鼓号队方案

学校少先队鼓号队组建方案

巴中市实验小学

为进一步落实上级关于加强学校少先队建设的有关要求，提升我校少先队组织的发展水平和影响力，充分展示我校学生健康阳光、朝气蓬勃、积极向上的良好精神风貌，特申请建设一支高水平的大型鼓号队，组建方案如下：

一、建设目标：

建设一支由52人组成的标准化中型鼓号队，在重大节日、大型集会和活动中进行展示和表演。

二、组建步骤：

1、队员选拔：鼓号队员主要在三年级选拔。

2、器材配备：小号20 大鼓20个小鼓32 个大镲8副小

镲16副检阅旗1面大鼓旗12面小鼓旗32面号

旗32面指挥棒1个备用号嘴40个服装100套（包括

指挥员1套，队旗手1套护旗手2套

3、组队安排：

建队领导：

负责部门：德育处

训练老师：

训练时间：每天早上7：30周三下午

三、训练步骤：

1、组织队伍：

①在组织队伍训练前，先确立队伍的规模，以便挑选队

员和配置器材。

②挑选队员

A、服从指挥

B、身体健康

C、严守纪律

D、记忆力好

③迅练分两步进行先分组在合奏

四、保障措施：

1.鼓号队要在固定活动地点和固定的时间进行训练，以

保证鼓号队训练的正常进行

2.鼓号队从三年级学生当中进行选拔，请班主任老师进

行监督和管理

鼓号队的实施方案

火烧寨小学2016---2017学年度第一学期 鼓号队活动方案 少先队是“中国少年儿童的群众组织，是儿童学习共产主义的学校”。是少年儿童成长为社会主义现代化接班人的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。因此，组建一支鼓号队是少先队的重要标志之一，在少先队中当然不能缺，为使我校尽快组建一支比较规范的鼓号队，现将具体方案实施如下： 一、鼓号队的成立 1、鼓号队成立的目的 鼓号队是少先队组织的主要标志和象征之一，哪里有鼓乐声，哪里就有少先队，它是少先队存在的体现。鼓号队也是少先队游行，检阅、大中队仪式过程中不可少的一支队伍。它是对少先队员进行教育的一种手段，也可以给少先队员们增加音乐知识，发现和培养音乐人才；同时其演奏可以使少先队员们受到美的熏陶、陶冶美的情操。 2、鼓号队成立所需器材 少先队鼓号队有五种乐器组成：大鼓、小鼓、大镲、小镲、小号。除乐器外还有一根指挥整个鼓号队的指挥棒。根据我校的实际情况，需配置大鼓4个、小鼓8个、大镲4个、小镲8个、小号8支，还需配备33套服装，其中一套指挥服。 3、鼓号队队员的选择 少先队鼓号队的规模可大可小，少则十几人，多则上千人，但根据我校实际情况，鼓号队的队员为33人。 4、鼓号队队员的编排 根据少先队鼓号队的各种乐器之间存在的比例关系，我把鼓号队队员33人分别编排为:大鼓4人、大镲4人、小镲8人；小鼓8人，小号8人。其余1人为指挥员。 二、鼓号队的实施 1、鼓号队实施的负责人：高天明老师。 2、由周静老师完全负责组织及编排，包括队员的挑选，（注：指挥员的选择对于整个鼓号队特别关键，要慎重选择。）队形的整合等方面。 3、队员的训练 （1）训练时间： 每周二、四少年宫活动时间 （2）训练总指导教师：高天明老师。

鼓号队训练活动方案

鼓号队训练活动方案 少年鼓号队是少先队礼仪教育的重要形式和少先队基础建设的重要内容，能培养少先队员的群体意识，增加集体主义荣誉感。鼓号队的精彩表演，能体现少先队独有的特色，能扩大少先队的声势。参加鼓号队的队员，展示出他们的朝气勃勃、乐观、积极向上的精神风貌。少年鼓号队能推进少先队组织的基础建设，提高少先队礼仪活动的整体水平，将成为少先队开展活动、实施德育教育、美育教育和组织纪律训练的有效载体。 一、鼓号队简介： 校鼓号队是从三到五年级的队员中挑选出来的，个个精神抖擞，仪态端正。目前，有指挥1人，大鼓手1人，小镲手2人，小号手18人，小鼓手12人，他们是被称为校园中最“先声夺人”的一支队伍。 二、演奏曲目要求 1、定时训练。训练的内容有：发声呼吸的练习、音符的讲解、节奏的讲解、队列队形的训练、演奏表情的练习等。训练时，必须注意训练内容的联系，不能盲目的去练习，要注意各种乐器的谐调发音。每次利用课外活动时间练习。不过要注意号手每次训练不能超过半小时，以保护学生的嗓子。 2、讲悟结合。指导老师讲解乐理要通俗易懂，符合小学生的认知规律和心理特点，谱子和鼓点节奏知识必须创设情景，使学生进入具体的音乐情景，通过一些音乐表演和音乐游戏来获取知识。如我讲解1拍、2拍、半拍鼓点时，分别叫学生模仿大象走路，咚、咚（××），狮子吼叫，吼（×－），小鸟的叫声，叽叽，叽叽（××××），再让学生用乐器敲打出节奏，从而使学生轻松地掌握了这三种鼓点地演奏。

3、示范规范。要求演奏的各种乐器，指导教师必须都能熟练，这样才能给学生起到真正的示范作用。如果教师不会演奏，专门讲理论的东西，学生还是得不到要领的。作为一名鼓号队指导教师，学好知识的同时更应该注重实践。指导教师最好在指导之前，把曲谱多练几遍，做到心中有数。 4、组织有续。训练鼓号队时，鼓镲和号应该经过“分”“合”的训练过程。“分”，把鼓镲和号分开来练习，避免相互的干扰而影响训练，但指导教师要注意有续组织进行；分别训练好了号和鼓镲，又要把鼓镲和号合起来练习，做到各种乐器演奏的和谐统一。 5、严格要求，精益求精。在练习过程中，失败是在所难免的。我们必须认真分析失败的原因，善于在失败中找到自己的缺点，不断总结经验教训。这时，队员们会出现意志消除、灰心丧气的情绪。指导教师更应该认真分析，认真总结，更要给队员鼓气，使队员从失败中重新树立信心。使他们加紧练习，进一步把基本功打扎实，直指下次的成功训练演出。 三、训练安排 时间：每周三下午课外活动时间 进度： 1--—3周：练习间奏曲； 4—7周：练习进行曲； 8—11周：练习出旗曲； 12—15周：练习退旗曲； 16—18周：综合训练，加强训练。 四、实施措施： 1、与学校领导﹑各班班主任等有关部门协调沟通，争取支

