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2012-2013第二学期一年级数学第四单元检测卷

2012-2013第二学期一年级数学第四单元检测卷学号姓名班级得分

一、直接写出得数。(20分)

6+3=4+5=53+3=32+4= 61+2=

5+5=3+3=25+6=64+6=4+4=

4-4=41-2=31+4=6-3=65-3=

2+30=40+6=54-4=64-5=34+5=

二、折一折,填一填。(8分)

1折成了()个(折成了()个()形。

2折成了一个()边形和一个()边形。

3折成了一个()形和一个()边形。

三、填空。(11分)

1左图是一个()边形,它有()条边。

2、搭一个六边形至少要用()根小棒。

3、两个完全一样的正方形可以拼成一个()形。

4、课桌的面是()形,红领巾的面是()形,车轮的面是()形。

5、先把口诀填写完整,再写出相应的乘法算式。

()十八二六()

四、数数下面的图形各有几条边,照样子写在图形上,再填表。(10分)

五、填表。(6分)

六、按要求分割图形。(14分)

1、分成两个三角形

2、分成三个三角形

3、分成四个三角形

4、分成两个四边形5

七、选一选。(9分)

1、下面哪些图形是六边形?是的在()里画“√”。

()()()()()()()2、请你选择出左边的图形是由哪两个图形组成的,在右边的序号上画“√”。

(1)

①②③④⑤

(2)

①②③④⑤

(3)

①②③④⑤

八、解决问题。(22分)

1、二年级同学种了两行树,一行种3棵,一行种5棵,一共种了多少棵?

2、学校买来5个足球,买的排球个数与足球同样多,足球和排球共买来多少个?

3、兰兰每天写6个大字,从星期一到星期五,兰兰一共写了多少个大字?

4、明明用一些小棒搭了5个独立的四边形,这些小棒最少有多少根?

想一想:用相同的小三角形(如图所示),拼成下面的图形,需要几个。

()个()个

(最新)人教版四下数学第一单元试卷

四年级数学下册第一单元试卷 一、直接写出得数(6分) 31+67-32= 7×9÷3= 100-100÷2= 250÷(50-25)= 0÷100÷50= 4×50×0= 二、填空题(15分) 1、四则混合运算的规律: ①在有括号的算式里,先算,再算。 ②在没有括号的算式里,既有加减法,又有乘除法时,先算, 再算。 ③在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要 按顺序计算。 2、有关0的运算: ①任何数与0相乘,都得; ②0除以一个非0的数,得; ③任何数与0相加,都是; ④一个数减去0,得; 3、计算24+(27-19)×16,应先算,再算,最后算,计算结果是。 4、把下面算式合并成综合算式。 15×16=240 28-12=16 综合算式: 420÷30=14 7×34=238 14+20=34 综合算式: 三、选一选,把正确答案的序号填在括号里。(7分) 1、已知○+△=□,下列算式正确的是()

A、○+□=△ B、△+□=○ C、□-△=○ 2、下面运算顺序一样的一组算式是() A、58-27+36 B、72-56÷8 C、40÷5×8 38÷2×7 (72-12)÷6 40-5×8 3、李老师买了一副羽毛球拍和6个皮球,一共花了68元,一副羽毛球拍32元,一个皮球多少元?() A、(68-32)÷6 B、68÷6 C、68-32÷6 4、小东看一本故事书,前4天共看68页,后3天共看72页,小东平均每天看多少页?正确的算式是() A、72÷3 B、72÷3+68÷4 C、(68+72)÷(4+3) 5、(270+770÷55)-190÷10正确的运算顺序是() A、(270 + 770 ÷ 55)- 190 ÷10 B、(270 + 770 ÷55)- 190 ÷10 ②①③④②①③② C、(270 + 770 ÷ 55)- 190 ÷10 ②①④③ 6、△+△÷(△×△)计算时第一步应算()。 A加法 B除法 C乘法 7、下面说法正确的是()。 A、0除以任何数都得0 B、a+b=0那么a=b C、0和任何数相乘都得 四、你是小判官,对的打“”√,错的“×”。(5分) 1、在算式40-20÷5×10中,要先算减法,再算除法,最后算乘法。() 2、算式中只有加、减运算的,要先算加法,后算减法。() 3、综合算式: 12×10÷0 =120 () 4、100-(5+5×4)与(100-5+5)×4的结果相同。() 5、被减数与减数相等时,差为0。()

一年级下册数学第四单元知识点汇总 及专项练习(1)

第四单元 100以内数的认识 1、认识计数单位 在数位顺序表中,从右边起,第一位是个位,计数单位是“一(个)”;第二位是十位,计数单位是“十”;第三位是百位,计数单位是“百”。 2、100以内数的组成 一个两位数,十位上是几就有几个十,个位上是几就有几个一。 3、100以内数的读法 读数要从最高位读起,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就是几。末尾的0不读。 4、100以内数的写法 写数要从最高位写起,有几个百就在百位上写几,有几个十就在十位上写几,有几个一就在个位上写几。 除最高位外,哪一位上一个计数单位也没有,就写0占位。 5、100以内数的大小的比较 (1)先比较十位,十位上的数大的,这个数就大。 (2)十位相同再比较个位,个位上的数大的,这个数就大。 6、百数表 7、用语言来描述数的大小关系 两数相差很少,用“多一些”“少一些”描述; 两数相差很多,用“多得多”“少得多”描述。 8、整十数加一位数及相应的减法 几十加几等于几十几, 几加几十等于几十几。 几十几减几等于几十, 几十几减几十等于几。

