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就业再就业培训实施方案

阜阳科技工程学校

就业、再就业培训实施方案

一、指导思想

以服务就业、再就业和经济发展为宗旨，以提高劳动者素质和就业能力为目标，以落实目标管理责任制为抓手，以标准化、精细化服务管理为手段，进一步完善和落实就业培训各项政策规定与措施，全面细化实名制采集和管理信息，建立健全组织实施、监督管理、考核评估的措施和办法，在强基固本和建立长效机制上下功夫，有效推进培训工作上层次和规范化、常态化运行，促进实现“培训一人、就业一人”和“就业一人、培训一人”的目标。

二、目标任务

2016年，全市就业、再就业培训230人，其中：城乡就业培训100人，城镇再就业技能培训130人。

三、培训对象

培训对象主要是失业或下岗时间较长、维持正常生活水平有一定困难，且再就业愿望十分迫切的职工。使他们能够在短期内掌握一定的技能，达到用人单位的要求，尽快实现就业。

四、培训容和培训形式

根据劳动力市场需求和劳动者本人意愿，针对性的开展就业指

五、培训时间

2016年5月15日—20日，7月10日-15日分两期进行。六、实施步骤

第一阶段：准备阶段。主要工作：一是做好劳动力资源、培训对象和企业用工调查摸底，建立生源和岗位用工信息数据库。二是制定培训实施方案和实施细则。三是做好培训计划和资金测算工作。四是落实定点培训机构，做好培训前的准备工作。

第二阶段：组织实施阶段。全面组织就业、再就业培训，认真做好跟踪监督与服务管理工作，确保培训质量和就业效果。

第三阶段：评估验收阶段。对培训工作开展情况及目标任务完成情况进行综合考核评估，公布评估结果，针对存在的问题提出整改意见，促进落实。

七、保障措施

（一）实行目标责任管理，全力以赴落实目标任务。在3月底

前将培训人员信息采集、分类，建立信息培训档案。为下一步培训工作做好准备。

（二）加强监督检查，建立健全各项制度。建全和完善基础台帐，实行规范化管理，落实实名制管理要求。5月底前完成培训任务。

（三）强化指导与服务，提高劳动者培训后的就业稳定性。对参与培训的城乡劳动力，只要符合条件的，配合人社部门从简从快为其组织职业技能鉴定，保证符合条件的城乡劳动力能够持《职业资格证书》就业。要紧紧围绕企业和市场用工需求，组织开展技能培训和就业岗位对接，积极为劳动者提供就业服务。

（四）全面落实实名制管理要求，促进工作精细化管理。把实名制管理作为年度工作目标责任制考核的重要依据，实行纸质档案和电子档案两种管理办法。加强统计员和业务人员集中培训，提高落实能力。健全独立的电子版数据库，做到底数清，情况明，能准确及时反映工作情况，为分析研究就业培训提供充分依据，并确保记载真实全面，查有实据。

（五）资金保障。本着职业学校为地方经济发展服务的宗旨，在没有上级资金支持的情况下，学校自筹资金，压缩办公经费支出，弥补培训经费支出。

2016年3月10日

就业再就业培训实施方案

阜阳科技工程学校就业、再就业培训实施方案一、指导思想以服务就业、再就业和经济发展为宗旨，以提高劳动者素质和就业能力为目标，以落实目标管理责任制为抓手，以标准化、精细化服务管理为手段，进一步完善和落实就业培训各项政策规定与措施，全面细化实名制采集和管理信息，建立健全组织实施、监督管理、考核评估的措施和办法，在强基固本和建立长效机制上下功夫，有效推进培训工作上层次和规范化、常态化运行，促进实现“培训一人、就业一人”和“就业一人、培训一人”的目标。二、目标任务 2016 年，全市就业、再就业培训230人，其中：城乡就业培训100人，城镇再就业技能培训130人。三、培训对象培训对象主要是失业或下岗时间较长、维持正常生活水平有一定困难，且再就业愿望十分迫切的职工。使他们能够在短期内掌握一定的技能，达到用人单位的要求，尽快实现就业。四、培训容和培训形式根据劳动力市场需求和劳动者本人意愿，针对性的开展就业指

导。建立下岗职工职业指导制度，帮助他们认清就业形势，更新就业观念，树立自主就业意识；为他们提供职业需求信息和介绍求职方法，指导他们制定个人再就业计划和措施。职业指导的具体实施，可在职业培训机构中开设专门的职业指导课，或由职业指导人员深入基层，提供咨询服务；也可采取让再就业成功者介绍经验或组织巡回演讲等多种形式。五、培训时间 2016 年5月15日一20日，7月10日-15日分两期进行。六、实施步骤第一阶段：准备阶段。主要工作：一是做好劳动力资源、培训对象和企业用工调查摸底，建立生源和岗位用工信息数据库。二是制定培训实施方案和实施细则。三是做好培训计划和资金测算工作。四是落实定点培训机构，做好培训前的准备工作。第二阶段：组织实施阶段。全面组织就业、再就业培训，认真做好跟踪监督与服务管理工作，确保培训质量和就业效果。第三阶段：评估验收阶段。对培训工作开展情况及目标任务完成情况进行综合考核评估，公布评估结果，针对存在的问题提出整改意见，促进落实。七、保障措施（一）实行目标责任管理，全力以赴落实目标任务。在3月底

教育联盟数学学科活动方案

教育联盟数学学科活动方案 Activity Plan Of Mathematics Subject Of Educ ation Alliance

教育联盟数学学科活动方案前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。一、主题：构建计算练习课教学模式。二、活动的目的和效果： 1、小学数学中的练习课占了整个小学数学教学时间的很大比重。但在实际教学工作中，许多教师的练习课教学存在着极大的盲目性和随意性，或变成作业课，或变成满堂讲，或照搬教材，或随意替换。本学年，“3+7”教育联盟数学科教研活动的主题定为如何构建练习课的教学模式。 2、本学期主要探讨计算练习课的教学模式。 3、通过老师们的研讨，展示“3+7”教育联盟内各校老师的计算练习课的教学模式，在百花齐放的基础上提炼出优秀的计算练习课的教学模式。 4、优秀的计算练习课练习设计到《小学数学教师》期刊投稿。三、活动的形式：网络研讨和实地研讨相结合

