崇尚礼仪立德育人(定稿)

崇尚礼仪立德育人

——湛江市第二十五中学创建特色文化校园自评报告

根据《湛江市特色文化校园创建工作评估验收的通知》要求，我校全面开展创建迎评工作，成立了创建工作评估领导小组，对照评估验收标准，进行了认真评建。现将自查情况报告如下：

一、高度重视，精心策划。

1、加强领导，各施其责。根据《湛江市特色文化校园创建工作实施方案》，学校领导对创建特色文化校园工作高度重视，召开领导班子会议，统一思想，迅速行动，成立领导小组。组长：唐小青；副组长：陈德廉、邓雅；成员：各部门负责人、团总书记、少先队辅导员、各班主任。领导成员多方讨论，共同商议，将文明礼仪教育作为教育的根源，把创建特色文化校园工作列入学校议事日程，全面开展创建工作。

2、传承文化，特色立项。我校的前身是中央企业湛江海洋渔业公司职工子弟学校，自1982年建校以来，学校每届领导班子都秉承企业礼貌质朴的文化，注重学生文明礼仪教育，凝练成了师生文明有礼的特色，备受赞扬。我们本着“一切为了学生的发展，一切为了教师的进步，一切为了教育的和谐”的办学理念，为传承学校特色，弘扬中华传统文化，以贯彻、实施学生守则、日常行为规范、教育法、未成年人保护法为抓手；把传统文化精神与现代意识相结合为着眼点；确立特色主题，用“礼”文化指引了学校的发展方向，推动学校道德建设，培养学生健康成长。

3、确立目标，把握方向。我校（“文明礼仪”）特色文化校园创建的目标是：崇尚礼仪，立德育人。学生通过一系列的礼仪规范学习、礼仪活动践行以及潜移默化的墙文化的熏陶，对礼仪产生崇尚的心理，提升思想道德的涵养，养成讲文明、懂礼貌的良好品德，营造相互尊重、和谐温馨的校园氛围，为教育教学质量的稳步提高奠定了基础，为学校各项工作的全面提升注入了生机和活力。

4、建立机制，评价激励。制定《小学生校园礼仪》、《文明礼仪之星评比表》、《文明标兵班评比细则》。让学生学有榜样，积极参与，争做礼仪之星。

5、广泛宣传，营造氛围。举行文明礼仪特色文化校园创建启动仪式和签字仪式，依托周一升旗仪式上的国旗下的讲话、校园广播进行宣传，印发“崇尚文明礼仪建设文明校园倡议书”给全校师生，展出校园“文明礼仪伴我行”墙报4期，班级墙报2期。召开家长会和印发“湛江市第二十五中学家校文明礼仪倡议书”。校园墙文化精心设计，在过路厅门前墙醒目点出“文明礼仪”主题，一楼以学生的基本礼仪内容为主，二楼以“弟子规”内容为主，三楼以励志内容为主，一、二、三楼文化内容呈学习、启迪、立志的递进关系，让每幅墙都说话，让文明礼仪意识深入人心，营造了浓厚的文化氛围。

二、创建活动，丰富多彩。

1、开发教材，分层施教。学校编集校本教材《文明礼仪》一书，内容丰富。根据“分阶段，分层次”的原则，和学生的年龄、心理特点，选择“校园礼仪”、“家庭礼仪”、“社会礼仪”的内容。在小学低年级以学习“约束”之礼，明规范、善自律；学习“礼让”之礼，讲礼貌、懂礼节。小学中高年级：学习“孝亲”之礼，孝父母、知感恩；学习“诚信”之礼，扬诚实，守信用。初中：学习“道义”之礼，树正气、有追求。特别在小学，班级根据学习《百家箴言》，选出10条配画制成小册子，为班级教材，让学生诵读，还有班级手机家训，我的承诺交流学习，效果较好。

2、学科渗透，教书育人。思品与社会课上，根据“家庭”教学内容，进行尊老爱幼、孝敬父母的教育；科学课上，根据学生实验，进行文明合作，尊重他人的教育；体育课上，让学生学会自觉列队，主动帮助教师收拾活动器材；语文课上，根据内容，进行文明礼仪用语、关爱他人、感恩的教育同时规范学生的汉字书写、诵读训练。英语兴趣小组的礼貌用语交流，引导学生陶冶情操。

3、主题活动，彰显特色。开展“文明礼仪伴我行”主题活动：①组织学习《规范》、校本材料《文明礼仪》、“百家箴言”。在四年级、初一级中进行“日常行为规范及安全知识竞赛”；在四年级、初三级进行《文明礼仪》读书征文比赛；全校学生每人的“文明承诺一句话”活动。②开展演讲、手抄报、硬笔书法、诗歌朗诵、“献给妈妈的爱”征文、贺卡、画画比赛。③学雷锋献爱、扶贫济困捐款2208.6元。④召开主题班队会：文明习惯伴我行；文明举止伴我行；文明用语伴我行；引领学生做学礼仪、讲美德的文明学生。⑤开展“告别不文明言行，争做二十五中文明人”宣誓仪式。⑥庆“六一”文艺表演和参加区组织的各项比赛活动等，让文明礼仪之花盛开在学生生活实践中。