一年级数学下册第四单元测试题及答案 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 一、看图写数。 二、填空。 1.58里面的“5”在( )位上,表示( )个( )。 2.47里有( )个十和( )个一。 3.35的“5”在( )位上,表示( )个( )。 4.6个十和6个一是( )。 5.和79相邻的数是( )和( )。 6.比91小,比88大的数是( ).和( )。 7.最大的两位数是( ),最小的两位数是( )。 8.100里面有( )个十。 三、从大到小排列下面各数。 47 28 55 45 69 76 58 79 67 ( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )> ( )>( ) 四、填一填。 五、口算。 1.7+70=2.35+5=3.66—6= 4.83—3=5.43-3=6.4+60=7.90十9=8.3+40=9.50—40=10.97—7=11.80—60=12.50+5=13.50+50=14.99+0=15.30-30= 六、比一比 1.93○90-3 2.80○85-3 3.100○90+9 4.78-8○80 5.42+8○49 6.20+6○30 7.5+50○100 8.69-9○70 9.53-3○50 10.20○22-2 11.3+70○37 12.99○99-9 七、判断。(对的画“√”,错的画“X”)

人教版四年级下册数学第一单元测试卷

人教版四年级下册数学第一单元测试卷 1、运算顺序一样的打“√“,不一样的析“×”。(12分) 72-6×8 28+14-6 29+35÷7 72+6-8 28÷14×6 29+35+7 36+4-7 56×42÷3 50-6+15 36÷4×7 56-42÷3 50×6÷15 2、口算(15分) 35÷5×8= 32-18+25= 24÷4×3=58+9-16= 72÷6×5= 2×(15-7)=54-(13+18)= 62-32÷4=25-8×2= 8×2÷4= 3、选择 与33的和,除以36与16的差,商是多少正确列式是() +33÷36-16 B.(47+33)÷(36-16) C.(36-16)÷(47+33) 减去25的差,去乘20加上13的和,积是多少正确列式是() < A.(750-25)×(20+13) B.(20+13)×(750-25)×20+13 3.养鸡专业户卖出公鸡98只,还有公鸡87只,母鸡的只数是原有公鸡的5倍,养鸡专业户有母鸡多少只正确列式是() A.(98+87)×5 +87×5 ×5+87 4、数学医院。(把错误的改正过来)(12分) (1)45+55÷5-20 (2)30×(500-400÷25) =100÷5-20 =30×(100÷25) =20-20 =30×4 =0 =120 5、计算。(24分) (47+12)×11 195÷(150-85)(459-27×5)÷36(53+10)÷(12-5)

540÷6-11×8 85+(17×6-86)30÷〔480÷(24-8)〕(85+115)÷(100÷4) 6、在方框里填数,并列出综合算式再计算。(每小题5分,共10分) 》 < × 综合算式再计算: 7、文字题.①304除以19的商.加上16的5倍,和是多少 ②870与840的差去除1530与840的和,商是多少 : 8、解决问题。(37分) (1)一个篮子里有25个鸡蛋,这个篮子和鸡蛋一共重1525克,篮子重400克。平均每个鸡蛋重多少克(6分) (2)1千克芝麻可以榨出芝麻油千克,100千克芝麻可以榨出芝麻油多少千克

(完整版)最新人教版一年级下册数学第四单元教案

第四单元:100以内数的认识 数数数的组成 单位:荣和完小授课人:刘志军时间: 教学目标: 1、认识计数单位“一”和“十”。能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。 2、掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。 3、培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力。 教学重点:弄清数的组成 教学难点:理解计数单位 课前准备:小棒100根、橡皮筋10根、投影片。 教学过程 一、教学过程复习。 1、看投影片回答问题: 1个十和2个一组成() 20是()个十组成的 5个一和1个十组成()()个十和()个一组成17 2、投影出示第31页图。 提出问题: (1)面上有几个小朋友?(4个) (2)他们在干什么?(数一共有几只羊) (3)他们都说了些什么?(有的说大概有100只,有的说比20只多得多……) 教师:他们回答对吗?这些羊大概有几只?今天我们就来学习数数、数的组成。 二、新授课。 1、教学例1。 (1)教师:同学们拿出小棒,一根一根地数,数出10根用橡皮筋捆一捆(学生动手操作)。10个一是多少?(10个一是一十)(板书)是几捆?(一捆)继续数出10根捆一捆。 教师:你们如果再接着数出9根,现在一共是几根?(29根) 教师:大家数到29根小棒,如果再添上一根是多少根?(30根)潢10根又要捆一捆,现在一共有几捆?(3捆) (2)排木块,全班同学数一数有几块?(10块)拿3排木块是多少块?(30块)再加2块呢?(32块)接着再加3块现在一共是几块?(35块) (3)教师:刚才我们已数出30根小棒是几捆?(3捆)如果加入7捆小棒现在一共是几捆?(10捆)10捆是几根小棒呢?(100根)10个一是一百。(板书) 在教学中要注意每数到接近整十时,再数一个是几十要停顿强调。如29后面是30,39后面是40……同时每数完整十数就问同学们怎么办?(捆成一捆) 教师:数物体的个数可以1个1个地数,还可以10个10个地数,10个十是多少?(10个十是100) 2、教学例2。 (1)数小棒从三十五数到四十二。 教师:请同学们拿出35根小棒,看谁拿得快(3捆又5根),再一根一根往下数一直数到四十二。(强调数到三十九再数一根是多少)四十二根是几捆又几根? (2)离开实物直接数数,从八十八数到一百。 教师:谁知道八十九数完数是多少?九十九数完数是多少?学生回答后,让全体同学一起数,再指名个别数。 (3)做课本第33页例3上面的“做一做”。