四、研讨的地点和对象：（一）网络研讨：地点：xx部落“3+7”教育联盟博客和“3+7”教育联盟数学学科联盟教师qq群。人员：“3+7”教育联盟数学学科全体联盟教师。（二）实地研讨地点：xx小学、龙洞小学人员： 1、“3+7”联盟内三年级的全体数学老师 2、“3+7”联盟内3年以下的年青教师 3、“3+7”联盟内教研室中心组成员。五、活动安排： 1、第7—11周：（1）“3+7”教育联盟数学学科联盟学校安排2次的教研时间专题研讨计算练习课的教学。（2）每位联盟内的数学老师根据自己的教学内容设计一节计算练习课的练习设计（所有练习设计请给出设计意图），请放到数学联盟q群共享或xx部落教育联盟博客中让盟内教师分享。（3）盟内中心组成员推荐出优秀的教学设计。

就业技能培训工作方案.doc

就业技能培训工作方案根据省人力资源和社会保障厅、省财政厅及市人力资源和社会保障厅、市财政局《就业技能培训实施办法》，结合我县实际特制定本实施办法。一、指导思想以科学发展观为指导，充分调动企业和各级各类职业教育培训机构参与就业技能培训的积极性。加强分类、分级管理，提高资金使用效益，提高培训的针对性和实效性。全面完成就业技能培训目标任务，促进城乡劳动者素质就业和稳定就业，促进经济发展和居民收入持续增长。二、目标任务本县全年组织实施就业技能培训1500人，培训合格率达到90%以上；培训后取得职业资格证书或专项职业能力证书人数达到培训人数的60%以上。三、培训对象培训对象包括贫困家庭子女，未就业的高校毕业生（含技师学院高级工班、预备技师班和特殊教育院校职业教育类毕业生），城乡未继续升学的初、高中毕业生，农村转移就业劳动者，城镇登记失业人员，企业新录用的技能岗位人员。四、培训内容培训内容根据国家职业标准和用人单位岗位规范要求确定，突出技能训练，注重职业能力培养。培训工种和项目按省人力资源社会保障厅、财政厅公布的《就业技能培训工种目录和补贴标准》确定。五、工作机制就业技能培训坚持市场化、社会化方向，实行政府提供培训服务和政府购买培训成果相结合，市场配置培训资源与政府有效调控相结合，公共培训服务与社会培训服务相结合，免费培训与直补个人相结合的机制，建立健全统一城乡、统一标准、直补个人、直补企业的培

训机制，加快形成政府主导、依靠企业、充分发挥职业院校作用、社会培训机构积极参与的多元化培训格局，以满足城乡劳动者多样化培训需求和企业岗位用工需求。六、补贴办法（一）企业新录用技能岗位人员培训，实行资金直补企业的办法。企业新录用技能岗位劳动者，与其签订6个月以上期限劳动合同，企业培训机构对其进行技能培训或委托定点培训机构实施技能培训的，可按培训合格情况向当地人力资源社会保障部门申请一次性培训补贴。企业实施新录用技能岗位人员培训前，须向所在地人力资源社会保障部门提交培训计划，经人力资源社会保障部门审核，财政部门复核后组织实施。培训项目根据岗位要求确定。培训时间不少于规定学时的，按不低于人均300元的标准给予补贴,其中，高校毕业生按人均500元给予补贴。培训结束后，企业报送参加培训人员名册、身份证复印件、劳动合同、培训签到簿、培训日志、培训补贴申请表，经所在地人力资源社会保障部门审核，财政部门按规定核查后将补贴资金拨入企业在银行开立的基本账户。省属企业向所在市级人力资源社会保障部门申请培训补贴。（二）定点培训机构开展就业技能培训，实行资金直补个人办法。培训对象自主选择定点培训机构、工种（项目）参加就业技能培训，个人先行付费，培训合格后到人力资源社会保障部门经办机构或指定的培训补贴经办窗口按规定申领培训补贴。参训者经定点培训机构培训并取得相应证书3个月内，由本人持身份证、县级以上人力资源社会保障部门验印的职业培训合格证书、职业资格证书或专项能力证书、填写《培训与鉴定补贴申请表》，向培训机构所在地的人力资源社会保障部门经办机构或经办窗口申领培训、鉴定补贴；经培训、考核，取得职业培训合格证书的，按所学工种（项目）补贴标准给予培训补贴；取得职业培训合格证书并取得职业资格证书或专项能力证书的，在按所学工种（项目）补贴标准给予培训补贴的同时，给予鉴定补贴。鉴定补贴标准，取得职业资格证书的，补贴150元；取得专项能力证书的，补贴100元。人力资源社会保障经办机构（或窗口）发放培训补贴须在本人《职业培训合格证书》个人信息页上加盖“培训补贴已领”字戳；发放鉴定补贴须在本人《职业资格证书》或《专项能力证书》个人信息页上加盖“鉴定补贴已领”字戳。原则上，培训、鉴定补贴要即时审核，即时发放。即时发放的，补贴资金应事先预拨到补贴经办机构（或窗口）；采取打卡形式发放的，应在5个工作日内将培训、鉴定补贴划入申请人银行卡内。（三）公共职业训练基地面向就业援助对象、贫困家庭子女开展免费技能培训，应与当地人力资源社会保障部门签订培训项目合同，明确双方责任、权利和义务。培训项目、培训等级、培训期限等应向社会公布。公共职业训练基地开展培训前，须向所在地人力资源社会保障部门提交培训计划，经人力资源社会保障部门审核后组织实施，培训结束后向当地人力资源社会保障部门提交结业申请。按工种补贴标准给予公共职业训练基地培训补贴。公共职业训练基地应结合本地区实际向参加培训的就业援助对象发放生活费补助，补助标准为每人每天20元，所需资金从各地就业专项资金中列支。

