09届高三政治综合检测

09届高三政治综合检测（自主命题）

24．2008年年底，一些群众在市场交换过程中发现了以字母HB开头的百元假钞。如果假钞大量流通，这将

①影响政府的公信力②干扰国家的宏观调控和决策

③有可能引发通货膨胀，扰乱经济秩序④破坏正常的金融秩序，不利于金融稳定

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

25．我国个人所得税起征点自2008年3月1日起由1600元／月提高到2000元／月。假设小

A．215元B．85元C．60元D．75元

26．2009年我国面临着严峻的就业压力。要解决好就业问题，我们的途径有

①积极发展第三产业和非公有制经济②劳动者转变个人的就业观念就能就业

③完全由国家负责安排解决就业问题④大力解放和发展生产力

A．①④B．①②④C．①③④D．②④

27．面对全球金融危机的冲击，我国的对外贸易出口额急剧缩小，针对这种情况，我国的出口型企业可采取的措施有

①优化商品结构，提高竞争力②采用先进技术，就能在市场竞争中取胜

③了解市场，生产适销对路的商品④商品是使用价值和价值的统一体

A．①②③B．③④C．①③D．②③④

28．人工降雨是根据自然界降水的原理，人为地补充某些形成降水所必需的条件，促使云滴迅速凝结或并合增大，形成降水。由此可见

①正确发挥人的主观能动性要从客观条件出发

②联系具有条件性，根据固有条件可建立起新的联系

③人类可以认识和征服自然，脱离自然的束缚

④人的认识是不断深化、扩展和向前推移的

A．①②③B．①②C．③④D．①②④

29．南宁二中高三某班的高考百日冲刺口号是“我们的信念——变不可能为可能，变可能为超越！”从辩证法角度看，这体现了

A．矛盾双方在一定条件下向其对立面进行转化B．质变就是发展

C．意识具有能动的反作用D．联系构成事物的发展

30．近年来，在各大医院门口经常会看到某些人推销某些医药广告：某某药能够包治百病。这些医药广告给我们的哲学启示是

①看问题要坚持具体问题具体分析②企业经营者要树立良好的职业道德，坚持诚实守信的原则③学会科学的工作方法，把共性与个性结合起来④外因通过内因起作用，外因起决定作用A．①③④B．①③C．②③D．①④

31．最近几年在不同的行业都有有毒有害的商品出现，这严重地危害人民群众的生命健康。

因而有人说：“现代人什么也不缺，就是缺德！”对此正确地理解是

①企业经营者必须坚持集体主义的价值取向②价值观具有决定作用，应当树立正确的价值观

③要把法治与德治有机的统一起来④社会意识对社会存在具有反作用

A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④

32．2009年1月27日，我国在南极内陆“冰盖之巅”成功建立了第三个南极科学考察站——昆仑站，这标志着我国已成功跻身国际极地考察的“第一方阵”，成为继美、俄、日、法、意、德之后，在南极内陆建站的第7个国家。这表明

①我国综合国力得以提升②多极化格局已经形成

③国家利益决定一国的对外政策④我国已经成为世界上的科技强国

A．①③B．①④C．②③D．①②③

世界经济论坛2009年年会l月28日至2月1日在瑞士达沃斯举行。据此回答33—34题。

33．国务院总理温家宝出席并发表了题为《坚定信心加强合作推动世界经济新一轮增长》的特别致辞，全面阐述了中国对世界金融经济形势的看法和主张以及采取的政策举措，表示中国完全有信心、有条件、有能力保持经济平稳较快发展，继续为世界经济发展做出积极贡献。这说明我国政府

①通过对外交往，营造有利于我国发展的国际环境

②促进世界的和平与发展，发挥我国在国际事务中的积极作用

③将与世界各国政府建立战略合作伙伴关系

④积极坚持和贯彻联合国宪章规定的宗旨和原则

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

34．中国政府完全有信心、有条件、有能力保持经济平稳较快发展，要实现这一目标，从政治常识角度看，要求我国政府做到

①履行经济职能，做好经济调节工作②坚持对人民负责原则，调动人民的积极性

③进行强有力的宏观调控④坚持民主执政，提高驾驭市场经济的能力

A．①②③B、②③C、①②D、①②④

35．国务院办公厅2月15日发出通知，要求各地区、各有关部门要把高校毕业生就业摆在当前就业工作的首位，采取切实有效措施，拓宽就业门路，鼓励高校毕业生到城乡基层、中西部地区和中小企业就业，鼓励自主创业，鼓励骨干企业和科研项日单位吸纳和稳定高校毕业生就业。这表明政府做到

A．经济调节B．公共服务C．社会管理D．市场监管

二、非选择题

38．材料一中共中央政治局于2009年1月23日下午进行第十一次集体学习，中共中央总书记胡锦涛主持。他强调，必须从全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的战略高度，全面贯彻党的十七届三中全会精神，坚持把解决好农业、农村、农民问题作为全党工作重中之重，坚定不移地走中国特色农业现代化道路，加快推进社会主义新农村建设，更加扎实地做好农业、农村、农民工作。材料二2月1日正式公布的2009年中央一号文件再度锁定“三农”。这份名为《中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》的文件，是改革开放以来第11个以“三农”为主题的中央一号文件，也是首次连续6年发布关于“三农”工作的一号文件。中央一号文件强调，把保持农业农村经济平稳较快发展作为首要任务，千方百计保证国家粮食安全和主要农产品

有效供给，为经济社会又好又快发展继续提供有力保障。

（1）结合材料，分析坚定不移地走中国特色农业现代化道路的经济意义。（10分）

（2）从党的领导和执政的方式角度，谈谈如何促进我国“三农”问题的解决。（12分）

（3）运用联系的普遍性原理的知识，分析增加农民收入的影响。（12分）

39．2008年9月11日晚中国卫生部指出，近期甘肃等地报告多例婴幼儿泌尿系统结石病例，调查发现患儿多有食用三鹿牌婴幼儿配方奶粉的历史，经相关部门调查，高度怀疑石家庄三鹿集团股份有限公司生产的三鹿牌婴幼儿配方奶粉受到三聚氰胺污染。随着行业内的各大知名企业也纷纷被查出产品含三聚氰胺，乳制品行业面临着信任危机。为应对危机，有人认为：相关企业应针对这一事实采取相应措施，如召回问题奶粉，对受害儿童作出相应赔偿，提供检查、治疗费用等；乳制品行业应树立产品质量意识、安全意识，严把产品质量关，保证消费者的生命安全；乳制品行业应该尊重价值规律，生产优质的产品。

