中国地质大学工程经济学考试大纲(复试)

中国地质大学研究生院

硕士研究生入学考试《工程经济学考试大纲

》

一试卷结构

、

1.名词解释约20%

2.简答题约20%

3.分析论述题约30%

4.计算推导题约30%

二其他

、

请自带计算器直尺等考试工具

、。

工程经济学

一、工程经济学绪论

考试内容

1. 工程经济学的基本任务；

2. 投资、收入、经营成本及现金流等基本概念；

3. 现金流量图的绘制及其要点。

考试要求

1. 了解微观经济学对投资收益率的基本论述、工程经济学对微观经济学假设的修正。

2. 掌握投资的基本概念，了解直接投资、间接投资等概念，清楚投资收益的来源；掌握收入、经营成本等概念，清楚经营成本与财务成本的异同，了解机会成本的概念；掌握现金流的基本概念。

3. 掌握现金流量图的绘制要点，能够根据给定的条件绘制现金流量图。

二、投资项目财务数据的估算

考试内容

1. 普通工业项目的投资构成、收入来源及对应的成本；

2. 固定资产投资的各种估算方法、流动资金的各种估算方法；

3. 销售收入、成本费用的估算方法，现金流的计算方法。

考试要求

1. 了解普通工业项目的投资构成、工业项目投产后带来的收入取得及可能发生的成本。

2. 掌握投资固定资产投资的分项类比法、生产能力法、详细估算法；掌握流动资产的构成及相应的详细估算方法，了解流动资产的扩大指标法。

3. 会测算工业项目的销售收入及相应的成本费用，清楚财务上的利润与现金流的差异，能根据测算出来的财务数据计算现金流。

三、资金的时间价值

考试内容

1. 资金时间价值的来源、度量，资金利息的计息周期，名义利率及实际利率；

2. 模仿与资金报酬的平均化，投资项目的基准收益率，具体项目基准投资收益率的构成；

3. 资金时间价值等值公式的推导。

考试要求

1. 了解资金时间价值的来源，了解资金时间价值计息周期的不同对实际利率的影响，了解名义利率与实际利率的相互关系。

2. 了解企业间的相互模仿导致资金报酬平均化的成因，清楚给定项目基准收益率的构成。

3. 掌握资金时间价值等值公式的推导方法。

四、投资项目财务评价指标

考试内容

1. 投资项目的静态投资回收期；

2. 投资项目的动态投资回收期、净现值、内部收益率、净现值率、净年值；

3. 追加投资的概念及其在投资项目评价中的应用。

考试要求

1. 掌握各个评价指标的概念及各个指标的计算方法。

2. 了解各个评价指标间的相互关系及评价指标的选取。

3.掌握采用各个评价指标取舍项目时的基本标准。

4.掌握追加投资这种技术方法，会采用追加投资的方法评价、选择投资项目。

五、投资方案的选择

考试内容

1. 互斥型方案、独立型方案与混合型方案的概念；

2. 互斥型方案的选择；

3. 独立型方案与混合型方案的选择。

考试要求

1. 了解多方案选择与单一方案的差别，掌握互斥型方案、独立型方案、混合型方案的概念。

2. 掌握互斥型方案的可比性原则、项目的取舍标准；掌握寿命期不同的互斥型方案评价与选择时的技术处理。

3.了解独立型方案的约束条件和目标取向，掌握项目较少时的互斥化处理方法。

4.了解混合方案的概念及简单混合方案的互斥化处理方法。

六、不确定性分析

考试内容

1. 盈亏平衡分析；

2. 敏感型分析；

3. 概率分析。

考试要求

1. 掌握盈亏平衡分析的使用范围、基本方法，了解盈亏平衡分析方法在项目选择中的应用。

2. 掌握敏感性分析的思路、选取不确定性因素的原则及确定敏感性因素的方法。

3.了解概率分析的基本思路。

七、可行性研究

考试内容

1. 可行性研究的内容；

2. 投资项目的财务评价；

3. 投资项目的国民经济评价。

考试要求

1. 了解可行性研究的基本内容，知道如何确定工业项目的投资规模，了解投资项目的资金筹措渠道，会根据项目的收益安排借贷资金的还本付息。

2. 了解财务评价的基本内容，掌握全投资和自有资金两种视角下财务评价的含义及其差别。

3.掌握国民经济评价与财务评价的异同，了解国民经济评价相对于财务评价需要调整的内容，掌握影子价格的测算方法。

中国地质大学

中国地质大学（武汉）工程学院研究生导师信息一览 表 1．岩土与工程地质系 导师姓名职称 导师 类别 性 别 出生 年 招生专业及主要研究方向 学科专业主要研究方向 唐辉明教授博导男1962 岩土工程、地质工程、防灾减灾 工程及防护工程 岩土体稳定性、数值模拟、地质灾害治理tang 殷坤龙教授博导男1963 岩土工程、地质工程、防灾减灾 工程及防护工程 滑坡，地质灾害预测与防治，岩土体稳定性 研究 yink 项伟教授博导男1953 岩土工程、地质工程地质工程，岩土工程xian 晏鄂川教授博导男1969 岩土工程、地质工程岩土体稳定性评价与理与利用，滑坡监测与 信息化防治工程设计，地质灾害演化过程描 述与模拟 yecy 余宏明教授硕导男1952 岩土工程、防灾减灾工程及防护 工程 地质灾害分析研究、预测、防治，水利水电 工程地质，岩土工程勘察 yuh 方云教授硕导男1955 岩土工程、地质工程岩土动力学，岩土文物保护dsz@ 刘佑荣教授硕导男1955 岩土工程、防灾减灾工程及防护 工程 岩体力学，岩土工程liuy 冯晓腊教授硕导男1964 岩土工程、地质工程软土工程特性，城市工程地质fdgs 邓清禄教授硕导男1962 岩土工程、地质工程工程地质，地质灾害防治deng 林彤教授硕导女1964 岩土工程、地质工程软土地基处理，地基基础工程，地质灾害预 报与治理 linto 李云安教授硕导男1965 岩土工程、地质工程地基基础岩土工程，滑坡灾害地质工程，地 面变形环境工程 liyu 谭松林副教授硕导男1957 岩土工程、地质工程城市环境岩土工程，软基处理，地灾评估tans 王洪兴副教授硕导男1957 岩土工程、地质工程岩土体稳定性hxw 滕伟福副教授硕导男1963 岩土工程、地质工程岩土体稳定性，地灾评估teng 唐朝晖副教授硕导女1964 岩土工程、地质工程公路岩土工程，环境岩土工程zhta 简文星副教授硕导男1967 岩土工程、防灾减灾工程及防护 工程 滑坡的形成机制及稳定性研究，滑坡的监 测、模拟、预报与防治技术研究，环境岩土 工程，岩土工程测试技术 wxj 胡新丽副教授硕导女1968 岩土工程、地质工程斜坡岩土体稳定性评价、防治工程设计及效 果研究，地质灾害防治工程勘察及治理工程 设计 hux 吴益平副教授硕导女1971 岩土工程、防灾减灾工程及防护 工程 岩土体稳定性评价与治理、GIS在岩土工程 中的应用、地质灾害预测与防治 ypw 马淑芝副教授硕导女1974 岩土工程、防灾减灾工程及防护 工程 岩土测试技术，水岩耦合数值分析及工程应 用 jhbm 贾洪彪副教授硕导男1969 岩土工程、防灾减灾工程及防护 工程 岩体结构网络面模拟，地灾评估jhbm

