22课时假 设

教案尾页

人教版高中数学必修3课时卷 概率的意义

课时提升卷(十七) 概率的意义 （45分钟 100分） 一、选择题(每小题6分,共30分) 1.投掷一枚普通的正方体骰子,四位同学各自发表了以下见解: ①出现“点数为奇数”的概率等于出现“点数为偶数”的概率; ②只要连掷6次,一定会“出现1点”; ③投掷前默念几次“出现6点”,投掷结果“出现6点”的可能性就会加大; ④连续投掷3次,出现的点数之和不可能等于19. 其中正确的见解有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.张明与张华两人做游戏,下列游戏中不公平的是( ) ①抛掷一枚骰子,向上的点数为奇数则张明获胜,向上的点数为偶数则张华获胜; ②同时抛掷两枚硬币,恰有一枚正面向上则张明获胜,两枚都正面向上则张华获胜; ③从一副不含大小王的扑克牌中抽一张,扑克牌是红色的则张明获胜,扑克牌是黑色的则张华获胜; ④张明、张华两人各写一个数字6或8,如果两人写的数字相同则张明获胜,否则张华获胜.

A.①② B.② C.②③④ D.①②③④ 3.(2013·潍坊高一检测)给出下面三个命题:①设有一大批产品,已知其次品率为0.1,则从中任取100件,必有10件是次品;②做7次抛硬币的试验,结果3次出现正面,因此,出现正面的概率是; ③随机事件发生的频率就是这个随机事件发生的概率.其中真命题的个数为( ) A.0 B.1 C.2 D.3 4.考查下列命题: (1)掷两枚硬币,可能出现“两个正面”“两个反面”“一正一反”3种结果. (2)某袋中装有大小均匀的三个红球、二个黑球、一个白球,那么每种颜色的球被摸到的可能性相同. (3)从-4,-3,-2,-1,0,1,2中任取一数,取到的数小于0与不小于0的可能性相同. (4)分别从3个男同学、4个女同学中各选一个作代表,那么每个同学当选的可能性相同. (5)5人抽签,甲先抽,乙后抽,那么乙与甲抽到某号中奖签的可能性肯定不同. 其中正确的命题有( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

22、九色鹿上课流程设计

22、九色鹿教学流程设计 1、导入 ①师：同学们，喜欢猜谜语吗？——喜欢。让我们一起来猜个字谜吧！注意听谜面的描述哦！ 撇捺交叉再加点，如果没点错连连。 师：你们太聪明了，就是这个义字。 ②师：同学们，可以说说含有这个字的四字词语吗？ 师：相机板书：忘恩负义 背信弃义 见利忘义 2、新课展示：引入调达人物形象分析 ①学习九色鹿对调达的救命之恩。 师：现在，我们来继续学习《九色鹿》——这些词有什么特点？ 生：都是描写调达的。（相机板书：调达） 生：都是写一个人品质很坏的。 生：都讲这个人没有良心。 生：这样的人就是灵魂很肮脏的人。 生：“灵魂肮脏”就是小人，很卑鄙的小人。 师：对！同学们对这三个词语有了自己初步的理解和体会，的确，这三个词语刻画了一个灵魂肮脏的小人——调达！那么，调达到底做了什么忘恩负义的事？他忘了谁的恩了？ 生：九色鹿 师：九色鹿对他有什么样的恩情？让我们一起走进课文，一起来找一找，找到相关的段落，画出相关的语句。（我们说，不动笔墨不读书，同学们拿起你的笔来，划一划，还可以在你有感触的地方，写一写。） 生：认真思考寻找阅读中。 师：齐读第二段 师：一个词来概括：这叫什么恩? 生：救命之恩。 师：对呀，如果当时九色鹿不救他，他就没命了。 从哪些词句可以看出，当时情势危急，调达命悬一线？ 1）求救声：救命啊，救命！ 师：你来呼喊一下。 师：呼喊力度还不够，只有三分危急，九色鹿听不见的，谁再来—— 师：这次有了七分危急。 师：我们一起来喊： 你们感受到危急的情势了吗？还有能让感受到情势危急的语句吗？ 2）生：还有那“汹涌的波涛”，河水的凶险，落水人很有可能会被冲走的。 3）生：那人在“奋力挣扎”，说明随时都有生命危险。 在这样的危急关头，九色鹿犹豫过吗？真是见义勇为的九色鹿。（相机板书）生：没有 师：你是从哪里看出来的。

2019-2020年高中选修3 20世纪的战争与和平历史第22课 联合国岳麓版知识点练习四十七

2019-2020年高中选修3 20世纪的战争与和平历史第22课联合国岳麓版知识点 练习四十七 第1题【单选题】 下图为联合国标志。联合国的成立反映了世界人民的和平愿望，下列关于它的说法正确的是( ) A、除政治外，联合国的活动范围还涉及经济、文化等领域 B、世界上第一个宣告以维护世界和平为宗旨的国际组织 C、该组织正式成立于1946年10月24日 D、《联合国家宣言》最早提出建立联合国的构想 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 A、九十年代是民族独立运动的高峰 B、两极格局导致地区分裂加剧 C、大国操纵联合国的局面发生改变 D、经济全球化趋势在不断加强 【答案】：

【解析】： 第3题【单选题】 据统计，到1993年，联合国已向十多个国家派驻维和部队，人数达10万之众。联柬机构（联合国托管柬埔寨）实际上控制了柬埔寨的军事、外交、财政和治安大权。这从侧面说明了( ) A、当今世界需要重新审视民族国家的主权问题 B、冷战后联合国已具有绝对权威 C、经济全球化下发展中国家面临着主权危机 D、和平与发展是当今世界的主题 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 1945年4月，中国同美国、英国、苏联共同发起旧金山会议，共商建立联合国。右图是出席旧金山会议前，美、英、苏、中四国代表举行非正式会议，讨论全世界安全机构宪章。右起第一位是中方代表宋子文。作为历史的见证，这张照片最有助于说明( )