（6）结合背景材料，从辩证唯物论角度，谈谈乳制品行业怎样应对信任危机。（10分）

（7）从价值观的角度，谈谈乳制品行业应树立产品质量意识、安全意识的重要性。（8分）

参考答案

家的长治久安，关系到我国在国际竞争中能否保持独立自主的地位。②实现产业结构的优化升级，保障我国的粮食安全。③为经济社会又好又快发展继续提供有力保障。

（2）党要①加强政治领导，制定支农、惠农的方针、政策。②加强思想领导，充分认识“三农”工作的重要性和紧迫性。③做到科学执政，探索农业、农村经济繁荣和发展的规律。以科学发展观指导“三农”工作的解决。④做到民主执政和依法执政，依靠广大群众依法推进“三农”各项工作的解决。

（3）联系普遍性原理内容及方法论。增加农民收入事关“三农”问题解决的好坏，它有利于提高农民的生活水平，改善农民的生活质量，实现农村劳动力的再生产；缩小贫富差距，实现共同富裕；扩大农村内需，促进农村经济的发展。

39．（1）①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。相关企业应针对这一事实采取相应措施，如召回问题奶粉，对受害儿童作出相应赔偿，提供检查、治疗费用等。（4分）

②意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识促进客观事物的发展。乳制品行业树立产品质量意识、安全意识，严把产品质量关，保证消费者的生命安全。（3分）

③规律具有普遍性和客观性，要求我们尊重规律，按规律办事，如果违背规律就要受到规律的惩罚。乳制品行业由于违背了价值规律，面临着信任危机。乳制品行业应该尊重价值规律，生产优质的产品。（或尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系）（3分）

高三一模政治质量分析

2015年2月高三一模 文综政治试题质量分析 现将2015年临潼区高三模拟检测文综政治试题本身和评卷过程中发现的问题以及学生答题情况做如下分析： 一、对试题的总体评价 总体而言，2015年临潼区高三模拟检测文综政治试题紧扣课本基础知识，联系学生实际，比较全面的考察了学习的基础知识和基本技能，覆盖面全。从试题结构、题型、题量看均与高考一致，试卷难度系数为0.46，客观题难度系数0.52，主观题难度系数0.40。较各科来说，政治科难易程度适中。文综政治部分满分100分，全区政治科考生1824人，平均分46.82分，最高分86分，最低分0分。80分以上18人，85分以上翟江学校有1人，80分以上华清中学有8人；翟江学校及格率最高，华清中学次之。大多数学生的分数集中在50—55分之间。 二、对各试题的分析 （一）客观题部分：共12个选择题，每小题4分。满分48分。学生得满分的有0人，大多数学生得分在30分左右.其中翟江学校、中华清中学、临潼中学、临潼铁中学生客观性试题得分率较高。 第12题，全区各校平均得分0.92。翟江学校、华清中学、临潼中学、化工院中学平均得分在0.90分以上，翟江学校平均分2.21，位居12题平均得分之首。 第13题，全区各校平均得分2.64。翟江学校、鸿门公学、化工院中学、华清中学、临潼铁中平均得分在2.72分以上，翟江学校平均分3.34，位居13题平均得分之首。 第14题，全区各校平均得分0.52。新丰职中、鸿门公学、化工院中学、临潼铁中、翟江学校平均得分在0.60分以上，其中新丰职中平均分1.39，位居14题平均得分之首。 第15题，全区各校平均得分2.48。华清中学、翟江学校、临潼铁中、临潼中学、陕鼓中学平均得分在2.51分以上，华清中学平均分3.07，位

高三政治知识点总结全

高三政治知识点总结全 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高三政治知识点总结全》的内容，具体内容：掌握政治知识点,是发现政治学习规律的重要途径。现在请欣赏我带来的高三政治知识点总结。高三政治知识点总结：推动社会主义文化大发展大繁荣一、经济生活1、推动文化产... 掌握政治知识点,是发现政治学习规律的重要途径。现在请欣赏我带来的高三政治知识点总结。 高三政治知识点总结：推动社会主义文化大发展大繁荣 一、经济生活 1、推动文化产业成为国民支柱产业的经济意义。 ①我国现阶段主要矛盾决定，有利于更好满足人民日益增长的精神文化需要，提高人民生活水平和质量。 ②有利于扩大内需，拉动经济增长培养新的消费热点，带动产业发展。 ③扩大就业，有利于社会稳定。 ④转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。 ⑤增强国际竞争力、软实力、综合国力。 2、怎样推动文化产业成为国民经济支柱产业? ①发挥市场在资源配置中的基础性作用，健全现代文化市场体系。 ②综合运用经济、法律、行政手段进行宏调，保证财政收入力度。 ③发挥财政促进文化资源合理配置的作用。 ④形成公有制为主体，多种所有制经济共同发展的文化产业格局。

⑤消费的反作用，提高文化产业消费水平，推动文化产业发展。⑥扩大对外开放，推动文化企业参与国际竞争合作，引进外资人才，学习优秀文化成果。 3、怎样建设诚信的市场经济? ①市场经济有法制性特征，要求国家制定法律法规，完善市场法律体系。 ②政府应加强宏调，注重自身信用建设。 ③产品经营者提供职业道德，遵守交易规则，诚信经营，树立良好的企业信誉和形象。 ④消费者依法维护自身权益。 4、经济生活分析我国文化企业发展如何适应新形式? ①文化企业要将引进来和走出去相结合，开拓国际市场。 ②文化企业制定正确经营战略，迎合市场需要。 ③提高自主创新能力，依靠技术进步科学管理形成竞争优势。 ④诚信经营，生产高质量产品。 二、政治生活 1、加快文化事业发展，繁荣社义文化的政治意义? ①满足人们的精神需要，有利于社会稳定。 ②有利于贯彻落实科学发展观。 ③当前国际竞争实质是经济和科技为基础的综合国力较量，发展社义文化有利于增强民族凝聚力，提高综合国力。 三、文化生活 1、加强文化建设对中国现代化进程有何意义?