红领巾鼓号队风采展示的活动方案

红领巾鼓号队风采展示的活动方案 鼓号队是少先队基础建设的重要内容，是展示少先队风采，激励少先队员奋发向上的有效载体。为增强少先队员的集体荣誉感，促进少先队的基础建设，展示我镇少年儿童朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，按照中心校本学期初工作计划，马寨镇中心学校拟举行“金色鼓号与梦想同行”红领巾鼓号队风采展示活动。现将有关事宜通知如下： 金色鼓号与梦想同行 时间：xx年11月25日上午 地点：各自学校 比赛形式：为了减少学校往返途中的负担，确保学生安全，本次比赛活动将有评委组一行（评委由中心校成员及各小学专业评委组成）集中巡回到各校检阅鼓号队风采，进行评比。（“鼓号队比赛评分表”见网管信息员群，请各校自行下载） 具体行程：培育（8:00）-王庄（8:40）-闫家咀（9:20）-水磨（10:00）-刘胡垌（10:30）——燕蓉希望（11:00） 请各校按照时间节点提前做好准备。 此次大赛将设立一、二等奖若干名。优秀辅导教师若干名。 （一）参赛曲目 比赛曲目为全国少工委审定的少先队鼓乐队礼仪用曲——《中国少年先锋队鼓乐队总谱》。其中第二套进行曲、第七套检阅曲曲目为必奏乐曲。零套间奏鼓。其它曲目自选一套。

（二）人员编制 鼓乐队人数原则上不少于48人（特殊情况除外），其中指挥1人，鼓、镲、号人数各学校可根据实际需要酌情而定。 （三）表演时间 展示时间（含进场同时解说、退场）不超过8分钟。 （四）队形要求 队形变换要围绕学校少先队活动设计，整齐、美观、实用、主题突出，按照“声部配置和协合理，队列编制整齐划一”的原则，以行进演奏和编队表演形式穿插进行，不少于三种队形变换并符合主题思想。表演时队列、动作、姿势、步伐、手势、造型要统一规范，体现少年儿童的特点。 （五）配置要求 鼓号队员服装、鞋帽、手套等要整洁合体，规范一致。指挥旗、号旗要整洁。少先队员佩戴红领巾，队干部佩戴队标志。 （六）其他要求 1、各参赛队准备一篇解说词。 2、各参赛队进场、展示、退场均要举校牌，大队旗。 3、各校推荐较专业的评委1名（短信或电话上报）。 1、鼓号队是少先队基础建设的重要内容，是进行少先队德育教育的重要载体。各校要以此为契机，配齐、配好、配强鼓号队，切实发挥鼓号队在育人中的独特作用。

小学鼓号队训练计划

小学鼓号队训练计划 为使我校各种活动能开展得更加有声有色，丰富队员的精神生活，抓好队干部的新旧交接，特拟定鼓号队训练方案： 一、训练人员： 辅导老师：********* 二、训练目标： 1、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。 2、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。 3、鼓号队通过训练，能演奏必会曲目。 4、鼓号队通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。 三、训练要求： 1、鼓号队成员必须准时参加每次的鼓号队训练，做到不迟到、不早退。若有事要事先请假，经辅导老师同意后方可准假。 2、鼓号队成员在训练时必须严格遵守鼓号队的各项纪律，服从辅导老师的安排。 3、鼓号队成员训练时要爱惜自己乐器，做到轻拿轻放，训练结束后放于指定位置。若有损坏现象，要主动赔偿。 4、鼓号队成员之间必须团结合作、互帮互助、友好相处。 四、训练安排： （一）准备阶段：组建鼓号队，各组自行选择训练候补队员。 （二）训练阶段：分组在指定时间和地点进行校内集中训练。 （三）队列训练：进行队列、队形的训练，鼓号队初具规模。 （四）展示阶段：展示鼓号队风采，在技能上提出更高要求。 五、具体训练办法： 1、“手拉手，一带一”：由鼓号队老队员与新队员结成对子，自行安排课余时间进行训练； 2、集中训练：每周一至周五早上 六：备注事项： 1、辅导教师自身的培训 鼓号队训练由专人负责，分组指导，辅导教师积极参与训练，并能经常集中在一起，互相交流、沟通，规范示范动作，提高自身素质，更好地培训学生。 2、鼓号队员的增删

在四、五、六年级学生中选择多名乐感较好的、身高差不多的优秀学生作为鼓号队的主要成员，重点训练。同时，注意吸收一些新队员一起训练，形成候补梯队，让队员以老带新，提高整队水平。严格遵守训练纪律，确保鼓号队训练的高要求和纪律性。 3、辅导教师注意事项： （1）辅导教师要负责各自小组的组员的平时训练的考勤和纪律。 （2）辅导教师要选出一名小队长，由小队长协助老师开展训练。 （3）各中队辅导员老师协助好大队部组织好本班鼓号队员的学习、作业、训练工作安排。

鼓号队的活动方案

毕节 *小鼓号队活动方案 少先队是“中国少年儿童的群众组织，是儿童学习共产主义的学校”。是少年儿童成长为社会主义现代化接班人的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。因此，组建一支鼓号队是少先队的重要标志之一，在少先队中当然不能缺，为使我校尽快组建一支比较规范的鼓号队，现将具体方案实施如下： 一、鼓号队的成立 1、鼓号队成立的目的 鼓号队是少先队组织的主要标志和象征之一，哪里有鼓 乐声，哪里就有少先队，它是少先队存在的体现。鼓号队也是少先队游行，检阅、大中队仪式过程中不可少的一支队伍。它是对少先队员进行教育的一种手段，也可以给少先队员们增加音乐知识，发现和培养音乐人才；同时其演奏可以使少先队员们受到美的熏陶、陶冶美的情操。 2、鼓号队成立所需器材 少先队鼓号队有五种乐器组成：大鼓、小鼓、大镲、小镲、小号。除乐器外还有一根指挥整个鼓号队的指挥棒。根据我校的实际情况，需配置大鼓8个、小鼓24个、大镲4个、小镲4个、小号32支，还需配备85套服装，其中旗手1套、护旗手2 套、指挥服1套。升旗手5人 3、鼓号队队员的选择 鼓号队的队员80人。 4、鼓号队队员的编排 根据少先队鼓号队的各种乐器之间存在的比例关系，我把鼓号

