八年级物理第三次月考试卷分析
八年级物理第三次月考试卷分析(一)
一、试题分析
这次考试的目的是：一方面考查这段时间学生的学习情况，另一方面也是为了防止学生学习松懈。试题的范围有第七章、第八章、第九章的所有内容;试卷的题型有选择题、填空题、作图题与简答题、实验与探究题、计算题五大类型。选择题中的大多数题、填空题中的少数题和作图题是考查基础知识和基本技能的，其余题是考查能力的。试题较难、知识点多、有少数题偏。选择题和填空题比例过大，实验和探究题分值太少。
二、学生答题情况
及格率52%，优生率12%，过差3人，最高分90分，最低分19分。90—100分2人，80—90分7人，70—80分15人，60—70分15人，50—60分12人，40--50分14人，30—40分7人，30分以下3人。
及格率52.8%，优生率4.2%，过差3人，最高分91分，最低分20分。90—100分1人，80—90分2人，70—80分20人，60—70分15人，50—60分14人，40--50分9人，30—40分8人，30分以下3人。
三、分析各题出错的原因
(一)选择题：
普遍存在的问题
第二题，学生主要对公式中的p=ρ液gh中的h的物理意义搞不清楚(h指的是液面到研究点的深度)，通过学生的选项可知学生判断点b和点d压强相等，h 是研究点到底面的深度。
第五题，学生主要对大气压很大理解还是很模糊，他并不清楚，小试管中有一个向上的大气压，在大气压作用下，小试管会竖直向上运动。
第八题，学生不会用比较法，先比较A、B对地面的压强根据P=F/S，受力面积一定，压力越大，压强越大;在比较B、C对地面的压强，根据P+F/S，压力一定，受力面积越大，压强越小。
第九题，从题中可知，学生对于托里拆利实验的原理并没有掌握。
第十一题，学生不知道气泡在上升的过程中，由于外部压强变小，气泡内的气压大于外部压强，所以气泡体积变大，根据阿基米德原理可知浮力变大。学生对所学知识不会灵活运用，没有综合知识的能力。
其他问题
1、对增大压强的方法没有掌握，不能理论联系实际;3、摩擦力大小与哪些因素有关，与哪些因素无关弄不清楚;4、二力平衡条件没有掌握;6、不会根据图像结合公式找到不变量去对两外两个量进行比较;7、没有掌握浮力大小与哪些因素有关;10、没有搞清液体沸点与液体表面气压有怎样的关系，不知道降低沸点需要降低气压。
(二)填空题
这道题失分最多，有关物体的浮沉条件的题有13、14、18、21，因为这部分知识没有学，学生失分多;16题连通器的原理：在叙述过程中把关键字丢了，如“同种液体”、“液体静止”、“各容器中的液面保持相平”，说明学生对概念理解不清;15题有关液体内部的压强计算学生因为对h不理解，所以数据代入错误;17题学生不写单位，单位换算错误，图钉尖对强的压力加上重力，根本不清楚力只有在同一直线上才能直接相加减;19题不清楚乒乓球不上浮是因为上表面受到水和大气压强大于下表面受到大气压强，能上浮了应该是下表面受到的压强比上表面受到的压强大。
(三)作图与简答题
22题作图只有极少部分学生没用掌握重力和压力的方向及作用点;23题主要错误学生在叙述过程中忘记写条件;24题有点不好，问题有点模棱两可，再加上学生也不注意在生活中观察;25题有关浮沉条件没学。
(四)实验与探究题
26题第(2)学生根据图，不能说出因为两鸡蛋浸在液体中的体积不同，显然不能根据所学知识灵活应用;28题主要不会受力分析，不会利用物体的受力情况再结合它的运动状态去解题，领会不了题的意思;29题(1)不明白压强计左右两管为什么会出现高度差。(3)没有掌握控制变量法，在解答是叙述不准确。
(五)计算题
30题，有部分学生单位换算错误，有些学生公式变形错误，还有一部分学生没有掌握题方法，不知道求液体对容器底的压强应该先求液体对容器底的压强，再根据压强定义式求压力。31题，学生不会先受力分析，再根据物体受力平衡，合力为0去求，另一方面物体浮沉条件没有学。
四、教学中存在的问题
从考试的情况看，目前还存在以下问题：
1、自主学习不认真，不能老老实实把该记的东西记住，不能认真独立完成作业，出现问题并没有实质上解决，而是为完任务去改正错误;
2、二人小组互查时，互相敷衍了事，同时我没能做到及时发现问题，让他们及时解决;
3、有的小组长考的不好，组员也考的不好，说明组长对知识理解不透，更不用说去帮助其他同学了;
4、小组长在组织讲评时流于形式，指导不得要领，没有顾及到所有组员;
5、对于4号和部分3号组员学习积极性不高，不能做到不会就问，而是不懂装懂。
五、努力方向
1、课堂上真正做到关注每位同学，引导学生联系生活，做到从物理走向生活，再从生活走向物理;
2、培养小组长，真正做到“兵练兵、兵强兵”;
3、引导和启迪学生，让他们展示自己的能力，激发他们的创新活力;
4、让学生在快乐中学习，快乐中成长。
期中考试物理试卷分析
期中考试物理试卷分析 阳明二中黄嘉文 一、试题情况 1、期中考物理试卷主要特点：第一，题型稳定，试卷适中，题型包括：单项选择（36分）、填空（25分）、作图（9分）、实验（14分）、计算题（16分），满分为100分。第二，以纲为纲，以本为本。第三，重点突出，重视双基。 2、试卷从平时教学实际出发，结合学生熟悉的学习内容，与学生生活中的物理知识相联系，考查了的本阶段所学物理知识，知识点覆盖面广，难度适中，没有偏题、怪题。题目所要求解决的问题指向性准确，学生不易产生歧意。总之，试卷注重学生基本能力考察，是一份能使学生接受的试卷。 3、单项选择题中12题的图印错了，印在第二大题去了。 4、考试的内容共有4章，包括：十三章内能，十四章内能的利用，十五章电流和电路，十六章电压电阻 二、学生答卷情况的分析 通过对学生试卷认真、仔细的批改，对各题认真的研究分析，对成绩客观公正的分析比较来看,整体还能达到了预期测试的目的。通过这次考试真实的检测了九年级学生这半学期来的学习情况，好的方面及存在的问题,以及教学中好的措施和存在的不足,这将为以后学生的学习和教师教学打下良好的基础,为下阶段教学指明方向。 1、大部分学生答题时还能较好的按要求作答。 2、但一些学生对基本概念、基本技能掌握不够。 