中国地质大学(武汉)2009年硕士研究生复试科目及参考书目

中国地质大学（武汉）2009年硕士研究生复试科目及参考书目101 地球科学学院 070500 地理学 经济地理学导论：经济地理学导论，杨万钟等，华东师范大学出版社，1999 ，第四版070702 海洋化学 海洋化学：海洋化学原理和应用，张正斌等，海洋出版社，2004 070704 ☆海洋地质 沉积环境与沉积相：沉积环境与沉积相，王良忱等，石油出版社，1996 070900 ☆地质学 01 方向矿物学、岩石学、矿床学（二选一与初试科目不同） 结晶学与矿物学：结晶学，赵珊茸等，地质出版社，2002 岩石学：岩石学（面向二十一世纪课程教材），路凤香等，高等教育出版社，2002 02 方向地球化学（二选一） 应用地球化学：应用地球化学，蒋敬业等，中国地质大学出版社，2006 分析化学：分析化学，武汉大学化学系编，高等教育出版社，2001 03 方向古生物学与地层学 沉积环境与沉积相：沉积环境与沉积相，王良忱等，石油出版社，1996 04 方向构造地质学 区域大地构造学：中国大地构造学，万天丰等，地质出版社，2002 05 方向第四纪地质学 自然地理学：自然地理学，伍光和等，高等教育出版社，2000 ，第三版

06 方向地质学史 地球科学概论：地球科学导论（面向二十一世纪课程教材），刘本培等，高等教育出版社，2002 081603 ☆地图制图学与地理信息工程 遥感概论：遥感概论，彭望琭等，高等教育出版社，2002 102 资源学院 070501 自然地理学 土地管理学：土地管理学总论，陆红生等，中国农业出版社，2002 070704 ☆海洋地质 01 — 04 方向：盆地分析：沉积盆地分析基础与应用，李思田等，高等教育出版社，2004 05 方向：应用地球物理：地球物理勘查设计采集与处理，刘天佑等，中国地质大学出版社，2004 06 — 09 方向：海洋资源与环境：海洋环境与地质，吕炳全等，同济大学出版社，1999 070901 ☆矿物学、岩石学、矿床学 二选一：区域成矿学：区域成矿学，翟裕生等，地质出版社，1999 矿床地球化学：地球化学，涂光炽等编著，上海科学技术出版社，1984 081801 ☆矿产普查与勘探 01-05 方向： 二选一：成矿规律与成矿预测：成矿规律与成矿预测，范永香等，中国地质大学出版社，2001 矿产勘查与评价：矿床学，袁见齐等，地质出版社，1985 06-14 方向： 三选一：含油气盆地分析：沉积盆地分析原理与方法，王成善等，高等教育出版社，2003 盆地分析：沉积盆地分析基础与应用，李思田等，高等教育出版社，2004

2019年武汉大学化学学硕复试经验

武汉大学考研辅导班：2019年武汉大学化学学硕复试经验 本人19考研，报考武汉大学化学学硕，已经录取了，想分享一些经验给大家。初试很多人都分享了，就分享一下复试经验。复试有三个流程，笔试，英语面试。笔试是考四大化学实验，今年30道选择题每题1.5分，选择题都是一些基础知识以及某些实验的细节。两道大题，第一道是制备乙酸乙酯，前面是有机相关内容，比如反应装置图等，后面是物化中乙酸乙酯皂化分解相关内容，比如反应速率方程，为什么反应曲线变成抛物线。第二道大题是制备五水硫酸铜，涉及无机和分析，有制备五水硫酸铜中各个实验操作的作用（为什么加热时加盖，为什么陈化等），还有计算题，算产率，给出铜铁氢氧化物的Ksp和一些数据，算反应ph范围；后面是关于间接碘量法测铜的，比如用什么标定，滴定和标定的反应方程。 英语面试进去先自我介绍，然后老师让你抽签抽篇文献，朗读和翻译文献摘要里的两句话，一般你翻译有几个单词不认识没翻译出来，她会问你那几个单词什么意思，这个只能靠化学词汇的积累了。 综合面试是十几个老师，进去先自我介绍，然后老师根据你毕设内容或者报考方向问你一些基础的化学知识，比如你报分析化学，就可能问你什么是正相色谱，色谱分离的原理等等。不过有些老师喜欢就着一个点越问越深，问到你答不出来为止。 然后复试分数线不一样的学硕和专硕是分开面试的，按初复试总评成绩排名，今年录取15个（还有5个夏令营免复试直接录取），那就所有学硕成绩排名，画到第15名，16名及以后的全淘汰。成绩高的直接录取第一志愿，成绩低的，如果第一志愿专业录取满了，按成绩排名一个个调剂到其他还有录取名额的专业。还有什么问题想问 新祥旭考研官网https://www.wendangku.net/doc/5f13246841.html,/

中国地质大学(北京)鉴定中心9月GIB珠宝鉴定课程完美收官

中国地质大学（北京）鉴定中心9月GIB珠宝鉴定课程完美收官 2017年9月，在这个初秋的季节里，迎来了我们9月GIB《珠宝玉石鉴赏与收藏班》课程的开幕。

学员们专心听老师讲课 课程涉及常见的彩宝鉴定、玉石鉴定、有机宝石鉴定以及印章石鉴赏与鉴定，课程涵盖面广泛，内容丰富，理论与实践相结合，从宝玉石的基础知识、鉴定仪器的使用逐步到各种宝玉石的鉴定方法。

