四年级思品下册单元复习资料

四年级思品下册单元复习资料

第一单元

1、我的家乡在云南省昆明市，位于祖国的西南部。相邻的省级行政区有西藏自治区、四川省、贵州省和广西壮族自治区。

2、每个人的家乡都是祖国的一部分，你的家乡、我的家乡和他的家乡，组成了我们伟大的祖国。

3、因为一年四季的气候特征不同，所以人们的生产生活也随着季节的变化而变化。昆明夏天不热冬天不冷，四季如春，被称为“春城”。

4、海南岛常年气温很高，一年四季树木是绿的。东北的冬天特别冷，会下很大的雪。

5、不同的家乡，自然环境不同，特产也不同。内蒙古大草原生产的羊肉、牛奶、皮革和羊毛销往全国各地。

6、名优特产是指家乡特有的、有名气的产品。

7、安徽黄山、宁夏六盘山、云南石林、甘肃嘉峪关、杭州西湖等这些自然风光，有的山川壮丽、历史悠久。

8、我的家乡在云南，名优产品特别多，有文山三七、茶叶、天麻、云南白药、小粒咖啡、藏红花、松茸等。

9、名胜古迹：天安门——北京、东方明珠电视塔——上海、渣滓洞——重庆、华清池——西安、黄山——安徽、石林——云南、五指山——海南、雨花台——南京、少林寺——河南、嘉峪关——甘肃。长城——北京，桂林——广西，布达拉宫——西藏，东方明珠——上海。

10、特产：景德镇——瓷器、新疆——哈密瓜、青岛——啤酒、长白山——人参、云南——白药、文山——三七。椰子——海南，丝绸——苏州，冰糖葫芦

——北京，葡萄干——新疆。

11、为什么自然环境不同，特产会不一样？

答：因为与地形、土壤、水源、气候的不同有关。

第二单元

1、在长期的生活中，人们根据当地的自然条件和生活习惯，发明创造了独具特色的民居和别具风味的饮食。

2、不同的地方，因为气候不同、特产不同，饮食习惯不同，食品风味也不一样。

3、不同的地方，有着不同的地方语言，人们把这种地方语言叫做“方言”。

4、地方戏一般是用方言演唱的。民间艺术包括地方曲艺和民间工艺，它具有浓郁的地域特色，深受家乡人的喜爱。

5、不同的地方，有着不同的民俗，这些民俗有的寄托着思念，有的表示祝福，有的为了期盼，有的图个吉利。但有的习俗是带的迷信色彩的，我们要坚决抵制。

6、在我们的身边也有许多有名气的人，他们在平凡的岗位上同样做出不平凡的业绩。

7、昆明夏天不热，冬天不冷，四季如春，被称为春城，我国西北地区春暖夏凉，四季分明，但是很少下雨。

8、各地特色小吃：兰州——拉面，四川——火锅，新疆——烤羊肉，东北——黏豆包。西安——羊肉泡泡，北京——烤鸭，天津——狗不理包子，云南——过桥米线。

9、人名和称号：韩愈——文学家，周恩来——革命家，岳飞——民族英雄，竺可桢——气象学家，聂耳——音乐家，袁隆平——家学家。

10、你的家乡住房有什么特点？为什么要这样建？有什么优势？

答：我们家乡的住房多依山而建，二层砖木结构，双披屋顶，房檐微翘，青瓦白墙，平面多呈方形，产。布局紧凑，形态优美。冬暖夏凉。

11、你认为说家乡话好呢，还是说普通话好呢？

答：我认为在家乡与人交流，还是说家乡话好，听起来亲切。与外人交谈要说普通话，这样更能更好地与他人交流。

12、我们怎样正确看待科学技术与封建迷信？

答：科学的进步，推动了人类的发展。但是现代社会中仍然存在着一些封建迷信的伪科学现象。这就使人们认识到，对大千世界的事物，我们应当学会用科学知识武装自己的头脑，用科学的眼光去叛断，分析和认识，这样才不会因愚昧无知，走入精神误区。

13、中国的八大菜系分别是川菜、鲁菜、湘菜、闽菜、苏菜、浙菜、徵菜、（）菜。

14、家乡的传统节日有：彝族火把节，苗族花山节，傣族沷水节，家乡的名人有：聂耳、龙云、熊庆来、郑和；家乡的风味小吃有：过桥米线、烤乳（），特产有：三七、撒坝火腿、松茸。

15、干旱和沙尘暴与人们（乱砍滥伐、过度开垦农田）有关。

16、不同地方有着不同的戏曲特色，如陕西有（秦腔）；东北有（二人转）；四川有（川剧）；安微有（黄梅戏）；天津有（快板）；山东有（快书）；江西有（赣剧）；浙江有(越剧)。

17、家乡传统节日的特点是春节要（贴春联）；元宵（闹龙灯）；端午节（吃粽子），举行龙舟比赛；中秋（吃月饼）。

第三单元

1、随着国家的改革开放，我们的家乡发生了翻天覆地的变化。

2、中国的水资源总量居世界第6位，而人均占有量却在第88位，已被列为全球13个贫水国之一。

3、中国西北五省区，土地沙漠化足占全国干旱区和沙漠总面积的三分之二。

4、中国是人均拥有森林面积最少的国家之一，人均森林面积仅在世界第119位。

5、治理环境的措施有退耕还林还草、污水处理、垃圾处理、引水上山。

6、近年来，家乡人的观念发生了哪些变化：？

答：过去的家乡人认为读书没有用，失学儿童很多，现在家乡人认识到知识改变命运的道理，都把孩子送到学校读书，过去，许多家乡人死守农田，就知道种田，现在家乡人许多年轻人都到外地打工，许多家庭还搞起了家庭副业。7、你家乡在衣食住行方面发生了哪些变化？

答:衣：过去破旧，少，现在崭新，时尚；食：过去吃杂粮，吃不饱，现在丰盛、营养丰富;住：过去窄小、简陋，现在宽敞、舒适。行：过去步行或骑自行车，现在乘车，坐私家车。用：过去落后，现在方便先进。

8.在民间习俗中，有一些是带有迷信色彩的，我们因该怎样抵制迷信活动？答：我们不相信，也不参加。我们应该当面戳穿他的骗术。我们应该相信科学，收集更多的资料去上街宣传。

9、我们应该做一个什么样的家乡人？

答;我们应该做一个合格的家乡人，热爱家乡、了解家乡、宣传家乡、为家乡而骄傲，我们要努力学习，练就本领，将来为建设自己的家乡贡献力量。10、家乡有哪些民间艺术？

答：有剪纸、手工编织、木雕、蛋壳绘、刺绣、编制竹器等。

11、家乡有哪些地方曲艺文化？

答：有回族花儿、踏脚、吹口弦。

12、我国黄土高原生的居民，利用黄土直立不塌的特点，开凿（窑洞）作为住宅，窑洞（既省共又省料）而且（冬暖夏凉，住着舒适）我国西南部的傣族人居住的是（竹楼）。每栋竹楼（呈四方形）分（上下两层），上层（住人），下层（放柴草或家畜）。家乡住房的特点为（红砖瓦房，砖木结构)因为泾源（气候湿润，雨水多），这样（利水）。

13、家乡环境恶劣主要表现为（沙尘暴、土地干旱、空气污染、垃圾污染)等.