3、大部分学生对电路的分析都感到较棘手，出错率较高。如第6、10、11、14题。 4：答题规范性不强，计算题板书不规范，数据无单位，不写公式或符号乱用，如第24、25题。 5、实验,探究题学生得分率低.如第22题,学生没有理解探究内容的内涵导致错误。 三、在教学过程中的一些建议和看法。 1、立足《课程标准》，作好教学工作。 2、对基本知识、基本技能教学要扎实。概念的意义、运用要清晰，教学举例要典型性、示范性。实验教学要予以足够的重视，在实验中引导学生关注实验想象，思考实验设计的个环节意义，解决实验中一些技术问题。实验后，再进行有关的实验题讨论，巩固所得知识经验，提高实验能力。 3、教学中更加强调基础知识的学习，进一步加强对学生能力方面的培养，注重过程性分析与表达描述，强调物理现象的准确分析理解，在指导学生学知识的基础上，更加关心学生对物理规律的正确运用。 4、对研究物理问题的科学方法教学，要加强方法运用的意义讲解，要将所学习运用过的各种科学方法进行对比讲解，引起学生的重视和教会运用。 5、教学中注意学生良好的学习习惯养成。数据、计算公式、步骤、单位书写的规范要求等不可放松。 6、教学的同时，较强对学生多方面指导。指导学生审题方法；纠正物理名词中错别字；强化计算训练等等，提高学生综合能力 2013年11月
四川成都市第七中学高一 物理第一学期1月月考考试卷及解析
四川成都市第七中学高一物理第一学期1月月考考试卷及解析 一、选择题 1．如图所示，在甲图中，小孩用80N的水平力推木箱，木箱不动；在乙图中，小孩用至少100N的水平力推木箱，木箱才能被推动；在丙图中，小孩用大小为90N水平力推动木箱匀速运动．则（） A．甲图木箱没有受到摩擦力 B．乙图木箱没有受到摩擦力 C．丙图木箱受到摩擦力 D．上述木箱受到的滑动摩擦力为100N 2．A、B两个物体在同一直线上作匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示，则（） A．A、B两物体运动方向相反 B．A物体的加速度比B物体的加速度大 C．前4s内A、B两物体的位移相同 D．t=4s时，A、B两物体的速度相同 3．一小船在静水中的速度为3m/s，它在一条河宽300m，水流速度为4m/s的河流中渡河，则该小船（） A．能到达正对岸 B．渡河的时间可能少于100s C．以最短时间渡河时，它沿水流方向的位移大小为400m D．以最短位移渡河时，位移大小为300m 4．如图所示，当小车向右加速运动时，物块M相对车厢静止于竖直车厢壁上，当车的加速度增大时，则（） A．物块M受摩擦力增大B．物块M对车厢壁的压力增大 C．物块M沿车厢向下运动D．物块M沿车厢向上运动 5．如图所示，竖直放置的玻璃管内放置着一片树叶和一个小石子，现将玻璃管迅速翻转180°，玻璃管内非真空，下列说法正确的是（）
A．树叶和小石子同时落到底部 B．小石子在下落过程中，处于失重状态 C．树叶在下落过程中，处于超重状态 D．将玻璃管抽成真空，重复上述实验，在树叶和小石子下落过程中，树叶和小石子都处于超重状态 6．一小孩在地面上用玩具枪竖直向上射出初速度为比的塑料小球，若小球运动过程中受到的空气阻力与其速率成正比，小球运动的速率随时间变化的规律如图所示，t1时刻球到达最高点，再落回地面，落地速率为v1，下列说法中正确的是（） v A．小球上升过程中的平均速率小于0 2 v B．小球下降过程中的平均速率小于1 2 C．小球射出时的加速度值最大，到达最高点的加速度值为零 D．小球的加速度在上升过程中逐渐增大，在下降过程中逐渐减小 7．关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中不正确的是 A．在同一地点，重的物体和轻的物体下落一样快 B．伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证 C．伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动的实验验证了位移与时间的平方成正比D．伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来 8．由吴京主演的《攀登者》，重现了中国人攀登珠穆朗玛峰的英勇历史，体现了中国人不畏艰险，自强自立的爱国精神。如图为影片中登山队员的登山的照片。已知其中一名队员重为G，静止时，绳子与竖直方向的夹角为60o,绳子拉力也为G，则此时山峰对该队员的作用力（）
新人教版八年级物理上册第三次月考试题含答案
-- 八年级物理上册第三次月考试题 答题卡 一.选择题（每小题2分，共32分） 二、填空题（每空1分，共24分） 17、 。 18、 、 、 。 19、 、 。 20、 。 21、 、 、 、 、 。 22、 。 23、 。 24、 、 、 、 。 25、 、 、 。 26、 。 27、 、 。 三．作图题 (6分) 28.根据平面镜成像原理作出物体AB 的像(3分) 29.一束光线从空气斜射入某液体中，根据反射和折射规律，画出反射光线和折射光线 （3分） 四：实验探究与应用创新：(每空1分，共18分) 30、（1） 、 （2） 、 。 （3） 。（4） 、 。 31、 、 、 、 、 、 。 32、 、 、 、 、 。 五、简答题：（共8分） 33、 34、 六、综合应用：（共12分） 35、（1） （2） 36、（1） （2） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 考号 __ _ 姓名： __ _ 班级 __ _
