辛亥革命鸦片战争导学案

鸦片战争

设计人：杨英审核人：张翠玲

班级：小主人：

【学习目标】

1、掌握林则徐虎门销烟的时间、历史意义。

2、理解把握鸦片战争的时间、《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。

3、通过英国向中国走私鸦片的史实，揭露了西方资产阶级道德的虚伪和唯利是图的

本质。

【学习重点】林则徐虎门销烟和中英《南京条约》。

【学习难点】怎样理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。

【学习方法】探究讨论法、故事交流法

【学习课时】 1课时

自学（请根据学案自主学习P1-5页，完成下列

背景：____________________________

措施：____________________________ 虎门销烟结果：____________________________ ：

意义：____________________________

原因：____________________________(根本原因)

时间：（）年（）月—（）年（）月

鸦片时间：__________ 鸦片 1._________

战争战争。

结果：清政府被迫签订《南京条约》 2.__________

内容

3._________

4._________

影响：__________________________________________________

研学(先自己思考，然后小组讨论，得出共识后派一人在班级展示）

一、把鸦片对中国的危害归纳成几条，写出来。比一比，看谁归纳得内容全面，文字

简练。

二、中国为什么会在鸦片战争中失败?

三、在鸦片战争中，有许多爱国将士进行了英勇的抵抗，如关天培在虎门、葛云飞在

定海等，为什么中国仍战败求和？

示学（我敢说，我自豪，我展示，我快乐！）

一、自学1题，研学中1题C层同学口头展示，A、B层补充并评价。

二、研学中2、3题，C\B层同学展示，A层和C层同学补充或评价.

检学（我相信我能行！）

一、选择题

1、英国发动鸦片战争的根本目的是（）

A．打开中国市场 B．打击林则徐领导的禁烟运动

C．割占香港岛 D．挽回鸦片被销毁的损失

2、某班四位同学就“第一次鸦片战争中国失败的根本原因”展开讨论，你认为哪一观点是正确的（）

A．清军武器陈旧 B.清军指挥不利

C．英军船坚炮利 D．清朝腐朽衰落

3、国际社会把每年6月3日定为国际禁烟纪念日，以此纪念林则徐销烟的壮举。与

此壮举相关的地点是：（）

A．南京 B．上海 C．虎门 D．厦门

4、在中英《南京条约》中，便利英国对中国东南沿海地区进行直接经济掠夺的条款是（）

A．割让香港岛 B．赔款2100万元 C．开放通商口岸 D．中国同英国商定关税5、鸦片战争打开了中国关闭已久的大门，被称为中国近代史的开端。其主要依据是（）

A．中国被卷入世界资本主义漩涡 B．国家主权和领土完整遭到破坏

C．民族矛盾成为社会的最主要矛盾 D．中国社会性质发生了根本变化

二、作为一名中学生，请你谈谈在“拒绝毒品，养成文明生活方式”方面，你准备怎样做？

第9课 辛亥革命 导学案(有答案)

第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立 第9课辛亥革命 一、学习目标 1.识记同盟会成立后，革命志士发动的武装起义的名称、领导人及影响。 2.掌握武昌起义的背景、过程，分析归纳其历史意义。 3.感受革命党人为国为民、敢于牺牲的奉献精神。 二、自主预习 1.1906年冬，同盟会会员刘道一、蔡绍南在江西湖南交界的发动武装起义。是同盟会成立后领导的第一次武装起义。 2.1907年，孙中山亲赴越南河内，与黄兴共同筹划领导，袭取镇南关。 3.1911年，湖北革命组织与，在同盟会的推动下，积极谋划起义。 4.辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年的终结。 三、合作探究 1.阅读下列材料，回答问题。 革命把自古以来神圣不可侵犯的天子扳倒了，人们的思想发生了很大变化。人们之间不许称“大老爷”“老爷”“大人”，而改称为“先生”“君”“同志”等，不许府署官员坐轿。有的从前颓废的青年向亲人表示：“中国革命成功了，我要做一个新中国的新人。” （1）材料单元出人们的思想观念发生了什么变化？变化的原因是什么？ （2）你认为材料中“中国革命成功了”的观点对吗？请说明理由。 四、随堂演练

导学案 1.在同盟会影响下爆发的第一次大规模的武装起义是（） A．萍浏醴起义B．浙皖起义C．镇南关起义D．黄花岗起义 2.武昌起义前，同盟会领导的规模最大的起义是（） A．萍浏澧起义 B．浙皖起义 C．黄花岗起义 D．镇南关起义 3.辛亥革命爆发前，同盟会所领导的一系列武装起义所起的共同作用是（） A．基本推翻了清王朝的统治 B．挫伤了资产阶级革命派的积极性 C．动摇清朝的统治基础，加速革命发展的进程 D．扩大了革命派的群众基础 4.20世纪初，导致同盟会发动的一系列武装起义失败的根本原因是（） A．革命党人未发动和依靠群众B．发动武装起义的条件不成熟 C．革命党人未提出明确的纲领D．武装起义的计划不周密 5．下列说法符合辛亥革命爆发前武汉的史实有： ①民族资本主义有了较快的发展；②出现了资产阶级知识分子群；③反帝斗争不断高涨；④孙中山等革命党人进行了较长的起义准备 A．②③④B．①②③C．①③④D．①②③④ 6．武昌起义依靠的主要力量是（） A．资产阶级B．无产阶级C．湖北新军D．农民阶级 7．武昌起义的客观有利时机是（） A．20世纪初开展的收回利权的斗争 B．湖北文学社和共进会的宣传、组织工作 C．四川保路运动发展成反清的武装起义 D．同盟会成立后革命党人发动的武装起义 8．下列武昌起义成功的原因中，最主要的是（） A．清朝湖北当局无力顽抗 B．革命党人筹划周密、完善 C．起义新军的革命主动精神 D．立宪派改变策略乘机附和 五、课后反思 【答案】