三、活动育人，硕果累累。

通过文明礼仪特色文化校园的创建教育活动：1、学生的精神面貌发生了极大的变化：知礼仪、懂礼貌、讲文明。校园内外见到老师主动问好，见到长辈主动问好：课堂上，专心听讲，举手发言；在家里，关爱家人，主动做家务。不少家长说：“学校文明礼仪教育真是好，我的孩子比以前懂事多了，不撒娇，不乱发脾气了，待人接物有礼貌了，还经常帮我干家务了。”2、校园更加美化了。在区政府、区教育局的大力支持下，做到经费投入到位：改建厕所10多万元；教学楼外墙装修49万元；印校本教材《文明礼仪》2万元；文化墙、文化树、宣传栏装饰费5万元等，校园面貌焕然一新了。3、获奖多了。团支部获湛江市红旗支部奖，少先队大队获区红旗大队奖，五（2）中队获湛江市优秀中队奖，吕雨璐同学获区十佳优秀少先队员奖，刘秋雁等三名同学参加区“安全文明出行”知识竞赛获二等奖，卢金淼同学参加区“安全文明出行”演讲比赛获二等奖，符颖琦等九名同学参加区“推广普通话”朗诵比赛获二等奖，张涵同学获区硬笔书法比赛一等奖，黄桑柔、陈延怡获区硬笔书法比赛二等奖，梁景

亮、王曼励获区美德少年奖，郑嘉慧等18名学生获校级美德少年奖。其次评出每班10%的文明礼仪之星，85%的文明学生，90%的文明礼仪班，30%的文明礼仪标兵班等。

四、存在的不足与努力的方向。

1、长辈的溺爱，一些学生的冷漠自私，一切以我为中心，不善于或不懂得与人交往，这些不良的习惯，没有完全纠正。为此要进一步加强尊重老师、同学和睦相处，团结协作，互助互爱的文明礼仪教育。

2、个别家长重智轻德。应加强家校联谊，提升家长的文明礼仪教育理念。

3、留守儿童中，个别的任性散漫，唯我独尊。应加强家庭常规礼仪的教育，告别不文明言行，构建和谐、温馨的家庭生活。

4、个别学生行为习惯存在校内外不一致。在校内守规遵纪，在校外自律性较差，这说明对学生良好习惯的养成教育还需加强。

5、学校所处环境限制，场地太小，专用教室不够，末能满足学生的活动需要，限制了校园文化建设的开展。

我校的校园文化环境建设虽取得了一定的成绩，与先进的兄弟学校相比也有一定的差距，虽然我们不是最好的，但我们是最努力之一，我们会在今后的工作中，继续努力，加大校园文化建设的力度，提高校园文化的品位。鼓励教师积极探索，创新教育形式和方法，提高文明礼仪教育的吸引力和实效性。

五、自评结果：

根据湛江市特色文化校园创建工作评估验收的要求，我校依照一级指标六大项目的自评，总分102分，达到湛江市特色文化校园创建工作评估验收标准，特向上级有关部门申报，敬请专家对湛江市第二十五中学文明礼仪特色文化校园创建工作进行考核评定。

湛江市第二十五中学 2014年11月25日

市民文明礼仪倡议书

市民文明礼仪倡议书 一、守法出行，对社会负责 敬畏法律和生命，做文明交通的实践者。自觉遵守《道路交通安全法》等相关法律、法规。开车不喝酒，喝酒不开车；斑马线上不争先，红绿灯前不抢行；行人不乱穿马路、不翻越交通隔离设施，不妨碍机动车正常通行。行车走路，严守法规不逾矩，对社会负责。 二、知礼让行，对自己负责 礼让身边同路人，做文明交通的倡导者。自觉做到文明候车、文明乘车、文明开车、文明停车。文明礼让，从我做起。车让人，让出一份文明；人让车，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让人，让出一份友爱。退让宽容，恪守礼仪不放纵，对自己负责。 三、大爱有行，对生命负责 关爱自己和他人，做文明交通的守护者。积极参与文明交通宣传劝导活动，经常引导和提醒家人、朋友注意交通安全。都市里人来车往难免磕碰，事故面前冷静对待显大度。见到不文明行为不效仿；碰上“急难危急”不旁观。推己及人，坚守爱心不放弃，对生命负责。 人人文明礼让，处处友爱温馨。知荣明耻人人崇尚文明，守法礼让方能平安出行。拥挤的交通，因为文明礼仪而多一份空间；繁忙的道路，因为宽容理解而少一份纠结。在交通

文明的大路上，只有共建秩序，才能共享便捷。 市民朋友，让我们行动起来，摒弃交通陋习，弘扬传统礼仪，一起体验文明之风、沐浴礼仪之美。携起手来，文明出行，做文明有礼仪征人。 仪征市文明办 仪征市公安局 市民文明礼仪倡议书 [篇2] 居民朋友们： 市民素质是城市之魂，你的一言一行、一点一滴无不折射出个人的修养、心灵的阳光，无不展示着城市的形象。大连是我们共同生活的美好家园。有着优美的自然风光，独特的人文景观，良好的城市环境，禅联两届“全国文明城市”，荣获“最佳旅游城市”、“最佳生态宜居城市”等美誉，引来了中外宾朋慕名的脚步，留下了无数由衷的赞美。 然而，在个别死角地区还会出现随地吐痰、乱丢垃圾、乱搭滥建、乱停滥放、乱贴滥画、乱摆摊点、占道经营、乱穿马路、随意遛放宠物等不文明行为，给我们的生活带来了不和-谐的音符，也让乘兴而来的中外宾朋留下了几分尴尬和遗憾。这些不文明的现象，不仅损害了文明城市的形象，也影响了大连的发展。为此，我向广大居民朋友们发出如下倡议： 1、遵纪守法从我做起。作为城市的主人，我们每办一

