2013年江苏苏南一模历史试题

2012～2013学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研（一）

历史试题2013．3

本试卷共120分，考试用时100分钟。

一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

1．《史记·晋世家》记载：“(晋顷公十二年，公元前514年)晋之宗家祁侯孙、叔向子，相恶于君。六卿欲弱公室，乃遂以法尽灭其族，而分其邑为十县，各令其子为大夫。晋益弱，六卿皆大。”对此理解正确的是

A．县国并行已经确立 B．政治和血缘纽带日益加强

C．维护了君主的权威 D．统治集团内部矛盾尖锐

2．《后汉书·左雄传》记载：“请自今孝廉年不满四十，不得察举。皆先诣公府，请生试家法(经术)，文吏课笺，奏副之端门，练其虚实，以观异能，以美风俗。有不承科令者，正其罪法。若有茂才异行，自可不拘年齿。”据材料可知，左雄建议东汉察举制要

①改变单凭“德”选拔人才的标准②规定察举年龄必须在四十岁以上

③辅以考试来甄别察举对象的能力④结台科举制度多种途径选拔人才

A．①③ B．②③ C．①②③ D．②③④

3．费正清在《美国与中国》一书中，把一空间命名为“集市社会”，它有如一个蜂窝，每一个蜂窝以一个市镇为中心，由此向四方伸展出一些小路(有时是水路)，通向周边的一二十个村子；村落无法构成一个自给自足的生活单元。这种“集市社会”体现了

A．自然经济结构的封闭和紧密 B．城镇在农村生活中的纽带作用

C．地方自治模式在中国的普及 D．农产品的商品化趋势日益加强

4．李贽曾评论先秦诸家：“申(不害)、韩(非)何如人也?被等原与儒家分而为六。既分为六，则各自成家；各自成家，则各各有一定之学术，各各有必至之事功。举而措之，如印印泥，走作一点不得也。”对此理解不正确的是

A．李贽认为诸家之间曾是平等的 B．李贽认为诸家都曾发挥贡献

C．李贽放弃传统儒学的价值取向 D．李贽否定了儒家的独尊地位

5.“舍形悦影”是对绘画领域的新开拓。清代书画家郑板桥以画墨竹出名，层喜爱画影，自认为：“凡吾画竹，无所师承，多得丁纸窗粉壁日光月影中耳。”明代徐渭也曾提到：“万物贵取影，写竹更宜然。”这说明在明清时期的绘画艺术

A.讲究师法自然

B.追求色彩和光的应用

C.追求勾画精致

D.注重主观情感的表达

6.在宪章运动的年代里，英国有儿百万人都被发动起来，并在《人民宪章》(1838年)上签名。宪章派提出必须改善人民的政治和经济状况，这对当时的资产阶级统治的打击是极为致命的，迫使他们走上对外侵略扩张的道路。该材料反映出英国发动鸦片战争的原因之一是

A.工业革命之后英国实力大大增强

B.英国资产阶级急于寻找海外市场

C.英国国内严峻的经济形势所导致

D.英国资产阶级急于转移国内矛盾

7.甲午战争失败后，湖广总督张之洞在《吁请修备储才折》中提出了“练陆军、练海军、造铁路、设枪炮厂、广开学堂、速讲商务、讲求工政、多派游历人员、预备巡幸之所”等九项措施。这些措施

①是清廷内部补救危局的全新纲领②体现了当时社会进步思潮的主流

③反映了洋务派在近代化中的贡献④说明办洋务未因甲午战败而终结

A.①② B．③④ C.①③④ D.①③③④

8.马克垚在《世界文明史》中说：“18世纪中叶以后，华夏文明日益感受到从西方基督教文明中崛起的现代工业文明的咄咄逼人的压力……迫使中华文明不得不经常地在‘生存或灭亡’之间彷徨……西方文明赢得世界……是依靠它运用有组织的暴力优势，这在……两个强势文明的猛烈撞击中表现得尤为充分。”对此解释不正确的是