人教版高中历史必修一第10课鸦片战争教学设计与反思

必修1第10课鸦片战争教学设计与反思 教材分析： 18世纪到19世纪前期，工业革命首先在英国开展，英国成为世界上第一个工业国。随着生产力的飞速提升，英国对于海外市场的需求更加迫切。鸦片战争以前，英国已建立了东方殖民体系，拥有广袤的领土，无尽资源和庞大人口的中国，成为英国拓展海外市场过程中不可忽视的目标。鸦片战争是历史发展的必然结果。 教学目标： 一、知识与能力 1、两次鸦片战争及其严重后果。沙俄侵犯中国大片领土。 2、认识鸦片战争爆发的根本原因、必然性、鸦片战争的侵略性、鸦片战争中的民族英雄。 3、认识第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续，第二次鸦片战争给中国社会造成的严重后果。 二、过程与方法 1、历史条件分析法，历史辨证法。 2、培养学生辨析史料的能力 三、情感态度与价值观 1、通过学习民族英雄，培养爱国主义情感及正确的人生价值观和历史责任感 2、通过史实树立历史责任感，理解落后就要挨打，御侮

必先自强的道理，确立积极进去的人生态度 基本知识点 （1）熟悉两次鸦片战争的背景、起因和后果，了解列强的罪恶行径。 （2）识记《南京条约》、《北京条约》、《天津条约》的内容，认识这些条约给中国带来的危害。 本课重点和难点 重点：两次鸦片战争发生的背景、原因，战后丧失的主权及战争对中国的影响，分析中国战败的原因。 难点：分析两次鸦片战争对中国的影响，认识第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大。 ［课型］新授课 ［课时安排］1课时 ［教学方法］叙述与讲解，分析图表，史料解读，问题探究 知识结构 西方国家的侵略 ①1840年以前，英国等大肆向中国走私鸦片 ①战前中国与世界差距 ②战前正当贸易中国的出超地位 ②1840年英国政府发动鸦片战争，以武力打开了中国门户 ①《南京条约》签订

人教版历史八年级上第2课《第二次鸦片战争》导学案

第2课第二次鸦片战争导学案 课题：第2课第二次鸦片战争总课时___1_____ 第_1__课时 教学目标： 一、知识与能力： 了解英法两国发动侵华战争,英法联军火烧圆明园,逼迫中国签订不平等条约等基本史实;认识近代中国遭受的深重苦难是列强入侵和腐朽黑暗的专制统治造成的;初步形成分析历史问题的能力。 二、过程与方法 阅读本课“相关史事”“材料研读”“知识拓展”等,运用材料分析历史问题;识读《第二次鸦片战争形势示意图》《沙俄侵占中国北方领土示意图》,获取有效历史信息 三、情感态度与价值观 通过学习英法联军火烧圆明园、沙俄割占中国大片领土等侵略史实,激发学生的爱国主义情感。 教学重点：第二次鸦片战争；列强的侵华罪行。 教学难点：为什么说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续。 任务与问题方法与要求暴露区【自主学习】 一、英法再次发动侵华战争 1、战争爆发原因：鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企图。 2、战争爆发 （1）借口：两国在俄、美两国的支持下，分别以“”和“”为借口，对中国发动了第二次鸦片战争。 （2）发动：年10月，英军炮轰广州，挑起战争。 3、《天津条约》的签订 （1）战况：1857年，英国和法国联合出兵，攻陷广州；1858年英法联军北上，攻陷大沽炮台，逼近天津。 （2）议和签约：1858年，清政府被迫与四国分别签订了《天津 条约》。 （3）主要内容：；增开汉口、南京等十处为；外国可以在长江各口岸自由航行。 （4）随后，清政府在与英、法、美签订的《》中，又被迫承认了。 二、火烧圆明园与《北京条约》的签订 1、攻入北京：《天津条约》并没有使侵略者满足。1860年，英、法两国借口换约受阻，再次出兵占领天津，进逼北京。咸丰帝让 他的弟弟奕?担任议和大臣，留守北京，自己逃往承德避暑山庄。 2、火烧圆明园：年10月，联军对北京西北郊著名的皇家园林———进行了大肆抢劫，之后又放火烧毁。 3、《北京条约》的签订 （1）签约：英法联军占领安定门，控制北京城，并扬言要直捣 皇宫。奕?被迫与英、法交换了《天津条约》批准书，并签订 了。 （2）主要内容：承认继续有效；增开为商埠；割给英国；大幅增1、请同学们依据教材，试着独立完成“自主学习”的内容，小组长检查。 2、把预习中遇到的困惑问题，在右边的暴露区内写出来，并与同组同学交流，看看能否在同学中解决。 3小组内讨论仍然解决不了的，班上讨论完成或者教师协助解决。

第十三课《辛亥革命》导学案

第十三课《辛亥革命》导学案 编写人：审核人：高一历史备课组时间：2016-11-18 班级：__________ 组别：__________组名：__________ 姓名：____________ 【学习目标】 1．能记住辛亥革命爆发的背景。 2．能说出主要过程：武昌起义、中华民国成立、颁布《中华民国临时约法》。 3．会分析辛亥革命的历史功绩、教训和失败原因。 【重点难点】 重点：辛亥革命爆发的原因；《中华民国临时约法》的主要内容和作用。 难点：用近代化史学观，正确评价三民主义、辛亥革命。 【学习方法】 ①运用图表法，比较分析辛亥革命与戊戌变法的相同点和不同点，培养比较、分析、归纳、概括能力。 ②通过辛亥革命爆发原因的分析，形成分析历史事件、历史现象发生、发展原因的一般思想和方法，从而提高举一反三，熟能生巧，提高历史学科能力的目的。 【问题导学】 1．辛亥革命爆发的背景、主要经过、结果。 2．《中华民国临时约法》的内容、目的、性质及其评价。 3．辛亥革命的历史意义。 【基础梳理】 一、酝酿——辛亥革命的背景 1．条件：（1）经济基础：清政府面临严重的统治危机而被迫实行“”和“”，客观上促进了资本主义的发展。 （2）阶级基础：随着民族资本主义的初步发展，的队伍迅速壮大。 （3）思想基础：思想的传播。 （4）组织基础：革命团体和政党的创立——和。 （5）军事准备：①中国同盟会成立后，发动了广州起义等一系列武装起义，推动了全国革命进入高潮。 ②革命党人深入，宣传组织，使成为民主革命的摇篮。2．时机：四川（导火线） 二、爆发——武昌起义 1．经过：①，武昌起义爆发，12日武汉三镇全部光复。历史上称之为“辛亥革命”。 ②成立：黎元洪为都督，改皇帝纪元，国号为“”。 ③各省独立：到11月下旬，全国有十几个省区脱离清廷宣布独立。 2．危机：①各省投机革命，革命阵营内部潜伏着危机； ②列强寻找新的代理人——。 三、高潮——中华民国的成立和《临时约法》的颁布 1．南京临时政府成立：1912年1月1日，________在南京宣誓就任临时大总统，中华民国临时政府成立。 2．《中华民国临时约法》颁布 ①目的：限制袁世凯的权力，巩固共和政体。 ②内容：主权属于________全体；国内各民族一律平等；国民享有自由和权利；采用三权分立的政治体制；实行_____________制。 ③意义：是中国近代史上第一部____________性质的民主宪法，具有反对____________制度的进步意义。 四、失败：袁世凯窃取革命果实 1．原因：①清廷任命头子袁世凯为内阁总理大臣，主持军政。