14、我们当地主要农产品有（冬小麦、玉米、土豆、蚕豆）。畜产品有（牛、羊）林产品有（云杉、油松、樟子松等），水产品有（鲤鱼）。

15、（杨利伟）是辽宁省绥中县人，是我国第一位飞上太空的航天员。于2003年10月15日，乘坐“神舟五号”载人飞船绕地球14周后从太空安全返回。

16、（袁隆平）是世界著名的杂交水稻专家，被誉为“杂交水稻之父”。

17、不同的家乡，有着(不同的地方语言)，人们把这种地方语言叫做(方言)。方言在家乡人交流中，既（随意又亲贴），但在对外交流中，就会出现很多不便。要会说（家乡话），同时也要（学好普通话）。

人教版四年级下册品德与社会知识点

第一单元：一方水土养一方人 1、我们的家乡在四川省，简称川，别称蜀。位于祖国的西南地区，省级行政中心在成都。 2、中国的地图像一只雄鸡，中国有（23）个省、（4）个直辖市、（5）个自治区、（2）个特别行政区。 3、看地图时，要先看地图上的方向、比例尺和图例。确定方向，才能确定地图上某一点的方位；知道比例尺，才能计算出地图上两个地点之间的实地距离；了解图例，才能读懂地图上的内容。 4、我国的五种地形是丘陵、山地、高原、盆地、平原。我国的三大平原是指东北平原、华北平原、长江中下游平原。我国的四大盆地是准噶尔盆地、塔里木盆地、柴达木盆地、四川盆地。我国的四大高原是青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。 5、老家就是我们祖辈长期居住、生活的地方。我们这里是四川盆地，四周群山环抱，中间是丘陵和平原，这里四季温暖湿润，物产丰富，被称为“天府之国”。 6、四川名人有唐代诗人（李白）、宋代文学家（苏轼）、现代国画家（张大千）、现代作家（巴金）、现代史学家（郭沫若）、革命烈士（赵一曼）。 7、在长期共同生活的过程中，家乡人形成了自己（独特的文化），我们就是在这浓浓的（乡音）、（乡情）、（乡土文化）中成长起来。 8、虽然社会的进步已使家乡发生了很大的变化，但是家乡的老街和老屋，

仍在静静地诉说着家乡人过去的生活，它们是家乡宝贵的文化遗产。9、中国的传统民居代表：陕西的窑洞、福建西部客家土楼、西南苗家吊脚楼、北京的四合院、江南水乡的民居、云南的傣家竹楼都是有名的老街老屋。 第二单元：生产与生活 1、来自农村，通过种植、饲养、捕捞得来的是农产品；来自工厂，通过对原材料加工而成的是工业品。 2、农业生产受气候、地形、土壤等自然条件的影响很大。不同地区人们耕种的农产品种类不同。生活中的农业生产多种多样，包括种植业、渔业、林业、畜牧业和副业。 3、水稻的生产过程是犁地、育秧、插秧、田间管理、收割。 4、我国是个农业大国，农业发展的历史悠久，但地区发展不平衡，农业生产方式不尽相同。 5、行业的分工是随着社会生产的发展，人民生活的需求不断变化的。 6、商品的变化不断满足着人们的需要，同时又会刺激人们不断产生新的需求。因此，产品创新是一个永恒的话题。 7、劳动工具的改进，使人们的劳动效率提高，劳动强度降低。 8、我们的社会就像一台大机器，每个行业就像机器上的一个部件，各有各的用处，各个部件组合在一起，相互配合，机器才能正常运转。

人教版四年级上册品德与社会复习资料讲课教案

人教版四年级上册品德与社会复习资料 一、填空类： 1、（植物）、（动物）与人类一样都是生命。我们要（关爱、善待）植物和动物，也要珍爱自己和他人的生命。动物、植物与我们人类一样都是（生命），他们与我们朝夕相处，是我们的（朋友）。 2、30亿年前，地球上就有了生命。现在地球上的动物有（150）多万种，植物也有（40）多万种。（地球）是人类迄今为止发现的唯一有生命的地方。 3、在我们的成长过程中，凝结了家人多少的（关爱和付出）。 4、从（出生、成长再到死亡），这是我们生命发展的必然过程。对每个人来说，这个过程的长短是不一样的，有的人很早就离开了人世，有的人却能成为老寿星。 5、事情做错了，可以（改正）重来。我们的生命一旦（失去），就不会再来。 6、献出（爱心），延续（生命）。我知道饭前、便后、外出回家要洗手。 7、生命是（宝贵的），但有些人却不幸患上了（疾病），身体受到（损伤），生命受到（威胁），如果健康人献出一份（爱心），就可以使他们的生命质量得到（提高），生命得以（延续）。 8、身体是生命的（载体），爱惜生命就要保护好自己的（身体）。我们从小（爱惜）它，就能工作的更好，生命存在的时间也就能更长。 9、身要（健），需（锻炼）。良好的（体魄）是锻炼出来的。我们要保持充足的睡眠时间。 10、无论在学校上学还是出门旅游，我们都有可能受到（意外伤害）。遇到突发事件时，紧急出口成了人们的逃生之口了。 11、我们与（陌生人）打交道的时候，既要做到（热情大方、懂礼貌），又能保护自己，不（上当受骗）。 12、公共场所是我们游玩、活动、穿行的（公用）空间，这里往往人多物杂，一个小小的无意行为，可能就会引起（危险）。在人多的地方踢球容易伤到人。 13、呵护我们的身体，就要养成（良好的生活习惯），坚持（锻炼身体），保持（良好的心态）。 14、遇到落在地上的电线，一定要绕行。如果发现有人触电，首先应该关掉电源，如果触电者停止了心跳、呼吸，必须在现场马上进行人工呼吸及胸外心脏挤压，送医院途中仍要坚持抢救。 15、火灾发生时，除了（自救）和（救人）以外，还要正确运用一些（灭火方法）来减缓或防止火势的蔓延从而降低危害的程度。 16、火警电话是（119），报警请拔（110），病人急救请拔（120），交通事故请拔（122）。 31、家庭收入的种类很多，除了（固定的工作），（劳动所得外），有的家庭还有别的收入来源如（打工）、（炒股）、（稿酬）、（储蓄）等等。 17、日常生活离不开（钱）。懂得如何花钱，可以帮助我们更加（合理安排）自己的生活。 18、聪明的消费者（会选择、会取舍）。我们想要的东西可多了，可是钱总是有限的。消费者应（学会选择），（学会放弃）。花钱的学问可大了。花钱买的东西超过了人们的正常需求，是一种（浪费），为了省钱该花的钱不花不叫（节约）。随着社会的进步和科学技术的发展，人们的（购物方式）也发生了变化。过去人们常说：“一手交钱，一手交货。”而现在我们不用给现金，甚至不用去商店就可以买到东西。 19、买衣服时从标签上可以了解到衣服的质量、价格。在换季的时候，衣服经常打折，这时候买比较便宜。买东西时可以货比三家，买价廉物美的商品。 20、买东西的时候可以（货比三家），买（价廉物美）的商品。每年的（3月15日）是（消费者权益日）；消费者投诉电话是（12315），我们买到假冒商品，可以（投诉）。 21、向需要帮助的人伸出你的手是（关爱）；说话做事多替邻里乡亲想想是（理解）；主动承担公共事物是（责任感）。前人栽树，后人乘凉。 22、（老人），（残疾人）和（贫困人）群需要（关爱）。邻里之间重在（和睦友好）。 23、理解老人的心思，既容易也不容易。关键在于我们（是不是用心去体会了）。（尊老敬老）是中华民族的好传统，也是（人类文明）的表现，每年的农历（9月9日）是重阳节，又称为（老人）节。 24、按照世界卫生组织的定义，人在（65岁）以前算中年人，（65岁至74岁）算年轻的老年人，（75岁至

