠的金绣球，茎粗壮挺直，叶子肥大稠密。花瓣一层包着一层，一瓣贴着一瓣，有秩序地排列着，犹如一个金黄色的线团。里面娇小可爱的花蕊紧紧地拥在一起，多么像是一个害羞的少女，细细端详，仿佛是在打量着这个似曾相识的世界啊! 4、菊花嫩黄的花蕊象玉盘中的珍珠，随着花瓣向外延伸。菊花的叶子是翠绿色的，就象用翡翠雕刻成的，恰似铁扇公主的芭蕉扇。从远处看，菊花就像亭亭玉立的少女，在花朵中翩翩起舞。 5、瞧!那株白菊。嫩黄的花蕊像玉盘里的珍珠，随着花瓣向外伸展。菊花的叶子呈翠绿色，像用翡翠雕刻成的。叶子的形状像铁扇公主的芭蕉扇。从远处看，这朵菊花犹如一位亭亭玉立的少女，在花
丛中翩翩起舞。 6、细看菊花，就会发现它们花瓣的形状虽然各不相同，有像明月的，有像扇子的，有像卷发的……但不管是什么姿态的，一律是润如玉、轻如纱，轻轻摸一下，一股轻柔的感觉直透心脾，整个人顿时轻松了许多! 7、风来了，菊花纷纷翩翩起舞，看它们跳舞的姿势，多么优美。看它们的花朵，在风的吹拂下，一左一右地摆动着，仿佛人的脑袋似的，故意左右摆动。看它们的茎叶，跟着花朵一起摆动，叶子舒展得那么自然，像在演戏一样那么放松…… 8、小亭子边的菊花五颜六色，那红的似火;白的如雪;粉的像霞。在阳光照耀下，花叶上的露珠晶莹透亮，色彩斑斓，随着阵阵秋风刮过，露珠在枝叶上摇曳着，像少女在舞动着芭蕾。 9、菊花纤细的花瓣向外垂卷，中间是红通通的花芯，像是一位小女孩羞红的脸蛋。它们开得是多么美丽，多么茂盛，红色、黄色、白色、紫色，他们都为这个世界带来光彩。 10、这里的菊花可真多，有的含苞待放，有的竞相盛开，有白的，黄的，红的，绿的…白的如冰霜，黄的如麦穗，红的如枫叶，绿的如翠玉……菊花不仅色彩各异，而且姿态万千--有的彬彬有礼，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的笑舞东风，有的安详自若，(.)有的三五结伴，有的一枝独秀。真是千姿百态，惹人喜爱啊!
雏菊作文400字 描写雏菊的作文400字_作文400字
雏菊作文400字描写雏菊的作文400字 雏菊路边长着一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天，小女孩不来了。雏菊开始担心起来，他将从哪里获得维持生命的水？“总会有办法的。”雏菊鼓励自己说。她闭上眼睛，陷入了沉思······ 它在等女孩的出现，雏菊不知道为什么总会在饥渴中看到女孩到来，女孩每天都会提着水给它浇花。女孩告诉了它好多关于她的事不论快乐还是不快乐，女孩很小瘦瘦弱弱，雏菊不懂什么是离婚，也不懂什么是痛苦。只是小女孩落泪的时候他就会心痛。它想用它的手去触摸小女孩，可是它只是花。雏菊曾经幻想如果它也是人的话这样是不是可以为小女孩拭去眼角的泪水。雏菊感觉小女孩在的时候不论女孩是高兴还是快乐，它总会感觉活着是这么的美好。雏菊总是幻想生活在水的海洋里，这样就不会口渴，它总觉得自己总在担心什么？虽然无忧无虑的日子活的是这样洒脱。其实它知道它在担心什么？他在担心如果有一天小女孩不见了。它该会多么的无助。女孩总会对在自己说，我一定要好好的活着，雏菊知道自己也需要静静的思考自己应该怎么做。女孩走了，她去了另一个城市也许再也不会回来，以后再也不能依靠女孩了，雏菊静静的想，它不知道女孩说的坚强活下去意味着什么？它只知道没有人在给它浇水他会逐渐面临死亡。一天夜里，雏菊忽然被一滴露珠惊醒。他贪婪的吮吸着，伸了伸懒腰，忽然感觉到触到了水。雏菊明白了，原来女孩说的坚强就是靠自己的力量活着！ 雏菊路边长着一株美丽的雏菊，它穿着一身洁白的衣服，开心的享用着阳光。一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天，小女孩不来了，雏菊等啊等，开始担心起来。它将从哪里获得维持生命的水？“总会有办法的。”雏菊鼓励自己说。它闭上了双眼，陷入了深思：该怎么办呢？去哪里找水？