班级事务管理职责与分工
班级事务管理职责与分工(试行)
一、管理理念与原则
（一）让每一个学生都有事“管”
班级事物纷繁复杂，仅靠少数人来管理，显然分工不能具体到位，导致师生在实施班级管理中责任分散、任务无法有效的完成。因此，必须改变班级的组织机构和管理机制。做法是：在常设班委的同时，大量增设班级管理岗位，如课间纪律巡查、各科作业收发、黑板清洁擦拭、清洁区卫生巡视、饭堂纪律维护、每日名言的书写等等，将这些职务分解到每个人的头上，分工到位，任何岗位的同学发现小问题立即处理并上报班长，发现较大问题立即上报班主任。真正达到“班级的事，事事有人管；班级的人，人人有事管；人人有人管，人人能管人；人人参与管理，人人接受管理”的效果。
（二）岗位由大家自己挑
一个坚强的班集体，必须有一批团结在班主任周围的积极分子，并由他们组成班集体的核心，团结和带领同学共同前进。为此须分四步进行，①把班干部的选拔标准定出来，一般是思想品德好、有组织能力和工作能力、广泛团结同学、愿意为同学服务、富于进取精神、勇于负责。②将班级设岗位公布出来，让同学根据自己的特长、条件自选职位。③让同学们自己书面写出自己想担任的职务及原因、做好这项工作的具体措施。④经同学们民主评议、老师协调，最终将班级各项工作一一落实到每个有工作热情的学生身上。
（三）班级值日长轮流当
在增设班级岗位和明确职责分工的基础上，还是对某些管理角色实施动态管理。如实行“值日轮流制”，具体操作方法是：全班同学按学号轮流担任值日班长一天，从早上起床开始接班，到当天晚上熄灯时交班，职责是：维持好当天的纪律，督察卫生，参与组织当天班集体活动，填写好《值日本》中相关内容。第二天上午预备时间，由前一天的值日长向全班作总结报告。然后，由班长组织大家对该值日班长当天的工作进行自由评议，并根据相关的评价指标打出相应的分数。全班轮流一遍后，按1：10的比例评出优秀值日班长，以备做班干部的候选人。
（四）以人为本，提高管理绩效
1.人人有事干，事事有人干，事事有时间干。
2.说了算，定了干，持之以恒，不托不欠。
3.“大事”由班主任引导，“平常事”由班干部指导和督察，“承包事”由承包者做具体、做到位、做到位、做到底（含明白做事的目的的意义和作用、学习干事的方法、提高办事的能力和效果，并注重办事的渐进性原则和相互学习的作用）。
二、管理职责
（一）常务班长职责：
1.全天候负责全体同学的安全、学习和生活。
2.全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理能力和水平。
3.及时传达学校及班主任老师对班级活动的要求，并组织同学将要落实到实处。
4.班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行老师的责权。
5.负责领导指挥班委成员开展工作。凡通过竞选产生的班长，有权根据工作需要任免班委会成员。
6.负责指导值周班长、值日班长积极主动地开展工作。
7.通过竞选产生的常务班长，当任期已满时，负责组织并主持下一任班长的选举。（任期一般为一学期）
（二）团支部职责
1.团支部设支部书记、组织委员、宣传委员各一人。
2.支部书记负责组织全体共青团员，按时完成校团委布置的各项任务。
3.支部组织委员，具体负责发展新团员的工作，负责对团外积极分子的帮助、引导，使之尽快达到团员标准。负责向支部建议召开支部会议或团员会，讨论研究发展新团员等等事项，一经批准，则具体负责组织、主持会议。
4.支部宣传委员，具体负责本班团员各项活动及班级好人好事的宣传工作。一方面向本班全体同学宣传，使同学学有榜样；一方面向校团委及政教处上报材料，使上级及时发现先进典型。对团员及同学中的不良倾向，凡带由普遍性的，也有在一定范围内建议的义务，以便引起有关领导与个人的警觉，及时加以控制。
（三）班委会成员职责
1.班委会设安全、生活、学习、体育、劳动、文娱、书法7位委员，加常务班长1人，共由8人组成。极特殊情况下，可设副班长（或称班长助理）1人。
2.安全委员负责全班课内外各种活动或班内外、室内外的各种设备、设施的安全检查，及时向班长或老师报告安全隐患，并有妥善处理安全事故的基本常识和能力，随时随地提醒和指导同学们是、注意自我安全保护，想方设法提高全体同学的安全保护意识。
3.学习委员负责全班同学各科的学习活动的组织、指导工作；负责指导各学科代表开展工作，负责指导各学科兴趣活动小组的工作；负责考试前每位同学的考场安排；负责考试后，统计各科学习成绩；负责计算同学估算成绩与实际成绩的差距，对差距超出要求者，予以惩罚。负责同学互助组的指导。
4.生活委员和劳动委员负责协助班长维护班级纪律；负责指导班级承包说明书督察的同学开展工作；负责检查班级“八有”及各种承包人多工作使否认真，对不认真者可决定批评、惩罚甚至撤换；负责收取学杂费、书费、班费等班级各项费用，及时将需上交的同学公布。负责班级卫生清扫的指导工作，组织好全班大扫除，指导负责服装、发型、禁零食等项工作的承包同学开展工作。
5.体育委员负责全班各项体育活动，具体领导同学们的早操、眼保健操、体育活动课、运动会定各项活动的开展，负责组织同学控制或降低常见病、多发病的发病率。
6.文娱委员负责班级的文娱活动的组织领导工作。负责课前一支歌活动的确定，起调。负责每周一歌的选择和审定，指导每周一歌教歌人完成任务。负责班班有歌声比赛、国庆文艺汇演、教师节文娱活动的编排，新年联欢会的编排指导工作。
7.书法委员职责：书法委员负责指导督察班级学生的书写工作；适时组织书法比赛（钢笔书法、英语书写等），对班级书写较差的同学进行跟踪指导，并为其确定指导“老师”（本班写字好的同学），组成“一帮一”，并配合书法老师上好书法课。
（四）值周班长职责
1.常务班长不在时，代常务班长职责。
2.完成常务班长交给的各项任务。
3.指导值日班长履行各项职责。
4.及时与学校教导处、政教处、总务处、校团委等取得联系，征其对本班各方面工作的意见，当天提出改进措施，分析班级本周德、智、体、美、劳各项活动在全校的位置，对被教导处、政教处、总务处、校团委等扣分的项目，分析原因，提出下周整改措施。
（五）值日班长职责
1.负责记载当天的出勤缺勤情况，及时在《班轮流值日本》上填写，对迟到的同学提出批评，予以处罚，
2.维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚、自习课五准假权。
3.维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗或在教室内打闹的行为。
4.指导两名值日生搞好班级卫生，每天清扫或清拣教室地面。若发现地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责，及时征求值周班长等班干部对班级卫生的意见。
5.在任值日班长的前一天晚上放学后，选择一条对班级现状有针对性的格言抄在黑板左侧。
6.当天学校召开班长或干部会，而干部不在或不能脱身时，则可参见班长和班干部会议。参加会议后，认真落实会议布置的任务，自己无法落实的及时向常务班长汇报。
7.下课期间，督促同学走出教室，到操场活动、休息、放松大脑精神。
（六）课代表职责
1.负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。
2.及时搜集同学们对该科教师的意见和建议，及时向老师反馈。
3.协助老师调查、了解、分析本学科学习后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分。
4.更深地了解任课教师的意图教学风格、特点、及时向同学们加以介绍，使同学们尽快先适应老师的教法。
5.负责记载本学期历次考试成绩，并对成绩升降情况进行分析，为提高成绩，给同学们以指导，给教师当好参谋。
6.负责本学科兴趣小组的工作，带动本学科学有所长的同学，使其长处发展得更快。
（七）岗位承包人职责
1.承包某项岗位者须保持该项备品的清洁。如：承包电扇者，应按学校规定，定期的擦拭，在校例行卫生备品的合理使用。
2.承包者要保证该项食品的合理使用。例如：承包窗户者，热天负责开窗，冷天负责关窗；承包灯具者，光线暗时及时开灯，阳光明时及时关灯。
（八）寝室长职责
排好寝室轮流值日表，处理寝室内发生的一切事务，每天寝室人数的清查，寝室门的开关等。
三、班级管理人员分工
(一)各类学生干部
1.常务班长：值周班长：值日班长：
2.团支部：支书：组织委员：宣传委员：
3.班委成员
安全委员：生活委员：学习委员：
体育委员：文娱委员：劳动委员：
4.科代表：
①政治：②语文：③数学：
④英语：⑤物理：⑥化学：
⑦历史：⑧地理：⑨生物：
5.寝室长：（4人左右）
6.组长：（6—12组）
（二）班级岗位管理（负责督察或个人承包）：
（教室）
1.课间纪律巡查：①文明监督（不说脏话）：②狂打现象：
③走廊拥挤现象检查④下课同学离班：
2.黑板清洁擦拭：
3.讲桌桌面清洁
4.教室地面卫生巡视：
5.教室窗户开关：
6.教室前、后门开关：
7.教室多媒体的开关和维护：
8.课桌摆放整齐：9教室课桌面整洁：.
