关于学画画的女孩

关于学画画的女孩

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1.她们的手不细嫩，如果细嫩那她的素描应该不怎么好

2.她们不是最漂亮的。因为漂亮的女孩子都在音乐舞蹈系

3.她们很聪明。因为她们能记住你的动态，把你画下来

4.她们喜欢坐在工具箱上。不要嫌弃她们不雅观，因为用腿撑住画板能让她们更加自如的动笔

5.她们执着于学院派风格。也许你看到的画并不怎么像照片

6.她们的文化课也许都不怎么样，因为她们把更多的时间放在了专业上

7.她们的衣服也许会很脏。那是因为画画时颜料碳粉不小心沾到了衣服上

8.她们的PP也许会比其他的女孩的大。因为也许她们从早坐到晚

9.她们的手臂也许会比其他的女孩壮，因为她们每天摆臂的动作不会少于一千下

10.她们可能会指责你今天穿的衣服不好看。原谅她们对色调的要求

11.她们可能下课后也没能接听你电话或回你短信，那是因为也许手机丢在包里，她们在画画

12.她们可能花在颜料上的钱远比化妆品的多，因为她们热爱的色彩在纸上

13.她们的手不细嫩，因为她们的手每天抓的都是炭笔和铅笔，手指在纸上游走

她们喜欢幻想，在自己一个人安静的世界里

她们喜欢色彩，喜欢所有的颜色

她们喜欢画自己喜欢的人，哪怕画的不像

她们喜欢所有美丽的风景，并留在自己的画纸上

她们的世界很简单，所有情绪，都在画中

她们有时候会很安静，不想讲话

但是请原谅她们的冷淡，她们世界很安静，但很唯美

她们喜欢背着沉重的画具游荡于乡间小巷

她们很细心，可以观察到很多常人没有看到的细节她们喜欢仰望天空，因为那里，有她们幻想的世界

在画的安静世界之外也有她们活泼的身影

她们也喜欢奔跑于阳光下

因为她们喜欢这个世界上所有美丽的事物喜欢她们身边所有的人

O(∩_∩)O~

小学生关于爱好画画自我介绍

小学生关于爱好画画自我介绍 爱好画画的小学生在自我介绍的时候可以着重讲画画这个 爱好，没准能找到志同道合的朋友呢。下面是小编整理的小学生自我介绍，欢迎大家阅读。 小学生爱好画画自我介绍篇1 我，是一个富有双重性格的女孩儿，一个是开朗一个是内向，如果你看见了我，一定看不出我的内向，因为，大部分与我熟悉的人，都认为我是一个活泼，调皮，胆小的女孩子，可是，我的心又有谁知呢? 我喜欢看电视，喜欢看书，喜欢爬竿，喜欢英语，嗜好打电脑，写作文，画画等。 我的胆小简直无药可救，记得小时侯我看见一只蟑螂爬到我面前，我大喊妈妈，妈妈冲过来才替我解了围，就为这事，我羞了好几回呢! 我这人不是乱吹，如果你与我有深仇大恨，一些小事我根本置之不理，过一会儿，我就给丢到九霄云外去了，等你向我道歉时我早就忘了。

我性格十分倔强，只要劲头来了，十头牛也拉不住我，妈妈，我的同学都说我倔，都劝我改，可每当这时，我的牛脾气又上来了：“这叫个性，像我这样的人还不多呢!” 看，这就是我。一个怪里怪气的女孩儿! 小学生爱好画画自我介绍篇2 老师好、同学们好： 我叫***，今年6岁啦。 我是一个十分活泼的小女孩，有时候爸爸妈妈说我活泼的过分，算是一个小淘气鬼。 我的爷爷奶奶、外公外婆总是夸我长的漂亮，说我头发乌黑发亮、眼睛明亮有神。 我喜欢唱歌、弹钢琴，我每天都要弹两个小时的钢琴，现在还会一边弹琴一边唱歌，我喜欢弹的曲子有《***》《***》，我还参与过***演出，获得过奖励。 我还会画画呢，一开始我给我爸爸妈妈画像，我爸爸说我把他画成了丑八怪，不过他总是鼓励我。 我还有不少优点呢，比如说我写字又快又好看，计算能力也挺强的，另外我还会帮着做家务。

爱画画的我写人作文10篇

爱画画的我写人作文10篇 爱画画的我写人作文10篇 绘画的意义亦包含利用此艺术行为再加上图形、构图及其他美学方法去达到画家希望表达的概念及意思。以下是小编整理的爱画画的我写人作文，希望对大家有帮助！ 爱画画的我写人作文篇1每天上午，在老年活动中心总有一个小女孩那里画画。你看她一米三四的个头，穿着休闲服，一招一式都有个画像。梳着一对麻花辫，面色微黑，一双细小的眼睛，有一点瘦。那就是我。 我那每天都欢天喜地的姑妈，每天都要教我画画，她画的很漂亮。时间长了我的画也一样好看了，时间长了，我的画画水平也快追上姑妈了，我知道怎么画猴子、怎么画房子、怎么画汽车，渐渐地，我也迷上了画画，不瞒您说，我五岁就会画猫头鹰和房子了。 画画使我得到了许多快乐，我新歌很开朗，喜欢看书、画画、打篮球、写作文。有一次，妈妈叫我吃饭了，可是我还没画完，所以很不高兴的对妈妈说："我还想再画会儿。"所以，妈妈把我拉到了饭桌前，我真不高兴啊！

春节的时候，我就用我的美丽的画卷做成贺卡，送给大家，他们都夸奖我画的真好，我心里头美滋滋的。 爱画画的我写人作文篇2一双葡萄大小的眼睛下面有一个小小的鼻子，还有一张爱吃零食的小嘴巴。这就是一个爱画画的我。 在暑假的每一天，我都会在我的画本上画上我想画的。就在那次儿童节，爸爸从很远的地方给我买了一个画架和一快画板，还有一些画画的工具。我二话不说，拿来一张画纸，摆好画架，放好画板。贴上画纸，便开始画起来。不错，这个画架地高低对我来说刚刚好。从那以后，我越来越喜欢画画了。画一条美丽的鱼儿，送给弟弟，给弟弟做伴；画一枝玫瑰送给妈妈，当母亲节的礼物；画一顶帽子，给爸爸，让爸爸变的更帅气；画一双运动鞋，给姐姐，让姐姐穿上它跑步；画一只手表，给外婆，告诉外婆不要忙的忘记时间…… 在开学的每个双休日，我画画的时间是最多的。有空就画画，没空也画画，画自己想做的，画自己想说的。我好像感觉到画画就是我最好的朋友，他也是唯一一个可以把我心里的话表达出来的朋友。 这就是一个穿着背带牛仔裤的我。我就喜欢画画的那一种感觉。 爱画画的我写人作文篇3每个人的爱好各不相同，有的喜欢看书，有的喜欢旅游，还有的喜欢拉二胡……如果

