第十四届“挑战杯”德州学院指导教师与团队成员的条件及职责

附件4：

第十四届“挑战杯”德州学院指导教师与团队成员的条件

及职责

一、作品（项目）指导老师的条件及职责

（一）作品（项目）指导老师的条件

1.治学严谨、为人师表、责任心强、关心学生。

2.学术水平较高，有一定的科研经验，中级(含中级)以上职称。

3.指导教师应富有创新精神、了解学科的最前沿、富有奉献精神和民主作风。

4.同一指导老师同时指导的项目不超过2个（含2个,包括担任第一指导教师或者其他位次指导教师，共计不能超过2个）。

（二）作品（项目）指导老师的职责

1.有较强的责任心，能够投入必要的精力对学生撰写相关论文或科技发明制作进行具体指导，培养和发展团队合作精神。

2.注重对学生综合能力的培养，向学生介绍作品（项目）的研究思路、方法和手段。及时了解作品（项目）的进展情况，引导学生确定下一步将要进行的工作，指导学生查找并利用相关的信息。

3.根据团队成员的工作能力、工作态度、工作效果等方面对学生进行考核，旨在形成好的团队，培养好的团队合作意识。

4.指导教师短期外出不能指导学生时，可以委托其他教师指导学生。指导教师长期外出时，应与项目负责人所在学院“挑战杯”工作指导小组商量另行联系指导教师。

二、项目团队成员的条件及职责

（一）项目团队成员的条件

项目团队成员为2014年7月1日前正式注册的德州学院全日制在校生，并具备下列条件之一者：

1.学习态度端正，思维敏捷，基础扎实，综合素质高，成绩良好以上。

2.动手能力、创新意识等方面有突出表现者，可适当放宽成绩限制；获得各类学科竞赛奖励者，学校优先考虑其申请。

注：团队成员人数不能超过8人（含8人）；团队成员原则上不允许中途随意更改；团队负责人与骨干人员须为2012、2013级学生，以确保参加2015年5月省赛以及9月国赛，届时团队成员仍为我校在校大学生。（二）项目团队成员的职责

1.项目团队成员应具备较强的责任心，能够投入必要的时间和精力用于申报作品（项目）的调研、论文撰写或发明制作，能够保证自始至终对该作品（项目）予以跟进。

2.学生围绕自己的主题完成一份具体、完整、有一定深度的学术论文、调研报告、科技建议或有一定实际应用价值和创新意义的科技发明（具体内容参见通知）。选题上必须要有现实意义，符合社会需求，应多关注社会、民生、热点问题，侧重研究探讨社会经济中的具体问题。

3.项目申请者能在指导老师的指导下自主完成作品（项目）的论文撰写或科技制作。

内科学山东大学图书馆

内学科（专业）攻读硕士学位研究生培养方案 （专业代码： 100201 ） 一、培养目标 1、培养德智体全面发展，在本专业具有坚实的理论基础和系统的专业知识，熟悉科学研究的基本环节，能够从事本专业教学和科学研究的高层次专门人才，并为进一步深造打下基础。 2、具有严谨的科学态度和敬业精神；注重知识、能力和综合素质的培养。 3、掌握一门外语，有较强的听说读写能力并能熟练地阅读本专业的外文资料。 4、身心健康。 二、研究方向 内科学（传染病） 1.病毒性肝炎研究病毒性肝炎的病原学、发病机理、抗病毒治疗等。 2.肾综合症出血热研究肾综合症出血热的病原学、发病机理、诊断和治疗等、内 科学（风湿病） 1、类风湿性关节炎重点研究类风湿关节炎的病因学、发病机制、诊断技术及临床 治疗。 2、系统性红斑狼疮重点研究系统性红斑狼疮的发病机制、免疫病理学改变及临床 治疗，改善患者的生存周期和质量。 内科学（呼吸系病） 1.肺癌发病的分子机制 2.肺癌的早期诊断及治疗 3.胸膜疾病 4.慢性阻塞性肺病发病机理及早期干预治疗。 5.支气管哮喘发病机制及抗炎治疗 6 睡眠呼吸障碍发病机制及早期诊断 7.肺栓塞发病机制及早期诊断 8.细菌耐药机制及对策 9.呼吸病病理

10.肺间质纤维化发病机理及治疗 11.呼吸生理与机械通气（包括无创通气） 12.肺功能与呼吸系疾病诊治 13.肺部感染内科学（消化系病） 1.肠胃道肿瘤的诊断与治疗 2.肝纤维化的研究 3.胃肠道激素和门脉高压 4.胃肠动力 内科学（内分泌与代谢病） 1.糖尿病 （1）重点研究遗传因素、环境因素在糖尿病发病机制中的作用，以及基因诊断、治疗的探索。 （2）慢性并发症的发病机制及治疗。 2.甲状腺疾病的遗传因素及基因多态性研究及中西医结合治疗。 3.肥胖的病因、发病机制及干预治疗。 4.其它内分泌、代谢性疾病的遗传学研究及基因治疗。 内科学（肾病） 1.原发性肾小球疾病的发病机制及干预治疗。 2.继发性肾脏病如糖尿病肾病、高血压肾病、狼疮性肾炎等发病机制和干预治疗。 3.肾小管－间质疾病的发生机制及防治。 4.慢性肾脏病的中西医结合治疗。 5.肾脏病病理的基础和临床研究。 6.遗传性疾病的研究。 7.血液净化技术的研究 8.多脏器功能不全综合征的血液净化治疗。 9.肾脏移植的研究。 10.肾脏病免疫治疗药物的研究。 内科学（心血管病） 1.冠心病和动脉粥样硬化的发病机制、诊断以及药物和介入治疗 2.高血压病的防治