A．两方工业文明冲击中华文明的手段比较单一

B．“文明的撞击”是指工业文明与农业文明的碰撞

C．西方工业文明的发展和扩张是近代中华文明压力的来源

D．西方工业文明的冲击给中国既带来了压力也带来了动力

9．“共和建设之初，所以艰难不易现实，往往复反专制或帝制之理由，乃因社会之惰力，阻碍新法使不易行，非共和本身之罪也。其阻力最强者，莫如守旧之武人，及学者。”陈独秀这段论述表明他认为辛亥革命后出现帝制复辟现象主要是由于

A．辛亥革命并术真正确立民主共和制 B．康有为等守旧保皇党人的支持推动

C．广大人民群众没有真正理解民主制 D．近代中国社会存在复辟帝制的基础

10．“觉悟’的声浪，在二十世纪新潮流中，澎渤得很利害。……有了这种‘觉悟’，遂酿成这次全国的‘学潮’，冲动了全国的学生界……“酿成”此次“学潮”的原因之一是

A．魏源、严复的宣传 B．康、梁维新思想的传播

C．新文化运动的推动 D．新民主主义理论的诞生

1l.罗斯特里尔在《毛泽东传》一书中称：“(中国共产党)第一次代表人会产生的路线是偏执的。”下列中共“一大”的内容中不“偏执”的是

A．革命对象是资产阶级

B．革命力量是工人、农民和士兵

C．推翻资产阶级的政权，消灭资本家私有制，承认无产阶级专政

D．彻底断绝与资产阶级的知识分子及与其类似的其他党派的任何联系

12.1943年6月7日．《申报》刊登的《商业利润与大众生活》一文中称：“限制利润，为统制经济主■(注：原文无法辨识)所要求的一个条件；安定民生，为战时经济政策所要求的一个条件。因此，上述两种条件的配合，乃是其绝对的必要性。”文章宣传了当时在上海等地推行的经济统制政策，这种政策

A．利于日本掠夺中国战略资源 B．加速了官僚资本的急剧膨胀

C．有利于市场繁荣年和民生改善 D．限制利润符合节制资本思想

13．建国初，周恩来在参与某次国际活动时说：“如今我们登上国际舞台了，因此要唱文戏，文

戏中有武戏，但总归是一个正规戏、舞台戏。有几个兄弟国家参加，要配合，要有扳有眼，都要合拍。又是第一次唱，所以还要本着学习的精神。”材料中的“正规戏、舞台戏”反映了新中国哪一外交成就?

A．访问苏联，签订《中苏友好合作同盟条约》

B．接见印度代表团，提出和平共处五项原则

C．参加日内瓦会议，就印度支那和平行动提出合理化建议

D．参加亚非会议，宣传和扩大“求同存异”外交策略

14．亚里士多德在《雅典政制》中曾这样描述：“……他又规定所有住在同一村社里的人彼此都是村民。使他们不用祖上名字相称，而正式以村社名字相呼，以免新获得公民权的公民引人注意。”对此理解正确的是

①材料中的“他”指的是克利斯提尼②该措施极大地扩大了希腊公民群体的范围

③该措施基本铲除了雅典的氏族制残余④“他”的改革促使雅典民主政治的逐步完善

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

15．达尔文《物种起源》的影响远远超越其学科范围，扩展到社会思想领域，成为

①近代中国民族觉醒、奋发图强的思想动力

②西方列强瓜分世界的“理论依据”之一

③马克思提出暴力革命主张的思想渊源

④欧洲启蒙运动批判专制统治的思想武器

A．①③ B．③④ C．②③ D．①②

16．“……整个世界骤然间都给画家笔下提供合适的题材了。色调的美丽组合，色彩和形状的有趣排布……不论他在哪里有所发现，都能安下画架……摹绘到画布上。‘高贵的题材’、‘平衡的构图’、‘正确的素描’这些古老的魔鬼统统被抛到一边。艺术家在考虑画什么和怎样画时只遵照自己的敏感性，此外对什么都不承担责任。”下列作品中与其风格相似的是

17．卡通画家David Low在20世30年代访问苏联时。曾画了一幅漫画：一名集体农场女工“心不在焉地在给一台拖拉机挤奶”。(《极端的年代》)这幅漫画说明当时苏联