10.教室黑板报设计：11.教室电扇开关：
12.教室电灯开关：13.教室电线路和开关：
14.教室钟表时间较对、电池替换：15.教室洒水：
16.教室纸篓清理：17.教室玻璃、窗台清理：
南边玻璃、窗台：北边玻璃、窗台：
18.教室劳动工具的管理：19.同学个人卫生督查：
20.走廊栏杆擦拭：21.每日名言的书写督查：
22.粉笔的保管：23班级标语的张贴：.
24.周日到校人数的清点：25.同学请假情况：
26.督查学生上体育课穿球鞋情况：27.抄袭作业情况的督查：
28.上课看课外书籍情况：29.上课回答问题情况的督查：
30.学生座右铭书写、更替：31.学生名言记录情况：
32.调解同学间的矛盾：33.督查团员团徽的佩戴：
34.学生随地吐痰情况：35.早自习读书情况：
36.饭后迟到现象：37.课前演讲：
38.教室蜘蛛网的清扫：39.自习课纪律管理：
40.清点出操人数：41.不按时交作业情况督查：
42.科代表收发作业情况：43.班级费用的收取：
44.上课小动作现象督查：45.学生生病情况督查：
46.午休纪律情况督查：47.同学意见的整理、反馈：
48.借东西不归还等人品现象督查：49.硬笔书法练习督查：
50.学生仪表督查：51.学生禁零食督查：
（寝室）（大多为督查工作）
1.男生寝室长：①号：②号：女生寝室长：①号：②号：
2.寝室鞋只、脸盆摆放：
3.寝室牙具摆放：
4.寝室毛巾摆放：
5.寝室牙具摆放：
6.寝室被褥摆放：
7.寝室卫生间卫生：
8.寝室窗户开关：9.寝室地面卫生：
10.寝室水管的开关：11.寝室纪律管理：
12.清点寝室人数：13.督查按时起床：
男生：女生：男生：女生：
（清洁区）
1.清洁区卫生打扫督查：
2.清洁区卫生巡检：
（食堂）
1.食堂排队纪律维护：
2.食堂分饭情况监督：
3.食堂乱倒饭菜情况的督查：
4.食堂稀饭桶的清洗：
5.学生不按时就餐情况督查：
6.食堂餐具清理：
7.洗碗抢水现象的督查：
四、不尽事宜，请针对各班实际情况，有选择、有创造性地调整或补充。
助教岗位职责
助教工作职责 一、独立完成教学工作方面 1.负责中国人教版教材的授课，每周五上课2节。 2.负责东城区的统一考试。 二、辅助完成教学工作方面 （一）沟通与合作 主要负责外教老师与家长、学校相关管理人员以及班主任的沟通与合作，具体包括以下几点： 1. 负责通知外教老师学校相关活动安排； 2. 负责增强与家长的沟通，沟通的方式包括短信、邮件、家校通平台等；每天用相关通讯措施把作业发给家长，及时与家长沟通，每周向家长汇报情况； 3. 每周固定与家长开会沟通； 4. 建立办公管理档案、学生档案（包括电子档案），追踪工作是否完成； 5. 与外教保持良好的沟通，帮助她了解中国家长和学生的需求，同时帮助外教了解中国文化，很好地适应在中国的教学活动； 6. 同学校管理者和相关部门保持良好的关系，包括教研组、班主任、校长、教导主任（关老师）、开展活动的老师（陶老师）、库房后勤（马主任）、网络（温老师）； 7. 负责教室外展示宣传栏的设计和更新。 （二）教学与管理 负责协助外教的教学与管理工作，具体包括以下几点： 1.准备工作 （1）负责资料准备、器材准备（复印机一台、投影仪一台）、网络准备，保证教学正常运行。 （2）负责课后整理教室，保持教室干净整洁； （3）负责教学、教具资料和日常用品的保管（做好登记和记录）。 2.辅助教学活动 （1）课堂纪律——管理学生、与家长沟通； （2）学生辅导； （3）布置作业、批改作业、同家长交流布置作业情况。篇二：助教老师岗位职责 助教老师岗位职责 在本校学员中，有志全身心投入教师行业并有自愿留校培养的学员，经试用合格为助教。 1、以辅助教师教学为主，有高度的责任心。 2、听从教师安排，主动配合课教师教学工作、班级日常管理工作。 3、实践课中做到站立式循环辅导，一视同仁，认真做好学生实践点评工作，确保实操效果。 4、严格监督学员日常问好、校服、校卡工作 5、多听，多看，保证与主课老师的教学口语一直，辅导统一。 6、熟悉课程内容，丰富教学，定期主动试讲课程，提升个人授讲能力。 7、主动检查课后班级卫生、空调、物品摆放等，并对其负责。 8、及时认真批改作业，当日学员作业应当日批改完，次日返还学员手中，学员评语批分，多给予鼓励，客观分析，不主观，不偏见.。 9、助教老师须认真回答学员提出有关学习方面的问题，如遇不懂的问题，不回避，不隐瞒，及时找到教师解决。 10、上班时间，不能做与本职无关的事，如到办公室闲聊、打私人电话等。
研究生助教岗位职责
Word文档仅限参考 Word文档仅限参考 研究生助教岗位职责责任一：研究生助教岗位职责 “大班授课、小班研讨”课堂教学改革由主讲教师设计课程改革方案并承担大班教学工作，研究生助教协助主讲老师教学，并负责组织小班研讨及其他辅助教学工作。具体职责如下： 1.教学管理：根据老师要求随堂听课，并协助老师完成课堂教学。 2.;;组织学生进行小班研讨、集体自习、集中答疑、辅导习题等与课程相关的、形式多样的活动。 3.;;日常学习管理：包括协助教师批改作业、批阅试卷等。 4.研究生助教属于教学辅助岗位，不得承担本应由主讲教师承担的主讲工作。 责任二：研究生助教岗位职责 一、研究生助教从事的工作，包括理论课程辅导（学业辅导、答疑、组织讨论、上习题课和批改作业等）、实践课程辅导（指导、生产实习实践、课程实验、批改实验报告、协助组织实习和社会调查等）、参与教学网站建设、协助教师编写教材和电子教案、协助教学主管院长进行教学管理等。全岗助教岗位的工作量为每周14学时。 二、承担课程辅导工作的研究生助教要接受主讲教师的指导，主讲教师上课时一般应随堂听课，了解教学进度和内容，听从主讲教师的工作安排。 责任三：研究生助教岗位职责 1、独立承担主讲课程任务的研究生应按照学校教师的要求完成各环节教学任务； 2、承担辅助教学岗位的研究生，应履行以下职责： 1）主讲教师上课时一般应随堂听课，了解教学进度和教学内容，听从主讲教师的工作安排；2）在主讲教师的指导下，完成批改作业在1/3以上，为学生答疑，参与课程监考、指导实验课程和批改实验报告等教学辅助工作； 3）完成主讲教师布置的与教学相关的其他教学辅助工作； 4）不得单独代替主讲教师讲课、出试卷及批阅试卷。 3、单独助实验课教学的未经学院批准不得私自缺课或调整助课研究生。 ４、辅助指导本科毕业设计的研究生，辅助指导学生人数不得超过3人。
大学助教职责