2017-2018学年度部编人教版小学四年级品德与社会上册教案全册

人教版四年级品德与社会上册全册教案 第一课美丽的生命 教学目标： 1、让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。 2、初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。 3、感受体验动植物的生命的美丽。 教学重点 初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。 教学难点 感受体验动植物的生命的美丽。 教学过程 （一）、新课导入。 昨天，老师见了你们班的小朋友，知道了你们班是个温暖的家，我们每个小朋友都有一个幸福的家。大自然也是一个大家庭，在这个大家庭中都有哪些成员呢？（生答）想看看它们吗？跟我来！（课件展示）动植物的画面。认识他就大声的说出来。 （二）、体会动植物和人类一样，都有生命。 1、看了这个***，你会说些什么呢？（生交流） 它们是多么可爱呀，生长在大自然中，充满了活力，让我们大自然变得更加美丽！你看，小蝴蝶花正在给我们做鬼脸呢？我们给他打个招呼吧！（生给蝴蝶花打招呼）你看它,长得多好呀。再看一看我们小朋友，身体长得多棒呀！

2、植物在生长，动物在生长，小朋友也在生长。在生长过程中会发生哪些变化呢？想知道吗？走，跟我再去看看吧！（展示课件：小草生长、花儿开放、小鸡、青蛙成长画面。师相机解说：如，小蝌蚪长成青蛙了，我们祝贺他。 3、问：小草会生长，大树会生长，还有什么会生长？ 鸡妈妈会生宝宝，马妈妈会生宝宝，还有什么会生宝宝？（学生交流） 4、对，（课件展示）：植物会生长，动物会生长，我们都会生长。凡是会生长的都有生命！）板书：生命 5、许许多多的生命让我们的大自然更美丽，让我们的地球更美丽。瞧，我从这个男孩眨巴眨巴的大眼睛看到生命的活力，他真可爱；今天，我在一（四）班教室门口，从梧桐树的嫩芽中看到了大树的生命。你看到了哪些动物、植物的生命？（学生交流自己在生活的实践和体会。）（三）、体验、感悟生命的美丽。 1、过渡：我们感受到动物、植物不仅有生命，而且生命是美丽的。（板书：美丽的） 2、（师出示一盆鲜艳、美丽的花），李老师也养了两盆花，你看到它美丽的生命了吗？（生回答） 我精心的照顾她，它就用鲜艳的颜色、各种的姿态来展示出它们生命的美丽，给我带来了快乐！ 3、师出示一盆植物（芦荟），我还养了一盆芦荟，你能发现它的生命吗？（生答）芦荟虽然没有美丽的外衣，但它也给我带来了快乐。你能猜猜为什么吗？（学生讨论交流）

四年级下册思品与社会

四年级品德与社会教案 一.教学内容: 1、我的家乡在哪里2、我的家乡风光3、家乡的四季变化4、家乡产物知多少5、居民与饮食 6、家乡的方言7、多彩的民间艺术8. 家乡民俗探秘9、他们是家乡人的骄傲10、家乡的发展变化11、让家乡环境更美好12、家乡的明天什么样 二.教学目标:1、通过引“以为荣的家乡”的学习，培养学生热爱自己家乡，热爱中国共产党，爱戴老一辈无产阶级革命家的情感，增强民族自豪感和自信心，树立奋发图强的远大志向； 2. 培养学生观察、了解社会的能力，与人合作的能力，社会实践能力和动手能 . 3.了解家乡的悠久历史和革命传统，了解家乡名人的先进事迹，了解家乡的民俗等。 三.教学重点： 了解家乡的悠久历史和革命传统，了解家乡名人的先进事迹，了解家乡的民俗等。 四.教学难点： 通过引“以为荣的家乡”的学习，培养学生热爱自己家乡，热爱中国共产党，爱戴老一辈无产阶级革命家的情感，增强民族自豪感和自信心，树立奋发图强的远大志向； 五.课时划分：17课时 进度计划 时间周次教学内容 2月第一周1、我的家乡在哪里 2月第二周 2、我的家乡风光好 3月第三周 3、家乡的四季变化 3月第四周 4、家乡产物知多少 3月第六周 4、家乡产物知多少 3月第七周 5、居民与饮食 4月第八周 6、家乡的方言 4月第九周 7、多彩的民间艺术 4月第十周 8. 家乡民俗探秘 4月第十一周 8. 家乡民俗探秘 5月第十三周 9、他们是家乡人的骄傲 5月第十四周 10、家乡的发展变化 5月第十五周 11、让家乡环境更美好 5月第十六周 12、家乡的明天什么样 6月第十七周 12、家乡的明天什么样 1、我的家乡在哪里 教学目标： 1、认识家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 2、能在地图上查找本地（本省）的位置，以及相邻省份县市区。知道家乡是祖国的一部分。 3、走进家乡，了解家乡，表达爱乡之情。 教学重点：认识家乡的地理位置，能说出家乡相邻的省份、县市区。 难点：认识家乡的地理位置，能说出家乡相邻的省份、县市区。 教学准备：挂图、地图

