词后加s或es后的读音规

动词第三人称单数词尾变化形式,名词复数及读音

一．动词第三人称单数词尾变化形式及读音

动词第三人称单数词尾变化有三种形式

(1)一般动词在词尾加-s ，-s在清辅音后读／s／，在浊辅音或元音后读／z／，

ds读／dz／，ts读／ts／。如：

help→helps／helps／，know→knows／n?uz／，get→gets／gets／，read→reads／ri:dz／

(2)以字母s，x，ch，sh或有些以o结尾的动词加-es，-es读／iz／。如：

guess→guesses／'gesiz／，fix→fixes／'fiksiz／，teach→teaches／'ti:t?iz／，

wash→washes／'w??iz／

注意：go→goes／g?uz／，do [强du:, 弱du, d?, d, du:]→does／duz／

(3)以辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，再加-es，-ies读／iz／。如：

carry ['k?ri]→carries／'k?riz／，fly→flies／flaiz／

注：在play→plays／pleiz／，say [sei ]→says／sez／中，字母y前为元音字母，第三人称单数形式直接在动词后面加-s。

(4)特殊词例外。如：

be→is，have→has

二．名词的复数形式，一般在单数形式后面加s或es. 现将构成规则与读音规则:构成方法读音例词

在词尾加-s 1.在清辅音后读作 [ s ]

2.在浊辅音后读作[ z ]

3. 在元音后读【Z】1. desk—desks [ s ]

map—maps [ s ] 2. field –filelds [ dz]

dog—dogs [ z ] 3. sea—seas [ z ]

1. 以s、x、sh、ch结尾的名词后加-es

2. 如词尾是e,只加-s -（e）s读作[ iz ] 1. class-classes [ iz ]

box — boxes [ iz ]

dish—dishes[ iz ]

watch—watches [ iz ]

2. horse—horses [ iz ]

词尾为 –f或 –fe , 则一般变

为 –ves

-ves读作[ vz ] 1. leaf—leaves [ vz ]

2. knife—knives [ vz ]以辅音+y结尾的名词，变y

为i再加-es

-ies读作[ iz ]family—families [ iz ]以元音+y结尾的名词，加-s-s读作[ z ]boy—boys[ z ]

guy- guys [z]

以辅音+o结尾的名词，加-es [有生命]-es读作[ z ]hero—heroes[ z ]

potato—potatoes[ z ]

tomato—tomatoes[ z ]

以元音+o结尾的名词，加-s 【没生命】-s读作[ z ]radio—radios[ z ]

zoo—zoos[ z ]

photo-photos [z]

以-th结尾的名词，加-s 1.在长元音后，-ths读作[ z ]

2. 在短元音或辅音后，-ths读作

[ s ]1. bath—baths [ z ]

2. month—months [ s ]

三．英语里有一些名词的复数形式不是以词尾-s或-es构成，它们的构成方法主要如下表：

构成方法例词

变内部元音foot [ fut ]—feet [i: ]

man[ m?n ]—men[ e ]

mouse[ au ] [maus, mauz]—mice[ ai ]

woman[ 'wum?n ]—women[ e ]

词尾加-en ox [?ks]—oxen(公牛) ['?ks?n]

child[ ai ] [t?aild]—children[ i ] ['t?ildr?n]

形式不变（通形名词----单、复数同形）deer—deer [di?] 鹿

fish—fish [fi?] 鱼

sheep—sheep [?ip] 羊，绵羊；胆小鬼

集合名词

（只有复数，没有单数。）trousers ['trauz?z] 裤子，长裤people（人，人民）['pi:pl] glasses（眼镜）['glɑ:siz]

名词做定语

1. 只在后面名词加复数

2. man, woman随之后面的名词而变化，后单其单，后复其复。

3. sport作定语永远用作复数。1. apple tree — apple trees

2. man doctor — men doctors

3. sports shoe — sports shoes

表示国籍的名词

（中日不变，英法变，其余词后加s）Chinese—Chinese [,t?ai'ni:z] Japanese—Japanese

Englishman ['i?ɡli?m?n]—Englishmen Frenchman—Frenchmen

American [?'merik?n]—Americans

四．名词复数发音规则

以元音音素结尾的加了“s”后发/z/音如：windows \ doors\ computers \centers

以清辅音结尾的加了“S"后发/s/音如：chicks \ maps\ cups

以字母t结尾的发/ts/音如：mats \ cats\ aunts

以字母d结尾的发/dz/音如：birds \ words\ hands

其他辅音音素结尾的都发/z/音。特殊变化的词根据变化后结尾音变化同上

如：butterfly-butterflies变化后结尾音/ai/为元音，所以发/z/音。

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“单数→复数”的规则变化

（1）名词词尾发音为[s, z, ]时，加“-es”（如词尾有“-e”只加“-s”）

并发[-iz]音，形成一个音节，也就是本项名词为单音节时，加了“-es”便成为双音节的单词。class [kla:s] →classes [kla:siz]班级

phrase [freiz]→phrases [freiziz]短语

dish [ di?] → dishes [ di?iz ] 盘，碟

ɑd?]→ garages ['g?r:ɑ d?iz] 车库

garage [ 'g?r:

watch [ w?t?, w?:t? ]→ watches [ w?:t?iz]手表

bridge [ brid?]→ bridges [ brid?iz] 桥梁

（2）名词词尾发音为[p, t, k, f, θ]等清辅音时，加“-s”并发[-s]音。例如：

cup [k?p] →cups [k?ps]茶杯

cat [k?t]→cats [k?ts]猫

book [buk] → books [buks] 书

roof [ru:f] → roofs [ru:fs] 屋顶

month [ m?nθ ] →months [ m?ns]月

注：“stomach”（胃）['st?m?k]，“monarch”（君主）['m?n?k, -ɑ:k]等的复数是词尾加“-s”而不是加“-es”，因为这些词的词尾“-ch”的发音是[-k] 。

（3）名词词尾发音为前二项以外的情形时，亦即为[ b, d, g, v, , m, n, , l ]等浊辅音及元音时（词尾为“-o”除外），加“-es”并发[-z]音。例如：

herb [h?:b, ?:b] → herbs [h?:b z] 药草

bed [bed] → beds [bedz] 床

dog [d?ɡ, d?:g]→ dogs [d?ɡz] 狗

glove [gl?v] → gloves [gl?vz]手套

scythe [saie] →scythes[saiz]大镰刀

game [geim] →games [geimz] 游戏

can [k?n, k?n]→ cans [k?nz]罐，桶

king [ki?]→ kings [ki?z]国王

girl [ g?:l ]→girls [g?:lz]女孩

circle ['s?:kl]→circles ['s?:klz]圆；圆形物；循环，周期；圈子。盘旋，旋转；环行。画圆圈；环绕…移动star [sta:] →stars [sta:z] 星星

bee [bi:] →bees [bi:z] 蜜蜂

igloo ['iglu:] →igloos ['iglu:z] 圆顶冰屋

law [ l?: ]→laws [ l?:z]法律

eye [ai] → eyes [aiz] 眼睛

day [dei] → days [deiz] 日，白昼

cow [kau] → cows [kauz] 母牛

blow [ bl?u ] → blows [bl?uz] 殴打

boy [b?i]→ boys [b?iz]男孩

bear [bε?]→bears [bε?z] 熊

（4）名词词尾为“-y”时：

（a）“-元音字母+y”时直接加“-s”并发[-z]音，例如：

play [ plei ] → plays [ pleiz ] 剧本

toy [ t?i ] → toys [ t?iz ]玩具

（b）“-辅音字母+y”时，先把“-y”改为“-i”再加“-es”并发[-iz]音，例如：

city [ 'siti ]→cities [ 'sitiz ]城市

lady ['leidi ] → ladies [ 'leidiz ]女士

（5）名词词尾为“-o”时：

（a）“-元音字母+o”时，加“-es”并发[-z]音，例如：

studio [ 'stju:di?u, 'stu:- ]→ studios [ 'stju:di?uz]画室工作室；演播室；画室；电影制片厂zoo [zu:]→ zoos [zu:z]动物园