不行，我一定要坚强，即使是没有了小女孩的水，我也能生存下去的！ 过了几天，雏菊很口渴，但该怎么办啊。没有一滴水，雏菊弯着身子，无法再像以前那样挺着身子，向人们打招呼了。晚上，路上的行人匆匆走回家，听说今晚会有暴风雨。雏菊非常着急，担心它的生命就此结束了。天黑了，刮起了大风，吹得大树的枝干啪啪响。突然下起了倾盆大雨，豆大的雨滴滴在雏菊身上，十分痛。雏菊很无力，但它坚持着说：“我要活着，一定要生存下去，我不会就此结束的······”风像个狂怒的狮子，到处乱跑。雏菊昏了过去，嘴里还不停的说着什么。 第二天，雏菊慢慢地睁开双眼，心里想着：难道这里就是天堂，我的生命就此结束了吗？想着想着，雏菊呜呜的哭了起来（——（＞＿＜）——）。一个小女孩蹲了下来，大声说：“妈妈，快过来看啊，这株雏菊好厉害啊！昨晚下了暴风雨，它都幸存下来了！”雏菊听了，眼睛睁得大大的，说：“我活下来了！” 小雏菊有人喜欢出淤泥而不染的荷花，有人喜欢傲雪独放不怕艰难的梅花，而我却喜欢纯洁的小雏菊。 有一次我的心情很糟糕，便在回家的路上扔石子玩儿，当我捡起一块儿石子的时候发现石子下面有一颗小雏菊，它有着金黄色的花瓣和略带橘红的花蕊。那般娇媚却又那般生命力顽强。它生长在石缝中更衬托出它生命力的顽强。我小心翼翼地把这朵小雏菊捧在手中，带回家后栽到了花盆里。望着这朵小雏菊我猛然想起了一个人。
句子仿写题的解题方法及技巧
句子仿写题的解题方法及技巧 张强 句子仿写，就是按照试题上所给的句子形式，要求考生再写出一个或几个同样类型句子的一种题型。主要考查学生的模仿能力、创新能力和遣词造句能力。这类题看起来比较简单，有现成的例句可以模仿,但要真正做好，也需要动一番脑筋。因为，模仿不是简单的照搬，模仿中有创新，更要推敲词语的搭配和运用。就近几年中考情况来看，一般有仿写排比句、仿写比喻句、仿写对偶句、仿写名言句、仿写情景句等五种类型。 一、仿写排比句 例１、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；，；，。 解析：这道题实际上是让考生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起，就构成了排比句。根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的。本题可拟为：如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。例２、根据前后语境在划线Ａ处填写一个句子，使Ａ、Ｂ、Ｃ三句形成完整的排比句。（２分） 心中的目标虽然难以达到，脚步却也没有白费，每走一步都是有收获的。A ，B艰难是一种收获，Ｃ哭泣也是一种收获。要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味？解析：所填的这个句子的句式已经明确了：……是一种收获。那么，主语填什么词呢？根据它前面的“心中的目标没有达到”和它后面的“艰难是一种收获”来推断，所填的这个词语只能是“失败、痛苦、悲伤、悲痛”等这个范畴的，如果填成“成功”等类似词语就不符合题目的要求了。本题可拟为：痛苦（悲伤、悲痛、伤心等）是一种收获。 例３、在横线上填写正确的句子。（４分） 作为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应；作为军人，就应；作为科学家，就应；作为学生，就应。 解析：这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。答案可拟为：种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。 例４、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前面意思连贯的句子。 