四年级下册思品资料

桑兰，浙江宁波人，原中国女子体操队队员，1993年进入国家队，1997年获得全国跳马冠军，1998年7月22日，桑兰在第四届美国友好运动会的一次跳马练习中不慎受伤，造成颈椎骨折，胸部以下高位截瘫。但其表现出顽强意志，在北京大学新闻系毕业，并成为2008年北京申奥大使之一，又于2008年北京奥运官方网站担当特约记者。 从“弱智”到“天才” ——记智障音乐指挥家舟舟 舟舟是个先天性智残孩子。命运跟他开了个小小的玩笑，他出生于4月1日，这一天正好是愚人节。正常人的智商最低70，舟舟只有30，也就是说，终其一生，舟舟的最高智力也只能相当于四五岁孩子。但是父亲胡厚培并没有放弃。他决定用自己的爱心和耐心来培养儿子的智力。他不厌其烦地教儿子数数，认数，认简单的字。但是，无论胡厚培动多少脑筋，制作多少卡片，舟舟就是学不会，至今，他还是不能从1数到10。胡厚培终于对教儿子学知识失去信心了。但有一点他是坚持的，那就是绝不能将孩子关在家里。他主张让孩子多接触社会，多与社会交流和沟通。这样，孩子的智力会从多方面得到提高，适应能力、生存能力也会增强。他常带孩子上街，逛商场，会朋友，还常常鼓励孩子出去玩。尽管舟舟智商不高，但是个很乖的孩子，他常到周围小店里把帮别人擦桌子，扫地，把别人没吃完的东西扔到垃圾箱里。所以周围人都认识人，很喜欢他。 舟舟的的家就在武汉一些剧团聚集的大院。舟舟熟悉那里几乎所有的练功房、化妆室和排练厅。父亲上班时把他带在身边，放在排练厅一角。排练开始了，舟舟就安静地坐在边上，听着音乐的旋律，哪里有音乐，哪里就能见到舟舟，音乐对他来说好像是一种享受。乐团排练间隙，他便不声不响爬上去，拿起指挥棒，挥舞起短短的手臂。正式演出时，舟舟总是站在侧幕指挥着好像属于他的乐队。演出结束了，掌声响起了，舟舟无比高兴，好像这也是他的成功。舟舟一天天长大他对音乐的热情在一天天增加，表演欲望也越来越强，一个“指挥梦”随之产生。 1999年，是舟舟人生旅途重大转折的一年。中国残疾人艺术团给了舟舟第一次登台演出的机会，站在交响乐指挥的舞台上，手拿指挥棒，舟舟开始了他生平第一次的演出。一个常人都不敢去想的指挥梦实现了，从此开始了他的舞台生涯。舟舟走上中国艺术的大舞台，也走进世界著名艺术的殿堂，美国卡内基音乐厅，美国国家剧院都留下了舟舟的名字。 我们不能怀疑，在舟舟的血液里，流动的是旋律，他的每一次心跳都有音符在跃动，他的生命本来就是一首交响乐。这就是舟舟，不幸而又幸运的舟舟。 身残志坚 史蒂芬·威廉·霍金的生平是非常富有传奇性的，在科学成就上，他是有史以来最杰出的科学

小学四年级思品上册复习要点

小学四年级思品上册复习要点 第一单元 一、填空题。 1、困难本身并不可怕，可怕的是你有没有（战胜）它的勇气(勇 气战胜它)。微笑着面对它，拿出你的智慧，你就能成为真正 的（勇士） 2、如果我们从失败中吸取（教训），看到自己的（不足），从而 改进自己的（做法），就能走向成功。 3、困难像（弹簧），你弱它就（强）。 4、生活中常会有（困难）和（艰险），但需要我们（坚强）面对。 5、（胜败）乃兵家常事。 6、面对失败，有的人（灰心丧气），有的人却能把它当做一次（成 长）和（锻炼）的机会。 7、失败时（成功）的阶梯。如果我们从（失败）中吸取教训， 看到自己的不足，从而改进自己的（做法），就能走向（成功）。 8、成功来自于面对困难时的（坚持不懈）。 9、只要有梦想，明天就充满（希望），即使在最困难的时候也要 （相信）自己，我自己喝彩。 10、自信是善于发挥自己的（长处），敢于正视自己的（缺点）。 11、在通往成功的路上有一条河，它的名字叫（“放弃”）；这条河 上有一座桥，它的名字叫（“坚持”）。 12、有时候，成功就是再（坚持）一下。 13、千里之行，（始于足下）。 14、克服一次(困难)，实现一个(目标)，都是一次小小的(成功)。 15、当你不小心弄脏了同学的衣服，你首先应该说（“对不起”）。 16、己所不欲，（勿施于人）。 17、当我们遇到烦恼时，我们要做（情绪）的主人，学会（开导） 自己，才能时常保持一份好心情。 18、（快乐）和（忧伤）其实都在自己的心里。用（快乐）的心情去看每件事，你的心中就会开出一朵朵美丽的小花。 19、每个人都会有（喜怒哀乐），有点烦恼也是正常的。 20、用你的经验告诉大家，（生气）不能解决我们面对的问题。 21、生活中难免会有磕磕碰碰，要多站在（他人）的立场思考问题。 22、生活中没有（困难），未免过于平淡。 23、懦夫把困难当成沉重的（包袱），勇士把困难当做前进的阶梯。 24、最困难之时，就是离（成功）不远之日。 25、（自信）是成的第一秘诀。 二、问答题 1、有人说：“困难像弹簧，你弱它就强”，是这样的吗？

人教版《品德与社会》四年级下册

人教版《品德与社会》四年级下册 第一课；我的家乡在哪里 目的要求； 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地[社区.县.市].本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点； 能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。 知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。 教学准备； 中国地图.浙江省地图。 学生准备彩笔，剪刀胶水.信封。 第一课时 一.歌曲导入；播放《在那桃花盛开的地方》，问；听听这首歌描写了什么？ 二.谈话引导，***导入。 是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方？ 在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。 今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。 二.看地图，找家乡。 指名学生，问；你的家乡在哪里？ 用“我的家乡在省市县”填空说话。 2.出示中国地图，“让我们一起来找找自己的家乡”。 以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。 说一说在地图上的大概位置。 3.小组合作，找一找家乡。 4.游戏；“12345，你的家乡在哪里？”“在这里，在这里，我的家乡在这里。” 5.老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。 6.竞赛；老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。 三.找家乡，画家乡。 1.每个学生拿出自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份剪下来，然后贴在彩色纸上。 2.说说你对家乡的了解。 3.用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。 4.学生上台展示。 四.遐想；二十年后的我。 一转眼，你长大成人了。你会为家乡做点什么？ 你对家乡会有一种怎样的感情？ 五.小结 第二课；家乡的美景家乡的人 教学目标； 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。