A.战时共产主义的拙劣性 B．新经济政策的急于求成

C．计划经济体制的粗糙性 D．赫鲁晓夫改革的速成性

18．1931年，英国与其自治领以及北欧诸国等建立英镑集团：1931年一1932年英国人幅度提高外国商品的进口税；1932英国与其自治领建立帝国特惠制。这说明英国

A．放弃贸易自由，转向关税保护 B．放弃自由放任，转向全面干预

C．实行贸易优惠，减少贸易摩擦 D．巩固英镑地位，抗衡美苏扩张

19．“给它所设想的受益者——被它界定为弱者、贫穷者和不幸者的人——造成了极大的损害……它削弱了个人的进取和自立精神．并且在我们这个自由社会的基础之下酝酿出某种一触即发的怨恨。”上述材料最宜作为下列哪一观点的论据?

A．批判自由放任，主张国家干预 B．加强国家干预，健全福利制度

C．反对福利国家，主张市场自由 D．同情各种弱者，加强社会救济

20．右图为漫画家华君武先生创作的时事漫画。该漫

画旨在反映

A．美苏冷战开始，世界局势紧张

B．美国援助西欧，欧洲和平发展

C．欧洲经济复苏，政治受控美国

D．两极对峙形成，共产主义被遏

二、非选择题：本大题共4题，满分60分，包括必

做题和选做题两部分。其中第21题——第23题为必

做题，每个试题考生都必须作答。第24题为选做题，

共4小题，考生只能选做两小题，多答无效。

21．(15分)阅读下列材料：

材料一历史(学)家无从否定理学家增强了以后中国儒生的正直观念和坚决的态度……他们仍无法脱离一种被安排的环境，即一种大而无当的官僚组织治理一个大而无当的农民集团。在这前提之下，他们的主静与主敬，和西方文艺复兴时的人物观感不同，后者自由思想之展开，与当日趋向商业化的运动同时．…与之相较，宋朝的哲学家和他们无数的僚友全穿着中国官员之袍服，他们是官僚的教师。

——黄仁宇《中国大历史》材料二在当时文人看来，“这种文学形式”是“小道”，不是载道的工具、治国平天下的手段。但是，在诗歌走上“雅正”道路而较少表现纯粹的个人生活情感特别是男女恋情的情况下，它正是以其娱乐艺术的性质．不够堂皇正大却也较少拘谨的地位，而弥补了诗的不足，获得意外的兴旺……苏轼……作为士大夫集团的成员，比任何人都更敏感更深刻体会到强大的统治思想对个人的压制，而走向对一切既定价值准则的怀疑、厌倦与舍弃，努力从精神上寻找一条彻底解脱出世的途径。

——骆玉明《中国文学史》材料三宋朝是一个科技进步的时代……但宋朝的经济不能用以改革社会．是导致发明不能作有系统增进的一大主因。从西方的经验看来，必须商业的影响力远超过农业生产的影响时，上述的突破才能发现。中国在现代历史初期，谈不上符合所需要的准备程度。宋朝的商业……平铺在亿万农民头上，就为效至微了。……这种种条件都无助于开展各种发明以推广其成果之用心设计。

——黄仁宇《中国大历史》材料四宋朝是“当时世界上最大、生产力最高和最发达的国家”，但是“由于种种不利因素的影响，使这一发展势头未能继续下去”。

——马克垚“世界文明史》请回答：

(1)材料一认为理学和文艺复兴的不同之处是什么?原因何在?(6分)

(2)据材料二概括宋代主流文学表达形式的特点，并分析该文学形式“兴旺”的主要原因。(4分)

(3)材料三的作者为什么认为宋代难以“开展各种发明推广其成果”?(2分)

(4)综合上述材料与所学知识，归纳导致宋朝“发展势头未能继续下去”的“不利因素”。(3分)

22．（14分)阅读下列材料：

材料一中国似乎长期处于静止状态，其财富也许在许久以前已完全达到法律制度所允许的限度，但若易以其他法律，那么该国土壤、气候和位臵所可允许的限度，可能比上述限度大得多。一个忽视或鄙视国外贸易，只允许外国船舶驶入一二港口的国家，不能经营在不同法制下所可经营的那么多交易。