A、世界反法西斯力量的支持是抗战胜利的主要原因 B、国民党正面战场是抗战的主战场 C、中国抗战是世界反法西斯战争组成部分 D、抗战取得胜利极大提高了中国国际地位 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 斯塔夫里阿诺斯认为，联合国成立以来，制止了不涉及美苏等大国重大利益的印度尼西亚、以色列和克什米尔这些地区的战争，却未能阻止朝鲜、阿尔及利亚、埃及和越南等一系列局部战争。这说明二战后( ) A、联合国在维护和平中起重要作用 B、世界呈现和平与动荡的局面 C、大国相互博弈导致世界局势动荡 D、国际争端解决机制尚未建立 【答案】： 【解析】：

课时作业本八年级物理下

课时作业本八年级物理下 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1、下列现象中，与物理所说的“惯性”有关的是（） A．绝大多数人用右手写字 B．向日葵具有“向日”的特性 C．脱离树枝的苹果总是落向地面 D．“助跑”有利于跳远的成绩 2、小熊猫能够轻松地倒挂在竹子上，当它倒挂在竹子上静止时下列说法正确的是（） A.竹子对小熊猫的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力 B.小熊猫对竹子的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力 C.小熊猫对竹子的作用力和竹子对小熊猫的作用力是一对平衡力 D.小熊猫很轻，其重力不需要平衡就能静止在空中 3、下列是小明使用天平的几点做法（图1），其中正确的是（） 图1 A．测量前将天平放在水平桌面上B．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处 C．用手直接加减砝码D．所测物体质量可以超过天平最大测量值 4、以下图2所示各例能够减小摩擦的是（） 图2 5、如图3所示，两个底面积相同、形状不同的容器甲和乙，分别装入相同质量的水和酒精．则甲、乙容器底面所受到的压强 ( ) A．P甲> P乙 B．P甲＝P乙 C．P甲< P乙 D．无法确定 图3 图4 6、如图4，物体漂浮在液面上，是由于（） A. 物体受到的重力小于浮力 B. 物体的密度大于液体的密度 C. 浮力和重力的合力为零 D. 物体排开液体的体积大 7、关于重力，下列的说法中正确的是( ) A．地球对物体的吸引力就是物体的重力 B．在空中向上运动的物体不受重力作用 C．重力的方向总是垂直向下的 D．抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体受到重力作用的缘故 8、下列关于力是否做功的判断，说法正确的是：（） A.提着水桶站在地上不动，水桶受提力作用，水桶对地面又有距离，提力做了功 B.重10Ｎ的木箱，用3N的水平拉力拉它移动了2m，所以重力做了功 C.手提皮箱上楼，提力对皮箱做了功 D.拨河运动中，双方运动员相持不动时，既有力，又在力的方向上存在距离，所以双方运动员做功相等 9、甲、乙两汽车在同一水平路面上以相同的速度行驶，则（） A．两汽车具有的动能一定相同 B．两汽车具有的机械能一定相同 C．甲汽车的动能一定不会小于乙汽车的动能 D．两汽车可能具有相同的机械能 10、关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（） A．力是保持物体静止或匀速直线运动的原因 B．力是改变物体运动状态的原因 C．停止用力，运动物体就会停止下来 D．物体受到力才会运动 二、填空题（每空1分，共18分） 11、手提水桶，施力物体是，受力物体是；手也会感到疼是因为对施力的结果。这一现象表明。

苏教版数学高一B版必修3 3.2 第2课时 概率的一般加法公式 作业

第三章 3.2 第2课时 一、选择题 1．某小组有5名同学，其中男生3名，现选举2名代表，至少有一名女生当选的概率是( ) A.910 B ．710 C.310 D ．15 B 记3名男生分别为A 1，A 2，A 3,2名女生分别为B 1，B 2，从5名同学中任选2名的所有情况为(A 1，A 2)，(A 1，A 3)，(A 1，B 1)，(A 1，B 2)，(A 2，A 3)，(A 2，B 1)，(A 2，B 2)，(A 3，B 1)，(A 3，B 2)，(B 1，B 2)共10种，至少有1名女生当选的情况有7种，故所求概率P ＝7 10 . 2．下列命题中是错误命题的个数为( ) ①对立事件一定是互斥事件； ②A 、B 为两个事件，则P (A ∪B )＝P (A )＋P (B )； ③若事件A 、B 、C 两两互斥，则P (A )＋P (B )＋P (C )＝1. A ．0 B ．1 C.2 D ．3 C 互斥不一定对立，对立必互斥①正确； 只有A 与B 是互斥事件时，才有P (A ∪B )＝P (A )＋P (B )，∴②错误； 事件A 、B 、C 两两互斥，则有P (A ∪B ∪C )＝P (A )＋P (B )＋P (C )，但A ∪B ∪C 不一定是必然事件，例如基本事件空间是由两两互斥的事件A 、B 、C 、D 组成且事件D 与A ∪B ∪C 为对立事件，P (D )≠0时，③不对． 3．某单位电话总机室内有两部外线电话：T 1和T 2，在同一时间内，T 1打入电话的概率是0.4，T 2打入电话的概率是0.5，两部同时打入电话的概率是0.2，则至少有一部电话打入

课时作业本物理答案

课时作业本物理答案 课时作业本物理答案 答案与提示 第一章运动的描述 一、质点、参考系和坐标系 1.CD 2.Ｂ 3.Ｃ 4.云地面船岸 5.BC 6.D 7.A 8.2km-3km0 东59.C10.(1)2025152(2)东偏北45°方向作图略11.略 二、时间和位移 1.AC 2.AD 3.A 4.BC 5.BC 6.C 7.ACABOD 8.60m图略 9.6mx轴正方向4mx轴正方向20m10.C11.路程900m位移 500m500m 12.中心点的路程和位移大小相等边缘上一点路程大于位移大小 13.（1）路程（2）位移大小思考略 三、运动快慢的描述——速度 1.CD 2.B 3.C 4.3m/s53m/s25m/s 5.0 6.AC 7.CD 8.D 9.CD10.ABC11.路程为100m位移0平均速度为012.不同1463km 是路程而非位移从地图上量出两地长度,再由比例尺算出直线距离约1080km,v=1080/14≈71km/h 13.从图中量出车运动路程与车长的线段长，按比例算出实际位移为135m，v≈13504m/s=338m/s121km/h＞80km/h，超速 五、速度变化快慢的描述——加速度 1.C 2.BD 3.B 4.D 5.飞机火车小球 6.98m/s2竖直向下 7.D