让自己的生命为别人开一朵小花：一次无偿的献血是一朵花；一句关切的问候是一朵花；一次善意的批评是一朵花；；……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。（２分） 解析：从前面的例句可以判断出，所填的句子只要能表现出“善良、付出”的内容并且是比喻句都可以。答案可拟为：一次受伤后的救助是一朵花；一次适时的看望是一朵花；一个及时的电话是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花。等等。 例５、根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。（３分） 见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚，，依旧遗憾；，，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。 解析：根据前面的两个例句，句式可以确定为“见了……没见……”，如果后面形容词的选
菊花作文600字5篇
菊花作文600字5篇 金秋时节，天高气爽，在假日里，我和爸爸妈妈到公园游玩。 一进公园的大门，我就被那美丽的景色吸引住了：到处都是五颜六色的菊花。我还是第一次见到这么多、这么美丽的菊花呢！有红的、黄的、紫的、白的、粉红的好多好多颜色，大大小小，色彩斑斓，形状各异，触目耀眼，简直太漂亮了！它们都在争先恐后的向我招手呢！呵呵！ 我快步跑上去。看，这边是橘黄色，背面却是白色；花瓣窄窄长长，边上卷起来，真像蟹的爪子。花蕊蛋黄蛋黄，好柔嫩。黑绿色的枝杆笔直挺拔，特别精神。叶子墨绿色，大片形，尖尖的，边上还分出几个小尖形。用手摸一摸，还有点儿刺人。两边各有几条清晰可见斜着的茎纹。它是露珠们最喜欢玩的游乐场所，是露珠们的滑滑梯，它们正在尽情享受这美妙的时刻呢！ 瞧，这边的公主们在吵着闹着，已经等不及了，快看看：它们是深玫色，花瓣呈椭圆形，层层叠叠，中间凹下去的地方是鹅黄色，花蕊是淡绿色，整个花朵看上去像一个个精致的小小的碗，真是可爱！ 哇！那边一朵，不，是两朵！只有一根枝杆，它们是双胞胎？呵呵！它们挤在一起，太漂亮了！花瓣一根一根的，
好细好细，头上卷起弯过去，像豆芽，又像小朋友的卷发，还像绚丽多彩的秀球。小蜜蜂在上面欢快地唱着跳着，兴奋极了。我双手轻轻地把它们捧起，长长地吸了一口，一股浓浓的香味顿时沁入心脾。 旁边的那些就更特别了，样子几乎和向日葵一模一样，花瓣是椭圆形的，一层一层交叉叠起，中间也是一个圆圆的花盘，花盘中间还有些小黑点儿，真像一个个美丽的花仙子。亭亭玉立，特引人注目，让人不肯离去！ 我绕着花坛慢慢地挪着步子走了一圈，上下共5层，每一层都是不同颜色，特别美！围墙边也很多，一朵朵穿着不同颜色的衣裳，微微地低着头，像害羞的小姑娘，红着脸蛋不说话，真叫人喜爱！ 啊！菊花，你太美了！我太喜欢你了！ 菊花品种繁多，有万寿菊、麦秆菊、波斯菊等等。我很喜欢菊花，今天就来为大家介绍一下吧。 深秋到了，去公园里看一看，就像置身在一个奇妙的童话世界里一样。远远望去，一朵朵菊花傲然怒放，争妍斗芳，真是美不胜收！只见那白菊花白似雪，黄菊花黄如金。在阳光的照耀下，它们黄白辉映，分外美丽动人。当你走近观赏，就会有一个惊喜等着你。你一靠近菊花，立马会感受到一股浓郁的花香扑鼻而来，这花香真醉人，所有的人都在那里拼命地闻。我看着婀娜多姿的菊花，慢慢欣赏着。其中，我最
描写菊花的好句子