崇尚文明礼仪

“崇尚文明礼仪，创建文明校园” 菁菁校园，大雅之堂，碧树芳草，一花一木，靠我们全体同学共同呵护，才有其春意常在；莘莘学子，勤奋好学，优良学风，靠我们全体同学孜孜追求，才有其硕果累累；师生和睦，自尊自爱，孝敬父母，民族美德，靠我们全体同学言行相随，才使其蔚然成风。但是在我们的校园里还存在着一些不文明的行为，比如有的同学说脏话、粗话，损坏校内公共设施和设备；在教室等公共场所大声喧哗吵闹；随意吐痰、乱扔果皮纸屑等杂物，这些不仅有悖于中学生最基本的日常行为规范，影响了当代中学生的形象，也破坏了和谐优美的校园环境。校园是我家，建设靠大家，因此我们每一个人应从自己做起，从身边做起，从今天做起，积极行动起来，为我们的校园文明做出自己的一份贡献。在此，我向全体同学发出如下倡议： 1文明学习，积极进取。按时上课、不迟到早退、不旷课、保证上课纪律，不喧哗、不吃东西等；讲究诚信，以正确的心态对待考试，杜绝考试舞弊行为；文明学习，终身学习，积极进取，不断进步。 2文明交往，大方有度。尊敬师长，团结同学，互相帮助，共同提高；正确对待交往，学会尊重、宽容、平等待人，营造良好的人际空间；男女之间，自尊自爱，举止文明，言行得当。 3树立自尊、自律、自强意识，增强明辨是非、自我保护和防范不良行为的能力；文明上网、正确学习，严守公约、自护自律。 4文明生活，崇尚节俭。以校为家，爱护公共设施，拒绝课桌文化、厕所文化；遵守公共规则，维护正常的校园秩序；注意公共卫生，杜绝吸烟、随地吐痰、

乱扔垃圾、随意践踏草坪；保持宿舍整洁大方，不违章使用电器，熄灯后不大声喧哗；节约用水，循环利用；节约用电。 5 公共场合（在校）着装大方、得体，男生不留长发、女生不染发、不戴首饰；杜绝穿拖鞋上教室等。 6 热爱集体，团结同学，互助互爱，共同进步。 7积极参与学校的各项活动。培养良好的团队协作能力、活跃的思维和敏锐的观察力，为成才夯实基础。 8学会感恩。我们应当怀有一颗感恩的心，珍惜身边的每一位亲友，向需要帮助的人给出鼓励的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们。 亲爱的同学们，播下一粒种子，收获一片希望；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种良好的习惯，收获人生一世的精彩！让我们从自我做起，从身边的小事做起，把道德规范落实到每一个人的言行上。让我们争做现代文明人，共建安全、文明、和谐的校园，展示当代中学生的风采。

崇尚礼仪演讲稿

篇一：2014关于礼仪的演讲稿 2014关于礼仪的演讲稿 第1篇：关于礼仪的演讲稿范文 三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。 那么，什么是礼仪呢？简单地说文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的观念。在我们的校园中，也有一些不文明的现象。比如：下课铃声响后，有些男孩儿便横冲直撞地跑出教室，和其他同学大声说笑，有时还说出一两句脏话。还有的同学，可能因为一点口角纷争而不依不饶，甚至拳脚相加。这些不好的风气大家一定要制止、杜绝。有些同学认为要好做到讲文明，懂礼貌可真难。其实，从许多生活中的小事就能体现出来：在撞到别人时的一声“对不起”；得到帮助时的一声“谢谢”；在和他人告别时的一声“再见”。只不过这些小事微不足道罢了。礼仪不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的实践。我想：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果，你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已失去了做人的真谛。让我们都行动起来，做文明礼仪的小主人，让我们的校园失去粗言，充满欢声笑语，让文明礼仪之花在校园中万紫千红的盛开吧！ 有时，一句诚实、有礼貌的语言可平息一场不愉快的争吵；一句粗野污秽的话可导致一场轩然大波。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”就是这个道理。在建设社会主义精神文明的过程中，我们做为二十一世纪的小学生，每个人都要学会使用文雅朴实、健康向上的语言，用文明语言处理人与人之间的关系，真正体现新世纪小学生优秀的精神风貌。 第2篇： 我国是有着五千年悠久历史的文明古国，它不但形成了灿烂的文化，而且还拥有许多优秀的传统美德。中国的历史可以说是一部礼仪的历史。在儒家学说中，礼为天下先，强调以礼治国、以礼治家。从古至今，涌现出不少文明礼仪、素养极高的人，像孔融、周恩来等。随着市场经济的发展，社会的进步，人们更需要文明礼仪来树立良好的社会形象。在当今迎奥运，开展讲文明礼仪的宣传活动中，应该继承和弘扬传统文化，养成文明礼仪规范，争做文明的北京市民，建立一种全新的社会风尚。 礼仪就是礼节和仪式，它有三大要素：语言、行为表情、服饰器物。一般地说，任何重大典礼活动都需要同时具备这三种要素才能完成。礼仪的分类很多，可以分为个人礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、商务礼仪等，还有外事礼仪、习俗礼仪、礼仪文书等等。礼仪从个人修养的角度来看，可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。在我们的日常生活、工作、学习中，每个人的言谈举止都体现出他的行为是否文明，是否合乎礼仪。讲得轻一点，人们之间在相互交往中，特别是在与外国人交往中，如果不注意文明礼仪，会被人家耻笑。讲得重一点，不同民族之间，如果不互相尊重（各自的风俗习惯或礼仪），有可能会挑起民族仇恨和争斗。 礼仪的主要功能，从个人的角度来看，一是有助于提高人们的自身修养；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；还有助于净化社会风气。礼仪是要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。法律、制度属于社会规范的底线，虽然重要，但它们毕竟只是社会的一些最基本、最重要的规范，而无法包