队队员76人分别编排为:旗手1人、护旗手2人、大鼓8人、大镲4人、小镲4人；小鼓24人，小号32人。指挥员1人。 二、鼓号队的实施 1、鼓号队实施的负责人：少先队辅导员。 2、由音乐教师完全负责组织及编排，包括队员的挑选，（注：指挥员的选择对于整个鼓号队特别关键，要慎重选择。）队形的整合等方面。辅导成员：综合组人员、值日教师。 3、队员的训练 （1）训练时间： 每周四下午：4：30——5：30 （2）训练教师：龙静老师（外请）、张甲娟老师、魏佳芬老师、何倩老师。 （3）训练内容：先认识乐器，在教一些简单的练习拍子，让队员掌握其中的基本演奏技巧和各自的演奏曲谱后，鼓号队即可进入合奏训练阶段，从而进行一些简单曲子的训练，最后进入中国少年先锋队鼓号曲的训练，如集合曲、出旗曲、退旗曲、行进曲、升旗曲、欢迎曲等。 三、鼓号队的运用 鼓号队的使用很广泛，它经常出现在各种仪式上，如少先队活动、检阅、大中队集会、欢迎、欢送会等仪式中，除此之外我们还可以通过鼓号队与其他学校进行联宜会，加强彼此之间的交流，把我校的校园文化展示给所有人。 毕节六小 2018年3月5日

少先队鼓号队比赛活动方案

少先队鼓号队比赛活动方案 一、活动目的及意义 为进一步夯实我市少先队组织基础，不断提高少先队鼓号队和少先队礼仪整体水平，扩 大组织影响力，培养广大少先队员组织意识、集体意识，增强光荣感和责任感，结合新中国 成立60周年、少先队建队60周年，充分展示我市少年儿童朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。 二、活动主题 鼓锣声声庆队日 三、活动时间及地点 时间:10月13日上午9点 地点:定点区域比赛在遂宁中学校本部(育才路)举行， 游演路线安排:遂宁中学—商务区—遂宁中学四、参赛对象 各区县、三园区推荐参加市级决赛的学校少先队鼓号队五、组织机构 主办单位: 共青团遂宁市委员会遂宁市教育局 遂宁市少工委 六、领导小组名单 组长:刘娜团市委书记 张永福市教育局局长 副组长:刘静团市委副书记、市少工委主任 黎敏市教育局党委副书记 成员:张桃碧团市委青少年工作部部长

高均市教育局基础教育科科长 贺洪涛市青少年宫主任 朱信任团市委工作人员 七、参赛形式 1、大赛预赛 由各区县组织开展预赛，并选拔推报2-3支少先队鼓号队参加决赛(三园区各推荐一 支队伍参赛)。 2、大赛决赛 参加决赛的少先队鼓号队，在决赛中演奏必备曲目和自选曲目参赛(演奏中可编排队列变化表演)，由现场评委打分，最终按分数从高到低评选出集体一、二等奖若干名，优秀辅导员奖若干名，最后颁发奖品及奖金。八、活动流程 (一)10月12日全天 1.召开比赛活动前预备会议; 2.各参赛队伍报到。 (二)10月13日上午 1. 少先队鼓号队进场; 2.主持人介绍到场的领导和嘉宾; 3.少先队员向主席台领导和嘉宾献红领巾; 4.全体人员升国旗唱国歌; 5. 出中国少年先锋队队旗(敬礼------礼毕); 6.唱队歌; 7.少先队队员代表发言;

小学鼓号队花样操展演训练活动方案和总结.docx

鼓号队花样操展演训练活动方案和总结为迎接今年10月27日举办的全市少先队鼓号队展演活动，学校将重新组建一支高质量的鼓号队队伍，以全新的面貌参加比赛。 活动目的意义: 所属领域: 小学 参与人数: 1 活动方案: XXX职院附校少先队鼓号队花样操展演训练方案 为迎接今年10月27日举办的全市少先队鼓号队展演活动，学校将重新组建一支高质量的鼓号队队伍，以全新的面貌参加比赛。由于时间紧，任务重，特成立学校少先队鼓号队花样操展演训练小组，具体训练情况如下： 一、领导小组及训练老师 组长：梁兆锋副组长：冯宇 训练老师：林进强余永昌盘英梅温铸艺 二、训练时间 1、每周星期一、三、五下午第三节课；（从第四周开始训练） 2、每周星期三、四、五的早读和早操时间。（已训练） 3、每周星期二放学后4：:3—5:10（已训练） 三、训练内容

1、鼓号队各种演奏技能； 2、《出旗曲》、《行进曲》、《欢迎曲》和《退旗曲》四首曲目； 3、花样操表演 四、训练内容及计划安排 1、第三周（9月14至18日）：确定鼓号队队员人数。学习出旗曲。 2、第四周：（9月21至25日）：学习《行进曲》；训练原地打鼓踏步。 3、第五周：（9月14至18日）：学习《退旗曲》和《欢迎曲》；训练花样操基本步法；花样操徒手训练。 4、第七周：（10月8至9日）：花样操徒手训练；花样操击奏训练。 5、第八周：（10月12至16日）：花样操表演训练 6、第九周：（10月19至23日）：花样操表演训练；展演彩排 职院附校少先队 20XX年9月15日 活动总结: 少先队鼓号队花样操展演训练总结 一、活动实施情况 经过一个多月的紧张训练，现在队员们已经学会了参赛的四首曲目，并且能徒手操走完比赛的图形，击奏操也基本能进行，达到预习的训练效果，但是离比赛的要求还是有一定的距离。