描写菊花的好句子 瞧，菊花开了，绽开的第一朵，金灿灿的，仿佛是一束焰火，在午夜中爆开。无数道丝状的花瓣，打着卷，拧着劲，从花顶上抽出，散发出淡淡的芳香。 这里是菊花的世界：有的花秀丽纤细，宛如一个身穿素装的少女；有的花威风凛凛，好似一位大将军；有的花只露出半边笑脸，像个调皮的小娃娃；有的花，花茎修长，花色白里透红，正在迎风点头，犹如一位彬彬有礼的读书人。 菊花真是秋天的花王，你看，白的像雪，粉的像霞，黄的金光闪闪，紫的雍容华贵……它们千姿百态，有的像一把撑开的小伞，有的四周的花瓣垂下来，有的硕大无比，有的小巧玲珑。最有趣的是浅绿色菊花，真像碧玉雕出来一般，深绿的叶子衬着浅绿的花．美丽极了。 许许多多种菊花，干姿百态。有的像个红红的火球，有的像一把小伞，有的像一张合不扰嘴的小孩脸。 “菊花山”的四周由一盆盆鲜红的“串红”镶边，中间盛开着各种各样的菊花瞧，“白菊”正张开那数不清的洁白无暇的手在欢迎我们；蓓蕾初放的“粉面金刚”舞动起绿叶，和少女般的花蕾一起，为我们翩翩起舞；“金丝菊”伸出那千百条纤细的金手臂，在微风中向我们频频致意。满院的菊花开了，红的似火，白的如雪，黄的赛金，把整个院子装点得
绚丽而高雅。细看每朵菊花更是美丽：有的抱成一团；有的向上散开如蒲公英的种子；有的向下低垂似浪花飞溅。 这里是菊的世界，白菊如雪，亭立枝头；紫菊如烟，团聚叶中；那黄菊花呢，则在花里写尽了秋华；而那绿菊就如水样娇柔，浅笑绿叶间。再细细一看，有的龙飞凤舞；有的小巧玲珑；有的火样热烈；有的静如秋月。或倚、或斜、或仰、或俯；似歌、似舞、似语、似笑.....。千般模样，百种风情，让人如醉如痴。 菊花有红的、黄的、绿的、白的、紫的、蓝的，有黑里透红的，白里掺黄的，红中带白的，黄中带绿的，还有粉红的、桔黄的、深蓝的、淡紫的。红的像火，黄的如金，绿的似翡翠，白的像玉带，粉红的如彩霞，深红的似绸子。瓣薄如轻绢，在微风中更显得精神抖擞，高雅素洁。菊王绿云，花蕊雪白，像古代皇后那细白的面容；花瓣是粉红色的，又宽又长，微微下垂，就象“皇后”穿的裙子。它的香气淡雅，很符合那高贵的身份。 在这许多菊花当中，我最喜欢的是红菊花。它的茎是墨绿的，挺笔直，看上去很神气；叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的还是一朵朵红花：花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，象是蛟龙的爪子，整个花朵像是火红的绒球；从远处看，花盘微微低垂着，就像是一个害羞的小姑娘，红着脸低头不语。 那黄菊花高傲地昂着头，毫不顾忌地看着我们。它那一条条像黄色飘带一样的花瓣舒展开来，占有很大一块空间；几根花蕊被花瓣簇拥着，整
小雏菊_高中作文
小雏菊 本文是关于高中作文的小雏菊，感谢您的阅读！ 在幽静的林间小道旁散落着稀疏的花草。其间有一种牛奶白的花，不多，只有三两朵，但在那些翠绿的草的衬托下，是多么可爱。 它幼小。再旁边的花比它大出好多好多，小草都高过它一头，几乎要将它埋没。它一定好想长高，但它明白，自己长到丁点大小就是最高的限度。它不自卑吗？NO，它从没有想过自己会被植物界所抛弃，它无忧无虑，每天吃好“饭”，喝好“水”，睡好“觉”。这就是它简简单单、幸福的每一天。 它的花。花蕊有点像蛋清黄的颜色，往两边看，慢慢变为纯白，再两端有着锯齿般的边，好像被小虫咬过似的，四五个瓣儿一点儿也不拥挤。每当太阳升起，它脸上的泪水就烁烁闪溢，五光十色。一定是黑夜让它哭了！ “它好孤单啊！”我天真的问，可惜我错了。 这么“翠”的花，叫什么？我很想知道。 它的茎。清晨的泥土湿湿的，可它的根部却无一点泥污，真是“出淤泥而不染”啊；茎是无比的光滑，像是抹了一层蜡；上面干净的无一点“疤痕”。过了一会儿，一只侦察蚂蚁出来找东西，看着眼前的花，可能是食物吧！它要爬上这高高的花朵，因为别的花草更高。它使出吃奶的劲爬上三分之一，放松一口气，便像滑滑梯似的滑了下来。蚂蚁真拿这植物当玩具了呵。它现在可不孤单，有小动物陪着它呢！ 我更想知道它的名字。“忘不了，它的笑，它的美，它发脾气时撅起的嘴---” 它的叶。那有着幸福的三叶草般的纹路，清晰，似乎能让人看透过到一样；与通常菊花的叶，多了几分俗气，少了几分昂贵，是那样朴实无华。一个凹下去