（b）“-辅音字母+o”时，加“-es”并发[-z]音，例如：

negro [ 'ni:gr?u ] → negroes [ 'ni:gr?uz ]黑人；黑人的

potato [ p?'teit?u ]→ potatoes [ p?'teit?uz ]马铃薯

注：本项也有加“-s”并发[-z]音的，多为外来语，例如：

piano [ pi'?n?u, pi'ɑ:- ]→ pianos [ pi'?n?uz]钢琴（意大利语）

photo [ 'f?ut?u ]→ photos [ 'f?ut?uz] 照片（希腊语）

radio [ 'reidi?u ]→ radios [ 'reidi?uz ]收音机

名词复数发音规则

以元音音素结尾的加了“s”后发/z/音如：windows \ doors\ computers

以清辅音结尾的加了“S"后发/s/音如：chicks \ maps\ cups

以字母t结尾的发/ts/音如：mats \ cats\ aunts

以字母d结尾的发/dz/音如：birds \ words\ hands

其他辅音音素结尾的都发/z/音。特殊变化的词根据变化后结尾音变化同上如：

butterfly-butterflies变化后结尾音/ai/为元音，所以发/z/音。

(完整word版)英文单词读音规则

一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 编 号 a 在开音节中 [ei] n a me pl a ne J a ne b a by c a ke 1-01 在闭音节中 [?] b a g d a d h a t m a p bl a ck b a ck 1-02 e 在开音节中 [i:] h e th e se m e Chin e se 1-03 在闭音节中 [e] b e d l e t p e n d e sk y e s e gg 1-04 i 在开音节中 [ai] b i ke fl y dr i ve t i me n i ce k i te 1-05 在闭音节中 [i] f i sh b i g dr i nk s i t m i lk sw i m 1-06 o 在开音节中 [ou] th o se cl o se g o h o e h o me n o 1-07 在闭音节中 [] cl o ck n o t b o x sh o p s o ck 1-08 u 在开音节中 [ju:] st u dent exc u se d u ty T u esday 1-09 在闭音节中 [] b u s c u p j u mp m u ch l u nch 1-10 在开音节中，元音字母u 在辅音字母j l r s 后面时读[u:]音，例如：J u ne bl u e r u ler s u per 1-11 二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 编 号 a [] Chin a a nother wom a n breakf a st 2-01 [i] or a nge comr a de vill a ge cabb a ge 2-02 e [] hundr e d stud e nt op e n week e nd 2-03 [i] chick e n pock e t b e gin childr e n 2-04 i []/[i] hol i day beaut i ful fam i ly an i mal 2-05 [ai] exerc i se satell i te 2-06 o [] sec o nd t o night someb o dy welc o me 2-07 [u] als o zer o phot o 2-08 u [] aut u mn diffc u lt 2-09 [ju:] pop u lar congrat u lation Jan u ary 2-10 动词中的a 如果处在开音节位置，a 读[ei]音，例如：oper a te 2-11 u 处在开音节位置，又在辅音字母j l r s 后面时，读[u(:)]音，例如：J u ly infl u ence Febr u ary iss u e 2-12 在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[]音，也可以读作[i]音。 三、元音字母在重读音节中的特殊读音 元音字母 读 音 例 词 编 号 a 在[w]音后面 [] w a nt wh a t w a tch w a sh qu a lity 3-01 a 在f n sk ph sp ss st th 前 [α:] a fter pl a nt gr a ph a sk gr a sp gl a ss f a st f a ther 3-02 i 在-nd -ld 和gh 前 [ai] f i nd ch i ld l i ght h i gh 3-03 o 在-st -ld 前 [ou] m o st p o stcard o ld c o ld 3-04 o 在m n v th 前 [] c o me m o nkey l o ve m o ther 3-05

名词动词加S后的读音

名词/动词加S后的读音 2009-09-21 17:05 加s/es构成的名词复数的读法: 1.在清辅音(如p,k,c,ck,que,ph,gh等字母的发音)之后的s读/s/------[口诀:清清] 2.在浊辅音(如b,g,l,m,n等字母的发音)和元音(如ay,ey,oy,aw,ew,-r音节等字母的发音)之后,s读/z/------[口诀:浊浊,元浊] 3.ts读/ts/;ds读/dz/ 4.在擦音(如ce,ge,ch,sh,s,x的发音之后)的es发/iz/ 不规则变化的名词复数没有统一读法,因词而异,需逐个记忆. 名词复数的一般构成方法以及读音规则 名词复数的一般构成方法以及读音规则： 1）在单数名词词尾直接加-s，-s在清辅音后面读[ s ]，在浊辅音和元音后读[ z ]，在辅音[ s ] [ z ][ t∫] [dз][∫][ з ]后面读[ iz ]。例如： Lakes [leiks]bags [bægz] workers [?w?:k?z] horses [?h?:siz] 2)以s,x,ch,sh结尾的名词词尾加-es,-es读[ iz ].例如: Buses [?bΛsiz] watches [?w?t∫iz] 3)以―辅音字母+y‖结尾的名词,变y为i,再加-es,-es读[ iz ].例如: Factory—factories [?fæktriz] city—cities [?sitiz] 以―元音字母+y‖结尾的名词,词尾直接加-s,-s读[ z ].例如: Days [deiz] 4)以o结尾的名词,如词尾为―辅音字母+o‖, 多数加-es,-es读[z] .例如: Heroes [?hi?r?uz] potatoes [p?‘teit?uz] 少数以―辅音字母+o‖结尾的名词,直接加-s,-s读[ z ].例如: Pianos [pi`æn?uz] photos [`f?ut?uz] 但zero两种方式都可以. (zero(e)s) [`zi?r?uz] 如词尾为―元音字母+o‖,只加-s,-s读[ z ].例如: Radios [`reidi?uz] bamboos [bæm`bu:z] 5)以f或者fe结尾的名词,一般变f或者fe为v,再加-es,-ves读[ vz ].例如: Life—lives [laivz] knife –knives [naivz] 有些以f结尾的名词,词尾直接加-s,读[ s ].例如: Roofs [ru:fs] beliefs [bi`li:fs] 但handkerchief两种方式皆可. Handkerchiefs [`hæ?k?t∫ifs] handkerchieves [`hæ?k?t∫i:vz] 6) 以th结尾的名词变复数时, 后面加-s, 但是原来的[θ]多变成[ð], 后面的-s也随之读成[ z ].例如: Mouths [mauðz] paths [pa:ðz]