鼓号队社团活动方案

XXXXX学校社团活动方案——鼓号队 指导教师：XXX 时间：2016年4月

少年鼓号队是少先队礼仪教育的重要形式和少先队基础建设的重要内容，能培养少先队员的群体意识，增加集体主义荣誉感。鼓号队的精彩表演，能体现少先队独有的特色，能扩大少先队的声势。参加鼓号队的队员，展示出他们的朝气勃勃、乐观、积极向上的精神风貌。少年鼓号队能推进少先队组织的基础建设，提高少先队礼仪活动的整体水平，将成为少先队开展活动、实施德育教育、美育教育和组织纪律训练的有效载体。校鼓号队是从三到五年级的队员中挑选出来的，个个精神抖擞，仪态端正。目前，有指挥1人，大鼓手4人，大钗手4人，小镲手8人，小号手8人，小鼓手12人，他们是被称为校园中最“先声夺人”的一支队伍。在2015年利津县少先队鼓号队检阅中荣获优秀奖的好成绩。 一、指导思想： 通过对鼓号队员的培训，训练出一支高标准的少先队鼓号队，让鼓号队员经常参加社会活动，继续发扬“敢于竞争，富于创新，善于协作，乐于奉献”的精神，为学校争光，为少先队扬威，开阔队员视野，开发智力，从小培养他（她）们的群体意识，增强集体荣誉感。 二、活动目标： 1、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。 2、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。 3、鼓号队通过训练，能在演奏必会曲目的基础上演奏指定乐曲。

4、鼓号队通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。 5、鼓号队通过训练，能确保鼓号队在各种赛事中取得较好成绩，争取突出。 三、演奏曲目要求 1、定时训练。训练的内容有：发声呼吸的练习、音符的讲解、节奏的讲解、队列队形的训练、演奏表情的练习等。训练时，必须注意训练内容的联系，不能盲目的去练习，要注意各种乐器的谐调发音。每次利用社团活动时间练习。不过要注意号手每次训练不能超过半小时，以保护学生的嗓子。 2、讲悟结合。指导老师讲解乐理要通俗易懂，符合小学生的认知规律和心理特点，谱子和鼓点节奏知识必须创设情景，使学生进入具体的音乐情景，通过一些音乐表演和音乐游戏来获取知识。如我讲解1拍、2拍、半拍鼓点时，分别叫学生模仿大象走路，咚、咚（××），狮子吼叫，吼（×－），小鸟的叫声，叽叽，叽叽（××××），再让学生用乐器敲打出节奏，从而使学生轻松地掌握了这三种鼓点地演奏。 3、示范规范。要求演奏的各种乐器，指导教师必须都能熟练，这样才能给学生起到真正的示范作用。如果教师不会演奏，专门讲理论的东西，学生还是得不到要领的。作为一名鼓号队指导教师，学好知识的同时更应该注重实践。指导教师最好在指导之前，把曲谱多练几遍，做到心中有数。 4、组织有续。训练鼓号队时，鼓镲和号应该经过“分”“合”的训练过程。“分”，把鼓镲和号分开来练习，避免相互的干扰而影响训练，但指

鼓号队建设方案

中美实验学校鼓号队建设方案 一、指导思想： 加强少先队基础和组织建设，建设一支高水平的鼓号队，通过鼓号队的训练，培养学生集体主义精神，促进学生良好行为规范的养成。充分展示我校少年儿童朝气蓬勃，奋发进取、团结协助的良好精神风貌，努力提高我校少先队工作成效。 二、建设目标： 建设一支4个单元的鼓号队。 三、组建步骤 1、物质准备 指挥棒1根大鼓4个小鼓12个青年号8支 大镲4副小镲8副 2、人员安排：(共43人) 指引员1人旗手1人护旗手4人指挥员1人号手8人大鼓手4人小鼓手12人大镲手4人小镲手8人 四、训练步骤 1.训练地点：学校多媒体教室、运动场等 2.训练计划（暂定）： 第一阶段：2017年下学期寒假前，召开鼓号队训练小组会议，并启动在学校大队部中抓好队伍组建工作，计在12月份完成43名队员组队工作，召开好鼓号队员动员大会，并做好训练前的相关准备工作。基本要求：A、服从指挥、严守纪律。B、身体健康、刻苦耐劳。C、

乐感较强、记忆力好。（选队员时，可配备些替补队员） 第二阶段：寒假前，邀请陶校长全面指导专业训练，由大队部饶老师做好各种乐器基础学习和训练。 第三阶段：2018年上学期，坚持有计划按进度完成1-11套熟练演奏（小号必须会吹音阶）（﹡每天下午活动课、每周社团时间都为训练时间） 五、注意事项： 1、思想教育 鼓号队花样操训练是一项非常艰苦的训练，在训练前，应做好必要的思想，使学生树立信心，在训练中培养自己和锻炼自己。 2、作风训练 要训练好鼓号队，必从作风训练入手，使队员严守纪律，服从指挥，令行禁止的良好作风和习惯。制定出一些简单可行，队员易于接受的制度，也是一个抓作风训练的好方法。 A、出勤制度 B、训练评比制度 C、定期表扬制度 D、乐器保管和使用制度 中美实验学校大队部 2017年12月

少年宫鼓号队活动计划(最新)

一、指导思想： 发扬"敢于竞争，富于创新，善于协作，乐于奉献"的荣根精神，培养学生的不怕苦不怕累的坚强意志，为自己，为班级，为学校争光。 二、训练模式： 1、以本校指导老师为主; 2、保证训练时间，保证人员到位; 3、采取分散训练，集中合练相结合训练的模式; 4、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。 5、从初一年级里挑选一批新队员：大鼓手10人，钹手10人，小号手20人，小鼓手40人。 三、训练目标：会演奏出旗曲、欢迎曲等乐曲。 四、训练时间： 1、每天下午活动课 2、要求：准时参加，后半段时间集中合练。 3、训练教师：李光庆刘倩魏珊 五、训练模式： 1、保证训练时间，保证人员到位; 2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式; 3、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。 六、注意事项 1、不迟到、不早退、不无故缺席，有病有事要向老师请假。每天进行点名，并做好出勤记载。 2、爱护乐器，做到轻拿轻放，训练结束后放于指定位置。

3、认真训练，不开小差，不懂的地方虚心请教。 七、奖惩办法： 1、对出勤及时、训练认真的同学，不定期进行奖励。 2、不遵守训练纪律，经常无故缺席的同学，将不得参加鼓号队 一、组织机构 为加强组织和协调工作，成立学校少先队鼓号队训练组。 组长： 成员： 二、训练时间 每天早晨7：358：05 (主要进行步伐训练，其中7：307：35为签到考勤。) 每天下午4：105：00 (主要进行技能训练，其中4：054：10为签到考勤。) 三、训练场地 学校操场 四、训练步骤 第一阶段(3月中旬)： 一。准备器材(12单元全套) 二。选拔队员(130人) 第二阶段(3月中旬4月上旬)： 一。击、吹奏基础训练 二。步伐辅助训练