四年级数学第一单元试题(含答案)

2018-2019学年度第一学期 四年级数学第一单元检测试题 一、填空。(24分) 1.6703850是()位数,它的最高位是()位,6在()位上,“3”表示()。 2.2584120000里面有()个亿和()个万。 3.在算盘上,上方一颗珠子代表(),下方一颗珠子代表()。 4.《永乐大典》是“世界有史以来最大的百科全书”,是中国百科全书式的文献集,全书约三亿七千万字。横线上的数写作(), 省略“亿” 后面的尾数约是()。 5.6□6903≈65万,□里只能填()。 6.10个一万是(),()个十万是一百万,()个一百万是一亿。 7.把下列各数按从小到大的顺序排一排。 60500505 60500550 6500005 60万 ()﹤()﹤()﹤() 8.22□7690030是一个十位数,□里填()时,这个数最接近23亿;□里填()时,这个数最接近22亿。9.用9,8,7,6,5,4.3,0,这七个数中,最大的是(),读作(),最小的是(),读作()。 二、判一判。(对的画“√”,错的画“×”)( 10分) 1.个位、十位、百位……都是计数单位。() 2.比较数的大小要从左边第一位看起。() 3.山东省有九千万人口,这里的“九千万”是个近似数。() 4.把104000和105000省略万后面的尾数,所得的近似数都约等于10万。() 5.自然数的个数是无限的,没有最大的自然数。() 三、选一选。(10分) 1.最大的七位数和最小的七位数相差()。 A、1000000 B、1 C、8999999 2.16□895≈17万,□里最小可以填()。 A、4 B、5 C、9 3.40048009这个数的最高位的计数单位是()。 1 / 5

一年级数学测试卷及答案

一年级数学测试卷及答案 High quality manuscripts are welcome to download

十一月精选专题期中备考一年级数学 一、选择题 1.(1)把5根火柴分成两份(每份至少有1根火柴),有□种分法。□ 应填()。A.2 B.3 C.4 (2)5比2+1多() A.多2 B.少1 C.多3 (3)得数大于4的算式是() A.2+3 B.2+1 C.3+1 2.(1)得数小于4的算式是() A.4+1 B. 3-1 C. 2+2 (2)5+0○5-0,○里应填() A.> B.< C.= (3)1+3+5+7+9+0○1×3×5×7×9×0,○里应填() A.> B.< C.= 3.(1)55×0×9得() A.495 B.55 C.9 D.0 (2)0除45,所得的商() A.45 B.无意义 C.0 (3)0不能作() A.被除数 B.除数 C.乘数 D.被减数

4.(1)如果a×b=0,那么() A.a一定等于0 B.b一定等于0 C.a和b都等于0 D.a和b至少有一个等于0 (2)1+1×(0÷1)-1 ÷1=() A.1 B.2 C.3 D.0 (3)已知□+0=◎,那么下列各式正确的是() A.◎ + 0=□ B.◎ - 0=□ C.0 - ◎=□ 5.(1)和4相邻的两个数是() A.3和4 B.3和5 C.4和5 (2)圆柱体的上下两个面() A.一样大 B.不一样大 C.不确定 (3)长方体和正方体都有() A.4个面 B.6个面 C.8个面 6.(1)数学书的封面是() A.长方形 B.正方形 C.三角形 (2)通常把地图上向下的方向定为() A.东 B.西 C.南 D.北 (3)小华的家在学校的北方,她在放学回家时应往()A.北方走 B.南方走 C.西方走 D.东方走 二、填空题

新人教版四年级下册数学第一单元专项练习

第一单元四则运算专项练习 一、脱式计算 950+560÷14×28(70+80)÷(68-18) (216-25×8)+198 (160×40-3800)÷65 328÷8×19 380—120÷15 150×50—25×5(48+47)÷13 (308—308÷28)×11 154÷【8×(634-459)】940×【128-(154-31)】125×4÷125×4 二、在里填上适当的数,然后列出综合算式 综合算式:综合算式:

(3) ÷ 9 (4 ) 列出综合算式: 列出综合算式: 5、把分步算式合并成综合算式。 (1)45+16=61 61×14=854 (2)20—5=15 240÷15=16 (3)350÷7=50 25×6=150 50+150=200 三、列综合算式并计算。 (1) 275与25的积比它们的商多多少? (2)100减去72除以8的商,差是多少? (3)一个数比195与78的和少69,这个数是多少? (4)720与60的商加上150与5的商,和是多少? (5)64加上45乘13的积,所得的和再减去274,差是多少? (6)568与34的和除以70与56的差,商是多少? (7)480除以6的商,加上20,再除以25,得多少? + ÷

(8)16乘 12的积加上68,再除以4,得多少? 四、解决问题: 1、新世纪游乐场在“十一”期间推出两种门票价格方案。 方案一:成人每张120元,儿童每张50元 方案二:团体10人以上(包括10人)每张80元 (1)成人7人,儿童3人,选择哪种购票方案合算? (2)成人3人,儿童7人,选择哪种购票方案合算? 2、“夏雨”服装厂的设计师改进了设计工艺。经计算用84米布可以做18套成人服装,每套用布3米,剩下的布则正好做15套儿童服装,每套儿童服装用布多少米? 3、学校要做66套演出服,要按整卷买布。大卷布,每卷400元,可以做8套演出服;小卷布300元,可以做5套衣服。怎样买最省钱? 4、四年级师生共228人去春游,怎样租车省钱? 大客车限坐45人,每辆每天600元; 小客车限坐24人,每辆每天400元。