中英鸦片战争导学案

中英鸦片战争导学案 作业内容： 第1课鸦片战争 点击新目标 1.了解鸦片输入给中国带来的严重危害；记住虎门销烟、鸦片战争爆发的时间； 2.列举《南京条约》的主要内容； 3.分析鸦片战争爆发的根本原因和影响； 课堂进行时击新目标击新目标 1.了解鸦片输入给中国带来的严重危害；记住虎门销烟、鸦片战争爆发的时间； 2.列举《南京条约》的主要内容； 3.分析鸦片战争爆发的根本原因和影响； 课堂进行时 1.了解鸦片输入给中国带来的严重危害；记住虎门销烟、鸦片战争爆发的时间； 2.列举《南京条约》的主要内容； 3.分析鸦片战争爆发的根本原因和影响； 课堂进行时 【课前小热身】 1、初读课文，完成知识建构： 2、小组交流答案，全班展示； 迅速崛起的英国：世界上最强大的国家。 日益衰弱的清王朝：统治危机四伏。 中英正当贸易：中国长期处于_____的有利地位。 目的：扭住对华贸易逆差。

鸦片走私：危害：政治______；军队_______；____大量外流， 严重影响 清政府财政；加重了农 民的负担。 英侵华三步曲结果：中国的禁烟运动，1839年林则徐________。原因：为了 打开_________。（根本原因） 鸦片战争：为了维护鸦片走私利益。（直接原因） 时间：______年6月----1842年8月。 结果：1842年8月，英舰驶抵南京江 面，清政府被迫求和 割地：割______给英国。 《南京条约》赔款：赔款2100万_____。 通商：开广州、______、______、宁波、上海五处为通商口岸 议税：英商货物进出口关税应有________。 《南京条约》附件：“领事裁判权”、“____________”和在通商口岸租地造屋。 ?社会性质：中国的领土和主权被破坏，封建经济开始解体。开始沦为____________社会影响⑵社会矛盾：中华民族面临生存危机。 ?革命任务：反封建反侵略。 鸦片战争是中国近代史的开端。 【新课解读】 【课堂大练兵】 1、鸦片战争开始的标志是（） A、林则徐到广州禁烟 B、英国侵略军到达广东海面，封锁珠江口 C、虎门销烟 D、1841年，派兵侵占香港岛 2、近代中国落伍于世界，原因诸多，此漫画反映的是（） A.专制统治加强 B.对外闭关锁国

第2课第二次鸦片战争导学案(川教版八上)

第2课第二次鸦片战争 编写人：丰县群益中学张旭东审稿人：高华 【目标要求】 1.识记与理解： 记住第二次鸦片战争爆发和结束的时间及标志；理解第二次鸦片战争爆发的根本原因。知道外国列强 强迫清政府签订的《天津条约》和《北京条约》；了解沙俄侵占中国大片领土的情况；讲述英法联军抢劫 并火烧圆明园的暴行；列举太平军抗击洋枪队的主要事迹。 2.能力与方法： 通过对英、法发动第二次鸦片战争根本原因的分析，提高学生透过现象看本质的能力；通过编演历史 短剧，让学生初步掌握收集、整理、运用历史材料和创新思维的方法和能力、与他人合作做事的能力；通 过学习“沙俄侵占中国大片领土”一目，培养学生从历史表格和地图中获取历史信息的能力；通过写作以 “勿忘国耻”为主题的历史小论文，培养学生吸取历史教训，进行自我教育，不断完善自我的能力和用文 章表达自己历史情感的能力。 3.情感态度与价值观： 通过分析第二次鸦片战争爆发的根本原因，帮助学生认识西方资本主义侵略势力的丑恶面目；通过揭 露英法联军抢劫并火烧圆明园的罪行，教育学生勿忘国耻，努力学习，振兴中华，树立“国家兴亡，匹夫 有责”的责任感；通过学习太平军抗击洋枪队的英雄事迹，继承中华民族不畏强暴、敢于斗争、敢于胜利 的光荣传统。 【预习导学】 1. 年10月，英、法两国为了扩大侵略权益，进一步打开中国的市场，分别以“亚罗号事件”和“马神甫事件”为借口，炮轰广州，第二次鸦片战争爆发。1860年英法联军攻占，火烧。清政府被迫签订了《北京条约》，中国丧失了更多的领土和主权。 2.第二次鸦片战争爆发后，趁火打劫，侵占中国多万平方千米的领土。 3.1851年，领导的太平天国农民革命运动爆发。太平军攻占南京后，改南京为天京，建立了政权。 1860年，太平军在李秀成指挥下在大败洋枪队。1862年，在浙江击毙洋枪队领队华尔； 1864年，在金坛再次大败洋枪队，击伤头目。 【问题探究】 2009年2月26日，清朝圆明园被盗文物鼠首、兔首铜像（见下图）以2800万欧元在法国巴黎高价拍卖。