-- 八年级物理上册第三次月考试题 一.选择题（每小题2分，共32分） 1.下列有关误差的说法中，正确的是（） A ．多次测量取平均值可以减小误差 B ．误差就是测量中产生的错误 C ．只要认真测量，就可以避免误差 D ．选用精密的测量仪器可以消除误差 2. 正常人平时步行的速度大约是（） A、1．2 m/s B、12 m/s C、1．2 cm/s D、1．2 km/s 3.在古代唐朝的皇宫里，夏天由宫女推动高大的水车，将水洒到宫殿的房顶上，水再顺房顶四周流下，这样做的主要目的是（） A.为了新奇、美观 B.为了寻欢作乐 C.为了清洁房顶 D.为了解暑降温 4.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的高从物理角度是指声音（） A.频率高 B.音色好 C.响度大 D.速度快 5.下列图像中，属于某种金属熔化的是：（） 6.下列现象中，属于光的折射现象的是（） A.湖边的景物，在湖中形成的“倒影” B.用凸透镜看地图 C.太阳光照射下，地面上出现树的影子 D.小孔成像 7．把盛水的试管放在正在加热的沸水中，则试管里水的温度（） A.能达到沸点,能沸腾 B.达不到沸点，不能沸腾 C.达到沸点，不能沸腾 D.无法确定8．夏天吹电风扇人感到凉爽，这是因为（） A.吹过来的风的温度比室温低 B.室内的温度降低了 C.汗液蒸发使人体表面的温度下降 D.风把人体的温度传到了空气中 9.如图所示是某种物质的凝固图象，下列说法正确的是 A.这种物质是非晶体 B.这种物质的凝固点是60℃ C.在BC段,物质为固液混合态 D.2min时这种物质已全部凝固 10.如图，是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（） 11. 放大镜、照相机是人们生活中经常使用的光学器件，若用u表示物距，f表示焦距，在正常使用时，下列说法中正确的是（） A.放大镜，u
八年级物理下册第二次月考检测试题
汕头金中南校2009～2010学年度第二学期第二次月考 初二物理科试卷（2010.5) 亲爱的同学们：请仔细审题，规范作答，并将答案写在答题卷上（考试结束时，只交答 题卷）。预祝你取得好成绩！(满分：120分时间：80分钟) 第一卷 一、单项选择题（本题7小题，每小题4分，共28分）。在每小题列出的四个选项中，只有 一个是正确的，请将正确选项的字母写在该题后的括号内. 1．下列说法中正确的是 ( ) A．气体很容易被压缩，是由于气体分子间相互吸引力很大 B．固体很难被压缩，是因为它们的分子间没有空隙 C．液体容易流动，是因为它们的分子间没有吸引力 D．晶体熔化时吸收的热量用于破坏分子的有规则排列，所以温度不升高 2．能比较方便地用来表示银河系大小的长度单位是（） A．光年 B．m C．nm D．km 3．下列各种物体的密度与水的密度接近的是（） A．制做暖水瓶塞所用的软木的密度 B．人体的平均密度 C．常用的普通橡皮的密度 D．普通玻璃的密度 4、甲、乙两种物质的质量和体积关系如右图所示，由图象可知（） A、ρ甲>ρ乙 B、ρ甲<ρ乙 C、若V甲=V乙，则m甲
物理月考试卷分析
八年级物理上学期第一次月考试卷分析 吕燕莎 本次考试，考查的是《机械运动》、《声现象》的内容，题型有填空、选择、实验、计算四大题型，知识覆盖面广，难度适中，能比较客观地反映出学生学习、老师教课过程中存在的问题。现就学生在试卷中反映出的共性问题，总结如下： 一、填空题 填空题得分率也比较低。但第3小题，第一空错误比较多，归纳法学生都知道但都写不出来。第7题这是关于“速度”的图像问题。类似题目讲过，说明学生并没有真正理解并灵活运用，这一块还有待加强。 二、选择题 选择题得分率不是太低，这说明学生对于基础知识的掌握，还是比较牢固的。选择题错误比较多的是：第11小题、第14小题、第17小题。第11小题是考察学生对速度单位换算掌握，这类题已经反复练习过，说明老师课堂上讲的东西，学生并没有真正接受，真正动脑思考动手计算学生的太少。第14小题很多同学没仔细看题，没有联系自身的生活实际，很简单的一道题，这说明，学生在审题思考，看题这一块还有待加强。第17题，有关速度图像问题，路程时间图，课堂上我们也讲过，也让学生自己动手画了，但还是没有掌握。 三、实验题 第18题失分率比较高。今后要多加强这方面的练习。这类题平时一再强调，学生也会说会写，但在使用中仍然出错，不记得估读，识图能力有待加强联系。 四、计算题 计算题并不难，书本上的作业题，但这次改头换面，学生在做题中仍出现了扣分情况，也是出乎意料的。主要问题是不写公式，不带单位，不能规范做题，反复强调的问题还是不能引起学生的注意。今后也要多给学生提供锻炼的机会。 经过反思自己这两个月的教学工作，在今后的教学过程中要做到： 1、提高自身的物理专业素养，与学生共同学习，共同进步。 2、要加强对学生的管理。严格要求学生，对学生负责，对自己负责。 3、在今后的教学中，要多给学生动手动脑的机会，并落实到实处，对于在学习方面态度不积极的学生，一定要监督他们，尽快完成学习任务。
高一物理(上学期)期中考试及试卷分析(1)
高一物理（上学期）期中考试及试卷分析 一. 单选题(本题共12小题,每题3分,共36分) 1.下列关于力的说法正确的有：（ ） A. 根据作用效果命名，具有相同名称的力，其性质一般都相同。 B. 根据作用性质命名，具有相同名称的力，其效果一定相同。 C. 运动的物体在运动方向上必受力的作用。 D. 任何性质的力，都能使物体发生形变，或改变运动状态。 2. 两个大小恒定的共点力，合力的最大值为a ，合力的最小值为b 。当两个共点力互相垂直时，合力大小为（ ） A. b a + B. 2b a + C. 22b a + D. 22 2b a + 3. 如图所示，小球系在细绳的一端，放在光滑的斜面上，用力将斜面在水平桌面上缓慢地向左推移，使小球上升（斜面最高点足够高）。那么，在斜面运动过程中，绳的拉力将 ( ) A. 先增大后减小 B. 先减小后增大 C. 一直增大 D. 一直减小 4. 如图所示，两个质量都是m 的小球A 和B 用轻杆连接，斜靠在墙上处于平衡状态。已知墙面光滑，水平地面粗糙。现使Ａ球向上移动一点，Ｂ球向墙靠近一点，两球再次达到平衡状态。移动后的状态与原来的平衡状态相比较，地面对球B 的支持力N 和轻杆上的压力T 的变化情况是：（ ） A. N 不变，T 变大 B. N 不变，T 变小 C. N 变大，T 变大 D. N 变大，T 变小 5. 如图所示，物体在水平力F 作用下静止在斜面上，若稍增大水平力F ，而物体仍能保持静止，下列说法正确的是（ ） A. 斜面对物体的静摩擦力及支持力都不一定增大 B. 斜面对物体的静摩擦力及支持力都一定增大 C. 斜面对物体的静摩擦力一定增大，支持力不一定增大 D. 斜面对物体的静摩擦力不一定增大，支持力一定增大 6. 如图所示，重为G 的球被轻绳系住，绳的另一端固定于O 点，球在水平力F 的作用下，缓慢的使轻绳与竖直线夹角θ增大的过程中,T 表示绳中拉力的大小则（ ）