英语音标发音规则表

一、音标 1、音素：音素是英语中最小的语音单位，英语中有48个音素，其中元音20个，辅音28个。 2、音标：是记录音素的符号，用于区别字母，因而需加“[ ]”或“/ /”。 3、48个音标 4、开音节：以元音字母结尾或以辅音字母加不发音的e结尾的单词，叫开音节单词。在开音节单词中，元音字母发它本身的音。 5、重音：读单词时总有一个响亮的音节叫重读音节，以“＇”来标记。 6、句子重读：①一般原则：有句子重读的是名词、动词、形容词、数词、副词、感叹词等。②关键性原则：在一定场景下传递新信息的关键词要重读。 7、连读：同一句群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在语流中将这两个音素合拼在一起读，这种现象叫“连读”。 1、字母或字母组合在重读音节或非重读音节中的读音 a在重读闭音节中glad, black, thank, act后或w在 whwash,

want, watch, whatpast, flash, last, glass, pass, class, s, ss, st 在前basket Page 1 of 11 another, along, asleep, away, among, 在非重读音节中around village, comrade, palace在非重读音节中

get, rest, mend, next, left, then, help, 在重读闭音节中/e/wet, forget, dress, sell, spell zero e er分开发音 open, moment, September在非重读音节中 在非重读音节中ticket, begin, behind, cinema, between time, drive, ride, knife, wife, smile, 在重读开音节中/ai/why, sky, dry, try, fly, spy, Julyhit, ill, lift, kill, twin, drink, pick, 在重读闭音节中ship, wind, thin, ship, physics i(y)police, machine 在重读开音节中 在非重读音节中April, holiday, beautiful office, instead, finish, city, family, 在非重读音节中reallygo, ago, nose, hope, whole, alone, hole, 在重读开音节中phone, smoke, jokeclock, sock, shop, dog, cross, cock, 在重读闭音节中bottle, knock, song, strong love, son, some, mother, otherm, n, v, th在前 woman o 在某些重读开音节move, lose, who, whose中 one, once 在非重读音节中today, tomorrow, together, second 在非重读音节中onto, into use, student, duty, excuse, music在重读音节中 sunny lunch, duck, up, but, cut, 在重读闭音节中nut, luck,

完整word版英文单词读音规则

在开音节中esday u dent exc1-09 u se d u ty T u[ju:] stu 在闭音节中nch u mp m u ch l u[] b u s c u1-10 p j在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，1-11 例如：J u ne bl u e r u ler s u per 二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母读音例词编号 2-01 st n breakf a Chin a a nother wom[] a a 2-02 a ge or a nge comr a[i] de vill a ge cabb2-03 nt op e d stud e[] e n week e nd hundr e 2-04 n t b e gin childr e chick e n pock e[i] 2-05 ly an i mal day beauthol ii[]/[i] ful fam i i 2-06 te exerc i se satell[ai] i2-07 sec o nd t oo] [me night someb o dy welc o 2-08 o u] [ o als o zer phot2-09 ] [lt aut u mn diffc u u 2-10 ary [ju:] u lation Jan u pop u lar congrat动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：oper a te 2-11 u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：J u ly infl u ence Febr u ary 2-12 iss u e 在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[]音，也可以读作[i]音。

词尾加s的发音技巧

词尾加s的发音技巧（曲刚） (2009-09-28 21:26:39) 转载 标签： 杂谈 大家学英语这么多年了，有谁想过英语里哪个音最难发音吗？赶紧想，使劲想，给你十分种去认真想…… 还是想不出来吧，告诉你——字母s的音最难发。 s发音难在哪呢？分两方面：一是s当词尾时难发音，比如单词books, says, uses, boxes, times，hands, clothes…… 真要较起真来的话，你有把握发好这些单词尾巴上的s音吗？二是s当词头时或音节头时，比如so, sure, measure, present…… 你能说清s在这里的发音规律吗？ 很多人对s的发音就是一个字——晕！ 其实好多语法书上都讲过s的发音规则，学英语的人们似乎也都在这样或那样的英语书上见过一些s的发音规则，可就是一到用时就犯难，看着s心里发毛，脑子里一大片s的发音规则浮想联翩不知该用哪一条，或干脆脑子里全空白，傻呆呆地看着s张嘴不出声。也有胆大的，索性见到s一律发音为[s],看能把老子怎么招！ 问题出在哪里呢？不怪大伙记不住，就怪过去“外国版”的英语教材上没把大部分的英语规则（包括s的发音规则）讲透，云里雾里地只讲