幼儿园中班语言教案《爱画画的公主》

幼儿园中班语言教案《爱画画的公主》 【活动目标】 1.引导幼儿根据内容进行推理，想象故事中图片所表示的意思， 并用语言表达自己的想法。 2.感受伞在不同角度观察所得到不同结果的现象。 3.认识伞的特点与功能。 【活动准备】 1.公主表情图微笑2张、生气3张;四个仆人分别各自1张;伞面 图4张;文字“爱画画的公主”。 2.伞一把。 3.课件。 【活动过程】 一、导入，引起幼儿兴趣。 师：今天我们班来了位小客人(出示公主微笑图)，你们认识她吗?她是位公主，不过这位公主脾气有点古怪，她不爱说话，只爱画画， 所以大家都叫她“爱画画的公主”。今天，老师就来给大家讲这个 “爱画画的公主”的故事。 二、课件，讲述故事。

画面1：有一个脾气很古怪的公主，她不爱说话，只爱画画，有 一天，她带着四个仆人去爬山，太阳很毒，晒得大家满头大汗，公主 拿出纸和笔，画了一幅画，请她们去找画上的东西。 提问：你知道公主要的是什么? 仆人给她找来的是什么? 画面2：(出示仆人1)这个梳着辫子的仆人找对了吗?公主高兴还 是生气? 画面3：公主生气了，拿出纸和笔，又画了一幅画。你知道公主 要的是什么?仆人给她找来的是什么? 画面4：(出示仆人2)红裙子仆人看了公主的画，跑回皇宫拿了公 主平时最喜欢吃的棒棒糖，跑回来，这回公主该笑了吧，小朋友你说呢? 画面5：公主又生气了，拿出纸和笔，又画了第三幅画。小朋友，大家赶紧帮帮仆人，别再让公主生气了，这公主到底要的是什么啊? 画面6：(出示仆人3)一个胖嘟嘟的仆人看了公主的画，跑到山上 拔了一棵松树，跑回来，这回公主该不生气了吧。 谁知公主更生气了，拿出纸和笔，又认认真真的画了第四幅画。 小朋友，你告诉仆人，公主要的究竟是什么啊? 画面7、8：(出示仆人4)一个瘦仆人仔细看了公主的画，跑回皇宫，拿了一把伞回来，并撑了起来，小朋友，她对了吗?你猜公主这回 是什么表情? 出示公主微笑图：公主笑了，仆人们也笑了。 三、帮助幼儿理解故事，感受同样的物体在不同的角度会看到不 一样的结果。

[最新爱画画的学生自我介绍] 小学生我爱我家画画

[最新爱画画的学生自我介绍] 小学生我爱我家画画 每个人都有自己的爱好，特别是小学生，很多小朋友都喜欢画画，以下是小编为你整理的爱画画的学生自我介绍，希望大家喜欢。爱画画的学生自我介绍篇1 hello，我的名字是卜可，我喜欢写作文，最喜欢写人作文，这不，我先给你描述一下我自己吧。 我今年10岁，身高1米43，对于同龄人来说，还是比较高的，圆脸，一笑眼睛就眯成了一条线，我的嘴边有一个小“坑”，那是我小时候调皮碰在门上留下来的，嘴不大，我不爱说话，而且声音特别小。有一次，妈妈问我问题，我当时戴着耳机，大声的对妈妈说，妈妈却说：“什么?什么?”由此可见，我的声音是多么的小啊!所以我平常想要表达的话很难表达准确，有时还要别人来解释一下，真不好意思，以后一定要好好练习一下。 不过我也不知道为什么我会有那么多的朋友，可能是我的性格比较温和吧。当然，我更想和你们交朋友。我是新人，以后请多多关照，这次写得太少了，下回会写的更多。为我加油吧!爱画画的学生自我介绍篇2 我叫顾雨菲，今年9岁了!我还有一个名字呢!因为我的老家在山东，生在安康，所以叫“安东。”这个名字是不是有点像男孩的名字，知道了可不要告诉别人哟! 我的个子不高，眉毛浓浓的，眼睛大大的，最令人苦恼的是我大脑门，同学们都叫我“大头娃。”我满肚子不高兴，回去告诉妈妈，妈妈笑着说：“头大才聪明哩!大头大头下雨不愁、、、、、、”妈妈的话，又把我逗得哈哈大笑起来。 我有许多优点和缺点，今天就说说我的优点吧。 我是一个善良、诚实、有爱心的女孩。有一次，我中午放学回家，路过一条小路，看见一只小狗趴在路边，它眼睛半闭着，耳朵低垂着，一点精神也没有。好可怜呀!它是不是病了呢?我把它抱回家，给它吃东西，喂水，把屋里整得乱七八糟，害得被妈妈狠狠地训了一顿。 我的缺点是爱哭，遇到一点小事，眼泪就不听使唤，像断了线的珍珠，吧嗒、吧嗒往下掉。看到我哭，妈妈总笑话我：“你的眼泪比济南趵突泉的泉水还多”爸爸在一边插上一句：“哭是弱者的表现、、、、、、”对了以后不哭了，要做一个坚强的孩子。我还有许多缺点比如：粗心马虎、不爱动脑子、害怕困难、不讲卫生等。这些缺点，我一定要改正。 我有许多爱好，如跳绳、画画、读书、、、、、、但是我最喜欢读书，读书让我增长了知识，还懂得了许多道理。 这就是我，一个既有缺点又有优点的我，你愿意和我交朋友吗?爱画画的学生自我介绍篇3 大家好，今天我要向大家介绍一下我自己。 我是一个小女孩，今年7岁了。我有乌黑的头发，长长的马尾辫总是一晃一晃的，洁白的牙齿很整齐，就是掉了一个。还有一对明亮的眼睛，大大的耳朵。 我的名字叫单心怡，小名叫乐乐。怡是快乐的意思，心是心里，爸爸妈妈希望我每天心里都快快乐乐的，所以给我起这个名字。 我非常喜欢弹琴、画画、看书和玩。其中，我最喜欢看书了。我有许多书，整整一书架呢。我每天都挑出一本来看几篇新的故事。我长大的理想是：想写一本书，把它送给祖国妈妈。 我有许许多多的朋友。在学校，有很多同学都愿意和我玩，我们团结在一起，玩的特别开心，同学们都非常喜欢我。 这就是我，一个十分可爱的小女孩。 爱画画的学生自我介绍