德州学院图书馆馆务会议制度实施细则doc

德州学院图书馆馆务会议制度 为最大限度地实现图书馆管理的民主化和科学化，充分发挥本馆职工的参与意识和主人翁责任感，推动图书馆工作不断发展，结合图书馆实际，特制订本制度。 一、会议原则 1.馆务会议是吸收图书馆职工参与图书馆重大问题决策、保证图书馆运行秩序、规范图书馆工作、监督图书馆领导工作的民主管理组织形式，是实行图书馆重大事项民主决策的一项重要工作制度。 2.馆务会议坚持民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责相结合原则；坚持科学决策、民主决策、依法决策的原则；坚持馆务公开、群众监督的原则。 3.馆务会议决定和实施的重大事项，必须以适当形式向职工公开。 二、会议规则 1.会议讨论决定图书馆行政、管理、科研、人事、安全等工作，由馆长主持；讨论决定党的建设、思想政治、宣传舆论、工会、干部等工作，由党总支书记主持。或由受委托的副馆长或办公室主任主持。 2.会议成员由馆领导、办公室主任、各部主任组成，必要时可扩大至业务组长和职工代表。

3.馆务会每月召开一次，特殊情况可即时召开。 4.办公室主任做会议记录，重大工作研究和决策部署情况形成会议纪要。会议纪要由馆长或党总支书记审定、签发，并以会议纪要形式向全馆传递会议内容。 三、会议内容 1. 传达上级组织有关会议和文件精神，通报图书馆党政联席会议、馆长办公会决定，部署相关工作。 2.讨论图书馆日常工作中的重点问题。如读者服务工作、文献资源建设、技术设备更新、职称聘任、经费安排、年度考核等，并做相应部署。 3.讨论图书馆党建工作、精神文明建设、思想政治工作和安全稳定工作方面的重要问题，并做相应部署。 4.部署工会工作 5.图书馆党政主要负责人认为需要馆务会议讨论和部署的其它工作。 图书馆 2013.03.02

文献检索历年题

医学文献检索试题2008-2009上 名词解释：文献检索、检索工具 大题：检索步骤（—5条—） 填空：文献检索分（）级，分别是（）（）（） 文献检索的方法：（）（）（）（） 检索语言的种类：（）（） 查准率是指：（）与（）的百分比 还有一个忘了 选择：检索策略的制定完成后，影响结果的因素有—— 文献过多应怎样做 文献过少应怎样做 等 文献检索题：P53表达对肝癌转移的影响 还有一个想不起来了 历年的考题： 名词：文献 计算机检索 大题：检索步骤以及检索策略的制定 逻辑运算的分类以及含义，用法。 根据某实例全文数据库检索策略的制定，注意区别。 选择填空都有。 扩大/减小检索范围 分辨那些数据库能检索到全文 检索方法分类 【试题】2008-11-23 /山东大学/医学院/医学文献检索试题 1名解: 信息文献检索 2填空: (1)文献的三要素, (2) 按照文献得内容特征将检索语言分为----和---两类?(3)文献检索得第一步----(4)广义的文献检索包括-----和-----(5) 3单选多选都是基础的知识. 4简答:根据中国期刊全文数据库写检索策略(1)2003年以来LINVIN基因在肝癌组织中的表达的文献(2)2003年以来赵仲堂教授在《中国 公共卫生》杂志上发表的关于社区安全的文献。 5问答（1）利用中国期刊全文数据库检索较全面的文献，应该对导航中的专辑怎样选择？为什么？ （2）在CBM中，怎样利用利用拟查词进行文献的主题词检索？ 【试题】2008-12-6/山东大学/医学院/2005级/七年制/医学文献检索 名词解释： 检索工具文献检索 填空: 文献分级（）（）（） 文献工具类型（）（）（）（）

德州学院图书馆灭火和应急疏散预案

德州学院图书馆灭火和应急疏散预案 为加强我馆的消防安全工作，提高我馆对突发火灾事故的快速反应能力及处置能力，维护师生员工的人身、财产和公共财产安全。根据《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》（公安部61号令），结合本馆实际，特制定本预案： 一、组织机构：图书馆消防安全领导小组（指挥组） 组长（总指挥）：王瑞英 副组长（副总指挥）：张宝泉王宝泉 成员：张秀岭梁立凤张桂清田文红陈立华李红霞 崔新蕊陈章国闵祥恒 主要职责： 1、平时指导全馆灭火和应急疏散的宣传教育、培训演练。 2、战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初始阶段；协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动。 3、配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。 4、日常工作由办公室承担。 二、各行动小组组成及主要职责 1、灭火行动组： 组长：陈章国 成员：各部室主任及组长 组长职责：组织义务消防队，并做好平时的学习教育、培训演练等具体工作；负责灭火器材工具的保管使用和管理；开展灭火救护工作。 2、通讯联络组： 组长：闵祥恒 成员：各部室负责人 组长职责：及时实施报警和接警处置程序细则，迅速报告119接警中心，准确反映情况，并派人接车。开启广播，告知火灾信息；进行通讯

联络并及时反馈信息，传达上级命令，协调火场的信息，上传下达，保证通讯顺畅有序。 3、疏散引导组： 组长：崔新蕊 成员：各部室负责人及各部室当班工作人员 组长职责：协助领导小组组长和副组长进行灭火和应急疏散工作，在正、副总指挥不在时代行其职责，负责疏散引导组、灭火行动组、后勤保障组之间的指挥、协调工作。 4、安全防护组： 组长：梁立凤、 成员：全体安全治理工作小组队员 组长职责：对受伤人员进行紧急救护，并对火场中出现的各种需求及时解决。 5、后勤保障组： 组长：张秀岭 成员：办公室工作人员 组长职责：负责通信联络、车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障、医疗救护等。 三、报警程序和接警处置程序 1、无论任何部门（人员）发现火灾，应立即向学校保卫处（校园报警电话：5110；保卫处值班室电话：5111；警务室电话：9504）和“119”公安消防队报警；并及时通知图书馆安全治理领导小组组长、副组长。 2、报警时要沉着冷静，应向消防队“119”接警人员讲清以下内容： （1）报警人的姓名、地址、工作单位、联系电话； （2）失火的准确地理位置； （3）能够了解失火的情况，如起火时间、燃烧特征、火势大小、有无被困人员、有无重要物品、失火周围有何重要建筑、行车路线、消防车和消防队员如何方便地进入或接近火灾现场等等； （4）耐心回答“119”接警人员的询问。