XXX学校联盟教研活动方案

稳坪镇寺堡完小与桶井乡中寨小学联盟教研活动方案为了促进教师专业水平发展，有力提高我校教师的教育教学，搭建教师、学校相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，达到优势互补，资源共享，相互促进，教学相长的目的，根据县教育局的相关文件及会议精神，决定与稳坪镇寺堡完小开展教学联盟校交流活动。为了使此项工作得以有序实施，特制定本方案。一、交流范围在保证落实学校教学常规的同时，我们将着重从课堂教学、听课、教研活动、交流总结等方面进行互访学习进步。二、活动对象稳坪镇寺堡完小与桶井乡中寨小学（可以适当邀请各片区校的部分优秀教师随堂听课、评课、议课）三、活动时间及地点时间：XXX

地点：稳坪镇寺堡完小四、活动领导小组组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX 五、活动目标通过教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领，力争通过教研活动使我联盟校片教师在教学教研工作中更上一个层次。六、内容主题及形式（一）主题：同课异构?经验交流（二）活动形式：上课、说课、评课、经验交流七、活动安排 1、课堂教学观摩（同课异构）本次联盟教研，我们将推荐三、四、五年级部分学科教师代表，在语文、数学学科进行课堂教学互通示范观摩，适时进行说课、议课环节，。

2、经验交流（互动与探讨）课堂观摩结束后，授课教师及随堂观摩教师集体探讨与交流，谈谈对观课后的收获和启发。教师们积极探索课堂上的新思路、新方法，互相借鉴与学习，点出不足与优点，让各位老师在彼此优生资源得到互相提高，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。 3、活动总结分别由稳坪镇寺堡完小、桶井乡中寨小学校校长作发言，谈谈本次联盟教研的成果与未来教育的展望，最后作总结性发言。 4、组织教师参观名校长工作室。八、活动要求 1.交流学校和交流内容由学校根据教育教学的实际情况确定。 2.由校际交流活动领导小组确定参加活动人员，并负责通知。 3.参加活动人员须带好笔记本和听课本，记录交流内容，详细填写听课记录。 4.交流活动结束后，开展学习研讨活动，根据也可组织拓展式学习研讨活动九、授课安排

就业创业培训工作实施方案

就业创业培训工作实施方案围绕保增长、保民生、保稳定的目标，组织各县区对返乡农民工集中实施“三送”(送就业岗位信息、送技能培训、送创业就业政策)，让农民工就业有门路，求职有信息、培训有补助、创业有帮扶，稳步扩大我市返乡农民工创业就业规模，提高组织化程度。 (一)加强动态监控，准确掌握农民工返乡情况。全市18个乡镇及3个涉农街道设立监控点，各县区、乡镇、村要安排专人负责调查统计，全面掌握农民工返乡人数、返乡原因和今后就业意向。建立农民工返乡情况周报制度，每周五下午各县区、乡镇集中汇总上报市农民工创业就业领导小组办公室。在春节前，乡镇(街道)、村劳动保障工作人员开展一次返乡农民工调查摸底活动，深入村户，做到村不漏户、户不漏人，分门别类建立基础台帐，掌握培训需求，拟就业情况和创业意向，为下一步实施就业服务、技能培训、创业扶持提供依据。 (二)收集用工信息，努力拓宽转移就业渠道。一是收集本地就业信息。市、县区和乡镇(街道)公共就业服务机构，深入市各类用工单位广泛收集用工信息，重点加强对工业园区新建项目跟踪服务，全面摸清全市用工需求情况，分门别类建立台帐。二是收集外地信息。市、县区公共就业服务机构要做好跨省劳务协作，安排工作组上门收集长三角、珠三角、京津塘、环渤海等沿海发达地区劳务信息，与当地公共就业服务机构建立就业信息交流长期合作工作机制，重点摸清当地劳动密集型企业的用工需求数量、专业工种、工资待遇等情况。三是及时互通信息。县区、乡镇(街道)三级就业服务机构，每周五将收集信息汇总上报到市人力资源市场。市公共就业服务机构要在“淮北就业网”、《淮北就业报》设立返乡农民工转移就业信息专版，及时发布转移就业岗位信息。 (三)围绕农民工需求，强化就业服务。市、县区人力资源市场要设立农民工创业就业服务专门窗口，为每位前来求职、创业的农民工免费提供职业介绍、职业指导、政策咨询、就业失业登记、创业

2018-2018学年教育联盟活动实施方案

2018-2018学年教育联盟活动实施方案教育联盟活动实施方案（XX-XX学年第二学期四月份）一、活动目标通过校际联盟合作交流，调动学校教师开展教育教学研究工作的积极性，促进各校教学质量的提升。二、活动主题激发学生学习兴趣，提升教育教学质量三、活动时间 XX年04月19日上午四、组织领导为了能更有效地开展本次校际联盟合作交流活动，特成立牵牛镇中心校校际联盟活动领导小组。组长：李志文（校长）副组长：王建烝（教导处主任）组员：郭彦昌（教导处副主任）张爱琴（语文教研组组长）王丽丽（数学教研组组长）五、活动安排 1．参会人员：各校校长、教导主任、骨干教师（至少2名）。 2．全体参会人员一楼小会议室签到。（时间：8：00前）3．听课安排（8:10-9:40）项目节次