《爱画画的公主》教学活动设计

苗苗二班主题活动《爱画画的公主》教学设计 汉滨区铁路幼儿园分园郭正红 活动目标： 1．引导幼儿根据故事内容进行推理，想象故事中图片所表示的意思，并用语言表达自己的想法。 2．感受伞在不同角度观察所得到不同结果的现象。 3．认识伞的特点与功能。 活动重点：根据图画了解故事情节，用自己的语言表达画面内容。 活动难点：感受伞在不同角度观察所得到不同结果的现象。 活动准备：PPT课件伞一把公主画的画4幅 活动过程： 一、导入部分 谈话导入：小朋友们见过公主吗？公主是什么样的呢？今天我们班来了位小客人（出示公主图片），你们认识她吗？她就是一位公主。（引导幼儿观察公主，说一说公主的样子） 二、基本部分 （一）引导幼儿读图，了解故事内容 1.出示图片一，引导幼儿观察公主的房间，讨论公主的爱好。 2.出示图二、图三，引导幼儿观察画面并讲述，进入故事情节。 3.出示图四，引导幼儿观察、思考公主画的是什么，并出示一幅与图四相对应的画，教师与幼儿尝试将数字按顺序用线连起来，推测画面所表现的物体。紧接着播放图五，引导幼儿将画与蘑菇进行对比。 4.出示图六，引导幼儿观察并讲述画面，出示一幅与图七相对应的画，请幼儿尝试将数字用线连起来，推测画面所表现的物体。紧接着播放图七，引导幼儿将画面与棒棒糖进行比较。再出示公主生气的图片，猜测公主生气的原因。 5.出示图八，引导幼儿观察并讲述画面，出示一幅与图九对应的画，请幼儿尝试用线将数字按顺序连起来，推测画面所表现的物体。出示图九，将画面与松树进行比较。 6.依次出示图十、图十一，得出公主到底想要的是什么。

7.播放视屏《爱画画的公主》，幼儿完整地欣赏故事。 8.回顾故事情节，加深对故事的理解。 一天，公主带了四个仆人去爬山，天气怎么样？（太阳很毒……）公主其实想要的是什么呀？……（与幼儿一同讲述故事） （二）伞的外形特征及伞在不同角度观察所得到不同结果的现象。 提问：为什么之前三个仆人都找错了呢？ 1.出示撑开的伞与蘑菇的对比图，并用实物伞进行演示。 2.出示伞面与棒棒糖的对比图，并引导幼儿观察伞面旋转时的视觉感受。 3.出示合起来的三与松树的对比图，引导幼儿找到相似点。 4.提问：伞还像什么？（引导幼儿思考，并出示相关图片） （三）认识伞的作用 2．伞除了可以遮太阳还能干什么？ 四、小结延伸。 原来伞不仅可以遮挡太阳，还能遮风挡雨，是我们生活中必不可少的生活用品，真是我们的好朋友。而且我们身边有很多的东西和伞很像，那我们一起去找一找吧！带领幼儿去户外寻找与伞相似的物体，活动自然结束。

散文画画的女孩

散文画画的女孩 时常想着，如果有一天可以浪迹天涯，如果可以选择的话，可以允许我带一样的东西的或是一个人的话，我最想要的是一个绘画的女子伴我浪迹天涯，有着诗一样的情怀，再加上美妙无比的镌刻在画布上，那将是是世间最美的事儿了。 一直以来，其实我是不知道画画的女子有什么韵味的，更不怎么懂得艺术为何物？或是绘画却是艺术的一个领域。可是天生喜欢文字的人儿，不知不觉间又爱上了书法，再后来渐渐的懂得了，会书法的女子一样的喜欢画画，她们之间的共有之处却是那么惊人的相似。 从哪里读到一句话“这感觉如同墨宫裂锦家看到喜欢的梦里禅花，一直觉得用双手劳动的是善良且美好的。比如文字。比如手做。”是啊！比如文字，比如手做的画面，真是那么的美妙，浅浅的寥文字却是浸透着诗人夜想日思的情愫，宣纸铺陈着画面却是浸透着几世长安的前尘想念。 那时，还是大学的时候吧！去朋友学校玩的时候，很偶然的在朋友那看到了一支毛笔，在看到的那一霎那，我觉得我是真的喜欢上了这支笔，后来通过朋友的介绍，认识了那个画画的女孩。在微微的寒意中却能芳香四溢，勇敢、坚强，她笑的时候就像天边的云彩一样的令人神往的璀璨，她不仅字写的漂亮，而且绘画成就却是那么的望洋兴叹。她美丽得就像八月里清风徐徐而来，是洱海的月夜一样的静，一颦一笑略带些神奇的味道，三月的窗帷不揭，飘动的美丽就是那梦

中飞扬着的繁星。我静静的看着，却忘记了时光的三生石上刻着的是什么？ 世间的情感就是那么奇妙，未曾谋面的人，只需互道问候，只需默默的记惦，红颜也罢，蓝颜知己也罢，心靠得那么近，也能走过岁月的羁旅，尽管在不同的年轮里挥霍着岁月的芳尘。后来，我向她讨要一幅字画，说好了等到回到春城的时候去取，久久的这也就成为了连接两个人感情的纽带。 她在她的城里，生活，追梦，乐观的样子有时候真人我身为男子的相形见绌。了解一个人，或是深深的被吸引住，不需要做太多，你只需看看她的每一段话，一次次的让心创建了有她的一个城，不需要源于爱，喜欢既能恰到好处。 我在我的城里，过着，寻梦，夜里寻来又思去，只恨不能长出来三头六臂，不能成为她那样的人，也知道自己是痴人说梦，那又怎样呢？寻梦，向芳草更情处漫溯，雨是下了一阵一阵，几年的时光去得太匆匆。 在去周庄的那个五月，一个人静静地的观赏着周庄的桥。走在周庄的巷弄青石板上，偶尔遇见几个背着花架的女孩，端详着周庄的桥，笔落处桥生生的活在她的宣纸里，那样的专注，竟然忘记了在一旁人。不免让人想起卞之琳那站在桥上风景的人，数码投影而成的风景让人眼花缭乱，缺缺了点韵味，而颜料、宣纸、笔墨描摹出来的风景更显神韵，更是亲近。 一张素纸，一个灵动的女孩，就那样轻易的侵入人的内心深处，