职责一：大学助教职责 1、忠诚于人民的教育事业，具有良好的思想品德，教书育人，为人师表。 2、在指导教师的帮助下，承担课程辅导、答疑、作业批改等教学工作。 3、配备了指导教师的助教，应坚持跟班学习，并积极参加教学方法的研究工作。 4、积极参加科研和为地方经济建设服务活动；积极参加有关课题研究和学术研讨会。 5、根据工作需要，担任班主任工作或对学生的科研、学术活动进行指导。 6、完成个人主页的建设。 7、完成学院布置的其他相关工作。 职责二：大学助教职责 1、承担课程的部分讲授和辅导、答疑、批改作业，辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作、达到规定质量标准。任职一年后应能熟悉本门课程上述有关教学环节的工作。见习助教（不包括公共课教师）在见习期间，必须跟班完整地听主讲教师教授的一门课程，并参加有关的其他教学环节的教学工作，通过试讲可担任主讲教师安排的某些章节的讲课工作，或在指导教师的指导下，承担少量讲课工作。 2、公共外语、体育等教师，根据工作需要与本人情况，经过主管部门批准，可担任课程的部分或全部讲课工作。 3、积极参与教研室、实验室建设任务和生产实习、社会调查等方面的工作。 4、参加教学法研究和教育教学改革，根据需要参加科学研究、技术开发、社会服务等科技工作和教育教学管理等工作。 5、一年至少撰写一篇教学总结报告，或者两年内在正式刊物上发表1篇教学科研论文。 6、担任辅导员或班主任。 7、每学年必须完成额定教学工作量（公共课教师每年为380学时，专业课教师为320学时）的90%以上和其他教学任务，学期课堂教学质量评估结果必须在良好等次以上；教学过程资料完善。 职责三：大学助教职责
幼儿园助教职责
幼儿园助教职责 1、根据学期安排制定全年课程计划，并与主教老师讨论进行课程的各项需要； 2、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。 3、对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，并与本班主教、教育助理团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。 4、配合公司举办各项活动的策划与执行。 职责二：幼儿园助教职责 1、在园所学习实践幼儿生活管理、教育教学、教室布置、活动组织、家长交流等方面工作； 2、配合生活老师照顾好幼儿的起居，关注幼儿健康状况和体质情况，做好卫生保健工作； 3、学习各项工作记录，填写交接簿并负责孩子的考勤工作； 4、配合带班教师布置教室和园所环境、准备各项幼儿活动所需要的材料； 5、进行各项工作记录，填写交接簿并负责孩子的考勤工作 6、协助带班教师开展幼儿教育、教学工作，参加专项技能培训； 7、学习如何做好家长咨询工作，向家长汇报幼儿在园表现。 职责三：幼儿园助教职责 1、协助幼儿园内的后勤服务工作； 2、负责幼儿园的家庭教育指导工作； 3、负责幼儿园的亲子早教工作； 4、收集、整理家园教育资料，并及时归档。 职责四：幼儿园外教助教职责
1、全面协助主教老师创设与蒙特梭利教育理念相适应的教育环境，促进儿童积极主动的学习和参与，并得到全面有效的发展。 2、协助主教老师做好观察记录和测查报告，执行每学期班务工作计划、教学月计划、周计划和日计划，并灵活组织实施。 3、积极、主动参与教研活动。 4、每日认真记录幼儿学习情况观察记录表、出勤表，使每位孩子的学习记录标准化、系统化，并以此作为教学计划制定的依据之一。 5、负责教学资料的收集、整理工作，为每个孩子建立发展档案，包括学期初的语言测试状况，孩子的作品，教学活动故事、照片，孩子活动的观察记录等。 6、根据本班教学需求，在有效利用班级蒙特梭利教具之外，定期更新制作蒙特梭利教具或中文教学活动教具。 7、在主教老师的组织下，与班级老师分工，保证班级老师每周能与每个孩子的家长及时沟通，获得有效的家园共育。 8、负责教室墙面的装饰布置。 职责五：幼儿园助教职责 1、协助外教做好教学资料的准备及教学工作； 2、协助外教开展各种游戏及体育锻炼，组织幼儿进行观察、劳动、娱乐等各项动手活动； 3、掌握学生日常学习生活情况，维护上课秩序； 4、协助外教按季节特点和幼儿特点定期布置活动室，创设良好的环境； 5、做好与家长的沟通工作，及时把孩子的心里变化及在校表现反馈给家长； 6、指导并配合保育员做好本班的卫生保健工作，给幼儿创设良好的生活学习环境。
班级电教管理员职责
班级电教管理员职责 [日期：2011-03-02] 来源：作者： [字体：大中小] 我们的教室是多媒体教室，是学校进行现代化教学的重要场所，所装备仪器设备精度高，价格昂贵，环境要求高，操作必须规范。为了保证全校正常的教学秩序，充分发挥多媒体教室设备的效益，特设立班级电教管理员。 班级电教管理员由班主任选定，有责任心的同学担任，协助班主任管理和使用好班级电教设备（背投电视及多媒体讲台），协助任课教师使用好电教设备，上好多媒体课。班级电教管理员由学校网络中心电教管理教师统一管理。为了保证全校正常的教学秩序，充分发挥多媒体教室设备的效益，特制订班级电教管理员责任如下： 1、班级电教管理员负责本班电教设备的使用、保管、日常维护工作。保管背投机柜钥匙，未经班主任或课任老师同意不能随意打开平台。 2、班级电教管理员应熟练掌握电教设备的操作技能，使用前应认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知网络中心处理。协助任课教师使用好电教设备，上好电教课。 3、不允许随意借出背投机柜钥匙，不允许有随意操作、破坏讲台等损坏讲台的行为，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。 4、电教设备的故障和损坏情况，应及时向学校网络中心管理教师汇报，由电教老师及时处理，保证多媒体教学活动的顺利实施。 5、使用结束，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，并做好平台的保洁工作，认真填写《教室多媒体设备使用情况登记表》 6、平时要重视班级电教设备的保洁工作，下午放学后必须用干布清洁平台。保持教室环境卫生整洁，人人有责，不得随地抛弃废物，不得吃零食，扫地前应先洒水，避免灰尘损害精密设备。 7、下午放学后，电教管理员应确认平台所有设备已关机，特别注意关闭背投总电源并检查讲台各柜门已上锁。
会销现场助教岗位职责