授课教师年级学科教室地点时间第一节潘丽清四数学二楼 8:10—8:50 第一节张爱琴五语文二楼 8:10—8:50 第二节樊建丽五数学

二楼 9:00—9:40 第二节郭彦昌六语文二楼 9:00—9:40 4．教师说课（10:10-10:20） 5．集中评课（10:20-11:20） 6．牵牛镇中心校校长总结发言（11:20-11:30）【备注】 1．要求讲课老师精心备课、上课，教学设计要突出“新”，课堂教学要体现“趣”，教学效果要落到“实”。 2．要求评课教师认真观课、议课，议课活动要畅所欲言，既要对所听课的亮点与不足以及如何改进与授课人进行交流，同时又要针对“激发学生学习兴趣，提升教育教学质量”这一主题，结合自己的教学经验与参加活动的教师深入地商讨与交流。 3．活动结束后，活动学校要写出活动总结，参加活动的教师要写出活动后的感受或反思，由所在学校统一打包发到联盟公共邮箱qnzjylm@xx。

2017职业技能培训方案

2017职业技能培训方案 2017职业技能培训方案(一)区直各有关部门、公共就业服务机构、职业培训单位、相关用人企业：为进一步完善我区的职业培训管理机制，建立城乡统一的职业培训政策，充分发挥就业专项资金的作用，提高资金使用的安全性、规范性和有效性，根据市财政局、市人力资源和社会保障局《关于印发市就业专项资金管理办法的通知》、《关于下达2014年就业专项资金的通知》;市人力资源和社会保障局《关于印发〈市职业培训管理暂行办法〉的通知》、《关于下达2014年职业技能鉴定指标任务的通知》等有关文件的精神，结合我区企业生产和用工需求的实际情况制定本方案，2014年我区的职业培训工作将严格按照本方案组织实施。一、指导思想为完善我区的职业培训机制，充分发挥政府补贴资金的作用，提高资金使用的安全性、规范性和有效性，切实调动劳动者参加培训、企业和培训机构参与培训的积极性，努力提高劳动者和企业职工的职业素质，促进更高质量就业，结合我区实际情况，制定本方案。二、培训形式和对象根据区的实际情况和市有关文件的要求，2014年我区开展的培训形式以“按项目运作的农业富余劳动力转移就业培训为主，采取由公共就业服务机构组织或联合相关部门(机构)共同开展，对有转移就业愿望的农业富余劳动力和企业就招收劳动力进行各种形式职业技能培训。

由公共就业服务机构确定转移就业培训项目，制定转移就业培训方案，内容包括培训专业，组织培训的单位、培训对象、培训人数、培训时间、培训场所、课程安排、师资安排、就业方向和培训费用等并填报《开班申请表》(附表1)以及《培训学员花名册》(附表4)。经区人力资源和社会保障部门同意并确定补贴标准后组织培训。组织培训前按上报的《开班申请表》按期预拨培训资金50%，培训、鉴定完成后，填报《资金结算申请表》(附表2)据实结算资金，未完成的相应扣减。三、培训时间2014年度的职业培训从2014年10月8日至2014年12月15日前完成。四、培训组织实施培训按照“谁培训、谁负责的原则，统一实行“开班申请、政策公告、过程巡查、考核鉴定、效果评估、资金申领的管理办法。 (一)开班申请。所开展的培训每班人数原则上不超过60人。培训机构须在当期培训开班前2个工作日前向监管组织实施培训项目的区人社局递交当期培训班的《开班申请表》、《培训学员花名册》、《培训课程安排表》。区人社局在收到开班申请资料的2个工作日内对开班申请作出同意与否的答复，并进行公示。对未按规定递交开班申请或不同意开班的，其所开展的培训不享

教育机构成立联盟实施方案

文件编号：2020年4月教育机构成立联盟实施方案版本号： A 修改号： 1 页次： 1.0 编制：会签：审核：批准: 发布日期：实施日期：

龙潭及酉阳火车站片区成立教育培训机构联盟的方案为进一步整合农村教育培训资源，促进各教育机构的发展，加强培训机构之间的沟通交流，实现教育培训资源共建共享、优势互补、协同发展，结合火车站片区培训机构实际，制定本实施方案。一、指导思想：以“以人为本、因材施教、化育英才、知行合一”的教育理念为指导，进一步整合、配置教育资源，坚持教育质量均衡发展，提高教育质量和办学效益，全面建设优质均衡、家长满意的教育培训。二、发展目标：总体目标：以“资源共享、优势互补、共同发展、彰显特色”为宗旨，通过各教育培训机构合作与交流，将先进的办学理念、管理模式、优质资源等辐射到联盟各机构，提升火车站片区的教育培训质量。三、基本原则：联盟各机构保持人、财、物独立，自我管理、自主发展，通过发展联盟化运作，缩小差异。基本原则：1.统一宣传，统一招生；2.统筹资源，内涵发展。四、组织机构： 1.阿亮婚庆文化传媒有限公司、正德龙武术学校、诗书雅乐艺术培训中心、筝韵琴行等...... 2.制定《酉阳火车站片区教育机构联盟实施方案》，明确联盟的

名称、架构、具体事务和工作职责。 3.各机构负责人为教育发展联盟班子成员，联盟采用各机构负责人轮值联盟负责人的方式管理。 4.教育机构联盟班子成员相互列席有关会议。联盟成员机构的负责人或其他班子成员可根据工作需要相互列席其他机构的相关会议，参与重大事情的决策。五、工作场所：酉阳（龙潭）火车站旁六、培训课程：武术、演唱、播音主持、跆拳道、舞蹈、书画、诗联、学业辅导、乐器、茶艺、插花等七、工作内容： 1.联盟班子成员每月定期召开工作研讨会议，进行工作研讨、专题研讨和后勤研讨，研究各种亟待解决的问题。 2.联盟每学年依据各校主管的课程，派骨干教师到他校开展讲座和课堂教学指导活动。 3.联盟建立各课程教师微信教学交流群，保证信息渠道畅通。 4.统一共享教学资料，秘密的除外，尽量统一评价机制。 5.定期召开教学业务联谊会，提升联盟各机构的教学质量。 6.开展讲座或分享个人教学经验，传授先进教学和管理理念。 7.联盟定期指导组织和观摩各类文体活动。 8.开展联盟各机构教师文体娱乐联谊活动，增进各机构教师的相互理解和友谊。八、保障措施：