爱画画的公主

爱画画的公主 发布时间:2011-05-21 14:42 阅读次数: 9171 有一个脾性古怪的公主，不爱讲话，只爱画画。无论冲澡、随便走走、吃饭、看电视，她只要想画，就立刻拿出纸笔划画。公主走到哪里，画到哪里，皇宫的墙壁和大柱子上，满眼都是她画的画。 一个睛和的早上，公主带了四个下人去爬山。日头很毒，晒得大家满头是汗。公主一边儿擦汗，一边儿挥舞扇儿，忽然想起出门前想要带的物品，怎么忘了拿出来呢?公主掏出纸和笔划了一幅画，要下人去找画上的 物品。一个梳着两根辫子的下人说：“哦!公主要这个，没问题!山上多的是。”下人一溜烟儿地跑到树林子里，摘了一篮子食用菌。 公主看了食用菌摇摇头，拿起笔来又画了一幅画。一个衣着打扮红服装的下人说：“哈!我晓得，这是公主每日要吃的物品。” 下人疾步跑回皇宫，拿了公主最爱吃的棒棒糖。 公主看了棒棒糖，叹了话口儿，咬了咬笔杆子又画了一幅画。一个长得胖嘟嘟的下人拿着画，在山上逛了两三圈，都没看见像公主画的物品。 正当她愁眉紧锁地坐在石块上的时刻，一只小花狸鼠爬上一棵小树，“哈! 原来公主要的是你啊!”胖下人把小松树砍了，扛着去见公主。 本故事来自幼儿故事网-儿童故事角 公主见下人扛了一棵树归来，气得脸都红了。她掏出笔，仔仔细细地又画了一幅画。 这回一个瘦下人拿着画，去找公主要的物品。瘦下人想啊想啊，公主到尽头要的是啥子呢?瘦下人莅临商行前，看见一群女孩收起伞进了商行。 瘦下人关紧地拍了一下子脑袋瓜子说：“哈!我终于晓得公主画的是啥子 了!” 瘦下人跑回去，拿出一把伞，撑起来说：“公主，这么凉快多了吧!” 公主笑了，仆许多人也笑了。 这里向大家推荐几本适合小班儿童阅读的绘本：绘本《好饿的毛毛虫》图、文---艾瑞克/卡尔（美国）入选美国全国教育协会推荐100本最佳童书入选日本儿童文学者协会编《世界图画书100选》被译30多种文字，世界发行量2000万册美国视觉艺术协会奖。涉及的教育内容有：各种水果、蝴蝶的变化周期、一个星期的概念、数字等。绘本《要是你给老鼠吃饼干》文—劳拉/乔菲/努梅罗夫（美国）图—费利西亚/邦德(美

中班《爱画画的公主》教学反思

中班《爱画画的公主》教学反思《爱画画的公主》这一语言故事，诙谐有趣。有位专家说过：要让我们的孩子亲自接触书本，每一个阅读活动最好有让孩子与书本零距离接触的机会。为此今天的语言活动我也想来尝试下。应为以前的语言活动，尤其是故事的讲述活动，我一般只借大图书，或者是将其拍成照片做成幻灯片就好了，也没有尝试过让或者自己去阅读书本。 于是今天尝试了，活动开始时，我先让孩子们观察了我打图书的封面，由于班上琳琳小朋友认识字宝宝，所以她一下了就说了出来，故事的名字叫《爱画画的公主》，在我细致的引导孩子们观察封面后，我说“你们想不想知道故事里，讲了爱画画的公主什么事情呢？那请小朋友今天自己来看一看这人好听的故事。”因为是我是孩子们第一次尝试合作阅读，所以阅读前，我又交代了阅读的规则“看的时候两人小朋友要放在小腿上，每人都拿好图书的一半，翻书的时候一个人翻就可以了，因为小书很怕疼，所以我们要轻轻地翻。”于是孩子们开始合作阅读了。 因为是第一次阅读新画面，所以他们很兴奋，但当我请孩子们合起书本进行提问时，他们好像没看一样，知道的很少。于是我又和孩子们进行了集体阅读我的大图书，这时在我的引导下孩子们观察的都非常仔细了，他们能发现公主因为仆人给她带来不同的东西而不同的表情，发现仆人拿错的

蘑菇、棒棒糖、小松树外形上都和伞有相同的地方。在我完整讲述完后，有的孩子表示还想看一遍这个故事。于是，我让孩子们再次自己和好朋友合作了阅读，这一次阅读给他们提了“看的时候数一数，仆人一共给公主送来了哪些东西？再看看他们给公主送不同的东西，公主的表情是个怎么样的?”这样孩子们就再次阅读了图书，这次阅读课不一样啦，看到了他们手指点图的在和边上的好朋友细说着，也从他们的脸上看到了他们阅读的兴趣。

爱画画的儿童自我介绍

爱画画的儿童自我介绍 爱画画的儿童自我介绍 ，突然，妈妈说家里没盐了，叫我去附近的商店买一包盐。我放下手中的【十万个为什么】急匆匆地跑出去买盐了 我一道商店拿了盐，付了钱就回家了。我一回家就又看了起来。妈妈问我你买的盐在哪。 我这才想起来，刚刚付钱后忘拿盐了。我赶忙去拿盐 你们说，我是不是一个小书虫啊。 爱画画的儿童自我介绍篇2 我叫常茹，今年8岁，已经是三年级的学生了。 为了介绍清楚自己，写好这学期的第一篇作文，我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺，让妈妈帮我量了身高是 1.38米。 再看看我的长相。呀! 挺好看的嘛! 瞧，圆圆的脸白白净净的，像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看! 再看那乌黑的短发从中间分开，用两个黄色的小卡子别起来，显得多精神呀! 我也有自己的爱好，喜欢画画，喜欢制作，喜欢想象。有一天下午放学回家，我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞，套在了胳膊上。我本来想做机器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。我想:

这多么像鸽子呀! 我高兴极了，不停地扇动着两个大翅膀，一边扇一边喊: 妈妈，快来看鸽子! 妈妈跑来左看看，右看看，奇怪地问: 鸽子在哪儿? 我说: 妈妈，你看我像不像鸽子。妈妈一看，哈哈大笑，说: 你怎么这么有趣呀! 大家觉得我有趣吗?我喜欢做个有趣的孩子。 爱画画的儿童自我介绍篇3 我是一个活泼开朗的小女孩。我长着一头乌黑亮丽的头发，有着一双明亮的大眼睛，长着一张樱桃般的小嘴。中等身材，高高的个子。 我喜欢荷花，因为它在湖水里亭亭玉立，如同一位位美丽的小姑娘。我喜欢画画、唱歌、跳舞

小学三年级作文：爱画画的我

小学三年级作文：爱画画的我 【篇一】 我非常爱画画，有点空就在纸上，小黑板上随心所欲地画画。有时用铅笔，有时用钢笔，有时用毛笔，还有时用粉笔…… 有一次，我看见了一张喜羊羊和美羊羊的图片，我觉得特别漂亮，就把它们用铅笔认真地画下来。画好后，我决定用水粉上色，妈妈却说用水粉上色太粗糙了，叫我用水彩笔．而我觉得我可以用水粉上，我说：“看我的，我一定行的。”我开始上色了，经过我的一番精雕细琢，这幅画终于完成了，而且非常好．第二天，我把画送给了我的同学，她特别喜欢我的画，还说我画得真好呢！我高兴极了。 我喜欢画画，因为它给我带来了许多快乐，让我很有成就感，还丰富了我的课余生活。我有时梦想的手中笔可以像神笔马良的笔一样神奇，我希望我画什么都可以画得惟妙惟肖，栩栩如生。 【篇二】 我有一头乌黑发亮的自然卷发，眉毛下面有一双纯净明亮的眼睛，鼻子下面还有一个可爱的樱桃小嘴，一笑起来脸上还会露出一个甜甜的酒窝。我特别喜欢画画，有时都画得忘记了时间，忘记了还要写作业。下面，就来认识一下爱画画的我吧！ 记得我才上一年级的时候，有一个周末，我把美术课上没有画完的作品拿出来，继续画。正当我画得入神时，妈妈敲了敲我的房门，