高考一模质量分析会上_的讲话

高考一模质量分析会上的讲话 一、本次考试体现出四大特点： 1、与学情摸底考试、xx省适应性考试相比进步幅度较大。 2、与往年高三年级相比，潜力生多。 3、文理科相比，文科成绩突出。 4、与往年相比，普通班进入种子选手和潜力生的人数多。 二、下一步教学的三项要求： 1、扎扎实实搞好三轮复习。 （1）最对本学期教学的三次模拟考试中反映出的问题进行汇总和评估，看哪些问题是共性的，哪些问题是必须解决的，哪些问题是不能解决的，以便提高三轮复习针对性和实效性。 （2）制定好三轮模拟训练的计划。从训练什么内容、解决什么问题、需要多长时间、采取什么方式等方面做出具体安排。 （3）抓住四项重点。一是对已经做过的典型题型进行必要的梳理和总结，在此基础上进行针对性训练；二是随时关注近期各种高考模拟试题中的新题型，连同答案印发给学生，指导学生进行阅读，必要时进行针对性讲评；三是对照近三年

课改地区的高考试题，推测高考方向，审视我们的不足，及时予以弥补；四是收集高考真题中的客观试题分类进行强化，以达到回归基础的目的。 （4）加强对学生后期复习的指导工作。比如查阅错题本、反思模拟考试中存在的问题、记忆相关知识等。 2、提高试卷讲评的效度。 （1）两类问题必讲。一类是教师认为的重点知识和典型题型；一类是学生存在的共性问题。 （2）试卷讲评的基本原则：即讲答案，注重规范；讲问题，注重纠错；讲知识，注重强化落实；讲思路，注重培养能力。 （3）两类问题的讲评方法 第一类问题的讲评方法：着重放在考了什么、怎么考的以及如何做答的三个方面。条件允许的情况下可进行适当的拓展和延伸，或进行必要的变式训练，以达到知识迁移和举一反三的目的。 第二类问题的讲评方法： 第一种方法。首先由教师指出问题所在，然后引导学生从多角度分析产生问题的原因，最后提出解决问题的办法。

2020年高三政治常识基础知识复习(简答题)

2020年高三政治常识基础知识复习简答题 前言:政治与政治方向 1、政治与经济的关系 2、为什么说社会主义现代化建设是我们当前最大的政治?(社会主义现代化建设有怎样的政治意义?) 第一课:国家政权与国家观念 3、国家政权有什么重要特征？具体体现在哪些方面？ 4、为什么说资本主义国家是资产阶级专政的国家？资本主义国家侵略和掠夺别国的手段有哪些？ 5、怎样正确认识资本主义国家的管理经济和社会公共服务的国家职能？ 6、什么是人民民主专政？为什么说人民民主专政具有中国特色？

7、现阶段我国政权的社会基础？ 8、为什么我国的国家政权是人民民主专政？ 9、我国国家政权对内对外行使怎样的国家职能？ 10、我国政权怎样组织和领导社会主义现代化建设？ 11、坚持人民民主专政的重要意义？ 12、怎样坚持人民民主专政？为什么？ 13、简答国家主权的含义、特性、主要内容。 14、国家主权三方面内容的相互关系？ 15、怎样理解国家主权不可分割的？ 16、维护我国国家主权的重要意义？ 17、维护国家统一的必要性与重要性？我国实现祖国统一的基本方针？ 第二课：民主制度与民主意识 18、简答资本主义国家民主政体总统制与议会共和制的主要区别。（议会共和制与议会君主制的相同点？）

19、为什么说资本主义民主实质是资产阶级享有的民主？ 20、我国的政体是什么？主要内容和特征？ 21、民主集中制原则的表现。 22、实行人民代表大会制度的优越性。 23、怎样理解社会主义民主建设的重要性？ 24、当前进行社会主义民主建设的关键及主要任务。 25、我国进行社会主义民主建设的方式及要求。 26、简述中国共产党领导对社会主义民主建设的重要意义。 27、社会主义法制建设的基本要求 28、我国依法治国的要求及中国特色。 29、实行依法治国的重要意义？依德治国的涵义及意义 30、社会主义民主建设与法制建设的辩证关系。 31、我国公民享有宪法规定的民主权利？怎样正确行使？第三课：政党制度与党的观念 32、政党产生的一般条件及现代意义上政党的特征。

高三政治第一轮复习综合测试题

高三政治第一轮复习综合测试题（三）xx年10月15日，中国共产党第十七次全国代表大会胜利召开。大会深入贯彻落实科学发展观，科学回答了党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进等重大问题，对继续推进改革开放和社会主义现代化建设、实现全面建设小康社会的宏伟目标做出了全面部署，对以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程提出了明确要求。回答1--5题。 1．材料体现了 ①中国共产党的先进性②中国共产党具有与时俱进的执政能力 ③我国实行人民代表大会制度④中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 A．①②④B．①②③④C．①②D．①②③ 2．科学发展观的核心是 A．以人为本 B．统筹兼顾 C．更好的发展 D．全面协调可持续 3．党的十七大强调“把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面”。把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面，是因为 A．真理具体的有条件的 B．正确的认识推动客观实践的发展 C．认识具有反复性、无限性D．实践是直接现实性的活动 4．十七大报告指出“要充分发挥人民在文化建设中的主体作用，调动广大文化工作者的积极性”。这表明要促进文化发展与繁荣，应 A．发展先进文化，改造落后文化 B．强化国家的监管和引导 C．发挥广大人民群众的文化创造作用 D．推进文化创新 5．xx年7月27日，中共中央召开党外人士座谈会，就中共十七大报告征求意见稿听取各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士的意见和建议。这表明 ①中共坚持科学执政、民主执政、依法执政②中共与各民主党派是亲密合作的友党 关系③中共与各民主党派共同决定国家大政方针④中共与民主党派有共同政治纲领A．①②③④B．①②③C．①③④D．①② 十七大报告有诸多亮点，如“中国特色社会主义”、“生态文明”“财产性收入”等。回答6—10题。 6．推进建设生态文明，要求做到： ①国家强化宏观调控②走新型工业化道路 ③公民树立绿色消费观念④企业提高生产效率，减少污染 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

高三政治总复习单元测试卷及答案

高三政治总复习单元测试卷及答案 一、单项选择题 ③居民的购买力不断提高④居民的消费结构不断优化 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 2.2009年中国网购成交额超过2300亿元，同比增长近80%。我国通过网上购物的人数已占网民人数的20.5%。网购的红火成为我国经济走出金融危机阴影，走向复苏的亮点。这体现了 A.消费对生产具有反作用 B.生产对消费具有决定作用 C.国家应该加强宏观调控 D.市场经济具有自发性、盲目性 3.网络购物是借助网络实现商品或服务从商家/卖家转移到个人用户(消费者)的过程。2008～2009年是中国网络购物爆发式增长的一年，网购成为网络经济中增长最快的行业之一，网络购物的优势开始凸显，并带动包装、物流快递等多产业发展。这体现了网购消费 A.属于求实心理主导的消费，网上商品价格低廉 B.扩大内需促进生产，催生新的产业出现和成长 C.属于从众心理主导的消费，网上商品时尚，使用价值高 D.存在信用欺诈，应宏观调控限制其发展速度 社会生产总是在一定经济制度下进行的。据此回答4～5题。 4.我们要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断解放和发展生产力。为此就必须 ①全面提高劳动者素质②实现同步富裕 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