8.AB9.150-1510.C11.509m/s2-6m/s2与初速度方向相反 12.52m/s213.略 第一章复习题 1.A 2.D 3.CD 4.ACD 5.BD 6.D 7.ABC 8.D 9.A10.200m11.t20～t1和 t2～t312.左0308513.(1)第3秒末(2)40m向上 (3)5m向下(4)-35m125m14.路程为80m位移大小为10m，方向向左15.12m/s≤v乙≤206m/s 第二章匀变速直线运动的研究 二、匀变速直线运动的速度与时间的关系 1.ABD 2.D 3.ACD 4.BCD 5.C 6.B 7.匀加速直线匀速直线匀减速直线向东向东向东 8.53-39.200m/s210.72s11.(1)如图所示 (2)2m/s2(3)2m/s2，相同(4)做匀减速直线运动 三、匀变速直线运动的位移与时间的关系 1.C 2.B 3.B 4.C 5.D 6.C 7.6 8.29.110.79s253m/s11.(1)8m(2)72m(3)有，求“面积” 12.(1)694s(2)29km(3)4298s 四、匀变速直线运动的位移与速度的关系 1.AB 2.B 3.C 4.C 5.0128 6.18 7.5 8.16 9.制动时速度（km/h）反应距离（m）制动距离（m）停车总距离（m） 405681361201677288710.(1)25×106m/s2(2)011m(3)0128m11.(1)12 m/s(2)180m 专题匀变速直线运动的规律的`应用

2019-2020年八年级物理上学期课时作业(VII)

2019-2020年八年级物理上学期课时作业 (VII) 一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 1.(2012·南宁中考)下列数值中,单位应该是厘米的是() A.课桌的高度约为0.8 B.一支铅笔的长度约为18 C.一张试卷的厚度约为70 D.小明身高约为1.68 2.(2012·盐城中考)如图所示,关于刻度尺的使用方法正确的是() 3.在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“通常情 况下,人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识,可知留下图中 脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为() A.1.65 m B.1.75 m C.1.85 m D.1.95 m 4.小光同学测量同一物体的长度,测量结果分别为50.1 mm、50.1 mm、 50.2 mm、48.0 mm、50.3 mm,则他的测量结果应是() A.50.2 mm B.49.75 mm

C.50.18 mm D.50.175 mm 5.量筒做得细而高,不做成粗而矮的形状,如图所示,主要原因 是() A.细高的量筒便于操作 B.细高的量筒可以做出相对较大的底座,增加稳度 C.细高的量筒与粗矮的相比,相应的刻度间隔较大,能较准确地读数 D.粗矮量筒中的液体较多,需用较厚的玻璃,不便于读数 二、填空题(本大题共3小题,每空1分,共8分) 6.如图所示,测得一枚纽扣的直径是cm。 7.判断下列说法的正确与错误。 (1)零刻线被磨损的刻度尺就不能再使用了。。 (2)求平均值时,小数点后面保留的位数并不是越多越好。。 (3)无论使用多么精密的测量工具,无论测量多么认真,误差总是存在的。 。 8.如图所示是利用量筒测石块体积的示意图,这个量筒的分度值

2019版中考数学一轮复习 第30课时 概率教案

2019版中考数学一轮复习第30课时概率教案课题第30课时概率教学时间 教学目标：1．理解频数、频率的概念，会计算频率，了解概率的意义，会计算一些简单问题的概率，能用概率做出估计，能依据概率知识判断游戏是否公平．2．能利用概率计算随机事件发生的平均次数，解决一些实际问题． 教学重、难 点： 计算等可能条件下简单事件发生的概率，能运用概率解决一些实际问题．教学方法：自主探究合作交流讲练结合 教学媒体：电子白板 【教学过程】： 一．知识梳理 （1）在一定条件下，有些事情我们事先能肯定它一定会发生，这样的事 情是事件； 在一定条件下，有些事情我们事先能肯定它一定不会发生，这样的事情是 事件； 必然事件、不可能事件都是事件； 在一定条件下，我们事先无法确定它会不会发生，这样的事情是 事件． （2）通过大量的重复试验，可以用事件发生的频率的稳定值来估计事件 发生的． （3）一般地，对于一个随机事件A，我们把刻画其发生可能性大小的数 值，称为随机事件A发生的概率，记为P(A)．如果在一次试验中，有n 种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等，并且其中的m种结果事件 A发生，那么事件A发生的概率为________． 二、典型例题 1．事件的分类 问题1．（泰州）有两个事件，事件A: 367人中至少有2人生日相同； 事件B：抛掷一枚均匀的骰子，朝上的面点数为偶数．下列说法正确的是 ( ) A．事件A、B都是随机事件；B．事件A、B都是必然事件 C．事件A是随机事件，事件B是必然事件； D．事件A是必然事件，事 件B是随机事件 复备栏

2．用频率估计概率 问题2．如图显示了用计算机模拟随机抛掷一枚硬币的某次实验的结果下面有三个推断： ①当抛掷次数是100时，计算机记录“正面向上”的次数是47，所以“正面向上”的概率是0．47；②随着试验次数的增加，“正面向上”的频率总在0．5附近摆动，显示出一定的稳定性，可以估计“正面向上”的概率是0．5；③若再次用计算机模拟此实验，则当抛掷次数为150时，“正面向上”的频率一定是0．45．其中合理的是（） A．①B．②C．①② D．①③ 3．简单随机事件发生的概率 问题3．（xx?岳阳）从2，0，π，3．14， 6这5个数中随机抽取一个数，抽到有理数的概 率是（） A．1 5 B． 2 5 C． 3 5 D． 4 5 问题4．（xx?东营）如图，共有12个大小相同的小正方形，其中阴影部分的5个小正方形是一个正方体的表面展开图的一部分，现从其余的小正方形中任取一个涂上阴影，能构成这个正方体的表面展开图的概率是（） A．4 7 B． 3 7 C． 2 7 D． 1 7 4．由概率做出估计 问题5. 一个口袋中有红球24个和若干个绿球，从口袋中随机摸出一个球记下其颜色，再把它放回口袋中摇匀，重复上述过程，实验200次，其中有125次摸到绿球，由此估计口袋中共有多少个球？ 问题6.某航班平均每次约有100名乘客，飞机失事的概率p＝0.00005．一家保险公司要为乘客保险，承诺飞机一旦失事，将向每名乘客赔偿人民币40万元．平均来说，保险公司应该如何收取保险费呢？