四年级下册数学四下数学第一单元试卷打印版

四年级数学下册第一单元试卷 31+67-32= 7×9÷3= 100-100÷2= 250÷(50-25)= 0÷100÷50= 4×50×0= 二、填空题(15分) 1、四则混合运算的规律: ①在有括号的算式里,先算,再算。 ②在没有括号的算式里,既有加减法,又有乘除法时,先 算,再算。 ③在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要 按顺序计算。 2、有关0的运算: ①任何数与0相乘,都得; ②0除以一个非0的数,得; ③任何数与0相加,都是; ④一个数减去0,得; 3、计算24+(27-19)×16,应先算,再算,最后算,计算结果是。 4、把下面算式合并成综合算式。 15×16=240 28-12=16 综合算式: 420÷30=14 7×34=238 14+20=34 综合算式: 三、选一选,把正确答案的序号填在括号里。(7分) 1、已知○+△=□,下列算式正确的是() A、○+□=△ B、△+□=○ C、□-△=○

2、下面运算顺序一样的一组算式是() A、58-27+36 B、72-56÷8 C、40÷5×8 38÷2×7 (72-12)÷6 40-5×8 3、李老师买了一副羽毛球拍和6个皮球,一共花了68元,一副羽毛球拍32元,一个皮球多少元?() A、(68-32)÷6 B、68÷6 C、68-32÷6 4、小东看一本故事书,前4天共看68页,后3天共看72页,小东平均每天看多少页?正确的算式是() A、72÷3 B、72÷3+68÷4 C、(68+72)÷(4+3) 5、(270+770÷55)-190÷10正确的运算顺序是() A、(270 + 770 ÷ 55)- 190 ÷10 B、(270 + 770 ÷55)- 190 ÷10 ②①③④②①③② C、(270 + 770 ÷ 55)- 190 ÷10 ②①④③ 6、△+△÷(△×△)计算时第一步应算()。 A加法 B除法 C乘法 7、下面说法正确的是()。 A、0除以任何数都得0 B、a+b=0那么a=b C、0和任何数相乘都得 四、你是小判官,对的打“”√,错的“×”。(5分) 1、在算式40-20÷5×10中,要先算减法,再算除法,最后算乘法。() 2、算式中只有加、减运算的,要先算加法,后算减法。() 3、综合算式: 12×10÷0 =120 () 4、100-(5+5×4)与(100-5+5)×4的结果相同。() 5、被减数与减数相等时,差为0。()

四年级数学下册第一单元测试卷

2019年四年级数学下册第一单元测试卷 一、填空(5+8=13分) 1、下面是小红各科考试成绩的统计图,根据统计图回答下列问题. (1).语文( )分、数学( )分、外语( )分. (2).数学比外语高( )分. (3).三科平均( )分. 2、把下面几个分步式改写成综合算式. (1)960÷15=64 64-28=36 综合算式_____________________________. (2)75×24=1800 9000-1800=7200 综合算式____________________________ (3)810-19=791 791×2=1582 1582+216=1798 综合算式___________________ (4)96×5=480 480+20=500 500÷4=125 综合算式____________________ 一、口算题(共 12分 ) 105-5×2+3= (105-5)×2+3= 52+25-52+25= 105-5×(2+3)= 105-(5×2+3)= 100+100×0= 50+90÷(2×3)= (50+90)÷2×3= 50+90÷2×3= (50+90÷2)×3= 72÷9×48÷8= 64÷64×7= 三、判断(正确的括号中划“√”,错误的在括号中划“×”并改正)(9分) 1.720÷(15-3×2) 2.3889-(108+31)×5 3.(800+200÷50)×3 =720÷(12×2) =3889-149×5 =(100÷50)×3 =720÷24 =3889-745 =20×3 =30 =3144 =60 ( ) ( ) ( ) 四、计算题(每道小题 3分共 18分 ) 19×96-962÷74 10000-(59+66)×64 5940÷45×(798-616) (315×40-364)÷7 12520÷8×(121÷11) (XX-906)×(65+15) 五、文字题(每道小题 6分共 18分 ) 1. 25除175的商加上17与13的积,和是多少? 2. 从4000除以25的商里减去13与12的积, 差是多少? 3. 6000除以59与35的差, 商是多少? 六、应用题(第1小题 5分, 共 30分) 1. 某化肥厂一月份生产化肥310吨,二月份生产400吨,三月份生产490吨化肥,平均每月生产化肥多少吨? 2. 一匹马每天吃12千克草, 照这样计算, 25匹马, 一星期可吃多少千克草?(用两种方法计算)

一年级下册数学练习题

一年级下册数学练习题 一、填空题。 ( 共9题) 1.妈妈买红扣子18个,白扣子10个,黑扣子8个。 (1)红扣子比白扣子多个 (2)黑扣子比白扣子少个 2.下面的题你会算吗 3.1,1,2,3,5, 4.2只小鸭=4只小鸡 3只小鸭=6只小鹅 1只小鹅只小鸡 5.方框中应该填什么数呢 6.找出下面的数列的规律并填空. 1,1,2,3,5,8,13,,,55,89 7.黑兔、灰兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说:"我跑得不是最快的,但比白兔快。"请你 说说,跑得最快,跑得最慢。 8.在里填数字,使下面的两位数都是双数 9.10、20、11、19、12、18、、、 二、计算题。 ( 共29题) 1.汽车总站有13辆汽车,开走了3辆,还有几辆 答 2.第一个盘子里有5个梨,第二个盘子里有4个梨,把第一个盘里拿1个放到第二个盘里,现在一共有多少个梨 答