A.大力发展生产力的经济依据是消费决定生产 B.大力发展生产力是由我国的主要矛盾决定的，体现了社会主义本质 C.大力发展生产力能解决我国社会发展的一切问题 D.大力发展生产力必须加快科学技术的引进，科技进步在发达国家的帮助下完成 6.对于社会再生产四个环节的相关知识，下列说法正确的是 A.社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互独立的四个环节。 B.分配是生产的目的，消费的动力。 C.消费是生产和分配的前提、基础。 D.生产决定分配和消费，分配和消费影响生产。 ①改革是经济社会发展的动力 ②改革是社会主义基本经济制度的根本变革 ③改革是调整经济基础不适应上层建筑的部分 ④改革是社会主义的自我完善和发展 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 8.下列对于公有制经济的主体地位的理解，错误的是 A.公有资产在社会总资产中占优势 B.国有经济控制国民经济命脉 C.国有经济对经济发展起主导作用 D.公有制企业在数量上和质量上占优势

高三政治质量分析报告

2017—2018学年度第一学期期末 高三政治教学质量检测分析报告 2017—2018学年度第一学期期末教学质量检测施考、评卷工作已全面结束，现就我校高三政治的试卷评阅及通过考试所反映出的问题作以简单的分析。 一、阅卷成统 1、高三政治试卷评阅按照学校的统一安排成立了阅卷、成统、分析三个职能组，各职能组严格按照职能要求各司其职，保证了阅卷工作顺利进行。 2、阅卷组本着客观公正的原则，严格按照市教研室制订的评分标准，一人一题、流水作业，网上阅卷过程给分准确、宽严适度，成绩统计电脑进行，在学校要求的时间范围内高质量的完成了阅卷工作任务。 3、网上阅卷、成统工作，保证整个阅卷工作客观、公正，确保阅卷的信度和质量。 二、试题评价： （一）优点： 本套试题知识覆盖面较广，难度系数0.557，难易程度适中，区分度也较好。能突出高中政治的重点知识进行考察，即考察了学生的基础知识，又重点考察了学生的政治学习能力，学科思维能力。试题切近生活，切近高考，灵活性强。符合一轮复课要求和高考命题趋势，考查形式多样，综合能力的考查较多，梯度分布合理，作为高考一轮复课测试是成功的并收到了预期效果。 缺点：考查学生死记硬背的试题比重较大，与高考对学生的能力要求不太相符。 三 .测试成绩 本次测试成绩较好。全年级663人参加测试，人均成绩55.74分；及格328人，及格率49.50%，优秀人数20人，优秀率3.0%.最高分93，最低分8. 成绩分布情况：＞90分1人，＞80分以上20人，＞70分141人，＞60分328人，＞50分463人，＞40分537人，40

分以下128人。 四、存在的问题： 1.对基本概念，基本原理，基本规律等基础知识掌握不牢固。 2.高考要求的四种能力，尤其是从材料中获取和解读政治信息的能 力差。 3.审题不细心甚至没有良好的审题意识，答题不规范，语言表述不 准确，应试能力和应试技巧有待强化。 五、复习建议 1、努力把握高考走向，坚持继承基础上的创新，追求高考改革意识与新课程改革理念趋向一致性。 2、更新教学观念，树立人文精神。更加关注对文化内容的审美和鉴赏，着力提高学生的人文素养，树立人文精神的取向。 3、坚持把能力训练作为“谋分之基、创新之源”。 4、关注社会热点和地区特色，注重理论联系实际高考试题体现时代精神，反映社会热点，贴近学生生活实际、思想实际。 5、以本为本，以纲为纲，夯实基础，记死学活。

2020高考政治必背知识总结

2020高考政治必背知识总结 对于高中生来说，高考是最重要的考试。其中政治学科的复习，需要学生们掌握好每个知识点。下面是小编为大家整理的2020高考政治必背知识要点总结，希望对大家有用! 2020高考政治必背知识要点总结个人收入的分配(1)我国的分配制度生产决定分配，生产资料所有制形式决定分配方式，在社会主义初级阶段，实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就此实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度按劳分配⑴按劳分配的含义：是在社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。⑵地位：按劳分配在所有分配方式中占主体地位。因为公有制是我国经济的主体，在公有制经济中就业的劳动者占多数。多种分配方式并存⑴按个体劳动者劳动成果分配①含义：个体劳动者个人占有生产资料，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除成本和税收后直接归劳动者所有，从而构成他们的个人收入。②特点：他们既是劳动者，又是经营者、投资者，不仅要付出劳动，谋划发展，还要承担经营风险，个体劳动者的合法收入受国家保护。⑵按生产要素分配①含义：是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。②具体形式：主要有劳动，资本，技术、.

管理.等。意义：确立按生产要素分配的原则，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性，合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。 (2)收入分配与社会公平收入分配的公平①：公平的含义：这里说的公平指收入分配的公平。收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。 ②公平的收入分配的作用：有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。处理好效率与公平的关系效率与公平的关系：在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性①效率是公平的物质前提。只有提高经济效率，大力发展生产力，增加社会财富，才能实现社会公平没有效率作为前提和基础的公平，只能导致平均主义和普遍贫穷。②公平是提高经济效率的保证。只有给劳动者提供充分的利益和权利分配的公平，才能激发劳动者发展生产力，提高经济效率的积极性。③实现效率与公平的正确结合，是社会主义市场经济的基本要求。高考政治必背知识财政与税收(1)国家财政财政及其作用国家收入和支出就是财政集中力量办大事⑴国家财政支持基础设施和工程的建设，充分体现社会主义国家集中力量办大事的优势。

2014年高三政治综合测试题-生活与哲学(含答案)