山东大学网络教育学院 现代信息检索技术3 答案

《现代信息检索技术》模拟题 一、填空 1.信息按出版类型分为___科技图书、科技期刊、科技报告、会议文献、专利文献、学位 论文、标准文献、政府出版物、产品样本、技术档案、_报纸、新闻稿、统计资料等。 （也可以直接回答：普通文献和特种文献） 2.定期（多于一天）或不定期出版的有固定名称的连续出版物是_科技期刊__。 3.按文献的相对利用率来划分，可以把文献分为__核心文献_、相关文献、边缘文献。 4.检索语言可分为两大类：(分类语言、主题词语言)。 5.检索国外科技会议论文的主要检索工具为(_ISTP。) 6.在万方数据资源中，检索期刊文献时主要使用____数字化期刊子系统_。 7.文件ABC.001.TXT的后缀名是TXT。文件类型是文本文件。 8.我国专利法保护的发明创造分为(_发明,实用新型和外观设计。) 9.在使用搜索引擎检索时，URL:ustc可以查到(网址)中带有ustc的网页。 10.查询关键词为短语"DATA OUTPUT"，可以用位置算符(W)改写为：(DATA(W) OUTPUT)。 二、选择题 1查找特定类型的文件的高级搜索语法命令为【A】 A．filetype B．intitle C．site D．inurl 2在下列哪种检索工具中可以得到历年的统计数据？【C】 A.字典 B.百科全书 C.年鉴 D.手册 3.甲乙二人各有一条信息，二人交流后，每人拥有两条信息，说明信息具有【D】 A客观性 B相对性 C依存性 D共享性 4下列哪个数据库是开放式的数字图书馆？【B】 A.万方数据 B.超星 C.维普 D ELSEVIER 5下列哪个检索系统提供了期刊和文献被引用的情况？【A】 A.WEB OF SCIENCE B.OCLC C.ISTP D.工程索引EI 6下列关于检索目的的说法正确的是：【ABC】 A.避免重复研究、建设

第十四届挑战杯科技发明制作B类说明书格式

第十四届挑战杯科技发明制作B类说明书 格式 （文章一）：“挑战杯”申报书填写参考范本(科技发明制作B类) “挑战杯”申报书填写参考范本（科技发明制作B类）改进型高效率温差电空调基本信息项目名称：改进型高效率温差电空调第十一届“挑战杯”参赛作品小类：机械与控制大类：科技发明制作B类简介：本作品使用半导体制冷芯片作为空调的核心组件，因此在反应速度方面明显优于现有的压缩机空调。并且整机完全不包含制冷剂，安全环保，能耗低。正常使用情况下，只需要压缩机空调50%以下的电力消耗即可达到相同的制冷效果。本机在全马力输出时，噪声等级≤10dB。其噪声人耳无法察觉真正实现了空调机的无噪声运转。本设计首次将液体回路结构用于温差电空调，彻底解决了以往温差电空调不便于安装、破坏房屋整体装修结构的缺点，使得本设计成为了真正意义上可以用于民用领域的空调机设备。详细介绍：本设计利用温差电技术代替了现家用空调的利用压缩机产热传输的过程。本设计中温差电材料通电，使两侧温度上升或降低，经热量传导至容器内比热容很小的液体导热剂，再经导热液体的流动经热量传送到散热片出已达到对室内进行制热或制冷的过程。由于直接将温差片产生的热量经均匀涂在温差片上的导热硅胶传导到容器中的液体内，再经液体直接传到散热片上即完成了冷热交换。过程中热量传导充分，循环回路短，可将

制冷或加热的效率大大提高且耗能少，同比将会节约60%的能耗。并且过程中没有压缩机或较大规模的叶轮扇工作，噪音量也将大大减少。随着国民经济持续稳定地增长，人们生活水平不断提高，人们对居住室内环境的要求也日益提高，再加上空调价格持续下跌，在大中城市里，原来在人们心目中属于奢侈品的空调也逐步走入了普通百姓家庭，成了家居必备用品。如果使用我们的产品，家用空调一项的耗电指标就可以降低200亿千瓦时以上，直接降低经济损失超过100亿元人民币以上。从而大大缓解我国的电力资源紧缺。设计、发明的目的和基本思路、创新点、技术关键和主要技术指标设计、发明目的：基于目前市场上采用压缩机制冷的空调存在的能耗高、效率低、噪音大、成本高等缺点，我们设计了这款高效率的温差电空调，用以弥补现有空调在能耗、制冷制热效率，噪音、成本等方面的缺陷。基本思路：现有家用空调之所以存在上述诸多缺点，其根源就在于现有主流空调制冷方式为压缩机循环制冷。在制冷系统中，压缩机作为制冷系统中重要的环节之一，其能量消耗非常大。通常情况下占到总能耗的25％~50％。所以要从根本上解决现有家用空调的这些问题，只有两种方法可供选用。一种是改进现有压缩机技术，但是现有压缩机技术已经处于成熟阶段，很难出现大的技术革新。第二种就是寻找一种替代品代替压缩机的功能。我们小组就是沿用第二种思路，利用半导体芯片的帕尔贴效应为空调提供冷热交换，取代压缩机。创新点：环保本作品由于使用半导体制冷芯片作为空调的核心组件，因此在反应速度方面明显优于现有的压缩机空调。并且整机完全不包

因教学计划变更不再开设课程的重修管理办法

因教学计划变更不再开设课程的重修管理办法 1、由学生所在学院向开课学院提交申请书（格式见附件一），与开课学院共同协 商替代课程，最后由开课学院统一打报告（格式见附件二）报教务处备案。 2、若原不及格课程与替代课程的学分一致，学生填写“天津大学本科生重修课 程变更申请表一”（见附件三），经所在学院教务管理人员审核盖章之后，到开课学院找教务管理人员进行选课。 3、若原不及格课程与替代课程的学分不一致，学生填写“天津大学本科生重修 课程变更选课申请表二”（见附件四），经所在学院教务管理人员审核盖章之后，交开课学院教务管理人员转交任课教师。课程考试结束后，由任课教师将成绩记载在“天津大学本科生重修课程变更选课申请表二”上，再由开课学院系（所）负责人审核，并盖开课学院的公章，由开课学院教务管理人员返回教务处，由教务处学籍管理科负责登录成绩。 教务处 2006年10月9日