4月11日一代天骄讲座岗位职责 一、主持: 负责主持会议，宣导会场纪律，介绍老师，推崇老师，热场，破冰，把气氛烧到70°，推老师上台！ 注意事项：1、上台之前与场内总监沟通主持活动中的每个环节的准备 2、与老师沟通主持流程、是否有特殊事情安排。 3、检查话筒是否正常 4、检查老师课件是否打到所讲页面 5、检查学员到场情况，如果学员有流失，请后面的学员及时补到前面 6、检查投影仪是否打开并正常连接电脑、正常投放 7、主持中场休息前10分钟提前准备，上台感谢老师的精彩分享并宣导茶水、洗手间的 位置及公布会议特殊事情，强调接下来老师分享内容，不要离开。 8、会议结束再次上台要求掌声感谢老师精彩分享，宣布有关会议事宜，如有成交再次宣 导报名课程，二次成交。 9、如成交课程提前与老师、场内总监及总指挥沟通，确保每个环节安排到位。 10、熟练掌握主持内容及流程，不得有停顿、不熟练的话语出现，与话外音助教配合到 位 标准：激情、微笑，自然大方，有亲和力，衣着得体，形象气质佳 需要配合部门及人员：场内全体助教：场内总监、话外音、音响师 二、跑麦： 协助老师的课程正常进行，担任助教的同时如老师需要学员互动，回答问题、发表见解，迅速递上话筒！ 注意事项：1、跑麦手担任两个角色，一个是助教，一个是跑麦 2、作为助教，随时关注所负责区域的学员学习情况，如有玩弄手机、打瞌 睡、说话、拍照、摄像者要及时上前制止，态度要委婉、谦和，面部保持微笑 3 一听到老师需要让学员举手回答问题，就立刻做好准备，打开话筒，或 在跑动过程中将话筒开关打开 4、如有需要跑动时，迅速低身跑到学员身边（要求：100人的会场5秒内 必须将话筒递到学员手中），微笑并双手递上话筒（两手拿话筒的两头） 5、递上话筒后低身蹲在学员旁边（不要挡住学员），微笑观察周围还有谁
班主任岗位职责
班主任岗位职责 班主任是构成学校有机整体的细胞，学校的德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，主要通过班级进行实施，班级的健康，直接影响校风。 班主任对班级的各项工作负总责，是班级的组织者、指导者和教育者，是联系校领导与学生的纽带，是通向学校、家庭、社会教育的桥梁。 班主任工作的主要任务是：全面贯彻党的教育方针，关心学生健康成长，用共产主义思想教育学生，组织和培养学生形成团结友爱、积极向上的良好集体，努力完成学校各阶段教育、教学任务，为把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人打下基础。 为完成上述任务，班主任应履行以下职责： 1.深入了解，全面掌握学生的思想、学习、生活等各方面情况熟悉其性格、兴趣、爱好和要求，建立学生情况登记册，及时分析学生各方面的发展趋势，做到心中有数，有的放矢。 2.组织并指导班委会工作，建立健全班级领导核心，注意培养学生干部，定期组织班会，分析本班情况，研究解决存在问题，培养自我管理、自我教育能力。 3.认真拟定班委会计划，组织安排好班会活动，重视学生的社会实践和校园实践活动。 4.认真进行思想教育、制定班规，落实政教处提出的阶段性教育计划，做好后进生转化，努力使本班形成一个勤奋好学、遵守纪律、团结向上、文明进取的优秀班集体。 5.与科任教师经常保持联系，考前考后认真分析各学科情况，相互配合，统一要求。改进学习方法，不断提高学习效率。 6.配合学校开展各项中心活动，完成学校提出的各项中心任务，培养学生良好的劳动、学习、生活习惯。 7.主持召开家长会，经常进行家访工作，主动与家长、社会取得联系，互相配合，保持教育工作的一致性。 8.主持评定班级“三好”学生、优秀干部，填写德育手册，进行评价，安排假期活动及注意事项。 9.毕业班要做好升学考试、体检、选报志愿等项工作。 10.督促学生按时作息，积极参加“两操”、“两活动”，住校生的生活情况，加强对住校生的管理，做好突发事件的管理。 11.本着“轻负高效”的原则，加强差生教育，坚持正面教育，对犯错误学生不护短，不姑息，不嫌弃，更不准借故赶出校门。 12.完成学校交办的临时性工作。
幼儿园助教工作职责范本
岗位说明书系列 幼儿园助教工作职责（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-60399幼儿园助教工作职责 Kindergarten Teaching Assistant Job Duties 说明：为规划化、统一化进行岗位管理，使岗位管理人员有章可循，提高工作效率与明确责任制，特此编写。 职责一:幼儿园助教职责 1、根据学期安排制定全年课程计划，并与主教老师讨论进行课程的各项需要; 2、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。 3、对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，并与本班主教、教育助理团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。 4、配合公司举办各项活动的策划与执行。 职责二:幼儿园助教职责 1、在园所学习实践幼儿生活管理、教育教学、教室布置、活动组织、家长交流等方面工作; 2、配合生活老师照顾好幼儿的起居，关注幼儿健康状况
和体质情况，做好卫生保健工作; 3、学习各项工作记录，填写交接簿并负责孩子的考勤工作; 4、配合带班教师布置教室和园所环境、准备各项幼儿活动所需要的材料; 5、进行各项工作记录，填写交接簿并负责孩子的考勤工作 6、协助带班教师开展幼儿教育、教学工作，参加专项技能培训; 7、学习如何做好家长咨询工作，向家长汇报幼儿在园表现。 职责三:幼儿园助教职责 1、协助幼儿园内的后勤服务工作; 2、负责幼儿园的家庭教育指导工作; 3、负责幼儿园的亲子早教工作; 4、收集、整理家园教育资料，并及时归档。 职责四:幼儿园外教助教职责 1、全面协助主教老师创设与蒙特梭利教育理念相适应
研究生助教岗位工作职责范本
岗位说明书系列 研究生助教岗位工作职责（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-61749研究生助教岗位工作职责 Post-graduate teaching assistant job responsibilities 说明：为规划化、统一化进行岗位管理，使岗位管理人员有章可循，提高工作效率与明确责任制，特此编写。 责任一:研究生助教岗位职责 “大班授课、小班研讨”课堂教学改革由主讲教师设计课程改革方案并承担大班教学工作，研究生助教协助主讲老师教学，并负责组织小班研讨及其他辅助教学工作。具体职责如下: 1.教学管理:根据老师要求随堂听课，并协助老师完成课堂教学。 2.组织学生进行小班研讨、集体自习、集中答疑、辅导习题等与课程相关的、形式多样的活动。 3.日常学习管理:包括协助教师批改作业、批阅试卷等。 4.研究生助教属于教学辅助岗位，不得承担本应由主讲教师承担的主讲工作。 责任二:研究生助教岗位职责
一、研究生助教从事的工作，包括理论课程辅导(学业辅导、答疑、组织讨论、上习题课和批改作业等)、实践课程辅导(指导、生产实习实践、课程实验、批改实验报告、协助组织实习和社会调查等)、参与教学网站建设、协助教师编写教材和电子教案、协助教学主管院长进行教学管理等。全岗助教岗位的工作量为每周14学时。 二、承担课程辅导工作的研究生助教要接受主讲教师的指导，主讲教师上课时一般应随堂听课，了解教学进度和内容，听从主讲教师的工作安排。 责任三:研究生助教岗位职责 1、独立承担主讲课程任务的研究生应按照学校教师的要求完成各环节教学任务; 2、承担辅助教学岗位的研究生，应履行以下职责: 1)主讲教师上课时一般应随堂听课，了解教学进度和教学内容，听从主讲教师的工作安排; 2)在主讲教师的指导下，完成批改作业在1/3以上，为学生答疑，参与课程监考、指导实验课程和批改实验报告等教学辅助工作;