扩散处理蓝宝石图 在经验丰富的老师们的指导下，学员们先后学会了专业仪器的使用方法。

学员正使用二色镜观察宝石 每种宝石各具特色，每一个宝石，老师都会详细介绍这个宝石的特点，并会在学员实践学习过程中，针对宝石特点反复强调理论课上说到的一些值得大家注意的知识点，提醒大家在实践过程中应该注意的问题。 白老师指导实践过程中 在经过几天时间的观察学习后，学员们对自己鉴定的水平都多多少少增加了一些自信。 整个学习过程下来，学员们纷纷表示，对于鉴定的认知再也不是门外汉了，通过理论课程的学习，丰富了自己的知识库，通过实践课程的学习，加强了鉴定的认知程度和实际鉴别能力

学员们认真鉴定实习过程中 这是一群对宝石充满热情的，互帮互爱，不吝啬于分享自己知识和技巧的群体，这个群体里有学生、有年轻创业人、有金融行业的精英、有典当行的专业采购代表，大家来自全国各地，因共同的喜好而结缘，也因GIB而汇聚一起，良好的氛围使他们结下了深厚的友谊。相信他们以后不管是经营珠宝生意、还是单纯购买宝石，GIB带给他们的知识都能让他们受用终身。而这也正是我们办学的初衷——实实在在地让学员学到受用终身的珠宝知识。

欢迎关注北京中地大珠宝鉴定中心官方微信，关注更多的精品课程，了解更多珠宝玉石常识，并分享珠宝鉴定知识。

地球化学综合考试答案

中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院 地球化学课程综合测试3 学习层次：专升本时间：120分钟 一．名词解释 1．元素的地球化学迁移：当体系与环境处于不平衡条件时，元素将从一种赋存状态转变为另一种赋存状态，并伴随着元素组合和分布上的变化及空间上的位移，以达到与新环境条件的平衡，该过程称为元素的地球化学迁移。 2．能斯特分配定律：在一定的温度和压力条件下，微量元素在两共存相中的活度比为常数。3．盐效应：当溶液中存在易溶盐类时，溶液的盐度对元素的溶解度有影响。溶液中易溶电解质的浓度增大，导致其它化合物溶解度增大的现象，称为盐效应。 4．放射性同位素：能够自发地衰变形成其它核数，最终转变为稳定核数的同位素。 5.大陆地壳：地表向下到莫霍面，厚度变化在5-80km，分为上部由沉积岩和花岗岩组成的硅铝层，下部由相当于玄武岩、辉长岩或麻粒岩等组成的硅镁层两部分组成。 6.不相容元素：在一定的温度和压力条件下，在部分熔融或岩浆分异结晶过程中，在固相/熔体相中的总分配系数<<1的微量元素称为不相容元素。 7. Ce：表征Ce与REE整体分离程度的参数。其计算公式为：δCe=2Ce n/（La n+Pr n）（n 表示相对于球粒陨石标准化）。 8.元素丰度的奇偶规律：偶序数元素的丰度大于相邻奇序数元素的丰度，这一规律又被称为Oddo-Harkins（奥多-哈金斯）法则。 二．简答题 1. 大陆地壳组成研究的基本方法。 答：由于大陆地壳的物质组成在横向和纵向上都具有极度的不均一性，因此，研究大陆的浅部地壳和深部地壳的手段不尽相同。其中，对大陆地壳浅部组成研究的方法包括区域大规模取样法、简化取巧方法以及细粒碎屑沉积物法等等。而对大陆深部地壳的研究手段则主要包括研究火山岩中的角闪岩和麻粒岩包体，暴露地表的深部地壳断面，或利用地球物理勘探获取的地震波速与岩石化学组成之间的对应关系进行反演。 2. 简述能斯特分配定律及元素分配系数的涵义。地球化学上按总分配系数将元素在岩浆作用过程中的行为分为几类？它们各自的地球化学特点是什么？（要求各类别至少举两个元素为例）。 答：能斯特分配定律：在一定的温度和压力条件下，微量组分在两共存相中的活度比为常数。将微量元素在两相之间的活度笔直称之为分配系数（K D）。 按元素在岩浆作用过程中的行为分为相容元素、不相容元素。其中不相容元素进一步分为高场强和低场强元素。 相容元素指总分配系数大于1的元素，如Ni、Co、Cr，在岩浆作用中优先进入矿物相或残留固相；不相容元素指总分配系数小于1的元素，它们优先进入熔体相，其中将分配系数小于0.1的又称为强不相容元素。大离子亲石元素如K、Rb、Sr、Ba以及高场强元素如Nb、Ta、Zr、Hf为不相容元素的代表。 3. 活度积原理及其在地球化学研究上的意义。 答：定义在一定的温度下，难溶化合物中该化合物的离子浓度乘积得到的常数为活度积。所谓的活度积原理指的是在天然水中，金属元素首先选择形成活度积最小的化合物的阴离子

中国地质大学复试大纲

中国地质大学复试大纲 复试参考书目 20203|电子技术基础（数字部分）:中国地质大学研究生院 硕士研究生入学考试《电子技术基础》考试大纲(包括模拟电路、数字电路两部分) 一、试卷结构 （一）内容比例 模拟电路约50% 数字电路约50% （二）题型比例 选择题、填空题和判断题约50% 解答题约50% 二、考试内容及要求模拟电路 （一）半导体器件 考试内容 PN结、半导体二极管、稳压二极管的工作原理；晶体三极管与场效应管的放大原理；集成运算放大器的主要特点。 考试要求 1. 熟悉半导体二极管的伏安特性，主要参数及简单应用。 2. 熟悉稳压二极管的伏安特性，稳压原理及主要参数。 3. 理解双极性三极管的电流放大原理，伏安特性，熟悉主要参数。 （二）放大器基础 考试内容 放大电路的性能指标和电路组成及静态分析；稳定静态工作点的偏置电路；放大电路的动态分析，三种基本组态放大电路；场效应管放大电路性能指标分析；运算放大器放大电路性能指标分析；多级放大电路。 考试要求 1. 理解放大电路的组成原则。 2. 理解静态、动态、直流通路、交流通路的概念及放大电路主要动态指标的含意。 3. 熟悉放大电路的静态和动态分析方法。掌握调整静态工作点的方法。 4. 掌握计算三种组态放大电路的静态工作点和动态指标Au 、ri 、r0 等。 5. 了解多级放大电路的耦合方式及其特点和熟悉多级放大电路的指标计算。 （三）放大器的频率参数。 考试内容 频率特性的基本概念与分析方法；放大器频率分析，三极管的频率参数；共射极接法放大电路的频率特性；场效应高频等效电路，运算放大器的高频等效电路，宽带放大器；网络传输函数与频率特性的关系；多级放大电路频率特性。 考试要求 1. 理解阻容耦合共射放大电路的频率特性。 2. 理解三极管的频率参数：fβ、fT 、fx。