《辛亥革命》优教导学案

《辛亥革命》优教导学案 一、学习目标 目标1：①通读教材，能够独立自主正确完成填空；②能够发现疑点、难点，提出问题； 目标2：同盟会成立以后革命党人发动了哪些武装起义，通过地图资料学会识别起义发生的地点；通过图片资料认识这些起义的领导人。 目标3：了解起义为什么会发生在武汉，有哪些历史条件。 目标4：知道武昌起义的时间、地点、经过、结果和影响；（重点） 目标5：小组合作探究辛亥革命的成败；（难点） 目标6：通过回顾知识、动手建构知识体系，总结历史经验教训。 二、自主学习 革命志士的奋斗 1．1906年，同盟会会员_________、蔡绍南领导了_____________，失败。 2．1907年，光复会会员_________、秋瑾领导了__________，失败。 3．1907年，孙中山、黄兴领导了_________，裘取镇南关，最终失败。 4．1910年，孙中山、黄兴领导了_____________，后失败。 武昌起义 1．时间：_________10月10日 2．地点：湖北_________ 3．经过：1911年10月10日，革命党人在湖北武昌发动起义。经过一夜激战，第二天清晨，起义军完全占领武昌城。接着，起义军又攻占了汉口和汉阳。 4．影响：在武汉三镇取得胜利后一个多月的时间里，全国就有_________个省宣布脱离_________独立。 三、合作探究 1．革命党人发动了哪些武装起义？

2．武昌起义的时间、地点、经过、结果和影响；中华民国成立的时间、地点？ 3．为什么起义会发生在武汉呢？有哪些历史条件促成的呢？ 4．辛亥革命是成功了还是失败了？为什么？ 四、课堂小结 请结合本课优教课件 五、当堂达标 请调用互动学习卡，使用 随堂训练——课时达标 互动学习，及时测评，高效课堂。 六、学后反思

部编版八年级历史上册第2课第二次鸦片战争教学设计

部编版八年级历史上册教学设计 第2课第二次鸦片战争 教材分析 教学目标 知识与技能 1．了解第二次鸦片战争期间，列强侵华的罪恶行径，清朝统治者的腐败无能，使中国主权进一步丧失，俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。 2．分析第二次鸦片战争爆发的原因，知道它是鸦片战争的继续，培养观察和分析问题的能力。 过程与方法 1．通过运用历史地图学习历史发展过程，掌握时空结合的历史学习方法。 2．培养分析历史现象的能力，并透过现象看本质。 情感态度与价值观 1．通过揭露资本主义列强在第二次鸦片战争期间在中国所犯的种种罪行，教育学生不忘国耻。 2．认识一个民族的强与弱，国家的先进与落后与他们的命运息息相关，从而激

发学生的爱国情绪，为民族的振兴、国家的强大发愤学习，努力奋斗，进而确立积极进取的人生目标。 教学重点 《天津条约》和《北京条约》的主要内容及其对中国的危害；俄国侵占我国北方大片领土。 教学难点 正确理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续，使中国社会半殖民地半封建化的程度大大加深。 教学过程 [导入新课] 多媒体展示圆明园残迹和复原的图片，通过比较，教师设问：昔日富丽堂皇的圆明园为什么会变成现在的样子？这场战争是如何发生的？我国又因此遭受了哪些灾难，侵略者又犯下了哪些滔天罪行？我们来学习《第二次鸦片战争》。 [讲授新课] （一）英法发动第二次鸦片战争 教师讲述：中英《南京条约》签订以后，欧洲资产阶级欣喜若狂，“一想到和三万万或四万万人开放贸易，大家好像全都发了疯似的”。他们满以为打开中国这个广阔的市场，就能大量销售产品，获得高额利润。然而，事实并非如此英国商人把英国的棉纺织品在中国滞销的原因归结为中国开放的口岸太少，英国在中国享受的特权太少。

人民版历史必修一 专题三 第二课 辛亥革命 导学案(有答案)

人民版历史必修一专题三近代中国的民主革命 第二课辛亥革命导学案（有答案） 一、武昌起义 1．背景 (1)政治基础 ①19 世纪末20 世纪初，中华民族危机空前严重，清政府反动卖国的本质暴露无遗。 ②清政府打出了“新政”和“预备立宪”的幌子，为资产阶级民主革命准备了条件。 (2)组织基础：1894 年后，兴中会等革命团体建立。1905 年，中国同盟会成立。 (3)军事基础：同盟会发动黄花岗等武装起义。 (4)思想宣传：湖北革命团体共进会和文学社在新军和知识分子中的努力。 (5)有利条件：1911 年四川保路运动兴起，清政府派湖北新军镇压四川的保路运动，为起义提供了机会。 2．爆发：1911 年10 月10 日，武昌起义爆发，次日，占领武昌，成立湖北军政府，改国号为“中华民国”。 3．影响：各省纷纷响应，清朝统治土崩瓦解。 [误区警示] 广义上的辛亥革命是指20世纪初以孙中山为首的资产阶级革命派领导的一场资产阶级革命运动，包括革命思想的传播、革命团体及政党的建立、武昌起义、建立中华民国等；狭义上的辛亥革命是指武昌起义，因为发生在旧历辛亥年，人们把武昌起义称为辛亥革命，即狭义上辛亥革命特指武昌起义。 二、中华民国的建立 1．标志：1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，中华民国临时政府成立。 2．性质：以革命派为主体的资产阶级革命政权。 3．重大举措 (1)颁布了一系列移风易俗和保护民族资本主义发展的法令和措施。 (2)1912年3月，孙中山颁布了参议院制定的《中华民国临时约法》。 ①内容：主权属于国民全体；按三权分立的原则构建政治体制；实行责任内阁制。 ②性质：中国第一部资产阶级宪法。 ③意义：从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立；成为近代中国民主化进程的一座丰碑。 [思维点拨] 《中华民国临时约法》颁布以后，民主共和的思想观念逐渐取得了正统地位，这种进步意义是巨大的。当然，《中华民国临时约法》也有自己的局限，它没有具体规定人民的权利以及实现人民权利的保障，没有规定反帝反封建的民主纲领，没有规定解决农民的土地问题。 三、辛亥革命的历史功绩 1．结果：1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统，革命果实被袁世凯窃取。2．性质：近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。 3．功绩 (1)结束了两千多年的君主专制政体，沉重打击了封建主义和帝国主义在中国的统治。 (2)建立了资产阶级共和国，提高了人们参政议政的意识。 (3)使民主共和的观念深入人心。 (4)是中国社会近代化进程中的里程碑。 [易混易错] 辛亥革命推翻的是封建君主专制政体，并非整个封建制度。辛亥革命并没有改变中国的社会性质，中国依然是半殖民地半封建社会。 【课堂探究】阅读下列材料，回答问题。 材料一对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被低估的，这并不足怪，因为他们没有看到推翻几千年沿袭下来的专制政体是多么不易的一件事。 ——林伯渠《荏苒三十年》材料二五四运动前，陈独秀说：“君主也是一种偶像，他本身并没有什么神圣出奇的作用；全靠众人迷信他，尊崇他，才能够号令全国，称作元首；一旦亡了国，像此时清朝皇帝溥仪，俄罗斯皇帝尼古拉二世，比寻常人还要可怜。”——陈独秀《偶像破坏论》 材料三尽管辛亥革命后，一时看来政治形势还十分险恶，但人们又大胆地寻求新的救中国的出路了，不久便迎来了五四运动，开始了中国历史的新纪元。从这个意义上可以说：没有辛亥革命，就没有五四运动。 (1)请概述以孙中山为代表的革命党人为推翻专制政体所进行的艰苦的革命斗争史实。 (2)据材料二分析指出，辛亥革命前后中国人对皇帝的看法发生了什么变化？ (3)综合上述材料，指出辛亥革命的伟大历史意义。 答案(1)建立资产阶级革命政党——中国同盟会；宣传民主革命思想；发动武装起义，如黄花岗起义、武昌起义；建立革命政权——中华民国。 (2)革命前认为皇帝至高无上、神圣不可侵犯，革命后破除了这一迷信。 (3)推翻了清朝的封建统治，结束了两千多年的君主专制政体；建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心；极大地解放了人们的思想。 解析第(1)问结合所学知识列举相关史实即可。第(2)问要注意紧扣材料中由“偶像”到“比寻常人还要可怜”的变化，结合辛亥革命推翻封建君主专制，将皇帝拉下神坛，使民主共和的观念深入人心这一历史功绩来回答。第(3)问结合三则材料和所学知识概括归纳即可。 【当堂测试】 1．晚清政府推行的自救运动“新政”和“预备立宪”，虽没有挽救清朝走向灭亡的命运，但是客观上也起到了一定的积极作用。对此，下列说法正确的是 ( ) A．直接促使了武昌起义的爆发 B．加强了清政府的综合实力 C．阻挡了帝国主义对中国的侵略 D．为酝酿民主革命创造条件 答案 D 解析清政府推行的“新政”和“预备立宪”客观上促进了资本主义的发展，为资产阶级民主革命准备了一些条件。故答案为D项。其他选项说法皆不符合史实。 2．孙中山总结黄花岗起义时说：“事虽不成……已震动全球。”主要是因为 ( )