学院（开课学院）： 我院等名学生未通过课程（课程名称）（课程编号）（课程类型）（学分）因教学计划变更不再开设而无法重修，望贵院能给予考虑解决重修问题。 （附重修学生名单） 院长签名： 申请日期： 单位公章：

教务处： 等学院共名学生未通过课程（课程名称）（课程编号）（课程类型）（学分），因教学计划变更不再开设而无法重修课程。经我院与以上学院共同协商，同意用 （课程名称）（课程编号）（课程类型）（学分）来替代。 院长签字： 日期： 开课学院单位公章：

200 －200 学年第学期 学生原学院教务专用章： 注：此表用于替代课程与原课程学分相同时。 天津大学本科生重修课程变更申请表一 200 －200 学年第学期 学生原学院教务专用章： 注：此表用于替代课程与原课程学分相同时。

公共文化服务体系中公共图书馆的服务定位

·实践平台· 公共文化服务体系中公共图书馆的服务定位 王瑞英（德州学院图书馆山东德州253023） 摘 要：文章阐述了公共文化服务体系的内涵，分析了公共图书馆在公共文化服务体系中的重要地位，进而论述了公共图书馆 在公共文化服务体系中的服务定位：保障公民文化权利、弥合数字鸿沟、社会教育、保护文化多样性、政府信息公开、文化娱 乐。 关键词：公共文化服务体系公共图书馆服务文化权利数字鸿沟政府信息公开文化多样性 中图分类号：G258.2 文献标识码：A 文章编号：1003-6938（2009）05-0122-05 The Public Library Service Positioning in the Public Cultural Service System Wang Ruiying （Library of Dezhou University ，Dezhou ，Shandong ，253023） Abstract:The paper expounds the connotation of the public cultural service system and the important position of the public libraries in this system.Then the paper discusses the service location of the public libraries in the public cultural service system:the protection of cultural rights of citizens,bridging the digital gap,social education,the protection of cultural diversity,the government information publicity,culture and entertainment. Key words:public cultural service system ；public library service ；cultural rights ；digital gap ；government information publicity ；cultural diversity CLC number ：G258.2 Document code ：A Article ID ：1003-6938（2009）05-0122-05 公共图书馆的服务定位国际国内早有研究，并在“保存人类文化遗产、开展社会教育、传递科学情报、开发智力资源”四方面已达成了共识。但是，现阶段在我国经济建设取得前所未有的巨大成就下，文化建设急需加快步伐以适应经济建设的需要。因此，构建覆盖全社会的公共文化服务体系，保障实现公民的基本文化权利，满足公民的基本文化需求，显得尤其重要。作为公益性文化服务设施的公共图书馆和保证信息公平获取的公共图书馆制度在公共文化服务体系建设中担当着重要角色，其服务定位应该在传统定位的基础上，重点保障公民文化权利的实现和精神文化生活的满足。 1公共文化服务体系的内涵 公共文化服务体系属公共服务范畴。所谓公共服务 就是“为了满足与社会上每个人都有利益关系的公共需求,体现社会上绝大多数人的偏好,保障社会每个人最基 本的福祉,国家运用权力从事的职责活动”。［1］ 公共服务是 国家实现管理的手段，是国家、政府最基本、最正常的职 能之一，也是国家、政府存在的前提。“一切政治权利起先总是以某种经济的、社会的职能为基础的”，“政治统治只 有在他执行了他的这种社会职能时才能维持下去”。［2］ 在 我国，现阶段构建覆盖全社会的公共文化服务体系是实现公共文化服务的有效途径。 2005年10月11日，十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中提出“加大政府对文化事业的投入，逐步形成覆盖全社会的比较完备的公共文化服务体系”这一战略规划。2006年9月13日，《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》发布，其中“公共文化服务”设专章，在《纲要》中占据了令人瞩目的地位。 2007年6月16日，胡锦涛同志主持召开中共中央政治局会议，专门研究公共文化服务体系建设问题。显然，“公共文化服务体系”建设已经进入中国政府的战略视野，成为本世纪初中国政府文化建设的大事。 公共文化服务体系是指以政府部门为主的，公共部门提供的，以满足公民的基本文化生活需求为目的，向公 基金项目：本文系德州市社科规划项目“高校图书馆与地方文化服务体系建设”（项目编号：08YD007）研究成果之一。收稿日期：2009-04-25；责任编辑：宋 戈 122

第十四届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞

第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞 赛奖特等奖作品名单(人文社科类) 北京大学 《“情理之治”：基层信访办的运作逻辑——北京市A乡“无理上访”的案例分析》 清华大学 《农民工欠薪问题何以在务工人员大县高效解决？——基于浙江省玉环县清薪办模式的调研》 北京理工大学 《中国典型湿地发展影响因素探究之旅——基于对山东、宁夏、云南三省十年生态科考的思考》 北京师范大学 《乡土社会与市场经济的互嵌——基于福建东庄镇医疗产业同乡同业现象的实地调查》 复旦大学 《用兴趣浇灌人才成长的苗圃——以复旦基础学科拔尖人才培养模式为例》（教育类别） 南京理工大学 《经济发达、人口众多的民族社区治理调查——以福建省晋江市陈埭[dài]镇为例》 扬州大学 《生态文明建设中的村民动员机制探索——基于江苏省建华村创建国家级生态村的实证研究》 宁波大学 《“丰富环境”戒毒：劳教后时代强制隔离戒毒模式的社会化新探索——基于浙江5家强制隔离戒毒所的实证调研》（法律类别） 厦门大学 《土地流转、农民权益与新型经营主体：在流转中实现共赢——河南鄢陵模式探析》 福建师范大学 《新常态下我国水土流失治理机制的探索——基于“长汀经验”的调查与思考》 中山大学