2016年中国地质大学珠宝学院宝石真题辨析

2016年中国地质大学珠宝学院宝石真题辨析 思考题五宝石矿物的光学性质 一、是非判断题 1．区分猫眼戒指与石英猫眼戒指的有效可行的方法是密度. 2．石英、芙蓉石中可见六射星光. 3．辉石不会有四射星光. 4．猫眼效应是白光干涉作用的结果. 5．有星光效应的宝石都是一轴晶或均质体. 6．用猫眼光的亮度和灵活程度来区分猫眼石与其他品种的猫眼是容易出错误的. 7．有月光效应的宝石即可称为月光石. 8．火欧泊均见有变彩效应. 9．有变色效应的化学成分为BeAl2O4的合成宝石称为变石. 10．加能量激发时萤石都有荧光,但无磷光. 二、选择题 1．宝石的颜色是指?( ) a.白光下选择吸收后见到的单色光. b.400~700nm连续波长光下选择性吸收后见到的混合光色. c.400~700nm连续光波下选择性吸收后见到的混合波长色. 2.宝石具有变色效应,它的颜色是: ( ) a.在不同光源下有变色效应 b.在同一时间的日光下有变色效应.

c.在不同自然白光下有变色效应. d.在不同波长为主的白色偏振光下有变色效应. e.单色偏振光下有变色效应. 3.宝石的多色性: ( ) a.中级晶族的宝石(如碧玺)只有两个颜色变化. b.是由于光波在晶体中的振动方向不同.选择性吸收不同而使宝石颜色发生改变的现象. c.一轴晶宝石也可以有多种颜色变化. d.宝石的多色性用肉眼都能分辨. e.表现出多色性的色光均为偏振光. 4.宝石矿物( ) a.受热后可以发光 b.光激发后一定能发荧光. c.光激发后一定能发磷光. 三、填空题 1.宝石受到( )激发,发出可见光的性质叫( ).宝石吸收一部分能量后,原子中低能级的电子跃迁到高能级,在吸收光谱中( )带,但当电子从高能级( )时, ( )出来,称之为发光. 2.发光的主要的激发源有( )、( )、( )、（）等. 3.你了解紫外荧光在宝石鉴定上的应用有( )、( )、( )、( )、( )。答案：

中国地质大学网络教育学院

中国地质大学网络教育学院介绍网络教育报名专业：

报名专业相关的主干课程： 1、区域地质调查及矿产普查专业（专科） 测量学、结晶学及矿物学、岩石学、构造地质学、地层及古生物学、地貌学及第四纪地质学、矿床学、遥感地质学、地质矿产调查

2、资源勘查工程专业（专升本） 资源地质学、矿产勘查理论与方法、矿山地质、地质学基础、结晶学及矿物学、岩石学、构造地质学、地层及古生物学、地球化学、地球化学勘查、矿田构造学、区域成矿学 3、水文与水资源专业（专科） 测量学、水力学基础、水文地球化学、工程水文学、水文统计分析、水文学原理、水文地质学、地质灾害防治工程、工程力学、水资源开发与保护 4、水文与水资源工程专业（专升本） 环境地质学、地下水动力学、水文统计分析、水文地质学、环境地质学、构造地质学、GIS原理与应用、水资源开发与保护 5、建筑工程技术专业（专科） 材料力学、结构力学、工程制图与识图、建筑材料、房屋建筑学、混凝土结构原理、土力学与地基基础、测量学、建筑施工技术、施工组织、建筑工程概预算、工程项目监理 6、土木工程专业（建筑工程）（专升本） 结构力学、混凝土结构设计、钢结构设计原理、砌体结构设计、高层建筑结构设计、建筑结构抗震设计、高层建筑施工、建筑经济与管理、房地产经营与管理、建设法规与合同管理、建筑装饰工程、桩基工程及其检测技术 7、岩土工程技术专业（专科） 材料力学、理论力学、结构力学、建设法规与合同管理、土力学、工程地质学、基础工程学、岩体力学、岩土工程勘察、桩基工程、建筑工程概预算 8、土木工程专业（岩土工程）（专升本）

岩体力学、土力学、弹塑性力学、土木工程材料、混凝土结构原理、地基处理、基础工程学、岩土工程勘察、岩土工程施工技术、工程CAD基础 9、安全技术管理专业（专科） 安全系统工程、安全管理工程、事故分析、安全人机工程学、燃烧与爆炸学、机械安全工程、现代检测技术、失效分析、锅炉压力容器安全 10、安全工程专业（专升本） 安全系统工程、安全管理工程、安全人机工程学、燃烧与爆炸学、现代检测技术、机械安全工程、电气安全工程、过程设备与控制、通风与防尘工程、断裂与疲劳、工业卫生概论 11、法律事务专业（专科） 法理学、中国法制史、宪法学概论、民法学概论、行政法与行政诉讼法、经济法概论、刑法学概论、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、商法学、合同法学、劳动法 12、法学专业（专升本） 法理学、宪法学、民法学、经济法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法、国际经济法、国际私法学、企业法、知识产权法、环境保护法学 13、工商企业管理专业（专科） 管理学、企业战略管理、统计学、西方经济学、管理信息系统、技术经济学、金融学、经济法、人力资源管理、会计学原理、创业管理、组织行为学 14、工商管理专业（专升本） 管理学、财务管理、会计学原理、管理信息系统、市场营销学、企业战略管

2015年中国地质大学珠宝学院宝石学考研真题解析

2015年中国地质大学珠宝学院宝石学考研真题解析 名词解释一共五个 完全类质同象翠性 填空题知识点很多 象牙和珍珠成分、石榴石四射星光六射星光分别是什么方向、祖母绿内一型水和二型水分别与c轴的关系、珊瑚碳酸质和黑珊瑚的表面特征、韧性最大的宝石和硬度最大的宝石、翡翠的桔皮效应是因为硬玉的什么引起的、琥珀内有细小的什么导致透明度不好、用什么处理可以提高透明度、龟甲的颜色是由什么组成、 选择分单选和多项选择 多选五道，有一个人造钛酸锶的特征、软玉的产地 大题 长石宝石有哪些、举出它们的宝石学特征和特殊光学效应 试述翡翠的颜色形成因素，C货翡翠与天然翡翠的鉴别分光镜的原理和结构类型，分别举出两种红色蓝色绿色无色典型光谱的宝石及致色元素 HTHP合成钻石的原理和方法、举出HTHP合成钻石的合成特征、分析合成钻石与天然钻石的类型因素、并根据HTHP合成钻石和天然钻石在阴极发光仪下数据特点进行分