(部编)人教版初中八年级历史上册《 第1课 鸦片战争》 赛课导学案_2

第1课《鸦片战争》教学设计 教材分析： 本课是第一单元“中国开始沦为半殖民地半封建社会”的第一课，主要分为“鸦片走私与林则徐禁烟”“英国发动侵略战争”和“南京条约的签订”三个子目。“鸦片走私与林则徐禁烟”主要讲的是，随着西方资本主义的发展，率先完成工业革命的英国，为了开辟海外市场、掠夺原料，把侵略扩展的矛头指向幅员辽阔的中国。但通过正当贸易，英国处于明显出超的不利局面，于是英国往中国贩卖鸦片，以牟取暴利。中国有识之士认识到鸦片严重的危害性，清政府决定派林则徐禁烟。“英国发动侵略战争”主要讲的是英国借机于1840年，发动了鸦片战争，中国战败。于是中英有了“《南京条约》的签订”，《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约，严重侵犯了中国的主权。鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。 学情分析： 本课是中国近代史的第一课，学生兴趣较强。由于中国近代史离现代时间更加近，因此教师可充分利用照片、视频资料。其次，从本课开始，中国即将进入被压迫的历史时期，初中学生血气方刚，较为感性。因此，教师在教学过程中要告诫学生理性爱国，落后会挨打，只有祖国强大了，才能独立自主，爱国应该要为祖国的繁荣昌盛尽自己的一份力。最后，教师要结合当时的世界历史来教授本课，才能使学生更加全面、理性地理解本课内容。 教学目标： 一、知识与能力 了解鸦片战争前的中外形势、林则徐禁烟运动，理解鸦片战争爆发的原因；知道《南京条约》的内容，简单分析其影响，进而认识鸦片战争对中国近代社会的影响。 二、过程与方法 观看影片《林则徐》的片段，感受中国人民反抗侵略的斗争精神；让学生利用地图讲述鸦片战争的过程；设计小组合作探究活动，理解《南京条约》的危害。 三、情感态度与价值观 学习林则徐敢于反抗侵略、维护民族利益的斗争精神；通过学习英国向中国走私鸦片的史实，认识世界主要资本主义国家在发展过程中给世界其他地区带来的危害及影响。 教学重难点： 重点：1.林则徐虎门销烟。 2.《南京条约》的内容及危害。 难点：理解鸦片战争后，中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。 教学过程：

鸦片战争 习题(含答案)