3.小明和小亮想买同一本书,小明缺1元7角,小亮缺1元3角。若用他们的钱合买这本书,钱正好。这本书的价钱是多少他们各带了多少钱小明带了3元-1元7角=1元3角小亮带了3元-1元3角=1元7角 答 4.小明出去玩的时候,看了一下钟,时针在2和3之间,分针指向6,他回来的时候时针在6和7之间,分针指向6,小明一共外出了几小时 答 5.学校要把12箱文具送给山区小学,已送去7箱,还要送几箱 答 6.学校开运动会,一年级同学站成一排,昊昊往左数了数,自己左面有10个人;往右数了数,自己右面有8个人。老师问昊昊这排有多少人聪明的小朋友你们会算吗 答 7.在一个箱子里面,乱七八糟的放着4只红色袜子和4只白色袜子。现在小红把手伸进去摸,请问至少摸几只就能保证拿到相同颜色的袜子 答 8.数一数共有多少个角 答 9.小青两次画了17个,第一次画了9个,第二次画了多少个 答 10.0、3、6、9、12、( )、( ) 答 11.花园里有兰花40盆,菊花60盆,兰花再种多少盆就和菊花同样多 答 12.天色已晚,妈妈叫小明打开房间电灯,可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮拉20下呢拉100下呢【小结】初步认识奇偶数的概念。 答 13.小动物们举行动物运动会,在长跑比赛中有4只动物跑在小松鼠的前面,有3只动物跑在小松鼠的后面,一共有几只动物参加长跑比赛

人教版四年级下册数学第一单元测试题

人教版四年级下册数学第一单元测试题 一、快乐填空。(12分) 1.在没有括号的算式里,如果只有加减法或者只有乘除法,都要( )按顺序计算;如果既有加减法,又有乘除法,要先算( )法,再算( )法;如果算式里有括号,应先算( )的,再算( )的。 2.在计算200×5-(147+465)时,可以先同时算( )法和( )法,再算( )。 3.根据500÷125=4,4+404=408组成一个综合算式是( ) 4.0除以一个( )的数,还得0。 5. 加法、减法、乘法和除法统称( )。 6.把这组用图形表示的算式改写成一个算式: △-○=□□×△=○□÷○=◇( ) 二、小法官巧断案。(对的打√,错的打×。)(12分) 算式里有括号,要先算括号里面的。 25×4÷25×4=1 ( ) 3. 0除以一个非零的数还得0。( ) 4.两个不等于0的相同数相除,商一定是1。( ) 5.被减数、减数、差的和等于被减数的2倍。( ) 6.32-8×3和32÷8×3的运算顺序相同。( ) 三、精心筛选。(将正确答案的序号填在括号里。) (10分) 1.与12÷4结果相等的式子是( ) ①(12×2)÷(4×4) ②(12÷2)÷(4÷2)③(12+2)÷(4+2) ④(12-2)÷(12-2) 2.98+2-98+2=( ) ① 1 ② 0 ③ 4 ④100 3.75与25的和除以36与16的差,商是多少?正确列式是( ) ①75+25÷36-16 ②(75+25)÷(36-16)③(36-16)÷(75+25) 4. 在计算(2000-36×47)÷44时,首先算( )法。 ①减②乘③除 5.学校买了1个足球和4个小皮球,一共花了26元,一个小足球10元。一个小皮球多少钱?( ) ①26-10 ②26÷4 ③(26-10)÷4 ④26-4-8 四、计算你最棒。

最新人教版一年级数学下册第四单元教材分析

第4单元100以内数的认识 单元教材分析 本单元的内容是100以内的数的认识。它包括数数、数的组成、数位的含义、数的顺序和大小比较、整十数加一位数和相应的减法。本单元的教学难点主要有三个:(1)数数的过程中,当数到接近整十数时,下一个整十数是多少。(2)数位的意义。(3)探索例4的百数图中有哪些有趣的排列。 教学建议 1.加强学生的实践活动。 为了让一年级的学生掌握“100以内数的认识”中的诸多抽象概念,最有效的方法就是让学生经历每一个概念的形成过程,经历将具体问题“数学化”的过程。这个过程的重要学习方式就是让学生参与观察、操作、归纳等活动。为此,老师作为教学的组织者,应为学生提供如下服务:①选取、提供每次活动的素材。②制订人人参与的、高效的活动规则。③应及时引导学生将具体的活动抽象为相应的数学概念。如“比大小”的教学,通过应用实物——计数器——抽象的数来比较两个数的大小的过程,引导学生概括出比大小的基本方法。为后面学习比较万以内数的大小打下坚实的基础。④对学生进行爱护学习资源的教育。 2.突出基本原理的教学。 100以内数的认识,尽管还处在认数的初级阶段(第二阶段),但它的基本原理始终是十进制计数法。十进制计数法的核心就是“满十进一”的进位制和位置制,这是引领本单元内容的两个概念。其他的概念如计数单位“一”“十”“百”,数的组成、数的读写、比较大小等都是由这两个概念来确定它们的含义的。因此,在教学中,应突