九年级上册物理课时作业本答案

九年级上册物理课时作业本答案 导语】学得越多，懂得越多，想得越多，领悟得就越多，就像滴水一样，一滴水或许很快就会被太阳蒸发，但如果滴水不停的滴，就会变成一个水沟，越来越多，越来越多……本篇文章是为您整理的《九年级上册物理课时作业本答案》，供大家借鉴。 【比热容答案】 基础练习 1、比热容、质量、温度的变化 2、100 3、吸收；比热容 4、0.35kg；29400 5、比热容；4.2×10 6、比热容；沸点 7、8、9、 CBA 10、4.2×10J 拓展提高 11、A 12、解：（1）水吸收的热量 Q=cm（t-t） =4.2×103J/（kg℃）×50kg×（30℃-20℃）=2.1×10J （2）需要燃烧的液化气

（3）因为沸点随气压的减小而降低，高山上气压小，所以水沸点降低，铁锅里的水 尽管沸腾了，但是温度比较低，马铃薯还是煮不软。 14、（1）质量 （2）大于；60 （3）2 15、（1）质量 （2）受热均匀；吸收相同的热量 （3）快；水 【内燃机答案】 基础练习 1、蒸汽机；瓦特 2、化学；内；做功；内 3、汽缸；汽油；柴油 4、A 5、四；2；2；1 6、做功；内；机械；惯性 7、压缩；机械；内；变小；变大；升高 8、增大；后；前；相互的 9、热传递；比热容 10、B 11、大气；噪声；热

拓展提高 12、D 13、A 【热机效率答案】 基础练习 1、有用功；完全燃烧放出的热量 2、内；28% 3、4.6×10；1.38×10 4、D 5、250 6、7、8、9、 ACAA 拓展提高 10、D 11、30；6.6×10 12、解：（1）W=FS=3.0×103N×5.6×103m=1.68×10J （2）m=ρV=0.8×103kg/m3×1.5×10‐3m3=1.2kg Q=qm=4.6×10J/kg×1.2kg=5.52×10J （=W/Q=1.68×10J/（5.52×10J）≈30.4%

九色鹿公开课教案

22 九色鹿（第二课时） 教材简析： 《九色鹿》这篇课文讲述了一个民间故事：九色鹿救了一个落水人调达，调达发誓永远不说出九色鹿的住处，但在金钱面前，调达背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到了惩罚。故事赞扬了九色鹿舍己救人，不图回报的高尚品质，谴责了调达背信弃义、恩将仇报的可耻行为。课文情节生动，语言浅显易懂，学生喜欢阅读，也很容易明白道理，所以这是一篇被许多人公认的“浅文”。但就是这样的一篇“浅文”，其中却蕴含着深刻的做人的道理：做人应当要遵守诺言、知恩图报，而不应当见利忘义。因此，在教学中要着力把课文语言的“浅”和内涵的“深”恰到好处地结合起来。 设计理念： 紧扣文本，联系生活，放眼学生未来。在语言文字训练上，落实“读、说、想”；在内容感悟上突显“利、恩、信”，两者互相融合，前者是基础，后者是提升。让学生在充分地“读、说、想”中，感受出“巨利、大恩、重誓”，从而深刻领悟文中的内涵。 教学要求： 能够有感情、有语气地朗读课文；理解课文内容，通过课文中具体的语言材料，领悟九色鹿救助他人、不图报答的品质，遣责背信弃义、恩将仇报的可耻行径，懂得做人应当要遵守诺言、知恩图报的道理。 教学过程： 一、揭题导入 1．板书课题，齐读。今天我们继续学习民间故事《九色鹿》。

2．这是一个精彩的民间故事。在读这个故事时，我们应走进字里行间揣摩故事中人物的心思、语气，与故事中的人物同悲、同喜、同怒、同乐!这就叫用心读书，也只有这样用心方能读出“味儿”。二、教学新课 (一)体会九色鹿的“美” 1．出示图片，看着九色鹿，你能用一个字来形容吗？（美） △喜欢这只美丽的九色鹿吗？真的喜欢吗？那你能读出九色鹿 的外表美，读出你心中的那份喜欢吗？（出示： ●在一片景色秀丽的山林中，有一只鹿。它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了，人们都称它九色鹿。 （指名读、齐读） △九色鹿的美仅仅是外表吗？（不是）是啊！只有外表美，那是空洞的美，九色鹿，她美得实在，美得那样感人！现在，请同学们用心默读课文，划出文中体现九色鹿内在美的句子，并想一想哪个字、哪个词特打动你？ 2．划完的同学可以同桌交流一下。 3．同学们交流得真热烈，现在我们一起交流。 ●突然，耳边传来“救命啊，救命！”的呼喊，只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。九色鹿立即纵身跳进河中，将落水人救上岸来。 (1.你真棒！你有一双会发现的眼睛。 (2. 这句话中哪个词特打动你？你从中体会出什么？ （“立即”；奋不顾身、舍己救人、勇敢。板书：勇敢）

2019-2020学年度岳麓版历史选修3 20世纪的战争与和平第六单元 争取世界和平的努力第22课 联合国巩固辅导第

2019-2020学年度岳麓版历史选修3 20世纪的战争与和平第六单元争取世界和平的努力第22课联合国巩固辅导第五篇 第1题【单选题】 联合国成立初期一度受到美国的控制,20世纪70年代以后联合国逐渐摆脱了被少数国家操纵的局面,但20世纪90年代末期又遭到了美国的挑战。联合国曲折发展的根本原因是( ) A、苏联从逐渐强大到解体 B、美国一度衰落又重新强大 C、第三世界崛起并逐渐强大 D、国际力量对比的重大变化 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 下图为某文件序言的节选，该文件最有可能是( ) A、《国际联盟盟约》 B、《联合国家宣言》 C、《联合国宪章》 D、《布雷顿森林协定》 【答案】： 【解析】：

