教养的迷思读后感

《教养的迷思》读后感

姜少英孩子的成长受基因和环境的影响。人一生下来，就受着环境的影响，在环境的影响下，发展着身体，对人的发展起着一定的制约作用。

就家庭环境来讲，良好的家庭氛围，会给孩子营造一个温馨的环境，反则，会给儿童的成长造成很大的影响。如在我刚参加工作初，我曾遇到过孩子，在我眼中，他是一个不爱说话，不爱表现自己，在课堂上回答问题不积极的孩子，他的成绩非常的不好，究其原因，原来，他的父亲常年不在家，母亲又是一个只顾打麻将，对自个收拾的花枝招展，孩子缺少父母亲的尽心照顾，孩子在这样的家庭环境中，得不到父母的关爱，又得不到应有的照顾，所以这个孩子的性格慢慢地形成了孤僻、胆小、不爱讲卫生、不写家庭作业等等毛病。如果这个孩子没有自觉的能动性，没有人帮他，那么这个孩子的健康成长将令人担忧。

我国古代教育学家荀子说："蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。……故君子居必择乡，游必就士，所以防邪避而近中正也。"这是强调社会环境对人的潜移默化的作用，要人们重视习染，是有其积极意义的。

我们都听说过"孟母三迁"的故事，孟子的母亲为了让幼小的孟子接受好的社会环境，曾一度三迁住所。从这个故事，我们可以看出，社会环境对幼儿的影响。俗话说：近朱者赤、近墨者黑。良好的社会环境，对幼儿的身心发展是巨大的。如：19世纪初，德国巴登大公国王子卡斯·豪瑟出生后，被争夺王位的宫廷阴谋家将他同普通的婴儿对换，3-4岁时，被关进黑暗低小的地牢里，他可以找到面包和水，但从未见过人，这样一直到17岁，才被别人发现救了出来，但一看，他的身高只有144厘米，膝盖已变形，目光呆滞，怕光，暗视觉特别

敏感，听觉、嗅觉比较灵敏，但不会谈话，智力如同幼儿。他22岁时，遇刺身亡。经解剖，他的大脑特别小，没有盖住小脑，这一事例，充分说明环境对人的发展提供可能性，但没有一定的社会环境的影响，这种可能性决不会转化为现实。又如：在现如今科技飞速发展的今天，手机用户几乎泛滥，各行各业的都会拥有一部手机，就连小学生、中学生都拥有各自的手机，手机给人们带来了极大的方便，但在方便的同时，却也隐藏着好多不健康因素。

环境对孩子成长影响至关重要，特别是孩子同僚团体的影响。