析 宝石包体分类，并写出分析包体你会选哪种测试技术并说明原因 2015年中国地质大学（北京）珠宝学院考研复习指导 1.设计艺术学考什么？请问珠宝学院的设计艺术学考什么？考是理论笔试还是手绘呢？如果手绘是素描色彩之类还是珠宝的设计手绘图呢？本人艺术类专业并未有珠宝设计类学习经验，比较喜欢想跨考，现在准备是否有机会？另此专业的竞争压力如何？就业前景及去向呢？ 才思教育答：设计艺术学考的就是英语、政治、中外工艺美术史和首饰设计与首饰制作，既有理论又有手绘，手绘一般是设计首饰款式，艺术类学生在画图方面一般没什么问题~~~很多之前没有学过美术 的也能过初试呢，所以要对自己有信心，加油~ 2.宝石设计2011的报考率以及录取率，外校的有多少？ 才思教育答：17个人面试，最后收了10个人。有外校的，具体是多少我就不知道了，~不过我认识的地大本校的已经有六七个了。 3.考宝石设计怎么样？ 才思教育答：要是考设计那边的研究生，竞争挺激烈的。话说艺术类

23中国地质大学(武汉)五大院系简介及20092011年分省录取分数统计

中国地质大学（武汉）五大院系及2009-2011年分省录取分数统计 一、地学院 07060地质学基地班 1995年经原国家教委批准，地质学专业成为全国4个地质学理科基础科学研究和教学人才培养基地之一，重点培养地球科学领域高层次、研究型人才。学校对“基地班”制定了特殊的优惠政策，如高额奖学金、专用计算机室、享有研究生同等标准的图书阅览等待遇。其课程体系包括自然科学、地球科学、人文科学三大部分，重视培养外语、计算机应用能力和扎实的自然科学基础和专业基础。基地班人才培养目标定位于创新型、研究型，毕业生将有90%左右进入高等院校和科研机构深造。通过硕士和博士的培养，为高等学校和科研单位输送高层次研究型人才。理科基地实行分流—补进的动态优秀人才选拔模式，补进时在全校范围内择优选拔。 0706地质学类（地质学、地球化学、资源环境与城乡规划管理） 本专业学生掌握地质学的野外工作技能、物质成分分析测试技术及基本的地球科学实验和鉴定技术，学习地球化学、环境科学、资源环境与城乡规划科学等方面的基本理论和基本知识。具备从事构造地质、岩石矿物、地层与古生物学方面的基础理论研究、掌握环境及地球化学、环境监测与环境质量评价、资源环境规划管理的原理、方法和技能。面向地矿、能源、环境、国土等行业的教育、科研和生产部门培养研究型、应用型人才。 070601地质学（地质调查，工科培养，面向行业就业） 本专业学生具备地质学基础理论、数理基础、计算机与外语实用技能及科学素养和创新意识。毕业生能成为科研机构、地勘部门从事区域地质调查的专门人才，适应21世纪地球科学发展和国家在资源、环境、灾害、国土规划以及国民经济其它相关领域对地质学人才的需要。 二、资源学院 0801地矿类（资源勘查工程基地班） 1996年经国土资源部（原地矿部）批准创办资源勘查工程基地班，是为适应地球科学发展和实现全球找矿战略需要，探索培养适应国外、国内两个市场的宽口径外向型、复合型人才而开设的；是我国地质工科面向现代化、国际化高级工

地球化学-河北地大教材

一、概念题 1、克拉克值 是指元素地壳中重量百分含量。 2、浓度克拉克值 浓度克拉克值＝元素在某一地质体中平均含量/元素的克拉克值，它反映元素在地质体中集中和分散程度，大于1说明相对集中，小于1说明相对分散。 3、元素的地球化学迁移 元素从一种赋存状态转变为另一种赋存状态，并经常伴随元素组合和分布上的变化以及空间位移的作用称为地球化学迁移。 4、元素的丰度值： 每种化学元素在自然体中的质量,占自然体总质量(或自然体全部化学元素总质量)的相对份额(如百分数),称为该元素在该自然体中的丰度值. 5、类质同象 某种物质在一定的外界条件下结晶时，晶体中的部分构造位置被介质的其它质点(原子、离子、络离子、分子)所占据，结果只引起晶格常数的微小变化，而使晶体构造类型、化学键类型等保持不变的现象。 6、载体矿物和富集矿物载体矿物 载体矿物和富集矿物载体矿物是指岩石中所研究元素的主要量分配于其中的那种矿物。但有时该元素在载体矿物中的含量并不很高，往往接近该元素在有时总体中的含量。富集矿物是指岩石中所研究元素在其中的含量大大超过它在岩石总体中的含量的那种矿物。 7、元素的共生组合 具有共同或相似迁移历史和分配规律的元素常在特定的地质体中形成有规律的组合，称为元素的共生组合。 8、元素的赋存状态 也称为元素的存在形式、结合方式、相态、迁移形式等，指元素在其迁移历史的某个阶段所处的物理化学状态与共生元素的结合性质。 9、亲氧元素 是指那些能与氧形成强烈离子键化合物的元素，如K、Na、Si、Al 等，通常以硅酸盐形式聚集于岩石圈。 10、八面体择位能： 任意给定的过渡元素离子,在八面体场中的晶体场稳定能一般总是大于在四面体场中的晶体场稳定能.二者的差值称为该离子的八面体择位能(OSPE). 这是离子对八面体配位位置亲和势的量度。八面体择位能愈大，则趋向于使离子进入八面体配位位置的趋势愈强，而且愈稳定。 11、相容元素和不相容元素： 在液相和结晶相（固相）的共存体系，如在岩浆结晶作用过程中，一些微量元素易以类质同像的形式进入造岩矿物晶格，称为相容元素，如Ni2+、Co2+、V3+、Cr3+、Yb3+、Eu2+等。另一些微量元素不易进入造岩矿物晶格，倾向于残留在熔浆或液相这中，称为不相容元素，如Rb、Cs、Sr、Ba等。 12、元素的地球化学亲和性 元素的地球化学亲和性，指阳离子在地球化学过程中趋向于同某种阴离子结合的性质。分亲铁性（趋向于单质形式产出）、亲硫性（趋向于与硫形成强烈共价键的性质）和亲氧性（趋向于与氧形成强烈离子键的性质）