主题班会：崇尚文明礼仪 共建和谐校园

崇尚文明礼仪共建和谐校园 引言 文明礼仪，是一个国家，一个民族道德风貌和社会进步的反映，是一个国家和民族为了维系社会生产方式和社会生活而约定俗成的行为规范，是人们进行道德判断的客观标准，是协调人际关系的行为准则，是树立良好人格形象的必要条件。 中国作为世界上最古老的文明发源地之一，素以“礼仪之邦”著称与世。5000年的文明史，中华民族积淀了厚重、淳朴的礼仪风范和传统。中国的礼仪，是中华民族优秀文化传统之精华，是使我国社会主义现代化能够具有中国特色的条件与标志之一，是社会主义精神文明题中应有之意。 文明礼仪，作为一种礼制，它不仅可以强化家庭和社会伦理，改善人际之间各种社会关系，而且可以调整政治关系。在重视发展科学技术的今天，加强文明礼仪教育，普及礼仪常识，强化民族意识，规范礼仪行为，这对于家庭和睦、社会祥和、国家安定、经济发展，对于全面推进社会主义精神文明建设，提高全民族的素质，重振“礼仪之邦”之雄威，都具有重要的历史和现实意义。 仪容 1、讲究卫生，头发干净，不蓬散，不留污垢，无头屑。 2、发型自然、美观、大方，不染发、烫发。 3、头发长短适宜，便于学习、生活和工作，男生不剃光头，不留长发。 4、面容洁净、端庄。女同学不浓妆艳抹，淡妆也要注意和谐，男同学胡须应剃刮干净。 5、不纹眉，不纹眼线，不涂指甲油，不纹身，不当众化妆、补妆。 6、服装穿着得体，朴素大方，美观实用，显示个人良好的审美修养，注意与肤色、年龄、体型等因素的协调。 7、不戴首饰（包括耳环、项链等）。用于服装搭配的细小饰物要少而精，简洁得体。 8、严肃、庄重场合不穿无袖外衣、背心、拖鞋等非正规服装，女同学穿丝袜不露袜头，不穿透亮衣服。 9、掌握西服的正确穿戴方法。 仪态 1、站的基本姿势：头正、颈直、两眼平视前方，嘴带微笑或微闭，肩平不偏，挺胸收腹，两臂自然下垂，手指并拢自然弯曲，中指压裤线，膝关节与髋关节位置拉直，膝盖相碰，脚跟并拢，脚尖张开成夹角45度，身体重心放于两腿正中。 2、坐的基本姿态：下坐动作轻，上体自然坐直，两腿自然弯曲，双脚平落地上，臀部占椅面2/3，腰直，双手放在膝上，挺胸，眼平视，嘴带微笑。男同学可张开腿就坐，显示自信、豁达。女同学则应膝盖并拢，显示端庄、文雅。腿部忌频繁振动、摆动及做掀裙、抓痒等不雅动作。 3、走的基本姿势：上体正直，不低头，眼平视，肩平放松，两臂自然前后摆动，摆动幅度身前约35度，身后约45度，小腹微用力使身体向上挺，脚沿内侧走直线，出步和落步脚尖均指向正前方，脚跟先落地后至脚掌，步距约为1.5～2个脚长。 语言 1、注意经常在不同场合使用礼貌用语，包括问候语、请托语、致谢语、赞美语、告别语、道歉语及祝贺语。 2、称呼他人时注意使用尊称、谦称、泛称，不用贬称，正式场合忌称他人的小名、绰号、雅号。

文明礼仪广告语

文明礼仪宣传标语 讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。 除陋习，讲文明，树新风。 讲究社会公德，爱护公共环境。 环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。讲文明，信科学，防非典，同行动。 珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。 万众一心抗非典，众志成城保畅通。 科学、健康、环保、文明。 革除陋习，战胜非典。 告别陋习，健康文明。 讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。大搞爱国卫生运动，铲 除病菌滋生土壤。 告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。 克服不良习惯，养成文明行为。 绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！让我们的素质及文明展现在一言一行中！ 文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。 微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 好少年=文明+价值+爱心+力量 1 礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 文明是快乐的源泉。 让我们的心灵像花一样美丽。 关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 学校是学习之所，文明是成功之本。 让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！ 让我们告别不文明的行为。 文明是彼此沟通的桥梁。 手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 树新风争创八荣除旧恶杜绝八耻 八荣八耻要牢记，八荣八耻要明晰。 爱国爱校爱集体，为了祖国齐努力。 做人不能顾自己，服务他人记心里。 好逸恶劳是耻辱，参加劳动要积极。 勤俭节约不能忘，铺张浪费要摒弃。 尊老爱幼是美德，团结友爱创美誉。 诚实守信最重要，做人诚信要牢记。 克服困难争上游，崇尚科学数第一。 自觉遵纪又守法，不要违规又违纪。 2 知晓荣辱会做事，争做文明小卫士。 讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。 除陋习，讲文明，树新风。 讲究社会公德，爱护公共环境。

2020年文明礼仪演讲稿：中华美德,崇尚礼仪

编号：YB-JH-0543 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 2020年文明礼仪演讲稿：中 华美德,崇尚礼仪 The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.

2020年文明礼仪演讲稿：中华美德, 崇尚礼仪 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 大家好，我是xxx! 今天我演讲的题目是“中华美德——崇尚礼仪”。 中华民族是一个拥有悠久历史的泱泱大国，中华民族拥有五千年的文明历史，自古就被誉为“礼仪之邦”。中华美德——礼仪的历史也源远流长。从孔融让梨，程门立雪，到雷锋的感人事迹，再到今天的21世纪，礼仪体现在我们每个人身上。在马路上扶盲人过马路，在公交车上给老弱病残孕让座，礼仪就像是一朵美丽的花，开在社会的各个角落，弘扬着中华美德——礼仪。 今天，作为一个中学生，我们也应该注重礼仪。见到老师要问好，碰到同学要点头微笑，不小心伤害别人要道歉，这都是我们基本需要做到的。可是就仅仅这些又有多少人做到了呢?我认为是很少