2014年高三《生活与哲学》综合测试题 一、单项选择题（每题2分，共60分） 1．“风来疏竹，风过而竹不留声；雁渡寒潭，雁去而潭不留影。故君子事来而心始现，事去而心随空。”《菜根谭》中的这句名言从一个侧面表明 A．主观可以决定一切 B．意识是客观存在的主观映象 C．意识能够正确反映客观事物 D．运动是物质的存在方式 2．在古代欧洲，有过这样一首诗：那时候，上面的青天还没有称呼，下面的大地也没有名字，其阿玛诗（即海洋）是大家的生母，万物都和水连在一起。这首诗体现的是 A.朴素唯物主义观点 B.形而上学唯物主义观点 C.辩证唯物主义观点 D.客观唯心主义观点 3．阅读漫画“任务终于落实到人了”。漫画中的做法 A．充分调动了个人积极性，有利于整体功能的发挥 B．坚持了具体问题具体分析，正确的处理了矛盾 C．忽视了部分间相互联接，破坏了事物间的有机联系 D．只看到眼前利益，没有看到长远利益 4．下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是： A．不见高山，不显平川 B．灯不拨不亮，理不辩不明 C．不是鱼死，就是网破 D．前事不忘，后事之师 5．宋楚瑜在答记者问的时候说：“再长的隧道也有出口，再长的黑夜也有天明的时候。两岸血脉相连，只要我们有信心和诚意，两岸关系一定会有光明的未来。”体现的主要哲学观点是 ①道路是曲折的，前途是光明的②要充分发挥主观能动性促进事物的发展③实践决定认识 ④矛盾具有特殊性，需要具体问题具体分析 A．②④ B．③④ C．①③ D．①② 6．中华文化博大精深，处处闪耀着辩证法思想的光辉。“千里之行始于足下”“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”“因地制宜，因材施教”“金无足赤，人无完人”所蕴含的哲学道理依次是 ①矛盾双方既对立又统一，并在一定条件下相互转化②量变是质变的必要准备，质变是量变的必然 结果③事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，看问题要一分为二④矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析 A．①②③④ B．③①②④ C．②④①③ D．②①④③ 7．《物权法》明确规定：“国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。……国家巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。”我国坚持公有制为主体的哲学依据是 A.事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的 B.主要矛盾的解决有利于次要矛盾的解决

高三政治期末质量分析

高三政治三模考试质量分析 一、.试卷结构 本次政治部分由客观题和主观题两部分组成。客观题共12个单项选择题，每题4分，共48分。主观题3题，共52分。题目难度适中，题目很好的体现了基础性，同时注重学生分析理解能力的考查。注重对主干知识的覆盖考查，强调对基础知识的过关、基本能力的掌握，联系生活热点，关注时政新闻。 二、试卷特点分析 1、这次模拟试卷覆盖高中政治必修一——必修四的全部内容，试卷重视基础知识的考察，综合性较强，较好地体现了重视书本、考察基础的高考命题思路。 2.试卷的选择题阅读量不大，而且题目的指向明确，能较好地检测出学生对核心知识和基本原理的实际掌握情况。 3.试卷的主观题设问明确，立足于考察学生对基本原理的全面理解和灵活运用，因此，试卷的区分度较强。 三、答题情况存在问题分析 本次考试较之前有多进步，尤其是五十分以上人数明显增多，这次考试平均分47.3分，最高分72分。从卷面来看，学生对待考试的态度有很大的进步，大部分还是能认真作答。但从考试中，也反映出一定的问题： 1、学生对基础知识和基本原理的运用能力不够理想。这主要跟学生的学习方法不够科学；以及教师在平时教学中对学生双基学习的检查不到位、练习不够充分有直接关系。 2、学生对政治生活、哲学生活的原理运用不准确，知识框架不清晰，知识的体系不完备，缺乏基本的分析思维。 3、极少数学生学习目标明确，学习态度不端正；书写潦草，缺乏专业术语。 五、今后教学措施 1、重视主干知识，构建知识网 如果学生没有一定的知识储备，没有形成政治学科知识网，就不可能正确分析题目的题意，不可能全面、正确地回答问题。进入后期重点复习以后，要注意回归教材，钻透教材构建知识网，夯实学生的知识基础，梳理主干核心知识，熟练掌握政治基本观点与原理，并做好及时检测，认真查漏补缺。特别是加强对政治生活、哲学常识知识的强化。

上海高考政治知识点整理

高中政治知识点整理及训练题 高一年级 前言我们的经济生活 一、基本学习内容 1.经济生活的四个环节 经济生活包括物质资料的生产、交换、分配和消费。生产是经济活动的基础,交换是经济活动的流通过程,分配是经济活动的中间环节,消费是经济活动的最终目的。在生产、交换、分配和消费活动中,人与人之间发生了各种各样的经济关系。 2.经济建设是我国现阶段的中心任务 我国的社会主义现代化建设必须确定“以经济建设为中心” , 其他一切任务都要服从这个中心,围绕这个中心,而决不能偏离这个中心。 坚持“以经济建设为中心”是建设事业发展的客观要求。我国的一切建设事业都必须有雄厚的物质基础, 构筑坚实的物质基础主要靠经济建设。经济建设为我国社会主义现代化建设提供雄厚的物质基础。 坚持“以经济建设为中心” , 要立足我国经济还不发达的现实条件, 顺应世界经济迅速发展的时代潮流, 不断开拓促进生产力发展的新途径, 迅速提高我国的社会生产力, 增强我国的综合国力。 坚持“以经济建设为中心” ,要集中全国各族人民的智慧和力量,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。 3.树立全面、协调、可持续发展的科学发展观 坚持进一步发展、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会, 必须坚定不移地落实以人为本,全面、协调、可持续发展的科学发展观。 (1以人为本,就是把实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益,作为一切工作的根本出发点和落脚点。以经济建设为中心进行现代化建设的根本目的就是为了人民。 (2全面发展,就是以经济建设为中心,坚持进行经济、政治、文化、社会建设,实现 经济发展和社会全面进步。 (3协调发展,就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展,统筹国内发展和对外开放,促进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。 (4可持续发展,就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调, 坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路, 保证一代接一代的永续发展。科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。 4.青年走向社会需要有经济意识 中学生要学会从经济视角观察、分析和处理问题,也就是“要从经济上进行分析” ,学会看经济背景、学习算经济账、懂得经济法规。 二、基本学习要求