教科版四年级上册品德与社会复习资料

有困难我不怕 1.困难像弹簧，你弱它就强。生活中常有困难和不如意，但无论如何我们都要坚强面对。 2.困难是个大懒虫；困难是只拦路虎；困难是个娇气包；困难是我的好朋友，它能帮助 我进步。 3.每个人都曾失败过。面对失败，有的人灰心丧气，有的人却能把它当做一次成长和锻 炼的机会。 4.失败是成功的阶梯。如果我们从失败中吸取教训，看到自己的不足，从而改进自己的 做法，就能走向成功。 5.自信是善于发挥自己的长处，自信是敢于正视自己的缺点，自信是面对困难百折不 挠……自信就是成功的起点。 6.如果事情本身难以改变，那为什么不改变一下自己的想法和行为呢？ 7.只要心中有梦想，明天就充满希望。即使在最困难的时候，也要相信自己，为自己喝 彩！ 8.在通往成功的路上有一条河，它的名字叫“放弃”；这条河上有一座桥，它的名字叫 “坚持”。 9.克服一次困难、实现一个目标，都是一次小小的成功。 10.“牙齿碰舌头，锅碗碰着勺”，生活中难免有些磕磕碰碰。千万别生气，这些真的不 要紧。 11.多小的一点事，别忘了——让我先说“对不起”。 12.“己所不欲，勿施于人。”你不希望别人怎样对你，就不要这样对别人。我们要多站 在他人的立场想想问题。 13.快乐和忧伤其实都在自己的心里。用快乐的心情去看每一件事，你的心中就会开出一 朵多美丽的小花。 14.不是每个人都可以当冠军的，我也有我的快乐。 15.做了傻事，我会和大家一块儿笑，这样就不难为情了。 16.只要真的努力了，我就对自己很满意，下次我会更努力。 17.每个人都会有喜怒哀乐，有点烦恼也是正常的。如果我们能做情绪的主人，学会开导 自己，就能经常保持一份好心情。 18.不开心的时候，你会用什么好办法让自己高兴一点呢？ 做自己喜欢的运动，可以忘掉不开心的事； 找出自己不开心的原因，想办法解决问题； 特别难过的时候，痛痛快快地哭一场就好受多了； 找个好朋友聊聊天……我们的快乐大本营 1.学习的快乐可以一起分享，游戏的快乐可以一起分享，成功的喜悦可以一起分享…… 2.我们的集体是一个温暖的大家庭，大家相互理解、相互帮助，一块儿开心地成长。 3.走在前面的，拉后面的一把；走在后面的，勇敢地追上去。让我们肩并肩往前走。 4.有你有我也有他，人人都爱班集体。 5.每一个“我”，都是“我们”中的一员。我们在分享大家庭的快乐的时候，别忘了为 她多出点力。 6.同学们取长补短，互相合作，才能把大家的力量凝聚在一起，共同解决问题，完成任 务。 7.“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”大家都来出主意，我们一定可以成为最棒的！ 8.了解了自己班级的优点和不足后，我们就会进步得更快。 9.教室卫生要大家一起来爱护。 10.同学们发言要积极，但有时也要把机会让给别人。 做聪明的消费者 1.百货商店里有各种不同的商品。专卖店里的商品式样多、号码全，可以尽情地挑选！ 到我家附近的便民店买东西最方便。菜市场的蔬菜和水果又多又新鲜。 2.我们的学习用品、食品、衣服等日用品，几乎都要从商店都买。各种各样的商店，给 人们的生活带来了方便。 3.如果有些东西不知道该上哪儿去买怎么办？ 可以去百货商店找找看，那里东西比较齐全；问问家人和朋友；网上购物…… 4.购物场所不同，价格就可能不同。每当过节，很多商场都会打折；名牌产品价格高些。 5.价格是变化的，如果你了解了其中的秘密，就能买到比较实惠的商品，体会到购物的 乐趣。 6.价廉物美，便宜也有好货。 7.购物的学问很多。我们买东西要从不同的角度考虑，才能买到又实用又便宜的商品。 8.学会选择，学会比较，买自己需要的，你就是聪明的消费者。 9.“三无”产品：（1）无质量检验合格证，（2）无产品名称及生产厂家的厂名、厂址， （3）无生产日期和有效期。 10.发票是一种购物凭据，正规的商场都应该给顾客开具发票。有了这个凭据，我们才能 够享受商家提供的售后服务。 11.爸爸妈妈辛勤的劳动，撑起了一个温暖的家。 12.买东西前想一想：我真的非要它不可吗？如果回答是“不”，那就别浪费金钱了。 13.有些东西我们自己用不上了，扔掉了又可惜。我们可以找一个合适又被允许的地方来 交换或出售，比如社区或校园等。这就是一个小小的“跳蚤市场”啦。别看它小，它可是又环保又能让大家得到方便哦！

2017年人教版四年级下册《品德与社会》全册教案

四年级下册品德与社会 范家屯三中 李敏

四年一班学生名单

四年二班学生成绩单

课程表

四年级下册品德与社会教学计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质教育，为打造“优质均衡和谐教育”而努力。 二、学生分析 四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。例如，今天的儿童在早期的社会性生活中，由于自我中心的存在以及家庭中容易出现的放纵，使得一部分儿童自认为可以做自己想做的一切事情，规则意识比较模糊。随着集体生活与合作活动的逐步拓展，以及他们生理和心理的发展，学会自觉遵守公共秩序，注意公共安全。做个讲文明有教养的人。 又如，目前我国有残疾人6000多万，这是一个不容忽视的社会问题。今天帮助 残疾人，支持、搞好残疾人事业，是每一个公民义不容辞的责任。现在的学生多是独生子女，他们从小受到家长无微不至的关怀与呵护，“只知受爱，不知爱人”，“只知索取，不知奉献”，人与人之间不能互相互相尊重。面对与自己不一样的残疾人，他们可能会觉得好笑，有时甚至会嘲笑、瞧不起，还可能会戏弄残疾人。我们必须从小培养学生对残疾人等弱势群体具有同情心与爱心，并让学生乐意努力去帮助他们。 此外，四年级的小学生随着年龄的增长，与社会的接触也日益频繁，独立活动的范围在不断扩大，学生从平时亲身经历的事实中理解生活与交通运输业的双向关系，有利于学生扩大视野，丰富社会知识，从而更好地去适应生活和创造未来。 三、教材分析1教材内容： 本册教材包括以下内容：第一单元《一方水土养一方人》第二单元《生产与生活》第三单元《交通与生活》第四单元《通信连着你我他》 2、教学目标： 1. 通过《一方水土养一方人》的学习让学生知道家乡是祖国的一部分，激发学生热爱家乡的情感；能正确辨认地图上的简单图例、方向、比例尺，并能利用地图的基本知识在中国地图上找到家乡的位置；了解家乡的自然环境与人们生活的关系，感受家乡的变化和发展，萌发学生对家乡的热爱之情；了解家乡的优秀人物，并愿意向他们学习；了解家乡的民俗、民风，体会其对人们生活的影响? 2. 通过第二单元《生产与生活》的学习让学生从了解日常生活中工农业产品入手，探究工农业生产与人们日常生活的关系，体验工人和农民为此付出的劳动 与智慧；了解工人生产劳动的情况，知道生产过程中的分工与合作，知道各行各

