1.小花没(méi mò)有了书包,可难过了!
2.台风带来了洪水,把庄稼都淹没(méi mò)。
3.王宁的话刚说完,教( jiào jiāo)室里响起一片热烈的掌声。
4.妈妈教( jiào jiāo)会我很多做人的道理。
六、请给句子排序。
()一只蜻蜓飞来了。
()小花猫和妈妈在河边钓鱼。
()回到河边一看,妈妈钓着一条大鱼。
()蜻蜓飞走了,小花猫没捉着。
()小花猫放下钓鱼竿,就去捉蜻蜓。
七、阅读理解。
小溪流生活在山脚下,绿绿的青山环抱着她,潺潺的泉水喂养着她。清澈的溪水映出身边的红花、绿草,映出头顶的蓝天、白云。
细雨轻轻落下,小溪流快活地唱起来:“细雨哥哥,谢谢你给我送来了新伙伴。现在,我要唱更动听的歌。”小溪流不停地前进。在溪边行走的人们都夸奖她:“多清多美的溪水啊,唱的歌儿又那么动听。”
1.照样子写词语。
潺潺的 __________ __________ __________
2. 理解句子。
①“细雨哥哥,谢谢你给我送来了新伙伴。现在,我要唱更动听的歌。” “你”是指_________,“我”是指_________。
②“多清多美的溪水啊,唱的歌儿又那么动听。”
这是人们夸奖小溪的水又______又________,唱的歌儿十分 ___________。请家长对学生作业完成情况进行评定(用“√”选择):