国旗下讲话：规范日常行为,崇尚文明礼貌

国旗下讲话：规范日常行为，崇尚文明礼貌 大家早上好！ 今天，我们国旗下讲话的题目是——规范日常行为，崇尚文明礼貌。 同学们，我国自古就是个历史悠久的文明古国，被称为礼仪之邦，我们的祖先历来注重文明礼貌。岳飞问路，颇知礼节，才得以骑马跨天下；孔融让梨，尊敬长辈，长期以来令人赞不绝口；杨时程门立雪，尊师重道，终成大器??。这些典故都充分体现了中国人对礼仪道德推崇。作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，莘莘学子，我们更应该处处崇尚文明，肩负起浇灌文明礼貌之花让其开得更加茂盛的责任。 如果有人问：一个人成功的关键是拥有一个良好的行为习惯，还是一个好成绩？我想大多数人都会回答：一个良好的行为习惯更为重要。 那么怎样做一个文明守纪的中学生呢？到底什么是文明呢？请大家先听我讲一则报道： 报道是这样说的：在新加坡，公共场所的各种标语大多是用英语书写的。但奇怪的是，其中一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐谈”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却是用中文书写的。为什么呢？因为有这些不文明行为的人，大多数是中国大陆的游客。 同学们，听了这则报道大家有什么感想？我们可以看

到，文明对一个人、一个国家、一个民族是多么重要。我们还可以看到，文明其实离我们很近很近，它就在我们的日常生活中，它就在我们的一言一行之中。我们更可以看到，文明是一种品德、一种修养、一中境界。 记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。 南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。 那么我们应该做到哪些方面呢？ 一、自尊自爱，注重仪表 1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。 2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不

《讲文明,懂礼仪》主题班会

《讲文明，懂礼仪》主题班会 活动目的： 1、通过看、听、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 2、把礼仪常规贯穿到小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动准备： 1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。 2、环境布置。 3、组织学生准备有关节目。 活动过程： 一、活动导入 合：老师们，同学们，大家好 甲：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《讲文明，懂礼仪》主题班会现在开始。 乙：同学们，我们已经13岁了，对生活中的大事小事，又有了更深刻的认识。 甲：今天，我们召开有关文明礼仪的主题班会，大家能说一说，什么是文明礼仪么？ 乙：对，文明礼仪，在我们的生活中，有重要的地位，它是人与人和谐相处的地基，它也表现了一个人的道德情操。 甲：那么，谁能说一说，常见的文明礼仪都有什么？ 乙：活动开始 （一）、家庭文明礼仪。 主持人甲：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》（放完视频）主持人甲：看了这个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？ （二）、校园文明礼仪 主持人乙：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们作为学生不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明青少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？ 学生自由发言

文明礼仪养成教育主题班会教案

文明驻我心礼仪伴我行 ——“文明礼仪养成教育”主题班会活动 活动背景 中华民族素有崇尚礼仪，讲究文明的优良传统。礼仪在中国，源远流长，深入人心。荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”可见礼仪的重要性。青少年是国家和民族的未来。目前，青少年中存在有不知礼仪、不用礼仪、不讲礼仪等问题。因此，在校园开展文明礼仪养成教育是非常必要的。 活动目的 1、通过竞赛、讲故事、小品等多种形式，让学生了解文明礼仪知识。 2、引导学生用礼仪、讲礼仪，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 活动准备 活动过程 1、导入活动 主持人（甲）：尊敬的各位领导、各位老师！ 主持人（乙）：亲爱的同学们！ 合：大家好！ 主持人（甲）：中华民族自古就是一个礼仪之邦，五千年的历史诠释着祖国的精神文明。 主持人（乙）：从曾子避席到程门立雪；从廉蔺交欢到孔融让梨；从魏文候冒雨践约到刘备三请诸葛亮。古人用自己的实际行动阐释了文明礼仪的内涵。 主持人（甲）：文明犹如一盏明灯为行人照亮前方的旅途。 主持人（乙）：礼仪犹如一泓清泉给人们带来清凉的慰藉。 2、宣布活动开始 主持人（甲）：让我们高擎文明这盏明灯，畅饮礼仪这泓清泉。 主持人（乙）：下面我宣布《文明驻我心礼仪伴我行》主题班会活动现在开始！ 3、进行活动 （1）小组代表汇报发言 主持人（甲）：今天的活动，我们以小组汇报的形式展示。下面来认识一下四个小组吧。 代表发言： 我们是第一小组，今天与大家分享的是仪表之礼。 首先，出示课件，结合身边的事例，具体讲解仪表之礼的内容。 接着，表演《校园文明礼仪三句半》 我们是第二小组，今天与大家分享的是餐饮之礼。 首先，出示课件，讲解餐饮之礼的具体内容。 接着，表演小品《好人一生平安》 我们是第三小组，今天与大家分享的是言谈之礼。 首先，出示课件，结合身边的事例，阐述言谈之礼的具体内容。 接着，表演校园情景剧《同学之间》。 我们是第四小组，今天与大家分享的是待人之礼。 首先，出示课件，结合身边的事例，讲解待人之礼的具体内容。 接着，讲述古代关于待人礼仪的故事（廉蔺交欢、魏文候冒雨践约、刘备三请诸葛亮）。

文明礼仪 内容

文明礼仪内容 人人讲公德、人人讲文明、人人讲诚信、人人懂礼貌、人人守纪律” 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。刘备 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮 每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基 为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们要养成哪些习惯呢？比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”；在校内外，见到老师要热情打招呼问好；吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢？首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的

。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。其次，采取一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌 我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的