鼓号队训练方案

西湖中心小学鼓号队训练方案 一、指导思想 为迎接鼓号比赛，继续发扬少先队“自我管理，自我展示”的精神，培养队员不怕苦不怕累的坚强意志，活跃我校队员身心健康，全面推进素质教育，特拟订此方案。 二、鼓号队负责人员 负责人：张林燕 指导教师：张林燕孟晓宵武守青 队员负责人：张林燕杨书涵 三、训练目标 1.通过训练，使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。 2.通过训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。 3.鼓号队通过训练，能自如地演奏必会曲目。 四、实施措施： 1.拟建立中型鼓号队（44人）：大鼓4个、小镲8个、大镲4个、小鼓16个、小号8个、指挥1个、旗手1个、护旗手2个。 2.吸收五年级中学习刻苦，勤奋好学，有良好品质，身体健康的学生为鼓号队成员。 3.与学校领导﹑各班班主任等有关部门协调沟通，争取支持与帮助。 4.召开相关人员（指导老师、鼓号队队员）会议，引起重视。 五、训练方式： 1、集中训练：周一至周五大课间活动时间及下午最后一节自由活动课 2、分散训练：每天利用训练以外的时间进行补差训练，不过关的加强训练。 六、训练分工 张林燕负责：指挥、小鼓、号手 武守青负责：队列、旗手、护旗手 孟晓宵负责：大鼓、大镲、小镲。 七、训练要求

㈠队员纪律： 1.迟到、不早退、不无故请假或缺席。按时按量坚持练。 2.练时，认真积极、不随便走动，不干扰他人练习。 3.保护所有的鼓号器材，保管好自己的鼓、号、镲等。 4.队员必须服从训练老师的安排与管理。对不遵守训练纪律，经常无故迟到、缺席的同学，将不得参加鼓号队，并上报学校，今后不得参加学校“三好学生”等各项评比与表彰。 ㈡指导教师职责： 1.指导老师要负责各自小组的队员的平时训练的考勤和纪律教育，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。 2.指导老师要选出一名小队长，由小队长协助老师开展训练。 3.指导老师负责管理队员的鼓号器材使用，所有鼓号器材分人保管。如有人为因素损坏，必须照价赔偿。每次使用完要在指定位置摆放整齐，检查有无毁坏。（可由小队长协助）。 4.训练老师要及时完成训练的任务，在规定时间内参加考核验收。 西湖中心小学张林燕 （注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注！）

少先队鼓号队检阅比赛活动方案

白鹤镇少先队鼓号队检阅活动方案 一、主办单位： 白鹤镇中学共青团委员会 二、活动主题：雏鹰展翅庆“元旦” 三、活动时间：2017年1月5日（星期五）上午8：00 四、活动议程： 1.辅导员带领队员有序进入指定位置，整理队伍 2.少先队员向领导和来宾敬献红领巾。 3.升国旗、奏国歌。 4.少先队员代表讲话。 5.少先队鼓号队检阅。 （1）整好队伍，报数 （2）出队旗（齐奏出旗曲） （3）全体队员唱队歌（指挥上） （4）进行鼓号队检阅。 A、起点演奏《检阅进行曲》，举起指引牌，旗手撑旗，护旗手敬礼，在演奏2遍《检阅进行曲》后转奏《呼号鼓曲》，旗手由撑旗转扛旗前进。 B、到达主席台左前方，指挥员下达指令中途起号奏《吹起小喇叭》，旗手由扛旗转撑旗前进，全体队员行注目礼，过了主席台后，礼毕，旗手由撑旗转为扛旗前进。 C、当指挥员到达终点时下达转奏《呼号曲》指令，演奏1遍《退旗曲》后，停止奏乐，持旗，队员在辅导员老师的带领下排队回到原地。

A、优秀个人表彰 B、鼓号队检阅表彰 （6）呼号。 （7）退旗。 （8）检阅活动结束。 五、评分标准： 1、队容整齐，服装统一，精神面貌好。（10分） 2、鼓号队乐器配置和编队符合规定，解说恰当。（10分） 3、指挥动作规范、速度控制准确，能成为全队核心。（10分） 4、各种乐器演奏动作正确，乐曲连接自然，演奏速度、音准正确，号 声嘹亮，鼓点清晰，镲声整齐，动作一致。（40分） 5、队形队列整齐，行进中队伍横平竖直，精神饱满充沛，步伐统一、 准确有力。（20分） 6、和组织纪律性强，服从指挥，队伍精神风尚好。（10分） 六、评奖办法： 1.比赛设一等奖（一名）、二等奖（两名）、三等奖（三名）。 2.参赛队准备好解说词，解说员由参赛大队的队员担当。 3.队伍间距：校牌与旗手之间3米，旗手、护旗手、指挥、号手之间2米，其余各部分为1.2米左右。 4.认真指导队员唱好队歌，行好队礼，训练好呼号，队员唱队歌时，声音嘹亮、整齐；队礼动作准确；呼号姿势正确，声音响亮、雄壮，全体队员配带红领巾。