八年级下物理第二次月考试卷
八年级物理第二学期第二次调研试卷 （满分:100分 时间:100分钟） 一、选择题（每题2分，共24分） 1.关于下列估计，比较合理的是 A. 一个大西瓜重约10N B.教室里所有空气的质量约几千克 C. 一名中学生的体积约是50dm 3 D.食用油的密度约是0.9×103 g /cm 3 2. 利用气球进行图1所示的各种实验，下列相关解释中错误．． 的是 A ．甲图：用毛织品摩擦过的两只气球，靠近时相互排斥——说明同种电荷互相排斥 B ．乙图：气球因向后喷气而前行——说明力是维持物体运动的原因 C ．丙图：对气球充气，球面上的小圆点距离增大——可模拟宇宙膨胀现象 D ．丁图：用左球挤压右球，两球都变形了——说明力的作用是相互的 3．扬州市近年来建设了大量公共自行车站点，市民可通过办理相关手续租赁自行车，享受绿色出行带来的方便、快捷。从自行车的结构和使用来看，下列说法中正确的是 A ．自行车转弯时受到平衡力的作用 B ．下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大 C ．增大座垫面积能减小坐垫对人的压强 D ．把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力 4. 以“假如失去……”为主题展开讨论．以下是四个具有代表性的观点，其中错误的．．． 是 A ．假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量 B ．假如失去了重力，用弹簧拉力器锻炼身体将是一种徒劳 C ．假如失去了摩擦力，人们将寸步难行 D ．假如分子之间失去斥力，现有物体的密度将大得惊人 5．对于静止在地面上的讲台，下列说法正确的是 A ．讲台对地面的压力等于讲台的重力，所以它们是一对平衡力 B ．用力推讲台，讲台不动，是因为推力小于讲台受到的阻力 C ．如果讲台受到的力全部消失，将仍然保持静止 D ．地面对讲台的支持力是由于讲台发生形变产生的 6．用4牛的水平压力把重为1牛的黑板擦压在竖直的黑板上，黑板擦处于静止状态。若将水平压力增加到8牛，则此时黑板擦所受的摩擦力大小为 A. 8牛 B.4牛 C. 2牛 D. 1牛 7.如图2所示，木块竖直立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力.下列分析正确的是 A ．木块随小车一起作匀速直线运动时，木块不受摩擦力 图 1 图2
高三一模考试物理试卷分析和评价
高三一模考试物理试题评价及质量分析 高三物理组 一．试题评价 （一）试卷结构 本次检测命题范围涵盖高中物理大纲规定的全部内容，必考题占95分，选考题占15分，试卷共17小题、其中必考15小题、选考2小题，满分110分。（二）命题指导思想 试卷以新课程的理念和要求为指导，依据物理学科新课程《课程标准》《考试大纲》《考试说明》，结合高三一轮复习的基本任务和特点，以基础知识和基本技能为载体，以能力测试为主导，在注重考查学科核心知识的同时，突出考查考纲要求的基本能力，重视学生科学素养的考查。知识考查注重基础、注重常规、能力上着重考查学生的思维能力和获取信息的能力。（三）试题特点 1.注重基础知识,突出能力考查。试题涉及的基础知识有:物理学史、受力分析、静电场、动量守恒、变压器、卫星运行规律、牛顿运动定律、电磁感应、带电粒子在电磁场中的偏转、振动与波、光的折射、功能关系、理想气体状态方程等，每个题目都有其考查的能力点。 2.注重主干知识，兼顾覆盖面。试题重点考查：匀变速直线运动、牛顿运动定律、曲线运动、机械能、电场、电流、磁场等主干知识，考查了较多的知识点，其中必考题中力学占53%，电磁学占47%。 3.注重常见物理模型、常用物理方法，体现学科基本要求。试题涉及的物理模型有：木块木板模型、匀变速直线运动、圆周运动、类平抛运动、圆边界等。 4、选择题、实验题、选考题难度设置均较为基础、贴切高三一轮复习学生的特征，整套试题区分度来看不是很好。第9、10、13题是整个试卷的亮点、第9、10题侧重能力考查，第2、3、13题体现物理来源于生活；试题的不足之处在于压轴题15题没有难度，学生具备基本的物理知识和运用数学解决物理问题的能力即可相对比较容易得出满分。 二．答卷中暴露出学生存在的问题 1.基础知识掌握不扎实。学生对基本概念掌握不准确，如1题、5题；基本物理学史记错、理解不到位，运用数学知识解决物理问题的能力没有形成，最基本的问题没有掌握住，这是不少学生存在的问题。学生在电学实验中不会进行电路分析，本次考察的是部分电路欧姆定律，要通过图像的截距求电流和电阻，很多学生找不到关系，无法求出答案。14题中学生表现出逻辑混乱，找不到几何角度关系等问题。在选考3-3中，选择题考查固体、液体的知识，学生对晶体、非晶体的区别，及固体和液体的分子排列的知识点有些含糊不清，导致误选AD情况比较多，解答题考查气体的状态变化等压变化和热力学第二定律。等压变化过程 ?=+中气体膨胀对外做功W为负值，求得学生基本没有问题，但是热力学第一定律U W Q Q U W =?（24）,很多同学出现减去24J得了376J的错误，对热力学第-=400--J=424 J 一定律知识点的理解不够到位。 2．常规方法掌握不熟练。如：第8题考查了牛顿运动定律在木板木块中的应用，第14题的圆边界模型。 3.审题能力存在问题。如：13题学生在审题过程中将匀速与匀减速过程都当做匀速过程来处理，把匀加速过程的加速度直接运用到匀减速过程中去。
高一物理试卷分析.