小学四年级下册品德与社会教案

小学四年级下册品德与社会教案 1、知道自己家乡的名字、名字的(演变)来历， 2、学会使用图例、方向标、比例尺等工具在地图上找到家乡的位置及相邻省份。 3、通过访问、调查家乡的来历等活动，激发学生进一步了解家乡的兴趣和热爱家乡的情感。教学重难点：能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。第一课时 一、歌曲导入：播放《在那桃花盛开的地方》，问：听听这首歌描写了什么? 二、谈话引导。是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方?在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。 1、看地图，找家乡。指名学生，问：你的家乡在哪里?用"我的家乡在省市县"填空说话。 2、出示中国地图，"让我们一起来找找自己的家乡"。以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。说一说在地图上的大概位置。 3、小组合作，找一找家乡。

4、游戏："12345，你的家乡在哪里?""在这里，在这里，我的家乡在这里。" 5、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。 6、竞赛：老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。 三、找家乡，画家乡。 1、每个学生拿出自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份剪下来，然后贴在彩色纸上。 2、说说你对家乡的了解。 3、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。 4、学生上台展示。 四、遐想：二年后的我。一转眼，你长大成人了。你会为家乡做点什么?你对家乡会有一种怎样的感情? 五、小结 第二课：我的家乡风光好教学目标： 1、了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2、能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。

四年级下册思品期末复习题

四年级品社下册期末复习题 第一单元 一、根据课文内容填一填。 1、生活中难免有（风雨），我们要接受风雨的（洗礼）。 2、当我们（遭遇）挫折时，让我们难受，令我们沮丧，往往不是（事情本身），而是我们对该事情的（看法与态度）。 3、当我们遇到挫折时，要学会向四周的人（寻求帮助）。 4、对于成功者来说，困难和挫折时到达终点前必须经过的（中途站点）。只要有坚强的毅力，敢于披荆斩棘，胜利一定属于（你）。 5、巴尔扎克说：（苦难）对于天才是一块垫脚石，对于能干的人来说是一笔（财富），对于弱者是一道（万丈深渊）。 6、丘吉尔的成功秘诀有三个：第一是，决不放弃；第二是（决不，决不放弃）；第三是，（决不，决不，决不放弃） 7、李白说：天生我材（必有用）。在人生的道路上，无论我们遇到多大的困难，始终告诉自己：（我能行）！我要做一个（自信的人）。 8、自信，即相信自己，能够充分看到自己的优势，相信自己的能力做成某件事。自信的人的口头禅是：（我能行;我想我可以做好）。 9、信心的功效在于：（我一定能）的信念使你产生克服万难的（力量），一旦你相信（我一定能），如何做也就（应运而生）。 10、他人的肯定与鼓舞，会给我们以（激励）我们的自信之树也会因此而（茁壮成长）。面对他人的优点和取得的成绩，别忘了及时送上你的（称赞与祝贺）。 11、世界上没有十全十美的人。每一个人都既有的优点，又有缺点，努力（缺点），才能使自己变得（更加优秀）。 12、取长补短，就是（吸取别人的长处），弥补（自己的不足），这是我们取得进步的好方法。 13、宽以待人就是指（以宽阔的胸怀）对待他人。宽以待人是中华民族（传统美德），古人常以（君子宽以待人，严于责己）要求自己。 14、法国的雨果说：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是（天空），比天空更宽阔的是（胸怀）。 15、友谊建立在（理解和信任）的基础上，多一份宽容，就多一份（理解），多一份宽容，就多一份（信任）。 二、议一议。 1、自信的秘诀有哪些？ 答：1、多想令人开心的事；2、多想以往成功的事；3、面带微笑，挺胸抬头；4、主动与人交往；5、欣赏振奋人心的音乐。 2、用自己的语言解读下面格言的大意。 苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人来说是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。为什么说对于天才是垫脚石？ 答：天才遇到苦难，敢于迎头而上，把苦难当作垫脚石，不妨碍自己前进的道路。为什么说对于能干的人是财富？ 答：能干的人遇到困难，能够正面解决，成为以后处事的宝贵经验。 为什么说对于弱者是万丈深渊？ 答：弱者遇到困难，胆战心惊，采取回避的态度，陷入苦难也就陷入了万丈深渊，不能自拔。

人教版小学四年级品德与社会下册全册教案

第一单元：一方水土养一方人 第一课：我的家乡在哪里 教学目标： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点：能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。 教学准备： 中国地图、宁夏省地图。 学生准备彩笔，剪刀胶水、信封。 教学过程： 第一课时 一、歌曲导入：播放《在那桃花盛开的地方》，问：听听这首歌描写了什么？ 二、谈话引导，导入。 是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方？ 在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。 今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。 三、看地图，找家乡。 指名学生，问：你的家乡在哪里？ 用“我的家乡在省市县”填空说话。 2、出示中国地图，“让我们一起来找找自己的家乡”。 以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。

说一说在地图上的大概位置。 四、全课小结 第二课时 一、上节回顾 二、新授 1、小组合作，找一找家乡。 2、游戏：“12345，你的家乡在哪里？”“在这里，在这里，我的家乡在这里。” 3、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。 4、竞赛：老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。 三、找家乡，画家乡。 1、每个学生拿出自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份剪下来，然后贴在彩色纸上。 2、说说你对家乡的了解。 3、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。 4、学生上台展示。 四、遐想：二十年后的我。 一转眼，你长大成人了。你会为家乡做点什么？ 你对家乡会有一种怎样的感情？ 五、小结 第二课：家乡的美景家乡的人 教学目标： 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。