第3题【单选题】 联合国日是( ) A、6月26日 B、7月24日 C、10月24日 D、10月26日 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 斯塔夫里阿诺斯认为，联合国成立以来，制止了不涉及美苏等大国重大利益的印度尼西亚、以色列和克什米尔这些地区的战争，却未能阻止朝鲜、阿尔及利亚、埃及和越南等一系列局部战争。这说明二战后( ) A、联合国在维护和平中起重要作用 B、世界呈现和平与动荡的局面 C、大国相互博弈导致世界局势动荡 D、国际争端解决机制尚未建立 【答案】： 【解析】：

第5题【单选题】 1990年伊拉克入侵科威特。随后，安理会687号决议授权同科威特政府合作的所有成员国，在1991年1月15日之后，可以使用一切必要手段促使伊拉克撤出科威特。从中可以看出联合国的重要作用是( ) A、和平解决争端 B、维护国际和平与安全 C、维持国际均势 D、重建战后国际新秩序 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 1945年10月，51国代表签署了《联合国宪章》，联合国正式成立，作为联合国的会员国( )①各国主权平等②各国都在安理会上行使否决权③各国善意履行宪章义务④不得以武力分割他国领土完整和政治独立 A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、②③④ 【答案】： 【解析】：

八年级下册物理课时作业本答案新人教版

八年级下册物理课时作业本答案新人教版 （2021最新版） 作者：______ 编写日期：2021年__月__日 第八章第5课时摩擦力（一）答案 [知识梳理]1、阻碍相对运动滑动摩擦 2、勾速直线二力平衡等于 3、压力压力大粗糙程度大

[课堂作业]1、水平匀速变大 2、压力粗糙程度 3、(1)匀速（或匀速直线）二力平衡 (2)甲和丙接触面越粗糙 (3)不可靠没有控制压力大小不变 [课后作业]4、拉力不在水平方向匀速直线变大 5、10小于 6、D 7、C 8、D 第八章第6课时摩擦力（二）答案

[知识梳理]1、(1)粗糙程度 (2)压力 2、(1)粗糙程度 (2)压力 (3)滚动 (4)分离 [课堂作业]1、增大接触面间的粗糙程度减小压力 2、使接触面分离减小 3、C 4、B 5、C

6、(1)增大 (2)44 (3)增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦 [课后作业]7、压力摩擦 8、减小了摩擦力增大接触面的粗糙程度，增大摩擦 9、(1)刹不了车； (2)车不能启动； (3)抓不住把手（任选两个即可） 10、D 11、B 12、D

13、A 14、(1)DC (2)用滚动代替滑动，减小摩擦力增大压力，使摩擦力增大 (3)静止 第八章第7课时“运动和力”复习答案 [课堂作业]1、等于做匀速直线运动 2、力可以改变物体的运动状态具有惯性重力 3、20001.5×10⁴ 4C8D 5D9C 6B10C

7D 12、(1)小车 (2)大小方向 (3)同一直线 (4)如图甲所示的方案对实验结论的影响小一些，因为小卡片的重力可以忽略不计，它只受到两个拉力的作用 13、(1)压力的大小 (2)3.20 (3)等于 [课后作业]14、惯性重力 15、相互阻力地面对它们的支持 16、35

苏教版九年级上册物理课时作业本答案【六篇】

苏教版九年级上册物理课时作业本答案【六篇】基础练习 1、带了电；电荷；摩擦起电；轻小物体 2、玻璃棒；橡胶棒 3、排斥；吸引 4、相同；排斥 5、是否带电；同种电荷互相排斥 6、电荷多少；电荷；库伦；库；C 7、带电；吸引 8、正；同种电荷相互排斥 9、摩擦起电 10、摩擦；吸引轻小物体 11、12、13、14、 DCBC 拓展提高 15、可能；一定 16、ABC 17、18、19、20、21、 BDBDD 第十五章第1节两种电荷第2课时答案 基础练习

1、原子核；电子；转移 2、容易；不容易 3、大量的自由电荷；几乎没有自由移动的电荷；自由电子 4、5、6、7、 CCAA 拓展提高 8、导体；弱 9、10、11、12、13、 DCDDCD 第十五第2节电流和电路答案 基础练习 1、定向移动；正；正；负 2、导线；电源、用电器、开关；用电器、开关 3、符号；电动机；电阻；电池 4、自由电子；相反 5、断路；通路；短路 6、开关 7、8、9、10、 DDAD 11、12、13、14、 DCCC

拓展提高 15、断开；闭合 16、17、18、19、20、BDBDB 第十五第3节串联和并联答案 基础练习 1、逐个顺次；并列 2、并；串；并联 3、并 4、相互；不能；互不；能 5、S；S和S 6、7、8、 CCC 9、10、11、 DAB 拓展提高 12、短路；A；并联 13、B 14、D 15、（1）S；S和S （2）S和S；S

（3）L （4）S；S 16、（1）不一定；如果是并联的，开关接在干路中即可控制所有支路 （2）拧下其中一盏灯，若另一盏灯仍然发光，则是并联；若另一盏等不发光，则是串联 第十五第4节电流的测量答案 基础练习 1、电流强弱；I；安培 2、（1）200 （2）0.05 （3）0~3A；0.7；0~0.6A；0.42 4、0.48 5、6、7、8、9、 DBDDA 拓展提高 10、L；干路 11、AC 12、甲同学：电流表正、负接线柱接反了 乙同学：电流表量程选择太大 丙同学：电流表量程现在太小了

最新语文教案：九色鹿 (第二课时)