中国地质大学武汉2020考研大纲：87

中国地质大学xx2020考研大纲：87 9思想政治教育学原理 出国留学考研网为大家提供中国地质大学(武汉)2018考研大纲：879思想政治教育学原理，更多考研资讯请关注我们网站的更新!中国地质大学(武汉)2018考研大纲：879思想政治教育学原理研究生初试入学考试大纲《思想政治教育学原理》 一、试卷结构 题型比例： 名词解释约15% 简答题约40% 论述题约45% 二、其他 要求学生能完整地把握思想政治教育学的一系列重要内容如研究对象、基本范畴、学科体系及其发展进程，了解思想政教育学的理论基础和知识借鉴、思想政治教育的地位和作用、思想政治教育环境，把握思想政治教育的内容、原则、方法和艺术、载体、思想政治教育管理等。能够运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。 第一章导论 考试内容 思想政治教育相关概念分析，思想政治教育学的研究对象，思想政治教育 学的学科特点，思想政治教育学范畴，思想政治教育学的研究方法，思想政治教育学科建设等。考试要求 1.理解和把握思想工作、政治工作、思想政治工作、思想政治教育学研究的概念及内涵。

2.理解和把握思想政治教育学的研究对象。 3.理解和把握思想政治教育学的基本范畴。 4.了解思想政治教育学科建设的现状及发展趋势。 5.认识研究思想政治教育学的意义。 第二章思想政治教育学的理论基础和知识借鉴 考试内容 马克思主义指导学科建设、中国特色社会主义理论体系指导学科建设、思想政治教育学的直接理论依据、思想政治教育对相关学科的知识借鉴等。 考试要求 1、准确理解马克思主义的科学体系及中国特色社会主义理论体系指导学科建设的基本原则及要求。 2、理解思想政治教育学的直接理论依据。 3、理解思想政治教育学与教育学、心理学的关系。 4、理解社会主义核心价值观的基本内容及内涵。 5、了解企业文化理论特别是学习型组织理论对思想政治教育的借鉴意义。 第三章思想政治教育学的地位和功能 考试内容 思想政治教育的本质、思想政治教育的地位、思想政治教育功能、思想政治教育的个体性和社会性功能等。考试要求 1、理解思想政治教育的本质。 2、理解思想政治教育的地位。 3、理解思想政治教育的功能。

2020年中国地质大学(武汉)珠宝学院2020年研究生入学考试大纲

2020年珠宝学院研究生入学考试大纲 《设计概论》考试大纲 一、试卷题型比例：（满分150分） 名词解释：40分 简答题：50分 论述题；60分 二、考试内容： （一）设计学的研究范围及其现状 1、设计学的研究范畴 2、设计学研究现状 （二）设计的多重特征 1、设计的艺术特征 2、设计的科技特征 3、设计的经济性质 （三）设计源流之一（中国部分） 1、原始社会时期的设计 2、奴隶社会时期的设计 3、封建社会时期的设计 （四）设计源流之二（西方部分） 1、西方古代设计 2、设计与工业革命 3、西方19世纪设计 4、现代设计运动 5、西方当代设计发展现状及展望 （五）设计的类型 1、视觉传达设计 2、产品设计 3、环境设计 （六）设计师 1、设计师的历史演变 2、设计师的知识技能要求 3、设计师的类型 4、设计师的社会职责 (七)设计批评 1、设计的批评对象及其批评者 2、设计批评的标准 3、设计批评的方式 4、设计批评的理论 三、考试要求： 1.理解并掌握设计史、设计理论以及设计批评的基本概念与内容；掌握当代西方的设计现状与设计思潮，掌握中国古代设计思想的研究成果。 2.理解并掌握设计与艺术的辩证关系，理解并掌握不同设计的艺术手法以及艺术特征；

理解设计与科技的关系；理解设计与经济发展、设计与产品价值、设计与经济体以及设计与生产和消费等关系。 3.掌握中国古代设计的具体内容及设计特点，包括建筑设计、园林设计、家具设计、陶瓷设计、纺织品与服装设计、工具设计、兵器设计。 4.理解并掌握西方的设计历程、设计现状及发展趋势，具体包括不同时期的设计特点、设计革新、设计运动、设计师与工业家，理解设计与社会发展背景的关系。 5.掌握不同设计类型的内容、构成要素、涉及领域、基本要求、设计特点等。 6.了解设计师的概念、历史演变及基本要求，了解设计师的分类以及社会职责。 理解设计批评的意义、批评对象及其批评者，了解设计批评的标准、设计批评的方式与理论。 《首饰艺术设计快题》考试大纲 一、试题类型 设计创作类(实践) 二、考试形式 命题创作 三、考试内容 主要考核学生首饰设计创作与表现能力。 考试内容包括首饰基本概念、首饰设计理念、首饰设计语言、首饰设计方法与首饰效果图表现技巧等。 四、考试要求： 1、设计创意：重点考查学生的创作思想与设计技巧。 2、首饰形式：重点考查学生的考试作品是否符合首饰的设计要求，包括造型、材质、工艺、佩戴方式等方面的专业设计要求。 3、表现技巧：重点考查学生首饰设计表达能力，包括色彩立体效果图与首饰设计制图两部分内容。 五、评分细则： 试卷分值共150分，分四个考查点分别打分，再计算总分。 1、设计创意：占30%，45分。 2、首饰形式：占30%，45分。 3、表现技巧：占30%，45分。 4、卷面情况：占10%，15分。 《首饰概论》考试大纲 一、试题类型 问答题及论述题 二、考试内容： 1、首饰设计： 掌握首饰设计相关的定义及术语； 掌握首饰设计的基本理念和方法； 掌握首饰设计的思维和形式表达的过程； 掌握影响首饰设计的若干因素及相应的设计表达技巧。 2、首饰制作工艺： 掌握首饰制作的各种工艺原理、方法及过程； 掌握各种首饰表面处理的方法；