《城镇化进程中农村基层治理体制创新——以“政经分离”为特征的南海农村综合改革调研》 华南农业大学 《广东省农村土地流转模式比较研究——基于8市22个行政村的实地调研》 西南大学 《初中生课业负担指标模型的构建与应用——基于有代表性的个案的实证研究》（教育类别） 云南师范大学 《一个村庄的涅粲——以云南边境民族地区R村毒品问题的乡村控制为视角》

2014山东大学图书馆“文献检索知识大奖赛”测试题[初赛]

2014山东大学图书馆“文献检索知识大奖赛”测试题[初赛] 测试题开始 图书馆藏书的（）一般是由分类号和同类图书的区分号两部分组成。* ?A．索书号 ?B．分类号 ?C．书次号 ?D．条码号 有关检索途径正确的描述有（单选题）* ?A．从不同角度揭示文献特征，是数据库作为检索入口的字段和数据元素?B．常用的反映文献内容特征的检索途径有分类途径和主题途径 ?C．分类途径更适合族性检索，主题途径更适合特性检索 ?D．以上描述均正确 世界著名的百科全书A、B、C是指《美国百科全书》《不列颠百科全书》和（）：* ?A《钱伯斯百科全书》 ?B《科里尔百科全书》 ?C《中国大百科全书》 以下为分类式搜索引擎的是：（单选题）* ?A、google ?B、yahoo ?C、百度 参考文献管理工具，管理的是（）（单选题）* ? A 文献题录 ? B 文献原文 ? C 期刊 ? D 数据库 文献检索一般包括课题检索、事实检索和（）* ? A 数据检索 ? B 信息咨询 ? C 查收查引 《中国图书馆图书分类法》中，I代表的类目名称是（）类图书。* ?A．工业技术 ?B．文学 ?C．哲学 ?D．经济 截词检索中，哪一个检索符号代表的是无限截断？( ) * ?A、+ ?B、/ ?C、* ?D、- A or B表示下列哪种检索结果（单选题）* ?A．仅包括A或包含B的文献 ? B.包含A但不包含B的文献 ?C．同时包含A和B的文献

? D.包含A或B任意一个的文献 下列数据库中，可以检索中文全文文献的数据库是（）* ?A．维普中文科技期刊数据库 ?B．CNKI中国学术期刊总库 ?C．万方数据化期刊全文数据库 ?D．以上都可以 根据国家相关标准，文献的定义是指“记录有关（）的一切载体”。（单选题）* ?A情报 ?B信息 ?C知识 ?D信息 目前我国支持企业实行超过（）的标准（单选题）* ? A.国家标准 ? B.行业标准 ? C.企业标准 ? D.地方标准 下面哪一种不是年鉴：( ) * ?A《世界经济年鉴》 ?B《中国百科年鉴》 ?C《世界经济统计简编》 ?D《中外历史年表》 文献检索的最终目的是（）（单选题）* ? A 获取文献线索 ? B 获取所需大量文献线索及文献原文 （A or B）not C表示下列哪种检索结果（单选题）* ?A．包含A和C或B和C ?B．同时包含有A和B，但不包含C ?C．包含A或B，但不包含C ?D．排除A或B 以下哪个不属于信息的特点？* ? A.客观性 ? B.传递性 ? C.时效性 ? D.不可共享性 常用的检索途径有（单选题）* ?A．分类和主题 ?B．题名和著者 ?C．A、B都是 ?D．A、B都不是 Ei采用的是（）分类法* ? A.CAL ? B.冒号 ? C.LCC ? D.DDC

桂林理工大学博文管理学院学生课程重修补修申请表

桂林理工大学博文管理学院学生课程重修（补修）申请表 ( 学年第学期) 姓名学号二级学院年级、班级、专业 原修读课程重 修 次 数现重修（补修）课程 重修（补修）安排 (跟修班级、上课时间、任课教师) 开课时间课程名称课程代码学 分 成 绩课程名称 课程代码 学 分 20 -20 - □在校重修 □结业（毕业）后重修□补修 20 -20 - □在校重修 □结业（毕业）后重修□补修 20 -20 - □在校重修 □结业（毕业）后重修□补修 学分统计 1.同一门课程2次及2次以上重修或结业（毕业）后重修课程共计学分。2.原修读课程成绩及格以上（含及格）重修共计学分。 申请原因重修（补修）方式：□跟班修读□自学+辅导 申请人签名：联系方式： 年月日 二级学院意见□课程名称不一致□课程代码不一致□课程学分不一致 (如出现请勾选) 签名：（公章） 年月日 教研处 意见签名：（公章） 年月日 说明： 1.此表请使用黑色签字笔或黑色钢笔填写；一式三份，一份存二级学院，一份存教研处；2.此表只用于结业重修或特殊情况重修报名（特殊情况解释权归教研处所有）；3.申请时间为课程开课学期的二至四周；4.选择“自学+辅导”方式者由所在二级学院指定教师指导；5.学分统计若出现以上情况之一或两者兼有时请填写；6.学生在

桂林理工大学博文管理学院学生课程重修（补修）申请表（补修样表） ( 2018-2019 学年第 1 学期) 姓名张三学号XXXXXXX二级学院商学院年级、班级、专业1708财务管理 原修读课程重 修 次 数现重修（补修）课程 重修（补修）安排 (跟修班级、上课时间、任课教师) 开课时间课程名称课程代码学 分 成 绩课程名称 课程代码 学 分 20 -20 - 中国近代史纲要1051061110041 2□在校重修 □结业（毕业）后重修 补修 1801财管，1-12周周 三（5-6），李四 20 -20 - □在校重修 □结业（毕业）后重修□补修 20 -20 - □在校重修 □结业（毕业）后重修□补修 学分统计 1.同一门课程2次及2次以上重修或结业（毕业）后重修课程共计学分。2.原修读课程成绩及格以上（含及格）重修共计学分。 申请原因重修（补修）方式：□跟班修读□自学+辅导 转专业，需补修未修课程 申请人签名：张三联系方式：XXXXXX XX 年 XX 月 XX日 二级学院意见□课程名称不一致□课程代码不一致□课程学分不一致 (如出现请勾选) 签名：（公章） 年月日 教研处 意见签名：（公章） 年月日 说明： 1.此表请使用黑色签字笔或黑色钢笔填写；一式三份，一份存二级学院，一份存教研处；2.此表只用于结业重修或特殊情况重修报名（特殊情况解释权归教研处所