出“满十进一”的进位制和数位意义的教学,使学生理解:①一个一个地数,每满十个,就应向十位进一;一十一十地数,每满十个,就应向百位进一,由此引出计数单位“一(个)”“十”和“百”。②每个数的大小是由本身的数字和它所在数中的位置决定的,掌握数位的这个基本内涵,并能根据位置的意义正确读数和写数。 3.继续重视培养学生的数感。 建立数感是义务教育阶段数学教育的重要任务之一。在本单元教学中,培养学生的数感主要体现在:①结合现实素材,感受100以内的数,并能进行估计。②体会100以内各数在日常生活中的作用。③会用100以内各数表达具体的事物,并能进行交流。此外,老师还可以根据学生已有的生活经验,创设一些培养学生建立数感的活动。如让学生收集“生活中的数”;举实例比较两个数的大小;制订一些简单的游戏规则,带领学生做“抢100”的游戏等。

小学四年级下册数学第一单元测试题(word版含答案)

小学四年级下册数学第一单元测试题 (时间:90分钟满分:100分) 一、填空题。(每空1分,共15分) 1.任何数乘0都等于( ),0除以一个非0的数,还等于( )。 2.两个数的和是365,其中一个加数是76,另一个加数是( )。 3.被减数、减数、差的和是100,被减数是( )。 4.在计算(2000-36×47)÷4时,首先算( )法,最后一步算( )法。 5.180×650-320÷80,如果要改变运算顺序,先算减法,那么必须使用括号,使用括号后的算式是( )。 6.根据500÷125=4,4+404=408,804-408=396组成的一个综合算式是( )。 7.在计算24X8-81÷9时,( )法和( )法可以同时计算。 8.一个数除以20,所得的商是34,余数是11,则这个数是( )。 9.在○里填上“>”"<"或"=" 84÷6÷2○84÷(6÷2) 100÷25-5○1000÷(25-5) 80×(20+5)○80×20+5 24+120+0○(24+102)×0 二、判断题。(毎题1分,共6分) 1.在计算25×24时,比较简便的算法是25×20+4。 ( ) 2.算式中只有加、减运算的,要先算加法,后算减法。 ( ) 3.100-(5+5×4)与(100-5+5)X4的结果相同。 ( ) 4.被减数与减数相等时,差为0。 ( ) 5.0不能作除数,也不能作被除数。 ( ) 6.在有括号的算式里,要先算括号里面的,再算括号外面的。 ( ) 三、选择题。(毎题2分,共12分) 1.22个25相加的和除以5的11倍,商是多少?列式应是( )。 A.25×22÷5×11 B.25+22÷(5×11) C.(22+25)÷(5×11) D.(22×25)÷(5×11) 2.下列计算正确的是( )。 A.25×18-18+351=25×0+351 B.2569-3400÷25X4=2569-3400÷100 C.850-30÷3X10=850-10X10 D.125X8-346+654=1000-1000 3.在计算48+48×48-48÷48时,最后一步求的是( )。 A.积 B.和 C.商 D.差 4.6个人3天可以做36个玩具,那么平均每人3天可以做几个玩具?列式正确的是( )。 A.30÷6÷3 B.36÷3 C.36÷6 D.36÷6X3 5.38×29+38=( )。 A.38X(29+38) B.38X(29+1) C.38×29+1 D.29×(38+1) 6.幼儿园买了1个足球和4个皮球,一共花了26元,如果一个足球10元,那么一个皮球( )元。 A.26-10 B.26÷4 C.(26-10)÷4 D.26-4-8

苏教版四下数学第一单元教案

数学科目第八册第一单元教学计划 教材简析 第一学段里初步教学了轴对称图形、平移和旋转。本单元继续教学轴对称图形,采用对折等方法确定轴对称图形的对称轴;继续教学平移,要把简单的图形在方格纸上连续平移两次;继续教学旋转,要在方格纸上将简单图形旋转90°。在内容的编排上先教学对称,再教学平移,然后教学旋转。单元结束时有一次操作型的实践活动。 1、以折和画为学习活动,认识轴对称图形的对称轴。 2、让学生运用已有的能力,把图形在方格纸上连续平移两次。 3、让学生在活动中体会平面图形的旋转,主动学会在方格纸上旋转图 形。X k B 1 . c o m 教学要求1、进一步认识图形的平移和旋转,能在方格纸上把简单的图形平移或旋转90度。使学生进一步认识轴对称图形的对称轴,体会轴对称图形的特征,会画一些简单轴对称图形的对称轴。 2、使学生学会用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案。 3、使学生在认识对称,平移和旋转的过程中,产生对图形的与变换的兴趣,进一步感受对称美、感受平移和旋转在生活中的运用。 课时安排 课题 课时数 起止 日期 备注课题练习 图形的平移 图形的旋转 轴对称图形 练习一

课题:图形的平移 上课时间:总4课时第1课时 教学目标 1.通过观察、比较,掌握图形平移的方法,能在方格纸上将简单图形进行平移。 2.培养学生的操作能力和分析能力,发展学生的空间观念。 3.通过图形的平移,激发学生学习数学的兴趣,积累成功的体验。 教学重难点教学重点:掌握图形平移的方法,在方格纸上将简单图形进行平移。教学难点:能对图形平移过程中的距离进行准确判断。 教具 学具 课件 诊断调整教学过程: 一、情境引入 1.课件出示生活中的一些平移现象。 提问:同学们,你们知道这些是什么现象吗? 引导学生说出:这是生活中的平移现象。 追问:你能用手势表示平移吗? 学生动手操作。 2.导入新课。X k B 1 . c o m 在之前的学习中,我们已观察过一些生活中的平移现象, 今天我们将要深入地学习有关图形平移的知识。(板书课题: 图形的平移) 二、交流共享 1.课件出示教材第1页例题1图。 提出问题:下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的? 它们的运动有什么相同点和不同点? 2.教师动画演示小船图和金鱼图运动的过程。 (1)学生观察,感受平移。 (2)强调平移的方向。 提问:小船图和金鱼图都进行了平移,它们是朝哪个方 向平移的呢? 学生观察得出:小船图和金鱼图都是向右平移。 3.认识平移的距离。