XX高中XX学年第一学期期中考试 高一物理试卷分析 高一物理备课组XX 本次考试所采用试卷为高一物理备课组自行命题的《XX中学2015-2016学年第一学期期中考试高一物理试卷》，共XX名高一学生参加了此次考试。 一、试卷结构及分值比例 二、试卷评价 （一）综合评价 1．题型多样。 全卷共21道题，满分100分。单选题14道，共42分；填空题4道14空，每空2分，共28分；计算题3道，设置多个小问，3道分别为8分、12分、10分，共30分。 2．内容全面，知识覆盖面较广。 （1）《运动的描述》：本章考察了各个运动学物理量的概念、强调矢量的方向性。（2）《匀变速直线运动的研究》：本章考察了速度公式、位移公式、速度位移关系式、探究小车速度随时间变化的规律实验、自由落体运动、位移图像和速度图像、有效数据等知识点3．注重对基础知识和基本技能的考查，能力要求相对偏低。本试卷总体难度系数为0.42。 通过考察考生对基本物理概念和基本物理规律的了解、认识、理解和应用，考察了考生的理解能力、综合分析能力和处理实际解决实际问题的能力，试卷命题符合学科教学目标的基本要求，全面准确检测上半学期所教学内容的落实情况。 4．区分度较好。试题表述准确、简洁，难易结合，循序渐进，如同样是位移速度关系式的考察，既有直接数据代入公式求解的简单单过程问题，也有相对复杂一些的多过程问题（最后一道计算题）。 （二）试题评价 单选题的特点 1．轻松上手。没有出现难题怪题，全部为平时要求的甚至训练过的类似试题。考生容易上手，有利于考生进入考试状态，有助于考生正常发挥水平。 2．贴近生活，体现新课改。题目情景多取自生活中所熟悉的事例，体现知识回归生活和应用的新课程精神。 3．设置梯度，第12第14道设计了一定的难度梯度，第12考察了根据速度图像信息求位移应用。第4题要求学生速度概念、位移概念和空间上的概念提出了比较综合的要求。 填空题的特点 1．注重基础知识，体现教学难度重心下移的落实。 2．题中涉及的物理情景简单，利于建模，便于物理过程分析。 3．重视实验内容，强调基本的实验数据处理能力。 计算题的特点 1．考察全面到位，速度概念、速度公式、位移公式、速度位移关系式和自由落体运动规律等知识点都得到了考察。试题加强了理论联系实际和建模能力的考查，体现了以能力为目标的命题原则。 2．第20题只所以设置了4个小问，出发点是为了降低难度，引导学生处理刹车问题
八年级物理上册第三次月考试卷及答案
八年级物理上册第三次月考试卷 试卷满分：100分，考试时间：80分钟， 一、选择题（每题3分，共21分） 1．(本题3分)江、河、湖、海及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气，升入高空的水蒸气温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶悬浮在空中，这就是云。两个“凝成”所指的物态变化分别是（） A．汽化升华B．液化凝华C．凝固凝华D．升华熔化 2．(本题3分)小明身高为1.5m．站立在平面镜前2m处，他以0.1m/s的速度远离平面镜，2秒后，他的像到他的距离和像的大小变化描述正确的是（） A．1.5m，像变大B．2m，像变小C．3.6m，像不变D．4.4m，像不变 3．(本题3分)如图，这是一款人脸识别门镜一体机，通过摄像镜头捕捉人脸信息，并将所拍图象与系统数据库中预先录入的人脸照片模板进行对比．下面对该装置说法错误的是（） A．该摄像镜头相当于凸透镜 B．这种镜头可用来矫正近视眼 C．这种镜头对光线具有会聚作用 D．若镜头的焦距为10cm，为了能成清晰的像，人脸到镜头的距离应大于20cm 4．(本题3分)图所示的四幅示意图中，表示近视眼成因和近视眼矫正的是 A．乙和丙B．乙和丁C．甲和丁D．甲和丙 5．(本题3分)如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（） A ．山在水中的倒影 B ．影子的形成 C ．雨后的彩虹 D ．钢勺好像在水面处折断 6．(本题3分)关于声现象，下列说法正确的是（） A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些 B．用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生 C．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播信息 D．声音在不同介质中的传播速度一般不同 7．(本题3分)在探究“凸透镜成像规律”实验中，蜡烛、凸透镜、光屏的 位置如图所示，此时光屏上出现了清晰的像（图中未画出），下列说法正确的是（） A．凸透镜焦距可能是15cm B．蜡烛燃烧变短，光屏上的像也会向下移动 C．蜡烛移到15cm刻度，要向右适当移动光屏才能在光屏上重新得到清晰的像 D．保持蜡烛不动把凸透镜移到35cm刻度，光屏即使不动也可以重新出现清晰的像 二、填空题（每空1分，共23分） 8．(本题3分)完成下列单位换算 (1)50km＝__________m；(2)2min10s＝________s；(3)2m/s＝________km/h。 9．(本题4分)(1)如图所示，体温计的示数为__________ ℃。(2)如图所示，物体的长度为________cm。 (3)如图是用停表测量校运动会上男子3000m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是____min____s。 10．(本题3分)舞台上常用喷撒干冰的方法来制造白雾以渲染气氛，其原理是：喷撒干冰时，干冰______（填物态变化的名称）要_____（“吸收”、“放出”）热量，空气中的水蒸气遇冷_______（填物态变化名称）成小水珠，悬浮在空气中形成白雾。 11．(本题3分)春天来了，福清市南岭镇大姆山草原上常呈现“白云悠悠，绿草茵茵，牛羊成群”的美景，草原呈现绿色是因为草___________（选填“吸收”或“反射”）了绿光；我们能够从不同方向看到同一片白云，是因为白云对光产生了___________（选填“镜面”或“漫”）反射；雨后我们还经常能看到天边出现彩虹，那是由于云中的水滴对太阳光产生了___________缘故。 12．(本题4分)我市“周周乐”广场文化活动中，演员为市民独奏了一曲《姑苏行》，优美的笛声是由空气柱________产生的；吹奏过程中，演奏员不断调整手指在笛子上的按压位置是为了改变声音的______；演员们在阵阵“烟雾”中翩翩起舞，这“烟雾”是由于向舞台喷洒的大量干冰粉末迅速______吸热，气温降低，致使水蒸气______（均填物态变化方式）而成的。 