了一些琐碎的语言现象的处理方法，而没把这些处理方法的“基本用意”讲出来，这种讲解让人没头没脑没感觉，没有逻辑的记忆线索，因此到了用的时候就一场空了。比如某国内英语语法书（其实国内版均是外国版的翻译）就在“名词的复数”、“第三人称单数”等多个章节里都重复而不一样地讲过词尾s的发音规则，下面摘录其中“名词的复数”一节里词尾s的发音规则： 名词复数形式时词尾s的发音规则： 1）s在[p],[t],[k],[f]等清辅音后发[s]； 2）s在[s],[z], sh, ch等音后发[z]； 3）其他情况下发[z]。 My God! 各位看官，相信您学英语也多年了，上述“规则”您肯定也见过不止一次了，你能记住这些规则吗？你能拿来一篇英语文章朗读时，嘴里按照上述规则把文章中的所有s都对号入座地找到它们的标准情况来发音吗？ 你做不到！按照上述规则，就算每个s提前给你半小时去推想它该怎么发音，你也做不到，为什么？因为上述规则根本就不是可理解可操作的规则，不说别的，仅说第一条和第二条里的两个“等”字（标黑色的

英语单词发音规则大全

英语单词发音规则- - 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词 a 在开音节中[ei] name plane Jane baby cake 在闭音节中[?] bag dad hat map black back e 在开音节中[i:] he these me Chinese 在闭音节中[e] bed let pen desk yes egg i 在开音节中[ai] bike fly drive time nice kite 在闭音节中fish big drink sit milk swim o 在开音节中[ou] those close go hoe home no 在闭音节中[C] clock not box shop sock u 在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中[Λ] bus cup jump much lunch 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super 二、元音字母在重读音节中的特殊读音 元音字母读音例词 a在[w]音后面[C] want what watch wash quality a在f n sk ph sp ss st th前[α:] after plant graph ask grasp glass fast father i在-nd -ld和gh前[ai] find child light high o在-st -ld前[ou] most postcard old cold o在m n v th前[Λ] come monkey love mother 三:元音字母在非重读音节中的读音 元音字母读音例词 a [E]E China another woman breakfast orange comrade village cabbage e [E] hundred student open weekend chicken pocket begin children i [E]/ holiday beautiful family animal [ai] exercise satellite o [E] second tonight somebody welcome [Eu] also zero photo u [E] autumn difficult [ju:] popular congratulation January 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue 在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[E]音，也可以读作音。 四、-r音节元音字组在重读音节中的读音 元音字组读音例词 arar在[w]音后面[α:] car farm dark sharpener [C:] warm quarter towards oror在[w]音后面[C:] forty morning short [E:] word worker worse er ir ur [E:] certainly bird Thursday 辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。

法语音素与读音规则

法语音素与读音规则

bon voyage !一路顺风 bon week-end 周末愉快 bonnes vacances!假期愉快comment ?a va ? 近来好吗？comme si,comme ?a ! 马马虎虎，一般般了 Qu'est-ce qu'il y a? 发生什么事了？怎么了？ Tu'es fou ! 你疯了！ Est-ce que je pourrais obtenir votre adresse? 请给我你的地址 je n'ai pas de chance! 我运气总是不好Le fran?ais est difficile pour vous? 你觉得法语难吗？ comment ?a se prononce? 这个怎么发音？ Vous parlez un bon fran?ais! 你的法语说得真棒 Tu parle un fran?ais impeccable! 你法语说得无懈可击！ Le fran?ais n'est pas mon fort ! 法语不是我的强项！ J''ai de la peine de parler le fran?ais ! 我讲法语有困难 Tu me flate ! 你过奖了 Tu es le meilleur ! 你是最好的！ Que fais-tu pendant tes loisirs ? 闲暇时做什么啊？ Tu as raison ! 你（说得）有理 Je suis en retard 我迟到了 C'est un peu bizzard !(有点奇怪） Quel age as-tu? 你多大了？ combien de temps tu apprends le fran?ais? 你学法语多长时间了？ T'es libre? 你有空吗 quand on reverra? 我们什么时候再见面？ quel-est le lieu de rendez-vous? 在什么地方见面？Bien, c'est une bonne idée! 好，主意不错！ c'est entendu ! 一言为定 Bon,je ne manquerai pas de m'y rendre! 好的，我一定会来的 Si par hasard vous avez un empêchement,je vous prie de me passer un coup de fil !如果你有事不能来，情给我打个电话：） A ce soir ! 晚上见 A demain!明天见 A la semaine prochaine! 下周见 Au plus tard ! 以后见 A lundi!周一见！ A un de ces jours ! 改日见 A tout à l'heure!/ A bient?t!一会见 j'ai une question à vous poser . 请教你一个问题 Que veux-tu que je dise? 你让我怎么说呢？ La France est un pays très beau ! 法国是一个美丽的国家 je vous souhaite un séjour agréable ici! 祝你在这儿过的开心 Vous avez tout à fait raison! 你完全正确 Que faire ? 做什么的 Que dire ? 说什么呢 Ca ne marche pas.出问题了 Quoi qu'il arrive , je te quitte pas! 无论发生什么事，我都决不离开你！ pour parler bien fran?ais,parlez comme les Fran?ais！ 要想法语讲好法语，得按法国人的习惯来Voulez-vous parlez un peu plus lentement?