助教岗位职责
会务流程 为规范老师系列培训课程会务操作流程，提高会务质量，优化会务流程，减少会务成本支出，特制定本操作流程。自本操作流程下发之日起，所有培训课程会务工作均按本操作流程执行： 一、会务管理权限及岗位设置 1、适用范围： 所有老师课程 2、会务管理 A、会务负责人 设会务总协调一人，全权负责公司所有会务管理工作，对各地会务工作进行督导，审核各地会务。
B、场内负责人、场外负责人 会场设场内负责人、场外负责人各一人，接受会务总协调监督，以课程会场为界，负责安排、监督、检查各项具体工作。
嘉宾服务组 课前: 1准备日常茶水、点心、水果； 2 精神饱满，形象一流，微笑一流，注意卫生；3与嘉宾接洽人员对接，提前安排好嘉宾老师场内接送； 4提醒嘉宾上场时间； 5 场内接送嘉宾； 6 准备金嗓子，感冒药等应急事务； 7 保持贵宾室桌面清洁，及时清理杂物，避免脏乱，及时整理物品，使桌面整齐有序，及时情绪用具 8 及时清点物品数量，与外场总监对接，由外场总监安排进行购买； 课中： 1 提前准备嘉宾老师课中所用物品,保证嘉宾老师的课程顺利进行; 课后: 1 整理嘉宾老师台上所用物品; 2 接嘉宾老师回到贵宾室;
讲师接洽组 课前 1 负责与嘉宾讲师沟通上场时间和需求； 2 与嘉宾服务组对接，确保讲师顺利进场； 3 与外场死机对接，通知哪位讲师需要接送； 4 如果有讲师需要住房，与客房组对接； 课中 1 如有特殊情况,负责协调嘉宾老师的上场顺序; 2 如有老师需要就餐,于酒店负责人员协调,安排嘉宾老师就餐; 课后 1 引导嘉宾老师进入贵宾室; 2 安排嘉宾老师的个人要求；
英语助教招聘职责
英语助教 岗位职责： 1、配合外教开展3-19岁少儿英语教学工作； 2、与外教沟通、协调教学相关内容； 3、了解学员学习情况，完成学员阶段性考核工作； 4、协助外教做好家长交流工作； 5、统计会员课时消耗和外教工作时间等日常工作； 6、配合市场部门参加各种教学促销活动。 任职资格： 1、本科及以上学历，硕士学历或英语国家留学经历者优先； 2、一年以上教学或助教工作经验； 3、形象气质佳，活泼、开朗，热爱教育工作； 4、英语口语流利，发音地道； 5、亲和力佳，具有良好的服务意识。 福利待遇： 1、工资构成：底薪＋课时＋提成＋奖金＋津贴+福利； 2、津贴：加班津贴、住房补贴、饭补、特殊岗位补贴； 3、福利：社保、医保、假日福利、带薪假期、培训、旅游。
市场营销专员 岗位职责： 1、在指定活动地点寻找目标客户群，并积极介绍“安胜国际英语”的市场推广活动； 2、和目标客户进行有效沟通，完成产品的销售，并能独立处理和解决所负责的任务； 3、收集市场同行业信息，参与策划有关公司产品的发布、展会等活动； 4、每周进行工作总结并回顾，对于问题部分提出改进意见； 5、支持市场部门与培训中心的其它宣传活动，完成市场部门要求的其他工作。 任职资格： 1、大专以上学历，营销、管理类专业为佳； 2、熟悉教育培训行业，有销售和管理经验者优先； 3、具备思维活跃、有积极进取的精神及接受挑战的性格； 4、为人诚实、正直，性格开朗、责任心强，擅长与人沟通； 5、有一定的组织协调能力，能承担和突破工作压力，是很好的时间管理者和自我任务驱动者。 福利待遇： 1、工资构成：底薪＋提成＋奖金＋津贴+福利； 2、津贴：加班津贴、住房补贴、饭补、特殊岗位补贴； 3、福利：社保、医保、假日福利、带薪假期、培训、旅游。
助教老师工作说明书
助教老师工作说明 书
助教老师职位说明书 一、岗位标识 职位名称：助教老师所属部门：教学部 二、组织关系 直接上级：教学部负责人直接下级：无 三、岗位目标 负责协助主讲老师进行教学工作的顺利开展。 四、工作职责及考核标准 按以下考核项目及标准每天进行考核，月度统计后计算考核分数，每项工作出现未按标准去做，视情节严重程度每次处罚1-5分。 4.1教学常规管理： 4.1.1课前准备 教学安全、卫生环境检查； 门锁、空调等是否可使用； 靠阳台等门窗是否已做好安全设施； 地面是否湿滑等； 材料、教具（含桌、椅、黑板等）准备； 监督主讲老师考勤签字、按时给学员发放通知。
4.1.2工作内容: 协助主讲老师有效地完成课堂教学，熟悉主教教学计划和内容，负责提前准备教学材料、教具； 协助主讲老师有序地进行课堂教学，负责课堂教学安全纪律，熟悉掌握主讲老师授课流程； 协助主讲老师维持学生课堂纪律，察言观色，顾全抓点，了解学生上课状况并及时有效处理； 协助主讲老师安全接送学生，组织学生上课，预防及制止不安全行为，排除安全隐患； 协助主讲老师对已发生的安全事故做及时有效地处理并及时上报； 协助主讲老师课后与家长的有效沟通，协助主教及时传达和执行基地信息和计划； 协助主讲老师课后整理学员作品并拍照存档，完成教学点美术作品的装裱和展示，完成教学点画展等相关活动的开展； 负责课后材料的归整及环境的整洁，保证下堂课材料的正常使用，对已缺的材料及时提醒主讲老师。学期末整理教学点材料清单并上报仓库管理员，按照材料管理细则对教学点材料进行封存或入库； 协助完成材料的配送及补给工作（不含未预报的材料）； 及时有效完成上级交办的工作和积极主动配合其它部门工作。 参与试讲过课的助教，每月提交一次当月的所有课件、教案至教学部负责人处，归档保存，作为晋升为主讲老师的参考资料。 每周制定工作计划和工作总结，包括一些好的建议，于每周最后一个工作日提交至教学部主管，工作安排严格按照计划执行；
班级安全管理员职责
幼儿园设立班级安全管理员活动方案一、指导思想： 为加强我园安全稳定工作，推动校园文明建设及校园治安综合治理各项措施的全面落实，为能给师生创造一个良好的学习生活环境。根据学校安全稳定工作的有关规定，结合我园实际，特制定本制度。 二、安全员选拔： 安全管理员由各班班委推选工作责任心强、具有较强的安全管理意识、能热心为大家服务的同学担任，经班主任老师和班委一致审议通过之后，各班安全管理员可行使职责，遵照本制度的有关规定执行。 三、目标和任务： 1．安全管理员要落实班级安全稳定工作，主要任务是：动员和组织本班学生共同维护校园及班级的安全稳定，开展法制宣传和安全教育，预防各种灾害事故的发生，保证学生生命财产安全和校园网络安全等，维护学校稳定和正常教学工作生活秩序。 2．班级无发生伤亡事故，无火灾火险事故，无违反校纪校规现象。 3．班级学生团结友爱，互帮互助，及时化解各种矛盾，重要事情及时报告