——亚当斯密《国富论》材料二在人类历史上，从旧石器时代到公元2000年的250万年间，人类花了99.4％的时间，即到15000年前，世界人均GDP达到了90国际元(按1990年国际购买力核定的一个财富度量单位)，然后，又花了0.59％的时问，到公元1750年，世界人均GDP翻了一番，达到180国际元，从1750年开始，到2000年，即在0.01％的时间内，世界的人均GDP增加了37倍，达到6600国际元。换句话说，人类97％的财富，是在过去的250年——也就是在0. 01％的时间里创造的。

——张维迎《应该理解和捍卫市场经济》材料三

材料四有人在对反经济全球化时这样说：“美国以高新技术创新为基础，以控制世界资源的流向和经济产出为手段，以游戏规则的制定和执行来保证自身的根本利益，是经济全球化的利益最大获得者。”

龙永图说如果我们只是一般性的参加世界经济，那不遵守世界规则也可以，就像担着菜篮卖小菜的那种小贩，尽管市场就在那里，你也可以不进入市场，可以不遵守工商部门的规则，看到工商管理干部来了就赶快跑。但如果进入世界经济的主流，想把生意做大，卖肉、卖鸡、卖菜，你就要进入市场，要成为市场中有头有脸的人物，就得在市场里建一个铺面，就得遵守市场的规则，甚至还得与工商部门建立好关系。而且这个时候你不按照规则办事也不行，跑也跑不掉，跑得了和尚跑不了庙。

张维迎说：中国的影响力正日益增大，未来国际社会有好多游戏规则需要中国参与制定。……当然这一切的前提是我们要建立一个民主、法制的市场经济，然后不断发展壮大自己。

请回答：

(1)据材料一，亚当·斯密婉转地批评了中国当时的什么政策?在他看来，该政策给中国造成了怎样的影响?(2分)

(2)结合所学知识分析材料二中人类“在0．01％的时问里”创造了“97％的财富”的主要原因。

(2分)

(3)据材料三，1956—年2006年中国GDP的发展呈现怎样的特点?结合所学知识，分析导致后三十年变化的主要原因。(4分)

(4)材料四中反对经济全球化的基本立足点是什么?结合龙永图和张维迎的观点，你认为中国该如何应对这一问题?为此中国政府在新世纪之初做了哪些努力?(6分)

23.(11分)“和平学”是在第二次世界大战后，为了维护世界和平秩序应运而生的。阅读下列材料：

材料一在国际和平学者的研究领域中，所谓和平就不仅仅是一个与反战、非战类似的概念……60年代末的北欧学者区分了“积极的和平”与“消极的和平”。“消极的和平”，意指战争及战争因素的消除；“积极的和平”，则意指在更为深刻的社会文化基础上，结构性暴力的消除。

——李向平《构建新型文明的和平学》材料二在和平教育方面，草根院(日本私人和平博物馆)不仅注重课堂上和平知识的传选，而且强调通过各种实践活动给人们以直观的感受，如举办演讲、实物展览、各种团体聚会等，让人们在亲身经历中体会战争的残酷与和平的珍贵。在化解冲突方面，草根院多次组织中国和平之旅，让人们有机会与中国的战争幸存者直接交流，了解历史的真相，并帮助中国人处理要求日本道歉并赔偿的法律诉讼案件，这些活动产生了一定的效果，促使部分日本人和部分中国人之间达成了谅解……草根院所出版关于日本侵略史的小册于，将会是和平教学与研究中极好的素材。

——山根和代《日本和平学研究与和平教育：草根院的个案分析》材料三加尔通创造性地提出了“结构暴力”的概念，这是对和平学的重要贡献加尔通强调，由社会结构造成的没有具体“犯罪者”的暴力，也是对世界和平的潜在威胁，包括疾病、饥饿、贫穷、污染等等。只有消除了社会的各种不平等，摒除“结构暴力”才能获得积极和平，而积极和平就是以平等、协调、合作、一体化为基础的。

——陈仲丹《关于和平学，你该了解得更多》请回答：

(1)结合二战后的史实，举例说明材料一中“消极的和平”。(1分)

(2)据材料二，日本民间通过哪些途径实践了“和平学”?对中日关系有何影响?(4分)