名词复数和动词第三人称加s的读音

名词/动词加S后的读音 加s/es 构成的名词复数的读法: 有气无声清辅音, 有声无气浊辅音 情况构成方法读音例词一般情况加-s 1. 清辅音后读/s/; map-maps 2. 浊辅音和元音后读/z/; bag-bags car-cars 以s,sh,ch,x 等结尾的词加-es 读/iz/ bus-buses watch-watches 以ce,se,ze, (d)ge 等结尾的词加-s 读/iz/ license-licenses 以辅音字母+y 变y 为i 结尾的词再加es 读/z/ baby---babies 动词加S后的读音 动词第三人称单数动词第三人称单数的变化规则及发音规律动词原形变第三人称单数的规 则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。1、大多数动词在词尾加“ S”在 清辅音后发音为[s] ，在浊辅音及元音后发音为[z] 。如：①stop －stops [s] ; make － makes [s] ②read －reads [z] ; play －plays [z] 2、以辅音字母加“ y”结尾的，要先将“ y”变为“ i ”，然后在加“ es”读[iz] 如： fly －flies [z] ；carry －carries [z] study －studies [z]; worry －worries 3、以“ s, x, ch, sh ”结尾的，在词尾加“ es”，发音为[iz] 如：teach －teaches [iz]; watch －watches [iz] 4、以“ o”结尾的动词，加“ es”，读[z] 如： go－goes [z] do －does [z] 下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的 变化，请注意记忆。如：1、do [du:] －does [dz] 2、say [sei] －says [sez] 与所加以不发音字母“ e”结尾的开音节词，如果尾音是[s] ，[z] 时，加“ s”后字母“ e”发 音，“s” 一起读做[iz] 。如：close －closes [iz] 名词变复数加s 的读音

小学英语音标发音表及发音规则

1、 2、 11、英语音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音 素28个。对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。 国际音标（英语语音） 元音单元音 前元音[i:] [i] [e] [?] 中元音[?] [?:] [?] 后元音[u:] [u] [?:] [?] [a:] 双元音 开合双元音[ei] [ai] [?i] [?u] [au] 集中双元音[i?] [ε?] [u?] 辅音爆破音 清辅音[p] [t] [k] 浊辅音[b] [d] [g] 摩擦音 清辅音[f] [s] [?] [θ] [h] 浊辅音[v] [z] [?] [e] 破擦音 清辅音[t?] [tr] [ts] 浊辅音[d?] [dr] [dz] 鼻音（浊辅音）[m] [n] [?] 舌则音（浊辅音）[l] [r] 半元音（浊辅音）[w] [j]

英语语音名词解释： 1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ ] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。 2．音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。 例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter ②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。 例如：长音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02 3．重读音节单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 4．开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret ②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex cuse 五个元音字母在开音节中发长音[e ] [i:] [a ] [ u] [ju:] 5．闭音节单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag egg fish not cup 五个元音字母在闭音节中发短音[ ] [e] [ ] [ ] [ ] 0-05 6．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。 例如：stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如： a bout be fore ex cuse re pair for get-ful in ven-tor 0-06 7．多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。