班级安全管理员及职责 一、各班安全管理员： 小一班： 中一班： 大一班： 二、管理员职责： 1．要经常与班级同学交流、沟通，做好道德、纪律、法制、安全教育；协助班长等掌握班级学生的思想动态，处理好班级事务，班级或个人评优要集体讨论，民主选举，投票；在公开、公正的基础上，认真处理好各种不同意见，把不安定因素和问题解决在萌芽状态。 2．要定期和不定期检查班级安全稳定工作，查出安全隐患，先报告班主任自行纠正，班级确实无力纠正处理，要及时报告学校领导。 3．向学校和老师报告学校或班上的不安全信息；监督控制学生不安全行为发生；早上、中午、放晚学和课间十分钟值岗并维护学校秩序。 4．关注教室安全。班级出操时，离开教室上课（体育课）时，午餐时，外出活动等，若教室无人，各班安全管理员必须检查关好门、窗和灯。 5．休息期间，留意有否外班学生逗留或陌生人进入本班教室。若发现有可疑人员及情况，应立即向班主任或学校领导报告。 6．在室外活动时，安全员必须督促同学们在老师允许下进行正确规范的操作，不能让同学们自己随意操作。 7．安全员应当告诫同学不带管制刀具和打火机、火柴等易引起火灾的物品进入校园。发现带入校园的要进行收缴以及批评教育。 8．上体育课时，熟悉教学器材正确使用方法，帮助同学做好安全防范工作。 9．提醒同学出操等上下楼梯靠右走，不要奔跑，下课休息时不在教室内或走廊上追逐打闹。
“三助”岗位课程助教岗位职责 - 清华大学公共管理学院
公管学院课程助教岗位工作要求（试行） 岗位要求： 1、服务任课教师、完成教师安排的各种教辅工作（协助课程准备、组织、建设和学生管理等）； 2、服务选课学生、完成学院要求的相关工作（通知提醒、发放资料等）。 主要工作： ●协助老师作好开课准备：根据老师需求收集整理编辑教学资料、准备和复印教学大 纲/阅读材料/课件等。开课前和任课教师确认上课时间、地点及学生类别等信息。 多位教师合上的课程，必须提前联系各上课教师、确认老师们需求后及时准备。 ●发教学大纲、明确课堂纪律：第一次课发教学大纲、明确课堂纪律、说明考勤办法等 （缺勤必须请假、超过规定次数必须退课重修，如MPA不得超过4次，否则成绩记为0分或不及格，见附件1）。根据任课教师需求，收集学生联系方式（测试电子邮件是否畅通）。 ●提前到达教室、认真做好考勤：每次课提前到达、认真做好考勤工作（如组织签到等）、 提前检查设备（如有故障及时联系教室管理人员）。补退选后到业务办领取选课名单。 ●全程参与课堂帮助学生、了解学生需求：协助组织课堂讨论等（最好能协助课程辅导）， 主动了解选课学生的课程需求和意见，并及时转告任课教师或业务办参考。 ●提前办理外请专家讲学与调课报批手续：若任课教师邀请外请专家讲学、提前填写 相关表格领取酬金并做好联系接待服务工作。若需调课、需提前填报调课申请报批（原则上每门课1学期调课不超过1次）。 ●认真做好通知与提醒工作：及时转发本课程教学通知（尤其是教学调整通知，需通知到 每个选课学生）。提醒和督促选课学生参加网上课程教学评估。及时提醒缺勤将超过规定次数同学并强调后果（期末可留考勤表复印件）。提醒学生作业和课程论文提交方式与时间（务必强调选课后未参加考试或未按时交课程论文，相应环节将以“0分”计）。 ●及时收取、催交和认真核查期末课程论文：逐一电话或电邮提醒未按时提交的学生， 并强调后果。尽量确保选课学生完成课程论文或相关要求。并根据任课教师需求对课程论文进行诚信审查。 ●及早核查及上报缺勤情况：缺勤情况及时告知任课老师。尤其缺勤超过规定次数情 况提前上报业务办。确定重修后通知本人及早办理退课手续。有关退课重修事宜。 ●协助提交成绩、完成任课教师交办的其它教学辅助工作：协助教师合成和网上提交成 绩（否则必须交迟交申请报批。提醒若学生未交期末论文等而无法给成绩，关网前可先暂存成绩、尽量催交。因一旦提交系统将默认为“0分”且任何人均无权更改）。认真完成其它工作。●及时提供教学信息及提交存档材料：随时向业务办提供课程教学信息和简报等。课程 结束后提交需存档的材料：教学大纲（电子版）；多媒体课件（电子版）；考勤表（任课教师签名）；期末考题（监考表）；书面成绩单（教师签名）。业务办电话：62794348、62794349 ●自评助教工作完成情况：根据以上工作完成情况，期末结课时自评各项工作完成情况。
学生助教工作职责
思想政治理论教学部 学生助教岗位职责及管理 （试行） 为进一步落实学生“三自三助三权”工作，充分发挥学生参与教师教学的主体性和自主性，结合我院学分制体系，思政部教师根据教学需要可在授课班级中招聘学生助教。 助教岗位是指承担授课班级的有关课程的讨论课、习题课、辅导答疑、批改作业、网上答疑、网站资源建设，指导实验或实践课程、辅导课程设计等或课程主讲教师指定的其它教学辅助工作。 一、助教岗位职责 （一）课前准备 1. 协助老师搜集教学资料； 2. 协助老师开关多媒体； 3. 提醒同学上课需带齐学习工具； 4. 提醒同学需认真作好课堂笔记。 （二）课堂协管 1. 尊师重教，严格执行上下课礼仪； 2. 协助老师做好课堂考勤工作； 3. 协助老师维护课堂教学秩序。 （三）课余工作 1. 认真做好作业的收发工作； 2. 协助老师批改作业和习题讲解； 3. 经常性地开展学习交流与讨论活动，及时了解同学的学习情况； 4. 认真收集同学意见，并及时向任课教师或相关领导反馈，作老师与同学沟通的桥梁； 5. 完成任课教师布置的其他助教工作。 二、助教的聘任 （一）助教岗位的聘用范围为任课教师的授课班级中的优秀学生； （二）各班根据申报人员的思想素质、业务水平和工作态度择优选聘； （三）助教岗位的聘期一般为一个学期；
（四）助教工作考核成绩优秀者可获免试条款对应学分。 三、助教的管理、培训与考核 （一）各任课教师负责学生助教的日常管理； （二）助教在聘任期内须接受1至2次业务培训，业务培训由任课教师组织实施； （三）助教要认真履行职责，各任课教师应在学期末对学生助教工作情况进行考核，听取上课学生的评价意见； （四）思政部应将学生助教信息提交教科处、学工部备案，以便对学生助教工作进行学分的认定。 四、助教的解聘 （一）聘任期内如出现工作表现不佳，未能履行规定工作职责;或课程考试不及格;或严重违反学校规章制度的学生助教，任课教师可即行解除其助教职务. （二）学生因个人原因要求退出助理岗位，应提前一个月任课教师提出书面申请，经同意，解除聘任。 本规定从2014年下学期开学起试行。
班级小岗位职责
岗位名称：作业大管家 岗位职责： 1、早读课一下课就整理家作本，清点本数，及时交给课代表； 2、检查组员作业完成情况，把所缺名单汇报给课代表； 3、督促组员及时完成课堂作业，并准时把作业交给课代表。 岗位名称：地面清洁师 岗位职责： 1、每天早晨认真检查教室地面 2、早上、中午倒掉垃圾 3、课间巡视，保持地面的整洁 岗位名称：垃圾终结者 岗位职责：早上、中午倒掉垃圾 岗位名称：墙壁清洁师 岗位职责： 1、每天7：30前把墙面擦干净； 2、经常检查并及时把污垢擦掉并清洗抹布。 岗位名称：走廊清洁师
1、每天早晨7：30前把走廊打扫干净或拖干净； 2、整理好卫生洁具； 3、课间巡视，及时捡起垃圾，保持一天的整洁； 岗位名称：黑板美容师 岗位职责： 1、每天及时擦干净黑板（包括小黑板）； 2、去除黑板槽内粉笔灰及无用的粉笔头； 3、每天中午清洗一次黑板（包括小黑板）。 岗位名称：窗户清洁师 岗位职责： 1、每天早晨7：30前把窗户玻璃擦干净； 2、清洗抹布。 岗位名称：桌椅小卫士 岗位职责： 1、课间提醒同伴排齐课桌； 2、放学后检查同伴的课桌； 岗位名称：节能小卫士