鼓队训练活动方案

鼓队训练活动方案 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

鼓号队训练活动方案 少年鼓号队是少先队礼仪教育的重要形式和少先队基础建设的重要内容，能培养少先队员的群体意识，增加集体主义荣誉感。鼓号队的精彩表演，能体现少先队独有的特色，能扩大少先队的声势。参加鼓号队的队员，展示出他们的朝气勃勃、乐观、积极向上的精神风貌。少年鼓号队能推进少先队组织的基础建设，提高少先队礼仪活动的整体水平，将成为少先队开展活动、实施德育教育、美育教育和组织纪律训练的有效载体。 一、鼓号队简介： 校鼓号队是从三到五年级的队员中挑选出来的，个个精神抖擞，仪态端正。目前，有指挥1人，大鼓手1人，小镲手2人，小号手18人，小鼓手12人，他们是被称为校园中最“先声夺人”的一支队伍。 二、演奏曲目要求 1、定时训练。训练的内容有：发声呼吸的练习、音符的讲解、节奏的讲解、队列队形的训练、演奏表情的练习等。训练时，必须注意训练内容的联系，不能盲目的去练习，要注意各种乐器的谐调发音。每次利用课外活动时间练习。不过要注意号手每次训练不能超过半小时，以保护学生的嗓子。 2、讲悟结合。指导老师讲解乐理要通俗易懂，符合小学生的认知规律和心理特点，谱子和鼓点节奏知识必须创设情景，使学生进入具体的音乐情景，通过一些音乐表演和音乐游戏来获取知识。如我讲解1拍、2拍、半拍鼓点时，分别叫学生模仿大象走路，咚、咚（××），狮子吼叫，吼（×－），小鸟的叫声，叽叽，叽叽（××××），再让学生用乐器敲打出节奏，从而使学生轻松地掌握了这三种鼓点地演奏。 3、示范规范。要求演奏的各种乐器，指导教师必须都能熟练，这样才能给学生起到真正的示范作用。如果教师不会演奏，专门讲理论的东西，学生还是得不到要领的。作为一名鼓号队指导教师，学好知识的同

红领巾鼓号队风采展示活动方案

红领巾鼓号队风采展示活动方案 Red scarf drum team elegant demeanor exhibition program 汇报人：JinTai College

红领巾鼓号队风采展示活动方案 前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 鼓号队是少先队基础建设的重要内容，是展示少先队风采，激励少先队员奋发向上的有效载体。为增强少先队员的集体荣誉感，促进少先队的基础建设，展示我镇少年儿童朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，按照中心校本学期初工作计划，马寨镇中心学校拟举行“金色鼓号与梦想同行”红领巾鼓号队风采展示活动。 一、活动主题 金色鼓号，与梦想同行 二、比赛时间、地点、形式： 时间：20xx年11月25日上午 地点：各自学校 比赛形式：为了减少学校往返途中的负担，确保学生安全，本次比赛活动将有评委组一行（评委由中心校成员及各小

学专业评委组成）集中巡回到各校检阅鼓号队风采，进行评比。（“鼓号队比赛评分表”见网管信息员群，请各校自行下载）具体行程：培育（8：00）—王庄（8：40）—闫家咀（9：20）—水磨（10：00）—刘胡垌（10：30）——燕蓉希望（11：00） 请各校按照时间节点提前做好准备。 三、奖项设置 此次大赛将设立一、二等奖若干名。优秀辅导教师若干名。 四、比赛要求 （一）参赛曲目 比赛曲目为全国少工委审定的少先队鼓乐队礼仪用曲——《中国少年先锋队鼓乐队总谱》。其中第二套进行曲、第七套检阅曲曲目为必奏乐曲。零套间奏鼓。其它曲目自选一套。 （二）人员编制 鼓乐队人数原则上不少于48人（特殊情况除外），其中 指挥1人，鼓、镲、号人数各学校可根据实际需要酌情而定。

小学鼓乐队兴趣小组活动计划

小学鼓乐队兴趣小组活动计划 一、指导思想： 为了培养学生的艺术修养，提高学生综合素质，我校本学期开设了鼓乐队兴趣小组。鼓乐队兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，它体现了学生的精神风貌和严密的组织纪律性。活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生的合作和协调能力。增强集体意识，培养学生的节奏感。活动面向部分学生，有组织、有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，在训练过程中启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。因此，我结合学校的实际情况——学生年龄参差不齐，人数多，特作出如下的计划： 二、培养目标： 1、初步掌握小鼓、小镲、大镲、大鼓的基本节奏，使学生建立正确的敲打方法。 2、学习成套的鼓乐队打击方法，培养学生的节奏感、协调性和灵敏性。 3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。 4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能和集体意识。 三、主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段）

1、教学方法：讲解法、示范法、分组法、纠正错误法、练习法等： 2、教学手段：影像教学、个别指导、分组教学等。 四、训练时间 1．训练从XX.9~XX.1。 2．每周 三、五下午15：25至15：55。 五、活动地点： 队室或操场或音乐教室2 六、活动内容具体安排： 九月份： 1、继续加强鼓乐队的训练，在原有的基础上加强训练的力度，在四年级中选拔一些队员来替补六年级的队员，力争有所提高。 2、分组练习小鼓、小镲、大镲、大鼓的基本节奏。采用大带小的形式进行训练。 十月份： 1．继续练习小鼓、小镲、大镲、大鼓的基本节奏。 2．加强号子的训练以及整体的训练。 十一月份： 1．继续分组练习小鼓、小镲、大镲、大鼓的基本节奏。

[小学教育]鼓乐队活动计划和总结

[小学教育]鼓乐队活动计划和总结铜山小学鼓乐队活动计划 一、指导思想: 鼓乐队是礼仪教育的重要形式和基础建设的重要内容，能培养的群体意识，增加集体主义荣誉感。鼓乐队的精彩表演，能体现独有的特色，能扩大学生的声势。参加鼓乐队的队员，展示出他们的朝气勃勃、乐观、积极向上的精神风貌。鼓乐队能推进组织的基础建设，提高学生礼仪活动的整体水平，将成为学生开展活动、实施德育教育、美育教育和组织纪律训练的有效载体。二、训练目的: 鼓乐队是统一光荣的集体，能代表学校争得荣誉。针对我校鼓乐队的这一长期发展问题，为更好的进行鼓乐队生源梯队形的替换，现就训练时间及地点与学生名单与学校各方面工作进行协调。 三、鼓号队简介: 校鼓乐队是从五六年级中挑选出来的，个个精神抖擞，仪态端正。目前，有指挥1人，大鼓手4人，小鼓手8人，小镲手8人，大镲手4人，，他们是被称为校园中最“先声夺人”的一支队伍。 四、演奏曲目要求: 1、定时训练。训练的内容有:节奏的讲解、队列队形的训练、演奏表情的练习等。训练时，必须注意训练内容的联系，不能盲目的去练习，要注意各种乐器的谐调发音。每次利用课外活动时间练习。 2、讲悟结合。指导老师讲解乐理要通俗易懂，符合学生的认知规律 和心理特点，谱子和鼓点节奏知识必须创设情景，使学生进入具体的音乐情景，通过一些音乐表演和音乐游戏来获取知识。如我讲解1拍、2拍、半拍鼓点时，分别叫学生模仿大象走路，咚、咚(× ×)，狮子吼叫，吼(× ,)，小鸟的叫