2017践行文明礼仪倡议书

2017践行文明礼仪倡议书 践行文明礼仪倡议书 同志们： 文明礼仪是中华民族的传统美德，是建设和-谐街办的重要内容。文明礼仪不仅反映了一个人的气质风度、阅历见识、道德情操、精神风貌，而且还代表着一个民族、一个国家的对外形象。我街办号召同志们要用自己的实际行动展示“街办文明礼仪践行成果”，特启动“践行文明礼仪志愿者”活动，希望有更多的同志加入到践行文明礼仪志愿者的队伍中，用自己的行动宣传礼仪，践行礼仪，带动和感染周围同志，让文明礼仪之风吹遍街办。 一、重明礼。只有把文明礼仪铭记在心间，才能贯穿于言行。要广泛学习个人礼仪、公共场合礼仪等知识，做到知礼、懂礼，学会知书达礼。 二、重践行。礼仪“成于中而行于外”。我们要多做实事，躬行实践。讲文明用语；爱护环境不乱扔，节约用水等；规范着装，不穿奇装异服；勤于思考；积极参加街办、社区等组织的各种有意义的活动；礼貌待人、宽以待人；遵纪守法，文明礼让；积极进取，乐观向上。 三、重自觉。街办是我们共同的家，建设文明、美好、和-谐的三圣街办，需要每一位同志的积极参与，共同努力。我们每位文明礼仪志愿者都有责任、有义务通过自己的文明行为，为自己带来愉悦，

给别人带来温馨，为街办增添亮色。我们要自我约束，自我克制，做到自觉、自律，养成无论在家庭、街办及其他场所都能自觉地讲文明、重礼仪的良好习惯。 四、重环境。人改造环境，环境塑造人。只要人人讲文明，明礼仪，人人追求真善美，抑恶扬善，激浊扬清，就能在全街办形成崇尚文明礼仪的新风。同时，带动和感染周围的同志，不断地改造自己，提高自己，使自己知礼、守礼、用礼，共同创建文明和-谐的街办。 同志们，文明礼仪连着你我他，建设和-谐街办靠大家。让我们积极行动起来，让文明礼仪不是纯粹的倡导，而是每个人的自觉言行，让文明礼仪不再是外加的约束，而是内化的自律。让我们同心携手，争当社会文明礼仪先锋，从自身做起，从现在做起，从身边小事做起，为把三圣街办建设成为文明和-谐街办做出应有的贡献！ 践行文明礼仪倡议书[篇2] 亲爱的同学们： 古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，争做领袖人，学做社会人。只有这样，我们才能真正传承华夏美德。打造一个团结友爱、诚信守纪、整洁安全和一个具有丰富生活班级文化的和-谐环境。 但是在开学以来我们还存在着很多的问题，为提高我们自身的素质，促进高三年级校风、学风建设，营造良好的校园环境氛围，我

文明礼仪的建议

关于我校文明礼仪课程实施建议 根据上级对于文明礼仪校本课程开发的要求，联系初高中学生的年龄和心理特点及我校实际，对我校本学期文明礼仪课程的开展提出以下建议。 首先，成立文明礼仪教材编写小组。 以贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为核心，依据《中小学生守则》《中学生日常行为规范（修订）》中的相关内容，把社会主义荣辱观教育渗透其中。介绍中学生须知的文明礼仪常规，涵盖个人礼仪、校园礼仪和社会礼仪三方面内容。在此基础上开展各种活动，帮助学生形成良好的行为习惯，提高学生的自我修养及适应社会的能力。 其次，发动各年级，探索文明礼仪课程有效开展的形式。 开学之初，向全校师生征集校园文明礼仪标语、格言，营造文明礼仪氛围。开展“文明行为”自测的调查问卷，加强对不文明现象的检查力度。向各年级提出文明礼仪课程开展的倡议，鼓励文明礼仪课程活动的丰富开展。 利用集会组织观看文明礼仪培训视频，邀请礼仪学校老师，进行文明礼仪训练。升旗仪式由校领导讲授部分学校礼仪，传统节日讲授节日礼仪。学生发表关于文明礼仪的国旗下演讲，每周落实。各班选定一名文明礼仪形象大使，发挥监督、示范作用，各年级评选“文明礼仪标兵”及“文明礼仪先进班级”，每学期落实。将文明礼仪教 再次，对于我校初中学生可做以下实践。 1、初一，利用2+1+1，讲授个人礼仪、校园礼仪。 2、初二利用2—3次思品课，讲授社会礼仪常规。 3、初中各年级利用班会课，组织学习校园礼仪。 4、每月道德讲座，向参与者宣讲文明礼仪知识。 5、初中各年级开展文明礼仪相关的征文，办手抄报、黑板报，组织知识竞赛，制作邀请函，诵国学经典、讲故事比赛、主题演讲、编演情景剧、主题班会等活动。 6、初中各年级选择志愿者，参加校内外角色体验，学习有关礼仪知识，深入社区进行宣传。 7、对学生的文明礼仪教育需贯穿在日常教育教学行为中。 再其次，对于我校高中学生，可从以下着手。 1、政治课之余，讲授学生尚未知且应知道的文明礼仪知识。 2、利用班会课，针对当今社会现象，进行问题讨论，促使学生纠正不文明行为。开展《文明礼仪伴我行》主题班会活动。 3、组织学生编写文明礼仪歌谣。开展征文、办手抄报、黑板报、国学经典诵读等活动。 4、依托文史教材，讲授中西方文明礼仪知识。篇二：文明礼仪倡议书 “文明礼仪”倡议书

崇尚文明礼仪

崇尚文明礼仪，构建和谐校园 一（1）张欣瑞 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好! 我今天演讲的题目是《崇尚文明礼仪，构建和谐校园》。 古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。是校园的脸面，更是城市的脸面，更是国家的脸面。 崭新的一年，也意味着我们该有一个崭新的面貌。那么怎样才能使我们小学生的文明礼仪洋溢在美丽的校园里呢? 首先，我们小学生的着装要得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。特别在升旗仪式的时候，最为庄严。我们一定要穿好校服，佩戴好红领巾。国旗下的我们一定要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。 其次，对老师和同学讲文明，懂礼仪。前几天，在班主任老师课的课堂上，我和几个同学在私底下玩游戏，被老师严厉批评，并叫了家长。当时我满不在乎，认为是很小的一件事。后来，在老师和家长的耐心说服下，我反省了自己的行为。是啊，课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风