的叶子，里面的甘露都快溢流出来，好像是让那些攀上自己身体的“勇敢者”喝到胜利的“甘泉”；也好像是让那迷路的蜜儿与蝶儿在此歇脚……“它真是个乐于助人的花啊！”我赞叹。 它的香。那淡淡的香，只是在暗中表现自己，它没有牡丹的富贵、娇艳，但它的确很美，它的美或许已超过了那五彩缤纷的花世界，它是真正的“佼佼者”。许多的蜜蜂和蝴蝶都会到这里，那香味可以让迷路的它们回家。那淡香飘的很远，我为何嗅不见呢？因为雏菊的香味只会吸引那些小动物，“默默无闻”呵！ 它的生命力。在整个四季，它会不顾一切的生长，再繁殖。春天醒来得它会发现万物复苏，生机勃勃；夏天观赏的它会发现蝴蝶在耳边飞舞、轻吟；秋天聆听的它发现硕果累累在身边闪烁；冬天美梦的它会发现雪白世界是多么的圣洁…… 我终于找到答案，它叫“小雏菊”。 它真的不孤单吗？的确，它不孤单。它很幸福、很快乐、很高兴，因为它会默默的感受世界。
句子仿写方法与技巧
语文从其学习语言、练习写作的功用来说，学习写作是其不可偏废的一大任务。近年来，随着对语言写作技能的完善的要求越来越高，单独的语言仿写训练也日益从各类语文试卷中涌现出来。根据你的观察和对生活的感悟，依照下面加点的句子再写一个句子。 1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。 2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数， 3、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。 从仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。 先来分析第一种：以内容格式为主的仿写。 请看下列例子： 1、仿照例句，将下面句子补充完整： 例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷泠清清，没有活力；没有理想的人，他的生活如。这个句子，前半句从生活的内含方面举例，那么后面的句子若从生活的质量、情趣方面去接触、应和就可以接得较好了，如：无味的开水，平平淡淡，没有品头。或如：无源的枯井，凄凄惨惨，没有前望。 2、在20世纪的作业中，有（a）；有（b）；有爱因斯坦这样的好手，创造了一个物理的新纪元；有毛泽东这样的人，创造了一个共和国。而空手上岸的人也不在少数。21世纪，我们将有什么样的创造，将出现什么样的世纪人物呢？这对有幸站在世纪门槛上的人，至少是一个很大的鼓励和诱惑。给文中(a)、(b)处的横线上补上两个例子，要与后面的两个例子句式相同或相似。 后边的两个例子一个科学家，一个政治家，那么在(a)、(b)处所选的人物的特性也必须为科学家和政治家，而且从时间上看人物的出现时间应早于后者，这样选例才能在内容上的照应得好。因此答案可以是：有爱迪生这样的发明家，创造了一个电器的新世纪；有列宁这样的人，创造了一个新社会；或者可以用这样的答案：有瓦特这样的智者，创造了一个蒸汽时代；有马克思这样的人，创造了一个新理论。由此看来，仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。 第二种方法：根据句式、词性去仿写。 如：发挥想象，仿写句子：
路边长着一株雏菊材料作文600字
娇弱的雏菊在逆境中迎风生长，破土而出。下面请大家随着作文网小编的步伐一起来看看最新的单元作文《路边长着一株雏菊材料作文600字》，如果想要更多关于单元作文的讯息，请继续关注我们的作文栏目。 篇一：路边长着一株雏菊材料作文600字 那年秋天，月考过后的第二天，风很大，站在风中的我想变成衣服，渐渐飘向远方，我已无力面对这些挫折。踏上自行车，想伴着风的节拍，独自呼吸丰收季节特有的空气。 我在树影间穿梭，隐隐约约间感觉有人跟着我。我停下来转过身去看到我的邻居，也是我最好的朋友。“啊，被你发现了，好失败啊。”我惊讶之余不免有些惊喜，在风雨中有两个人同行总会感到温暖。 我们来到一个池塘边，池塘是为了筑路春天时挖出来的所以水清澈的让你想拥抱她。