声，叽叽，叽叽(×× ××)，再让学生用乐器敲打出节奏，从而使学生轻松地掌握了这三种鼓点地演奏。 3、示范规范。要求演奏的各种乐器，指导教师必须都能熟练，这样才能给学生起到真正的示范作用。如果教师不会演奏，专门讲理论的东西，学生还是得不到要领的。作为一名鼓号队指导教师，学好知识的同时更应该注重实践。指导教师最好在指导之前，把曲谱多练几遍，做到心中有数。 4、组织有续。训练鼓号队时，鼓镲和号应该经过“分”“合”的训练过程。“分”，把鼓镲和号分开来练习，避免相互的干扰而影响训练，但指导教师要注意有续组织进行;分别训练好了号和鼓镲，又要把鼓镲和号合起来练习，做到各种乐器演奏的和谐统一。 5、严格要求，精益求精。在练习过程中，失败是在所难免的。我们必须认真分析失败的原因，善于在失败中找到自己的缺点，不断总结经验教训。这时，队员们会出现意志消除、灰心丧气的情绪。指导教师更应该认真分析，认真总结，更要给队员鼓气，使队员从失败中重新树立信心。使他们加紧练习，进一步把基本功打扎实，直指下次的成功训练演出。 五、注意事项: 1、不迟到、不早退、不无故缺席，有病有事要向老师请假。组长每天进行点名，并做好出勤记载。 2、爱护乐器，做到轻拿轻放，训练结束后放于指定位置。 3、认真训练，不开小差，不懂的地方虚心请教。 少年鼓号队的组织、指导与训练工作是繁重的，不是一朝一夕就能成功的。必须在讲求方法的基础上不断苦练，一遍，两遍，三遍……“只要功夫深，铁棒磨成针”。只有在正确的指导下不断地、刻苦地练习，鼓号队才能能获得极大的成功。 铜山小学鼓乐队活动总结

少年宫鼓号队活动计划

少年宫鼓号队活动计划 一、指导思想： 发扬敢于竞争，富于创新，善于协作，乐于奉献的荣根精神，培养学生的不怕苦不怕累的坚强意志，为自己，为班级，为学校争光。 二、训练模式： 1、以本校指导老师为主; 2、保证训练时间，保证人员到位; 3、采取分散训练，集中合练相结合训练的模式; 4、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。 5、从初一年级里挑选一批新队员：大鼓手10人，钹手10人，小号手20人，小鼓手40人。 三、训练目标：会演奏出旗曲、欢迎曲等乐曲。 四、训练时间： 1、每天下午活动课 2、要求：准时参加，后半段时间集中合练。 3、训练教师：李光庆刘倩魏珊 五、训练模式： 1、保证训练时间，保证人员到位; 2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式; 3、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。 六、注意事项 1、不迟到、不早退、不无故缺席，有病有事要向老师请假。每

天进行点名，并做好出勤记载。 2、爱护乐器，做到轻拿轻放，训练结束后放于指定位置。 3、认真训练，不开小差，不懂的地方虚心请教。 七、奖惩办法： 1、对出勤及时、训练认真的同学，不定期进行奖励。 2、不遵守训练纪律，经常无故缺席的同学，将不得参加鼓号队少年宫鼓号队活动计划 一、组织机构 为加强组织和协调工作，成立学校少先队鼓号队训练组。 组长： 成员： 二、训练时间 每天早晨7：358：05 (主要进行步伐训练，其中7：307：35为签到考勤。) 每天下午4：105：00 (主要进行技能训练，其中4：054：10为签到考勤。) 三、训练场地 学校操场 四、训练步骤 第一阶段(3月中旬)： 一。准备器材(12单元全套) 二。选拔队员(130人)

少先队鼓号队检阅比赛活动方案

少先队鼓号队检阅比赛活动方案 少先队鼓号队检阅比赛活动方案 一、主办单位： 共青团委员会 二、活动主题：雏鹰展翅庆“六一” 三、活动时间：2xxx年6月7日上午8：00 四、活动议程： 1.各学校辅导员带领队员有序进入指定位置，整理队伍 2.介绍到会领导。 3.少先队员向领导和来宾敬献红领巾。 4.升国旗、奏国歌。 5.领导讲话。 6.少先队员代表讲话。 7.少先队鼓号队检阅。 各单位整好队伍，报数 出队旗 全体队员唱队歌 进行鼓号队检阅。 各受检队伍在现场工作人员的.指挥下有序到达预检区，演奏开始时解说员进行解说。 A、起点演奏《出旗曲》，举起指引牌，旗手撑旗，护旗手敬礼，

在演奏2遍《出旗曲》后转奏《行进曲》，旗手由撑旗转扛旗前进。 B、到达主席台左前方，指挥员下达指令中途起号奏《行进曲》，旗手由扛旗转撑旗前进，全体队员行注目礼，过了主席台后，礼毕，旗手由撑旗转为扛旗前进。 C、当指挥员到达终点时下达转奏《退旗曲》指令，演奏1遍《退旗曲》后，停止奏乐，持旗，队员在辅导员老师的带领下排队回到原地。 颁奖。 A、少先队先进集体和优秀个人表彰 B、鼓号队检阅表彰 呼号。 退旗。 检阅活动结束。 五、评分标准： 1、队容整齐，服装统一，精神面貌好。 2、鼓号队乐器配置和编队符合规定，解说恰当。 3、指挥动作规范、速度控制准确，能成为全队核心。 4、各种乐器演奏动作正确，乐曲连接自然，演奏速度、音准正确，号声嘹亮，鼓点清晰，镲声整齐，动作一致。 5、队形队列整齐，行进中队伍横平竖直，精神饱满充沛，步伐统一、准确有力。 6、和组织纪律性强，服从指挥，队伍精神风尚好。