班貌。这些小事中孕着大道理，比如，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动说谢谢。 同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，如果同学之间有矛盾，多进行自我反省。如果我们总是埋怨同学的“不拘小节”，而我们自己又往往懒得去理那些“小节”，这就错了。我们一定要互相理解、宽容待人，培养协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。 再次，我们离开校园，一定也要把文明礼仪带到那里。一次，我乘坐公交车的时候，看见两个大人为了一个座位，大声争吵。最后，我把座位让给了其中的一个人，他们才停止了争执。所以，当我们乘坐公共汽车的时候，不要为了能抢到座位而沾沾自喜，甚至挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起。我们一定要做到，见了老人和抱小孩的，一定要主动让座;麻烦了别人一定要说一声“对不起”。另外，管好自己的嘴，不随地吐痰、乱吐口香糖;管好自己的手和腿，不在文物上乱写乱涂，不踩踏草坪。 文明礼仪，离不开你我;和谐社会，离不开你我。中国是50XX年文明史的“礼仪之邦”，我们是祖国大家庭的一员，祖国是个大花园，你，我，便是其中的一份子。相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。

文明礼仪演讲稿：中华美德,崇尚礼仪

( 演讲稿 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 文明礼仪演讲稿：中华美德,崇 尚礼仪 Speech of civilization and Etiquette: Chinese virtue, advocating etiquette

文明礼仪演讲稿：中华美德,崇尚礼仪 大家好，我是xxx! 今天我演讲的题目是“中华美德——崇尚礼仪”。 中华民族是一个拥有悠久历史的泱泱大国，中华民族拥有五千年的文明历史，自古就被誉为“礼仪之邦”。中华美德——礼仪的历史也源远流长。从孔融让梨，程门立雪，到雷锋的感人事迹，再到今天的21世纪，礼仪体现在我们每个人身上。在马路上扶盲人过马路，在公交车上给老弱病残孕让座，礼仪就像是一朵美丽的花，开在社会的各个角落，弘扬着中华美德——礼仪。 今天，作为一个中学生，我们也应该注重礼仪。见到老师要问好，碰到同学要点头微笑，不小心伤害别人要道歉，这都是我们基本需要做到的。可是就仅仅这些又有多少人做到了呢?我认为是很少

很少。作为一名合格的中学生和新世纪的小主人，我们不仅应该做到懂礼仪、做礼仪，还应该向社会呼吁，弘扬礼仪这个中华美德。 尊老爱幼，这是中国千百年来流传的礼仪之道，可是这又有多少人做到了呢?我曾看看到这样一段公益广告：在公交车上，一站到了，上来一位拿着重物的花甲老奶奶，可是车上已经没有座位了，老奶奶环顾四周，只见车上的年轻人们都熟视无睹，有的在玩手机，有的在看窗外，权当没看见。 这是，一位挺着大肚子的孕妇竟然站起身为老奶奶让座，老奶奶只得唉声一叹，车上的人们脸都红了。最后，广告上出现一排字：礼仪，尊老，在哪? 这个广告，令我感慨万千。21世纪，科技越来越先进，人们的生活也越来越好，可是在社会发展的同时，人们的素质却退步了。 那流传下来的礼仪之道渐渐的在社会上消失不见，人们面对需要帮助的人们，只是冷血嘲笑;面对自己的亲生父母，甚至都大打出手;人与人之间再也没了心平气和的沟通，只有互相难听的谩骂。这些，真的是我们想要的吗?

谈文明礼貌演讲稿

谈文明礼貌演讲稿 第 1 页共7 页

谈文明礼貌演讲稿 篇一：谈文明礼貌演讲稿 亲爱的同学们： 社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公民，我们就必须讲礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。 古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。而我们，作为新时代的中学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。” 一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。 “孔融让梨”——一个大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经文，却只懂得说，不会做的大人要强上百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。如果一个文化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德，是狗材。无知识无道德，是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德， 第 2 页共 7 页

文明礼仪宣言

文明礼仪宣誓词： 我们庄严宣誓： 从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。我们得体的校服和发型，是我们青春、阳光的展现，让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。 宣誓人： 同学们，让我们以实际行动点燃好习惯的心灵之灯吧！让我们签上自己的名字， 守校规，不迟到，上课专心最重要。 勤学习，心态好，踏踏实实才是好。 见到老师要问好，同学之间多帮忙。 学习争先虽重要，文明礼貌也紧要。 举止礼貌，言行得当，不说脏话， 爱护财产，珍惜水电，保持安静， 注意形象很重要。 过马路，多瞧瞧，别让自己出事了。 讲文明，懂礼貌，树立新风我做到！ 文明礼仪伴我行”启动仪式学生宣誓词 请大家举起右拳宣誓： 我决定积极参加本次活动，从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，尊敬老师、孝敬父母、诚实守信、待人有礼貌，爱护校园环境，遵守公共秩序。告别不良行为，创建文明校园，养成文明习惯，展示文明风采，争做文明学生。 文明礼仪标兵宣誓词 我是礼仪标兵，彰显礼仪文明。 在家孝敬父母，在校尊敬师长。 遵守社会公德，处处礼貌待人。 精诚团结互助，交往友好真诚。 勇于超越自我，自尊自信笃行。 大家携手共进，树立一代新风 树文明形象，展礼仪风采，做名校学生！ 知荣明耻，文明守法，明礼守纪，诚实守信。做小事，管小节，拘小礼。做到“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”，做一个“身心健康、人格高尚、情趣高雅、发展和谐”的名校学生 我决定积极参加本次活动，从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，尊敬老师、孝敬父母、诚实守信、待人有礼貌，爱护校园环境，遵守公共秩序。告别不良行为，创建文明校园，养成文明习惯，展示文明风采，争做文明学生。 从现在做起，从我做起，从小事做起，告别陋习。遵纪守法，无私奉献；学文明礼仪，做文明使者，创和谐校园，做懂礼仪行规范的舞阳中专人；在校做个规范生，在家做个礼仪员，在社会做个好青年；为舞阳中专，奉献自己的一份力量。” “树礼仪新风，做文明使者”活动启动仪式 为进一步提高全校师生的文明素养，努力营造文明礼仪教育的良好氛围，根据学校研究决定，特举行““树礼仪新风，做文明使者””活动启动仪式：