活动方案之残疾人就业培训方案

活动方案之残疾人就业培训方案 1

残疾人就业培训方案【篇一：残疾人培训就业项目实施方案】全国工商联人才交流服务中心残疾人培训就业项目实施方案项目名称：残疾人培训就业组织单位：全国工商联人才交流中心主持单位：全国工商联人才交流服务中心贵州培训基地协作单位：贵州省工商联项目负责人：丁朝俊联系人：丁朝俊电话：月日项目实施方案一、立项依据

为了贯彻党中央、国务院“全面建设小康社会的关键时期做出的促进残疾人事业发展的重大部署”的政策和方针，根据中发《中华人民共和国残疾人保障法》、〔〕7号与[中华人民共和国国务院令]第488号文件件指示精神，发展残疾人事业，实现全体人民共享改革发展成果，有利于维护残疾人合法权益，有利于调动残疾人的积极性、主动性和创造性，发挥残疾人在促进改革发展稳定中的重要作用，实现经济社会又好又快发展。全国工商联人才交流服务中心贵州岗位管理中心以保障残疾人的生命健康权、生存权和发展权为主线，把思想统一到中央的精神上来，充分认识发展残疾人事业的重要意义，进一步增强发展残疾人事业的紧迫感和使命感，切实采取有力措施，推动全国残疾人事业加快发展。二、项目培训目标 2.1 总体目标到，基本上解决全国残疾人就业问题，完善残疾人就业培训机构 2.21 7月1 日— 7月20日，完成残疾人招聘工作，统计、收集残疾人相关报名资料 2.22 7月21日— 7月22日，对参加培训的残疾人进行此次培训的内容举行解答

2.23 7月25日，将参加此次培训的残疾人同志输送到山东聊城杂技培训基地（7—12岁）与山东聊城培训基地（18—30岁） 2.24 8月01日，举行残疾人培训就业的开学典礼三、工作任务集中与分散相结合，采取优惠政策和扶持保护措施，多渠道、多层次、多形式提高残疾人的就业率。四、项目培训内容 4.1 项目内容见（附件一）五、预期成果和考核指标 5.1预期成果 5.11 全国残疾人抽样调查结果残疾人总数8296万人占全国总人口6.34% 视力残疾1233万人占残疾人总数14.86% 听力残疾万人占残疾人总数24.16% 言语残疾127万人占残疾人总数1.53% 肢体残疾2412万人占残疾人总数29.07%

xx学年教育联盟活动实施方案

方案预案：________ xx学年教育联盟活动实施方案姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日第1 页共5 页

xx学年教育联盟活动实施方案（学年第二学期四月份）一、活动目标通过校际联盟合作交流，调动学校教师开展教育教学研究工作的积极性，促进各校教学质量的提升。二、活动主题激发学生学习兴趣，提升教育教学质量三、活动时间 xx年04月19日上午四、组织领导为了能更有效地开展本次校际联盟合作交流活动，特成立牵牛镇中心校校际联盟活动领导小组。组长：李志文（校长）副组长：王建烝（教导处主任）组员：郭彦昌（教导处副主任）张爱琴（语文教研组组长）王丽丽（数学教研组组长）五、活动安排 1．参会人员：各校校长、教导主任、骨干教师（至少2名）。 2．全体参会人员一楼小会议室签到。（时间：8：前） 3．听课安排（8:10-9:40）项目节次授课教师年级第 2 页共 5 页

学科教室地点时间第一节潘丽清四数学二楼 8:10—8:50 第一节张爱琴五语文二楼 8:10—8:50 第二节樊建丽五数学二楼 9:—9:40 第二节郭彦昌六第 3 页共 5 页

语文二楼 9:—9:40 4．教师说课（10:10-10:20） 5．集中评课（10:20-11:20） 6．牵牛镇中心校校长总结发言（11:20-11:30）【备注】 1．要求讲课老师精心备课、上课，教学设计要突出“新”，课堂教学要体现“趣”，教学效果要落到“实”。 2．要求评课教师认真观课、议课，议课活动要畅所欲言，既要对所听课的亮点与不足以及如何改进与授课人进行交流，同时又要针对“激发学生学习兴趣，提升教育教学质量”这一主题，结合自己的教学经验与参加活动的教师深入地商讨与交流。 3．活动结束后，活动学校要写出活动总结，参加活动的教师要写出活动后的感受或反思，由所在学校统一打包发到联盟公共邮箱qnzjylm@xx。 4.各学校参会教师必须注意安全。牵牛镇中心校 xx年04月第 4 页共 5 页

2018-2019学年教育联盟活动实施方案

1 2019-2019学年教育联盟活动实施方案教育联盟活动实施方案（XX-XX学年第二学期四月份）一、活动目标通过校际联盟合作交流，调动学校教师开展教育教学研究工作的积极性，促进各校教学质量的提升。二、活动主题激发学生学习兴趣，提升教育教学质量三、活动时间 XX年04月19日上午四、组织领导为了能更有效地开展本次校际联盟合作交流活动，特成立牵牛镇中心校校际联盟活动领导小组。组长：李志文（校长）副组长：王建烝（教导处主任）组员：郭彦昌（教导处副主任）张爱琴（语文教研组组长）王丽丽（数学教研组组长）五、活动安排 1．参会人员：各校校长、教导主任、骨干教师（至少2名）。 2．全体参会人员一楼小会议室签到。（时间：8：00前） 3．听课安排（8:10-9:40）项目节次授课教师年级学科第 1 页共1 页

2 教室地点时间第一节潘丽清四数学二楼 8:10—8:50 第一节张爱琴五语文二楼 8:10—8:50 第二节樊建丽五数学二楼 9:00—9:40 第二节郭彦昌六语文二楼