2021.1西城高三期末考试思想政治试题及答案

北京市西城区2020—2021学年度第一学期期末试卷 高三思想政治2021.1 本试卷共8 页，100 分。考试时长90 分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。 第一部分 本部分共15 题，每题3 分，共45 分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1．中华人民共和国七十多载壮丽征程，是一部筚路蓝缕、披荆斩棘的奋斗史；而先进模范，是这部不朽史诗的精神坐标。打出大庆石油会战第一口油井的王进喜，参与了中国从脱下“贫油帽子”到成为产油大国的进程；带领亏损小厂成为跨国集团的张瑞敏，见证着“中国制造”破茧成蝶的飞跃；在家乡悬崖上硬凿出一条“麻怀出路”的邓迎香，为“减贫奇迹”贡献力量……他们用奋斗书写下个人发展的无限可能，汇聚成国家发展的磅礴力量。这启示当代中国青年 ①幸福源自奋斗，在劳动和奉献中实现人生价值 ②困难引领人生方向，信念决定事业成败 ③弘扬民族精神，做担当民族复兴大任的时代新人 ④坚持个性自由，百花齐放、百家争鸣 A．①②B．①③C．②④D．③④ 2．中国国家博物馆“春雨工程”志愿服务队奔赴西北某少数民族贫困地区，为小学生送去“创造——我们的发现之旅”流动展览宣讲活动。展览宣讲内容分为安居有式、华服美饰、美食妙用、文化天下、经贸通商、文娱雅趣、四通八达等多个部分，依托50多件(组)珍贵文物，呈现古往今来的“中国创造”。通过这样的活动 ①使学生的成长得到文化春雨的滋润 ②能帮助学生感悟创新是文化富有生机与活力的保证 ③实现了西北少数民族地区文化事业的繁荣昌盛 ④促进了中外文化的互动交流和发展创新 A．①②B．①③C．②④D．③④ 北京市西城区2020-2021学年度第一学期期末试卷高三思想政治第1页（共10页）

高三一模质量分析

高三一模质量分析 精细管理求效益深挖潜力促提升届高三一模质量分析会各位领导、老师:辛苦！乐都区高三一模考试的目的是进一步提高教育教学质量及时发现一轮复习中存在的问题稳步提升教育教学的整体水平为下一步高三的二轮、三轮复习提供数据依据。 坚持有利于加强基础、有利于学生综合能力形成、有利于学生思维能力的培养、有利于学生适应高考改革新题型等。 本套试题考查范围广题目难易程度适中阶梯式、层级式的题型及考查了综合能力又体现了高考改革方向。 一．协作校成绩对比分析协作校联考各科均分（文科）根据协作校平均成绩来看我校的高三理科成绩暂时排名第二、文科排名第三我们在找客观原因的同时也要从主观上找自身原因。 我们有优势也有差距。 当然成绩的取得是师生紧盯高考、坚定信心、勤奋刻苦、顽强拼搏的结果是老师们为了每位同学的发展而辛勤耕耘、敬业爱生、无私奉献的结果是每个班级狠抓常规管理强化学风建设的结果是我们全体教师开拓创新、排难奋进的结果。 、协作校联考理科分以上（名）在各校的分布情况协作校联考文科分以上（名）在各校的分布情况从以上数据来看理科名之前、文科名之前的分布不均衡差距较大。 我们全体高三教师要正确面对存在的差距我们要力争“向课堂管理要分数、向日常管理要成绩”的同时希望班主任要紧密联系任课教

师形成班级教学合力同舟共济。 按年级组计划进一步完善班风和狠抓学风突破计划的下一个目标让每一位同学都有所进步整体推进班级、年级工作。 协作校联考各单科最高成绩（文科）、协作校联考各单科最高成绩（理科）从以上数据来看我们的备考压力很大复习备考之路依然艰巨后期备考未知因素很多希望各班认真分析本次一模成绩反思复习备考中的得与失及时调整复习策略充分调动广大教师、学生工作和学习的主动性、积极性勤管理、严要求、多指导、少批评工作重心继续下沉多了解学生的实际聚集体智慧强力推进复习备考工作顺利进行。 全力抓好高考备考力争使备考工作再上新台阶。 、乐都区高三一模各校参考人数对比表、尖子生（分）分布情况对比表通过此表可以看出本区理科、、名都在一中我区理科第一名樊磊同学与第二名韩玉涛总分高出分其中理数比第一名高出分理综第一名比第二名高出分要针对性重点培养所以我们要培养名校考生必须加倍努力必须耐心细致的做好尖子生的补弱工作和思想动员工作为冲击名校打下坚实的基础。 同时也要强化对应届生中优生的培养力度增强他们冲击名校的高考竞争力提高学校的社会影响力。 、全区单科成绩最高分、责任目标分配与完成情况对比表（与年分数线对比差距年理科一本线文科一本线）、根据教育局目标责任分配名情况划分：一中（理科）（文科）一分校（理科）(文科)实验人、我校各班各项责任目标的完成情况分布表我区本次一模分析是以教

高三政治知识点总结

鲁山学校高三政治知识点总结 必修一《经济生活》 【第一单元生活与消费】 1、商品的两个基本属性是使用价值和价值 2、货币的本质是一般等价物。货币的基本职能是价值尺度和流通手段 3、纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 流通中所需要的货币量=待售商品量×价格水平÷货币流通速度。 4、什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落？ 如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。 5、商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。 6、价值和价格的关系：价值决定价格；价格反映价值；二者在一般情况下成正比。 7、价值规律的内容和表现形式 价值规律的基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定， 商品交换以价值量为基础，实行等价交换。 价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 8、价格变动会产生哪些影响？ （1）对人们生活的影响： ①一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。 ②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。 ③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。（互为替代品/互补商品）（2）对生产经营的影响： ①调节产量②提高生产要素的投入③生产适销对路的高质量产品 9、影响消费的因素；主要是居民的收入（当前可支配收入、对未来收入预期、社会总体消费水平）和物价水平。 10、消费类型：按交易方式分：钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费 按消费目的分：生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费 11、恩格尔系数的含义？变化的意义？ 恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。 恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。 12、影响人们消费行为的消费心理主要有：从众、求异、攀比、求实心理 13、怎样做一个理智的消费者？（树立正确消费观） （1）量入为出，适度消费（2）避免盲从，理性消费 （3）保护环境，绿色消费（4）勤俭节约，艰苦奋斗 【第二单元生产、劳动与经营】 1、生产与消费的辩证关系（1）生产决定消费。 ①生产决定消费的对象。②生产决定消费的方式。 ③生产决定消费的质量和水平。④生产为消费创造动力。 （2）消费反作用于生产。 ①消费是生产的目的。②消费调节生产。 ③消费是生产的动力。④消费为生产创造新的劳动力。 2、我国社会主义初级阶段的的基本经济制度是: 以公有制为主体,多种所有制经济共同发展 公有制的主体地位主要体现在： 第一，公有资产在社会总资产中占优势。 第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上。 3、国有经济、集体经济在国民经济中的地位和作用 国有经济：是国民经济的支柱，掌握国民经济的命脉，在国民经济中起主导作用。 集体经济：是社会主义公有制经济的重要组成部分，体现共同富裕原则。 4、我国非公有制经济的主要形式、地位和作用 主要形式：个体经济、私营经济、外资经济。 地位：是社会主义市场经济的重要组成部分。 5、公司的法定形式：有限责任公司和股份有限责任公司。 6、如何使公司（企业）不断发展壮大（公司如何经营才能成功） （1）要制定正确的经营战略。 （2）要提高自主创新能力。依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势. （3）公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。 7、如何解决就业问题？ （1）党和政府的就业政策：党和政府从广大人民群众的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，努力改善就业和创业环境。 （2）劳动者：每个劳动者都要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，树立正确的择业观念。 ①树立自主择业观②树立竞争就业观③树立职业平等观④树立多种方式就业观 8、评析劳动者依法维护自身权益的典型案例 第一、应以履行劳动者义务为前提； 第二、签订劳动合同制度； 第三、劳动者自身的权利意识和法律意识应增强 9、理解股票投资高风险、高收益同在 股票投资的收入包括两部分：一是股息和红利收入，来源于公司的利润；二是股票价格上涨带来的差价， 10、投资方式有哪几种？怎样投资才是科学的？ 投资方式有： （1）存款储蓄：特点是灵活方便，比较安全，收益低。（商业银行主要业务是存款业务、贷款业务