(3)据材料三，加尔通认为如何才能“摒除‘结构暴力’”获得“积极和平”?并结合史实从国内、国际两方面加以论证。(要求：史论结合：论述成文：150字左有)(6分)

24【选做题】本题包括A、B、C、D四小题，请选定其中两小题，并在相应的答题区域内答。若多做，则按作答的前两小题评分。

A．【历史上重大改革回眸】(10分)阅读下列材料：

材料一自孝文定鼎伊洛，务欲以夏变夷，遂至矫枉过正，宗文鄙武，六镇兵卒，多摈弃之，有同奴隶，边任浸轻，裔夷内侮。魏之衰弱，实肇于此。

——马端临《文献通考》材料二洛阳之汉化愈深，而腐化乃愈甚，其同时之代北六镇保守胡化亦愈固，即反抗洛阳之

汉化腐化力因随之而益强。

——陈寅恪《隋唐制度渊源略论稿》材料三凡历史上有一番改进，往往有一度反动，不能因反动而归咎改进之本身；然亦须在改进中能善处反动方妙。魏孝文卒后，鲜卑并不能继续改进，并急速腐化，岂得以将来之反动，追难孝文！

——钱穆《国史大纲》请回答：

(1)据材料一概括孝文帝改革导致“魏之衰弱”的理由。(2分)

(2)据材料二指出孝文帝改革带来的问题。(2分)

(3)材料三对孝文帝改革的评价与材料一、二相比，最大的不同点是什么?(2分)

(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈导致研究者观点不同的因素。(4分)

B．【中外历史人物评说】(10分)阅读下列材料：

材料一历史表明我们也曾经错了，我们当时所持的观点只是一个幻想。历史做的还要更多：它不仅消除了我们当时的迷误，并且还完全改变了无产阶级进行斗争的条件。一八四八年的斗争方法，今天在一切方面都已经陈旧了……在一八四八年要以一次简单的突袭来达到社会改造，是多么不可能的事情。旧式的起义，在一八四八年以前到处都起决定作用的筑垒的巷战，现在大都陈旧了……结果，资产阶级和政府害怕工人政党的合法活动更甚于害怕它的不合法活动，害怕选举成就更甚于害怕起义成就。

——《〈法兰西阶级斗争〉导言》1895年材料二如此政权，能有什么选择?更何况它还在外国政府和资本家的重重隔离之下，国家的资产及投资，也被革命尽数征用。说起来，“新经济政策”在重建已经毁于1920年的苏联经济上，成就极为出色。……一般而论，它还是如它在1913年般，仍是一个以农村为主的国家。这个比例庞大的农民人口……他们的动向意愿，左右着俄罗斯的经济前途。……“新经济政策”若继续实施下去，不论修正与否，最多也只能达到差强人意的中度工业建设。……“新经济政策”注定会走上一个死胡同。这个由国家掌舵，靠农民市场经济发展的策略，注定不能长久。身为一个社会主义政权，其内部与“新经济政策”不合的政策实在太强……

——艾瑞克〃霍布斯鲍姆《极端的年代》材料三鸦片战争以来的历史风雨，反复冲刷的，是这样一个根本主题：中国怎样走上现代化的道路。一代又一代的仁人志士，都不能回避这个主题。伟大而深刻的爱国主义者，总是善于把这个主题转化为自觉的历史使命。影响世纪进程的孙中山、毛泽东、邓小平，正是站在时代前沿去接力世纪主题、扛起历史使命的人。历史抛给这些伟人同一个主题，但寻求起点、探索道路和实践方式却很不一样，也就是说，他们肩负的历史使命有一条主线，具体内容却各有不同。

——陈晋《大时代的脉络与记忆》请回答：

(1)据材料一，作者对“一八四八年的斗争方法”进行了怎样的修正?结合所学知识分析进行修正的主要原因。(3分)

(2)据材料二与所学知识，导致“1920的苏联经济”被摧毁的主要原因有哪些?材料二作者对列宁时期的新经济政策做了怎样的评价?(3分)