课程重修的通知

淮阴师范学院教务处文件 教字…2014?79号 ────────────────────关于做好2014～2015学年第一学期 课程重修工作的通知 各学院： 根据《淮阴师范学院课程重修管理办法》（淮师办…2011?24号）有关规定，本学期课程重修网上选课时间定于第3周周四至周六(9月18日上午10：00至20日晚上23：00)，未申请重修并完成网上选课的同学不得参加重修学习及考试。为了保证选课工作的顺利进行,现将有关事项说明如下： 一、重修对象 全日制在校本科生及历届因课程成绩不合格未能毕业的学生，凡满足《淮阴师范学院课程重修管理办法》中规定的重修条件之一的，均可申请课程重修。 二、重修方式 1.跟班重修：在本专业培养方案内且本学期开设的课程，需要重修的

学生可以在网上选课后跟班重修，所选课程不能与本人课表中已有课程上课时间冲突。跟班重修的学生，参加课程结束后的统一考试，不得提前组织单独考试。 2.自学重修：因课表时间冲突等客观原因不能跟班重修的学生，可申请自学重修，经学院审核通过后，办理有关手续，不跟班听课，只随班参加课程考试。 3.编班重修：对于部分课程不及格人数达到开班要求的，根据《淮阴师范学院课程重修管理办法》中有关规定，可单独开设重修班。具体编班重修计划详见附件1。 三、重修组织与时间安排 1.学生申请：需要重修的学生于第3周周二（9月16日）前在学院教务办公室报名，并填写《淮阴师范学院课程重修审批表》，报学院审批。 2.学院审批：学院于第3周周三（9月17日）前对学生重修资格进行审核。在培养方案规定的修业年限内，重修次数不限，但旷考或考试违纪、作弊成绩不合格的学生只在第七或第八学期给予一次重修机会。经学院审核批准后学生方可进行网上重修选课。 3.网上选课：选课时间见该文件第一段。学生进入“教务管理系统”，选择网上选课→重修选课→通过下拉框选择需要重修的课程→出现本学期该课程所有教学班，在其中选择上课时间与本人课表不冲突的教学班，点击“选定”，教学班容量已满则不能选课。选课成功后相关信息可直接出现在“选课情况查询”中。特别提醒：①学生上网选课时，应输入自己完整的学号和密码；不能请他人或代他人选课，若因请（代）他人选课而造成

重修通知书

各学院： 2014-2015学年第二学期全校重修报名将于2015年3月4日上午9：00—3月25日上午9：00进行，报名必须在网上通过教务管理系统进行。报名重修课程包括当学期已开班的必修课程和选修课程，学生必须在规定的时间内通过教务管理系统报名，方可上课和参加考试，教师须按报名后产生的教学班进行教学和录入成绩。 学生在校期间重修资格根据《华南理工大学全日制本科学生学籍管理细则》第十七条及《关于本科生重修未通过课程修读安排的通知》（教务〔2012〕80 号）执行。学生都应珍惜每一次课程修读的机会，根据本人主修课程的具体进度及时间安排选择合适的学期及上课时间修读课程，避免上课时间及地点等的冲突。请各学院教学副院长、教务员及班主任根据学生的具体情况及综合培养计划的要求给予适当的指导，确保重修工作顺利进行。 重修网上报名的具体操作如下： 1．登陆“系统”（网址https://www.wendangku.net/doc/5e4148018.html,/jw2005）→输入用户名称和用户口令（第一次登陆“系统”上网选课的学生，以自己的学号为用户名和用户口令登录“系统”。登陆“系统”后，可在信息维护一栏中修改自己的用户口令，并请记住修改后的口令，以便今后登陆“系统”使用）→选择用户权限为学生→点击[登录]按钮→华南理工大学WEB服务管理子系统。 2．点击“网上选课”→点击“重修或补修选课”→在下拉菜单中选择要选的课程，在右下方按“跟班重修选课”的按钮，在弹出的窗口中选择要报名的课程，按“确定”即选成功。已报名成功的课程将会显示下拉菜单框下方。 3．当重修报名步骤进行完毕，为确保选课数据的安全性，请务必退出WEB服务管理子系统。 注意事项： 1．由于大学英语（二）是分级别进行教学的，同学们在重修报名时候，请参看附件中关于大学英语重修的通知，具体分班情况请留意教务处“学院信息”处后续的大英上课通知。 2．结业生重修报名无须通过网络进行，直接进入教务处下载区下载《结业生修读课程申请表》（一式三份）；经学生所在学院和教务处审核后到财务处结算中心缴费，然后回到教务处办理报名手续。 3. 根据《关于本科生重修未通过课程修读安排的通知》规定，符合第二次重修申请条件的学生务必填写相应的《重修未通过课程修读申请表》，经所属学院教务员审核通过，报教务处批准后名单统一录入系统。

哈尔滨商业大学第十四届挑战杯大学生课外学术

哈尔滨商业大学第十四届“挑战杯”大学生课外学术 科技作品竞赛决赛结果公示表 （注：同等奖项排名不分先后） 序 号作品名称作品类别 负责人 姓名 负责人 所在学院 指导老师奖项 1 黑木耳超微粉降脂 速溶冲剂科技发明制作刘海玲 食品工程学 院 杨春瑜特等奖 2 农民职业化培训：市 场化运作下模式创 新-基于现代农业综 合配套改革试验51 县的实地调研 哲学社会科学类 社会调查报告和 学术论文 龚师尧会计学院郝大江特等奖 3 农村金融服务满意 度调研报告--基于 黑龙江省村镇农户 521份问卷调查分析 哲学社会科学类 社会调查报告和 学术论文 刘磊研究生学院陈敏特等奖 4 微生物燃料电池处 理肠衣废水浓度分 析 自然科学类学术 论文 湛洪 食品工程学 院 苏欣颖特等奖