13．(本题2分)某同学对同一物体的长度的五次测量记录是： 17.82cm， 17.83cm，17.98cm， 17.81cm，17.81cm，这五次测量记录有记错了，则被测物体的长度应记为___________cm，该同学所用的刻度尺的分度值为___________。14．(本题4分)一个身高为1.6米的同学站在平面镜前3米处，则像与平面镜的距离为_____________米，像高 ____________米。人向镜走近时，镜中的像与人之间的距离_____________，镜中像的大小__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 三、作图题（6分） 15（1）．(本题4分)完成图1和图2中的光路图 （2）．(本题2分)根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜中成的像。 四、实验题（20分） 16．(本题7分)如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同。 (1) 安装实验器材时，应按照______的顺序进行（选填“自下而上”或“自上而下”）； (2) 安装好器材开始实验后，小红按如图甲所示进行读数，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面______； (3) 读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴的成因是______（填物态变化名称），而按乙图改进后可以顺利读数； (4) 图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象； ①由图象可知，实验室当时的大气压______（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压； ②若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2，根据图象丙分析可知m1______m2（选填“>”、“<”或“=”）； (5) 水沸腾时的特点是______热，温度______。
上学期八年级物理第二次月考附答案
八年级第一次月水平测试 物理试卷 考试时间：60分钟 满分：70分 一、填空题（每空1分，共17分） 1.力的国际单位是: ,它的符号为: ,实验室常用的测量力的工具是: . 2．暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，这是风力使小树发生了 ；狂风把落叶吹得漫天飞舞，这是风力使落叶的 发生了改变。 3.如右图所示,缓慢改变木板的倾角,可观察到悬线OA 的方向始终是 ;若将悬线用剪刀剪断,小球A 下落的方向是 . 4．如下图所示，某人用大小相等的力作用于弹簧，观察比较下 面两图，可知力的作用效果与力的______有关。 5．物体在光滑水平面上运动不受阻力，让这个物体持续受到一个与运动方向相同的力作用，物体将会_______运动；过一段时间撤去这个力，物体将会_______运动。（选填“匀速”、“减速”或“加速”） 6.如图所示，装满砂子的箱子总重为200N,在50N 的水平拉力F 的作用下沿水平地面做
匀速直线运动,箱子受到地面的摩擦力是 N,要减少箱子与地的摩擦力,可以(填写一种可操作的方法). 7．人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面间没有打滑，则鞋底与地面间的摩擦属于摩擦，地面对鞋底的摩擦力方向是向（选填：“前”或“后”）。 仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用的方法增大摩擦。 8.写出假如没有摩擦力生活中会出现的两种情况 ； 二、选择题（每小题2分，共20分） 1．下列说法错误的是（） A．力是物体对物体的作用B．物体间力的作用是相互的 C．力可以改变物体的运动状态D．力只能改变物体的形状 2．有人认为使用弹簧秤必须注意以下几点，你认为哪一点是不正确的（）A．使用前必须检查零点是否准确B．弹簧秤必须是竖直放置，不能倾斜 C．避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦D．拉力不能超过弹簧秤刻度的最大值3．把一个物体从地球带到月球上，下列说法正确的是( ) A．它的质量不变，重力变小B．它的重力不变，质量变小 C．它的质量和重力都发生变化D．它的质量和重力都不发生变化 4．重600 N的物体可能是( ) A．一头牛B．一个成年人 C．一本书D．一块橡皮 5．从滑梯顶端沿着滑梯滑下的小朋友，受到的重力方向始终是（） A. 竖直向下 B. 竖直向上 C. 沿滑梯的表面向上 D. 沿滑梯的表面向下
物理考试质量分析
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九年级物理期中考试质量分析 一、试卷分析： 试卷能反映出各章节教学目标和要求。注重基本知识和技能的考查，注重物理实验和实验技能的检查。试卷能反映出学生学习物理的水平和能力，也能有效的考查教师平时的教学情况，具有一定的信度和效度。 试卷有益于引导教师关注课堂教学，积极参加课程改革，促进教师在教材处理，合理利用教学资源，教学重点的体现难点的突破等诸多方面进行深入的思考和探讨。 二、成绩分析： 从两个班的成绩来看，优秀率偏低，及格率偏低，平均分在及格以上。这除了有客观因素的影响外，也反映了学生对知识理解和掌握的程度：即对基本的概念，定律，公式能基本掌握，但是对于有难度和灵活运用的题目，缺乏解决和应变能力。 在这两个班中最高分59分，最低分只有6分，这表明了学生的成绩两级分化的问题。在教学中，如何才能在培养优等生的同时照顾到这部分成绩较差的学生，是课堂教学中一个非常严峻的问题。 三、错误原因分析 1.选择题：错误原因分析： 错误主要出现在选择题的第二题中。涉及到的物理知识是：密度的概念。学生对密度的公式没有正确理解，认为密度与物体的质量有关。2.填空题：错误原因分析：