最新语文教案：九色鹿（第二课时） font size="6">九色鹿（第二课时） 作者：佚名转贴自：本站原创点击数：123 21 九色鹿（第二课时） 一、齐读课题，导入新课： 1、同学们这节课，我们继续学习——九色鹿 2、通过上节课的学习九色鹿给你留下了怎样的印象呢？ 二、宣布教学任务 这节课我们就来品读课文，相信你会对九色鹿有更全面的认识。 三、学习课文救人，感悟九色鹿的勇敢、无私。 1、指名读一读，九色鹿救调达的情景。 （读出示2） 2、指导朗读评议情况危急，九色鹿毫不犹豫行为果断。 3、从九色鹿的行动中体会到什么？（板书勇敢） 4、调达救上岸以后是什么样子？看图，指名说。九色鹿呢？ 5、书上是怎么写的呢？分角色朗读对话。 6、从这段对话中你体会到什么？从哪儿体会到的（板书，不图回报） 7、调达是郑重起誓，他会怎样郑重起誓呢？ 四、学习课文出卖，感悟九色鹿机智、勇敢。 1、滴水之恩，当涌泉相报，更何况这是救命之恩呢，可调达不但

没有知恩图报，更可气的是他还出卖了恩人，自由读一读6~9小节，看看哪儿你读起来最有味最解恨。（出示气愤的话） 2、自由读一读看谁读得有味儿。指名读，评议（读出气愤） 3、九色鹿此时为什么这么气愤？你能联系上下文讲一讲吗？ （1）引出竟然，用上“竟然”说一说此时九色鹿气愤的原因，相 机理解、见利忘义、背信弃义、恩将仇报、灵魂肮脏等内容。 （2）调达出尔反尔，他这样的卑鄙丑陋的嘴脸真令人气愤。齐读（3）还有可气之处看看图，读读课文想一想（出示 课件 ）正因为这个小人的密告竟然使得九色鹿面临了极大的危险，你感 受到了他的危险了吗？ 交流： 小结：此时，面对刀枪箭斧，面对掌握生杀大权的国王九色鹿表现 得怎么样？（镇定、敢怒敢言、毫无惧色） 谁再来做一做这只九色鹿。 4、气愤的九色鹿不光斥责调达，还想告诉国王什么？ 指名将最后一句换一种说法。 听这番话，国王会想些什么呢？（联系上文，只好无奈） 5、正义终究战胜邪恶，跟大家想得一样，国王听了很惭愧，齐读 最后一节。 他立即下令全国臣民不许伤害九色鹿，你能帮他完成这份告天下的 告示吗？ 告示 鉴于九色鹿___________，特下令全国臣民永远不许伤害九色鹿。

2020-2021学年初中物理人教版八年级上册同步课时作业6.2密度

2020-2021学年初中物理人教版八年级上册同步课时作业（29） 密度 1.关于密度，下列说法正确的是（ ） A ．物质的质量越大，其密度也越大 B ．由密度公式可知，密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比 C ．空气也有密度，而且空气密度的数值在任何情况下都不会改变 D ．铁的密度与它的温度、状态有关 2.下列情况中，物质密度不变的是( ) A.把纸撕成碎片 B.冰融化成水 C.氧气罐中的氧气用去一部分 D.把铁丝烧红 3.一杯盐水，用去半杯，剩下的半杯盐水( ) A.其密度减半，因质量减半 B.其质量减半，但密度不变 C.其体积减半，密度也减半 D.其质量、体积和密度均减半 4.下列哪个是密度的国际单位( ) A. m/s B. 3kg/m C. kg D.dm 5.密度为1ρ的液体和密度为2ρ的液体质量相等,将它们均匀混合在一起，设混合后的总体积等于它们各自的体积之和,混合液的密度是( ) A. 12 2 ρρ+ B.12122()ρρρρ+? D.12 12 2ρρρρ+ 6.一包A4型号复印纸共500张,小宣用刻度尺测出这包复印纸的厚度为5 cm,这种复印纸的 质量规格是2 70 g/m ,则该复印纸的密度为( ) A.270 g/m B.3700 kg/m C.3500 kg/m D.31 200 kg/m

7.有甲、乙两个均匀实心物体，它们的质量之比为:4:5m m =甲乙，体积之比为:1:2V V =甲乙，则这两个物体的密度之比:ρρ甲乙等于( ) A ．5:2 B ．2:5 C ．8:5 D ．5:8 8.甲物质的密度为38g/cm ,乙物质的密度为33g/cm ,各取一定质量混合后的密度为43g/cm 。若混合前后总体积不变,则所取甲、乙两种物质的质量之比是( ) A. 2 : 3 B. 3 : 2 C. 3 : 8 D. 8 : 3 9.图为探究甲、乙两种物质质量跟体积的关系时作出的图象。以下分析正确的是( ) A.同种物质的质量跟体积的比值是不同的 B.不同物质的质量跟体积的比值是相同的 C.不管甲物质的质量是否减半,其质量跟体积的比值始终是乙物质的两倍 D.乙物质的质量与它的体积成正比 10.一个薄壁的瓶子内装满某种液体,已知液体的质量为m ,小明同学想测出液体的密度,他用刻度尺测得瓶子高度为L ,瓶底的直径为D ,然后倒出部分液体(约小半瓶,正立时近弯处),如图所示,测出液面高度1L ,然后堵住瓶口,将瓶倒置,测出液面高度2L ,则液体的密度为_______. 11.A 、B 、C 三个由同种材料制成的金属球, 它们的质量分别为128 g 、400 g 、60 g,体积分别

概率(第一课时)(优质课教案)

概率（第一课时）(优质课教案) 教学任务分析教学目标 知识与技能目标1、 通过分析正确认识必然事件、不可能事件、随机事件2、通过观察理解三种事件的异同。过程与方法目标1、通过师生游戏，会判断游戏规则的公平性。以及对规则进行修改合游戏具有公平性。情感与态度目标1、通过师生活动、游戏增进师生、生生之间的配合，同时培养学生的严谨的数学推理能力。重点1、 正确理解随机事件的意义。2、 通过探究活动初步了解随机事件可能性的变化规律。难点探究随机事件可能性的变化规律。课前准备教 具 学 具 补充材料 扑克牌 乒乓球 骰 子