1、及时开关电灯； 2、及时开关吊扇； 岗位名称：门柜清洁师 岗位职责： 1、每天7：30前把门、柜子擦干净； 2、整理柜子上的物品，并保持整洁； 3、清洗抹布。 岗位名称：讲台管理员 岗位职责： 1、及时清理、收拾讲台物品，保持讲台整洁； 2、及时开关投影； 3、擦净展示台； 岗位名称：午餐管理员 岗位职责： 1、及时到岗； 2、分好饭菜 3、督促同伴不浪费粮食； 4、提醒同伴快点吃；
助教岗位职责
助教岗位职责
会务流程 为规范老师系列培训课程会务操作流程，提高会务质量，优化会务流程，减少会务成本支出，特制定本操作流程。自本操作流程下发之日起，所有培训课程会务工作均按本操作流程执行： 一、会务管理权限及岗位设置 1、适用范围： 所有老师课程 2、会务管理 A、会务负责人 设会务总协调一人，全权负责公司所有会务管理工作，对各地会务工作进行督导，审核各地会务。 B、场内负责人、场外负责人 会场设场内负责人、场外负责人各一人，接受会务总协调监督，以课程会场为界，负责安排、监督、检查各项具体工作。
嘉宾服务组 课前: 1准备日常茶水、点心、水果； 2 精神饱满，形象一流，微笑一流，注意卫生； 3与嘉宾接洽人员对接，提前安排好嘉宾老师场内接送； 4提醒嘉宾上场时间； 5 场内接送嘉宾； 6 准备金嗓子，感冒药等应急事务； 7 保持贵宾室桌面清洁，及时清理杂物，避免脏乱，及时整理物品，使桌面整齐有序，及时情绪用具 8 及时清点物品数量，与外场总监对接，由外场总监安排进行购买； 课中： 1 提前准备嘉宾老师课中所用物品,保证嘉宾老师的课程顺利进行; 课后: 1 整理嘉宾老师台上所用物品; 2 接嘉宾老师回到贵宾室;
讲师接洽组 课前 1 负责与嘉宾讲师沟通上场时间和需求； 2 与嘉宾服务组对接，确保讲师顺利进场； 3 与外场死机对接，通知哪位讲师需要接送； 4 如果有讲师需要住房，与客房组对接； 课中 1 如有特殊情况,负责协调嘉宾老师的上场顺序; 2 如有老师需要就餐,于酒店负责人员协调,安排嘉宾老师就餐; 课后 1 引导嘉宾老师进入贵宾室; 2 安排嘉宾老师的个人要求；
助教岗位职责
助教岗位职责 职责一:助教岗位职责 一、政治思想要求 拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,努力实践“三个代表”重要思想,认真贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。爱岗敬业、教书育人、为人师表,自觉遵守国家宪法、法律和职业道德,不违反学校和药学院的各项规章制度,牢固树立为我国社会主义现代化建设培养合格人才的思想,努力提高教育学质量和科学研究水平。 二、学术水平要求 在三年任期内,受聘助教岗位的教师应达到下列基本要求。 1. 在本门学科上掌握扎实的基础理论和系统的专业知识,具有指导教学实验的能力,积极参加教学法活动。 2. 具有协助高年资教师指导本科生毕业实习的能力,协助至少完成一届本科生的毕业实习,培养质量良好。 3. 完成教学工作量不得低于应完成全部工作量的80% 。 4. 具有从事科学研究的能力,积极参加学科组的科研工作。 职责二:助教岗位职责 1．承担学生班导或辅导员的任务,深入做好学生思想政治工作。 2．承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作,协助指导毕业论文、毕业设计,参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。 3．参与实验室建设。 4．经批准,担任某些课程的部分或全部讲课工作。 5．与讲课教师密切配合,做好教学准备工作。经常与学生联系,了解学生的思想、学习、生活状况,做好沟通教与学的工作。 6．担任教学、科学研究、行政等方面的管理工作。 7．参加教学研究或科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作。
8．根据二级学院和人事处的安排,集中一定时间参加与专业相结合的社会实践。 职责三:助教岗位职责 一、助教应具有良好的政治素质和职业道德,忠诚人民的教育事业,为人师表,教书育人,治学严谨,学风端正。 二、独立承担一门主干基础课程的教授工作,每周授课不得少于12小时。 三、积极参加教师进修班学习,提高业务水平,勤学好问,虚心向学院有经验的教授、副教授请教,不断丰富自己的教学经验。 四、认真备课,详细书写教案,并随时接受检查。全身心投入课堂教学,不厌其烦,循循善诱。认真批阅学生作业。耐心细致地解答学生提出的问题。做好课程考核和成绩分析工作。 五、关心学生,帮助学生学好各门功课。 六、严格服从学院的统一安排,不得私自调课,接受学院分配的临时性教学工作。 职责四:助教岗位职责 1.协助课堂教学,帮助做好听课记录,发现问题及时汇报。 2.分层次辅导学生。 3.整理教学档案及办公室基本行政事务。 4.在招生季节协助相关的项目宣传或招生咨询工作。
各功能场室管理制度、各功能室管理人员工作职责
凤光小学各功能场室管理制度、各功能室管理人员工作职责 目录 一、凤光小学图书馆管理制度（外墙张挂） 二、凤光小学图书馆管理员工作职责 三、凤光小学图书馆职能 五、凤光小学学生阅览室管理制度 六、凤光小学学生阅览室管理员工作职责 七、凤光小学教师阅览室管理制度 八、凤光小学教师阅览室管理员工作职责 九、凤光小学电子阅览室管理制度 十、凤光小学电子阅览室管理员工作职责 十一、凤光小学藏书室管理制度 十二、凤光小学藏书室管理人员工作职责 十三、凤光小学借书证办理和管理制度 十四、凤光小学图书馆违章处理意见 十五、凤光小学乒乓球馆管理制度 十六、凤光小学乒乓球馆管理人员工作职责 十七、凤光小学体育场管理制度 十八、凤光小学体育场管理人员工作职责 十九、凤光小学报告厅管理制度 二十、凤光小学报告厅管理员工作职责 二十一、凤光小学多媒体电教室管理制度 二十二、凤光小学多媒体电教室管理员工作职责 二十三、凤光小学会议室管理制度 二十四、凤光小学会议室管理员工作职责 二十五、凤光小学书法室管理制度 二十六、凤光小学书法室管理人员工作职责 二十七、凤光小学美术室管理制度 二十八、凤光小学美术室管理人员工作职责 二十九、凤光小学音乐室管理制度 三十、凤光小学音乐室管理人员工作职责 三十一、凤光小学舞蹈室管理制度 三十二、凤光小学舞蹈室管理人员工作职责 三十三、凤光小学科技室管理制度 三十四、凤光小学科技室管理人员工作职责 三十五、凤光小学劳技室管理制度 三十六、凤光小学劳技室管理人员工作职责 三十七、凤光小学自然实验室管理制度