我吓了一大跳，差点儿跌坐在地上。我吞吞吐吐的说：“有什么事呀？”妈妈说：“快点写作业。”我只好不情愿地拿起铅笔，吃力地写起来，妈妈看见我已经开始写作业就走了。妈妈一走，我终于松了一口气，便继续画起画来。时间如同流水一般快，一晃，两个小时过去了，妈妈再次打开我的房门问道：“作业写完了没有？”我心中一惊，暗暗感慨：怎么一画就忘了时间呢？我心中也不免有几分惭愧。我硬着头皮答道：“没有写完。”妈妈生气的对我说：“那你刚才在干吗？”我的心紧张得就像要跳出来似的，非常不安，可怜巴巴地对妈妈说：“妈妈我错了，我刚才在画画。”妈妈更加生气了，不过听到我向她认错，气也消了一半，无奈地对我说：“傻孩子，妈妈是为你好，写不完作业，怎么增加知识呀，再说了，喜欢画画是好事，改天早写完作业就随你画。”听了妈妈的话，我用力地点了点头。 看，这就是爱画画的我。一个整天总想和画笔画纸一起畅想在无限灵感和幻想之中的小女孩。事到如今，我依然喜欢画画，也考到了理想的成绩。 【篇三】 咦，那个拿着铅笔专注画画的小女孩是谁？走近一看她张着一双炯炯有神的眼睛，那眼睛忽闪忽闪，可真漂亮！再仔细一看，她有一副瘦小的身材，穿着校服，带着红领巾，手上还有没有洗净的颜料痕迹。咦，这不是我吗？ 我从小就爱画画，在家里墙上胡乱涂鸦妈妈刷墙刷了好几遍还是

爱画画的小学生1分钟自我介绍.doc

爱画画的小学生1分钟自我介绍 对于小学生来说，在自我介绍中，短短的60秒里面该说些什么才能抓住别人的心，这就看你自己的功力了，以下是我为你整理的爱画画的小学生1分钟自我介绍，希望大家喜欢。 爱画画的小学生1分钟自我介绍篇1 我叫张芷沅，可千万别念错了啊!老师和同学经常说错我的名字，例如：张芷阮或是张芷远。每一次都弄得我哭笑不得。 我今年才岁，就已经快长到160厘米了，算是一个"高人"了，我的头发还真可以和稻草相比呢!无论怎样洗、怎样梳都是毛毛乱乱的，眼睛呆的没有神，嘴巴里有说不完的话。 在学校人缘还算可以吧，和同学也玩得来。我喜欢画画、看书、一个人坐在床边，望着天空发呆，说实话，这可不是为了打发时间，这样，你会发现世界真的很美妙。对了，听听音乐也不错，我如果是晚上失眠，就边听音乐，边进入梦香。 我认为我的缺点也不少，例如：写作业粗心，喜欢写错别字，我也不太明白为什么，总是犯一些小问题。不过，优点我还是有的：我人还是比较善良的，很容易同情别人。不知道画画好，算不算优点。 我出生在一个幸福、温暖的家庭，有一个好爸爸、还有一个好妈妈，他们都在努力认真的工作，为这个家庭尽力。 我也为我所在黄埔学校而感到光荣，在学校里真的十分快

乐，有很多同学，他们性格各异，让生活、学习充满了乐趣。再说了，我对学习有七分的热度，上课可以跟着老师的思路走，所以学习一点儿不乏味，上课时间过得很快。 我就是我，做事优柔寡断、拖拖拉拉，对人绝对真心。可能我不是那种十全十美的人，但是只要有缺点，就会知道要改进，重要的是：做个自己满意的人。 爱画画的小学生1分钟自我介绍篇2 我们班上有这么一个人，她圆圆的脸，短短的头发，小小的眼睛上已有一副眼镜，这是她努力"工作"的结果。 她呀，酷爱画画，素描、国画、水彩画样样都爱，每一次画完，手上都有"作案"的痕迹。她的画画得不错，虽谈不上形象逼真，但也算有模有样了。每次一画完，就拿给父母看，父母一夸奖，脸上就笑得如绽开的花朵一般，父母一皱眉，就哭丧着脸走进房间，嘴里还嘟囔着："你们真不懂欣赏。"每想到，她画画还画出了名堂。四年级时，在美术老师的指导下她画了一张《今年的银杏真多呀!》和几个同学一起寄上了北京。几个月后，她意外的获得了金奖，从此她更加热衷于美术了。老师也对她非常信任，每期黑板报上都有她的"杰作"，而家中她的书桌上也放着她心血来潮时画的画，抽屉里珍藏着她的奖状。她说，她长大后还想当画家呢! 除了画画，她也十分喜欢看书，这副眼睛就是书和电视的结合版。她看过的书，可说是数不胜数，历史、小说、童话、游

小学生作文我爱画画5篇

小学生作文我爱画画5篇 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 篇一：我爱画画每个人的爱好各不相同,有的喜欢看书,有的喜欢旅游，还有的喜欢拉二胡……如果你问我最大的爱好是什么，我会毫不犹豫地告诉你：“画画！”小时侯,每当我仰望瓦蓝瓦蓝的天，观察着一草一木，我便想：要是能把它们画下来该有多好。于是，从那时起，我就迷上了画画，我天天都画，尽管小时候的我画得四不像，但我仍感到很快乐。随着年岁的增长，我对画画这门艺术的兴趣更浓了，画画的水平也逐渐提高。每天我写完作业，一有空就会拿起彩笔勾勒出一幅彩色画。妈妈见我这么喜爱画画，就到书店去替我精心挑选了几本画画书，我看着书上那些栩栩如生的卡通人物以及动植物，发誓也要画出这么

精美的图案。我更加痴迷于画画，每当我写完作业，妈妈说：“静静，去看电视吧！”我却总是拒绝，摊开纸，拿起彩笔，一笔一画认认真真地画起来，简直到了忘我的境界。有时我临摹得非常逼真时，我就会为我感到骄傲。画画是我最大的爱好，听了我的一番介绍，你们快来和我这个“小画迷”交朋友吧！篇二：我爱画画我喜欢看书、也喜欢唱歌、但我还是最喜欢＿＿画画。你们知道为什么吗？请听我慢慢道来。记得四岁的时候，我去哥哥家做客，看见哥哥画了一幅骏马图，看上去神态逼真、栩栩如生，就好像真的在草原上奔跑一样。从此以后，我就下定决心学画画。后来，我总是在白纸上乱涂乱画，看到什么就画什么，记得有一次，我正在画画。我家的小白兔从笼里跳出来了，跑到我的面前。我仔仔细细的端详着，拿出画笔，按小白兔的样子画了起来，长耳朵，短尾巴，两只圆圆的眼睛，再配上颜色。两只红通通的眼睛像两只大灯笼似的。我看了