英语单词发音规则讲解

英 语 单 词 发 音 规 则 表 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 编 号 在开音节中 [ei] n ame pl ane Jane b aby c ake 1-01 a e i o u 在开音节中，元音字母 u 在辅音字母 j l r s 后面时读 [u:] 音，例如： June bl ue ruler super 1-11 二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 编 号 [ ] Chin a another wom an breakf ast 2-01 a [i] or ange comr ade vill age cabb age 2-02 [ ] hundr ed stud ent op en week end 2-03 e [i] chick en pock et b egin childr en 2-04 [ ]/[i] hol iday beaut iful fam ily an imal 2-05 i [ai] exerc ise satellite 2-06 o [ ] aut umn diffc u lt 2-09 u [ju(:)] pop ular congrat ulation Jan uary 2-10 动词中的 a 如果处在开音节位置， a 读[ei] 音，例如： oper ate 2-11 u 处在开音节位置， 又在辅音字母 j l r s 后面时， 读[u(:)] 音，例如：July infl uence Febr uary issue 在非重读音节中，许多单词中的元音字母 a e i 即可以读作 [ ]音，也可以读作 [i] 音。 三、元音字母在重读音节中的特殊读音 2-12 元音字母 读 音 例 词 编 号 a 在[w] 音后面 [ ] w ant wh at w atch w ash qu ality 3-01 a 在 f n sk ph sp ss st th 前 [α :] after pl ant gr aph ask grasp gl ass fast f ather 3-02 i 在-nd -ld 和 gh 前 [ai] f ind ch ild l ight h igh 3-03 o 在-st -ld 前 [ou] m o st postcard o ld co ld 3-04 在闭音节中 [?] bag d ad h at m ap bl ack b a ck 1-02 在开音节中 [i:] he th ese me Chin e se 1-03 在闭音节中 [e] bed l et p en d esk yes egg 1-04 在开音节中 [ai] bike fl y dr ive t ime n ice kite 1-05 在闭音节中 [i] f ish big dr ink sit m ilk sw i m 1-06 在开音节中 [ou] th o se clo se go hoe h ome n o 1-07 在闭音节中 [ ] clo ck n ot b o x sho p so ck 1-08 在开音节中 [ju:] student exc use duty T u esday 1-09 在闭音节中 [ ] bu s cup j ump m uch l unch 1-10 [ ] second t o night someb o dy welc o me 2-07 [ u] also zero phot o 2-08

英语单词末尾加S的读音及变形方法

英语单词末尾加S的读音及变形方法 1、一般来说，s在元音或浊辅音后读[z]，在清辅音后面读成[s]，在[t]后与[t]在一起读成[ts]，在[d]后与[d]一起读成[dz]。 cups 杯子days 日子hands 手hats 帽子 2、以s,sh,ch,x结尾的词在词尾加－es，读[iz] classes 班级buses 公共汽车boxes 盒子watches 手表 3、以“元音字母＋y”结尾的词，加－s，读作[z]；以辅音字母＋y结尾的词，变y 为i，再加－es，读[iz]。 boy-boys 男孩army-armies 军队story-stories 故事factory-factories 工厂baby-babies 宝贝 4、以o结尾的词，多数加－s，读[z]。 kilo-kilos 公里photo-photos 照片tobacco-tobaccos 烟草piano-pianos 钢琴 以元音字母＋o结尾的词一律加－s，读[z]。 zoo-zoos 动物园radio-radios 收音机 少数以o结尾的词，在词尾加-es，读[z]。 tomato-tomatoes 西红柿hero-heroes 英雄Negro-Negroes 黑人potato-potatoes 土豆 5、以f或fe结尾的词，多数把f,fe变为v，再加－es，读[s]。 leaf-leaves 树叶thief-thieves 小偷wife-wives 妻子knife-knives 小刀shelf-shelves 架子 6、不规则名词的复数形式。 (1)、通过变化单词内部元音字母，构成复杂形式。 man-men 男子woman-women 女人foot-feet 脚goose-geese 鹅tooth-teeth 牙齿mouse-mice 老鼠child-children 小孩 （2）、单数形式与复数形式相同 sheep-sheep 绵羊deer-deer 鹿Chinese-Chinese 中国人Japanese-Japanese 日本人 规则的名词复数形式一般是在单词后加-s 或-es。其音法方法为： 情况读法例词 在/p/ /t/ /k/ /f/等清辅音后/s/ Cups, hats, cakes, roofs 在/s/ /z/ /M/ /CM/ /DN/等音后/iz/ glasses, gaces, roses, brushes, matches, bridges 在其它情况下：/z/ Beds, days, cities, knives 以th收尾的词原读/θ/的，加词尾s后，多读/z/，例如： mouth /P>7I/-mouths/P>7Iz/path /pa:θz/- paths /pa:Iz/

英语单词读音规则

英语单词读音规则 一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，ta"ble 桌子，pota"to` 马铃薯，pop`ula"tion 人口，congrat`ula"tion 祝贺。tel"ecommu`nica"tion 电讯 划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau"ty 美。两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu"dent 学生，la"bour 劳动。有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let"ter 信，win"ter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：fa"ther 父亲，tea"cher 教师。 二、单词重音：本方法将音节分成重读音节、次重读音节和非重读音节。 1、重读音节：英语的双音节或多音节的词中，有一个读得特别