3 9:00—9:40 4．教师说课（10:10-10:20） 5．集中评课（10:20-11:20） 6．牵牛镇中心校校长总结发言（11:20-11:30）【备注】 1．要求讲课老师精心备课、上课，教学设计要突出“新”，课堂教学要体现“趣”，教学效果要落到“实”。 2．要求评课教师认真观课、议课，议课活动要畅所欲言，既要对所听课的亮点与不足以及如何改进与授课人进行交流，同时又要针对“激发学生学习兴趣，提升教育教学质量”这一主题，结合自己的教学经验与参加活动的教师深入地商讨与交流。 3．活动结束后，活动学校要写出活动总结，参加活动的教师要写出活动后的感受或反思，由所在学校统一打包发到联盟公共邮箱qnzjylm@xx。 4.各学校参会教师必须注意安全。牵牛镇中心校 XX年04月

就业技能培训实施方案(最新)

就业技能培训实施方案一、指导思想以科学发展观为指导，在质量优先的前提下兼顾培训规模。充分调动企业和各级各类职业教育培训机构参与就业技能培训的积极性。加强分类、分级管理，提高资金使用效益，提高培训的针对性和实效性。全面完成就业技能培训目标任务，促进城乡劳动者素质就业和稳定就业，促进经济发展和居民收入持续增长。二、目标任务组织实施就业技能培训3700人，培训合格率达到90%以上；培训后取得职业资格证书或专项职业能力证书人数达到培训人数的60%以上。三、培训对象培训对象为有就业要求和培训愿望的城镇登记失业人员，进城求职农村劳动者，未就业的高校毕业生，城乡未继续升学的初、高中毕业生和企业新录用技能岗位人员。四、培训内容培训内容根据国家职业标准和用人单位岗位规范要求确定，突出技能训练，注重职业能力培养。培训工种和培训课时按省人力资源社会保障厅、财政厅公布的《就业技能培训工种目录和补贴标准》确定。五、工作机制

就业技能培训坚持市场化、社会化方向，实行政府提供培训服务和政府购买培训成果相结合，市场配置培训资源与政府有效调控相结合，公共培训服务与社会培训服务相结合，免费培训与直补个人相结合的机制，建立健全统一城乡、统一标准、直补个人、直补企业的培训机制，加快形成政府主导、依靠企业、充分发挥职业院校作用、社会培训机构积极参与的多元化培训格局，以满足城乡劳动者多样化培训需求和企业岗位用工需求。六、补贴办法（一）企业新录用技能岗位人员培训，实行资金直补企业的办法企业新录用技能岗位劳动者，与其签订6个月以上期限劳动合同，在合同签订6个月内，由企业培训机构对其进行技能培训的，可按培训合格情况向县人力资源和社会保障局申请一次性培训补贴。企业实施新录用技能岗位人员培训前，须向县人力资源和社会保障局提交企业法人证书复印件、上年度职工教育培训经费提取和使用情况有效证明、企业职工技能培训师资配备表、培训计划和教学大纲、技能培训计划审核表、参加培训人员花名册及二代身份证复印件、劳动合同书复印件（劳动合同鉴证表），并签订《培训诚信承诺书》。经人力资源和社会保障局审核，财政局复核后组织实施。培训项目根据岗位要求确定。培训时间不少于规定学时的，补贴标准继续按寿发〔xx〕13号文件执行（其中高校毕业生培训补贴不低于500元）。培训结束后，企业报送参加培训人员工资发放表、签到簿、培训日志、培训

关于开展教育联盟三个一活动的实施方案

关于开展教育发展联盟间“三个一”活动的实施方案为了贯彻落实《金溪县实施城乡教育联盟的指导意见》和《关于深化教育发展联盟工作的通知》等文件精神，进一步加强了联盟间的交流与合作，缩小联盟间教育差距，更好地促进县域内各中小学校科学、协调、均衡、共同发展，决定开展教育发展联盟“三个一”活动，特制订该实施方案。一.指导思想以十八大精神和科学发展观为指导，坚持教育优质均衡发展原则，促进教育发展联盟多形式交流互动，努力缩小联盟间和校际间差距，逐步实现教育公平。二.工作目标通过开设“一个论坛”，举办“一个讲座”，开展“一次竞赛”等“三个一”活动，打通教育联盟共同发展通道，努力在教育资源共享、学校文化共建、教育教学帮扶，特别是在促进教师专业成长方面有所突破、有所创新、有所成效，促进全县各学校共同发展，提升基础教育整体办学水平和办学品位，构建均衡优质和谐的金溪教育。三.工作内容（一）开设“一个论坛”： 1.参加对象：十个教育发展联盟在职教师。 2.论坛主题：教育发展联盟助我成长 3.开展论文评选活动：（1）论文形式：围绕“论坛主题”撰写论文，研究综述、专题调查报告、实验报告、个案研究、叙事研究、教育随笔、教育活动案例分析等均可。（2）相关要求：以教育联盟为单位组织初评活动，5月9日前送交6--10篇，书面稿每篇一份送交局督导室，电子稿打包发送到jxdds09@https://www.wendangku.net/doc/5f12351068.html,。论文标题用黑体三号，正文用宋体小四号，A4纸打印。每篇论文要有封面，封