鸦片战争习题（含答案） 一、选择题(本大题共18小题，共36.0分) 1. 19世纪40年代初期中国社会开始了历史性的巨变．这次巨变主要是指（） A. 中国大门首次被打开 B. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 C. 香港岛被英国割占 D. 出现了租借地 2. 在福建省福州市的一个纪念馆内，一檐柱上挂着一楹联：“焚毒冲云霄，正气壮山河之色；挥旗抗敌寇，义征夺魑魅之心。”此馆纪念的禁烟英雄应是（） A. 邓世昌 B. 林则徐 C. 关天培 D. 陈化成 3. 英国发动鸦片战争的根本原因是为了（） A. 压制禁烟运动 B. 改变中国制度 C. 打开中国市场 D. 合法销售鸦片 4. 《南京条约》对中国最大的危害是（） A. 被迫开放五个通商口岸 B. 向英国大量赔款 C. 国家主权和领土完整遭到破坏 D. 中国须同英国商定关税 5. 中英《南京条约》内容中，规定开放的通商口岸位于最北部的是（） A. 上海 B. 宁波 C. 厦门 D. 福州 6. 鸦片战争爆发的根本原因是（） A. 英国蓄意打开中国市场 B. 中国政府严厉禁烟 C. 清政府实行闭关政策 D. 中国农民起义爆发 7. 英国向中国走私鸦片的直接原因是（） A. 牟取暴利 B. 毒害中国人民 C. 争取以鸦片打开中国的大门 D. 为发动侵略战争寻找借口 8. 如果听任鸦片泛滥，那么数十年后，中国“几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银”！这是谁给道光帝的上书内容（） A. 李鸿章 B. 张之洞 C. 林则徐 D. 魏源 9. 1856年的中国社会性质是（） A. 封建社会 B. 半封建半殖民地 C. 殖民地 D. 社会主义 10. 以史为鉴，勿忘国耻，是我们学习历史的目的之一。通过鸦片战争历史的学习，应吸取的主要教训是（） A. 鸦片必须严禁 B. 外交需要谋略 C. 落后就会挨打 D. 皇帝腐败无能 11. 中国近代著名爱国诗人闻一多先生写下了《七子之歌》的著名诗篇，其中的“Macau”是指（） A. 香港 B. 澳门 C. 台湾 D. 大连 12. 中国近代史的开端是（） A. 五四运动 B. 洋务运动 C. 鸦片战争 D. 戊戌变法 13. 1928年，国际禁烟会议在日内瓦召开，国际联盟把虎门销烟开始的日子6月3日定为“国际禁烟日”。1987年联合国又将虎门销烟完成的第二日6月26日定为“国际禁毒日”。这些都是为了纪念“全球禁毒第一人”（） A. 李鸿章 B. 关天培 C. 林则徐 D. 左宗棠 14. 徐中约的《中国近代史》中曾经这样描述：“战争触发了一些具有深远影响的爆炸性事态．在政治上，割让香港（岛）使英国获得了一个在中国做进一步扩张的立足点；开放五个口岸使外国尤其是英国的影响，扩展到中国的整个东部沿海地区…”那么，这

人教版历史八年级上册第2课 第二次鸦片战争教案学案教学设计

第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会 第2课第二次鸦片战争 一、学习目标 1.记住第二次鸦片战争爆发和结束的时间及标志，理解第二次鸦片战争爆发的根本原因。 2.熟记外国列强强迫清政府签订的《天津条约》和《北京条约》。 3.了解沙俄侵占中国大片领土的情况。 4.通过学习英法联军火烧圆明园、沙俄割占中国大片领土等侵略史实，激发爱国主义情感。 二、自主预习 1. ，英军炮轰广州，挑起战争。次年，英国和法国联合出兵，攻陷广州。 2.清政府在与英、法、美签订的中，被迫承认了鸦片贸易合法化。 3.第二次鸦片战争前后，沙俄强迫清政府签订一系列不平等，共割占了中国东北和西北 多万平方千米领土。 三、合作探究 1.大不列颠（英国）攻打中国沿海各地，占领北京城，将皇帝逐出皇宫，并得到物质上的保证……应该在夺取北京以后永远占领广州。 ——《中国近代史资料选编》 请回答：

①引文所说的是哪次侵华战争？ ②在这次战争中，签订了哪些不平等条约？ 四、随堂演练 1.1860年10月，侵略者火烧圆明园，这是人类文明史上的一次浩劫。这个侵略者是指（） A．英国 B．英法联军 C．英美联军 D．八国联军 2.近代史上，南京和天津这两个城市分别是在哪两个不平等条约中被开放为通商口岸的？（） A.《南京条约》、《天津条约》 B.《南京条约》、《北京条约》 C.《天津条约》、《北京条约》 D.《天津条约》、《瑷珲条约》 3.在中国近代史上，我国受尽了西方列强的侵略，其中侵占我国领土最多的国家是（） A．英国 B．俄国 C．美国 D．日本 4.1858年，中英《天津条约》规定：“嗣后各式公文，无论京外，内叙大英国官民，自不得提书‘夷’字。”这表明当时的中国（） A．已经形成平等的外交观念 B．“天朝上国”规制受到冲击 C．对西方列强产生崇拜心理 D．受到西方文化的广泛影响

(完整版)《辛亥革命》教学设计

人教版必修一第四单元 第13课《辛亥革命》教学设计 湖南省新化县第三中学秦爱叔 一、设计理念： 学生是课堂的主体，我们要充分尊重学生学习主体的地位，让学生主动参与课堂管理，加强师生互动，使之形成良好的自主、合作、探究之能力。另通过情境教学、角色扮演与合作讨论培养学生学习兴趣和提高学生史学素养。 二、学情分析： 关于辛亥革命，学生在初中已经有所知晓，这对我们开展教学较为有利，只是学生对辛亥革命史实的了解一般都停留在电影电视中有关描述辛亥革命的一些认知，这属于一种感性认识。我们要真实全面的掌握相关史实，还须进一步学习与挖掘。 三、教材分析： 1.教材地位： 辛亥革命是中国近代一次伟大的资产阶级民主革命，属于旧民主主义革命范畴，它推翻了清政府的反动统治，结束了两千多年的君主专制制度，使民主共和观念深入人心，是中国近代史进程中的里程碑。本课在内容上起着承上启下的作用，不仅结束了一个旧时代，还开启了一个新时代。 2.教学重点：辛亥革命的背景与影响，《临时约法》 教学难点：对辛亥革命的评价、孙中山推举袁世凯为总统的原因。 四、教学三维目标： 1.知识与能力目标： 掌握兴中会与同盟会的成立；武昌起义；中华民国南京临时政府的成立；临时约法；袁世凯篡夺革命果实；辛亥革命的历史意义，通过分析资产阶级民主革命兴起的背景和条件，培养学生从政治、经济、阶级等角度完整认识历史问题的能力。 2.过程与方法： 通过历史材料设置问题，循循善诱，促使学生思才问题，探究问题。 3.情感、态度和价值观：