2020年最新高三政治综合检测试卷

2020年最新高三政治综合检测试卷 本试卷分第I卷和第II卷两部分，满分150分，考试时间120分钟 第I卷 ( 选择题共 75 分 ) 一、单项选择题：在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共24小题，每小题2分，共48分。 1.商品交换从本质上看是（ B ） A.不同使用价值之间的交换 B.商品生产者之间的劳动的交换 C.物与物之间的交换 D.商品与货币之间的交换 2.液晶电视昂贵的价格曾经让消费者却步，如今，等液晶价格大幅度下降，市场出现了真正意义上的启动。这表明（ C ） A.价格是市场竞争的唯一手段 B.商品只要降低价格，就能得到消费者的认同 C.商品价格与需求之间是相互影响、相互制约的 D.商品价格大幅度下降是价值规律发挥作用的必然结果 3.2020年是实施“十一五”规划的开局之年，做好2020年的国民经济和社会发展工作，必须继续加强和改善国家的宏观调控。我国宏观调控最主要的目标和任务是（ A ） A.促进经济增长 B.增加就业 C.稳定物价 D.保持国际收支平衡 4.建设节约型社会，就要切实保护和利用各种资源，提高资源的利用效率。提高资源的利用效率，对企业的最主要意义是（ C ） A.提高商品质量，扩大市场占有率 B.提高劳动生产率，降低商品价值 C.降低生产成本，提高经济效益 D.降低资源消耗，提高商品价格 5．对于股份合作合作制经济的性质，下列正确的认识是（ C ）

A．它实行按劳分配和按股分红相结合，是混合所有制经济 B．它的资本最终属于每个股民所有，具有个体经济性质 C．它是职工劳动联合和资本联合的组织形式，属集体经济 D．它是一种公司制度，是现代企业的一种资本组织形式 6.近年来，我国矿难频繁发生。造成矿难频繁发生的一个重要原因是矿主为了自己的经济利益，强迫矿工到有安全隐患的井下作业。这一做法（ D ） A.侵犯了劳动者平等就业和选择职业的权利 B.侵犯了消费者的知情权 C.说明我国的保险制度不健全 D.侵犯了劳动者获得劳动安全卫生保护的权利 7.我国的财政工作基本是围绕生财、聚财、用财进行的。生财是根本，聚财要有度，用财讲效益。其中，“生财”的根本在于（ C ） A.调整分配政策 B.强化税收管理 C.大力发展经济 D.减少财政支出 8. 为了帮助贫困大学生顺利完成学业，国家推出了助学贷款服务。可以为大学生提供这一服务的银行是（ D ） A．中国人民银行 B．中国国家开发银行 C．中国农业发展银行 D．中国建设银行 9．企业做广告的根本目的在于 ( D ) A．服务大众，奉献社会 B．增加商品的价值量 C．提高企业和产品的知名度 D．让渡使用价值，实现商品的价值 看漫画回答10—11题。

高三政治知识点总结

高三政治知识点总结 1、文化的社会作用? ①(文化的力量)文化作为一种精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。②(文化与经济政治相互影响相互交融)经济是基础，政治是经济的集中表现。文化由经济、政治所决定，是经济和政治的反映。文化反作用于政治、经济。③(文化与综合国力)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素。(提高国家文化软实力，为经济建设提供方向保证、精神动力和智力支持。) 2、文化对人的影响? (1)来源：来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。 (2)表现：文化影响人们的交往行为和交往方式;影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 (3)特点：潜移默化;深远持久 (4)文化塑造人生:优秀文化能够丰富人的精神世界;优秀文化能够增强人的精神力量;优秀文化能够促进人的全面发展。 3、为什么要尊重文化多样性? ①地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，也是文化创新的重要基础。②意义：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求;是实现世界文化繁荣的必然要求。③文化是民族性与世界性的统一。 (为什么：世界各民族间具有共性和普遍规律的社会实践决定了文化是世界的;民族间经济、政治、历史和地理等因素的不同决定了文化是民族的。因此，文化是民族的，各民族文化都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。二者是共性与个性的关系。) 4、怎样尊重文化多样性? (1)正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步 (2)原则：必须遵循各国文化一律平等的原则， 5、文化传播的途径和手段? (1)途径：①商业贸易②人口迁徙③教育④小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种政治经济文化活动。 (2)主要手段——大众传媒：作用和特点——能最大限度地超越时空局限，汇集来自世界各地的信息，显示文化传递、沟通、共享的强大功能。 6、文化交流的意义? ①从“走出去”的角度：有利于推动中华文化走向世界、增进各国对中华文化的了解，提升我国的文化影响力、增强我国文化的软实力和综合国力，有利于推动世界文化的发展繁荣。②从“引进来”的角度：有利于学习和借鉴其他民族的游戏文化成果，促进我国文化的