漂亮可爱的小女孩简笔画欣赏

漂亮可爱的小女孩简笔画欣赏 小女生喜欢布娃娃，画画的时候也喜欢画小女孩。可爱的小女孩简笔画怎么画？那你也来试着画一画这可爱的小女孩吧。整理了可爱的小女孩简笔画图片，希望大家喜欢! 可爱的小女孩简笔画图片可爱的小女孩简笔画图片1 可爱的小女孩简笔画图片2 可爱的小女孩简笔画图片3 可爱的小女孩简笔画图片4 可爱的小女孩简笔画图片5 小女孩的童话故事《爱幻想的小女孩》这一天，妈妈送心心去学舞蹈，把哥哥独自留在家里。心心坐上公车，她拉着妈妈紧张地问：“妈妈，哥哥自己在家里能行吗?他会不会被大老鼠吃了?要是有小偷偷东西怎么办呀?妈妈无奈的摇摇头，心想这孩子又开始幻想了…… 心心见妈妈没理她，小脑瓜里幻想着哥哥和大老鼠厮打在一起，接着小偷偷偷的打开了房门…… 当然，心心没有想到，她幻想的这一切都变成了真的。 家里，哥哥正在玩着电脑玩。突然，一只比狗还大的老鼠出现在他的面前，他被吓坏了，心想这下小命可难保了。就在老鼠向他扑过来的瞬间，他的手上竟然多出了一把长长的剑，他当然不知道这都是

他淘气的小妹妹幻想出来的。 在这千钧一发的紧张时刻他顾不上多想，急忙拿起手中的剑去刺老鼠，老鼠不防备被他刺了正着，吃痛哀嚎一声之后，疯了一样向他扑过来，哥哥吓得满身都是汗，手里的剑哆哆嗦嗦的拿都拿不住。 眼见老鼠就要扑到他的身上了，突然银光一闪，哥哥手里的剑变成了一把手枪，哥哥立马来了精神。举起手枪对着老鼠一顿乱射，只听“砰砰砰……”几声枪响。老鼠痛苦的扭动着身体倒在了血泊中，之后银光又一闪老鼠连同他手里的抢一起消失了。 经历了人鼠大战，哥哥像虚脱了一样瘫倒在了电脑倚上，还没等他喘息一下，就听见门把手轻轻的一响。他的神经一下子紧张起来，心想不会又有什么怪兽吧? 他小心翼翼的走到门后，突然手里莫名其妙地多出一根棒球棍。此时门被轻轻推开，一个男人鬼头鬼脑的溜了进来。当然，他并没有看见门后有人，他还以为主人不在家，放心的大胆地走进屋里。哥哥看准时机，照在他的后脑猛打过去，哥哥的个子太小了，他使出了全力竟然都没有打晕小偷。 小偷吃痛地转过头来，哥哥吓的直往后退。心想这下可完了，就是这时他突然感觉脚底下一轻，低头一看鞋低下竟然按上了弹簧，他轻轻一跳就被弹起老高，他高兴极了，东跳一下，西跳一下，小偷根本就抓不到他。而他神出鬼没地出现在小偷的背后、左右，偷袭着小偷。小偷被他的连续的袭击，打的晕头转向，包头鼠窜，最后夺门而逃。

爱画画的小学生自我介绍

爱画画的小学生自我介绍 小学生的自我介绍一般将自己的简单情况介绍给同学们，使同学们了解你的名字、兴趣爱好等，以下是小编为你整理的爱画画的小学生自我介绍，希望大家喜欢。 爱画画的小学生自我介绍篇1 我叫聂上卿，今年12岁，身高145厘米，脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛;嘴巴时大时小;耳朵较小，听觉却很好;我很爱留长头发，因为我一甩头发就有女生笑了，所以我认为留长头发很帅! 我最喜欢画画，而且画得很好，“徒弟”很多个，放假就约好他们一起去教室学，现在我的“得意门生”已经把我的“家传秘籍”练得“炉火纯青”了，他们完全已经“脱胎换骨”了!用“徒儿”们的话来赞扬我就是一大堆好词：笔走龙蛇、妙笔生花、端庄典雅、雕梁画栋之类的词，这是我的第一大优点。 我还有一大优点就是乐观，班上的不良少年看我好欺负就骂我，我笑眯眯地回骂他一下，他张大了嘴，因为我不仅没生气，还笑眯眯地反咬他一口;还有一次，升学考试考完了，我就约好一个女同学一起去打乒乓球，被另一个不良少年看到了，他就说：

“你二位今日约会，是不是喜欢对方啊?”女同学张口说了一句“滚!”我和谐地说：“多骂几句吧!错过了今天就再也听吧到了!”那位不良少年和其他人一样呆呆地望着我…… 我也有一个缺点，就是心眼太小，以前你撞我一下，我也撞你一下;你不小心摔了我的东西，我也要摔你的东西，我现在正在改正，若以上事情再次发生我会对对方说“小心点。” 这就是我，一个乐观、爱画画的我，你们喜欢和我做朋友吗? 爱画画的小学生自我介绍篇2 我叫黄葛亮。我出生时正在热播“三国演义”，表姐用“三国演义”里诸葛亮的名字来给我起名字，于是我就叫黄葛亮了。 我在小学的时候，成绩一直在班里名列前茅，所以大家的叫我诸葛亮。我喜欢帮助别人，在别人有困难的时候施以援手。 “哎呦”，我听见有人叫了一声，便闻声而去，只见一个人坐在田坎上哭，而另一个人则在一边笑，间有人来了马上跑开了，我马上跳下田坎去，把他扶起来，我问他为什么会在田坎下，而跑掉的那个人为什么不去把你扶起来反而在一边笑。他一瘸一拐地走到一块大石头上说：“今天上课时他答错了一道题，大家都笑了，我也笑了，然后他就在放学的时候来报复我，就把我推到了田坎下了，之后的你都看到了。”知道了原因后我真同情他，

小学生关于爱好画画自我介绍文档6篇

小学生关于爱好画画自我介绍文档6 篇 Introduction document of primary school students' inte rest in drawing 编订：JinTai College

小学生关于爱好画画自我介绍文档6篇前言：自我介绍是向别人展示你自己，直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否，也是认识自我的手段。自我介绍是每个人都必然要经历的一件事情，日常学习、工作、生活中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段，通过自我介绍获得到对方的认识甚至认可，是一种非常重要的技巧。本文档根据自我介绍内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：小学生爱好画画自我介绍文档 2、篇章2：小学生爱好画画自我介绍文档 3、篇章3：小学生爱好画画自我介绍文档 4、篇章4：三年级小学生爱画画的自我介绍文档 5、篇章5：三年级小学生爱画画的自我介绍文档 6、篇章6：三年级小学生爱画画的自我介绍文档