《 注重仪容仪表,崇尚文明礼貌 》——国旗下讲话稿

《注重仪容仪表，崇尚文明礼貌》 亲爱的老师、同学们： 早上好！ 今天我国旗下讲话的题目是《注重仪容仪表，崇尚文明礼貌》。 有人说：“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在金钱；但是如果你失去了文明礼貌，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”没错，我们做人的行为规范就是讲文明礼貌。 随着年龄的增长，我们在发展自身的同时，必然会装扮自己，有所追求。那么，我们到底应该具备怎样的外表形象呢？作为一个具有特定身份的又生活在特定年龄阶段和特定环境中的人，我们应该可以做到：端庄大方又不失文雅，朴实自然又不失个性。有的学生可能对仪容仪表的各项规定无法接受，认为这是对一个人个性的束缚、自由的压迫，对美的摧残。然而大家或许都忽略了：礼仪是一种修养、是一种气质、是一种文明，是人际交往的通行证。不要肤浅的认为另类的装扮目的是吸引他人的眼球；另类打扮是为了张扬个性；我们要正确的去理解“美”和“庸俗”的真正含义，而个别同学所谓的“美”却给了人不伦不类的感觉，这也只

能反映一个人的审美情趣的低下和庸俗；自然和谐的才是美，心灵的纯净才是最高境界的美。 一声谢谢，等于一次情感的交流；一声对不起，能化解剑拔弩张的冲突；一个不要紧，等于给人吹去一阵温暖的春风；以礼待人，把笑脸常挂，你会发现天很蓝，花很红，其他的人也很友善，世界是多么的美好，这就是礼貌的魅力所在了。 手下留情花似锦，脚下留情草如茵！弯下腰捡起的是碎纸，擦去的是污渍，说话用的是文明之语，将这一切纯洁自己的精神，净化自己的灵魂，改变自己的陋习，这就是文明的独特之处。 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，好的开始是成功的一半，希望全体同学严格要求自己，将自己的目光放长远一点，多在自己的做人上、学习上、能力培养上等方面下些功夫，增强自己的自信心，为以后踏上社会奠定坚实的基础。冷静、谨慎的选择属于我们轻松、可爱、朴实的仪表。以最饱满的姿态，迈出新学期的第一步！ 我的讲话到此结束，谢谢！

国旗下讲话《注重仪容仪表,崇尚文明礼貌》

国旗下讲话《注重仪容仪表，崇尚文明礼貌》各位领导、老师，亲爱的同学们： 早上好，我是六2班的，很荣幸能够站在这里给大家做国旗下的讲话。 我们中国有“文质彬彬，而后君子”的古训，仪容仪表是个人涵养的外在表现，打眼一看，穿着是否得体，举止是否有度，反映出一个人的精神风貌。在日常交往中，这是一张没有文字却形象生动的名片。所以今天我国旗下讲话的题目是注重仪容仪表，崇尚文明礼貌。 同学们在电视上都目睹过中国人民解放军三军仪仗队、都见过天安门广场的升旗仪式，那统一的军服、挺拔的身姿、坚实有力的步伐，无不向世人昭示着中国的强盛……那么作为一个小学生，也该有相应的仪容仪表要求，整洁的服装、干净朴素的仪容仪表、文明友善的行为举止，处处都能折射出同学们的青春靓丽和朝气蓬勃。不化妆、不穿奇装异服、不留长发怪发，并不是限制学生的个性化发展，而是希望辅助同学们更为健康地成长。过早接触那些并不适合青少年发展的所谓时尚，并不能让同学们显得更为优秀和健康，反而会在某些程度上显得不伦不类。 我们欣喜地看到，一直以来，我们李小的绝大多数同学，能够按照学校的有关要求和规定，穿着校服，能够做到着装规范、举止文明、遵章守纪。但是，我也不得不明确指出，有极少数的同学，成天萎靡不振，在他们身上，丝毫看不到学生应有的精神风貌;更有少数同学随手乱丢垃圾、随地吐痰等，卫生习惯与学校文明格格不入……从表面看来，卫生习惯、待人接物，等等，这些话题显得有些过于零碎，但正是这些一点一滴的细节，恰恰反映出学生的健康风貌。 虽然有些问题只发生在极少数同学身上，但正是因为这些极少数的不和谐，却影响了我们的校园文明。在此，我作为李小的一员，强烈的希望这部分学生严格要求自己，注意自己的着装、发型，以及其他方面的文明礼仪。从现在做起，从小事做起，为我们李小的校园文明，做出我们更大的贡献。 仪容仪表仅仅是外在表现，真正的文明礼貌是发自内心的。我们应该从现在陶冶自身的情操，用一颗真诚、善良的心去对待一切，养成自尊、自爱、自律的良好品德，尊重他人。“言为心声、行为心表”，具备了美好的心灵，文明的言行举止自然应运而生。所以，同学们，让我们从现在起，注意并保持友善的微笑，挺拔身姿，统一干净而又整齐的着装，从一点一滴的细节上，向人们展示你作为李小人的魅力和快乐。 最后，值中秋佳节来临之际，衷心祝愿全校师生合家欢乐，万事如意。谢谢大家!