高三一模政治试卷分析

2017年高三“一模”政治试卷分析 一．试卷总体概况 1、试卷结构 本试卷依据2017年考试说明要求，由33道选择题和4道主观题构成，分值120分，考查四个必修模块及选修的知识点。与高考不同的是本次考试未把时政纳入考试要求。 2、难度、区分度情况 本次试卷相对于去年一模试卷和高考卷难度要大一些，但有一定区分度，部分选择题和主观题难度偏大。试题版面呈现方式灵活多样，除文字材料外，还有图表、漫画等，试题选择的背景材料有时事热点、生活化的事例等，贴近学生、贴近生活、贴近实际；试题重点考查主干知识，设问指向明确科学，试题设计灵活多样；重视能力考查。 二．试卷问题分析 从表格中的数据可以看出，总分66分的选择题全区仅为40.2分，偏低，各校在选择题上都有上升的空间。一中达B率与期末考试相比有明显进步，但与四中相比差距不大。华中主观题均分为31.7分，明显超过其它三个学校，发挥了上位学校应有的水平，但在选择题上与其它各校还没有拉开应有的差距，尚需努力。 2、板块分析 （1）选择题各题均分如下： 从统计数据来看，错误率较高的题目有第2、3、7、8、12、24、25、26、29、31、32、

33题，主要集中在《经济生活》与《生活与哲学》两个模块，具体错误如下：第2题考查的是商品需求量变化的图表。政策发生变化，应该是用两条线来表示变化。因此应该选C。 第3题参考国家宏观调控的手段，抑制“过热现象”，答案应该选择D。 第7题图表题，通过数字比较，答案应该选A。 第8题考查的是提高开放型经济水平，题意表述的是我国资本走出去，而不是引进外资，所以不该选④。 第12题考查的是明确基层群众自治的工作，而不是组织体系的完善，所以答案选D。 第24题题意围绕“文化活动”展开，②强调的是“文化市场”与题意无关，所以答案选A。 第25题考查的是对哲学社会科学的理解。这道题也可以通过排除法得到正确答案：①哲学是对现实的概括和总结，属于理性反映；③沟通人类理想和现实的桥梁是实践。 第26题考查的是哲学的基本派别，对唯物主义和唯心主义基本形态的理解。答案应该选A。 第29题这句古语，表达的是有限与无限的统一，所以选A；未看到量变达到一定程度会引起质变，所以不选D。 第31题考查的是意识和实践的特点。“顺利进入预定轨道”，体现了实践具有主观能动性而不是客观物质性。所以答案选B。 第32题漫画题考查因果联系，但是C选项认为“任何事物之间都存在联系”这违背了联系的客观性原理，所以是错误的。 第33题题考查的是社会发展的两个基本矛盾运动，“登记制度改革”是上层建筑的改革；“大众创业、万众创新”体现了人民群众在生产中的主体作用。所以答案选C。 （2）主观题 从阅卷情况来看，主观题问题很大，学生普遍存在的问题是审题不清，答题不规范，各模块内容混乱等。各题平均分如下： 从数据统计来看，主观题普遍得分较低，其中突出的有35题第一问、36题第二问、37题第一问，37题第二问，涉《经济生活》《哲学》《国家与国际组织》模块知识。主观题全区平均分26.78分。 第34题第一问围绕文化自信，均分3分，主要错误是在整合答案时有一部分学生答案回不到题目要求上来。建议在下一阶段的复习中多加强学生审题训练，必要时印发一些主观题答案，和学生一起研究答案。

2019届高三数学一模考试质量分析

2019届高三数学一模考试质量分析 一、试题总体评价：注重基础、突出能力、难度稍大 本试题紧扣教材、《考试大纲》和《考试说明》，在注重基础的同时更加突出了对考生(运算、迁移、应变等)能力的考查，符合当前高考命题基本原则与发展趋势。试题比较全面地考查了学生通过一轮复习后对基础知识与基本能力的掌握情况，充分体现了既注重基础又突出能力的特点。试题在全面覆盖了高中数学绝大多数高考考点的同时，对高中数学主干知识进行了重点考查，但由于我校一轮复习没有结束，而本试题有37分的试题学生没有复习到，对他们来说难度就大，且大部分题目来源于各省高考试题，难度较大。 二、学生答题情况分析：基础不牢,能力不强, 缺乏策略 1、学生基础知识不牢，解题能力较差：如试卷的第1题、第5题、第6题、第8题、第13题、第17题都是一些常规题，解题思路存在一定问题。 2、运算能力不强：具体表现在试卷第15、20题的运算，尤其是解题思路和方法对的学生由于计算复杂而没有结果，很让人遗憾。 3、审题不清：如试卷第1题、第12题均存在审题不清的问题。 4、推理归纳能力和数形结合解决问题能力差：如试卷第11、12、13、16、19、22题等题尤为明显。 5、解答策略缺乏，抓分意识不强：根据学生考卷，考后教师与部分学生交谈，了解到部分学生心理素质较差，情绪不够稳定，考试

过程中有些心慌意乱，碰到某些棘手题乱了阵脚，在一些选择题，填空题上花费了较长时间，致使后面某些有能力做出的解答题因无时间而白白丢掉。 三、下阶段的教学措施 1、要认真回顾和反思“一轮”复习中各个环节的得失，认真分析和总结“一模”测试中学生存在的不足，科学规划和严密组织后阶段的各项备考工作。 ⑴高三第一轮复习将于3月底结束，这轮复习主要是：梳理知识、构建网络、训练技能和兼顾能力。根据学生实际与教学要求精心设计练习引领学生主动参与知识构建和技能训练，并把课前、课堂和课后进行有机整合，使学生对数学的基本知识、基本技能和重要的数学思想方法能经历恢复记忆、加深理解到巩固熟练的过程。通过“一模”测试，我们要研究以前的各项工作和措施哪些是有效的，哪些还存在着不足，还应采取何种策略加以改进和弥补等等，都要有思考、有措施、有策略，努力使我们的复习教学工作有较强的科学性和针对性，进一步提高实效性。 ⑵高三第二轮复习于4月份开始，这轮复习是：强化基础、完善网络、熟练技能和培养能力。我们采取的措施是以知识块为载体，组织专题复习，要求做到：使学生能理清块内的知识、方法和相关的数学思想方法，熟悉解决问题的方法与途径，了解相关知识与其它数学知识的区别与联系等。即根据高考要求，把高中数学的主干知识和重要内容予以重点关注，并穿插数学思想方法。从“一模”测试情况看，