爱好画画的小学生在自我介绍的时候可以着重讲画画这 个爱好，没准能找到志同道合的朋友呢。下面是小泰整理的小学生自我介绍，欢迎大家阅读。 篇章1:小学生爱好画画自我介绍文档 我，是一个富有双重性格的女孩儿，一个是开朗一个是 内向，如果你看见了我，一定看不出我的内向，因为，大部分与我熟悉的人，都认为我是一个活泼，调皮，胆小的女孩子，可是，我的心又有谁知呢? 我喜欢看电视，喜欢看书，喜欢爬竿，喜欢英语，嗜好 打电脑，写作文，画画等。 我的胆小简直无药可救，记得小时侯我看见一只蟑螂爬 到我面前，我大喊妈妈，妈妈冲过来才替我解了围，就为这事，我羞了好几回呢! 我这人不是乱吹，如果你与我有深仇大恨，一些小事我 根本置之不理，过一会儿，我就给丢到九霄云外去了，等你向我道歉时我早就忘了。 我性格十分倔强，只要劲头来了，十头牛也拉不住我， 妈妈，我的同学都说我倔，都劝我改，可每当这时，我的牛脾气又上来了：“这叫个性，像我这样的人还不多呢!”

爱画画的公主说课稿

中班级整合课程《爱画画的公主》（第一课时）说课稿 尊敬的各位老师：大家下午好！我是中班级的何老师。今天我说课的题目是：幼儿园中班整合教材《爱画画的公主》第一课时。本次活动，我从教材、活动方法、活动流程等方面向各位老师来讲解。 首先教材部分：《爱画画的公主》是中班上学期整合课程的活动。本次活动是包括语言和科学两个领，主要内容是《爱画画的公主》这个故事。 通过本次活动，让幼儿了解伞的基本外形特点，激发幼儿运用多种感官感知事物的主要特征，提高幼儿观察、比较和思考的能力，为幼儿的身心全面发展打下了良好的基础。既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，结合幼儿的认知基础和本次活动的内容，我拟定了包括认知、情感、能力等方面的目标： 1、能仔细观察画面，根据画面线索猜出情节，理解故事内容。 2、引导幼儿想象并用语言表达，知道伞的外形特征。 3、锻炼幼儿的观察，比较和思考的能力。 根据以上目标，我认为本次活动的重点是：阅读故事、了解伞的基本外形特点。活动难点是引导幼儿观察、想象并用语言表达，认识伞的功能。 活动方法：遵循以教师为主导，幼儿为主体，活动为主线的教学原则。我采用直观法、提问法、观察法、操作法、探索式教法、多媒体教学等方法开展本次活动。引导幼儿通过参与、讨论、模仿、操作、展示等活动方式，逐步完成活动任务，引导幼儿在活动中生动、活泼、主动地学习，丰富幼儿的情感、培养幼

儿的认知能力和语言能力。 根据活动目标和幼儿的认知基础，我做了以下准备： 物质准备：教学大书《爱画画的公主》、多媒体PPT、一把长柄伞 知识准备：幼儿事先有用伞的经验 活动流程：根据本次的活动内容以及幼儿的认知基础，围绕活动目标、重点和难点，我把活动过程设计为以下几个环节 （一）引入主题，认识角色，激发兴趣。 首先出示课件（图片：《爱画画的公主》的主人翁），让小朋友们来讨论公主是什么样子的？这一位公主和其他公主有什么区别，然后引入主题，介绍主人翁她是一位脾气古怪，爱画画但不爱说话的一位公主，因此大家都叫她爱画画的公主。 通过多媒体图片展示吸引幼儿的注意力，激发幼儿的好奇心和学习兴趣，进而顺利地进入下一活动环节。 （二）出示图画，猜测故事内容。 首先讲解故事情节，一个晴朗的早晨，公主带了四个仆人去爬山。这四个仆人分别是胖仆人、瘦仆人、梳两条辫子的仆人和穿红裙子的仆人。 在介绍完这四个仆人后，继续导入故事。公主由于突然想起出门前想要带的东西忘了拿，于是她拿出纸和笔画了几幅画，要四位仆人轮流去找画上的东西。 这时出示图片----公主所画的画。先请小朋友去观察画面上有什么东西，

大班绘本-爱画画的公主

大班绘本－爱画画的公主 XX课件大班绘本：爱画画的公主活动目标：仔细观察图片，合理讲述故事内容，并初步学会完整讲述故事。 理解的基础上，运用自己已有的经验，大胆猜测故事的结尾。 使幼儿懂得与人交往应用语言表达与交流。 活动准备：与股市相配套的大书一本活动过程：一谈话导入导入语：小朋友，你们喜欢画画吗？如果你有一支画笔，你准备画些什么呢？过渡：有一个脾气古怪的公主，不爱说话，只爱画画……到处都是她的画，让我们一起看一看他都画了些什么？二观看大叔，分段欣赏故事观看大书第——页师：一个晴朗的早晨……公主掏出纸和笔画了一幅画提问：你们猜猜公主画的是什么？过渡：仆人去找画上的东西，我们来看看仆人拿的是什么？观看大书第——页师：公主看了蘑菇摇摇头，拿起笔来又画了一幅。 让我们来看看这次他又画了什么？提问：让我们一起看看仆人拿的是什么？观看大书第——页过渡：公主看了棒棒糖……又画了一幅画，让我们一起来看看这次公主画的是什么呢？提问：你们猜猜看这次仆人看了公主的画以为是什么呢？让我们一起来看一看听一听仆人拿到的是什么？过渡：仆人们都不知道公主到底画的是什么？小朋友，你们猜猜公主想要的东西到底是什么呢？猜测结果过渡：这回一个瘦仆人很聪明，他去找供述要的东西，让我们一起来看一看听一听吧！教师朗诵大书第——页师：最后仆人们终于猜对了，得到了公主的欢心，

那么，小朋友，你们喜欢这位公主吗？为什么？情感教育：让幼儿明白与人交往应用语言大胆表述。 三完整阅读，欣赏故事过渡：让我们一起来欣赏故事好吗？师生共同阅读大书：公主分别请了那几位仆人？他们分别找到了什么？再次阅读大书,鼓励会讲述的幼儿与教师共同阅读大书。 活动评析：公主是我们班幼儿最喜爱的角色，无形之中孩子对这本图画书产生了很大的兴趣。 本次图画书我采用朗读来克服识字少的障碍，通过听赏和观赏，将声音和画面整合，综合发展幼儿的潜能。 预读故事有助于了解故事内容，确定故事线索，掌握故事节奏。 因此，朗读前先预读几遍，以免朗读时因为不熟悉故事内容而时断时续。 在活动中我呈现插图以辅助阅读，把书面向孩子，使得幼儿更有兴趣。 XX课件