品德与社会四年级上册复习资料

1 教科版品德与社会四年级上册复习资料 一、填空1、困难总会在我们前进的路上出现，有人说：“困难像弹簧，你（弱）它就（强）。我们学会（克服困难），（战胜自我）.2、（失败）是成功的阶梯。我们要懂得从失败中（吸取教训），提高（心理承受）能力，不断（进步）。3、我们要建立（自信），克服（困难），追求（理想）。培养坚强的（意志），实现（目标）。4、购物的学问很多.我们买东西要从（不同）的角度考虑,才能买到又实用又便宜的商品。5.司机的行为规则是（A、不能疲劳驾驶B、不准酒后驾车）6、规则是人们规定的、要求大家共同遵守的（制度）或（章程）。它既是（为大家服务的）。也是要（约束大家行为的）。7、规则是根据实际情况制定的，如果实际情况发生变化，原来的规则就必须（修改），但是修改规则一定要（公平）、（合理）。在游戏中要违背了规则，就会（游戏玩不下去了）8、由立法机关制定，国家政权保证执行的行为规则叫做（法律）。《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法，具有最高的（法律）效力。9、遇到困难时，我们要（战胜）困难，决不向困难低头。遇到烦恼并不可怕，关键是怎样（面对）烦恼和（解决）烦恼。10、老师对你试卷上的一道错题没扣分，你会（让老师重新扣分阶段）11、零用钱是我自己的钱，我应该（要合理打算）.12. 为了保护消费者的合法权益，国家不仅制订了（《中华人民共和国消费者权益保护法》）还成立了各级（消费者协会），并把每年的（3月15日）定为消费者权益日。我们买到假冒商品，可以（投诉）。13.名誉也就是名声，即他人对自己的看法和评价。14、我们个人是（集体）中的一员，集体需要（每个人去爱护）。15、同学们每天在一起学习、游戏，我们感受到集体的快乐，同学之间应该（互相关心），（互相帮助）。16。（百货商场）是综合性的商业场所；（超市）的特点是自选后统一结账；（专卖商店）只卖一种或一个品牌的商品；（批发市场）批量买价格便宜。 17、（综合类购物场所），是指经营商品种类（比较齐全）的商业场所，如城市的百货商店、超级市场、农村集市。18、（专营类购物场所）是指专门经营（某一类）商品的商店，它的特点是：商品种类单一，样式多样其中包括书店、种子店、体育用品商店、家用电器专卖店等。19、生活中谁都买过东西，聪明的购物者，可以买到（货真价实、价廉物美）的商品，而有些人就有可能（上当受骗），或者（花冤枉钱）。20、每一种商品都有自己的（价格），商品价格会因（季节、产地、质量、品牌、购物场所和供求关系）的不同而发生变化。了解了商品价格的变化，就不会多花冤枉钱。21、（发票）是一种购物凭据，正规的商场都应该给顾客开具。22、购买贵重商品时，要向服务员索要（发票）和（信誉卡），并保管好。购买需要用秤称的物品时，要注意（看秤），以免（缺斤少两）。23、购买商品时，要看看商品有没有（质量检验合格证）、有没有（生产厂家的厂名、厂址）、有没有（生产日期和有效期），以免买到（“三无”）产品。24. 三无产品是指（无质量检验合格证）、（无产品名称及生产厂家的厂名、厂址）、（无生产日期和有效期）。25、购买不同商品的大致标准。买有包装的食品（看生产日期和保质期）。买文具：（实用、物美价廉）。买摊贩食品：（要注意有无营业执照和卫生检验合格证，还要看是不是真的卫生，如：钱物分开、带没带工作帽、周围环境是否卫生等。）。26、买东西时，不仅要注意（挑选），还要学会（讲价）。这样才能买到（价廉物美）的商品。目前，我国的商品价格实行（定价）和（议价）两种制度。（国营商店）里商品定价销售，（个体经营）场所，商品是议价的。27、生产厂家和商家，为了推销自己的产品和商品，都要进行（广告宣传）。广告不仅使我们了解了（更多的商品），还为我们购物提供了（参考）。28、我们想要的东西可多了，可是钱总是有限的。消费者应（学会选择），（学会放弃）。29、随着社会的进步和科学技术的发展，人们的（购物方式）也发生了变化。新的购物方式：网上购物。30、买东西的时候可以（货比三家），买（价廉物美）的商品。31.公共场所是我们游玩、活动、穿行的（公用）空间，这里往往人多物杂，一个小小的无意行为，可能就会引起（危险）。32、火警电话是（119），报警请拔（110），病人

小学四年级思品与社会下册期末试卷

一、填空：（共30分，每空1分） 1、看地图时需要看地图上的（方向）、（比例尺）、（图例）。 2、车牌的第一个字母是什么意思（各省市的简称）、河北省的简称或别称是（冀）。 3、我们需要的所有物品，有的是（农产品），有的是（工业品），还有的是原料来自（农村）， 然后又有（工厂）来加工生产的。 4、交通运输方式主要有（铁路运输）、（公路运输）、（水路运输）、(航空运输)、(管道运输)。 5、交通运输不仅要有（交通线路）、还要有（交通站点）、如（汽车站）、（火车站）、（飞机 站）、（港口）。 6、1903年，美国的（莱特兄弟）发明了世界第一架动力飞机。 7、我们现有的通讯方式有（寄信）、（打电话）、（发传真）、（发电子邮件）。（书籍）、（报纸）、 （电视）、（广播）、（网络）等被称为大众传媒。 二、判断题：每个空2分共计20分） 1、由于受气候、地形、土壤等自然条件的影响，因此不同的地区农产品的种类会有所不 同。（） 2、我国是个农业大国，农业发展的历史悠久，地区发展比较平衡。（） 3、工厂就是生产各式各样的工业品的地方汽车就是一种工业品。（） 4、由于行业的不断变迁，以及各种行业的需求量的不断变化，人们从事的工作也会不断变 化。（）5、在生产和生活中，人们主要选择现代交通运输的方式，传统的交通运输方式已经不起作 用了。（） 6、父母可以私拆并阅读孩子的信件。（） 7、《金陵晚报中》的“金陵”是指南京。（） 8、“沙发里的土豆”是指过度看电视者。（） 9、汽车的污染主要是指噪音污染，其次尾气污染。（） 三、简答题： 1、说一说自己的家乡有哪些风景名胜？那些美食佳肴，各举出四个。(每个1分，共12分) 答：⑴我们的家乡的分景名胜主要有：祖山风景区、岭风光、都山积雪、青松岭度假村等。 ⑵我们的家乡的美食主要有：青龙水豆腐、满汉全席、青龙红烧肉、干锅鸭头等。 2、我们家乡农村有哪些农产品？我们的餐桌上的食品那些事本地产的？再说说家乡的几 种农作物各在什么季节播种？什么季节收获？（每个问题最少举出两例，1例1分，共8分） 答：（1）农产品主要有：玉米、水稻、大豆、高粱、土豆、小麦等。 （2）餐桌上的食品主要有：米饭、土豆丝、水豆腐、面条、包子、饺子等。 （3）玉米：春季播种，秋季收获；土豆春季播种，夏季收获。 大豆：春季播种，秋季收获。 水稻：春季播种，秋季收获。 高粱：春季播种，秋季收获。 四、谈论辨析题：（15分） 1、你的家长对你看电视是什么态度？4分 答： 2、你认为大人限制小孩看电视合理吗？为什么？6分 答; 3、假如你是家长，你会怎么做？5分