三十八、凤光小学自然实验室管理人员工作职责 三十九、凤光小学电脑室管理制度 四十、凤光小学电脑室管理员工作职责 四十一、凤光小学软件制作室管理制度 四十二、凤光小学软件制作室管理员工作职责 四十三、凤光小学网络控制室管理制度 四十四、凤光小学网络控制室管理员工作职责 四十五、凤光小学校史室管理制度 四十六、凤光小学校史室管理人员工作职责 四十七、凤光小学党务室管理制度 四十八、凤光小学党务室管理人员工作职责 四十九、凤光小学配电房安全管理制度 五十、凤光小学配电房管理人员工作职责 五十一、凤光小学地下室管理制度 五十二、凤光小学地下室管理人员工作职责 五十三、凤光小学食堂管理制度（暂行） 五十四、凤光小学厨房工作人员职责 五十五、凤光小学宿舍管理制度 五十六、凤光小学宿舍管理人员工作职责 五十七、凤光小学文印室管理制度 五十八、凤光小学文印室工作人员工作职责 五十九、凤光小学档案管理制度 六十、凤光小学档案管理员工作职责 六十一、校医室工作制度 六十二、凤光小学医务人员岗位职责 六十三、学校固定资产管理制度 六十四、凤光小学财产保管员岗位职责 六十五、凤光小学学生安全管理制度 六十六、凤光小学保安人员岗位职责 一、凤光小学图书馆管理制度 1、开放时间：工作日的8：30---12：10，14：00----17：30 2、图书漂流：每月每班漂流100本图书到班级图书角，供学生阅读，每月更换一次。每月每班至少一次组织全班学生到图书馆阅览图书。 3、入馆管理： （1）、凭本人借书证或班级集体组织入室阅览。
助教岗位工作职责范本
岗位说明书系列 助教岗位工作职责（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-10343 助教岗位工作职责 Teaching Assistant Job Duties 说明：为规划化、统一化进行岗位管理，使岗位管理人员有章可循，提高工作效率与明确责任制，特此编写。 职责一:助教岗位职责 一、政治思想要求 拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力实践“三个代表”重要思想，认真贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。爱岗敬业、教书育人、为人师表，自觉遵守国家宪法、法律和职业道德，不违反学校和药学院的各项规章制度，牢固树立为我国社会主义现代化建设培养合格人才的思想，努力提高教育学质量和科学研究水平。 二、学术水平要求 在三年任期内，受聘助教岗位的教师应达到下列基本要求。 1.在本门学科上掌握扎实的基础理论和系统的专业知识，具有指导教学实验的能力，积极参加教学法活动。
2.具有协助高年资教师指导本科生毕业实习的能力，协助至少完成一届本科生的毕业实习，培养质量良好。 3.完成教学工作量不得低于应完成全部工作量的80%。 4.具有从事科学研究的能力，积极参加学科组的科研工作。 职责二:助教岗位职责 1.承担学生班导或辅导员的任务，深入做好学生思想政治工作。 2.承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作，协助指导毕业论文、毕业设计，参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。 3.参与实验室建设。 4.经批准，担任某些课程的部分或全部讲课工作。 5.与讲课教师密切配合，做好教学准备工作。经常与学生联系，了解学生的思想、学习、生活状况，做好沟通教与学的工作。 6.担任教学、科学研究、行政等方面的管理工作。 7.参加教学研究或科学研究、技术开发、社会服务及其
班级管理人员工作职责
班级管理人员 工作职责 一、两委会 班委会：由10名成员组成，设正、副班长、团支书、学习、劳动、安全、纪律、生活、体育、文娱委员。班委会成员实行值周班委制度，依轮次代行班主任的责权（一人一周），正、副班长协同值周班委从事班级常规管理工作，负责领导指挥班委会成员，班委会部门成员领导各干事员（科代表、学习和卫生小组长）开展班级日常工作。 团支委会：由3名成员组成，设团支部书记、组织委员、宣传委员。 1、班长 1）全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。 2）及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。 3）班主任在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，协同值周班委代行班主任的权力。 4）负责向班主任反映班级整体学习情况，顶替请假的班委干部，履行其工作职责。 5）根据工作需要不定时组织班委开展班委会议，每学期组织两次全体学生参加的民主生活座谈会。 2、副班长：负责周记的收发和管理，监管班级的纪律、安全工作。 负责协助班长对各委员工作的维持和保障。班长不在时，代理班长职责。 3、团支书：在校团委的指导下，开展团支委工作并协助班长日常 管理；带领团支委完成各项工作任务；端正学生思想，积极发展团员；开展丰富、有益的团活动，增强班级凝聚力；做好团费的及时收缴和上交工作。
4、学习委员：负责全班同学课内学习活动的组织、指导工作；负责 指导各科代表、各学习小组开展好学习帮扶工作；负责考试后统计各学科成绩；负责同学互助组的指导，以及上交班主任或科任老师需要的材料，多媒体维护，填写教室日志等相关工作。 5、纪律委员：负责全班课堂纪律和寝室纪律，保管好学生违纪检讨 书。老师不在时，代行老师管理课堂。监督操行分记录情况，周末及时递交值周班委核实，然后交操行登录员录入数据。6、生活委员：负责班级同学的健康；负责班费等班级各项费用的保 管及支出，记好班费往来账目，并于必要时向同学们公布；指导负责服装、发型、零食等项工作的检查；负责学生平日就餐、晚会、运动会等生活方面的组织工作。 7、体育委员：负责全班各项体育活动，具体领导同学们的跑步、课 间操、眼保健操、体育活动课、队列体操比赛、运动会等各项活动的开展；协助体育老师上好体育课。 8、文娱委员：负责班级的文娱活动的组织领导工作；负责教师节、 圣诞节、元旦文娱节目的编排和其它联欢会的编排导演工作。 监督司仪员和值日生当天工作。 9劳动委员：负责组织和安排劳动任务。包括劳动干事员的岗位分配，教室及公区扫除轮次安排，工具管理等。 10、安全委员：负责安全工作的检查落实，资料收集与整理；制止 容易引发安全事故的行为；发现安全隐患及时报告老师。 二、班委干事员 （一）、劳动干事员 1、仪容仪表员：按《中学生仪容仪表规范》对照检查并上报学生校服着装、日常着装、发型、面容、首饰等方面出现的问题。 2、节能员：倡导并监督大家节约用电、用水等，合理使用教室电灯、电风扇、饮水机等用电设备。做到“人走灯灭”、“人离机关”、“人走断流”，最大限度减少浪费。 3、墙面员：负责教室内外墙面的保洁和监督工作。做到墙面布置洁