填空题的错误主要出现在2、3、6三个题，主要包括两方面的物理知识：长度的测量、摩擦力及杠杆平衡条件。其中第二题是不少学生没有对长度的测量进行估读；第三题没有搞清滑动摩擦力与静摩擦力的区别，认为静摩擦力的大小也与压力的大小有关。 3．作图与实验探究：第一题作图题错在一部分学生不会分析物体的受力情况；第二题错在一部分学生没有理解力臂的概念。 4.综合应用题： 第二题错在一部分学生不会应用杠杆平衡条件进行解题；第三题错在一部分学生不理解题意，有的是不会用公式解题。 四、方法与措施 1、抓好课堂教学 课堂四十分钟是学生学习的主要途径，所以要想提高教学质量，就要在课堂教学在下功夫。俗话说：台上一分钟，台下十年功。课堂上的要想精彩又有成效离不开课下精心的设计，如何激发学生兴趣，如何开动学生思维，如何对知识进行巩固等等，这都需要教师在课外时间静下心来认真细致的备课。 2、做好课外辅导： 根据人的大脑的遗忘规律，学生在课堂上学习的知识，在一天后会遗忘大部分，因此学生做好复习时对知识进行巩固的重要方法。而学生的复习如果是在老师的指导下，更有事半功倍的效果。所以，在课外要经常下班辅导，督促学生及时复习，对学生的疑难问题加以解答，在课外分层次，分目标给学生布置难度不同的作业，起到培优补差的作用。
人教版八年级物理上册第三次月考试题与答案
班级：姓名：总分：_______ 题号 1 234567891011121314151617答案 A、声音在真空中传播的最快 B、回声是声音的反射现象，人能听到回声需要一定的条件 C、只要有物体的振动人总能听到振动发出的声音 D、声音的传播速度与介质的种类无关，与温度有关。 2、以下措施不能达到减弱噪声目的的是（） A、摩托车上安装消声器 B、机场工作人员佩戴有耳机的头盔 C、街头设置噪声监测仪 D、高架道路两侧建起透明板墙 3、B超机是利用超声波来诊断病情，但是人们都听不到他的声音，这是因为（） A、声音太大 B、声音太小 C、声音的频率大于人能听到的最大频率 D、声音的频率小于人能听到的最小频率 4、光在空气、水、玻璃中传播的速度大小，按由小到大的顺序排列为（） A、空气、水、玻璃 B、玻璃、水、空气 C、水、空气、玻璃 D、水、玻璃、空气 5、池中水的深度是2m，月球到地球的距离是×108km，则月球到池中的像的距离是（） A、×108km＋2m B、×108km－2m C、×108km D、×108km×2 6、下列光现象与物理知识的对应关系，不正确的是（） A、放在水中的筷子向上“弯折”——光的折射 B、湖边的景物在水中的“倒影”——平面镜成像 C、雨后天空中出现的“彩虹”——光的色散 D、夜晚，墙上出现的“手影”——光的反射 7、太阳光垂直照射到一很小的正方形小孔上，则在地面上产生光点的形状是（） A、圆形的 B、正方形的 C、不规则的 D、成条形的 8、在下列现象中，人眼看到的是物体的实像的是（） A、用放大镜看指纹 B、在岸边看到鱼在水中游 C、在海边看到海市蜃楼 D、看电影 9、入射光线和平面镜的夹角为60度，转动平面镜、使入射角减小15度，反射光线与入射光线间的夹角和原来相比较将（） A、减小90度 B、减小30度 C、减小45度 D、减小15度 10、用圆形的浴缸或透明的罐头瓶养鱼，从侧面观赏缸内的鱼，你看到的那条鱼是（） A、实物 B、等大的实像 C、放大的实像 D、放大的虚像 11、图中光路图错误的是：( )
八年级物理第一次月考试卷分析
八年级物理第一次月考试卷分析 银坊中学杨帆 一、试题特点： 试题考查范围为八年级第一章物态变化的内容。试题注重基础知识的考查，适当创设物理情景，将基本知识与生活，科学紧密联系，有适当的知识拓展和延伸，难度适中。 二、成绩分析： 试卷满分100分，参考人数54人，最高分98分，最低分23分，平均70.89分。其中及格人数43人，优秀人数19人。整体来看学生成绩较好。 三、答题情况分析： 本张试卷由三部分组成。第一部分选择题，出错较多的为4、7、11三题。其中第4题为本章的一个难点；7、11题是体现“从物理走向社会”这一新概念的题，学生不能将所学知识熟练地应用于生活中。第二部分填空题。出错较多的为19题，学生对于物理实验接触较少，无从下手。第三部分实验探究题，出错较多的为22、23两题，学生对于物理实验没有完整的概念，对于试验中出现的一些现象与问题缺乏思考与分析的能力。 四、教学、学情和管理方面分析： 从学生上课状态看，除个别学生外，大部分学生上课状态良好，能够紧跟老师的思路认真听课与思考并能按时完成作业。由于初二刚接触物理，很多方面还不能完全按物理的思考方式进行，对于如何学习物理没有找到一个好的学习方法，也没有养成一个良好的学
习物理的习惯，对于知识不能熟练地掌握与应用。学生对于学习没有主动性和长远性，自制力较差。 从教师方面来看，由于初二学生刚接触物理，因此就要求教师在教授知识的同时也要加强学习方法的指导和物理理念的灌输。而我只是完成了知识的讲解从而忽略了学习方法的指导和学习习惯的培养；也没能够对于物理实验做完整、系统的讲解，造成失分较多。对于学生管理，太过于相信学生，被学生上课时的表现所欺骗。总觉的知识较简单学生也能够学会，从而忽略了对于学生课后掌握情况的检查和督促，放任自流导致部分学生成绩较差。 五、今后的改进措施： 针对以上情况，首先应加强对学生的管理，对于如何学习提要求并时刻跟进保证完全掌握学生的学习动态，对于自制力差的学生通过谈心和检查帮他去学习。其次在教学过程中，细化概念和规律的教学过程，提高物理基本知识的教学效率，重视对学生实验模仿，操作及理论分析能力的培养。加强对学习方法的指导和物理理念的灌输，帮助学生养成良好的学习习惯。培养学生触类旁通的能力，学习迁移的能力，提高审题能力。在学习中注意培养良好的审题习惯，要能正确分析题意，判断题中所描述的物理过程或物理状态，提高理解能力、分析能力，能运用物理语言准确表述物理结论，叙述有较强的逻辑性与条理性，不犯低级错误。
高一物理月考试卷分析
高一月考物理试卷分析 高一物理组 一.试卷结构 本试卷共有17小题，其中选择题12个，每小题4分，共48分。实验题两小题，共14分。计算题3个题，共38分。全卷共100分。 二.试卷特点 1.试题注重对基础知识和基本技能的考查。全卷17个题目考查的都是课程标准要求的基础知识和基本技能，没有偏题、怪题和很难的题目，符合学生实际。 2.试题注重了对重点知识的考查，覆盖面大。试卷对圆周运动规律、万有引力定律和行星的运动、功和功率及动能定理等知识进行了全面的考查。并兼顾了知识的覆盖面。 3.注重了高考所要求的理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力五方面能力的考查。试题的起点和切入点都较低，设置的物理过程和物理情境都是学生们所熟悉的，试题的解题思路和方法都是很常见的，试卷中没有涉及到复杂的物理过程和学生们所陌生的物理情境。整体来说试卷质量较高，比较理想。 4.试题的难易程度合理，区分度较好。 三．学生答题情况分析 1.考试成绩统计