春天，池塘四周长满了油菜花，而现在花早已谢了一片凄凉映入眼帘。我不断搜索着，希望找到一丝生机。在对岸，朋友发现了一片白色的花丛。 很小的花，简单的白色花瓣，淡黄的花蕊，纤细的茎。在风中显得有些无力。但没有一朵花因此而倒下，相互依偎相互支撑，于是在风中的摇曳也成了眩目的舞蹈。 雏菊远离喧扰，远离争闹，选择秋天的开放。它用纤弱的身躯支撑起坚持的内涵，它让我惊艳。在风雨后，雏菊仍然保持着最初的天真。第一次印花而有的震撼让我难以忘却。 有时会羡慕它，雏菊这似乎永远带着明朗笑容的花。朋友看出了我对雏菊的喜欢为我找回来雏菊的种子。我把它种在心中，等待开出雏菊般的心境。 如果可以，我愿化作一朵雏菊，大大咧咧的摇曳在风中。 篇二：路边长着一株雏菊材料作文600字 在一个人呱呱坠地时，父母便成了他的第一任良师。到了幼年，亲戚朋友又成了知心伴侣。上学之后，老师又成了成长道路上的指引者。但你可曾想过，倘若有一天得不到这种帮助，你会怎么办? 独立自强造就成功。明代的蓝玉便是一个很好的例子。蓝玉从小出生在将帅之家，还是名将常遇春的内弟，生活可谓衣食无忧。然而不同于其他纨绔子弟，蓝玉勤奋好学，且不断磨炼自己。终于，他在捕鱼儿海战中大败元军，使曾经纵横天下的蒙古骑兵彻底覆灭。蓝玉由此一战成名，在明代名将的行列中找到了属于自己的舞台。 通过蓝玉的例子我们可以看出：想要获得成功，首先要摆脱依赖心理，其次培养独立能力，最后在自己的执著之下，才能够顺利地到达成功的彼岸。 人尚且如此，一个国家更要独立自强。上世纪60年代，著名科学家邓稼先接到周总理的指示，要想尽一切办法制造出原子弹。然而在当时的条件下，没有理论基础和基本条件，造
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赞美菊花，野菊花的句子，描写野菊花的 句子，菊花的优美句子 赞美菊花的句子，赞美野菊花的句子 1 、“北方有佳人，遗世而独立” ，太冰清玉洁了，也太孤单了，而菊花既是诗人的，也是大众的。虽然“佳人”美丽，但红尘十丈，何处有幽谷呢？“居高声自远，非是藉秋风” ，虽然菊花之名盛有被文人抬高地位的嫌疑，但归根结底是菊花本性决定了的。以此句喻菊又显得有些单薄，不能尽其神。“不论平地与山尖，无限风光尽被占”，以此句论菊又显得太霸道了。 2、在百花之中，野菊花自有它的不惑不悔的性格和气质，不卑不亢。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵又探出半个脸来，从胁下、从茎部一下子冒出那麽多花骨朵，仿佛一夜间被风雨唤醒，齐齐的睁开眼，睁得又圆又亮，再也不肯闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住月亮，那份率真、野性，连日月星辰都羞于
与她对峙。她把金子般的本色毫不掩饰的宣泄成河成瀑，一簇簇一片片肩并肩头挨头，铺天盖地，竞相开放。又把琥珀色的带苦味的药香毫不保留地聚集如云如雾，无边无涯的抛撒到空中，好似天使碰翻了蜜罐，满世界奇香。 3 、有很多隐人雅士以菊自喻，酷爱菊花，钟其一生。我一个很俗的普通人，一不小心就被感染感动，爱上它，我爱菊花，一花一世界，一树一菩提。说不清爱它的表还是爱它的里，就是莫名的喜欢。人有很多时候爱是没有理由的。就像人与人之间的感情，不是所有的爱都理由充分 4、我是喜欢菊花的，那气节颇有生命的底蕴。即便伤残与羸弱的菊花，只要不是病态，便极有英雄的精神，远在海棠、水仙们之上。不必说霜寒愈重色愈浓，只那丢弃般置于阳台，任风吹霜打，也顾自茁壮了。 5 、黄，这娇艳的黄，这隐含着生命的黄，这水灵灵的黄啊！嵌在深绿的底色上，恍若跳跃在绿毯上的黄衣仙女，旋舞着，升腾着，灿烂了整个金秋。 6、我见过黄色的彩衣，但没有这野菊的黄生动；也见过油画上璀璨的油菜花，也没有这野菊的黄纯洁；还有近处南瓜花的黄，却不 如这野菊的黄有灵气。