通过学习辛亥革命进行中的复杂性与艰巨性，使学生认识到革命成果来之不易，应珍惜时间，勤奋学习。通过学习孙中山在革命时期的思想和表现，教育学生为实现祖国腾飞大业而努力学习。 五、教学过程： 1.导入 [教师导入]：一张近代服饰、发型的图片导入。教师阐述：从课件上这张图片，我们可看出是何政治事件造成了这种近代服饰、发型的变迁？这次政治事件发生的背景？当时有无具备条件？ 2.新授（教学内容） (一)辛亥革命爆发的背景及条件： 投影：图一：中国被众多条约捆绑图。图二：外债剥削压榨得中国人民无法生活图。图三：列强瓜分中国图。 慈禧与她的上谕：“量中华之物力，结与国之欢心。” 投影：材料一：民族资本主义有了比较迅速的发展……资本总额达1亿多，是以前三十余年的两倍多。 材料二：章炳麟、邹容、陈天华等资…… 材料三：同盟会及三民主义。 材料四：清政府新政图及内容。 材料五：黄花岗起义图 材料六：四川保路运动图 [合作学习]：当时中国是否具备资产阶级革命的社会条件？ [学生感悟]：通过分析处理，学生认识到经过革命党人的长期宣传与不懈努力，革命所爆发的经济、阶级、思想、组织与军事等基础以及外部有利时机都已具备，一场轰轰烈烈的革命运动已经一触即发。 [设计意图]：本环节提供了几则材料及图片，认真分析了当时中国爆发革命所应当具有的条件及背景，在教学过程中把学生分成六个小组，每组学习一个材料，提升学生史论结合，论从史出的史学素养，并培养学生团队协作之能力。 （二）辛亥革命的过程： 投影:革命过程形势图 教师讲述：1911年10月10日武昌起义，短短三天占领武汉三镇成立湖北军政府。之后全国闻风响应，全国有十多个省份宣布独立。1912年元旦中华民国南京临时政府建立，但建

高中历史 第10课 鸦片战争导学案 新人教版必修1

高中历史第10课鸦片战争导学案新人教版必修1 导学案 【学习目标】 1．掌握第一次鸦片战争前英国的侵略扩张情况，把握第一次鸦片战争爆发的原因、主要经过和影响。 2．掌握第二次鸦片战争爆发的原因、主要经过及其产生的主要影响。 【重点难点】 （1）重点：鸦片战争和第二次鸦片战争的主要经过和主要影响。 （2）难点：鸦片战争和第二次鸦片战争爆发的必然性和偶然性。说：“第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大”的原因。 【学法指导】 ①通过新材料、新情境的创设，培养学生分析、理解、比较、归纳、概括历史材料中有效信息的能力。 ②运用问题教学法，从不同角度设置问题，培养探究问题的能力。 ③通过太平天国运动与以往农民起义不同特点的比较，提高比较问题的能力。 【知识链接】 一、为什么鸦片战争的爆发具有必然性？鸦片战争给中国造成了哪些影响？ 1．必然性：①政治上，英国是先进的资本主义国家，而中国的封建统治日益腐败。②经济上，英国率先完成了工业革命，成为头号资本主义世界强国，而中国是落后的封建自然经济占统治地位，资本主义萌芽发展缓慢。③军事上，英国船坚炮利，战斗力强，而中国装备陈旧，军纪败坏。④对外策略上，英国为扩大原料产地和销售市场，到处进行殖民扩张，而清政府推行闭关锁国政策，阻碍了中外科技文化的交流，统治者愚昧无知，不了解世界局势。⑤在中英贸易中，由于中国自然经济对外来商品的抵制作用，英国依靠正常贸易难以打开中国市场，而其鸦片贸易又遭到禁烟运动的沉重打击。 由以上事实看出，鸦片战争前中国日趋衰落的国力构成了英国侵略中国的可能性，而英国为了满足自身资本主义发展的需要，迫切要求扩大海外殖民地和市场，这就决定了英国要对中国发动侵略战争的必然性。中国的禁烟运动只是战争的直接原因和导火线。 2．影响：①清政府被迫签订了近代第一批不平等条约。中国社会性质发生根本性变化。是中国历史的转折点，是中国近代史的开端，也是旧民主主义革命的开端。打破了清朝闭关锁国的局面，使中国被迫由闭关走向开放。中国的国际地位急剧下降。清政府财政更加困难，盘剥加重，阶级矛盾进一步激化，导致大规模人民革命运动不断爆发。②促使中国社会内部的变革，客观上促进了中国社会旧制度的解体。鸦片战争前，清政府内部分裂为禁烟派和妥协派、抵抗派和投降派。鸦片战争后，以林则徐、魏源为代表的抵抗派企图通过学习外国先进的军事技术来挽救统治。③中国近代社会阶级结构发生变化。④清政府在国际贸易中的地位不断下降。中国自然经济开始解体，中国开始卷入资本主义世界市场。列强以办洋行、开银行、经营轮船公司、设工厂等形式开始了早期资本输出，中国最早的近代企业开始出现。⑤以林则徐、魏源为代表的少数地主阶级思想家掀起了“向西方学习”的热潮，以“师夷长技以制夷”的“西学东渐”思潮出现。⑥它也促使中华民族的民族意识觉醒，使中国人强烈意识到须争取中国的独立、富强。⑦英国凭借着“坚船利炮”轰开了古老中国的大门，因此在东亚的国际地位迅速上升并确立了在东亚的霸权地位。英、法、美、俄等列强纷至踏来，东亚迅速成为列强新的殖民地。⑧亚洲人民为争取民族独立而开始酝酿第一次大规模的反抗斗争——亚洲革命风暴迅速形成高潮。

第1课鸦片战争导学案

百汇学校八年级历史第1课导学案 班级：__________ 姓名：_________ 日期：编制：审核： 编号：课题：第1课鸦片战争 【学习目标】 1、知道林则徐禁烟、鸦片战争的经过以及《南京条约》的内容。 2、理解鸦片战争爆发的原因及影响。 【学习重难点】 学习重点：鸦片战争的经过及《南京条约》的签订 学习难点：鸦片战争的影响 【预习导学】（详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并在书本上做上标记。） 一、鸦片走私与林则徐禁烟 1. 鸦片走私 (1) 背景：鸦片战争前，清朝统治危机四伏。英国成为头号工业强国，向外侵略扩张。英国向中国输出的商品遭到自然经济的严重排斥，正当贸易中，中国处于明显的________地位。为了改变不利局面，英国向中国大量走私________。 (2) 危害：白银大量外流，威胁到清政府的________；摧残吸食者的体质；导致政治腐败，军队__________削弱。 2. 林则徐禁烟 (1) 经过：1838 年底，道光帝派__________为钦差大臣，前往广东禁烟。1839 年6 月3 日至25 日，收缴的鸦片在________海滩被当众销毁。 (2) 意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。 二、英国发动侵略战争 1. 爆发：________年6 月鸦片战争爆发，英军封锁珠江口后，北上攻陷浙江定海，随后直趋天津，威胁清政府。 2. 妥协：道光帝将林则徐革职查办，改派琦善与英军谈判。 3. 战争失利：英军于1841 年初强占__________，由广东沿海北上，先后攻占厦门定海、宁波、镇江等地。 4. 结束：1842 年8 月初，英军到达南京下关江面，清政府屈服。 5. 原因：清统治者昏庸愚昧，对内敌视人民，对外妥协；武器装备落后等。 三《南京条约》的签订 1. 被迫签约 (l)概况：________年8 月，清政府被迫与英国签订了中英《南京条约》。这是中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约。 (2) 主要内容：开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；割__________给英国；赔款2100 万银元；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。 (3) 后续：1843 年，英国又迫使清政府签订了《_____________》，获得了领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权利。 2. 与美、法签约：中美《__________》和中法《黄埔条约》，扩大了侵略权益。 3. 影响：鸦片战争改变了中国历史发展的进程；中国不再享有完整独立的主权；中国社会自然经济遭到破坏，开始由封建社会变为__________________；成为中国__________的开端。