小学一年级下册数学练习题全套

小学一年级下册数学练 习题全套 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

小学一年级数学下册作业设计 :复习加减混合(1) 算一算。 算一算。 4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2= 1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5= 8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5= 10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5= 在□填数。 □+5=9 □+7=10 □+3=8 2+□= □+3=7 5+□=10 填空后写出四个算式。 10 □○□= □○□=□□○□=□□○□=□ 复习加减混合(2) 一、算一算。 9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2= 10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6= 9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1= 二、算一算。 3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5= 10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7= 6

10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8= 8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5= 三、在括号里填上适当的数。 3+()=10 ()+2=8 ()+()=10 9+()=10 8+()=9 4+()=9 ()+6=8 ()+2=7 ()+7=8 4+()=10 认识图形(1) 一、填空。 (1)长方形有()条边,正方形有()条边,三角形有()条边。 (2)用()根小棒可以摆一个长方形。 (3)用()根小棒可以摆一个正方形。 (4)用()根小棒可以摆一个三角形。 (5)硬币是()的。 二、 有()有() 三、给涂上颜色。 四、给涂上颜色。 五、给△涂上颜色。 六、给○涂上颜色。 七、 八、计算。 如果△=2,○=3,□=5,那么 □+○+△=()△+○-□=() △+△-○=()□+□-□=()

2020年新人教版小学四年级下册数学第一单元试卷(原创)

一、填空 1.根据加、减法各部分间的关系,写出另外两个算式。 考查目的:加、减法各部分间的关系。 答案:438-182=256、438-256=182;52+46=98、98-46=52;603+159=762、762-603=159 解析:由于减法是加法的逆运算,所以和减一个加数等于另一个加数,被减数等于减数加差,被减数减差等于减数,因此438-182=256、438-256=182;52+46=98、98-46=52;603+159=762、762-603=159。2.根据乘、除法各部分间的关系,写出另外两个算式。 考查目的:乘、除法各部分间的关系。 答案:884÷26=34、884÷34=26;61250÷50=25、25×50=1250;448÷56=8、56×8=448。 解析:由于除法是乘法的逆运算,所以积除以一个因数等于另一个因数,被除数等于除数乘商,除数等于被除数除以商,因此884÷26=34、884÷34=26;61250÷50=25、25×50=1250;448÷56=8、56×8=448。3. 178+72 140-90 ()÷() () 综合算式: 考查目的:四则运算的运算顺序和基本计算能力。

答案:250、50、5、(178+72)÷(140-90)=5 解析:四则混合运算中,先算括号内再算括号外,不同级运算需先算二级运算,再算一级运算。因此原算式无括号时为178+72÷140-90,很显然不符合先算178+72,再算140-90,故两算式需用括号括起,以便不改变题意中的运算顺序。 4.计算350-884÷[(26×14)+78]运算顺序第一步是()等于(),第二步是()等于(),第三步是()等于(),第四步是()等于()。 考查目的:四则运算的运算顺序和基本计算能力。 答案:26×14、364、364+78、442、884÷442、2、350-2、348 解析:四则混合运算中,先算小括号内的26×14=364,再算中括号内的364+78=442;无括号时,需先算二级运算884÷442=2,再算一级运算350-2=348。 5.水果店卖出橘子35筐,香蕉28筐,橘子和香蕉每筐都是48千克。根据下列算式补相应的问题。(1)48×35:。 (2)48×28:。 (3)35+28:。 (4)48×35+48×28:。 (5)48×(35-28):。 考查目的:在实际问题中不同运算表示的含义。 答案:(1)水果店卖出橘子共重多少千克? (2)水果店卖出香蕉共重多少千克? (3)水果店卖出橘子、香蕉共多少筐? (4)水果店卖出橘子、香蕉共多少千克? (5)水果店卖出的橘子比香蕉多多少千克? 解析:根据每份数×份数=总数这一数量关系,(1)(2)(3)小题非常简单的可以解决。(4)(5)小题则需要先判断运算顺序,在进行与实际问题的联系。 二、选择 (1)甲数是100,比乙数的3倍多16,乙数是()。 ① 28 ②312 ③38 (2)从459里减去15的4倍,差是多少?正确的算式是()。 ①(459-15)×4 ②459-15×4 ③459×4-15 (3)根据算式选择问题。 甲、乙两人同时从两地相向而行,甲骑车每小时行15千米,乙步行每小时行6千米,经过4小时两人相遇。 ①15×4 ()②15+6 ()③(15+6)×4 () ①甲、乙两人每小时共行多少千米? ②两地之间的路程是多少千米? ③相遇时,甲行了多少千米? (4)在除法里,0不能作() ①被除数②除数③商 (5)下面的算式中,不一定等于0的算式是() ①0+△②0÷△③0×△ 考查目的:(1)四则运算的运算顺序;(2)四则运算的运算顺序和括号的使用;(3)在实际问题中不同运算表示的含义;(4)除法运算中除数的数域范围;(5)四则运算中特殊数“0”的应用。 答案:1.①;2.②; 3.③②①;4.②;5.①

最新人教版数学四年级下册第一单元测试题(含答案)