教学过程设计问题与情境师生行为设计意图[活动1]在篮球比赛前，有这样一位裁判员想以抽签方式决定两支球队的进攻方向，他准备了三根形状、大小相同纸签。上面分别写有1、0、0数字，在看不到纸签上的数字情况下。让其中一方队长从三根纸签中任意地取一根。抽到数字是1的纸签则拥有选择权，抽到数字是0的纸签选择权给对方。结合图片及对话引出问题；双方队长思考后都不愿意抽，为什么呢？如果你是队长会抽吗？让学生谈谈自己想法。教师引导学生学完这节课后方可找到答案。 从篮球比赛中创设情境引出问题，让学生思考。可以激发学生求知欲望。[活动2]猜牌游戏1、 展示红桃A、黑桃A、方块A、梅花A各一张，然后洗牌抽出一张，猜这张是什么A？教师发问，引导学生用生活经验判断。1、先猜是什么A，然后得出四种“可能”。然后问可能是红桃k吗？（不可能）通过师生互动游戏引导学生观察、思考并归纳出在一定条件下判断事件发生的结果有三种情况： 问题与情境师生行为设 计意图2、 展示四张红桃A，然后洗牌抽出一张，让学生猜这张是什么A？2、先猜是什么A得出定论，然后问可能是黑桃A吗？

人教版八年级物理下册课时作业本及答案提示

第六章电压电阻 §6.1 电压 一、填空： 1.国际上用字母表示电压，电压的单位是，符号是，一节干电池的电压是，家庭电路的电压是。 2．电压表测量电压时必须在被测电路的两端。通过电压表的电流必须从它的____ __接线柱流入，___ ___接线柱流出，因此电压表的“+”接线柱必须连在被测电路靠近电源____ __极的一端，否则指针会___ ___。 3.如图6-1-1，甲电压表的示数是；乙电压表的示数是。 4.某同学在用有两个量程的电压表（0～3 V、0～15 V）测一节干电池的电压时，记录的是 5 V，他出现错误的原因图6-1-1 ，实际电压应是。 二、选择： 5.下列说法不正确的是（） A.一节干电池的电压约为1.5V B.对人体的安全电压一般不高于36V C.电子手表中氧化银电池的电压约为1.5mV D.电视机显像管的电压约为10kV 6.关于如图6-1-2所示的电表的下列说法中，不正确的是（） A．它是一个电压表 B．它的示数是1.7V C．它的示数可能是8.5V D．它有一个负接线柱和两个正接线柱 7.如图6-1-3是用电压表测灯泡两端电压的电路，其中电压表使用正确是（）图6-1-2 图6-1-3 8.如图6-1-4所示为一个正确的电路图，其中a、 b是电表，则（） A．a、b 均为电流表 B．a、b均为电压表 C．a 是电流表，b是电压表 D．a 是电压表，b是电流表图6-1-4 9.在用电压表测量电压时，如果不能估计出被测电压的范围，应该先用电压表的大量程进行

试触．某次实验中，只知道电压不超过安全电压，所用电压表如图6-1-5所示．关于试触后的操作，下列说法中正确的是( ) A．如果示数大于15 V，则需调换接线柱重新试触图6-1-5 B．如果示数大于15 V，则必须换用另一个量程更大的电压表 C．如果示数在3 V与15 V之间，则需调换接线柱重新试触 D．如果示数小于3 V，则必须换用另一个量程更小的电压表 三、实验题： 10.用笔画线代替导线连接实物图6-1-6，使电压表能测出 小灯泡两端的电压并画出相应的电路图。 图6-1-6 §6.2 探究串、并联电路电压的规律 一、填空题 1．串联电池组的电压是各节电池的电压的，并联电池组的电压跟每节电池的电压。 2．小明的一玩具电动火车要9V的电压才能起动，他要买节干电池并将它们联使用才行。 3．串联电路的总电压各部分电路两端的，并联电路各支路两端的电压。 4．四只完全相同的灯泡串联后直接接在某一电源两端而正常发光，用电压表测出一只灯两端电压为3.8V，则该电源电压约为；如果将四只灯泡并联在该电源两端，则可能出现的现象是。 5．如图6-2-1甲所示的电路，闭合开关后两灯都能发光，并且两块电压表的指针所指的位 置如图6-2-1乙所示，则L1两端的电压是_______V，L2两 端的电压是_______V。图6-2-1甲图 6-2-1乙 二、选择题 6.把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”．用 电压表测量水果电池的电压，如图6-2-2所示．下列说法正确的是（） A．金属片B是水果电池的正极 B．水果电池把化学能转化为电能 C．水果电池把内能转化为电能 D．水果电池把电能转化为化学能图6-2-2 7．如图6-2-3所示，电源电压保持不变，当只闭合S2时，电压表的示数为3V，当只闭合S1时，电压表的示数为4.5V，则此时L1、L2两端的电压分别是（） A.3V和7.5V B.1.5V和4.5V C.3V和1.5V D.1.5V和3V

高中历史 第22课 联合国 预习案

【课标要求】 了解联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。 【学习目标】 1.通过史料结合教材分析联合国产生的背景，结合联合国国徽含义，说明世界人民对和平的渴望。 2.通过自主设计时间轴并结合史实说明联合国在维护和平方面的风雨历程，了解联合国为世界和平做出的努力，感受和平对于人类发展的重要性。 3.能够多角度比较国际联盟与联合国的异同，认识联合国的发展与整个世界局势的发展有密切联系。 4.通过动态联合国会员变迁地图，了解联合国发展壮大的史实，通过时政新闻关注中国在联合国中发挥着越来越重要的作用。 5.通过史实分析，认识霸权主义、强权政治依然存在，世界各国需要为建立公正、合理的国际政治新秩序不懈努力。 【重点难点】 1.联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。 2.联合国与国联不同之处以及联合国在今天遇到挑战的应对。 【自主学习】 1.阅读教材第一子目，归纳联合国成立的历史背景、创建过程及历史意义。 2.阅读教材第二子目，说出联合国的宗旨和主要机构。 3.阅读教材第三子目，结合自主设计的时间轴说明联合国在不同时期的地位和作用，并分析原因。