中国地质大学(北京)地球化学复习题第四章

微量元素:将各种地质体系中呈微量或痕量(<0.1wt%)的元素称为痕量或微量元素。 严格定义：只要元素在所研究的客体(地质体，岩石，矿物等)中的含量低到可以近似地用稀溶液定律描述其行为， 即可称为微量元素。 Major elements （主量或常量元素）：大多数地质物质中含量大于0.1%的元素： O ，Si ，Al ，Fe ，Ca ， Na ， K ， Mg 。造岩矿物的基本组成。 用氧化物质量百分比表示。 Minor elements （少量元素）：不太丰富的主量元素: Ti ， Mn ， P 等。 常量元素：SiO 2、TiO 2、Al 2O 3、TFe 2O 3、FeO 、MnO 、MgO 、 CaO 、Na 2O 、K 2O 、P 2O 5、烧失量； Trace elements （微量或微迹元素）: 大多数地质作用中含量小于0.1%的元素。 除主量和少量(总重量丰度占99%左右)以外呈微量或痕量(<0.1wt%)的元素。 相容元素(Compatible elements): 岩浆结晶或固相部分熔融过程中偏爱矿物相的微量元素； 不相容元素(Incompatible elements): 岩浆结晶或固相部分熔融过程中偏爱熔体或溶液相的微量元素。 也称为亲岩浆元素(hygromagmatophile) 高场强元素(high field strength elements-HFSE): 离子半径小的高电荷阳离子 (离子电位>3.0)。 Zr ， Hf ， Nb ， Ta ， Th ， U ， Ti ， REE 。 低场强元素(low field strength elements-LHSE): 离子半径大的低电荷阳离子(离子电位<3.0)。 又称大离子亲石元素(large ion lithophile elements-LILE)。如K ， Rb ， Cs ， Sr ， Ba 。 此组元素更活泼， 特别在涉及流体相的体系中。 场强:微量元素离子电荷/离子半径比值称为场强(field strength)。指阳离子每单位表面积的静电荷，也称为离子电位， 即离子在化学反应中吸引价电子的能力 能斯特分配定律：在给定溶质、溶剂及温度和压力下， 微量元素i 在两相间的浓度比值为常数K D ，它与温度和压力有关， 与i 的浓度无关(在一定浓度范围内)。 两相中的浓度比值就是能斯特分配系数。 只适用于稀溶液或微量元素的分配。 总分配系数 D ＝ n 为含元素i 的矿物数， W i 为每种矿物在集合体中所占的重量百分数， K Di 为元素在每种矿物与熔体间的简单分配系数。 某体系i 元素的总分配系数D 为元素i 在所有矿物中的简单分配系数加权和。 复合分配系数：亦称变换分配系数，或亨德森分配系数，它既考虑微量元素在两相中的比例，也考虑与微量元素置换的常量元素在两相中的浓度比例，能较真实的反映两者之间类质同像交换对微量元素分配的影响。表达式为： 晶体-熔体分异： 晶出矿物和残余熔浆两相。 不混溶熔体的物理分离(Physical separation of immiscible melts):岩浆或流体分异成两种以上互不相溶的液相，通常可能是硫化物＋硅酸盐两相，或富硅+富铁的两种硅酸盐熔体相等。如果分离出的两相都为熔体，称为岩浆熔离作用。 熔体-流体分离(Melt-fluid separation):岩浆活动过程中挥发分的逸出。由于压力突然降低或温度下降到流体饱和以下。 REE 两分法或三分法 两分法: (1)轻稀土(LREE )或铈族稀土，La 到Eu:原子序数小，质量小； (2)重稀土(HREE )，Gd 到Lu ：原子序数大，质量大，有时把钇(Y)也列入HREE 。Gd 到Lu+Y 为钇族稀土； 三分法: 轻稀土(LREE:La-Nd )，中稀土(MREE: Sm-Ho )和重稀土(HREE:Er-Lu )； 原始地幔标准化蛛网图：原始地幔指大陆地壳形成之前的地幔。Wood et al.(1979)估计了原i D n i i K W ?∑=1

中国地质大学数学研究生入学《634 数学分析》考试大纲

中国地质大学研究生院 硕士研究生入学考试数学 》 《分析考试大纲 一、考试性质 数学分析是数学专业本科生的基础课程之一，是数学专业研究生入学考试的必考课程。本考试大纲适用于中国地质大学研究生院数学系硕士研究生入学《数学分析》考试。它的主要目的是测试考生对数学分析各项内容的掌握程度和应用相关知识解决问题的能力。 二、考试的基本要求 要求考生比较系统地理解数学分析的基本概念和基本理论，掌握数学分析的基本思想和方法。要求考生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力和综合运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。 三、考试方法和考试时间 数学分析考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 四、考试内容和考试要求 1、极限和函数的连续性 考试主要内容 映射与函数；数列的极限、函数的极限；连续函数、函数的连续性和一致连续性；中的点集、实数系的连续性；函数和连续函数的各种性质。 考试要求 （1）熟练掌握数列极限与函数极限的概念；理解无穷小量的概念及基本性质。 （2）掌握极限的性质及四则运算性质，能够熟练运用两面夹原理和两个特殊极限。 （3）熟练掌握实数系的基本定理：区间套定理，确界存在定理，单调有界原理，Bolzano-Weierstrass 定理，Heine-Borel有限覆盖定理，Cauchy收敛准则；并理解相互关系。 （4）熟练掌握函数连续性的概念及相关的不连续点类型。能够运用函数连续的四则运算与复合运算性质以及相对应的；并理解两者的相互关系。 （5）熟练掌握闭区间上连续函数的性质：有界性定理、最值定理、介值定理；了解Contor定理。 2、一元函数微分学

2021化学考研武汉大学《分析化学》考研真题与解析

2021化学考研武汉大学《分析化学》考研真题与解 析 一、选择题 11下列哪种氨基酸不能用紫外分光光度法直接滴定（）。[华南理工大学2017研] A． B． C． D． 【答案】D~~~~ 【解析】D项，结构式中无共轭结构。 12在滴定分析中，一般用指示剂颜色的突变来判断化学计量点的到达，在指示剂变色时停止滴定。这一点称为（）。[华中农业大学2017研] A．化学计量点 B．滴定误差 C．滴定终点

D．滴定分析 【答案】C~~~~ 【解析】指示剂颜色突变点为滴定终点；在滴定过程中，当滴入的标准溶液的物质的量与待测定组分的物质的量恰好符合化学反应式所表示的化学计量关系时，称反应到达了化学计量点。滴定终点与化学计量点不一致造成的误差称为滴定误差。 130.2000mol·L－1 NaOH溶液对H2SO4的滴定度（g/mL）为（）。[华中农业大学2017研] A．0.00049 B．0.0049 C．0.00098 D．0.0098 【答案】D~~~~ 【解析】0.2mol/L的NaOH可以滴定0.1mol/L的H2SO4，又H2SO4是98g/mol，所以结果是98×0.1＝9.8g/L＝0.0098g/mL 14在滴定分析中，一般用指示剂颜色的突变来判断化学计量点的到达，在指示剂变色时停止滴定。这一点称为（）。[华中农业大学2017研] A．化学计量点 B．滴定误差 C．滴定终点 D．滴定分析 【答案】C~~~~