人教版四年级数学下册第一单元检测卷及答案 一、填空题。 1、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算()再算()。被减数等于减数,差是()。 2、0不能做(),0除以()仍得0。 3、要使25×6+30先算加法,应给原式()算式是(),结果是()。 4、计算(45+5)×3÷5时,先算()法,再算()法。最后算()。 5、填“<”“>”或“=”。 (1)56÷7÷2 ○56÷(7×2)48×(5+6)○48×5+6(2)840÷21 ○840÷3÷724+102+0 ○(24+102)×0(3)50-20+15 ○50-(20+15)18-15÷3 ○(18-15)÷3 6、根据加、减法之间的关系写出每组另外两个算式。 256+174=430 800-465=335 7、用225减去225除以15的商,可列式为(),差是()。 二、选择题。 1、在除法里,0不能作()。 A.被除数 B.除数 C.商 2、△+△÷(△×△)计算时第一步应算()。 A.加法 B.除法 C.乘法

3、下面的算式中,不一定等于0的是() A.0+△ B.0÷△ C.0×△ 4、下面运算顺序一样的一组是()。 A、48-26+35 B、70-56÷8 C、50÷5×7 36÷2×7 (72-12)÷6 50-5×7 5、小红用小棒摆了8个五边形,如果摆正方形,可以摆()个。 A、8 B、10 C、5 6、下面说法正确的是()。 A、0除以任何数都得0 B、a+b=0,那么a=b C、0和任何数相乘都得0 7、365加上85的和除以30减去5的差,商是多少?列式是() A、365+85÷30-5 B、(365+85)÷(30-5) C、(365+85)÷30-5 8、做同样的小红花,小丽3分钟做15朵,小红2分钟做12朵, 小刚4分钟做8朵,()的速度最快。 A、小丽 B、小红 C、小刚 9、先关于算式365-25×8正确的表述是() A、365减去25乘8的积,差是多少 B、365减去25,再乘8,得多少 C、365减25乘8,积是多少 10、计算带有括号的四则混合运算时,要先算(),再算()。 A.乘除,加减, B.乘除,括号内, C.括号内的,括号外的 三、计算题。

人教版一年级下册数学练习题及答案

人教版一年级下册数学练习题及答案第一单元 一、看一看,说一说。 1.小鸭在小猫的面。猴在小鸡的面。 2.羽毛球拍和羽毛球在皮球的面。.小狗在第二层的最面。 4.任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。 二、说一说,填一填。 1.桌子面有书,桌子面有书包。.把书按从前往后的顺序编号。.把书包按从左往右的顺序编号。 三、看图填空。 1.名同学站在排,5名同学站在排。.小方站在第排,从数第一个。 3.小明的边有3名同学,边有1名同学。 四、想一想,每幅图画的是左手还是右手,把答案填在括号里。 左手的号码是右手的号码是 五、猜猜看。 玲玲、桐桐、宁宁家的阳台—厂都摆着花。玲玲住在桐桐楼上, 桐桐住在宁宁楼—卜。玲玲家住在第层,桐桐家住在第层,宁宁家住在第层。

六、想想,看看,填填。 人们常用上、,前、,左、来确定位置。 说说你的上、下,前、后,左、右都有什么?教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高、探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1.找找谁是小青?让他露出头来,给他画一个笑脸。 小青的右边有小方,他的左边有小红、小明。 2.照样子说话,用到“上”或“下”这样的词。 电视机,上面有花瓶??.看图提问。 4.根据五名参赛选手的话,给他们排名次。 A、我不是最后,我后面还有—个人。 B、当我跑过终点时,没有选手在我前向。 C、有两名选手比我先到终点,有两名选手比我晚到终点。 D、我不是最后一个。 第二单元 一、口算 6+7=12-7=7+8= 14-8=+6= 16-8=5+6= 12-8=+5=13-7=11-4=14-6= 二、在里填数 三、判断□里的数对不对?对的画“√”,错的画“×”。 1.13-6=5.15-7=9.11-2=9.6

四下数学第一单元重点知识

四下数学第一单元重点 知识 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

第一单元四则运算(加、减、乘、除) 加、减法的意义和各部分关系 1.加法:把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。相加的两个数叫做加数,加得的和叫做和。 2.加法各部分的关系: 和=加数+加数加数=和-另一个加数 3.减法:已知两个数的和和其中一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。在减法中,已知的和叫做被减数,已知的加数叫做减数,所求的加数叫做差。 4.减法各部分的关系: 差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=减数+差 5.减法是加法的逆运算。 经典习题: 根据加、减法各部分间的关系,写出另外两个等式。 28+19=47 (47-19=28 )(47-28=19 )根据一道加,写两道减。 67-55=12 (12+55=67 )(67-12=55 )根据一道减,写一道加、一道减。 乘、除法的意义和各部分关系 1.乘法:求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。相乘的两个数叫做因数,乘得的积叫做积。

2.乘法各部分关系: 因数×因数=积一个因数=积÷另一个因数3.除法:已知两个因数的积和其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。在除法中,已知的积叫做被除数,已知的因数叫做除数,所求的因数叫做商。 4.除法各部分的关系: 商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=除数×商 5.有余数的除法中: 被除数÷除数=商……余数 除数=(被除数-余数)÷商 被除数=商×除数+余数 6.除法是乘法的逆运算。 经典习题: 根据乘、除法各部分间的关系,写出另外两个等式。 17×42=714 ()()根据一道乘,写两道除。1125÷25=45()()根据一道除,写一道乘、一道除。 0的有关运算 1.一个数加上或减去0,还得原数。A+0=a A-0=A 2.被减数等于减数,差是0。A-A=0

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