四年级下册思品复习资料

四年级下册《品德与社会》复习题（第一单元） 一、填空： 1、我的家乡在甘肃省_武威__市__凉州_区，位于祖国的西北部_，相邻的省级行政区有内蒙古自治区、宁夏回族自治区、陕西省、四川省、青海省、新疆维吾尔自治区 2、不同的家乡自然环境不同，物产也不同。 3、安徽黄山、宁夏六盘山_、云南_石林、甘肃嘉峪关、杭州西湖_、山东泰山、四川九寨沟、内蒙古大草原等长江三峡等，这些自然风光，有的山川壮丽，有的历史悠久。 4、每个人的家乡都是祖国的一部分，你的家乡、我的家乡和他的家乡，组成了伟大的祖国。 5、山东的名优产品特别多，有青岛啤酒、烟台苹果、莱阳梨、肥城桃、乐陵小枣、龙口粉丝、德州扒鸡、崂山矿泉水等。 6、昆明夏天不热，冬天不冷，四季如春，被称为春城。海南岛常年气温很高，一年四季树木都是绿的。我国西北地区春暖秋凉，四季分明，但是很少下雨。山西省是因为在太行山以西而得名。、呼和浩特在蒙古语里是“青色之城”意思 7、名优特产，是指家乡特有的，优良的、有名气的产品。 8、新疆的名优产品特别多，有新疆地毯、和田玉石、哈密瓜、吐鲁番葡萄、天山雪莲、烤羊肉串等。 9、东北三件宝是鹿茸、貂皮、长白山人参。景德镇的瓷器“白如玉、薄如纸、明如镜、声如磬”，所以闻名世界。 10、西藏是个景色美丽的地方，陕西省西安市是一座历史古城。 11、地图上的方向是上北下南左西右东。

12、因为一年四季气候特征不同，所以人们的生产生活也随季节的变化而变化。 13、家乡的名优特产有：板蓝根、油菜籽、土豆、啤酒大麦、紫皮大蒜、牦牛肉。 14、甘肃省的风景名胜区有：甘肃麦积山、甘肃省崆峒山、 3、甘肃省鸣沙山-月牙泉。 15、家乡四季的生产特点是：春耕、夏管、秋收、冬储。 16、“白如玉，薄如纸，明如镜，声如磬”闻名世界的是景德镇陶瓷 二、问答题 1、我家乡的物产特多，我知道他为什么出名？ 紫皮大蒜以个大、瓣肥、汁多、易脱皮、味辛辣而驰名中外。马铃薯别名又叫山芋、土豆、洋芋、地蛋、荷兰薯等。洋芋营养丰富，块茎含有丰富的碳水化合物、蛋白质、纤维素、脂肪、多种维生素和无机盐。马铃薯所含营养成分之全，是其他粮食作物所不能比的。 2、我们要使家乡的名优特产更出名，更受人们的欢迎，我要为家乡的特产设计广告词。 武威市凉州区地处河西走廊,属大陆性荒漠草原气候。当地日照充足 ,光热资源丰富 ,昼夜温差大 ,有利于作物高产优质栽培。名优特产有大蒜、洋芋、人参果、软儿梨、三套车、等，洪祥素有“大蒜之乡”美称,紫皮大蒜种植历史悠久 ,以个大、瓣肥、汁多、易脱皮、味辛辣而驰名中外。大蒜中的大蒜辣素，具有杀菌作用。新华的软儿梨，以它特殊的风味而成为梨中的佼佼者。软儿梨的果实近圆形，平均果重在125克左右，立冬后成熟，其色黄中带绿，青中泛红，果皮较厚，果肉硬，味道酸涩。若藏至冬季，则会冻结成冰球，然后于温暖处化开，

四年级下册品德与社会教案教育科学出版社

四年级品德与社会下册教案 《教育科学出版社》 第一单元：诚信是金 活动主题一：诚实不需要理由 教学目标： 1、知道诚实的含义 2、即使做错了也能勇敢承认错误 3、知道因为“偶尔撒一次谎”也会使自己失去别人的信任给自己带来麻烦 4、正确理解“善意的谎言”。 教学重难点: 1、知道诚实的含义 2、即使做错了也能勇敢承认错误 3、正确理解“善意的谎言”。 教学过程： 一、谈话导入 1、教师讲故事 2、学生根据自己的经历谈体会。并适时赞扬学生们勇于认错的诚实行为。 3、教师根据学生的回答进行总结。 二、情景对话事例导行 1、看教材第2页的两组情景对话学生对照自我总结的诚实的含义进行判断。 2、学生谈感受。 1学生读《砍倒樱桃树的小男孩》学生就故事和父亲的对话展开讨论。 2学生思考你喜欢小男孩和他的父亲吗为什么学生谈自己听完故事后的感受。 3、书写建议和想法排练小品。 1在现实中常常还存在说谎话和说真话之间的矛盾我们先来了解一下为什么会有这样的矛盾。 2碰到这样的事情作为儿子你应该怎么做才对如果你是父亲你会怎么处理 3写建议与同学讨论想法或书写自己的建议。 4排练小品根据自己的想法找到和自己想法一致的同学根据自己日记内容续演男孩回家后与爸爸的对话。 4、出示教材中“小幽默”《作业》学生谈谈读了这则小幽默有什么感受

1、任何时候都应该说真话不撒谎。 2、有的时候不能全讲真话也有善意的谎言。 学生分成两组进行辩论用事例证明自己的观点。 教学后记: 活动主题二：拍手拉钩不要变 教学目标： 1、让学生懂得守时、说到就做到是守信的表现 2、学习反省自己的生活和行为为自己不守时或答应别人的事没做到时会有羞耻感并努力做到。 3、知道答应别人的事一定要记在心里尽力做到这样慢慢建立起自己的信誉。 教学重难点: 1、让学生懂得守时、说到就做到是守信的表现 2、知道答应别人的事一定要记在心里尽力做到这样慢慢建立起自己的信誉。 教学过程： 一、情景导入 1、学生说“拉钩、上吊一百年不变”并说说在什么情况下我们用这个歌谣。 2、你们说过这样的话吗当时指的是一件什么事你做到了没有 3、学生发言。 二、听故事学榜样。 1、听故事《宋濂抄书》。 2、提问宋濂诚信的美德对他有什么帮助 3、学生自由发表看法。 三、讲故事 1、在你身边有没有像宋濂这样言而有信说到做到的人请你介绍介绍。 2、介绍形式1小组内先交流代表发言。2根据故事情节表演。 四、看小品解难题、 1、看小品。 2、讨论小美到底该怎么办 3、你碰到这样的事情吗如果你事先答应了别人可是又忘记了你是怎么做的应该怎么做 4、小结你想做一个言而有信的人那就应该播种真诚真诚地帮助别人说到就做到一定会成为大家信得过的朋友。