【解析】指示剂颜色突变点为滴定终点；在滴定过程中，当滴入的标准溶液的物质的量与待测定组分的物质的量恰好符合化学反应式所表示的化学计量关系时，称反应到达了化学计量点。滴定终点与化学计量点不一致造成的误差称为滴定误差。 15以自身颜色变化指示终点的方法是：（）。[中山大学2017研] A．碘量法 B．吸附指示剂法 C．配位法 D．高锰酸钾法 【答案】D~~~~ 【解析】高锰酸钾氧化能力强，本身呈深紫色，用它滴定无色或浅色溶液时，不需另加指示剂，以自身颜色变化指示终点。 16傅立叶红外（FT-IR）光谱仪的组成：（）。[中山大学2017研] A．硅碳棒-试样吸收池-单色器-热释电检测器-计算机 B．硅碳棒-单色器-试样吸收池-热电偶-计算机 C．Nemst灯-Michelson干涉仪-试样吸收池-碲镉汞检测器-计算机D．Nemst灯-试样吸收池-Michelson干涉仪-热释电检测器-计算机【答案】C~~~~ 【解析】傅立叶红外光谱仪由红外光源、干涉仪、试样插入装置、检测器、计算器和记录仪的部分构成。 17下属原子核中，自旋量子数不为零的是（）。[南京理工大学2009研] A．

2016年中国地质大学珠宝学院宝石思考真题综合讲解

2016年中国地质大学珠宝学院宝石思考真题综合讲解 思考题九宝玉石矿床学基础 1 ?按工业用途矿产可分为（）、（）、和（）三大类。 2. 根据矿体在空间上3个方向延伸特点可分为（）、（）、（ 3. 根据矿石受风化作用与否可将矿石分为（ ）和（）矿石。 4. 按成因，矿床可分为（）、（）和（）三大类。 5. 内生矿床有哪几类？ 6. 岩浆矿床有哪些主要特征 7. 岩浆型宝玉石矿床有哪些种类？ 8. 伟晶岩型矿床有哪些主要特征？ 9 .伟晶岩宝玉石矿床最重要的产出国家是 （），主要产出（）、 宝石。 10. 矽卡岩矿床有哪些主要特征？ 11. 世界青金石的主要产地是（ ）。 12. 世界矽卡岩型软玉矿床主要产出在（ ） 和（）。 13. 查罗石的主要矿物成分是（ ），主要产出在（）。 14. 热液矿床有哪些主要特征。 15. 与蚀变基性一超基性岩有关的宝玉石矿床有哪些？ 16. 翠榴石宝石主要产于（）。 17. 翡翠主要产于（），其次为（）、（）、（）等国。 18. 蛇纹石玉主要产于哪两种交代岩中。 ）3种类型 （）、（）

19. 独山玉仅在我国（）省发现。

20. 与蚀变火山岩有关的宝玉石矿床有哪些? 21. 哥伦比亚祖母绿矿床主要产于哪类岩石中？ 22. 云英岩化花岗岩型宝玉石矿床有哪些？ 23. 坦桑石的主要矿物成分是（），主要产于（）。 24. 世界硅化石棉（木变石）的主要产地是（）和（） 25. 风化矿床有哪些主要特征。 26. 风化壳型宝玉石矿床有哪几种？ 27. 风化壳型欧泊矿床主要产于（）。 28. 绿松石主要产出在哪几个国家？ 29. 孔雀石主要产出在哪几个国家？ 30. 澳玉是一种含（）的绿玉髓，主要产于（）。 31. 沉积矿床有哪些特征？ 32. 沙矿床根据形成条件和环境可分为哪些类型？ 33. 沉积型宝玉石矿床有哪些类型？ 34. 世界上琥珀的主要产地有哪些国家？我国琥珀主要产于哪里? 35. 变质矿床有哪些主要特征？ 36. 变质型宝石矿床有哪些主要类型？ 37. 我国的钻石主要分布于（）、（） 38. 我国红宝石主要产在（）省。 39. 我国蓝宝石主要产在（）省，其次（ 40. 我国祖母绿主要产于（）。 41. 我国海蓝宝石主要产于（）。（）三省。）、（）省

2019年中国地质大学831地理信息系统A考试大纲

831《地理信息系统A》 中国地质大学研究生院 硕士研究生入学考试《地理信息系统》考试大纲 一、试卷结构 题型比例如下： 名词解释、填空题、判断题或选择题：约45%； 简答题：约15%； 论述题或分析题：约40%。 二、考试内容 1、地理信息系统概述 （1）地理信息系统的基本概念 （2）地理信息系统的发展过程 （3）地理信息系统与其他相关学科系统间的关系 （4）地理信息系统的组成 （5）地理信息系统的功能和应用 2、空间数据结构 （1）空间认知模型 （2）空间实体模型 （3）栅格数据结构 （4）矢量数据结构 （5）矢量数据结构和栅格数据结构的比较与选择 （6）三维空间数据模型及结构 3、地理信息系统的数学基础 （1）几何空间 （2）地球椭球体与大地控制 （3）地图投影 （4）空间坐标转换 4、地理信息系统的数据输入 （1）地理信息系统的数据来源 （2）数据的规范化和标准化 （3）数据输入途径与方法 （4）数据质量 5、地理信息系统的数据处理 （1）数据编辑 （2）拓扑关系的建立 （3）空间数据的误差分析和校正 （4）空间数据的压缩与光滑 （5）图形变换 （6）图幅拼接处理

（7）栅格数据与矢量数据的相互转换6、空间数据管理 （1）空间数据库的概念 （2）空间数据模型 （3）空间数据组织 （4）空间索引和空间查询 （5）空间数据引擎 （6）元数据 （7）空间数据库设计 （8）空间数据管理技术新发展 7、空间分析 （1）空间分析的内容和步骤 （2）空间度量算法 （3）数据检索和表格分析 （4）缓冲区分析 （5）叠置分析 （6）网络分析 （7）地理信息系统的数学模型 （8）空间自相关分析 （9）空间聚类分析 （10）空间数据挖掘 8、数字高程模型 （1）数字高程模型概念 （2）DEM数据分布特征 （3）DEM表示方法 （4）TIN的生成方法 （5）GRID的生成 （6）DEM的数据源和采样方法 （7）DEM的应用 （8）DEM的误差与精度 9、网络地理信息系统 （1）网络GIS的概念与体系结构（2）分布式网络GIS （3）WebGIS （4）网络GIS的发展趋势 10、地理信息系统的输出与地图可视化（1）GIS的输出 （2）地图符号 （3）专题信息表达 （4）电子地图 （5）空间信息可视化 （6）计算机地图出版系统 11、地理信息系统的发展趋势 （1）互操作GIS （2）集成化GIS （3）移动GIS