(3)材料三中三位伟人肩负的历史使命的“一条主线”是指什么？并结合所学知识分别概括他们肩负的历史使命的“具体内容”。（4分）

C．【探索历史的奥秘】(10分)阅读下列材料：

材料一右图是乔托于l305—1306年创作的壁画《犹大之

吻》。情景是：犹大上前亲吻耶稣，以此作为捉拿耶稣的暗号。

因此，犹大的吻是出卖主的暗号，罪恶的吻。

材料二2006年4月6日，美国国家地理学会正式将一份遗

失了约1700余年的《犹大福音》手稿及翻译公之于世。手稿记

载，犹大其实是按照耶稣本人旨意(注：耶稣授意犹大，完成上

帝的救赎计划)而出卖耶稣的，犹大事实上是耶稣最喜欢、最信

赖的门徒。手稿经过放射性碳定年、墨水分析、多光谱照影术、

内文比对、古字比对等五种鉴定后，被认为货真价实。

——高福进《欧美文化史纲》材料三伊文思……还想恢复它原来的模样，尽可能接近原型。他雇佣了能工巧匠用鲜艳的色彩在褪色破旧的壁画上重新描绘；他用铁梁和混凝土把摇摇欲坠的楼梯间支撑起来；他重修一些房问，根据他自己的设想，尽可能让它们显得堂皇，这样，克诺塞斯在伊文思眼里真是魅力无穷了! 伊文思“复原”后的克诺塞斯遗址是多么令人神往!一些评论家称之为“混凝土克里特岛”，真有点使人又悲又喜。悲的是：正如今天考古学家所认识到，他的复原工程简直是错误的，依今天考古学家之见，伊文思若不试图修复它，它会显得更好些。喜的是：成千上万的人来这里参观旅游……

——吕贝克〃斯特夫《废墟的真相》请回答：

(1)据材料一、二，名画《犹大之吻》创作素材源于什么?根据《犹大福音》手稿能否为犹大平反?简要说明理由。(5分)

(2)据材料三，这些考古学家为什么认为伊文思的复原工程简直足错误的?你怎样看待这一问题?(5分)

D．【世界文化遗产荟萃】(10分)阅读下列材料：

材料一明清以来，山西这一带商贾之迹遍于全国。清代中叶，产生了一种专营钱钞汇兑业务的机构，称为票号，以后这个行业逐渐为山西人所包揽，后来它垄断了全国的汇兑业。

——阮仪三《旧城新录》材料二清道光三年，山西商人雷履泰在平遥城开设了中国第一家经营异地汇兑业务的金融商号一一日升昌票号……中国社科院经济所研究员方行说：“既办理存放款，又进行汇兑，这就基本上具备了早期银行的特征。”

一一纪录片《晋商日升昌》解说词材料三飞钱又称便换，唐后期商人在长安把钱交给某连进奏院(驻京办事处)或某军、某使、某富家，然后带着当事人付给的文券，到目的地凭文券取钱。这种文券类似于后世的汇票。

——张传玺《简明中国古代史》请回答：

(1)据材料一、二及所学知识，分析作为世界文化遗产平遥古城有机组成部分的日升昌票号的历史价值。(6分)

(2)据材料三和材料二，比较唐后期进奏院兼事的金融活动和清代票号业务的异同。(4分)

江苏省苏锡常镇四市2013届高三教学情况调研（一）

历史试题参考答案及评分标准

一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最

符合题目要求。

二、非选择题：本大题共4小题，满分60分。包括必做题和选做题两部分。其中第21题、第22题、第23题为必做题，每个试题考生都必须作答。第24题为选做题，包括A、B、C、D四小题，请选定其中两小题，并在相应的答题区域内作答。若多做，则按作答的前两小题评分。21．（15分）

（1）不同：理学压制人性（思想被束缚）；文艺复兴提倡思想自由。（2分）

原因：中国理学服务于官僚体制，以农耕经济为基础；文艺复兴服务于资产阶级，以商品经济为基础。（4分）

（2）特点：具有娱乐艺术性；形式自由活泼；趋于平民化。（任答2点，每点1分，共2分）原因：更能表达个人情感（更适合市民的需要）；文人反抗统治思想的压制（文人对文学艺术的创新）。（每点1分，共2分）