学校鼓号队兴趣小组活动计划

学校鼓号队兴趣小组活动计划少年鼓号队是少先队礼仪教育的重要形式和少先队基础建设的重要内容，能培养少先队员的群体意识，增加集体主义荣誉感。鼓号队的精彩表演，能体现少先队独有的特色，能扩大少先队的声势。参加鼓号队的队员，展示出他们的朝气勃勃、乐观、积极向上的精神风貌。少年鼓号队能推进少先队组织的基础建设，提高少先队礼仪活动的整体水平，将成为少先队开展活动、实施德育教育、美育教育和组织纪律训练的有效载体。 一、指导思想： 通过对鼓号队员的培训，训练出一支高标准的少先队鼓号队，让鼓号队员经常参加社会活动，继续发扬“敢于竞争，富于创新，善于协作，乐于奉献”的精神，为学校争光，为少先队扬威，开阔队员视野，开发智力，从小培养他（她）们的群体意识，增强集体荣誉感。 二、活动目标： 1、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。 2、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。 3、鼓号队通过训练，能在演奏必会曲目的基础上演奏指定乐曲。

4、鼓号队通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。 5、鼓号队通过训练，能确保鼓号队在各种赛事中取得较好成绩，争取突出。 三、训练模式： 1、以老师指导为主； 2、保证训练时间，保证人员到位； 3、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式； 4、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。 四、训练时间： 1、分组训练：每周一、周二下午 2、大组训练：每周三、四、五下午 五、训练内容： 1、少先队鼓、镲、号的基本训练 2、少先队鼓号曲 六、训练计划： 二月份：1、确定鼓号队成员名单2、摸清队员情况进行基本节拍训练 三月份：分组进行鼓、号、镲训练 四月份：1、分组进行鼓、号、镲训练2、进行大组配合训练和列队3、训练基本的鼓号曲 五月份：1、进行大组配合训练和列队2、训练基本的鼓号曲3、参加比赛

杨楼小学鼓号队活动方案

杨楼小学鼓号队活动方案 一、指导思想 为了进一步增强鼓号队的吸引力，培养队员团结、协作的精神，提高队员的综合素质，展现队员蓬勃向上的精神风貌，发扬“敢于竞争，富于创新，善于协作，乐于奉献”的精神，培养学生的不怕苦不怕累的坚强意志，活跃我校队员身心健康，全面推进素质教育，特拟订此方案 二、组织机构 组长： 副组长： 组员：。 三、训练目标 在熟练行进演奏《开场曲》《行进曲》的同时、能原地演奏《出旗曲》、《退旗曲》。 四、训练对象 三、四、五年级中挑选的鼓号队员。 五、训练时间 每星期五下午第2.3节

六、训练分工 负责：指挥、旗手、护旗手、小鼓。 负责：号手、队列。 负责：大鼓、大、小镲。 负责保证各班鼓号队员准时到位，队员出勤训练时间与纪律列入班级值日评分。 负责：训练场地安全管理。 分工说明：既分工又合作，训练高标准的鼓号队是我校全体教师的共同职责。 七、训练要求： ㈠队员纪律： ⒈不迟到、不早退、不无故请假或缺席。按时按量坚持练。 ⒉训练时，认真积极、不随便走动，不干扰他人练习。 ⒊爱护所有的鼓号器材，保管好自己的鼓、号、镲等。 ⒋队员必须服从训练老师的安排与管理。对不遵守训练纪律，经常无故迟到、缺席的同学，将不得参加鼓号队，并上报学校，今后不得参加学校“三好学生”“学生明星”等各项评比与表彰。 ㈡训练教师职责：

⒈训练老师要负责各自小组的队员的平时训练的考勤和纪律教育，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。 ⒉训练老师要选出一名小队长，由小队长协助老师开展训练。 ⒊训练老师负责管理队员的鼓号器材使用，所有鼓号器材分人保管。如有人为因素损坏，必须照价赔偿。每次使用完要在指定位置摆放整齐，检查有无毁坏。（可由小队长协助）。 ⒋训练老师要及时完成训练的任务，在规定时间内参加考核验收。

鼓号队训练实施方案

钱集中心小学 鼓号队训练实施方案 一、指导思想： 为丰富我校少先队员的精神生活，展示我校少先队员朝气蓬勃、奋发向上的良好精神风貌，提升校鼓号队整体水平，现制定2014-2015学年校鼓号队实施方案。 二、鼓号队负责人员： 总负责：洪雷 总教练：庄怀猛 队员负责人： 三、鼓号队队员安排。 校鼓号队从二到四年级的队员中挑选。指挥2人，大鼓手8人，大镲手4人，小镲手8人，小号手28人，小鼓手32人，共82人。 四、训练目标： 1、通过训练，使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。 2、通过训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。 3、鼓号队通过训练，能自如地演奏必会曲目。 4、鼓号队通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。 五、指导形式 1、以本校指导老师为主。 2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练。 六、实施过程： 1、动员：10月初，鼓号队报名。 预备——校鼓号队从二到四年级的队员中挑选，人数不限，要求：热爱文艺，身体健康，遵守纪律，保证出勤率。老师从中进行挑选，确定名单。 2、训练：集训从10月中旬开始。 3、展示：鼓号队利用升旗仪式、校级活动、迎接领导视察等方式汇报成果。 七、训练方式： 1、集中训练： （1）每周大课间活动时间，上午9：00—9：30。下午4:30——5:00. （2）中午，12:00—1:00.

2、分散训练：每天利用训练以外的时间进行补差训练，不过关的加强训练。 八、其他事项： 1、与学校领导﹑各中队辅导员等有关部门协调沟通，争取支持与帮助； 2、保留老队员，实施“以老带新”的方法，保证60人以上的二级鼓号队伍； 3、召开相关人员（训练老师、鼓号队队员）会议，引起重视； 4、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。 九、队员要求: 1、对不遵守训练纪律，经常无故缺席的同学，将不得参加鼓号队，并上报教导处，今后不得参加三好学生、品学兼优生的评比。 2、辅导老师将对各队员平时训练的考勤和纪律情况进行记载。 3、每个小组选出一名小队长，由小队长协助老师开展训练。 4、所在队员必须爱护并合理使用乐器，如有人为因素损坏，必须照价赔偿。每次使用完要摆放整齐，检查有无毁坏。（由小队长协助） 5、各中队辅导员及科任老师要积极配合、协助鼓号队的训练工作，组织好本班鼓号队员的学习、作业、训练工作安排。 十、鼓号队训练进度安排： 1、十月上旬：筹备鼓号队，确定鼓号队训练方案及选拔鼓号队队员。 2、十一月到十二月：各组分开练习，重点是小号队的训练。 3、十二月：鼓号队合练。 4、元月：训练队形及预演。 十一、训练场所 启智楼二楼、三楼最西端教室。 钱集中心小学少先队 2014年9月