面上写清论文题目、作者姓名、教育联盟名称、学校全称和作者常用联系电话等基本信息。（3）评选办法：论文评选设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，颁发获奖证书，三等奖以上颁发纪念品（购书卡）。本次评选设立组织奖。凡积极组织本联盟教师参与优秀论文评选活动，且选送参评论文量多质高无抄袭的联盟可获该奖。 4.开展研讨交流活动。教体局将组织评审人员对各特等奖和部分一等奖论文提出修改意见，并在全县性研讨活动（与“一个讲座”活动合并）中宣读，颁发宣读交流证书。选择部分论文挂网交流。（二）举办“一个讲座” 主题：从价值认同到行为自觉主讲人：黎建红（锦绣小学校长）时间：2016年5月28日（星期六）上午8：30-11：30（前半段8：30-9：50为“一个论坛”的研讨交流活动；后半段10：00-11：30为“一个讲座”活动）地点：锦绣小学报告厅参加对象：教育发展联盟挂点局领导、相关的指导单位负责人、教育联盟学校全体行政人员（农村中小学为全部，城区中小学自主选派）、部分优秀教师代表（要含“青蓝结对”青方）。（三）开展“一次竞赛”： 1．参赛对象：近三年通过招聘考试入职且为“青蓝工程”结对的徒弟（语文、数学和英语任课教师）。 2．竞赛时间：（1）参赛报名时间：6月1日前以联盟为单位集中用电子和纸质稿报送至县教研室。（2）说课竞赛时间：6月4日、5日（星期六和星期日） 3．竞赛地点：县教体局教研室

2018就业扶贫培训方案

XXXXXXXX2018年就业扶贫行动培训方案为深入贯彻落实中央、XXXXXXXXXX扶贫工作有关要求，提升建档立卡贫困人口就业创业和产业经营能力，最终实现脱贫，特制定本方案。一、培训对象建档立卡贫困人口。二、培训方式组织培训力量到村上门免费培训，具体培训地点由各乡镇确定。三、培训内容（一）实用技能培训。根据各乡镇、村的农村实用技术需求情况，重点开设陆地和大棚蔬菜种植，养牛、养羊、养驴专业，培训时间为24课时，由区农牧业局负责安排师资力量组织开展。（二）职业技能培训。重点开设育婴、面点、烹饪、编织专业，培训时间为40课时，由区人社局组织人社部门定点的培训机构开展培训。（三）创业技能培训。重点开设创业培训，组织导师授课、专项带培，培训时间为56课时，有较强创业意愿和较好项目的也可入谷孵化，由区人社局协调赤峰安快创业谷组织开展培训。四、培训分工（一）由区扶贫办依根据各乡镇建档立卡贫困人口培训需求统计上报数据分配培训任务。（二）由各乡镇负责人员报名，确定办班类别、办班地点，负责人员纪律安全管理。（三）由区农牧业局负责组织专业师资力量进行实用技能培训；由区人社局负责组织定点培训机构进行职业技能培训、创业技能培训。五、有关要求（一）各乡镇要高度重视培训工作，把专项培训工作作为提高劳动者技能，落实国家硬性要求，确保脱贫摘帽顺利

进行的重要工作，高度重视、精心组织、必保完成。指定专人负责组织乡村干部和驻村工作队员上门宣传、入户登记，讲清培训政策，摸清培训需求，确定好办班班次，按时开展培训。8月10前完成人员报名工作，实用技能培训人员名单报区农牧业局；职业技能培训和创业技能培训人员名单报区人社局。8月11日至31日，按乡镇同步组织开展培训。（二）区扶贫办、人社、农牧业部门，密切配合、通力协作，组织专业师资力量办班培训。（三）就业部门要做好培训过程的全程指导，协调服务和录像存查等工作，确保学员按时出勤、按时参训，确保培训质量。附件1. 松山区2018年第一批就业扶贫技能培训任务分配表 2.松山区2018年第一批就业扶贫技能培训人员登记表

教育机构成立联盟实施方案

龙潭及酉阳火车站片区成立教育培训机构联盟的方案为进一步整合农村教育培训资源，促进各教育机构的发展，加强培训机构之间的沟通交流，实现教育培训资源共建共享、优势互补、协同发展，结合火车站片区培训机构实际，制定本实施方案。一、指导思想：以“以人为本、因材施教、化育英才、知行合一”的教育理念为指导，进一步整合、配置教育资源，坚持教育质量均衡发展，提高教育质量和办学效益，全面建设优质均衡、家长满意的教育培训。二、发展目标：总体目标：以“资源共享、优势互补、共同发展、彰显特色”为宗旨，通过各教育培训机构合作与交流，将先进的办学理念、管理模式、优质资源等辐射到联盟各机构，提升火车站片区的教育培训质量。三、基本原则：联盟各机构保持人、财、物独立，自我管理、自主发展，通过发展联盟化运作，缩小差异。基本原则：1?统一宣传，统一招生；2?统筹资源，内涵发展。四、组织机构： 1?阿亮婚庆文化传媒有限公司、正德龙武术学校、诗书雅乐艺术培训中心、筝韵琴行等…… 2. 制定《酉阳火车站片区教育机构联盟实施方案》，明确联盟的名称、

架构、具体事务和工作职责。 3. 各机构负责人为教育发展联盟班子成员，联盟采用各机构负责人轮值联盟负责人的方式管理。 4. 教育机构联盟班子成员相互列席有关会议。联盟成员机构的负责人或其他班子成员可根据工作需要相互列席其他机构的相关会议，参与重大事情的决策。五、工作场所：酉阳（龙潭）火车站旁六、培训课程：武术、演唱、播音主持、跆拳道、舞蹈、书画、诗联、学业辅导、乐器、茶艺、插花等七、工作内容： 1. 联盟班子成员每月定期召开工作研讨会议，进行工作研讨、专题研讨和后勤研讨，研究各种亟待解决的问题。 2. 联盟每学年依据各校主管的课程，派骨干教师到他校开展讲座和课堂教学指导活动。 3. 联盟建立各课程教师微信教学交流群，保证信息渠道畅通。 4. 统一共享教学资料，秘密的除外，尽量统一评价机制。 5. 定期召开教学业务联谊会，提升联盟各机构的教学质量。 6. 开展讲座或分享个人教学经验，传授先进教学和管理理念。 7. 联盟定期指导组织和观摩各类文体活动。 8. 开展联盟各机构教师文体娱乐联谊活动，增进各机构教师的相互理解和友谊。