5 具有手机无线充电 功能的柔性薄膜太 阳能包 科技发明制作郑博文管理学院兰爽一等奖 6 大型冷库冷凝热回 收及蓄热装置设计科技发明制作孙丹丽 能源与建筑 工程学院 甄仌一等奖 7 电动马铃薯切丝机科技发明制作包红凯轻工学院金向阳一等奖8 快速降解包装纸的 制备 科技发明制作谭微轻工学院常江一等奖9 智能立体停车库科技发明制作边智琦轻工学院卜迟武一等奖 10 萘普生脂肪酸甘油 酯科技发明制作孙立瑞 食品工程学 院 辛嘉英一等奖 11 新型层析材料蛋白 质纯化剂科技发明制作景志刚 食品工程学 院 杨春瑜一等奖 12 微巧型教学用滴丸 机的发明 科技发明制作刘旭药学院任君刚一等奖 13 哈尔滨高校学生疯 狂抢购iphone的调 查与思考 哲学社会科学类 社会调查报告和 学术论文 李欣 财政与公共 管理学院 王曙光 王京京 一等奖

山东大学网络教育学院现代信息检索技术3答案教学提纲

山东大学网络教育学院现代信息检索技术 3 答案

《现代信息检索技术》模拟题 一、填空 1. 信息按出版类型分为—科技图书、科技期刊、科技报告、会议文献、专利文献、学位 论文、标准文献、政府出版物、产品样本、技术档案、—报纸、新闻稿、统计资料等。 （也可以直接回答：普通文献和特种文献） 2. 定期（多于一天）或不定期出版的有固定名称的连续出版物是_科技期刊__。 3. 按文献的相对利用率来划分，可以把文献分为__核心文献_、相关文献、边缘文 献。 4. 检索语言可分为两大类：（分类语言________ 、主题词语言）。 5. 检索国外科技会议论文的主要检索工具为（_ISTP。） 6. 在万方数据资源中，检索期刊文献时主要使用 _______ 数字化期刊子系统_。 7. 文件ABC.001.TXT的后缀名是TXT _______ 。文件类型是文本文件。 8. 我国专利法保护的发明创造分为「发明，实用新型和外观设计。_J_ 9. 在使用搜索引擎检索时，URL:ustc可以查到（网址J_中带有ustc的网页。 10. 查询关键词为短语"DATA OUTPUT"可以用位置算符（W）改写为：（DATA （W） OUTPUT ）。 二、选择题 1查找特定类型的文件的高级搜索语法命令为【A】 A. filetype B. in title C. site D. inurl 2在下列哪种检索工具中可以得到历年的统计数据？【C】 A. 字典 B. 百科全书 C. 年鉴 D. 手册 3.甲乙二人各有一条信息，二人交流后，每人拥有两条信息，说明信息具有【D】 A客观性 B相对性 C依存性 D共享性 4下列哪个数据库是开放式的数字图书馆？【B】 A. 万方数据 B. 超星 C. 维普 D ELSEVIER 5下列哪个检索系统提供了期刊和文献被引用的情况？【A】 A. WEB OF SCIENCE B. OCLC C. ISTP D. 工程索引EI 6下列关于检索目的的说法正确的是：【ABC 】

第1-14届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖及一等奖作品名单

第一至第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛获奖作品名单第一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 由清华大学于1989年承办： 清华大学摘得“挑战杯” 一等奖获奖名单如下： 北京大学刘闯在地理信息系统中土地评价模型的建模研究 清华大学陈邕涛等中华学习机CAI软件开发工具 清华大学吴丹策等电脑照相及微机图像处理系统 清华大学金龙文等竹草木漂白系列新工艺的研究 华中理工大学吴敏等建筑方案“将居民安置在发种种的小镇中” 新疆石河子医学院王惠民门脉系的内分泌学意义 第二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 由浙江大学于19９１年承办： 上海交通大学摘得“挑战杯” 一等奖获奖名单如下： 浙江大学高峰微机遥感图像显示操作及处理系统 郑州大学朱东耀方兴未艾福利企业 国防科技大学张茂军 Hyperview（v1.01）系统 北方交通大学肖翔铁道部及各地区财务基准收益率的测定 上海交通大学华一敏光纤中自然聚焦光场的环形结构 上海医科大学夏奕他莫昔芬枸橡酸新工艺的研究及其原理的讨论 上海交通大学胡昊农村民居建筑调研 华中理工大学唐晓群微量泄漏检测仪 北京航天航空大学张道政简繁五笔汉字系统及其为通道汉卡 四川成都电子科技大学邹鹏通信母板自动测试系统 第三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 由上海交通大学于19９３年承办： 北京大学获得“挑战杯” 一等奖获奖名单如下： 北京大学钟声基于具有更佳频率分辨率的正交子波变换及自适应VQ技术的图像压缩 北京大学李雯峰危机与出路.....从九二深圳股市看中国B股 清华大学番峰铁基合金薄膜中铁原子磁矩的反常增大等作品获奖 东北大学柳玉辉超级电子档案系统 吉林大学郝强镧系离子荧光探针探测天花粉蛋白结构和分子间能量传递 武汉大学崔宝秋信安－Ｉ型计算机网络信息保护系统 浙江大学丁潜江ＰＬＴ陶瓷期间合金电极成型新技术 四川师范大学赵力四川西部蝶类资源调查 天津财经学院孙向阳建立会计逻辑学体系的构想 北方交通大学朱常波多渠道多方式利用外资发展我国的铁路的探讨 中国科技大学沈建本原矩阵指数的一个猜想证明