共有686人参加考试，平均分58.9，最高分为98分（4人），90分以上的42人，占6.1％，80分以上的144人，占21％，70分以上的250人，占36.4％，60分以上的344人，占50.2％. 2.答题情况分析 第1题：考查的是物理学史，答案为C，正答率83.3％.选A的占8.89％. 选B的占6.71％.有少数学生对物理学史不够重视。 第2题：考查的是曲线运动的特点，答案为A，正答率62.39％. 选BC的占32.2％,说明还有不少学生对曲线运动的特点没有真正掌握。第3题：考查的是机械能守恒的条件，答案为BD，正答率52.478％.不少学生还没有真理解机械能守恒的条件。 第4题：考查的是描述圆周运动物理量间的关系，答案为A C，正答率75.346％. 第5题：考查圆周运动和机械能守恒，答案为AD，正答率39.942％. 选AC的占5.7％, 选AB的占4.23％.不少学生还不能用牛顿第二定律解决圆周运动问题，不理解圆周运动的临界条件。 第6题：考查行星的运动，答案为CB，正答率61.8％. 错选A的占29.97％.说明有不少学生对开普勒第三定律没有掌握。 第7题：考查人造卫星，答案为CD，正答率23.469％。错选A的占22.45％, 该题错误率之高，令人吃惊。说明多数学生还没有掌握处理行星运动问题的思路和方法。 第8题：考查行星的运动，答案为D，正答率70.40％. 错选B的占11.81％, 选C的占13.7％。
人教版八年级物理上册第三次月考,附答案
人教版八年级物理上册第三次月考,附 答案 篇一：新人教版八年级物理上册第三次月考试题含答案 八年级物理上册第三次月考试题 四：实验探究与应用创新： 30、（1）、（2）、。答题卡 （3）。（4）、。一.选择题（每小题2分，共32分） 31、、、、、、。 32、、、、、。 五、简答题：（共8分） 33、 二、填空题（每空1分，共24分） 34、 17、。18、、、。19、、。20、。 21、、、、、。六、综合应用：（共12分） 22、。23、。 35、（1）24、、、、。25、、、。26、。27、、。 （2）三．作图题 28.根据平面镜成像原理作出物体AB的像 29.一束光线从空气斜射入某液体中，根据反射和折射规律，画
出反射光线和折射光线（3分）36、（1）（2） 第1页共5页 八年级物理上册第三次月考试题 一.选择题（每小题2分，共32分） 1.下列有关误差的说法中，正确的是（）A．多次测量取平均值可以减小误差B．误差就是测量中产生的错误c．只要认真测量，就可以避免误差D．选用精密的测量仪器可以消除误差 2.正常人平时步行的速度大约是（） A、1．2m/s B、12m/sc、1．2cm/s D、1．2km/s 8．夏天吹电风扇人感到凉爽，这是因为（） A.吹过来的风的温度比室温低 B.室内的温度降低了 c.汗液蒸发使人体表面的温度下降 D.风把人体的温度传到了空气中9.如图所示是某种物质的凝固图象，下列说法正确的是A.这种物质是非晶体B.这种物质的凝固点是60℃c.在Bc段,物质为固液混合态时这种物质已全部凝固 10.如图，是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（） 11.放大镜、照相机是人们生活中经常使用的光学器件，若用u 表示物距，f表示焦距，在正常使用时，下列说法中正确的是（）A.放大镜，u2f，成放大的实像D.照相机，u>2f，成缩小的虚像 12.小明开着锅盖煮鸡蛋。第一次水烧开后继续用急火加热；第二次水烧开后，将火焰调小，但仍保持锅中的水沸腾。则（）A.第一
八年级物理第二次月考试题
2016年秋期八年级第二次月考物理试题 注意事项： 1、本试卷共六页，五大题、22小题。满分70分，考试时间60分钟，请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2、答题前请将密封线内的项目填写清楚。 一、填空题（本小题共24分每空1分） 1、小芳用托盘 2、有一首歌中唱到：‘月亮在白莲花般的云朵里穿行’，这里选取的参照物是___________。 3、小聪一家去北京旅游，在北京市郊的十字落口看到如图所示交通标志牌，标志牌上的数字“40”表示的意思是_______________________，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达北京，最快需要_______h。 4、如图3-4所示的实验现象表明________ 5、太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，在白屏上一条彩色的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是_____________现象。彩色电视画面的颜色是由____ _______三种颜色光组成的。 6、小明在演奏二胡时，用琴弓拉动琴弦，使琴弦_________而发声，小明手指不断在琴弦上移动，这样做是为了改变声音的_______,二胡的声音是通过___________传播到我们耳朵中 7、如果一束平行光经过眼睛的角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜___________（选 填“前”或“后”），这就是近视眼。矫正的方法是戴一副焦距合适的、由____透镜片做的镜。 8、将一块200g的冰放在烧杯中。当它融化一段时间后，冰的质量_____________（选填“减少”“不变”或“增加”），而冰和水总质量则为_________ 9、质量是27g的铝块，体积是10cm3；则铝的密度是_____g/cm 3,等于_______kg/cm 3。将这个铝块消去一半，其质量是______g，密度是_________g/cm3。 10、“谷风”和“山风”在山区经常出现。白天，因山坡上的空气强烈增温，导致空气密度 _________（填“增大”“减小”“不变‘），暖空气沿山坡________（填‘上升’或‘下降’），形成谷风。夜间，因山坡空气迅速冷却，密度_______（填“增大”“减小”或“不变”），因而沿坡___ _____（填“上升”或“下滑”），流入谷底，形成山风。 二、选择题（共30分每题3分） 1、用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于（） A．向左调节平衡螺母 B.向右调节平衡螺母