就业失业培训方案

就业失业培训方案 1.培训形式讲课法、案例法、讨论法、头脑风暴法、练习法、角色扮演法、SYB游戏法。（1）创业培训班举办期间，组织学员到经济发达地区进行考察，让学员身临其境，学到真实的创业经验，引进先进的创业方法。（2）组织学员就地在先进企业参观，巩固学习到的创业知识。（3）继续邀请成功创业者到创业培训班现场作报告，传授创业经验。 2.培训流程（1）学员报名 ①本人携带身份证及复印件1份、1寸照片3张，填写《创业培训班（SIYB）学员登记表》、《SYB培训项目学员申请表》。失业人员、大中专毕业生、退伍军人、残疾人、失地农民等需提供《就业失业登记证》复印件1份，返乡农民工需提供《外出务工返乡证明》1份，已有创业项目的学员另需提供营业执照及复印件1份。 ②筛选：面试筛选学员、初审并将合格学员名单报送上级培训机构审核。 ③审核：经市培训机构审核，确定参加培训人员名单、培训时间、培训讲师，并提前电话通知学员及讲师。（2）实施培训 ①制定《教学方案和课程计划》，按照要求认真组织实施教学活动。 ②培训时间：创业意识培训阶段（教材第1步——第2步）预计3天；创业计划培训阶段（第3步——第10步）预计17天。

③在基础理论知识授课学时的基础上，辅以劳动保障、财政、工商、税务、担保机构等部门工作人员讲解相关政策，邀请成功创业者介绍创业经验和体会。 ④培训结束后进行考核：学员完成《创业想法分析书》和《创业计划书》。 ⑤整理学员培训材料，对合格学员颁发《创业培训合格证书》。（3）后续服务培训结束后提供相关后续扶持服务（创业实训见习、小额担保贷款、创业项目论证、开业指导和咨询服务）。 3.培训内容第一部分，创业意识培训。基本内容是：了解什么是企业、企业类型，以及创办企业的好处、成败原因；自己是否适合创办企业，是否具备创办企业的素质和基本条件；为自己建立一个好的企业构思，并用SWOT方法分析企业构思的可行性，进而确立自己要创办企业的确切构思。第二部分，创业计划培训。对市场进行调查评估；企业人员构成及组织；企业法律形态的选择、相关法律及责任；开办企业启动资金的分析预测；制定企业的利润计划；完成自己的创业计划书和创办企业的行动计划。 4.培训对象在领取失业保险金期间的失业人员、贫困劳动力、毕业学年高校毕业生（或毕业前一学年技师学院高级工班、预备技师班和特殊教育院校职业教育类在校生）、城乡未继续升学的应届初高中毕业生、农村转移就业劳动者、城镇登记失业人员、大学生村官、自主择业军队

城乡校际联盟学校活动方案

育才中学学科校际联盟活动方案一、指导思想以科学发展观为指导，将教学、研究、培训有机整合，使探究、合作、反思成为教师职业生活的主要特征，把学校建设成为实践型的学习共同体，整体推动我校及结对学校教师的专业发展，为促进我市教育教学均衡发展搭建平台，以提升学校领导、教师在教学理念、教学方式、专业技能、教学常规等方面的水平，引领教师专业发展为目标，促进学校内涵发展，使城乡教育全面、协调、和谐发展。二、总体目标充分发挥校际间学科优势的引领作用，创新校本教研机制，提高教研工作实效；通过交流、学习，共促学校办学思想有新的突破；让学校的管理水平、教师队伍建设、科研能力、课堂教学艺术等方面有质的提高，使共建学校的教育教学质量有较大的提高，打造更优秀的学校名师。三、结对学校海阳市实验中学------海阳市育才中学海阳市亚沙城中学------海阳市育才中学四、主题活动安排（2015年9月2日----2015年12月30日）十一月：1、两校领导班子进行交流（各部门工作交流） 2、与实验中学语文学科任教师进行听评课活动。活动主题为：一是阅读教学；二是作文写作教学。 3、与亚沙城中学进行语文、英语学科的“学本课堂”达标课活动交流。四、保障措施 1、抓常规管理，提高课堂教学实效促质量。

⑴组织本校和结对学校教师学习《新课程标准》，深入钻研教材，做到心中有数，在教材的科学性、系统性、重难点、理论联系实际方面下功夫，并根据本校实际及教学内容充分开发和利用教学资源，提高课堂效率。（2）抓好听评课，促进交流，提高课堂实效。开展好“两校教师研课”活动，鼓励教师之间互听互评，加强两校之间的沟通，增强合作研究意识，努力缩小校际之间教学水平的差距。 2、抓教研教改，加快教师专业成长促质量。 ⑴学校充分发挥教研组的作用，与结对学校定期开展教研活动，狠抓校本教研的落实，加强教研组的建设与管理，加强教师的培训，优化教师课堂教学结构。（2）把教师的校本培训做实。抓住建设高效课堂这一核心要素，为了学生的发展，为了学校的发展，把教师的发展放在第一位。（3）开展教学研讨活动。发挥双方学校骨干教师团队的示范带动和榜样引领作用，以示范课、研究课、汇报课、课题实验课等不同类型的公开课的活动为载体，形成“学习、研究、实践、探讨”为一体的教研氛围，为教师成长搭建平台。六、组织机构组长：孙金玉李红光修刚副组长：李飞宋振华成员：全体任课老师海阳市育才中学 2015年9月1日

就业再就业培训实施方案

就业再就业培训实施方案

教育联盟数学学科活动方案

就业技能培训工作方案.doc

XXX学校联盟教研活动方案

就业创业培训工作实施方案

2018-2018学年教育联盟活动实施方案

2017职业技能培训方案

教育机构成立联盟实施方案

活动方案之残疾人就业培训方案

xx学年教育联盟活动实施方案

2018-2019学年教育联盟活动实施方案

最新小学教育联盟实施方案及年度工作计划

就业技能培训实施方案(最新)

关于开展教育联盟三个一活动的实施方案

2018就业扶贫培训方案

教育机构成立联盟实施方案

就业失业培训方案

城乡校际联盟学校活动方案