（3）原因：农耕经济无法推动社会改革；商业的影响力小。（2分）

（4）不利因素：封建政治体制的束缚；农业经济的落后；科技发明（成果）难以推广；理学的束缚。（任答3点，每点1分，共3分）

22．（14分）

（1）政策：闭关锁国（闭关守国）。（1分）影响：限制国家财富的增长（外贸受到限制）。（1分）（2）原因：工业革命的推动（科学技术的进步）；世界市场的形成与发展。（每点1分，共2分）（3）特点：1980年前GDP增长极其缓慢（长期徘徊）；1980年以后GDP迅速增长。（2分）

原因：中国改革开放，积极探索建设中国特色社会主义道路；社会主义市场经济体制建立并完善。（每点1分，共2分）

（4）基本立足点：经济全球化受美国控制（经济全球化中存在的不公正、不合理的国际经济秩序）。（1分）

中国应对：主动参与竞争；遵守国际规则；参与国际规则的制定；建立民主法制的市场；增强自身经济实力。（任答3点，任答1分，共3分）

新世纪的努力：建立并完善社会主义市场经济体制；2001年加入世界贸易组织。（每点1分，共2分）

23．（11分）

（1）冷战。（1分：若言之有理亦可酌情得分，但本小题总分不超过1分）

（2）途径：和平教育；和平之旅（民间外交）；法律诉讼；出版刊物（舆论途径）。（任答3点，

3分）

影响：增进中日民间的友好交流，促进中日关系的不断发展。（1分）

（3）消除社会不平等。（1分）

论证：①消除国内的不平等。史实：建立与完善社会福利制度，缩小贫富差距；加快产业转型；减少环境污染（可持续发展战略）。

②建立国际新秩序。史实：加强国际合作；推进全球化（言之有理亦可酌情给分）。

评分要求：国内角度2分，史、论各1分；国际角度2分，史、论各1分；论述合理、观点明确、表达清晰方面可酌情给分，但不超过1分：论证总分不超过5分。

24．【选做题】本题包括A、B、C、D四小题，请选定其中两小题，并在相应的答题区域内作答。若多做，则按作答的前两小题评分。

A．（10分）

（1）理由：急于汉化，导致矫枉过正；崇文鄙武（重文轻武），削弱北魏军力。（2分）

（2）问题：汉化的鲜卑贵族日益腐化堕落：鲜卑民族内部出现分化。（2分）

（3）不同：用辩证和发展的视角评价孝文帝改革，比较客观公允。（2分）

（4）因素：政治因素、时代发展、史学研究方法、史料占有、史观不同、个人因素等。（任答4点，每点1分，共4分；若言之有理亦可酌情给分）

B．（10分）

（1）修正：由主张暴力革命到主张议会斗争。（1分）

原因：资本主义经济的发展；资本主义民主政治的发展；无产阶级斗争形势的改变。（任答2点，2分）

（2）原因：战争的破坏；战时共产主义政策的弊端。（任答1点，1分）

评价：新经济政策有利于苏俄经济的恢复；但不符合俄国国情，必将被取代。（2分）（3）主线：实现中国的现代化。（1分）

不同：孙中山：领导资产阶级民主革命，建立资产阶级共和国。

毛泽东：领导新民主主义革命胜利，建立新中国和社会主义制度。

邓小平：探索中国特色社会主义的建设道路。（每点1分，共3分）

C．（10分）

（1）《圣经》。（1分）不能。（1分）

理由：孤证不立，需要多种史料的相互印证；许多文献资料不可避免渗入人们的价值观及主观认识，通常不如实物资料可信。（3分）

（2）理由：伊文思的修复工作参杂了他本人的想象，历史是无法依据想象重现的。（2分）看待这一问题：历史是客观存在的过去，靠主观的想象来再造是不科学的；对于重大文明遗址还是少一点改造，多一点保护；复原工程一定程度上能够带动旅游业，促进当地经济的发展。（3分）（只要言之成理，皆可给分。）

D．（10分）

（1）日升昌票号是我国最早的私人金融机构，具备了早期银行的特征；是平遥票号甚至晋商的代表；是直观生动的历史见证、学术研究的重要资源。（每点2分，共6分）

（2）同：都进行汇兑。（2分）

异：票号能存放款。（2分）