八年级历史上册第2课第二次鸦片战争导学案无答案新人教版

第2课第二次鸦片战争 【学习目标】 1．掌握英法发动第二次鸦片战争的借口，理解根本原因、影响； 2．掌握起止时间、侵略国家、签订条约的名称； 3．知道英法联军对圆明园的暴行；掌握沙俄侵占中国大片领土情况。 【学习重点】 1.英法联军火烧圆明园的罪行； 2.沙俄侵占中国大片领土 【学习难点】 第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大。 【课前预习】 1.根据1858年《瑷珲条约》规定,中国东北外兴安岭以南、黑龙江以北约60多万平方千米的领土被迫割让给 A.俄国 B.法国 C.日本 D.英国 2.1841年，林则徐在退职返乡时曾预言：“终为中国患者，从俄罗斯乎！”下列史实能够证明他的预见正确的是 A.火烧圆明园B．占领香港岛 C．割占台湾D．割占中国150多万平方千米的土地 3.发动第二次鸦片战争的国家是 A.英国、法国 B.英国、俄国 C.法国、俄国 D.美国、英国

4.下列对两次鸦片战争的相同之处说法正确的是 ①都是资本主义列强为打开中国市场而发动的②两次鸦片战争的导火索均是中国禁烟运动③英国在两次战争中都是侵略者④均使中国丧失了主权 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【展示交流】 小组展示，各组互评，教师点拨。 【互学探究】 1.入侵圆明园的国家有哪些？他们犯下了哪些暴行？ 2.为什么说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大？【展示交流】 小组展示，各组互评，教师点拨。 【课堂小结】 【课堂练习】 1．道光帝派（）到广州禁烟 A．关天培B．琦善C．林则徐D．邓世昌 2．鸦片战争开始的标志是（） A．1839年，清政府派林则徐去广东禁烟 B．1839年，林则徐在虎门销烟 C．1840年，英国舰队侵入广东海面 D．1840年，英军直达天津 3．下列不属于中国在《南京条约》中被迫开放的第一批通商口岸的是（） A．南京B．上海C．广州D．福州

部编版八年级历史上册第2课第二次鸦片战争导学案

八年级上册教案 年级八年级学科历史[来源:https://www.wendangku.net/doc/5817720642.html,]完成日期课型新授 课题第二次鸦片 战争主备 人 使用日期授课人 教学[来源:Z§xx§k. Com]目标知识与技能 目标[来源:https://www.wendangku.net/doc/5817720642.html,][来源:学科网ZXXK] 知道第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园的事实。[来源:https://www.wendangku.net/doc/5817720642.html,] 过程与方法 目标 掌握英法两国发动侵华战争，英法联军火烧圆明园、逼迫中国签订不平等 条约，沙俄侵占我国北方大片领土等基本史实。 情感态度价 值观目标 认识到腐朽的清政府是国难当头的罪魁祸首，列强的侵略扩张是人类文明 遭到破坏的重要原因。 教学重点第二次鸦片战争的发生以及列强侵华的罪行。 教学难点 正确理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续，是中国社会半殖民地半封建 化的程度大大加深。掌握第二次鸦片战争的影响。 教学方法探究式教学、启发式教学、情境教学、分组讨论法 课时分配1课时 教学过程设计 第一步：复习旧知、做好铺垫（课件出示复习问题，学生记 忆互查，5分钟）： 1、鸦片走私的原因及危害。 2、虎门销烟的时间、地点、意义。 3、鸦片战争爆发的时间及失败原因。 4、《南京条约》签订的时间及内容。 5、鸦片战争的影响。 个人修订

第二步：引课示标、明确方向（1分钟）： 导入：教师展示图片：《断壁残垣圆明园》 提问：你到北京去过圆明园吗？你知道它昔日的豪华壮观与今日的断壁残垣是怎样造成的吗？你知道有关它的一些什么故事呢？今天让我们一起学习第2课：第二次鸦片战争。 齐读标题，这节课需要掌握哪些知识点呢？齐读学习目标： 1、掌握英法两国发动侵华战争，英法联军火烧圆明园的史实 2、掌握外国列强逼迫中国签订不平等条约等史实 3、知道沙俄通过不平等条约侵占中国大片领土 教师指出内容分为三个方面—战争之因、烽火再起、战争之思。 第三步：自学指导（自查互记，十分钟后抽查。） 自学指导一（阅读课本P8-9,2分钟时间，找出下面问题。） 1、发动第二次鸦片战争根本原因和直接原因？ 2、发动第二次鸦片战争时间、发动者？ 3、为什么叫第二次鸦片战争？ 处理方式：出示图片，材料一：当《南京条约》等一系列不平等条约签订之后，面对如此庞大的市场，西方商人简直是欣喜若狂。英国商人梦想，“只要中国人每人每年需要一个棉织睡帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经供不应求了。” 材料二：1853年中国和洪都拉斯对英国棉纺织品的消费量： a．从上图这组数据你可以发现什么问题？ b．你能结合当时中国的实际分析一下造成这种现象的原因吗？ 学生：中国消费量远低于洪都拉斯；中国自然经济占主导地位，自给自足。 教师总结出第二次鸦片战争爆发的原因： 根本原因：为进一步打开中国市场，扩大侵略权益。