响亮的音节，叫重读音节。重读音节按重读音节的读音规则读音。如：Chi"na 中国，dri"ver 司机。 2、次重读音节：按重读音节的读音规则读音 , 但不重读的音节。un`derstand" 懂得，her`self" 她自己。 3、非重读音节：按非读音节的读音规则读音，不重读的音节。如：let"ter 信，hap"py 快乐。重读音节的规律如下： 1、一般双音节词重读音节在第一个音节上。如：sis"ter 姐妹，win"dy 有风的。 2、由单音节加前缀构成的双音节词，重音在第二音节。about" 关于，report" 报告。 3、多音节词重音在倒数第三个音节，三音节词就是第一个音节。dif"ficult 困难的，li"brory 图书馆。 4、双音节或多音节词加了前缀或后缀后，按原来词根的重读音节读音。如：def"inite 肯定的→ indef"inite 不肯定的。care"ful` 小心→ cae"ful`ly 小心地。 5、词尾是 -ic,-tion,-sion 的词，在 -ic,-tion,-sion 前的一个音节重读。dem`ocrat"ic 民主的，trans`la"tion 翻译，impres"sion 印象。 6、一般多音节词汇只有一个重读音节，其余均为次重读音节或非重读音节。有些复合词、英语的译名有两个重音。如：fif"teen" 十五，Ber"lin" 柏林。 三、主音和次音：本方法根据字母的读音是否常用，把字母读音

英语单词后加s和es的读音

如cats和beds其复数形式同样是加“-s”但前者念[s],而后者念[z],原因是他们前面的音一个是清辅音[t]，另一个是浊辅音[d]。 加“-ed”情况相同，其读音规律是清清浊浊，即清辅音后读清音，浊辅音后读浊音。如：looked念[lukt]，而pulled念[puld]。 关于名词后加-s(-es)变成复数，动词单数第三人称加-s(-es),或者规则动词后加“ed”变成过去式或过去分词，由于受前面的音的影响，这些后加成分的读音规则为：清辅音后读清音，浊辅音后读浊音 例子： It raining cats and dogs.下倾盆大雨。He stopped reading and looked up.这时他停止看书，抬头看看。 “On my way home, I looked [lukt] up an old friend of mine.” 再回家的路上，我去看望了一下我的一个老朋友” He pulled [puld]a tired smile when he stepped out of the room. 他从房间里出来时，脸上带着疲倦的微笑。 一般情况加-s 1.清辅音后读/s/; map-maps 2.浊辅音和元音后bag-bags 读/z/; car-cars 以s,sh,ch, x等结尾的词加-es 读/iz/ bus-buses watch-watches 以ce,se,ze, (d)ge等结尾 的词加-s 读/iz/ license-licenses 以辅音字母+y 变y 为i 结尾的词再加es 读/z/ baby---babies 动词第三人称单数 动词第三人称单数的变化规则及发音规律 动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。 1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音

英语音标发音表及发音规则

英语音标发音表及发音规 则 Prepared on 22 November 2020

1、英语音标发音表 英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。 英语语音名词解释： 1．音节 以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ ] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组

3．重读音节单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 4．开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret ②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex cuse 五个元音字母在开音节中发长音 [e ] [i:] [a ] [ u] [ju:] 5．闭音节单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag egg fish not cup 6．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。 例如： stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如： a bout be fore ex cuse re pair for get-ful in ven-tor 0-06 7．多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。 例如： el-e-phant con-grat-u la-tion 词尾有-ic 或-tion,-sion 的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如：scien tific im pression nation 48个国际音标的发音—元音：[i:] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。 [i] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。 [:] 嘴形扁平，上下齿微开，舍身平放，舌中部稍稍抬高。

《英语单词拼读规则表》 - 最新标准版

《英语单词拼读规则表》 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词 编 号 a 在开音节中[ei] name plane Jane baby cake 1-01 在闭音节中[?] bag dad hat map black back 1-02 e 在开音节中[i:] he these me Chinese 1-03 在闭音节中[e] bed let pen desk yes egg 1-04 i 在开音节中[ai] bike fly drive time nice kite 1-05 在闭音节中[i] fish big drink sit milk swim 1-06 o 在开音节中[ou] those close go hoe home no 1-07 在闭音节中 [ ] clock not box shop sock 1-08 u 在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday 1-09 在闭音节中 [ ] bus cup jump much lunch 1-10 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super 1-11 二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母读音例词 编 号 a [ China another woman breakfast 2-01

] [i] orange comrade village cabbage 2-02 e [ ] hundred student open weekend 2-03 [i] chicken pocket begin children 2-04 i [ ]/[i] holiday beautiful family animal 2-05 [ai] exercise satellite 2-06 o [ ] second tonight somebody welcome 2-07 [ u] also zero photo 2-08 u [ ] autumn diffcult 2-09 [ju:] popular congratulation January 2-10 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate 2-11 u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue 2-12 在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[ ]音，也可以读作[i]音。 三、元音字母在重读音节中的特殊读音 元音字母读音例词编