德州学院图书馆利用指南

德州学院图书馆利用指南 教育部颁布的《普通高等学校图书馆规程》指出“高等学校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术型机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。”高校图书馆履行教育职能和信息服务职能，它与师资队伍、实验室并列，被称为高等学校的三大支柱。随着信息时代的到来，图书馆在高校中的作用越来越重要，是师生们读书学习，修身立志，增长才识不可缺少的场所。 一、德州学院图书馆介绍 1.资源 图书馆现有一座独立的馆舍大楼，馆舍面积20000平方米。馆藏文献由图书、期刊、视听文献和网络数据资源构成。目前，图书馆共拥有纸质藏书193 万册、中外文印本期刊1787种、电子图书42万种，电子期刊13700种，随书光盘8000余张、中外文数据库26个。图书馆收藏了《册府元龟》、《永乐大典》、《古今图书集成》、《四库全书》、《四部备要》、《民国丛书》、《孔子文化大全》等大型珍典。收藏的《六书正讹》、《国语》、《二程全书》、《弘简录》已被《山东省珍贵古籍名录》收录。收藏的清代及民国时期的《光绪德平县志》、《夏津县志》、《齐河县志》、《济阳县志》等地方志资料全国罕见。 2.服务场所与服务方式 图书馆设有3个流通书库、1个图书阅览室、1个现刊阅览室、1个过刊、报纸阅览室，提供图书、期刊的外借和阅览服务。五楼设有1个现代信息技术服务中心，提供电子信息阅览查询服务。二楼参考咨询部提供参考咨询、文献传递和读者培训等服务。另外图书馆设有2个自修室，提供约1000余个自修座位。 二、利用指南 1．怎样查找馆藏书目 （一）利用“读者咨询”系统 “读者咨询”是专供读者利用计算机终端查询馆藏书目等信息的图书馆自动化管理系统，是读者利用图书馆的指南。 在图书馆二楼大厅和流通二库里设有专供检索用的查询终端，可以供读者查询馆藏信息和个人借阅信息，并供读者设置个人信息和自助办理续借手续。

天津大学本科生重修课程管理办法

天津大学本科生重修课程管理办法 为加强重修课程的管理，保证重修课程的质量，本着“重修班教学与正常教学要求相一致，重修考试与正常考试水平相一致”的原则，结合我校实际情况，制定本管理办法。 一、重修范围 学生所选课程成绩不及格，一律实行重修。在规定的学习年限内，重修次数不限，但学生不得重修已及格的课程。 二、重修时间 课程成绩不及格的学生原则上在一年内进行重修，并参加相应课程的考试。 三、重修成绩 成绩单上显示最后一次重修成绩。不及格的课程没经过重修或重修仍不及格，毕业时不予删除。 四、教学管理 1、需要参加重修课程学习的学生在每学期开学后，根据学校对重修课程的安排，在规定时间内进行重修选课。 2、对于考核成绩不及格学生人数（不包括缓考、缺考、违纪以及取消考试资格的学生人数）达到一个自然班人数（按25人计）的课程，开课单位要在下一学期单独开设重修班。各单位将需要开设重修班的课程及其安排情况于新学期开学一周内报教务处，教务处负责审核，安排重修课程课表。 对于考核成绩不及格学生人数（不包括缓考、缺考、违纪以及取消考试资格的学生人数）未达到一个自然班人数（按25人计）的课程，其成绩不及格的学生在下一学年内随其它年级正常班的相应课程进行重修，不再单独开设重修班。 缺考、违纪及取消考试资格的学生，必须随其它年级正常班的相应课程进行重修，不能参加单独开设的重修班学习。 缓考学生在学校规定的重修选课时间内按要求选课后，随正常班的相应课程进行考试，不能参加重修班的考试。 3、重修学生均应按规定参加重修课程的考核，考核成绩及格者可取得该课程学分。重修课程的考试如与本人其它课程考试时间冲突时，应首先保证重修课程的考试，另一门课程在考试前申报缓考，并经所在学院和开课学院审批，办理

第十四届“挑战杯”德州学院指导教师与团队成员的条件及职责

附件4： 第十四届“挑战杯”德州学院指导教师与团队成员的条件 及职责 一、作品（项目）指导老师的条件及职责 （一）作品（项目）指导老师的条件 1.治学严谨、为人师表、责任心强、关心学生。 2.学术水平较高，有一定的科研经验，中级(含中级)以上职称。 3.指导教师应富有创新精神、了解学科的最前沿、富有奉献精神和民主作风。 4.同一指导老师同时指导的项目不超过2个（含2个,包括担任第一指导教师或者其他位次指导教师，共计不能超过2个）。 （二）作品（项目）指导老师的职责 1.有较强的责任心，能够投入必要的精力对学生撰写相关论文或科技发明制作进行具体指导，培养和发展团队合作精神。 2.注重对学生综合能力的培养，向学生介绍作品（项目）的研究思路、方法和手段。及时了解作品（项目）的进展情况，引导学生确定下一步将要进行的工作，指导学生查找并利用相关的信息。 3.根据团队成员的工作能力、工作态度、工作效果等方面对学生进行考核，旨在形成好的团队，培养好的团队合作意识。 4.指导教师短期外出不能指导学生时，可以委托其他教师指导学生。指导教师长期外出时，应与项目负责人所在学院“挑战杯”工作指导小组商量另行联系指导教师。

二、项目团队成员的条件及职责 （一）项目团队成员的条件 项目团队成员为2014年7月1日前正式注册的德州学院全日制在校生，并具备下列条件之一者： 1.学习态度端正，思维敏捷，基础扎实，综合素质高，成绩良好以上。 2.动手能力、创新意识等方面有突出表现者，可适当放宽成绩限制；获得各类学科竞赛奖励者，学校优先考虑其申请。 注：团队成员人数不能超过8人（含8人）；团队成员原则上不允许中途随意更改；团队负责人与骨干人员须为2012、2013级学生，以确保参加2015年5月省赛以及9月国赛，届时团队成员仍为我校在校大学生。（二）项目团队成员的职责 1.项目团队成员应具备较强的责任心，能够投入必要的时间和精力用于申报作品（项目）的调研、论文撰写或发明制作，能够保证自始至终对该作品（项目）予以跟进。 2.学生围绕自己的主题完成一份具体、完整、有一定深度的学术论文、调研报告、科技建议或有一定实际应用价值和创新意义的科技发明（具体内容参见通知）。选题上必须要有现实意义，符合社会需求，应多关注社会、民生、热点问题，侧重研究探讨社会经济中的具体问题。 3.项目申请者能在指导老师的指导下自主完成作品（项目）的论文撰写或科技制作。