【预习检测】 1.下列关于联合国成立的说法，不正确的是 A．是反法西斯同盟合作的结晶 B．反映了世界人民反战和平的强烈愿望 C．是国际联盟的发展与扩大 D．是错综复杂的国际力量对比的产物 2.安理会“大国一致”的原则体现为 A．常任理事国固定不变 B．常任理事国拥有“否决权” C．非常任理事国定期选举更换 D．常任理事国实行少数服从多数原则 3.20世纪70年代以来美国驻联合国代表咒骂联合国内存在着“多数暴政”，并于1983年表示愿意看 到联合国会址从美国搬走。上述材料不能说明 A．联合国内力量对比发生变化 B．第三世界开始崛起 C．强权政治在联合国内受到挑战 D．美国准备退出联合国 4.1988年安理会全年共召开55次正式会议，1992年突破了100次大关，现今，安理会每年的会议基本 上都在150次左右。安理会每年举行会议次数的增多，反映了 ①国际局势的复杂化②安理会职权扩大③联合国的作用不断加强④安理会效率低下 A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 5.1990年伊拉克入侵科威特。随后，安理会678号决议授权同科威特政府合作的所有成员国，在1991 年1月15日之后，可以使用一切必要手段促使伊拉克撤出科威特。从中可以看出联合国的重要作用是 A．和平解决争端 B．维护国际和平与安全 C．维持国际均势 D．重建战后国际新秩序 【体系建构】 【知识链接】 1.联合国 是第二次世界大战后成立的国际组织，是一个由主权国家组成的国际组织。1945年10月24日，在美国旧金山签订生效的《联合国宪章》，标志着联合国正式成立。联合国致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权及实现世界和平方面的合作。 总部设立在美国纽约的联合国总部。现在共有193个成员国，其中亚洲39个，非洲54个，东欧及独联体国家28个，西欧23个，拉丁美洲33个，北美、大洋洲16个，包括所有得到国际承认的主权国家，此外还有2个观察员国（梵蒂冈和巴勒斯坦）。 联合国内的五大常任理事国有：美利坚合众国、俄罗斯联邦、大不列颠及北爱尔兰联合王国、法兰西共和国和中华人民共和国。 联合国的行政首长是联合国秘书长，当前由安东尼奥·古特雷斯担任。联合国共有六种工作语言，分别为英语、法语、俄语、汉语、阿拉伯语和西班牙语。

第4课时 概率简单应用

第4课时 概率简单应用——小结节与思考（教案） 主备人：颜玫 左元凯 蔡学珍 【学习目标】 1、掌握概率的意义，运用列举法（包括列表、画树状图）计算简单事件发生的概率． 2、通过实例进一步丰富对概率的认识，运用概率知识解决一些实际问题． 【探索活动】 问题一：如图是两个可以自由转动的转盘，甲转盘被等分成3个扇形，乙转盘被等分成4个扇形，每一个扇形上都标有相应的数字．小亮和小颖利用它们做游戏，游戏规则是： 同时转动两个转盘，当转盘停止后，指针所指区域内的数字之和小于10，小颖获胜；指针所指区域内的数字之和等于10，为平局；指针所指区域内的数字之和大于10，小亮获胜．如果指针恰好指在分割线上，那么重转一次，直到指针指向一个数字为止． （1）请你通过画树状图的方法求小颖获胜的概率． （2）你认为该游戏规则是否公平？若游戏规则公平， 请说明理由；若游戏规则不公平，请你设计出一种公 平的游戏规则． 问题二：有两个可以自由转动的均匀转盘A 、B ，均被分成4等 份，并在每份内都标有数字（如图所示）．李明和王亮同学 用这两个转盘做游戏．阅读下面的游戏规则，并回答下列问 题：（1）用树状图或列表法，求两数相加和为零的概率； （2）你认为这个游戏规则对双方公平吗？若公平，请说明理由； 若不公平，请修改游戏规则中的赋分标准，使游戏变得公平． 问题三：某野生动物园每天对游客正常开放.若游客被动物咬伤的概率是P=0.000005. 一家保险公司要为游客保险，若保险公司若收取保费1元，许诺一旦某游客被动物咬伤，要赔偿他10万元人民币.平均来说，保险公司是赔还是赚？ 甲

问题四：口袋里有红、绿、黄三种颜色的球，除颜色外其余都相同．其中有红球4个，绿球5个，任意摸出1个球，做这个试验300次，其中摸出1个球是绿球的次数为100次． 求：（1）口袋里黄球的个数； （2）任意摸出1个是红球的概率． 课堂练习： 1、小明和小亮做游戏,他们利用地上的图案(如图),蒙上眼在一定距离外向图案内掷小石子,掷中阴影小明赢,否则小亮赢,未掷中圈内不算.下表是进行中统计的一组数据。 (1)估计石子落在“阴影”的概率约为多少？(2) 小明、小亮获胜的机会分别约为多大？ (3) 若圆的半径为1，试估计地上这块图案的面积。 2、进行项目投资时，通常先进行期望值预测，在许多情况下，人们总是投资期望值较高的项目（期望值=成功的概率×成功所产生的利润—失败的概率×失败所造成的亏损）.某厂生产A 、B 两种新产品，各需投资50万元，在确定选哪一种新产品之前，分别对两种新产品进行了50次小型的试制实验，其中A 产品试制成功次数为40次，B 产品试制成功次数为30次，A 、B 两产品如果生产成功，当年可分别赢利75万元和100万元，如果失败将亏损全部投资.假如你是该厂厂长，你将选择投资哪一个项目？为什么？ 3、甲、乙两超市同时开业，为了吸引顾客，都举行有奖酬宾活动：凡购物满100元，均可得到一次摸奖的机会，在一个纸盒里装有2个红球和2个白球，除颜色外，其它全部相同，摸奖者一次从中摸出两个球，根据球的颜色决定送礼金券的多少（如下表）． 如果只考虑中奖因素，你将会选择去哪个超市购物？请说明理由． 球 礼金券 两红 一红一白 两白 5 10 5 球 礼金券 两红 一红一白 两白 10 5 10 甲超市 乙超市