儿童为什么爱画画

一.儿童为什么爱画画 爱画画是每个孩子的天性，只要你稍加注意就会发现他们把大地、家具、墙壁当纸，把各种能画出痕迹的东西当笔，凡是能涂到的地方都涂上各种点、线、圈等组成的稚拙可笑的作品。年龄越小的儿童越把画画这种行为看成是一种很有趣的游戏，他们爱随意地自由自在地不愿意受任何约束地画画，最怕的是把成人的方法强加于他们。他们把自己画的画看得不重要，也不在乎别人怎样去评价自己的画。通过绘画使手臂有节奏地动作从中获得主动的身体运动的快感。所以就不停地画，在绘画过程中不断地去发现、探索、得到极大的满足和无比的快乐。 二．教师和家长应怎样看待儿童绘画 儿童绘画是一种发泄，表达一种情感，是语言的延伸。作为教师和家长应尊重学生的情感，既教儿童画画，又不要限制得太多，留给孩子一定想象、创造的空间，尊重每个孩子的个性发展、这是最可贵的。我们应该承认人是有差异的，这就要求家长和教师切记不要急躁，饭要一口一口吃，知识是靠一天一天地积累。不要急于求成。教育是一个过程，不要光顾学画画忘掉了孩子综合能力的培养。不论是课内还是课外都要保持常人的心态对待孩子们所取得的每一次成绩。运用多种形式鼓励孩子的进步，哪怕是一点点，这样孩子总会看到希望。学画画是没有速成的，如果谁说速成的话那他肯定是骗人的。作为家长要做的是更应该要了解儿童心理发展的几个阶段，为他们学画创造条件，不要总是用成人的眼光看儿童绘画。这样会伤害孩子的积极性。 三.学生应怎样看待自己 小一点的儿童只是随意性无意识地画画，所以没有任何负担，当开始上小学后随年龄的增长，认知水平的不断增加，渐渐的开始有意识地画画，有时教师再提出一些具体 要求，儿童就表现出不相信自己，总是怕画错，不敢下笔，没有信心，其实你应该想世 界上你是最棒的！画画的好坏不重要，重要是不半途而废能够尽全力把他做完。学画画 不一定非当艺术家，但这种参与的作画过程是非常重要的事。 1、根据儿童绘画发展的几个不同阶段，个性心理差异，实施不同的方法，因材施教 我们应该认识到儿童形成一定的绘画造型能力有其自身的规律和特点，从涂鸦 到表象符号的形成，从无意识到有意识表现，到简单的情节构思，最后构成较为完整的 画面，能创造自己独特的绘画语言，并能通过直观感受画实物对象，是一个复杂的智能 发展过程，每个儿童都要经历这个过程。我们只能顺应这些规律和特点加以正确的引导，那种完全放任自由的方法对待儿童绘画是不可取的态度。怎样指导儿童绘画这是家长和 教师们都十分关心的问题。好的学习方法不仅能够使儿童的观察力、记忆、想象、创作 能力都得以提高，而且使儿童越学越有兴趣，同时还可以促进其他学科的学习。不好的 方法只能给儿童带来不良的影响，一些教师和家长不应该把大人的想法强加于儿童，使 他们养成概念的画法，画画没有信心，总是表现出缩手缩脚，不相信自己，让他们感到 绘画不是一种快乐，而是一种负担。那么什么是好的学画指导方法呢?我认为从整体上看 好的指导方法应是：结合儿童绘画不同阶段的心理特点注重儿童个性差异，因材施教， 因人施教。在指导过程中结合不同阶段发展的实际情况和自身能力来进行。不能超越儿 童的自身能力，如果违背了儿童的年龄特点和心理特点，用成人的观点及标准苛求孩子，不仅会挫伤儿童绘画的积极性，而且还会削弱孩子正常绘画能力的发展，出现适得其反 的结果。 为了更好地指导儿童画，我们首先要了解各个时期的儿童画特点，了解这些对

作文爱画画的我范文

作文爱画画的我范文 作文爱画画的我怎么写？小的时候，我们都爱画画，你的画画 技术怎么样呢？相信非常的棒吧！以下是的作文爱画画的我相关资料，欢迎阅读！ 一双弯弯的眉毛，一双大大的眼睛，一个小小的鼻子，一张红 红的嘴巴。你知道她是谁吗？她就是我----一个爱画画的我。在班上我可是出了名的小画家。 在我家你随时随地都能看见我在画画，也随时随地能找到我画 的画。 我经常画画。因为只有坚持才能不断进步。 有一次，，中午放学老师让我们每人画一幅画，我高兴极了。 因为这幅画要拿到上海评选。如果画得好就能参观上海世博会。于是，我便连蹦带跳的跑回家。回到家我连托鞋都没穿跑到我的房间埋头画起来。首先我在脑海中先勾画出大体棱角，然后我开始在画纸上布出各个图画所占的位子。就这样一个小时过去了一幅美丽的画便呈现在我眼前。正在我仔细端详这幅画时，妈妈从外面回到家问：“余涵，你吃午饭了吗？”糟了，光顾画画忘了吃饭，再一看时间，一点半了，我赶紧接过妈妈递过来的一块面包和一罐牛奶。一遍啃一遍向学校跑去。你看，我画画时连吃饭也会忘记。唉！谁让我喜欢画画的！ 这就是我一个爱画画的小女孩。 在我的课余活动中，我最喜欢画画。在家里，我总要挤出时间 来画画，因为我喜欢画画。

我从小就喜欢画画，因为可以把自己的心情画在纸上，假如今天心情好，你就可以画晴朗的早晨，快乐的小鸟。就算你心情不好，你也可以画青青的大草原，高高的山，看了后心情也会多云转晴。 我最喜欢画的是人物，而且是女孩，一般都是长头发。你只要到我家来玩，你就会看见一个蓝色的大画夹，打开第一页，就是一个头发中长的女孩，只有和我差不多大的同学，都知道她叫“木之本樱“，那可是我最喜欢的动画片的女主角。为了画下她，我花了几天的心血，就连爸妈带我出去玩都放弃了。 还有一张我很得意的画，就是画的祖国的大好河山，有高高的大山，青青的草原，清澈的小溪……，妈妈看了还夸我是小画家呢！ 现在我的画是画得越来越美了，因为我的努力和坚持，不过我不会骄傲的，因为我知道学无止境，活到老，学到老。 一张粉嘟嘟的小脸上，挂着两条浓浓的眉毛，眉毛下面有着一双水汪汪的大眼睛，眼睛下面是一个挺直而小巧的鼻子，上面架着一副紫色边框的眼镜，加上一张樱桃小嘴，还有后脑勺扎着的那一把又细又长的马尾辫，你说她是谁？对啦!她不是别人，就是我。 我的兴趣爱好有很多，比如弹琴、看书、下棋、画画……多得数不胜数，可我最喜欢的非画画莫属了。我喜欢画画，喜欢得像小动物热爱森林、星星依恋天空一样。每当我的面前放着一盒彩笔和一张白纸时，我就兴奋得不得了，恨不得马上把白纸变成一幅五颜六色的画。